Mulți oameni sunt interesați de întrebarea care zăpadă se topește mai repede: curată sau murdară? Apropo, există cel puțin trei răspunsuri corecte.

Pentru a găsi răspunsul la întrebarea care zăpada se topește mai repede: curată sau murdară, trebuie să vă dați seama care este subiectul discuției.

Privind fulgii de zăpadă, toată lumea poate observa că aceștia constau din mici ace de gheață care se lipesc împreună într-un anumit design geometric corect. De ce se întâmplă asta este o cu totul altă întrebare. Acum este important să înțelegem că zăpada în compoziția sa chimică este apă în stare solidă (înghețată).

Care este punctul de topire al gheții și zăpezii?

Există un al doilea factor important necesar atunci când căutați un răspuns la întrebarea care zăpada se topește mai repede: curată sau murdară. Este gheață și zăpadă.

Se știe că apa de la starea solidă la lichidă trece la 0 grade Celsius. Acest punct a fost luat ca referință la alcătuirea scalei de grade, pe care o folosim cu toții în viața practică. Adică, nu există o coincidență surprinzătoare că gheața se topește la 0 grade. Era convenabil pentru oamenii de știință să ia această temperatură ca principal punct de plecare. La fel cum 100 de grade Celsius nu este altceva decât (tranziția de la lichid la gazos) aceeași apă. Cu alte cuvinte, în acest moment se formează abur. În general, acest lucru este de înțeles. La urma urmei, apa de pe Pământ este însăși substanța pe care o putem observa cu ușurință în toate cele trei stări.

Acesta este aburul care vine de la duza ceainicului, adică gazul. Aceasta este direct apă, adică un lichid. Aceasta este zăpadă cu gheață, adică o substanță solidă.

Care zăpadă se topește mai repede: curată sau murdară?

În acest caz, încă doi factori sunt importanți. În primul rând, unde este zăpada - într-o cameră izolată de lumina soarelui sau într-o zonă deschisă. În al doilea rând, ce se înțelege prin cuvântul „murdar”.

Dacă presupunem că zăpada este murdară cu pământ, nisip sau alte substanțe solide care nu se pot dizolva în apă, atunci va exista un răspuns la întrebarea care zăpada se topește mai repede: curată sau murdară. Dar dacă vorbim despre un amestec de zăpadă cu substanțe solubile, precum sărurile, atunci răspunsul va fi diferit. Acest lucru se întâmplă deoarece soluțiile de sare au un punct de îngheț mai mic.

Adică, zăpada cu un amestec de sare la 0 grade începe să se topească, deoarece în punctul de contact există un amestec de substanțe - apă și sare. O soluție salină poate fi în stare solidă la o temperatură puțin mai mică de 0 grade.

Acum toată lumea înțelege de ce gheața de pe drumuri este stropită cu sare iarna? Astfel încât să se topească și să-și piardă duritatea și, ca urmare, alunecosul.

Zăpadă murdară și curată în cameră

Dar să presupunem că nu vorbim despre zăpada stropită cu sare, ci despre cea pe care s-a turnat cărbune sau pământ. Cum va afecta acest fapt rata de topire a acestuia?

Vorbind din punctul de vedere al punctului de topire, atunci în niciun caz. Zăpada curată și murdară adusă de pe stradă în cameră se va transforma în apă în același timp. Deoarece temperatura de tranziție a ambelor lor de la o stare solidă la o stare lichidă este aceeași.

Topirea zăpezii curate și murdare pe stradă

Dar aici apare întrebarea: "De ce zăpada care interferează cu pietonii este stropită cu nisip și pământ primăvara? Și de ce zăpada murdară este mai rapidă decât zăpada curată?"

Răspunsul este simplu: asta se datorează faptului că culoarea albă respinge razele soarelui, iar cea întunecată atrage. Prin urmare, zăpada murdară se încălzește mai repede decât zăpada albă, curată.

Se dovedește că și portarii trebuie să fie cel puțin puțin familiarizați cu elementele de bază ale fizicii și chimiei pentru a-și face treaba bine. La urma urmei, doar un curățător de zăpadă competent a venit cu ideea de a stropi potecile de gheață cu sare și nisip pentru a-și aduce rapid și ușor site-ul în ordinea corespunzătoare.

Natalia Fedotova

Primul pas în știință 2014»

Secțiunea direcției științe naturale.

Cercetare proiect"Pot sa mananc zăpadă?»

