Exercitiul 1.
Luați în considerare schema propusă. Scrieți în răspuns termenul care lipsește, indicat în diagramă cu un semn de întrebare.
Explicaţie: polenizarea încrucișată la plante poate fi efectuată cu ajutorul vântului, deoarece particulele de praf sunt ușoare și se pot mișca odată cu fluxul de aer.
Răspunsul corect este vântul.
Sarcina 2.
Alege două răspunsuri corecte din cinci și notează numerele sub care sunt indicate.
La ce niveluri de organizare a viețuitoarelor studiază ei caracteristicile reacțiilor de fotosinteză?
1. Biosferic
2. Celular
3. Biogeocenotică
4. Molecular
5. Țesut-organ
Explicaţie: un număr mare de molecule sunt implicate în reacțiile de fotosinteză, iar fotosinteza are loc pe membrană și în stroma cloroplastelor celulelor vegetale, prin urmare, pe cel celular și molecular.
Răspunsul corect este 24.
Sarcina 3.
Cireșele au 24 de cromozomi per celulă endospermă. Ce set de cromozomi are o celulă de frunze? Notează doar numărul de cromozomi din răspunsul tău.
Explicaţie: plantele dicotiledonate conțin un endosperm triploid (3n) - 24 de cromozomi, deci o celulă diploidă (2n) conține 16 cromozomi.
Răspunsul corect este 16.
Sarcina 4.
Termenii enumerați mai jos, cu excepția a doi, sunt utilizați pentru a descrie caracteristicile celulelor descrise în figură. Identificați doi termeni care „cad” din lista generală și notați numerele sub care sunt indicați.
1. Eucariote
2. Chemotrofe
3. Fotosintetice
4. Vacuola
5. Glicogen
Explicaţie: Figura prezintă țesutul vegetal. Plantele sunt eucariote care construiesc materia organica folosind energia luminoasa (si nu prin substante chimice oxidante), adica fotosinteza. În celule, au vacuole. Substanța de rezervă este amidonul, nu glicogenul.
Răspunsul corect este 25.
Sarcina 5.
Stabiliți o corespondență între caracteristici și organisme.
Caracteristici
A. Este format din doi cilindri perpendiculari
B. Este format din două subunități
B. Format din microtubuli
D. Contine proteine care asigura miscarea cromozomilor
D. Conține proteine și acid nucleic
Organele
1. Centru celular
2. Ribozom
Explicaţie: ribozomul este un organel non-membranar care sintetizează proteine. Este format din două subunități, care, la rândul lor, constau din ARNr (acid ribonucleic) și proteine.
Centrul celular – este format din doi microtubuli perpendiculari, contine proteine care asigura miscarea cromozomilor.
Răspunsul corect este 12112.
Sarcina 6.
Determinați raportul fenotipurilor la descendenți la încrucișarea a două plante heterozigote cu dominanță incompletă. Notează răspunsul sub forma unei secvențe de numere care arată raportul fenotipurilor rezultate, în ordine descrescătoare.
Explicaţie:încrucișăm doi indivizi heterozigoți.
R: Aa x Aa
G: A, a x A, a
Ne despărțim
F1: 1AA:2Aa:1aa
Cu dominanță incompletă, avem trei fenotipuri diferite. Scriem raportul în ordine descrescătoare - 211.
Răspunsul corect este 211.
Sarcina 7.
Următoarele caracteristici, cu excepția a două, sunt folosite pentru a descrie genotipul diheterozigot. Identificați aceste două caracteristici care „cad” din lista generală și notați numerele sub care sunt indicate.
1. Conține alele diferite ale aceleiași gene
2. Are o alela dominanta si recesiva a genei
3. Include două perechi de gene trăsături alternative
4. În timpul gametogenezei se formează un tip de gameți
5. Reprezentat de două perechi de gene recesive non-alelice
Explicaţie: genotipul diheterozigot arată astfel - AaBv. Adică conține două alele diferite ale fiecărei gene (A și a, B și b), care sunt dominante (A și B) și recesive (a și b). Un heterozigot este două perechi de gene pentru trăsături alternative. Formează 4 tipuri de gameți (AB, Av, aB, av).
Răspunsul corect este 45.
Sarcina 8.
Stabiliți o corespondență între caracteristicile dezvoltării plantelor și departamente.
Caracteristici de dezvoltare
A. Gametofitul predomină în ciclul de dezvoltare
B. O plantă adultă este reprezentată de o generație haploidă
B. Gametofitul este un vlăstar
D. Sporofitul este zigotul
D. Celulele unei plante adulte sunt diploide
Departamente
1. Alge verzi
2. Ferigi
Explicaţie: Luați în considerare ciclul de viață al algelor verzi.
La algele verzi, gametofitul predomină în ciclul de dezvoltare. O plantă adultă este o generație haploidă, zigotul este un sporofit.
Luați în considerare ciclul de viață al ferigilor.
Răsadul crește dintr-un spor și este un gametofit. O plantă adultă - un sporofit - este diploidă.
Răspunsul corect este 11212.
Sarcina 9.
Ce a permis angiospermelor, în comparație cu gimnospermelor, să ocupe o poziție dominantă pe Pământ?
1. Amplasarea semințelor în interiorul fructelor
2. Prezența cloroplastelor în celule
3. Simbioză cu bacterii și ciuperci
4. A avea o floare
5. Fertilizare dublă
6. Înmulțirea prin semințe
Explicaţie: angiosperme - cel mai progresiv grup de plante. Ele diferă de gimnosperme prin prezența unei flori și a unui fruct. Au si fertilizare dubla, care permite formarea unui fat.
Răspunsul corect este 145.
Sarcina 10.
Stabiliți o corespondență între semnele plantelor și diviziunile.
semne
A. Formează un strat arborescent al pădurii
B. Prezența unui sistem radicular
B. Predominanța în ciclul de dezvoltare al sporofitului
G. Crește în stratul inferior al pădurii
E. Prezența unei precreșteri (protonem) în ciclul de dezvoltare
E. Atașat de sol de rizoizi
Departamente
2. Briofite
Explicaţie: gimnospermele - plante de conifere, formează un strat arborescent al pădurii, un sistem de rădăcină (spre deosebire de mușchii au în general rădăcini), sporofitele predomină în ciclul lor de viață. Briofitele cresc în nivelul inferior al pădurii. Din spor crește o precreștere (protonema), deoarece nu au rădăcini, sunt atașate de sol prin rizoizi.
Răspunsul corect este 111222.
Sarcina 11.
Stabiliți succesiunea în care sunt situate grupurile sistematice de animale, începând cu cele mai mari.
1. Tigrii
2. Vertebrate
3. Predator
4. Acorduri
5. felină
6. Eucariote
Explicaţie:începând cu cel mai mare taxon.
Domeniul eucariote
Tip Chordate
Subtipul Vertebrate
Echipa Carnivore
familie feline
Genul Tigri
Răspunsul corect este 642351.
Sarcina 12.
Alege trei răspunsuri corecte din șase.
Particularitatea reflexelor necondiționate este că ele
1. Apare ca rezultat al repetarii repetate
2. Sunt un semn caracteristic unui individ separat al speciei
3. Programat genetic
4. Caracteristic pentru toți indivizii speciei
5. Sunt înnăscute
6. Nemoștenit
Explicaţie: reflexe necondiționate - o trăsătură de specie, indivizii o au încă din copilărie, adică sunt moștenite (sunt congenitale), ceea ce înseamnă că sunt fixate în gene. Exemple: înghițirea, suptul, strănutul etc.
Răspunsul corect este 345.
Sarcina 13.
Stabiliți o corespondență între caracteristicile și tipurile de glande.
