Teorias modernas
sintaxe geral - escola

Definição dos conceitos básicos da teoria sintática

1. Morfologia e sintaxe.

De acordo com a antiga tradição linguística, a gramática é dividida em duas disciplinas: morfologia e sintaxe. O termo "morfologia" significa "o estudo da forma" de uma palavra. De volta ao século 19 a morfologia era a seção central da gramática formal, porque a mais óbvia era a mudança nas formas das palavras nas línguas indo-européias: declinação dos substantivos e conjugação dos verbos.

O termo "sintaxe" foi emprestado do vocabulário militar e significava "arranjo de peças, construção" (a palavra táticas- "sequência de ações" - tem a mesma raiz). O próprio termo indica que esta seção da gramática lida com unidades que são combinações de palavras. Assim, a palavra é a unidade central da gramática europeia (“partes do discurso”, “membros da frase”, etc.). A palavra delimita duas disciplinas principais - morfologia e sintaxe. Tudo o que é menos do que uma palavra (dentro de uma palavra) é sujeito da morfologia, tudo o que é mais do que uma palavra (combinações de palavras) é sujeito da sintaxe. Ou seja, é o conceito da palavra que é a chave para distinguir entre morfologia e sintaxe. Mas a palavra é organizada de maneira diferente em diferentes idiomas do mundo, portanto, idiomas diferentes diferem na estrutura da morfologia e sintaxe. Línguas sintéticas (por exemplo, russo) são línguas com morfologia rica. Idiomas analíticos (por exemplo, inglês) são idiomas com uma sintaxe desenvolvida. palavra russa, por exemplo Gentil, conterá, além do significado lexical, indicações de gênero, número e caso. E a palavra inglesa redondo pode ser uma parte diferente do discurso dependendo do contexto (não há indicações de uma classe gramatical dentro da própria palavra).

Portanto, a sintaxe é uma parte da gramática que lida com unidades maiores que uma palavra. Tradicionalmente, as unidades de sintaxe são a frase e a sentença. No entanto, nem qualquer combinação de palavras é uma frase, mas apenas aquelas palavras que estão conectadas entre si por um link sintático. Uma frase pode até consistir em uma palavra, se ela desempenhar uma função comunicativa e for uma unidade predicativa, ou seja, é atualizada por indicação de tempo e humor. Isto é o que distingue a palavra Mola como uma unidade nominativa de uma unidade comunicativa - frases Mola!. Verbo de ligação omitido no presente do indicativo há, que, apontando para o tempo presente e o modo indicativo, insere o enunciado no contexto da situação de fala, atualiza-o. Alguns linguistas diziam que a palavra é uma unidade do sistema linguístico, e a frase vai além do sistema linguístico na fala, na área da criatividade linguística.

A palavra e a frase têm estruturas diferentes. A palavra é um complexo rígido de morfemas: os morfemas não podem ser trocados (você não pode colocar a flexão antes da raiz e o prefixo depois dela), você não pode remover e adicionar indefinidamente novos morfemas à palavra. A.A. Reformado, por exemplo, tentou criar uma palavra que consistisse em um grande número de pós-fixos, ele surgiu com uma palavra um tanto artificial maligno- mais postfixes não podem ser adicionados a esta palavra. Pelo contrário, a oferta é um complexo de unidades comparativamente livre. As palavras em uma frase podem ser trocadas (em idiomas com ordem de palavras livre). Por exemplo, em latim era costume colocar palavras relacionadas sintaticamente distantes: “ Primeiro foi considerado entre os romanos poeta". No entanto, a frase tem uma estrutura hierárquica mais complexa, além disso, as frases são capazes de complicação ilimitada - elas podem ser estendidas adicionando frases subordinadas, adverbiais e participiais, etc.

Muitos linguistas do século 20, como L. Tenier, disseram que toda a teoria gramatical moderna é construída de tal forma que a morfologia está no centro, e a sintaxe recebe um papel secundário. No entanto, a linguística moderna está tentando repensar a teoria geral apresentando a sintaxe como o "centro organizacional da gramática".

2. Sintaxe e vocabulário.

Assim, a palavra não é apenas a unidade central que permite distinguir duas disciplinas gramaticais: a morfologia e a sintaxe. O conceito de uma palavra combina gramática e vocabulário. Como já dissemos, em russo, as palavras geralmente contêm significados lexicais e gramaticais. No entanto, algumas teorias sintáticas sugeriram considerar estruturas sintáticas abstratas desprovidas de conteúdo lexical, ou seja, fora de contato com o vocabulário. Os linguistas diziam que o vocabulário lida com significados específicos, enquanto a gramática serve apenas para classificação, categorização das palavras, indica a relação das palavras entre si, ou seja, não opera com significados. O conceito de "gramática pura" foi formulado. Nesse contexto, a frase de L.V. Shcherby O brilhante kuzdra shteko balançou o bokra e enrolou o bokra, que é desprovido de significados lexicais, mas é gramaticalmente correto. Shcherba sugeriu que os alunos pensassem sobre essa frase e respondessem à pergunta: é verdade que não entendemos nada do que é comunicado por essa frase? É possível dizer que há uma indicação da conexão das palavras entre si, das características morfológicas das palavras, mas o significado, o significado está completamente ausente. Os alunos responderam que entenderam a situação descrita: uma certa criatura realizou uma única ação no passado sobre, provavelmente, um animal adulto e continua a realizar uma ação no presente sobre o filhote desse animal. Disse gramática. Resta apenas nomear os atores e dizer o que exatamente Kuzdra fez com livro e bokrenkom, ou seja, referir-se ao vocabulário. Assim, a gramática também comunica parte dos significados, está inextricavelmente ligada ao vocabulário.

Os linguistas posteriores prestaram atenção ao fato de que o conteúdo lexical das estruturas sintáticas (ou seja, a escolha das palavras para uma frase) é muito importante. Noam Chomsky, por exemplo, disse que sinceridade pode assustar um menino, mas a recíproca não é verdadeira: o menino não pode ter medo da sinceridade. Isso nos permite concluir que o significado tem uma influência séria, pode-se dizer, decisiva nas estruturas sintáticas.

A estrutura sintática de uma frase é determinada pelas propriedades gramaticais de suas palavras constituintes. O interesse pela semântica categórica possibilitou a construção de uma nova teoria sintática à luz da estreita interação entre sintaxe e vocabulário.

Descrição de algumas teorias sintáticas

1. Sintaxe formal.

A teoria mais simples e óbvia da sintaxe é uma lista de todas as sentenças válidas em uma determinada linguagem. Mesmo a antiga tradição gramatical oferecia a enumeração de esquemas e padrões de sentenças como forma de descrever estruturas sintáticas. Cada proposta pode ser representada como um diagrama - uma lista de membros da proposta e seus relacionamentos. As próprias frases são classificadas de acordo com sua forma: frases de uma e duas partes, simples e complexas, compostas e complexas, etc. Frases complexas, por exemplo, foram agrupadas de acordo com a natureza das conjunções e palavras afins sem consideração consistente e estrita do conteúdo. A sintaxe formal na tradição linguística russa foi apresentada nos trabalhos de cientistas da escola Fortunatov: M.N. Peterson, A. M. Peshkovsky, A. A. Shakhmatova. Nos livros escolares, até o nosso tempo, apresenta-se uma classificação lógico-gramatical das frases, que geralmente é associada ao nome de F.I. Buslaev.

2. Sintaxe estrutural.

Na primeira metade do século XIX. na linguística, uma abordagem estrutural para o estudo da linguagem triunfou. O desejo de aproximar a linguística das ciências exatas contribuiu para o surgimento de teorias que pudessem descrever objetivamente a estrutura complexa e multinível da língua, explicar a relação das unidades linguísticas. O triunfo da abordagem estrutural foi a criação de uma ciência especial - a fonologia, que explicava a estrutura e o funcionamento do sistema fonético da língua. A morfologia e o vocabulário em maior ou menor grau também utilizaram o método estrutural. A sintaxe era mais difícil. Primeiramente, as unidades sintáticas eram uma lista aberta, ou seja, todas as sentenças possíveis não podem ser enumeradas e descritas. Em segundo lugar, muitos linguistas não consideravam a sintaxe como parte de uma descrição estrutural de um sistema linguístico, uma vez que a sintaxe já representava a criatividade linguística, o uso de unidades linguísticas prontas na fala. Emil Benveniste, por exemplo, excluindo o nível sintático do sistema linguístico, chamou a atenção para a principal propriedade da frase - a capacidade de desempenhar uma função comunicativa, para a atualização da estrutura sintática no contexto de uma situação de fala.

Os estruturalistas distinguiam fundamentalmente entre linguística "interna" e "externa". O primeiro é o dispositivo do sistema linguístico, e o externo é a influência de vários fatores externos sobre o idioma. O objeto de estudo minucioso dos estruturalistas foi precisamente a linguística "interna". Mas a sintaxe está intimamente ligada ao processo de pensamento e formação da fala, à psicologia e à lógica. Assim, os estruturalistas não prestaram a devida atenção à sintaxe, e o próprio método que usaram não poderia fornecer uma teoria sintática adequada.

