Metodický vývoj vyučovacej hodiny venovanej dejinám odborného vzdelávania v Rusku

V tento deň slávia všetky vzdelávacie inštitúcie stredného odborného školstva svoj profesijný sviatok. Narodeninovým dňom systému odborného vzdelávania bol 2. október 1940, keď bol prijatý výnos Prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR „O štátnych pracovných rezervách ZSSR“, ktorý definoval tri typy škôl: obchodné školy, železničné školy a závodné učilište. Tieto školy vznikli v čo najkratšom čase. Prijímanie do nich sa uskutočňovalo odvodom (mobilizáciou), ako aj v poradí dobrovoľného náboru mládeže.

História vzniku odborného školstva.

Čo myslíte, ako dávno sa objavilo odborné školstvo? Za východiskový bod sa považuje objavenie sa prvých svetských odborných vzdelávacích inštitúcií v roku 1701, otvorených na príkaz veľkého reformátora Petra I. Boli to školy matematických a navigačných vied, ktoré sa nazývajú prvé skutočné školy v Európe.

Katarína II. sa pokúsila vytvoriť verejné školy.

Veľká pozornosť sa venovala odbornému vzdelávaniu so začiatkom Veľkej vlasteneckej vojny, keď sa objavil problém s personálom pre obranné podniky a pre priemyselné podniky.

Deň odborného vzdelávania

Jeseň je nielen začiatkom nového akademického roka, ale aj obdobím hlavných odborných prázdnin v oblasti vzdelávania. 2. októbra oslavuje naša krajina Deň pracovníkov odborného školstva, 5. októbra celý svet oslavuje Deň učiteľov.

Profesia učiteľa, ktorý učí žiť a pracovať, je právom považovaná nielen za jednu z najstarších, ale aj za jednu z najvýznamnejšíchrešpektovaný vo svete. Storočia spája tradíciu a inovácie, nesie v sebe obrovský humanistický náboj. Práve učitelia, mentori a remeselníci – bez ohľadu na to, či učia predškolákov, študentov všeobecnovzdelávacích inštitúcií alebo inštitúcií stredného a vyššieho odborného vzdelávania – odovzdávajú štafetu tvorivosti predstaviteľom mladej generácie a zachovávajú večné hodnoty.

Systém odborného vzdelávania budúcich pracovníkov sa začal formovať v predrevolučnom Rusku. Pri veľkých továrňach a továrňach sa organizovali odborné školy, kde sa žiaci pod vedením skúsených remeselníkov a inžinierov učili základom budúceho povolania a odborným technikám, ktoré umožňovali vykonávať prácu čo najsprávnejšie. Systém priemyselného vzdelávania vyvinutý ruskými inžiniermi na Moskovskej technickej škole bol s neustálym úspechom demonštrovaný na medzinárodných výstavách vo Philadelphii (1876), v Paríži (1900)..

Systém odborného vzdelávania sa zmenil a zlepšil. V Sovietskom zväze vznikli továrenské učňovské školy (FZU, študenti systému riaditeľov továrne boli s láskou nazývaní „fabzaychats“). FZU existovala od roku 1920 do roku 1940.

Dňa 2. októbra 1940 bol prijatý výnos Prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR „O štátnych pracovných rezervách ZSSR“. Účelom vytvorenia nového systému bolo vytvorenie jednotného štátneho systému prípravy kvalifikovaných odborníkov a systematického hromadného vzdelávania kvalifikovaných pracovníkov.

2. október oslavuje systém prípravy kvalifikovaných pracovníkov u nás (inštitúcie odborného vzdelávania (odborné školy), zdokonaľovacie kurzy pre pracovníkov, rekvalifikačné kurzy pre pracovníkov) ako pracovný sviatok. V tento deň oslavujú všetky vzdelávacie inštitúcie základného a stredného odborného školstva svoj profesijný sviatok.