Caracteristici
A. Formează enzime digestive
B. Ele secretă un secret în cavitatea corpului sau a organului
B. Ele secretă substanțe chimic active – hormoni
G. Participa la reglarea proceselor vitale ale organismului
D. Au canale excretoare
Tipuri de glande
1. Secretia externa
2. Endocrin
Explicaţie: glandele de secreție externă secretă un secret în duct, de exemplu, pancreasul secretă enzime digestive prin duct în duoden.
Glandele endocrine secretă hormonul în sânge. Un hormon este o substanță biochimic activă care reglează procesele vitale.
Răspunsul corect este 11221.
Sarcina 14.
Determinați secvența de mișcare a alimentelor care intră în sistemul digestiv uman. Scrieți șirul corespunzătoare de numere.
1. Duoden
2. Gât
3. Esofag
5. Stomacul
6. Intestinul gros
Explicaţie: Secvența organelor sistemului digestiv arată astfel: faringe - esofag - stomac - duoden - intestin gros - rect. Să verificăm structura sistemului digestiv pe diagramă.
Răspunsul corect este 235164.
Sarcina 15.
Alegeți din text trei propoziții care caracterizează modul geografic de speciație în evoluția lumii organice. Notează numerele sub care sunt indicate.
1. Schimbul de gene între populații în timpul reproducerii indivizilor păstrează integritatea speciei. 2. În cazul izolării reproductive, încrucișarea devine imposibilă, iar populația ia calea microevoluției. 3. Izolarea reproductivă a populațiilor are loc atunci când apar bariere fizice. 4. Populațiile izolate își extind raza de acțiune prin menținerea adaptărilor la noile condiții de viață. 5. Un exemplu de astfel de speciație este formarea a trei subspecii de pițigoi mare, care au stăpânit teritoriile din estul, sudul și vestul Asiei. 6. Specia servește ca cel mai mic sistem supraorganism stabil genetic din fauna sălbatică.
Explicaţie:
Speciația geografică - formarea unei noi specii ca urmare a izolării geografice a unei populații. De obicei, apare din cauza unei întreruperi în interval.
Etape: o schimbare a habitatului și a poziției populației, apoi o schimbare în direcția selecției naturale, apoi selecția celor mai apți indivizi, apoi izolarea geografică, apoi selecția în noi condiții de mediu, apoi apariția subspeciilor, apoi biologic izolarea și, în final, apariția unei noi specii.
Propozițiile 3, 4 și 5 descriu această metodă de speciație. Acordăm atenție expresiilor „apariția barierelor fizice” (adică o schimbare a peisajului), „își extind aria”, „stăpânesc teritoriile din est, sudul și vestul Asiei”.
Răspunsul corect este 345.
Sarcina 16.
Stabiliți o corespondență între caracteristicile selecției naturale și formele acesteia.
Caracteristici
A. Stochează valoarea medie a caracteristicii
B. Promovează adaptarea la condițiile de mediu în schimbare
B. Păstrează indivizi cu o trăsătură care se abate de la valoarea sa medie
D. Promovează o creştere a diversităţii organismelor
Formulare de selecție
1. Conducerea
2. Stabilizare
Explicație: Selecția condusului- o astfel de selecție în care supraviețuiesc indivizii cu o trăsătură care se abate de la medie. Ajută la creșterea adaptabilității la condițiile de mediu. Adică, cu această formă de selecție, indivizii se adaptează la condițiile de mediu în schimbare, indivizii cu abateri de la valoarea medie a trăsăturii sunt păstrați. Această formă de selecție crește diversitatea organismelor, pe măsură ce se formează noi grupuri de organisme.
Răspunsul corect este 2111.
Sarcina 17.
Alege trei răspunsuri corecte din șase.
Pătrunderea materiei organice în corpurile de apă cu apele uzate de la fermele de animale poate duce direct la creșterea populației.
1. Bacteriile heterotrofe
2. Scoici
3. Plante cu flori
4. Plante carnivore
5. Alge unicelulare
6. Bacteriile descompunătoare
Explicaţie: prezența unei cantități mari de materie organică contribuie la creșterea numărului de bacterii heterotrofe (întrucât consumă materie organică), alge unicelulare (majoritatea sunt atât heterotrofe (se hrănesc cu materie organică prin pinocitoză) cât și autotrofe) și bacterii descompunătoare. (descompune materia organică în mai mici).
Răspunsul corect este 156.
Sarcina 18.
Stabiliți o corespondență între exemple de factori și grupuri de mediu.
Exemple de factori
A. Creșterea presiunii aerului
B. Concurența pentru teritoriu între plante
B. Schimbarea populației ca urmare a unei epidemii
D. Schimbarea topografiei ecosistemului
E. Interacțiunea dintre indivizii aceleiași specii
Grupuri de mediu
1. Abiotic
2. Biotic
Explicaţie: factori abiotici - factori de natură neînsuflețită - o creștere a presiunii atmosferice, o modificare a topografiei ecosistemului. Factori biotici - factori ai faunei sălbatice - competiție pentru teritoriu, modificări ale dimensiunii populației ca urmare a unei epidemii, interacțiune între indivizii aceleiași specii.
Răspunsul corect este 12212.
Sarcina 18.
Stabiliți succesiunea proceselor care au loc în timpul interfazei și mitozei. Notează succesiunea corespunzătoare de numere în tabel.
1. Spiralizarea cromozomilor, dispariția membranei nucleare
2. Divergența cromozomilor surori la polii celulei
3. Formarea a două celule fiice
4. Dublarea moleculelor de ADN
5. Amplasarea cromozomilor în planul ecuatorului celular
Explicaţie: mitoza începe cu dublarea ADN-ului (deoarece setul diploid de cromozomi trebuie păstrat în timpul mitozei), apoi cromozomii se spiralizează și membrana nucleară dispare, apoi cromozomii se aliniază de-a lungul ecuatorului celulei, apoi cromozomii surori diverg către polii celulei. , ca urmare, se formează două celule fiice.
Răspunsul corect este 41523.
Sarcina 20.
Luați în considerare un desen care înfățișează un organ uman și determinați numele straturilor sale anatomice exterioare și interioare, procesele care asigură purificarea sângelui din produsele finale metabolice și formarea structurală a unui organ în care se acumulează soluții de substanțe pentru a le îndepărta de la om. corp.
Completați celulele goale ale tabelului folosind termenii din listă. Pentru fiecare celulă cu litere, selectați termenul corespunzător din lista furnizată.
Lista termenilor:
1. Corticală, cerebrală
2. Urinare
3. Bazinul renal
4. Bucla lui Henle
5. Transportul nutrientilor
6. Epitelial, muscular
7. Filtrare, aspirare inversă
Explicaţie: Imaginea prezintă un rinichi, are două straturi - cortical (exterior) și cerebral (intern). Rinichii sunt filtrati si reabsorbiti. Urina secundară se acumulează în pelvisul renal, apoi prin ureter intră în vezică.
Răspuns corect -
Sarcina 21.
Analizați tabelul „Numărul de centenari ai bărbaților și femeilor în perioada 1940-1952”. Selectați enunțuri care pot fi formulate pe baza analizei datelor din tabel.
Care este raportul dintre numărul de bărbați și femei centenari în perioada 1940-1945?
1. Aproximativ la fel și este 1:1
2. Sunt de două ori mai multe femei decât bărbați
3. Vârsta medie a femeilor este de 100 de ani
4. Cel mai mare număr de femei per bărbat cade în 1942
5. Sunt aproximativ 4-5 femei per bărbat
Explicaţie: numărul femeilor-centenari depășește semnificativ numărul bărbaților-centenari, de aproximativ 4-5 ori.
Să notăm raportul dintre bărbați și femei din 1940 până în 1945:
1940: 102/20 = 5,1
1941: 91/18 = 5,05
1942: 79/12 = 6,6
1943: 92/21 = 4,4
1944: 85/21 = 4,05
1945: 71/19 = 3,74
Într-adevăr, raportul din 1942 este cel mai mare - 6,6.
