Temas de horas de aula 1º ano
Setembro
1. Prevenção de lesões a caminho da escola.
2. Causas de acidentes nas ruas e estradas.
3. Breves informações sobre a proteção contra incêndios e organizações voluntárias de incêndio.
4. O que mudou em seu desenvolvimento.
Outubro
1. Regras de conduta na escola, na sala de aula, no recreio.
2. Novo sobre semáforos e sinais de trânsito.
3. O fogo é amigo e inimigo do homem.
4. Higiene pessoal de um aluno.
5. Como aprender a falar com as pessoas.
novembro
1. O que você precisa saber sobre o cruzamento e curvas perigosas de transporte.
2. Higiene ambiental.
3. O que é entonação.
dezembro
1. Regras de travessia da faixa de rodagem.
2. Como aprender a superar as dificuldades.
4. Como se entender sem palavras.
Janeiro
1. Como eles viviam na Rússia.
2. Distância de paragem e travagem do automóvel.
3. Por que a amizade é necessária.
Fevereiro
1. Regras de travessia ferroviária.
2. O que significa ser um defensor da Pátria.
3. Por que a amizade é necessária.
4. Como fazer as pazes depois de uma briga.
Marchar
1. Regras de conduta no transporte.
3. Qual é o seu personagem.
4. Como eles viviam na Rússia.
abril
1. Proteja sua casa contra incêndios.
2. Dia da Cosmonáutica.
3. Você é bom em fazer amigos?
4. Como eles viviam na Rússia.
Maio
1. Hora de aula dedicada ao Dia da Vitória.
2. Regras para andar de bicicleta.
3. Segurança contra incêndio nas férias.
Hora de diversão (hora de aula para classes 1 - 4)
Antes de entrar no salão (aula), é feito um sorteio (bilhetes de três cores ).
Conduzindo - Boa tarde (noite), queridos amigos! Estamos iniciando uma HORA DE DIVERSÃO da qual as equipes participarão hoje. Bem, no júri, vamos pedir-lhe para tomar o lugar de seus pais.
Conduzindo - Então, a primeira tarefa. Você precisará criar um nome de equipe, lema e emblema. Iniciar!
Enquanto as equipes se dividem, inventam nomes, o júri se realiza.
Conduzindo - O próximo concurso é muito simples. As equipes terão que retratar um herói de conto de fadas com os amigos.
Os caras criam seus próprios cartões ou cartões prontos.
Conduzindo - A terceira competição é a competição de coros. Cada equipe deve interpretar a música “Havia uma bétula no campo”, mas não apenas tocá-la, mas “de diferentes maneiras”:
Coro do Jardim de Infância;
Coro dos Avós;
Coro de soldados no desfile.
O júri ouve as músicas.
Conduzindo - A próxima competição nos informará qual equipe tem os melhores artistas. Você está convidado a desenhar a resposta para o enigma.
Por sorteio, as equipes sorteiam folhas com enigmas.
Qual é o nome do avião de Baba Yaga (stupa)
Vítima de sapo de música famosa (gafanhoto)
Eles estenderam a corda para todo o país;
Minha palavra corre muito, muito longe (telefone)
As equipes que adivinharam o enigma desenham a resposta em uma folha de papel de desenho.
Conduzindo - E agora convido os capitães aqui. Você tem que trabalhar um pouco com a cabeça... Adivinha de que conto de fadas está sendo falado aqui:
Lobo, casa, tuba, corrida, susto, telhado, irmãos (três porquinhos)
Floresta, porta, tortas, caçadores, caminho, avó (Chapeuzinho Vermelho)
Gerânio, gato, fogo, gatinhos, galo, cabra (casa do gato)
Avô, neta, rato, vegetal, trabalho, avó (nabo)
Velhos, lágrimas, ovo, ouro, simplicidade, galinha (frango Ryaba)
Rato, sapo, urso, floresta, animais, casa (teremok)
Conduzindo - E mais um teste para os capitães sobre a reação, mas a atenção principal. Agora vou ler um poema, há um prêmio na mesa. Irá para aquele que estiver mais atento.
Eu vou te contar uma história
Em meia dúzia de frases.
Vou apenas dizer a palavra TRÊS,
Adquira já o seu prêmio!
Uma vez que pegamos um pique
Eviscerado... mas por dentro
Pequenos peixes foram vistos...
E não um, mas inteiro... DOIS...
Nós sonhamos menino endurecido
Torne-se um campeão olímpico.
Olha, não seja astuto no início,
E aguarde o comando: um, dois..., MARÇO!
Quando você quer lembrar a poesia
Eles não bisonte até tarde da noite,
E repita-os para si mesmo
Um, outro, mas melhor... CINCO...
