Semnele de punctuație într-o propoziție simplă. Punctuația într-o propoziție complexă Punctuația într-o propoziție simplă după concluzie de subiect

Secțiuni: Limba rusă , Tehnologii pedagogice generale

Gramatica le comandă chiar și regilor.
J. Moliere

Scopul lecției: repetarea punctuației unei propoziții simple complexe

Prezentare.Slide 1

Profesor. Baieti! Astăzi trecem în revistă punctuația unei propoziții simple complexe. Să vorbim mai întâi.

Care sunt caracteristicile unei propoziții simple?
Propozițiile comune și cele complexe sunt același lucru?

Pentru a vă face o idee clară despre acest lucru, uitați-vă la tabel.

Slide 2(Masa)

– Deci ce fel de punctograme ne vom întâlni astăzi?

Raspunde elevul

Întrebare: Ce ar trebui să țineți cont atunci când alegeți un semn de punctuație?

Răspunsul elevului.

Profesor. Da, așa este, este întotdeauna necesar să „vedeți” și să luați în considerare structura propoziției, deoarece în limba rusă punctuația este legată de structura propoziției. Astfel, mai întâi trebuie să înțelegeți structura propoziției și apoi să aplicați regula de punctuație. Desigur, trebuie să ne amintim, de asemenea, că semnele de punctuație au și o funcție semnificativă. Iată o glumă binecunoscută:

Slide 3

Kissel este făcut din cauciuc acolo,
Galosele sunt făcute din lut,
Urcioarele fac plăcinte...

Și pentru a nu ajunge cu „jeleu de cauciuc”, ne vom gândi și la sensul propozițiilor propuse în sarcini.

Întrebare: Care dintre următoarele paragrafe vă provoacă cele mai multe dificultăți?

Răspunsurile elevilor.

Profesor. Propun sistematizarea procesului de repetare si adoptarea ordinii de prezentare a materialului conform tabelului. Să începem cu definiții omogene și eterogene.

Slide 4(Masa)

Tihon Ilici conducea acasă într-o dimineață însorită și fierbinte... (I. Bunin)
Toți ochii gri, căprui, albaștri - amestecați împreună ca florile într-un câmp. (N. Nekrasov)
Era o noapte întunecată de iulie. (M. Prishvin)

Profesor. Vă rugăm să comentați conținutul tabelului. Alegeți dintre propozițiile scrise pe tablă pentru a ilustra punctul dvs.

Răspunsurile elevilor.

Exercițiu:Și acum scriem din dictare:

Pe vârfurile munților din jur se întindeau nori grei și reci. (M. Lermontov)

Vremurile plictisitoare, plictisitoare ale bunicului au făcut loc timpului tinerilor maeștri. (I. Bunin)

Din nou se simțea un miros familiar de apă caldă proaspătă, nămol și prospețime de câmp seara. (I. Bunin)

Slide 5

Verificarea lucrării - verificarea acesteia pe diapozitiv.

Profesor. Băieți, în partea A există sarcina numărul 21. Citiți sarcina pentru ea. Este simplu, dar erorile sunt frecvente în el. Chestia este că oamenii nu văd structura propoziției și uită că acesta este principalul indiciu. Să ne uităm la tabel:

Slide 6(Masa)

Exercițiu: Ne uităm la ecran și citim conținutul tabelului.

Răspunsul elevului

Exercițiu: copiați propozițiile, puneți virgule, explicați plasarea lor.

Slide 7

Am auzit vuietul de seară al turmelor care alergau spre casă și lătratul îndepărtat al câinilor familiari. ( M. Lermontov)

Anecdota despre cele trei cărți a avut un efect puternic asupra imaginației sale și nu i-a părăsit capul toată noaptea. (A. Pușkin)

Vântul a venit în ajutorul mesteacănului și cu mătura goală a început să biciuie molidul în vârful capului an de an. (M. Prishvin)

Răspunsurile elevilor pentru fiecare propoziție.

Profesorul deschide diagramele desenate pe tablă.

Exercițiu: Iată diagrame în care trebuie să plasați semne de punctuație.

O și O și O

și O și O și O

Întrebare: Ce principiu de plasare a virgulelor folosim? /Puneți virgule după fiecare membru omogen al propoziției./

Exercițiu: Ilustrați diagramele cu exemple și prezentați ceea ce ați realizat.

Răspunsurile elevilor.