Răspunsul corect este 45.
Sarcina 22.
Ce tipuri de factori de mediu contribuie la reglarea numărului de lupi din ecosistem? Explicați răspunsul.
Explicaţie: factorii de mediu sunt: biotici (factori ai naturii vii), abiotici (factori ai naturii neînsuflețite) și antropici (influența umană). Dar numai factorii biotici și antropici afectează numărul de lup, deoarece influența factorilor abiotici se manifestă în timp și contribuie la evoluție. Factori biotici: lupta intra- și interspecifică pentru existență, lipsa hranei (hrana), răspândirea bolilor. Factori antropogeni: reducerea habitatului, împușcarea (braconaj).
Sarcina 23.
Ce diviziune și ce fază sunt prezentate în figură? Indicați setul de cromozomi (n), numărul de molecule (e) de ADN din această perioadă. Justificați răspunsul.
Explicaţie: figura prezintă metafaza mitozei, deoarece cromozomii omologi sunt aliniați de-a lungul ecuatorului celulei (fusul de diviziune este vizibil, nu există membrană nucleară (, setul de cromozomi este 2n (deoarece perechile de cromozomi omologi sunt vizibile) ).Setul de molecule de ADN este 4c, deoarece fiecare cromozom este format din două cromatide, iar fiecare cromozom are două (2x2=4).
Sarcina 24.
Găsiți erori în textul dat. Indicați numărul de propoziții în care s-au făcut erori, corectați-le.
1. Creierul uman este format dintr-o secțiune anterioară, mijlocie și posterioară. 2. Puntea și cerebelul fac parte din condilul anterior. 3. Medula oblongata este o continuare directă a măduvei spinării. 4. Medula oblongata reglează coordonarea mișcării. 5. Centrii strănutului, tusei, salivației sunt localizați în diencefal. 6. Cerebelul este acoperit cu scoarță la exterior.
Explicaţie: S-au făcut greșeli în propozițiile 2, 4, 5.
Sugestie 2 - puntea și cerebelul nu fac parte din creierul anterior, ci din creierul posterior.
Sugestie 4 - coordonarea mișcărilor este reglementată nu de medula oblongata, ci de cerebel.
Sugestie 5 - centrii de strănut, tuse, salivație sunt localizați nu în diencefal, ci în medula oblongata.
Sarcina 25.
Ce structuri ale tegumentului corpului protejează corpul uman de efectele factorilor negativi de mediu? Explicați rolul acestor structuri.
Explicaţie: Epiderma, cel mai înalt strat al pielii, reprezintă apărarea corpului. Datorită aranjamentului foarte dens al celulelor, organismul este protejat de razele ultraviolete și de pătrunderea microorganismelor, virușilor etc.
În caz de căldură (temperatura ambientală ridicată), transpirația este eliberată, în timp ce corpul este răcit; țesutul adipos subcutanat asigură încălzirea corpului, precum și a vaselor de sânge.
Părul de pe cap menține o temperatură constantă a capului, împiedicându-l să se răcească sau supraîncălzit.
Sarcina 26.
Care este baza rezilienței ecosistemului? Dați cel puțin trei motive pentru stabilitatea lor.
Explicaţie: principalele semne ale sustenabilității ecosistemului sunt diversitatea organismelor (plante, animale, ciuperci etc.), astfel încât, atunci când o specie cade (dispare), aceasta poate fi înlocuită cu ușurință cu o alta cu nevoi similare, deoarece cu o mare varietate, o se dezvoltă multă concurență în ecosistem; rețele alimentare ramificate (lanțuri) (când cade o verigă, aceasta este înlocuită cu alta cu nevoi similare); circulație închisă a substanțelor (oferă un aport constant de substanțe minerale și organice).
În funcție de acești trei parametri, un ecosistem natural diferă de unul artificial.
Sarcina 27.
Ce set de cromozomi este tipic pentru celulele vegetative, generative și spermatozoizii boabelor de polen ale unei plante cu flori? Explicați din ce celule inițiale și ca urmare a ce diviziune se formează aceste celule.
Explicaţie: pentru o celulă vegetativă, un set de n este caracteristic, pentru o celulă generativă - n (acesta este rezultatul meiozei) spermatozoizi - n (de asemenea, rezultatul meiozei). O celulă vegetativă și generativă se formează în timpul germinării sporilor (au un set haploid) prin mitoză. Spermatozoizii sunt formați dintr-o celulă generativă în timpul mitozei. La plante, celulele germinale se formează prin mitoză, iar sporii prin meioză.
Sarcina 28.
La încrucișarea plantelor de porumb cu semințe netede colorate și plante cu semințe șifonate necolorate, toți hibrizii din prima generație au avut semințe netede colorate. Din analiza încrucișărilor de hibrizi F1 s-au obținut: 3800 de plante cu semințe netede colorate; 150 - cu vopsit ridat; 4010 - cu încrețit nevopsit; 149 - cu nevopsit neted. Determinați genotipurile părinților și urmașilor obținute în urma primelor și analizând încrucișări. Faceți o schemă pentru rezolvarea problemei. Explicați formarea a patru grupuri fenotipice în încrucișările de testare.
Explicaţie:
A - semințe netede
a - seminte ridate
B - seminte colorate
c - seminte necolorate
Să facem prima traversare:
P1: AABB (semințe colorate netede) x aavb (semințe șifonate necolorate)
Gamete: AB x av
F1: AaBv - seminte netede colorate (apare uniformitatea)
Efectuăm analiza încrucișărilor de hibrizi din prima generație.
R2: AaBv x aavb
Gamete: AB, Av, aB, av x av
F2: AaBb 3800 - semințe netede colorate
aavv 4010 - semințe ridate necolorate
aaBB 150 - semințe colorate șifonate
Aavv 149 - semințe netede colorate
Cu moștenirea independentă a trăsăturilor, ar fi trebuit să se obțină o împărțire de 1: 1: 1: 1, adică toți descendenții cu 25%. Concluzionăm că genele sunt moștenite într-o manieră legată și un mic procent de gene ridate colorate (150) și netede necolorate (149) se explică printr-un mic procent de încrucișare (schimb de regiuni omoloage ale cromozomilor).
Opțiunea 5. Biologie. Un set de materiale pentru pregătirea elevilor pentru Examenul Unificat de Stat 2018. G.S. Kalinova, L. G. Prilezhaeva.
Partea 1. Alegeți (încercuiți) răspunsul corect la întrebarea: 1A. Începe digestia alimentelormănâncă în afara canalului digestiv
1) păianjeni 3) crustacee
2) insecte 4) moluște
2A. În procesul de evoluție, sistemul circulator apare pentru prima dată în
1) artropode 3) viermi rotunzi
2) anelide 4) moluște
3A.Ce animal poartă agentul cauzal al encefalitei?
1) păduchi 3) acarianul scabiei
2) purici 4) căpușă taiga
4A.Ce animal are un sistem circulator și o inimă cu două camere?
1) Crocodilul de Nil 3) delfinul comun
2) rechin albastru 4) țestoasă de mlaștină
5A. Una dintre dovezile relației dintre păsări și reptile
1) prezența a două perechi de membre
2) deplasarea pe uscat cu ajutorul membrelor posterioare
3) piele uscată, lipsită de glande, solzi pe labe.
4) lipsa dintilor, acoperire cornoasa pe maxilare
6A. Ce animale respiră cu plămâni și piele?
1) șopârle
2) crocodili
4) broaște
7A. Sângele arterial din inimă nu se amestecă cu sângele venos
1) majoritatea reptilelor
2) păsări și mamifere
3) amfibieni cu coadă
4) amfibieni fără coadă
8A.
