Ao aprender inglês, devemos praticar habilidades como: compreensão, leitura, escrita, gramática, fala e audição. Cada habilidade tem suas próprias maneiras de praticar. No entanto, existem muitos métodos que permitem combinar o trabalho em várias habilidades ao mesmo tempo. Por exemplo, ao ler histórias em inglês para iniciantes, não apenas praticamos a leitura, mas também trabalhamos a pronúncia, aprendemos novo vocabulário e nos familiarizamos com o uso da gramática na fala. No material de hoje vamos ensinar como ler contos corretamente para aprender inglês e dar exemplos de literatura para iniciantes.

A leitura em inglês só será eficaz se certas condições forem atendidas.

Se você perguntar aos alunos quais são as vantagens de aprender um texto em inglês para iniciantes, a maioria responderá - conhecimento de um novo vocabulário. Isto é certamente verdade. Ao ler contos em inglês, encontramos novas palavras e expressões e aprendemos como usá-las em diferentes contextos.

Todas as novas frases e palavras sempre precisam ser não apenas traduzidas, mas também esclarecidas sua pronúncia correta. Somente um trabalho tão meticuloso dará resultados efetivos: rápida memorização do vocabulário e capacidade de utilizá-lo na construção do seu discurso.

Além de dominar o vocabulário, você pode melhorar simultaneamente sua pronúncia e compreensão auditiva do inglês. Para fazer isso, você precisa usar audiolivros para iniciantes.

Para facilitar a análise da gravação, você deve ter o texto impresso com você. Para desenvolver habilidades de compreensão auditiva, os iniciantes precisam selecionar textos fáceis e simples em inglês. Dê uma olhada no texto e avalie-o, partindo do fato de que você deve conhecer cerca de 90% do vocabulário nele apresentado. Se este indicador for atingido, fique à vontade para ligar a gravação e trabalhar na escuta do texto.

Depois de ouvir, leia sozinho o texto em voz alta, tentando destacar corretamente as entonações e pronunciar todas as palavras corretamente.

Variedades de literatura inglesa para iniciantes

Uma maneira típica de trabalhar a leitura é estudando tópicos.

Estes são pequenos textos em inglês que cobrem um tópico específico. Os tópicos mais comuns são:

• Família,
• Hobby/filme/livro favorito,
• Minha cidade,
• Meu horário,
• Em um aeroporto,
• No restaurante e assim por diante.

Na verdade, este é um material educacional especial projetado para um determinado nível de preparação do aluno.

Às vezes há tópicos em formato de diálogo, mas na maioria das vezes é apenas um conto. Após o texto geralmente há um vocabulário, ou seja, um pequeno dicionário com transcrição e tradução de palavras. Além disso, tais textos são dotados de tarefas adicionais para o conhecimento do material estudado.

Os tópicos são um formato conveniente para aprender inglês, mas muitos ficam desanimados com seu conteúdo um tanto “artificial” e formal. Se você precisa de histórias interessantes em inglês para iniciantes no trabalho, então é melhor usar ficção. Além disso, são produzidos textos de leitura adaptados para iniciantes que desejam aprender inglês. Dois tipos dessa literatura são difundidos.

1) Livros em inglês

Estes textos para iniciantes foram completamente revisados, simplificando todas as estruturas gramaticais e eliminando complexos e vocabulário desatualizado. No entanto, são apresentados inteiramente em inglês, apenas às vezes acompanhados de um pequeno dicionário com expressões confusas.

Esses livros são divididos em 6 níveis de dificuldade. As histórias mais simples são destinadas a crianças e iniciantes, textos mais complexos serão do interesse de pessoas que estudam inglês há mais de um ano, e as histórias mais complexas só podem ser lidas por falantes de nível avançado, ou seja, quase fluente na língua. Assim, nos níveis iniciais é utilizado pouco vocabulário (300-500 palavras) e nos níveis avançados mais de 1000.

2) Livros adaptados segundo o método de Ilya Frank.

São textos em inglês com tradução paralela para o russo. O leitor é apresentado primeiro a um parágrafo de texto em inglês, seguido por um parágrafo com uma tradução em russo. Palavras difíceis são apresentados em lista separada e, além da tradução, são acompanhados de transcrição.

Essa abordagem permite que você não se distraia trabalhando com um dicionário ou tradutor online, mas anote imediatamente palavras e expressões desconhecidas em um caderno de estudo. Além disso, você terá a certeza da correta compreensão do conteúdo do texto, pois poderá sempre contar com uma tradução literária.

Agora vamos tentar nos afastar um pouco da teoria e passar à prática. Na próxima seção daremos vários exemplos de textos que serão interessantes para estudo tanto do público adulto quanto infantil.

Histórias em inglês para iniciantes

Vamos começar com um exemplo de tópico típico sobre família. Fornecemos o texto com tradução, um pequeno dicionário e perguntas que os alunos devem responder.

Tópico Minha família

Quero contar a você sobre minha família. Somos cinco - meus pais, minhas duas irmãs mais novas e eu.

O nome do meu pai é André. Ele tem 45 anos. Meu pai é muito alto e forte. Na infância ele jogou basquete muito bem. Quando estudou na Universidade, venceu diversas competições com sua equipe. E agora ele vai à academia três vezes por semana. Tenho muito orgulho do meu pai.

O nome da minha mãe é Svetlana. Ela é uma atriz famosa. Ela realmente gosta de trabalhar no teatro. Toda a nossa família vai frequentemente ao teatro para assistir às suas apresentações. Minha mãe tem 42 anos, mas parece muito mais jovem. Minha mãe é magra e bastante alta. Ela tem longos cabelos escuros e grandes olhos azuis. Minha mãe é muito gentil e compreensiva. Somos amigos de verdade.

