O que um estágio dá a um aluno. Metas e objetivos da prática de produção na empresa

1. celebrar anualmente acordos com empresas, organizações com o objetivo de garantir como base de prática para o próximo ano civil e antes do início do ano letivo, coordenar programas e cronogramas de calendário para os alunos praticarem com as bases de prática;
2. nomear professores, professores associados e professores experientes e conhecedores das especificidades da profissão e das atividades das bases de prática como líderes de prática;
3. proporcionar às empresas, instituições, organizações onde os estagiários realizam estágios, bem como aos próprios estagiários programas de estágio;
4. exercer o controlo sobre a organização e condução do exercício profissional dos alunos, sobre o cumprimento dos seus termos e conteúdos;

1. antes do início da prática, organiza a formação necessária dos alunos - estagiários;
2. consulta os alunos de acordo com o currículo e programa de trabalho;
3. Exerce controlo sobre a prestação pela empresa, instituição, organização das condições normais de trabalho e de vida dos estudantes, sobre a realização de briefings obrigatórios com eles sobre proteção e segurança no trabalho, a implementação pelos estagiários do regulamento interno do trabalho;
4. fornece planejamento, organização e contabilidade dos resultados da prática nos departamentos, elabora um cronograma consolidado para a prática;
5.

faz sugestões para melhorar a prática, participa dos trabalhos dos departamentos ao discutir questões de vários tipos de prática do aluno.

devo:

1. Familiarizar os alunos com o programa de estágio, o calendário de execução do mesmo, explicar-lhes o procedimento de elaboração dos relatórios de estágio, sobre os direitos e obrigações do aluno durante o estágio;
2. preparar os documentos necessários (encaminhamento, diários de prática, trabalhos individuais) para enviar os alunos à prática; acordar o horário e o procedimento para sua passagem com a administração da organização, o local de prática;
3. exercer o controlo sobre a passagem da prática pelos alunos, o seu cumprimento dos regulamentos internos;
4. coordenar o estágio com a direção do empreendimento (organização);
5. aceitar um relatório escrito com base nos resultados da prática e verificar os conhecimentos práticos adquiridos, definindo questões de controlo para o aluno, saber dos responsáveis do local de estágio a sua opinião sobre a atitude perante a prática de cada aluno;
6. apreciar os relatórios dos alunos sobre a prática, dar feedback sobre o seu trabalho e apresentar ao chefe do departamento um relatório escrito sobre a prática, juntamente com comentários e sugestões para melhorar a formação prática dos alunos;
7. participar nos trabalhos da comissão de aceitação de créditos de prática e na preparação de conferências científicas estudantis com base nos resultados da prática profissional.

recursos:
1. designa os alunos aos locais de prática e elabora os documentos pertinentes;
2. realiza uma conferência introdutória e final, organiza uma exposição de materiais práticos;
3. elabora um relatório departamental sobre os resultados da prática do ano letivo e submete-o ao chefe do departamento, presidente do conselho metodológico do instituto.

devo:
1. completar totalmente as tarefas previstas no programa de prática, manter um diário de prática;
2. obedecer às normas trabalhistas internas vigentes na empresa, instituição, organização;
3. estudar e observar rigorosamente as normas de proteção do trabalho, segurança e saneamento industrial;
4. participar na racionalização, trabalho inventivo e trabalho operacional sob as instruções dos departamentos relevantes;
5. apresentar ao chefe de prática da universidade um diário de prática, um relatório escrito sobre a conclusão de todas as tarefas, assinado pelo chefe da empresa;
6. manter anotações em um diário para usá-las para elaborar um relatório e corrigir questões importantes;
7. no final do estágio, averba a sua agenda pelo responsável do estágio com o selo da organização do local de estágio.
8. fornecer um relatório escrito no dia do término da prática.

deve:
1. ser capaz de receber e registrar documentos de entrada, elaborar documentos de saída;
2. ser capaz de cumprir os padrões éticos e morais na execução das atividades profissionais, ser correto em relação aos demais;

3. Possuir competências e habilidades para elaborar vários tipos de contratos.

4. obedece aos regulamentos internos da empresa, cumpre as ordens da administração e do chefe da prática;
5. Freqüentar diariamente os treinos e gastar pelo menos 6 horas por dia em todas as atividades.

tem o direito de:
1. em todas as questões que surjam durante a prática, contate o chefe da prática da universidade, a administração, faça propostas para melhorar o processo de produção (educacional);
2. realiza todos os tipos de trabalho previstos no programa de estágio;
3. Participar ativamente da vida social da empresa.

Tem direito a:
1. conhecer o programa de prática, sua programação;
2. exigir a atribuição pessoal do período de estágio a determinado trabalhador prático, participando no trabalho por ele desempenhado como observador e executor de determinadas atribuições factíveis;
3. não participar de trabalhos não contemplados pelo programa de estágio;
4. ser aceito se houver vagas para cargos remunerados no perfil de especialidade

1. organizar e conduzir a prática dos alunos com base em acordos bilaterais celebrados (instituição de ensino superior - empresa);
2. proporcionar aos alunos um local de prática de acordo com o programa;
3. criar as condições necessárias para que os alunos obtenham conhecimentos durante o período de estágio, dependendo da especialidade na área da educação, direito, tecnologia, economia, organização e gestão da produção, organização científica do trabalho, organização do trabalho de pesquisa e design , etc;
4.

cumprir os calendários de estágios acordados com as universidades;
5. proporcionar aos estagiários a oportunidade de utilizar a literatura disponível, documentação técnica e outra, bem como utilizar equipamento de cópia, se previsto no contrato;
6. auxiliar na seleção de materiais para projetos de cursos e diplomas (trabalhos);
7. realizar briefings obrigatórios sobre proteção e segurança do trabalho: introdutório e no local de trabalho com a execução da documentação estabelecida, se necessário, realizar treinamento em métodos de trabalho seguros;
8. zelar pelo cumprimento pelos alunos estagiários das normas trabalhistas internas estabelecidas em uma determinada empresa, instituição, organização, escola, incluindo o horário de início e término do trabalho;
9. em caso de necessidade de produção, os alunos estagiários mais preparados são contratados para trabalhos temporários em determinados cargos com remuneração pelo trabalho;
10. Responsabilizar-se integralmente pelos acidentes ocorridos com alunos em exercício profissional.

O chefe da prática dos alunos da empresa na oficina (departamento, laboratório, etc.) controla a manutenção de diários, a preparação de relatórios dos alunos estagiários e elabora características profissionais para eles, contendo dados sobre a implementação da prática programa e tarefas individuais.

devo:

Organização da prática industrial dos alunos

determinar o local de trabalho de um aluno-estagiário;

2. familiarizá-lo com os regulamentos trabalhistas internos;

3. designar um prático para o aluno-estagiário;

4. Controlar o processo de aprovação da prática, a organização do trabalho do estagiário, a relação entre o estagiário e o técnico que lhe é atribuído.