1) Cel mai simplu
2) Viermi plati
3) Intestinal
4) Anelide
Partea 2.
ÎN 1. Ce caracteristici caracterizează reptilele ca animale terestre?
1) sistemul circulator are două cercuri de circulație a sângelui
2) sept incomplet în ventriculul inimii
3) fertilizarea este internă
4) există un organ al auzului
5) membrele sunt disecate, constau din trei secțiuni
6) există o coadă
ÎN 2. Stabiliți o corespondență între trăsătura structurală a artropodelor și clasa pentru care este caracteristică.
CLASA CARACTERISTICA
CLĂDIRI DE ARTROPODE
A) părți ale corpului: cap, piept, 1) Arahnide
B) 3 perechi de picioare de mers 2) Insecte
B) prezența glandelor păianjen
D) 4 perechi de picioare de mers
D) părți ale corpului: cefalotorax,
E) prezenţa antenelor
LA 3.
A) pește cu aripioare perie
B) Reptile
D) Cordate craniene
Partea 3
C1. Numiți cel puțin trei trăsături care disting structura amfibienilor și reptilelor.
opțiunea 1 Partea 1. Alegeți (încercuiți) răspunsul corect la întrebare:1A. Specificați o trăsătură care este caracteristică numai pentru regnul animal.
1) respira, mananca, reproduce
2) constau dintr-o varietate de țesături
3) Să aibă o țesătură mecanică
4) au țesut nervos
2A.Ce tip de animal are cel mai înalt nivel de organizare?
1) Intestinal 3) Anelide
2) Viermi plati 4) Viermi rotunzi
3A.Ce animal are capacitatea de a restaura părți ale corpului pierdute?
1) hidra de apa dulce
2) iaz mare
3) gandac rosu
4) viermi rotunzi umani
4A. Scheletul intern - caracteristica principală
1) vertebrate 3) crustacee
2) insecte 4) arahnide
5A. Prin ce se deosebesc amfibienii de alte vertebrate terestre?
1) membrele disecate și o coloană vertebrală împărțită în secțiuni
2) prezența unei inimi cu sept incomplet în ventricul
3) piele mucoasă goală și fertilizare externă
4) inimă cu două camere cu sânge venos
6A.Ce clasă au vertebratele o inimă cu trei camere cu un sept incomplet în ventricul?
1) reptile 3) amfibieni
2) mamifere 4) pești cartilaginoși
7A.O creștere a nivelului metabolismului la vertebrate contribuie la alimentarea cu sânge a celulelor corpului
1) amestecat
2) venoasă
3) saturat cu oxigen
4) saturat cu dioxid de carbon
8A.Infecția unei persoane cu ascaris poate apărea în timpul utilizării
1) legume nespălate
2) apa dintr-un rezervor stagnant
3) carne de vită puțin fiartă
4) conserve
Partea 2.
Alegeți (încercuiți) trei răspunsuri corecte dintre șase:
ÎN 1. La insectele cu metamorfoză completă
1) trei etape de dezvoltare
2) patru etape de dezvoltare
3) larva este asemănătoare cu o insectă adultă
4) larva este diferită de insecta adultă
5) stadiul larvar este urmat de stadiul pupal
6) larva se transformă într-o insectă adultă
Potriviți conținutul primei și celei de-a doua coloane. Introduceți numerele răspunsurilor selectate în tabel.
ÎN 2. Stabiliți o corespondență între tipul de animal și caracteristicile structurale ale inimii sale.
TIPUL ANIMALELOR CARACTERISTICA STRUCTURII INIMII
A) șopârlă rapidă 1) cu trei camere fără sept în ventricul
B) broasca de lac
D) balenă albastră 2) cu trei camere cu o partiție incompletă
D) șobolan cenușiu
E) șoim călător 3) cu patru camere
Stabiliți succesiunea corectă a proceselor biologice, a fenomenelor etc.. Notați literele răspunsurilor selectate în tabel.
LA 3. Stabiliți succesiunea de apariție a grupurilor de cordate în procesul de evoluție:
A) Mamifere
B) Reptile
D) Cordate craniene
Partea 3
Dați un răspuns complet gratuit la întrebarea:
C1. Numiți cel puțin trei trăsături care disting structura reptilelor și a mamiferelor.
varianta 2
Partea 1.
Alegeți (încercuiți) răspunsul corect la întrebare:
1A.Care este funcția organelelor euglene verzi care conțin clorofilă?
1) formează substanțe organice din anorganice la lumină
2) acumulează un aport de nutrienți
3) digera particulele alimentare capturate
4) îndepărtați excesul de apă și substanțele inutile dizolvate în ea
2A. Infecția umană cu tenia bovină poate apărea în timpul utilizării
1) legume nespălate
2) apa dintr-un rezervor stagnant
3) carne de vită insuficient gătită 4) conserve
3A.La insecte, spre deosebire de alte nevertebrate,
1) sunt patru perechi de picioare pe cefalotorace, abdomenul este nesegmentat
2) membrele sunt atașate de cefalotorace și abdomen
3) două perechi de antene ramificate pe cap
4) corpul este format din trei secțiuni, aripi și trei perechi de picioare pe piept
4A. În ce clasă sunt combinate animalele cu branhii cu acoperiri branhiale?
1) pește osos 3) pește cartilaginos
2) amfibieni 4) lancelete
5A. Reptilele sunt numite adevărate animale terestre pentru că ele
1) respira oxigen atmosferic
2) se reproduc pe uscat
3) depune ouă
4) au plămâni
6A. Un semn al aptitudinii păsărilor pentru zbor -
1) aspectul unei inimi cu patru camere
2) scuturi excitate pe picioare
3) prezența oaselor goale
4) prezența glandei coccigiene
7A. Vertebrate cu inima cu trei camere, respirație pulmonară și cutanată, -
1) Amfibieni
2) Pește cartilaginos
3) Mamifere
4) Reptile
8A. Forma corpului mormolocilor, prezența unei linii laterale, branhii, o inimă cu două camere și un cerc de circulație sanguină indică rudenia
pești cartilaginoși și osoși
lanceta si peste
amfibieni și pești
reptile și pești
Partea 2.
Alegeți (încercuiți) trei răspunsuri corecte dintre șase:
ÎN 1. Care sunt caracteristicile animalelor?
1) sintetiza substante organice in procesul de fotosinteza
2) se hrănesc cu substanțe organice gata preparate
3) se mișcă activ
4) să crească de-a lungul vieții
5) capabil de reproducere vegetativă
6) respira oxigen în aer
Potriviți conținutul primei și celei de-a doua coloane. Introduceți numerele răspunsurilor selectate în tabel.
ÎN 2. Stabiliți o corespondență între semnul stomacului și clasa pentru care acest semn este caracteristic.
SIGNACLASS
A) fertilizare internă 1) Amfibieni
B) fertilizarea la majoritatea speciilor este externă
C) dezvoltare indirectă (cu transformare)
D) reproducerea si dezvoltarea are loc pe uscat 2) Reptile
D) piele subțire acoperită cu mucus
E) ouă cu o cantitate mare de nutrienți
Stabiliți succesiunea corectă a proceselor biologice, a fenomenelor etc.. Notați literele răspunsurilor selectate în tabel.
LA 3. Stabiliți succesiunea de apariție a grupurilor de animale în procesul de evoluție:
A) viermi plati
B) viermi rotunzi
C) cel mai simplu
D) Intestin
D) viermi plati
Partea 3
Dați un răspuns complet gratuit la întrebarea:
C1. Numiți cel puțin trei trăsături care disting structura peștilor și amfibienilor.
Potriviți conținutul primei și celei de-a doua coloaneLA 3. Potriviți păsările cu habitatele lor.
