A EDUCAÇÃO É UMA DIREÇÃO PRIORITÁRIA DA POLÍTICA SOCIAL DO ESTADO DA BIELORRÚSSIA

Hoje, o complexo socioeconômico do nosso país está focado no desenvolvimento de uma economia inovadora, baseada em modernas tecnologias de informação. O processo de modernização das empresas e organizações é acompanhado por mudanças nas características de qualificação dos trabalhadores e empregados, o que por sua vez exige mudanças no conteúdo de sua formação.

A atividade das instituições educativas da região de Gomel visa a melhoria do sistema educativo, a implementação da política de juventude, a ativação dos processos de criação de uma economia do conhecimento e a transição para um caminho de desenvolvimento inovador. A tarefa do sistema é criar condições ótimas não apenas para a aquisição de conhecimento e desenvolvimento profissional dos jovens, mas também para a sua socialização, a fim de garantir a estabilidade na sociedade.

Assim, a educação é uma direção prioritária da política social do estado e da região.

A educação pré-escolar está se desenvolvendo.

A cobertura da educação pré-escolar para crianças de 3 a 6 anos é superior a 90%, a cobertura de crianças de cinco anos com preparação para a escola é de 100%.

No sistema de ensino médio geral, é assegurada a máxima eficiência da educação: professores qualificados, professores, educadores, profissionais de alto nível, capazes de autodesenvolvimento, sensíveis às mudanças da sociedade e do trabalho do Estado; criou condições materiais e técnicas.

Para responder às necessidades educativas dos alunos das instituições de ensino secundário geral, é implementada uma formação especializada para que todos possam estudar disciplinas académicas de nível básico ou avançado de acordo com as suas capacidades e intenções profissionais. É realizado um trabalho sistemático com alunos superdotados, que inclui a organização de atividades de investigação. As crianças começam a se envolver em pesquisas desde a idade pré-escolar. Difundiram-se as competições intelectuais organizadas pela Internet: quizzes, concursos, olimpíadas.

Recentemente, eventos de treinamento que atendem às tendências modernas tornaram-se populares. Assim, por exemplo, para dar às crianças o básico do conhecimento econômico, empresas de negócios estão sendo criadas em escolas, ginásios e liceus. Os alunos têm a oportunidade de realizar todos os processos - desde a produção até a venda de mercadorias e documentação.

Atrair estudantes para melhorar seus próprios conhecimentos econômicos e a formação da cultura financeira é facilitada pela Olimpíada Republicana em alfabetização financeira da escola às etapas republicanas, que é realizada anualmente com a assistência do Banco Nacional da República da Bielorrússia, Belarusbank OJSC, etc. .

Organização do sexto dia letivo.

O sexto dia letivo da semana nas instituições de ensino é destinado à realização de atividades extracurriculares, grupos de interesse, orientação profissional, atividades culturais, esportivas, recreativas e outras atividades extracurriculares.

A maioria das competições distritais, eventos e competições são realizadas no sábado. Basicamente, são de natureza desportiva: férias desportivas, campos desportivos “Papai, Mãe, sou uma família desportiva”, competições desportivas, trabalho de secções desportivas.

Também no sexto dia letivo, são organizados os trabalhos de associações de interesse, atividades extracurriculares, reuniões de clubes familiares, eventos educativos de massa.

Em geral, na região, o percentual de presença dos alunos das associações, seções aos sábados é de 80-100%.

Em instituições localizadas em áreas rurais, onde um grande número de alunos vive em assentamentos remotos, professores de educação complementar organizam “sábados de campo” de acordo com o cronograma: eles vão à aldeia e organizam eventos de massa para crianças, seus pais, moradores em campo aberto áreas, em culturas de casas, clubes.

No sábado, a escola organiza atividades extracurriculares para os alunos mais novos “Aprender, brincar, desenvolver”, reuniões de clubes familiares para jovens pais, psico-ginástica “Adaptação à escola”, aulas “Escola do futuro 1º ano”, “Escola do dia de folga”, sportland “Fun Starts” para 1-4 graus.

