Instituție de învățământ bugetar municipal
educatie suplimentara
Centrul pentru copii și tineret „Sputnik” Penza
Note de lecție
Asociația „Tânărul Pieton”
pe tema:
„Drum sigur către școală”
Profesor de educație suplimentară
Agafonkina Iulia Pavlovna
PENZA, 2015
Subiect: „Drum sigur spre școală”
Scopul lecției:învață-i pe copii reguli de comportament sigur în drum spre școală
Obiectivele lecției:
Educational:
repetarea conceptelor de bază întâlnite în regulile de circulație: „drum”, „trotuar”, „șosea”, „trecere de pietoni”;
dezvoltarea abilităților pentru un comportament sigur pe stradă în drum spre școală;
stabilirea unui traseu sigur de acasă la școală.
Educational:
educarea unui comportament responsabil, conștientizarea acțiunilor;
cultivarea nevoilor cognitive și a interesului pentru subiect (reguli de circulație).
Educational:
dezvoltarea capacității de a analiza informațiile primite și de a le aplica în practică;
extinderea orizontului elevilor prin introducerea de noi termeni;
formarea bazelor unui comportament competent pe stradă și pe șosea;
dezvoltarea gândirii logice, a atenției, a memoriei.
eu. Organizarea timpului
Buna baieti. Mă bucur foarte mult să vă văd pe toți astăzi.
Acum vom conduce o lecție numită „Drumul meu sigur către școală”. Și în această lecție, fiecare dintre voi va încerca să-și determine ruta cea mai sigură de la casă la școală.
II. Scena principală
1. Actualizarea cunoștințelor de bază
Dar mai întâi, aș vrea să vă întreb asta:
„Macar crezi că există locuri periculoase pe drumul tău în drum spre școală?”
Dacă da, care sunt aceste locuri? Unde ai putea fi în pericol?
Răspunsuri așteptate ale copiilor:
-Mânca .
Și ce fel de locuri sunt acestea?
-Pe un drum unde nu există trecere de pietoni, unde nu este semafor, unde ceva blochează drumul, unde este trafic intens.
Asta e corect. Fiecare drum are locuri periculoase. Numai că sunt mai puțin periculoase și sunt mai periculoase. Și care este cel mai important pericol pe drum?
-Masini.
-Nu .
De ce crezi asta? De ce ești sigur că nu există locuri periculoase? Sunt locuri periculoase pe orice drum. Numai că sunt mai puțin periculoase și sunt mai periculoase. Și care este cel mai important pericol pe drum?
-Masini.
Dreapta. Principalul pericol pe drum sunt mașinile. Și acum sunt o mulțime de ei și merg absolut peste tot, uneori oriunde și cum vor.
Prin urmare, trebuie să fii foarte atent și atent. Și respectați întotdeauna regulile de circulație!
Joc „Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei”
Și acum, să verificăm cu dvs. dacă respectați aceleași reguli de circulație.
Îți voi pune întrebări, iar tu, acolo unde este necesar, dacă faci asta singur, trebuie să-mi răspunzi cu fraza: „Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei”.
Dacă nu faci asta, nu acționați astfel, atunci nu trebuie să spuneți nimic, trebuie doar să păstrați tăcerea.
Înțelegi ce facem?!
-Da!
Atunci, să începem:
Care dintre voi merge înainte?
Doar unde este tranziția?
(-Sunt eu, sunt eu,
Aceștia sunt toți prietenii mei!)
Care zboară înainte atât de repede
Ce nu vede semaforul?
-…
Cine știe că lumina este verde
Înseamnă că drumul este deschis.
(-Sunt eu, sunt eu,
Aceștia sunt toți prietenii mei!)
De ce lumina galbenă este întotdeauna pentru noi?
Vrea să spună atenție?
(-Sunt eu, sunt eu,
Aceștia sunt toți prietenii mei!)
Cine știe acea lumină roșie...
Asta înseamnă că nu există nicio mișcare?
(-Sunt eu, sunt eu,
Aceștia sunt toți prietenii mei!)
Care dintre voi, în drum spre casă,
E pe trotuar?
-…
Care dintre voi este într-o trăsură înghesuită?
Ți-ai cedat locul bătrânei?
(- Sunt eu, sunt eu,
Aceștia sunt toți prietenii mei!)
Bine, bravo! Văd că încă știți și respectați măcar aceste reguli de bază de circulație! Asta e corect! Aceasta este ceea ce trebuie să faci. Dar să ne întoarcem la afaceri...
Aici, vorbim cu tine" drum... drum», « drum sigur...periculos„Și cum înțelegi, ce este un "drumul" ?
(Regulile de circulație au următoarea definiție a unui drum:
drum este o structură artificială special adaptată pentru circulația vehiculelor și a pietonilor)
Amenda. Știe vreunul dintre voi ce include drumul? , care sunt elementele principale?
(Un drum dintr-un oraș include cel mai adesea 2 elemente: un trotuar și un drum.)
Ce este un drum?
-…
(carosabil - acesta este un element al drumului destinat circulației)
Au pietonii dreptul de a merge pe carosabil?
- Pietonii nu au voie să meargă pe el
Atunci care este scopul trotuarului?
-…
(Pavaj tradus din franceză înseamnă „drum pentru pietoni”.Trotuar - acesta este un element al drumului destinat circulației pietonale)
Cum distingem un trotuar de un drum?
-…
(Trotuarul este ridicat deasupra carosabilului și separat de acesta printr-o bordură)
Știți ce este o trecere de pietoni?
-…
(Trecere de pietoni - o porțiune de carosabil destinată circulației pietonale)
Care este, atunci, diferența dintre o trecere de pietoni și un trotuar? La urma urmei, atât acesta cât și acesta par a fi destinate pietonilor.
-…
(Un trotuar este în întregime un drum pentru pietoni, iar o trecere de pietoni este doar o porțiune pe carosabil, pe drum pentru mașini.)
Să presupunem că mergem cu tine, cum vom înțelege, cum vom stabili unde este trecerea de pietoni?
(Drumul are dungi de zebră și un semn de trecere pentru pietoni.)
Ce culoare au dungile de pe trecerea de pietoni?
-Alb.
De ce sunt exact această culoare, și nu roșu, de exemplu, sau verde, așa cum crezi?
— E mai clar așa.
Da, așa, într-adevăr, atât șoferii, cât și pietonii înșiși pot vedea mai bine.
De ce toți oamenii numesc trecerea de pietoni trecere cu pietoni?
-Pentru că zebrele au aceleași dungi.
Amenda. Ce tipuri de treceri de pietoni cunoașteți, în funcție de locația lor?
(pământ, sub pământ, deasupra pământului)
Să ne uităm pe ecran și să spunem ce semn corespunde fiecărui tip de trecere de pietoni?
Care dintre aceste treceri de pietoni este cea mai frecventă? Care dintre ele ni se întâmplă cel mai des?
(Trecere de pietoni pe deasupra)
Care crezi că sunt cele mai sigure? Și de ce?
(treceri de pietoni subterane si supraterane)
Acum trebuie să determinați în desene unde trebuie instalat semnul.
Îți amintești ce treceri de pietoni întâlnești în drum spre școală?
-Sol.
Întotdeauna traversezi drumul doar de-a lungul lor? Sau se mai întâmplă să dai peste undeva fără trecere de pietoni?
Răspunsuri așteptate ale copiilor:
-Nu întotdeauna la o trecere de pietoni.
Asta e rău. Ar trebui să încercați întotdeauna să traversați drumul doar la trecerile de pietoni, pentru a vă proteja încă o dată de traficul în mișcare.
-Întotdeauna doar la trecerea de pietoni.
Bine făcut. Aceasta este ceea ce trebuie să faci. Puteți traversa drumul doar la trecerile de pietoni pentru a vă proteja de traficul în mișcare.
Rezolvarea cuvintelor încrucișate
Și pentru a reține mai bine conceptele de bază care se regăsesc în regulile de circulație, vreau să vă invit să rezolvați un puzzle de cuvinte încrucișate.
Acum o voi distribui fiecăruia dintre voi și veți începe să o rezolvați. Timp de rezolvare: 5 minute.
1. Persoană care controlează traficul la o intersecție sau trecere de pietoni (controller de trafic).
2. O porțiune de drum destinată pietonilor și ridicată deasupra carosabilului (trotuar).
3. Intersecția drumurilor pe care trebuie să traversați dacă nu există trecere de pietoni în apropiere (intersecție).
4. Poate fi subteran, deasupra solului și deasupra solului (tranziție).
5. Un animal al cărui nume a fost dat unei treceri de pietoni (zebră).
6. Controler de trafic tricolor (semafor).
7. Este situat lângă carosabil (partea drumului).
Când își dau seama:
Uite, așa ar trebui să funcționeze pentru tine. Comparați răspunsurile dvs. cu răspunsurile corecte de pe ecran.
