សាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍ (LSE) គឺជានាយកដ្ឋានមួយនៃសាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍។ សាលានេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1895 ជិត 60 ឆ្នាំបន្ទាប់ពីការបង្កើតសាកលវិទ្យាល័យ។ នៅពេលនេះ និស្សិតប្រហែល 7,5 ពាន់នាក់កំពុងសិក្សានៅក្នុងវា ដែលតំណាងឱ្យជាង 140 ប្រទេសមកពីជុំវិញពិភពលោក។ ប្រហែល 60% នៃសិស្សកំពុងសិក្សានៅក្នុងបរិញ្ញាបត្រនិង 40% នៅក្នុងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ ប្រហែលបីភាគបួននៃសិស្សនៃសាលានេះមិនមែនជាអ្នករស់នៅក្នុងរដ្ឋណាមួយនៃចក្រភពអង់គ្លេស។

បុគ្គលិកបង្រៀនមានគ្រូជាង ១០០០នាក់។ លក្ខណៈ​ពិសេស​មួយ​របស់​ស្ថាប័ន​គឺ​គ្រូ​ស្ទើរតែ​ពាក់​កណ្តាល​ជា​ជនបរទេស។ សាលាអាន 20 មហាវិទ្យាល័យ។

ប្រវត្តិនៃសាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយទីក្រុងឡុងដ៍

LSE ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1895 ហើយការសម្រេចចិត្តបើកវាត្រូវបានធ្វើឡើងកាលពីឆ្នាំមុន។ ស្ថាបនិកគឺ Graham Wallace, George Bernard Shaw, និង Sidney និង Beatrice Webb ។ ដំបូងឡើយ សាលាមិនមែនជានាយកដ្ឋានទេ ប៉ុន្តែនៅដើមសតវត្សទី 20 វាត្រូវបានសម្រេចចិត្តថាវានឹងក្លាយជាផ្នែកមួយ។ LSE បានក្លាយជាមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ រហូតមកដល់ពេលនេះ វាគឺជាវិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវតែមួយគត់នៃប្រភេទរបស់ខ្លួននៅក្នុងចក្រភពអង់គ្លេស។

សាលានេះត្រូវបានសាងសង់ឡើងនៅកណ្តាលនៃរដ្ឋធានីនៃចក្រភពអង់គ្លេស ហើយចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ នៅឆ្នាំ 1920 ដោយក្រឹត្យរបស់ស្តេច George V ការសាងសង់បានចាប់ផ្តើមនៅលើអាគារចាស់នៅលើផ្លូវ Hagton ។ បន្ទាប់ពីសង្រ្គាម សាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍បានចាប់ផ្តើមពង្រីក និងក្លាយជាស្ថាប័នអប់រំដែលមានប្រជាប្រិយភាព និងល្បីល្បាញកាន់តែខ្លាំងឡើងនៅក្នុងចក្រភពអង់គ្លេស និងពិភពលោក។

ប្រហែលមួយភាគបីនៃប្រមុខរដ្ឋទាំងអស់បានសិក្សា ឬបង្រៀននៅសាលានេះ។ នៅឆ្នាំ 1989 សាលាសេដ្ឋកិច្ចរដូវក្តៅដំបូងត្រូវបានបើកនៅទីក្រុងឡុងដ៍ ហើយ 15 ឆ្នាំក្រោយមក - នៅរដ្ឋធានីនៃសាធារណរដ្ឋប្រជាមានិតចិន។

អ្នកដឹកនាំ

នាយកទីមួយនៃសាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍គឺលោក William Huyns ។ គាត់បានកាន់តំណែងនេះអស់រយៈពេល 8 ឆ្នាំ ហើយនៅឆ្នាំ 1903 គាត់ត្រូវបានជំនួសដោយ Sir Halford Mackinder ។ មុនពេល LSE គាត់ជាគ្រូបង្រៀនភូមិសាស្ត្រនៅ

នៅឆ្នាំ 1908 លោក William Pember Reeves ត្រូវបានតែងតាំងជាប្រធានសាលា។ នៅឆ្នាំ 1919 តំណែងនាយកបានប្រគល់ឱ្យសេដ្ឋវិទូលោក Sir William Beveridge ។ នៅឆ្នាំ 1937 គាត់បានក្លាយជាសមាជិកនៃ British Academy ហើយបានចូលនិវត្តន៍ពីមុខតំណែងរបស់គាត់។ លោក Sir Alexander Carr-Saunders បានក្លាយជានាយកថ្មី។ អ្នកដឹកនាំបច្ចុប្បន្នគឺលោក Greg Calhoun ដែលបានបន្តតំណែងជាសាស្រ្តាចារ្យ Judith Rees ក្នុងឆ្នាំ 2012 ។

សាលារដូវក្តៅ

ការសិក្សានៅសាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍គឺជាក្តីសុបិនសម្រាប់សិស្សជាច្រើនមកពីជុំវិញពិភពលោក។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ យុវជនប្រហែលប្រាំពាន់នាក់ធ្វើដំណើរទៅកាន់រដ្ឋធានីនៃចក្រភពអង់គ្លេស ដើម្បីសាកល្បងដៃរបស់ពួកគេនៅឯសាកលវិទ្យាល័យដ៏ល្បីល្បាញបំផុតមួយក្នុងចក្រភពអង់គ្លេស។

នៅក្នុងវគ្គសិក្សារដូវក្តៅរយៈពេលគឺពី 3 ទៅ 6 សប្តាហ៍ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងផ្នែកដូចខាងក្រោម:

1. ភាសាអង់គ្លេស។
2. នីតិសាស្ត្រ។
3. ការគ្រប់គ្រង។
4. គណនេយ្យ។
5. សេដ្ឋកិច្ច។
6. ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ។

ការចូលសាលារដូវក្តៅ

សម្រាប់ការចូលរៀន អ្នកត្រូវតែផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រនៃការប្រលង IELTS ឬ TOEFL។ ពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់សមាសធាតុទាំងអស់ត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 7 ។ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការផ្ញើសញ្ញាប័ត្រពីគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងការដកស្រង់ចេញពីវិញ្ញាសាដែលនិស្សិតបានសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យផ្ទះរបស់គាត់ទៅកាន់គណៈកម្មាធិការចូលរៀន។

វគ្គសិក្សារដូវក្តៅនៅទីក្រុងឡុងដ៍ និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយប្រព្រឹត្តទៅជាពីរវគ្គ។ សម័យប្រជុំដំបូងចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី ៨ ខែកក្កដា និងមានរយៈពេលរហូតដល់ថ្ងៃទី ២៦ ខែកក្កដា ហើយសម័យប្រជុំលើកទី ២ ធ្វើឡើងចាប់ពីថ្ងៃទី ២៩ ខែកក្កដា ដល់ថ្ងៃទី ១៦ ខែសីហា។ តម្លៃសម្រាប់បីសប្តាហ៍គឺ 1,825 ផោន។ ប្រសិនបើសិស្សចង់ចូលរួមក្នុងវគ្គពីរក្នុងពេលតែមួយ គាត់នឹងទទួលបានការបញ្ចុះតម្លៃ។ ជំនួសឱ្យ £3,650 តម្លៃសម្រាប់វគ្គពីរនឹងមាន £3,100។

សាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍៖ របៀបដាក់ពាក្យ?

តម្លៃសិក្សានៅ LSE មានចាប់ពី 17,000 ទៅ 30,000 ផោន។ ដើម្បីចូលសាលា បេក្ខជនត្រូវផ្តល់ឯកសារមួយចំនួនធំដល់គណៈកម្មាធិការជ្រើសរើស៖

1. លិខិត​លើកទឹកចិត្ត។
2. អនុសាសន៍ពីគ្រូ។
3. វិញ្ញាបនបត្រប្រឡង IELTS ។
4. បរិញ្ញាបត្រ ឬសញ្ញាបត្រឯកទេស។

ពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់ផ្នែកនានាក្នុងការធ្វើតេស្ត IELTS អន្តរជាតិត្រូវតែជា 6.0 ។ មានស្ថានភាពនៅពេលដែលនៅពេលនៃការបញ្ជូនកញ្ចប់ឯកសារដែលបេក្ខជនមិនមានលទ្ធផលនៃការប្រឡង។ ក្នុងករណីបែបនេះ វាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យផ្ញើវិញ្ញាបនបត្រនៅពេលក្រោយ។ ប្រសិនបើអ្នកដាក់ពាក្យមិនទាន់បានបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានៃប្រទេសរបស់ពួកគេទេនោះ ប្រតិចារិកសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យត្រូវតែដាក់ជូន LSE ។

សិស្សនៅក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញរបស់ពួកគេអំពីទីក្រុងឡុងដ៍ និងវិទ្យាសាស្រ្តនយោបាយកត់សម្គាល់ការពិតដែលថាក្នុងករណីខ្លះ គណៈកម្មាធិការចូលរៀនអាចតម្រូវឱ្យអ្នកផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រនៃការប្រឡង GMAT ។ ស្ទើរតែជានិច្ចកាល ឯកសារនេះគឺចាំបាច់សម្រាប់ការចូលរៀន MBA ។

