Svetlana ROJKOVA,
candidat la științe pedagogice
Rostov-pe-Don

Caracteristicile culturii pedagogice
profesori bărbați și femei

Rezultatele cercetării arată:
caracteristicile de gen ale profesorului afectează modalitățile
și rezultatele învățării

În vacanțele școlare din februarie-martie, felicitări se adresează din nou dragilor profesori bărbați și îndrăgiților profesori; scenete sunt organizate în onoarea „băieților noștri” și „cele mai bune fete”. Ce credeau fetele? Ce ne va surprinde pe noi băieți? Care este cel mai bun mod de a-l felicita pe director, ce să-i scrie ofițerului și ce surpriză să organizeze pentru sala de clasă? Și - „nu te uita, aici este imposibil, nu trage cu urechea, te rog” - o conspirație, un secret incitant, secret strict.
S-ar părea că aceasta este doar o tradiție. Dar de ce? Din anumite motive, copiii au nevoie de asta: să unească toate fetele pentru a surprinde și încânta băieții; băieți - pentru a se arăta în fața fetelor din partea cea mai bună; toți laolaltă – pentru un salut festiv tunător-cor al profesorului în ziua de 23 februarie sau 8 martie?
Sau funcționează această memorie arhaică: dansul masculin, jumătatea casei feminine, diviziunea muncii, rolurile sociale. Suntem diferiți și suntem unul pentru celălalt. Și avem nevoie să o manifestăm. De aceea, aceste vacanțe de dinainte de primăvară sunt atât de zgomotoase la școală.
Există motive de gândire: la urma urmei, stilul de predare este, de asemenea, determinat în mare măsură de diferențele determinate social între bărbați și femei. Până de curând, influența acestor diferențe nu a fost luată în considerare în practica pedagogică.

Cum ne prezentăm

Profesorii de sex masculin se descriu ca fiind înțelegători, independenți, calmi, direcți, grijulii și puternici. Ei sunt predispuși să ia decizii rapide, să-și apere opiniile și să-i ajute pe alții.

Profesorele se descriu ca fiind empatice, sincere și directe, vesele, conștiincioase și de încredere, sincere și considerate. Ei cred că sunt capabili să analizeze situația, au o poziție proprie clară și își pot apăra interesele.

Dar să răspunzi la întrebări este una, iar viața reală este cu totul alta. Rezultatele multor studii indică existența unei disproporții vizibile între modul în care se poziționează profesorii și modul în care acţionează într-o situație pedagogică reală.

Noi, prin prisma cercetării

Multe profesoare se disting prin solicitări excesive la adresa elevilor, dependență de control. Nu sunt pregătiți pentru schimbare. Adesea îi acuză pe alții, cum ar fi studenții, pentru eșecurile lor. O explicație tipică pentru scăderea performanței este argumentul că elevii s-au înrăutățit.

Determinând trăsăturile culturii pedagogice a unei profesoare de sex feminin și a unui profesor de sex masculin, cercetătorii nu numai că au pus la îndoială, ci și au observat, au studiat modul în care profesorul însuși analizează stilul activității sale pedagogice. Această tehnologie de diagnosticare a făcut posibilă identificarea punctelor problematice ascunse în activitățile profesionale ale profesorilor de diferite sexe.

Puncte problematice ale pedagogiei feminine

Personal și semantic: contradicția dintre nevoia de creștere profesională și nevoia de a-și îndeplini rolul de gen duce la conflicte interne, apariția unui sentiment de vinovăție în raport cu familia; mare sugestibilitate, sensibilitate la presiunea socială; orientare către evaluarea externă și sprijin. Nefiind întotdeauna sprijin, profesoarele își asumă adesea îndatoririle altora, ceea ce creează un stres suplimentar, epuizează resursele emoționale și fizice și provoacă resentimente față de ceilalți. Ei chiar au nevoie de o evaluare pozitivă a muncii lor, absența acesteia duce la sentimente de inutilitate, neîmplinire, inutilitate. Aceștia experimentează adesea dezamăgire la locul de muncă, nemulțumire profesională cauzată de relațiile personale, salarii mici, statutul scăzut al profesiei și o cantitate mare de muncă prestată. Anxietatea, îndoiala de sine, frica de succes, invidia sunt caracteristice.

Caracteristici socio-culturale: o gamă largă de interese socio-culturale, cu toate acestea, cunoștințele sunt adesea nesistematice, superficiale. S-a constatat o tendință de a ascunde interesul în domeniile de cunoaștere sau activitate tipic masculine, de exemplu, politică, tehnologia computerelor, tehnologie. Acest lucru vine din teama de a părea nefeminin.