Como registrar a organização de um aluno para prática que não está no perfil

Se não podemos aplicar o que sabemos, então esse conhecimento é absolutamente inútil. Portanto, todos os alunos passam por treinamento prático enquanto estudam na universidade.

A prática é necessária para consolidar as informações recebidas e aplicá-las em condições reais. Não basta saber como um avião voa ou um computador funciona, é importante entender como o equipamento se comportará em condições reais. O mesmo pode ser dito sobre as pessoas. Cada pessoa aceita uma nova situação de forma ambígua, à sua maneira. Portanto, a habilidade de comunicação no local de trabalho não é menos importante do que conhecer o básico do trabalho.

A prática ajuda o aluno a perceber a correção do caminho escolhido. O estágio na empresa dá o quadro mais completo da atividade profissional. O jovem faz seu trabalho futuro, aplica conhecimentos, aprende a agir "aqui e agora". Tomar decisões em condições reais permite ao aluno maximizar seus talentos e habilidades. Durante o trabalho, ele aprende a interagir com a equipe e superiores. As noções básicas de subordinação e comunicação profissional são dadas da forma mais compreensível e adaptada. É neste momento que você pode aprofundar e expandir seu conhecimento o máximo possível.

A necessidade de estágios também se deve à busca de novos funcionários pelas organizações. Hoje, muitas instituições estão interessadas no afluxo de pessoal novo e altamente qualificado. A bolsa de trabalho nem sempre pode atender às necessidades das instituições de bons funcionários. Portanto, a prática é uma maneira segura de encontrar um emprego como estudante.

O próximo ponto importante durante o estágio é a oportunidade de escolher a direção para escrever uma tese. O mais importante em um projeto de graduação é sua aplicação prática. Afinal, um grande número de alunos não sabe por que seu diploma foi escrito e como aplicá-lo. E o estágio permite recolher material real, realmente aplicável, que no futuro servirá de base ao projeto. Isso facilitará muito a defesa do diploma, já que a comissão estadual não é tão importante o que está escrito no papel, eles estão mais interessados em entender os reais problemas do aluno.

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As sutilezas de passar a prática com estudantes de meio período

Para os cidadãos do nosso vasto país, que trabalham em várias empresas e desejam obter educação nas universidades, as formas de educação noturna ou por correspondência são muito convenientes. O principal é obter um ensino superior sem deixar o trabalho principal.

De acordo com o currículo, bem como com os requisitos das Normas Educacionais Estaduais do Ensino Profissional Superior, os alunos a tempo parcial são obrigados a realizar a prática de trabalho pré-diploma.

O escritório do reitor é obrigado a informar o aluno de meio período sobre a ordem da prática com antecedência. Normalmente, os estudantes de meio período fazem seu estágio em seu local de trabalho. O escritório do reitor conclui acordos oficiais com as organizações de base para a realização de estágios para estudantes de meio período.

Os departamentos de graduação das universidades desenvolvem programas específicos que definem as metas, objetivos e conteúdo de cada tipo de prática de graduação.

Programas de experiência de trabalho

Os programas abrangem temas como:

objetivos e metas da prática;

uma lista de possíveis especialidades de trabalho na unidade escolhida para o estágio;

calendário-plano temático aproximado e duração da prática;

funções desempenhadas por um estudante a tempo parcial durante o estágio;

diário de prática adequado;

orientação pedagógica e metodológica da prática por parte da organização que acolheu o estagiário e por parte do departamento da universidade;

o procedimento de emissão de característica de empreendimento para aluno em estágio e seu conteúdo aproximado;

resumindo a prática;

criação da comissão que aceita relatórios sobre a prática;

notas para experiência de trabalho concluída e para a defesa de relatórios práticos.

Tema da tese

Antes do início da prática de graduação, recomenda-se que o aluno escolha um tema de interesse para sua tese, bem como um objeto de estudo, levando em consideração o local de estágio. Essas atividades facilitam ao estudante de meio período a seleção de material prático para trabalhar no diploma.

Se um estudante a tempo parcial não trabalhar na sua especialidade escolhida, é obrigado a realizar um estágio nas empresas ou organizações relevantes na sua especialidade e no tema escolhido por ele.

Direito a benefícios e licença de estudo

Estudantes de meio período que trabalham em qualquer setor são aconselhados a usar seu direito de estudar licença de pré-graduação. Isso os ajudará a passar na certificação do estado final com alta qualidade e sem tensão desnecessária.

Se o aluno for dominado pelo número de notas "excelente", incluindo as notas obtidas no Atestado Estadual (na proporção de 75% - "excelente" e o restante das notas "bom"), então o graduado recebe um diploma com honras.

Características da prática

Todo o período de estágio em produção pelos alunos dos departamentos de correspondência, preparação de um relatório sobre a prática pré-diploma, manutenção de um diário têm suas próprias sutilezas.

Tanto os alunos como os seus professores sabem muito bem que, de facto, é pouco provável que alguém venha a fazer um estágio. A maior parte dos estudantes de meio período trabalha e é difícil para eles alocar um mês e meio para a prática.

Se para estudantes em tempo integral o estágio é o processo mais importante, então para estudantes que trabalham meio período não é realmente necessário. Além disso, mesmo quando celebram acordos entre a Reitoria e as empresas sobre a oferta de lugares para estudantes a tempo parcial, as empresas relutam em contactar com "observadores de fora". E não há nenhum benefício para as organizações de "probacionistas". Portanto, haverá muito poucas organizações que estão ansiosas para convidar estagiários.

Portanto, na vida real, um estudante de meio período muitas vezes precisa procurar aquela empresa ou organização que concordará em “abrigá-lo”. Afinal, ninguém cancelou a escrita de uma tese!

Em primeiro lugar, é claro, um graduado por correspondência se voltará para empresas onde seus parentes ou amigos trabalham. Mas mesmo nessa situação, é difícil para um estudante de meio período coletar todas as informações para se preparar para escrever um material de alta qualidade em uma tese.

Portanto, o aluno terá que fazer todo o esforço e diligência na coleta e preenchimento dos dados necessários.

Este relatório em particular tem alguns segredos sutis. Todos os materiais recolhidos durante a experiência de trabalho serão certamente incluídos na redação do diploma. Portanto, a coleta de material prático, seu registro cuidadoso em diários de prática deve ser abordado com muita seriedade.

Chefe de prática de graduação

Antes de iniciar a prática pré-diploma, um estudante de meio período deve definitivamente perguntar quem se tornará seu líder de prática. Como regra, no futuro ele também será o orientador da sua tese.

Estudante contemporâneo

O atual estudante por correspondência é uma pessoa que combina o estudo com o trabalho de forma bastante consciente.

ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA DOS ESTUDANTES

A independência financeira e a capacidade de pagar pela educação que recebem são importantes para essas pessoas propositais.

A propósito, a educação em tempo parcial é muitas vezes mais barata do que a educação em tempo integral. Um estudante de meio período tem a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos no instituto imediatamente na prática.

O ensino a distância é mais eficiente e direcionado. O aluno compreende como aplicar os conhecimentos adquiridos. Descobre exatamente quais habilidades e conhecimentos não são suficientes para que ele torne sua atividade de trabalho bem-sucedida e lucrativa.

Um aluno voltado para a prática tecnológica

⇐ Anterior12

1. Antes de ser enviado para a prática, o aluno deve obter um bypass
folha na seção de estudo, entregar todos os livros e outros manuais listados atrás dele,
submeter-se a um exame médico.

2. Cada aluno recebe do Diretor Adjunto para
direção de treinamento industrial para a prática, e o chefe
prática do colégio sujeito a uma tarefa prática individual.

3. No dia do início da prática, cada aluno deve comparecer à assembleia geral de estudantes universitários e, juntamente com o responsável, chegar à organização de construção para a prática.

4. À chegada à organização de construção, o aluno deve apresentar-se ao chefe do departamento de pessoal ou à pessoa que o substitui, levando consigo um passaporte, um bilhete de estudante, uma fotografia, um programa de estágio, uma agenda, um trabalho, um atestado de saúde, conhecer as condições organizacionais e de vida, anotar em voucher para um relatório diário de admissão à prática industrial, passar por um briefing introdutório sobre proteção ao trabalho.

Tendo recebido as instruções apropriadas do chefe da organização, os alunos chegam ao chefe da prática da produção, que designa os alunos para empregos de acordo com o programa de prática e também realiza briefings de produção sobre proteção trabalhista no local de trabalho.

5. A gestão da organização de construção e o chefe da prática de
produção utilizam alunos apenas em profissões previstas
currículos: pedreiro, carpinteiro, gesseiro, pintor, pedreiro.

6. O aluno deve:

realizar integralmente as tarefas previstas no programa de prática, manter um registro diário do trabalho realizado no diário;

cumprir as normas trabalhistas internas vigentes na organização;

estudar e seguir rigorosamente as instruções sobre proteção do trabalho, saneamento industrial e segurança contra incêndio;

responsabilizar-se pelos resultados do trabalho realizado, dando exemplo de atitude consciente e consciente em relação ao trabalho;

participar ativamente da vida pública da organização;

após o término da prática, entregar os aparelhos, documentos, literatura, macacões, etc. recebidos na organização;

certificar um diário, um relatório do chefe da prática da organização, para obter uma descrição;

ao chegar à instituição de ensino, apresentar documentos ao chefe de prática da instituição de ensino.

7. Durante o período de prática, os alunos a partir da data de execução da ordem de
organizações de construção são equiparadas às categorias relevantes
trabalhadores da organização, gozam do direito de fornecer benefícios para
incapacidade temporária em termos gerais com funcionários desta
organizações.

8. Os alunos não podem se transferir de uma organização para outra por conta própria durante o período de prática. A transferência pode ser realizada com a permissão do chefe de prática do colégio com a devida execução da ordem para a organização.

9. Durante todo o período de prática, os alunos são obrigados a manter registos em diário de acordo com o tipo e volume de trabalho realizado, recolher material para a elaboração de um relatório e um trabalho individual. Ao final de cada semana, entregue o diário para verificação ao chefe de prática da produção e da faculdade, que fará anotações e comentários relevantes no diário.

Um estudante estagiário está fazendo um estágio em uma organização: como se candidatar

Após 8 semanas de treino para uma classificação de qualificação
o aluno escreve uma declaração para o chefe da prática da produção e depois
assinaturas, transferências para o departamento de pessoal da organização de construção. Aluna
prepara teórica e praticamente para entrega à categoria de acordo com suas próprias
especialidade e na data de vencimento deve comparecer à comissão
organização da construção. Após a entrega bem sucedida do pedido de construção
organização recebe uma qualificação.

11. Após o recebimento de feedback negativo sobre o estágio, não recebimento de crédito pelo estágio por culpa do aluno (saída antecipada, falta de documentação adequada, relatório de diário não preenchido, dias perdidos não concluídos, etc.), o estágio não é contabilizado, que implica sua passagem repetida.

A obtenção de nota insatisfatória ou a não entrega do relatório em tempo hábil também implica a reprovação na prática, e se os alunos apresentarem uma atitude desonesta à prática, preparação intempestiva e passagem para o nível de qualificação, violação da disciplina, não conclusão do programa de prática, omissões de prática - exclusão do colégio ( A decisão é tomada pelo College Board caso a caso.

12. Sobre as dificuldades que os alunos têm em relação à passagem
práticas e não permitidas localmente pela administração da construção
organização ou líder de prática da faculdade, os alunos são obrigados a
informar o Director Adjunto da Formação Industrial.

13. Ao final da prática de produção, os alunos devem
apresentar ao colégio os seguintes documentos: um relatório diário, certificado pelo
local de estágio, livro de trabalho com entradas relevantes,
características e trabalho individual confiado separadamente em
prática tecnológica.

RELATÓRIO

⇐ Anterior12

Informação relacionada:

Pesquisa de sites:

Querida Elena Grigorievna! Em 20 de maio de 2016, você assinou o pedido. Esta ordem levantou várias questões:
1) o valor da compensação paga aos estudantes por despesas de alimentação durante os estágios na Rússia é de 50 rublos, o que cobre apenas uma pequena parte dos custos de alimentação dos alunos. Gostaria de saber por que esse valor é definido e se os alunos podem esperar receber algum dinheiro adicional para o período de estágio;
2) em relação à pergunta anterior, gostaria de dizer que, após a reunião dos alunos com o diretor do Instituto de Ciências da Terra em 11 de maio de 2016, foi anunciada uma alocação adicional de 100 rublos ao valor do subsídio diário . Gostaria de saber por que seu pedido, assinado após esta reunião, não diz nada sobre um valor adicional de 100 rublos.
3) decorre do despacho que o Despacho (entrá em vigor a partir de 01/06/2016. Mas os treinos estudantis começam a 30 de maio. O que acontecerá a quem for enviado para praticar nos dias 30 e 31 de maio?"

Resposta do Primeiro Vice-Reitor de Economia Chernova Elena Grigoryevna: Sobre o mérito do seu pedido, gostaria de declarar o seguinte:

1. O despacho chama-se "Na aprovação e promulgação, a partir de 01.06.2016, do Procedimento de Pagamento de Deslocações e Diárias para Práticas de Campo para Estudantes Universitários de São Petersburgo".

