Dnes málokedy stretnete dieťa, ktoré by chcelo ísť do školy. Dokonca aj tým, ktorí sa veľmi radi učia, sa skôr či neskôr jednoducho nechce ráno vstávať a ísť von v daždi alebo snehu. Čo robiť v tomto prípade? Táto otázka trápi mnohých študentov. Ďalej sa bližšie pozrieme na to, ako nechodiť do školy na 10 spôsobov.

Method Navigator

1. Spôsob.

Na absenciu sa treba vopred pripraviť a všetko si dobre premyslieť. Jednou z možností môže byť bežné lekárske vyšetrenie alebo očkovanie. Pomerne často sú volaní z kliniky, aby sa podrobili lekárskej prehliadke alebo iným plánovaným zákrokom. Preto musíte vopred upozorniť učiteľa, že zajtra musíte ísť na kliniku a je to. Je tiež potrebné upozorniť rodičov, že škole bolo povedané, aby sa podrobila fyzickej prehliadke alebo bola očkovaná. Potom môžete pokojne deň alebo dva odpočívať.

2. Metóda.

Samozrejme, nie je pekné klamať, preto by sa táto metóda mala používať len ako posledná možnosť. Môžeme povedať, že jeden z príbuzných zomrel a zajtra musíte ísť na pohreb. V tomto prípade by ste nemali ohovárať živých ľudí. Na upokojenie svedomia je lepšie zvoliť neutrálny predmet. Ale je lepšie nepodvádzať takýmto krutým spôsobom a použiť to len ako poslednú možnosť.

V tejto hre si môžete vyskúšať stovky modelov tankov a lietadiel a keď sa dostanete do detailne prepracovaného kokpitu, ponorte sa čo najviac do atmosféry bojov.Skúste teraz ->

Existuje 100 spôsobov, ako nechodiť do školy, ktoré by mal poznať každý moderný študent, ale zvážime iba tie najobľúbenejšie.

zaujímavé: 20 spôsobov použitia octu

3. Spôsob.

Ráno môžete náhle ochorieť. Prvými príznakmi ochorenia by mal byť pocit nevoľnosti, bolesti hlavy, slabosť a ako inak aj horúčka. Ak chcete zvýšiť teplotu na teplomere na požadovaný stupeň, môžete použiť nasledujúce metódy:

- Teplomer môžete opatrne zahriať na batériu. V tomto prípade ho nemôžete oprieť o kovový povrch, musíte ho držať nad ním. V tomto prípade by teplota nemala presiahnuť 39 stupňov. V opačnom prípade bude privolaná záchranka.

- Teplomer môžete vyhrievať aj z akéhokoľvek iného teplého zariadenia. Môže to byť bežný počítač, ktorý sa už nejaký čas zahrieva. Fungovať budú aj iné teplé zariadenia v byte. Preto stojí za to vyskúšať a experimentovať vopred.

- Zvieratá majú vyššiu telesnú teplotu ako ľudia, preto si vedia teplomer aj nahriať. Zároveň musíte byť s umelou možnosťou čo najopatrnejší, aby ste ju náhodou nezlomili. Zvieratá dokážu teplomer zohriať až na 38 stupňov.

— Teplomery možno ohrievať horúcimi nápojmi, ako je čaj. Dáme si preto teplý nápoj a zvýšime teplotu.

- Na vykurovanie sú vhodné rôzne osvetľovacie zariadenia, napríklad stolová lampa. Stačí pred ňou na pár minút podržať teplomer.

- Ak si potriete podpazušie cesnakom, môžete zvýšiť teplotu na 38 stupňov. Ale táto metóda povedie k nepríjemným a dokonca bolestivým pocitom.

- Ak ortuťový teplomer otočíte nadol a zľahka ho udriete chrbtom ruky, môžete ortuťový stĺpec posunúť o niekoľko stupňov.

zaujímavé: 20 spôsobov použitia vodky

Efektívne spôsoby, ako nechodiť do školy, by mal poznať každý študent, preto sa pozrime na nasledujúcich šesť.

4. Spôsob.

Môžete sa tiež pokúsiť simulovať otravu. Na to nie je potrebné urobiť takmer nič. Len predstierajte, že máte niekoľko častých ciest na toaletu, a tiež povedzte, že vás bolí žalúdok a je vám veľmi zle. Potom ťa rodičia určite nechajú doma. Týmto spôsobom môžete vynechať jeden alebo dva dni. Preto sa oplatí vyskúšať, ak sa vám do školy naozaj nechce.

5. Metóda.

Prvý a druhý september môžete vynechať, ak sa s letnými prázdninami naozaj nechcete rozlúčiť. Učiteľovi stačí povedať, že boli na dovolenke a nemohli prísť načas. Táto možnosť nevyžaduje certifikát, takže stojí za to vyskúšať, ak to rodičia povolia. Pre nich však môžete vymyslieť iný príbeh.

6. Metóda.

Po prvej hodine môžete povedať učiteľovi, že vaša matka volala a žiadala, aby sa urýchlene vrátila domov. Tu si môžete vymyslieť akýkoľvek príbeh. Napríklad, že potrebujete vyzdvihnúť chorú sestru zo škôlky alebo zobrať kľúče mame. Výhovoriek môže byť veľa, tak zapneme fantáziu.

Existuje veľa spôsobov, ako sa vyhnúť školskej dochádzke, no na to, aby ste si zariadili neplánované voľno, stačí poznať z nich len tie najlepšie.

7. Metóda.

Môžete ísť do školy, ale o pár minút sa vráťte a povedzte rodičom akýkoľvek príbeh. Napríklad, že škola bola zatvorená pre karanténu alebo že len dievčatá či chlapci absolvujú lekárske prehliadky, prebiehajú opravy alebo je vypnuté kúrenie. Výhovoriek môže byť veľa, treba si vybrať len jednu.

zaujímavé: 11 jednoduchých spôsobov čítania kariet

8. Spôsob.

Tento spôsob je vhodný len vtedy, ak rodičia idú ráno rýchlejšie do práce. Stačí si dať večer kľúče od bytu do tašky. A ráno, keď pôjde do práce, zavolajte a povedzte, že nemôžete nájsť kľúče. Treba zavolať, keď sa mama už nemôže vrátiť domov.

Je veľa spôsobov, ako neísť do školy, no na dosiahnutie nášho cieľa potrebujeme len niekoľko z tých najefektívnejších.

9. Metóda.

Zaspať môžete, samozrejme, ak vaši rodičia odídu z domu skôr do práce a nevedia vás včas zobudiť. V škole nemôžete povedať vôbec nič a rodičia - len to, že budík je pokazený alebo ho zabudli nastaviť. Jednoduchá a účinná výhovorka, prečo nechodiť do školy.

10. Spôsob.

Dá sa povedať, že ste uviazli vo výťahu. Takáto výhovorka je vhodná pre učiteľov aj rodičov. V druhom prípade, ak si rodičia túto skutočnosť nevedia overiť. Povedzte učiteľom, že záchranný tím jazdil dlho. To isté možno povedať aj rodičom.

Tu je všetkých 10 spôsobov, ako nechodiť do školy, ktoré sa určite budú hodiť každému študentovi.

Stále viac ruských rodičov volí formu rodinnej výchovy. Napriek tomu, že v Moskve prestali rodičom vyplácať peniaze, ktoré idú po dieťati – a to bolo deväť a pol tisíc rubľov mesačne, dokumentárna základňa sa zmenila a školy sa boja pracovať v novom formáte, počet ľudí ktorí chcú zvládnuť vzdelávanie svojich detí stále rastie.