Eu tenho duas irmãs mais novas. Nina tem 5 anos e Vera tem 14 anos. Eles vão para a escola. Nina gosta de pintar. Acho que ela será uma grande artista quando crescer. Vera gosta de ler livros e aprender línguas estrangeiras. Talvez ela seja uma excelente intérprete.

E meu nome é Bóris. Tenho 20 anos. Agora estudo na Universidade Estadual de Moscou. Foi fundada pelo famoso cientista russo Mikhail Lomonosov. Fui para a faculdade de Medicina Fundamental há dois anos. Em quatro anos serei um cirurgião profissional. Gosto da minha futura profissão e quero conseguir um emprego o mais rápido possível.

Minha família me apoia em minha escolha. Geralmente, nossa família é muito unida. Nós nos amamos e sempre tentamos passar mais tempo juntos.

Vocabulário
família	[ˈfæməli]	família
alto		alto
famoso	[ˈfeɪməs]	famoso, famoso
forte		forte
desempenho		desempenho, desempenho
magro		magro
em vez de	[ˈrɑːðə(r)]	bastante, bastante
na infância	[ɪnˈtʃaɪld.hʊd]	na infância, na infância
concorrência	[ˌkɒmpəˈtɪʃn]	concorrência
pensar (pensamento/pensamento)	[θɪŋk]	pensar (verbo irregular)
pintura	[ˈpeɪntɪŋ]	desenho
estrangeiro	[ˈfɒrən]	estrangeiro, no exterior
talvez		talvez, provavelmente
excelente	[ˈeksələnt]	ótimo
intérprete	[ˈeksələnt]	tradutor intérprete
foi fundado		foi fundado
cientista	[ˈsaɪəntɪst]	cientista
cirurgião	[ˈsaɪəntɪst]	cirurgião
futuro	[ˈfjuːtʃə(r)]	futuro
trabalho		Trabalho
O mais breve possível	[əz suːn əz ˈpɒsəbl]	O mais breve possível
apoiar		suporte, suporte
geralmente	[ˈdʒenrəli]	em geral, em geral
gastar (gasto/gasto)		gastar, gastar (tempo, dinheiro)
uns aos outros		uns aos outros

Questões :

1. Quantas pessoas há na família de Boris?
2. Boris tem avós?
3. O que o pai dele faz?
4. O que a mãe dele faz?
5. Quais são os nomes de suas irmãs?
6. Eles são mais novos ou mais velhos que Boris?
7. Do que eles gostam?
8. Onde Boris estuda?
9. Ele gosta de sua profissão?
10. Isso é familiar?

Tradução

Quero contar a você sobre minha família. Somos cinco no total: meus pais, minhas duas irmãs mais novas e eu.

O nome do meu pai é Andrey. Ele tem 45 anos. Meu pai é muito alto e forte. Quando criança, ele jogava basquete muito bem. Quando estava na universidade, venceu muitas competições com sua equipe e agora vai à academia três vezes por semana. Estou muito orgulhoso do meu pai.

O nome da minha mãe é Svetlana. Ela é uma atriz famosa. Ela realmente gosta de trabalhar no teatro. Toda a nossa família costuma ir ao teatro para assistir às suas apresentações. Minha mãe tem 42 anos, mas parece muito mais jovem. Ela é magra e bastante alta. Ela tem longos cabelos escuros e grandes olhos azuis. Minha mãe é muito gentil e compreensiva. Ela e eu somos amigas de verdade.

Eu tenho duas irmãs mais novas. Nina tem 5 anos e Vera 14. Elas vão à escola. Nina gosta de desenhar. Acho que ela se tornará uma grande artista quando crescer. Vera adora ler livros e estudar línguas estrangeiras. Talvez ela se torne uma excelente tradutora.

E meu nome é Bóris. Eu tenho 20 anos. Eu estudo em Moscou Universidade Estadual. Foi fundada pelo famoso cientista russo Mikhail Lomonosov. Vim para a Faculdade de Medicina Fundamental há 2 anos. Em 4 anos me tornarei um cirurgião profissional. Gosto da minha futura profissão e quero conseguir um emprego o mais rápido possível.

Minha família apoia minha escolha. Em geral, nossa família é muito unida. Nós nos amamos e sempre tentamos passar o máximo de tempo possível juntos.

Ficção

Como já observamos, nem todo mundo gosta de trabalhar com temas. Eles são pouco informativos, mesquinhos com novo vocabulário e, francamente, um pouco chatos. Em contraste, a ficção envolve os alunos com personagens interessantes e reviravoltas emocionantes na trama. E ele adora aventuras emocionantes criança e um adulto.

Aqui estão algumas dicas para contos de ficção.

• Marcos Twain : Um cachorro e três dólares, identidade equivocada;
• O'Henry : Um passeio na amnésia, momento de Tildy; Os presentes de Natal, The Memento;
• Alvin Schwartz : Espaço para mais um;
• Jacob e Wilhelm Grimm : Rumpelstiltskin;
• Jan Carew : Fim da jornada, O encanto, Amor perdido; A boneca;
• Jennifer Basset : Sul durante o inverno; A garota de olhos verdes.

Esta é apenas uma pequena lista de histórias que merecem atenção.

Quando estiver pronto para volumes maiores, recomendamos que você se familiarize com nosso outro material, onde encontrará uma seleção de audiolivros para iniciantes. Desta forma você não só praticará a leitura e melhorará seu vocabulário, mas também ouvirá a verdadeira fala em inglês, adaptando-se à sua percepção e compreensão.

Dou aulas de inglês há muito tempo e meu método inclui a leitura independente, que é mais ou menos assim: depois de cada aula, mando por e-mail para o aluno uma história em inglês, que ele lê em casa (às vezes ele também ouve se tiver áudio para o texto), e na aula seguinte ele me conta novamente.