2. Explicarea materialului nou
Permiteți-mi să vă reamintesc că subiectul lecției noastre este „Drumul meu sigur către școală”. Deci haideți să vorbim despre microdistrictul în care se află școala dvs.
În primul rând, aș dori să vă întreb numele străzii pe care se află școala.
-Minsk.
Stiti adresa exacta?
-Minskaya 6A.
Da, așa este, școala ta este situată la Minskaya 6A.
Și cine locuiește pe ce stradă? Să enumeram numele străzilor tale unul câte unul, dar nu ne vom repeta. Dacă strada dvs. a fost deja numită, nu o mai spuneți (săriți rândul).
-Minskaya, Ulyanovskaya, st. Builders, av. Victorie, Kronstadt, Odesa etc.
Vezi câte străzi diferite sunt.
Știți, de exemplu, cum se numesc cele mai scurte străzi din oraș? De obicei, sunt puține mașini care trec de-a lungul acestor străzi și nu există locuri speciale de traversare pe ele, dar chiar și aici trebuie să fii atent.
-…
Cele mai scurte străzi din oraș se numesc - alei.
Cunoști vreo alee din Penza?
(Pervomaisky - de-a lungul grădinii zoologice,
Depozit - unde este Penza 2,
Automată - unde este eficiența,
Transportny – str. Zlobina, nisipuri,
Ecvestră – paralel cu Podul Gagarinsky)
Dacă cele mai scurte străzi sunt alei, atunci cum se vor numi străzile cele mai largi și lungi din oraș?
-…
Se numesc cele mai largi și lungi străzi din oraș prospecte. Avem doar 2 dintre ele în Penza. Care?
-Pobeda Avenue și Stroiteley Avenue.
Absolut corect. Iată, uită-te la poze, îl vei recunoaște?!
Cum va fi numele unui loc care este străbătut de mai multe străzi deodată?
În astfel de locuri, de obicei se ridică monumente și se țin sărbători în masă (Ziua orașului, de exemplu)
-…
Acest zonă. Care este cea mai importantă piață din țara noastră? Si unde este?
-Piața Roșie din Moscova.
A fost vreunul dintre voi?
- …
Cine ne poate spune numele piețelor noastre Penza?
(Piața Lenin,
Piața Mareșal-Zhukov,
Piața Gării)
După cum vedem, în orașul nostru există multe străzi diferite (lungi și scurte) și sunt piețe diferite. Și fiecare dintre voi, pentru a ajunge la școală, merge pe propria ta stradă, pe propriul tău traseu.
Spune-mi, mergi întotdeauna doar într-un singur drum de acasă la școală sau în altele?
-…
Prezentare „Katya și Seryozha merg la școală”
Este clar. Să vedem cum merg prietenii noștri Katya și Seryozha la școală. Învață în aceeași clasă și locuiește în aceeași casă, așa că trebuie să meargă mereu împreună la școală pentru a nu se plictisi.
(arătând prezentarea)
(1 tobogan):
Iată prima poză și prima situație. Ce vezi in fotografie?
-Katya și Seryozha au părăsit casa/intrarea.
Da, au ieșit din casă/intrare și ce fac?
-S-au oprit să se uite la drum să vadă dacă sunt mașini..
Dreapta. Nu au fugit de la intrare strigând „Ura! Stradă!”, dar a ieșit calm și s-a uitat în jur.
Și aici ești prima regulă. Citiți-o cu voce tare tuturor.
(Mașinile pot să nu fie vizibile din cauza tufișurilor, copacilor sau camioanelor mari)
(2 tobogan):
Acum următoarea poză. Ce fac băieții pe el?
-Se uită din spatele unei mașini mari pentru a vedea dacă conduc cineva acolo..
Exact. Vederea lor este obstrucționată de un obstacol, așa că sunt deosebit de atenți.
Ce altceva ar putea fi un obstacol care blochează drumul în afară de mașinile mari? Copacii pot?
-Da!
Dar tufișuri?
-Da!
Iar taraba, de exemplu, este la o stație de autobuz.
- Se poate și.
Asta e corect. Și de aici urmează următoarea regulă. Regula a doua. Citește-ne-o:
(3 slide):
De asemenea, umbrela vă limitează vederea. Atenție!
(4 slide):
Ce fac băieții din imaginea asta?
-Ei traversează drumul printr-un pasaj subteran.
De ce au mers de-a lungul trecerii de pietoni subterane și nu au trecut acolo de-a lungul drumului? Ar fi fost mai aproape de ei pe drum.
-Pentru că e mai sigur.
Așa cum este. Trecerea subterană de pietoni este cea mai sigură. Întotdeauna, dacă puteți traversa drumul folosind atât o trecere de pietoni supraterană, cât și una subterană, alegeți trecerea de pietoni subterană. Este mult mai sigur decât cel de la sol pe carosabil.
Și următorul lucru regulă:
(5 slide):
Ce se întâmplă în această fotografie?
-Stau la un semafor și nu traversează pentru că semaforul este roșu..
Si ce? Nu se poate trece la roșu?
-Nu.
Dar nu există mașini!
-E tot imposibil!
Și care este posibil atunci?
-Pe verde.
Așa e, poți trece doar la verde. Nu putem merge la roșu. ȘI regulă va fi asa:
Minut de educație fizică
Și acum propun să mă alătur lui Katya și Seryozha. Și traversați drumul cu ei.
Toată lumea se ridică de pe scaunele tale.
Uite, am două căni. Unul: roșu-galben, altul: verde-galben (precum semafoare)
Deci, acum vi le voi arăta. Și dacă vedem semnal verde , atunci ce facem?
-Hai sa traversam drumul!
Da! Vom merge pe loc.
Dacă se aprinde brusc? roșu , atunci noi?
- Stăm în picioare.
Da! Înghețăm pe loc și nu ne mișcăm!
Ei bine, ce se întâmplă dacă se aprinde brusc? semnal galben , atunci ce facem?
-Așteptăm!
Și ce așteptăm?
-Până se aprinde un alt semnal.
Da? Semaforul are semnal galben pentru pietoni?? Tine minte?
-Nu.
Asta este. Semnal galben doar la semafoare. Dar pietonul are doar două dintre ele: roșu și verde. Prin urmare, deoarece acesta nu este un semnal pentru noi, sugerez ca, dacă îl vedem, să batem din palme foarte, foarte tare.
Îți amintești ce să faci?
-Da!
Amenda! Să verificăm acum!
(..Arăt cercurile, băieții efectuează acțiunile corespunzătoare)
Bravo, toți luați locurile voastre! Continuăm să ne uităm la Katya și Seryozha mergând la școală.
(6 diapozitiv):
Uite, s-au apropiat de trecerea de pietoni și s-au oprit dintr-un motiv oarecare. De ce nu merg mai departe, deoarece trecerea de pietoni le permite pietonilor să o traverseze?
-Pentru că mașina se mișcă.
Adică, se dovedește că fiecare trebuie să-și asigure propria siguranță. Chiar și la o trecere de pietoni, chiar și atunci când semaforul este verde, trebuie să te uiți în jur și să te asiguri că toate mașinile s-au oprit și îți permit să treci și abia după aceea să începi să te miști.
Și în timp ce conduceți (în timp ce traversați), continuați să urmăriți drumul.
(7 slide):
Și dacă mergeți pe jos și se fac reparații la drum pe trotuar, trebuie să treceți pe partea cealaltă și să nu mergeți alături de carosabil în sine.
Copiii noștri au mers și au mers, au mers mult timp și, în sfârșit, au ajuns la școală.
Recunoști?
-Da! Aceasta este școala noastră!
III. Consolidare
Într-adevăr, aceasta este școala ta! Katya și Seryozha au parcurs un drum lung pentru a ajunge acolo, respectând în același timp diverse reguli de circulație.
Să spunem din nou, despre ce reguli de siguranță ne-au spus băieții? Cine și-a amintit ce regulă? Câte au fost în total?
-…
(Sunt 6 reguli în total:
1. „Când plecați de acasă și de fiecare dată înainte de a intra pe carosabil, opriți-vă și priviți cu atenție pentru a vedea dacă sunt mașini în apropiere. Nu fugi sub nicio formă!”
2. „Fii deosebit de atent când un obstacol îți împiedică vederea: o mașină în picioare sau în mișcare, tufișuri, copaci, tarabe”
3. „Treceți drumul doar la trecerile de pietoni. Cel mai sigur dintre ele este sub pământ.”