Prvé vzdelávacie inštitúcie, ktoré poskytovali odborné vzdelávanie, sa objavili v Rusku začiatkom 18. storočia z iniciatívy Petra Veľkého v zbrojárskej továrni Tula, uralských banských továrňach, v Moskve v tkáčskej továrni Prokhorovskaya Trekhgornaya Manufactory Získať robotnícke profesie , boli zo škôl vyberaní schopní ľudia vojaci, deti remeselníkov a roľníkov. Tí, ktorí ukončili celé štúdium, získali kvalifikáciu vedeckého magistra.

Narodeninovým dňom systému odborného vzdelávania bol 2. október 1940, keď bol prijatý výnos Prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR „O štátnych pracovných rezervách ZSSR“, ktorý definoval tri typy škôl: obchodné školy, železničné školy a závodné učilište. Tieto školy vznikli v čo najkratšom čase. Prijímanie do nich sa uskutočňovalo odvodom (mobilizáciou), ako aj v poradí dobrovoľného náboru mládeže.

Ľudia si vždy uvedomovali, že takmer každé povolanie sa môže stať prestížnym - všetko závisí od toho, ako bude človek pracovať, pretože každé povolanie má svoje špecifiká, svoje vlastné hodnoty a svojich hrdinov. A, samozrejme, takmer každé povolanie má svoj sviatok – svoje pracovné voľno – jeden z dôvodov, prečo sa stretnúť a pocítiť význam a dôležitosť vykonávanej práce.

V súčasnosti je v Rusku viac ako 2,5 tisíc inštitúcií odborného základného vzdelávania a rovnaký počet inštitúcií stredného odborného vzdelávania, v ktorých študuje viac ako 2 milióny ľudí. Ruské úrady označujú otázku školenia pracovníkov za kľúčovú – krajina naliehavo potrebuje odborníkov, ktorí pracujú v high-tech priemysle, vrátane tých, ktorí prevádzkujú technicky sofistikované moderné výrobné zariadenia, a preto s veľkou pozornosťou a rešpektom zaobchádzame s tými, ktorí školia pracovníkov. tak potrebné pre rámy krajiny.

Systém odborného vzdelávania budúcich pracovníkov sa začal formovať v predrevolučnom Rusku. Pri veľkých továrňach a továrňach sa organizovali odborné školy, kde sa žiaci pod vedením skúsených remeselníkov a inžinierov učili základom budúceho povolania a odborným technikám, ktoré umožňovali vykonávať prácu čo najsprávnejšie. Systém priemyselného vzdelávania vyvinutý ruskými inžiniermi na Moskovskej technickej škole bol s neustálym úspechom demonštrovaný na medzinárodných výstavách vo Philadelphii (1876) a Paríži (1900).

Systém odborného vzdelávania sa zmenil a zlepšil. V Sovietskom zväze vznikli továrenské učňovské školy (FZU, študenti továrenského učiteľského systému boli s láskou nazývaní „fabzaychats“). FZU existovala od roku 1920 do roku 1940.

Narodeninovým dňom systému odborného vzdelávania bol 2. október 1940, kedy bol prijatý výnos Prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR „O štátnych pracovných rezervách ZSSR“. Odvtedy je tento deň u nás profesionálnym sviatkom.

Drahí kolegovia!

Srdečne VÁM blahoželáme ku Dňu odborného vzdelávania a Dňu učiteľov.

Školeniu a výchove je zasvätený život učiteľa, majstra priemyselného výcviku a všetkých vychovávateľov. Koľko energie miniete denne a za hodinu! Výsledok VAŠEJ práce niekedy nie je hneď viditeľný, no nepochybne je významný a hmatateľný! VY vložíte kus svojej duše do každého študenta. VY sa postaráte o to, aby sa každý z nich stal osobnosťou, úžasným odborníkom, vysokokvalifikovaným odborníkom a len dobrým človekom.