Profesor: Vă ofer o versiune mai artistică (oral):

Unde atât de repede și ușor
Și mândru și drăguț
Zburați, nor mic,
Rătăcitor ceresc?
A. Bestuzhev-Marlinsky. „Spre nor”

Profesor. Următoarea noastră oprire, băieți, va fi la cuvintele introductive. Ați stăpânit bine acest material, dar totuși, să ne amintim cuvintele care nu sunt introductive și nu sunt separate prin virgule. Numiți-le. Acum uită-te la ecran și asigură-te că nu ai uitat nimic.

Slide 8

Ca și cum, la urma urmei, cu greu, aproximativ, doar, la urma urmei, cu siguranță, neapărat, exact, chiar, dintr-o dată, parcă, între timp, pe lângă, aproape, deci, ca și cum, la propriu.

Profesor. Dacă ai omis ceva, notează aceste cuvinte în caiet. Deci, cu aceste cuvinte totul este simplu: trebuie doar să le ții minte. Dar multe cuvinte introductive pot fi foarte insidioase. Permiteți-mi să vă reamintesc sensul lexical al termenului în sine: a introduce - „a forța să intre”, a include ceva în ceva. Sunt introduse, dar nu au legătură gramatical cu alți membri ai propoziției, de exemplu:

Slide 9

Dar poate vrei să știi sfârșitul poveștii Belei?
În timp ce într-o altă propoziție sunt conectate și nu sunt introductive.
Vântul de aici poate fi foarte puternic.

Profesor. Totuși, am avut o conversație specială despre cuvânt. Cine își amintește de el?

/Cuvânt in orice caz nu este despărțit prin virgulă dacă este la începutul unei propoziții./

Exercițiu: Băieți, explicați semnele de punctuație din acest text, stabiliți cât de complicate sunt propozițiile simple. ( Textul este afișat pe ecran.)

Slide 10

Pe măsură ce sarcina progresează, se repetă regulile de separare a frazelor participiale și adverbiale care clarifică membrii.

Răspunsurile elevilor.

Profesor. Acum sunt sigur că veți putea face față sarcinilor de examinare unificată de stat nr. 21, 22, 23, 24 din partea A.

Sarcina este finalizată folosind cărți sau pe un computer.

Profesor. Următoarea sarcină va fi de tip B5. Textul este același pentru toată lumea, dar sarcinile vor fi diferite (în rânduri sau grupuri).

Text pentru sarcină:

Profesor:Și în această sarcină, ca și în cele anterioare, trebuie să „vedeți” structura propoziției pentru a găsi unitatea sintactică dorită.

Slide 11

Profesor. Să ne testăm pe noi înșine. Demonstrați că alegerea dvs. de răspuns este corectă.

Răspunsurile elevilor.

Profesor. Acum să rezumam lecția. Să facem asta folosind reflecția. Formulați răspunsuri la următoarele întrebări:

Slide 12

Teme pentru acasă. Ex. 476; Folosind tot ce poate complica și extinde propozițiile, compuneți un text-argument pe subiect: „Poate omul modern să se bucure de frumusețe?”

Semnele de punctuație într-o propoziție simplă complexă. Structura unei propoziții simple poate devin complicate diverse modele:

membri omogene ai propoziției ( vezi mai jos)
(inclusiv aplicații),
(inclusiv adrese și interjecții).

Această lecție „Semnele de punctuație într-o propoziție simplă complexă” discută subiectul semnele de punctuație pentru părți omogene ale unei propoziții(când se pune virgulă, când NU se pune virgulă, când se pune o liniuță, când se pune două puncte). Pentru a studia restul subiectelor din lecția „Semnele de punctuație într-o propoziție simplă complexă”, trebuie să urmați linkurile de mai sus.