No entanto, deve-se atentar para uma interessante tentativa de descrever a sintaxe no quadro da direção estrutural, apresentada na obra do cientista francês Lucien Tenier. Ao contrário de outros estruturalistas, ele falou sobre a importância, a primazia da sintaxe na linguagem. A base da sintaxe estrutural é a relação sintática dos elementos. Construir uma frase significa dar vida a uma massa amorfa de palavras estabelecendo um conjunto, uma hierarquia de ligações sintáticas. Tenier era professor de línguas estrangeiras e escrevia materiais didáticos para seus alunos. Ele falou sobre o fato de que junto com a sintaxe linear, ou seja, a ordem das unidades em uma frase, existe uma sintaxe estrutural, ou seja, uma hierarquia de unidades. A ordem estrutural é multidimensional, pois Cada elemento de controle pode ter vários subordinados. O centro de qualquer frase é um verbo. O verbo descreve uma ação, ou seja, expressa um pouco de drama. Com um verbo, pode haver atores (actantes) e circunstâncias - lugares, tempos, modos, etc., em que o processo se desenrola (sir constantes). Os verbos têm diferentes números de actantes. Com um verbo, pode não haver atores, é um sem ato (verbo impessoal - chega a noite) verbo. Com um verbo, pode haver apenas um caractere, é um verbo de um actante (intransitivo - Alfred cai). Com um verbo, pode haver dois atores, este é um verbo de dois actantes (transitivo - Alfred bate em Charles). Com um verbo, pode haver três atores, este é um verbo de três actantes ( Alfred dá a Charles um livro). A capacidade de anexar actantes é chamada de valência verbal.

3. Sintaxe comunicativa.

A principal função da linguagem - comunicativa - é realizada através da sintaxe. Este é o estágio da estrutura gramatical da língua na qual a fala coerente é formada. A sintaxe comunicativa se propõe a descrever estruturas sintáticas com base em seu significado, e não com base em sua estrutura formal.

A sintaxe está associada ao pensamento, ao processo de comunicação e à realidade circundante denotada. As funções comunicativas das estruturas sintáticas são as mesmas nas línguas do mundo, o que torna a sintaxe a parte mais universal da estrutura da língua. Ao mesmo tempo, as formas de expressar as relações sintáticas em cada língua representam a especificidade linguística. A sintaxe funcional permite descrever as estruturas que são usadas na linguagem para expressar pedidos, ordens, admiração, etc.

No âmbito da abordagem comunicativa das unidades sintáticas, teoria da divisão real da sentença. Dependendo da relevância, importância de um determinado conteúdo, valor para a comunicação, a proposta pode ser dividida em duas partes. Uma parte - a mais importante, obrigatória para a existência da proposta - chama-se rema. Sem ela, a frase perde o sentido. Rema- um componente da estrutura comunicativa que constrói um ato de fala. A outra parte da frase - opcional, representando, por assim dizer, o fundo do rema - é tema.

Pela primeira vez esta teoria foi formulada nos trabalhos do cientista checo V. Mathesius, o líder do círculo linguístico de Praga.A divisão real da frase se opõe à sua divisão formal. Oferecer Carl vai para Berlim amanhã formalmente divididos em membros principais e secundários, tal divisão não implica opções. No entanto, do ponto de vista da importância, relevância da mensagem em uma dada situação comunicativa, o membro principal da frase (rema) pode ser qualquer palavra, por exemplo, amanhã ou para Berlim.

Obviamente, no discurso coloquial, no diálogo, as estruturas sintáticas são frequentemente usadas, consistindo apenas em um rema - a parte principal da frase. Nesse sentido, começou a ser desenvolvido o problema das reticências, ou seja, começou a ser discutida a possibilidade de retirar da frase partes irrelevantes para uma dada situação comunicativa. Assim, a teoria da divisão real possibilitou desenvolver questões da sintaxe da fala coloquial, características das estruturas sintáticas do diálogo, problemas de elipse, etc.

LITERATURA

1. Peshkovsky A. M. Sintaxe russa na cobertura científica. M., 2001.

2. Benveniste E. Níveis de análise linguística // Benveniste E. Lingüística geral. BGK im. I A. Baudouin de Courtenay. 1998, pp. 129-140.

3. Tenier L. Fundamentos de sintaxe estrutural. Moscou: Progresso, 1988.

4. Matheus W. Sobre a chamada divisão real da sentença. // Círculo Linguístico de Praga. Moscou: Progresso, 1967.

O.A. VOLOSHINA,
cândido. Fil. Ciências,
Universidade Estadual de Moscou
Moscou

(do grego." estrutura, ordem"), no sentido tradicional, um conjunto de regras gramaticais de uma língua relacionadas à construção de unidades que são mais longas que uma palavra: uma frase e uma sentença. De acordo com a primeira delas, o conceito Sintaxe inclui as regras para a construção de quaisquer unidades linguísticas mais complexas a partir de unidades mais simples, assim torna-se possível falar em sintaxe intrapalavra ou em sintaxe do texto. Num sentido ainda mais amplo, a sintaxe refere-se às regras para a construção de expressões de qualquer sistema de signos, e não apenas a linguagem verbal (verbal). trata do estudo de unidades e regras sintáticas, também é chamado de sintaxe. Abaixo, consideramos principalmente a sintaxe no sentido tradicional; cm. DISCURSO;FORMAÇÃO DE PALAVRAS; TEXTO .

Assim como a gramática em geral, a sintaxe lida com a expressão na linguagem de alguns dos significados mais comuns, como "assunto", "atributo", "questão", "negação", etc. sintaxe são estruturas organizadas hierarquicamente.

Os limites da sintaxe e da morfologia nem sempre podem ser delineados com suficiente certeza: uma palavra (o sujeito da morfologia), como uma frase, tem uma certa estrutura hierárquica, e categorias morfológicas, como as sintáticas, estão associadas à expressão de algumas das significados mais frequentes. Isso explica o surgimento do termo generalizante "morfossintaxe". No entanto, a estrutura de uma palavra é muito mais simples do que a estrutura das unidades sintáticas no sentido próprio. Além disso, uma frase é capaz de complicação teoricamente infinita: como regra, um certo número de unidades pode ser incluído em sua composição e, ao mesmo tempo, a frase não perderá a correção gramatical, enquanto palavras capazes de complicação potencialmente infinita são raras e longe de comum. todas as línguas (por exemplo, substantivos compostos em alemão).

Uma característica da sintaxe também é que, no processo de fala, o falante cria constantemente novas frases, mas muito raramente novas palavras. Assim, o aspecto criativo da linguagem se manifesta claramente na sintaxe e, portanto, a sintaxe é frequentemente definida como uma seção da gramática que estuda a geração da fala - a formação de um conjunto teoricamente ilimitado de frases e textos a partir de um conjunto limitado de palavras.

O estudo da sintaxe inclui dois grandes grupos de problemas: descritivos e teóricos. O objetivo de uma descrição sintática é formular, com a maior completude e precisão, as regras que distinguem as frases bem formadas de uma determinada língua das incorretas. A sintaxe teórica faz parte da teoria geral da gramática; sua tarefa é destacar o universal, ou seja, um componente de regras sintáticas comuns a todas as línguas e que estabelecem limites à diversidade que as línguas apresentam no campo da sintaxe.

A sintaxe descritiva inclui técnicas e métodos de análise sintática que combinam uma frase com sua estrutura gramatical, bem como regras pelas quais as frases gramaticalmente corretas de uma determinada língua podem ser distinguidas das incorretas. Essas regras podem ser reconhecidas, ou seja, permitindo responder à questão de saber se alguma expressão arbitrária é uma expressão correta ou incorreta de uma determinada linguagem, ou gerando, ou seja, sintetizar as frases corretas de uma determinada língua com base em unidades elementares e as regras para sua conexão. Uma classe especial é composta de regras interpretativas que estabelecem uma correspondência entre uma unidade sintática e seu significado; essas regras, propriamente falando, são tanto sintáticas quanto semânticas. Na sintaxe teórica, as regras de reconhecimento praticamente não são usadas, e a proporção de regras gerativas e interpretativas pode ser caracterizada da seguinte forma: as regras gerativas são responsáveis ​​pela correção formal (gramatical) da sentença, e as regras interpretativas pela sua correção em relação a algumas sentido (em outras palavras, para o significado da frase). Estas duas propriedades não coincidem necessariamente: a frase*Eu não estou entendo você não é uma frase correta da língua russa, embora seja perfeitamente compreendida, e o famoso exemplo de N. KhomskyIdeias verdes incolores dormem furiosamente gramaticalmente correto, mas o significado expresso nele é anômalo.

Como resultado da análise sintática, é estabelecida uma estrutura de sentença, que pode ser representada usando o conceito de membros da sentença (sujeito, predicado, definição, etc.) ou usando o conceito mais abstrato de dependência sintática. Por exemplo, em uma fraseEu vejo uma bela casa Adição lar depende do verboVejo no mesmo sentido que a definiçãobonito depende do substantivo que está sendo definidolar . As relações de dependência sintática entre palavras em uma frase podem ser indicadas por setas; o diagrama reflete a estrutura de dependências sintáticas em uma frase:

Das duas palavras diretamente relacionadas por dependência sintática, uma é chamada de principal, ou superior. (no diagrama, uma seta sai dele), e o outro é dependente (uma seta entra nele).

Outra forma de análise sintática é dividir sequencialmente a frase em unidades cada vez menores, consistindo nas palavras mais próximas. Esses segmentos gramaticalmente fundidos são chamados de componentes. A estrutura dos componentes pode ser mostrada, por exemplo, usando colchetes:[ Vejo [ bonito [ lar [ com [ varanda alta ]]]]]. Os colchetes indicam o fato de que a frase inteira como um todo, bem como partes dela, como[ casa de varanda alta ] , [ com varanda alta ] , [ varanda alta ] , são constituintes.