În activitățile de cercetare profesională pentru cadrele didactice sunt mai importante relațiile în echipă, condițiile de muncă, relațiile personale la locul de muncă și, într-o măsură mai mică, conținutul activității. Ei preferă activități cunoscute, familiare, și chiar și cercetarea lor este în mare parte reproductivă. Preferă activitatea practică decât cea teoretică.

În sfera comunicativă, cadrele didactice se caracterizează printr-un mod interpersonal de autoactualizare; nu folosesc alte forme de realizare a potențialului lor, ceea ce le reduce productivitatea profesională. Sunt mai înclinați spre activitatea verbală și își reglează starea emoțională mai rău decât profesorii de sex masculin.

Dificultățile informaționale sunt asociate cu predominanța inteligenței verbale asupra vizual-spațială, iar acest lucru complică stăpânirea tehnologiilor moderne de căutare. Atunci când procesează informații, ei preferă cantitatea decât calitatea.

Puncte problematice ale culturii pedagogice masculine

Personal și semantic: activitățile profesorilor de sex masculin sunt mai puțin eficiente datorită faptului că deseori nu își leagă planurile de viață pe termen lung cu școala și mai des decât profesorii lucrează cu jumătate de normă. Ei nu sunt înclinați să considere succesul studenților ca pe propriul lor succes personal, prin urmare sunt mai puțin interesați de acesta. Ei explică eșecurile elevilor lor prin lenea, prostia lor, dar nu prin gafele în activitățile lor. Nemulțumirea față de munca pedagogică se datorează în principal condițiilor materiale. Au o nevoie slab dezvoltată de a-și îmbunătăți nivelul cultural general și de a-și extinde cunoștințele.

Problemele socio-culturale ale profesorilor de sex masculin sunt că sunt mai puțin toleranți în termeni sociali, personali și interculturali, mai conservatori în problemele de gen și naționale.

În activitățile profesionale de cercetare, ei caută să gestioneze studenții, și nu să coopereze cu aceștia. În munca lor, ei sunt mai concentrați pe obiectivele globale și nu sunt întotdeauna capabili să formuleze corect scopurile intermediare și obiectivele activităților lor. Le este mai greu să stabilească o muncă comună în cadrul corpului didactic, mai greu este să construiască relații cu administrația instituțiilor de învățământ, care este formată în principal din femei, iar bărbații nu doresc să le cunoască caracteristicile psihologice.

În sfera comunicativă, la bărbați predomină inteligența vizual-spațială, în timp ce inteligența verbală este mai puțin dezvoltată, ceea ce împiedică libertatea de comunicare. Preferă comunicarea profesională în detrimentul comunicării interpersonale, prin urmare nu sunt foarte dornici să stabilească un contact strâns cu elevii în timpul extracurricular.

În domeniul informațional de activitate, calitatea materialului este preferată volumului, sunt înclinați spre munca de cercetare și rezolvarea problemelor, și nu spre căutarea unui șablon gata sau a unui algoritm de soluție.

... Sperăm că cunoașterea acestor trăsături va ajuta profesorul în îmbunătățirea propriei culturi pedagogice și va da cheia înțelegerii culturii pedagogice a colegilor.

Recunoaște, care dintre voi în anii tăi de școală nu a fanteziat despre o poveste de dragoste furtunoasă cu un profesor destul de tânăr? Care dintre voi, la cursurile universitare, nu a făcut ochi la profesorii maturi cu barbă? Și, după ce ați devenit mamă a unui elev de clasa întâi, trebuie să fi fost surprinsă să descoperiți că în școli încă se găsesc profesori bărbați fermecați. Astăzi vom încerca să ne dăm seama cum să atragem atenția acestor reprezentanți inteligenți ai rasei masculi.

Beneficiile unei relații cu un profesor

Cu un bărbat educat este atât de frumos să apari în societate. În operă, el nu te va deranja cu întrebarea când fetele în fuste de balet vor începe în sfârșit să danseze. Și înainte de a merge la culcare, vă poate mulțumi urechea citind poezii sau manipulând numere din trei cifre.

Unde mai poți găsi un bărbat cu aproape trei luni de vacanță de vară plătită?

Întrebările „cine și ce școală va duce copilul” și „cum să monitorizăm progresul” dispar de la sine.

Dacă nu este profesor de educație fizică, atunci adunările de fan-bere cu prietenii îi sunt străine. În afara orelor de școală, totul este al tău.

Lucrează într-un mediu total feminin de studenți și colegi, așa că asigurați-vă că orice „săritură în lateral” vă va fi raportat în timp util și nu fără plăcere.

Dezavantajele unei relații cu un profesor

Lucrează într-un mediu total feminin, așa că „săriturile în lateral” regulate îți sunt, din păcate, oferite.