1. Cu termeni omogene virgulă A PUNE:

Se pune o virgulă	Exemple
Între membri omogene în lipsa sindicatelor	Apusurile de soare pe cerul plin peste lacurile pădurii, fumul subțire al norilor, tulpinile reci ale crinilor, trosnitul unui foc, cicălaitul rațelor sălbatice erau frumoase. OOO
Între membri omogene uniți prin uniuni contradictorii a, dar, da(= dar), cu toate acestea, dar etc., conjuncții subordonate (concesive, condiționale) deși, dacă, lasă	Acum marea nu mai strălucea în întregime, ci doar în câteva locuri. DESPRE, A DESPRE Există un timp scurt, dar minunat în toamna inițială... DESPRE, Dar DESPRE Arată bine, dar verde. DESPRE, da (= dar) DESPRE Da, a fost un oraș frumos, deși oarecum trist. DESPRE, Cu toate că DESPRE
Între membrii omogene legați prin conjuncții repetate de conectare sau divizare si si; nu Nu; Da Da; sau sau; sau oricare; nu asta... nu asta	Ce dimineață minunată: rouă, ciuperci și păsări! Și DESPRE, Și DESPRE, Și DESPRE Se știe că cel mai bine este să culegi florile fie dimineața, fie seara. sau DESPRE, sau DESPRE Cu străinii eram fie timid, fie auto-important. sau DESPRE, sau DESPRE
Înainte de a doua parte a dublei conjuncții amandoi si; nu numai ci; nu ca	Am instrucțiuni atât de la judecător, cât și de la toți prietenii noștri să te împace cu prietenul tău. Cum DESPRE, asa de DESPRE Strălucirea s-a răspândit nu numai în centrul orașului, ci și în depărtare. Nu numai DESPRE, dar de asemenea DESPRE
Dacă definiţiile eterogene sunt aduse sub un singur concept	După furtuni, s-a instalat vremea rece și senină. (Senin)
Între toți membrii omogene ai unei propoziții și în cazul în care doar unii dintre ei sunt precedați de conjuncții repetate	S-a îndrăgostit de crângurile dese, de singurătatea, de liniștea și de noaptea, de stelele și de luna. OOO,Și DESPRE,Și DESPRE,Și DESPRE

2. Cu termeni omogene virgulă NU PUNE:

NU se folosește virgula:
Dacă membrii omogene sunt legați prin conjuncții simple de conectare sau divizare și, fie, fie, da(= și)	Prin fereastră se vede o poiană largă, un râu și o pădure în spatele ei. Oh, Oh și Oh A adus rășină muritoare și o creangă cu frunze ofilite... Oh da Oh Pădurea posomorâtă este tăcută de boom sau urlă încet. O sau O
În cadrul unor grupuri de membri omogene conectați in perechi	În spațiul nesfârșit, liber, există zgomot și mișcare, vuiet și tunete. O și O, O și O
În expresii integrale cu conjuncții repetate atât asta cât și asta; nici asta, nici asta; nici lumină, nici zori; pentru nimic despre nimic, nici pește, nici păsări si etc.	Drogurile vorbărețe nu merg nici tremurând, nici încet, ca pe vremuri. nici O, nici O
Între definiții care caracterizează un obiect din unghiuri diferite	Primăvara rapidă din sud a sosit. Râul s-a revărsat atât de puternic încât a inundat malul stâng al Cernigovului. O O. O O O.

În plus, o virgulă nu este plasată între membrii omogene ai propozițiilor (sau similare celor omogene) în următoarele cazuri:

între două verbe care formează o unitate semantică: Nu pot aștepta fratele Alyonushka;
între două verbe în aceeași formă care indică mișcarea și scopul acesteia: Mă duc să-l iau apă;
în combinații pereche de cuvinte care nu sunt omogene, dar apropiate ca sens, se scrie cratimă(aceeași regulă se aplică și combinațiilor pereche de cuvinte cu sens opus): Și Nikita s-a dus să caute adevăr-adevăr . Fiara a umblat prin cușcă Înainte şi înapoi ;
Se plasează o liniuță dacă se opun membri omogene: Nu vântul - un uragan înfuriat în afara ferestrei.

3. virgulă cu termeni omogene (generalizare):

Schema „Semnele de punctuație pentru membrii omogene ai unei propoziții”.

4. Pentru termeni omogene, puneți VINCULĂ:

Colonul este plasat:
După un cuvânt generalizator înaintea membrilor omogene	Castorii se hrănesc exclusiv cu alimente vegetale: plante de mlaștină și de luncă, alge, rogoz și scoarță de copac.
În fața membrilor omogene în absența unui cuvânt generalizator în discursul științific și de afaceri	Adunarea decide: a) aprobarea raportului; b) face completările corespunzătoare la decizie.
Când enumerați în mijlocul unei propoziții, dacă listarea este precedată de un cuvânt sau cuvinte generalizatoare cumva, de exemplu, anume	Invitații au vorbit despre multe lucruri plăcute și utile, precum: despre natură, despre câini, despre grâu, despre șepci, despre armăsari (N. Gogol).

