- 3ª Faixa de Samotecnia, 21
Moscou, CAO (centro)
M Dostoiévski (315m) M Novoslobodskaya (629m) M Mendeleevskaya (846m)
Aberto até as 21:00
Hospital de diaEstacionamento para hóspedes Wi-fi
Nome oficial: LLC "Clinic ABC"
Ano de fundação: 2000
A Clínica ABC em Moscou é um dos centros médicos mais visitados e modernizados da metrópole. A clínica conta com pessoal altamente qualificado: enfermeiros, médicos (da categoria mais alta com ampla experiência prática), atendentes. Além disso, a recepção é conduzida por jovens e promissores especialistas que concluíram um estágio com honras.
Ao participar de cursos de qualificação sobre os mais recentes desenvolvimentos médicos mundiais, as habilidades profissionais são desenvolvidas e o conhecimento dos trabalhadores médicos é ampliado. Todas as salas de recepção dos médicos, o laboratório da clínica ABC estão equipados com a mais recente tecnologia médica, para que o diagnóstico de doenças esteja ao mais alto nível. Os pacientes da clínica podem se submeter aos tipos necessários de diagnósticos, incluindo testes.
A equipe da clínica trata os visitantes como amigos que recorreram a eles em busca de ajuda em tempos difíceis. Todos, ao entrarem na clínica, sentem-se cuidados assim que cruzam a soleira. A simpática equipe médica, o conforto da casa e os elegantes itens de interior deixam os visitantes com um humor positivo e contribuem para um resultado positivo do tratamento.
Serviços
Na clínica ABC, qualquer pessoa pode receber tratamento, consulta e diagnóstico oportunos dos seguintes médicos: quiroprático, massoterapeuta, otorrinolaringologista, ginecologista, urologista, dentista-terapeuta, ortopedista, cardiologista, neurologista, reflexologista, terapeuta, cosmetologista, flebologista, cirurgião , implantologista, otorrinolaringologista.
instruções
É possível chegar à clínica ABC de metrô. Você precisa descer na estação Mendeleevskaya.
Nesterenko Olesya Viktorovna
Professor de matemática e informática
Escola secundária MAOU №45, Kaliningrado
Tarefa de geometria interativa na 10ª série
"Perpendicularidade de linhas e planos" no serviço iSpring Suíte
iSpring- programa para construir testes e pesquisas interativas, uma ferramenta para criação de e-cursos em formato Flash com base em PowerPoint, prontos para publicação em Sistemas de Ensino a Distância. O aplicativo de criação de teste integrado do iSpring Suite permite complementar seu curso de e-learning com testes e pesquisas interativas. O iSpring Suite oferece diferentes tipos de perguntas, permitindo adicionar áudio, vídeo e imagem a cada pergunta.
Figura 1. http://www.ispring.ru/
Instruções passo a passo para criar um teste no iSpring
1) Na barra de endereço, digite o endereço http://www.ispring.ru/
2) Chegamos a uma página com uma proposta para entrar no seu login ou cadastro. Se você não tiver uma conta, selecione "Registrar".
Fig. 2. Registro iSpring
Fig 3. Faça login com seu login e senha iSpring
3) Na caixa de diálogo que aparece, selecione "Criar um novo teste"
Fig 4. Criando um teste iSpring
4)A janela de teste aparece
Fig 5. Janela de teste no iSpring
5) Selecione o ícone "Pergunta de teste". Você pode criar 11 tipos de perguntas de teste.
Fig 6. Tipos de perguntas do teste iSpring
Considere o teste no exemplo de um teste do curso de geometria da 10ª série sobre o tópico
Perpendicularidade de linhas e planos
Pelo lado AD do paralelogramo ABCD, traça-se um plano perpendicular ao lado D C. Determine o tipo de triângulo ABC.
1) agudo 2) retangular 3) obtuso
O triângulo ABC é regular, O é o centro do triângulo. A altura do triângulo é 3. Encontre a distância do ponto M aos vértices do triângulo.
Responda: ____
ABCD - paralelogramo; Encontre BD.
1) 20 2) 15 3) 40 4) 10
Um plano α paralelo a BC passa pelo vértice A do triângulo ABC. A distância do ponto de intersecção das medianas do triângulo ABC a este plano é 4. A que distância BC está do plano?
1) 8 2) 6 3) 12 4) 14
O ponto P é removido de todos os lados do losango a uma distância igual a , e está localizado a uma distância igual a 2. Qual é o lado do losango se seu ângulo é de 30°?
Responda: ____
Na figura Encontre o ângulo entre o MC e o plano AMB.
1) 300 2) 600 3) 900 4) 450
Escolha as afirmações corretas:
1) O ângulo entre uma linha reta e um plano não pode ser superior a 900.
2) Dois planos perpendiculares a uma linha reta se cruzam.
3) O comprimento da perpendicular é maior que o comprimento da oblíqua traçada do mesmo ponto.
4) A diagonal de um paralelepípedo retangular é maior do que qualquer uma das arestas.
Responda: ______
O segmento AB repousa com as extremidades A e B nas faces de um ângulo diedro reto. As distâncias dos pontos A e B até a aresta são 2, e o comprimento do segmento AB é 4. Encontre o comprimento da projeção desse segmento na aresta.