No sexto dia, organizou-se o trabalho do serviço sociopedagógico e psicológico. Educadores sociais, psicólogos educacionais realizam aulas individuais com alunos da categoria sub-registro, visitam famílias em casa.

Nas instituições da região, desenvolveu-se a prática da educação laboral aos sábados. A cada turma da escola são atribuídas horas de trabalho socialmente útil - os alunos estão empenhados na melhoria do território escolar e prestam assistência aos idosos residentes nas imediações da escola.

O trabalho está sendo aprimorado para atrair os alunos para o desenvolvimento do espaço sociocultural. No âmbito do sexto dia, recomenda-se a realização de sábados "culturais" junto com os pais, estão previstas excursões, caminhadas, visitas a espetáculos, assistir a filmes, etc. Propõe-se também organizar o trabalho de salas literárias e musicais, quizzes, debates, brain-rings temáticos com base nas bibliotecas das instituições de ensino.

Uma característica da organização do sexto dia letivo para as instituições de ensino profissionalizante e secundário especializado foi a realização de trabalhos de orientação profissional com jovens estudantes.

Em cada distrito da região está sendo estabelecido um sistema unificado de interação entre instituições de ensino médio geral, profissionalizante e especializado secundário em matéria de organização do emprego de adolescentes. Programas conjuntos de eventos para o sábado são elaborados semanalmente, tanto com base em instituições profissionais quanto com base em escolas.

Os primeiros passos nesse sentido já foram dados: desde 2017, começou a implementação do projeto regional "Sábado Criativo" com base em instituições de educação complementar para crianças e jovens de subordinação regional. Durante o mês, mais de 700 alunos de instituições profissionais de Gomel visitaram os centros criativos, para os quais foram organizadas master classes, apresentações de círculos, eventos culturais e desportivos. Esta prática será alargada a todos os distritos da região.

Além disso, o Departamento de Educação, o centro regional de testes e orientação profissional de jovens estudantes, instituições de ensino superior da cidade de Gomel organizou a participação de alunos, professores e pais no projeto de orientação educacional "Sábados universitários". No âmbito do projeto, são realizadas palestras, seminários e master classes, excursões, aulas criativas relacionadas a descobertas científicas e realizações em várias disciplinas com base nas instituições de ensino superior Gomel. Qualquer pessoa pode participar do projeto registrando-se no portal regional de orientação profissional.

Os resultados e as reportagens fotográficas dos eventos realizados são divulgados nos sites das instituições, secretarias de educação, esportes e turismo das comissões executivas distritais da cidade sob o título “Sexto Dia Escolar”.

©2015-2019 site
Todos os direitos pertencem aos seus autores. Este site não reivindica autoria, mas fornece uso gratuito.
Data de criação da página: 31-03-2017

O objetivo do trabalho no sexto dia letivo:
Proporcionar lazer razoável, variado e útil aos alunos, desenvolvendo suas habilidades no sexto dia de aula.

Tarefas:
1. Contribuir para a criação de condições para a manifestação criativa da personalidade dos alunos.
2. Estimular a iniciativa, atividade, independência das crianças e adolescentes na organização das diversas atividades.
3. Contribuir para a redução do número de delitos e crimes na instituição de ensino.
4. Envolver os alunos, inclusive os inscritos no VK, SOP, IDN, nas atividades do sexto dia letivo.
5. Contribuir para a mobilização do corpo discente da instituição de ensino.
6. Aprimorar o trabalho de ampliação do potencial educativo da família, ao nível da cultura pedagógica dos pais.