Nech láskavosť a múdrosť nikdy nevyhasne vo VAŠICH srdciach, nech nikdy nevyhasne oheň úprimnej oddanosti vašej práci.

Prajeme vám, milí kolegovia, veľa zdravia a prosperity, trpezlivosti a optimizmu.

Vážení učitelia!

Prijmite, prosím, moje srdečné blahoželanie k tomuto Dňu

odborné vzdelávanie a Deň učiteľov!

Profesií je veľa

Ale zvládnuť ich

Každý študent má

Musí tam byť mentor.

Mentor alebo učiteľ

O to ani nejde

Profesia je

Že si nevedia oddýchnuť.

Tak vpustite svoj život -

Všetko bude päť!

Láska, láskavosť, úsmevy

Menej unavený!

Každý rok 2. októbra Rusko oslavuje Deň pracovníkov odborného vzdelávania. Je sviatkom učiteľov a majstrov priemyselného výcviku, študentov odborných učilíšť, čím si opäť pripomíname dôležitosť prípravy kvalifikovaných pracovníkov pre všetky oblasti ľudskej činnosti.

Stručná história sviatku

Počas druhej svetovej vojny, s cieľom pripraviť rezervu kvalifikovaných pracovníkov, bola vyhláškou Prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR z 2. októbra 1940 „O štátnych pracovných rezervách ZSSR“ vytvorená sieť obchodu a železníc. školy s dvojročným výcvikovým obdobím a školy FZO (továrne) so šesť a desaťmesačným štúdiom. V špeciálnych odborných školách bola doba štúdia 3-4 roky, v umeleckých školách - 3 roky.
Do týchto inštitúcií verbovali dvoma spôsobmi: odvodom alebo podľa vôle.

V poradí odvodov (mobilizácie) boli predsedovia JZD povinní prideliť ročne dvoch mladých mužov vo veku 14 – 15 rokov do obchodných a železničných škôl a 16 – 17 rokov do závodných učilíšť na každých 100 členov kolektívu. farmy, počítajúc mužov a ženy, ženy vo veku 14 až 55 rokov a mestské Soviety pracujúcich poslancov boli povinné každoročne prideľovať mužskú mládež vo veku 14 – 15 rokov do odborných a železničných škôl a 16 – 17 rokov do továrenských učilíšť v r. suma každoročne stanovená Radou ľudových komisárov ZSSR.

Študenti boli v kasárňach a boli plne podporovaní štátom (strava, uniformy, ubytovňa, učebnice, učebné pomôcky). Od októbra 1940 do roku 1950 sovietska vláda vynaložila viac ako 36 miliárd rubľov na údržbu vzdelávacích inštitúcií štátnych pracovných rezerv.

Dnes v Ruskej federácii študuje viac ako 700 tisíc študentov v 1007 inštitúciách stredného odborného vzdelávania (podľa Federálnej štátnej štatistickej služby).

Narodeninovým dňom systému odborného vzdelávania bol 2. október 1940, keď bol prijatý výnos Prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR „O štátnych pracovných rezervách ZSSR“, ktorý definoval tri typy škôl: obchodné školy, železničné školy a závodné učilište. Tieto školy vznikli v čo najkratšom čase. Prijímanie do nich sa uskutočňovalo odvodom (mobilizáciou), ako aj v poradí dobrovoľného náboru mládeže.

Práve vďaka systému odborného vzdelávania prebúdza u mladých ľudí záujem o skutočné praktické poznatky, ktoré v živote potrebujú.

V sovietskej ére sa tomu hovorilo „pracovné rezervy“ – výrobné sily spoločnosti, sú to ľudia, ktorí produkujú materiálne hodnoty, sú to aj kvalifikovaní robotníci.

Dokonca aj Peter Veľký, súbežne s notoricky známym prerezaním okna do Európy, vydal dekrét: „Mobilizujte všetkých do práce, do štátnej služby, aby nikto nechodil!“ A v roku 1701 vznikla prvá remeselnícka škola. v Rusku bola otvorená.