Agora resolvi postar essas histórias para que todos possam utilizá-las - tanto aqueles que estão aprendendo inglês por conta própria e procuram algo interessante para ler, quanto professores como eu, que estão constantemente em busca de material para seus alunos.

As histórias em inglês são divididas em três categorias: mais simples, de média complexidade e mais complexas. A maioria dos textos vem com áudio, nesse caso você pode ouvir a história diretamente na página de leitura ou baixá-la em formato mp3. Infelizmente, não há materiais para crianças aqui - todos os textos são destinados a adultos. Alguns deles são adaptados, outros não. Os autores são muito diferentes: algumas das histórias foram escritas por O'Henry, algumas por Mark Twain, outras são escritas por escritores ingleses e americanos menos conhecidos e mais modernos. Mas absolutamente tudo foi testado nos meus alunos e aprovado por eles.

A lista de textos é constantemente atualizada. Leia, ouça, aprenda e ensine aos outros!

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A criança e sua mãe

Uma criança curiosa perguntou à mãe: “Mamãe, por que alguns dos seus cabelos estão ficando grisalhos?”

A mãe procurou aproveitar a ocasião para ensinar ao filho: “É por sua causa, querido. Cada má ação sua deixará um dos meus cabelos grisalhos!

A criança respondeu inocentemente: “Agora eu sei por que a avó só tem cabelos grisalhos na cabeça”.

Tradução:

Criança e sua mãe

Uma criança curiosa pergunta à mãe: “Mamãe, por que alguns fios de cabelo da sua cabeça ficam grisalhos?”

A mãe tentou aproveitar a situação e dar uma lição ao filho: “É tudo por sua causa, querido. Cada má ação que você faz deixa um dos meus cabelos grisalhos!

A criança respondeu inocentemente: “Agora eu sei por que a vovó só tem cabelos grisalhos na cabeça”.

Endereço de email errado

Um casal saindo de férias, mas sua esposa estava em viagem de negócios, então ele foi primeiro ao destino e sua esposa o encontraria no dia seguinte.

Ao chegar ao hotel, ele decidiu enviar um e-mail rápido para sua esposa.

Infelizmente, ao digitar o endereço dela, ele digitou uma carta incorretamente e seu bilhete foi direcionado à esposa de um pregador idoso, cujo marido havia falecido no dia anterior.

Quando a viúva enlutada checou seu e-mail, ela deu uma olhada no monitor, soltou um grito agudo e caiu no chão desmaiada.

Ao ouvir o som, sua família entrou correndo na sala e viu esta nota na tela:

querida esposa,
Acabei de fazer o check-in. Tudo preparado para sua chegada amanhã.

P.S. Claro que está quente aqui.

Tradução:

E-mail errado

O casal está saindo de férias, mas a esposa está viajando a negócios, então o marido chegou primeiro ao local e a esposa o conheceu no dia seguinte.

Ao chegar ao hotel, decidiu enviar um e-mail rápido para sua esposa.

Infelizmente, quando digitou o endereço dela, ele perdeu uma carta e, em vez disso, sua carta foi para sua esposa, para a esposa do padre idoso, cujo marido havia morrido no dia anterior.

Enquanto a viúva enlutada verificava seu e-mail, ela deu uma olhada no monitor, soltou um grito de horror e caiu no chão, desmaiada.

Ao ouvir esse som, os familiares correram para o quarto dela e viram um bilhete na tela:

Querida esposa,
Acabei de me instalar. Tudo está pronto para sua chegada amanhã.

P.S.: Está quente aqui.

A experiência de Will no aeroporto

Após retornar de Roma, Will não conseguiu encontrar sua bagagem na área de bagagens do aeroporto. Ele foi ao escritório de bagagens perdidas e disse à mulher que suas malas não haviam aparecido na esteira.

Ela sorriu e disse para ele não se preocupar porque eram profissionais treinados e ele estava em boas mãos.

Então ela perguntou a Will: “Seu avião já chegou?”

Tradução:

O incidente com Will no aeroporto

Depois de voltar de Roma, Will não conseguiu encontrar sua bagagem na área de bagagens do aeroporto. Ele foi ao escritório de achados e perdidos e disse à mulher que trabalhava lá que suas malas nunca apareciam na esteira.

Ela sorriu e disse para ele não se preocupar porque eles eram profissionais e ele estava em boas mãos.

Então ela perguntou: “Seu avião já chegou?”

Crianças inteligentes

Um policial encontrou um esconderijo perfeito para vigiar motoristas em alta velocidade.

Um dia, o policial ficou surpreso quando todos estavam abaixo do limite de velocidade, então investigou e encontrou o problema.

Um menino de 10 anos estava parado na beira da estrada com uma enorme placa pintada à mão que dizia “Radar Trap Ahead”.

Um pouco mais de trabalho investigativo levou o policial ao cúmplice do menino: outro menino a cerca de 100 metros da armadilha do radar com uma placa dizendo “DICAS” e um balde cheio de moedas aos pés.

Tradução:

Crianças inteligentes

Um policial encontrou o local escondido perfeito para monitorar motoristas em alta velocidade.

Um dia, o policial ficou impressionado com o fato de todos os motoristas dirigirem abaixo do limite de velocidade. Ele investigou e identificou o problema.

Um menino de dez anos estava parado na beira da estrada segurando uma grande placa que dizia: “Armadilha para motoristas imprudentes à frente”.

Uma investigação mais aprofundada levou o policial ao cúmplice do menino: ele viu outro menino parado a 100 metros atrás do policial com uma arma de radar, uma placa ao lado que dizia "Dicas" e um balde a seus pés cheio de moedas.