Nota explicativa

As realidades da vida moderna encorajam-nos a considerar o sexto dia letivo como fonte de motivação para o prosseguimento das atividades educativas das crianças e adolescentes, uma carga emocional profunda, condições favoráveis ​​para um descanso profícuo e um emprego útil dos alunos. A tarefa de garantir o emprego efetivo dos alunos no sábado é atualmente parte integrante do processo educacional da escola.
É por isso que a principal tarefa da escola no sexto dia letivo é organizar uma variedade de atividades para que cada criança tenha o maior número possível de oportunidades de desenvolvimento, autoafirmação e autorrealização.
Ao organizar o processo educativo no sábado escolar, é importante ter em conta as características individuais e etárias das crianças, as inclinações e interesses dos alunos, as capacidades infraestruturais e a base material e técnica da instituição educativa. As atividades organizadas desta forma no dia de sábado aumentam o espaço em que as crianças podem desenvolver sua atividade, demonstram aquelas qualidades que muitas vezes permanecem não reivindicadas no processo educacional.
O foco deve ser em três áreas principais de trabalho educacional.
A primeira está relacionada à interação direta com o aluno:
- estudo das características individuais de seu desenvolvimento, interesses, habilidades para a vida;
- programação de influência educativa;
- implementação de um complexo de métodos e formas de trabalho individual;
- a inclusão da criança em vários tipos de atividades de interesse no âmbito das associações de interesse na escola;
- análise da eficácia do impacto educativo.
A segunda direção está ligada à criação de um ambiente educacional:
- reunir a equipe infantil;
- formação de uma atmosfera emocional favorável;
- inclusão das crianças em vários tipos de atividades socialmente ativas;
- desenvolvimento do autogoverno das crianças.
A terceira direção envolve a correção e coordenação de várias influências educacionais na sociedade:
- trabalhar com a família, envolvendo os pais no trabalho educativo no sábado;
- neutralização das influências negativas da sociedade;
- interação com instituições culturais, instituições de educação complementar

As seguintes foram selecionadas como áreas prioritárias na escola secundária nº 7 em Orsha:

1. Esportes e trabalho de massa - organização de esportes e trabalho de massa recreativo e esportivo, a formação de um estilo de vida saudável.
2. Trabalho e orientação de carreira no trabalho - a organização da educação do trabalho, um guia para a escolha de uma profissão.
3. Actividades de organizações e associações públicas infantis e juvenis, órgãos de governo autónomo estudantil.
4. O trabalho dos especialistas nos serviços sociopedagógicos e psicológicos.
5. O mundo dos meus hobbies -
* organização do lazer dos alunos,
. organização de vários tipos de atividades educacionais e de desenvolvimento;
. organização de eventos de massa que unem todos os alunos em atividades conjuntas;
. organização de trabalho individual com os alunos para desenvolver suas habilidades;
. cooperação com instituições de ensino complementar;
. organizar o trabalho das associações de interesse infantil;
. interação próxima com os pais

Resultados esperados:
. elevar o nível de educação;
. fortalecimento da saúde física;
. desenvolvimento criatividade a personalidade de cada aluno;
. consciência da importância do trabalho socialmente útil, participação consciente em vários tipos de trabalho social;
. redução do número de delitos, crimes
. problemas familiares;
. estabelecimento de contactos mais estreitos entre a escola e a família.

Como é bom dormir um pouco mais em um dia de folga, não correr para nenhum lugar e não apressar crianças meio adormecidas para se prepararem para a escola! Não repita a lição de casa em movimento, não se lembre se as refeições na escola foram pagas e se o dinheiro foi entregue ao comitê de pais. Não ligue para outros pais com a velha pergunta: o que foi perguntado?

Foto de www.szmedia.ru

Mas será no domingo. Desde sábado, como você sabe, tem o status de sexto dia letivo.

A escola não é só lições. Este é um lugar onde as crianças conhecem o mundo, aprendem a viver em sociedade, conhecem novos amigos, brigam, fazem as pazes, competem, competem, se alegram com os sucessos dos colegas e lamentam os fracassos. No entanto, muitas vezes o aluno está tão ocupado com o processo educacional que não tem forças nem tempo para outras atividades durante a semana de trabalho. Aulas escolares, atividades extracurriculares, seções de esportes, educação em escolas de arte... Tudo isso é certamente necessário, mas a vida escolar consiste não apenas na capacidade de "escrever letras diferentes com uma caneta fina em um caderno". Diversifique a rotina escolar Convocado sexto dia de aula.