Recém trem na estação
Tive que esperar três horas...
Bem, bem, você não levou o prêmio, amigos,
Quando foi a oportunidade de aproveitar?!
Conduzindo - E para a próxima competição, vocês capitães precisarão da ajuda de sua equipe. Convide-os para você.
Conduzindo - Atenção! Equipes! Todos vocês terão que repetir simultaneamente os movimentos do seu capitão.
A música soa, sob a qual os capitães “dançam”, e a equipe tenta repetir os movimentos de forma síncrona.
Conduzindo - E agora as equipes precisam testar sua precisão. O comandante segurará o chapéu e você jogará bolas nele.
Está a decorrer um concurso
Conduzindo - E novamente um teste para a equipe. Só agora para velocidade e relações amistosas: amarrando um lenço um ao outro para velocidade (os caras ficam em uma coluna um após o outro).
Está a decorrer um concurso
Conduzindo - E agora convido duas pessoas da equipe. Você tem que encontrar metade de um pedaço de papel (foto) entre todos aqueles que saíram (por exemplo, agora, entre 6 pessoas).
Conduzindo - Para os casais formados - a competição "dança no jornal".
Realizam-se concursos: "duas metades" e "dança no jornal"
Conduzindo - E continuamos a competição de dança. Convido um menino de cada equipe. Você deve dançar como:
Macaco brincalhão;
Pinguim preguiçoso;
Bom cachorro
E agora estou ligando para uma garota de cada vez. Você tem que retratar:
Flor desabrochando;
Sorvete derretido;
Uma abelha em uma flor.
Conduzindo - Obrigado a todos aqueles que dançam e imitam, e agora para todos - uma dança comum "Patinhos"
Conduzindo - Eles jogaram muito bem e se divertiram. Palavra do júri.
Gratificante, festa do chá.
Este evento é projetado para desenvolver o interesse cognitivo na natureza.
Objetivo: Ampliar a compreensão das crianças sobre o mundo animal da floresta.
Equipamentos e materiais necessários para a aula-aula: computador pessoal, projetor multimídia, tela, ambiente operacional - Windows XP, Microsoft Power Point, figuras com animais - nomes de comandos; quebra-cabeças de imagens em envelopes.
O curso da hora de aula na 1ª série
Boa tarde gente! Hoje vamos realizar um teste e o que será discutido - você terá que pensar por si mesmo. Para fazer isso, você precisa resolver enigmas:
Ele é espinhoso, mas não é uma árvore de Natal,
Em agulhas, mas não em pinho.
Ele pode se enrolar em uma bola.
Claro, isso é ... (Ouriço)
A cauda é fofa, a pelagem é dourada,
Vive na floresta, rouba galinhas na aldeia. (Uma raposa)
Dorme no inverno - provoca urticária no verão. (Urso)
Bom trabalho! Você rapidamente e corretamente resolveu os enigmas. E como os enigmas podem ser chamados em uma palavra? (Animais)
Diga-me, por favor, onde eles moram? (Na floresta)
Corretamente! Bom trabalho! Hoje vamos falar sobre os moradores da floresta!
Teremos um teste de equipe hoje. Para fazer isso, precisamos nos dividir em 3 equipes (em linhas).
Proponho escolher os nomes das equipes! (O nome das equipes - selecione a foto do morador da floresta de cabeça para baixo.)
Então, o time da 1ª fila é chanterelles,
2ª fila - rouxinóis,
3ª linha - formigas.
Pessoal, para o jogo precisamos de um júri justo. Proponho escolher _____________________________________________________________________
Cuidado todos!
Imagem de uma floresta sem animais em um slide
Concurso "Instalou a floresta"
Primeira tarefa. Nosso quiz sobre os habitantes da floresta, imagine que você está na floresta - grama, arbustos, árvores estão por toda parte ... mas não há habitantes. Precisamos repovoar esta floresta! Assim, na primeira competição, descobriremos qual das equipes nomeará mais moradores da floresta - chamamos apenas um de cada vez, não interrompemos um ao outro, não permitimos repetições. Aqueles que violam as regras são eliminados da competição. A equipe mais atenta vence. Começado!
Bom trabalho! Todo mundo tentou! Todos estão de bom humor! Você pode prosseguir para a próxima tarefa da nossa competição.
Concurso "Fale-me sobre mim"
Cada equipe recebeu um envelope com quebra-cabeças - fotos de moradores da floresta. Você precisa coletar uma foto e falar sobre esse representante do mundo animal. (A correção da imagem compilada e, é claro, o conhecimento sobre o representante do mundo animal serão avaliados.)
