A decisão do exame adotada pelo tribunal em um caso particular. Processamento de informações de textos escritos de vários estilos e gêneros

Tarefa de nível A:

EU. Imperador russo que governou a Rússia durante a Guerra Patriótica de 1812.
A) Paulo Primeiro;

B) Nicolau Primeiro;

C) Alexandre I.

II. Seu reinado foi caracterizado por prisões em massa e exílios de nobres, exercícios ferozes e disciplina de cana, e um aumento acentuado da censura. Ele foi morto por conspiradores em conluio com quem seu filho mais velho era.
A) Pedro Terceiro;

B) Alexandre Terceiro;

B) Nicolau II

D) Pavel I.

III . Especifique os anos do reinado de Alexandre I:

A) 1803-1823;

B) 1801-1831;

C) 1801-1825.

4. Especifique os anos do reinado de Nicolau I:
A) 1830-1845;

B) 1805-1835;

C) 1825-1855;

D) 1825-1865.

v. Quando foi feito o primeiro atentado contra a vida do imperador Alexandre II?
A) 1866;

B) 1876;

B) 1886;

D) 1856.

VI. Que eventos ocorreram durante o reinado de Alexandre II?

A) a Guerra da Crimeia começou;

B) foi assinado o Tratado de Paz de Paris;

C) a morte de A.S. Pushkin;

D) guerra com a Turquia 1877-1878;

D) Revolta dezembrista;

E) conquistou o Cáucaso;

G) O Alasca foi vendido.

VII. Em comemoração à vitória na Guerra do Norte, o Senado e o Santo Sínodo em outubro de 1721 concedeu a Pedro I o título:

  1. Pai da Pátria;
  2. Pai da Pátria de Toda a Rússia;
  3. Pai da Pátria, Imperador de Toda a Rússia.

VIII . O estabelecimento do absolutismo na Rússia está associado ao nome do monarca:

  1. Ivan VI;
  2. Alexei Mikhailovich;
  3. Pedro I;
  4. Catarina II;
  5. Nicolau I.

IX . A Guerra de Smolensk e o "Azov Seat" ocorreram durante o reinado de:

  1. Alexei Mikhailovich;
  2. Mikhail Romanov;
  3. Fedor Alekseevich;
  4. Princesa Sofia.

X . Qual dos imperadores possui esses apelidos: "Nyx" e "Inesquecível".

1 . Nicolau I;

2. Alexandre I;

3 . Nicolau II;

4.Paulo I.

Tarefa de nível B:

EU. O reinado do qual o monarca russo é referido no trabalho do historiador russo V. O. Klyuchevsky: “Os alemães despejaram na Rússia, como lixo de um saco furado, presos no pátio, sentaram-se no trono, subiram em todos os lugares lucrativos em governo"?

1) Catarina I;

2) Elizabeth Petrovna;

3) Anna Ioannovna;

4) Paulo I.

II. Estabelecer uma correspondência entre os nomes dos imperadores russos e

desenvolvimentos da política externa durante o seu reinado.

EVENTOS IMPERADORES

A) Alexandre I 1) o início da Guerra da Crimeia

B) Nicolau I 2) adesão da Finlândia

C) Alexandre II 3) a primeira seção da Commonwealth

D) Nicolau II 4) a conquista da Ásia Central

5) A participação da Rússia na Primeira Guerra Mundial

Sh. Estabeleça uma correspondência entre governantes e figuras culturais:

A) Griboyedov A.S. 1) Nicolau II

B) Zhukovsky V.A. 2) Alexandre I

C) Novikov N.I. 3) Nicolau I

D) Bloco A.A. 4) Catarina II

4. As seguintes afirmações estão corretas?

Durante o período de "absolutismo esclarecido":

A) foi introduzido um sistema judiciário de classe uniforme;

B) houve uma revolta liderada por E.I. Pugachev.

1) apenas A é verdadeira 3) apenas B é verdadeira

2) ambas as afirmações são verdadeiras 4) ambas as afirmações são falsas

v. Compare os atos legislativos relacionados à abolição da servidão com os nomes dos monarcas.