Dacă nu ești pregătit să suporti existența reprezentanților clasei de mijloc, va trebui preluată funcția de „întrebuietor de familie”.

De regulă, profesorii sunt oameni cu o bună organizare mentală, care sunt deasupra „problema coșului de gunoi”.

Fiți pregătiți pentru faptul că seara va verifica adesea teancuri de teste.

În receptor, veți auzi periodic respirația grea a studenților îndrăgostiți de soțul dumneavoastră.

Unde să cauți

Și nici nu trebuie să cauți. Profesorii sunt prezenți în anumite etape din viața fiecărei femei. Există mai multe opțiuni: fie ești licean (universitar), fie mamă de școlar, fie tu însuți ești profesor, director, secretar, femeie de curățenie în același loc. În orice caz, conversația noastră este deja de fond, dacă aveți în vedere un „obiect pentru exerciții”.

Reprezentanții profesiei de profesor au o mulțime de subspecii: filologi romantici, profesori pedanți ai științelor exacte, chimiști-fizicieni misterioși, profesori de muncă familiară și sportivi veșnic potriviti - în general, pentru toate gusturile. Este clar că, în funcție de specializarea și măsurile de influență, le sunt aplicabile altele diferite. Dar toate au un lucru în comun - sunt disponibile și deschise pentru comunicare. În plus, sunt răbdători, atenți și grijulii. Aproape dispărând.

Cum să arăți

Dacă aparțineți grupului de studenți...
atunci nu face greșeala principală – nu încerca să arăți ca mama ta sau ca un profesor de artă cu care subiectul tău fumează în timpul recreției. Adică, nu au nevoie de tocuri înalte, decolteu adânc (mai ales dacă nu există nimic de demonstrat în această zonă), coafuri complexe și machiaj.

Fiind ca o femeie adultă, vei arăta ridicol. În plus, este o prostie să concurezi cu ei în aceeași categorie de greutate - te vor zdrobi. Joacă-ți terenul. Atuurile tale sunt tinerețea și prospețimea, pe care acum încerci cu sârguință să le retușezi, iar în 10 ani nu vei mai putea să le recreezi pentru niciun ban. Amintiți-vă: profesorii, ca majoritatea bărbaților, preferă naturalețea și naturalețea tuturor deliciilor modei. Iar la vârsta ta, îți poți permite doar să te limitezi la luciu de buze și rimel din întregul arsenal de cosmetice (într-un singur strat, nu trei!).

Da, iar tendințele modei din acest sezon sunt create parcă special pentru tine: flori, volane, fuste scurte, golfuri multicolore, pantofi cu vârfuri rotunde - toate acestea le poți purta cu îndrăzneală (spre deosebire de un profesor de artă), fără riscuri. a arata ca o prajitura cu fructe cu frisca . Dar ținutele de camuflaj și tatuajele cu piercing-uri îți vor impresiona colegii de clasă, de care nu îți pasă. Bărbații (ei bine, cu excepția homosexualilor latenți) preferă să vadă femei în imaginea lui Demi Moore din filmul „Ghost” sau „Striptease”, și nu din „GI Jane”. Sunt sedusi de feminitate, chiar daca doar in nastere.

Daca esti mama sau colega...
atunci tu însuți îți cunoști deja punctele forte, pe care trebuie să le subliniezi cu pricepere. Principalul lucru este să nu exagerați cu feminitatea. Dacă crezi că esența ta nu se poate manifesta pe deplin fără o pălărie cu voal și mănuși până la umeri, așteaptă ocazia potrivită - mergând la teatru cu copiii sau balul de absolvire. Și este mai bine să vii la întâlnirile școlare în haine casual și cu machiaj moderat. Nu vrei să impresionezi, scuză-mă, o proastă care nu face nimic în viață decât cumpărături și, prin urmare, are mult timp să-și creeze imaginea rafinată. Chiar dacă stai acasă și suferi din cauza faptului că nu faci nimic, adu o ușoară neglijență în imaginea ta, de parcă ai fugit la întâlnire după o serie de chestiuni importante și ai fi ușor fără suflare și dezordine. Bărbații educați pot ierta unei doamne totul, în afară de prostia și lipsa de valoare. În plus, fără a câștiga bani fabulosi, profesorii dintr-un potențial soț se așteaptă să găsească un partener echivalent economic. Iar doamnele care trăiesc din conținut (chiar dacă au un fost soț și tatăl copiilor ei), le disprețuiesc profund.