Bem feito meninos! Grau 1, e agora vamos aquecer um pouco -
Competição "Aquecimento"
Tenho algumas perguntas interessantes para você:
1. Que pássaro é chamado de baterista da floresta? (pica-pau)
2. Eu pensei que o gato. Gritou: "Atire!" Descobriu-se que isso é ... (lince)
3. O que um sapo come no inverno? (nada, ela está dormindo)
4. Qual morador da floresta seca cogumelos nos galhos? (esquilo)
5. Que erva os cegos reconhecem? (urtiga)
6. Contas vermelhas pendem e olham para nós do mato.
Essas crianças, pássaros e ursos adoram contas. (framboesa)
7. O que há entre o céu e a terra? (e)
8. Quem está com frio no inverno
Vagando com raiva, com fome? (lobo)
Proponho um concurso - o jogo "Quem mora onde?".
Você precisará dizer o nome correto da habitação animal:
O urso vive em ... (den)
O lobo vive em ... (covil)
Esquilo - em ... (oco.)
E o ouriço e a raposa vivem em ... (tocas.)
Onde a lebre vive? (Sob o mato.)
Muito bem, você fez bem este trabalho. Mas eu tenho mais uma tarefa para você, chama-se "O que há de errado?". Encontre o erro, diga certo.
O lobo tem filhotes. Eles vivem em um covil.
O ouriço tem esquilos. Eles vivem em um vison.
A lebre tem um ouriço. Eles vivem debaixo de um arbusto.
A raposa tem filhotes. Eles vivem em ... (toca).
Esquilos têm filhotes de lobo. Eles moram em... (oco).
O urso tem um coelho. Eles moram em... (covil).
(As crianças corrigem e dizem corretamente: - Uma lebre tem lebres, elas vivem debaixo de um arbusto; etc.)
Bom trabalho! Agora é a vez do Concurso de Desenho. Cada equipe tem folhas de álbum nas mesas, você precisará desenhar uma resposta para o enigma. Ouço!
Teremok rasteja,
Ele tem sorte consigo mesmo
O dono é rico
Rico, excitado. (Lesma)
Que coisas interessantes você sabe sobre o caracol? (respostas das crianças)
Muito bem pessoal, vocês fizeram um ótimo trabalho! Agora vamos ver se você sabe como se comportar na floresta?
Eu vou te contar minhas ações, e você, se eu fizer bem, diga “sim”, e se for ruim, então diga “não”.
O jogo "Se eu for para a floresta"
Se eu for para a floresta e pegar uma camomila? (Não!)
Se eu comer uma torta e jogar fora um pedaço de papel? (Não!)
Se eu deixar um pedaço de pão em um toco? (Sim!)
Se eu amarrar um galho, coloco uma estaca? (Sim!)
Se eu fizer um incêndio, mas não vou apagá-lo? (Não!)
Se eu bagunçar muito e esquecer de limpar? (Não!)
Se eu tirar o lixo, enterro o pote? (Sim!)
Eu amo minha natureza, eu ajudo ela! (Sim!)
Que outras regras de comportamento na floresta você conhece? (respostas das crianças)
(imagem de uma borda de floresta com animais)
Os alunos leram os versículos:
Se você veio para a floresta para caminhar, respirar ar puro,
Corra, pule e brinque, só não esqueça
Que na floresta você não pode fazer barulho, até cantar muito alto.
Os animais ficarão assustados - eles fugirão da borda da floresta.
Não atire de estilingue: eles vêm para a floresta para descansar.
Borboletas as deixam voar, bem, com quem elas interferem?
Aqui você não precisa pegar todo mundo, pisar, bater palmas, bater com um pau.
Não quebre galhos de carvalho. Nunca se esqueça
Limpe o lixo da grama. Em vão não rasgue as flores!
Bem feito meninos! E agora vamos resumir o quiz!
(Muito bem parabéns!)
Os resultados da competição são resumidos, os prêmios são entregues aos participantes.
Minhas queridas meninas e meninos. Queridas mães e pais, avós e avôs! Então chegou o dia tão esperado - 1º de setembro. Parabenizo a todos pelo Dia do Conhecimento!!!
Hoje, vocês vieram para a 1ª série pela primeira vez. E claro. este dia é muito emocionante e alegre para você!
Deixe-me tentar adivinhar por que você está tão feliz hoje. Se eu acertar, então você bate palmas.
Você está feliz porque:
veio à escola pela primeira vez;
você está muito elegante e bonita hoje;
você está de bom humor;
vocês se tornaram alunos;
você se encontrou com sua turma e com seu primeiro professor.