A) "Decreto sobre lavradores livres" 1) Alexandre III

B) Manifesto sobre a abolição da servidão 2) Nicolau II

C) Manifesto sobre a abolição da redenção 3) Alexandre II

Pagamentos

D) Estabelecimento de um banco camponês 4) Alexandre I

VI. Determine quem é retratado no retrato:

A B C) _______________

_______________ ____________________ ________________

VII. Preencher os espaços:

VIII . Combine a régua com seu(s) favorito(s):

1) Catarina I A) Afanasy Lavrentievich Ordin-Nashchokin

2) Pedro II B) Menshikov Alexander Danilovich

3) Mikhail Fedorovich B) Dolgorukov Ivan Alekseevich

4) Alexei Mikhailovich D) Boris Ivanovich Morozov

  1. Combine os nomes dos imperadores com suas características folclóricas (apelidos):

A) O mais silencioso 1. Nicolau I

B) Pacificador 2. Mikhail Fedorovich

C) Libertador 3. Alexandre III

D) Palych 4. Alexandre II

x. Combine imperadores com universidades fundadas durante seu reinado

A) Nicolau I 1) Universidade de Tomsk

B) Alexandre I 2) Universidade de Kazan

C) Alexandre II 3) Universidade de Moscou

D) Elizaveta Petrovna 4) Universidade Imperial de Kiev

Tarefas de nível C.

É necessário determinar de qual imperador estamos falando:

EU. Abriu um orfanato para órfãos. Introduziu vacinas obrigatórias contra a varíola.
A política externa foi realizada com sucesso. Compôs comédias, óperas e contos de fadas para crianças. Ela se correspondia com pensadores proeminentes do Ocidente. Eu me importava com a educação.
Trabalhador, distinguido pela tolerância religiosa, observava sagradamente os costumes ortodoxos. “Todo camponês tem uma galinha na sopa, alguns têm um peru”, anunciou a rainha à atenção da Europa depois de viajar ao longo do Volga.
A vaidade era estranha para ela. Quando os representantes das propriedades decidiram dar-lhe o título de "Grande, Sábia e Mãe da Pátria", a imperatriz respondeu: "Se eu for grande, a posteridade decidirá ... amar meu povo e ser sua mãe é meu dever .”
Classificações
G. R. Derzhavin , poeta e estadista:

Você pensa sensatamente sobre méritos,
Você merece honra.

A. P. Sumarokov , escritor: "Pedro nos deu ser, .... - a alma."
S. G. Pushkarev , historiador: “Durante todo o século XVIII. cerca de 9.500 livros foram publicados na Rússia, dos quais cerca de 85% estão em ....reinado...»

II. Sob ela, a pena de morte foi abolida, com base em seu decreto, os proprietários de terras receberam o direito de exilar servos para um assentamento na Sibéria por seu “estado preconceituoso”.
Outra imperatriz escreveu sobre ela: "Na verdade, era impossível... não se maravilhar com sua beleza e postura majestosa".
Após sua morte, ela deixou 15 mil vestidos novos. Certa vez, tendo tingido o cabelo sem sucesso, ela foi forçada a raspá-lo. As damas da corte não podiam ignorar isso. Então a rainha emitiu um decreto especial ordenando que todas as damas da corte raspassem a cabeça e colocassem perucas.