A) stârc 1) rezervor, coastă
B) lebădă 2) mlaștină
B) spărgător de nuci 3) pădure
D) ciocănitoare 4) stepă
D) dropie
E) gâscă
Stabiliți succesiunea corectă a departamentelor de procese biologice, acțiuni practice
LA 4. Setați secvența sistemului digestiv al porumbelului
A) gușă
B) cavitatea bucală
B) un stomac slăbit
D) esofag
D) rectul
E) stomac muscular
G) cloaca
c) intestinul subțire
I) duoden
rhox al corpurilor polare;
Stadiul B al reproducerii: subdiviziunea mitotică a oogoniei până la nașterea unei fete în ovare;
În stadiul de turnare: maturarea ouălor în foliculi din ovotidi;
Stadiul G de creștere: creșterea ovocitelor de ordinul I, acumularea de vorbire vie
2) Sub ora spermatogenezei se stabilesc următoarele:
A 4 ouă;
B 1 ou
In 3 spermatozoizi; NU STIU ((((
D 4 spermatozoizi.
P.S TRADUCERE ÎN RUSĂ
1) Setați succesiunea corectă a etapelor gametogenezei folosind exemplul de oogeneză (2 puncte):
O etapă de maturare: formarea ovocitelor de ordinul II și a trei corpuri polari;
Stadiul B al reproducerii: diviziunea mitotică a oogoniei înainte de nașterea unei fete în ovare;
În stadiul de formare: maturarea oului în foliculul din ovotida;
Stadiul de creștere G: creșterea ovocitelor I ordine, acumularea de nutrienți
2) În timpul spermatogenezei, se formează următoarele:
A 4 ouă;
B 1 ou
În 3 spermatozoizi; NU ȘTIU ((((
D 4 spermatozoizi.
sistemul digestiv al râmelor
Sistemul digestiv uman:
- cavitatea bucală
- faringe
- esofag
- stomac
- intestinul subțire (începe în duoden)
- intestinul gros (începe cu cecum și se termină cu rect)
Digestia nutrienților are loc cu ajutorul enzimelor:
- amilază(în salivă, sucul pancreatic și intestinal) digeră amidonul în glucoză
- lipaza(în sucul gastric, pancreatic și intestinal) digeră grăsimile în glicerol și acizi grași
- pepsină- (în sucul gastric) digeră proteinele în aminoacizi într-un mediu acid
- tripsină- (în sucul pancreatic și intestinal) digeră proteinele în aminoacizi într-un mediu alcalin
- secretă bilă, care nu conține enzime, dar emulsionează grăsimile (le sparge în picături mici) și, de asemenea, stimulează activitatea enzimelor, motilitatea intestinală și suprimă bacteriile putrefactive.
- îndeplinește o funcție de barieră (purifică sângele de substanțele nocive obținute în timpul digestiei).
În cavitatea bucală se secretă saliva care conţine amilază.
în stomac- suc gastric care contine pepsina si lipaza.
În intestinul subțire suc intestinal secretat, suc pancreatic (ambele conțin amilază, lipază, tripsină) și bilă. În intestinul subțire, digestia este finalizată (digestia finală a substanțelor are loc datorită digestiei parietale) și are loc absorbția produselor de digestie. Pentru a crește suprafața de aspirație, intestinul subțire este căptușit cu vilozități pe interior. Aminoacizii și glucoza sunt absorbite în sânge, glicerolul și acizii grași în limfă.
În intestinul gros apa este absorbită, iar bacteriile (de exemplu, E. coli) trăiesc. Bacteriile se hrănesc cu fibre vegetale (celuloză), furnizează oamenilor vitaminele E și K și, de asemenea, împiedică înmulțirea altor bacterii mai periculoase în intestine.
Enumerați organele sistemului digestiv în ordine, începând cu intestinul gros. Scrieți șirul corespunzătoare de numere.
1) faringe
2) cavitatea bucală
3) intestinul gros
4) intestinul subțire
5) stomac
6) esofag
Răspuns
1. Alegeți trei opțiuni. Ce caracteristici sunt caracteristice structurii și funcțiilor intestinului subțire uman?
1) asigură absorbția nutrienților
2) îndeplinește un rol de barieră
3) membrana mucoasă nu are excrescențe - vilozități
4) include duodenul
5) secretă bilă
6) asigură digestia parietală
Răspuns
2. Alege trei răspunsuri corecte din șase și notează numerele sub care sunt indicate. Care sunt caracteristicile intestinului subțire uman?
1) partea cea mai lungă a tubului digestiv
2) include duodenul
3) are loc absorbția majorității nutrienților
4) are loc absorbția principală a apei
5) fibra este descompusă
6) se formează mase fecale
Răspuns
3. Alege trei răspunsuri corecte din șase și notează numerele sub care sunt indicate în tabel. Procesele au loc în intestinul subțire uman.
1) producerea sucului pancreatic
2) aspirarea apei
3) absorbția glucozei
4) defalcarea fibrelor
5) descompunerea proteinelor
6) absorbția prin vilozități
Răspuns
Alegeți una, cea mai corectă opțiune. În ce parte a intestinului uman are loc descompunerea fibrelor vegetale?
1) duoden
2) intestinul gros
3) intestinul subțire
4) cecum
Răspuns
Alegeți una, cea mai corectă opțiune. Ce rol joacă bila în digestie?
1) descompune grăsimile în glicerol și acizi grași
2) activează enzimele, emulsionează grăsimile
3) descompune carbohidrații în dioxid de carbon și apă
4) Accelerează procesul de absorbție a apei
Răspuns
Alegeți una, cea mai corectă opțiune. Vestigiul cecumului din corpul uman este situat între intestinul subțire și
1) duodenal
2) gros
3) stomac
4) drept
Răspuns
Alegeți una, cea mai corectă opțiune. Bila este produsă în
1) vezica biliară
2) glandele stomacului
3) celule hepatice
4) pancreasul
Răspuns
Alegeți una, cea mai corectă opțiune. Descompunerea fibrelor cu participarea microorganismelor la om are loc în
1) duoden
2) cecum
3) intestinul gros
4) intestinul subțire
Răspuns
Alegeți una, cea mai corectă opțiune. În corpul uman, facilitează descompunerea grăsimilor, îmbunătățește motilitatea intestinală
1) insulina
2) acid clorhidric
3) bilă
4) suc pancreatic
Răspuns
Alegeți una, cea mai corectă opțiune. În ce parte a canalului alimentar uman este absorbită cea mai mare parte a apei?
1) stomac
2) esofag
3) intestinul subțire
4) intestinul gros
Răspuns
Alegeți una, cea mai corectă opțiune. Vitaminele B sunt sintetizate de bacterii simbionte în
1) ficat
2) stomacul
3) intestinul subțire
4) intestinul gros
Răspuns
1. Stabiliți succesiunea proceselor care au loc în sistemul digestiv uman în timpul digestiei alimentelor. Scrieți șirul corespunzătoare de numere.
1) absorbție intensă de apă
2) umflarea și descompunerea parțială a proteinelor
3) începutul descompunerii amidonului
4) absorbția aminoacizilor și a glucozei în sânge
5) scindarea tuturor biopolimerilor alimentari în monomeri
Răspuns
2. Stabiliți succesiunea proceselor de digestie
1) absorbția aminoacizilor și a glucozei
2) măcinarea mecanică a alimentelor
3) procesarea bilei și degradarea lipidelor
4) absorbția apei și a sărurilor minerale
5) prelucrarea alimentelor cu acid clorhidric și descompunerea proteinelor
Răspuns
3. Stabiliți o succesiune de modificări care apar cu alimentele în corpul uman pe măsură ce aceasta trece prin canalul digestiv. Scrieți șirul corespunzătoare de numere.