4. „Nu te duce niciodată la roșu. Așteptați ca semaforul să devină verde, chiar dacă nu sunt mașini pe drum.”
5." Un semafor verde permite doar mișcarea, dar trebuie să vă asigurați singuri siguranța. Vezi dacă toate mașinile s-au oprit și abia apoi începe să se miște. Când traversați, continuați să urmăriți drumul.”
6." Dacă se desfășoară lucrări de reparații pe trotuar, nu mergeți pe carosabil. Nu fi lene să treci pe cealaltă parte a străzii”)
Așadar, am denumit toate regulile pentru tine. Bine făcut. Amintiți-vă de ele.
Katya și Seryozha, respectând toate aceste reguli, au ajuns în siguranță la școală.
Așa că suntem obișnuiți să o vedem mereu, cu ochii noștri.
Și uite cum arată din spațiu, de pe un satelit:
Mai departe:
Și cel mai îndepărtat:
Lucrul cu circuitul
Și acum ajungem la cel mai important lucru. Acum voi oferi tuturor o diagramă a microdistrictului în care se află școala dumneavoastră.
Și a ta sarcină va identifica și va indica ruta dvs. cea mai sigură de acasă la școală.
1) - Și mai întâi, să găsim totul împreună pe diagramă scoala ta și să notăm că este ea.
Poți semna, colora, încercui, orice vrei.
(Minskaya 6A)
2) -Atunci toată lumea va găsi pe diagramă casa mea și îl va desemna și pe acesta.
3) - Următorul lucru pe care trebuie să-l faceți: amintiți-vă și indicați unde este în apropiere treceri de pietoni si semafoare .
4) -De asemenea, merită să semnezi acele locuri pe care le mai recunoști: stații de autobuz, mari magazine, grădinițe, școli învecinate etc.
Ei bine, acum cea mai importantă sarcină: trebuie să afișați pe diagramă cea mai sigură cale (sau căi) către școală de acasă. Drumul trebuie indicat cu săgeți de acasă până la școală.
Și nu uitați, cel mai scurt traseu nu este întotdeauna cel mai sigur!
Un drum sigur este atunci când traversezi strada la o trecere de pietoni, la un semafor, când drumul nu este atât de aglomerat, nu este mare, când nimic de pe drum nu îți interferează cu vederea (nu există obstacole).
De asemenea, este necesar să alegeți un traseu unde există mai puține traversări de drum și nu este trafic intens, atunci drumul va fi mai sigur.
Dar asta nu este tot! După ce vă indicați traseul sigur, trebuie să marcați locuri pe acesta care necesită o atenție sporită din partea pietonilor.
Marcați-le cu cruci roșii.
Toată lumea a înțeles totul? Sunt întrebări pentru mine? Dacă nu, atunci începe!
…(realizează sarcina)
Terminat?
-Da!
Bine făcut! Păstrează aceste diagrame pentru tine. Vă recomand să le introduceți în jurnal sau să le lipiți la sfârșit, astfel încât toată lumea să aibă mereu o astfel de diagramă cu ei.
III. Rezumând
Și cu aceasta lecția noastră se încheie. Vreau să le mulțumesc tuturor pentru că au încercat, au răspuns la întrebări și au îndeplinit sarcinile! Mulțumesc, sunteți cu toții grozavi! Mă bucur să te văd data viitoare. Lecția s-a terminat. La revedere!
„Drumul meu sigur spre școală”.
1. Partea generală.
Traseul elevului „Drumul meu sigur către școală” - Acesta este un document care combină o diagramă și o descriere a traseului recomandat pentru un copil de a se muta de acasă la școală și înapoi.
Traseul de acasă la școală este dezvoltat în comun părinte + copil. Fiecare traseu dezvoltat este discutat cu copilul, acesta trebuie să fie capabil să-l explice.
Scopul traseului „Drumul meu sigur către școală”:
Creșterea siguranței mișcării copilului către și dinspre școală;
Învață-ți copilul să navigheze în situații de trafic pe drum spre și dinspre școală;
Învățați părinții care participă la realizarea „traseului” să navigheze în mediul rutier și să evite pericolele tipice.
2. Procedura de dezvoltare a traseului „Drumul meu sigur către școală”.
1). În primul rând, părinții și copiii lor merg de acasă la școală și înapoi, conturează cea mai sigură opțiune (recomandată) și marchează opțiunile mai periculoase (nerecomandate).
Atunci când alegeți o opțiune sigură, sunt alese cele mai ușoare și mai sigure locuri pentru ca un copil să traverseze străzile. O trecere de pietoni cu semafor este mai sigură decât o trecere de pietoni fără semafor; o stradă și zonele în care inspectarea carosabilului nu este dificilă (nu există tufișuri dense, copaci, mașini parcate, în special cele mari) sunt mai sigure decât o trecere de pietoni cu semafor. stradă cu mașini parcate și alte obiecte care blochează revizuirea etc.
2). După ce au ales opțiunea de mișcare a copilului, părinții o pun pe planul străzii de acasă până la școală. Dacă traseul include un copil care călătorește cu autobuzul etc., diagrama arată locația străzilor din apropierea casei (locul în care te îmbarci în autobuz) și locația străzilor din apropierea școlii (locul de unde cobori. autobuz și mergi la școală).
Ieșiți din casă și traversați mai întâi strada;
Traversarea străzilor și intersecțiilor;
Ultima trecere peste stradă și intrarea în școală.
Pe traseul „My Safe Way Home” tronsoanele sunt aceleași, dar sunt marcate ieșirea din școală și ultima traversare a străzii și intrarea în casă, în plus, sunt evidențiate zonele cu pericol crescut de-a lungul opțiunilor de călătorie nerecomandate pentru explicați care este pericolul lor și de ce nu sunt recomandate.
4).La ieșirea din casă, vederea străzii poate fi adesea obstrucționată de copaci și tufișuri; copilul traversează strada într-un loc desemnat numai după ce o examinează cu atenție.
Trebuie să traversați la o plimbare; este inacceptabil să fugiți peste stradă, încercând să prindeți autobuzul. Trebuie să pleci din casă în avans pentru a nu te grăbi. Dacă pe stradă pot fi parcate mașini care împiedică vizibilitatea, avertismentele corespunzătoare sunt incluse în descrierea traversării străzii.
5). Dacă trecerea nu este reglementată de un semafor, atunci când descrii trecerea vorbești cu copilul tău: când se apropie un camion sau un autobuz, este posibil să nu fie vizibilă o altă mașină în spatele lui! Este mai bine să lăsați mașina să treacă și, după ce o lăsați să treacă, așteptați până când se îndepărtează. La urma urmei, atunci când o mașină este aproape, mașinile care se apropie pot să nu fie vizibile în spatele ei.
6). Dacă traversarea străzii este reglementată de un semafor, trebuie să schițezi: poți merge doar când semaforul este verde. Dacă lumina este roșie sau galbenă, nu poți merge, chiar dacă nu există mașină. Când virați la semafor verde, trebuie să observați și situația, observați mașinile care în acel moment se pregătesc să virate la dreapta sau la stânga, traversând calea pietonilor.
7). Pentru fiecare stradă pe care trebuie să o traversați, dați o descriere: intensitatea traficului, posibilitatea de apariție a mașinilor în jurul curbei; obiecte care interferează cu inspecția străzii, tufișuri, copaci, mașini parcate etc.
8). La punctele de ieșire din mijloacele de transport în comun (desenați o schiță a opririi), pregătiți-vă din timp pentru ieșire. Dacă trebuie să traversezi strada după ce ai coborât din transportul public, vorbește cu copilul tău: așteaptă până pleacă autobuzul! Este extrem de periculos să ieși din spatele autobuzului. Apropiați-vă de intersecție (trecerea de pietoni) și verificați cu atenție carosabilul!
9). Înainte de a traversa strada unde se află școala, poți să te întâlnești cu prietenii și să-ți iei gândul de la priveliștea de peste drum. În timp ce vorbiți: înainte de a traversa, inspectați cu atenție strada. Traversează strada doar la plimbare, nu mai vorbi!
10). La ieșirea școlii: traversare doar cu trepte! Majoritatea incidentelor au loc atunci când copiii părăsesc școala. Prin urmare, fiți deosebit de atenți!
11).Traversarea străzii pe care se află casa necesită o atenție deosebită și o descriere schematică. Adesea copiii aleargă spre casă, fără să se uite bine prin stradă. Există posibilitatea de a vedea rude sau prieteni, ceea ce încurajează oamenii să traverseze drumul în timp ce aleargă. Nu te grăbi spre casă! Mergi doar la plimbare. Privește cu atenție în jurul străzii. Fiți deosebit de atenți dacă există tufișuri, copaci sau mașini parcate!