A fim de enfatizar a gravidade deste status, notamos que, de acordo com o Decreto do Presidente da República da Bielorrússia de 17 de julho de 2008 nº 15 “Sobre Certas Questões do Ensino Secundário Geral”, o processo educacional em todos os instituições está organizado na modalidade de uma semana de trabalho de seis dias, composta por uma semana acadêmica de cinco dias e um sexto dia letivo.

No site de cada escola na República da Bielorrússia há um programa do sexto dia escolar. O que os professores simplesmente não inventam para tornar este dia útil! São várias competições, eventos esportivos, questionários.

Em regra, o programa do sexto dia letivo é elaborado tendo em conta a opinião dos pais dos alunos e a sua visão relativamente ao lazer dos filhos menores no âmbito da instituição de ensino.

Ao mesmo tempo, tanto os professores quanto os representantes legais das crianças sabem que as atividades do sexto dia letivo são realizadas, como dizem, de forma voluntária-obrigatória.

Elena, professora primária, mãe solteira, compartilhou sua atitude em relação às atividades obrigatórias do sexto dia letivo

“Estou criando um filho sozinha. Eu gosto de ser professor. Aqui estou eu, como dizem, no meu lugar. No sábado meu filho visita a piscina e ainda é muito novo para ir lá sozinho. Felizmente, minha mãe ainda é capaz de nos fazer um seguro e cuidar de seu neto no dia de folga, enquanto fico imaginando quais métodos usar para convencer os pais a levar seus filhos à escola para os eventos de sábado. De fato, a responsabilidade dos pais pela educação harmoniosa dos filhos, seu desenvolvimento físico e incutir o amor pelo esporte foi transferida para a escola. Estou convencido de que, se um pai quer que um filho cresça saudável, inteligente, diversificado, ele se encarregará independentemente de escolher uma seção de esportes ou uma escola de música. Se o pai não se importa, não, mesmo as atividades mais emocionantes do sexto dia escolar o forçarão não apenas a participar delas, mas também a enviar seu filho a elas. Portanto, alguns de meus colegas praticam a compra de um pacote de ingressos para eventos de entretenimento em nome da classe. Parece que eles compraram ingressos, marcaram as caixas e se apresentaram para o sexto dia de aula, e não precisaram forçar ninguém a se levantar do sofá no sábado, e o professor conseguiu dedicar tempo à família.

Foto de www.static.fulledu.ru

Aqui está o que ela nos disse Irina, mãe de três filhos:

“Claro, eu sei sobre a existência do sexto dia letivo. Durante a semana, meus filhos frequentam atividades extracurriculares, escolas de música, após o que estamos ocupados preparando as aulas. O filho mais velho tem aulas de música 4 vezes por semana, o mais novo tem cinco, inclusive no sábado. Não é que eu os force a fazer música, eles gostam. Talvez eles não se tornem Mozarts, mas a capacidade de tocar instrumentos musicais tem apenas um efeito positivo em seu desenvolvimento. As crianças ficam bastante cansadas e, claro, querem fazer uma pausa no sábado, e posso respirar no turbilhão dos assuntos escolares, ir à dacha, passar um tempo com minha família. No entanto, tanto eu quanto meus filhos estamos cientes de que às vezes eles terão que comparecer aos eventos de sábado, porque é injusto que as mesmas crianças e pais “pumpam” por toda a classe.

Sim, queremos criar nossos filhos para serem os melhores, mais inteligentes, mais saudáveis ​​e mais bem-sucedidos. Estamos prontos para fazer tudo o que for necessário para isso. Mas às vezes uma hora extra de sono ou tempo gasto com a família é visto como muito mais valioso do que ir ao cinema com a turma.

E como você passa esse dia?

local na rede Internet

A administração do site permite a reprodução dos publicados no portal www.

O dia escolar 6 é considerado desembarque quando as crianças recebem atividades. Cada biblioteca tem suas próprias funções. Fornecer aos professores e alunos literatura metodológica e educacional.