Estou feliz em ver você
E hoje a esta hora
Eu vou te levar comigo!
Sobre os campos, sobre as montanhas
Há uma terra mágica
Tem muitos testes diferentes.
E está cheio de milagres!
Vamos viajar nele por muitos dias.
Que tipo de país temos que descobrir. Alguém sabe ler?
Hoje, vamos fazer uma longa e emocionante jornada pela Terra do Conhecimento. Nossa jornada durará 4 anos - 4 invernos, 4 primaveras, 4 outonos, 816 dias e 32 mil aulas.
Gente, vocês sabem por que vocês precisam ir para a escola?
(aprender, aprender coisas novas, fazer amigos, comunicar)
Neste país, apenas crianças em idade escolar podem viajar.
Quem são os escolares?
De que outra forma eles podem ser chamados? (alunos)
Na Terra do Conhecimento, para os alunos, existem regras que devem ser seguidas! Aqui escuta!!!
Bem, pessoal, churn, cale a boca!
A lição começa.
Para se tornar um estudante
Aqui está o que você precisa se lembrar.
Você está sentado na aula
Silencioso, quieto, como um rato.
Suas costas estão bem ao seu lado
Faça como eu.
Se você quer dizer
Ou saia ou levante-se
Você tem que segurar sua mão.
Lembrar? Você quer ir para a Terra do Conhecimento?
Então, agora vamos fazer uma viagem inusitada, neste ônibus!
Faremos paradas ao longo do caminho. Em cada um, precisamos completar tarefas. Ao final da jornada, se cumprirmos todas as tarefas, seremos recompensados!!!
Acho que todos estão prontos! Podemos fazer uma viagem!
Rapazes! Muitos de vocês se conhecem e me conhecem há muito tempo, mas tem caras que precisamos conhecer hoje! Eu sugiro que você faça isso imediatamente! Meu nome é Natalya Nikolaevna!
Eu também sou uma primeira série
Estou fazendo uma nova aula.
Estou preocupado, meu coração está batendo
Mais forte que você!
Mas eu posso lidar com a ansiedade.
E vocês, meus amigos, vão adorar.
Com muito prazer
Eu vou te ensinar.
Para que tudo dê certo para nós,
Todos nós precisamos ser amigos.
E agora, ao meu sinal, cada um de vocês dirá seu nome em voz alta. Preparar?
Um, dois, três, me diga seu nome!
Conhecido não funcionou, acabou um barulho.
No país do Conhecimento existe uma regra: "Você deve falar por sua vez."
Não vale falar com todo mundo junto, ninguém vai ouvir ninguém.
Devemos falar um de cada vez, em voz alta, clara, distintamente.
É sempre bom ouvir um discurso calmo.
Agora vamos nos conhecer. Eu tenho um balão maravilhoso. Ele vai nos ajudar a nos conhecer. Passe a bola um para o outro, e quem a tiver, deixe-o nomear.
Jogo de bola "Introdução"
Fiquei muito feliz em ouvir seus nomes.
Aqui somos recebidos pelo carteiro Pechkin com cartas misteriosas. Precisa adivinhar quem enviou essas cartas?
1. “Salve! Ajuda! Fomos comidos pelo Lobo Cinzento!
(Crianças do conto de fadas "O Lobo e os Sete Filhos")
2. Deixei minha avó, deixei meu avô, estarei com você em breve. (« Kolobok")
3. Não poderei vir no feriado, minhas calças fugiram de mim. ( Sujo de Moydodyr)
4. Muito chateado, quebrou acidentalmente um ovo de ouro.(Rato do conto de fadas "Ryaba Hen")
5. Queridos filhos, ajudem! Encontre o sapatinho de cristal!("Cinderela")
Bom trabalho! Você conhece personagens de contos de fadas muito bem! E é hora de seguirmos em frente...
Enquanto o ônibus nos leva, vamos ouvir a galera que preparou poemas para o encontro de hoje!!!
POEMAS DE CRIANÇAS
| 1. Fomos ao jardim de infância, Tivemos poucos problemas. E agora nós crescemos Tornou-se o contrário. | 2. Na escola, as janelas são todas lavadas, As cortinas estão levantadas. Para ser brilhante e limpo Para aprender a ser divertido. |
| 3. Eles compraram novos livros, canetas e cadernos, vou tentar ter no meu portfólio Estava tudo bem. | 4. Estudarei com minha alma, Faça todas as tarefas. Para obter cinco Eu vou fazer um esforço. |
| Prometemos aprender Em "quatro" e em "cinco". | 6. Vou ajudar adultos, Ouça com atenção. vou desenhar letras Eu sou muito diligente. |
Bem feito meninos! Obrigado pelos versos! Chegamos na próxima parada...