កញ្ចប់ឯកសារត្រូវផ្ញើទៅគណៈកម្មាធិការជ្រើសរើសមុនថ្ងៃទី ១៥ ខែមករា។ យុទ្ធនាការណែនាំចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា។ កាលបរិច្ឆេទផុតកំណត់គឺអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ មុនពេលចូលរៀន និស្សិតបរទេសត្រូវចូលរៀនវគ្គភាសា។

អស់រយៈពេលជិតពីរឆ្នាំ សិស្សបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះការបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តី។ ចាប់ពីដើមឆ្នាំទី៣ នៃការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និស្សិតបន្តទៅអនុវត្ត។

កន្លែងស្នាក់នៅ

និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យមានឱកាសស្នាក់នៅក្នុងផ្ទះល្វែងឯកជនក្នុងបរិវេណសាលា ឬក្រៅបរិវេណសាលា។ សាលានេះមានអន្តេវាសិកដ្ឋានចំនួន ១១ ដែលមានទីតាំងនៅផ្នែកផ្សេងៗនៃរដ្ឋធានីនៃប្រទេសអង់គ្លេស។ សរុបមក សិស្សរហូតដល់ 3.5 ពាន់នាក់អាចរស់នៅក្នុងពួកគេ។ មិនតែប៉ុណ្ណោះ សិស្សានុសិស្សនៃសាលាមានឱកាសរស់នៅក្នុងលំនៅដ្ឋានជាមួយនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍។

តម្លៃអាហារមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងតម្លៃកន្លែងស្នាក់នៅទេ។ ជាមធ្យមក្នុងមួយឆ្នាំសម្រាប់តម្រូវការរបស់សិស្សមិនទាក់ទងនឹងការទូទាត់លំនៅដ្ឋានវាត្រូវចំណាយពី 9 ទៅ 12 ពាន់ផោនក្នុងមនុស្សម្នាក់។

ពានរង្វាន់សាលា និងសមិទ្ធិផល

យោងតាមការស្រាវជ្រាវដោយក្រុមហ៊ុនប្រឹក្សាយោបល់ជាច្រើន សាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយទីក្រុងឡុងដ៍ គឺជាស្ថាប័នឈានមុខគេមួយរបស់ពិភពលោកនៃការអប់រំកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ។ នាងក៏ជាសមាជិកនៃ CEMS, សមាគមនៃសាកលវិទ្យាល័យ Commonwealth, G5 និងអង្គការផ្សេងទៀតដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះទូទាំងពិភពលោក។

ការសិក្សាដោយក្រុមហ៊ុនប្រឹក្សា QS បានបង្ហាញថា LSE ស្ថិតក្នុងចំណោមគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាកំពូលទាំង 50 នៅលើពិភពលោក។ ក្នុងឆ្នាំ 2013 សាលាបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទីពីរក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យនៅចក្រភពអង់គ្លេស។ វាមានមន្ទីរពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវដែលមានអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបុគ្គលិកបច្ចេកទេសប្រហែល ៣០០ រយនាក់។

សមាជិក 42 នាក់នៃ House of Lords និងសមាជិក 31 នាក់បានសិក្សានៅសាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍។ ដូចគ្នានេះផងដែរ មេដឹកនាំរដ្ឋចំនួន 34 បានសិក្សានៅទីនោះ។

បច្ចុប្បន្ននេះ Nelson Mandela, George Soros និង Bill Clinton កំពុងធ្វើបាឋកថានៅ LSE ដែលអាចចូលរួមដោយសិស្សទាំងអស់នៃស្ថាប័នអប់រំ។ ក្រុមស្រាវជ្រាវទីផ្សារហិរញ្ញវត្ថុត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1987 ដោយ Mervyn King ។

សាកលវិទ្យាល័យមានដៃគូជាច្រើននៅជុំវិញពិភពលោក។ ភាពល្បីល្បាញបំផុតគឺនៅទីក្រុងញូវយ៉ក សាកលវិទ្យាល័យប៉េកាំង សាកលវិទ្យាល័យប៉ារីស សាកលវិទ្យាល័យជាតិសិង្ហបុរី និងមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងម៉ូស្គូ។

គុណសម្បត្តិ

បុគ្គលិក​បង្រៀន​របស់​សាលា​គឺ​ជា​បុគ្គលិក​ខ្លាំង​បំផុត​មួយ​ក្នុង​ពិភពលោក។ និស្សិតអន្តរជាតិមួយចំនួនធំសិក្សានៅ LSE ។ សាកលវិទ្យាល័យមានហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធអភិវឌ្ឍន៍។ បរិវេណសាលាមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវការសម្រាប់ការរៀនសូត្រប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

គុណសម្បត្តិចម្បងមួយនៃសាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយទីក្រុងឡុងដ៍ គឺជាទីតាំងរបស់វា។ វាមានទីតាំងនៅកណ្តាលរដ្ឋធានីនៃចក្រភពអង់គ្លេស។

ការទទួលបានសញ្ញាប័ត្រសាលាគឺជាការធានានៃការងារជោគជ័យនាពេលអនាគត។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ LSE ទាំងអស់ស្វែងរកការងារធ្វើក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំចាប់ពីពេលដែលពួកគេបញ្ចប់ការសិក្សា។

សញ្ញាប័ត្រសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់និស្សិតបរទេសគឺជាឱកាសដ៏ល្អក្នុងការស្នាក់នៅ និងធ្វើការដោយស្របច្បាប់នៅចក្រភពអង់គ្លេស។

សកម្មភាពស្រាវជ្រាវរបស់សាលាត្រូវបានវាយតម្លៃ 2.96 ពិន្ទុក្នុងចំណោមបី។ បើនិយាយពីគុណភាពនៃការអប់រំ LSE ទទួលបានពិន្ទុ 4.04 ក្នុងចំណោម 5។ វាក៏ជាសាកលវិទ្យាល័យមួយដែលពិបាកចូលរៀនផងដែរ។ យោងតាមប៉ារ៉ាម៉ែត្រនេះសាលារៀនទទួលបានពិន្ទុ 537 ក្នុងចំណោម 614 អាចធ្វើទៅបាន។

ជ័យលាភីណូបែល

សិស្ស និងបុគ្គលិកសរុបចំនួន 16 នាក់នៃសាលាបានក្លាយជាអ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែល។ ជាលើកដំបូងសមិទ្ធិផលនេះត្រូវបានដាក់ជូនក្នុងឆ្នាំ 1925 ទៅកាន់ស្ថាបនិកម្នាក់នៃស្ថាប័នអប់រំគឺលោក Bernard Shaw ។ គាត់បានក្លាយជាជ័យលាភីក្នុងវិស័យអក្សរសាស្ត្រ។

២៥ឆ្នាំក្រោយមក Bunch បានទទួលរង្វាន់សន្តិភាព ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ រ័សុលបានក្លាយជាអ្នកទទួលទីពីរក្នុងវិស័យអក្សរសាស្ត្រ។ Philip Noel-Baker បានទទួលរង្វាន់សន្តិភាពនៅឆ្នាំ 1959 ។

អ្នកទទួលដំបូងផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចគឺ John Hicks ក្នុងឆ្នាំ 1972 សម្រាប់ការរួមចំណែករបស់គាត់ចំពោះទ្រឹស្តីលំនឹង។ ពីរឆ្នាំក្រោយមក រង្វាន់មួយទៀតត្រូវបានទទួលដោយសេដ្ឋវិទូ។នៅឆ្នាំ 1977 លោក James Mead បានទទួលរង្វាន់សម្រាប់ការរួមចំណែករបស់គាត់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិ ហើយពីរឆ្នាំក្រោយមក Arthur Lewis បានក្លាយជាអ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែលសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច។ ការអភិវឌ្ឍន៍។

Christopher Pissarides គឺជាអ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែលចុងក្រោយគេ។ គាត់បានទទួលពានរង្វាន់សេដ្ឋកិច្ចក្នុងឆ្នាំ 2010 សម្រាប់ការស្រាវជ្រាវទីផ្សារ។ នៅពេលទទួលបានពានរង្វាន់ លោក Pissarides គឺជានាយកសាលា។

សិស្ស និស្សិតបរទេស

មកពី 140 ប្រទេស

បរិញ្ញាបត្រ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត គ្រូបង្រៀន

~ 1,300 (45% មិនមែនចក្រភពអង់គ្លេស)

ទីតាំង អាសយដ្ឋានផ្លូវច្បាប់

ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សក្នុងឆ្នាំបន្តបន្ទាប់ សាលារៀនមានទីតាំងនៅកណ្តាលទីក្រុងឡុងដ៍នៅលើទីផ្សារ Clare និងផ្លូវ Hagton ។ នៅឆ្នាំ 1920 ស្តេច George V បានចាក់គ្រឹះសម្រាប់ការសាងសង់អាគារចាស់នៅលើផ្លូវ Houghton ។