Bocalogia

Um professor estava viajando de barco. No caminho ele perguntou ao marinheiro:

“Você conhece Biologia, Ecologia, Zoologia, Geografia, fisiologia?

O marinheiro disse não a todas as suas perguntas.

Professor: O que diabos você sabe na terra. Você vai morrer de analfabetismo.

Depois de um tempo o barco começou a afundar. O Marinheiro perguntou ao Professor, você conhece a natação e a escapologia da tubarãoologia?

O professor disse que não.

Marinheiro: “Bem, a sharkologia e a crocodilogia vão comer sua assologia, headologia e você vai dieologia por causa de sua boca.

Tradução:

Boltologia

O professor viajou de barco. Durante a viagem ele perguntou ao marinheiro:

“Você conhece biologia, ecologia, zoologia, geografia, psicologia?”

O marinheiro respondeu “Não” a todas as suas perguntas.

Professor: O que você sabe então? Você vai morrer de analfabetismo.

Depois de algum tempo, o barco começou a afundar. O marinheiro perguntou ao professor se ele conhecia ciências da natação, ciências do salvamento e tubarões.

O professor disse que não.

Marinheiro: “Bem, então a sharkologia e a crocodilologia comerão sua backologia, headologia, e você morrerá de boltologia.”

Capitão

Um capitão da marinha é alertado por seu primeiro imediato de que há um navio pirata vindo em sua posição. Ele pede a um marinheiro que lhe traga sua camisa vermelha.

Perguntaram ao capitão: “Por que você precisa de uma camisa vermelha?”

O Capitão responde: “Para que quando eu sangrar vocês não percebam e não desanimem”. Eles lutam fora do piratas eventualmente.

No dia seguinte, o Capitão é alertado que 50 navios piratas estão vindo em direção ao seu barco. Ele grita: “Pegue minhas calças marrons!”

Tradução:

Capitão

Um capitão da marinha avisou seu imediato que um navio pirata estava vindo em sua direção. Ele pediu ao marinheiro que lhe comprasse uma camiseta vermelha.

Perguntaram ao capitão: “Por que você precisa de uma camiseta vermelha?”

O capitão respondeu: “Quando eu sangrar, vocês não perceberão e não terão medo”.

Eles finalmente derrotaram os piratas.

No dia seguinte, o capitão anunciou o alarme de que 50 navios piratas se aproximavam do seu barco. Ele gritou: “Traga-me minhas calças marrons!”

Elefante

O professor da turma pede aos alunos que nomeiem um animal que começa com um "E". Um menino diz: “Elefante”.

Em seguida a professora pede um animal que comece com “T”. O mesmo menino diz: “Dois elefantes”.

A professora manda o menino para fora da classe por mau comportamento. Depois disso ela pede um animal começando com “M”.

O menino grita do outro lado do muro: “Talvez um elefante!”

Tradução:

Elefante

A professora pede aos alunos que nomeiem um animal que comece com “E”. Um menino disse “Elefante” (elefante).

Em seguida a professora pediu para nomear o animal que começasse com a letra “T”. O mesmo menino disse: “Dois elefantes” (dois elefantes).

A professora expulsou o menino da aula por mau comportamento. Depois disso, ela pediu para nomear um animal que começasse com “M”.

O menino gritou do outro lado do muro: “Talvez um elefante!” (Talvez um elefante).

No mundo moderno, o inglês, juntamente com o chinês e o espanhol, é a língua mais falada no mundo. Portanto, a necessidade de aprender inglês, que pode ser útil em diversas áreas, é absolutamente óbvia. atividade humana– trabalhar, viajar ou mesmo mudar para outro país.

Aprender inglês é necessário e importante, a partir de dias escolares. Mas se por algum motivo você não conseguiu fazer isso na idade escolar, não se desespere, você pode começar a qualquer momento.

Cada idioma consiste em vários aspectos:

• gramática,
• vocabulário
• pronúncia.

Sem pelo menos uma peça em estoque, não se pode falar em bom domínio do idioma. O método de aprendizagem mais eficaz é traduzir textos do inglês para o russo e vice-versa.

Durante a tradução, uma pessoa se lembra estruturas gramaticais, característica de desta língua, reabastece o vocabulário com vocabulário e frases individuais, que ele pode usar em uma conversa, e também treina a leitura de palavras e aprende as regras de pronúncia. Textos individuais são selecionados para cada faixa etária, de acordo com as especificidades do pensamento.

Textos para crianças

IMPORTANTE: os textos infantis devem ser de pequeno volume, por isso não se pode obrigar seu filho a ler várias páginas por dia. É melhor fazer tudo de forma gradual e eficiente.

Exemplo 1

Meu nome é Lena. Eu tenho 6 anos. Todos os dias acordo às 6 horas e me lavo. Escovo os dentes, o cabelo e tomo café da manhã. Minha mãe também trabalha todos os dias, então ela prepara minha refeição. Meu pai é policial. Ele geralmente ouve rádio e toma café. Nós temos um cachorro. Seu nome é Santo. Somos uma família pequena e feliz.

Meu nome é Lena. Eu tenho 6 anos de idade. Todos os dias acordo às seis horas e lavo o rosto. Escovo os dentes, lavo o cabelo e tomo café da manhã. Minha mãe também trabalha todos os dias, então ela prepara comida para mim. Meu pai é policial. Ele geralmente ouve rádio e toma café. Nós temos um cachorro. O nome dela é Holi. Somos uma família pequena e feliz.

Exercícios para o texto:

• Insira a forma correta do verbo to be:

1) Meu nome... Lisa.	4) Nós...uma família feliz.
2) Eu... 7 anos.	5) Martin...um aluno.
3) Minha mãe...professora.	6) Eu...Olya.