Odvtedy sa odborné vzdelávanie rozvíjalo prioritne a pod záštitou štátu.

„Potrebujeme dobre vzdelanú robotnícku triedu,“ povedal Anatolij Lunačarskij, komisár pre vzdelávanie. V júli 1920 bola podpísaná vyhláška Rady ľudových komisárov RSFSR „O vzdelávacej odbornej službe“. Všetci pracovníci od 18 do 40 rokov museli študovať a za vyhýbanie sa štúdiu hrozili prísne tresty. Tým sa mala odstrániť technická negramotnosť.

Práve 2. októbra zahral orchester vo foyer technickej školy, zazneli husle a konali sa koncerty venované učiteľom, majstrom priemyslovky a samozrejme našim veteránom!

Blahoželáme učiteľke psychológ Balakina Marina Anatolyevna a učiteľ špeciálnych disciplín Chinenkov Dmitrij Valentinovič s prezentáciou čestného osvedčenia ministerstva školstva regiónu Nižný Novgorod.

S hudobným darčekom od správy okresu Pavlovský prišiel zablahoželať svojim kolegom zástupca vedúceho Lisin Dmitrij Nikolaevič.

Veľká vďaka patrí všetkým majstrom priemyslovky a študentom technickej školy, ktorí toto slávnostné podujatie pripravili!

Vážení vedúci predstavitelia, učitelia a majstri priemyselného výcviku, študenti a absolventi systému odborného vzdelávania regiónu Nižný Novgorod!

Prijmite, prosím, moje najúprimnejšie blahoželanie k narodeninám odborného vzdelávania.

Systém odborného vzdelávania neoceniteľne prispieval a prispieva k rozvoju priemyslu, stavebníctva, sektora služieb, stredného a malého podnikania, rieši problematiku prípravy kompetentných pracovníkov a odborníkov pre našu krajinu ako celok a zvlášť pre republiku. . V súčasnosti sa odborné školstvo dynamicky rozvíja, drží krok s modernizáciou výroby, skvalitňovaním metód vzdelávania a výchovy mladej generácie.

Zamestnanci Automobilovej technickej školy Pavlovsk z celého srdca blahoželajú k profesionálnemu sviatku a vyjadrujú úprimnú vďaku a uznanie každému, kto sa zaslúži o formovanie a rozvoj odborného školstva, ktorý v ňom pôsobí aj v súčasnosti. čas. Osobitné slová vďaky patria veteránom odborného učilišťa, ktorí neoceniteľne prispeli k vzdelávaniu pracovníkov a výchove mladej generácie.

Prajem vám veľa zdravia, pozemských požehnaní a úspechov vo všetkých vašich snahách!

Vážení učitelia a majstri priemyselného výcviku, žiaci systému odborného vzdelávania!

Prijmite, prosím, moje úprimné blahoželanie k tomuto významnému sviatku pre nás všetkých, ktorý nám opäť pripomína dôležitosť prípravy kvalifikovaného personálu pre všetky oblasti ľudskej činnosti. Trpezlivosť s vami, zdravie a prosperita!

Trochu histórie

Počas druhej svetovej vojny, s cieľom pripraviť rezervu kvalifikovaných pracovníkov, bola vyhláškou Prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR z 2. októbra 1940 „O štátnych pracovných rezervách ZSSR“ vytvorená sieť obchodu a železníc. školy s dvojročným výcvikovým obdobím a školy FZO (továrne) so šesť a desaťmesačným štúdiom. V špeciálnych odborných školách bola doba štúdia 3-4 roky, v umeleckých školách - 3 roky.

Školenie personálu v systéme štátnych pracovných rezerv bolo pod dohľadom Hlavného riaditeľstva pracovných rezerv.