សាលានេះបានពង្រីកជាលំដាប់នៅក្នុងឆ្នាំក្រោយសង្រ្គាម ដោយនៅតែកាន់កាប់ទីតាំងកណ្តាលទីក្រុងឡុងដ៍រវាង Lincoln's Inn Fields និង Aldwych នៅជាប់នឹងព្រះបរមរាជវាំងនៃយុត្តិធម៌។

សាលាទីក្រុងឡុងដ៍មានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំង ដោយសារទំនាក់ទំនងរបស់វានៅក្នុងពិភពនយោបាយ អាជីវកម្ម និងច្បាប់។ គិតត្រឹមខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2009 ប្រហែល 32% នៃប្រមុខរដ្ឋពីមុន និងបច្ចុប្បន្នបានសិក្សា ឬបង្រៀននៅ LSE ។ សមាជិកសភា 28 នាក់នៃសភាអង់គ្លេស និងសមាជិកសភា 42 នាក់ក៏បានសិក្សា ឬបង្រៀននៅ LSE ផងដែរ។

អ្នកដឹកនាំសាលា

សាលាត្រូវបានដឹកនាំ:

1. - លោក William Huyns
2. - លោក Sir Halford Mackinder
3. - លោក William Pember Reeves
4. - - លោក (ក្រោយមក - ព្រះអម្ចាស់) លោក William Beveridge
5. - លោក Alexander Carr-Saunders
6. - លោក Sidney Kane
7. - លោក Walter Adams
8. - - សាស្រ្តាចារ្យ Lord Ralf Dahrendorf
9. - - បណ្ឌិត Indraprasad Patel
10. - លោក John Ashworth
11. - - សាស្រ្តាចារ្យ (ក្រោយមក - ព្រះអម្ចាស់) លោក Anthony Giddens
12. - លោក Howard Davies
13. - សាស្រ្តាចារ្យ Judith Rees
14. - បច្ចុប្បន្ន - សាស្រ្តាចារ្យ Greg Calhoun

ជ័យលាភីណូបែល

អ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែល ដែលបានសហការជាមួយសាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយទីក្រុងឡុងដ៍ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ។

ឆ្នាំ	ឈ្មោះម្ចាស់ជ័យលាភី	ការតែងតាំង
1925	លោក George Bernard Shaw	អក្សរសិល្ប៍
1950	លោក Ralph Bunche	រង្វាន់សន្តិភាព
1950	ប៊ែរត្រាន រ័សសែល	អក្សរសិល្ប៍
1959	Philip Noel-Baker	រង្វាន់សន្តិភាព
1972	លោក John Hicks (លោក John Hicks)	សេដ្ឋកិច្ច
1974	Friedrich Hayek	សេដ្ឋកិច្ច
1977	លោក James Meade	សេដ្ឋកិច្ច
1979	លោក William Arthur Lewis	សេដ្ឋកិច្ច
1990	Merton Miller	សេដ្ឋកិច្ច
1991	លោក Ronald Coase	សេដ្ឋកិច្ច
1998	អាម៉ាតយ៉ា សែន	សេដ្ឋកិច្ច
1999	លោក Robert Mundell	សេដ្ឋកិច្ច
2001	លោក George Akerlof	សេដ្ឋកិច្ច
2007	លោក Leonid Hurwicz	សេដ្ឋកិច្ច
2008	Paul Krugman	សេដ្ឋកិច្ច
2010	Christopher A. Pissarides	សេដ្ឋកិច្ច

រចនាសម្ព័ន្ធសាលាទំនើប

បច្ចុប្បន្ននេះ សិស្សប្រហែល 9,000 នាក់មកពីជុំវិញពិភពលោកសិក្សានៅសាលាពេញម៉ោង (ច្រើនជាង 140 ក្នុងអំឡុងពេលអត្ថិភាពនៃសាលាទាំងមូល) រួមទាំង 32% មកពីចក្រភពអង់គ្លេស 19% មកពីបណ្តាប្រទេសសហភាពអឺរ៉ុប និង 49% មកពីប្រទេសដទៃទៀត។ ប្រទេសនៃពិភពលោក។

រចនាសម្ព័នអប់រំរបស់ LSE រួមមាន 23 នាយកដ្ឋាន (នាយកដ្ឋាន) ដែលគ្របដណ្តប់វិសាលភាពទូលំទូលាយនៃវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមដូចជា៖ សេដ្ឋកិច្ច ច្បាប់ សង្គមវិទ្យា ហិរញ្ញវត្ថុ គណនេយ្យ ការគ្រប់គ្រង នរវិទ្យា ។ល។ បណ្ណាល័យ LSE គឺជាបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមដ៏ធំបំផុតរបស់ពិភពលោក។ បង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1896 វាត្រូវបានគេស្គាល់ទូទាំងពិភពលោកថាជាបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់អង់គ្លេស។ មូលនិធិបណ្ណាល័យរួមមានសៀវភៅជាងបួនលានក្បាល និងទស្សនាវដ្តីបោះពុម្ពជាង 20,000 ចំណងជើង។ ប្រវែងសរុបនៃធ្នើរដែលអ្នកអានបណ្ណាល័យអាចចូលប្រើបានដោយឥតគិតថ្លៃគឺ 50 គីឡូម៉ែត្រ។ បណ្ណាល័យនេះបង្ហាញអក្សរសិល្ប៍ជាភាសាអឺរ៉ុបសំខាន់ៗទាំងអស់ រួមទាំងផ្នែកភាសារុស្សី ដែលជាបណ្ណាល័យបរទេសធំជាងគេក្នុងផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ បណ្ណាល័យមានការជាវទិនានុប្បវត្តិអេឡិចត្រូនិចចំនួន 20,000 ។

សាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍មានផ្ទះសំណាក់ជាច្រើនសម្រាប់សិស្សដែលមានទីតាំងនៅផ្នែកផ្សេងៗនៃទីក្រុងឡុងដ៍ ដែលជាធម្មតាមិនឆ្ងាយពីអគារសិក្សា។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា

កន្លែងធ្វើការសំខាន់ៗដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាស្វែងរកការងារធ្វើគឺរចនាសម្ព័ន្ធហិរញ្ញវត្ថុផ្សេងៗ (ធនាគារ ក្រុមហ៊ុនសវនកម្ម ក្រុមហ៊ុនវិនិយោគ) អង្គការច្បាប់ល្បីឈ្មោះ។

សូម​មើល​ផង​ដែរ

• បណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់អង់គ្លេស

សរសេរការពិនិត្យឡើងវិញលើអត្ថបទ "សាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយទីក្រុងឡុងដ៍"

កំណត់ចំណាំ

តំណភ្ជាប់

សម្រង់ដែលបង្ហាញពីសាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយទីក្រុងឡុងដ៍