Dôvody sú zrejmé: školská reforma, ktorá zvýšila zodpovednosť učiteľov za úspešnosť žiakov, a tým aj zvýšený tlak na žiakov; vytváranie veľkých vzdelávacích komplexov s jednotnou schémou výučby a ničenie malých škôl a vzdelávacích centier naladených na určité skupiny detí.

A ak sa skôr k alternatívnym formám vzdelávania priklonili z núdze – keď sa objavili zdravotné problémy, rodina na čas zmenila bydlisko, rodičia chlapcov chceli zvýšiť šancu na vstup na univerzitu, aby sa vyhli armáde, alebo sa doplnkové triedy dieťaťa zmenili na hlavné, dnes rodičia nechcú dať dieťa do školy ani do prvého ročníka.

Spravidla ide o „uvedomelých“ rodičov, ktorým skutočne záleží na zdraví a vzdelaní svojich detí. Sú pripravení, ak v blízkosti ich domova nie je dobrá bezpečná škola, uvažovať o alternatívnych formách vzdelávania a priamo sa podieľať na procese učenia. Pri takomto rozhodovaní sa väčšinou uvádzajú dva jednoduché argumenty – takýmto individuálnym prístupom sa znižuje záťaž dieťaťa a rodičia v každom prípade musia nedostatky učiteľov školy doháňať doma.

Pre tých, ktorým sa nechce chodiť do školy každý deň, je dnes niekoľko možností, ako držať krok s programom, zložiť skúšky načas a získať certifikát.

Po prvé, dieťa môže študovať samo doma so svojimi rodičmi a absolvovať potrebnú atestáciu v najbližšej škole. Po druhé, môžete študovať v rodinnom klube, ktorého učiteľov si najímajú samotní rodičia. A tretím spôsobom je dištančné vzdelávanie, kedy vami vybraná škola dohliada a kontroluje domáci proces.

Tieto tri formy alternatívneho vzdelávania povedali Rádiu Liberty poradca pre rodinnú výchovu Alexey Semenychev, vedúci rodinného klubu "Iris" Elena Svitová a korešpondenčný administrátor International School of Tomorrow Natália Chalcevová.

Alexey Semenychev, poradkyňa rodinnej výchovy:

Úprimne povedané, mnohí rodičia si povedia, že keby boli školy dobré, poslali by sme tam naše deti. Radikalizmus tu neexistuje, učiť deti samostatne je drina. Je to veľmi náročné na organizáciu, mám napríklad tri deti, skúste sa venovať všetkým! A keby boli školy v Rusku iné a praktizoval by sa normálny prístup k študentom, s najväčšou pravdepodobnosťou by sme tam poslali naše deti a nekomplikovali si život. Súčasná reforma nás však o túto príležitosť pripravila, pretože znížila počet dobrých škôl v Moskve a, úprimne povedané, znížila šance, že štátna škola bude lepšia.

v škole funguje zásada: dieťaťu ublížime, ale musí vydržať

Je jedna dôležitá vec, ktorá radikálne odlišuje školské metódy a prístup k rodinnej výchove. V škole platí zásada: dieťaťu ublížime, ale musí vydržať. Dáme „Dvojku“, porozprávame sa s chuligánmi a vďaka tomu sa zlepší jeho úroveň odolnosti voči stresu. Nie je však pravda, že dieťa takýto stres vydrží. V rodinnej výchove je psychologický prístup úplne iný: sociálnu stabilitu formujeme cez vnútornú podporu, cez pozitívne, cez pozitívne emócie. Doma hovoríme: bez ohľadu na to, čo sa stane, bez ohľadu na to, aké zlé veci urobíte, bez ohľadu na to, aký je váš život neporiadny, máte rodinu, domov, priateľov, ktorí vás podržia. A to umožňuje, aby sa z dieťaťa odstránila miera stresu, ktorá z rôznych príčin vzniká. Neprešli ste certifikáciou - to je v poriadku, teraz niečo vymyslíme, vypracujeme, prejdeme ... Toto je veľmi ťažká vec, pretože pre väčšinu rodičov je ťažké takto reagovať. Toto je nezvyčajné! Pretože rodičia často učia presne to isté, čo ich učili, a to je nesprávne.

V skutočnosti, keď dieťa študuje v rodine, v zásade sa zmenia všetky vzťahy: medzi manželmi, medzi starými rodičmi, medzi bratmi a sestrami... Dozviete sa toľko zaujímavých vecí o sebe, o svojich najbližších príbuzných, o svojich priateľoch. , známi ... Niekedy si myslíte: bolo by lepšie nevedieť. A sú tu aj strašní démoni, ktorí vás povzbudia, aby ste napríklad kričali na dieťa... Niekedy si pomyslíte: Pane, prečo je taký hlúpy? Všetci máme vyššie vzdelanie, všetci sme takí múdri, prečo ničomu nerozumie? A je veľmi ťažké priznať, že v skutočnosti je to vaša jama, ste to vy, kto sa nevychovával.

Ale keď v sebe spoznáte niektoré veci, svoje vážne nevýhody, začnete sa rozvíjať aj vy. A dokonale chápem, že som sa ako človek veľmi zmenil, keď som sa začal venovať domácemu vzdelávaniu. Začnete deťom lepšie rozumieť, lepšie na ne reagovať a komunikovať úplne iným spôsobom. Je to úplne iný rodinný svet! A bol by som rád, keby si ľudia pamätali, že rodinná výchova je rodinná výchova, a nie škola, nie predškolské zariadenie, nie korešpondencia, nie diaľkové štúdium, nie niečo iné. Hlavná vec je, čo sa deje vo vašom živote, vo vašej rodine.

Elena Svitová a, vedúci rodinného klubu "Iris" :

Rodičia prichádzajú do nášho klubu s tým, že vedia, čo je zlé, ale vôbec nevedia, ako na to. Keď som začínal, mal som pedagogické ambície aj rozhorčenie z mnohých procesov na strednej škole, kde v tom čase študoval môj syn. Sám som učiteľ, vychovávateľ a teraz učím hudbu v našom rodinnom klube. A potom som chcel nájsť zaujímavých ľudí, skutočne zaujímavých ľudí, ktorí by mohli iniciovať nejaké svetlé procesy, a nie boj o simulakrá, umelé veci, ako sú akademické výkony, známky.

Včera som sa opýtal našich detí, detí z rodinnej školy Iris: "Prečo ste tu?" A z „dvojiek“ boli takí nadšení! Teda, nič ich neznepokojovalo viac ako hrozba zlej známky. Úplne zabudli na svoju „päťku“ a napokon, deti k nám prišli s dobrým študijným prospechom, väčšinou to nie sú deti, ktoré škola vypľula. Ale bola len chvíľa ticha, keď jeden chlapec povedal: "A potom tá "dvojka" v roku - a je to!" Učiť sa a vychovávať z bodu nebezpečenstva – to je podľa mňa nesprávny dôraz.

sami ľahšie kontrolujeme, čo sa s deťmi deje, dáva to pocit bezpečia

Chcel by som hovoriť na obranu tých rodičov, ktorí sami nemôžu učiť. Ja napríklad nepatrím k tým vynaliezavým rodičom, ktorí dokázali zorganizovať pre svoje deti domáce vzdelávanie. A tak chápem tých rodičov, ktorí sa ponáhľajú a hľadajú rodinné kluby. Okrem toho si nie som istý, či všetky rodiny potrebujú takúto didaktickú zložku medzi rodičom a dieťaťom. Mama by mala byť mamou, ale nie učiteľkou. A tu sa často ocitáme v situácii obuvníka bez čižiem. Mám napríklad tri deti, ale je to pre mňa oveľa jednoduchšie, keď sa učia v rodinnom klube, ako so mnou doma.