V súlade s vyhláškou Prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR z 2. októbra 1940 „O štátnych pracovných rezervách ZSSR“ bolo Rade ľudových komisárov ZSSR priznané právo každoročne zvolávať (mobilizovať) od r. 800 tisíc až 1 milión mužov z mestskej a kolektívnej farmy vo veku 14 – 15 rokov na výcvik v obchodných a železničných školách a vo veku 16 – 17 rokov na výcvik v závodných učilištiach.

V poradí odvodov (mobilizácie) boli predsedovia JZD povinní prideliť ročne dvoch mladých mužov vo veku 14 – 15 rokov do obchodných a železničných škôl a 16 – 17 rokov do závodných učilíšť na každých 100 členov kolektívu. farmy, počítajúc mužov a ženy, ženy vo veku 14 až 55 rokov a mestské Soviety pracujúcich poslancov boli povinné každoročne prideľovať mužskú mládež vo veku 14 – 15 rokov do odborných a železničných škôl a 16 – 17 rokov do továrenských učilíšť v r. suma každoročne stanovená Radou ľudových komisárov ZSSR.

Študenti boli v kasárňach a boli plne podporovaní štátom (strava, uniformy, ubytovňa, učebnice, učebné pomôcky). Od októbra 1940 do roku 1950 sovietska vláda vynaložila viac ako 36 miliárd rubľov na údržbu vzdelávacích inštitúcií štátnych pracovných rezerv.

Všetci absolventi odborných učilíšť, železničných škôl a továrenských škôl boli považovaní za mobilizovaných, museli štyri roky po sebe pracovať v štátnych podnikoch pod vedením Hlavného riaditeľstva pracovných rezerv pod Radou ľudových komisárov ZSSR ( s poskytovaním mzdy na pracovisku na spoločnom základe) a požívali odklady na odvod do Červenej armády a námorníctva na čas pred uplynutím doby potrebnej na prácu v štátnych podnikoch.

Len v máji 1941 vyštudovali vzdelávacie inštitúcie Štátnych pracovných rezerv 250 000 mladých robotníkov pre priemysel, stavebníctvo a železničnú dopravu. Počas Veľkej vlasteneckej vojny vyškolili vzdelávacie inštitúcie odborného vzdelávania 2,48 milióna mladých kvalifikovaných pracovníkov. Celkovo za obdobie 1941-1951 školiaci systém zabezpečil národnému hospodárstvu ZSSR asi 6,3 milióna mladých kvalifikovaných pracovníkov.

Výzva (mobilizácia) mladých ľudí do obchodných a železničných škôl, ktoré sú súčasťou systému Hlavného riaditeľstva pracovných rezerv pod Radou ministrov ZSSR, zriadeného vyhláškou Prezídia Najvyššieho sovietu ZSSR z 2. októbra 1940 „O štátnych pracovných rezervách ZSSR“ bol v roku 1953 zrušený výnosom Prezídia Najvyššej rady ZSSR z 10. septembra 1953 „O zrušení brannej povinnosti (mobilizácie) mládeže v uč. a železničné školy“.

V roku 1959 sa všetky vzdelávacie inštitúcie, ktoré boli predtým súčasťou systému Štátnych pracovných rezerv a väčšina rezortných vzdelávacích inštitúcií, ktoré pripravujú pracovníkov, pretransformovali na odborné školy s dobou štúdia od 1 do 3 rokov a na vidiecke odborné školy s uč. doba štúdia 1-2 roky. V tom istom roku boli vzdelávacie inštitúcie štátnych pracovných rezerv prevedené do jurisdikcie republík Únie a Hlavné riaditeľstvo pracovných rezerv pod Radou ministrov ZSSR (ktoré predtým malo na starosti tieto vzdelávacie inštitúcie) sa pretransformoval na Štátny výbor Rady ministrov ZSSR pre odborné vzdelávanie.(wikipedia .org)