2. O subsídio diário é uma medida de apoio destinada ao pagamento de despesas adicionais associadas à permanência fora do local de residência permanente, podendo essas despesas não estar relacionadas com refeições. Assim, a legislação não considera as diárias apenas como compensação integral do custo da alimentação do aluno durante a prática de campo.

De acordo com o parágrafo 22 do Regulamento sobre a Prática de Estudantes Dominando os Programas de Educação Profissional Básica do Ensino Superior, aprovado por Portaria do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa de 27 de novembro de 2015 nº 1383, ao realizar estágios de campo para estudantes, o procedimento de pagamento das deslocações de e para o local de estágio, bem como as despesas adicionais associadas à permanência fora do local de residência permanente (diárias), por cada dia de prática, incluindo a deslocação ao local de residência prática e volta, são estabelecidas pelo ato normativo local da organização.

Direitos e obrigações das partes na organização da prática

Note-se que as normas do subsídio diário para práticas de trabalho de campo não são estabelecidas pelo referido Regulamento. A questão do pagamento de ajudas de custo para as práticas de formação no terreno não é regulada pelo Regulamento.

Ao mesmo tempo, de acordo com o parágrafo 21 do Regulamento sobre o procedimento para a realização de práticas para estudantes de instituições de ensino de ensino superior profissional, aprovado por Ordem do Ministério da Educação da Federação Russa de 25 de março de 2003 Nº 1154 Federação datado de 27 de novembro de 2015 nº 1383), para o período de aprovação em todos os tipos de prática relacionados à saída do local da instituição de ensino superior, os alunos recebem diárias no valor de 50% da diária estabelecida pela legislação em vigor para compensar despesas adicionais associadas a viagens de negócios de funcionários de empresas, instituições e organizações para cada dia, incluindo a ida e volta ao local de prática. No que diz respeito à Universidade Estadual de São Petersburgo, 50% da norma correspondente é de 50 rublos. Deve-se notar que a Universidade Estadual de São Petersburgo encontrou uma maneira de manter o valor desses pagamentos no mesmo nível e não reduzi-lo.

Ao mesmo tempo, o pagamento de diárias no valor de 50 rublos por dia está relacionado ao pagamento às custas do orçamento federal, superior a 50 rublos, os pagamentos podem ser feitos de outras fontes de financiamento.

3. No que diz respeito ao pagamento, anunciado pelo Director do Instituto de Geociências a 11 de Maio, estes fundos serão pagos a título de ajuda material como medida de apoio complementar, e não como subsídio diário. Assim, o despacho n.º 3.828/1, que regulamenta a emissão de diárias a cargo do orçamento federal, não prevê os pagamentos mencionados pelo diretor do Instituto de Geociências justamente por se tratarem de pagamentos a título de assistência material.

Um pedido de pagamento de assistência material pode ser apresentado em nome do primeiro vice-reitor de trabalho educativo, extracurricular e educativo E.G. Babelyuk já agora, antes de sair para a prática de campo.

4. Apesar da data de entrada em vigor do Procedimento para pagamento de viagens e diárias para prática de campo para estudantes da Universidade de São Petersburgo, aprovado pelo Despacho nº 3828/1 em 20 de maio de 2016, definido como 1º de junho de 2016, em relação a todas as práticas ocorridas em 1º de junho de 2016, o pagamento da diária será efetuado integralmente para todos os dias de prática (inclusive para o período até 1º de junho).

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Pratique com alunos de meio período

Neste artigo, consideraremos as especificidades dos estágios com estudantes de meio período. De fato, a prática de estudantes em tempo integral e estudantes de meio período é bastante semelhante. Não há grande diferença em relatórios, princípios, abordagem de treinamento. Mas se considerarmos essa questão com mais detalhes, podemos ver que ainda existem algumas diferenças.

Como é a prática dos alunos de meio período.

Para começar, lembre-se de que os alunos em tempo integral têm vários tipos de prática. O primeiro tipo de prática é introdutório. Se você é um estudante de meio período, então você não vai passar. Na esmagadora maioria de nossas instituições de ensino superior, apenas o pré-diploma e a prática industrial são fornecidos para estudantes de meio período. Se nos perguntarmos quem é mais fácil fazer um estágio para um estudante de meio período ou um estudante de período integral, fica óbvio que os estudantes de meio período são muito mais atraídos para o próprio processo de produção, porque já têm trabalho experiência. Além disso, se um estudante em período integral puder passar mais de um dia procurando um estágio, um estudante em meio período não terá problemas com isso. Afinal, um estudante por correspondência pode fazer um estágio diretamente em seu local de trabalho. Obviamente, isso é mais conveniente, porque se um estudante por correspondência trabalha nessa empresa, ele não precisa mais se aprofundar nos meandros da produção. Como regra, para um estudante de meio período concluir um estágio, isso é apenas uma formalidade. Ele só precisa apresentar documentos à sua instituição de ensino e continuar suas atividades laborais no empreendimento. O único problema para esse aluno será a coleta dos documentos necessários e o preenchimento de um relatório de estágio. Mas se o aluno conhece bem o setor em que trabalha, não terá problemas com o relatório.

Além disso, um aluno pode trabalhar nesta empresa por mais de um ano, respectivamente, ele já terá relações amistosas com colegas que definitivamente o solicitarão e o ajudarão a elaborar um relatório de prática competente, quais questões levantar nele, encontrar maneiras de resolver problemas que surgem na empresa. Tudo isso tornará a busca das informações necessárias, aliás, também uma formalidade.

Depois de concluir uma prática industrial ou pré-diploma, um estudante de meio período terá que fornecer à sua universidade uma descrição e feedback do chefe da organização sobre seu trabalho. Coletar esses documentos também não será difícil, escrever uma descrição e revisão para seu antigo funcionário não é um problema para o gerente.

Escrevendo um relatório de estágio para um estudante de meio período

No final da prática industrial e pré-diploma, um estudante a tempo parcial, tal como um estudante a tempo inteiro, é obrigado a apresentar um relatório de prática à sua universidade. Além do relatório propriamente dito, será necessário anexar um diário de estágio, uma avaliação do líder do estágio. Ao compilar uma revisão, um aluno pode escrevê-la sozinho e, em seguida, simplesmente levá-la ao seu chefe de prática para assinatura, na maioria das vezes não há problemas com isso. Se o aluno se provou bem na empresa e o gerente ficou satisfeito com seu trabalho, depois de assinar a avaliação, o aluno o levará calmamente à universidade.