Despre ce să vorbim

Dacă ești mamă și nu este nimic inteligent de spus, atunci este mai bine să taci deloc (vezi paragraful anterior). Cel puțin pari misterios. Și dacă ați implementat corect prima parte a programului pentru crearea unei imagini externe, alesul dvs. poate dori să vă dezlege. În plus, profesorii sunt bărbați care sunt obișnuiți să vorbească ei înșiși, iar tu, ca student sârguincios, trebuie să-i asculți cu atenție. Apropo, ei chiar pot spune o mulțime de lucruri interesante. Și dacă totuși te hotărăști să te alături conversației, nu ezita să-i pui întrebări, să te intereseze de părerea lui despre evenimentele mondiale, teorii științifice, cărți și concerte. Iluminarea este vocația profesorilor bărbați. Altfel, de ce altfel ar merge la muncă într-o școală - nu din cauza banilor, totuși... Deși, mă grăbesc să risipesc amăgirea multor doamne că profesorii sunt săraci ca șoarecii de biserică. Cu o vechime normală și un volum de muncă decent, un profesor este capabil să câștige nu mai puțin decât un manager de mijloc. Plus plata de concediu pentru toata vara.

Dacă sunteți student, este indicat să vorbiți în timpul lecției și pe o anumită temă. Este puțin probabil ca ceva să-ți câștige idolul mai mult decât succesul în studierea materiei pe care o predă. Pentru a-și închide complet atenția asupra ta (cel puțin în cadrul clasei), arătați interes: întrebați unde să găsiți informații suplimentare despre subiect, luați un subiect dificil pentru un eseu sau o lucrare științifică - puteți apela la „subiectul suspinelor” mai mult adesea cu întrebări. Fii o bucurie pentru profesorul tău, lasă-l să simtă că nu și-a pierdut timpul cu obținerea unei diplome pedagogice. Și fii sigur că, după ce a descoperit un asemenea zel din partea ta, el va deveni periodic interesat de progresul tău. În școala mea, de exemplu, un profesor pentru elevii care s-au angajat să scrie lucrări extracurriculare, a numit consultații suplimentare înainte sau după lecții în laboratorul său. Nu a lăsat timp pentru capete strălucitoare și chiar și pentru ceai și chifle. Pentru unii studenți a fost o oportunitate grozavă de a discuta cu el în privat, nu doar despre munca științifică...

Cum să se comporte

Adecvat. Cuvântul cheie atât pentru elevi, cât și pentru mamele lor.

Tinerii seducătoare ar trebui să analizeze cu atenție de ce riscă reputația și cariera profesorului lor adorat. Există multe exemple de dragoste care au apărut în anii de școală între profesori și elevii lor. Unele dintre aceste romane, depășind rezistența colegilor și a părinților, s-au transformat într-un sentiment puternic stabil și familii fericite. Dar există și alte opțiuni, când fetele, doar din curiozitate, învinse de hormoni, testează bazele morale ale bărbaților adulți pentru durabilitate. Iar când profesorii își pierd vigilența, totul se termină cu scandaluri, concedieri și alte necazuri.

Dacă ești cu adevărat îndrăgostită de profesorul tău (necăsătorit, sperăm), întreabă sub pretextul plauzibil al unui public personal și, asigurându-te că nu mai sunt urechi în plus, spune doar despre sentimentul tău. Dacă nu ai făcut o greșeală în alegere și nu te-ai îndrăgostit de un nenorocit uniform (din păcate, acestea se găsesc printre reprezentanții oricărei profesii), un bărbat adult va găsi o modalitate de a răspunde cu delicatețe la mărturisirea ta. Sau simte și simpatie pentru tine și atunci viitorul tău fericit este doar o chestiune de timp (de exemplu, până la absolvire). Sau, dacă ai luat din greșeală interesul lui profesional pentru tine pentru unul personal, el, fără să te jignească în cele mai bune sentimente, îți va explica de ce o astfel de relație nu are viitor. Ceea ce cu siguranță nu ar trebui să faci este să fii obsesiv și să cazi în copilărie - scrie note, mărturisește-ți dragostea în eseuri și răspândește-ți sentimentele tuturor la rând. Toate acestea se pot întoarce împotriva obiectului tău de adorație.

Dacă ești mamă, atunci ai un câmp la fel de vast pentru manevră. Poți oricând să-i ceri profesorului să vorbească despre progresul și comportamentul puilor tăi. Și dacă copilul tău are ghinion, consideră-te norocos: vei fi chemat în mod regulat „pe covor”, chiar și fără niciun efort din partea ta. Și din moment ce profesorii bărbați sunt patroni din fire, nu vă va fi greu să le stârniți simpatia și să sugerați cât de greu este pentru o femeie să crească un copil singură. Cereți profesorului să vă sune personal dacă observă o altă scădere a studiilor. Si cine stie...