Tanto a estrutura de dependências quanto a estrutura de constituintes são determinadas com base em critérios analíticos, sendo o principal deles a distribuição contextual, ou distribuição de unidades sintáticas. Assim, por exemplo, o fato deVejo é o topo em relação alar , fica claro pelo fato de que os contextos em que a frase pode ser usadaver uma casa , coincidem com os contextos em que você pode usarVejo , mas não com contextos em que possa aparecerlar (cf. frases gramaticalmente corretasEu posso ver bem a casa , eu posso ver bem e Jack construiu uma casa com o gramaticalmente incorreto, conforme indicado pelo asterisco no início, a expressão *Jack construiu eu vejo uma casa ). Que, por exemplo,[ bonito Casa com varanda alta ] - uma unidade gramaticalmente fundida (componente), pode ser vista, em particular, pelo fato de poder ser completamente substituída por um pronome:vê-lo .

O principal pressuposto teórico subjacente à análise sintática é que as ligações entre os elementos de uma frase (se sua estrutura é descrita usando o conceito de dependência sintática ou usando a noção de componentes sintáticos) são estritamente limitadas. Com uma imagem gráfica em um plano (Fig. 1, 2) na forma de um conjunto de pontos de nós correspondentes a palavras ou componentes, a estrutura de dependências e a estrutura de componentes para a maioria das frases formammadeira é um grafo direcionado em que cada nó, exceto o único nó raiz, contém exatamente uma seta (princípio de unicidade de vértice) e no qual não há caminhos fechados (sem princípio de contorno):

A fim de descrever mais completamente a estrutura gramatical de uma sentença, vários tipos de dependência sintática e várias classes de constituintes são postulados. Por exemplo, eles dizem que as palavrasVejo e lar ligados por uma relação predicativa, e as palavrasAlto e alpendre- atributiva.

Os constituintes formam classes sintáticas chamadas categorias frasais, e as propriedades gramaticais da categoria frasal são determinadas pela parte do discurso ao qual pertence o vértice (principal) do constituinte. As categorias de frase são, por exemplo, um grupo de substantivos (= frase nominal) em que o vértice é um substantivo:casarão , livro de ingles , Assassinato de César por Brutus ; grupo de adjetivos:muito bonito , muito mais desagradável ; grupo de advérbios:surpreendentemente fácil , desagradável para dizer o mínimo ; grupo preposicional:desta cidade , com a mãe dele etc. A frase em si também é uma categoria frasal. Uma característica das categorias frasais é sua recursividade, ou seja, a capacidade de incluir unidades da mesma classe: por exemplo, um grupo de substantivos pode ser aninhado em outro grupo de substantivos e uma cláusula subordinada pode ser aninhada no principal e fazer parte dele: [ P Aqui[HS trigo, [P que dentro[HS armário escuro ] armazenado dentro[HS casa, [P que Jack construiu ]]]]], onde P denota a borda esquerda da sentença e GS é a borda esquerda do grupo substantivo.

Uma frase é uma categoria frasal universal (ou seja, presente em todas as línguas). A estrutura sintática de uma frase é determinada principalmente pelas propriedades gramaticais de suas palavras constituintes, principalmente por suas características de compatibilidade. As características de compatibilidade de uma palavra incluem suas valências semânticas e sintáticas. A valência semântica de uma palavra é uma parte vazia (variável) de sua descrição semântica; por exemplo, verboPicar tem três valências - WHO (ator), WHAT (objeto de aplicação da ação) e WHAT (ferramenta) cortes, valências semânticas do verbocolocar o papo em dia - OMS (recuperação) e OMS (recuperação). As valências sintáticas de uma palavra formam aquelas unidades linguísticas que podem entrar em uma relação de dependência sintática direta com ela. Existem valências sintáticas que correspondem a alguma valência semântica da palavra (seus atuantes), e valências sintáticas que não correspondem a nenhuma valência semântica (circstantes). Por exemplo, em uma fraseAgora eu quero , para você sair , porque está ficando tarde sujeito EU e adjetivo adicionalpara você sair são os actantes do verboquerer , uma vez que preenchem partes de sua descrição semântica (OMSquer O QUE), e circunstânciaagora e razões adverbiaisporque está ficando tarde são constantes senhor, uma vez que não estão relacionadas com o significado lexical do verboquerer . No entanto, deve-se ter em mente que a fronteira entre actantes e circunstantes nem sempre é claramente traçada.

Nas palavras do sintaxista francês L. Tenier, a frase é um “pequeno drama”, que inclui uma ação (indicada pela situação predicativa), atores (actantes) e circunstâncias (circconstantes). Além do fato de cada actante em cada situação ter um certo papel inerente a ela, também existem “papéis” - certos papéis semânticos padrão que atuam em diferentes situações. Esses papéis incluem um agente - um iniciador animado de uma ação que o controla (Garoto encontro ; Garoto quebra a mesa ); paciente - um participante que está mais envolvido na situação do que os outros e sofre as mudanças mais significativas nela (Garoto cai ; pai bate Garoto ); beneficiário - um participante em uma situação cujos interesses são afetados nela (dar um livro Garoto ; louvar Garoto ); experimentador - um portador de um sentimento involuntário ou um destinatário de informações com verbos de percepção (Garoto vê ; Garoto Como ); ferramenta - um objeto inanimado com o qual uma ação é realizada (escrever lápis ) e alguns outros. A propriedade mais importante das palavras predicadas (ou seja, palavras para as quais é natural atuar como predicado) é que entre elas quase não existem aquelas em que dois actantes desempenhariam o mesmo papel semântico.

Uma frase que contém pelo menos uma outra frase é chamada de frase composta. A inclusão de frases umas nas outras pode ser feita de duas maneiras - composição e submissão. Uma proposta que faz parte de outra proposta é chamada de proposta não independente. Na terminologia gramatical inglesa, para designar uma sentença não independente, há um termo cláusula amplamente utilizado, que desempenha um papel tão importante no aparato conceitual da teoria sintática que em alguns conceitos esse conceito é considerado primário e é por meio dele que o o próprio conceito de uma frase é determinado. Alguns autores tentam compensar a falta de um análogo aceitável deste termo no sistema conceitual de língua russa da teoria sintática emprestando - o termo "cláusula" (ou "cláusula") é obtido. Uma frase não independente que tem um predicado de forma pessoal é chamada de oração subordinada. As orações relativas podem ser não-uniões ou, mais frequentemente, introduzidas com a ajuda de conjunções subordinativas. Algumas conjunções subordinativas (que , Até parece , como , para ) são usados ​​principalmente com actantes sentenciais (orações explicativas expressas), por exemploAcho , é tarde demais ; Rumores passaram , como se ele estivesse vendendo um apartamento ; tais sentenças na ciência sintática doméstica são chamadas de orações explicativas subordinadas. Outros sindicatos (como , quando , Tchau , E se ) são usados ​​com constantes sentenciais sir. Uma oração subordinada que atua como uma definição para um substantivo é chamada de oração relativa. Ele usa palavras aliadas que desempenham as funções de uma união e um membro de uma frase:Aqui é a casa , onde eu vivo ; Este capitão era aquele capitão glorioso , Por quem nossa terra se moveu (A.S. Pushkin).

Uma sentença não independente encabeçada por uma forma impessoal do verbo é chamada de turnover dependente. Tais formas não pessoais podem ser infinitivos, particípios, particípios, substantivos verbais, etc.

Diferentes formas morfológicas de palavras podem ter diferentes valências sintáticas. As construções de voz são conjuntos (em particular, pares, se houver apenas duas vozes na língua) de frases que têm o mesmo significado básico, mas diferem em qual participante da situação corresponde a qual membro da frase. Assim, na voz ativa, o agente corresponde ao sujeito, e na passiva (=passiva) - ao objeto, e o paciente torna-se o sujeito:Trabalhadores constroem uma casa Trabalhadores constroem uma casa .

As principais formas de expressar a estrutura sintática de uma frase são: a dependência das formas gramaticais das palavras entre si (acordo e controle) e a expressão das relações sintáticas usando apenas a ordem das palavras (adjacência). Ao concordar, o significado de uma determinada categoria gramatical (cm . CATEGORIAS GRAMATICAIS)alguma palavra deve coincidir com o significado de uma categoria gramatical semelhante de outra palavra sintaticamente relacionada com a palavra dada; por exemplo, em russo a definição expressa pelo adjetivo concorda com o substantivo sendo definido em gênero, número e caso. No controle, a forma gramatical (geralmente o caso) da palavra dependente é ditada pelas propriedades morfológicas da palavra principal. Adjacência significa uma conexão sintática, que é expressa pela ordem das palavras (a localização da palavra dependente "não muito longe" da principal, cf.Juntos, eles anunciaram a impossibilidade de trabalhar e Eles disseram que não poderiam trabalhar juntos , onde a circunstânciajuntos junta-se ao predicadodeclarado ou ao predicadotrabalhar respectivamente).