12). La trasarea unui traseu pe o foaie de hârtie, o linie continuă cu o săgeată și numărul „1” deasupra liniei indică drumul de la casă la școală, drumul de la școală la casă este indicat în același mod, doar numărul „2” este plasat deasupra liniei. O rută de mișcare nerecomandată (dar posibilă) este indicată printr-o linie punctată (-----). De-a lungul fiecărei străzi pe care un copil trebuie să o traverseze, părintele vorbește și parcurge întreaga cale conform hărții - diagrama „Drumul meu sigur către școală”.
3. Procedura de utilizare a traseului „My Safe Route to School”.
1). După întocmirea traseului, părinții, însoțindu-și fiul sau fiica la școală și înapoi, se asigură că copiii lor stăpânesc practic metodele de deplasare în siguranță de-a lungul traseului și că înțeleg toate pericolele care sunt indicate în traseul descris.
2). În timpul însoțirii copilului, părinții practică obiceiul de a:
Plecând devreme de acasă
Fara graba
Traversarea străzii doar în trepte, strict în unghi drept, nu în diagonală, inspectând cu atenție drumul înainte de traversare, chiar dacă este pustiu.
Reținerea și prudența sunt practicate atunci când treceți peste drum pentru a vă urca într-un autobuz - nu vă grăbiți!
Se practică prudență: la urcare și la coborâre din autobuz. Aveți grijă deosebită când vă întoarceți acasă dacă casa se află pe partea opusă străzii.
3). Puteți avea încredere în copilul dumneavoastră că se va muta independent la școală și înapoi numai după ce „Cerințele pentru cunoștințele și abilitățile copilului” au fost îndeplinite.
4). Este deosebit de necesar să se pregătească cu atenție copiii cu deficiențe de vedere, în special pe cei care folosesc ochelari, pentru mișcarea independentă pe stradă. Principala dificultate a străzii este observarea: - a observa o mașină sau o motocicletă. Estimarea vitezei și direcției mișcării sale nu este atât de simplă pe cât pare la prima vedere.
Traseu de acasă la școală
Dragi părinți!
Pe 1 septembrie copilul dumneavoastră va merge la școală.
Sarcina ta este să mergi de acasă la școală alături de copilul tău și să-l privești din punct de vedere al siguranței.
Și numai voi, tați și mame, bunici, puteți face acest lucru în siguranță. Ai plecat din casă.
Intrarea ta este situată în curte? Sau este orientat spre carosabil? Curtea este plină de mașini? Atrageți atenția copilului dumneavoastră asupra acestui fapt.
Aceasta înseamnă că este necesară o atenție sporită chiar de la prag.
Și așa, pas cu pas, urmează traseul, explicându-i fiului sau fiicei tale complexitatea căii.
Și cu cât copilul este mai mic, cu atât mai precise ar trebui să fie exemplele și situațiile pe care le discutați cu el.
Doar participarea activă a copiilor dumneavoastră la proiectarea traseului le va insufla cunoștințe puternice și va aduce beneficii maxime.
Trebuie să traversezi pe partea opusă a străzii tale înguste. Mașinile erau aliniate în fața casei, cu nasul lipit de bordură. O sută de metri mai târziu este o trecere cu pietoni și nu există nicio mașină. Puteți traversa atât de la intrare, cât și de-a lungul piesei. Întrebați-vă copilul care este calea mai sigură? Și cum ar trebui să traversezi drumul unde vederea este blocată? Școala este departe de casa ta. Cum să te comporți când te îmbarcă, de exemplu, într-un autobuz? Cum să traversezi strada după ce ai părăsit-o? Discutați această situație cu elevul dvs.
Neatenția în curte este și ea periculoasă!
Discutați acest lucru cu copiii voștri că există și o mulțime de mașini în curți acum. Din cauza celui care sta în picioare, altul poate pleca și ia viteză. Sau o mașină va intra brusc în curte de pe carosabil, de pe marginea străzii. Dacă mergi între clădiri cu cinci etaje, o mașină poate sări între ele. Nu rata aceste caracteristici ale traseului fiului sau fiicei tale!
Strada este plină de surprize – atât cea mai mare, largă, cu trafic intens, cât și cea mai mică, îngustă, pe unde trec o duzină de mașini pe zi.
Ce este important pentru noi? Pentru ca copilul să cunoască „Regulile drumului” și, pe baza acestor reguli, să poată evalua în mod independent situația de pe stradă și să ia decizia corectă. Abia atunci putem spune că copilul respectă regulile de comportament sigur pe drum. Un punct foarte important: atunci când alegeți o rută de acasă la destinație cu copilul dumneavoastră, asigurați-vă că discutați direcțiile în care ar trebui să meargă în nici o împrejurare. Analizează-l în detaliu și niciodată, chiar dacă întârzii și drumul „periculos” este mai scurt, nu încalci decizia pe care ai luat-o.
Copilul trebuie să se obișnuiască cu: acesta este un tabu, o interdicție.
Copiii percep realitatea oarecum diferit decât adulții. Au o rată de reacție redusă, atenția nu este pe deplin dezvoltată și au tendința de a-și asuma riscuri nejustificate. Pentru părinți, să-și trimită copilul singur la școală este o provocare în fiecare zi, mai ales dacă copilul tocmai învață traseul. Să vorbim despre cum ar trebui să fie un drum sigur către școală și înapoi, despre cum să înveți un copil disciplina în timpul călătoriei și, de asemenea, să desenăm traseul corect.
Donatorul va avea acces la un cont de carte electronică cu informații actualizate și fotografii ale evoluției bebelușului. Comunicarea directă cu copilul se poate face doar prin intermediul asociației, iar pentru vizitele la domiciliu este de dorit o recomandare din partea parohiei sau comunității de care aparțin. Donatorul poate trimite colete și bunuri materiale fără a furniza informații personale, pentru a nu deranja familia copilului.
Ca ritual anual și special pentru părinți, este timpul să ne întrebăm: Cum putem ajuta copiii astfel încât acest nou an școlar să fie mai productiv de la școală, mai plăcut social și mai sigur pentru copiii noștri? Iată 11 sfaturi importante pentru părinții ai căror copii merg la școală. Evident, lista este deschisă și o poți adăuga oricând la a ta.
Dacă vă duceți copilul cu mașina
A avea propriul vehicul și posibilitatea de a-ți lăsa copilul și de a-ți lua copilul de la școală la momentul potrivit este un avantaj clar. Cu toate acestea, chiar și în această condiție există mai multe puncte riscante:
- Este necesar să parcați mașina astfel încât copilul să poată ieși din ea într-o zonă sigură spre trotuar - nu-i permiteți să sară pe carosabil. Dacă școala are loc de parcare, fă-ți timp să-ți conduci copilul până la poartă. Un drum sigur către școală este alcătuit din lucruri mărunte.
- Asigurați-vă întotdeauna copilul în mașină. Această regulă se aplică nu numai drumului de acasă la școală, ci și oricărei mișcări pe carosabil și trebuie respectată. Alegeți calea cea mai sigură, traiectoria cu cea mai mică activitate de trafic.
- Nu vă asumați riscuri pe drum. Copiii copiază adesea acțiunile părinților lor - un risc nejustificat pe carosabil îl poate lăsa pe copil în minte că merge spre pericol este ceea ce trebuie făcut.
- Țineți ușile încuiate până când vă opriți. Copiii pot fi grăbiți și să sară dintr-un vehicul care este încă în mișcare.
Un copil obișnuit cu „livrări” obișnuite se dovedește uneori a fi nepotrivit să se deplaseze pe jos în mod independent pe un anumit traseu, chiar dacă școala este situată la doi pași. La un moment dat, mașina poate fi indisponibilă și este posibil să nu fiți pregătit să vă duceți copilul la școală cu mâna. De aceea, este necesar să îi insufleți cunoștințe despre regulile de drum încă de la o vârstă fragedă. Furnizați informații în timp util despre ce înseamnă o rută sigură și ce este nesigur în cazuri individuale, precum și ce măsuri trebuie luate pentru a evita problemele.
Lipiți un calendar lunar sau anual pe frigider pentru a evidenția evenimentele viitoare, datele etc. gândește-te și stabilește-ți o rutină de dimineață cu copiii tăi: ora de trezire, reguli și rutine de baie, îmbrăcare, mic dejun sănătos etc. Fără stări de spirit și fără alge.
Aveți o „discuție programată” cu fiecare dintre copiii dvs., dacă aveți mai mulți, pentru a vă stabili obiectivele anului școlar pentru noul an. Există ceva de care le este frică? Ai grijă să-ți comunici așteptările pentru performanța sa, doar asigură-te că așteptările tale sunt adecvate și potrivite pentru talentele și potențialul tău. Dacă este un copil foarte inteligent, este rezonabil să te aștepți la note bune. Dacă el/ea este un student mediu, nu ridicați grămada prea sus pentru a vă asigura că va eșua de la început.