Este foarte bine dacă subiectului tău îi place să facă drumeții cu copiii și să facă excursii scurte. În aceste cazuri, încă 2-3 părinți sunt întotdeauna obligați să ajute. Tot ce trebuie să faceți este să vă deschideți o cale pentru a lua unul dintre aceste locuri privilegiate. Participați la viața școlară, deveniți o „mamă de neînlocuit”. Ei bine, și la tot felul de discoteci și petreceri de absolvire, unde sunt permise libații moderate și dansul este binevenit, în general ai toate cărțile în mână. Într-adevăr, în astfel de situații, ești doar o femeie, iar el este doar un bărbat, care în același timp au deja ceva în comun: fiul tău leneș sau fiica ta deșteaptă.

Bogdana Shpontak

Profesorul este una dintre profesiile dominante în viața societății, care a apărut ca o dorință de formare și educare a generațiilor următoare, astfel încât acestea să intre mai repede și cu mai mult succes în viața societății. profesoriși predarea sunt bine cunoscute din cele mai vechi timpuri, dar cea mai populară profesie a devenit nu cu mult timp în urmă. În urmă cu un secol, cea mai mare parte a populației țărilor dezvoltate era nevoită să rezolve problemele educației și creșterii cu ajutorul, ca să spunem așa, pedagogiei familiale, care purta atât aspecte pozitive, cât și negative.

Unii reprezentanți ai acestei profesii erau angajați, asigurau supraveghere, pregătire, educație, doar de oameni înstăriți. O astfel de muncă a fost efectuată fie la nevoie, fie în scopuri specifice. Anterior, în acele vremuri și în multe țări, tot ce ține de creșterea și educația copiilor era încredințat unor persoane diferite.

femeie profesoară

O poză familiară, familiară încă de la o vârstă fragedă: prima septembrie, elevii de clasa întâi și clasa întâi merg la școală, se închină, primul clopoțel de școală și primul profesor. Toată lumea în copilărie a avut primul profesor, cu care anii de școală au trecut cot la cot. Dar este interesant cum s-ar schimba linia școlii și viața școlii dacă primul profesor ar fi un bărbat. Astăzi, în țările spațiului post-sovietic, nimănui nu trebuie să i se spună că un profesor și educator al unei instituții preșcolare este o profesie feminină. S-ar putea crede că acesta va fi întotdeauna cazul.

Luați, de exemplu, datele pentru Rusia pentru 2008. Aproape optzeci și cinci la sută din întregul personal didactic sunt femei profesoare, asta doar în clasele mijlocii, iar în școlile urbane procentul este și mai mare. Dacă vorbim despre profesorii din clasele elementare, atunci numărul femeilor de acolo se rotește în general. Există cea mai interesantă și populară ipoteză despre motivul pentru care s-a întâmplat să fie mai multe femei în profesie, adevărul este ascuns în împărțirea sarcinilor. Totul este legat: creșterea și educația și treburile casnice - cu o mamă, cu o femeie.

Dacă în acele zile ai mai putea vedea un bărbat profesori sau un fizician, sau un Trudovik, sau un profesor de educație fizică, acum este practic imposibil. Există câteva motive pentru aceasta: un nivel foarte scăzut al salariilor și același nivel de recunoaștere a profesiei în societate. Astăzi, doar în unele instituții de învățământ poți întâlni bărbați ca profesori, acestea sunt universități în care îndeplinesc funcții de predare și cercetare.

Profesori din alte țări

Orientarea „profesorului” este familiară nu numai locuitorilor Rusiei, ci și unui număr mare de oameni din alte țări. De exemplu, în ultimii cincizeci de ani în America de Nord și Europa, numărul femeilor care participă atât la învățământul preșcolar, cât și la cel secundar a crescut exponențial. În școlile americane, de la 65% la aproximativ 85% din personalul didactic sunt reprezentanți ai sexului slab. În ceea ce privește Germania, din zece profesori de învățământ primar există un singur profesor de sex masculin, secundar - la fiecare al patrulea. Aproximativ aceeași situație se observă și în instituțiile de învățământ superior, de douăzeci de ani numărul bărbaților din astfel de specialități s-a înjumătățit.

Dar cum rămâne cu profesorii bărbați?

La un moment dat în viață, toți întâlnim o astfel de știință precum pedagogia și, dacă acesta este cazul, atunci această problemă îi privește pe toată lumea. Imaginează-ți o situație simplă în care un tânăr, după ce a absolvit o universitate, după ce a primit o educație, merge la muncă într-o școală. Și acolo se confruntă cu faptul că nu este acceptat ca profesori, în timp ce motivația este o profesie feminină. Dar cei care au urmat cursuri la universitate și au urmat un curs de istoria educației înțeleg că profesia a fost cu adevărat masculină din cele mai vechi timpuri, din Grecia până în Rusia în anii revoluției.