O conceito de membros da frase é definido para grupos sintáticos de palavras com base na função que esses grupos desempenham como parte de uma unidade sintática inclusiva, e a estrutura interna do grupo pode ser diferente. Por exemplo, os assuntos podem ser grupos pertencentes a uma ampla variedade de categorias frasais: um grupo de substantivos (O menino alto veio ), grupo preposicional (Não muito longe de Moscou a Tula ), frase no infinitivo (Andar na estrada é perigoso ), oração subordinada (Do que ele tinha medo , não é surpreendente ). O sujeito se distingue por um alto grau de prioridade sintática, que se manifesta na presença de várias propriedades mais ou menos universais: na maioria das vezes expressa o assunto da mensagem, é expresso no caso nominativo (há disputas sobre aqueles línguas onde este não é o caso: o que é considerado o sujeito e o que - o caso nominativo), concorda com o verbo-predicado, ocupa um certo lugar na estrutura linear da frase (em idiomas com uma palavra estrita ordem), determina o significado dos pronomes reflexivos, em russo deve necessariamente coincidir na frase principal e no volume adverbial, etc. d. Vários tipos de adições têm conjuntos semelhantes de propriedades típicas.

Os significados comunicativos transmitidos na frase formam a área da segmentação real da frase (essa gama de fenômenos tem outros nomes - segmentação temático-remática, organização comunicativa do significado, estrutura comunicativa da frase, sintaxe comunicativa etc., Veja também FUNCIONALISMO EM LINGUÍSTICA).Esses significados estão associados à forma de apresentação, à “embalagem” da informação transmitida. Expressando significados comunicativos, o falante procura tornar sua mensagem o mais conveniente possível para a percepção do destinatário. O tópico é o ponto de partida da mensagem, sobre o que é a frase. O rema inclui o conteúdo principal da mensagem, "o que" ela diz. Por exemplo, sugestõesO pai foi trabalhar e O pai foi trabalhar quando pronunciadas com uma entonação neutra, são usadas na fala para diferentes propósitos - o primeiro para comunicar informações sobre o pai e o segundo - por exemplo, para responder a uma perguntaQuem foi trabalhar ? O tópico geralmente corresponde ao dado, ou seja, algum conhecimento ativado na mente do falante e do ouvinte no momento de pronunciar o enunciado, e o rema é novo, ou seja, algum conhecimento desconhecido do ouvinte ou no qual ele não está pensando no momento. No entanto, há casos em que o tema (= ponto de partida) é novo, por exemplo, no início de um texto narrativo:O lobo faminto se levantou , ir caçar (AP Tchekhov). O contraste é um significado comunicativo, que implica a escolha de vários elementos de um conjunto, cuja composição é conhecida pelo falante e pelo destinatário. Por exemplo, em uma fraseIvan chegou a implicação é que outra pessoa pode ter vindo, ou alguma outra coisa pode ter acontecido. Há outros aspectos da estrutura comunicativa, cuja interpretação completa não existe entre os pesquisadores; No geral, a sintaxe comunicativa, que atraiu a atenção séria dos cientistas apenas em meados do século 20, é significativamente inferior em termos de grau de estudo da sintaxe formal.

A palavra "sintaxe" foi usada pela primeira vez por filósofos estóicos no século III. BC. para indicar a estrutura lógica das declarações. Em Apolônio Discolus (século III), o assunto da sintaxe já é fenômeno linguístico propriamente dito - as conexões de palavras e formas de palavras em uma frase. A não diferenciação de conceitos sintáticos, lógicos e psicológicos continuou até o início do século XX. No final de 19dentro. F.F. Fortunatov propôs uma abordagem formal para o estudo da sintaxe (posteriormente desenvolvida por A.M. Peshkovsky), na qual as propriedades de uma combinação de palavras e de uma frase são derivadas das características das partes do discurso das palavras incluídas nelas. Representantes de várias escolas estruturalistas (primeira metade do séc.c.) tentou transferir para a gramática, incluindo sintaxe, conceitos e procedimentos de pesquisa, que já haviam se comprovado na fonologia. Importante progresso no estudo da sintaxe foi feito no funcionalismo de Praga (as idéias de W. Mathesius sobre combinações) e na linguística descritiva americana (o desenvolvimento de métodos de análise distributiva e o conceito de transformação). L.Tenier propôs uma visão da sentença como a realização das valências sintáticas das palavras e estabeleceu a posição central do verbo-predicado em sua estrutura.

A publicação em 1957 do primeiro esboço da teoria da gramática proposta por N. Chomsky teve um significado revolucionário para o desenvolvimento dos estudos sintáticos. O nome de Chomsky está associado não apenas a uma teoria linguística específica - gramática gerativa, mas também a toda uma revolução nas visões sobre aprendizagem de línguas - a transição de tarefas descritivas para tentativas explicativas (teóricas) de explicar linguística e, antes de tudo, fatos sintáticos com a ajuda de uma teoria baseada no aparato formal matemático, assim como as teorias físicas explicam os fenômenos da natureza. Essa revolução determinou de maneira decisiva não apenas o desenvolvimento da própria gramática gerativa, mas também a natureza de todas as tendências teóricas que se opunham a ela. O surgimento da gramática generativa resultou em sucesso sem precedentes na expansão da base empírica e do nível de compreensão da sintaxe.

A geração de gramática é baseada na ideia de que as características mais importantes da gramática, e principalmente a sintaxe, de uma linguagem natural são geradas por conhecimento inato, herdado geneticamente. As diferenças observadas entre os idiomas estão estritamente limitadas ao conhecimento inato do idioma, que é o mesmo para todas as pessoas. As propriedades fundamentais das unidades e regras de sintaxe - a estrutura dos constituintes, os tipos de categorias de frases, as regras que ligam as unidades de diferentes constituintes - formam o componente mais importante do conhecimento inato da língua - a gramática universal.

A teoria sintática na gramática generativa baseia-se no conceito de um componente gramatical do conhecimento da língua que atua de forma autônoma, que funciona independentemente dos objetivos e condições dos processos de compreensão e produção da fala. Todas as categorias frasais gramaticalmente corretas são formadas de acordo com um único padrão de unidades do dicionário, e as diferenças observadas entre elas são inteiramente atribuíveis às características do dicionário; por exemplo, a diferença entre os gruposcomeça a funcionar e Começo do trabalho em última análise, se resume ao fato de quecomeçar- um verbo e Começar - um substantivo, pois as propriedades de qualquer grupo sintático são determinadas pelas propriedades de seu elemento principal - o vértice. As estruturas sintáticas podem então ser submetidas à única transformação de movimento válida (transformação) - alguns componentes podem ser transferidos para posições sintáticas "livres". Isso explica os fatos da interação de unidades sintáticas "à distância", cf. InglêsJoão viu Maria "João viu Maria" eQuem João viu ? Quem João viu? complemento diretoo qual" o qual " move-se para o início da frase, e em seu lugar forma-se um “vazio” que não pode ser preenchido por nenhum outro elemento. A correção gramatical de uma frase é assegurada pela ação combinada de várias seções autônomas ou "módulos" da teoria sintática, atingindo assim seu objetivo principal - explicar por que alguns tipos de frases são gramaticalmente corretos e outros não.

As teorias sintáticas que se opõem a Chomsky ou são baseadas no pressuposto inicial do funcionalismo, que se resume ao fato de que a estrutura da linguagem é determinada pelas condições de seu uso e pela natureza dos significados transmitidos pelas construções sintáticas (G.A. Zolotova, S. Dick, T. Givon, A.E. Kibrik, R. Van Valin), ou oferecem gramática formal alternativa para descrever e explicar os fenômenos da sintaxe. Estas últimas incluem, por exemplo, a gramática léxico-funcional de J. Bresnan e R. Kaplan, que introduz um nível autônomo especial, diferente do atual sintático, para representar funções gramaticais; “a gramática do ápice da estrutura frasal” de C. Pollard e I. Saga, que não usa o conceito de transformação, etc. Algumas teorias formais rejeitam o postulado da autonomia da sintaxe (e, mais amplamente, semântica, sintaxe no modelo doméstico "Significado S Text”) parecem não ter sucesso - levaram à criação de muitas regras que não são passíveis de generalização ou compreensão teórica.

Desde a década de 1970, em conexão com o desenvolvimento da linguística descritiva, centenas de descrições sintáticas de línguas de estrutura, filiação genética e local de distribuição diferentes entraram em uso científico, o que levou ao rápido desenvolvimento da tipologia sintática, que se concentra principalmente em teorias funcionais. A sintaxe histórica, que estuda os padrões de mudança na estrutura sintática de uma língua ao longo do tempo, tem um assunto especial. Veja também OFERECER; TIPOLOGIA LINGUÍSTICA; MEMBROS DA OFERTA.

LITERATURA

Chomsky N. Aspectos da teoria da sintaxe . M., 1972
Beloshapkova V.A. russo moderno . Sintaxe. M., 1977
Dolinina I. B. Análise do sistema da oferta . M., 1977
Zolotova G.A. Aspectos comunicativos da sintaxe russa . M., 1982
Chafe W. L. Dado , contraste , certeza , sujeito , temas e pontos de vista . - Sentado: Novidade em linguística estrangeira. Questão. XI. M., 1982
Tendências fundamentais na linguística americana moderna . Coleção de comentários. M., 1997

PALESTRA #14

SINTAXE. TEORIA DAS COMBINAÇÕES

Sintaxe (do grego Sintaxe - construção, ordem) - uma doutrina gramatical de discurso coerente, sobre unidades maiores que uma palavra. A sintaxe também é entendida como uma seção da gramática que estuda os processos de geração da fala: a compatibilidade e a ordem das palavras dentro de uma frase, bem como as propriedades gerais de uma frase como unidade autônoma de linguagem e enunciado como parte de um texto.