Além do recall do chefe da prática, a documentação necessária inclui um relatório. É realizado tanto durante a produção quanto na prática pré-diploma. O relatório deve conter a pesquisa que foi realizada pelo aluno durante o estágio. Além disso, se falarmos das atividades práticas realizadas, o principal objetivo do relatório será comprovar o trabalho realizado pelo aluno no empreendimento. Em seu trabalho, o aluno deve descrever o problema que surge em seu empreendimento, bem como oferecer sua própria visão de resolução desses problemas. A própria essência do estágio do aluno é a prova de que ele mesmo é capaz de definir certas tarefas de produção para si mesmo e para procurar maneiras de resolver esses problemas. Um ponto importante na compilação de um relatório de prática é a sua estrutura. O relatório deve ser composto por várias partes. A primeira parte do relatório contém uma descrição da estrutura interna da empresa, uma descrição detalhada de suas atividades e princípios de seu trabalho. A segunda parte do relatório, que é o foco principal, deve conter uma descrição da pesquisa prática realizada pelo aluno.

Estagiários e estagiários na empresa: como organizar e pagar pelo trabalho

O que se segue é a parte final do relatório. Aqui, o aluno tira uma conclusão sobre todo o seu trabalho como base, uma variedade de documentação da empresa, relatórios, resoluções e atos legais, o estatuto da organização e assim por diante, podem servir como anexo ao relatório de prática.

Do exposto, podemos concluir que a prática de um estudante em tempo parcial não é muito diferente da prática de um estudante em tempo integral, mas ainda existem algumas sutilezas e nuances.

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O estágio é pago para os alunos?

- trata-se da parte prática do processo educativo em estabelecimento de ensino superior ou secundário especializado, a decorrer em organizações em regime de atividade laboral real. A prática visa consolidar os conhecimentos teóricos adquiridos e as competências necessárias à qualificação e certificação final do aluno como especialista. Os resultados da prática de produção são avaliados de acordo com os padrões adotados na instituição de ensino e se enquadram no processo educacional.

aluna

A prática industrial para um estudante muitas vezes se torna o ponto de partida de sua carreira profissional. O erro mais comum dos alunos é uma atitude formal em relação ao processo de aprovação da prática, quanto a outra tarefa educativa. Para tirar o máximo proveito da prática, você precisa ter a atitude certa e entender que esta é uma oportunidade única de “testar o solo”, ainda sob as asas de sua instituição de ensino. Economizando significativamente tempo e esforço desta forma, você não fará movimentos desnecessários após a formatura e saberá exatamente para onde ir em seguida.

Que oportunidades a prática oferece ao aluno:

consolidar conhecimentos teóricos;

aplicar conhecimentos e habilidades na prática;

navegue no fluxo de trabalho real e veja as armadilhas da especialidade escolhida que não são visíveis na teoria;

contato direto com a comunidade profissional;

ganhar habilidades para encontrar um emprego e se comunicar com um empregador;

ganhar experiência de interação com um mentor profissional experiente;

entender o quanto antes que a especialidade ou mesmo a área foi escolhida incorretamente e não atende aos seus requisitos para a profissão;

orientar na profissão e decidir;

“sondar” o mercado e entender o que está em demanda e o que mais precisa ser aprendido;

encontrar um emprego adequado para iniciar uma carreira;

obter experiência inicial, tão carente para os jovens profissionais quando se candidatam a um emprego após a formação, e fazer o primeiro registro na carteira de trabalho;

para alcançar os primeiros sucessos e mostrar habilidades na especialidade escolhida diante do futuro empregador.

Os alunos fazem estágios em seus últimos anos nas universidades, quando já escolheram uma especialidade, e geralmente o tema da prática se correlaciona com os conhecimentos e habilidades adquiridos no semestre. A prática ocorre com base em empreendimentos reais com os quais a universidade tem um acordo prévio. A direção das atividades da organização deve corresponder à especialização do aluno. O aluno tem o direito de escolher a base de prática que lhe convém, e a universidade deve fornecer uma lista de opções possíveis. Se o aluno já estiver trabalhando de acordo com o perfil, ele tem o direito de praticar no local desse trabalho.

Durante a prática, o aluno deve manter um diário, que é assinado pelo chefe de sua prática. Ao final da prática, seus resultados são avaliados em paridade com exames e provas e são anotados no livro de registro. Além disso, o trabalho do aluno é avaliado pela gestão da base prática em que trabalhou, e dá uma característica. A direção da prática industrial pode ser tecnológica (trabalho prático direto, aquisição de habilidades) e pesquisa ou pré-diploma (realização de pesquisa científica sobre material prático).

O lado legal da questão deve ser definido nos documentos normativos da universidade e também regulamentado pelos artigos relevantes do Código do Trabalho da Federação Russa. A jornada de trabalho de um estudante-estagiário de 16 a 18 anos não deve exceder 36 horas por semana (artigo 92 do Código do Trabalho da Federação Russa) e aos 18 anos não deve exceder 40 horas por semana ( Artigo 91 do Código do Trabalho da Federação Russa). Durante o período de estágio, os alunos estão sujeitos ao regulamento interno adoptado na organização, e às regras gerais de protecção laboral. Se um estagiário for aceito no estado durante a prática, ele receberá todos os direitos de um funcionário: o direito de receber um salário, o direito a licença remunerada, benefícios por invalidez etc. Ele também é responsável pelos deveres do empregado.

Empregador

Apesar de os estagiários serem um negócio bastante problemático para uma organização, os estágios também têm vantagens inegáveis para a empresa. Tornando-se uma base de prática e interagindo com uma instituição de ensino especializada, a organização tem a oportunidade de:

“educar” os jovens especialistas, treinando-os de acordo com os requisitos e especificidades que são necessários para a sua organização;

ajustar os programas educacionais das universidades especializadas, interagindo com elas.

A parte legal do processo de registro de um estagiário tem uma série de dificuldades, que, no entanto, são bastante superáveis. O principal obstáculo para os oficiais de pessoal é a falta de um artigo que regule claramente a aceitação de um estagiário para o trabalho. O conceito de um acordo entre um estudante e uma organização em caso de estágio está ausente em princípio. Nesta situação, há duas opções.

1. Celebração de contrato de trabalho com estagiário. No caso de um estágio e se houver uma vaga correspondente na empresa, o aluno é aceito no estado com base em um contrato de trabalho a prazo e entra em um vínculo empregatício com a organização. A justificativa para a celebração do contrato pode ser formulada de acordo com o artigo 59 do Código do Trabalho da Federação Russa mais ou menos assim: "O contrato de trabalho é celebrado pela duração do estágio". Se este é o primeiro emprego oficial de um estudante, ele precisa ter uma carteira de trabalho e um certificado de seguro de pensão (artigo 65 do Código do Trabalho da Federação Russa). A partir do momento em que o contrato é celebrado, o estagiário fica dotado de todos os direitos e obrigações relevantes de um trabalhador de pleno direito.