Processamento técnico, arranjo e registro de fundos, manutenção de cartões e catálogo. A preparação e realização de atividades no sexto dia letivo visa desenvolver o interesse pela leitura. Por exemplo, feiras de livros, conferências legíveis, palestras em bibliotecas, revisões de literatura. Aulas de biblioteca são realizadas para ajudar a desenvolver a alfabetização.

Os bibliotecários são obrigados no sexto dia de aula na biblioteca não apenas a realizar eventos. Fornecer e apoiar objetivos educacionais, formar conceitos no currículo escolar e na escola. Apoiar e desenvolver nos alunos a alegria e o hábito de aprender e ler. As crianças devem desenvolver a necessidade de uma biblioteca ao longo de suas vidas. Proporcionar uma oportunidade de usar e criar informações não apenas como desenvolvimento da imaginação, compreensão, aquisição de conhecimento, mas também por prazer.

Os bibliotecários incentivam os escolares a usar a informação independentemente do tipo, meio, formato, aplicando os dados obtidos na prática, para dominar as habilidades de avaliação crítica. Garantir o acesso não apenas a recursos locais, mas regionais, internacionais e nacionais. Você pode usar outras oportunidades que darão aos alunos novas ideias, pensamentos. Organizar atividades que promovam a consciência social e cultural que promova o desenvolvimento emocional.

Trabalhar com alunos, pais, professores e administração para ajudar a alcançar os objetivos da escola. Promover a leitura não só na escola, mas também fora do recinto escolar.

Para realizar as tarefas atribuídas, os bibliotecários desenvolvem serviços e métodos, fornecem acesso intelectual e físico aos recursos de informação. Tudo isso é feito no sexto dia letivo da semana.

Organizações de bibliotecas escolares podem ser temas completamente diferentes.

Por exemplo, para reduzir a esculturas urbanas, Zhbanova - uma viagem virtual, um jogo literário - “Quem são os filhos de Gaidar? ”, para os amantes da leitura, um quiz de livros - “Connoisseurs of books”. Conversa informativa sobre o tema "A Luz da Estrela de Belém", uma revisão de livros da literatura bielorrussa, um dia de jogo na biblioteca - "De onde vieram nossos nomes". Competição de alegres conhecedores da obra de Viktor Dragunsky, um jogo literário baseado nas histórias de N. Nosov, um jogo literário "A Aventura de Dois Meninos de Madeira". Revista oral “Sobre beleza, moda e bom gosto”, tema: “Canto hinos de mãe”, hora da informação “Sou um livro, sou seu amigo! ". Jogo educativo "Boas maneiras", um jogo baseado nos contos de fadas de Charles Pierrot "The Amazing Storyteller", uma revisão da literatura de recém-chegados.

Este é um mínimo de atividades que podem ser realizadas no sexto dia da semana escolar. Mais atenção deve ser dada não aos nomes dos tópicos, mas à sua organização.

Nomes do evento “Onde está armazenado o Universo? » Concebido para crianças do 6º ao 8º ano. Os bibliotecários podem fazer várias perguntas: quais dicionários conhecemos, o que determina o vocabulário de uma pessoa, quem domina melhor a palavra. A biblioteca da escola apresenta aos alunos uma variedade de dicionários, ensina-os a trabalhar com eles, cuida de livros e livros e, o mais importante, atrai os alunos para a leitura. Em seguida, duas equipes são criadas, cada uma respondendo a dez perguntas por vez. Um ponto pode ser dado para uma resposta correta. Você também pode escrever palavras e usar o dicionário para colocar corretamente o estresse, e assim qual equipe é mais rápida. Com a ajuda do dicionário de Dahl, peça a cada aluno que decifre seu sobrenome. Assim, você pode criar muitas competições diferentes relacionadas ao dicionário. O sexto dia da semana será informativo.