Tu musíme povedať aj o psychologickej zložke: kto sme my, tí ľudia, ktorí chodia do takýchto alternatívnych projektov? Dávali ste si pozor na oči? Hlavnou črtou týchto ľudí je hyperúzkosť. Veľmi to ospravedlňuje situácia v krajine, ktorá je v permanentnej kríze. Cítime totálny nedostatok bezpečnosti, jej deficit. A my sami ľahšie kontrolujeme, čo sa deje s našimi deťmi, dáva to pocit bezpečia. Povedal by som teda, že hlavným bodom, z ktorého ľudia z verejného školského systému vychádzajú, je bod varovania. A vytvárame bezpečný priestor, kde to bude jednoduchšie. Pretože rodičia nie sú nútení nechať svoje deti ísť do neobmedzeného chronického stresu a retraumatizácie, psychologicky povedané. Veď to absolútne nie je potrebné. Veľa ľudí hovorí, že vychovávame deti v skleníkových podmienkach, že naše deti sú menej socializované, že podmienky bežnej školy sú o prežití, o tréningu, o schopnosti zvládnuť. Ale ak je to dôraz, kde je potom vzdelanie?

Natalia Chaltseva, Administrátor korešpondencie International School of Tomorrow :

Schému a vo všeobecnosti aj samotnú myšlienku rodinného vzdelávania sme prevzali z amerických skúseností. Tie deti, ktoré študujú na našej škole dennou formou, získavajú dve vzdelanie - ruské štátne vzdelanie a ovládajú národný americký program, ktorý je určený okrem iného aj pre rodinnú výchovu. Všetko je postavené tak, že dieťa pracuje v pracovných zošitoch a má tútora (v tejto úlohe môže pôsobiť rodič alebo učiteľ), vzdelávalo sa, nachádzalo vedomosti.

Myslím si, že vzhľadom na to, že sa v Moskve stále platili peniaze a dosť značné sumy na rodinnú výchovu, rodičia mali možnosť zjednotiť sa, zhromažďovať sa v akýchsi kruhoch a najímať profesionálnych učiteľov. Preto sa tu rodinná forma výchovy pretransformovala do akejsi alternatívnej formy. Ale takých rodičov – presvedčených „rodín“, ktorí rozumejú všetkému od A po Z a preberajú zodpovednosť za seba, je veľmi málo.

Existujú školy, verejné aj súkromné, ktoré sa snažia vytvoriť pohodlné psychologické prostredie. A mimochodom, súkromné ​​školstvo často prijíma deti, ktoré nevydržali stres z veľkej štátnej školy. Nezatajujme, že do alternatívnych foriem vzdelávania prichádzajú aj deti s problémami, často psychického, fyzického charakteru, s ťažkosťami v adaptácii. A toto všetko riešia alternatívne formy vzdelávania.

deti s psychickými problémami často prichádzajú do alternatívnych foriem vzdelávania

Áno, náš štát je v neustálej kríze, napriek tomu zákon o školstve patrí medzi najliberálnejšie zákony. Korešpondenčné vzdelávanie je podporované štátom a Moskovčania, ktorí sú registrovaní alebo registrovaní v Moskve, študujú korešpondenčne, ako všetky deti, na náklady mestského ministerstva školstva. A títo chlapi sú pod neustálou, takpovediac, bdelou kontrolou školy. S rodičmi rokujeme, v akom programe dieťa študuje, aké konkrétne mesačné požiadavky musí spĺňať. To znamená, že korešpondenčná forma vzdelávania sa od rodinnej líši práve tým, že škola je zaradená ako metodická zložka.

Na korešpondenčnom oddelení máme veľa rodičov, ktorí s pomocou pedagógov výborne zvládajú výchovu svojich detí. Situácie sú, samozrejme, rôzne, ale ak ide o základnú školu, rodič je schopný po preštudovaní učiva dať ho svojmu dieťaťu zrozumiteľným spôsobom. Online výučbu vedieme už druhý rok a vznikli celé virtuálne učebne. To znamená, že každý študent, ktorý sedí vo svojom dome (a dokonca môže žiť v rôznych krajinách), dostane živú lekciu, komunikáciu v triede. A v tomto prípade ani pri osobnom testovaní, keď chalani prídu k nám do školy, nedochádza k žiadnej stresovej situácii, pretože tváre sú už známe. Preto sa dnes mnohí rodičia dokážu s týmto problémom vyrovnať sami, bez asociácií a prejsť na alternatívnu formu vzdelávania.

"Učebňa slobody"

"). Dnes tu máme článok Ako neísť do školy a získať strednú školu“, kde si popíšeme ďalšiu možnosť, ako zvládnuť školu, nestrácať čas a energiu, ale riadiť sa školskými osnovami a získať osvedčenie o vzdelaní.

Nejdeme do školy! - Toto sú úryvky z vynikajúceho článku Ksenia Podorovej. Vybrali sme najviac momentov a bolo to na uvedenú tému 🙂

Prejdime teda k tomu, ako neísť do školy a získať vysvedčenie. Ako vidíte, otázka je rozdelená na 2 časti, ktoré si postupne popíšeme.

Ako nechodiť do školy

Tým, že som sa stal rodičom prváčika, išiel som na rodičovské stretnutie. A tam som mal pocit, že som v divadle absurdity. Pri malých stolíkoch sedel dav dospelých (zdanlivo celkom normálnych) a všetci si pod diktátom učiteľa usilovne zapisovali, koľko buniek treba ustúpiť od ľavého okraja zošita atď., atď. "Prečo si to nenapíšeš?!" spýtali sa ma prísne. Nezačal som hovoriť o svojich pocitoch, ale jednoducho som povedal, že v tom nevidím zmysel. Pretože moje dieťa bude stále počítať bunky, nie ja. (Ak bude ;-))

A doma sme si so synom pomerne často hovorili o novinkách (podľa zásady „čo ma dnes zaujalo“). A začal som si všimnúť, že v jeho príbehoch o škole sa príliš často spomínajú situácie tohto typu: „Dnes som začal čítať takú zaujímavú knihu z matematiky.“ Alebo: "Dnes som začal písať partitúru mojej novej symfónie o histórii." Alebo: "A ukázalo sa, že Petya hrá skvelý šach, podarilo sa nám s ním odohrať pár hier v geografii." Pomyslel som si: prečo vôbec chodí do školy? Študovať? V triede však robí niečo úplne iné. Komunikovať? Ale dá sa to aj mimo školy.

A potom sa v mojej mysli odohrala skutočne REVOLUČNÁ REVOLÚCIA ;-)!!! Pomyslel som si: "Možno by vôbec nemal chodiť do školy?" Syn ochotne zostal doma, ešte niekoľko dní sme nad touto myšlienkou uvažovali a potom som išiel za riaditeľom školy, že môj syn už do školy chodiť nebude.

Úprimne povedané, rozhodnutie už bolo „utrpené“, takže mi bolo takmer jedno, čo mi odpovedia. Chcel som byť len formálny a ušetriť škole problémy s písaním vyhlásenia, aby som ich upokojil. (Potom mi veľa priateľov povedalo: „Áno, mal si šťastie na riaditeľku, ale ak by nesúhlasila,“ Áno, to nie je vec riaditeľky! Jej nesúhlas by na našich plánoch nič nezmenil. Len naše ďalšie kroky v tomto prípade by boli trochu iné.)

Ale riaditeľka (dodnes na ňu spomínam so súcitom a rešpektom) sa začala úprimne zaujímať o naše pohnútky a celkom otvorene som jej povedal o svojom postoji ku škole. Sama mi ponúkla spôsob ďalšieho konania, napíšem vyhlásenie, že žiadam o preradenie dieťaťa na domácu školu a ona sa dohodne na RONO, aby moje dieťa (vzhľadom na jeho údajne „výnimočné“ schopnosti) študovalo na jeho vlastniť ako „experiment“ a robiť skúšky externe na tej istej škole.