Aqui somos recebidos por um Dunno alegre. Ele tem um problema. Ele também está indo para a primeira série, mas não sabe o que levar para a escola. Vamos ajudá-lo a montar uma maleta e jogar um jogo chamado
"Sim ou não".
Vire um para o outro
E apertar a mão de um amigo.
Levante todas as mãos
E mova-se no topo.
Vamos gritar alegremente: "Hurrah!"
É hora de começar os jogos!
Você ajuda um ao outro
Responder a perguntas:
“Apenas SIM, e apenas NÃO!”
Por favor me dê uma resposta.
Se NÃO você diz
Então bata os pés
Se você disser SIM,
Bata palmas então
Agora nossa tarefa é coletar um grande portfólio.
Colocamos um saco de doces no fundo? (SIM)
Que tal uma pistola da polícia? (NÃO)
Vamos colocar um vinagrete aí? (NÃO)
Ou talvez sorrisos leves? (SIM)
Vamos colocar uma laranja madura? (SIM)
E a mercearia? (NÃO)
Cesta de flores para amigos? (SIM)
E os pretzels coloridos? (SIM)
Vamos colocar a salada no saquinho? (NÃO)
Colocar um sorriso e sucesso? (SIM)
Risadas sonoras de crianças alegres? (SIM)
E agora vamos ver o que nosso Dunno colocou no portfólio.
JOGO "O que tem na maleta de Dunno?"
(Você precisa colocar a mão na pasta e adivinhar o que está lá, dizendo se essa matéria é necessária na escola ou não!)
MISTÉRIOS DOS PAIS
| 1. A escola abriu suas portas, | 4. Em um campo nevado, |
| 2. Pássaros sentados nas páginas | 5. Revele seus segredos |
| 3. Kulik não é ótimo, | 6. Carrego uma casa nova na mão, |
| 7. No campo branco azul | 8. Há uma casa alegre e brilhante, Há um monte de caras ágeis nele, Eles escrevem e contam Desenhe e leia. (Escola) |
Olha, eles deixaram cartões para nós aqui.. Ah, gente, em todos os cartões postais, alguém nocivo apagou os nomes de todos os remetentes... Vamos ler o que eles escrevem pra gente aqui.
Acho que você pode adivinhar quem quer parabenizá-lo pelo Dia do Conhecimento!
| 1 Desejo do fundo do meu coração Saúde para vocês crianças! Para que não tenham medo de vacinas, Endurecido diariamente, Para que a bronquite não o atormente. Doutor gentil ... (Aibolit). | 2. Desejo-lhe um presente bolo enorme, Chocolate e biscoitos Marmelada e compota Fique mais gordo, fique mais alto Esperando por sua resposta no telhado. (Carlson) |
| 3. Eu quero te desejar Só pegue cinco Bons livros para amar Seja amigo da matemática. De Piero, Malvina Seu amigo... (Pinóquio) | - E mais um desejo. Algo estranho, ruim. Vamos, rapazes, determinem quem os parabenizou assim? 4. Deixe você ter um ano letivo Só suporta coisas desagradáveis! Obtenha apenas dois Muito raramente possível - trigêmeos, Bata vitrines e vitrines, Não vá às compras Tenha mais lutas Olá, Velha... (Shapoklyak) |
Claro, amigos, você não cumprirá os desejos da velha Shapoklyak? -.)
Existem letras diferentes no tabuleiro - A, Y, B, Z, T. O, M. e números - 5, 4, 1, 7, 3, 6, 2.
Encontre a carta que o ajudará a responder às perguntas:
Quem é o aluno da primeira série hoje? (EU)
Quem estava com pressa para o feriado? (EU)
Quem vai estudar bem? (EU)
Quem promete não ser preguiçoso? (EU)
Quem vai escrever lindamente em um caderno? (EU)
Quem não vai falar na aula? (EU)
Quem vai brincar com as crianças? (EU)
Qual carta ajudou a responder a todas as perguntas? (letra I)
Quantas vezes você respondeu "eu"?
Encontre tal número. (7)
Tenho uma nova palavra 7º!
Atenção! Atenção! Agora mesmo, em um grande país escolar, no país do Conhecimento, nasceu uma grande família amiga! Essa família é nossa 1 turma "B"!
Em nossa família 26 Humano, 11 meninas e 15 Rapazes.
Agora cada um de vocês 2 famílias. Um está em casa: mãe, pai, avós, irmãos e irmãs. O segundo - na escola - são seus professores e colegas de classe com quem você ainda fará amigos.