មុនពេលសមរភូមិ Borodino កងកម្លាំងរបស់យើងមានទំនាក់ទំនងជាមួយបារាំងប្រហែល 5 ទៅ 6 ហើយបន្ទាប់ពីការប្រយុទ្ធគ្នាជា 1 ទៅ 2 នោះគឺមុនពេលសមរភូមិមួយរយពាន់។ មួយរយម្ភៃ ហើយបន្ទាប់ពីការប្រយុទ្ធ ហាសិបទៅមួយរយ។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ Kutuzov ដែលឆ្លាតនិងមានបទពិសោធន៍បានទទួលយកការប្រយុទ្ធ។ ណាប៉ូឡេអុង ដែលជាមេទ័ពដ៏ឆ្នើម ដូចដែលគាត់ត្រូវបានគេហៅថា បានប្រយុទ្ធ បាត់បង់កងទ័ពមួយភាគបួន ហើយពង្រីកជួររបស់គាត់បន្ថែមទៀត។ ប្រសិនបើគេនិយាយថាដោយការកាន់កាប់ទីក្រុងមូស្គូ គាត់គិតថាគាត់នឹងបញ្ចប់យុទ្ធនាការដោយកាន់កាប់ទីក្រុងវីយែន នោះមានភស្តុតាងជាច្រើនប្រឆាំងនឹងរឿងនេះ។ ប្រវត្ដិវិទូរបស់ណាប៉ូឡេអុងខ្លួនឯងនិយាយថាសូម្បីតែពី Smolensk គាត់ចង់ឈប់ក៏ដោយគាត់ដឹងពីគ្រោះថ្នាក់នៃតំណែងដែលបានពង្រីករបស់គាត់គាត់ដឹងថាការកាន់កាប់ទីក្រុងមូស្គូនឹងមិនមែនជាចុងបញ្ចប់នៃយុទ្ធនាការនោះទេព្រោះពី Smolensk គាត់បានឃើញទីតាំងអ្វីដែលរុស្ស៊ី។ ទីក្រុងនានាត្រូវបានទុកអោយគាត់ ហើយមិនបានទទួលចម្លើយតែមួយចំពោះសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដដែលៗអំពីបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេក្នុងការចរចារនោះទេ។
ការផ្តល់ និងទទួលយកសមរភូមិបូរ៉ូឌីណូ Kutuzov និងណាប៉ូឡេអុងបានធ្វើសកម្មភាពដោយអចេតនា និងគ្មានន័យ។ ហើយអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្ត នៅក្រោមការពិតដែលសម្រេចបាននោះ មានតែក្រោយមកបានសង្ខេបភស្តុតាងដ៏ស្មុគស្មាញនៃការមើលឃើញជាមុន និងទេពកោសល្យរបស់មេទ័ព ដែលក្នុងចំណោមឧបករណ៍ដែលមិនស្ម័គ្រចិត្តទាំងអស់នៃព្រឹត្តិការណ៍ពិភពលោក គឺជាតួរលេខទាសករ និងអចេតនាបំផុត។
មនុស្សសម័យបុរាណបានទុកយើងនូវគំរូនៃកំណាព្យវីរជន ដែលវីរបុរសគឺជាចំណាប់អារម្មណ៍ទាំងមូលនៃប្រវត្តិសាស្ត្រ ហើយយើងនៅតែមិនអាចស៊ាំនឹងការពិតដែលថាសម្រាប់ប្រវត្តិសាស្រ្តសម័យរបស់យើងនៃប្រភេទនេះមិនសមហេតុផលទេ។
ចំពោះសំណួរមួយទៀត៖ របៀបដែលការប្រយុទ្ធរបស់ Borodino និងការប្រយុទ្ធ Shevardino មុនវាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ - វាក៏មានគំនិតមិនពិតច្បាស់លាស់និងល្បីល្បាញផងដែរ។ ប្រវត្តិវិទូទាំងអស់រៀបរាប់អំពីករណីនេះដូចតទៅ៖
កងទ័ពរុស្ស៊ីដូចជានៅក្នុងការដកថយពី Smolensk កំពុងស្វែងរកទីតាំងល្អបំផុតសម្រាប់ការប្រយុទ្ធជាទូទៅ ហើយទីតាំងបែបនេះត្រូវបានគេចោទប្រកាន់ថាបានរកឃើញនៅ Borodin ។
ជនជាតិរុស្ស៊ីសន្មត់ថាបានពង្រឹងទីតាំងនេះទៅមុខនៅខាងឆ្វេងផ្លូវ (ពីទីក្រុងមូស្គូទៅ Smolensk) នៅមុំខាងស្តាំទៅវាពី Borodino ទៅ Utitsa នៅកន្លែងដែលសមរភូមិបានកើតឡើង។
នៅពីមុខទីតាំងនេះ ប៉ុស្តិ៍ដែលមានកំពែងរឹងមាំនៅលើរទេះរុញ Shevardinsky ត្រូវបានគេចោទប្រកាន់ថាបានបង្កើតឡើងដើម្បីសង្កេតមើលសត្រូវ។ នៅថ្ងៃទី 24 ណាប៉ូឡេអុងបានចោទប្រកាន់ថាបានវាយប្រហារប៉ុស្តិ៍ទៅមុខហើយយកវា; នៅថ្ងៃទី 26 គាត់បានវាយប្រហារកងទ័ពរុស្ស៊ីទាំងមូលដែលមានទីតាំងនៅលើវាល Borodino ។
ដូច្នេះ រឿង​ទាំង​នេះ​និយាយ​ហើយ​រឿង​ទាំង​អស់​នេះ​គឺ​អយុត្តិធម៌​ទាំង​ស្រុង ព្រោះ​អ្នក​ណា​ដែល​ចង់​ស្វែងយល់​ពី​ខ្លឹមសារ​នៃ​រឿង​នេះ​នឹង​ងាយ​នឹង​ជឿ។
ជនជាតិរុស្ស៊ីមិនបានស្វែងរកតំណែងប្រសើរជាងនេះទេ។ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញ នៅក្នុងការដកថយរបស់ពួកគេ ពួកគេបានឆ្លងកាត់មុខតំណែងជាច្រើនដែលល្អជាង Borodino ។ ពួកគេមិនឈប់នៅមុខតំណែងទាំងនេះទេ៖ ទាំងពីរដោយសារតែ Kutuzov មិនចង់ទទួលយកមុខតំណែងដែលមិនត្រូវបានជ្រើសរើសដោយគាត់ហើយដោយសារតែតម្រូវការសម្រាប់ការប្រយុទ្ធដ៏ពេញនិយមមិនទាន់ត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងខ្លាំងគ្រប់គ្រាន់ហើយដោយសារតែ Miloradovich មិនទាន់បានមកជិត។ ជាមួយ​កងជីវពល និង​ក៏​ដោយ​សារ​ហេតុផល​ផ្សេង​ទៀត​ដែល​មាន​រាប់​មិន​អស់។ ការពិតគឺថាមុខតំណែងមុនគឺខ្លាំងជាង ហើយទីតាំង Borodino (ដែលសមរភូមិត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ) មិនត្រឹមតែមិនខ្លាំងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួន វាមិនមែនជាទីតាំងអ្វីទាំងអស់ច្រើនជាងកន្លែងផ្សេងទៀតនៅក្នុងចក្រភពរុស្ស៊ី។ ដែលតាមការស្មាន មនុស្សម្នាក់នឹងចង្អុលជាមួយម្ជុលនៅលើផែនទី។
ជនជាតិរុស្ស៊ីមិនត្រឹមតែមិនបានពង្រឹងទីតាំងនៃវាល Borodino ទៅខាងឆ្វេងនៅមុំខាងស្តាំពីផ្លូវទេ (នោះគឺជាកន្លែងដែលសមរភូមិបានកើតឡើង) ប៉ុន្តែមិនដែលមុនថ្ងៃទី 25 ខែសីហាឆ្នាំ 1812 មិនគិតថាសមរភូមិអាច កើតឡើងនៅលើកន្លែងនេះ។ នេះត្រូវបានបង្ហាញជាដំបូងដោយការពិតដែលថាមិនត្រឹមតែនៅថ្ងៃទី 25 មិនមានបន្ទាយនៅក្នុងកន្លែងនេះទេប៉ុន្តែដែលបានចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 25 ពួកគេមិនត្រូវបានបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 26 ។ ទីពីរទីតាំងនៃការសង្ស័យរបស់ Shevardinsky បម្រើជាភស្តុតាង: ការសង្ស័យឡើងវិញរបស់ Shevardinsky នៅពីមុខទីតាំងដែលសមរភូមិត្រូវបានគេយកមិនសមហេតុផលទេ។ ហេតុអ្វីបានជាការសង្ស័យនេះត្រូវបានពង្រឹងខ្លាំងជាងចំណុចផ្សេងទៀតទាំងអស់? ចុះ​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​ការពារ​ថ្ងៃ​ទី​២៤ រហូត​ដល់​យប់​ជ្រៅ​ទើប​អស់​កម្លាំង​ហើយ​មនុស្ស​៦​ពាន់​នាក់​បាត់​ខ្លួន? ដើម្បីសង្កេតមើលសត្រូវ ការល្បាត Cossack គឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ទីបី ភស្តុតាងដែលថាទីតាំងដែលសមរភូមិបានកើតឡើងមិនត្រូវបានគេមើលឃើញទុកជាមុនទេ ហើយការសង្ស័យឡើងវិញរបស់ Shevardinsky មិនមែនជាចំណុចឆ្ពោះទៅមុខនៃមុខតំណែងនេះគឺថា Barclay de Tolly និង Bagration រហូតដល់ថ្ងៃទី 25 ត្រូវបានគេជឿជាក់ថា ការសង្ស័យឡើងវិញរបស់ Shevardinsky គឺជាផ្នែកខាងឆ្វេងនៃ ទីតាំងនិងថា Kutuzov ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់នៅក្នុងរបាយការណ៍របស់គាត់ដែលបានសរសេរយ៉ាងប្រញាប់បន្ទាប់ពីការប្រយុទ្ធបានហៅ Shevardinsky ឡើងវិញនូវផ្នែកខាងឆ្វេងនៃមុខតំណែង។ ច្រើនក្រោយមក នៅពេលដែលរបាយការណ៍អំពីការប្រយុទ្ធរបស់ Borodino ត្រូវបានសរសេរជាចំហ វាគឺ (ប្រហែលជាដើម្បីបង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃកំហុសរបស់មេទ័ព ដែលត្រូវតែមានភាពខុសឆ្គង) ដែលទីបន្ទាល់អយុត្តិធម៌ និងចម្លែកត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលថា ការសង្ស័យរបស់ Shevardinsky បានបម្រើការជា ប៉ុស្តិ៍កម្រិតខ្ពស់ (ខណៈពេលដែលវាគ្រាន់តែជាចំណុចរឹងមាំនៃផ្នែកខាងឆ្វេង) ហើយដូចជាការប្រយុទ្ធរបស់ Borodino ត្រូវបានទទួលយកដោយពួកយើងនៅក្នុងទីតាំងដែលមានកម្លាំង និងត្រូវបានជ្រើសរើសជាមុន ខណៈពេលដែលវាបានកើតឡើងនៅកន្លែងដែលមិននឹកស្មានដល់ និងស្ទើរតែមិនអាចការពារបាន។
ករណីជាក់ស្តែងគឺដូចនេះ៖ ទីតាំងត្រូវបានជ្រើសរើសតាមដងទន្លេ Kolocha ដែលឆ្លងកាត់ផ្លូវធំមិនមែននៅត្រង់ផ្លូវត្រង់នោះទេ ប៉ុន្តែនៅមុំស្រួច ដូច្នេះ ចំហៀងខាងឆ្វេងគឺនៅ Shevardin ចំណែកផ្នែកខាងស្តាំគឺនៅជិត។ ភូមិ Novy និងកណ្តាលគឺនៅ Borodino នៅចំនុចប្រសព្វនៃទន្លេ Kolocha និង Vo ។ ទីតាំងនេះនៅក្រោមគម្របទន្លេ Kolocha សម្រាប់កងទ័ពដែលមានគោលដៅបញ្ឈប់សត្រូវដែលកំពុងធ្វើដំណើរតាមបណ្តោយផ្លូវ Smolensk ទៅកាន់ទីក្រុងមូស្គូគឺជាក់ស្តែងចំពោះអ្នកដែលមើលវាល Borodino ដោយភ្លេចពីរបៀបដែលសមរភូមិបានកើតឡើង។
ណាប៉ូឡេអុងដែលចាកចេញនៅថ្ងៃទី 24 ទៅកាន់ Valuev មិនបានឃើញ (ដូចរឿងនិយាយ) ទីតាំងរបស់ជនជាតិរុស្ស៊ីពី Utitsa ទៅ Borodin (គាត់មិនអាចមើលឃើញតំណែងនេះទេព្រោះវាមិននៅទីនោះ) ហើយមិនបានឃើញមុខតំណែងកម្រិតខ្ពស់នៃ កងទ័ពរុស្ស៊ី ប៉ុន្តែបានជំពប់ដួលក្នុងការតាមរកអ្នកការពាររុស្ស៊ីនៅផ្នែកខាងឆ្វេងនៃទីតាំងរបស់ជនជាតិរុស្សី លើការសង្ស័យឡើងវិញនៃ Shevardinsky ហើយដោយមិននឹកស្មានដល់សម្រាប់ជនជាតិរុស្ស៊ីបានផ្ទេរកងទ័ពតាមរយៈ Kolocha ។ ហើយជនជាតិរុស្សីដោយមិនមានពេលវេលាដើម្បីចូលទៅក្នុងសមរភូមិទូទៅបានដកថយដោយប្រើស្លាបឆ្វេងរបស់ពួកគេពីទីតាំងដែលពួកគេចង់កាន់កាប់ ហើយបានឡើងកាន់តំណែងថ្មីមួយដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុន និងមិនត្រូវបានពង្រឹង។ ដោយបានឆ្លងទៅផ្នែកខាងឆ្វេងនៃ Kolocha ទៅខាងឆ្វេងនៃផ្លូវ Napoleon បានផ្លាស់ប្តូរការប្រយុទ្ធនាពេលអនាគតទាំងមូលពីស្តាំទៅឆ្វេង (ពីចំហៀងនៃជនជាតិរុស្ស៊ី) ហើយផ្ទេរវាទៅវាលរវាង Utitsa, Semenovsky និង Borodino (នៅក្នុងវាលនេះ។ ដែលគ្មានអ្វីមានប្រយោជន៍សម្រាប់មុខតំណែងជាងវាលផ្សេងទៀតនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី) ហើយនៅលើវាលនេះការប្រយុទ្ធទាំងមូលបានកើតឡើងនៅថ្ងៃទី 26 ។ នៅក្នុងទម្រង់រដុប ផែនការសម្រាប់ការប្រយុទ្ធដែលបានស្នើឡើង និងការប្រយុទ្ធដែលបានកើតឡើងនឹងមានដូចខាងក្រោម៖