• Escreva todos os substantivos com traduções. Por exemplo: nome – nome, etc.

Exemplo 2

Bom dia! Meu nome é Katya, tenho 8 anos. Eu moro em uma casa grande. Existem muitos brinquedos e bolas. Tenho uma família grande – meu pai, minha mãe, minha irmã e minha avó. O nome da minha irmã é Isabella, ela tem 3 anos. Eu gosto de brincar com ela. Minha avó é velha, então ela é esperta. Conversamos todas as noites. Não vou mais à escola porque tenho férias, então brinco com meus cachorrinhos.

Bom dia! Meu nome é Katya, tenho 8 anos. eu moro em casarão. Há muitos brinquedos e bolas aqui. Tenho uma família grande - minha mãe, meu pai, minha irmã e minha avó. O nome da minha irmã é Isabella, ela tem 3 anos. Eu gosto de brincar com ela. Minha avó é velha, então ela é inteligente. Conversamos todas as noites. Não vou à escola agora porque tenho férias, então brinco com minhas bonecas.

Exercícios para o texto:

Conselho:

• É aconselhável anotar cada nova palavra em um caderno separado com tradução, desta forma a memória mecânica é ativada
• As palavras precisam ser aprendidas todos os dias, então elas passarão de dicionário passivo para ativar
• Você não deve forçar uma criança a ler um texto que ela não gosta; o material é lembrado mais rápido quando é interessante

Textos para alunos

As crianças em idade escolar falam mais inglês do que as crianças em idade pré-escolar, por isso os textos tornam-se mais complexos e o vocabulário e a visão geral dos tópicos tornam-se mais diversificados.

Exemplo 1

Deixe-me apresentar-me. Meu nome é Veronika e tenho 10 anos. Sou aluna. Eu estudo na escola número 122. Estou na quarta série. Gosto das minhas aulas, por isso estudo com prazer. Tenho muitos amigos aqui; seus nomes são Natasha, Olya e Alina. Nossas diversões habituais são brincar com cachorrinhos, correr e conversar.

Este ano eu mesmo volto para casa. Não tenho medo de ir de ônibus e atravessar a rua. Em casa faço a lição de casa e assisto TV, às vezes preparo o jantar. Meus pais chegam em casa às 6 horas e vamos às compras. Eu os amo tanto.

Deixe-me apresentar-me. Meu nome é Verônica e tenho 10 anos. Sou estudante. Eu estudo na escola número 122. Estou na quarta série. Adoro minhas aulas, então estudo com prazer. Tenho muitos amigos aqui; seus nomes são Natash, Olya e Alina. Nossa diversão habitual é brincar de boneca, correr e conversar.

Este ano estou voltando para casa sozinho. Não tenho medo de andar de ônibus ou atravessar a rua. Em casa faço a lição de casa e assisto TV, às vezes preparo o jantar. Meus pais chegam em casa às 6 horas e vamos às compras. Eu os amo muito.

Exercícios para o texto:

1. Traduza as seguintes palavras e frases do inglês para o russo:
   • Deixe-me apresentar-me
   • Um aluno
   • A quarta forma
   • Com prazer
   • Entretenimento
   • Ter medo
   • Atravesse a rua
   • Fazer os trabalhos de casa
   • cozinhar o jantar
   • Vai fazer compras
2. Traduza as seguintes palavras e frases do russo para o inglês:
   • Meu nome é …
   • estou estudando na escola
   • eu tenho muitos amigos
   • Brincar com bonecas
   • Este ano
   • Estou voltando para casa sozinho
   • Assistindo TV

Exemplo 2

Meu nome é Vika. Tenho 18 anos e sou estudante. Estudo na universidade todos os dias e minhas aulas terminam às 17h, então não tenho muito tempo livre. Mas quando estou livre, gosto de passar algum tempo com meus amigos. Normalmente visitamos um café ou vamos ao cinema.

No sábado e domingo vamos à academia e treinar duro. À noite gostamos de andar de bicicleta ou passear no parque. Quando estou em casa, assisto filmes interessantes e leio livros. Meu filme favorito é “Green Mile” e livro – “Harry Potter”. Pratico esporte também. Toda terça-feira jogo vôlei na praia, além de nadar e tomar sol.

Meu nome é Vika. Tenho 18 anos e sou estudante. Estudo na universidade todos os dias e minhas aulas terminam às 5 horas, então não tenho muito tempo livre. Mas quando estou livre, gosto de ficar com meus amigos. Normalmente visitamos um café ou vamos ao cinema.

No sábado e no domingo vamos à academia e malhamos muito. À noite andamos de bicicleta ou caminhamos no parque. Quando estou em casa, assisto filmes interessantes e leio livros. Meu filme favorito é The Green Mile e meu livro favorito é Harry Potter. Eu também pratico esportes. Toda terça-feira jogo vôlei na praia, nado e tomo sol.

Exercícios para o texto:

1. Crie frases com as seguintes palavras e traduza:
   • Estudante;
   • universidade;
   • tempo livre;
   • passar tempo;
   • visitar um café;
   • andar de bicicleta;
   • praticar esporte;
   • para tomar banho de sol.
2. Invente uma história sobre você com base no texto fornecido.

Conselho:

• Ao ler o texto, você deve memorizar estruturas gramaticais e frases padrão, que o ajudarão a falar inglês
• A linguagem deve ser usada em todos os lugares, tente dizer em voz alta em inglês o que você faz e o que vê
• Se você convencer sua família e amigos a começarem a aprender o idioma também, juntos será muito mais fácil dominá-lo

Se você está cansado de aprender inglês há anos?

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Livros adaptados são uma boa maneira de aprender um idioma para iniciantes. Eles são escritos em uma linguagem mais fácil, para que o significado seja compreendido mais rapidamente.