2. Registro de estagiário sem matrícula no estado. Caso o contrato entre a instituição de ensino e o empregador preveja inicialmente que os alunos façam estágio sem vínculo empregatício, e não haja vagas, então o aluno não recebe uma função trabalhista específica, mas é na prática mais introdutória, não assumir a responsabilidade como um empregado. No entanto, aplicam-se os regulamentos internos em vigor na empresa e as normas de proteção do trabalho. Para matricular os alunos na empresa, é emitido um pedido que contém todos os detalhes necessários (nomes dos alunos, prazos e objetivos da prática, procedimento para aprovação, mentor responsável etc.).

Se um aluno já está trabalhando e o perfil de seu trabalho corresponde à especialidade para a qual está estudando, ele pode fazer um estágio em seu local de trabalho, fornecendo à universidade um certificado relevante.

Assim, o estágio é um evento mutuamente benéfico para estudantes e empregadores, ajudando-os a se conhecerem e iniciarem a interação profissional.

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Um estudante-probacionista passa por um estágio em uma organização. Como fazer um aluno trabalhar? Ele deve ser contratado como empregado?

Depois de analisar o problema, chegamos à seguinte conclusão:

Se realmente surgiu uma relação de trabalho com um aluno, ou seja, ele é encarregado de desempenhar todas as funções trabalhistas para o cargo previsto pela tabela de pessoal (profissão, especialidade), é necessário concluir com ele. Se o aluno estiver estudando apenas durante o estágio, a organização não é obrigada a celebrar um contrato de trabalho com ele.

Justificativa para a conclusão:

Atualmente, a organização da prática estudantil é regulamentada pela Lei Federal de 29 de dezembro de 2012 N 273-FZ "Sobre a Educação na Federação Russa" (doravante denominada Lei da Educação), o Regulamento sobre o Procedimento para a Realização da Prática para Estudantes de Instituições Educacionais de Ensino Profissional Superior, aprovado por despacho do Ministério da Educação da Federação Russa de 25/03/2003 N 1154 (doravante - Regulamento N 1154), Regulamento sobre a prática de estudantes que dominam os programas educacionais profissionais básicos do ensino secundário profissional, aprovado por despacho do Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa de 18/04/2013 N 291 (doravante - Regulamento N 291).

A prática laboral é parte integrante dos principais programas de formação profissional do ensino profissional superior e secundário, implementados de acordo com as normas educativas estaduais federais do ensino profissional superior e secundário (artigo 24º, artigo 2º, inciso 6º, artigo 13º da Lei de Educação, cláusula 1 do Regulamento N 1154, parágrafo 1 do Regulamento N 291). A prática de trabalho, em regra, é realizada em organizações com base em acordos celebrados entre uma organização educacional e organizações que operam sob um programa educacional do perfil correspondente (cláusula 7, artigo 13 da Lei de Educação, cláusula 8 do Regulamento N 1154, cláusula 11 do Regulamento N 291). Sob tal acordo, os alunos são enviados para a organização para praticar.

Ressalta-se que a legislação não contém as normas de que um contrato de trabalho deve ser celebrado com os estagiários no local de estágio e, portanto, permite a possibilidade da ausência de relações trabalhistas entre o estudante-estagiário e a organização. Esta conclusão, em nossa opinião, é indiretamente confirmada pela segunda parte do art. 227 do Código do Trabalho da Federação Russa, que não classifica estudantes e estudantes de instituições de ensino de todos os tipos em prática de trabalho como funcionários que exercem suas funções sob contrato de trabalho. Além disso, tal conclusão também decorre da interpretação literal do artigo 10º do Regulamento N 1154 e do artigo 11º do Regulamento N 291, que prevêem que havendo vagas, os alunos podem inscrever-se nas mesmas desde que o trabalho cumpra os requisitos da prática. programa.

Assim, a lei não prevê a necessidade (obrigação) de celebrar um contrato de trabalho apenas em virtude de um estudante que esteja a realizar uma prática industrial (educativa) numa empresa. Assim, a necessidade de celebrar um contrato de trabalho com um estagiário dependerá se surge uma relação laboral efetiva entre a organização e o aluno, ou se o aluno está a estudar apenas durante o estágio.

De acordo com o art. 15 do Código do Trabalho da Federação Russa, as relações trabalhistas são relações baseadas em um acordo entre um funcionário e um empregador sobre o desempenho pessoal de um funcionário de uma função trabalhista (trabalho de acordo com o cargo, de acordo com a lista de funcionários, profissão, especialidade, com indicação das habilitações; um tipo específico de trabalho atribuído ao trabalhador), subordinação do trabalhador às normas internas do trabalho quando o empregador assegurar as condições de trabalho previstas na legislação laboral e outros actos legais regulamentares que contenham normas de direito do trabalho, acordo, acordos, regulamentos locais, um contrato de trabalho.

Ou seja, se durante o estágio for confiado ao aluno o seu consentimento para o exercício de uma função laboral (desempenhando trabalho em qualquer cargo, profissão, especialidade; um tipo específico de trabalho atribuído), o aluno compromete-se a obedecer às regras do trabalho interno horário, então tais relações, por força do art. 15 do Código do Trabalho da Federação Russa, deve ser qualificado como mão de obra e executado de acordo com os requisitos da legislação atual: celebrando um contrato de trabalho (Art. 56, Art. 57, Art. 67 do Código do Trabalho do Federação Russa) * (1), emitindo uma ordem de emprego (Art. 68 do Código do Trabalho da Federação Russa), fazendo uma inscrição no livro de trabalho sobre o emprego (Artigo 66 do Código do Trabalho da Federação Russa). Se o contrato de trabalho não for executado por escrito, ainda será considerado concluído se o funcionário estudante começar a trabalhar com o conhecimento ou em nome do empregador ou de seu representante (parte dois do artigo 67 do Código do Trabalho da Federação Russa).

Se, no processo de prática industrial, não surgirem relações de trabalho com o aluno, ele apenas estuda, adquire as habilidades necessárias, habilidades, experiência de trabalho prático na especialidade (profissão), o contrato de trabalho não é celebrado.

A organização da prática do trabalho em todas as etapas visa garantir a continuidade e consistência do domínio das competências da atividade profissional pelos alunos de acordo com os requisitos para o nível de formação de um diplomado na especialidade 030501 "Jurisprudência".

Os locais de estágio prático para estudantes de especialização em direito civil, em regra, são instituições que correspondem ao perfil de especialização. Estes incluem: tribunais de jurisdição geral; tribunais de arbitragem; departamentos jurídicos de ministérios, departamentos, organizações, empresas, instituições de crédito, organizações de pesquisa, etc.; departamentos especializados: escritório de patentes, departamentos de defesa do consumidor, etc.; jurídico (departamentos jurídicos, contratuais) de autoridades e governo autônomo local; notários; advocacia, etc

O aluno tem o direito, à sua escolha, de dividir a prática em tribunal em duas partes e passá-la, por exemplo, duas semanas em um tribunal de jurisdição geral e a segunda metade - em um tribunal de arbitragem (ou outro órgão) , o que possibilitará a compreensão das especificidades dos processos cíveis e arbitrais.