- punerea unei virgule cu termeni omogene;

- introducerea unei virgule în BSC.

virgulă înainteȘi este pus

1. Propoziție compusă, virgulă înaintea conjuncției Și separă propoziţiile simple în componenţa sa

S-a făcut frig,Și Noiinundatcoace.

, Și

virgulă înainteȘi neasezat

1. O propoziție simplă cu membri omogene și o conjuncție nerepetabilă Și

Alb,roșuȘigalbentrandafiri înfloriți lângă verandă.

Oh, ohȘiDESPRE.

2. O propoziție compusă, o virgulă nu se pune înaintea conjuncției dacă părțile sale au un membru secundar comun (împrăștiere) sau în alte cazuri date mai jos*.

Iarna la dachaReceȘi aprindem aragazul.

1) Rece(când unde?) iarna la dacha
2) incalzim cuptorul(când?, unde?) iarna la dacha
[distribuitor general] Și

O propoziție simplă are o bază gramaticală, o propoziție complexă are două sau mai multe.

eu. Punctuația pentru părți omogene de propoziție

Nu este nevoie de virgulă:

1) între două elemente omogene, dacă sunt legate printr-o singură îmbinare, de exemplu:

Personalul muzeului a păstrat cu grijă colecțiile, le-a studiat și sistematizat.

Schema: o, o și o

2) între două elemente omogene, dacă sunt legate printr-o singură unire într-o pereche, de exemplu:

Personalul muzeului a păstrat cu atenție colecțiile și le-a studiat.

Schema: o și o

2) în combinații stabile, de exemplu:

nici puf, nici pene, și râs și păcat, nici lumină, nici zori

Notă:

Nu se folosesc virgulele dacă mai multe definiții nu sunt membri omogene.

Se pune virgula:

1) între membri omogene nelegați prin sindicate, de exemplu:

Personalul muzeului a păstrat cu grijă colecțiile, le-a sistematizat, le-a studiat, a organizat expoziții și a publicat articole științifice.

Schema: o, o, o, o, o (denumită în continuare: o - termen omogen)

2) între membri omogene legați prin conjuncții adversative a, dar, da (în sensul Dar), însă, dar, de exemplu:

Personalul muzeului a păstrat cu grijă colecțiile, le-a sistematizat, le-a studiat, dar pe atunci nu puteau organiza o expoziție.

Schema: o, o, o, dar o

3) între membri omogene legați prin îmbinări repetate:
coordonare și, da (adică Și), nici... nici și împărțirea sau, sau, atunci... atunci, fie... sau, nu asta... nu asta), de exemplu:

Personalul muzeului a depozitat colecțiile, le-a sistematizat, le-a studiat, a organizat expoziții și a publicat articole științifice.

Schema: și o, și o, și o, și o, și o

4) înainte de partea a doua a dublelor conjuncții, nu numai..., ci și...; amandoi si...; nu atât..., dar; deși..., dar...; dacă nu... atunci etc., de exemplu:

Personalul muzeului nu numai că a stocat colecțiile, dar le-a și sistematizat, studiat, organizat expoziții și publicat articole științifice.

Schema: nu numai oh, ci și oh, oh, oh, oh

5) între membri omogene perechi legați prin uniuni și și sau, de exemplu:

Personalul muzeului a păstrat și studiat cu atenție colecțiile, a organizat expoziții și a publicat articole științifice.

Schema: o și o, o și o

II. Punctuația într-o propoziție compusă cu o conjuncțieȘi

Nu se folosesc semne de punctuație:

1. Dacă există un membru comun al propoziției, de exemplu:

Toamna, natura adoarme și oamenii se pregătesc pentru iarnă.

(toamna- membru comun: natura adoarme(Când?) toamna, oamenii se pregatesc de iarna(Când?) toamna. Nu este nevoie de virgulă.)

2. Dacă există un cuvânt introductiv comun părților, de exemplu:

Spre surprinderea noastră, vremea s-a schimbat brusc și a devenit foarte cald.

(spre surprindere- cuvânt introductiv, se referă la ambele părți ale propoziției)

3. Dacă părți dintr-o propoziție complexă au o propoziție subordonată comună sau o parte comună neunională, de exemplu:

Când mama a intrat în cameră, 1 / fragmentele de vază zăceau pe podea 2 / iar copiii încercau să le adune 3 .