ប្រសិនបើណាប៉ូឡេអុងមិនបានចាកចេញនៅល្ងាចថ្ងៃទី 24 សម្រាប់ Kolocha ហើយមិនបានបញ្ជាឱ្យវាយលុកភ្លាមៗនៅពេលល្ងាចទេប៉ុន្តែបានចាប់ផ្តើមការវាយប្រហារនៅថ្ងៃបន្ទាប់នៅពេលព្រឹកនោះគ្មាននរណាម្នាក់នឹងសង្ស័យថា Shevardinsky សង្ស័យឡើងវិញនោះទេ។ ផ្នែកខាងឆ្វេងនៃទីតាំងរបស់យើង; ហើយ​ការ​ប្រយុទ្ធ​នឹង​កើត​ឡើង​ដូច​ដែល​យើង​បាន​រំពឹង​ទុក។ ក្នុង​ករណី​នោះ យើង​ប្រហែល​ជា​បាន​ការពារ​ការ​សង្ស័យ​របស់ Shevardino ដែល​ជា​ផ្នែក​ខាង​ឆ្វេង​របស់​យើង រឹត​តែ​រឹងរូស​ជាង​នេះ​ទៅ​ទៀត។ ពួកគេនឹងវាយលុកណាប៉ូឡេអុងនៅកណ្តាល ឬខាងស្ដាំ ហើយនៅថ្ងៃទី 24 នឹងមានសមរភូមិទូទៅនៅក្នុងទីតាំងដែលត្រូវបានពង្រឹង និងមើលឃើញទុកជាមុន។ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីការវាយប្រហារនៅផ្នែកខាងឆ្វេងរបស់យើងបានកើតឡើងនៅពេលល្ងាចបន្ទាប់ពីការដកថយរបស់អ្នកការពាររបស់យើងនោះគឺភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការប្រយុទ្ធរបស់ Gridneva ហើយចាប់តាំងពីមេដឹកនាំយោធារុស្ស៊ីមិនចង់ឬមិនមានពេលវេលាដើម្បីចាប់ផ្តើមសមរភូមិទូទៅ។ នៅល្ងាចថ្ងៃទី 24 ដដែល សកម្មភាពដំបូង និងសំខាន់របស់ Borodinsky ការប្រយុទ្ធត្រូវបានបាត់បង់នៅថ្ងៃទី 24 ហើយជាក់ស្តែងបាននាំឱ្យមានការបាត់បង់មួយដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅថ្ងៃទី 26 ។
បន្ទាប់ពីការបាត់បង់ Shevardinsky ឡើងវិញនៅព្រឹកថ្ងៃទី 25 យើងបានរកឃើញថាខ្លួនយើងមិនមានទីតាំងនៅលើចំហៀងខាងឆ្វេងហើយត្រូវបានបង្ខំឱ្យពត់ស្លាបខាងឆ្វេងរបស់យើងហើយពង្រឹងវាយ៉ាងលឿនគ្រប់ទីកន្លែង។
ប៉ុន្តែមិនត្រឹមតែកងទ័ពរុស្ស៊ីឈរតែក្រោមការការពារនៃកម្លាំងខ្សោយដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 26 ខែសីហានោះទេ គុណវិបត្តិនៃស្ថានភាពនេះត្រូវបានកើនឡើងបន្ថែមទៀតដោយការពិតដែលថាមេដឹកនាំយោធារុស្ស៊ីមិនទទួលស្គាល់ការពិតពេញលេញ (ការបាត់បង់តំណែង។ នៅលើផ្នែកខាងឆ្វេងនិងការផ្ទេរសមរភូមិអនាគតទាំងមូលពីស្តាំទៅឆ្វេង) នៅតែស្ថិតក្នុងទីតាំងលាតសន្ធឹងរបស់ពួកគេពីភូមិ Novy ទៅ Utitsa ហើយជាលទ្ធផលត្រូវផ្លាស់ប្តូរកងទ័ពរបស់ពួកគេពីស្តាំទៅឆ្វេងក្នុងអំឡុងពេលសមរភូមិ។ ដូច្នេះក្នុងអំឡុងពេលសមរភូមិទាំងមូល ជនជាតិរុស្សីមានកម្លាំងខ្សោយបំផុតពីរដងប្រឆាំងនឹងកងទ័ពបារាំងទាំងមូល ដែលតម្រង់ទៅស្លាបឆ្វេងរបស់យើង។ (សកម្មភាពរបស់ Poniatowski ប្រឆាំងនឹង Utitsa និង Uvarov នៅផ្នែកខាងស្តាំនៃបារាំងបានបង្កើតសកម្មភាពដាច់ដោយឡែកពីដំណើរនៃសមរភូមិ។ )

និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ (eng. London School of Economics and Political Science, LSE) ដែលជាផ្នែកនៃសាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍។ សាលានេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1895។ បច្ចុប្បន្នមានសិស្សប្រហែល 7,000 នាក់សិក្សានៅសាលា។ ខ្លឹមសារ ១ ប្រវត្តិ ២ អ្នកដឹកនាំសាលា ... វិគីភីឌា

អត្ថបទនេះគឺអំពីវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចនៅទីក្រុងប្រាក។ សម្រាប់វិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ សូមមើល វិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច។ វិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច (HSE) ឈ្មោះដើម Vysoká škola ekonomická v Praze ... វិគីភីឌា

សាកលវិទ្យាល័យស្រាវជ្រាវជាតិ ឧត្តមសិក្សាសេដ្ឋកិច្ច- វិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច (HSE) ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 27 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 1992 ដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលរុស្ស៊ី។ គោលការណ៍នៃវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចចាប់ពីថ្ងៃដំបូងនៃអត្ថិភាពរបស់វាគឺការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងម៉ត់ចត់ជាមួយនឹងការពិភាក្សានិងដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាដុតរបស់រុស្ស៊ី ... ... សព្វវចនាធិប្បាយអ្នកសារព័ត៌មាន

ក្នុងបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់អង់គ្លេស បណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងសេដ្ឋកិច្ច (BLPES) ... វិគីភីឌា

ការបង្រៀនប្រចាំឆ្នាំរបស់សង្គមសេដ្ឋកិច្ច។ ពួកគេត្រូវបានអានដោយសមាជិកមិនមែនអាមេរិកខាងជើងនៃសង្គមសេដ្ឋកិច្ចនៅឯកិច្ចប្រជុំរដូវក្តៅនៅអាមេរិកខាងជើង ឬនៅសមាជពិភពលោក។ ការបង្រៀនត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាម L. Walras និង A. Bowley ។ ... ... Wikipedia

អត្ថបទនេះពិពណ៌នាអំពីព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន។ ព័ត៌មានអាចផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស នៅពេលដែលព្រឹត្តិការណ៍នេះកើតឡើង អ្នកកំពុងមើលអត្ថបទមួយចុះថ្ងៃទី 13 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2012 ម៉ោង 14:59 (UTC)។ (... វិគីភីឌា

Christopher António Pissarides Χριστόφορος Αντωνίου Πισσαρίδης ... វិគីភីឌា

អត្ថបទនេះផ្តល់នូវបញ្ជីអ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែលទាក់ទងនឹងសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងៗរបស់ពួកគេ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាស្ថាប័នណាដែលមានតួនាទីធំបំផុតនៅក្នុងការងារដែលរង្វាន់ត្រូវបានទទួល។ បញ្ជីនេះគ្រាន់តែចង្អុលបង្ហាញពីរបៀប ... ... វិគីភីឌា

អត្ថបទ ឬផ្នែកនេះត្រូវការការពិនិត្យឡើងវិញ។ សូមកែលម្អអត្ថបទដោយអនុលោមតាមច្បាប់សម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទ។ អត្ថបទនេះផ្តល់នូវបញ្ជីឈ្មោះណូបែល ... វិគីភីឌា

សាលានេះមានតាំងពីឆ្នាំ 1895 ។ សាលាបានចាប់ផ្តើមសកម្មភាពរបស់ខ្លួនជាសាខានៃសាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍។ ស្ថាបនិកនៃសាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយនៅទីក្រុងឡុងដ៍ គឺជាបុគ្គលសាធារណៈ និងជាអ្នកប្រយុទ្ធយ៉ាងសកម្មសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងសកម្មនៃវិទ្យាសាស្ត្រ Graham Wallace, Sidney Webb, Bernard Shaw, និង Beatrice Webb ។

សាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយទីក្រុងឡុងដ៍ទំនើបមានមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវចំនួន 19 និងនាយកដ្ឋានជាង 20 ។ សាលាមានទីតាំងងាយស្រួល។ វាមានទីតាំងនៅក្នុងត្រីមាសចាស់ ដែលមិនធុញទ្រាន់នឹងការភ្លឹបភ្លែតៗនៅក្នុងការវាយតម្លៃនៃកន្លែងល្អបំផុតសម្រាប់រស់នៅក្នុងរដ្ឋធានីរបស់ចក្រភពអង់គ្លេស។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃស្ថាប័នអប់រំនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាបុគ្គលិកដ៏មានតម្លៃ។ ធនាគារធំៗ អង្គការសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិ ក្រុមហ៊ុនច្បាប់ល្បីៗចាប់អារម្មណ៍លើពួកគេ។

គ្រូបង្រៀនដ៏អស្ចារ្យ ─ នោះហើយជាអ្វីដែលសាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយនៅទីក្រុងឡុងដ៍អាចមានមោទនភាព។ ពួកគេត្រូវបានជ្រើសរើសតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដ៏តឹងរ៉ឹង៖ និយោជិតនាពេលអនាគតត្រូវមានបទពិសោធន៍អនុវត្តយ៉ាងតិច 5 ឆ្នាំក្នុងជំនាញឯកទេស ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលគាត់នឹងបង្រៀន។ ពេលខ្លះអ្នកអាចឃើញតារាល្បីៗនៅក្នុងសាលបង្រៀន។ ដូចជា Bill Clinton និង George Soros ។

ហើយប្រសិនបើសិស្សចង់បំពេញមូលដ្ឋានចំណេះដឹងរបស់គាត់ដោយគ្មានជំនួយពីគ្រូ គាត់អាចទៅបណ្ណាល័យនៃសាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយទីក្រុងឡុងដ៍។ ការប្រមូលសៀវភៅមួយយ៉ាងទូលំទូលាយបំផុតអំពីនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច និងទស្សនវិជ្ជានៅអឺរ៉ុបត្រូវបានរក្សាទុកនៅទីនេះ។

មហាវិទ្យាល័យនៃស្ថាប័នអប់រំ

ទិសដៅវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ៗដែលត្រូវបានដាំដុះនៅក្នុងសាលាគឺសង្គមវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ។

សាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយទីក្រុងឡុងដ៍ មានមហាវិទ្យាល័យ៖

• ព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង
• នរវិទ្យា
• ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ
• ប្រវត្តិសាស្ត្រ
• ទស្សនវិជ្ជា
• ភូមិសាស្ត្រ
• វិទ្យាស្ថានសិក្សាយេនឌ័រ។

បន្ថែមពីលើវិញ្ញាសាសង្គម សិស្សក្នុងអំឡុងពេលសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យនៅសាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយទីក្រុងឡុងដ៍ ផ្តោតលើការសិក្សាសេដ្ឋកិច្ច ច្បាប់ វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ និងគណនេយ្យ។

ហេតុផលសម្រាប់វត្តមាននៃមុខវិជ្ជាចម្រុះបែបនេះនៅក្នុងកាលវិភាគគឺការតំរង់ទិសរបស់សាលាឆ្ពោះទៅរកការអប់រំពហុជំនាញ។

តើត្រូវចូលសាលាដោយរបៀបណា?

ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ស្ថាប័នអប់រំជ្រើសរើសនិស្សិតប្រមាណ ៤ពាន់នាក់។ ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ការចូលរៀនគឺខ្ពស់ណាស់ ហើយតម្រូវការសម្រាប់បេក្ខជនគឺធ្ងន់ធ្ងរ និងតឹងរ៉ឹង។

នៅពេលដាក់ពាក្យសុំកម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ អ្នកត្រូវតែ៖

• ទុកពាក្យសុំនៅលើគេហទំព័រ UCAS (ទទួលយកពីខែកញ្ញាដល់ពាក់កណ្តាលខែមករា)។
• ផ្តល់ឯកសារបញ្ជាក់ពីកម្រិតខ្ពស់នៃជំនាញភាសាអង់គ្លេស (IELTS ─មិនទាបជាង 7, iBT─ ពី 107 ពិន្ទុ)។
• ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រកម្រិត A ជាមុន (ពិន្ទុមធ្យម─មិនទាបជាង 3.0) ។
• សរសេរសំបុត្រលើកទឹកចិត្តជាភាសាអង់គ្លេស (អ្នកត្រូវប្រាប់ហេតុផលដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងហេតុផលដែលអ្នកចង់សិក្សានៅទីនេះ)។
• ផ្តល់លិខិតណែនាំពីគ្រូបង្រៀនពីស្ថាប័នអប់រំពីមុន។

និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនាពេលអនាគតត្រូវការ៖

• ឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្ត GRE ឬ GMAT (ប្រសិនបើជំនាញពិសេសនាពេលអនាគតទាក់ទងនឹងរូបវិទ្យានិងគណិតវិទ្យា) ។
• ផ្តល់សញ្ញាប័ត្រនៃការបញ្ចប់កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ។
• នាំយកវិញ្ញាបនបត្រភាសា IELTS ឬ TOEFL ដែលមានពិន្ទុយ៉ាងតិច 7 និង 107 រៀងៗខ្លួន។