Independentemente do local de estágio, o aluno deve estar familiarizado com a estrutura da organização, os seus documentos constituintes, bem como com as atividades contratuais da empresa onde está a fazer estágio: para ter uma ideia geral da atividade contratual de natureza civil, para obter oportunidades de desenvolvimento prático de questões relacionadas com a celebração de tais contratos como, por exemplo, um contrato de venda (fornecimento), um contrato de arrendamento (subarrendamento), contratos de prestação de serviços; ter uma ideia sobre as formas e métodos de proteção dos direitos civis violados, incluindo a forma judicial de proteção.

O processo de organização da prática industrial inclui as seguintes etapas:

1. Preparatório.
2. Principal.
3. Finais.

A fase preparatória inclui as seguintes atividades:

1. Realização de uma reunião organizacional de alunos para familiarizá-los com: as metas e objetivos da próxima prática; com o momento de sua implementação; com os requisitos que se aplicam à prática como tipo de atividade educativa; com uma lista de bases de estágio oferecidas pela universidade.
2. Determinar e atribuir bases de prática aos alunos. Nesta fase, os alunos apresentam uma candidatura indicando a base de estágio com a qual a universidade tem acordo para organizar o estágio dos alunos, ou indicando o local de estágio da sua escolha. Neste último caso, o aluno, além da inscrição, apresenta uma carta de fiança. Ao mesmo tempo, o departamento tem o direito de recusar o local de estágio se considerar que as metas e objetivos do estágio não serão alcançados. Os alunos que não enviam uma inscrição são fornecidos com bases práticas pelo departamento.
3. Elaboração de pedido de estágio.

Posteriormente, não é permitida a alteração não autorizada do local de estágio.

A etapa principal inclui a passagem de estágios pelos alunos dentro de um período determinado. O currículo e cronograma do processo educativo, elaborado com base no SES VPO, prevê os seguintes termos:

	Ano de inscrição	Nome da prática	Semestre acadêmico	Período de estágio
			8 semestre
	10 semestre
		Prática industrial por especialização	8 semestre
Prática de produção (graduação)	10 semestre
		Prática industrial por especialização	8 semestre
Prática de produção (graduação)	10 semestre
		Prática industrial por especialização	8 semestre
Prática de produção (graduação)	10 semestre

A passagem da prática de licenciatura, em regra, inclui duas partes: a primeira - o aluno passa à sua escolha na base de prática adequada, a segunda (última semana) - no departamento ou no Centro de Informação e Aconselhamento Jurídico e Educação Jurídica .

A fase introdutória, durante a qual o aluno recebe uma ideia geral da organização da instituição, do empreendimento e da sua estrutura, das tarefas resolvidas por uma determinada unidade onde o aluno fará estágio. Antes do início da prática, todos os alunos devem ser submetidos a um briefing de segurança no local de prática, um briefing geral de segurança contra incêndios, bem como um briefing sobre o regulamento interno e algumas características do seu regime.

A etapa principal é dedicada ao desempenho do trabalho de acordo com as tarefas definidas em um determinado local de trabalho, a aquisição de habilidades profissionais, bem como habilidades no processamento de materiais de pesquisa e elaboração de um relatório. À chegada ao local de estágio, recomenda-se ao estudante, em conjunto com o responsável do estágio da instituição (organização), elaborar um plano de calendário para o estágio. Ao elaborar um plano, você deve ser guiado por este programa. O plano deve refletir a produção e o trabalho social do aluno, a coleta e processamento de materiais necessários para a redação de um relatório sobre a prática. O aluno realiza todas as seções do programa durante todo o período de prática.

A fase final. Como resultado da prática, os alunos apresentam os seguintes documentos ao departamento:

1) um relatório sobre o estágio. O aluno deve defender o relatório elaborado sobre a prática no departamento. Termos de defesa - nas primeiras 2 décadas a partir do início de um novo semestre letivo;
2) diário de prática;
3) um voucher devidamente preenchido para um aluno estagiário.

O aluno apresenta os documentos acima enumerados e defende o relatório ao chefe de prática do departamento e ao chefe do departamento, nos prazos determinados pelo departamento.

O relatório de prática após uma defesa bem sucedida é registrado e armazenado no departamento de acordo com o prazo estabelecido.

Os critérios de avaliação são:

* o nível de compreensão teórica dos alunos sobre as atividades práticas da organização anfitriã (suas metas, objetivos, conteúdos, métodos);
* a qualidade do relatório sobre os resultados da prática;
* o grau e a qualidade das competências profissionais adquiridas pelo aluno;
* o nível de orientação profissional das conclusões e recomendações feitas pelo aluno durante o estágio.

De acordo com os resultados da defesa, o aluno recebe a nota “aprovado”, “reprovado”.

"Aprovado" - é entregue a um aluno que concluiu todo o escopo de trabalho planejado no prazo, de forma completa e em nível suficiente, um relatório completo de acordo com todos os requisitos.

"Não aprovado" - é dado a um aluno que não completou o programa de prática, não preparou um relatório, cometeu erros e violações de disciplina durante a prática.

O crédito para a prática é igual ao crédito para o treinamento teórico e é levado em consideração ao somar o progresso geral dos alunos.

O grande comandante A.V. estava certo. Suvorov, quando disse: "É difícil aprender - é fácil na batalha." A prática industrial é um tipo especial de prática, que apenas mostra quem fez o quê nas aulas, se o aluno está pronto para a atividade prática independente. É aprovado por todos os alunos que estudam tanto em uma universidade de direito quanto em uma faculdade industrial ou tecnológica, independentemente de sua futura profissão.

Se um aluno não conseguir encontrar um lugar para um estágio de forma independente, uma instituição educacional pode organizar o estágio

A prática é gratuita, ou seja, o aluno não receberá nenhuma recompensa material durante sua passagem. Mas a experiência prática que ele ganha é inestimável. E talvez se torne uma nova etapa na vida de um estagiário - afinal, muitos empregadores cuidam de seus funcionários dessa maneira.

Existem as seguintes maneiras de conduzir a prática de produção:

estacionário
visitando

Estacionário é realizado nos departamentos de uma organização educacional com o potencial humano e científico necessário e prática de campo - em organizações, instituições e empresas.

Esta prática é introdutória, antecede o pré-diploma e permite que você decida sobre o futuro tema da tese.

Programa de Experiência de Trabalho

O estágio é realizado pelo aluno de acordo com o programa aprovado pela instituição de ensino. Durante o estágio, o aluno deve resolver todas as tarefas que lhe são atribuídas e redigir um relatório das suas atividades. Os documentos relacionados ao estágio são divulgados no site da instituição de ensino.