Dacă un copil merge la școală
La copii, instinctul de autoconservare este oarecum primitiv. De exemplu, reacția la traficul în mișcare este încetinită - copilul începe să fie atent la situația de pe șosea doar atunci când se apropie de ea sau chiar începe să-l traverseze (adulții evaluează pericolul în prealabil). Creșterea mică nu vă permite să vedeți întreaga imagine care se întâmplă pe deplin: tufișuri înalte, mașini parcate pe marginea drumului, nori de abur iarna. În același timp, un pas sigur pe drum pentru un adolescent poate fi absolut nesigur pentru un copil mic.
Citește: Inteligențe multiple. Amintiți-vă de ei, ceea ce se așteaptă de fapt este să munciți din greu și să vă străduiți, indiferent care este media generală la final. Discutați așteptările dvs. în funcție de subiect. Faceți previziuni pozitive pozitive pentru anul următor. Spune-le că mulți copii se tem de prima zi de școală, dar știi că totul va fi bine, ca întotdeauna. Amintește-ți de lucrurile bune care i s-au întâmplat anul trecut.
Citește: Copii caritabili la școală și în viață. Care sunt scopurile punctului de vedere social? Are de gând să-și facă noi prieteni? Cum a putut face asta? Ce probleme sociale ar putea fi anul acesta? Întreabă-l ce consideră el important pentru statutul său social la această școală.
Gadgeturile moderne și moda adaugă combustibil focului. Dacă un copil are căști cu muzică în urechi și îi este pus o glugă pe cap, este posibil să nu vadă sau să audă mașinile. Comportamentul adulților, în special al părinților, are o mare influență. Dacă tu însuți încalci regulat regulile de circulație și traversezi calea în, nu fii surprins că copilul tău va urma un exemplu prost și va lua cel mai rapid drum, dar nu cel mai inofensiv. Cu toate acestea, ținând cont de spontaneitatea copiilor, riscul de rănire crește semnificativ - chiar și o trecere de pietoni aparent sigură necesită vigilență, de care copilul poate pur și simplu să nu fie conștient.
Ce haine, pantofi, rucsac, tunsori? Este important să oferiți acest aspect unui adult, dar aveți grijă, statutul social este foarte important pentru noi toți, iar copiii nu fac excepție. Prin urmare, nu-ți subestima sentimentele și dorința de a te integra social, ci încearcă să-l ajuți să se integreze în cadrul gusturilor estetice și al capacităților financiare ale familiei tale. Permiteți-i să aleagă rechizite și îmbrăcăminte de birou, dar într-un buget predeterminat și să exercite putere de veto în situații extreme.
Discutați și planificați măsurile de siguranță atunci când vizitați școala
Dacă este posibil, permiteți copilului să meargă la școală. Naveta la școală este un exercițiu grozav și nu foarte solicitant, un moment grozav pentru a socializa cu prietenii la aer curat. Găsește încă doi colegi de încredere care să meargă la școală în fiecare zi. Amintiți-vă regulile de circulație pe care pietonii trebuie să le respecte. Mergeți de-a lungul drumului o dată sau de două ori, subliniind pericolele potențiale de-a lungul rutei alese. Găsiți o rută directă și sigură cu risc minim de traversări.
Copiii care folosesc butoanele semaforului sunt adesea grăbiți și încep să conducă imediat după apăsare. Șoferul conduce la semaforul încă verde și nu se așteaptă ca un copil să îi sară în cale. Este necesar să explicăm importanța atenției tuturor detaliilor, deoarece chiar și la o trecere de pietoni sau în curte există un anumit risc (există și o mulțime de șoferi care încalcă).
Asigurați-vă că traversați întotdeauna semaforul. Ai grijă să-l anunți că trebuie să aștepte ca lumina să devină verde. Aveți grijă să-i spuneți că înainte de a traversa strada când nu este semafor, ar trebui să se oprească, să se uite la stânga, apoi la dreapta, apoi să facă din nou la stânga și să fie atent la sunetele care se aud în timpul traversării străzii. De asemenea, amintiți-le să fie atenți la mașinile parcate sau la alte obstacole care le-ar putea bloca vederea.
Fiți atenți la modul în care ar trebui să reacționeze la extratereștrii care se apropie de el
Joacă-te cu o piesă mică: ce se întâmplă dacă un străin drăguț vine la tine și îți cere să-l ajuți să-și găsească cățelușul drăguț pe care l-a pierdut și cine știe unde este? Dacă li s-ar oferi un loc unde să stea într-o zi ploioasă? Dar dacă ți-a dat o acadea, fată dulce? Aveți grijă să nu insufleți oamenilor teama de o posibilă răpire doar pentru a-i învăța să fie atenți în preajma străinilor.
Pentru a îmbunătăți siguranța drumului de acasă la școală, explicați-i copilului câteva reguli de bază:
- Cu cât viteza mașinii este mai mare, cu atât pericolul este mai mare.
- Întotdeauna înainte de a intra pe carosabil, trebuie să vă opriți și să priviți în jur. Opriți toate gândurile și concentrați-vă asupra drumului, a sunetelor și a mișcării sale.
- Dacă vizibilitatea drumului este afectată (drive, tufișuri, mașini parcate), trebuie să găsiți un loc mai sigur pentru a traversa.
- Nu fugi peste drum, ci traversează-l. Și faceți asta numai în linie dreaptă.
- Lăsați loc vehiculelor cu lumini intermitente și semnalizare (poliție, ambulanță, pompieri).
- Nu treceți de autobuz nici din față (o mașină se poate ieși în mod neașteptat din spatele lui) sau din spate (mașinile pot circula și pe banda din sens opus). Trebuie să așteptați până pleacă autobuzul.
- Dacă nu există nicio trecere de pietoni în apropiere, atunci găsiți cel mai sigur loc pentru a traversa drumul, asigurându-vă că nu există trafic în mișcare.
Toate aceste reguli pot fi predate unui copil sub forma unui joc sau a unei conversații inimă la inimă. Spune-i cât de important este să fii atent când atingi drumul și cât de periculos poate fi conducerea. Folosind jucăriile ca exemplu, arătați că traiectoria de frânare a unei mașini are o anumită distanță; aceasta nu se poate opri instantaneu, mai ales dacă merge rapid.
Dacă un copil merge la școală folosind transportul public, cel mai mare pericol este urcarea și coborârea. Mergeți împreună măcar o dată și arătați-le cum să aștepte în stație la câțiva pași de marginea trotuarului, cum să vă poziționați astfel încât să fie mereu în raza vizuală a șoferului, cum să fiți foarte atenți și să nu traversați în fața sau în spatele autobuzului, riscând să vă răniți.rănirea din cauza vehiculelor supraîncărcate. Asigurați-vă că selectați o stație sigură. Explicați-le cum să se comporte pe anvelopă pentru a fi în siguranță.
Nu vă supraîncărcați ghiozdanul de școală!
Încurajează-l să vorbească cu tine despre orice lucruri rele care se întâmplă în autobuz. Încurajează-l să poarte un rucsac cu două bare pe spate pentru a distribui greutatea în mod uniform și să aibă suficiente bare pentru a distribui greutatea pe mijlocul și partea inferioară a spatelui. Cumpărați un rucsac ușor, cu un rucsac și o mărgele în jurul mijlocului, astfel încât partea de jos a cămășilor să fie cu câțiva centimetri deasupra mijlocului. Învață-ți copilul să plaseze cele mai grele obiecte în centru.
Desenarea unui traseu
Pentru a vă ajuta copilul să navigheze în siguranță pe traseul de acasă la școală, oferiți-vă să desenați împreună o diagramă a acestuia, gândindu-vă la un plan detaliat de pași (exemplul din fotografie). Schema de desen va fi un fel de carte de referință pentru elev, în care se vor nota viraje, semafoare, scări, obiecte principale de pe drum și școala în sine. Pentru orientare, puteți imprima hărți din motoarele de căutare și puteți desena case și clădiri publice din ele.
Discutați despre potențialele experiențe neplăcute pe care le pot avea alți copii supărați
Ajutați-l să-și ușureze încărcătura pe rucsac în timpul zilei, lăsând articole pe care nu le are în dulapul școlii. Rucsacuri cu role pot fi o soluție pentru sănătatea copilului dumneavoastră dacă este nevoie. Amintiți-vă că acest lucru se poate întâmpla, dar este un lucru rău și inacceptabil care nu trebuie încurajat. Spune-i că, dacă i se întâmplă asta, vorbește, mergi și nu tace în legătură cu ceea ce se întâmplă. A vorbi înseamnă a-i spune persoanei care l-a provocat că nu-i place ceea ce face și că nu este prost sau greșit și să treci mai departe pentru a-și continua călătoria.