Responda:_________________________

III. Seu bisavô é o marido da filha de Pedro I. Avô - Pedro III. Proibiu dar camponeses às fábricas, vendê-los em hasta pública com a fragmentação das famílias, doar ou pagar dívidas privadas com eles. Definiu legalmente as normas de punição dos camponeses pelos latifundiários.
Durante seu reinado, uma ideia nacional baseada na ortodoxia, autocracia e nacionalidade foi desenvolvida.
Sob ele, M. E. Saltykov - Shchedrin foi enviado a Vyatka para servir, Yu. F. Samarin - para a fortaleza, 20 petrashevitas, incluindo F. M. Dostoiévski, foram condenados à morte (substituídos por trabalhos forçados).
A produção industrial durante os anos de seu reinado dobrou.
Tendo aprendido sobre a revolução em um dos países europeus, o czar disse: "Selem seus cavalos, senhores, uma república foi declarada na França ..."
Casado com a filha do rei prussiano Friedrich Wilhelm, a princesa Charlotte.
Profundamente religioso, o teatro era seu passatempo favorito.
Ele morreu de doença ou de auto-envenenamento.
Classificações

A. S. Pushkin, poeta:
Eu simplesmente adorei:
Ele alegre e honestamente nos governa;
Rússia de repente ele reviveu
Guerra, esperanças, trabalhos.

E Valuev é um estadista: "Brilhar acima, apodrecer abaixo"

B.N. Chicherin, historiador : "De todos os estados europeus, apenas a Rússia permaneceu sob a velha ordem ... Tudo de cima para baixo tremeu diante das autoridades ... Não havia questão de liberdade de expressão."
Vitória, Rainha da Grã-Bretanha:"Sua mente não é processada, sua educação é descuidada."

Responda:______________________

4. Ele teve três filhos, dois dos quais se tornaram imperadores, e oito filhas. Os favoritos eram E. Nelidova e A. Lopukhina.
Ele limitou a corvéia a três dias por semana, estabeleceu o descanso dominical para os camponeses, os oficiais receberam o direito de processar os comandantes superiores.
Ele proibiu usar fraque, chapéu redondo e botas altas.
Proclamou-se Grão-Mestre da Ordem de Malta.
Declarou guerra à França, concluiu um tratado contra ela e uma aliança com a Turquia. Ele enviou 40 regimentos de Don Cossacks para conquistar a Índia.
Certa vez, tendo encontrado um oficial de casaco de pele e um soldado que o seguia com um sabre de oficial nas mãos, ele o promoveu a oficial e rebaixou o oficial a soldado.
Classificações
N. M. Karamzin, historiador : "... começou a dominar o horror geral, não seguindo quaisquer cartas, exceto por seu capricho."
M. N. Pokrovsky, historiador: "Sua paradomania e mania uniforme eram qualidades derivadas de seu amor pela regulação e ordem em geral."

Responda:______________________

v. Ele era o décimo quarto filho da família. Ele próprio tinha 12, mas dois sobreviveram.
Ele dobrou sua renda durante seu reinado. Pela primeira vez criou um sistema de escolas seculares. A fonte eslava da Igreja foi substituída por uma civil.Uma semana antes de sua morte, ele assinou um decreto sobre a criação da Academia Russa de Ciências.
Vendo o túmulo de Richelieu, o rei exclamou: "Grande homem, eu daria metade do meu país, apenas para aprender com você a administrar outro".
As seguintes palavras também pertencem ao rei:
"A glória dos reis é criada por seus ministros."
“Nossos monges são gordos. A porta para o céu é a fé, o jejum e a oração. Purificarei seu caminho para o paraíso com pão e água, e não com esterlinas e vinho”.
Certa vez fez um brinde: "Viva aquele que ama a Deus, a mim e à Pátria".
Avaliações
P. N. Miliukov, historiador e estadista:"... Ao custo de arruinar o país, a Rússia foi elevada à categoria de potência europeia."
N. A. Berdyaev, filósofo: "Ele ... era um bolchevique no trono."
G. P. Fedotov, filósofo: “Não seria exagero dizer que toda a experiência espiritual da descentralização da Rússia, empreendida por Lenin, empalidece diante da ação .... . Longe de cachorros para o leão.

Responda:____________________

VI. Ele é dono das palavras: "O bem-estar do Estado não desempenha nenhum papel na gestão dos assuntos. Há apenas um poder ilimitado que faz tudo de pernas para o ar... A escolha dos intérpretes é baseada no favoritismo... O o agricultor é ofendido, o comércio é restringido, a liberdade e o bem-estar pessoal são destruídos. Aqui, imagem da Rússia moderna...". Durante seu reinado, Geórgia Oriental, Finlândia, Bessarábia, Azerbaijão, o Ducado de Varsóvia foram anexados à Rússia.