Dacă analizăm istoria pedagogiei din punct de vedere practic, devine clar că tocmai în URSS pedagogia a devenit feminină. Atunci sloganurile bolșevicilor au sunat ca un apel la alfabetizare universală, dar cum au ajuns ei la putere: o lovitură de stat, un război civil care a luat milioane de vieți, viețile oamenilor. Atunci țara a simțit o lipsă de oameni și, la urma urmei, și armata avea nevoie de oameni. Atunci s-au format cursuri pedagogice pentru fete. De atunci, bărbații din educație sunt o raritate, iar acest concept a început să dispară foarte repede.

Profesorii și educația

Să ne referim la perioada timpurie a educației. Ce este o familie, soții, mama, tata, copiii. După ce s-a născut, copilul îi vede atât pe mama, cât și pe tata. Când părinții erau încă copii ei înșiși și sentimentul lor era abia la început, atunci știau deja cât de diferiți sunt unul de celălalt. Ele diferă în multe caracteristici și calități, aceasta este dorința lor de a construi o familie, în care se vor completa reciproc, formând armonie. Și deja copilul lor începe să varieze între tată și mamă în personajele lor, așa că îi sunt insuflate calități și concepte umane.

Tata este capul familiei, el este strict, iar mama este bună și blândă. Era perfect. Și acum să ne imaginăm că un copil intră într-o școală cu o echipă feminină, cade complet sub influența feminină și primește totul doar pe baza comportamentului feminin. Și în această etapă de dezvoltare, el trebuie pur și simplu să comunice atât cu un bărbat, cât și cu o femeie. Așa au apărut oamenii slabi în societate și nicio armată nu va remedia asta. Statul însuși a crescut pentru sine nu băieți și fete cu drepturi depline, ci femei puternice și bărbați slabi.

La urma urmei, așa cum era înainte, în secolul al XIX-lea, într-un gimnaziu sau școală, ea profesori bărbații l-au întâlnit pe copil, iar creșterea femeilor a fost acasă. Băieții au fost adesea crescuți de un bătrân, apoi s-au mutat într-o casă mai veche, unde au fost crescuți de bărbați adevărați, iar fetele au fost crescute de femei, ajutându-le să devină soții cu drepturi depline, gospodine, învățându-le nu numai să gătească și coase, dar și să comunice și să înțeleagă bărbații. Apoi, în acele zile, odată cu acea educație, a existat armonie în viață și în familie. Mai târziu, totul s-a prăbușit și în educație.

Profesor, ce fel de profesie?

profesori prezent în orice moment, învățând adevărul tinerilor. Profesorul a fost întotdeauna, cel mai important, un educator, ghidat în realitate, și-a dezvoltat o personalitate, pregătit pentru viață. La urma urmei, nu degeaba susțin că cel mai important lucru din școală, una dintre cele mai interesante materii și un exemplu viu este profesorul însuși. Din istorie rezultă că cei mai buni, cei mai de succes profesori au fost bărbați. La urma urmei, el este cel mai bun de pretutindeni: un bucătar, un muzician, un artist, este imposibil de nega.

De exemplu, în anii postbelici, doar bărbații lucrau ca profesori, asta pentru că mulți, care participau la război, erau răniți, răniți și nu puteau munci pe deplin fizic și, deși nu existau cunoștințe pedagogice, totuși puteau preda și a predat multe. În acei ani, a fi profesor era respectuos, studiază timp de patru ani și obține un loc de muncă în care să fii iubit și apreciat. Ai o profesie semnificativă - un ghid, ceea ce le spui, le oferi, va juca un rol important pentru ei, în soartă, va ajuta la determinarea profesiei. Această situație nu a putut decât să se bucure, profesorii au făcut bani frumoși, li s-a dat locuință, nu imediat, dar au făcut-o. Ai fost semnificativ pentru societate. Și astăzi situația s-a schimbat dramatic, nu sunt bărbați în școli.

Astăzi, unui bărbat, cap de familie, nu este ușor să-și hrănească familia cu un salariu slab. Acum există o mulțime de alte profesii, cine va merge să lucreze ca profesor, dacă poți face afaceri? De la atât de mulți astăzi se aud multe laude pentru profesorii bărbați din acele vremuri care au predat, au reușit să instruiască, să dea teren, să decidă în viață. Mulți nu mai sunt în viață, dar sunt încă amintiți și iubiți.