Para a 9ª série, o nome do evento "A.P. Chekhov - o artista incomparável da vida" é adequado. Vale a pena falar sobre as obras mais populares e famosas de Chekhov, usando multimídia. As crianças modernas percebem e lembram melhor o material durante o jogo. Não faria mal fazer um teste.

Organize um feriado no sexto dia com o tema "Não há vida sem floresta". Ajuda as crianças a conhecer a natureza, as plantas medicinais, a beleza da floresta e ampliar seus conhecimentos. Precisamos expor os melhores livros sobre ecologia e natureza. A biblioteca é decorada com imagens de pássaros, árvores, animais, flores e ervas. Está a decorrer uma exposição de livros sobre o tema "Natureza - o mundo, o segredo do Universo". Você pode mostrar um esboço sobre este tópico, recitar poemas. Isso é mais adequado para alunos mais jovens.

No dia da cosmonáutica, você pode organizar um evento sobre o tema “Manhã da era espacial”. O objetivo do evento: a formação do conhecimento dos escolares sobre os primeiros voos ao espaço, a formação da astronáutica. Você pode organizar uma apresentação, decorar o estúdio tematicamente, fazer perguntas, realizar um teste de conhecimento.

Organize uma emocionante bibliomathon. Reproduza uma esquete, ligue a música apropriada, realize concursos divertidos e educativos.

A biblioterapia ajudará os alunos mais novos a lidar com as primeiras dificuldades, passar pelo período de adaptação.

Lição militar-patriótica da biblioteca sobre o tema "A façanha inextinguível de Tankograd". O objetivo do evento: enriquecer a alma dos alunos com empatia por todos que sobreviveram à guerra com os nazistas. Despertar o interesse dos escolares na busca de novos nomes, acontecimentos, fatos, invenções. Chame o pensamento figurativo e associativo. O nome da exposição do livro é "9 de maio - Dia da Vitória". A exposição apresenta ilustrações de livros, fotografias e desenhos infantis. A apresentação ajudará a penetrar e sentir o que aconteceu naqueles dias.

O cassino da biblioteca ajudará a formar motivos, interesse pela leitura, assimilação do conhecimento econômico, desenvolvimento do pensamento econômico. Você pode organizar um campo de jogo, cartas com perguntas, fichas, não deixe de ter uma exposição de livros. Para as crianças, o jogo será interessante e informativo.

Evento sobre o tema da história local. Desperta o interesse pela leitura, contribui para a formação de uma personalidade espiritual e moral. Desperta interesse pela cultura, história local, história. A manifestação de sentimentos como consciência cívica, patriotismo, amor pela natureza nativa.

Viagem literária "O grande milagre - o livro." Há um conhecimento da história dos livros. Desenvolvimento de habilidades criativas, atenção. Uma exposição de livros "O Mundo dos Livros Infantis" é organizada, um mapa de uma jornada misteriosa e misteriosa. Há uma apresentação para os alunos mais novos.

Criatividade Literária. Todo mundo sabe que os caras adoram compor fábulas e contos de fadas, inventar jogos, criar situações. É verdade que os adultos acreditam que isso é mimo. E isso é na verdade uma manifestação de criatividade. A combinação de poemas não é a única obra literária, é muito mais ampla e diversificada. Motivação para isso - chama a atenção dos alunos para o mundo espiritual e interior. Você pode convidar poetas locais para uma audiência. Eles ajudarão a desenvolver a criatividade nas crianças e a interessá-las.

Dia das Mães. Desenvolvimento do potencial comunicativo, moral e criativo. Cuidado, amor, respeito e atenção às pessoas próximas são trazidos à tona. As crianças aprendem a trabalhar de forma coesa e coletiva. Está sendo realizada uma exposição de livros relacionados ao Dia da Mulher. As músicas são executadas para a mãe, um concerto.

Concurso Literário - "Mãe, pai, sou uma família de leitores." Reúna as crianças com os pais e faça um concurso, qual família ficará em primeiro lugar, apresente diplomas e cartas de agradecimento aos demais.