អតីតនិស្សិតឆ្នើមរបស់សាលា

ក្នុង​ចំណោម​អតីត​និស្សិត​នៃ​ស្ថាប័ន​អប់រំ​មាន​ជ័យលាភី​រង្វាន់​ដ៏​មាន​កិត្យានុភាព អ្នក​តំណាងរាស្រ្ត អ្នកជំនួញ ប្រធាន។

ជាឧទាហរណ៍ សាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយនៅទីក្រុងឡុងដ៍ គឺជាការចាប់ផ្តើមអាជីពរបស់អ្នកសេដ្ឋកិច្ចដ៏ល្បីល្បាញ និងជាជ័យលាភីណូបែល John Hicks ដែលជាអ្នកអភិវឌ្ឍន៍សកម្មនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃពាណិជ្ជកម្មអន្តរជាតិទំនើប James Mead ។ សេដ្ឋវិទូ Paul Krugman ក៏បានសិក្សានៅទីនេះ និងទទួលបានណូបែលសម្រាប់ការសិក្សាជោគជ័យរបស់គាត់អំពីគំរូពាណិជ្ជកម្ម និងភូមិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច។

ថ្លៃសិក្សា

និស្សិតបរិញ្ញាបត្រត្រូវរំពឹងថានឹងចំណាយ £17,000 ក្នុងមួយឆ្នាំ។ តម្លៃសម្រាប់ការសិក្សាមួយឆ្នាំនៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតប្រែប្រួលពី 18 ទៅ 24 ពាន់អឺរ៉ូ។

ប៉ុន្តែ​និស្សិត​បរិញ្ញាបត្រ​ដែល​ជ្រើសរើស​សិក្សា​នៅ​សាលា​សេដ្ឋកិច្ច និង​វិទ្យាសាស្ត្រ​នយោបាយ​ទីក្រុង​ឡុងដ៍ មាន​សំណាង​ណាស់។ យ៉ាងណាមិញស្ថាប័នអប់រំផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវឱកាសដើម្បីទទួលបានអាហារូបករណ៍ក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ 26 ពាន់អឺរ៉ូ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចម្បងមួយសម្រាប់ការជ្រើសរើសសិស្សដែលមានសិទ្ធិទទួលបានគឺ លទ្ធផលសិក្សាល្អ។ សិស្សសាលាមិនត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យធ្វើការក្នុងអំឡុងពេលទំនេររបស់ពួកគេ។

កន្លែងស្នាក់នៅ

សិស្សថ្មីម្នាក់ៗត្រូវបានផ្តល់កន្លែងនៅក្នុងសណ្ឋាគារសិស្ស។ សិស្សានុសិស្សរស់នៅក្នុងផ្ទះដ៏កក់ក្ដៅតូចៗ ដែលមានទីតាំងនៅជិតអគារសំខាន់របស់ស្ថាប័ន។

សម្រាកនិងពេលទំនេរ

នៅសាលាសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយនៅទីក្រុងឡុងដ៍ មានឱកាសច្រើនក្នុងការមានពេលទំនេរដ៏អស្ចារ្យ។ អ្នកអាចទៅលេងអាងហែលទឹក កន្លែងហាត់ប្រាណ លេងកីឡាវាយកូនបាល់ ឬទៅក្លឹបហាត់ប្រាណ។ មានកន្លែងបែបនេះជាច្រើននៅក្នុងអគារកីឡាទំនើបរបស់សាលា។ សាលាក៏មានទីលានសម្រាប់លេងបាល់ទាត់ និងបាល់ឱបផងដែរ។

អ្នកគាំទ្រនៃការដើរទិញឥវ៉ាន់ និងព្រឹត្តិការណ៍វប្បធម៌ដ៏រស់រវើកនឹងមិនធុញទ្រាន់ឡើយ ពីព្រោះទីតាំងងាយស្រួលរបស់សាលានៅកណ្តាលទីក្រុងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចូលរួមការសំដែងល្ខោន និងរបាំបាឡេ ការប្រគុំតន្ត្រី និងការតាំងពិពណ៌។

គំនិតនៃការបង្កើតសាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍ (សាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍ - ដូចដែលវាត្រូវបានគេហៅថាជាទូទៅខ្លីហើយសូម្បីតែខ្លីជាង - LSE) ត្រូវបានទៅទស្សនានៅឆ្នាំ 1894 នៅអាហារពេលព្រឹកដោយអ្នកតំណាងជាច្រើននៃក្លឹប Fabian (ដាក់ឈ្មោះតាមរ៉ូម៉ាំង។ អ្នកនយោបាយ Maximus Fabius) ក្នុងចំណោមនោះគឺជាអ្នកនិពន្ធជនជាតិអង់គ្លេសដ៏ល្បីល្បាញ George Bernard Shaw ។

ហើយចាប់តាំងពីពេលនោះមក (រហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ) សាលារៀនពិតជាមានសំណាងសម្រាប់តារាល្បី - ទាំងក្នុងចំនោមសិស្សនិងក្នុងចំណោមគ្រូ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលវេលាផ្សេងៗគ្នា ថ្នាក់រៀនត្រូវបានបង្រៀនដោយនាយករដ្ឋមន្ត្រីអង់គ្លេសក្នុងឆ្នាំ 1945-1951។ Clement Attlee ទស្សនវិទូ Karl Popper និង Bertrand Russell និងសេដ្ឋវិទូ Friedrich von Hayek ។ ហើយក្នុងចំណោមនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងនិស្សិត "ផ្កាយ" កាន់តែភ្លឺជាងមុន - ទាំងនេះគឺជាប្រធានាធិបតីអាមេរិក John F. Kennedy និងអ្នកជំនួញ David Rockefeller និង George Soros និងរឿងព្រេងនៃពិភព Rock and Roll Mick Jagger និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។

លើសពីនេះទៀត ការរៀបចំការបង្រៀនជាសាធារណៈដោយតារាល្បី ៗ ត្រូវបានអនុវត្តនៅទីនេះ ដែលក្នុងនោះមាន Margaret Thatcher, Bill Clinton, Nelson Mandela, Gerhard Schroeder, Dmitry Medvedev, Angelina Jolie និងអ្នកដទៃទៀត។

ហើយ​ជា​ការ​ពិត​ណាស់ ទោះ​បី​ជា​មាន​ឈ្មោះ​ក៏​ដោយ ដើម​ឡើយ​ជា​គ្រឹះស្ថាន​ឧត្តម​សិក្សា។ ពិត ពីឆ្នាំ 1900 ដល់ឆ្នាំ 2008 វាជាផ្នែកមួយនៃសាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍ (ជាមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច) ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2008 វាជាសាកលវិទ្យាល័យឯករាជ្យទាំងស្រុង។

សមិទ្ធិផល

វាច្បាស់ណាស់ថាសាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍បានឈានដល់កម្រិតខ្ពស់នៃកិត្យានុភាពពិភពលោកក្នុងវិស័យអប់រំយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយនៅតែរក្សាពួកគេដដែល។ ដូច្នេះឥឡូវនេះនាង៖

• ទី 6 នៅអឺរ៉ុប (THE, 2016);
• ទី 3 នៅចក្រភពអង់គ្លេស (មគ្គុទ្ទេសក៍សាកលវិទ្យាល័យពេញលេញ - ច្រើនឆ្នាំជាប់ៗគ្នា);
• ចំណាត់ថ្នាក់ទី 2 នៅលើពិភពលោក និងទី 1 នៅខាងក្រៅសហរដ្ឋអាមេរិកសម្រាប់ MBAs
• បានចេញផ្សាយអំពីអ្នកគ្រប់គ្រងរដ្ឋចំនួន 30 និងអ្នកនយោបាយដែលមានឥទ្ធិពល 120 នាក់ (សម្រាប់រយៈពេលទាំងមូលនៃអត្ថិភាព);
• គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលណែនាំចិត្តវិទ្យាសង្គម សង្គមវិទ្យា នរវិទ្យា ឧក្រិដ្ឋកម្ម និងទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិទៅក្នុងការអនុវត្តការបង្រៀន។
• "ផ្គត់ផ្គង់" បុគ្គលិកទៅ IMF និងធនាគារពិភពលោក។

លើសពីនេះទៀត ជ័យលាភីណូបែល 16 នាក់បានធ្វើការ ឬសិក្សានៅទីនេះក្នុងឆ្នាំទាំងនោះ ឬឆ្នាំផ្សេងទៀត។ ហើយចំនួនដ៏សន្ធឹកសន្ធាប់នៃសិស្សរបស់នាង សូម្បីតែមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានផ្តល់ការងារដ៏មានកិត្យានុភាពនៅក្នុងសាជីវកម្ម និងរចនាសម្ព័ន្ធអន្តរជាតិធំៗ។ ដូច្នេះការប្រកួតប្រជែងនៅទីនេះគឺខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃ GB (សូម្បីតែខ្ពស់ជាងនៅ Oxbridge) - 15-20 នាក់ក្នុងមួយអាសនៈ។