Realizou tentativas de realizar reformas liberais.Eles se sentiam atraídos por mulheres. Ao lidar com eles, ele era um cavaleiro impecável.

O poeta escreveu sobre ele:

O governante é fraco e astuto,
Dândi careca, inimigo do trabalho,
Inadvertidamente aquecido pela glória,
Ele reinou sobre nós...

Classificações e opiniões:

. Napoleão Bonaparte, Imperador da França: "Este é um verdadeiro bizantino, um pretendente sutil, um astuto. Ele é muito mais esperto do que pensam sobre ele." NO. Berdyaev, filósofo: "... havia um czar - um intelectual, que buscou a verdade toda a sua vida, em sua juventude ele era um inimigo da autocracia e da servidão, mas um homem dividido e não forte ...". IA Herzen, um escritor e filósofo, chamou ... "Hamlet coroado".

Responda:________________________________

VII. Mais de uma vez lamentou ter "nascido grão-duque".
Ele falava francês, alemão, inglês e polonês.
Reformador.
Instável na vida familiar. Ele tinha uma esposa e oito filhos, ele realmente amava outra mulher que deu à luz três filhos dele. Um mês e meio após a morte de sua esposa, o rei
casou-se com a princesa E. Dolgoruky.

Classificações e opiniões:
E eu. Herzen, escritor e filósofo:"Nós o saudamos em nome do Libertador."
Ya. A. Kropotkin, teórico do anarquismo:“Ele não é covarde e calmamente ficaria cara a cara com um urso...”
Marquês de Custine, escritor francês:"Isso é no sentido pleno do soberano... Ele é o mais belo exemplo do soberano, de tudo que eu já vi."

Responda:______________________

VIII . Até a idade de 5 anos ele viveu em um quarto de mulheres. Aos 10 anos, ele conhecia bem o rito de adoração, cantava nos kliros. Aos 16 anos tornou-se rei.
Em seu reinado, ocorreu a reunificação da Ucrânia com a Rússia.
Certa vez ele ordenou que os embaixadores de O. Cromwell não entrassem na Rússia, afirmando: “Que quando eles se atreveram a cortar a cabeça de seu rei, o que não foi ouvido em nenhum lugar do mundo, o czar russo não quer ter nenhuma comunicação com eles."
Certa vez, um oficial estrangeiro do serviço russo propôs a introdução da pena de morte por fugir do campo de batalha; O rei recusou tal passo.

Em seu reinado houvegrandes revoltasque foram reprimidos.
Ele adorava se divertir com falcoaria e nadar no buraco em quem não acompanhava a revista real.

Viveu 47 anos.

Classificações:

NI Kostomarov, . historiador: ".... uma vez pessoalmente arrastou seu sogro Miloslavsky pela barba ...".

CM. Solovyov, historiador: "entretenimento favorito do rei era a falcoaria."

DENTRO. Klyuchevsky, historiador: "Na igreja, às vezes ele ficava cinco ou seis horas seguidas, fazia mil prostrações e outras dias e mil e meio."
T. Carlyle, historiador inglês: "Assuntos... o honram quase no mesmo nível de Deus."