A sintaxe é dividida em três seções complexas. No primeiro - a sintaxe das partes do discurso - as possibilidades associativas da palavra (valências sintáticas), as formas de sua implementação (coordenação, controle, adjunção, etc.) ) são estudados. A segunda seção da sintaxe - sintaxe da frase - descreve a estrutura interna, os tipos comunicativos (mensagem, pergunta, motivação), predicatividade e modalidade, transformações semânticas e sinonímicas, bem como os tipos e formas de expressar as relações que formam uma frase complexa. A terceira seção examina a atualização da proposta, ou seja, essas modificações que ele sofre ao entrar em um texto dialógico ou monólogo são a própria sintaxe, a sintaxe do texto.

O termo "sintaxe", usado pela primeira vez pelos estóicos (século III aC), foi atribuído a observações sobre o conteúdo lógico das declarações. No entanto, o interesse pelas categorias da sintaxe já estava presente entre os primeiros pensadores gregos e se devia à sua análise lógica da fala. O foco de atenção dos filósofos antigos (Protágoras, Platão, Aristóteles, etc., mais tarde - os estóicos) era o "logos" - um conceito que está indivisivelmente relacionado à fala, ao enunciado, à sentença, ao julgamento, ao texto completo (por exemplo, ao "Ilíada"). As primeiras operações sintáticas foram: 1) a classificação dos enunciados de acordo com sua finalidade comunicativa, 2) a divisão de uma sentença-juízo em partes principais, 3) a definição das relações entre as partes de um período complexo. Entre as afirmações, diferiram: pergunta, resposta, comissão, pedido (Protágoras, século V a.C.), afirmação, negação, narração, motivação (Aristóteles), frases negativas e afirmativas (axiomas), pergunta geral e particular, comando, feitiço, juramento, enunciado-endereço (estóicos). Partindo da tese sobre a identidade entre um pensamento e sua expressão discursiva, Platão e seus seguidores dividiram a sentença-julgamento em duas partes: o nome (onoma) e o verbo (rhema), entendidos como expressões linguísticas do sujeito e do predicado. Os estóicos lançaram as bases para o estudo de uma sentença complexa e das relações que a organizam (causal, investigativa, condicional, conectando, desconectando).

Um ponto de virada nos princípios da análise sintática foi registrado nos escritos de Apolônio Discolus (século III). A sintaxe de Apollonius Discolus tinha uma base morfológica. Seu ponto de partida foi a palavra. A sintaxe consistia em descrever as relações de palavras, formas de palavras (casos) em uma frase. Este foi o início da sintaxe das partes do discurso.

Assim, a história do estudo da sintaxe tem uma tradição secular e, no entanto, a questão do sujeito e, portanto, os limites desta seção da ciência da linguagem continuam relevantes. Até o presente, não há unidade entre os linguistas na compreensão do assunto da sintaxe como uma seção especial da gramática. Não se trata apenas das diferenças na abordagem fundamental dos fenômenos sintáticos - as diferenças que existem entre os representantes da sintaxe "tradicional" e algumas novas direções na teoria da linguagem. Mesmo aqueles cientistas que se consideram entre os "tradicionalistas" muitas vezes interpretam a sintaxe como um todo e separam categorias sintáticas (frase, frase, membros da frase etc.) de posições diametralmente opostas.

Na linguística do século 20, existem três pontos de vista principais sobre o assunto da sintaxe. Alguns dos pesquisadores definem a sintaxe como a doutrina das frases, considerando sua principal tarefa de estabelecer regras ou padrões de combinações de palavras. Quanto à frase, eles a consideram não como uma unidade especial, mas como uma espécie de frase, como uma frase correlacionada com um julgamento lógico ou psicológico. Na linguística russa, esse entendimento foi adotado pela maioria de seus alunos e seguidores; mais claramente se refletia nas obras.

Outros pesquisadores praticamente limitam o escopo da sintaxe à sintaxe de uma frase, saltando de uma palavra diretamente para uma frase, ignorando a frase. Esse tipo de conceito foi desenvolvido, por exemplo. B. Delbrück, que viu a doutrina da sentença e suas partes na sintaxe.

O mais comum na linguística doméstica, bem como no exterior, é a interpretação da sintaxe como uma seção da linguística, incluindo tanto a teoria das frases quanto a doutrina da sentença.

Cada um desses três pontos de vista tem suas vantagens e desvantagens.

O interesse pela frase e sua colocação em primeiro plano permitem compreender e refletir melhor as características tipológicas de linguagens específicas. Essa abordagem, no entanto, não leva em consideração uma série de características específicas de uma frase que a distinguem de uma frase.

Lidando principalmente com a frase, o linguista tem a oportunidade de conectar facilmente a sintaxe descritiva com a histórica, para revelar as formas de formação de categorias sintáticas. Ao mesmo tempo, a atenção exagerada à frase em detrimento da frase cria uma lacuna entre a palavra como unidade de morfologia e a frase como unidade de sintaxe. Assim, uma série de problemas permanecem fora de vista.

Parece que o terceiro ponto de vista, que pode ser chamado de compromisso, permite evitar as deficiências inerentes aos dois primeiros, mantendo seus méritos. É realmente. Mas tal abordagem de compromisso com a sintaxe em vários casos leva a uma mistura e uma combinação eclética de critérios heterogêneos.

A seleção de uma unidade sintática mais elementar do que uma frase é determinada diretamente por um ou outro entendimento desta última. Por um lado, essa unidade sintática mais elementar pode ser considerada como uma unidade gramatical, por outro, como uma espécie de unidade semântico-entonacional subordinada à unidade da frase.

Nesse sentido, na literatura sintática, são utilizados os termos “frase” e “sintagma”, que são interpretados de forma diferente por representantes de várias escolas e tendências.

e seus alunos abordaram a frase como unidade básica da sintaxe, considerando a frase como uma espécie de frase (uma frase completa). Ele desenvolveu de forma mais consistente visões sintáticas, nas quais o termo "frase" cobria tanto combinações de palavras emparelhadas quanto formações de palavras - até uma simples frase comum.

Encontramos uma compreensão diferente da frase nas obras. Ele considerou a frase como uma espécie de equivalente de uma palavra, tendo uma função nominativa, assim como uma palavra. Nessa abordagem, as frases são consideradas como se fossem uma sentença, e somente quando incluídas em uma sentença adquirem uma função comunicativa.

Ao contrário dos linguistas domésticos no exterior, muitos cientistas muitas vezes investem no conceito de uma frase exclusivamente de conteúdo gramatical formal. A principal direção dos trabalhos estrangeiros modernos sobre a teoria das frases remonta às concepções de F. de Saussure e às concepções que o desenvolveram. Ambos os linguistas usaram o termo “sintagma” nesse sentido, e o conceito de sintagma incluía tanto os sintagmas externos (ou seja, frases como um livro interessante) quanto os sintagmas internos (ou seja, derivados das palavras ursinho de pelúcia). Todos os tipos de combinações do definidor e do definido foram chamados de sintagmas. Em cada sintagma externo há uma palavra definidora e definível. Seu relacionamento mútuo é de três tipos: coordenação, controle e adjacência. Assim, os sintagmas se dividem em três tipos principais: atributivos, complementares e adverbiais.

Existem, no entanto, conceitos em que o conceito de sintagma inclui tais frases gramaticais em que os componentes estão ligados por uma subordinação em vez de uma relação de coordenação (como irmão e irmã). É assim que o sintagma é entendido, em particular, pelo linguista da escola genebrina A. Frey, que distingue entre sintagmas subordinantes e coordenadores.

Na linguística americana, o aparecimento do livro “Language” do estruturalista americano L. Bloomfield em 1933 é considerado o início da doutrina da frase. De acordo com a teoria de Bloomfield, as combinações de palavras de todas as línguas do mundo, e não apenas em inglês, podem ser divididas em dois grandes grupos principais: 1) endocêntrico (endocêntrico) e 2) excêntrico (exocêntrico). O princípio de distinguir esses dois grupos é fundamentalmente diferente do princípio adotado na linguística russa. De acordo com L. Bloomfield, grupos endocêntricos devem ser considerados construções em que um ou qualquer um dos componentes pode substituir o grupo inteiro em uma estrutura maior (isto é, estendida). Exemplos são: pobre João, João e Maria, etc.

As frases exocêntricas são caracterizadas por um sinal negativo e são definidas como construções em que nenhum dos componentes pode substituir a frase inteira na estrutura estendida.

A subcategorização adicional dos tipos selecionados de frases é realizada da maneira tradicional: endocêntricas são divididas em subordinativas (pobre João) e coordenadoras (João e Maria), e exocêntricas em predicativas (João correu) e preposicionais (ao lado de João).

A linguística estrangeira é caracterizada pela ausência de um único termo para uma frase. O termo mais comum é frase. Porém, junto com ele, outros são amplamente utilizados, por exemplo, grupo de palavras, agrupamento de palavras.

Bloomfield cunhou o termo para esse membro de uma frase endocêntrica que pode substituir todo o grupo em uma estrutura maior. Ao subordinar frases endocêntricas, esse elemento pode ser referido de duas maneiras: “cabeça” ou “centro”.