E agora, vamos sorrir um para o outro, porque todos sabem que a amizade começa com um sorriso. Oh, olhem, os sorrisos na classe tornaram-se mais brilhantes, como se cada um de vocês se transformasse em um raio de sol.
Vamos fazer nosso sol "legal". Vamos fazer assim. Cada um tem um raio sobre a mesa. Escreva seu nome nele ou desenhe algo.
(As crianças fazem a tarefa, a música soa).
Aqueles que completarem a tarefa, venham a mim.
Nós fazemos um sol fresco.
Pessoal, vejam quantos raios pegamos, quantos somos. E somos todos uma classe - 1 "B". Nesta aula, você receberá presentes todos os dias. Mas não são brinquedos ou doces, isso é conhecimento.
Feliz aniversário para nossa turma!
JOGO "Sou eu, sou eu, são todos meus amigos!"
Qual de vocês está no recreio
Ele vai rastejar de joelhos?
Ninguém nunca está triste
Tratar um amigo com doces?
Você vai estar no recreio
Brigar com um amigo como veado?
Algum de vocês vai colocar
Se acontecer uma briga?
Quem são as garotas por trás das tranças
Será que ele vai sair do hábito?
Quem não vai ser preguiçoso aqui
Será bom estudar?
Atenção! Agora vejo que chegou o momento mais solene.
Agora é a hora de fazer o voto da primeira série. Eu vou ler a frase, e você vai repetir em voz alta em coro “Nós juramos!”
Aprenda letras, aprenda a ler... Nós juramos!
Aprenda a escrever e contar... Nós juramos
Na lição, tente não pegar os corvos ... Nós juramos!
Proteja o livro didático, não jogue e não faça brincadeiras ... Nós juramos!
Complete todos os trabalhos de casa... Nós juramos!
Chegando na escola na hora... Nós juramos!
Torne-se mais inteligente e maduro em um ano ... Nós juramos!
Torne-se o orgulho dos pais e professores... Nós juramos!
Agora, a partir deste momento, vocês são considerados alunos da 1ª turma "B".
O que seus pais pensaram - nós esquecemos de você? Não importa como! Você também deve fazer um juramento.
Eu juro se sou mãe ou se sou pai
Sempre diga "muito bem" ao seu filho!
Nós juramos!
Juramos nunca gritar com crianças,
Apenas um pouco de repreensão às vezes!
Nós juramos!
Vamos ficar calmos como a água de um rio,
Seremos sábios como uma estrela no céu!
Nós juramos!
Juro partir no devido tempo,
Eu juro que não vou me atrasar para a aula.
Nós juramos!
Por dois eu juro que não vou repreendê-lo
E faça aulas para ajudá-lo.
Nós juramos!
E se eu quebrar meu juramento,
Então eu dou meu último dente,
Então minha promessa baby
Alimente leite condensado fervido diariamente!
Nós juramos!
Então eu serei o pai perfeito
E eu nunca vou esquecer meu voto!
Nós juramos!
Isso conclui nossa jornada de hoje.
Vamos continuar amanhã.
Hoje, vocês lidaram com todas as tarefas e merecem uma recompensa.
E a recompensa será para você, um cinco vermelho.
Deixe que se torne um símbolo do seu sucesso escolar.
Eu dou a todos um cinco.
Boa sorte meus alunos do primeiro ano!!! A vocês, queridos pais, paciência e compreensão, e a todos nós juntos - uma atitude benevolente uns para com os outros.
Aula- primeiro
Instituição educacional- Região de Tomsk, distrito de Kozhevnikovsky, de Kozhevnikovo, MOU "Kozhevnikovskaya escola secundária No. 1".
Nota explicativa
Não é segredo que a 1ª série está longe de ser uma equipe infantil bem formada. A tarefa do professor é a formação gradual de uma equipe infantil, relações de camaradagem. Portanto, a partir do 1º ano, é necessário incluir no plano de trabalho educativo temas sobre a formação de uma equipe infantil e as relações interpessoais.
O objetivo da hora da aula é formar boas relações entre as crianças da classe, desenvolver o desejo de ser tolerante na sociedade das pessoas, cultivar o respeito pelos colegas de classe.
Tarefas- cultivar a bondade, a capacidade de resposta; desenvolver a fala coloquial, a capacidade de expressar seus pensamentos em uma frase coerente, consistente e completa.
Foram utilizados métodos de ensino verbal (conversa), prático (treinamentos), jogos.
Há classes gerais, grupos, formas pareadas de organização da atividade cognitiva.