Responda:___________________________________

IX. Eleito para o trono. Após a eleição, o hetman lituano disse: "Bem, nós irritamos Moscou; como ela, tendo se recuperado, não nos pagaria e não a receberia com juros?"
As facções em conflito foram reconciliadas, os intervencionistas foram repelidos, algumas terras russas nativas foram devolvidas e a vida econômica foi estabelecida no país.
Um novo selo estadual foi introduzido. Nele, a palavra "autocrata" foi adicionada ao título do rei, e coroas apareceram acima das cabeças da águia de duas cabeças.
A pena de morte (derramar metal fundido pela garganta) aos falsificadores foi abolida. Agora eles foram marcados como “ladrões” em seus pescoços e acorrentados.
Foi emitido um decreto proibindo o uso de tabaco. A cidade de Krasnoyarsk foi fundada. Durante o reinado, as terras russas dobraram.
O compositor M. I. Glinka escreveu uma ópera, chamada "Life for the Tsar", dedicada à pessoa descrita.
Classificações:
S. M. Solovyov, historiador: "... A personalidade do czar... contribuiu para o fortalecimento de seu poder da maneira mais possível: a gentileza, bondade e pureza desse soberano causaram a impressão mais favorável no povo durante a duração do poder supremo. "
V. O. Klyuchevsky, historiador : "Por conta própria ..... Um menino de 16 anos, que não se destacou de forma alguma, poderia ter poucas opiniões sobre o trono e, no entanto, forças hostis como a nobreza e os cossacos convergiram para ele."

Responda:________________________

X . Em 1787, Catarina II desejava inspecionar suas novas posses na Crimeia e na Nova Rússia. Ela notou com prazer a densa população da região recém-conquistada. Esta viagem da imperatriz foi o momento do maior triunfo de um nobre nobre.

1. Dê o nome e sobrenome do famoso nobre.

2. Indique qual expressão famosa é usada em russo, denotando qualquer desejo de criar uma impressão de bem-estar onde não existe.

_____________________________________________________________________________

Chaves para as tarefas da Olimpíada:

Nível A: I.B; II.D; III.B; IV.B; V.A; VI.B,G,F,E. VII.3. VIII. 4.IX. 2.X.1.

Nível B: I.-3; II.A-2, B-1, C-4, D-5. III. A-2; B-3; AT 4; G-1. IV.-2. V.A-4; B-3; EM 2; G-1. VI. Alexandre I; Alexandre III; Nicolau I.

VII.

VIII. 1-B; 2-B; 3-G; 4-G, A. IX. A-2; B-3; AT 4; G-1. X. A-4; B-2; EM 1; G-3.

Nível C: I. Catarina II. II. Elizabeth Petrovna. III. Nicolau I. IV. Pavel I. V. Peter I.VI. Alexandre o Primeiro. VII. Alexandre II. VIII . Alexey Mikhailovich. IX. Mikhail Fedorovich. X. Potemkin Grigory Alexandrovich; Aldeias Potemkin.


(1) Os poros de suor de uma pessoa secretam até meio litro de suor durante a noite de sono, mas suamos especialmente no calor e nos casos em que os músculos têm que trabalhar muito. (2) Em seguida, o suor evapora da pele, a evaporação leva o calor do corpo, devido ao qual todo o corpo esfria. (3) (...) o suor nos protege do superaquecimento.

1. Qual das seguintes frases transmite corretamente as informações PRINCIPAIS contidas no texto?

1. Durante uma noite de sono, os poros de suor de uma pessoa secretam até meio litro de suor, mas suamos especialmente no calor e quando fazemos trabalho pesado.

2. Os poros de suor secretam até meio litro de suor durante o sono noturno de uma pessoa, o que nos protege do superaquecimento.

3. Destacando-se de forma especialmente intensa no calor ou durante o trabalho duro, o suor protege uma pessoa do superaquecimento, evaporando da pele.

4. Uma pessoa transpira de forma especialmente intensa no calor ou durante o trabalho duro, mas depois de um tempo seu corpo esfria.

5. O suor protege o corpo humano do superaquecimento, então as pessoas geralmente suam com o calor ou quando fazem trabalho pesado.

2. Qual das seguintes palavras (combinações de palavras) deve substituir a lacuna na primeira (1) frase do texto? Anote esta palavra (combinação de palavras).

3. Leia o fragmento do verbete do dicionário, que dá o significado da palavra TEMPO. Determine o significado em que esta palavra é usada na primeira (1) frase do texto. Anote o número correspondente a esse valor no fragmento fornecido da entrada do dicionário.

TEMPO, -meni, pl. -mena, -myeon, -menam, cf.