A gestão direta da prática dos alunos é realizada pelo chefe da instituição de ensino do corpo docente. Ele também fornecerá assistência em caso de dificuldades com a passagem da prática educacional e também informará como redigir um relatório sobre a prática industrial.

Antes de iniciar a prática, o aluno deve procurar o departamento de pessoal da empresa com encaminhamento da instituição de ensino para passar por um briefing introdutório e se familiarizar com os documentos de orientação

A base da prática plano individual sua passagem. E, para compilá-lo, é necessário ser guiado pelo objetivo da prática industrial - familiarização com as atividades da empresa, o departamento de acordo com o perfil de treinamento, a aplicação do conhecimento teórico baseado em materiais da literatura educacional e científica , atos normativos legais e prática. Em mais detalhes, o objetivo da prática de produção e as tarefas para alcançá-lo são discutidos abaixo.

Relatório de estágio

No final do estágio, é emitido um relatório. O escopo do relatório é 15-20 páginas.

introdução
parte geral (sobre as atividades da empresa (organização)
parte especial (sobre as atividades do departamento)
conclusão
lista de fontes usadas
formulários

A introdução afirma meta passando e tarefas que precisam ser resolvidos para alcançá-lo são determinados um objeto e coisa pesquisar.

A parte principal do relatório fornece uma breve descrição do empreendimento com organizacional, econômico e financeiro pontos de vista. É necessário divulgar a estrutura da organização, as condições para garantir suas atividades, descrever as funções dos departamentos, descrever os rumos da empresa, sua estrutura.

É desejável indicar a data de criação, história, realizações. Do ponto de vista da psicologia, um estudo detalhado da empresa e tudo relacionado a ela pode afetar positivamente a opinião do potencial empregador sobre o estagiário

A parte especial examina as atividades do departamento em que o estagiário trabalhou diretamente, a fim de identificar problemas sobre o tema considerado na tese, a fim de desenvolver formas de resolvê-los.

A prática reflete as atividades práticas no perfil da especialidade:

para um advogado - escrevendo uma ação judicial ou uma resposta a ela;
para um contador - relatórios sobre atividades comerciais e rastreamento do movimento das contas;
para um economista - planejamento financeiro de receitas e despesas;
para um gerente na área de construção - um relatório sobre vendas de materiais de construção, recomendações para melhorar a gestão da organização, termos de referência para construção;
para futuros professores e educadores - currículos desenvolvidos para as aulas;
para tecnólogos - o layout de pratos com tecnologia de cozimento.

Em conclusão, todas as conclusões que o aluno fez ao escrever o trabalho são resumidas.

O relatório sobre a prática de produção é apresentado juntamente com selos e assinaturas certificados, um diário e uma característica.

Recomenda-se anexar ao relatório com o que o trainee trabalhou - pode ser qualquer formulário, amostra. Assim, um trabalhador da construção civil anexará uma estimativa, um contador - formulários de relatório financeiro preenchidos, um futuro educador - recomendações metodológicas desenvolvidas por ele.

Os requisitos são apenas para a sua concepção - o número do pedido deve ser indicado e é feita referência a ele no texto.

Preenchendo um diário para a prática industrial

Antes do início da prática, o líder emite um formulário de diário e instruções metodológicas, e você pode baixá-los em formato eletrônico no site da instituição de ensino.

Organização da prática de trabalho

Todos os dias do estágio, o aluno deve anotar no diário todas as suas façanhas (trabalho realizado, atividades de acordo com a atribuição recebida do chefe da prática). Com base nos resultados do estágio, o estudante deve apresentar ao departamento de formação para registo um relatório de estágio, um diário de estágio e uma descrição certificada pelo responsável da organização com base na qual o estágio foi realizado.

O aluno deve inserir regularmente informações no diário de prática sobre a natureza do trabalho realizado, as tarefas realizadas e submetê-lo em tempo hábil para controle pelos líderes de prática

Características da prática de trabalho

As características de um aluno do local de prática permitem avaliar o trabalho de um aluno fora dos muros de uma instituição de ensino e descobrir a opinião de um potencial empregador sobre um estagiário como futuro especialista. Este documento é enviado juntamente com um relatório de prática preenchido e um diário.

Exemplo de especificação:

“Durante o estágio no departamento de contabilidade de uma sociedade anónima “_____________”, uma aluna da Faculdade de Economia da especialidade “Finanças e Crédito” _____________ (nome completo) estabeleceu-se como especialista com um bom nível de formação teórica , conhecedor da área de economia, finanças, serviço municipal, logística. Fluência demonstrada nas regras da lei e a capacidade de aplicá-las. Conhece os fundamentos da contabilidade, o procedimento de alocação de despesas para a compra de veículos, as condições de tributação dos impostos agrícolas e de transporte, sabe abrir uma conta bancária. Como funcionária, ela cumpria todas as instruções dos funcionários e do chefe da prática com alta qualidade e pontualidade, era diligente. Educado e cortês com os funcionários. Não há comentários. O trabalho para o período de prática de produção pode ser avaliado como "excelente".

Objetivo da viagem de campo

A finalidade do estágio permite ao aluno determinar o rumo da sua atividade durante o estágio, centrar-se nos pontos principais, sem se aprofundar em particular. O objetivo do estágio é:

consolidar e aprofundar os conhecimentos adquiridos numa instituição de ensino;
desenvolver as competências e habilidades adquiridas durante o período de formação;
verificar a possibilidade de aplicação dos conhecimentos adquiridos em uma instituição de ensino na prática, durante o trabalho direto na profissão que está sendo dominada;
adquirir habilidades de trabalho em equipe;
avaliar sua maturidade profissional para o trabalho independente;
decidir sobre o tema da futura tese.

Para atingir os objetivos mencionados acima, é necessário resolver as seguintes tarefas:

elaborar um plano de estágio individual;
conhecer as atividades da organização, departamentos em que a prática ocorre;
desenvolver as habilidades de resolução independente de situações controversas que surgem no trabalho diário.

Conclusão do relatório sobre a prática de produção

A parte final do relatório sobre a prática é a conclusão, que contém conclusões e um conjunto de propostas sobre as questões consideradas no decorrer do trabalho, de acordo com a meta e objetivos. A conclusão é um resultado generalizador do trabalho do aluno, no qual ele resume, resume e avalia os resultados.

Em conclusão, é necessário formular o mais completo possível e apresentar consistentemente as conclusões obtidas no decurso do estudo sobre as tarefas definidas na gestão e tirar uma conclusão generalizante.

A conclusão deve refletir:

avaliação do local de trabalho do aluno;
uma breve descrição dos problemas identificados, dificuldades e formas de resolvê-los.