1) prelucrarea bolusului alimentar cu bilă
2) scindarea proteinelor sub acţiunea pepsinei
3) descompunerea amidonului de către amilaza salivară
4) absorbția apei și formarea fecalelor
5) absorbția produselor de clivaj în sânge
Răspuns
4. Stabiliți succesiunea etapelor procesului de digestie în corpul uman. Scrieți șirul corespunzătoare de numere.
1) intrarea monomerilor în sânge și a grăsimilor în limfă
2) descompunerea amidonului în carbohidrați simpli
3) descompunerea proteinelor în peptide și aminoacizi
4) eliminarea alimentelor nedigerate din organism
5) descompunerea fibrelor în glucoză
Răspuns
5. Stabiliți succesiunea proceselor care au loc în sistemul digestiv uman în timpul digestiei alimentelor. Scrieți șirul corespunzătoare de numere.
1) intrarea bilei în duoden
2) scindarea proteinelor sub acţiunea pepsinei
3) începutul descompunerii amidonului
4) absorbția grăsimilor în limfă
5) fluxul de fecale în rect
Răspuns
6. Setați succesiunea proceselor care au loc în sistemul digestiv uman. Scrieți șirul corespunzătoare de numere.
1) descompunerea carbohidraților de către amilaza salivară
2) descompunerea grăsimilor de către lipaza pancreatică
3) absorbția activă a aminoacizilor, glucozei, glicerolului și acizilor grași
4) emulsionarea grăsimilor prin bilă
5) scindarea proteinelor de către pepsină
6) defalcarea fibrelor
Răspuns
COLECTAREA 7:
1) aspirația finală a apei
2) digestia proteinelor de către tripsină
Alege trei răspunsuri corecte din șase și notează numerele sub care sunt indicate. Care sunt funcțiile sistemului digestiv în corpul uman?
1) protectoare
2) prelucrarea mecanică a alimentelor
3) îndepărtarea produselor metabolice lichide
4) transportul nutrienților către celulele corpului
5) absorbția nutrienților în sânge și limfă
6) descompunerea chimică a materiei organice alimentare
Răspuns
Determinați secvența de mișcare a alimentelor care intră în sistemul digestiv uman. Scrieți șirul corespunzătoare de numere.
1) duoden
2) gat
3) esofag
4) rect
5) stomac
6) intestinul gros
Răspuns
Determinați succesiunea corectă a evenimentelor care apar în metabolismul carbohidraților în corpul uman, începând cu intrarea alimentelor în cavitatea bucală. Scrieți șirul corespunzătoare de numere.
1) Oxidarea zaharurilor din celule la dioxid de carbon și apă
2) Intrarea zaharurilor în țesuturi
3) Absorbția zaharurilor în intestinul subțire și intrarea lor în sânge
4) Începutul defalcării polizaharidelor în cavitatea bucală
5) Descompunerea finală a carbohidraților în monozaharide în duoden
6) Îndepărtarea apei și a dioxidului de carbon din organism
Răspuns
Stabiliți o corespondență între caracteristicile și secțiunile intestinului uman: 1) subțire, 2) gros. Scrieți numerele 1 și 2 în ordinea corectă.
A) există bacterii care sintetizează vitamine
B) absorbția nutrienților
C) toate grupele de alimente sunt digerate
D) deplasarea resturilor alimentare nedigerate
D) Lungimea este de 5-6m
E) membrana mucoasă formează vilozități
Răspuns
Stabiliți o corespondență între procesul de digestie la om și organul sistemului digestiv în care are loc: 1) stomac, 2) intestin subțire, 3) intestin gros. Notează numerele 1-3 în ordinea corespunzătoare literelor.
A) Există o împărțire finală a grăsimilor.
B) Începe digestia proteinelor.
C) Are loc digestia fibrelor.
D) Masa alimentară este procesată de bilă și sucul pancreatic.
D) Există o absorbție intensivă a nutrienților.
Răspuns
Stabiliți o corespondență între funcțiile și organele sistemului digestiv uman: 1) cavitatea bucală, 2) stomacul, 3) intestinul gros. Notează numerele 1-3 în ordinea corespunzătoare literelor.
A) absorbția cea mai mare parte a apei
B) descompunerea fibrelor
B) descompunerea proteinelor
D) descompunerea inițială a amidonului
D) formarea unui bolus alimentar
E) sinteza vitaminelor B de către bacterii simbionte
Răspuns
Alege trei opțiuni. Ce rol pozitiv joacă microflora intestinului gros în corpul uman?
1) activează enzimele sucului intestinal
2) sintetizează vitamine
3) participă la digestia fibrelor
4) distruge celulele sanguine
5) inhibă dezvoltarea bacteriilor putrefactive
6) îmbunătățește contracția pereților intestinali
Răspuns
Alege trei răspunsuri corecte din șase și notează numerele sub care sunt indicate. Intestinul gros și microflora sa asigură
1) activarea enzimelor pancreatice
2) sinteza vitaminelor E, K și grupului B și a altor substanțe biologic active
3) descompunerea proteinelor, grăsimilor și carbohidraților
4) absorbția aminoacizilor, glucozei, glicerolului și acizilor grași în sânge sau limfă
5) menținerea echilibrului apei și mineralelor în organism
6) protecție imună și competitivă împotriva microbilor patogeni
Răspuns
Stabiliți o corespondență între caracteristicile și organele sistemului digestiv uman: 1) stomac, 2) ficat, 3) pancreas. Notează numerele 1-3 în ordinea corespunzătoare literelor.
A) produce mucus, enzime și acid clorhidric
B) este cea mai mare glandă din organism
B) este o glandă cu secreție mixtă
D) îndeplinește o funcție de barieră pe calea fluxului sanguin
D) asigură scindarea inițială a proteinelor
Răspuns
Stabiliți o corespondență între caracteristicile structurale și organele digestive umane: 1) stomac, 2) pancreas
A) Organul are părți exocrine și intrasecretorii.
B) Pereții sunt formați din trei straturi.
C) Organul gol este căptușit cu epiteliu glandular.
D) Membrana mucoasă are glande care secretă enzime și acid.
D) Organul are canale care se deschid în duoden.
Răspuns
Alege trei răspunsuri corecte din șase și notează numerele sub care sunt indicate. Care sunt funcțiile bilei în corpul uman?
1) oferă o funcție de barieră
2) activează enzimele sucului pancreatic
3) zdrobește grăsimile în picături mici, mărind zona de contact cu enzimele
4) conține enzime care descompun grăsimile, carbohidrații și proteinele
5) stimulează peristaltismul intestinal
6) asigură aspirarea apei
Răspuns
Citiți textul de mai jos cu un număr de cuvinte lipsă. Pentru fiecare literă, selectați un termen din listă. „Absorbția nutrițională are loc în (A), care sunt situate în (B). Suprafața fiecărei vilozități este acoperită (C), sub care sunt situate vasele de sânge și (D). Produșii de scindare ai amidonului (D) și proteinelor (E) pătrund în vasele de sânge. Produsele de scindare a grăsimilor sunt transformate în celulele epiteliului vilozităților în grăsimi caracteristice acestui organism.
1) vilozități
2) glucoză
3) epiteliu stratificat
4) intestinul gros
5) aminoacizi
6) vas limfatic
7) epiteliu cu un singur strat
8) intestinul subțire
Răspuns
Stabiliți o corespondență între procesele și departamentele sistemului digestiv: 1) intestinul subțire, 2) stomac. Notați numerele 1 și 2 în ordinea corespunzătoare literelor.