1. Na filosofia: uma das principais formas objetivas (juntamente com o espaço) da existência da matéria em desenvolvimento infinito. Fora do tempo e do espaço, o movimento da matéria é impossível.

2. Duração, a duração de algo, medida em segundos, minutos, horas. Tempo médio diário.

3. Um intervalo de uma ou outra duração em que algo acontece, uma mudança sucessiva de horas, dias, anos. Intervalo de tempo. Divirta-se. Muito tempo. Ganhe algum tempo.

4. Um certo momento em que algo acontece. Defina um horário para a reunião. Hora do almoço.

5. Período, época. Estação (primavera, verão, outono, inverno). Durante o tempo de Pedro I. Tempo severo.

6. Hora do dia, ano. Hora da noite. Tempo chuvoso.

7. Tempo adequado, conveniente, momento auspicioso. Tudo tem o seu tempo. Hora do almoço.

8. O mesmo que lazer. Não há tempo para caminhar.

9. Em gramática: uma forma de um verbo que refere uma ação ou estado ao passado, presente ou futuro.

4. Em uma das palavras abaixo, houve um erro na definição do acento: a letra que denota a vogal tônica foi destacada INCORRETAMENTE. Escreva esta palavra.

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5. Em uma das frases abaixo, a palavra sublinhada é usada ERRADAMENTE. Corrija o erro e escreva a palavra corretamente.

1. A resposta foi dada em termos DIPLOMÁTICOS.

2. O início PESSOAL do escritor não está claramente expresso no ensaio.

3. Tenho uma opinião DUPLA sobre este assunto.

4. Participou da discussão deste problema com um olhar BUSINESS.

5. Após a tempestade, houve uma calmaria COMPARATIVA no mar.

6. Em uma das palavras destacadas abaixo, houve um erro na formação da forma da palavra. Consertá-lo

erro e escrever a palavra corretamente.

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7. Estabeleça uma correspondência entre as frases e os erros gramaticais nelas cometidos: para cada posição da primeira coluna, selecione a posição correspondente da segunda coluna.

ERROS GRAMATICAIS

A) violação na construção de uma sentença com rotatividade de particípio

B) um erro na construção de uma frase complexa

C) violação na construção de sentença com aplicação inconsistente

D) violação da conexão entre o sujeito e o predicado

E) violação da correlação espécie-temporal das formas verbais

SUGESTÕES

1) Na reunião de produção, foram discutidas não apenas questões de disciplina do trabalho, mas também o novo sistema de remuneração.

2) Discutimos por muito tempo sobre livros escritos por um famoso apresentador de TV.

3) Na história "O poço da fundação", A. Platonov nos revela o destino trágico de várias pessoas que foram privadas da fé, da esperança, do propósito da vida e do próprio desejo de viver.

4) Seguindo A.S. Pushkin, F. M. Dostoiévski mostra o quão grande uma pessoa pequena pode ser com sua alma, seus sentimentos e desenvolve o tema “humilhado e ofendido” no conto “Pobres”, no romance “Crime e Castigo”.

5) Ao chegar em Paris, visitei imediatamente o Louvre.

6) Lendo romances históricos, os acontecimentos dos anos passados ​​parecem ganhar vida na memória.

7) Em seu romance "O Herói do Nosso Tempo" M.Yu. Lermontov revelou o individualismo de Pechorin e considera não apenas sua psicologia, mas também os fundamentos ideológicos de sua vida.

8) Todo mundo que estudou o processo de desenvolvimento da linguagem conhece várias mudanças históricas no nível da fonética, gramática.

9) Condenando seus contemporâneos, M.Yu. Lermontov escreve que "olho com tristeza para nossa geração".

MAS B NO G D

8. Determine a palavra na qual está faltando a vogal alternada átona da raiz. Escreva esta palavra inserindo a letra que falta.

abreviatura ... redução ... expondo ... vivendo (vícios) exercitando ... protegendo ... protegendo

9. Determine a linha em que a mesma letra está faltando em ambas as palavras. Escreva estes

palavras inserindo a letra que falta.