Deve-se mencionar a subcategorização de frases proposta por C. Hockett. Baseia-se no princípio puramente estrutural da localização do núcleo em relação aos outros membros da frase e inclui 4 tipos de frases:

controversomomentos a teoria sintática já está ligada à compreensão do objeto da sintaxe e - nesse sentido - da unidade sintática básica.

As soluções para a questão variam consideravelmente nos livros de introdução à linguística.

Então, R. A. Budagov considera a frase e a sentença como objetos da sintaxe; um ponto de vista semelhante também é apresentado em um manual compacto para estudantes em tempo parcial por I.A. Figurovsky.

B.N. Golovin acredita que os objetos da sintaxe são conexões de palavras, frases, sintagmas, membros de sentenças e as próprias sentenças.

Para A. A. A sintaxe reformada é a doutrina da sentença e do sintagma.

Yu.S. Maslov define a sintaxe como a doutrina das unidades acima da palavra; aparentemente, estamos falando de unidades mais extensas, estruturalmente mais complexas.

O motivo da discordância é a identificação dos conceitos “objeto da sintaxe” e “unidade sintática (básica), uma espécie de “desejo” de esgotar a sintaxe como seção da linguística ao descrever uma unidade ou unidades sintáticas.

No entanto, é óbvio que o conceito de objeto da sintaxe é mais amplo do que a doutrina das unidades sintáticas e o inclui. Portanto, o conceito de unidade sintática principal deve primeiro ser esclarecido.

Aqui também há dificuldades. Então, de acordo com N.Yu. Shvedova, existem cinco unidades sintáticas básicas: uma forma de palavra, uma frase, uma frase simples, uma frase complexa e um texto. Vários pesquisadores também nomeiam a sexta unidade - um membro da sentença. Tudo isso cria dificuldades significativas e é bastante controverso. Em particular, distinguindo entre uma frase simples e uma frase complexa como unidades básicas, eles não levam em conta o fato de que a oração subordinada é tradicionalmente considerada como um membro da oração principal e, portanto, é claro, não pode ser considerada uma oração básica. unidade equivalente a uma sentença independente. Há uma contradição óbvia.

Também é duvidoso referir-se às principais unidades sintáticas do texto, porque o texto é um fato da fala e é objeto de uma seção especial da linguística, a chamada. linguística do texto, cujos problemas não são seriamente discutidos no curso elementar e que, é claro, só podem ser considerados no material de uma determinada língua. Em outras palavras, dificilmente é proveitoso usar “texto” como conceito básico em um curso propedêutico. É mais razoável supor que na sintaxe, como, aliás, em outros níveis da linguagem, há uma certa (uma) unidade básica. De acordo com a tradição estabelecida, é mais natural considerar tal unidade como uma sentença elementar [Admoni 1973, 19], apesar da imprecisão desse conceito. No entanto, é bastante óbvio que o texto mínimo consiste em uma única declaração de sentença, não complicada por orações subordinadas e várias construções que estendem essa declaração. São essas unidades sintáticas que podem ser chamadas de sentenças elementares.

Quanto ao objeto da sintaxe, em conexão com o que precede, deve-se dizer que, além da frase elementar, inclui tudo o que está de alguma forma relacionado com a frase elementar: formas de palavras e membros da frase, frases, tipos de palavras conexões na frase e sentença, etc.

Tal compreensão da unidade sintática básica e do objeto da sintaxe inclui organicamente também a sintaxe do texto. Das interpretações acima (na página 1) do objeto da sintaxe, o ponto de vista de Yu.S. Maslov, que figurativamente observou que a sintaxe começa quando eles “vão além” da palavra como unidade da linguagem.

A frase elementar é um signo linguístico. Seu significado é o pensamento de um evento desmembrado. É aqui que a frase difere da palavra, que também pode nomear um evento (cf.: Nós chegamos e chegada). A sentença significante geralmente tem uma estrutura complexa, representando uma cadeia de formas de palavras (veja sobre correlação de sinais gramaticais).

De acordo com o exposto, distinguem-se duas abordagens possíveis da sintaxe de uma frase: considerá-la como uma unidade integral (abordagem global) e analisar sua estrutura, dividindo a frase em elementos constituintes.

Historicamente, a situação se desenvolveu de tal forma que as questões de estrutura das frases acabaram sendo mais bem desenvolvidas em linguística. Uma abordagem global de uma sentença como uma afirmação, um julgamento, foi praticada principalmente na lógica. Na linguística, as teorias de sentenças globais não apareceram antes de meados do século 20.

De acordo com o princípio do historicismo, no futuro, primeiro, são consideradas questões de divisão da frase e, em seguida, teorias sintáticas globais.

SINTAXE(do grego. SINTAXE(do grego "sistema, ordem"), no sentido tradicional, um conjunto de regras gramaticais da língua relacionadas à construção de unidades maiores que uma palavra: uma frase e uma sentença.

Há também compreensões mais extensas de sintaxe, que remontam à tradição terminológica da semiótica. De acordo com o primeiro deles, o conceito de sintaxe inclui as regras para construir quaisquer unidades de linguagem mais complexas a partir de unidades mais simples; neste caso, torna-se possível falar sobre a sintaxe intrapalavra ou sobre a sintaxe do texto. Em um sentido ainda mais amplo, a sintaxe se refere às regras para construir expressões de qualquer sistema de signos, e não apenas a linguagem verbal (verbal). Com todos os entendimentos existentes sobre o assunto da sintaxe, a seção da teoria relevante (linguística, semiótica), que estuda as unidades e regras sintáticas, também é chamada de sintaxe. O seguinte é principalmente sobre sintaxe no sentido tradicional; sobre entendimentos mais amplos cm. DISCURSO; FORMAÇÃO DE PALAVRAS; TEXTO.

Assim como a gramática em geral, a sintaxe lida com a expressão na linguagem de alguns dos significados mais comuns, como "assunto", "atributo", "questão", "negação", etc. sintaxe são estruturas organizadas hierarquicamente.

Os limites da sintaxe e da morfologia nem sempre podem ser delineados com suficiente certeza: uma palavra (o sujeito da morfologia), como uma frase, tem uma certa estrutura hierárquica, e categorias morfológicas, como as sintáticas, estão associadas à expressão de algumas das significados mais frequentes. Isso explica o surgimento do termo generalizante "morfossintaxe". No entanto, a estrutura de uma palavra é muito mais simples do que a estrutura das unidades sintáticas no sentido próprio. Além disso, uma frase é capaz de complicação teoricamente infinita: como regra, um certo número de unidades pode ser incluído em sua composição e, ao mesmo tempo, a frase não perderá a correção gramatical, enquanto palavras capazes de complicação potencialmente infinita são raras e longe de comum. todas as línguas (por exemplo, substantivos compostos em alemão).

Uma característica da sintaxe também é que, no processo de fala, o falante cria constantemente novas frases, mas muito raramente novas palavras. Assim, o aspecto criativo da linguagem se manifesta claramente na sintaxe e, portanto, a sintaxe é frequentemente definida como uma seção da gramática que estuda a geração da fala - a formação de um conjunto teoricamente ilimitado de frases e textos a partir de um conjunto limitado de palavras.

O estudo da sintaxe inclui dois grandes grupos de problemas: descritivos e teóricos. O objetivo de uma descrição sintática é formular, com a maior completude e precisão, as regras que distinguem as frases bem formadas de uma determinada língua das incorretas. A sintaxe teórica faz parte da teoria geral da gramática; sua tarefa é destacar o universal, ou seja, um componente de regras sintáticas comuns a todas as línguas e que estabelecem limites à diversidade que as línguas apresentam no campo da sintaxe.

A sintaxe descritiva inclui técnicas e métodos de análise sintática que combinam uma frase com sua estrutura gramatical, bem como regras pelas quais as frases gramaticalmente corretas de uma determinada língua podem ser distinguidas das incorretas. Essas regras podem ser reconhecidas, ou seja, permitindo responder à questão de saber se alguma expressão arbitrária é uma expressão correta ou incorreta de uma determinada linguagem, ou gerando, ou seja, sintetizar as frases corretas de uma determinada língua com base em unidades elementares e as regras para sua conexão. Uma classe especial é composta de regras interpretativas que estabelecem uma correspondência entre uma unidade sintática e seu significado; essas regras, propriamente falando, são tanto sintáticas quanto semânticas. Na sintaxe teórica, as regras de reconhecimento praticamente não são usadas, e a proporção de regras gerativas e interpretativas pode ser caracterizada da seguinte forma: as regras gerativas são responsáveis ​​pela correção formal (gramatical) da sentença, e as regras interpretativas pela sua correção em relação a algumas sentido (em outras palavras, para o significado da frase). Estas duas propriedades não coincidem necessariamente: a frase *Eu não estou entendo você não é uma frase correta da língua russa, embora seja perfeitamente compreendida, e o famoso exemplo de N. Khomsky Ideias verdes incolores dormem furiosamente gramaticalmente correto, mas o significado expresso nele é anômalo.

Como resultado da análise sintática, é estabelecida uma estrutura de sentença, que pode ser representada usando o conceito de membros da sentença (sujeito, predicado, definição, etc.) ou usando o conceito mais abstrato de dependência sintática. Por exemplo, em uma frase Eu vejo uma bela casa Adição lar depende do verbo Vejo no mesmo sentido que a definição bonito depende do substantivo que está sendo definido lar. As relações de dependência sintática entre palavras em uma frase podem ser indicadas por setas; o diagrama reflete a estrutura de dependências sintáticas em uma frase:

Das duas palavras que estão diretamente relacionadas por dependência sintática, uma é chamada de principal, ou vértice (no diagrama, a seta o deixa) e a outra é chamada de dependente (a seta entra nele).