A) scindarea peptidelor la aminoacizi folosind tripsina
B) descompunerea carbohidraților în monozaharide cu ajutorul amilazei
C) scindarea proteinelor la peptide scurte folosind pepsină
D) secretia de suc care contine acid clorhidric
E) emulsionarea lipidelor de către acizii biliari
E) absorbția aminoacizilor, glicerolului, acizilor grași, glucozei
Răspuns
© D.V. Pozdnyakov, 2009-2019
Nutriția este un proces complex, în urma căruia substanțele necesare organismului sunt furnizate, digerate și absorbite. În ultimii zece ani, s-a dezvoltat activ o știință specială dedicată nutriției - nutriciologia. În acest articol, vom lua în considerare procesul de digestie în corpul uman, cât durează acesta și cum să ne descurcăm fără vezica biliară.
Structura sistemului digestiv
Este reprezentat de un ansamblu de organe care asigură absorbția nutrienților de către organism, care sunt o sursă de energie pentru acesta, necesară reînnoirii și creșterii celulare.
Sistemul digestiv este format din: cavitatea bucală, faringe, intestinul subțire, intestinul gros și rect.
Digestia în gura umană
Procesul de digestie în gură este măcinarea alimentelor. În acest proces are loc o prelucrare energetică a alimentelor de către saliva, interacțiunea dintre microorganisme și enzime. După tratamentul cu salivă, unele dintre substanțe se dizolvă și le apare gustul. Procesul fiziologic de digestie în cavitatea bucală este descompunerea amidonului în zaharuri de către enzima amilaza conținută în salivă.
Să urmărim acțiunea amilazei pe un exemplu: în timp ce mesteci pâine pentru un minut, poți simți gustul dulce. Descompunerea proteinelor și a grăsimilor în gură nu are loc. În medie, procesul de digestie în corpul uman durează aproximativ 15-20 de secunde.
Departamentul de digestie - stomac
Stomacul este cea mai largă parte a tractului digestiv, având capacitatea de a crește în dimensiune și de a găzdui o cantitate imensă de alimente. Ca urmare a contracției ritmice a mușchilor pereților săi, procesul de digestie în corpul uman începe cu o amestecare amănunțită a alimentelor cu suc gastric acid.
Un bulgăre de mâncare care a intrat în stomac rămâne în el timp de 3-5 ore, fiind supus procesării mecanice și chimice în acest timp. Digestia în stomac începe cu expunerea alimentelor la acțiunea sucului gastric și a acidului clorhidric, care este prezent în el, precum și a pepsinei.
Ca urmare a digestiei în stomacul uman, proteinele sunt digerate cu ajutorul enzimelor până la peptide și aminoacizi cu greutate moleculară mică. Digestia carbohidraților care a început în gură în stomac se oprește, ceea ce se explică prin pierderea amilazelor din activitatea lor într-un mediu acid.
Digestia în cavitatea stomacului
Procesul de digestie în corpul uman are loc sub acțiunea sucului gastric, care conține lipază, care este capabilă să descompună grăsimile. În acest caz, se acordă o mare importanță acidului clorhidric al sucului gastric. Sub influența acidului clorhidric, activitatea enzimelor crește, se produce denaturarea și umflarea proteinelor și se exercită un efect bactericid.
Fiziologia digestiei în stomac este acea hrană îmbogățită cu carbohidrați, care se află în stomac timp de aproximativ două ore, procesul de evacuare este mai rapid decât alimentele care conțin proteine sau grăsimi, care persistă în stomac timp de 8-10 ore.
În intestinul subțire, alimentele care se amestecă cu sucul gastric și sunt parțial digerate, fiind în consistență lichidă sau semi-lichidă, trec prin intervale simultane în porții mici. În ce departament mai are loc procesul de digestie în corpul uman?
Digestia - intestinul subțire
Digestia în intestinul subțire, în care intră un bolus alimentar din stomac, i se acordă locul cel mai important, din punctul de vedere al biochimiei absorbției substanțelor.
În această secțiune, sucul intestinal constă dintr-un mediu alcalin datorită sosirii bilei, sucului pancreatic și secrețiilor pereților intestinali în intestinul subțire. Procesul digestiv din intestinul subțire nu este rapid pentru toată lumea. Acest lucru este facilitat de prezența unei cantități insuficiente de enzimă lactază, care hidrolizează zahărul din lapte, asociată cu indigestibilitatea laptelui integral. În procesul de digestie în acest departament al unei persoane, se consumă mai mult de 20 de enzime, de exemplu, peptidaze, nucleaze, amilază, lactază, zaharoză etc.
Activitatea acestui proces în intestinul subțire depinde de cele trei departamente care trec unul în celălalt, din care constă - duodenul, jejunul și ileonul. Bila formată în ficat pătrunde în duoden. Aici alimentele sunt digerate datorită sucului pancreatic și bilei, care acționează asupra ei. Lichidul incolor conține enzime care favorizează descompunerea proteinelor și polipeptidelor: tripsina, chimotripsina, elastaza, carboxipeptidază și aminopeptidază.
Rolul ficatului
Un rol important în procesul de digestie din corpul uman (vom menționa pe scurt acest lucru) este atribuit ficatului, în care se formează bila. Particularitatea procesului digestiv în intestinul subțire se datorează asistenței bilei în emulsionarea grăsimilor, absorbției trigliceridelor, activării lipazei, stimulează, de asemenea, peristaltismul, inactivează pepsina în duoden, are un efect bactericid și bacteriostatic. , crește hidroliza și absorbția proteinelor și carbohidraților.
Bila nu este formată din enzime digestive, dar este importantă în dizolvarea și absorbția grăsimilor și a vitaminelor liposolubile. Dacă bila nu este produsă suficient sau este secretată în intestin, atunci există o încălcare a proceselor de digestie și absorbție a grăsimilor, precum și o creștere a excreției lor în forma sa originală cu fecale.
Ce se întâmplă în absența vezicii biliare?
O persoană rămâne fără așa-numitul sac mic, în care bila a fost depusă anterior „în rezervă”.
Bila este necesară în duoden numai dacă există hrană în el. Și acesta nu este un proces permanent, doar în perioada de după masă. După ceva timp, duodenul se golește. În consecință, nevoia de bilă dispare.
Cu toate acestea, activitatea ficatului nu se oprește aici, el continuă să producă bilă. Pentru aceasta natura a creat vezica biliară, astfel încât bila secretată între mese să nu se deterioreze și să fie depozitată până când va apărea nevoia.
Și aici apare întrebarea cu privire la absența acestei „depozitare a bilei”. După cum se dovedește, o persoană se poate descurca fără vezica biliară. Dacă operația se face la timp și nu sunt provocate alte boli asociate cu organele digestive, atunci absența vezicii biliare în organism este ușor de tolerat. Timpul procesului de digestie în corpul uman este de interes pentru mulți.
După operație, bila poate fi stocată doar în căile biliare. După producerea bilei de către celulele hepatice, aceasta este eliberată în canale, de unde este trimisă ușor și continuu în duoden. Și asta nu depinde de dacă mâncarea este luată sau nu. Rezultă că după îndepărtarea vezicii biliare, alimentele trebuie luate la început des și în porții mici. Acest lucru se datorează faptului că nu există suficientă bilă pentru a procesa porțiuni mari de bilă. La urma urmei, nu mai există un loc pentru acumularea lui, dar intră în intestin continuu, deși în cantități mici.
Adesea este nevoie de timp pentru ca organismul să învețe cum să funcționeze fără vezică biliară, pentru a găsi locul potrivit pentru a stoca bila. Iată cum funcționează procesul de digestie în corpul uman fără vezică biliară.
Departamentul de digestie - intestinul gros
Resturile de alimente nedigerate se deplasează în intestinul gros și rămân în el timp de aproximativ 10 până la 15 ore. Aici au loc următoarele procese de digestie în intestin: absorbția apei și metabolizarea microbiană a nutrienților.