Vtedy sa nám to zdalo ako super východisko a na školu sme zabudli 😉 skoro do konca školského roka. Syn sa s nadšením chopil všetkých vecí, na ktoré vždy nemal dosť času: celý deň písal hudbu a vyjadroval to, čo bolo napísané na „živých“ nástrojoch, a v noci sedel za počítačom a vybavoval svoju BBS (ak existuje „fidoshnikov“ medzi čitateľmi, túto skratku poznajú, dokonca môžem povedať, že mal „114. uzol“ v Petrohrade „pre rozumných“ 😉). A stihol aj všetko po sebe prečítať, naštudovať si čínštinu (len preto, že ho to vtedy zaujímalo), pomôcť mi v práci (keď som si sama nestihla urobiť nejaký poriadok), popri tom, plniť malé objednávky na dotlač rukopisov v rôznych jazykoch a zriadiť e-mail (vtedy sa to ešte považovalo za veľmi náročnú úlohu 😉 bolo treba pozvať „remeselníka“), zabaviť menšie deti. bol mimoriadne spokojný so svojou novonadobudnutou slobodou zo školy. A necítil sa ukrátený ;-).

V apríli sme si spomenuli: "Ach, je čas učiť sa na skúšky!" Syn vytiahol zaprášené učebnice a 2-3 týždne ich intenzívne čítal. Potom sme spolu s ním zašli za riaditeľom školy a povedali sme, že je pripravený prejsť. Tým sa moja účasť na jeho školských záležitostiach skončila. Sám si zas „odchytil“ učiteľov a dohodol si s nimi čas a miesto stretnutia. Všetky predmety bolo možné absolvovať počas jednej alebo dvoch návštev. Samotní učitelia sa rozhodli, akou formou „skúšku“ urobia, či išlo len o „pohovor“ alebo niečo ako písomný test. Je zaujímavé, že takmer nikto sa neodvážil dať do predmetu „5“, hoci moje dieťa nevedelo o nič menej ako bežní školáci. Obľúbené hodnotenie bolo „4“. (To nás však vôbec nerozrušilo, taká bola cena slobody ;-).)

V dôsledku toho sme si uvedomili, že dieťa môže mať „prázdniny“ 10 mesiacov v roku (t. j. robiť to, čo ho skutočne zaujíma) a 2 mesiace prejsť programom ďalšej triedy a zložiť potrebné skúšky. Potom dostane osvedčenie o prestupe do ďalšej triedy, aby si mohol kedykoľvek všetko „prehrať“ a ísť študovať obvyklým spôsobom. (Treba poznamenať, že táto myšlienka bola pre starých rodičov veľmi upokojujúca, boli si istí, že dieťa sa čoskoro „spamätá“ ;-), túto „nenormálnu“ matku (teda mňa) neposlúchne a vráti sa do školy ;-). žiaľ. Nevrátil sa.)

Keď dcéra vyrástla, ponúkla som jej, aby do školy vôbec nezačala chodiť. Ale bola to "socializované" dieťa: čítala detské knihy sovietskych spisovateľov, kde sa vytrvalo šírila myšlienka, že je veľmi "prestížne" chodiť do školy ;-))). A ja, ako zástanca „bezplatného“ vzdelávania, som jej to nezakázal. A išla do prvej triedy. Trvalo to skoro dva roky!!! Až ku koncu druhej triedy ju (konečne!) táto prázdna zábava omrzela a oznámila, že bude študovať externe, ako jej starší brat. (Okrem toho sa jej podarilo prispieť do „pokladnice“ rodinných legiend, prešla si aj rôznymi pre túto školu netypickými príbehmi.)

Práve mi spadol kameň z duše ;-). Odniesol som ďalšie vyjadrenie riaditeľovi školy. A teraz som už mala dve deti v školskom veku, ktoré nechodia do školy.

Ako študovať doma, aby ste získali diplom

Veľa rodičov si myslí, že ak sa dieťa učí doma, tak mama alebo otec pri ňom sedia od rána do večera a prechádzajú s ním celé školské učivo. Často som počúval takéto komentáre: „Naše dieťa chodí do školy a STÁLE pri ňom sedíme každý deň do neskorej noci, kým nekončia všetky hodiny. A ak si nekráčal, znamená to, že musíš ešte pár hodín denne sedieť!!!“ Keď poviem, že nikto „nesedí“ s mojimi deťmi a nerobí s nimi „lekcie“, jednoducho mi neveria. Myslia si, že je to drzosť.

Ale ak naozaj nemôžete nechať svoje dieťa študovať bez vašej účasti (t. j. máte v úmysle s ním „robiť domáce úlohy“ 10 rokov), potom, samozrejme, domáce vzdelávanie nie je pre vás absolútne vhodné. Spočiatku predpokladá určitú nezávislosť dieťaťa.

Ak ste pripravení prijať myšlienku, že dieťa je schopné učiť sa samo (bez ohľadu na to, aké známky dostane, možno je „3“ na prezentovanie vlastných myšlienok lepšia ako „5“ na zapisovanie otcových alebo matkine?), potom by vás mohlo napadnúť domáce vzdelávanie. Vrátane toho, že to dieťaťu umožní tráviť menej času tým, čo dostane hneď od začiatku, a viac času venovať tomu, čomu hneď nerozumie.

A potom všetko závisí od svetonázoru rodičov. Z toho, aké ciele si stanovíte. Ak je cieľom „dobrý certifikát“ (pre prijatie na „dobrú univerzitu“), toto je jedna situácia. A ak je cieľom schopnosť dieťaťa rozhodovať sa a vyberať si, je to úplne iné. Niekedy 😉 oba výsledky dosiahnete tak, že si stanovíte len jeden z týchto cieľov. Ale to je len "vedľajší efekt" ;-). Stáva sa to, ale nie každému.

Začnime najtradičnejším cieľom získať dobrú známku. Okamžite si určte mieru svojej účasti na riešení tohto problému. Ak o tom budete rozhodovať vy a nie vaše dieťa, potom sa musíte postarať o dobrých doučovateľov (ktorí prídu k vám domov) a pripraviť (sama, alebo spolu s dieťaťom, alebo spolu s dieťaťom a jeho učitelia) rozvrh hodín. A vyberte si školu, kde bude vaše dieťa robiť skúšky a testy. A ktorá mu dá presne také vysvedčenie, aké ste chceli, napríklad nejaká špeciálna škola v smere, ktorým mienite svoje dieťa "posunúť".

A ak nebudete mať plnú kontrolu nad procesom učenia (čo sa mi zdá oveľa prirodzenejšie), potom bude užitočné najskôr s dieťaťom podrobne prebrať jeho vlastné túžby, zámery a možnosti. Porozprávajte sa s ním o tom, aké vedomosti CHCE získať a čo je pre to pripravený urobiť. Mnohé deti, ktoré študovali v škole, si už nedokážu naplánovať vlastné štúdium. Potrebujú „postrku“ v podobe pravidelných „domácich úloh“. V opačnom prípade zlyhajú. Ale je ľahké to opraviť. Najprv môžete dieťaťu skutočne pomôcť naplánovať si hodiny a možno mu dokonca nastaviť nejaké úlohy, a potom, keď v tomto režime „prejde“ niekoľkými predmetmi, naučí sa to sám.