Konovalov Artyom, MBDOU „Grădinița Chuvarley "Clopot", grupa pregătitoare

Konovalov Maxim, MBDOU „Grădinița Chuvarley "Clopot", grupa pregătitoare.

Director stiintific:

Fedotova Natalya Nikolaevna, profesoară la grădinița MBDOU „Chuvarleysky "Clopot".

Relevanţă: Probabil că fiecare copil din viața lui a încercat vreodată zăpadă. Și nu s-a gândit niciodată la zăpadă alb înseamnă pur De ce spun adulții, ce el murdar. Fratele meu Maxim și cu mine ne-am gândit și la asta și am decis să găsim un răspuns la asta întrebare: "Pot sa mananc zăpadă?»

Ţintă: Aflați dacă să mâncați sau nu zăpadă?

Plan de studiu:

1. Întrebați copiii grădiniței noastre.

2. Întrebați adulții.

3. Faceți cercetări zăpadă.

4. Rezumați rezultatele și obțineți un răspuns la întrebarea noastră, chiar și cel mai teribil adevăr!

Materiale și echipamente:

1. Pahare de unica folosinta.

2. Șervețele.

3. Lupa.

Când am venit la grădiniță, am început să-i întrebăm pe mulți dintre prietenii noștri dacă au mâncat zăpadăși dacă se poate face. Au fost o mulțime de întrebări.

Din cei 15 copii pe care i-am intervievat, toți au spus asta zapada incercata, deși 11 persoane au spus că acest lucru nu trebuie făcut. 2 persoane au spus că se poate, 3 persoane nu au răspuns.

Cu multe întrebări acumulate, am apelat la profesoara noastră, Natalya Nikolaevna. Lucrarea noastră a fost finalizată în 4 etape.

2. Cercetare zăpadă

Lucrarea s-a decis să înceapă cu colectarea materialului studiat. Zăpadă este acum peste tot. Am decis să-l luăm în trei locuri diferite, pentru comparație.

o ceasca zăpadă recrutat la locul grădiniței, al doilea la marginea pădurii de pini Chuvarleysky, al treilea - în oraș, deoarece Natalya Nikolaevna locuiește acolo și am devenit interesați de ceea ce zăpada din oraș este murdară sau curată. Am semnat toate cupele. S-au dovedit Trei: "Grădiniţă", "Pădure", "Oraș".

Am adus toate cănile la grădiniță. Când a fost întrebat despre curățenie zăpadă sau noroi nu am putut răspunde imediat. Pentru a ajunge mai repede zăpadă topite, ne-am hotărât să punem toate cănile pe baterii și să vedem ce se va întâmpla cu zăpadă. Zăpada a început să se topească. A fost imediat clar că într-un pahar cu inscripția "Oraș" zăpadă s-a topit mult mai repede si apa era mult mai murdar decât în ​​celelalte două.

Când zăpadă complet topită - s-a format apa topită. Apoi apa din fiecare cană a fost turnată pe un șervețel alb și au decis să se uite la ele când s-au uscat.

Am observat asta pe toate șervețelele uscate există murdărie, dar pe șervețele cu inscripția "Grădiniţă", "Pădure", murdăria abia se vede, iar pe un șervețel cu inscripția "Oraș" murdărie vizibil cu ochiul liber.

Rezultatul cercetării:

Am aflat că zăpadă este apa de topire. Și zapada murdara din oras se topeste mai repede decat zăpadă din mediul rural. La tara zapada este mai curata decât în ​​oraș. Topiți apa și zapada contine noroi. Mijloace zapada este murdara, A nu poți mânca zăpadă murdară!

Acum știm sigur că zăpadă nu poți mânca nici în sat, nici în oraș, pentru că asta murdar.

Bibliografie

1. Zubkova N. M. Cinci mii - unde. Șapte mii ca, o sută de mii... De ce. Experimente și experimente pentru copii de la 5 la 9 ani - Sankt Petersburg: Discurs, 2008. - 64 p.