Outra forma de análise sintática é dividir sequencialmente a frase em unidades cada vez menores, consistindo nas palavras mais próximas. Esses segmentos gramaticalmente fundidos são chamados de componentes. A estrutura dos componentes pode ser mostrada, por exemplo, usando colchetes: [ Vejo [bonito [lar [com [varanda alta]]]]]. Colchetes denotam o fato de que a frase inteira como um todo, bem como partes como [ casa de varanda alta], [com varanda alta], [varanda alta], são constituintes.

Tanto a estrutura de dependências quanto a estrutura de constituintes são determinadas com base em critérios analíticos, sendo o principal deles a distribuição contextual, ou distribuição de unidades sintáticas. Assim, por exemplo, o fato de Vejoé o topo em relação a lar, fica claro pelo fato de que os contextos em que a frase pode ser usada ver uma casa, coincidem com os contextos em que você pode usar Vejo, mas não com contextos em que possa aparecer lar(cf. frases gramaticalmente corretas Eu posso ver bem a casa, eu posso ver bem e Jack construiu uma casa com o gramaticalmente incorreto, conforme indicado pelo asterisco no início, a expressão * Jack construiu eu vejo uma casa). Que, por exemplo, [ bonito Casa com varanda alta] é uma unidade gramaticalmente fundida (componente), que pode ser vista, em particular, pelo fato de poder ser completamente substituída por um pronome: vê-lo.

O principal pressuposto teórico subjacente à análise sintática é que as ligações entre os elementos de uma frase (se sua estrutura é descrita usando o conceito de dependência sintática ou usando a noção de componentes sintáticos) são estritamente limitadas. Com uma imagem gráfica em um plano (Fig. 1, 2) na forma de um conjunto de pontos de nós correspondentes a palavras ou componentes, a estrutura de dependências e a estrutura de componentes para a maioria das frases formam madeiraé um grafo direcionado em que cada nó, exceto o único nó raiz, contém exatamente uma seta (princípio de unicidade de vértice) e no qual não há caminhos fechados (sem princípio de contorno):

A fim de descrever mais completamente a estrutura gramatical de uma sentença, vários tipos de dependência sintática e várias classes de constituintes são postulados. Por exemplo, eles dizem que as palavras Vejo e lar ligados por uma relação predicativa, e as palavras Alto e alpendre- atributiva.

Os constituintes formam classes sintáticas chamadas categorias frasais, e as propriedades gramaticais da categoria frasal são determinadas pela parte do discurso ao qual pertence o vértice (principal) do constituinte. As categorias frasais são, por exemplo, um grupo de substantivos (= sintagma nominal) em que o vértice é um substantivo: casarão,livro de ingles,Assassinato de César por Brutus; grupo de adjetivos: muito bonito,muito mais desagradável; grupo de advérbios: surpreendentemente fácil,desagradável para dizer o mínimo; grupo preposicional: desta cidade,com a mãe dele etc. A frase em si também é uma categoria frasal. Uma característica das categorias frasais é sua recursividade, ou seja, a capacidade de incluir unidades da mesma classe: por exemplo, um grupo de substantivos pode ser aninhado em outro grupo de substantivos e uma oração subordinada pode ser aninhada no principal e fazer parte dele: [ P Aqui[HS trigo, [P que dentro[HS armário escuro] armazenado dentro[HS casa, [P que Jack construiu]]]]], onde P denota o limite esquerdo da sentença e GS é o limite esquerdo do grupo substantivo.

Uma frase é uma categoria frasal universal (ou seja, presente em todas as línguas). A estrutura sintática de uma frase é determinada principalmente pelas propriedades gramaticais de suas palavras constituintes, principalmente por suas características de compatibilidade. As características de compatibilidade de uma palavra incluem suas valências semânticas e sintáticas. A valência semântica de uma palavra é uma parte vazia (variável) de sua descrição semântica; por exemplo, verbo Picar tem três valências - WHO (ator), WHAT (objeto de aplicação da ação) e WHAT (ferramenta) cortes, valências semânticas do verbo colocar o papo em dia- OMS (recuperação) e OMS (recuperação). As valências sintáticas de uma palavra formam aquelas unidades linguísticas que podem entrar em uma relação de dependência sintática direta com ela. Existem valências sintáticas que correspondem a alguma valência semântica da palavra (seus atuantes), e valências sintáticas que não correspondem a nenhuma valência semântica (circstantes). Por exemplo, em uma frase Agora eu quero,para você sair,porque está ficando tarde sujeito EU e adjetivo adicional para você sair são os actantes do verbo querer, uma vez que preenchem partes de sua descrição semântica (OMS quer O QUE), e circunstância agora e razões adverbiais porque está ficando tarde são constantes senhor, uma vez que não estão relacionadas com o significado lexical do verbo querer. No entanto, deve-se ter em mente que a fronteira entre actantes e circunstantes nem sempre é claramente traçada.

Nas palavras do sintaxista francês L. Tenier, a frase é um “pequeno drama”, que inclui uma ação (indicada pela situação predicativa), atores (actantes) e circunstâncias (circo-constantes). Além do fato de cada actante em cada situação ter um certo papel inerente a ela, também existem “papéis” - certos papéis semânticos padrão que atuam em diferentes situações. Esses papéis incluem um agente - um iniciador animado de uma ação que o controla ( Garoto encontro; Garoto quebra a mesa); paciente - um participante que está mais envolvido na situação do que os outros e sofre as mudanças mais significativas nela ( Garoto cai;pai bate Garoto ); beneficiário - um participante em uma situação cujos interesses são afetados nela ( dar um livro Garoto ;louvar Garoto ); experimentador - um portador de um sentimento involuntário ou um destinatário de informações com verbos de percepção ( Garoto vê; Garoto Como); ferramenta - um objeto inanimado com o qual uma ação é realizada ( escrever lápis ) e alguns outros. A propriedade mais importante das palavras predicadas (ou seja, palavras para as quais é natural atuar como predicado) é que entre elas quase não existem aquelas em que dois actantes desempenhariam o mesmo papel semântico.

Uma frase que contém pelo menos uma outra frase é chamada de frase composta. A inclusão de frases umas nas outras pode ser feita de duas maneiras - composição e submissão. Uma proposta que faz parte de outra proposta é chamada de proposta não independente. Na terminologia gramatical inglesa, para designar uma sentença não independente, há um termo cláusula amplamente utilizado, que desempenha um papel tão importante no aparato conceitual da teoria sintática que em alguns conceitos esse conceito é considerado primário e é por meio dele que o o próprio conceito de uma frase é determinado. Alguns autores tentam compensar a falta de um análogo aceitável deste termo no sistema conceitual de língua russa da teoria sintática emprestando - o termo "cláusula" (ou "cláusula") é obtido. Uma frase não independente que tem um predicado de forma pessoal é chamada de oração subordinada. As orações relativas podem ser não-uniões ou, mais frequentemente, introduzidas com a ajuda de conjunções subordinativas. Algumas conjunções subordinativas ( que,Até parece,como,para) são usados ​​principalmente com actantes sentenciais (orações explicativas expressas), por exemplo Acho,é tarde demais; Rumores passaram,como se ele estivesse vendendo um apartamento; tais sentenças na ciência sintática doméstica são chamadas de orações explicativas subordinadas. Outros sindicatos ( como,quando,Tchau,E se) são usados ​​com constantes sentenciais sir. Uma oração subordinada que atua como uma definição para um substantivo é chamada de oração relativa. Ele usa palavras aliadas que desempenham as funções de uma união e um membro de uma frase: Aqui é a casa,onde eu vivo; Este capitão era aquele capitão glorioso,Por quem nossa terra se moveu(A.S. Pushkin).

Uma sentença não independente encabeçada por uma forma impessoal do verbo é chamada de turnover dependente. Tais formas não pessoais podem ser infinitivos, particípios, particípios, substantivos verbais, etc.

Diferentes formas morfológicas de palavras podem ter diferentes valências sintáticas. As construções de voz são conjuntos (em particular, pares, se houver apenas duas vozes na língua) de frases que têm o mesmo significado básico, mas diferem em qual participante da situação corresponde a qual membro da frase. Assim, na voz ativa, o agente corresponde ao sujeito, e na passiva (=passiva) - ao objeto, e o paciente torna-se o sujeito: Trabalhadores constroem uma casa Trabalhadores constroem uma casa.

As principais formas de expressar a estrutura sintática de uma frase são: a dependência das formas gramaticais das palavras entre si (acordo e controle) e a expressão das relações sintáticas usando apenas a ordem das palavras (adjacência). Ao concordar, o significado de uma ou outra categoria gramatical de uma determinada palavra deve coincidir com o significado de uma categoria gramatical semelhante de outra palavra sintaticamente relacionada à palavra dada; por exemplo, em russo a definição expressa pelo adjetivo concorda com o substantivo sendo definido em gênero, número e caso. No controle, a forma gramatical (geralmente o caso) da palavra dependente é ditada pelas propriedades morfológicas da palavra principal. Adjacência significa uma conexão sintática, que é expressa pela ordem das palavras (a localização da palavra dependente "não muito longe" da principal, cf. Juntos, eles anunciaram a impossibilidade de trabalhar e Eles disseram que não poderiam trabalhar juntos, onde a circunstância juntos junta-se ao predicado declarado ou ao predicado trabalhar respectivamente).