Exemplo 1

Era uma vez um pobre moleiro. Ele morava em uma pequena casa com seus três filhos. O moleiro trabalhava no moinho e seus filhos o ajudavam. O moleiro não tinha cavalo. É por isso que ele usou seu burro para trazer trigo dos campos. Os anos se passaram. O moleiro envelheceu e morreu. Seus filhos decidiram adivinhar entre si as coisas do pai. Isso foi fácil: ele não tinha quase nada para deixar aos filhos. Apenas o seu moinho, o seu burro e o seu gato.

“Vou levar o moinho”, disse o filho mais velho do moleiro.

“Vou levar o burro”, disse o segundo.

"E quanto a mim?" perguntou o filho mais novo.

"Você? Você pode levar o gato”, riram seus irmãos.

Era uma vez um pobre moleiro. Ele morava em uma pequena casa com seus três filhos. O moleiro trabalhava no moinho e seus filhos o ajudavam. O moleiro não tinha cavalo. Então ele usou um burro para trazer o trigo dos campos. Os anos passaram. O moleiro envelheceu e morreu. Seus filhos decidiram dividir as coisas do pai entre si.

Foi fácil: ele não tinha praticamente nada para deixar aos filhos. Apenas o seu moinho, o seu burro e o seu gato.

“Eu fico com o moinho”, disse o filho mais velho do moleiro.

“Vou levar o burro”, disse o segundo.

"Quanto a mim?" - perguntou o filho mais novo.

"Você? Você pode levar o gato”, riram seus irmãos.

Exercícios para o texto:

Exemplo 2

Olá, sou um pavão. Eu sou da África. Eu moro nas pastagens. Agora sou adulto, mas quero começar minha história desde o dia do meu nascimento. Aqui está. Estou sentado em um ovo. É tão grande quanto eu. Estou cansado de ficar sentado aqui. Eu quero sair e ver o mundo. Às vezes é claro e às vezes escuro no ovo. Quando está escuro, eu durmo. Quando amanhece tenho vontade de sair, porque não tenho nada para fazer aqui.

Agora está muito leve. Bati no ovo com o bico. De repente, surge um pequeno buraco na parede do ovo. Agora posso ver o mundo exterior. Oh! É ótimo lá! Vejo muitos animais diferentes. Eles estão andando na grama. Alguns animais comem grama; outro - as folhas.

Olá, sou um pavão. Eu sou da África. Eu moro em um pasto. Agora estou crescido, mas quero começar minha história desde o dia em que nasci. Aqui está ela. Estou sentado em um ovo. É tão grande quanto eu. Estou cansado de ficar sentado aqui. Eu quero sair e ver o mundo. Às vezes está claro e às vezes está escuro no ovo. Quando está escuro, eu durmo. Quando amanhece quero sair porque não tenho nada para fazer aqui.

Está muito claro agora. Bati no ovo com o bico. De repente, um pequeno buraco apareceu na parede do ovo. Agora posso ver o mundo exterior. Oh! É incrível! Vejo muitos animais diferentes. Eles andam na grama. Alguns animais comem grama, outros comem folhas.

Exercícios para o texto:

Conselho:

• Textos adaptados são bons para iniciantes, mas você não deve se deixar levar por eles. Quando você perceber que já melhorou suficientemente o seu nível, passe para textos mais complexos. Você pode escolher essas mesmas histórias, mas não adaptadas.
• Uma maneira eficaz de aprender um idioma traduzindo textos é o método Ilya Frank. Você pode prosseguir depois de dominar bem o material adaptado.

Textos para adultos iniciantes

Textos para adultos tocam temas mais sérios, de acordo com os horizontes de uma pessoa. Mas, apesar da seriedade, as palavras são tão fáceis de lembrar quanto nos textos infantis.

Exemplo 1

O Kremlin de Moscou é uma das atrações turísticas mais famosas do mundo. Está localizado na capital da Rússia – Moscou. O Kremlin de Moscou tem uma grande história. Tem mais de 500 anos. Possui 20 torres. A torre mais alta é a torre Troizkaya. O presidente da Rússia trabalha no Kremlin. Agora é vermelho, mas há muitos anos era branco. Muitos turistas vêm a Moscou para visitar a Praça do Kremlin e o próprio Kremlin.

O Kremlin de Moscou é uma das atrações turísticas mais famosas do mundo. Está localizado na capital da Rússia - Moscou. O Kremlin de Moscou tem uma longa história. Tem mais de quinhentos anos. Possui 20 torres. A mais alta é a Torre Trinity.

O Presidente da Rússia trabalha no Kremlin. Agora é vermelho, mas há muitos anos era branco. Muitos turistas vêm a Moscou para visitar a Praça do Kremlin e o próprio Kremlin.

Exercícios para o texto:

1. Escreva um texto semelhante sobre o Kremlin de Kazan. Palavras de ajuda:
   • Kremlin de Kazan;
   • tártaro;
   • Cazã;
   • Ivan, o Terrível;
   • capital;
   • Unesco.

1. Traduza as seguintes palavras e frases:

Exemplo 2

O que as mulheres vestem? É uma pergunta muito difícil para os homens. A roupa da mulher depende do clima e da estação do ano. Geralmente usam saia com blusa ou vestido. Se estiver frio, eles levam um casaco. É sempre necessário ter um chapéu e um lindo par de luvas. Há meias e sapatos nos pés.

E o que os homens vestem? Suas roupas habituais são camisa e calças, jaqueta ou casaco, sapatos e meias. Se esfriar, levam chapéu e par de luvas.

O que as mulheres vestem? Esta é uma questão muito difícil para os homens. As roupas de uma mulher dependem do clima e da época do ano. Geralmente usam saia com blusa ou vestido. Se estiver frio, eles levam casaco. Um chapéu ou um belo par de luvas são sempre obrigatórios. Eles usam meias e sapatos nos pés.