Orice muncă legată de oameni este considerată grea, iar munca cu copiii cu atât mai mult. Dar a fi profesor este o chemare, o chemare de la Dumnezeu, el este cel care formează miezul generațiilor. Este imposibil să stabilim exact cine au avut părinții noștri cea mai mare influență asupra noastră, profesori, colegii - suntem profesori pentru noi înșine. Una dintre sarcinile prioritare ale unui profesor este să ademenească cu materia sa, în acest sens se spune că un profesor rău prezintă adevărul, iar unul bun învață să-l găsească.

scoala moderna

Se întâmplă că într-o școală modernă predomină atât personalul feminin, cât și educația și opiniile feminine, băieților nu le mai rămâne nimic să se exprime, dar nu sunt ca fetele, nu merg să vorbească cu profesorul, și-ar testa. propria putere - concurați cu alți tipi, rezistați confruntării după cum este necesar. Lipsa totală de autoritate este o consecință a lipsei de profesori bărbați, rolul masculin în viață se pierde. Da, iar schimbările anuale în programele școlare duc la scăderea orelor la discipline care ar fi cu adevărat interesante pentru băieți. Acum este momentul ca unii oameni să se gândească la programele școlare și la modul în care pot schimba mica viață a cuiva.

Din tot ce am scris, se poate spune un singur lucru: asigur un profesor de sex masculin - acest lucru nu este doar normal, ci este pur și simplu necesar, aceasta este o componentă vitală a procesului educațional modern. Pentru că de îndată ce un bărbat poate explica multe, ceea ce o femeie nu va spune, multe componente ale vieții, doar un bărbat poate insufla anumite calități, acest lucru este valabil atât pentru băieți, cât și pentru fete.

Există o singură concluzie: atât bărbații cât și profesori educația chiar are nevoie de bărbați, dar în situația care s-a dezvoltat, puține pot fi corectate, și nimeni nu încearcă, pentru că în statul nostru toată lumea are aceleași drepturi atât pentru bărbați, cât și pentru femei, dacă susțineți unul, veți în mod corespunzător. încalcă drepturile celuilalt. Asta-i viata.

Nu există postări înrudite.

Pedagogia își are originea în antichitate. Bazele ei au fost puse de Platon, Socrate, Aristotel, Democrit, Quintilian. Observi ceva? Da, ai dreptate, toti erau barbati!

Școlile sunt conduse în principal de femei. Din anumite motive s-a întâmplat în țara noastră. Și nu numai din cauza salariului mic, ci la un anumit stadiu de dezvoltare, din anumite motive, toată lumea a decis că educația este treaba unei femei. Dar școlile nu au fost întotdeauna teritoriul femeilor. Amintiți-vă numele lui Pestalozzi și Ushinsky, Sukhomlinsky și Shatalov - ei nu credeau că pedagogia nu este demnă de oameni, ci, dimpotrivă, își vedeau datoria civică în acest serviciu pentru viitor.

Și tutorele, nu guvernantele, au luat eroii clasicilor ruși la plimbare în Grădina de vară. Nu, nu încerc să reduc rolul femeii, dar adevărul rămâne: mame, bone, primele profesore au pus bazele, dar în viața tuturor celor care în Rusia prerevoluționară au trecut printr-un liceu, gimnaziu sau facultate, erau profesori bărbați. Potrivit statisticilor, în acele vremuri, cea mai mare parte a mentorilor tinerilor erau bărbați. Iar statul a susținut dorința oamenilor de a intra în pedagogie.

Înainte de revoluție, profesorii, de exemplu, erau scutiți de serviciul militar. Asta în ciuda faptului că bărbații din pedagogie reprezentau atunci marea majoritate. Bunicii și străbunicii noștri cunoșteau bine educația, interesele și nevoile reale ale statului lor, ale oamenilor săi. Sub împăratul Nicolae al II-lea, cheltuielile pentru educație au fost mărite de șapte ori. Nicio altă țară din acea vreme, chiar și cea mai dezvoltată și bogată, nu se poate lăuda cu asemenea statistici.

Totul a fost cu mult timp în urmă, iar astăzi tot mai mulți oameni încearcă să-și trimită copiii la studii în străinătate. De ce? Se spune că educația este mai bună... De ce este mai bună? Poate pentru că bărbații predau?

În țările al căror nivel de bunăstare ne străduim să creștem (Statele Unite ale Americii, țările Europei de Vest, Japonia), componența corpului didactic este clar delimitată: sunt mai multe femei profesore în școlile primare și bărbați în școlile secundare. Psihologii consideră că acest lucru este corect: în clasele inferioare, copilul mai are nevoie de îngrijirea mamei sale, care în timpul orelor nu poate fi înlocuită decât de o femeie. Dar în liceu, majoritatea psihologilor occidentali sfătuiesc să transfere frâiele puterii în mâinile bărbaților. Bărbații au „ocupat” aproape complet școlile Marii Britanii – o țară cu o educație clasică recunoscută. Reputația educației engleze a evoluat de-a lungul secolelor, istoria sa începe în secolul VI. Și astăzi în cele mai cunoscute instituții de învățământ, precum Eton, Harrow, Rugby, 80 la sută dintre profesori sunt bărbați.

În ciuda ascezei școlilor englezești recunoscută de toți, nu se poate decât să recunoască calitatea înaltă a educației primite în ele. Profesia de profesor în Anglia, desigur, nu ajunge la nivelul unui sensei japonez, dar rămâne totuși una dintre cele mai prestigioase. Britanicii sunt deosebit de îngrijorați de dobândirea acestei profesii. Cu fiecare student al unei universități pedagogice, pe lângă clasele principale, un profesor de pedagogie - un „tutor” este angajat individual. Astfel de cursuri creează un contact stabil între profesori și elevi. Un tutore atașat unui student nu numai că transferă cunoștințe, ci îi învață și să gândească și să acționeze independent.

Înainte de asta, am vorbit despre instituții de învățământ prestigioase. În școlile obișnuite din Europa, situația nu este atât de veselă. În Franța, în 2011, de exemplu, multe școli private au început cursurile cu întârziere sau au refuzat să înscrie total studenți pentru că nu au ocupat un post vacant de profesori. În același an, era nevoie de 200.000 de profesori în Statele Unite și doar 130.000 de absolvenți cu diplomă de predare s-au dovedit a fi. Recent, prestigiul profesiei didactice, din păcate, este în scădere. Acest lucru este evidențiat și de statistici, conform cărora în Germania studenții universităților pedagogice sunt absolvenți ai școlilor secundare care nu se remarcă prin rezultate academice mari. În legătură cu scăderea prestigiului profesiei, componența principală a profesorilor din școlile obișnuite, neprivilegiate din Europa este astăzi feminizată activ. Totuși, ca și noi.

Singura excepție pare să fie Irlanda. Aceasta este o țară mică, dar foarte energică, „țara sfinților și a oamenilor de știință”, așa cum o numesc ei în Europa. Aici sunt pe bună dreptate mândri de faptul că astăzi proporția persoanelor cu studii superioare în țară este cu 15% mai mare decât media Uniunii Europene. Scolarii studiază aici mai multe materii decât colegii lor germani, britanici și francezi, iar profesia de cadru didactic este una dintre cele mai populare.

Dar să revenim la bărbații de la școală. Din anumite motive, toată Europa de astăzi visează să le returneze acolo. Psihologii spun că în relațiile cu studenții, principiul parteneriatului poate fi realizat mai deplin la un bărbat. Dacă un bărbat pune „rău”, copiii nu sunt jigniți. Pentru că el pune „rău” pentru muncă, și nu din cauza răutății sau a impotenței (se poate argumenta cu asta, de altfel; după cum se spune, istoria cunoaște cazuri...). Oamenii de știință germani demonstrează că în modelul de educație „feminin” nu există calități masculine - forță, energie, militanț. Profesorilor, chiar și celor buni, le lipsește înțelegerea că tinerii de doisprezece ani ar trebui să lupte. Acesta este un lucru normal masculin. Apropo, psihologii respectă și faptul că prezența unui profesor de sex masculin este necesară nu numai pentru băieți, ci și pentru fete. Felul în care profesorii de sex masculin le tratează pe profesorii de sex feminin (dați o mână de ajutor, săriți înainte), elevii îl percep ca un exemplu al relației dintre bărbați și femei în general.

O, mi-am dorit atât de mult să scriu despre „Europa avansată”, unde profesorii bărbați nu sunt piese de muzeu, dar s-a dovedit că totul este la fel la ei ca și la noi. Prin urmare, putem fi mândri: în cazul educației, problemele noastre sunt complet europene. Salariile mici îi sperie pe bărbați de la o faptă atât de bună precum pedagogia. S-ar părea că problema poate fi rezolvată: creșteți salariul - și bărbații vor veni imediat la școală. Până la urmă, după cum mărturisește experiența pedagogiei mondiale, cea mai rațională variantă de plasare a personalului în sistemul de învățământ este cea în care cel mai mare procent din reprezentanții jumătății echitabile este în clasele primare. La nivelul mediu, cel mai productiv este un raport egal între femei și bărbați, iar în clasele superioare - profesorii nu ar trebui să fie mai mult de 15-25%. Pentru a realiza un astfel de raport, o creștere de salariu, aparent, nu este suficientă. Trebuie să restabilim prestigiul profesiei de profesor. În Europa, se gândesc la asta de mai bine de zece ani. Puteți încerca să gândiți împreună: ce se întâmplă dacă se naște ceva valoros?