Najjednoduchší spôsob, ako si zostaviť študijný plán, je vypočítať, koľko času máte na učenie sa na skúšky a koľko informácií musíte počas tohto obdobia „zhltnúť“. Vaše dieťa sa napríklad rozhodlo absolvovať 6 predmetov za šesť mesiacov. Takže priemerne mesiac na každú učebnicu. (Celkom dosť.)

Potom vezmete všetky tieto učebnice a uvidíte, že 2 z nich sú dosť tenké a čítajú sa „jedným dychom“ (napríklad zemepis a botanika). Rozhodnete sa, že každý z nich zvládnete za 2 týždne. (Existuje „mesiac“ navyše, ktorý môžete „rozdať“ predmetu, ktorý sa vášmu dieťaťu zdá najťažší, napr. ruský jazyk s jeho neprehľadnými pravidlami ;-).) Potom sa pozrite, koľko má strán . Povedzme, že v učebnici je 150 strán textu. To znamená, že môžete 10 dní čítať 15 strán, potom si o pár dní znovu prelistovať učebnicu, aby ste si zopakovali najťažšie kapitoly, a potom ísť na skúšku.

Pozor: otázka pre tých, ktorí si myslia, že študovať doma je „veľmi ťažké“. Dokáže vaše dieťa prečítať 15 strán denne a zapamätať si, o čom to bolo? (Možno si dokonca stručne načrtnite pomocou svojich vlastných konvencií a nákresov.)

Myslím, že pre väčšinu detí to bude príliš jednoduché ;-). A radšej budú čítať nie 15, ale 50 strán denne, aby túto učebnicu dokončili nie za 10 dní, ale za 3! (Niektorým je dokonca ľahšie to urobiť ZA JEDEN DEŇ!)

Samozrejme, nie všetky učebnice sú ľahko čitateľné a nie vždy to stačí. Je tu matematika, kde musíte riešiť úlohy, a ruština, kde musíte písať, a potom je tu fyzika a chémia. Ale najlepšie spôsoby, ako študovať zložitejšie predmety, sú v procese učenia. Človek musí len začať A aj keď sa niečo nepodarí, v najťažšom predmete nájdete doučovateľa, v dvoch, v troch Len predtým by bolo veľmi žiaduce dať dieťaťu možnosť učiť sa samo potom on, najmenej, začne chápať, čo presne sa mu nedarí.

Ako vidíte, proces nie je taký jednoduchý. Hlavný tlak je zo strany spoločnosti. Navyše, učenie detí je vo všeobecnosti druhoradé, pretože sa zvyčajne chcú učiť (ak ešte nepochopili, že učiť je zlo).

Ale, samozrejme, neísť do školy a získať vysvedčenie si vyžaduje oveľa viac pozornosti, trpezlivosti a schopností od detí aj rodičov. Čo je vlastne dobre - veď tieto vlastnosti sú v reálnom živote veľmi dôležité 🙂

Takže nemôžete ísť do školy a získať certifikát - ale musíte pracovať.

A viac ako v škole. Ale - stojí to za to 🙂

Z tohto článku sa dozviete:

Dnes konečne vyriešime problém, ktorý utláča všetkých študentov (najmä ráno): čo robiť, ak nechcete ísť do školy, ale stále musíte ísť? Každý má na to svoj vlastný dôvod a treba začať predovšetkým s jeho uvedomením si. Ak je neochota spôsobená elementárnou túžbou spať dlhšie - to je jedna vec. Ak ide o vzťahy s učiteľmi alebo inými žiakmi, je to už dosť vážny problém, ktorý treba riešiť. Užitočné tipy, ako vyriešiť konkrétnu situáciu, znížia prah úzkosti pre žiakov aj ich rodičov.

Elementárna únava

Elementárna únava

Príčina. Pracovné dni sú cyklické akcie, ktoré sa zvyčajne plánujú doslova po minúte: 7:00 - vstávanie, 8:00 - škola, 14:00 - obed, 15:00 - počítač, 17:00 - vyučovanie, 19:00 - prechádzka atď. Zjednodušená schéma že každý má svoje . A bez ohľadu na to, koľko období odpočinku je v tomto rozvrhu, cyklickosť stále znamená únavu z monotónne vykonávaných činností.

Čo robiť?

Rada rodičom: dajte svojmu dieťaťu „legitímny“ deň voľna. Ak prakticky nikdy nevynechá školu, možno tam nebude chcieť ísť jednoducho kvôli elementárnej únave.

Rada školákom: ak je toto dôvod, samozrejme, ťažko vysvetlíte predkom, že si treba len oddýchnuť. Potom skúste niečo zmeniť sami. Zmeňte rozvrh dňa. Vstaňte o 15 minút skôr a urobte ranné cvičenia. Pre chlapcov to nebolí pumpovať tlač a pre dievčatá - aby bol pás elegantnejší. Vymeňte chôdzu a sedenie pri televízore/počítači. Pred spaním neseďte na gadgetoch, ale prečítajte si niečo ľahké a nevtieravé.

Toto je najjednoduchší problém, keď dieťa nechce ísť do školy: vyriešili sme, čo robiť v takejto situácii. Všetky ostatné situácie nie je také ľahké vyriešiť.

Užitočné rady.Aby ste sa zbavili syndrómu školskej únavy, musíte cez víkend niekam ísť: ísť lyžovať, prejsť sa v parku, navštíviť atrakcie atď.

Konflikty

Konflikty

Dieťa často hovorí svojim rodičom: "Nechcem ísť do školy!". Čo robiť v situácii, keď to zjavne nie je spôsobené únavou? Najčastejšou príčinou a, žiaľ, najťažšie riešiteľnou, sú konflikty. Po prvé, nie každý si to prizná, aby ešte raz nevyzeral ponížený a urazený. Po druhé, všetko často zájde tak ďaleko, že vzniknutú hrčku môže vyčistiť len profesionálny psychológ.

So spolužiakmi

Problém. Deti sú kruté, najmä tínedžeri. Majú svoj pohľad doslova na všetko: na školu, oblečenie, učiteľov, celý vzdelávací proces. Môžu šikanovať svojich rovesníkov z rôznych dôvodov:

• nemá iPhone a účty v sociálnych sieťach;
• oblieka sa zle a nemoderne;
• je uzavretý a nekomunikatívny, žije si vo svojom svete;
• zle sa učí;
• má chyby vo vzhľade (odstávajúce uši, veľké ústa, dlhé ruky - každá chyba môže byť dôvodom na posmech) atď.

Výsledok: dieťa kvôli posmechu a šikanovaniu nechce chodiť do školy, vznikajú u neho rôzne vnútorné komplexy.

Čo robiť? Pokúste sa pochopiť dôvod tohto postoja spolužiakov. Kvôli chudobe a nedostatku iPhonu? Takíto priatelia sú bezcenní - nemali by ste sa obťažovať získať priateľstvo takýchto ľudí. V paralelných triedach je určite niekto s rovnakou úrovňou príjmu: musíte sa spojiť a vhodne odmietnuť previnilcov. Problémy so štúdiom? Tak toto je skvelý dôvod stiahnuť všetky svoje chvosty. Verte mi: každý problém sa dá vyriešiť – len treba chcieť.

Rada rodičom: O problémoch svojho dieťaťa so spolužiakmi budete zrejme poslední. Preto musíte neustále držať palec: komunikuje s rovesníkmi na sociálnych sieťach? ide s nimi na prechádzku? hovorí ti o svojom vzťahu s nimi? Čo na to hovorí triedna učiteľka? Ak problém pretrváva 2 mesiace po tom, čo ste ho začali riešiť, vážne zvážte zmenu školy, ale nezabudnite sa opýtať na názor svojho tínedžera.