Feriado literário de A. S. Pushkin. As crianças são criadas percepção figurativa das obras do poeta. Ainda não há uma única pessoa que não conheça e não tenha ouvido falar de A. S. Pushkin. Uma apresentação musical e uma apresentação de slides serão suficientes.

Tribunal literário baseado na história de V. G. Rasputin "Live and Remember". Destina-se a alunos do 10º ano. A forma de trabalhar com o livro está sendo aprimorada, a capacidade de interpretar o texto da obra. Uma cena de tribunal está sendo encenada.

Você pode organizar uma master class sobre como criar um livro com suas próprias mãos. É verdade que levará vários sábados, mas as crianças acharão emocionante. Cada aluno tentará ser um escritor, um poeta.

Uma hora de reflexão sobre o poema "Duma" de M. Yu. Lermontov. Os adolescentes desenvolvem a percepção artística.

A biblioteca deve se adaptar aos interesses dos alunos na escola. Pode tornar-se simultaneamente um centro de lazer, cultura e informação.

E assim você pode ter muitas ideias diferentes para o evento. Isso também se aplica ao próprio design. A biblioteca da escola no sexto dia da semana pode mostrar e ensinar coisas incríveis. Todos os alunos da escola participam. A única coisa a considerar é a faixa etária dos alunos. Afinal, cada grupo é interessante e informativo à sua maneira. A organização deve ser abordada de forma criativa, única forma de interessar os alunos. Não faça uma leitura monótona de livros, mas organize um programa de entretenimento. As crianças lembram melhor as informações de forma lúdica.

Professores e pais podem estar conectados à organização - isso é do interesse deles. Os alunos mais novos aprendem a aprender muitas coisas interessantes, desenvolvem e incutem o interesse pela leitura.

Eles lêem não apenas literatura educacional, mas também entretenimento. Para as crianças mais velhas, eles incutem e desenvolvem outras qualidades na literatura, abrem potencial, enriquecem o mundo interior.

No passado recente, o período de seis dias era obrigatório nas escolas. As aulas, embora abreviadas, foram assistidas por todos. Agora há uma escolha: se quiser - vá, se não quiser - não vá. E a escola ainda está cheia de crianças. O que eles estão fazendo aqui no sábado? Estávamos procurando a resposta para essa pergunta no ginásio nº 5 em Minsk.

Violino, raquetes e você pode gritar

Perseguindo uma bola, aprendendo um estudo musical, aprimorando o idioma inglês ... Quem se importa com o quê, e o aluno da décima série Vladislav Smorochevsky veio jogar tênis de mesa. A pontuação de 10:10 permite que o cara faça uma pausa na luta por alguns minutos:

- Os pais estão descansando, é chato em casa. Acordei cedo, tomei café da manhã, me encontrei com amigos e imediatamente aqui. Quando não há planos para o fim de semana, você não vai, por exemplo, para a aldeia ou para visitar, você pode se divertir na escola. Especialmente no inverno, quando está muito frio lá fora.

Aos sábados, Vlad é frequentador assíduo do ginásio. Realmente assim puxa na escola ou todos a mesma força?

- Ninguém está te forçando. Hoje queríamos jogar - pegamos raquetes e uma bola. Da última vez, por exemplo, havia aulas adicionais de física e matemática. Se há lacunas de conhecimento ou você precisa, por exemplo, entrar na universidade para estudar o assunto em um nível aprofundado, por que não aproveitar a oportunidade? Você fica cansado no meio da semana depois da escola. E no sábado você não precisa acordar cedo, dorme o suficiente e é melhor lembrar do material com a mente fresca.

As meninas do 6 "G" correram para a academia ao meio-dia. Eles não vão jogar hoje, eles têm uma missão mais importante:

– Nossa turma participa da sportlandia, e viemos torcer. Você sabe o quanto é importante alguém apoiar e gritar do pódio: “Vamos!”

Para Ivan Vorobyov, a criatividade está mais próxima do que o esporte. O aluno do décimo primeiro ano cobre o violino, corre para sair:

- Eu ensaiei, estou concorrendo a cursos de língua russa.