(fiecare dintre părțile propoziției compuse (2) și (3) se referă la propoziția subordonată generală (1)

Notă:

În cazurile enumerate la paragrafe. 1-3, se adaugă virgule dacă există conjuncții repetate.

De exemplu:

Toamna, natura se culcă, iar oamenii se pregătesc pentru iarnă.

(există un membru comun: în toamnă, dar există și o conjuncție care se repetă: si si..., deci este nevoie de o virgulă)

Din păcate, fie profesorul s-a îmbolnăvit, fie copiii au decis să sară peste cursuri.

(există un cuvânt introductiv general, dar există și o conjuncție care se repetă unul sau..., deci este nevoie de o virgulă)

4. Dacă părțile unei propoziții complexe sunt:

propoziții interogative, de exemplu: Când vei mai veni și ne putem întâlni?
oferte de stimulente, de exemplu: Încercați să faceți totul bine și fie ca totul să vă iasă!
propoziții exclamative, de exemplu: Ce bun ești și cât de bine îmi place totul!
propoziții nominale, de exemplu: E cald și înfundat. Frig și ploaie.
propoziții impersonale, de exemplu: E cald și înfundat. Frig si ploios.

Pentru a vă pregăti pentru examen, vă recomandăm cursuri cu tutori online acasă! Toate beneficiile sunt evidente! Lecție de probă gratuită!

Vă dorim succes la promovarea examenului!

Dacă ți-a plăcut, distribuie-l prietenilor tăi:

Alatura-te nouaFacebook!

Vezi si:

În acest articol:

Propozițiile simple sunt variate. Ele pot fi complicate. Mecanismele complicațiilor sunt diferite, componentele complicate sunt de natură diferită. Propunerea poate fi complicată:

1) membri omogene,
2) separari,
3) cuvinte și propoziții introductive,
4) structuri plug-in, recursuri.

Aici luăm în considerare complicația unei propoziții simple de către membri omogene.

§1. Membrii omogene ai frazei

Membri omogene- acestea sunt membrii unei propoziții asociate cu același cuvânt și care răspund la aceeași întrebare. Exemple:

Imi place inghetata.

Îmi place înghețata, ciocolata, prăjiturile, prăjiturile.

Fete care râdeau alergau în cameră.

propoziție simplă extinsă în două părți

Fete vesele, care râdeau, țipăiau, țipau au fugit în cameră.

o simplă propoziție extinsă în două părți complicată de membri omogene

Orice membru al unei propoziții poate fi exprimat printr-un număr de membri omogene. Subiectele, predicatele, obiectele, definițiile și circumstanțele pot fi omogene. Complicațiile de la membri omogene pot fi introduse într-o propoziție în moduri diferite și pot fi punctate diferit. Pentru mai multe detalii, vezi: Capitolul 10. Membrii omogene ai unei propoziții.

§3. Cuvinte și propoziții introductive. Structuri plug-in

Cuvintele și propozițiile introductive, și cu atât mai mult construcțiile inserate, sunt componente complicate care nu au legătură gramatical cu membrii propoziției și nu sunt membri ai propoziției. Sunt necesare deoarece cu ajutorul lor vorbitorul poate exprima o gamă largă de semnificații: încredere-incertitudine, diverse sentimente, emoții, aprecieri, grad de fiabilitate, posibilitate, încredere, indică sursa informației, construiește discursul în mod consecvent, activează atenția interlocutorul etc. Cuvintele și propozițiile introductive, precum și structurile introduse, sunt variate. Este important să le recunoaștem și să nu le confundați cu membrii omonimi ai propoziției.

Din fericire, mama nu m-a întrebat la ce oră m-am întors și nu a existat nicio conversație neplăcută.

din fericire- cuvânt introductiv, despărțit prin virgulă

Vasele se rup, din fericire.

din fericire- adaos, conexiune sintactică - control: bate (la ce?) din fericire

§4. Recurs

Recurs este un cuvânt sau o combinație de cuvinte care denumește persoana sau grupul de persoane căruia i se adresează discursul. Recursul nu face parte din sentință.

Fiule, ascultă, o să-ți spun o poveste.

fiul- recurs

Dragă Anna Sergeevna, salut!

Dragă Anna Sergeevna- recurs

Test de forță

Aflați cum înțelegeți acest capitol.