S učiteľmi

Problém. Ak žiak a učiteľ nemajú rovnaké temperamenty alebo názory na život, môže to vyústiť do určitej konfrontácie. Panovačný, autoritársky učiteľ, zvyknutý kričať, dokáže potlačiť melancholika a ráno bude so slzami v očiach opakovať: „Nechcem ísť do školy!“. Môže nastať aj zrkadlová situácia: amorfný, pokojný, príliš pokojný učiteľ nebude schopný vyzdvihnúť šikovného neposedu a vodcu. To vedie k problémom s učením a akademickými problémami.

Čo robiť? V skutočnosti si musíte v prvom rade pamätať, že každý učiteľ je osoba. Vždy sa s ním dá porozprávať, nájsť nejaký prístup. Určite aj jemu je súčasná situácia nepríjemná a bude ďaleko od toho, aby všetko spolu urovnal. Ak už stojíte pred skutočnou Medusou Gorgon (v modernej škole už takíto ľudia prakticky nezostali), vždy môžete problém vyriešiť s triednym učiteľom, školským psychológom alebo dokonca riaditeľom školy. Ak im poviete, že dieťa nechce ísť do školy pre konflikt s učiteľom, je v prvom rade v jeho záujme vyriešiť tento konfliktný uzol.

Na poznámku. Skúste sa na učiteľku pozerať nie ako na nemilosrdnú Cerberu, ale ako na niečiu manželku, matku, sestru, priateľku... Predstavte si, aké je to pre ňu ťažké - radikálne to zmení nielen váš postoj k nej, ale aj vzťah s každým iné.

Iné dôvody

Iné dôvody

A ešte pár dôvodov, prečo sa mi nechce chodiť do školy a spôsoby, ako ich riešiť.

• Osobné problémy: nechce sa ti chodiť do školy, pretože predmet tvojej lásky nie je opätovaný? S neopätovanou láskou stačí ochorieť alebo ísť ďalej a dosiahnuť to, čo chcete. Užitočné tipy na túto tému nájdete (pre chlapcov) a (pre dievčatá).
• Nechuť chodiť na vyučovanie je často diktovaná problémami v rodine: rodičia sa rozvedú, nerozumejú si, alebo navždy zmiznú v práci, objavil sa nový člen rodiny a pod. Tento problém nevyriešite prestupom na inú školu - všetko musíte riešiť v úzkom rodinnom kruhu.
• Veľmi často sa vám nechce ísť do školy kvôli elementárnemu strachu, že sa vás opýtajú k tabuli, dajú zlú známku, zorganizujú ťažký test... Čo robiť v takejto situácii? Zahoďte strach a pochopte, že svet sa nezrúti, ak dnes dostanete trojku namiesto päťky. Vždy sa to dá napraviť. Ak sa bojíte takýchto elementárnych vecí, superhrdinami tohto sveta sa určite nestanete.

A nakoniec, ako bonus, zvážime posledný a najčastejší dôvod, prečo sa vám tak nechce chodiť do školy - to je elementárna lenivosť. Určite som musel večer po polnoci sedieť v mojej obľúbenej hre alebo na sociálnych sieťach a ráno o 7:00 sa mi nechce vstávať. Alebo tak: včera sme chodili s priateľmi dobrú polovicu dňa a nenaučili sme sa ani jednu, dokonca ani niekoľko lekcií - a teraz je desivé, že sa opýtajú a dajú dvojku. Alebo takto: dnes by ste si ľahli do útulnej postele, dali si svoj obľúbený tablet, pili čaj a buchty, ale tu si musíte obliecť škaredú uniformu, sedieť 6-7 lekcií, namáhať si mozog...

Známe situácie? Ak nechcete ísť do školy práve z tohto dôvodu, nikto okrem vás vás k tomu neprinúti. Zoberte sa, vypestujte si v sebe silu vôle – a pokračujte! Dokáž sebe a všetkým okolo, že to dokážeš!

Pridajte svoju cenu do databázy

Komentujte

Vynechať školu môže byť dosť ťažké. Ak sa chystáte predstierať, že ste chorý, deň voľna v škole si bude vyžadovať prípravu a značné herecké schopnosti. Aj keď vynecháte hodiny z dobrého dôvodu, zmeškané úlohy sa nahromadia. Ale sú dni, kedy nie je absolútne žiadna energia ísť do školy! Tu sa hodia naše tipy, ako presvedčiť rodičov, aby vás nechali doma – či už zo skutočných alebo domnelých dôvodov.

predstierať

Ak zažijete nejaký šok, zostaňte doma

Napríklad, ak ste nedávno stratili člena rodiny, priateľa alebo inú osobu, ku ktorej ste boli blízko, váš smútok je dobrým dôvodom, prečo zostať doma a nechodiť do školy. Buďte úprimní so svojimi rodičmi o tom, ako veľmi vás strata ovplyvnila.

• Ak tragédia postihla vás, ale nie vašich rodičov, možno si myslíte, že bude pre nich ťažké porozumieť vám. Smútok je univerzálny pocit a väčšina ľudí sa dokáže vžiť do vašej kože a dať vám čas na spracovanie straty.
• Mali by ste však pochopiť, že obdobie smútku raz musí skončiť. Intenzívny smútok môže trvať pomerne dlho a môže byť pre vás ťažké dostať sa z tejto situácie sami. Ak máte pocit, že po niekoľkých dňoch až týždni stále nemôžete chodiť do školy, mali by ste sa porozprávať s psychológom a požiadať ho, aby vám pomohol prekonať váš smútok.

Buďte úprimní, ak vás v škole šikanujú

Ak ste obeťou násilníka alebo skupiny násilníkov v škole, porozprávajte sa o tom s rodičmi alebo inými blízkymi. Vysvetlite, aký ťažký sa váš školský život stal v dôsledku šikanovania a požiadajte, aby ste mohli jeden alebo dva dni zostať mimo školy, kým sa veci nevyriešia.

• Veľa študentov robí chybu, že nehovoria o šikanovaní. Môžete sa obávať, že vás budú považovať za slabého, nazývaného „handra“, alebo že môžete veci zhoršiť, ak o tom budete hovoriť. Nič sa nezlepší, ak neurobíte kroky na zastavenie šikanovania a počas tínedžerského veku je jedným z najúčinnejších spôsobov, ako zastaviť šikanovanie, požiadať o pomoc rodičov, učiteľov a iných dospelých.
• Šikanovanie môže mať dlhodobé účinky, napríklad spôsobiť úzkosť, depresiu alebo nespavosť. Postarajte sa o svoju budúcnosť tým, že budete hovoriť o šikanovaní, ak k nemu dôjde.

Požiadajte o vynechanie školy

Povedzte mame a otcovi, že s nimi chcete stráviť špeciálny deň a nechajte ich, aby si vzali deň voľna z práce. Tento plán môže fungovať najmä vtedy, ak čoskoro končíte strednú školu a idete na vysokú školu do iného mesta, alebo ak to bude pre vás a vašich rodičov ľahký deň v práci (napríklad nemáte žiadne testy a rodičia nemajú v práci naliehavé úlohy). ).

Získajte povolenie na deň „duševného zdravia“.

Je dôležité porozprávať sa s rodičmi o úzkosti a strese. Dospelí často zabúdajú na to, aký ťažký môže byť školský život, aj keď v skutočnosti je úroveň stresu počas štúdia dosť vysoká. Ak prechádzate bežným stresom súvisiacim so školou, možno bude pre vás výhodnejšie sa s tým vysporiadať a preniesť sa cez to všetko. Ak sa stres, úzkosť a depresia stanú väčším problémom, povedzte o tom rodičovi alebo poradcovi a požiadajte o deň bez školy.