O graduado vai entrar na Academia de Artes para se tornar um engenheiro de som. Você não precisa fazer o exame de música:

- Mas você pode jogar no teste criativo, será apenas uma vantagem. É por isso que eu não desisto da música. Aos sábados, encontro tempo para aulas de violino e apresentações.

Não há conhecimento adicional

Na sala de aula de biologia, acaba de terminar uma aula de preparação para a Olimpíada do Ginásio, marcada para a primavera. A aluna da oitava série, Zlata Krisenkova, quer participar, então ela vem com outros voluntários aos sábados para estudar adicionalmente com a professora Olga Strizhich:

- No sexto dia letivo, preparamo-nos para conferências, olimpíadas, competições. A gente visita um teatro, um museu com a galera, ou organiza o lazer aqui. Por exemplo, hoje temos uma palestra sobre os perigos de fumar.

Zlata, da oitava série, está se preparando para a Olimpíada com um professor de biologia

O professor consegue tirar um dia de folga?

- Completamente. Se eu não tivesse tempo para descansar, eu definitivamente mudaria alguma coisa. Mas ensinar é um modo de vida. Ou você vive isso ou deixa a profissão. Claro que temos muito trabalho, mas também há resultados. Por exemplo, nossa aula de biologia é reconhecida como a melhor da região, e os alunos sempre voltam dos congressos com diplomas. Quando você vê a alegria deles pelas vitórias, entende que nem tudo é em vão.

E os pais também estão aqui.

Mamãe e papai não são avessos a visitar o ginásio no sábado. Para saber como superar as dificuldades da adolescência, Olga Yaroto veio para uma consulta com uma pedagoga social:

- Son Andrei está na oitava série. Nesta idade, é importante que as crianças se afirmem, provem o seu direito à opinião pessoal, ao espaço e à liberdade. Para não levar a conflitos, é melhor descobrir antecipadamente com especialistas como suavizar momentos críticos e evitar brigas. É por isso que estou aqui. Costumo ir à escola aos sábados. Eu me encontro principalmente com os professores para descobrir se há algum problema na comunicação com meu filho.

A diretora do ginásio, Lada Zakharova, diz que as consultas de sábado para os pais se tornaram uma das últimas inovações:

– Essas reuniões foram realizadas antes, mas agora nós as melhoramos. Enquanto os caras estão fazendo um trabalho extra ou brincando na academia, mamães e papais podem olhar a revista da turma, discutir o progresso de seu filho ou filha com os professores, conversar com um psicólogo e professor social sobre temas interessantes, encontrar-se com um professor de turma ou administração.

Mikhail Tretyakov está esperando sua filha das aulas de violino no banco do corredor. Forçado ou à vontade, o pai passa um dia de folga em uma instituição de ensino?

Meus filhos assistem às aulas aos sábados apenas mediante solicitação. Sevastyan e Eva tocam no conjunto Mirage, praticam esportes, dançam. Felizmente, o trabalho nos permite passar tempo suficiente com eles, para que nossa comunicação não sofra, mesmo que tenham que estudar nos finais de semana. Só não precisa introduzir quaisquer normas e regras obrigatórias para o sexto dia de aula. Os professores e a direção da instituição de ensino sabem melhor onde na programação colocar disciplinas adicionais, quando realizar um festival esportivo ou organizar uma ida ao teatro. Além disso, não vale a pena devolver o período obrigatório de seis dias que havia em nossa juventude. E a questão do que as crianças farão no fim de semana deve ser discutida em primeiro lugar na família.

DISSE

A Secretária de Imprensa do Ministério da Educação Yulia Borodun:

– Líderes, professores e pais decidem como passar o sexto dia de aula. As transferências de aulas adicionais de um dia de semana para sábado são feitas apenas com base nos interesses dos alunos e suas famílias. Se for difícil para as crianças irem no meio da semana, por exemplo, para aulas eletivas na sétima ou oitava aula, o diretor e os professores farão todo o possível para mudar o horário.