În digestia care are loc în intestinul gros, alimentele joacă un rol uriaș, care includ componente biochimice indigerabile: fibre, hemiceluloză, lignină, gingii, rășini, ceară.
Structura alimentelor afectează rata de absorbție în intestinul subțire și timpul de mișcare prin tractul gastrointestinal.
O parte din fibrele alimentare care nu este descompusă de enzimele aparținând tractului gastrointestinal este distrusă de microfloră.
Intestinul gros este locul formării maselor fecale, care includ: resturi alimentare nedigerate, mucus, celule moarte ale membranei mucoase și microbi care se înmulțesc continuu în intestin și care provoacă procese de fermentație și formare a gazelor. Cât durează procesul de digestie în corpul uman? Aceasta este o întrebare comună.
Defalcarea și absorbția substanțelor
Procesul de absorbție se desfășoară pe tot tractul digestiv, acoperit cu fire de păr. Pe 1 milimetru pătrat de mucoasă există aproximativ 30-40 vilozități.
Pentru a avea loc absorbția substanțelor care dizolvă grăsimile, sau mai degrabă vitaminele liposolubile, grăsimile și bila trebuie să fie prezente în intestine.
Absorbția produselor solubile în apă, cum ar fi aminoacizi, monozaharide, ioni minerali, are loc cu participarea capilarelor sanguine.
La o persoană sănătoasă, întregul proces de digestie durează de la 24 la 36 de ore.
Atat dureaza procesul de digestie in corpul uman.
Sistem digestiv
Opțiunea 1
1. În tractul digestiv, proteinele sunt descompuse în
a) aminoacizi
b) nucleotide
c) glucoza
d) glicerol
2. Prelucrarea mecanică a alimentelor are loc parțial
sistemul digestiv, indicat în figură prin număr
a) 1 c) 3
b) 2 d) 4
3. Carbohidrații se găsesc în cantități mari în
a) cartofi
b) grăsime
c) mazăre
G 
) nuci
4. Figura prezintă țesutul conjunctiv lax al dintelui,
conţinând vase şi nervi, indicate printr-un număr
a) 1 c) 3
b) 2 d)
5. La înghițire, epiglota
a) coboară
b) urcă
c) imobil
d) deschide intrarea în laringe
a) o persoană se naște cu dinți de lapte
b) rădăcina, gâtul și coroana se disting în dinte
c) o persoană are 8 colți, 4 incisivi
d) digestia nu are loc în cavitatea bucală
e) gâtul dintelui este scufundat în gingie
e) coroana dintelui iese deasupra gingiei
7. Meci.
Caracteristicile digestiei
A) prelucrarea alimentelor
B) are loc descompunerea incompletă a proteinelor
C) are loc descompunerea incompletă a carbohidraților
D) bolusul alimentar se transformă într-o suspensie semi-lichidă
D) enzimele sunt active într-un mediu ușor alcalin
E) enzimele sunt active într-un mediu acid
Departamentul tubului digestiv
1) cavitatea bucală
2) stomacul
d
E
Sistem digestiv
LA 
varianta 2
1. În tractul gastrointestinal, grăsimile sunt descompuse până la
a) proteine
b) Saharov
c) lipide
d) glicerol şi acizi graşi
2. Catalizatori biologici, sub actiune
care are loc descompunerea alimentelor, este
a) vitamine
b) hormoni
c) enzime
d) substraturi
3. În figură, organul care produce bilă,
marcat cu un număr
a) 1
b) 2
la 3
d) 4
4. În figură, intestinul subțire este indicat printr-un număr.
a) 4c) 6
b) 5d) 7
5. În figură, o înveliș protector dur al dintelui
marcat cu un număr
a) 1c) 3
b) 2d) 4
6. Alege trei afirmații adevărate.
a) volumul stomacului unui adult ajunge la 3 litri
b) stomacul este situat pe partea dreaptă a cavității abdominale
c) stomacul este situat pe partea stângă a cavității abdominale
d) stratul mijlociu al peretelui stomacului este format din tesut muscular striat
e) stratul mijlociu al peretelui stomacului este format din tesut muscular neted
f) mâncarea rămâne în stomac de la 20 de minute la 1 oră
7. Stabiliți succesiunea corectă de mișcare a alimentelor care intră în sistemul digestiv uman.
a) faringe
B) intestinul gros
b) stomac
d) cavitatea bucală
D) esofag
E) intestinul subtire
Răspuns:
Sistem digestiv
Opțiunea 3
1. Secțiunea inițială a intestinului subțire este
a) rect b) ileon
c) duoden d) cecum
2. În duoden nu se despart
a) proteine si carbohidrati
b) grăsime) săruri minerale
3. Mâncarea este în sfârșit digerată
a) stomac) intestin gros
b) intestin subtire) rect
4. Absorbția nutrienților în intestinul subțire are loc în
a) vena portă b) vilozități intestinale
c) ficat d) apendice
5. Potrivire.
semn
A) secretul glandelor este saliva
B) produce acid clorhidric
B) are loc descompunerea completă a nutrienților
D) are loc absorbția principală a apei
D) are loc formarea de mase fecale
organ al sistemului digestiv
1) cavitatea bucală 2) stomac
3) intestinul subțire 4) intestinul gros
Caracteristici ale structurii și funcționării colonului:
a) membrana mucoasă are numeroase vilozităţi
b) membrana mucoasă nu are vilozităţi
c) sucul secretat de glandele intestinale conţine puţine enzime
d) bacteriile colonice favorizează descompunerea fibrelor
e) digestia activă a nutrienților are loc în intestinul gros
e) absorbția principală a produselor digestive se realizează în intestinul gros
7. Ce cuvinte lipsesc din text? Completați golurile cu literele corespunzătoare (forma cuvintelor a fost schimbată).
(1) Când mâncarea este în gură, există un ... reflex salivar. (2) Centrul acestui reflex este în... creier. (3) Vederea unei mese bine servite sau vorbirea despre mâncare determină o persoană să saliveze - acesta este ... un reflex. (4) Reflexele alimentare protectoare includ ....
a) vărsături
b) tuse
c) neconditionat
d) alungit
e) condiționată
e) mediu
Sistem digestiv
Opțiunea 4
1. Canalele pancreasului și ficatului se deschid în
a) stomacul
b) duoden
c) ficat
d) intestinul gros
2. Care este numele celei mai mari glande digestive?
a) pancreasul b) glanda salivară
c) ficat d) splina
3. Bacteriile care descompun fibrele se găsesc în
a) stomacul
b) duoden
c) intestinul subtire
d) intestinul gros
4. Prin vilozitățile intestinale, acestea sunt absorbite în sânge
a) aminoacizi și glucoză
b) glicerol şi acizi graşi
c) aminoacizi și glicerol
d) acizi grași și glucoză
5. În gură se produce o enzimă
a) pepsină b) ptialină
c) tripsina d) chimozina
6. Alege trei răspunsuri corecte.
Caracteristici ale funcționării ficatului:
a) produc cantităţi mari de enzime digestive
b) neutralizează substanțele nocive și le elimină în intestine
c) secretă bilă
d) efectuează descompunerea ureei
e) depozitează glicogen
e) sintetizează hormoni
7. Ce cuvinte lipsesc din text?
Completați golurile cu literele corespunzătoare (forma cuvintelor a fost schimbată).
(1) Absorbția nutrienților are loc în... intestinul subțire.
(2) Glucoza și aminoacizii pătrund în ... vasele.
(3) Se absorb glicerina și acizii grași... .
(4) Aici se întorc... .
(5) Și apoi intră... în capilare.
a) circulator
b) vilozități
c) limfatic
d) epiteliu
e) grăsimi
e) proteine
g) ficat
RĂSPUNSURI
Sistem digestiv
Opțiunea 1 Opțiunea 2
Opțiunea 4 Opțiunea 5