Em certas etapas da sala de aula, é necessário realizar treinamentos emocionais, aquecimentos físicos, treinamentos para determinar as qualidades positivas do caráter, conversas, modelagem de papéis, jogos. Finalize com reflexão.
Alvo: promover a formação de boas relações entre as crianças na classe, desenvolver o desejo de ser tolerante em uma sociedade de pessoas, cultivar o respeito pelos colegas de classe.
Tarefas: cultive a bondade, a capacidade de resposta; desenvolver a fala coloquial, a capacidade de expressar seus pensamentos em uma frase coerente, consistente e completa.
Equipamento: apresentação 9 slides (ambiente POWER POINT), apostilas: cartões com um conjunto de palavras para trabalho independente, um quadro com as anotações necessárias, cartões de sinalização.
Progresso da lição:
1. Momento organizacional.
Criando um clima emocional para o trabalho.
Pessoal, hoje temos muitos convidados! Vamos nos voltar para os convidados, sorrir para eles e desejar-lhes tudo de bom!
Sorria um para o outro, aproveite hoje. Sentaram-se em silêncio.
Olhe para a 3 slides e ouça a música.
Gente, por que eu quis ligar essa música em particular para vocês hoje e mostrar suas fotos?
2. Trabalhe para determinar o tópico da lição.
Adivinhe a palavra criptografada no placar . Número do slide 3.
Esta palavra significa relações próximas baseadas na confiança mútua, afeto, interesses comuns.
Sim pessoal, você acertou. Essa palavra é amizade.
Então, a qual tópico nossa lição será dedicada?
(As crianças fazem suas suposições.)
Caros rapazes! Hoje vamos falar sobre o que é amizade, como aprender a conviver e fortalecer a amizade. Descobriremos quais as qualidades que um verdadeiro amigo deve ter, que pode ter empatia em tempos difíceis, assumir algumas das dificuldades, ceder a outro; Vamos aprender a notar e apreciar o positivo nas pessoas ao nosso redor. Diapositivo número 4.
3. Modelagem de papéis.
Não vamos esconder o fato de que às vezes surgem situações em nossas vidas, como neste poema.
(Encenação do poema)
Quem ofendeu quem primeiro?
Ele eu!
Não, ele eu!
Quem bateu em quem primeiro?
Ele eu!
Não, ele eu!
Vocês costumavam ser tão bons amigos!
eu era amigo!
E eu era amigo!
O que você não compartilhou?
Eu esqueci!
E eu esqueci!
Por que dois amigos brigaram?
Quantos de vocês gostariam que a amizade fosse expressa dessa maneira? (respostas das crianças)
Conclusão: vemos que as brigas podem surgir por ninharias, porque você precisa ser capaz de fazer amigos!
-1º aluno lê um poema
A amizade é sempre o principal milagre,
Cem descobertas para todos nós escondendo,
E qualquer problema não é um problema,
Se houver amigos de verdade por perto!
4. Conversa. Diapositivo número 5.
Vocês se lembram, pessoal, eu lhes falei sobre meu amigo Aliócha? Recebi uma carta dele ontem. Ele veio visitar sua avó na aldeia. Ele realmente gostou de lá, especialmente o cachorrinho Sharik. Aqui ele está brincando com este cachorrinho. Ele não tem amigos aqui. Não muito longe da casa da avó há um escorregador no qual as crianças andam no meio da multidão. E Aliocha está triste. Triste porque ele está sozinho. Ele quer muito fazer amizade com os caras, mas não sabe como fazer isso.
Vamos pensar juntos como começar a Alyosha a ser amigo dos caras?
(As crianças expressam suas opiniões.)
Claro, precisamos nos conhecer primeiro.
Isso mesmo, você precisa dar seu nome e perguntar o nome de um menino e uma menina desconhecidos.
E se vocês se conheceram, já são amigos? (É necessário se oferecer para brincar juntos, por exemplo, andar de trenó, construir um boneco de neve etc.)
E quando vocês começaram a jogar juntos - já são amigos? Já tem uma amizade?
E se você começasse a jogar e de repente brigasse?
Se eles começaram a interromper um ao outro, a não ouvir, a comandar e gritar - a amizade acabará?
E como fazer funcionar? O que vou escrever para Aliócha?
Isso mesmo, pessoal, você precisa jogar de tal forma que ninguém se ofenda, que todos se interessem, que o jogo seja apreciado. E se você gosta do jogo, você acha que os caras vão querer se encontrar de novo?
E então eles se encontrarão com frequência, sentirão falta um do outro, então se tornarão amigos.
Mas às vezes acontece que até os amigos brigam.
Vamos ensinar Aliócha a fazer amigos para que a amizade seja forte.
O que há de errado com a amizade?