Când diagrama traseului este gata, vorbiți cu voce tare cu copilul dumneavoastră ceea ce ați desenat, astfel încât să recunoască locurile familiare. Asocierea este o metodă excelentă de învățare, în special din desenul manual. De exemplu, când arătați o casă, amintiți-vă ceva: „Aceasta este casa la care am fost să o vizităm”, „Acesta este magazinul de unde ți-am cumpărat o bicicletă” etc. Povestește-ne despre semafoarele care vin pe parcurs și despre trecerile de pietoni pe care trebuie să le treci.
Discutați lucruri subtile: toaletele școlii
Furnizorii iubesc victimele care sunt pasive și rămân pe scenă; nu să tacă cu privire la ceea ce li se întâmplă, ci să le spună profesorilor și părinților. Ca părinte, cere ajutor de la școală pentru a opri astfel de situații. Pentru un număr surprinzător de copii, acesta este lucrul care provoacă cea mai mare anxietate atunci când un copil este la școală. Mulți dintre ei experimentează un mare disconfort din cauza faptului că nu pot merge la toaletă, pentru că le este frică să nu întâlnească ceea ce se așteptau acolo. Amintiți-vă copilul că ori de câte ori simte nevoia, ar trebui să meargă la toaletă, iar dacă este o problemă, să anunțe profesorii sau pe dumneavoastră imediat.
Puteți chiar să calculați distanța aproximativă în pași pe care se află școala față de casa dvs. - acest lucru va îmbunătăți și unele abilități matematice. Numără pași doar pe poteci și străzi unde nu există mașini. Desigur, drumul nu este locul potrivit pentru asta. Numărați pașii de la casă până la semafor la care va trebui să vă opriți – o astfel de numărare vă va permite să vă concentrați asupra unui punct important pe parcurs. Poți chiar să desenezi un fel de semn de avertizare pe asfalt lângă semafor cu copilul tău, iar cu un astfel de desen poți informa și alți copii.
Bucura-te de aventura ta de la scoala!
Puteți juca roluri pentru a-l învăța ce să facă dacă cineva glumește despre asta și îi dă o țigară în baie. Într-o zi te vei întreba cât de repede a trecut perioada școlară și s-ar putea să-ți dorești să te fi bucurat mai mult decât tot ce s-a întâmplat.
Discutați cu alți părinți din școală - pe un forum special al comunității
- Importanța familiei în procesul de învățare.
- Metodele de inteligență ale copiilor și regimul lor special de antrenament.
Apoi, copilul trasează o linie de-a lungul căreia ar merge întregul drum planificat. Evaluezi alegerea lui și corectezi dacă este necesar, motivând modificarea (exemplu: „Aici este mult trafic, mai bine trecem drumul aici”). Nu uitați să mergeți împreună de-a lungul traseului aprobat de mai multe ori - acest lucru vă va ajuta să învățați lecția și să vă amintiți modelul traiectoriei. Dacă este necesar, merită să desenați o diagramă din casa bunicii/mătușii/ora de karate etc., dacă participă și ei la calea comună.
Începeți școala: Lista secretă a fiecărei mame cu lucrurile de care aveți nevoie
Vine un moment în viața fiecărui tată când copilul său trebuie să meargă în sfârșit la școală pentru a călători singur. Ce trebuie făcut pentru a păstra copilul în siguranță și inima tatălui în pace? Adesea copilul a crescut, dar nu știe despre siguranța rutieră. Alege calea cea mai sigură pentru el, care are cât mai puține străzi. În primul rând, o foaie de parcurs jucabilă către școală ar trebui să fie desenată pe hârtie simplă. Ar trebui să fie simplu și de înțeles pentru copil. Diagrama ar trebui să indice principalele obiecte pe care copilul le poate orienta.
Siguranța unui copil în drum spre școală și acasă depinde în mare măsură de noi, părinții. Suntem mentori, modele de urmat, profesori maeștri. Cunoscându-ți copilul mai bine decât oricine altcineva, poți găsi abordarea potrivită față de el și poți alege cuvintele pentru a explica multe reguli importante. Să știe fiecare copil ce înseamnă să fii în siguranță și care este calea corectă de a se întoarce acasă.
Ar putea fi o casă, o școală, un magazin. De asemenea, este important să evidențiem cele mai periculoase trasee în care copilul ar trebui să fie deosebit de atent, de exemplu, pe stradă. Pe parcurs, părinții ar trebui să meargă cu copilul de mai multe ori înainte de a-l lăsa singur la școală. Este important să se evalueze timpul necesar unui copil în timp ce călătorește la școală. Desigur, timpul de măsurat este pasul bebelușului, intensificându-se. Părinții ar trebui să se bazeze bine pe acest timp, pentru ca dimineața copilul să nu întârzie la cursuri, iar acest lucru nu ar fi suficient pentru ca străinii să treacă strada.
ADUCERE AMINTE
părinților atunci când planifică un traseu sigur pentru un elev
Dragi părinți! Ajută-ți copilul în viață și sănătos pe drum.
Această sarcină dificilă va fi ușurată prin crearea unor ghiduri de studiu în familie.
Împreună cu copiii tăi, întocmește o diagramă de traseu „Acasă - școală - acasă” cu o descriere detaliată a caracteristicilor fiecărei traversări rutiere și a locurilor care necesită o atenție sporită. Pot fi utile diagrame ale altor rute permanente ale familiei dvs. ("Acasă - școală de muzică", "Acasă - casa bunicii", etc.), precum și planuri ale zonelor din jur ale casei și ale școlii cu descrierile acestora.
Dacă un copil trebuie să meargă pe stradă în drum spre școală, care este cel mai important lucru pe care să-l înveți? Este important să-ți înveți copilul să nu fie distras și să nu se grăbească, ci să se concentreze și să se gândească la cum să meargă în siguranță pe stradă. Este indicat să traversați strada de mai multe ori cu copilul dumneavoastră pentru a-i arăta pericolul. De asemenea, dacă trebuie să traversezi o stradă care nu are semafoare, trebuie să-ți înveți copilul să nu fie în unghi, ci în unghi drept. Și dacă există o trecere de pietoni pe șosea, desigur, trebuie să forțați copilul să meargă doar prin ea.
Copiii trebuie învățați că nu numai că trebuie să primească undă verde, dar trebuie să se uite și la benzile care trec prin intersecția semnalizată. Șoferii, în special care virează la dreapta, adesea nu vor să lase pietonii să treacă, așa că trebuie să așteptați până când se opresc.
asupra dezvoltării şi folosind traseul elevului
„CASA-ȘCOALA”
1. Partea generală.
1. Traseul elevului „acasă-școală” este un document care combină o diagramă și o descriere a traseului recomandat pentru ca elevul să călătorească de acasă la școală și înapoi.
2. Traseul acasă-școală se desfășoară de către elev cu ajutorul părinților săi sau independent (în liceu). Fiecare traseu dezvoltat este discutat în clasă, unde elevul pentru care este conceput traseul trebuie să-l poată explica.
Un copil mic trebuie să învețe să intre pe trecerea de pietoni doar atunci când mașina se oprește, deoarece copilul însuși nu poate măsura corect distanța de la mașina care aruncă până la pasaj. Copilului ar trebui să i se arate și o situație în care există mai multe benzi de circulație și trecerea nu este reglementată. Acesta este lucrul corect: în prima zonă mașina s-a oprit, copilul a mers înainte, s-a uitat peste margine, a așteptat până când mașina care rula lângă mașină s-a oprit și abia apoi a continuat.
Cel mai important este că copilul nu merge pe toate potecile, oprindu-se doar pentru prima mașină. Ce este important de știut despre copiii din raioane și sate? Copilul trebuie să meargă pe partea stângă a drumului la periferia țării înainte de a pleca. Și când plecați, de exemplu, din autobuz, nu uitați să așteptați până este gata. În niciun caz autobuzul nu poate părăsi frontul.
3. Scopul traseului acasă-școală:
a/ crește siguranța mișcării copilului către și dinspre școală;
b/ învață copilul să navigheze în situații de trafic pe drumul spre și dinspre școală;
c/ instruirea părinților care participă la realizarea „traseului”, cum să navigheze pe drum și să evite pericolele tipice.
2. Procedura de dezvoltare a traseului acasă-școală.
1. La început, părinții și școlarii merg de acasă la școală și înapoi și conturează cea mai sigură opțiune (recomandată) și marchează opțiunile mai periculoase (nerecomandate).