2. Ivanova AI Observații și experimente ecologice în grădiniță. - M.: TC Sphere, 2008.- 240s.

3. Medvedeva T. Activitatea cognitivă a preșcolarilor mai mari / / Învățământul preșcolar Nr. 6,2006.-41s.

4. Ryzhkova N. A. Vrăjitoarea apei. Set educativ și metodic. - M.: LINKA_ PRESS, 2008.-13s.

5. Savenkov A. Metode de cercetare de predare în învățământul preșcolar / / Învățământul preșcolar Nr. 1,4,2006.

6. Chekhonina O. Experimentarea ca principal tip de activitate de căutare / / Învățământul preșcolar Nr. 6, 2007.-13p.

Scopul acestui experiment simplu a fost să le arate copiilor ce este cu adevărat zăpada și câtă murdărie conține, în ciuda purității și albului aparente. Noi, adulții, știm direct cum în copilărie vrem să lingăm un țurțuri și să facem înghețată din zăpadă! Așa că m-am hotărât să fac acest experiment cu copiii mei, sperând că, dacă vor dori dintr-o dată să zdrobească un alt țurțuri, poate că își vor aminti cursurile noastre, apa murdară cu zăpadă și tot nu vor mânca această zăpadă urâtă.

Zăpada este o formă de precipitații formată din mici cristale de gheață. Se formează atunci când picăturile microscopice de apă din nori sunt atrase de particulele de praf și îngheață. (De aceea zăpada deja cade murdară de sus.)
Pe stradă, după o ninsoare recentă, am adunat o găleată de zăpadă care, după părerea noastră, era atât de curată.

Au adus zăpada acasă și au așteptat să se topească.
Dar zăpada s-a topit foarte încet.

Am decis să grăbim procesul punând găleata într-un vas cu apă caldă. Și procesul a mers mult mai repede.

Când toată zăpada s-a transformat în sfârșit în apă, am turnat-o într-un borcan.
Și asta am văzut:

Apa de topire era noroioasă și arăta murdară.
Este dezgustător să bei o astfel de apă – au concluzionat micii mei cercetători. Q.E.D!

Am vorbit și despre filtre și chiar am decis să încercăm să ne facem propriul filtru și ne-am uitat la modul în care funcționează filtrele folosind apa noastră murdară ca exemplu. Am trecut apa printr-o dischetă de bumbac, pe care o punem în pâlnie. Murdăria a rămas pe vată, iar apa rezultată a fost clar mai curată decât înainte de filtrare. Iată cât de murdară s-a dovedit apa:

PS: În timp ce făceam acest experiment, am atras atenția asupra unui alt punct complet evident, dar important. Am adus acasă o găleată întreagă de zăpadă și, după ce s-a topit, s-a dovedit a nu fi deloc o găleată, ci un borcan mic. Și am vorbit despre faptul că zăpada este pufoasă, este formată din fulgi de nea care nu stau aproape unul de altul, există aer între ei și că fiecare fulg de nea este o picătură foarte, foarte mică de apă. Și în plus, se dovedește că fulgii de zăpadă sunt 95% aer! De aceea fulgii de zăpadă cad atât de încet, iar zăpada are o densitate foarte mică.

© „Copiii mei”
Când utilizați materialele acestui articol, este necesar un link activ către site.

Articole de referință:

Limitarea utilizării substanțelor chimice în deszăpezirea. A fost o șansă de a reduce cumva utilizarea substanțelor toxice în orașe care ne otrăvește pe noi și natura, strică mașinile și încălțămintea.

Proiectul de lege propunea utilizarea reactivilor doar pe carosabil. O măsură necesară, dar nu suficientă pentru a proteja sănătatea cetățenilor. Greenpeace către deputați și oficiali, cerând încetarea completă a utilizării reactivilor chimici care conțin metale grele. Dar autoritățile au ignorat opinia ecologiștilor, precum și a miilor care le-au cerut deputaților să adopte un proiect de lege împotriva reactivilor toxici.

Pentru deputații care se îndoiesc de posibilitatea unui viitor fără reactivi, vă sfătuim să studiați experiența capitalei de nord. În acest an, Comitetul pentru Îmbunătățirea Sankt Petersburg a decis să renunțe la reactivii de dezghețare și să reducă semnificativ utilizarea sării, înlocuind toate acestea cu deszăpezire de înaltă calitate și în timp util.

După prima cădere mare de ninsoare, peteterburgesii au mulțumit pur și simplu departamentul. „Când curățenia și grindina albă de jur împrejur mulțumesc cu prospețimea ei geroasă și înzăpezită, atunci vrei să mergi mai atent, să tratezi natura cu mai multă atenție, să admiri mai mult frumusețea din jur...” - cetățenii scriu pe paginile Comitetului în rețelele de socializare.