D: - Você não pode se ofender, xingar, brigar, brigar, não pode prometer um amigo e não cumprir, não pode mentir e enganar um amigo, não pode ser ganancioso.
O que é necessário na amizade? ( Você precisa ajudar um amigo, protegê-lo, compartilhar brinquedos com ele, etc.)
Bom pessoal, vocês são ótimos! Você sabe muito bem como começar uma amizade e como fazer uma amizade forte. Acho que seu conselho definitivamente ajudará Aliócha.
Obrigado, com certeza vou escrever para ele sobre isso. E eu vou te dar um grande olá.
5. Treinamento para identificar qualidades positivas
E agora preste atenção, você tem placas de sinalização das cores vermelha e verde em suas mesas.
Eu lhe direi as qualidades que são características da amizade e as qualidades que não são características da amizade.
E você levantará cartas de sinal.
Um green card é uma resposta positiva, ou seja, acordo.
Um cartão vermelho é uma resposta negativa, ou seja, desacordo.
- Gentil
- Responsivo
- Obsoleto
- Sincero
- Hostil
- Razoável
- Falso
- Afetuoso
- Curioso
- Comunicativo.
Sim, rapazes, vocês são muito atenciosos! De fato, para ter amigos de verdade ao seu lado, você deve aprender a dominar todas essas qualidades.
6. Momento físico
(Para cada linha do poema, as crianças realizam um movimento)
S. Mikhalkov:
Ao morar junto
O que poderia ser melhor?
E não há necessidade de lutar
E você pode amar a todos.
Sinta as mãos do seu colega de mesa. O que pode ser dito sobre eles?
7. Leitura de poemas preparados pelas crianças:
Amizade do tesouro desde a infância
Eles ensinam na escola, eles ensinam na escola, eles ensinam na escola.
2 leitor: Onde é difícil ficar sozinho
Eu vou lidar com você!
Onde eu não entendo
Vamos descobrir com os amigos!
O que é neve para mim, o que é calor para mim,
Quando meus amigos estão comigo!
U: - Nosso trabalho com você é um bom estudo.
T: - E como vocês estudam?
P: Como vocês ajudam uns aos outros?
W: Como vocês se sentem um pelo outro?
W: - O que, na sua opinião, é melhor para uma pessoa: ter um amigo verdadeiro ou muitos conhecidos e amigos?
U: - Vamos discutir que tipo de relacionamento temos na aula, como você se sente na nossa aula? (há depoimentos de crianças).
8. Trabalhe com provérbios . Slides número 6,7,8.
Sugiro jogar o jogo "Colete o provérbio".
O jogo "Colete o provérbio".
(realizado em linhas)
1 linha. "Um amigo na necessidade é um amigo de verdade"
2 linha. "Ajude um camarada em necessidade"
3 linha. “Saiba como valorizar a amizade” (coloque provérbios no quadro em ímãs)
9. Trabalhe em microgrupos.
Você tem cartas nas mesas, leia as palavras nelas.
Leia o que está escrito no quadro.
Os amigos devem ser...
Amigos não precisam ser...
Consulte um colega de mesa em qual coluna você precisa colocar a palavra que tem no cartão.
Para se tornarem amigos de verdade. É necessário ter as qualidades que vemos na primeira coluna.
10. O jogo "Cadeira Mágica".
Objetivo: desenvolver o interesse em um amigo, formar as qualidades positivas dos alunos; aprenda a ver o lado bom das pessoas.
Um dos participantes do jogo é convidado para a “cadeira mágica”: assim que ele se senta, “destaque” e apenas todas as suas virtudes se tornam aparentes; os presentes falam sobre o que seus olhos veem; qualidades do nome; dar características comportamentais; falar sobre virtudes externas.
10. O resultado da lição:
O que você tirou desta lição para si mesmo?
Do que você gostou mais? Diapositivo número 9.
Você tem uma balança. Se você aprendeu muito bem o tópico de nossa aula, coloque o token no topo. Se não muito bem, então no meio, e se você não domina nada, então no fundo.
Literatura
- MILÍMETROS. Bezrukikh, G.A. Makeeva, T. A. Filippova "Todas as cores, exceto preto". Manual para professores. Ventana - Conde.
- S.V. Kulnevich, T. P. Lakotsenina "Trabalho educacional na escola primária" Guia prático. Centro criativo "Professor", 2000
- DENTRO E. Kovalko "Escola de minutos físicos", "VAKO", Moscou 2005
- http://www.it-n.ru Foto da apresentação de M.A. Smirnova. Moscou
- Timofeevsky A. "Blue Wagon" do desenho animado "Shapoklyak"