Atunci când alegeți o opțiune sigură, sunt alese cele mai ușoare și mai sigure locuri pentru ca un copil să traverseze străzile. O trecere de pietoni cu semafor este mai sigură decât o trecere de pietoni fără semafor; o stradă și zonele în care inspectarea carosabilului nu este dificilă (nu există tufișuri dense, copaci, mașini în picioare, în special cele mari) sunt mai sigure decât o trecere de pietoni cu semafor. stradă cu mașini în picioare și alte obiecte care blochează revizuirea etc.
2. După ce au ales opțiunea pentru mișcarea copilului, părinții au pus-o pe harta străzilor de acasă până la școală. Dacă traseul include un copil care călătorește cu autobuzul etc., diagrama arată locația străzilor din apropierea casei (locul în care te îmbarci în autobuz) și locația străzilor din apropierea școlii (locul de unde cobori. autobuz și mergi la școală).
Aceasta este de obicei pe calea acasă-școală:
Ieșind din casă și traversând strada pentru prima dată;
Traversarea străzilor și intersecțiilor;
Ultima trecere peste stradă și intrarea în școală.
Pe traseul „școală-casă” tronsoanele sunt aceleași, dar sunt marcate ieșirea din școală și ultima trecere de stradă și intrarea în casă, în plus, sunt evidențiate zone de pericol sporit pe variante de circulație nerecomandate pentru explicați care este pericolul lor și de ce nu sunt recomandate.
4. La ieșirea din casă, vederea străzii poate fi adesea obstrucționată de copaci și tufișuri. Elevul traversează strada într-un loc desemnat, numai după ce a examinat-o cu atenție. Trebuie să te miști pas cu pas. Este inacceptabil să alergi peste drum încercând să prinzi autobuzul. Trebuie să pleci din casă în avans pentru a nu te grăbi. Dacă pe stradă pot fi parcate mașini care împiedică vizibilitatea, avertismentele corespunzătoare sunt incluse în descrierea traversării străzii.
5. Dacă trecerea nu este reglementată de un semafor, atunci la descrierea trecerii se adaugă cuvintele: când se apropie un camion sau un autobuz, este posibil să nu fie vizibilă o altă mașină din spatele lui! Este mai bine să lăsați mașina să treacă și, după ce a lăsat-o să treacă, așteptați până când se îndepărtează. La urma urmei, atunci când o mașină este aproape, mașinile care se apropie pot să nu fie vizibile în spatele ei.
6. Dacă traversarea străzii este reglementată de un semafor, trebuie să scrieți: puteți merge doar când semaforul este verde. Dacă lumina este roșie sau galbenă, nu poți merge, chiar dacă nu există mașină. Trebuie să respectăm regulile așa cum le respectă șoferii. Când virați la semafor verde, trebuie să observați și situația, observați mașinile care în acel moment se pregătesc să virate la dreapta sau la stânga, traversând calea pietonilor.
7. Pentru fiecare stradă pe care trebuie să o traversați sunt date caracteristicile acesteia: intensitatea traficului, posibilitatea de apariție a mașinilor în jurul curbei; obiecte care interferează cu inspecția stradală; tufișuri, copaci, mașini parcate etc.
8. La punctele de îmbarcare a mijloacelor de transport în comun se face o notă: când se apropie un autobuz, stați înapoi de la marginea trotuarului, deoarece autobuzul poate derapa, mai ales pe ploaie, zăpadă sau gheață. Nu te apropia de uşă până nu opreşte autobuzul! În ultimul moment, când pleacă autobuzul, nu te urca în autobuz - s-ar putea să fii ciupit de uși. Ușa din față este deosebit de periculoasă - dacă este ciupită de uși, poți fi lovit de roți!
9. La punctele de ieșire din transportul public, notează: pregătiți-vă din timp pentru ieșire. Nu întârzia la plecare - s-ar putea să fii ciupit de uși. Ieșiți cu grijă pentru a evita alunecarea și căderea. Dacă, după ce coborâți din transportul în comun, trebuie să traversați strada, se face o notă: așteptați până pleacă autobuzul! Este extrem de periculos să ieși din spatele autobuzului. Apropiați-vă de intersecție (trecerea de pietoni) și verificați cu atenție carosabilul!
10. Înainte de a traversa strada pe care se află școala, poți să te întâlnești cu prietenii și să-ți iei gândul de la priveliștea de peste drum. Se face o notă: înainte de a traversa, inspectați cu atenție strada. Merge numai, nu mai vorbi!
11. La iesirea din scoala. Se face o notă: trecerea se face doar în pași! Majoritatea incidentelor au loc atunci când copiii părăsesc școala. Prin urmare, fiți deosebit de atenți!
12. Traversarea străzii pe care se află casa necesită o descriere separată. Adesea copiii aleargă spre casă, fără să se uite bine prin stradă. Există posibilitatea de a vedea rude sau prieteni, ceea ce încurajează oamenii să traverseze drumul în timp ce aleargă. Nu te grăbi spre casă! Mergi doar la plimbare. Privește cu atenție în jurul străzii. Fiți deosebit de atenți dacă există tufișuri, copaci sau mașini parcate!
13. La întocmirea unui traseu pe formular, o linie continuă cu o săgeată și numărul „1” deasupra liniei indică traseul de la casă la școală, drumul de la școală la casă este indicat în același mod, doar numărul „2” este plasat deasupra liniei.
Pentru fiecare stradă pe care trebuie să o traverseze un student se fac două înregistrări: „Caracteristicile străzii” (în ceea ce privește pericolul ei) și „Sfaturi pentru traversarea străzii”.
3. Procedura de utilizare a traseului acasă-școală.
1. După întocmirea traseului, părinții, însoțindu-și fiul sau fiica la școală și înapoi (în primele luni de vizită la școală pentru un elev de clasa I și de mai multe ori pentru elevii de liceu care anterior au mers singuri la școală), asigurați-vă că elevii stăpânesc practic metodele de deplasare în siguranță de-a lungul traseului, înțelegerea lor a tuturor pericolelor care sunt indicate în traseul descris.
2. Atunci când însoțesc un școlar, părinții practică obiceiul de a părăsi casa din timp, fără a se grăbi, de a traversa strada doar pe jos, strict în unghi drept, nu oblic, și de a inspecta cu atenție drumul înainte de traversare, chiar dacă acesta este pustiu. .
Reținerea și prudența sunt practicate atunci când treceți peste drum pentru a vă urca într-un autobuz - nu vă grăbiți!
Se practică prudență: la urcare și coborâre din autobuz se acordă o atenție deosebită la întoarcerea acasă, dacă casa se află pe partea opusă străzii.
Este extrem de important să ne asigurăm că orice obiect care interferează cu examinarea străzii este el însuși considerat de către școlari ca un semnal de pericol.
Traficul școlar este folosit ca program de formare pentru dezvoltarea abilităților de observare și evaluare.
3. Se poate avea încredere că un școlar se va muta independent la școală și înapoi numai după ce „Cerințele pentru cunoștințele și aptitudinile unui școlar” au fost îndeplinite.
4. Este deosebit de necesară pregătirea copiilor cu deficiențe de vedere, în special a celor care folosesc ochelari, pentru mișcarea independentă pe stradă. Principala dificultate a străzii este observarea: a observa o mașină sau o motocicletă. Estimarea vitezei și direcției mișcării sale nu este atât de simplă pe cât pare la prima vedere.
Instituție de învățământ bugetar municipal
„Școala Gimnazială Rebrikha”
districtul Rebrihinsky
Teritoriul Altai
Tema proiectului:
„Drumul meu sigur”
9 ani, 2 clasa „B”.
MBOU „Școala secundară Rebrikha”
supraveghetor:
Geeb Marina Andreevna,
- profesor de școală primară
satul Rebrikha
2016
I. Introducere - p.1
II. Partea principală – p.2
2.1. O semn de circulație pentru pietoni.
2.2. Reguli de conduită pentru pietoni pe drum.
2.3. Sondajul colegilor de clasă.
2.4. Cercetarea traseului.
2.5. Întâlnire cu inspectorul de poliție rutieră.
III. Concluzie – p.
euV. Lista surselor și literaturii – p.6
Introducere
Când mergeam la grădiniță, mama mă ducea de mână pentru că eram foarte mică. Acum mama mă duce la școală, la bibliotecă, la secția de volei și la școala de sport pentru tineret. Nu este sigur pentru pietoni de pe străzi: nu există asistent de semafor, controlor de trafic sau pasaje subterane. Am decis să-i cer mamei și profesoarei Marina Andreevna ajutor pentru a-mi cerceta traseele și pentru a alege calea cea mai sigură pentru elev.