„Pentru primul an, se pare că avem un oraș european normal!” „Este doar un fel de fericire, să mergi cu pantofi curați și să conduci o mașină curată”. „Multe mulțumiri din partea iubitorilor de câini! De ani de zile, animalele noastre au suferit de substanțe chimice corozive pentru labe!”

Mulți aveau temeri că dacă zăpada și gheața nu ar fi tratate chimic, situația traficului s-ar înrăutăți. Dar poliția rutieră s-a grăbit să înlăture aceste îndoieli. În prima săptămână a lunii ianuarie a noului an la Sankt Petersburg au fost cu 10% mai puține accidente decât în ​​trecut, iar numărul accidentelor cu răni a scăzut cu până la 40%.

„Am observat că oamenii au început să conducă mai atent, să păstreze distanța. Și când conduc prin noroi, oamenii au mai multă agresivitate, se grăbesc și nu știu unde. ” - teoria standului orăşeni.

Moscoviții pot visa doar la o iarnă cu zăpadă albă.

Moscoviții și locuitorii multor alte orașe nu pot decât să viseze la o iarnă albă pufoasă. Drumurile, potecile și trotuarele continuă să fie stropite cu generozitate cu un compus toxic amestecat cu o cantitate imensă de substanțe toxice: plumb, mercur, cupru, molibden, crom, arsenic, cadmiu, nichel (aceasta este o listă incompletă).

Nu numai că formează noroi lichid caustic sub picioare, dar prezintă și un risc grav pentru sistemele noastre nervoase, imunitare și respiratorie. Doar la Moscova, în timpul curățeniei de iarnă, aproximativ 300 de tone de substanțe toxice pot pătrunde în mediu. Și împreună cu apa de băut și praful urban, vor intra și în corpul nostru.

Greenpeace va continua să lupte pentru o iarnă fără reactivi otrăvitori sub picioare. Vă facem apel să-l susțineți în orașele voastre.

Textul lucrării este plasat fără imagini și formule.
Versiunea completă a lucrării este disponibilă în fila „Fișiere de locuri de muncă” în format PDF

Introducere

Căde zăpadă albă, delicioasă,

Îți intră direct în gură.

Dacă vreau cu adevărat

Voi înghiți zăpada dintr-o dată!

Și atunci ce se va întâmpla, fraților...

Nu mergeți pe o sanie

Și nu se vad zăpadă

Și nu te juca în zăpadă

Și nu schiați!

Va fi rău pentru toată lumea fără zăpadă!

De aceea, prieteni,

Nu voi mânca zăpadă, cred!

M. Druzhinina

Trăim în orașul Ekaterinburg, unde iernile sunt de obicei reci și înzăpezite. Se dovedește că zăpadă o observăm foarte mult timp, iar când o privim, ne atrage prin albul și strălucirea ei sclipitoare. Ai atât de mult să vrei să-l atingi, să rostogolești bulgări de zăpadă și, uneori, chiar să încerci cum are gustul. La urma urmei, pare foarte apetisant! Și mi-a plăcut să mănânc! Dar se poate face?

M-am întrebat de ce adulții la școală și părinții acasă interzic să mănânce o zăpadă atât de pură și albă?

Această întrebare mă interesează pe mine și pe mulți copii și asta a condus la relevanța problemei de cercetare, iar din acest motiv eu, împreună cu prietenul meu, am decis să ne dedic cercetările zăpezii.

Avem următoarea problemă: De ce nu poți mânca zăpadă, pentru că arată atât de curată, albă și delicioasă?

Am presupus ( ipoteză) că nu poți mânca zăpadă, pentru că nu este atât de curată pe cât pare.

Scopul studiului nostru:

află de ce zăpada arată albă,

află de ce nu poți mânca zăpadă,

Pentru a atinge aceste obiective, ne-am propus următoarele sarcini:

învață ce este zăpada;

studiază unele proprietăți ale zăpezii

determinați puritatea zăpezii în diferite locuri;

pregătiți prototipuri pentru copii

Obiectul studiului nostru a devenit zăpadă.

Subiect de studiu a fost definiția purității zăpezii luată în diferite locuri.

La rezolvarea problemelor de cercetare s-a folosit un complex metode:

studiul informațiilor pe tema;

observatii;

efectuarea de experimente;

analiza rezultatelor obtinute.