សមាសភាពសិស្ស ប្រព័ន្ធអប់រំ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធអប់រំ

ហើយជាធម្មជាតិ LSE គឺជាស្ថាប័នអប់រំអន្តរជាតិបំផុតនៅក្នុងចក្រភពអង់គ្លេស។ សិស្សមកពី Albion ដែលមានអ័ព្ទគឺជាជនជាតិភាគតិចនៅទីនេះ - 34% ។ ហើយ ៦៦% ជាជនបរទេស។ 18% នៃពួកគេមកពីបណ្តាប្រទេស EU ហើយ 48% (ស្ទើរតែពាក់កណ្តាល) មកពីភពផែនដី។ នោះគឺការបណ្តុះបណ្តាលនៅទីនេះក្នុងការអនុវត្តណែនាំពីទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃរបស់មនុស្សផ្សេងៗ ដែលបណ្តុះការអត់ឱន និងការគោរពចំពោះអ្នកដែលខុសពីអ្នក។
ស្របតាមឈ្មោះពេញ មុខវិជ្ជាសង្គមទាំងអស់ត្រូវបានបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ហើយគាត់មានជំនាញលើពួកគេ ដែលជាស្ថាប័នអប់រំតែមួយគត់នៃប្រភេទនេះនៅក្នុងចក្រភពអង់គ្លេស។ ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនេះ នាយកដ្ឋាន និងវិទ្យាស្ថានចំនួន 26 ធ្វើការដោយផ្តល់ការអប់រំក្នុងកម្មវិធីជិតពីររយ (សរុប)៖

• បរិញ្ញាបត្រ (រួមទាំងកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រតែមួយគត់ក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តសេដ្ឋកិច្ចនៅចក្រភពអង់គ្លេស);
• ការរៀបចំសម្រាប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត (មានតម្លៃនៅក្នុងខ្លួនគេ);
• អង្គចៅក្រម
• ការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិត

ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ មានបរិញ្ញាបត្រនៅទីនេះតិចជាងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ដែលនេះមិនធម្មតាទេ ហើយបានបង្ហាញថា នេះគឺជាអង្គការវិទ្យាសាស្ត្រច្រើនជាង អាល់ម៉ា យុវវ័យបុរាណ។
ហើយចាប់តាំងពីកម្មវិធីទាំងអស់នៅក្នុងវិធីមួយឬមួយផ្សេងទៀតទាក់ទងនឹងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមវាមានច្រើនដូចគ្នារវាងពួកគេ - ហើយសិស្សនៃវគ្គសិក្សាទី 1 និងទី 2 ក៏ត្រូវបានបង្រៀនយ៉ាងហោចណាស់មុខវិជ្ជាមួយដែលមិនទាក់ទងទៅនឹងម៉ូឌុលរបស់ពួកគេ។ នេះរួមចំណែកទាំងការពង្រីក និងការធ្វើឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅនៃការយល់ដឹង និងកម្រិតនៃចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ ទិសដៅខ្លាំងបំផុត៖

• ការ​អភិវឌ្ឍ​សេដ្ឋកិច្ច,
• នយោបាយ និងរដ្ឋាភិបាល,
• ទំនាក់ទំនង និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។

សិស្សានុសិស្ស និងគ្រូបង្រៀនត្រូវបានជួយយ៉ាងច្រើនក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេដោយបណ្ណាល័យសេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយក្នុងស្រុក ជាមួយនឹងការប្រមូលផ្តុំអក្សរសិល្ប៍ធំជាងគេលើពិភពលោកស្តីពីវិញ្ញាសាសង្គម។ មូលនិធិរបស់វាគឺប្រហែល 4.7 លានបោះពុម្ព និង 20,000 ការបោះពុម្ពអេឡិចត្រូនិក រួមទាំង។ ការប្រមូលឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ធំបំផុតជាភាសារុស្សីស្តីពីបញ្ហាសង្គមនៅខាងក្រៅប្រទេសរុស្ស៊ី។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃវាបម្រើសិស្ស 6.5 ពាន់នាក់ + ជារៀងរាល់ឆ្នាំ (អរគុណដល់គេហទំព័រ) - អ្នកប្រើប្រាស់អនឡាញ 12,000 ។ ប្រវែងសរុបនៃធ្នើរទាំងអស់នៃកន្លែងដាក់សៀវភៅនេះគឺ 50 គីឡូម៉ែត្រ ហើយសៀវភៅត្រូវបានយកមកផ្ទះពីទីនេះ 5 ដងញឹកញាប់ជាងមធ្យមភាគទូទាំងប្រទេស។

ក្នុងករណីមានការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និង/ឬជោគជ័យក្នុងការសិក្សា អាហារូបករណ៍ត្រូវបានផ្តល់ជូន (រហូតដល់ 26 ពាន់ផោនក្នុងមួយឆ្នាំ) ក៏ដូចជាជំនួយតែម្តង (ពី 2 ទៅ 25 ពាន់ផោន)។

ជីវិតសិស្ស

LSE មានទីតាំងនៅកណ្តាលរដ្ឋធានីអង់គ្លេស ជិតទីក្រុង និង Westminster ។ ដូច្នេះហើយ បញ្ហាក្នុងការស្វែងរកអ្វីដែលត្រូវធ្វើនៅពេលទំនេររបស់អ្នកមិនកើតឡើងនៅទីនេះជាគោលការណ៍ទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងបរិវេណសាលាបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាគឺមិនគួរឱ្យធុញទ្រាន់ទាល់តែសោះ។ ក្រុមប្រឹក្សានិស្សិតរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ពួកគេជាច្រើនត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងបណ្ណាល័យសាកលវិទ្យាល័យទីពីរដែលដាក់ឈ្មោះតាមស្ថាបនិកដ៏ល្បីល្បាញបំផុត - Bernard Shaw ។ ការសម្តែងដ៏រំភើបក៏ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅមហោស្រពក្ងោក និងសាលបង្រៀនមេ (ដោយវិធីនេះ នៅក្នុងតួនាទី "ដំណាក់កាល" របស់វា វាត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងសង្គមមហោស្រពទីក្រុងឡុងដ៍)។

ប៉ុន្តែក្រៅពីនេះ ជម្រើសនៃចំណូលចិត្ត និងការកម្សាន្តគឺធំណាស់ ក្នុងចំណោមក្លឹបកីឡាចំនួន 40 និងសហគមន៍ចំនួន 200 អ្នកគ្រប់គ្នាប្រាកដជានឹងស្វែងរកអ្វីមួយសម្រាប់ខ្លួនឯង។ ឧទាហរណ៍ ការកាន់កាប់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយទាំងមូលដំណើរការនៅទីនេះ - កាសែតប្រចាំសប្តាហ៍ "Bober" (សត្វនេះត្រូវបានបង្ហាញនៅលើអាវធំរបស់សាលាជានិមិត្តរូបនៃការខិតខំ និងការយល់ដឹង) ស្ថានីយ៍វិទ្យុ "Pulse!" និងប៉ុស្តិ៍ទូរទស្សន៍ Svobodny ។ ការប្រកួតកីឡា ដំណើរកំសាន្តជាដើម ក៏ត្រូវបានរៀបចំឥតឈប់ឈរ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានស្វាគមន៍តាមគ្រប់មធ្យោបាយ និងមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើមុខតំណែងសិក្សា និងវិជ្ជាជីវៈរបស់សិស្ស។

កន្លែងស្នាក់នៅ

សាកលវិទ្យាល័យមានអន្តេវាសិកដ្ឋានចំនួន 11 នៅតាមស្រុកផ្សេងៗគ្នានៃរាជធានី ដែលមានទីតាំងនៅជាប់នឹងអគារអប់រំ និងក្នុងរយៈពេល 45 នាទីដោយបើកបរ ហើយសរុបពួកគេផ្ទុកមនុស្សប្រហែល 3,500 នាក់។ លើសពីនេះ មានលំនៅឋានចំនួន ៨ បន្ថែមទៀត ដែលជាសហកម្មសិទ្ធិរបស់សាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍។

អាស្រ័យលើដំណោះស្រាយ យើងផ្តល់ជូន៖

• អាផាតមិន / ស្ទូឌីយោដែលមានផ្កាឈូក បង្គន់ និងផ្ទះបាយដាច់ដោយឡែក;
• បន្ទប់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ទៅបីនាក់ដែលមានបន្ទប់ទឹកដាច់ដោយឡែក (ពួកវាមានវត្តមាននៅក្នុងករណីភាគច្រើន) ប៉ុន្តែជារឿងធម្មតា (សម្រាប់បន្ទប់ជាច្រើន) បន្ទប់ទឹក ផ្ទះបាយ និងកន្លែងសម្រាក។

បន្ទប់ជាច្រើនផ្តល់នូវទិដ្ឋភាព និងទេសភាពដ៏អស្ចារ្យនៃទីក្រុងឡុងដ៍។