• Ak máte podozrenie, že sa u vás vyvíja vážny problém duševného zdravia, ako je depresia alebo úzkostná porucha, požiadajte svojich rodičov, aby si dohodli stretnutie s lekárom. To môže rodičom signalizovať závažnosť vášho problému, a ak máte nejaký druh poruchy, návšteva lekára vám pomôže kontrolovať váš stav.

Zostaňte doma, ak si to počasie alebo prírodné podmienky vyžadujú

V prípade silnej búrky, záplav alebo iných okolností, pre ktoré je dochádzanie do školy nebezpečné, môže byť vaša škola na určitý čas zatvorená. Ak sú poveternostné podmienky nebezpečné, ale škola sa z nejakého dôvodu nezatvára, je pre vás lepšie zostať skôr doma.

• Zvyčajne vám rodičia alebo vychovávatelia pomôžu zistiť, aké drsné je počasie na pobyt doma, takže možno nebudete musieť nikoho o ničom presviedčať. Ak vaši rodičia zostanú doma kvôli počasiu, budú ochotnejšie nechať doma aj vás.

Schválne neskoro

Zahrňte do svojej rannej rutiny nejaké meškania, dokončite ranné práce o niekoľko minút neskôr, aby ste nestihli prísť do školy načas.

• Obliekajte sa veľmi pomaly. Nasajte raňajky, aby ste sa museli prezliecť. Obliekajte sa znova...veľmi pomaly.
• Predstierajte, že nemôžete nájsť niečo, čo potrebujete, napríklad jednu topánku alebo gymnastickú uniformu. Nakoniec to nájdite, ale nechajte to trvať 5-10 minút.
• Nahlas sa sťažujte na zlý deň; v prípade potreby vyroniť slzu. Ak budeš mať šťastie, tvoj rodič s tebou bude súcitiť a nechá ťa zostať doma.
• Pochopte, že vaše meškanie ovplyvňuje aj ostatných, napríklad vašich rodičov, ktorí musia byť v práci načas. Uvedomte si, že vystavujete ich prácu riziku a rozhodnite sa, či sa oplatí vynechať školu.

Vynechajte autobus

• To, že zmeškáte autobus, môže byť nehoda, alebo to môže byť plán. V každom prípade, ak zmeškáte autobus, môže sa stať, že sa nedostanete do školy, ak vaši rodičia odídu do práce skoro ráno alebo ak vás nestihnú odviesť do školy.
• Príďte na autobusovú zastávku práve pri odchode autobusu. Nechcete, aby váš plán vynechať autobus vyzeral príliš jasne. Keď ste však dostatočne dlho zmeškali autobus, mali by ste ísť domov z autobusovej zastávky. Ak budeš mať šťastie, tvoji rodičia ťa nestihnú odviezť do školy, kým prídeš domov.
• Ak sú tvoji rodičia preč, keď zmeškáš autobus, určite im to daj vedieť, keď už bude neskoro, aby sa po teba vrátili. Mali by ste znieť trochu sklamane, že vynechávate hodiny, aby vaši rodičia nemali podozrenie, že ste autobus zmeškali úmyselne. Môžete napríklad spomenúť, že je vám ľúto, že ste prišli o skutočne skvelý experiment, ktorý sa mal stať na hodinách chémie, fyziky alebo biológie.
• Ak je rodič po zmeškaní autobusu stále doma, môže vám ponúknuť odvoz do školy cestou do práce. Zahrajte scénu o tom, ako nechcete, aby váš rodič meškal do práce. Povedzte mu, že ste pripravená na následky meškania, ale že nechcete, aby vaše meškanie ovplyvnilo prácu vašich rodičov. Netlačte však príliš silno. Pre vašich rodičov môže byť veľmi ľahké rozpoznať lož.

Stratiť vec

Bez učebníc alebo flash disku s domácimi úlohami nemôžete ísť do školy, však? Hľadajte všade. Čím viac neporiadku má váš domov, tým ľahšie pre vás bude naťahovať čas hľadania, aby ste prišli neskoro do školy.

• Čím je položka menšia, tým ľahšie ju „stratíte“. Napríklad tvoja mama len ťažko uverí, že si stratil batoh alebo notebook.
• Čím dôležitejší je predmet, tým dôveryhodnejšie bude váš preukaz vyzerať, ak ho nenájdete. Napríklad strata okuliarov alebo kontaktných šošoviek je dôležitejšia ako strata notebooku, pretože to ovplyvní vašu schopnosť študovať počas celého pracovného dňa (a v závislosti od toho, aký zlý je váš zrak, môže to ovplyvniť aj to, ako budete do vecí narážať). ).
• Ak pôjdete do školy autom sami, môžete stratiť kľúče. Ak sa to však stane zvykom, následky môžu byť zlé (napríklad vám rodičia nedovolia ísť autom do školy a nútia vás ísť autobusom).

Vyhotovovanie listinných dôkazov

1. Presvedčte svojho rodiča alebo zákonného zástupcu, aby zavolali do školy. Toto je štandardný postup. Vaši rodičia alebo zákonný zástupca budú musieť zavolať do školy a vysvetliť, že nebudete môcť prísť.
   • Väčšine škôl postačí telefonát od rodiča alebo zákonného zástupcu. V školách s prísnejšími pravidlami však budete musieť siahnuť po oficiálnej výnimke, preto si treba ujasniť školský poriadok. Podstatou tejto praxe je zníženie počtu neospravedlnených absencií a evidencia chorôb.
2. Ak je to dovolené, zavolajte do školy sami. Väčšina škôl vyžaduje, aby zavolal rodič alebo zákonný zástupca študenta, bez ohľadu na vek, ale niektoré školy umožňujú študentovi, aby zavolal sám.
3. Získajte potvrdenie od lekára. Ak máte dlhodobú chorobu, vaša škola môže od vás, vašich rodičov, opatrovníkov alebo iných rodinných príslušníkov vyžadovať, aby ste vám poskytli potvrdenie od lekára, v ktorom sa uvádza, že ste skutočne chorý a potrebujete čas na zotavenie.
   • Potvrdenie od pediatra alebo terapeuta sa bude vyžadovať, ak vaše ochorenie trvá dlhšie ako určitý čas. Presné časy sa môžu líšiť v závislosti od školy, takže možno budete chcieť skontrolovať pravidlá vašej školy, aby ste zistili, v ktorej fáze sa vyžaduje potvrdenie od lekára. Tento čas sa zvyčajne pohybuje od 3 do 10 dní, 10 dní je zvyčajne bežnejšie.

Typické školské "výhovorky"