Pentru a răspunde la toate întrebările, am lucrat conform următorului plan:

a discutat subiectul cu mamele,

cautand informatii utile

au luat mostre de zăpadă în diferite locuri,

a determinat puritatea zăpezii în diferite locuri,

a făcut o prezentare privind activitățile de cercetare

a conceput prototipuri de curățenie a zăpezii și le-a arătat copiilor

Proiectul a fost implementat în mai multe etape:

Primul stagiu- studiul literaturii și informațiilor de pe Internet cu privire la problema cercetării, determinarea principalelor direcții de cercetare.

Faza a doua- precizarea scopului și obiectivelor studiului, efectuarea de experimente pentru studiul proprietăților zăpezii, analiza rezultatelor, generalizare.

A treia etapă- efectuarea de experimente pentru determinarea purității zăpezii, analiza rezultatelor, generalizare.

Etapa a patra- generalizarea și sistematizarea rezultatelor studiului, proiectarea textului studiului, elaborarea unei prezentări.

Produs studiile sunt prototipuri pentru copiii de vârstă școlară primară, care vor dovedi că zăpada nu trebuie mâncată în niciun caz!

1.Partea teoretică.

1.1. Ce este zapada?

I-am întrebat pe toți: De ce este zăpadă iarna? De ce este alb-alb, Cine a făcut-o pe cer?

M. Korneeva

Fiecare anotimp este interesant și frumos în felul său. Dar cea mai magică perioadă a anului este iarna. Iarna, zăpada cade și pământul murdar și plictisitor, ca prin farmec, se transformă într-un covor alb magnific. Deci zăpada este un miracol al naturii.

După ce am studiat diverse surse (dicționare, internet), am învățat sensul cuvântului „zăpadă”.

Deci, în dicționarul explicativ al lui Ozhegov se spune:

Zăpada este precipitații atmosferice sub formă de fulgi albi, care sunt cristale de gheață, precum și o masă continuă a acestei precipitații care acoperă pământul iarna.

Dicționarul enciclopedic sovietic spune:

Zăpada este precipitații atmosferice solide, formate din cristale de gheață de diferite forme - fulgi de zăpadă, în mare parte plăci hexagonale și stele cu șase colțuri; cade din nori când temperatura aerului este sub 0 0 С.

Zăpada nu este doar apă înghețată. Zăpada se formează atunci când vaporii de apă din atmosferă îngheață. Acestea sunt milioane de cristale de gheață care păstrează forma pe care au primit-o atunci când îngheață. La început apar cristale minuscule, curate și transparente. (Cristalele care alcătuiesc fulgii de zăpadă au o anumită formă. Aceasta este fie o stea cu șase colțuri, fie o placă subțire care are forma unui hexagon, deoarece cristalul principal de apă are forma unui hexagon obișnuit în plan.) În urma curenților de aer, aceștia se vor amesteca în aer în toate direcțiile. Treptat, aceste cristale se „lipesc” unele de altele până când sunt o sută sau chiar mai multe. Când dimensiunea sloturilor de gheață înghețată este suficient de mare, acestea încep să se scufunde încet pe pământ.

2. Partea practică.

2.1. Nu este un secret pentru nimeni că copiii, și chiar și eu, mănâncă zăpadă. Dar se poate face?

Eu și prietenul meu ne-am întrebat ce cred elevii din clasele noastre despre asta, s-a dovedit că băieții știu că zăpada nu poate fi mâncată dacă este murdară, dar dacă arată albă și curată, atunci o poți încerca.

Concluzie: Elevii din clasele primare știu să nu mănânce zăpadă pentru că este murdară (poate provoca dureri de stomac) și pentru că este frig (poate provoca dureri în gât). Dar băieții au încercat sau au putut încerca să mănânce zăpada dacă părea curată.

2.2.Studiul purității zăpezii.

Am decis să verificăm dacă este posibil să mănânci zăpadă care a căzut pe pământ (în loc de apă când ți-e foarte sete)? Pentru că e atât de alb! Este suficient de curat pentru asta? Unde este zăpada cea mai pură?

Am făcut câteva experimente simple pentru a afla puritatea zăpezii.

Am luat mostre de zăpadă în șapte locuri diferite:

Prototipul nr. 1 „pe drum”

Prototipul nr. 2 „în curtea casei”

Prototipul nr. 3 „în parc”

Prototipul nr. 4 „în pădure”

Prototipul nr. 5 „la școală”

Prototipul nr. 6 „pe trotuar”

Prototipul nr. 7 „din adâncuri”

Chiar și la prima vedere, zăpada era diferită, deși în tronsoanele nr. 2, nr. 3 și nr. 4 - zăpada era foarte albă și curată. Eu și prietenul meu am adus toate probele luate la căldură și am așteptat să se topească. După aceea, apa de zăpadă din cupe a fost turnată prin filtru.