(nada é visível) ... poxa, ... ao lado de ... intercambiável (adjetivo), levar ... mãe pr ... refúgio, pr ... administrado

ad... yutant, s... natural look... rocks, super... gra

10. Escreva a palavra em que a letra I está escrita no local da lacuna.

peneira ... como prolongar ... aletria ... vermelho ... amassado festivo ...

11. Escreva a palavra em que a letra I está escrita no local da lacuna.

derreteu .. você cobriu .. você colou .. o atraso .. sua espada .. você

12. Defina uma frase em que NÃO com a palavra EMBREAGEM se escreva. abra os colchetes e

escreva esta palavra.

1. Se não houver flores no meio do inverno, (NÃO) É NECESSÁRIO ficar triste com elas.

2. O príncipe Andrey ficou irritado com o olhar frio (NÃO) de Speransky na alma.

3. (NÃO) TODOS podem formular com precisão seu pensamento.

4. Ivan começou a pensar no fato de o departamento cirúrgico ter uma equipe muito (NÃO) RUIM.

5. Limas no antigo jardim (NÃO) CORTADAS, conseguiram defender.

13. Defina uma frase em que ambas as palavras destacadas sejam escritas UM. Revelar

colchetes e escreva essas duas palavras.

1. O significado de uma palavra polissemântica é concretizado no texto, (ONDE) algumas palavras somente neste texto podem denotar o mesmo (MESMO) conceito.

2. (B) DEPOIS do mau tempo veio o frio, e (PARA) DEPOIS as primeiras geadas.

3. Foi especialmente difícil (FOR) PORQUE eu era o único especialista da fábrica trabalhando (FOR) NESSE perfil, e assumi toda a responsabilidade.

4. Foi necessário (DURANTE) TEMPO para colher framboesas e (AT) INÍCIO de agosto cortar arbustos secos.

5. Eles olharam com condescendência para mim, assim como para meu irmão: O QUE (SEJA O QUE) eu fiz, tudo me foi perdoado (MESMO).

14. Indique todos os números no lugar em que HH está escrito.

Na (1) noite do inesperado (2) o-negada (3) o, houve contos (4) o muitas palavras calorosas dirigidas ao (5) herói do dia, que tocou (6) o agradeceu a todos os convites (7) S.

15. Organize os sinais de pontuação. Indique o número de frases em que você precisa colocar UMA vírgula.

1. De repente, ele pula sem motivo.

2. Por toda a vida, se ele não contou, então ele se lembrou dessa história.

3. Um salto e um leão nas costas de um búfalo

4. Chá aguado e pão com manteiga pareciam especialmente saborosos para Peter naquela noite.

5. Este ano o mar está frio e quase todas as praias estão desertas.

16. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar dos quais na frase devem

suporte vírgulas.

Refletindo com prata viva (1), a água se estendia para a outra margem, e (2) o vento (4) infundido com grama do campo (3) soprando fracamente (5) mal perceptivelmente sacode o jovem crescimento (6) rastejando ao longo do beiral do outro banco.

17. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar dos quais nas frases devem

suporte vírgulas.

Além disso (1) a ausência de luta-intriga nas peças de Chekhov (2) realmente (3) levou a uma organização incomum da fala dos personagens, desprovida de (4) parece (5) qualquer propósito, o que (6) ) aconteceu (7) foi desconcertante espectadores.

18. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar dos quais na frase devem

suporte vírgulas.

Ao amanhecer (1) o pomar de macieiras (2) através das árvores (3) das quais (4) o sol da manhã brilha aqui e ali (5) está cheio de neblina roxa.

19. Coloque sinais de pontuação: indique todos os números no lugar dos quais na frase devem

suporte vírgulas.

Os últimos metros do caminho pareciam a Konstantin especialmente difíceis (1), mas (2) quando estavam

passou (3) e o pico da montanha apareceu (4), então ficou muito bom de coração.