O conceito de membros da frase é definido para grupos sintáticos de palavras com base na função que esses grupos desempenham como parte de uma unidade sintática inclusiva, e a estrutura interna do grupo pode ser diferente. Por exemplo, os assuntos podem ser grupos pertencentes a uma ampla variedade de categorias frasais: um grupo de substantivos ( O menino alto veio), grupo preposicional ( Não muito longe de Moscou a Tula), frase no infinitivo ( Andar na estrada é perigoso), oração subordinada (Do que ele tinha medo,não é surpreendente). O sujeito se distingue por um alto grau de prioridade sintática, que se manifesta na presença de várias propriedades mais ou menos universais: na maioria das vezes expressa o assunto da mensagem, é expresso no caso nominativo (há disputas sobre aqueles línguas onde este não é o caso: o que é considerado o sujeito e o que - o caso nominativo), concorda com o verbo-predicado, ocupa um certo lugar na estrutura linear da frase (em idiomas com uma palavra estrita ordem), determina o significado dos pronomes reflexivos, em russo deve necessariamente coincidir na frase principal e no volume adverbial, etc. d. Vários tipos de adições têm conjuntos semelhantes de propriedades típicas.

Os significados comunicativos transmitidos na frase formam a área da segmentação real da frase (essa gama de fenômenos tem outros nomes - segmentação temático-remática, organização comunicativa do significado, estrutura comunicativa da frase, sintaxe comunicativa etc., Veja também FUNCIONALISMO EM LINGUÍSTICA). Esses significados estão associados à forma de apresentação, à “embalagem” da informação transmitida. Expressando significados comunicativos, o falante procura tornar sua mensagem o mais conveniente possível para a percepção do destinatário. O tópico é o ponto de partida da mensagem, sobre o que é a frase. O rema inclui o conteúdo principal da mensagem, "o que" ela diz. Por exemplo, sugestões O pai foi trabalhar e O pai foi trabalhar quando pronunciadas com uma entonação neutra, são usadas na fala para diferentes propósitos - o primeiro para comunicar informações sobre o pai e o segundo - por exemplo, para responder a uma pergunta Quem foi trabalhar? O tópico geralmente corresponde ao dado, ou seja, algum conhecimento ativado na mente do falante e do ouvinte no momento de pronunciar o enunciado, e o rema é novo, ou seja, algum conhecimento desconhecido do ouvinte ou no qual ele não está pensando no momento. No entanto, há casos em que o tema (= ponto de partida) é novo, por exemplo, no início de um texto narrativo: O lobo faminto se levantou,ir caçar(AP Tchekhov). O contraste é um significado comunicativo, que implica a escolha de vários elementos de um conjunto, cuja composição é conhecida pelo falante e pelo destinatário. Por exemplo, em uma frase Ivan chegou a implicação é que outra pessoa pode ter vindo, ou alguma outra coisa pode ter acontecido. Há outros aspectos da estrutura comunicativa, cuja interpretação completa não existe entre os pesquisadores; No geral, a sintaxe comunicativa, que atraiu a atenção séria dos cientistas apenas em meados do século 20, é significativamente inferior em termos de grau de estudo da sintaxe formal.

A palavra "sintaxe" foi usada pela primeira vez por filósofos estóicos no século III. BC. para indicar a estrutura lógica das declarações. Em Apollonius Discolus (século III), o assunto da sintaxe já é fenômeno linguístico propriamente dito - as conexões de palavras e formas de palavras em uma frase. A não diferenciação de conceitos sintáticos, lógicos e psicológicos continuou até o início do século XX. No final do século XIX F.F. Fortunatov propôs uma abordagem formal para o estudo da sintaxe (posteriormente desenvolvida por A.M. Peshkovsky), na qual as propriedades de uma combinação de palavras e de uma frase são derivadas das características das partes do discurso das palavras incluídas nelas. Representantes de várias escolas estruturalistas (primeira metade do século XX) tentaram transferir para a gramática, incluindo sintaxe, conceitos e procedimentos de pesquisa que já haviam se comprovado na fonologia. Importante progresso no estudo da sintaxe foi feito no funcionalismo de Praga (as idéias de W. Mathesius sobre combinações) e na linguística descritiva americana (o desenvolvimento de métodos de análise distributiva e o conceito de transformação). L.Tenier propôs uma visão da sentença como a realização das valências sintáticas das palavras e estabeleceu a posição central do verbo-predicado em sua estrutura.

A publicação em 1957 do primeiro esboço da teoria da gramática proposta por N. Chomsky teve um significado revolucionário para o desenvolvimento dos estudos sintáticos. O nome de Chomsky está associado não apenas a uma teoria linguística específica - gramática gerativa, mas também a toda uma revolução nas visões sobre o estudo da linguagem - a transição das tarefas descritivas para as tentativas explicativas (teóricas) de explicar a linguística e, antes de tudo, , fatos sintáticos com a ajuda de uma teoria baseada no aparato formal matemático, assim como as teorias físicas explicam os fenômenos da natureza. Essa revolução determinou de maneira decisiva não apenas o desenvolvimento da própria gramática gerativa, mas também a natureza de todas as tendências teóricas que se opunham a ela. O surgimento da gramática generativa resultou em sucesso sem precedentes na expansão da base empírica e do nível de compreensão da sintaxe.

A geração de gramática é baseada na ideia de que as características mais importantes da gramática, e principalmente a sintaxe, de uma linguagem natural são geradas por conhecimento inato, herdado geneticamente. As diferenças observadas entre os idiomas estão estritamente limitadas ao conhecimento inato do idioma, que é o mesmo para todas as pessoas. As propriedades fundamentais das unidades e regras de sintaxe - a estrutura dos componentes, os tipos de categorias de frases, as regras que ligam as unidades de diferentes componentes - formam o componente mais importante do conhecimento inato da língua - a gramática universal.

A teoria sintática na gramática generativa baseia-se no conceito de um componente gramatical do conhecimento da língua que atua de forma autônoma, que funciona independentemente dos objetivos e condições dos processos de compreensão e produção da fala. Todas as categorias frasais gramaticalmente corretas são formadas de acordo com um único padrão de unidades do dicionário, e as diferenças observadas entre elas são inteiramente atribuíveis às características do dicionário; por exemplo, a diferença entre os grupos começa a funcionar e Começo do trabalho em última análise, se resume ao fato de que começar- um verbo e Começar- um substantivo, pois as propriedades de qualquer grupo sintático são determinadas pelas propriedades de seu elemento principal - o vértice. As estruturas sintáticas podem então ser submetidas à única transformação de movimento válida (transformação) - alguns componentes podem ser transferidos para posições sintáticas "livres". Isso explica os fatos da interação de unidades sintáticas "à distância", cf. Inglês João viu Maria"João viu Maria" e Quem João viu? Quem João viu? complemento direto o qual"whom" é movido para o início da frase, e em seu lugar é formado um "vazio", que não pode ser preenchido por nenhum outro elemento. A correção gramatical de uma frase é assegurada pela ação combinada de várias seções autônomas ou "módulos" da teoria sintática, atingindo assim seu objetivo principal - explicar por que alguns tipos de frases são gramaticalmente corretos e outros não.

As teorias sintáticas que se opõem a Chomsky ou são baseadas no pressuposto inicial do funcionalismo, que se resume ao fato de que a estrutura da linguagem é determinada pelas condições de seu uso e pela natureza dos significados transmitidos pelas construções sintáticas (G.A. Zolotova, S. Dick, T. Givon, A.E. Kibrik, R. Van Valin), ou oferecem gramática formal alternativa para descrever e explicar os fenômenos da sintaxe. Estas últimas incluem, por exemplo, a gramática léxico-funcional de J. Bresnan e R. Kaplan, que introduz um nível autônomo especial, diferente do atual sintático, para representar funções gramaticais; “a gramática do ápice da estrutura frasal” de C. Pollard e I. Saga, que não usa o conceito de transformação, etc. Algumas teorias formais rejeitam o postulado da autonomia da sintaxe (e, mais amplamente, semântica, sintaxe no modelo doméstico "Significado Y Texto") parecem ser mal sucedidos - eles levaram à criação de muitas regras que não são passíveis de generalização ou compreensão teórica.

Desde a década de 1970, em conexão com o desenvolvimento da linguística descritiva, centenas de descrições sintáticas de línguas de estrutura, filiação genética e local de distribuição diferentes entraram em uso científico, o que levou ao rápido desenvolvimento da tipologia sintática, que se concentra principalmente em teorias funcionais. A sintaxe histórica, que estuda os padrões de mudança na estrutura sintática de uma língua ao longo do tempo, tem um assunto especial. Veja também OFERECER; TIPOLOGIA LINGUÍSTICA; MEMBROS DA OFERTA.

Literatura:

Chomsky N. Aspectos da teoria da sintaxe. M., 1972
Beloshapkova V.A. russo moderno. Sintaxe. M., 1977
Dolinina I. B. Análise do sistema da oferta. M., 1977
Zolotova G.A. Aspectos comunicativos da sintaxe russa. M., 1982
Chafe W. L. Dado,contraste,certeza,sujeito,temas e pontos de vista. – In: Novidade em linguística estrangeira. Questão. XI. M., 1982
Tendências fundamentais na linguística americana moderna. Coleção de comentários. M., 1997