O que os homens vestem? Suas roupas habituais são camiseta ou calça, jaqueta ou casaco, sapatos e meias. Se esfriar, levam um chapéu e um par de luvas.

Exercícios para o texto:

1. Liste todas as peças de roupa nomeadas e traduza.Por exemplo, saia - saia, etc.

1. Escreva um conto descrevendo seu guarda-roupa. Por exemplo: Há muitas roupas no meu armário: saias, calças, etc.

Conselho:

• Os adultos muitas vezes não conseguem encontrar tempo para se dedicar aos estudos, por isso precisam combinar o aprendizado do inglês com os assuntos atuais. Por exemplo, ouça textos em inglês no caminho para o trabalho e repita depois do palestrante.
• Mude o idioma do seu telefone para inglês e com certeza você aprenderá mais algumas palavras novas para expandir seu vocabulário.

Aprender idiomas nunca foi fácil, mas para tornar o aprendizado mais fácil para você, você precisa usar as ferramentas corretas e técnicas interessantes, e também tente falar inglês em todas as oportunidades.

A história "To Build a Fire" é uma das melhores histórias de Jack London. Suas histórias originais ainda causam forte impressão nas pessoas. Mas eles não capturam apenas a imaginação de seus leitores. Eles inspiram. Aparentemente graças à enorme vitalidade que o autor possuiu durante a sua vida. Força de espírito, amor à vida - é isso que permeia todas as suas obras. Um escritor incrível e uma pessoa incrível. Nós, na Rússia, o amamos e lemos, quase mais do que na própria América.

Jack Londres. To Build a Fire (em inglês, adaptado)

Caro leitor, vamos começar a ler as histórias mais interessantes de Jack London em inglês. Uma delas é a história " Para acender uma fogueira"(Faça uma fogueira). A história foi adaptada para o nível INTERMEDIÁRIO. A história vem com áudio e palavras para estudo.

Palavras e expressões que você lembrará se ler esta história:

1. trilha- trilha
2. cobrir- cobrir
3. esperado para alcançar- espera-se alcançar
4. congelar- congelar
5. fluxo congelado- fluxo congelado
6. gelo coberto de neve- gelo coberto de neve
7. fontes subterrâneas- nascentes subterrâneas
8. para romper- falhar
9. dor aguda- dor aguda
10. molhado- molhado
11. seco- seco
12. secar- seco
13. galhos- galhos
14. partidas- partidas
15. chama- chama
16. carga pesada- carga pesada
17. tremendo frio- frio terrível
18. o medo da morte- medo da morte

Ouça a história “Para fazer uma fogueira”

O homem desceu o trilha em um dia frio e cinzento. Neve e gelo brancos e puros abordado a Terra até onde ele podia ver. Este foi seu primeiro inverno no Alasca. Ele estava vestindo roupas pesadas e botas de pele. Mas ele ainda sentia frio e desconforto.

• até onde ele podia ver - até onde ele podia ver

Mapa do Alasca e norte do Canadá

O homem estava a caminho de um acampamento perto de Henderson Creek. Seus amigos já estavam lá. Ele esperado para alcançar Henderson Creek às seis horas daquela noite. Já estaria escuro então. Seus amigos teriam uma fogueira e comida quente pronta para ele.

• Já estaria escuro então. “Já estará escuro.”
• teria um incêndio - acenderia um fogo

Um cachorro caminhava atrás do homem. Era um grande animal cinzento, metade cachorro e metade lobo. O cachorro não gostou do frio extremo. Ele sabia que o tempo estava frio demais para viajar.

O homem continuou a descer trilha. Ele veio para um fluxo congelado chamado Indian Creek. Ele começou a andar no gelo coberto de neve. Era um trilha isso o levaria direto para Henderson Creek e seus amigos.

Enquanto caminhava, ele olhou atentamente para o gelo na frente dele. Certa vez, ele parou de repente e caminhou por uma parte do fluxo congelado. Ele viu que um fonte subterrânea fluiu sob o gelo naquele local. Fez o gelo afinar. Se ele pisasse lá, ele poderia avanço o gelo em uma poça de água. Para pegar suas botas molhado num tempo tão frio pode matá-lo. Seus pés virariam gelo rapidamente. Ele não poderia congelar morrer.

• Se ele pisasse ali, ele poderia... - Se ele pisasse ali, ele poderia...
• iria se transformar - se transformaria em
• poderia congelar - poderia congelar

Por volta do meio-dia, o homem decidiu parar para almoçar. Ele tirou a luva da mão direita. Ele abriu a jaqueta e a camisa e tirou o pão e a carne. Isso levou menos de vinte segundos. No entanto, seus dedos começaram a congelar.

Ele bateu a mão na perna várias vezes até sentir uma dor aguda. Então ele rapidamente colocou a luva na mão. Ele acendeu uma fogueira, começando com pequenos pedaços de madeira e acrescentando outros maiores. Ele sentou-se em um coberto de neve log e almoçou. Ele aproveitou o fogo quente por alguns minutos. Então ele se levantou e começou a andar fluxo congelado de novo.

Meia hora depois, aconteceu. Num lugar onde a neve parecia muito sólida, o gelo quebrado. Os pés do homem afundaram na água. Não era profundo, mas suas pernas ficaram molhado até os joelhos. O homem estava com raiva. O acidente atrasaria sua chegada ao acampamento. Ele teria que acender uma fogueira agora secar suas roupas e botas.