1) 3 2) 3) 4)
No tetraedro DABC, a base de ABC é um triângulo regular. O vértice D é projetado em seu centro O. Encontre o ângulo entre o plano ADO e a face DCB.
1) 300 2) 600 3) 900 4) 450
O triângulo AMB e o retângulo ABCD são dispostos de modo que seus planos sejam mutuamente perpendiculares. Encontre o ângulo MAD.
1) 900 2) 600 3) 300 4) 450
opção 2
6) Crie um título para o teste
Fig 7. Criando um cabeçalho de teste iSpring
7) Uma interface muito amigável permite que você insira funções usando o editor de fórmulas. Você também pode inserir uma imagem, som, vídeo para pergunta e resposta.
Fig 8. Inserindo uma imagem iSpring
Fig 9. Inserindo fórmulas no iSpring usando o editor de fórmulas
Fig 10. Selecionando o tipo de teste "Inserindo um número" iSpring
Fig 11. Selecionando o tipo de teste "Múltipla Escolha" iSpring
8) Após a digitação do teste, ele pode ser visualizado pressionando o botão
Fig 12. Visualização de teste no iSpring
9) Ao final do trabalho, o programa emite em caso de execução correta
Fig 13. Visualização de teste no iSpring quando executado corretamente
10) Ao final do trabalho, o programa emite em caso de execução incorreta do teste, o programa emite o seguinte resultado.
Fig 14. Tipo de teste no iSpring quando executado incorretamente
12) Salvando o teste.
O questionário é salvo como um arquivo do tipo "QUIZ" (extensão .quiz) Este é o formato próprio do iSpring. Suíte , e este arquivo não pode ser editado com outros aplicativos. Para salvar um teste:
ou
2. Clique no botão redondo com o logotipo do Quiz Suíte no canto superior esquerdo da janela, selecione Salvar ou Salvar como....
Se você estiver salvando um novo teste ou salvando com um nome diferente, selecione uma pasta para salvar e insira um nome de arquivo.
Se você salvar as alterações em um arquivo já existente (salvo anteriormente), o teste será salvo no mesmo arquivo.
Figura 15. Salvando um teste iSpring
LISTA DE FONTES USADAS
1)http://www.arhmedcolledg.ru/sites/arhmedcolledg.ru/files/cr-collections/2/ispringquizmaker.pdf
2) http://www.ispring.ru/
3)http://www.alivt.com/product23.html
Através do jogo, o tema dado flui suavemente do desenho para as fantasias volumétricas feitas de papel, barro e outros materiais. Nas aulas, as crianças treinam habilidades motoras; aprender curiosidade e abertura; fantasiar e retratar suas emoções e sentimentos; acumular experiência tátil e expandir os limites do uso de materiais; familiarizar-se com várias técnicas; desenvolver o pensamento espacial e criativo.
Geometria: quadrado/cubo, círculo/bola, cilindro, triângulo/cone.
Linha no plano e no volume.
Ritmos, texturas e propriedades dos materiais.
Simetria, assimetria, estática, dinâmica.
O que é arquitetura? Tarefas simples para conhecer a si mesmo e ao professor. Quarto dos sonhos. Colagem ou gráficos.
formas arquitetônicas simples. Estática e dinâmica.
Panorama. Natureza e arquitetura. Biônica: Água, Vento, Terra, Fogo.
Pontos e linhas. Modularidade.
Uma coleção de objetos. Vamos imaginar uma cidade.
Para turmas com crianças de 3 a 4 anos oferecemos um produto complexo: combinação e alternância no processo de desenho, modelagem 3D e movimento. Através do jogo, o tema dado flui suavemente do desenho para as fantasias volumétricas feitas de papel, barro e outros materiais. Nas aulas, as crianças treinam habilidades motoras; aprender curiosidade e abertura; fantasiar e retratar suas emoções e sentimentos; acumular experiência tátil e expandir os limites do uso de materiais; familiarizar-se com várias técnicas; desenvolver o pensamento espacial e criativo.
Geometria: quadrado/cubo, círculo/bola, cilindro, triângulo/cone.
Linha no plano e no volume.
Ritmos, texturas e propriedades dos materiais.
Simetria, assimetria, estática, dinâmica.
Para turmas com crianças de 5 a 8 anos O principal objetivo deste curso é o desenvolvimento da criatividade espacial. Ao compreender e transformar estilos e formas, as crianças mergulharão em um espaço criativo e criativo. Estudando a essência de uma determinada tarefa de forma lúdica, percebendo sua imagem, eles vão criar seu próprio mundo, simples e compreensível para cada criança. Usando meios improvisados: papel, papelão e outros materiais disponíveis, a criança aprenderá a criar seus próprios objetos e modelos 3D.
O que é arquitetura? Tarefas simples para conhecer a si mesmo e ao professor. Quarto dos sonhos. Colagem ou gráficos.
formas arquitetônicas simples. Estática e dinâmica.
Panorama. Natureza e arquitetura. Biônica: Água, Vento, Terra, Fogo.
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Uma coleção de objetos. Vamos imaginar uma cidade.
Há muita criatividade, liberdade e fantasia no curso. Este formato é especialmente compreensível para as crianças e dá um excelente resultado.
As aulas duram 45 minutos - este é exatamente o período de tempo em que a criança consegue se concentrar e mergulhar no processo criativo.