• Rodičov môžete vopred upozorniť, že zajtra bude mať vaša trieda exkurziu, túru, súťaž, olympiádu, ktorej sa nechcete alebo nemôžete zúčastniť, lebo ste chorí, nezobrali vás atď.
• Na záver meškajte, nech vás nepustia do školy, na hodinu, na exkurziu, na súťaž.
• Nechajte samotných učiteľov „ochorieť“, prípadne ich „pošlite“ na učiteľskú súťaž. Pomáha!
• Služba je skvelý spôsob, ako sa dostať zo situácie, keď neviete, čo si myslieť. Buďte rozhorčení, že všetci boli nútení umývať sa, drhnúť už po niekoľkýkrát. si upratovačka?
• V tomto veku technológií má každý študent mobilný telefón. Po prvej hodine povedzte učiteľke, že mama volala a žiadala, aby urýchlene vyzdvihla mladšiu sestru (brata) zo škôlky, pretože má (on) vysokú teplotu. Mama nemôže odísť z práce, otec je tiež veľmi zaneprázdnený a babička žije v inom meste. Preto sa dnes budete starať o choré dieťa.
• V škole si schováš ruksak a keď začne vyučovanie, hlasno sa rozhorčíš a kričíš, že batoh so všetkými učebnicami a zošitmi je preč a hádaš, kde ho mohli schovať. Odídete hľadať a prídete na koniec lekcie. Nezabudnite si jemne zašpiniť batoh, aby ste povedali, že ste ho našli na štadióne alebo v zadnej miestnosti upratovačiek. Hlavná vec je vyzerať veľmi rozrušene.
• Príďte s obviazaným prstom (alebo prstami) a povedzte, že ste si ich vyrazili pri hraní basketbalu (volejbalu). Zlomené prsty sú veľmi opuchnuté a boľavé. Nemôžete teda písať celý týždeň, ale to vás nezachráni pred verbálnymi odpoveďami.
• Sedieť celú noc pri počítači. Ráno budú vaše oči červené a opuchnuté. So smutným pohľadom pristúpte k učiteľovi a povedzte, že sa cítite veľmi zle, bolí vás hlava a šteklenie v krku. Váš vzhľad bude toho dôkazom. Ak vás pošlú na ambulanciu prvej pomoci a ukáže sa, že nemáte teplotu, tak povedzte sestre, že vám málokedy stúpne teplota nad 37, ale cítite, že ochoriete.
• Môžete tiež ísť do školy a vrátiť sa o 15-20 minút a povedať rodičom, že v škole sa pokazilo kúrenie, v triedach je zima, prebiehajú opravy a všetci boli poslaní domov.
• Alebo povedzte, že škola absolvuje lekársku prehliadku všetkých študentov. Lekári povedali, že dnes vyšetrujú len dievčatá (alebo len chlapcov), alebo len ročníky 1-4 a zvyšok poslali domov.
• Treba ráno vstať a pokojne sa pripraviť do školy, akoby sa nič nestalo. A dokonca odísť z domu. Zároveň nemusíte prísť do školy a nemusíte upútať pohľady spolužiakov (ak nie sú v predmete). Odovzdajú sa so všetkými drobnosťami, také sú! Ako tráviť čas - rozhodnite sa sami. Neodporúčame sedieť vo vchodoch, ale robiť niečo užitočné, ako je návšteva kina a kaviarne s pár priateľmi, vždy poteší. A nesnažte sa usporiadať párty doma! Susedia večer môžu rodičom nechtiac vytknúť, že u vás bolo hlučno a potom vás čaká mimoriadne nepríjemný rozhovor. Následky môžu byť grandiózne, až vás privedú za ruku na šesť mesiacov na prah školy, čo bude šialene baviť všetkých naokolo, samozrejme, okrem vás samotných.
• Aká prechádzka môže priniesť potešenie? Ten, za ktorý môžu rodičia. Nie vždy to funguje a nie je vhodné pre každého. Vyžaduje, aby vaši rodičia odišli do práce skôr, ako vstanete do školy, a aby ste mali na dverách zámok, ktorý sa dá otvárať a zatvárať iba kľúčom. Večer treba potichu povedať, že ste stratili kľúče od domu. Zdá sa, že vás rodičia počujú, ale zdá sa, že nie. Ráno pokojne spať, kým neodídu a zamknúť dvere kľúčom. Potom asi po 30 minútach zavolajte mame a v panike vyhláste, že už meškáte, zavreli vás a vy ste vás večer upozornili, že ste stratili kľúč! Musíte viac vzdychať, vzdychať, vzdychať. Zvyčajne sa rodičia neponáhľajú vrátiť sa domov, aby odomkli študenta. A teraz vás čaká celý deň odpočinku doma legálne! A ani nie ste takmer vinní za to, čo sa stalo.
• Ak ani jedna metóda neútočí, potom naozaj musíte ochorieť. Čo je k tomu potrebné: umyjeme sa, neosušíme sa, vyjdeme na balkón alebo na akékoľvek chladné miesto, päť až desať až pätnásť minút stojíme, v závislosti od teploty „cez palubu“, vlastnej výdrže a stupňa podozrenie našich rodičov. Dnes večer vás s najväčšou pravdepodobnosťou začne bolieť hrdlo a zajtra ráno vám úplne klesne teplota.
  Na hodine telesnej výchovy sa, samozrejme, môžete „vykašľať“ na chodník alebo sa „zmrzačiť“, no ľahnúť si so skutočne zlomenou nohou sa zdá byť nezaujímavé povolanie.

Bolí ma hlava, bolí ma hrdlo, brucho, musela som ísť k lekárovi na kontrolu zraku, k zubárovi, k pediatričke na každoročné vyšetrenie, ale nikdy neviete, čo vás napadne!))

ASKA I!

áno áno noha ruka hlava brucho hrdlo všetko spolu!!

No skúste si „zastrčiť nohu“. Je pravda, že existuje riziko, že ich pošlú k lekárovi.
Malý mejkap ako „modriny pod očami“ a bledý podklad a učiteľke – „och, cítim sa tak zle, len mi je zle. Možno som sa niečím otrávil? Včera sme kúpili údenú rybu, možno bola zatuchnutá? "A ruku na tvoje hrdlo." To isté sa dá urobiť aj rodičom – stonúci hlas zo záchoda, len skutočnejší dôvod.

nadia tarapata

Ahaha, áno, všetko je tu jednoduché, vezmeme teplomer a zmeriame teplotu a keď rodičia odídu, niekoľkokrát si ťuknite do ruky tupým koncom a teplota sa zvýši (ale iba ortuťou)) ahahah

asmodeus hfgsdfgd

Spomenul som si na detstvo, osobne som vstával špeciálne o 5:00 ráno a keď rodičia spali, vybral som kefír z chladničky, vypil som ho a jedol vlašské orechy, zjedol som všetko, čo prišlo, a doslova po niekoľkých hodine velmi silno som opuchla, a na zachode sedela asi hodinu, do skoly som tak nechodila 🙂 rada to nerob velmi casto, lebo ti budu cely cas pred skolou pali), jedna deň ma môj otec spálil, uvedomil som si, že niečo nie je v poriadku 🙂 zobudil sa skoro a videl, že som vošiel, idem do kuchyne a začnem jesť čokoľvek, ach, pamätám si, že môj zadok bol červený, bolelo ma to sadnúť si 🙂 vo všeobecnosti, veľa šťastia fantazírovať,

Varovania

1. Postavte sa skutočnému dôvodu. Opýtajte sa sami seba, prečo nechcete ísť do školy. Ak sa chcete pred násilníkom skryť alebo sa vyhnúť inému vážnemu problému, mali by ste radšej hľadať riešenia problému a nie pred ním utekať. Váš život tak bude v budúcnosti šťastnejší a zdravší.
2. Nevynechávaj školu. Prejdite si všetky možnosti, ktoré vaša škola poskytuje pri absencii. Ak vynecháš školu bez dôvodu alebo bez telefonátu rodičov, budeš považovaný za záškoláka a môžeš mať z toho vážne problémy.
3. Zistite, čo vám chýba. V niektorých predmetoch sa vám bude ťažšie stíhať trieda ako v iných. Predtým, ako zostanete doma a vynecháte školu, mali by ste sa zamyslieť nad tým, aké ťažké bude pre vás dobehnúť hodinu, keď sa vrátite, a tiež určiť, či vám vynechávanie školy stojí za námahu. Toto je obzvlášť dôležité, ak predstierate chorobu alebo zostávate doma z dôvodu, ktorý nie je veľmi dôležitý.
4. Zvážte dôsledky. Môžete zostať doma zo skutočného dôvodu alebo predstierať, že ste chorí, ak nemáte skutočný dôvod na vynechanie. V každom prípade, vynechanie jedného alebo viacerých školských dní vám môže neskôr skomplikovať život.