Filtrele au arătat că zăpada de pe marginea drumului era cea mai murdară. Se vede chiar si cu ochiul liber! La o examinare mai atentă, folosind un microscop, am constatat că această zăpadă conține funingine de la mașini, nisip, pete de grăsime și alte substanțe. Toată această murdărie cade pe zăpada de pe carosabil de la mașinile care trec.

Cea mai curată este zăpada din parc și pădure, dar chiar și aici particule de murdărie, ace și mici resturi sunt vizibile pe filtru.

Zapada de langa scoala si din curte este si ea murdara. Chiar și niște grăsimi, chipsuri, păr de animale pluteau pe suprafața cupei. Aici vă puteți aminti despre pisici și câini! (Dar asta este cu totul altă poveste.)

Concluzie: Deci, dacă apa de topire este murdară, atunci zăpada este murdară. Dacă zăpada conține astfel de substanțe, bineînțeles că nu trebuie consumată. Dacă încerci să mănânci o astfel de zăpadă, poți să te otrăviți sau să faceți o infecție periculoasă.

Concluzie.

Datorită zăpezii, ne jucăm cu bulgări de zăpadă, construim orașe de zăpadă, mergem la schi, la sanie. Sărbătorile de Anul Nou sunt pur și simplu de neconceput fără zăpadă. În timpul lucrului la acest proiect, ne-am dat seama că zăpada încă mai păstrează multe secrete. Am făcut observații, comparații și am făcut concluzii. Ne-am familiarizat cu proprietățile uimitoare ale zăpezii și am aflat că:

Zăpadă- acesta este un tip de precipitații care cade pe suprafața pământului, constând din mici cristale de gheață.

Zăpadă- acumulator de poluanți, prin urmare este imposibil să mănânci zăpadă și să bei apă de topire.

Rezultatele studiului nostru au arătat că nu există zăpadă complet pură. Numai în exterior zăpada pare albă și curată. De fapt, conține impurități murdare. Și asta înseamnă că există zăpadă - periculoasă pentru sănătatea noastră!

Astfel, ipoteza este că zăpada nu poate fi mâncată pentru că nu este atât de curată pe cât pare - găsit confirmare.

Semnificația practică a lucrării.

Eu și prietenul meu am învățat singuri regula principală că zăpada nu trebuie mâncată în niciun caz! Am prezentat rezultatele studiului sub forma unei prezentări și cu siguranță vom împărtăși rezultatele muncii noastre cu elevii școlii noastre și, de asemenea, ne-am familiarizat cu diverse surse de informații, ne-am completat cunoștințele și am câștigat experiență utilă de cercetare. .

Perspectivă: Acest subiect a fost foarte interesant pentru noi. Și am dori să știm ce beneficii aduce zăpada, cum folosesc oamenii zăpada în propriile scopuri.

Lista surselor.

Bibliografie.

1. Marea enciclopedie a școlarului „Planeta Pământ”. „Editura Rosmen-Press”, A. Yu. Biryukov. 2001

2. „Totul despre orice” - M. 6 ZAO Planeta detstva, OOO Editura Astrel, AST, A. Bragin. 2001

3. Enciclopedie pentru copii. „Cunosc lumea”. - M., Editura AST SRL. V. A. Markin. 2001

4. Efremova T.I. Noul dicționar al limbii ruse, explicativ și derivativ. -M.: Limba rusă, 2000.

5. Mishina A.K. Ce? Pentru ce? De ce? Carte mare de întrebări și răspunsuri. -M.: EKSMO-Press, 2002. -512 p.

6. Ozhegov S.I. „Dicționar al limbii ruse” M. „Limba rusă”, 1981.

7. „Dicționar enciclopedic sovietic”./ Cap. ed. A.M. Prokhorov.- M. „Enciclopedia sovietică”, 1984

Resurse de internet.

http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%FB%F5%EB%EE%EF%ED%FB%E5_%E3%E

http://autonotes.info/vyhlopnye-gazy/

http://www.slideboom.com/presentations/780777/%

https://globallab.org/ru/project/cover/chist_li_belyi_sneg.html#.VwAETnoppqA