Relevanța muncii mele constă în faptul că mulți școlari simt un sentiment de pericol atunci când se deplasează de-a lungul drumului de acasă la bibliotecă sau școala de sport pentru tineri.
Ipoteză: Presupun că dacă explorezi mai multe opțiuni pentru traseul de acasă la școală, la bibliotecă, la școala de sport pentru tineret, poți determina cea mai sigură zonă de trafic.
Ţintă : alege cel mai sigur traseu de acasă
Pentru scoala ,
- de la școală la biblioteci Și
- de la scoala la scoala de sport pentru tineret
Sarcini
:
1. Semnele repetate trafic pentru pietoni, regulile de comportament ale pietonilor pe drum .
2. Efectuați un sondaj colegilor de clasă.
3. Împreună cu mama și profesorul tău, explorează-ți traseul de acasă la școală și înapoi, la bibliotecă, școala de sport(Școala de sport pentru tineret) , acordând atenție locurilor periculoase.
4. Întâlniți-vă cu inspectorul Poliția rutieră pentru a clarifica locurile de circulație „periculoase” pentru școlari.
5
. Faceți un plan pentru un traseu sigur de acasă la școală, bibliotecă, școală de sport pentru tineri.
6
. Publicați broșuri „Traseu sigur pentru școlari”.
Obiectul de studiu: 1.traseu de acasă la școală
2. trasee de acasă la bibliotecă
3. trasee de acasă la școala sportivă pentru tineri
Metode de cercetare: studiul literaturii, site-uri de internet
observare
sondajul colegilor de clasă
întâlnire cu inspectorul de poliție rutieră
II . Parte principală
Repeta m semne drum circulaţie Pentru pietonii , să trecem la literatură:
Ce sunt semnele rutiere? Să ne uităm la dicționar: Un indicator rutier este un design grafic care este instalat în apropierea drumului pentru a transmite informații utilizatorilor drumului.
Un semn „Trecerea de pietoni” cu o zebră pe el indică locul în care este traversat drumul.
Semn de cale pietonală. Indică un drum destinat doar pietonilor. Se aplică regulile generale de comportament pentru pietoni.
Semnul „Traficul pietonilor este interzis”. Numele semnului vorbește de la sine. Instalat în locuri unde traficul poate fi nesigur.
Semnează „Atenție, copii!” Ea aparține grupului de avertizare și ar trebui să fie luată în considerare nu numai de șoferi, ci și de copiii înșiși, spunându-le că traversarea drumului într-un anumit loc este interzisă.
Semnul „Trecere de pietoni subterană” și „Trecere de pietoni supraterană”. Se instalează la intrarea în apropierea trecerii, indicând locul de traversare sigură a străzii subteran sau suprateran. 
Dar aici este un dispozitiv care reglează mișcarea - un semafor, Primul semafor din țara noastră a apărut în 1929 la Moscova. Arăta ca un ceas rotund cu trei sectoare - roșu, galben și verde. Și controlorul de trafic a întors manual săgeata, setând-o la culoarea dorită.
2.2. Să repetăm regulile de comportament ale pietonilor pe drum:
1. Pietonii trebuie să se deplaseze pe trotuare sau căi pietonale, iar dacă nu există, pe marginea drumurilor.
2. Poți traversa strada doar în locurile desemnate - treceri de pietoni. Dacă în apropiere nu există trecere de pietoni, atunci puteți traversa cu atenție, privind drumul - mai întâi la stânga, apoi la dreapta.
3. O mașină parcată, tufișuri sau copaci în apropierea drumului pot ascunde pericolul. Nu trebuie să ieșiți niciodată pe drum din cauza vehiculelor care stau în picioare sau a altor obstacole în calea vederii dvs.
4. Nu vă jucați niciodată lângă drum!
5. Ar trebui să mergeți doar pe trotuar, pe pista pietonală sau pentru biciclete, iar dacă nu, pe marginea drumului (de-a lungul marginii carosabilului), asigurați-vă că ÎNTÂLNIȚI circulația vehiculelor.
2.3. Sondajul colegilor de clasă:
Toți colegii mei au o hartă a rutei de acasă la școală. Dar respectă regulile de circulație și se simt în siguranță? Le-am pus întrebări colegilor de clasă:
Te duci de acasă la școală singur ? (din 23 de studenți, 17 merg singuri)
2. Te duci singur la instituții adiţional educație (Centrul Tineretului, Școala Sportivă pentru Tineret), la bibliotecă ? (16 elevi din 23 merg singuri)
3. Traversați drumul conform regulilor ? (18 elevi respectă regulile de circulație)
4. Te simți mereu în siguranță pe drum? ? (13 elevi se simt în siguranță)
Am concluzionat: cercetarea mea va fi de folos și colegilor mei de clasă.
2.4. Cercetare traseu:
1. Traseul meu de acasă la școală.
Locuiesc în satul Rebrikha de pe strada Pushkinskaya. Casa mea este situată lângă școală, dar este o distanță mică până la școala mea filială. Părăsesc școala pe strada Lenin și traversez trecerea de pietoni, mergând spre școală de-a lungul trotuarului. Apropiindu-mă de strada Shkolny Lane, fac dreapta și aici trebuie să fiu atent, pentru că... fara trotuar. Mă îndrept spre trafic și mă apropii de școala filială.
2. Trasee de la școală la bibliotecă.
Există două opțiuni de traseu de la școală la bibliotecă. Mama și profesoara mea Marina Andreevna merg la bibliotecă, traversează trecerea de pietoni pe Bulevardul Pobeda și merg pe trotuar. Sunt multe mașini parcate la magazinul Maria-Ra și este nesigur pentru un școlar, pentru că mașinile blochează vederea la drum. Am luat un alt traseu înapoi de la bibliotecă. Ne-am deplasat pe cealaltă parte a trotuarului, unde ne-am simțit mai relaxați. Nu am întâlnit obstacole.
Concluzie: de la școală la bibliotecă este mai sigur să te deplasezi pe trotuarul din stânga Victory Avenue.
3. Trasee de acasă la școala de sport pentru tineri.
Mergem la școala sportivă: mergem de acasă până la Școala Sportivă pentru Tineret, traversăm trecerea de pietoni de-a lungul bulevardei Pobeda și până la Școala Sportiva Tineretului avem trei străzi din care să alegem. Pe strada Partizanskaya este un trotuar foarte îngust și iarna este acoperit cu zăpadă. Este periculos să meargă un pieton - drumul este foarte îngust. Nu există trotuar pe strada 2 Altaiskaya, dar drumul este lat, iar pietonii se pot deplasa spre trafic. Pe strada Lenin există un trotuar pentru pietoni, carosabilul este despărțit de o alee, se poate merge în siguranță.
Concluzionăm: de acasă până la școala de sport pentru tineri este mai sigur să mergeți pe strada Lenin.
2.5. Întâlnire cu inspectorul de poliție rutieră:
L-am vizitat pe inspectorul de poliție rutieră Nikolai Ivanovich Novikov. Nikolai Ivanovici a arătat dispozitive care îi ajută pe inspectorii poliției rutiere să mențină ordinea pe drumuri și să protejeze viața și siguranța oamenilor. El a mai spus că cel mai periculos loc de pe drum pentru un pieton este o intersecție.
III . Concluzie:
Pentru a înțelege dacă există cel mai sigur traseu de acasă la școală, la bibliotecă, la școala de sport pentru tineri, am încercat să rețin toate regulile de circulație pentru pietoni, am luat în considerare mai multe opțiuni de traseu și am tras următoarele concluzii:
Pentru a vă simți în siguranță pe drum, trebuie să respectați regulile de circulație.
Colegii mei nu ar trebui să încalce regulile de circulație și să aleagă cele mai sigure rute
De la școală până la bibliotecă urmați Bulevardul Pobeda pe trotuarul din stânga
De la școală la școala de sport pentru tineret urmează strada Lenin
Consider că rezultatul cercetării este:
Am învățat să lucrez nu doar cu cărți, ci și cu resursele de pe Internet, obținând informații care mă interesau;
Alegeți un traseu sigur pentru dvs.;
Întâlnire cu inspectorul de poliție rutieră;
Le-am spus colegilor despre cercetările mele;
S stânga planificați un traseu sigur de acasă la școală, bibliotecă, școală de sport pentru tineri;
A participat la proiectare broșură „Drum sigur pentru școlari”.
IV . Lista surselor și literaturii:
1. Reguli de circulatie.- M, 2004.
2. Repin Y.S. Drumul ABC. - M: DOSAAF, 1987
3. Filenko M.N. Scolari despre regulile de circulatie. - M: Iluminismul, 1985.
4. Istoricul transportului. – Sankt Petersburg, 2002
5.