Ele caminhou até algumas pequenas árvores. Eles estavam cobertos de neve. Em seu galhos eram pedaços de grama seca e madeira deixados pelas enchentes no início do ano. Ele colocou vários pedaços grandes de madeira na neve, debaixo de uma das árvores. Em cima da lenha ele colocou um pouco de grama e galhos secos. Ele tirou as luvas, tirou o partidas, e acendeu o fogo. Ele alimentou os jovens chama com mais madeira. À medida que o fogo crescia, ele lhe dava pedaços maiores de madeira.

Ele trabalhou lenta e cuidadosamente. A sessenta graus abaixo de zero, um homem com pés molhados não deve falhar em sua primeira tentativa de acender uma fogueira. Enquanto ele caminhava, seu sangue mantinha todas as partes de seu corpo aquecidas. Agora que ele havia parado, o frio forçava seu sangue a penetrar mais profundamente em seu corpo. Dele pés molhados havia congelado. Ele não conseguia sentir os dedos. Seu nariz estava congeladas,também. A pele de todo o seu corpo estava fria.

Agora, porém, seu fogo começava a arder com mais força. Ele estava seguro. Sentou-se debaixo da árvore e pensou nos velhos de Fairbanks.

Os velhos lhe contaram que nenhum homem deveria viajar sozinho no Yukon quando a temperatura está sessenta graus abaixo de zero. — Os idosos disseram que não se pode viajar pelo Yukon quando a temperatura está -60 graus abaixo de zero.

No entanto, aqui estava ele. Ele havia sofrido um acidente. Ele estava sozinho. E ele se salvou. Ele havia feito uma fogueira.

Aqueles velhos eram fracos, pensou ele. Um homem de verdade poderia viajar sozinho. As botas do homem estavam cobertos de gelo. As cordas de suas botas eram duras como aço. Ele teria que cortá-los com sua faca.

• Se um homem permanecesse calmo, ele ficaria bem.“Se você ficar calmo, tudo ficará bem.”

Ele se recostou na árvore para retirar sua faca. De repente, sem aviso, um massa pesada de neve caiu. Seu movimento abalou apenas um pouquinho a jovem árvore. Mas foi o suficiente para causar o galhos da árvore para deixá-los cair carga pesada. O homem ficou chocado. Ele sentou-se e olhou para o local onde estivera o fogo.

Os velhos estavam certos, pensou ele. O outro homem poderia acender o fogo. Bem, cabia a ele acender o fogo novamente. Desta vez, ele não deve falhar.

• Se ele tivesse outro homem com ele, não estaria em perigo agora.“Se houvesse outra pessoa com ele, ele não estaria em perigo agora.”

O homem recolheu mais madeira. Ele enfiou a mão no bolso para os fósforos. Mas seus dedos estavam congeladas. Ele não conseguiu segurá-los. Ele começou a bater as mãos com toda a força nas pernas.

Depois de um tempo, a sensação voltou aos seus dedos. O homem enfiou a mão novamente no bolso para os fósforos. Mas o tremendo frio rapidamente tirou a vida de seus dedos. Todos os fósforos caiu na neve. Ele tentou pegar um, mas não conseguiu.

O homem calçou a luva e bateu novamente com a mão na perna. Depois tirou as luvas de ambas as mãos e pegou todos os fósforos. Ele os reuniu. Segurando-os com as duas mãos, ele coçou os fósforos ao longo de sua perna. Eles imediatamente pegaram fogo.

Ele segurou o fogo partidas para um pedaço de madeira. Depois de um tempo, ele percebeu que podia sentir o cheiro de suas mãos queimando. Então ele começou a sentir o dor. Ele abriu as mãos e o resplandecente partidas caiu na neve. A chama saiu em uma nuvem de fumaça cinza.

O homem olhou para cima. O cachorro ainda o observava. O homem teve uma ideia. Ele mataria o cachorro e colocaria as mãos dentro de seu corpo quente. Quando a sensação voltasse aos seus dedos, ele poderia acender outra fogueira. Ele chamou o cachorro. O cachorro percebeu perigo na voz do homem. Está recuado.

• mataria o cachorro - mataria o cachorro
• poderia construir - será capaz de acender
  

O homem ligou novamente. Desta vez o cachorro se aproximou. O homem alcançado por sua faca. Mas ele havia esquecido que não conseguia dobrar os dedos. Ele não conseguiu matar o cachorro porque não conseguia segurar a faca.

• não poderia matar - não poderia matar
• não consegui segurar - não consigo segurar uma faca

O medo da morte veio até o homem. Ele pulou e começou a correr. A corrida começou a fazê-lo se sentir melhor. Talvez correr aquecesse seus pés. Eles cuidariam dele.

• Se ele corresse o suficiente, alcançaria seus amigos em Henderson Creek.“Se ele correr para longe, poderá alcançar seus camaradas em Henderson's Creek.”
• cuidaria - cuidaria dele

Era estranho correr e não sentir os pés quando tocavam o chão. Ele caiu várias vezes. Ele decidiu descansar um pouco. Enquanto estava deitado na neve, percebeu que não estava tremendo. Ele não conseguia sentir o nariz, os dedos ou os pés. No entanto, ele estava se sentindo bastante aquecido e confortável. Ele percebeu que ia morrer.

Bem, ele decidiu ele poderia muito bem aceitar isso como um homem. Havia maneiras piores de morrer.

• ele poderia muito bem aceitar isso como um homem. - já que isso aconteceu, devemos aceitá-lo como um homem deveria.

O homem fechou os olhos e flutuou no sono mais confortável que já conhecera.

O cachorro estava sentado de frente para ele, esperando. Finalmente, o cachorro se aproximou do homem e sentiu o cheiro da morte. O animal jogou a cabeça para trás. Soltou um grito longo e suave para as estrelas frias no céu negro.

E então ele sintonizou e correu em direção a Henderson Creek... onde sabia que havia comida e fogo.