Test final

Nu-mi plac lămâile.?
- complicat
- necomplicat
Dacă propoziția este complicată sau nu este: Nu-mi plac lămâile, portocalele și grapefruiturile.?
- complicat
- necomplicat
Dacă propoziția este complicată sau nu este: Nu-mi plac citricele: lămâile, portocalele și grapefruit-urile.?
- complicat
- necomplicat
Dacă propoziția este complicată sau nu este: E plăcut să te uiți la trandafirii care înfloresc pe verandă.?
- complicat
- necomplicat
Dacă propoziția este complicată sau nu este: E plăcut să te uiți la trandafirii care înfloresc pe verandă.?
- complicat
- necomplicat
Dacă propoziția este complicată sau nu este: Din fericire tramvaiul a ajuns repede.?
- complicat
- necomplicat
Dacă propoziția este complicată sau nu este: Fără îndoială, el ar trebui să fie căpitanul echipei.?
- complicat
- necomplicat
Dacă propoziția este complicată sau nu este: Anna Petrovna, vei fi la școală mâine?
- complicat
- necomplicat

informații de referință

Amintiți-vă modelul de bază:

virgulă înainte Și este pus

Propoziție compusă, virgulă înainte de conjuncție Și separă propoziţiile simple în componenţa sa
S-a făcut frig, Și am aprins aragazul.
, Și

virgulă înainte Și neasezat

O propoziție simplă cu membri omogene și o conjuncție nerepetată Și
Trandafiri albi, roșii și galbeni au înflorit lângă verandă.
Oh, oh Și DESPRE.
O propoziție compusă, o virgulă nu este plasată înaintea conjuncției dacă părțile sale au un membru secundar comun (spreader) sau în alte cazuri prezentate mai jos*.
E frig la dacha iarna Și aprindem aragazul.
1) Rece(când unde?) iarna la dacha
2) incalzim cuptorul(când?, unde?) iarna la dacha
[distribuitor general] Și

Nu confunda:

O propoziție simplă are o bază gramaticală, o propoziție complexă are două sau mai multe.

Să ne uităm la cazurile principale mai detaliat.

I. Punctuația pentru părți omogene de propoziție

Nu este nevoie de virgulă:

1) între două elemente omogene, dacă sunt legate printr-o singură îmbinare, de exemplu:

Personalul muzeului a păstrat cu grijă colecțiile, le-a studiat și sistematizat.

Schema: o, o și o

2) între două elemente omogene, dacă sunt legate printr-o singură unire într-o pereche, de exemplu:

Personalul muzeului a păstrat cu atenție colecțiile și le-a studiat.

Schema: o și o

2) în combinații stabile, de exemplu:

nici puf, nici pene, și râs și păcat, nici lumină, nici zori

Se pune virgula:

1) între membri omogene nelegați prin sindicate, de exemplu:

Personalul muzeului a păstrat cu grijă colecțiile, le-a sistematizat, le-a studiat, a organizat expoziții și a publicat articole științifice.

2) între membri omogene legați prin conjuncții adversative a, dar, da (în sensul Dar), însă, dar, de exemplu:

Personalul muzeului a păstrat cu grijă colecțiile, le-a sistematizat, le-a studiat, dar pe atunci nu puteau organiza o expoziție.

Schema: o, o, o, dar o

3) între membri omogene legați prin îmbinări repetate:
coordonare și, da (adică Și), nici... nici și împărțirea sau, sau, atunci... atunci, fie... sau, nu asta... nu asta), de exemplu:

Personalul muzeului a depozitat colecțiile, le-a sistematizat, le-a studiat, a organizat expoziții și a publicat articole științifice.

Schema: și o, și o, și o, și o, și o

4) înainte de partea a doua a dublelor conjuncții, nu numai..., ci și...; amandoi si...; nu atât..., dar; deși..., dar...; dacă nu... atunci etc., de exemplu:

Personalul muzeului nu numai că a stocat colecțiile, dar le-a și sistematizat, studiat, organizat expoziții și publicat articole științifice.

Schema: nu numai oh, ci și oh, oh, oh, oh

5) între membri omogene perechi legați prin uniuni și și sau, de exemplu:

Personalul muzeului a păstrat și studiat cu atenție colecțiile, a organizat expoziții și a publicat articole științifice.

Schema: o și o, o și o

II. Punctuația într-o propoziție compusă cu o conjuncție Și

*Semnele de punctuație nu sunt incluse: