Federálna agentúra pre vzdelávanie Štátna vzdelávacia inštitúcia Stredné odborné vzdelanie "Železnogorská banícka a hutnícka vysoká škola" SCHVÁLENÉ Minúty stretnutia vedecko-metodická rada od _____________ č. _________ Príručka anglickej gramatiky (pre študentov 1. ročníka) Metodický vývoj V disciplíne "Cudzí jazyk"

UVAŽOVANÉ

Protokol zo stretnutia

predmetová komisia

cudzie jazyky

zo dňa ____________№__________

predseda komisie

L. M. Semibratnyaya

2003

Zahraničný učiteľ

Jazyk

Recenzent _______________ O.E. Kolupaeva

Učiteľ cudzích jazykov

Vysvetľujúca poznámka

Táto príručka je určená pre študentov 1. kurzu, môžu ju však využiť učitelia a študenti iných kurzov pri opakovaní gramatického učiva. Príručka obsahuje materiál o nasledujúcich gramatických kategóriách: „Podstatné meno“, „Číslica“, „Prídavné meno“ atď. Príručku je možné použiť ako prezenčnú prácu, tak aj v korešpondenčnom oddelení pri triede a samostatnej práci. Príručka obsahuje gramatický materiál, ktorý si študenti musia naštudovať, aby mohli absolvovať testy z angličtiny. Študenti sú vyzvaní, aby vykonali veľké množstvo lexikálnych a gramatických cvičení na také gramatické témy, ako sú časy slovies, číslo a pád podstatného mena, stupne porovnávania prídavných mien, príčastia, modálne slovesá, zámená. Súčasťou manuálu je aj textový materiál, ktorý možno použiť na rozvoj zručností a schopností čítať a porozumieť textom v anglickom jazyku.

Príručka je určená pre prácu v triede aj mimo vyučovania..

SEKCIAI

Gramatika

Podstatné meno

Jednotné číslo

Množné číslo

slovo

slová

výlet

výlety

krabice

trieda

triedy

pobočka

pobočky

mesto

Mestá

dni

listy

listy

strecha

strechy

hrdina

hrdinovia

školák

školákov

okoloidúci

okoloidúcich

Výnimky:

muž muži

myš myši

žena ženy

voš-voš

zub zuby

husi-husi

noha nohy

voly-voly

dieťa deti

ovca-ovečka

Podstatné mená, ktoré majú iba tvar množného čísla

nožnice

okuliare

kliešte

okovy

nohavice

nohavice

Podstatné mená, ktoré možno považovať za podstatné mená v jednotnom čísle

biliard

kasárne

Tvorba

(chemický závod,

kasárne)

Podstatné mená, ktoré sú podstatnými menami v jednotnom čísle

fonetika

fyzika

politika

optika

Podstatné meno správy- podstatné meno v singulári

Táto správa je pre našu spoločnosť veľmi dôležitá.

Podstatné mená, ktorých množné číslo je rovnaké ako jednotné číslo

jeleň

ovce

sviňa

ryby

pstruh

Niektoré slová prevzaté z latinčiny a grécky zachovať ich množné číslo

jav - javy

datum - údaj

krízy-krízy

podnet – podnety

vzorec - vzorce

index - indexy

Poznámka: niektoré z týchto podstatných mien tvoria množné číslo ako všeobecné pravidlo:

vzorce , indexy , memorandá .

Napr. jeden. Nasledujúce podstatné mená vložte do množného čísla:

ALE

rodina, žena, kačica, jazero, fotka, kvíz, paradajka, hrať sa, ovca, strýko, poník, list, viera, tvár, poštár, hračka, zub, šatka, myš, dieťa, dáždnik, učebné osnovy, časopis, nôž, život, cesta, trieda, strecha, sklo, pohár, mesto, jav.

AT

svokra, motýľ, čitáreň, štandardná lampa, kalamár, magnetofón, zať, zošit, kufor, kos, okoloidúci, exprezident.

Cvičenie 2. Vložte nasledujúce slová do jednotného čísla:

izby, chvíle, fajky, hry, roky, búrky, kuchyne, pančuchy, vrecká, hodiny, odpovede, odpovede, pocity, dažde, noci, manželia, hviezdy, deti, činy, muži, husi, ovce, lode, kvapky, viera, dni, vlaky, cesty, oceány, moria, kontinenty, ostrovy, hlasy, zuby, javy, učebné osnovy.

Cvičenie Z. Vyberte slová v množnom čísle:

znamená

kôň

sledovať

vlasy

tabuľky

radu

počasie

obsahu

ryby

chlieb

hodiny

šport

ovocie

pyžamá

práca

pokrok

nábytok

peniaze

okuliare

tovar

zuby

POLÍCIA

dieťa

okuliare

oblečenie

pracovníkov

informácie

loď

ovce

fonetika

nožnice

nohavice

správy

televízia

údajov

myši

ekonomika

papierov

papier

jedlo

problémy

javov

nohy

premávky

voly

Vlastnícky

Lístok pána Blacka a študentské knižky cestovného pasu

Cvičenie 4. Preložiť do ruštiny:

1. Dom mojej sestry. 2. Papier môjho brata. 3. Izba môjho priateľa. 4. Lístok môjho priateľa. 5. „Knihy našich študentov. 6. Mikeov vtip.

Napr. 5. Preložiť do angličtiny:

1 Priateľova izba je slnečná 2. V knižnici sú knihy môjho otca. 3. Páčil sa jej vtip môjho priateľa 4. Byt mojich rodičov je veľmi veľký. 5. Včerajšie stretnutie bolo zaujímavé. 6. Ukázala mi kamarátkin byt

Cvičenie 6. Nahraďte tieto frázy podstatnými menami v privlastňovacom prípade:

1. názov knihy 2. ekonomika krajiny 3. rozhodnutie vlády 4. práca chlapca 5. sviatok troch týždňov 6. svadba Toma a Jane 7. hračky detí 8. spálňa mojich sestier 9. dom môjho švagra 10. koníček mojej manželky 11. auto Millerovcov 12. fotka jej priateľa 13. noviny minulej soboty 14. dáždnik profesora Jonesa.

Cvičenie 7. Doplňte vety uvedením podstatných mien do privlastňovacích pádov (matka, otec, teta, manželka, dcéra, syn):

1. Moja teta je moja ... sestra. 2. Moja sesternica Jane je moja ... dcéra. 3. Moja mama má sestru, jej syn je môj ... synovec. 4. Môj ... otec je môj svokor. 5. Môj otec má brata, jeho dcéra je moja ... neter. 6. Moji ... rodičia sú moji starí rodičia. 7. Moje ... deti sú moje vnúčatá.

Napr. osem. Preložte vety pomocou privlastňovacích podstatných mien:

1. Kde sú dnešné noviny? 2. V Minsku je niekoľko detských divadiel. 3. Je toto Carterov dom? 4 Išli sme do susedovho sadu na jablká. 5. Dáme si päťminútovú prestávku 6. Chlapčenská spálňa je na poschodí. 7. Je to priateľ môjho brata. 8. Toto je detská hra. 9. Rodina pani Rossovej žije na juhu Anglicka.

články

On je študent.

Oni sú študenti.

Thežiaci sú v triede.

Sú to anglickí podnikatelia.

Články sa nepoužívajú

1. ak je pred podstatným menom privlastňovacie zámeno

Je to moja izba.

2. pred väčšinou názvov krajín

Žije v Poľsku.

(Výnimka ZSSR, USA).

3. pred názvami miest

nie žije v Minsku.

4. pred menami ľudí

Volám sa Ben. Volám sa Peter Green.

5. pred podstatným menom nasleduje číslo alebo index

Lekcia štyri, jednotka jedna

6. v niektorých kombináciách

podnikať, podnikať

Neurčitý člen – určitý člen

Neurčitý člen sa používa s podstatnými menami v jednotnom čísle:

Je to kancelária.

Je to veľká kancelária.

Určitý člen sa používa s podstatnými menami v jednotnom a množnom čísle:

Nie je teraz v kancelárii.

Teraz sú na úradoch.

Dve formy neurčitého člena

návštevník

učiteľ

kancelária

Angličan

Cvičenie 1. V prípade potreby použite článok:

1. ... Londýn je ... hlavné mesto... Veľkej Británie, ... ktorého pádny názov je ... Spojené kráľovstvo... Veľkej Británie a ... Severné Írsko. 2. ... Volga je ... veľká rieka. 3. Kedysi trávili letné prázdniny na ... pobreží Čierneho mora na ... Kryme. 4. Mnoho európskych dobrodruhov prekročilo ... Atlantický oceán v ... hľadaní ... bohatstva na ... americkom kontinente pred ... Columbusom. 5. ... Londýn bol založený v ... 1 slnko storočia od ... Julius Caesar. 6. ... Johnsonovci sú naši susedia. 7. ... Kanada sa nachádza v ... severnej časti... Severnej Ameriky. 8. Nasledujúce ráno sme odišli na ... východ. 9. Potom sme prišli do ... Ohio River. 10. Prešli okolo mnohých uhoľných baní na ... ceste. 11. Prekročili sme ... historickú rieku Delaware v ... Trenton. 12. Prišiel do... New Yorku v... veľmi daždivý deň. 13. Manningovci na svojom výlete prešli ... Blue Ridge Mountains. 14. V ... pondelok strávila niekoľko hodín v ... Zoo v Bronxe. 15. V ... posledný deň ich návštevy si urobili... nádhernú jazdu loďou po ... Manhattane. 16.... Dr. Rebecca Richards je naša zubárka. 17. ... Lions darovali ... peniaze na ... nový park. 18. V tých časoch si mohol kúpiť... Picassa za 300. 19. Čítam ... Agatha Christie v ... momente. 20. ... Sir Michael sa vyjadril veľmi jasne. 21.... Ryan dal...Nedeľná tribúna svojmu otcovi.

upr.2. V prípade potreby použite články:

ALE

1. ... izba 25 je na ... 3. poschodí. 2. ... prednáška začína o... 9. hodine ... ráno. 3.... Čaj o piatej je v Anglicku ... tradíciou. 4. Otvorte ... učebnicu na ... strane 20 a pozrite sa na ... obrázok v ... hornej časti ... strany. 5.... Február je ... najkratší mesiac v... roku. 6. Prečítal ... príbeh od ... začiatku do ... konca. 7. ... nový rok začína ... 1. ... januára. 8. Je v ... 10. ročníku na ... škole a jej brat je ... študent 3. ročníka na ... univerzite. 9. ... číslo 10, Downing Street je ... sídlom... britského premiéra.

AT

1. ... ryba je užitočnejšia ako ... mäso. 2. Nepi ... mlieko, je veľmi studené. 3.... voda v ... rieke je toto leto dosť teplá. 4. Vieš upiecť ... chlieb? 5.... chlieb nestačí pre ... nás troch. 6. Dám si ... kávu s ... cukrom. 7. ... Angličania radi pijú ... čaj s ... mliekom. 8. ... človek nemôže žiť bez ... vzduchu. 9. Vo vzduchu bola ... vôňa... jari. 10. Oženil si sa s ňou nie pre... lásku, ale pre... peniaze.

Cvičenie Z. Použite určité a neurčité členy:

ALE

1. ... primitívny človek bol ... otrokom ... prírody. 2. Chcem, aby si povedal ... pravdu. 3. Môžem vidieť ... obrázok, ... jeden vám dal ... pred minútou. 4. Stálo ju to ... sto a ... päťdesiat libier. 5.... prednáška trvá ... hodinu a ... pol. 6. Volali sme im raz, potom ... druhý a ... tretíkrát a mysleli sme si, že sme vytočili ... nesprávne číslo. 7. Je tu ... niekoľko bodov, ktoré by som chcel objasniť. 8. ... počet... študentov 1. ročníka sa v tomto roku výrazne zvýšil. 9. Rozhodol sa minúť ... pár libier, ktoré mal ... knihy. 10. Vo fľaši je ... málo šťavy, môžete ju vypiť. 11. „No, je ... nesprávna strana ... ľavá strana alebo je ... nesprávna strana ... pravá strana? Pretože som vystúpil na...správnej strane, tak ako to môže byť nesprávne?" spýtal sa michael. Uplynula 12. hodina, prešla druhá hodina.

AT

1. Aký pekný deň! 2. Aký je ... dátum dnes? 3. Aký ... je dnes deň? 4. Aké ... dnes máme krásne počasie! 5. Aké... milé privítanie ukázali. 6. Pozri, aký... krásny darček som dostal. 7. Čo je ... novinky?

upr.4.

1.... článok je na... spodnej časti... prednej strany. 2. Musí existovať ... cesta von z ... ťažkosti. 3. ... matka neočakávala, že jej dcéra odíde z ... krajiny. 4. ... párty mala ... veľký úspech. Bolo dosť...málo celebrít, ktoré zasiahli... hostí. 5.... bolo len málo ... dní, počas ktorých nevyšiel... hľadať... dobrodružstvo. 6. ... auto naštartovalo s ... trhnutím a zmizlo za ... rohom, kým sme stihli vidieť ... číslo, 7. ... rodičia pracovali od ... rána do ... noci, ale .. rodina by len ťažko zvládla oba... konce. 8. ... let meškal ... počet cestujúcich nenastúpil ... nastúpil, keď ... bol ohlásený nástup na palubu. 9. Zmenilo sa ... číslo... telefónu? Nemôžem... zavolať. 10. ... voda v ... Baltské more je väčšinou... studená. 11. Na ... druhom brehu ... rieky je ... turistický tábor. 12. Naučila sa hrať ... na klavíri v ... štyroch rokoch. 13. ... dlhšie sa hádali ... menšia šanca na ... dohodu. 14. Bola to ... najpríjemnejšia a najpokojnejšia scéna.

Napr. 5. V prípade potreby použite určité a neurčité členy:

... izba bola na ... 4. poschodí. Bolo to... izba 405... vrátnik dal Sue... kľúč a povedal... výťah nefungoval, pretože bolo po... polnoci. ... ťažký kufor ju zabíjal, keď stúpala... posledné schodisko. Sue vošla do ... tmavej chodby, ... izba bola na... konci... chodby a keď otvorila ... dvere a ocitla sa v ... malej hale, cítila sa... najšťastnejšia žena v . ..svet. Obliekla si ... svetlo. Bola to...veľmi malá miestnosť s...malým stolíkom pri...okne,...stoličkou,...zrkadlom na...stene. Bola tam... posteľ proti... stene a... obraz nad ňou. Sue si sadla na posteľ a začala premýšľať o... plány pre... ďalší deň. Zrazu počula... klopať na... dvere.

upr.6. Použite príslušné články:

Vieš to

1.... Londýn stojí na ... Temži;

2.... počet obyvateľov... Británie je ... 57 miliónov;

3.... Rimania prišli do... Británie v... prvom storočí slnko;

4. ... Labouristická strana je teraz pri ... moci v ... Spojenom kráľovstve;

5.... Kráľovná Alžbeta ... Druhá sa stala ... britským panovníkom ... 6. februára 1952;

6.... Kráľovná matka je jedným z... najobľúbenejších členov... kráľovskej rodiny;

7.... angličtina nie je... jediný jazyk, ktorým sa hovorí v... Veľkej Británii;

8. ... národná vlajka... Spojeného kráľovstva je ... Union Jack;

9. ... Caledonia, ... Cambria a ... Hibernia boli ... rímske názvy pre ... Škótsko, Wales a Írsko;

10.... English eat ...večera o... 6 alebo 7 hodín ... večer.

upr. 7. Použite potrebné články:

ALE

Nikto v ... dedine by sa po ... polnoci nepriblížil k ... križovatke. Všetci hovorili, že miesto bolo strašidelné. ... ľudia hovorili, že tam bola ... biela postava ... hrozná jednooká žena s ... veľkou čiernou mačkou. Raz v noci boli Tom a Nick v... dedinskej krčme a... pili. Hovorili o... prízraku na... križovatke. Tom povedal, že neverí v ... duchov a môže ísť na ... križovatku po ... polnoci sám.

Takže...dvaja muži sa dohodli, že sa stretnú o... polnoci na... križovatke. Tom chcel zahrať... trik na Nicka. Prišiel na ... miesto skôr. Zakryl si tvár ... múkou, sadol si na ... veľký kameň a čakal.

Bola... veľmi tmavá noc. Keď... dedinské hodiny odbili dvanástu, Tom uvidel Nicka schádzať... po ceste... Keď sa Nick priblížil ... kameň a uvidel ... bielu postavu Toma, utiekol dolu ... po ceste a kričal: "Videl som... ducha!"

Nasledujúci deň išiel Tom do... Nickovho domu. Nick bol v... kuchyni. Zamkol všetky... dvere a... okná. Mal... brokovnicu na... stole. Nespal... celú noc.

Keď sa ho Tom spýtal, na čom... záleží. Nick povedal, že videl... ducha. Tom sa zasmial a povedal, že ... postava na ... kameni bol on. Teraz sa Nick rozhodol zahrať ... trik na Toma. Povedal, že poznal Toma, ale hneď za kameňom bola... jednooká žena s... veľkou čiernou mačkou. Tom zbelel. bol... mimoriadne šikovný banský inžinier Bol... drobný muž, ani tučný, ani chudý, s... čiernymi vlasmi, sporý na temene, šedivel a... malými, neupravenými fúzmi; jeho tvár čiastočne od... slnka a čiastočne od... alkoholu bola veľmi červená. Bol len... figúrkou, pretože... hotel, hoci tak vznešene pomenovaný, ale... dvojposchodovú rámovú budovu, spravovala jeho manželka,... vysoký, vychudnutý Austrálčan vo veku päť a štyridsať rokov, s... impozantnou prítomnosťou a... odhodlaným vzduchom,... malý muž, vzrušujúci a často opitý, sa jej bál a... cudzinec sa čoskoro dopočul o... domácich hádkach, v ktorých používala päsť a nohu, aby ho udržala v... podriadenosti.

Číslice

trinásť-13

dvadsať-20

štrnásť-14

dvadsaťjeden-21

pätnásť-15

šestnásť-16

dvadsaťdeväť - 29

sedemnásť-17

tridsať-30

osemnásť-18

štyridsať-40

devätnásť-19

päťdesiat na päťdesiat

100 - sto

1000 - tisíc

200 - dvesto

2000 - dvetisíc

125 - stodvadsaťpäť

1225 - tisíc dvesto dvadsaťpäť

1 000 000 - jeden milión

2000000 - dva milióny

Cvičenie 1. Radové číslovky tvaru:

osemnásť

sto

dvadsať štyri

deväťstodeväť

tri

päťdesiatpäť

dvetisíc

sedemdesiat jedna

dvadsaťtri

Napr. 2. Prečítajte si nasledovné:

a) čísla: 6; 73; 38; 17; trinásť; 12; 0; 101; 152; 1,045; 6,671; 9,854; 87,432; 80,400; 329,645; 110,536; 13,614,200;

b) dátumy: 1. júna 1905; 9. mája 1945; 2. júla 1800; 4. februára 1995; 3. októbra 1101; 30. septembra 1445; 30. marca 2000; 300 AD; 45 slnko;

c) čas: 3:10; 4:15; 5:45; 12:00; 1:30; 7:40; 2:05; 8:15; 4:00;

d) tituly: Henrich VII., Alžbeta P, Jakub I., Karol V., Ľudovít X II, Edward VII, Peter I, Katarína II;

e) telefónne čísla: 213-66-01, 421-57-83, 221-00-74, 971-24-50, 426-11-44, 157-18-20, 322-35-04;

f) frázy: cvičenie 5, strana 312, autobus 102, miestnosť 203, text 6, električka 17, poslucháreň 9, kapitola 12, riadok 13, kolónka 481.

Cvičenie Z.

a) 1. V tejto škole je 700 žiakov. 2. Do športových súťaží sa zapojili stovky žiakov. 3. Na míting prišli tisíce ľudí. 4. Tento podnik zamestnáva 2000 pracovníkov. 5. Tento program sledovali milióny divákov. 6. Počet obyvateľov tohto mesta je viac ako desať miliónov ľudí. 7. Juraj V. bol bratrancom Mikuláša II. 8. Od desiatej do piatej mi môžete zavolať na číslo 246-00-17. 9. Šaty stoja 245 rubľov. 10. Dom bol postavený v 19. storočí.

b) 1. Nový zákon nadobudol účinnosť 1.1.1998. 2. Môžete mi napísať na 115 North Street, Michigan, 49911. 3. Bertha sa narodila 26. septembra 1975 v Nottinghame. 4. Skupina odchádza do Egypta 24. júna 1998 a vráti sa 15. júla 1998. 5. Zavolajte mi pred štvrť na tri. 6. Keď o 5:30 zazvonil budík, takmer som neotvoril oči. 7. Darujte tieto kvety Lady Williamsovej 7. mája presne o jednej. 8. Britský premiér býva na Downing Street 10. 9. V miestnosti 11 sa bude konať prednáška o histórii. 10. Tento príklad nájdete na 17. strane. 11. Mnoho ľudí stále píše Sherlockovi Holmesovi na 221B Baker Street v Londýne. 12. Do centra ide 1. a 12. trolejbus. 13. Dom stál 10 miliónov rubľov. 14. Každý deň dostáva stovky listov. 15. Rozmeň mi, prosím, sto dolárov v desiatkach.

Zámená

Neurčité zámená

“veľa, veľa, málo, málo, málo, málo“

veľa - veľa

veľa - veľa

málo - málo

niekoľko - niekoľko

používa sa s počitateľnými podstatnými menami

veľa - veľa

veľa - veľa

trošičku

trochu - trochu

používa sa s nepočítateľnými podstatnými menami

počítateľné podstatné mená

Nepočítateľné mená

tabuľky

účet

reštaurácia

list

peniaze

jedlo

kávu

batožinu

Cvičenie 1. Použiť " veľa, „veľa“, „málo“, „málo“. »s nasledujúce slová:

Perá

kvety

cukor

tabuľky

Piesok

Hračky

Pozornosť

čas

Vlaky

Voda

Správy

Myši

Študenti

Peniaze

Miesta

Sneh

deti

Dievčatá

práca

Chlieb

…chyby

Chlieb

jedlo

Nábytok

Ľudia

Oblečenie

Cvičenie 2. Použite „veľa“, „veľa“, „málo“, „málo“, „málo“, „málo“, „veľa:

1. Mám ... otázky. 2. Máte na chate ... nábytok? 3. Je vo váze ... ovocie? 4. Je v kanvici ... káva? 5. Má ... alebo ... voľný čas? 6. V miestnosti bolo toľko ... ľudí, že sme sa nemohli pohnúť. 7. Je to tichý človek. Nehovorí .... 8. Možno som si dal ... aj soľ do polievky .... 9. Nemyslím si, že by Pat bol dobrý učiteľ. Má...trpezlivosť s deťmi. 10. V knižnici boli ... nové knihy. 11. James má dnes... prácu. 12. Nedávajte... mlieko do jeho, kávy. 13. Je vo vašej izbe priestor? - Nie, nie veľmi.... 14. Toto mesto nie je veľmi známe a nie je... vidieť, takže... sem chodia turisti. 15. Zariadenie izby ma stálo ... peniaze. 16. Existuje ... alebo ... učiť sa naspamäť? 17. Má...krásne šaty. 18. Viem ... anglické tradície. 19. Viete ... alebo ... o Keltoch? 20. Je taká osamelá. Má...priateľov. 21. Pije ... kávu a ... čaj. 22. Učíme sa ... každý deň nové anglické slovíčka. 23. Dozvedeli sa... informácie o tejto krajine. 24. Na stene boli ... obrázky.

upr. W. Použite „koľko“ alebo „koľko“:

1. ... je mlieko vo fľaši? 2. ... sú v skrini taniere? 3. ... je v kanvici čaj? 4. ... je cukor v cukrárni? 5. ...sú vidličky na stole? 6. ... sú vo vašom diktáte chyby? 7. ... máš priateľov? 8. ... zostáva čas? 9. ... treba na to vynaložiť úsilie? 10. ... zaujímavé miesta ste navštívili? 11. ... peniaze potrebuješ? 12. ... ryby chytil? 13. ... krát som ti to povedal? 14. ... čítali ste? 15. ... noviny čítaš každý deň? 16. ...ľadové budete jesť? 17. ...nohy sú tvoja izba? 18. Ovce má tento farmár?

upr.4. „veľa“, „veľa“, „málo“, „málo“, „málo“, „málo“, „veľa:

1. Minuli sme veľa peňazí. 2. Veľa ľudí rád jazdí mimo mesta. 3. Po anglicky vie len pár slov. 4. V jej byte je priveľa nábytku. 5. V divadle bolo málo ľudí. 6. Po čínsky nevie veľa ľudí. 7. Počkajte trochu. 8. Nemáme veľa času. 9 Stretli sme sa pred niekoľkými rokmi. 10. Prečo si beriete toľko oblečenia na niekoľko dní? 11. Túto jeseň je v našej záhrade veľa ovocia. 12. Volal som jej veľakrát, no neúspešne. 13. Ako málo vedel o svojej priateľke. 14. Má veľa nápadov. 15. Málo hovorí, ale robí veľa. 16. - Dáš si kávu, - Áno, trochu. 17. Koľko majú detí? 18. - Koľko to stojí? - Nie veľa.

NEURČITÉ ZÁMENÁ

číslo

Neurčité zámená

Príklady použitia neurčitých zámen

Jednotky pl.

niekoľko málo

Mám chlieb.

Mám nejaké jablká.

Jednotky pl.

nejaký málo

Máš chlieb?

Máš jablká?

Jednotky pl.

nie nie

nie hocijaký

Nemám chlieb.

Nemám jablká.

Nemám chlieb.

Jednotky pl.

žiadna žiadna

žiadny

Nemám žiadne jablká.

Napr. 5. Vyberte správne zámeno:

1. Máte (nejakú, nejakú) prácu? 2. Dajte mi noviny, prosím. Teraz mám (niekedy, nejaký) čas si to prečítať. 3. Môj syn má doma (nejaké, akékoľvek) francúzske knihy. 4. Nemám (niektoré, žiadne) otázky. 5. Prosím, prineste mi (nejakú, akúkoľvek) kriedu. 6. (Niektoré, niektoré) deti neradi hrajú futbal 7. Máte tu (nejakých, nejakých) kamarátov? 8. Máte o sebe (nejaké, nejaké) peniaze? 9. Nemyslím si, že máme (nejaký, nejaký) čas o tom diskutovať. 10. Prosím, vezmite si (nejaký, akýkoľvek) časopis, ktorý sa vám páči. 11. Učíte sa (niektoré, nejaké) cudzie jazyky? 12.1 včera nedostal (niektoré, žiadne) listy. 13. Na stole nie je (nejaký, žiadny) papier. 14. Bola pripravená získať (nejakú, akúkoľvek) prácu.

upr.6. Použitie alebo ich deriváty:

1. Je tu taká tma. Nevidím.... 2. ...musia robiť svoju vlastnú prácu. 3. Môžete mu položiť ... otázku, on na ňu odpovie. 4. Máme ... mlieko? - Nie, nemáme ... , choďte si kúpiť ... , prosím. 5. Vidím ho v knižnici ... deň. 6. Obedujeme o ...v čase medzi 1. a 2. hodinou. 7. Stalo sa ...? 8. Poviem vám ... zaujímavé. 9. Mali sme ... celý deň jesť a dostali sme hlad. 10. Párty bola nezáživná, boli tam ... zaujímaví ľudia. 11. ... musí byť na vyučovaní včas. 12. Obávam sa ... rozumiem tomu, o čom hovorí. 13. Môžete mi dať ... peniaze? 14. Ak... sa stane, dajte mi vedieť. 15. V dome je ... svetlo, sotva .... 16. Letné prázdniny chcú stráviť ... na juhu. 17. Cítila sa nešťastná, mala ... s kým hovoriť, ... robiť. 18. Potrebujem... pomôcť mi s prekladom. 19. Ideš ... na víkend? 20. Budete to musieť urobiť .... 21. Odmietla povedať.... 22. Ak... mi zazvoní, prosím, povedzte mi to.

upr.7. Preložiť do angličtiny pomocou "niektoré", "akékoľvek", "každé", "nie" alebo ich deriváty:

1. Niekam som položil učebnicu a nikde ju neviem nájsť. 2. Kúpte si jablká, ak ich vidíte. 3. Celý večer sa s nikým nerozprával. 4. Vlaky jazdia každú pol hodinu. 5. Na túto otázku môže odpovedať každé dieťa. 6. Ak niečo potrebujete, povedzte mi to. 7. Všetci sú doma, však? 8. Nejaké novinky? 9. Chcem ti niečo povedať. 10. Túto skutočnosť nevedel ani jeden žiak. 11. Občas chodím do práce taxíkom. 12. O každom vie všetko a môže vám poskytnúť akékoľvek informácie. 13. Nikto mu o tom nič nepovedal. 14. Do centra vás odvezie akýkoľvek autobus. 15. Môžem pre teba niečo urobiť? 16. - Dáš si zmrzlinu? - Nie ďakujem. 17. Vie niekto z vás hovoriť po francúzsky? 18. Časť peňazí som minul na knihy.

Osobné zámená

Jednotné číslo

Množné číslo

ja - ja

my - my

vy vy

vy vy

on - on

oni - oni

ona - ona

to - on, ona, to

Privlastňovacie zámená

Osobné zámená

Príslušné privlastňovacie zámená

tvoj

oni

ich

Osobné zámená

Privlastňovacie zámená

Objektový pád osobných zámen

môj

tvoj

tvoj

jej

náš

oni

ich

ich

ich

Napr. 8. Vyberte správny tvar zámen:

ALE

1. Trávili sme prázdniny spolu s (oni, oni). 2. Moja sestra a (ja, ja) sme dobré kamarátky. 3. (Ona, jej) píše (on, on) plačlivý deň. 4. (Nás, nás) baví hrať tenis. 5. Poskytneš (jej, jej) a (ja, mne) nejakú pomoc?

AT

1. (Moja, ja) teta Susan je (moja, ja) mamina sestra. 2. (Naši, my) príbuzní sa dnes prídu pozrieť (našich, nás). 3. Povedz (diem, ich) o tom. 4. Je to (vy, váš) pes? Niečo nie je v poriadku s (to, jeho) uchom. 5. Opýtajte sa (jeho, jeho), či je to (jeho, jeho) auto. 6. George a Carol majú (ich, ich) obed. 7. Dal (ja, moju) (jeho, jeho) fotografiu, na ktorej som nemohol rozpoznať (jeho, jeho). 8. Prekvapilo nás, že sme videli (ich, ich) na nástupišti, aj oni prišli v ústrety (našim, nám).

Cvičenie 9. Použite tieto zámená: „tie“, „ty“, „on“, „ona“, „to“, „nás“, „oni“:

1. Dala ... knihu a požiadala, aby sa vrátila ... do ... budúci týždeň. 2. Chystáte sa pozvať ... na vašu párty? Ona je taká nuda! 3. Moji rodičia sa prídu pozrieť ... v sobotu. Víkend rád trávim s .... 4. Film sa mi nepáčil. Nechcem hovoriť o.... 5. Budeme veľmi radi, ak pôjdete na výlet s .... 6. Nepýtajte sa ... túto otázku. Neviem ako odpovedať .... 7. Ak zajtra nepríde, pošlite ... telegram. 8. Ospravedlňujem sa, že robím problémy... , ale chcem ... urobiť ... láskavosť. 9. Nečakajme na ..., vždy meškajú. 10. Chcete... to urobiť pre...? ja nevadí.…

Napr. desať. Použite osobné alebo privlastňovacie zámeno v správnom tvare:

1. Dievčatá sú tu,... prišli skoro. 2. Keď Roger videl Ann ... hovoril s .... 3. Šéf odišiel pred hodinou. nevidel som.... 4. Sam sa stretol s Ann pri vchode, ... ukázal ... obrázky. 5. Brownovci sa presťahovali do nového, do nového bytu. ... dal ... ... novú adresu, aby som mohol navštíviť... . 6. Jane je ... sestra. ... je starší ako ... am. 7. Ďakujem ... za knihu ... dal ..., ... je veľmi zaujímavá. 8. ... byt je na treťom poschodí, ... okná sú orientované na more. 9. Pozývam ... na párty na ... miesto ... dúfam ... prinesie ... manžela s .... 10. ... rád navštívim ... priateľov, ktorí bývajú neďaleko ... dom. 11. Mary a ... bratranec trávia ... prázdniny v Brightone ... obaja už navštívili. 12. Bill chodí v pondelok na lekciu gitary. ... je jediný deň ... je voľný po vysokej škole. 13. Som šťastný, že ... mačka sa našla ... mačiatko .

Napr. jedenásť. Upravte vety podľa modelu:

Model: Toto je jej kniha. - Táto kniha je jej.

1. Toto je môj dom. 2. Toto sú moji psi. 3. Toto je jeho auto. 4. Toto sú hisoni. 5. Toto je vaša izba. 6. Toto sú vaše izby 7. Toto je naša kancelária. 8. Toto sú naše poháre. 9. Toto je ich záhrada. 10. Toto sú ich záhony.

Ukazovacie zámená

mis-tieto

že - tí

Táto kniha - tieto knihy

táto kniha - tieto knihy

Tá kniha – tie knihy

tá kniha, tie knihy.

Napr. 12. Napíšte v množnom čísle:

Táto kancelária, tento muž, táto spoločnosť, táto práca, tá krajina, tá žena, ten text, tá budova.

Sloveso

Rozkazovacia nálada

afirmatívnej forme

Forma negatívu

Hovor anglicky prosím.

Nehovorte po anglicky, prosím.

Cvičenie 1. Urobte žiadosť pomocou nasledujúceho modelu

ALE

Model: Požiadajte (povedzte) Johnovi, aby zavrel dvere. - John, zatvor dvere, prosím.

1. Požiadajte Boba, aby vám zavolal po piatej. 2. Požiadajte Mary, aby kúpila narodeninový darček. 3. Povedz Nelly, aby zobrala knihu do knižnice. 4. Povedz Oľge, aby prestrila stôl pre troch. 5. Povedzte sekretárke, aby dnes napísala tieto papiere. 6. Požiadajte Petra, aby si cestou domov kúpil chlieb.

AT

Model: Požiadajte (povedzte) Johnovi, aby nezatváral dvere. - John, nezatváraj dvere, prosím.

1. Požiadajte Nicka, aby nehovoril tak nahlas. 2. Poproste mamu, aby zajtra nevstávala skoro. 3. Povedz Ann, aby na obede nečítala. 4. Povedz Kate, aby mu neposielala telegram. 5. Povedz Peťovi, aby sa nevracal domov tak neskoro. 6. Požiadajte Janet, aby nevyhadzovala peniaze na sladkosti.

Cvičenie 2. Nasledujúce vety urobte ako nevyhnutné:

1. Dajte tento list svojmu šéfovi. 2. Pozvi svojho priateľa na párty. 3. Prečítajte si text nahlas. 4. Usmej sa, keď sa so mnou rozprávaš. 5. Vezmite ju k svojim rodičom. 6. Počkajte naňho hodinu. 7. Pozrite si tento film. 8. Choďte taxíkom. 9. Vstávaj! 10. Zabudnite na to.

Cvičenie 3. Prečítajte si a preložte nasledujúce vety:

Ako byť fit

Nezostávajte ráno v posteli príliš dlho.

Nezabudnite na ranné cvičenia.

Nejedzte raňajky.

Nemeškajte na hodiny.

Neberte si obed do školy.

Nejedzte sendviče v triede.

Počas prestávok neseďte na jednom mieste.

Nepite príliš veľa vody a iných nápojov.

nie povedz ty si hladný, keď si.

Nejedzte čokoládu ani koláče.

Nejazdite autobusom, keď môžete ísť pešo.

Nechoďte na večierky, kde podávajú dobré jedlo.

Nefajčite a nepite alkohol.

Neužívajte drogy.

Zbytočne nenavštevujte lekárov.

Neležte na pohovke, keď pozeráte televíziu alebo počúvate hudbu.

Nechoďte spať počas dňa.

Cvičenie 4. Preložiť do angličtiny:

1. Prestaňte hovoriť. 2. Vyzlečte si kabát a choďte do izby. 3. Do kávy si dajte cukor a mlieko. 4. Nejedzte toľko zmrzliny. 5. Nechoďte von bez klobúka. 6. Zostaňte s nami sledovať televízny program. 7. Požiadajte Nicka, aby priniesol slovník. 8. Pozvite ich k sebe. 9. Cez ulicu prechádzajte len na križovatke. 10. Vezmi ma domov. 11. Nehádajte sa s rodičmi. 12. Neprerušuj ma. 13. Povedz jej, aby podávala kávu. 14. Požiadajte ju, aby list preložila. 15. Opýtajte sa policajta, kde je pošta. 16. Skôr ako odpoviete, premýšľajte. 17. V noci veľa nejedzte. 18. Čo môžeš urobiť dnes, neodkladaj na zajtra.

Times of the Infinite band

Sloveso byť v prítomnom čase na neurčito

som študent

Som študent?

nie som študent

Ste študent

Áno som.

Nie ste študent

On je študent

Nie, nie som.

Nie je študent

Si študent?

Áno si.

Nie ty nie si.

Je študent?

Áno on je.

Nie, nie je.

Sme študenti

Sme študenti?

Nie sme študenti

Áno, sme.

Nie my nie sme.

Vy ste študenti

Si študent?

Nie ste študenti

Áno si.

Nie ty nie si.

Oni sú študenti

Sú študenti?

Nie sú študenti

Áno sú.

Nie nie sú.

Napr. 5. Vytvorte vety:

1. I

učiteľ

nie

študentka

tútor

nie sú

profesorov

nie som

v USA

Oni

nie je

Veľká Británia

2. Sú

študentka?

americký kolega?

učiteľ?

v Minsku?

v Bielorusku?

Napr. 6. Preložte vety do angličtiny:

1. Je učiteľ. Volá sa David 2. Je v Minsku. 3. Teraz je v Amerike. On je študent. 4. Si podnikateľ? - Nie, som učiteľ. 5. Teraz nie sú v Amerike, sú v Bielorusku. 6. Angličtina je ťažká. 7. Ruština je ťažká. Nie je ľahký.

The PresentIndefiniteTense

Študujem v Minsku.

Študuješ v Minsku?

Áno.

Nie, ja nie.

Neštudujem v Minsku.

Študujete v Moskve.

Študuješ v Minsku?

Áno, robíš.

Nie, nie.

Nepracujete v Minsku.

Študuje v Minsku.

Študuje v Minsku?

Áno, on (ona) robí.

Nie, on (ona) nie.

On (ona) neštuduje v Minsku.

Pracujeme v Minsku.

Študujeme v Minsku?

Áno, robíme.

Nie, my nie.

V Minsku neštudujeme.

Študujete v Minsku.

Študuješ v Minsku?

Áno, robíš.

Nie, nie.

Neštuduješ v Minsku.

Študujú v Minsku.

Študuješ v Minsku?

Ano oni robia.

Nie, nemajú.

V Minsku neštudujú.

Napr. 7. Vytvorte vety:

l. vy

naživo

Angličtina

štúdia

matematiky

hovorí

v Gomeli

hovoriť

ruský

neštudovať

v Minsku

Oni

neštuduje

neštudovať

nefunguje

2. Robiť

práca

v USA?

robí

naživo

v Minsku?

hovoriť

Angličtina?

oni

štúdium

ruský?

Napr. 8. Preložte vety do angličtiny:

1. Hovorí anglicky? - Nie. 2. Nehovoria po rusky. 3. Žiješ v USA? - Áno. 4. Pracuje v Minsku? - Áno. 5. Pán Black žije a pracuje v Minsku. Študuje ruštinu.

Sloveso mať v prítomnom čase neurčitý

mám

Možem mať

nemám

Máš

Máš

nemáš

On má

Má

Nemá

Máme

Máme

Nemáme

Máš

Máš

nemáš

Oni majú

Majú?

nemajú

Napr. 9. Preložte vety do angličtiny:

1. V Spojenom kráľovstve nemám žiadnych priateľov. 2. Máš v Minsku priateľov? 3. Má tento semester skúšku z histórie? - Áno. 4. Nemám titul. 5. Zajtra odlieta do USA, má letenku. 6. Chystá sa do Spojeného kráľovstva. Má doláre.

The PastIndefiniteTense

Študoval som v Minsku.

Študoval si v Minsku?

Áno, urobil som.

Nie, ja som nerobila.

V Minsku som neštudoval.

Študovali ste v Moskve.

Študoval si v Minsku?

Ano, ty si urobil.

Nie, nie.

V Minsku ste nepracovali.

Študoval v Minsku.

Študoval(a) v Minsku?

Áno, urobil.

Nie, on (ona) nie.

V Minsku neštudoval.

Pracovali sme v Minsku.

Študovali sme v Minsku?

Áno, urobili sme.

Nie, nie.

V Minsku sme neštudovali.

Študovali ste v Minsku.

Študoval si v Minsku?

Ano, ty si urobil.

Nie, nie.

Neštudovali ste v Minsku.

Študovali v Minsku.

Študoval si v Minsku?

Áno, urobili.

Nie, oni neboli.

V Minsku neštudovali.

Sloveso byť v minulom neurčitku

bol som študent

Bol som študent?

Nebol som študent

Bol si študent

Áno bol som.

Nebol si študent.

Bol študentom

Nie, nebol som.

Nebol študent.

bol si študent?

Áno, bol si.

Nie, nebol si.

Bol študent?

Áno bol.

Nie, nebol.

Boli sme študenti

Boli sme študenti?

Neboli sme študenti

Áno, boli sme.

Nie, neboli sme.

Boli ste študenti

Boli ste študenti?

Neboli ste študenti

Áno, bol si.

Nie, nebol si.

Boli to študenti

Boli to študenti?

Neboli to študenti

Áno oni boli.

Nie, neboli.

Sloveso mať v minulosti neurčitej

mal som

Mal som?

nemal som

Mali ste

Mal si

Nemali ste

Mal

Mal?

nemal

Mali sme

Mali sme?

Nemali sme

Mali ste

Mal si

Nemali ste

Oni mali

Mali?

Nemali

Napr. 10. Prečítajte si nasledujúce slovesá PastIndefiniteTense:

ALE

vyzeral, pracoval, pomáhal, rozprával, páčil sa, dúfal, chýbal, rozvíjal, zastavil, všimol si, diskutoval, tancoval, prešiel, vyslovil, precvičil, predstavil, predstavil, skontroloval, oslovil, prial.

AT

žil, trénoval, používal, študoval, počúval, otočil, ukázal, vstúpil, odpovedal, tešil sa, hral, ​​otvoril, miloval, veril, požičal si, obsadil, opísal, pokračoval, zapojil, žehlil, kopíroval, oženil sa, menil, zasnúbil, organizoval, špecializované, realizované.

S

rozhodoval, zahŕňal, navštevoval, závisel, znel, zakladal, opravoval, urazil, priťahoval, chcel, organizoval, inštruoval, riadil, prekladal, viedol, očakával, dirigoval, absolvoval, čakal, trval na svojom.

Napr. jedenásť. Uveďte tri tvary nasledujúcich slovies:

čítať, písať, brať, dávať, riadiť, mať, byť, ísť, prísť, dostať, položiť, pochopiť, urobiť, spadnúť, cítiť, prebudiť sa, priniesť, zvoniť, bežať, sedieť, nastaviť, myslieť, piť, nájsť, hodiť, udrieť, ublížiť, kúpiť, stáť, poslať, povedať, povedať, hovoriť, hľadať, počuť, vidieť, vyhrať, skryť, chytiť, skryť, nechať, prasknúť, vysielať.

Napr. 12. Nasledujúce vety urobte opytovacími a zápornými

1. V to popoludnie prišla Lily domov zo školy skôr. 2. O tri dni dostal pán Ruggles odpoveď. 3. Pán Watkins šoféroval nákladné auto a odviezol tovar do Salthavenu. 4. Našla kľúč na jeho obvyklom mieste. 5. Kate kráčala pomaly domov a premýšľala, ako oznámiť zlé správy. 6. Nedeľa prebehla pokojne. 7. Jim začal utekať. 8. Vlani v auguste sme našli hniezdo kosa. 9 Obvinili ho zo špionáže. 10. Pani Lawrence držala na kolene žiarivo červenú kabelku. 11. Nastalo dlhé ticho. 12. More bolo vzdialené len dve míle.

Cvičenie 13. Použite slovesá v minulom neurčitom čase:

A

1. On (stratiť) rovnováhu a (spadnúť). 2. Annin starý otec (založiť) svoju firmu v roku 1901. 3. Vypratávať izbu (nájsť) tieto staré listy. 4. Lev (skočiť) a (skočiť) na ňu. 5. Zrazu (vidieť) tvár k oknu. 6. Električka (na rozbeh) s trhnutím. 7. Polícia (začne) strieľať a (zraniť) dvoch zločincov. 8. On (k nemu) tam hodinu, kým konečne niekto (počuť) jeho volanie o pomoc. 9. My (na stretnutie) minulé leto. 10. Ja (rozhodnem sa), že zostanem u strýka, kým si (nájdu) byt. 11. Keď je (rastie) tmavšie, ťažko sa nám (hľadáme) kráčať. 12. Kritik (aby napísal) veľmi zlú recenziu na moju hru. 13. Každý deň pred obedom sme (chodíme) na prechádzku. 14. Stalo sa to už dávno.

AT

John Ruggles (mať rád) čokoľvek, čo sa (pohybuje) rýchlo na kolesách. Pozná značku takmer každého auta na cestách a väčšinu svojho voľného času (trávi) poflakovaním sa po garážach a čerpacích staniciach. Tiež (chodíme) na veľké parkovisko, kde vodiči niekedy (poskytujú) zaujímavé informácie o rôznych autách v parku.

Parkovisko (byť) veľmi zaujímavé miesto a keď príde deň dobrodružstva (príde), John (mať) bez problémov rozhodnúť, kde začať. Je (byť) skoro, keď (prísť). Nie sú tam žiadni turisti, vôbec žiadne autá okrem jedného, ​​v ktorom (sedí) veľký pes, ktorý (aby ukázal) také jemné zuby ako John (priblížiť sa), že sa rýchlo (utiahnuť) na sedadlo pod hradné múry. Z času na čas sa (pozrieť) na oblohu. On (dúfal), že nebude pršať. Hodiny kostola (odbiť) desať a prísť niekoľko áut (na začiatok). Čoskoro veľké auto (prísť). John (vložiť) obe ruky do vreciek a (postaviť sa) z diaľky hľadieť na auto. Vysoký mladý muž, za ktorým nasledovala dáma (aby vystúpila). Ján (počuť), ako ho mladý muž volá. Pribehol (pribehol) k mužovi a muž (dal mu) mincu a (požiadal), aby sa postaral o auto.

S

Hrad (stojí) vysoko na skalnatom kopci nad obcou. To (vrhá) studený tieň na domy a polia. Nikto z dedinčanov sa nikdy (neprišiel) k hradu. V noci (aby zostali) blízko svojich ohňov a (aby nechali) svoje dvere zamknuté.

Hrad (bude) takmer v ruinách. Je to hnijúca spleť kameňa a dreva. Ale niekto (byť) tam. jeden muž. On (žiť) tam sám.

Kto (byť) tento muž? Nikto naozaj (vedieť). Niektorí ľudia (povedzme) bol napoly človek, napoly vlk. Väčšina ľudí (myslí) je (byť) upírom. Každý (aby sa ho bál).

Raz neskoro v noci cudzinec (prísť) do dedinského hostinca. On (povedzme) upír v zámku (byť) mŕtvy. Dedinčania (neveriť) mu. Oni (myslieť) upíri (žiť) navždy.

Tú noc tam (byť) prudká búrka. Blesky (blikať) po kvíliacom nebi, hromy (triasať) strechy domov. Búrka (prestať) celkom náhle. Vtom sa veko veľkej rakvy upíra (začať) otvárať Ako rakva (otvárať), búrka (zomrieť) do šepotu. Telo v rakve (vziať) násilnú energiu noci. Upír (byť) späť.

Nasledujúci deň (byť) jasný a slnečný. Vtáky (spievať) na stromoch. Zámok (vyzerať) krásny za úsvitu. Ľudia (vstať) skoro a (odpratať) trosky z búrky. Popraskaných bridlíc a rozbitých okien je (bude) veľa. Dedinčania (aby mi dali) späť komíny a (aby opravili) svoje ploty. Život (pokračovať).

Ale nasledujúcu noc sa stala ďalšia hrozná vec, strašný krik (zvoniť) po dedine."Vražda!..."

Napr. štrnásť. Preložiť do angličtiny:

1. Včera večer som volal svojim priateľom do Londýna. 2. Vysokú školu ukončil pred tromi rokmi. 3. Včera k nám prišla na minútu. 4. V pondelok neprišla do ústavu. 5. Kde ste kúpili tento slovník? 6. Minulý týždeň som od nej dostal tri listy. 7. Kam ste chodili na prázdniny ako dieťa? 8. Nedohodli sme si s tebou stretnutie o 10-tej? 9. Kto zanechal tento odkaz? 10. Jeho príbeh nezaujal každého. 11. Prvýkrát sa stretli počas letného semestra. 12. Nevysvetlila, prečo zmenila svoje rozhodnutie presťahovať sa do iného štátu. 13. Dr. Jones dostal Nobelovu cenu za zásluhy v medicíne. 14. Kto ťa naučil angličtinu? 15. Kedy ste boli naposledy v zahraničí? 16. Dúfali sme, že dostaneme lístky na sedemhodinovú reláciu. 17. Vyzerala mladšie ako svoje roky a obliekala sa vkusne. 18. Včera došlo k prepadnutiu banky. Boli tam traja zločinci. Podarilo sa im ujsť. 19. Zemetrasenie v Japonsku v roku 1995 prinieslo veľa skazy. 20. John F. Kennedy sa stal prezidentom Spojených štátov, keď mal štyridsaťtri rokov.

Budúci neurčitý čas

afirmatívnej forme

Opytovací spôsob

Forma negatívu

Naučím sa po francúzsky

Naučíte sa francúzsky

On (ona) sa naučí...

Budeme sa učiť…

Naučíš sa …

Naučia sa…

Budem sa učiť…?

Naučíš sa…?

Naučí sa...?

Budeme sa učiť…?

Naučíš sa…?

Budú sa učiť…?

nebudem sa učiť…

nenaučíš sa…

Nebude sa učiť…

nebudeme sa učiť…

nenaučíš sa…

Nenaučia sa…

Napr. 15. Preložte do angličtiny:

1. Naučí sa po francúzsky. 2. Obedujú v reštaurácii. 3. Kedy bude vedieť názov hotela? 4. Nebude čítať túto knihu.

Cvičenie 16. Odpovedaj na nasledujúce otázky:

1. Budeš robiť skúšky v júni? 2. Prídeš na našu párty? 3. Pripojíš sa k nám na obed? 4. Pomôžeš im s angličtinou? 5. Budú radi, že nás uvidia? 6. Kedy bude vedieť čas nášho príchodu? 7. Čo im poviete? 8. Kde ťa bude čakať? 9. Začneme diskusiu? 10. Pomôžem ti? 11. Otvoríme okno? 12. Mám preložiť text? 13. Čo budeme robiť zajtra ráno? 14 Čo budeme mať na večeru? 15. Kam pôjdeme dnes večer? 16. Čo mám robiť? 17. O koľkej ťa mám zobudiť? 18. Kde sa stretneme?

Napr. 17. Použite súčasnosť alebo budúcnosť na neurčito

1. Ja (dúfam), že on (budem) zajtra v kancelárii. 2. Kedy mi (vrátiš) moju učebnicu? 3. Mám (aby som si bol istý, že sa ti hudba páči). 4. Zajtra v čase plechoviek budeme (byť) ďaleko odtiaľto. 5. Nečakaj na mňa, pravdepodobne (budem) meškať. 6. Veľmi sa bojím, že im budeš chýbať. 7. Kde sme (stretnúť sa)? 8. V tomto časopise (nájdete) veľa zaujímavých vecí. 9. Ako dlho nám trvá dostať sa na letisko? 10. Je tam (byť) veľa premávky a áut (hýbať sa) veľmi pomaly, ja (predpokladám) my (berieme) taxík.

Napr. osemnásť. Preložte vety do ruštiny:

1. Spoznám ťa. 2. Do Moskvy prídete o 18:00. 3. Lístky nám rezervujú vopred. 4. V lietadle nepodávajú obed. 5. Nabudúce to už budeš vedieť lepšie. 6. Na výstave bude niekoľko jeho obrázkov. 7. Neuvidíme sa skôr ako v pondelok. 8. Neprejde skúškou. 9. Lietadlo pristane načas. 10. Nebudú žiadni ľudia, ktorých nepoznám.

Súčasný priebehový čas

(Prítomný priebehový)

afirmatívnej forme

Opytovací spôsob

Forma negatívu

Čítam

Čítam“?

nečítam

Áno som.

Nie, nie som.

Čítaš

Čítaš?

nečítaš

Áno si.

Nie ty nie si.

On (ona) číta

on číta?

Nečíta

Áno on je.

Nie, nie je.

My (vy, oni) čítame

čítame?

Nečítame

Áno, sme.

Nie my nie sme.

Minulý priebehový čas

(Minulý priebehový)

afirmatívnej forme

Opytovací spôsob

Forma negatívu

čítal som

Čítal som?

Nečítal som

Áno bol som.

Nie, nebol som.

Čítal si

čítal si?

Nečítal si

Áno, bol si.

Nie, nebol si.

Čítal (ona).

Čítal?

Nečítal

Áno bol.

Nie, nebol.

My (vy, oni) sme čítali

Čítali sme?

Nečítali sme

Áno, boli sme.

Nie, neboli sme.

Budúci súvislý čas

(budúci priebehový čas)

afirmatívnej forme

Opytovací spôsob

Forma negatívu

budem čítať

mám čítať?

Áno, budem.

Nie, nebudem.

nebudem čítať

Budete čítať

budeš čítať?

Áno budeš.

Nie, nebudeš.

Nebudete čítať

On (ona) bude čítať

Bude čítať?

Áno on bude.

Nie, nebude.

Nečítal

Budeme čítať

Budeme čítať?

Áno, budeme.

Nie, nebudeme.

Nebudeme čítať

Budete čítať

budeš čítať?

Áno budeš.

Nie, nebudeš.

Nebudete čítať

Budú čítať

Budú čítať?

Nebudú čítať

Napr. 19. Použite správny tvar slovesa " byť":

1. I. … absolvovanie piatich predmetov v tomto semestri. 2. Bill ... snaží sa zlepšiť svoju angličtinu. 3. Sue … píšem tento rok ďalšiu knihu. 4. John a Mary... telefonujú. 5. Potrebujem dáždnik, pretože ... prší. 6. Išli sme po ulici, keď začalo pršať. 7. Včera bolo krásne, keď sme išli von na prechádzku, ... nepršalo, slnko ... svietilo. 8. Včera večer som ti nemohol zavolať, s kým... sa tak dlho rozprávaš? 9. Čo ... robíš zajtra o 6? 10. O pol hodiny hráme šach. 11. Zajtra o ôsmej počúva svoju obľúbenú hudbu. 12. Čo... robíš... keď prídem?

upr .20. Dajte krátke odpovede:

1. Píše sekretárka naše papiere? 2. Pomáhaš mame variť večeru? 3. Čítam ti myšlienky? 4. Čaká na svoju priateľku? 5. Mali ste na sebe tieto šaty na včerajšej párty? 6 Čítal otec opäť pri večeri noviny? 7. Hovoril som v spánku? 8. Hádali sa, keď ste vošli? 9. Išiel autobus nesprávnym smerom? 10. Budem svoje ťažké tašky nosiť sám? 11. Budú na stretnutí diskutovať o tejto otázke? 12. Uvidíš ju zajtra?

Napr. 21. Opýtajte sa na podčiarknuté slová:

ALE

1. Otec sa pozerá TV. 2. Môj brat sedí pri stole. 3. Číta noviny. 4. Hovorím môjmu priateľovi na telefóne. 5. Hovorím môj priateľ o našom novom aute. 6. Nick a Kate sa hrajú v detskej izbe. 7. Silno pršalo minulú noc. A silný fúkal vietor. 8. O siedmej šoféroval doktor svojmu pacientovi. 9. Oni keď sme prišli, odchádzali z domu. 10. Nelly ju bude robiť domáca úloha zajtra ráno. 11. Budem ťa čakať o 10 ráno. 12. Ideme na Krym Leto. 13. Majú narodeniny ich dcéry párty v sobotu. 14. Ideme spievať c úprimne. 15. Počasie sa zmení k horšiemu.

AT

1. Hľadám na hodinách. 2. Hľadá za jej rukavice. 3. Hľadá po babičke. 4. Hovoríme o novej hre. 5. Rozprávame sa k našim susedom. 6. Čakal som za výsledky. 7 Pýtal sa za nejaké peniaze. 8. Snívala stať sa herečkou. 9. Počúvali na vtipný príbeh.

Napr. 22. Odpovedzte na otázky pomocou týchto slov:

1. Čo robí Helen v kuchyni? (variť) 2. Čo robíš v obchode? (kúpiť) 3. Čo robí so šatami? (na vyskúšanie) 4. Čo robí Ann na železničnej stanici? (stretnúť sa) 5. Prečo boli deti robia tak strasny hluk? (bojovať) 6. Prečo nespí? (na počkanie) 7. Prečo hovoríš šeptom? (spať) 8. Prečo Peter hrá na klavíri tak neskoro? (na skúšku) 9. Čo tu robil Bill? (hľadať) 10. O čom si hovoril, keď som prišiel? (diskutovať).

upr. 23. Opýtajte sa disjunktívne otázky:

1. Teraz máme prestávku. 2. Myslí na zajtrajšiu konferenciu. 3. Lekár a sestra sa starajú o chorého muža. 4. Sally sa teraz sprchuje. 5. Hodiny odbíjali 10, keď som prišiel 6. Písali sme test od 2 do 4. 7. Ann hľadala svoju mačku v záhrade. 8. V tom čase som nechodil so psom. 9. Nejazdili sme príliš rýchlo. 10. Odchádzajú na letisko m päť minút. 11. Včera večer sa necítila veľmi dobre. 12. Všetci čakali na ich príchod. 13. Neustále sa sťažuje na svojho manžela. 14. Snažím sa ti to vysvetliť. 15. Uvidíme sa zajtra ráno. 16. Nezostane tu dlho.

Cvičenie 24. Uveďte úplné odpovede na nasledujúce otázky:

1. Kam si sa ponáhľal, keď som ťa stretol? 2. S kým Ann telefonovala? 3. Kam teraz letíme? 4. Čo robili deti, keď zhasli svetlá? 5. Čo hľadáš za izbu môjho otca? 6. Čo robili chlapci, keď začal požiar? 7. Čo budeme robiť, keď sa zotmie? 8. Na čom sa smiali, keď vošla Brenda? 9. Prečo robíš toľko hluku? 10 Prečo sa stále hádajú? 11. Čo si písal, keď som vošiel do triedy? 12. Čo robila Mary, keď jej Bill zavolal? 13. Čo si čítal, keď som písal list? 14. Čo robil otec, keď matka umývala? 15. Čo si čítal, keď sme raňajkovali? 16. Čo teraz robíš? 17. Na čo sa ťa pýtali? 18. Prečo budeš dnes večer pracovať? 19. Čo hral orchester, keď sa koncert začal? 20. Čo budeš robiť, keď prídu hostia?

Napr. 25. Použite prítomný priebehový alebo prítomný neurčitý čas:

1. Každé leto (chodíme) k moru. 2. Počúvajte! Niekto (zaklopať) na dvere. 3. Ako často umývate svojho psa? 4. Nemôže prísť k telefónu. Ona (umývať) si vlasy. 5. Kde (byť) Kate? Zvyčajne (sedieť) v prvom rade. Ja (neviem), prečo ona (sedieť) tu teraz. 6. Prosím, buďte ticho! Dieťa (spať). 7. Na čom si (na smiech)? 8. Teraz v pondelok takmer nikdy (do práce). 9. Krajina (byť) nádherná najmä vtedy, keď je (snežiť). 10. Prečo si tu (fajčiť)? - A kde ľudia zvyčajne (fajčiť) v tejto budove?

Cvičenie 26. Doplňte vety pomocou Minulý priebehový:

1. Keď sa John vrátil domov .... 2. Keď zazvonil telefón ... . 3. Keď som vstúpil ... . 4. Keď sme dorazili do Petrohradu ... . 5. Keď prišla polícia ... . 6. Keď sme ju videli ... . 7. Keď sa vzali ... . 8. Kým varila ... . 9. Kým som dokončoval domácu úlohu… . 10. Kým lupič vkladal peniaze do tašky... .

Napr. 27. Použite minulé neurčité alebo minulé nepretržité:

1. Keď taxík (prísť), ešte (zbaliť) svoje veci. 2. Čo si robil (robil) včera večer? - Ja (sledovať) televíziu a moja žena (umývať sa). 3. Ja (robím) všetky cvičenia, kým ty (fajčíš). 4. Pán Brown, kde ste (byť), keď budú (šoférovať) vaše auto o polnoci? 5. Keď hodiny (odbiť) deväť ona (beží) po schodoch do svojej kancelárie, pretože výťah (nie do práce). 6. On (stáť) a (sledovať), kým chlapci (bojovať). 7. Má (mať na sebe) úžasné nové šaty na párty a (vyzerať) fantasticky! 8. On (čakať) na ňu hodinu, ale ona nikdy (neprísť). 9. Keď telefón (zazvoní) ja (upiem) koláč a (spýtam sa) Mary, ktorá (nerobí) momentálne nič odpovedať hovor. 10. Prečo si sa (nezúčastnil) v sobotu na prednáške? profesor AT . (hovoriť) o UFO a iných záhadných objektoch.

Napr. 28. Vložte slovesá in FutureContinuous:

1. Zajtra o tomto čase (máme) hodinu angličtiny. 2. Nebojte sa! Pravidelne vám píšem listy. 3 Keď prídete, budú (trénovať) v telocvični. 4. Nečakaj na mňa. Ja (do práce) nejaký čas. 5. Pokiaľ vás poznám (pripojíte sa) k nám v Kyjeve. 6. Kým ste preč, my (staráme sa) o vaše deti. 7. Neodchádzaj. Čaj máme (mať) za pár minút. 8. Ponáhľajme sa! Film (na začiatok) o pár minút.

Napr. 29. Dajte slovesá do správneho času:

1. Aký čas (lietať)! Včera o tomto čase sme sa (kúpať) v Čiernom mori. 2. Kým som (pracovať) v záhrade (bolieť) si chrbát. 3. Naposledy som (vidieť) Jima on (sedieť) v parku sám. 4. Nancy (mať) kúpeľ, keď telefón (zazvoniť). 5. Čo zvyčajne (robíš) po večeri? 6. Celý večer sme (zostať) doma. 7. Kde si (ponáhľať sa)? - Obávam sa (meškať). Predstavenie (začiatok) o päť minút. 8. Kde si (kúpiť) tento klobúk? 9. Tom (vidieť) nehodu, keď (čakať) na autobus. 10. Ty (chápať), čo ja (hovoriť)? 11. Čo tu máš (robiť)? - Ja (hľadám) prácu. 12. Čo budeme robiť, ak nás na stanici nikto nestretne? 13. "Čo robíš (robiť) celé leto?" spýtala sa teta. 14. Tom (byť) chorý. Má (behať) vysokú teplotu a (mať) príšerné bolesti hlavy. Keď sa minulú noc (príde) domov, (triasť sa) zimou a (kašľať). My (zavolať) k lekárovi. On (ostať) v posteli deň alebo dva ja (premýšľať). 15. Susan (byť) zamilovaná do Petra. V máji sa vydajú. Keď sa oženili, vydali sa na svadobnú cestu na Havaj. Ona (povedať) ona (byť) najšťastnejšia žena na svete. 16. Počasie dnes (nezda sa) veľmi dobré. My (dúfať), že sa to čoskoro zmení k lepšiemu. Každopádne, ak (prestane) pršať, ideme (aby sme mohli) na výlet. 17. Včera som (vziať) svoje deti do ZOO. Dobre sa bavia. Kým (behať) a (sledovať) rôzne zvieratá, ktoré (vidieť) prvýkrát v živote, tak ich (fotiť) ja. Viem si predstaviť, akú zábavu majú (baviť sa), keď (vidieť) tieto obrázky neskôr. 18. Dobrý deň! (Byť) Jane v? - Jane (hovoriť). Komu (zavolať)? - Ja (budem) Jozef. Včera večer sme mali (mať) rande. Prečo (neprísť)? – (skopírovať) nejaké papiere pre môjho šéfa. On (požiadať) mňa a ja som nemohol odmietnuť - ja (vidieť). 19. Viem, že v pondelok (odchádzajú) do Talianska. - Ja (neviem), kedy sa (vrátia), ale oni (pošlú) nám telegram, len čo dostanú (získajú) lístky.

Výstavba existuje, existuje

afirmatívnej forme

Opytovací spôsob

Forma negatívu

V izbe je stolička

Je v miestnosti stolička?

Áno, existuje.

Nie, nie je.

V miestnosti nie je stolička.

V miestnosti nie je žiadna stolička.

V miestnosti sú dve stoličky.

Sú v miestnosti nejaké stoličky?

Áno tam sú.

Nie, tam nie sú.

V miestnosti nie sú žiadne stoličky.

V miestnosti nie sú žiadne stoličky.

Napr. 30. Preložte tieto vety do ruštiny:

1. V kancelárii sú štyri stoly. 2. Na poličke nie sú žiadne knihy. 3. Sú v krabici nejaké zhody? 4. Je v kanvici káva? 5. Je na šeku nejaký podpis? 6. Sú v kufríku nejaké súbory?

Všeobecné a špeciálne otázky

Všeobecné otázky

Odpovede

ako Minsk?

Áno.

Nie, ja nie.

ísť do Anglicka?

Áno, sme.

Nie my nie sme.

študentka?

Áno som.

Nie, nie som.

robí

bývať v Gomeli?

Áno, robí.

Nie, nemá

Kde

robí

žiť?

Žije v Gomeli.

Čo

ako v Minsku?

Páči sa mi park.

Kedy

ty?

ísť do Minska?

Zajtra idem do Minska.

Čo

Som učiteľ.

Napr. 31. Tvorte vety:

Kedy

robí

práca?

Kde

lietadlo

odísť?

Čo

vidličky

ísť do Minska?

letieť do Londýna?

žiť?

Napr. 32. Preložte vety do angličtiny:

1. Kde obedujú? - V kaviarni. 2. Kde sú moje knihy? - V kufríku. 3. Kedy odlieta lietadlo?

Otázka k téme

Kto pripravuje večeru?

- Moja matka je.

Kto ide do baru?

- Moji priatelia sú.

Kto chce limonádu?

– Kate áno.

Napr. 33. Napíšte otázky a odpovedzte na ne:

je na večeri?

chodí do reštaurácií?

chceš limonádu?

objednáva si nápoje?

má drinky v bare?

Alternatívne otázky

Otázky

Odpovede

Je Brit alebo Američan?

Je to podnikateľ alebo učiteľ?

Učíte sa anglicky alebo francúzsky?

Dáte si kávu alebo čaj?

Máš syna alebo dcéru?

On je Angličan.

On je učiteľ.

Učím sa angličtinu.

Dal by som si kávu.

Mám dcéru.

Napr. 34. Preložte vety do angličtiny:

1. Odchádza do Londýna alebo Washingtonu? - V Londýne. 2. Je Rus alebo Bielorus? - bieloruský. 3. Odlieta lietadlo o 5 alebo 6? - O 5. 4. Chcete jednu alebo dve bankovky? - Jeden.

Separačné otázky

1. Nie je obchodník, nie je on? On nie je obchodník, je on?

2. Oni sú podnikatelia, nie sú oni? Oni nie sú podnikatelia, sú oni?

3. Vy hovoriť Angličtina, však? vy nie hovor anglicky, robiť ty?

4. On hovorí Angličtina, nie on? On nie hovor anglicky, robí on?

5. Oni hovoril o tom, nie oni? Oni nie hovoriť o tom, však?

6. I urobil táto práca, nie ja? ja neurobili táto práca, mať ja?

upr.35. Formulujte disjunktívne otázky:

1. Poznáte adresu firmy, ... .

2. Máš 2 sestry, ... .

3. Nemáte záujem o túto knihu, ….

4. Každý deň musíte vstávať skoro, ... .

Účastník

prijímanie I

1. Muž stojace na konci je môj brat. (definícia)

2. Idem doma som stretol starého priateľa.(okolnosť)

3. hranie chlapec.

1 osoba, stojace na rohu, brat môj.

2. ísť doma som stretol starého priateľa.

3. hranie chlapec.

prijímanie II

1. Kniha preložené do angličtiny je veľmi dlhá.

2. A zlomený pohár ležal na stole.

1. Kniha, preložené do angličtiny, veľmi dlho.

2. zlomený pohár bol na stole.

Napr. 36. Preložte vety obsahujúce príčastie ja:

a) 1. Muž, ktorý niečo píše pri stole v rohu miestnosti, je môj starý priateľ. 2. Píše príbeh opisujúci Insov život v Minsku. 3. Človek, ktorý prináša dobré správy, je vždy vítaný. 4. Listy ležiace na zemi nám pripomínali jeseň. 5. Pozerá sa na ženu sediacu pri okne. 6. Dal som list žene stojacej pri okne. 7. Zdvihol som list ležiaci na zemi. 8. Pracovník, ktorý stavia tento dom, funguje dobre. 9. Muž, ktorý nás pozýva na večeru, je predseda.

b) 1. Prišiel s puškou. 2. Keďže dobre ovláda anglický jazyk, dokáže prekladať novinové články bez slovníka. 3. Pri príprave na skúšky som preštudoval niekoľko kníh. 4. Keď som otvoril dvere, videl som niekoľko študentov, ktorí čítali noviny. 5. Sedel za stolom a rozmýšľal. 6. Stál na brehu rieky a pozoroval člny. 7. Podpísanie listu, ktorý poslal. 8. Rýchlo si zbalila veci a odišla na letisko.

Napr. 37. Preložte vety obsahujúce prijímanie II:

1. Text preložené u nás je včerajšok veľmi ťažký. 2. Preštuduje si plán pripravený týmito inžiniermi. 3. Opísal skutočnosť založená od profesora N. 4. Pamätám si všetky slová skopírované z textu. 5. Preštudoval som niekoľko kníh napísanéňou. 6. Uviedla cestujúcich do miestnosti rezervované pre nich. 7. Opravila roztrhané rukáv jej šiat. 8. Odpoveď prijaté od predajcov ho veľmi prekvapilo. 9. Všetky knihy prijaté z knižnice je potrebné vrátiť budúci týždeň. 10. Otázky diskutované na stretnutí minulý mesiac neboli vyriešené. 11. Poslali nám zoznam tovaru dovezené tou firmou. 12 domov postavený našimi pracovníkmi sú dobré. 13. Všetky osoby pozvaní na stretnutie prišlo včas.

Definitívne klauzuly

Muž kto sedí pri okne je náš manažér.

Muž, ktorý sedí pri okne, je náš riaditeľ.

Prezrel som si časopis ktoré som si zobral z knižnice.

Prezrel som si časopis, ktorý som si zobral z knižnice

Ďalšie vedľajšie vety

Nepovedal nám, že sa cítil chorý .

Povedal nám, že mu prišlo zle.

viem (to) má vrátený.

Viem, že je späť

Napr. 38. Preložte vety so vzťažnými vetami:

1. List, ktorý som vám poslal, bol veľmi dlhý. 2. List, ktorý som ti poslal, bol veľmi dlhý. 3. Pracovná podložka, ktorú teraz robím, je veľmi ťažká. 4. Muž, ktorého si včera videl, je syn môjho priateľa. 5. Dievča, ktoré som poznal ako dieťa, je naša najlepšia žiačka. 6. Ukáž mi časopis, ktorý ti dal učiteľ.

upr. 39. Preložte vety s ďalšími vetami:

1. Vidím, že ste zaneprázdnený. 2. Viem, že máš pravdu. 3. Hovorí, že budúci týždeň pôjdu na vrchol kopca. 4. Nemyslím si, že vaša práca bola taká náročná. 5. Deti vedia, že na východe vychádza slnko. 6. Nemyslím si, že sú dnes zaneprázdnení.

Príslovkové vety času

Zavolá vám riaditeľ keď príde.

Riaditeľ vám zavolá, keď príde.

Podmienkové klauzuly

Ak ju zajtra uvidím. Opýtam sa jej na to.

Ak ju zajtra uvidím, opýtam sa jej na to.

Cvičenie 40. Preložte vety s vedľajšími podmienkami:

Ukážem vám môj preklad hneď, ako bude hotový. 2. Experiment nerobte, kým nezískame viac informácií. 3. Ak minú všetky peniaze, čo urobíte? 4. Začneme písať skôr, ako hodiny odbijú siedmu. 5. Budeme pracovať, kým hodiny neodbijú šiestu. 6. Nepovedia nič, pokiaľ sa ich nespýtame.

ZOZNAM ODPORÚČANEJ LITERATÚRY

G. F. Stanlake a S. J. Grant.Úvodná ekonomika. 6. vydanie. Longman. Anglicko, 1995. -547 s.

Obchod: Oxford slovník: anglicko-ruský. Viac ako 4000 konceptov / Ed. I. M. Osadchey ..- M.: Vydavateľstvo "Progress-Academy"; Vydavateľstvo Ruskej štátnej univerzity pre humanitné vedy, 1995. - 752 s.

E. S. S. Weinek. Andrew Delahunty. Oxfordský sprievodca používaním angličtiny. Nevyhnutný sprievodca do správna angličtina. BCA Londýn, New York, SYDNEY. - 306p.

Rusko-anglický finančný a ekonomický slovník / Comp. B. B. Mokshantsev; Ed. A. V. Dudárová. - M.: Banky a burzy: UNITI, 1994.-270. roky.

Rusko-anglický výkladový slovník medzinárodných, finančných, menových, devízových termínov a pojmov / Comp. V. A. Greiniman, A. P. Kuznecov.-M.: Spoločnosť "Partner". - 136 s.

The World Book Encyclopedia. Chicago, Londýn, Sydney, 1994.

Obsah

Vysvetlivka 3

podstatné meno 4

Články 8

prídavné meno 15

Čísla 18

Zámená 22

Aspektovo-časové tvary slovesa 27

Pasívny hlas………………………………………………………………………………..34

Koordinácia časov………………………………………………………………………………..39

Nepriama reč ……………………………………………………………………………………… 44

Neosobné tvary slovesa………………………………………………………………………..49

Zoznam odporúčanej literatúry………………………………………..50

Univerzálna príručka o anglickej gramatike (učebnice).

Účelom tejto príručky je vysvetliť základné syntaktické a morfologické črty gramatiky modernej angličtiny. Forma prezentácie knihy je prístupná, orientovaná na prax. Návod obsahuje 5 častí:

1. Morfológia. Tu je popis hlavných častí reči akceptovaných na použitie v angličtine. Ide o podstatné meno, prídavné meno, číslovku, príslovku, zámeno, sloveso. Príručka obsahuje aj pomocné slovné druhy: predložku, citoslovce a spojku.

2. Syntax. Okrem základov interpunkcie vám táto časť umožňuje študovať štruktúru zložitých a jednoduchých viet a nepriamu anglickú reč.

3. Pravidlá pravopisu. Táto časť sa zameriava na tradičné základné pravidlá. Napríklad o pravopise slovies v jednotnom čísle, 3. osobe minulého času.

4. Interpunkcia. V tejto časti sa veľká pozornosť venuje správnemu umiestneniu čiarok, pomlčiek a iných interpunkčných znamienok.

5. Aplikácia. Ide o vizuálny doplnok príručky, ktorý okrem tradičnej tabuľky nepravidelných slovies obsahuje aj časopriestorové tvary tohto slovného druhu, ako aj slovesá nepoužívané v minulom čase.

Základom štruktúry a prezentácie materiálu tejto príručky sú princípy zasahovania ruského jazyka do vyučovania angličtiny a analýzy gramatických noriem a hodnotenia odchýlok od nich. Konštrukcia častí učebnice je zameraná na efektívne zvládnutie angličtiny na vysokej úrovni.

Štruktúra knihy je založená na:

Preštudovať si základné informácie o téme;

Analýza typických a špeciálnych prípadov aplikácie pravidiel a noriem anglického jazyka;

Štýlová diferenciácia štruktúr;

Príručka obsahuje informácie o pravidlách čítania a gramatiky anglického jazyka. Materiál je prezentovaný vo forme, ktorá je ľahko zrozumiteľná a zapamätateľná. Manuál je zostavený s ohľadom na požiadavky programu „Angličtina“ pre školy a univerzity. Príručka je určená školákom, študentom nelingvistických univerzít a širokému okruhu čitateľov, ktorí sa zaujímajú o cudzie jazyky a chcú si zlepšiť úroveň angličtiny. Súčasťou príručky je tematický slovník so slovnou zásobou k hlavným témam študovaným na škole a univerzite.

Druhy podstatných mien.
Podstatné mená môžu byť vlastné (v takom prípade označujú mená alebo zemepisné názvy) a všeobecné podstatné mená. Bežné podstatné mená sú spočítateľné a nepočítateľné, kolektívne a abstraktné.

Počítateľné podstatné mená sa dajú spočítať: jedno mesto, dvaja študenti, tri jablká atď. Nespočítateľné podstatné mená sa nedajú spočítať. Môžete napríklad počítať litre, ale nie samotnú vodu, priateľov, ale nie priateľstvo. Nie všetky podstatné mená v angličtine sa hodia k takejto logike, existujú slová, ktoré si treba zapamätať. Napríklad slová „rady“ alebo „novinky“ sú spočítateľné v ruštine, ale nepočítateľné v angličtine (rady, novinky). Hromadné podstatné mená označujú skupinu ľudí, zvierat alebo predmetov ako celok. Abstraktné podstatné mená označujú niečo nepodstatné: pocity, javy, vedy a akademické disciplíny.

Obsah
Kapitola 1 Čítanie 3
Abeceda 3
Pojem transkripcie. Prepisové značky 4
stres 7
Pravidlá čítania 7
Jazykové prekrúcačky 15
Príslovia a porekadlá 17
Kapitola 2. Gramatika 21
Podstatné meno 21
Podstatné mená v množnom čísle 25
Privlastňovací pád podstatných mien 33
Článok 35
Neurčitý článok 35
Jednoznačný článok 38
Žiadny článok (nulový článok) 40
Zámeno 44
Číslo 58
prídavné meno 64
Porovnania prídavných mien 64
Príslovka 72
Prirovnania prísloviek 77
Sloveso 80
Slovesné časy. Platný prísľub 80
Skupina Times Simple 87
Časy skupín nepretržite 101
čas Perfektné kapely 114
Skupina Times Perfect Continuous 129
Spôsoby vyjadrenia budúceho času 140
Časy budúcnosti v minulosti 143
Pasívny hlas 148
Modálne slovesá 153
frázové slovesá 160
Neosobné tvary slovesa 165
Príčastie 165
Infinitív 174
Gerund 180
Kapitola 3 Návrh 186
Slovosled v jednoduchej kladnej vete 186
Opytovacia veta 187
Zvolacie vety 194
Podmienkové vety 195
Články 201
Nepriama reč 205
Načasovanie 208
odbory 213
Predložky 217
Časové predložky 217
Predložky miesta 218
Predložky smeru 220
Citoslovce 221
Tematický slovník 224
Komunikácia v rodine a škole, medziľudské vzťahy s priateľmi a známymi 224
Moje záľuby 229
Šport 234
Vzhľad a charakter 235
Práca 242
Môj pracovný deň 243
Moja škola. Moja trieda je 245
Môj dom 250
Sezóny 252
Jedlo 255
Zdravie 261
Príroda a ekológia, vedecký a technologický pokrok 264
Veda a technika 266
Oblečenie 271
Peniaze 273
masmédiá 275
Vyjadrenie názoru 276
Tabuľka nepravidelných slovies 277
Zoznam použitej literatúry 285.

Stiahnite si zadarmo e-knihu vo vhodnom formáte, pozerajte a čítajte:
Stiahnite si knihu School Guide to English, Pervukhina S.V., 2012 - fileskachat.com, rýchle a bezplatné stiahnutie.

• - Príručka obsahuje informácie o pravidlách čítania a gramatiky anglického jazyka. Materiál je prezentovaný vo forme, ktorá je ľahko zrozumiteľná a zapamätateľná. …
• Vreckový sprievodca anglickým jazykom, Pervukhina S.V., 2013 - Sprievodca obsahuje stručné informácie o pravidlách čítania a o gramatike anglického jazyka. Materiál je prezentovaný v ľahko zrozumiteľnom… Anglické slovníky, slovníky
• Memo in English, Yagudena A., 2015 - Memo in English je referenčná kniha pre školákov, uchádzačov, študentov, ako aj pre všetkých milovníkov anglického jazyka. Sprievodca môže... Anglické slovníky, slovníky
• Anglicko-ruská terminologická príručka o metódach výučby cudzích jazykov, Referenčná príručka, Kolesnikova I.L., Dolgina O.A., 2008 – Táto príručka je jedinečnou skúsenosťou komparatívnej analýzy termínov, ktoré sa používajú v zahraničí a domáca teória metodológie a praxe... Anglické slovníky, slovníky

Nasledujúce návody a knihy:

• Anglicko-rusko-rusko-anglický slovník pre školákov, Spiridonova T.A., 2007 - Pohodlné kompaktné vydanie anglicko-ruského a rusko-anglického slovníka pomôže každému študentovi a uchádzačovi osvojiť si anglický jazyk, rýchlo ...
• Frázové slovesá anglického jazyka, Rýchla príručka, Ugarova E.V., 2011 – Táto príručka predstavuje najbežnejšie frázové slovesá v anglickom jazyku s vysvetlením ich významu a príkladmi použitia. Materiál je jasne prezentovaný... Anglicko-ruské, rusko-anglické slovníky
• Všetky modálne slovesá anglického jazyka, Quick reference book, Ugarova E.V., 2011 - Referenčná kniha obsahuje všetky modálne slovesá anglického jazyka. Príručka podrobne rozoberá ich gramatické formy a významy a poskytuje aj príklady ... Anglicko-ruské, rusko-anglické slovníky
• Nový anglicko-ruský slovník s ilustráciami, Shalaeva G.P., 2009 – navrhovaný slovník je jedinečným vydaním modernej hovorenej angličtiny. Obsahuje viac ako 1000 slov s anglickým prepisom a prípadmi... Anglicko-ruské, rusko-anglické slovníky

Predchádzajúce články:

• Vysvetľujúci slovník pojmov IFRS, Popadyuk K. - Už viackrát som počul svojich študentov sťažovať sa na nedostatok adekvátneho prekladu základných pojmov finančného účtovníctva z angličtiny. Je jasné že… Anglicko-ruské, rusko-anglické slovníky
• Anglicko-ruský slovník, 500 slov v obrázkoch, Vorontsov N., 2009 - Voľne komunikovať v Anglicku a Amerike, Indii a Austrálii, na hodinách angličtiny a doma, 500 najpopulárnejších anglických slov ... Anglicko-ruské, rusko-anglické slovníky
• Anglicko-ruský, rusko-anglický slovník frazeologických jednotiek, Parkhamovich TV, 2011 - Tí, ktorí študujú akýkoľvek cudzí jazyk, majú často problém porozumieť a používať idiómy. Tento slovník obsahuje viac ako 1000... Anglicko-ruské, rusko-anglické slovníky
• PONS, anglicky, kompaktný gramatický odkaz, Lyokle-Gjotz K., McBride S., 2006 - PONS, anglicky, kompaktný gramatický odkaz, Corina Lyokle-Gjotz, Sheila McBride. Ponúkame vám kompaktnú anglickú gramatiku. Všetky… Anglicko-ruské, rusko-anglické slovníky

Ak študuješ alebo učíš angličtinu, dobrá anglická gramatika môže zohrávať rozhodujúcu úlohu pri učení sa jazykov.

Výber učebníc anglickej gramatiky je dnes zarážajúci rozmanitosťou autorov, vydavateľov a prijateľnými cenami. Zdalo by sa, že každý, kto hovorí po anglicky, sa rozhodol podeliť o svoje postrehy, ako sa naučiť anglickú gramatiku.

Ľudia nevymýšľajú jazyky písaním gramatiky, píšu gramatiky dodržiavaním tichých, zväčša nevedomých pravidiel, ktoré ľudia zrejme uplatňujú, keď hovoria. Akonáhle však kniha existuje, a najmä keď sa používa v školských triedach, ľudia majú pocit, že pravidlá nie sú len opisom toho, ako ľudia hovoria, ale predpismi, ako by mali rozprávať.

Ľudia si jazyky nevymýšľajú písaním gramatických kníh, ale píšu príručky o gramatike na základe pozorovania neverbálnych a väčšinou nevedomých pravidiel, ktoré ľudia zrejme uplatňujú pri rozprávaní. Keď je však učebnica napísaná a používaná v triede, všimneme si, že gramatické pravidlá nie sú opisom konverzácie, ale predpisom, ako hovoriť.

Či existuje? perfektná anglická gramatika, ktorý bude užitočný pre každého, kto sa zaujíma o gramatické vysvetlenia a pravidlá? Aké výberové kritériá by sa mali použiť pri výbere odkazu na gramatiku?

Dnes si povieme niečo o známych šlabikároch domácich a zahraničných autorov a povieme si, ako si vybrať Učebnica anglickej gramatiky ktoré budete určite potrebovať.

Ako si vybrať dobrú gramatiku pre samoukov

Najprv musíte zistiť, akú úroveň jazykových znalostí máte

Pýtate sa, čo Učebnica anglickej gramatiky najlepšie? Samozrejme, výber učebnice do značnej miery závisí od vašich preferencií, cieľov a úrovne. Dôležitú úlohu však zohrávajú metodické požiadavky na učebnicu gramatiky, jej obsah a štruktúra.

Referenčné knihy, učebnice, príručky a zbierky cvičení z anglickej gramatiky

Skúste si pred kúpou odpovedať na otázku: Prečo potrebujete šlabikár? Odpoveď na túto otázku vám pomôže ušetriť nielen čas, ale aj námahu a peniaze.

Pre podrobnejšie oboznámenie sa s pravidlami (= teória), rôzne Anglické gramatické príručky. Tieto príručky podrobne vysvetľujú pravidlá a uvádzajú množstvo príkladov. Cvičenie môže spravidla chýbať alebo môže byť prítomné v malých množstvách.

Zbierka anglických gramatických cvičení postavené inak. Ich cieľom je vypracovať pravidlá formou rôznych cvičení či jazykových úloh. V takýchto učebniciach sa minimálne množstvo teórie zvyčajne uvádza vo forme stručných vysvetliviek, podporných tabuliek a diagramov.

Na poznámku!

Moderné učebnice gramatiky angličtiny pozostávajú z dvoch častí: teórie a praxe. Obe časti môžu byť zahrnuté v jednej knihe alebo vydané ako samostatné vydania.

Bez ohľadu na štruktúru knihy, základné požiadavky na učebnicu gramatiky, ktorú študenti aj učitelia jednomyseľne opakujú, sú nasledovné:

• dodržiavanie jazykovej úrovne študenta;
• dostupnosť a úplnosť prezentácie;
• dodržiavanie zásad od jednoduchých po zložité;
• modernosť jazykového materiálu;
• dostupnosť referenčných tabuliek, diagramov a odpovedí na samovyšetrenie;
• Rozumná cena a kvalita tlače.

Ako môžeš vidieť dobrá gramatická kniha musia spĺňať dostatočne veľký zoznam kritérií, aby boli užitočné a zábavné pre študentov angličtiny.

Aká je najlepšia anglická gramatika?

Učenie sa cudzieho jazyka vyžaduje od študenta, aby si pravidelne pozorne študoval lingvistický gramatický materiál. Pamätajte si to dokonca najlepšia gramatická kniha- toto je len nástroj na dosiahnutie cieľa, s ktorým sa proces učenia a ovládania angličtiny stáva zaujímavým a efektívnym.

Verí sa, že používanie mnohých príručiek gramatiky vám umožní získať hlbšie a všestrannejšie znalosti anglickej gramatiky.

Má to však aj významnú nevýhodu. Ak chcete, viaceré pravidlá z rôznych učebníc môžu viesť k úplnému nepochopeniu teórie, a teda k neschopnosti správne používať gramatické javy v reči.

Zoznam najlepších gramatických kníh

názov	Autor, vydavateľ	úroveň	Rok vydania
Angličtina: jednoducho o komplexe. Praktický kurz	Levental V.I. (Rukopis)	začiatočník	1993
Všetky pravidlá anglického jazyka	Sergej Matveev (AST)	pre školákov	2015
Celá anglická gramatika v tabuľkách	G. P. Shalaeva (Filologická spoločnosť "SLOVO")	začiatočník	2004
Anglická gramatika	Kobrina N.A. (Únia)	medziprodukt	1999
Anglická gramatika	Kaushanskaya V. (Iris-press)	medziprodukt	2008
Anglická gramatika. Zbierka cvičení	Barašková E.A. (Skúška, Moskva)	Základné	2016
Gramatika. Zbierka cvičení	Golitsynsky Yu.B. (KARO)	začiatočník	2011
Praktická anglická gramatika	Kachalová K.N. Izrailevič E.E. (metóda)	Od začiatočníkov po stredne pokročilých	2003
Praktická anglická gramatika	A. J. Thomson, A. V. Martinet (Oxford University Press)	Pre stredne pokročilých a mierne pokročilých	2011
Aktívna gramatika	Fiona Davis, Wayne Rimmer	3 knihy (základná, stredne pokročilá, pokročilá)	2011
Aktívne precvičovanie gramatiky	Louis Fidge (Learners Publishing)	6 kníh (začiatočník-pred-stredne pokročilý)	2005
pokročilá jazyková prax	Michael Vince (MacMillan Publishing)	Pokročilé	2003
Základná gramatika	Betty Azar (Longman - 2. vydanie), (Pearson Education - 3D vydanie)	začiatočník	2002, 2006
Business Grammar Builder	Paul Emmerson (Macmillan)	Upper Intermediate	2010
	Hewings Martin (Cambridge University Press)	Pokročilé	2009
Rozvíjanie gramatiky v kontexte	Mark Nettle, Diana Hopkins (Cambridge University Press)	medziprodukt	2003
Rozvíjanie gramatiky v kontexte	Michael Vince, Simon Clarke (Macmillan ELT)	3 knihy (stredne pokročilý, pokročilý, základný)	2007, 2008
Základná jazyková prax	Vince Michael (Macmillan)	Základné	2010
Angličtina: Základná gramatika	Gerald Nelson, Routledge (Londýn a New York)	Pre-stredne pokročilý	2001, 2011
Používa sa anglická gramatika	Raymond Murphy (Cambridge University Press)	4 vydania (pre stredne pokročilých a pokročilých)	1994, 2004, 2012
Precvičovanie anglickej gramatiky	L.G. Alexander (Longman)	Stredne pokročilý, Upper Intermediate	1998, 2000
Edícia anglickej gramatiky pre mierne pokročilé samoštúdium	L.G. Alexander (Longman Press)	medziprodukt	2001
Pracovný zošit anglickej gramatiky pre blbcov	Geraldine Woods (Wiley Publishing, Inc.)	začiatočník	2006
Zručnosti prvého certifikátu: Používanie angličtiny	Mark Harrison (Oxford University Press)	medziprodukt	2004
Zamerajte sa na pokročilú angličtinu CAE: Grammar Practice	Richard Walton (Longman)	Upper Intermediate	1999
Zamerajte sa na gramatiku	Jay Maurer (Longman Pearson)	5 kníh (1 – úvodný, 2 – základný, 3 – stredne pokročilý, 4 – veľmi pokročilý, 4 – pokročilý)	1998-2011
Zábava s gramatikou	Suzanne W. Woodwardová (Regenti Prentice Hall)	Začiatočník a mierne pokročilý	1997
	Betty Azar (Longman Press)	medziprodukt	2003
Gramatika pre anglický jazyk	Martin Parrott (Cambridge University Press)	Všetky úrovne	2010
Gramatika pre učiteľov: Sprievodca americkou angličtinou pre domorodcov a nerodilí hovoriaci	Andrea Decapua (jar)	Upper Intermediate	2008
Gramatika priatelia	Tim Ward a Eileen Flannigan (Oxford University Press)	6 kníh (začiatočník až základný)	2009
Gramatické laboratórium	Kenna Bourke (Oxford University Press)	3 knihy (začiatočníci až stredne pokročilí)	2010
Gramatika Plus	Roy Kingsbury (Longman)	3 knihy (Základné, Stredne pokročilí, Stredne pokročilí)	1995
Precvičovanie gramatiky pre mierne pokročilých študentov	John Eastwood, Norman Coe, Mark Harrison, Ken Paterson (Oxford University Press)	3 knihy	1999-2008
Gramatické spektrum	K. Paterson (Oxford University Press)	3 knihy (Základné, Stredne pokročilí, Stredne pokročilí)	1995
Gramatický čas	Sandy Jervis a Maria Carling (Longman Pearson)	5 kníh (pre žiakov)	2002, 2008
Gramatika so smiechom	George Woolard (Publikácie o výučbe jazykov)	medziprodukt	1999
Grammarway	Jenny Dooley a Virginia Evans (Expresné publikovanie)	4 knihy (začiatočník)	1999-2004
Just Enough English Grammar Illustrated	Gabriele Stobbe (McGraw Hill Education)	začiatočník	2007
Používaný jazyk	Doff Adrian, Adrian Doff, Christopher Jones (Cambridge University Press)	4 knihy (začiatočník, mierne pokročilý, stredne pokročilý, mierne pokročilý)	1999, 2000
Oxford – základné používanie angličtiny	Michael Swan (Oxford University Press)	začiatočník	1995
Oxford Living Grammar	Ken Paterson, Mark Harrison a Norman Coe (Oxford University Press)	4 knihy (Základné, Stredne pokročilí, Stredne pokročilí, Stredne pokročilí)	2009
Oxford precvičuje gramatiku	George Yule (Oxford University Press)	Pokročilé	2006
Oxford Practice Grammar with Answers	John Eastwood; George Yule; Norman Coe, Mark Harrison, Ken Paterson (Oxford University Press)	3 knihy (Základný, Stredne pokročilý, Pokročilý)	2006
Praktické používanie angličtiny	Michael Swan (Oxford University Press)	Stredne pokročilý až pokročilý	2005
zaokrúhliť nahor	Virginia Evans, Prisyazhnyuk, Pilipchenko (Longman Pearson)	7 kníh (Od začiatočníkov po mierne pokročilých)	2006-2014
Superkniha: Anglická gramatika z vtipov a karikatúr	Alexander Gerasimenko (KnoRus)	Pre dospelých	2008
Otestujte, opravte. Anglická gramatika	Kenna Bourke (Oxford University Press)	3 knihy (stredne pokročilý, stredne pokročilý, mierne pokročilý)	2003
Dobrá kniha gramatiky	Michael Swan, Catherine Walterová (Oxford University Press)	Začiatočník a mierne pokročilý	2009
The Verbals	Drozdová T.Yu. (antológia)	medziprodukt	2008
Gramatické aktivity šetriace čas	Jane Rollasonová (školský)	Pre-Intermediate – Intermediate	2008
Vizuálna gramatika šetriace čas	Mark Fletcher, Richard Munns (školský)	Elementary-Intermediate	2004
10 najlepších gramatiky pre skvelé písanie	Keith S. Folse (Thomson Heinle)	medziprodukt	2008

Nezabudnite, že na začiatok potrebujete: v učebnici príslušnej úrovne sa môžete stretnúť so slovami, ktoré už poznáte, v príkladoch a nestrácať čas ich prekladaním. Okrem toho sú gramatické pravidlá pre figuríny napísané jednoduchým jazykom as minimom terminológie.

V tomto článku sa zameriame na Anglické učebnice gramatiky pre začiatočníkov aj pokročilých.

Anglické učebnice gramatiky: v ruštine alebo Oxforde, Cambridge?

Nespornou výhodou, ktorú majú gramatické knihy v angličtine, je prezentácia moderného materiálu v angličtine.

Je dobré, že dnes vo svete internetových obchodov dostanete takmer akúkoľvek knihu bez ohľadu na to, kto je jej autorom a kde bola vydaná.

Internet sa doslova hemží požiadavkami „Stiahnite si anglickú gramatiku zadarmo“. Dnes sa nebudeme baviť o autorských právach, ktoré sa všade porušujú v nádeji, že nájdeme tú najdokonalejšiu anglickú gramatiku. Túto otázku nechajme na vaše svedomie a vaše uváženie.

Hlavná vec je, že každý, kto študuje a vyučuje angličtinu, má na výber: študovať podľa učebníc ruských autorov alebo dať prednosť autentickým príručkám.

Anglické gramatické knihy v ruštine

Anglické gramatické knihy v ruštine napísali naši krajania, ktorí sami angličtinu študovali, a preto vedia, s akými ťažkosťami sa môžete stretnúť.

Knihy o anglickej gramatike v ruštine majú množstvo výhod:

• pravidlá sú uvedené v ruštine, vašom rodnom jazyku, čo značne zjednodušuje ich pochopenie a zapamätanie;
• schopnosť porovnávať gramatické reálie dvoch jazykov: angličtiny a ruštiny;
• relatívne nízke náklady na domáce učebnice;
• k dispozícii v tlačenej verzii takmer v každom kníhkupectve, pri kúpe si túto knihu môžete prelistovať a rozhodnúť sa, či ju potrebujete.

Medzi mínusmi treba vyzdvihnúť neautentickosť týchto publikácií (knihy píšu ľudia, pre ktorých je angličtina cudzím jazykom), občas sa nájdu neaktuálne informácie a veľké množstvo preklepov v texte.

Najlepšie gramatické knihy v ruštine

Je považovaná za jednu z najobľúbenejších kníh domácich autorov “Praktická gramatika” Kachalová K.N. Učebnica "Praktická gramatika" sa skladá z dvoch zväzkov: prvý je uvedený v rozsiahlej teoretickej časti, na konci druhej knihy nasledujú cvičenia s kľúčmi.

Praktická gramatika anglického jazyka Kachalova K.N. Izrailevič E.E. Stiahnuť ▼

Učebnica sa dobre uplatnila aj medzi učiteľmi. "Anglický jazyk. Gramatika. Zbierka cvičení” Yu.B. Golitsynskij, ktorá predstavuje obrovské množstvo cvičení pre začiatočníkov a vyššie. Veľkým plusom tejto učebnice je prítomnosť cvičení na rusko-anglický preklad, avšak nie všetkým študentom vyhovuje rovnaký typ cvičení.

Učebnica Gramatika Golitsinsky Yu.B. Stiahnuť ▼

úžitok "Gramatika anglického jazyka" (autor N.A. Kobrina) je vynikajúca referenčná kniha, ktorá dôsledne popisuje všetky javy anglickej gramatiky, ktoré nemajú v ruštine analógy. Autor odporúča upevniť si preberanú látku cvičením, ktoré, žiaľ, v samotnej knihe nie sú. Kniha je napísaná v angličtine s množstvom príkladov z britskej a americkej literatúry.

Kobrin anglická gramatika na stiahnutie

Anglické gramatické knihy v angličtine

Gramatické knihy od anglicky hovoriacich autorov napísané rodenými hovorcami, takže hlavnou výhodou je spoľahlivosť údajov, ktoré sa v učebnici nachádzajú. Platí to najmä o vydavateľstvách ako Oxford University Press alebo Cambridge University, ktoré vyrábajú špecializovanú literatúru pre študentov a učiteľov angličtiny.

Ďalšie výhody gramatických kníh v angličtine sú:

• moderný a kvalitný jazykový materiál;
• úplné ponorenie do jazyka, všetky vysvetlenia a úlohy sú uvedené v angličtine;
• rôzne benefity v závislosti od úrovne jazykových znalostí, cieľov štúdia;
• dostupnosť doplnkových materiálov k učebnici (kniha pre učiteľa, pracovný zošit, audio atď.).

Z anglicky hovoriacich autorov treba vyzdvihnúť učebnicu Oxford Practice Grammar od Johna Eastwooda a odstupňované výhody Raymond Murphy „Použitá anglická gramatika“. V oboch knihách sú pravidlá predstavené vo forme ilustrovaných dialógov s trochou objasnenia, po ktorých nasledujú cvičenia odkazujúce na samotné pravidlá.

Snáď existuje len jedna nevýhoda zahraničných pomôcok - vysoká cena učebníc. Okrem toho nie je vždy možné okamžite kúpiť knihu, o ktorú máte záujem: predávajú sa v certifikovaných jazykových centrách a niekedy sú prinesené na objednávku zo skladu.

Náklady na učebnice anglickej gramatiky

Zvyčajne najlacnejšie učebnice vydávané domácimi vydavateľstvami vychádzajú s malým počtom strán a v mäkkej väzbe.

Najdrahšie učebnice sú anglické gramatické knihy vydané v Spojenom kráľovstve alebo USA. Známe sú vydavateľstvá univerzít v Oxforde a Cambridge.

Kvalitou gramatického materiálu na tom nie sú horšie ani menej známe tlačiarne Pearson Longman (rusky Pearson Longman), Penguin Random House (rusky Penguin Random House) a Macmillan (rusky Macmillian).

Ceny originálnych učebníc od zahraničných vydavateľstiev začínajú na 40 dolároch za učebnicu a 25 dolároch za pracovný zošit.

Poznámka:

Cena učebnice gramatiky sa pohybuje od 100 do 3 000 rubľov v závislosti od kvality tlačeného vydania, obľúbenosti autora a dopytu po tejto knihe.

Ekonomickejšia možnosť- nakupovať použité knihy. Hlavnou podmienkou je, že stránky nesmú byť vyplnené predchádzajúcim vlastníkom.

No a najlacnejšie knihy sú, samozrejme, verejne dostupné na internete, ktoré si môžete stiahnuť a vytlačiť. Žiaľ, kvalita naskenovaných kníh zanecháva veľa prianí, čo sa nedá povedať o elektronických verziách šlabikárov.

Návody na anglickú gramatiku pre začiatočníkov

Ak ste začiatočník „používateľ“ cudzieho jazyka, potom vám ho poskytneme najlepšie gramatické knihy pre začiatočníkov.

Rozhodli sme sa podrobnejšie venovať zahraničným vydaniam, aby ste sa dozvedeli viac o výhodách, ktoré majú oxfordské a cambridgeské gramatické knihy.

Používa sa základná gramatika (Raymond Murphy)

Akákoľvek lekcia v "Murphy" trvá iba dve strany: vľavo - teória, vpravo - praktické cvičenia

Učebnica gramatiky „Používa sa základná gramatika“ Raymond Murphy je taký populárny, že bol niekoľkokrát pretlačený. Mnoho študentov a učiteľov ju už dávno zaradilo do zoznamu najuniverzálnejších anglických gramatík.

Autorom učebnice je Raymond Murphy (angl. Raymond Murphy), učiteľ z USA s bohatými skúsenosťami s výučbou ľudí s rôznymi úrovňami jazykových znalostí. Vytvoril šikovnú a zbytočnými informáciami nezaťaženú príručku, ktorá je ako stvorená pre samoukov.

V tejto sérii sú vlastne dve knihy: "Červená" Murphy ( Používa sa základná gramatika) a „modrý“ Murphy ( Používa sa anglická gramatika). Knihy sú pomenované podľa farby obalu. Red Murphy je pre úrovne Základné a mierne pokročilí, a modrý Murphy sa odporúča pre stredne pokročilú úroveň.

Každá z kníh tejto série obsahuje viac ako 100 lekcií (každá 2 strany) na rôzne gramatické témy, od jednoduchých po zložitejšie. Ilustrované vysvetlenia presne vyjadrujú význam pravidiel a jazyk vysvetlení je stručný a zrozumiteľný aj pre začiatočníkov.

Po každej časti vydavateľ ponúka sériu cvičení na upevnenie a otestovanie pochopeného teoretického materiálu.

Posledné 4. vydanie potešilo hlasovým prejavom dialógov a interaktívnych cvičení na CD, ktoré sa predáva s učebnicou.

Nepochybne Murphyho učebnica “ Používa sa základná gramatika” poteší každého, kto sa chce naučiť gramatiku s minimom námahy.

Základná anglická gramatika

Gramatika v učebnici Basic English Grammar je podaná v najlepších tradíciách komunikatívneho prístupu.

"Séria Azar Gramatika je klasická séria anglických gramatík, ktorá sa teší zaslúženej obľube v mnohých krajinách sveta.

Séria pozostáva z 3 kníh:

• Základná anglická gramatika- prvá úroveň ( začiatočník). Zamerané na vizuály s množstvom ilustrácií a diagramov. Pre sluchových študentov bude plusom prítomnosť zvuku k učebnici. Ďalšie vychytávky: brožúrka s testami a kniha pre učiteľa.
• Základy anglickej gramatiky- stredná úroveň ( medziprodukt). Učebnica je obzvlášť dobrá pre svoje tabuľky a schémy, ktoré pomáhajú zapamätať si a osvojiť si veľké množstvo učiva naraz. Obrovské množstvo príkladov vám pomôže pochopiť používanie gramatických štruktúr v reči.
• Pochopenie a používanie anglickej gramatiky- pokročilá úroveň ( pokročilé). K učebnici a pracovnému zošitu je audio. Tretie vydanie sa od predchádzajúcich líši tým, že kladie väčší dôraz na komunikatívny aspekt anglického jazyka v jeho americkej verzii.

Učenie gramatiky z učebníc Séria Azar Gramatika prebieha v úzkej súvislosti s rozvojom písania, čítania a rozprávania. Učebnica bude skvelým doplnkom k hlavnej a niekedy ju môže nahradiť.

Aktívna gramatika

Učebnice Active Grammar Levels 1,2,3 obsahujú veľké množstvo cvičení na precvičenie a kontrolu gramatických zručností

Cambridge University Press opäť potešilo výberom gramatiky pre rôzne úrovne. Učebnica bola vydaná v roku 2011, ale relevantný a zaujímavý materiál teší čitateľov dodnes.

Úrovne aktívnej gramatiky 1,2,3 bol pôvodne určený pre tínedžerov. Kniha má veľké množstvo farebných ilustrácií: na obálkach - deti, vo vnútri - komiksy, legendy a súvislosti z histórie, zemepisu a iných predmetov, ktoré sa bežne vyskytujú v školách.

Prezentácia gramatického materiálu v Active Grammar 1-3 je však celkom vhodná pre dospelých so širokou škálou úrovní. Napísali Fiona Davis a Fine Rimmer Fiona Davis, Wayne Rimmer) navrhnúť nasledujúcu kalibráciu výhod podľa úrovní:

• Aktívna gramatika 1úrovne certifikácie A1-A2 ( začiatočník-elementár)
• Aktívna gramatika 2úrovne certifikácie B1-B2 ( pre-intermediate-intermediate)
• Aktívna gramatika 3úrovne certifikácie C1-C2 ( vyšší-stredne-pokročilý)

Úroveň aktívnej gramatiky 1 pokrýva všetku gramatiku vyučovanú na základných úrovniach a poskytuje úplné komplexné informácie na zodpovedanie akýchkoľvek vašich otázok.

Prednosťami knihy je nepochybne prehľadnosť a jednoduchosť vysvetlenia pravidiel prostredníctvom informatívnych textov a prezentácií, prítomnosť praktických odporúčaní a veľké množstvo cvičení na upevnenie. Cvičenia sú vhodné aj pre študentov pripravujúcich sa na skúšky. Cambridge ESOL .

Všetky knihy zo série Aktívna gramatika obsahujú mnoho ďalších materiálov na prezeranie (časť Môj test!), ako aj testy na sebaovládanie. Na konci knihy sú odpovede, slovník a referenčné tabuľky.

Fascinujúce texty z geografie, histórie a prírodných vied obsahujú fakty o modernom svete, čo vám umožní rozšíriť si obzory a spolu s gramatikou zlepšiť svoju aktívnu slovnú zásobu.

Oxford Practice Grammar Basic

Oxford Practice Grammar Basic je skvelá všestranná gramatická príručka pre začiatočníkov.

Séria kníh Oxford Practice Grammar(autori Norman Coe, Mark Harrison, Ken Paterson) sa niekedy často zamieňa s publikáciou s rovnakým názvom Oxford Practice Grammar John Eastwood (angl. John Eastwood), ale sú to úplne iné knihy.

Eastwood Grammar Reference je určený pre stredne pokročilých študentov Séria Oxford Practice Grammar pozostáva z troch kníh:

• (začiatočník-elementár)
• Oxford Practice Grammar Intermediate (pre-intermediate-intermediate)
• Oxford Practice Grammar Advanced (vyšší-stredne-pokročilý)

úžitok Oxford Practice Grammar Basic určite poteší stručnosťou a prístupnosťou vysvetliviek. Kniha poskytuje všetky potrebné gramatické štruktúry pre tých, ktorí sa práve začali učiť angličtinu alebo sa chystajú prejsť.

Pravidlá sú uvedené v kontexte vo forme ilustrovaných dialógov, farebných schém a tabuliek. Veselé ilustrácie oživujú učebnicu a dodávajú jej skutočný anglický šarm.

Starostlivo vybrané cvičenia zvyčajne zaberajú 1-2 strany a sú prezentované v poradí od jednoduchých po zložité. V učebnici Oxford Practice Grammar Basic existuje aj systém stredne pokročilých testov, ktoré vám pomôžu samostatne sledovať váš pokrok.

Na konci príručky je pomerne veľké množstvo doplnkových materiálov: stručný sprievodca gramatikou, kontrolné testovanie tém, kľúče a obsah.

CD je dobrý bonus. prax plus s interaktívnymi cvičeniami na počúvanie, čítanie, písanie a kontrolné testy. Stojí za zmienku, že na disku nenájdete svoje obvyklé gramatické cvičenia, ale určite uvidíte, ako gramatika funguje v reči.

Učebnica Oxford Practice Grammar Basic určite stojí za vyskúšanie na hodine alebo pre samoukov.

Anglická gramatika. Učebnice pre stredne pokročilých

Ak je všetko viac-menej jasné s knihami o anglickej gramatike pre začiatočníkov (majú veľké množstvo ilustrácií a schém), potom gramatické knihy pre mierne pokročilých a stredne pokročilých by mal byť zbavený takýchto výhod. Alebo nie?

Pozrime sa bližšie na to, ktoré šlabikáre sú vhodné pre mierne pokročilých.

Zaokrúhlenie 3, 4

Každá učebnica Round-Up je určená pre určitú úroveň s úlohami rôznej náročnosti.

Gramatická séria zaokrúhlenie zastúpené šiestimi knihami pre úrovne od začiatočník predtým horný medziľahlý. Táto učebnica, ktorú pripravila Virginia Evansová, má veľa gramatických tabuliek, farebných ilustrácií a praktických úloh.

V učebnici je veľa obrázkov a vtipných kresieb. zaokrúhlenie na akejkoľvek úrovni, ktorá umožňuje vizuálom lepšie si zapamätať informácie, deti ich „uchopia“ nový materiál, a pre dospelých - trochu rozptýlenia od každodenných starostí a s detskou ľahkosťou sa ponorte do fascinujúceho sveta cudzieho jazyka.

Každá ďalšia učebnica v sérii zaokrúhlenie poskytuje študentom hĺbkové a komplexné pochopenie gramatiky. učebnice zaokrúhlenie Navrhnuté tak, aby vyhovovali vekovým charakteristikám študentov, ako aj rôznym štýlom učenia.

Hlavná výhoda kníh pre úrovne mierne pokročilý a stredne pokročilý (Zaokrúhliť nahor 3, 4) je podrobná prezentácia gramatického materiálu s početnými príkladmi použitia.

Cvičenia sú veľmi rôznorodé. Samozrejmosťou je aj štandardné otváranie zátvoriek a dopĺňanie medzier, no nechýbajú ani cvičenia zamerané na precvičovanie gramatických pravidiel v bežných situáciách. Ich počet je veľký a monotónnosť nebude nudná!

Zaujímavosťou je, že niektoré témy sú v učebnici ďalšieho stupňa zdvojené, no vždy obsahujú podrobnejšie informácie alebo hlbší ponor do preberanej témy. To dáva študentom príležitosť zlepšiť si predtým nadobudnuté vedomosti.

Okrem toho by som rád poznamenal prítomnosť vynikajúceho referenčného materiálu na konci učebnice (frázové slovesá, predložky, tvorenie slov). Všetky knihy z tejto série sú doplnené učiteľskou knihou.

Napriek tomu, že knihy Round-Up 1, 2 boli určené skôr pre deti a tínedžerov (majú obrovské množstvo pestrých ilustrácií), Zhrnutie návodov 3, 4 dospelých poteší vážnosť prezentovaného materiálu.

Grammarway

V učebnici Grammaway nájdete opakovací materiál po každých piatich častiach

Toto gramatické vydanie je tiež upravené Virginia Evans a je podobné predchádzajúcej učebnici. zaokrúhlenie v poradí odovzdania. Rozdiel je v tom, že Grammaway je vhodnejšia pre stredoškolákov.

Výukový program Grammarway 1-4 od Expresné publikovanie prezentované v štyroch knihách:

• Gramatika 1(pre úroveň začiatočník)
• Gramatika 2(pre úroveň Základné)
• Gramatika 3(pre úroveň Pre-stredne pokročilý)
• Gramatika 4(pre úroveň medziprodukt)

Pravidlá sa vo všetkých knihách navzájom duplikujú, len postupne pribúdajú. Kniha je napísaná v angličtine, no materiál je podaný jasným a zrozumiteľným spôsobom.

V tejto učebnici nájdete všetky hlavné body anglickej gramatiky, ktorá sa študuje v 5. až 11. ročníku: časovací systém, modálne slovesá, trpný rod, spočítateľné/nepočítateľné podstatné mená, všetky typy otázok a ďalšie.

V učebnici Gramatika 3 existuje veľa cvičení na praktický rozvoj gramatiky v reči a písaní. Po každých piatich častiach sú materiály na zopakovanie preberaných tém. Na konci knihy sú zozbierané skvelé komunikačné hry, o ktorých málokto vie. Súčasťou manuálu je aj príručka pre učiteľa s metodickými odporúčaniami a kľúčmi.

Učebnica gramatiky prezentuje sa ako "samoštúdium", teda pre samoukov. S určitou úrovňou prípravy, samozrejme, môžete túto učebnicu použiť ako simulátor, ale bez prípravy je lepšie si túto učebnicu nebrať sami - stále by bolo správnejšie, keby učiteľ vysvetlil aspoň niektoré základy.

Gramatické spektrum

Grammar Spectrum 1,2,3 Grammar Tutorial je jedným z mála, ktorý ponúka zábavné komunikatívne gramatické úlohy

Návod na anglické spektrum od Sandry Costinette a Donalda Byrda Sandra Costinett, Donald R. H. Byrd) je prakticky neznáme širokému publiku, no jeho pridanie Gramatické spektrum sa ukázalo byť žiadanejším a populárnejším.

Séria kníh o gramatike Gramatické spektrum 1,2,3 pozostáva z troch kníh: základné, mierne pokročilé a dostatočnéúrovne.

Každá kniha môže slúžiť ako referenčná a kompletná šlabikára alebo ako doplnok k učebnici rovnakej úrovne.

Štruktúra kníh Gramatické spektrum je trochu podobná slávnejšej Murphyho učebnici, až na to, že neobsahuje ilustrované obrázky pri predstavovaní pravidiel.

Vysvetlenia sú uvedené stručne vo forme referenčných diagramov a veľkého počtu príkladov. Cvičenia, hoci zaberú jednu až jeden a pol strany, sú dosť priestranné a premyslené.

Hlavná výhoda učebnice Gramatické spektrum 2 je korešpondencia s učebnými osnovami väčšiny komunikatívnych pomôcok v angličtine, či Anglické súbory, Speakout alebo anglické výsledky.

Na konci knihy je pre žiakov množstvo vychytávok: tabuľky časov a stručný súbor pravidiel ich vzdelávania, výstupné testy a kľúče.

Zamerajte sa na Grammar Intermediate

Focus on Grammar sa právom považuje za jednu z najlepších gramatických kníh.

Učebnica Zamerajte sa na gramatiku od Longmana je bezpochyby najlepší kurz anglickej gramatiky. Pozostáva z 5 kníh pre všetky úrovne:

• Zamerajte sa na gramatiku 1(úvodná)
• Zamerajte sa na gramatiku 2(Základné)
• Zamerajte sa na gramatiku 3(stredne pokročilý)
• Zamerajte sa na gramatiku 4(Ahoj stredne pokročilý)
• Zamerajte sa na gramatiku 4(Pokročilé)

Séria už prešla štyrmi vydaniami, čo naznačuje jej univerzálnosť a uznanie zo strany študentov a učiteľov.

Zamerajte sa na gramatiku je živá integrovaná učebnica postavená v najlepších tradíciách komunikatívneho prístupu. Obsahuje rôzne cvičenia nielen z gramatiky, ale aj z počúvania, čítania a písania.

Pre úroveň Pre-stredne pokročilý vhodné učebnicové materiály Zamerajte sa na gramatiku 2, 3. Každá z týchto príručiek obsahuje 2 učebnice: žiacku knižku s audio CD a pracovný zošit s kľúčmi. Učiteľská kniha ( Manuál pre učiteľa) s odpoveďami na Študentská kniha je tiež prítomný.

Teória v učebnici je prezentovaná formou prehľadných prezentácií a diagramov, nasledujú cvičenia na pochopenie pravidiel a úlohy na precvičenie gramatických zručností.

Pracovný zošit obsahuje obrovské množstvo doplnkových cvičení, takže si môžete byť istí, že štúdiom strávite viac ako jeden týždeň.

Pre učiteľov je k dispozícii pôsobivá zbierka diagnostických a kontrolných testov s odpoveďami na sledovanie pokroku v učení a pre študentov - študentský interaktívny disk. V najnovšom vydaní pribudol dokonca aj generátor testov, ktorý výrazne individualizuje proces učenia a uľahčuje prácu učiteľovi.

Na konci knihy pre žiakov si môžete pozrieť niekoľkostranové prílohy (od tvorenia časov až po pravidlá tvorenia slovných tvarov), zoznam gramatických termínov, testy s kľúčmi.

Kurz anglickej gramatiky pre pokročilých

Takže ste už pokročilý používateľ jazyka! Nie je to však dôvod prestať študovať a ďalej sa nezlepšovať. Gramatika je chúlostivá záležitosť: čím viac viete, tým menej sa zdá, že toho dokážete.

Aby ste sa v angličtine cítili ako skutočný profesionál, nezabudnite si vo voľnom čase pozrieť nasledujúce gramatické učebnice pre úroveň Upper-Intermediate a Advanced a pripraviť sa na medzinárodné skúšky IELTS, CAE, CPE.

Cambridgeská gramatika pre IELTS

Najnespornejšou výhodou učebnice Cambridge Grammar for IELTS je dostupnosť úloh na počúvanie.

Kurz gramatiky Cambridgeská gramatika pre IELTS Napísali ju dve slávne anglické autorky: Diana Hopkins a Pauline Kulen (Eng. Diana Hopkinsová). Táto gramatika je nepostrádateľným pomocníkom na úrovniach Upper-Intermediate a Advanced .

Kniha má všetko pre tých, ktorí plánujú absolvovať medzinárodnú skúšku: prehľad gramatického minima pre IELTS test, početné cvičenia na jej rozvoj, úlohy na rozvoj počúvania a čítania.

Úvod do gramatickej témy je uvedený pomocou malých komunikačných úloh, čo vám umožňuje spočiatku „cítiť“ gramatický jav. Samotná teória je reprezentovaná jednoduchým jednoduchý jazyk a plný veľkého počtu príkladov, ktoré sú okamžite zrejmé.

Odpovede a zvukové stopy sú uvedené na konci knihy, takže sa nemusíte pýtať, či ste dostali správnu odpoveď. Na používanie knihy na hodinách s učiteľom je k dispozícii aj verzia bez kľúčov.

Učebnica obsahuje úlohy IELTS pre oba moduly ( Akademický a všeobecný), vďaka čomu je pri príprave na túto skúšku takmer univerzálny.

Používa sa pokročilá gramatika

Učebnica Advanced Grammar in Use je bohatá na gramatické pravidlá

Mnohí mylne pripisujú učebnici Používa sa pokročilá gramatika(Cambridge Publishing House) už spomínanému Raymondovi Murphymu.

V skutočnosti je táto učebnica štruktúrou podobná Murphyho červenej a modrej. V knihe je gramatický materiál rozdelený do 120 kapitol, z ktorých každá zaberá dve strany: pravidlá na ľavej strane a cvičné cvičenia na pravej strane. Nákresy a náčrty nahradili ilustrované vysvetlivky.

Návod Používa sa pokročilá gramatika, a takto ho charakterizuje jeho autor Martin Hewins, je určený pre študentov s vysokou úrovňou jazyka ( Upper Intermediate a vyššie), takže v ňom nenájdete pravidlá, ako sa tvorí alebo čo to je.

Teoretický materiál je podaný veľmi stručne a intenzívne, veľkosť jednej strany zjavne nestačí na jeho úplné predstavenie. Preto autor na konci učebnice vyčlenil doplnkovú časť tzv Pripomenutie gramatiky a opätovne zdôraznil dôležité kľúčové body.

V príručke nie je veľa cvičení a ani časť „Dodatočné cvičenia“ vám nepomôže s dôkladným štúdiom objemných informácií. Medzi úlohami prevládajú cvičenia sebakontroly (nájdi chybu, oprav vetu a pod.), ktoré by mali potešiť študentov plánujúcich absolvovať medzin. Skúšky FCE, IELTS.

Príjemným bonusom, o ktorom vie len málokto, kto vezme knihu do rúk prvýkrát, je plánovač štúdia. Plánovač štúdia). Vykonaním tohto testu sami môžete zistiť, aké problémové oblasti máte, a to tak, že svoje odpovede porovnáte s kľúčmi. Učebnica vám povie, kde hľadať informácie, ktoré vás zaujímajú.

Vo všeobecnosti je učebnica bohatá na gramatické pravidlá, ktoré sú popísané veľmi úzkostlivo so všetkými úskaliami a výnimkami. Ak ste už pokročilý používateľ jazyka a chcete pracovať na ťažkom gramatickom materiáli, potom Používa sa pokročilá gramatika Pre teba!

Skenovanie gramatiky

V návode Michaela Swana Grammar Scan nenájdete vysvetlenia ani pravidlá, iba anglické gramatické testy.

Skenovanie gramatiky (diagnostické testy na praktické používanie angličtiny)- zaujímavý manuál, ktorý sa líši od väčšiny učebníc a referenčných kníh o anglickej gramatike.

Ak už poznáte knihy tohto autora, tak ste si všimli, že všetko, čo robí Michael Swan, robí kvalitne. Jeho nový trojúrovňový kurz gramatiky ( Oxfordská anglická gramatika pre pokročilých) získal množstvo ocenení a je najpredávanejšou učebnicou.

Manuál na skenovanie gramatiky je predovšetkým zbierka testov k učebnici Practical English Usage (ed. 2005), ktorá vám pomôže pochopiť, kam ďalej. Zbierka obsahuje rôzne úlohy podľa úrovní: Upper Intermediate(29 testov), Pokročilé(29 testov) a Expert(30 testov).

Obrovským plusom týchto testov je prepojenie s gramatickou príručkou: o čom sa dočítate v učebnici Praktické používanie angličtiny, môžete si overiť v teste a naopak, test pomôže identifikovať medzery vo vedomostiach.

Uisťujeme vás, že každý test je zameraný na hĺbkovú kontrolu v každej gramatickej téme: či už ide o prídavné mená, články alebo. Samotné testy sú neuveriteľne rozmanité a nenechajú vás ľahostajnými. Na konci tutoriálu sú indície, aby ste sa mohli otestovať.

Skenovanie gramatiky možno použiť na sebamonitorovanie aj v triede na diagnostiku výsledkov učenia

Cambridge Grammar for CAE and Proficiency

Učebnica Cambridge Grammar for CAE and Proficiency je dobre štruktúrovaná: má miesto pre teóriu aj prax. Jeho špeciálna hodnota však spočíva v tréningových testoch pre SAE a CPE.

Učebnica Cambridge Grammar for CAE and Proficiency Martin Hewings je považovaný za jednu z najlepších pokročilých gramatických kníh. Táto kniha predstavuje potrebné množstvo gramatiky, ktorá sa testuje na skúškach SAE a CPE.

Každá z 25 sekcií pozostáva z niekoľkých častí: úvod do témy počúvaním audia, vysvetlenie gramatických javov a cvičenia na precvičenie a overenie.

Na konci každej časti je vždy test so skúšobnými úlohami podobnými tým, s ktorými sa stretnete pri absolvovaní CAE a CPE. Testovacie testy môžu zahŕňať modul čítania, počúvanie (niekedy sa striedajú), gramatický test a kreatívnu úlohu ( písanie)

V knihe Cambridge Grammar for CAE and Proficiency problémové oblasti sú úžasne prezentované, v teoretickej časti sú označené znakom „!“ Keď im budete venovať pozornosť, môžete sa vyhnúť chybám na skúške. Samotné pravidlá sú uvedené veľmi podrobne, no jednoduchým jazykom as typickou britskou presnosťou. Je tiež veľmi cenné mať množstvo príkladov s akademickou slovnou zásobou na témy typické pre skúšky.

Kľúče, gramatická príručka a prepis zvukových nahrávok na tri CD - to všetko nechýba. Jednoduchosť, s akou je vyrobený učebnica "Cambridge Grammar for CAE and Proficiency", nie je v žiadnom prípade v súlade so závažnosťou informácií, ktoré sú v tejto príručke.

kniha "Cambridgeská gramatika pre CAE a odbornosť" možno použiť nielen pri príprave na skúšky, ale aj ako referenciu na pracovnej ploche, ak je vaša úroveň Upper Intermediate alebo Pokročilé .

Najlepšie učebnice angličtiny pre deti

Verí sa, že deti sa učia cudzie jazyky rýchlejšie a lepšie, preto je veľmi dobrý nápad zoznámiť ich s angličtinou už od detstva. Ale ak si prečítate článok, tak viete, že gramatiku je potrebné dieťaťu vysvetliť úplne inak ako dospelému.

Čo gramatické knihy pre deti oplatí sa kúpiť, aby ste zaujali dieťa?

Gramatika priatelia

Grammar Friends Grammar Book s interaktívnym CD-ROM pre základné školy (vo veku 6-12 rokov) vám dáva príležitosť precvičiť si gramatiku angličtiny a zlepšiť si svoje znalosti angličtiny.

Študentská príručka Grammar Friends (Oxford University Press, 2009) je učebnica, s ktorou deti určite nájdu spoločný jazyk s anglickou gramatikou!

Tieto knihy napísal Tim Ward. Tim Ward), ktorý bol poverený vývojom doplnkového kurzu gramatiky k obľúbenej sérii učebníc Rodina a priatelia 1-7(autor Naomi Simmonsová). A zvládol to priam bravúrne!

Gramatické prezentácie krok za krokom v Gramatika priatelia 1-7 prezentovať vzdelávanie, používanie a obsah štruktúr tak, aby aj začiatočník ľahko pochopil a zapamätal si prečítané.

Známe kontexty a situácie využívajúce základnú slovnú zásobu umožňujú študentom sústrediť sa na osvojovanie si gramatických pravidiel.

Revízne sekcie poskytujú dodatočnú prax, ktorá vám umožňuje upevniť vedomosti získané na preberanú tému. K dispozícii je aj CD s doplnkovými cvičeniami a testami pre ešte väčšie samoštúdium doma.

Hlavné funkcie Grammar Friends 1-7:

• jasné podrobné vysvetlenie gramatiky pre mladších študentov a podrobné štúdium získaných vedomostí;
• efektívne štúdium gramatickej stavby jazyka v inom kontexte na príklade každodenných životných situácií;
• túto výhodu možno s istotou kombinovať s inými výhodami;
• oddiely na upevnenie získaných vedomostí a doplnkovej praxe;
• dodatočné cvičenia a testy na interaktívnom CD-ROMe na motiváciu, inšpiráciu študentov a rozvoj samostatnosti!;
• učiteľská knižka obsahuje metodické sprievodné materiály vrátane odpovedí a testov.

Učebnica Gramatika priatelia pomáha budovať dôveru v nadobudnuté vedomosti, písomné cvičenia, prechod od ľahšieho k ťažšiemu, poskytujú upevnenie vedomostí žiakov.

Úvodná obrázková gramatika pre deti

Farebné ilustrácie v úvodnej učebnici obrázkovej gramatiky pre deti nenechajú vaše dieťatko nudiť a bude sa chcieť k tejto učebnici opäť vrátiť

Obrázková gramatika pre deti od vydavateľa Macmillan je živá a živá séria 5 kníh pre začiatočníkov. Učebnica je zábavná a ľahko sa používa a učenie je ľahké a bez námahy, aj keď sa používa spolu s akýmkoľvek iným kurzom.

Gramatika je podaná originálnym a pútavým spôsobom s mnohými tematickými náčrtmi bohatými na slovnú zásobu, po ktorých nasledujú rôzne cvičenia na budovanie zručností. Herný moment, ktorý je dôležitý pri vyučovaní detí, je v učebnici prítomný v plnom rozsahu.

Kľúčové vlastnosti obrázkovej gramatiky pre deti sú:

• slovná zásoba a gramatika sú uvedené vedľa seba v zmysluplných kontextoch;
• vysoko ilustrované tematické sekcie sú starostlivo vyberané tak, aby odrážali záujmy študentov;
• existuje rovnováha medzi cvičeniami, ktoré študent vykonáva pod dohľadom učiteľa, a tými, ktoré umožňujú študentom kreatívne používať jazyk;
• sekcie pre sebakontrolu poskytujú príležitosť na upevnenie vedomostí a ich ďalšiu aplikáciu;
• Študenti môžu pracovať v častiach učebnice v poradí alebo v ľubovoľnom poradí.

Učebnica Úvodná obrázková gramatika pre deti vášmu dieťaťu sa to určite bude páčiť. Napriek tomu, že úlohy sú formulované v angličtine, nemali by ste sa báť, že dieťa nemusí rozumieť tomu, čo má robiť.

Farebné ilustrácie v učebnici nenechajú dieťa nudiť a bude sa chcieť k tejto učebnici vracať znova a znova.

Gramatické ciele

Učebnica Grammar Goals obsahuje vzorové skúšobné otázky, ktoré vám pomôžu lepšie sa pripraviť na PET

Gramatické ciele Macmillan ELT je nový šesťúrovňový kurz anglickej gramatiky pre deti vo veku od 6 do 12 rokov.

Nádherné ilustrácie, jednoduché a zrozumiteľné vysvetlenia gramatických javov, zaujímavé príklady, vybrané s ohľadom na vekové charakteristiky a záujmy študentov a rôzne cvičenia robia z učenia gramatiky vzrušujúci zážitok!

Výhoda pre každú úroveň Gramatické ciele 1-6 rozdelená do 10 sekcií a zahŕňa nielen gramatickú stránku jazyka, ale aj regionalistiku a jednoducho zaujímavú pre deti. Tento tutoriál obsahuje aj príklady skúšobných otázok a naučí vaše dieťa, ako písať e-maily, články a dokonca aj životopisy podľa pravidiel.

Úlohy v každej časti sú prezentované v troch úrovniach náročnosti. Bronz, striebro a zlato, čo nielen zvyšuje motiváciu žiakov, ale prispieva aj k rozvoju takých univerzálnych učebných aktivít, akými sú plánovanie, reflexia, sebakontrola a sebahodnotenie.

Prvé tri úrovne Gramatické ciele 1,2,3 môže slúžiť ako efektívny gramatický doplnok k učebným osnovám na základnej škole, úrovne 4-6 môžu byť použité ako doplnok v 5.-7.

Kľúčové vlastnosti kurzu Gramatické ciele:

• starostlivo vybudovaný systém cvičení je ideálny pre prácu v skupinách s rôznou úrovňou prípravy študentov;
• skúšobné úlohy vám umožňujú použiť príručku ako počiatočnú fázu prípravy na záverečnú certifikáciu v škole alebo na skúšky na medzinárodnej úrovni Štartér – B1 ;
• formát úloh prispieva k rozvoju kritického myslenia a metapredmetových zručností;
• osobitná pozornosť sa venuje rozvoju zručností v písanie, a to schopnosť napísať elektronickú správu, príbeh, list osobného charakteru, napísať popis a pod.;
• CD-ROM ku každej učebnici obsahuje 50 doplnkových interaktívnych cvičení; CD-ROM pre učebnice úrovne 1-4 obsahuje obrázkový slovník.

buďte si istí, Kurz gramatiky Ciele so svojim logickým sledom úloh bude skvelým pomocníkom na hodinách angličtiny v divočine anglickej gramatiky.

Gramatické laboratórium

Trojúrovňová učebnica „The Grammar Lab“ obsahuje jedinečné ilustrácie detský umelec Corky Paul

Kurz gramatiky(Oxford University Press), ktorý je určený na výučbu angličtiny ako cudzieho jazyka pre deti vo veku deväť až dvanásť rokov.

Výukový program pokrýva základné a stredné úrovne a skladá sa z troch kníh. Napísal Kenna Burke Kenna Bourke) zvažuje obe možnosti jeho využitia: v triede na hodinách s učiteľom aj samostatne. Ku každej žiackej knižke je priložená učiteľská knižka.

Avšak Gramatické laboratórium 1-3 nie je kompletnou učebnicou, len dopĺňa gramatiku o podrobnejšie príklady, vysvetlenia a cvičenia. Časti knihy môžete použiť v ľubovoľnom poradí v závislosti od témy, ktorá vás zaujíma.

Atraktívne postavy a ich vtipné dialógy ľahko upútajú deti. Krásne ilustrácie od detského výtvarníka Corkyho Pavla robia knihy pútavými a zábavnými.

Kľúčové vlastnosti kurzu Grammar Lab:

• Každá kapitola je venovaná samostatnej téme o gramatike;
• Učí gramatické pravidlá v krátkych, jednoduchých krokoch;
• Po každom kroku nasledujú jednoduché cvičenia;
• Prítomnosť poznámok pod čiarou a cvičení na opakovanie;
• Veľa písomných a ústnych cvičení, s možnosťou písať priamo do učebnice;
• Celá slovná zásoba sa používa v kontexte.

Aby ste sa rozhodli, či je tento návod pre vás vhodný, musíte s ním mesiac pracovať. A možno aj je Gramatické laboratórium bude pre vás najlepšia gramatická kniha.

Stiahnite si najlepšie knihy na učenie angličtiny sami

Ak plánujete študovať pomocou elektronickej knihy, potom je najlepšou možnosťou stiahnuť si jej digitálnu kópiu.

Moderné vydavateľstvá si už uvedomili, že s internetovým pirátstvom sa nedá bojovať, a tak svoje dlho digitalizovali najlepšie gramatické knihy vo formáte .pdf a dať ich online na stiahnutie za nízky poplatok.

Kvalita digitalizovaných učebníc je perfektná, čo sa síce o naskenovaných knihách povedať nedá, ale benefity sú rovnaké. Ak chcete, môžete si príručku kedykoľvek vytlačiť a pracovať s ňou ako s bežnou učebnicou.

Niektorí stále preferujú digitálnu verziu svojej obľúbenej knihy, aby bola vždy po ruke a kdekoľvek. Už sme písali, kde si môžete knihy online čítať v článku a dnes si povieme niečo o stránkach, kde si môžete stiahnuť učebnice anglickej gramatiky bez registrácie.

alleng.me

Na webovej stránke Alleng.me si môžete stiahnuť anglické gramatiky a inú beletriu v angličtine.

Na webovej stránke Alleng.me nájdete gramatiky a nielen.

Tento zdroj má obrovskú databázu učebníc v angličtine, od učebníc pre deti až po príručky na prípravu na medzinárodné skúšky.

Na stiahnutie tutoriálu sa nemusíte registrovať.

Ego4u

Gramatiky si môžete stiahnuť na stránke Ego4u bez registrácie

Anglický zdroj Ego4u ponúka nielen gramatické učebnice bez registrácie, ale aj interaktívne anglické cvičenia.

Anglická gramatika online vám poskytuje materiály na úspešné zvládnutie anglického jazyka. Vľavo si môžete vybrať kategóriu, ktorú potrebujete a cvičiť.

V časti Gramatika nájdete a stiahnete niektoré typy učebníc. Stránka je zaujímavá aj tým, že máte k dispozícii slovník, aby ste si nemuseli otvárať ďalšie zdroje.

Konečne

Snažili sme sa vybrať za vás najlepšie anglické gramatické knihy, samozrejme, toto nie je konečný zoznam! Pamätajte, že gramatika je najdôležitejším aspektom pri učení angličtiny.

Jeho zvládnutie si vyžaduje veľa času a dobrá učebnica alebo referenčná kniha budú dobrým pomocníkom v tejto neľahkej úlohe.

V nasledujúcich článkoch vám prezradíme, na ktorých stránkach si môžete precvičiť znalosti anglickej gramatiky a kde sa pripraviť na medzinárodné skúšky.

V kontakte s

hlboký — hlboký hlboký ehm- hlbšie a hlboký odhad- Najhlbšie
hard - hard harder - harder the hardest - najtvrdší
veľký -- veľký väčší - viac najväčší - najväčší

Niektorí dvojslabičný prídavné mená:
a) majúci prízvuk na druhej slabike a končiaci na +y, +er, +au, +le, tvoria stupne porovnania rovnakym sposobom!

kladný stupeň porovnávací superlatív
jednoduchý - jednoduchý jednoduchý ehm- ľahšie a jednoduché odhad- najjednoduchšie
zdvorilý - zdvorilý politer - zdvorilejší ten zdvorilý - najslušnejší
slnečno - slnečno slnečnejšie - slnečnejšie najslnečnejšie - najslnečnejšie

2. Najviac dvojslabičné a viacslabičné prídavné mená (pozostávajúce z 3 alebo viacerých slabík) tvoria porovnávací stupeň pomocou slov viac viac a menej - menej
superlatívy – pomocou slov najviac - najviac, najviac a najmenej - najmenej.

kladný stupeň porovnávací superlatív
zaujímavé - zaujímavé
viac zaujímavé - zaujímavejšie najviac zaujímavé - najzaujímavejšie
menej zaujímavé - menej zaujímavé najmenej zaujímavé - najmenej zaujímavé

3. Niektoré prídavné mená tvoria stupne prirovnania z iných koreňov (výnimiek).

kladný stupeň porovnávací superlatív
dobre- dobre lepšie- je to lepšie najlepší- najlepší
zlý - zlý horší - horší najhorší - najhorší
veľa, veľa - oveľa viac - viac najviac - najviac
málo - malý, trochu menej - menej ako najmenej - najmenej
ďaleko - vzdialený farther - ďalej the farthest - najďalej
ďalej - ďalej najďalej - ďalej

Konštrukcie s porovnávacím stupňom prídavného mena

Nominatívne

ja - ja
ty - ty, ty, ty
on - on (o osobe)
ona - ona (o osobe)
to - on, ona, to (nie o osobe)
my - my
oni - oni

Objektívny prípad

ja - ja, ja
on - on, on, oni
ona - ona, ona
to - on, on, ona
my - my, my
ty - ty, ty, ty
oni - oni, oni

Privlastňovacie zámená Jednotka>

môj - môj
tvoj - tvoj, tvoj
jeho - jeho
ona - jej
jeho - jeho, jej
náš - náš
ich -- ich

môj - môj
jeho - jeho
jej - jej
jeho - jeho, jej
náš — náš
tvoj - tvoj, tvoj
ich – ich

Návrat ("zrkadlo") Jednotka>

Všetky zámená sa prekladajú ako: sám, sám, nezávisle.
seba
sám
ona sama
sám
my sami
sami (seba)
sami

Poznámka:
Zámeno to zvyčajne nahrádza predtým používané podstatné meno v jednotnom čísle, ktoré neoznačuje osobu:
vietor / pes / jazero = to (= on / ona / to).
Zámeno „vy“ sa v modernej angličtine prekladá ako vy alebo vy, teda v množnom čísle, bez ohľadu na to, ako sa prekladá do ruštiny (vy, vy, vy).
- Ste študent. Si (si) študent.
- Ste študent s. Vy ste študenti.

Zámená tento / tieto; to / tí Jednotka>

Zámená toto(tento) a že(ktoré) majú tvary množného čísla, resp. títo(tieto) a tie(tie). Ak tieto zámená vo vete plnia funkciu predmetu, potom v gramatickej analýze vety musíte hľadať predikát v zodpovedajúcom čísle. V tomto prípade títo zvyčajne prekladané - oni.
- Títoľudia sú Američania. Títo ľudia sú Američania.
- Vieš tieľudia? Poznáte tých ľudí?

Zámená to / tí používa sa aj ako náhradné slová tie podstatné mená, ktoré boli predtým použité. Hlavným znakom takéhoto použitia je prítomnosť predložky (zvyčajne z) alebo príčastia po tom / tých.
- Podnebie Veľkej Británie je podobné že pobaltských republík. Podnebie Veľkej Británie je veľmi podobné podnebiu pobaltských republík.
Slovo že môže byť aj vzťažné zámeno alebo spojka s významom „to / ktorý / ten ktorý“, ak je umiestnené pred vedľajšou vetou.
- Viem že ideš do Kanady. Viem, že ideš do Kanady.

Zámeno „to“ má dve hlavné funkcie.
1. Môže byť náhradné slovo, ktoré nahrádza doteraz používané podstatné meno jednotného čísla označujúce predmet alebo pojem. V takýchto prípadoch sa do ruštiny prekladá slovami „on / ona / to“.
- Toto je nová mapa. Je veľmi veľký. Toto je nová karta. Je veľmi veľká.
- Ahoj! To som ja, Albert! (do telefónu) Dobrý deň, tu je Albert.

2. Môže fungovať ako formálny predmet v neosobných vetách a neprekladá sa do ruštiny.
Neosobné vety s tým:
a) hodnotiť akúkoľvek akciu
- Je dôležité poznať tieto skutočnosti. Je dôležité poznať tieto skutočnosti

b) naznačujú časopriestorové vzťahy
- Na letisko je to 5 km. Letisko je vzdialené 5 km.
- Teraz je 9 hodín. Teraz je 9 hodín.

c) označujú poveternostné podmienky a stav atmosféry
- Je to studené. Chladný.
- Stmieva sa. Stmieva sa.

Anglické slovesné časy (aktívny hlas – aktívum)

Stručné vysvetlenie všetkých časov.

Neurčité (= jednoduché)

Označuje
1. Trvalé opakujúce sa, zvyčajná akcia je Žijeme v Kyjeve. Bývame v Kyjeve. - Pracuje v banke.
2. Akékoľvek skutočnosť alebo dobre známy pravda- Zem obieha okolo Slnka. Zem sa točí okolo Slnka.
3. Pre rozvrhy(vlaky, lietadlá atď.) a programy. - Lietadlo z Bruselu prilieta o 8:30.
4. Pre športový komentár, recenzie a naratívov. - Peterson predbehne Williams a vyhrá preteky,
5. Dávať návody, recepty, vysvetlenia, kam ísť. (namiesto rozkazovacia nálada) - Pizzu posypete syrom a potom ju upečiete. (Namiesto: Posypte pizzu syrom...)

prítomný Na neurčito (jednoduché)- naozaj jednoduché

Často so slovami: zvyčajne, často, vždy, niekedy, málokedy, každý deň/týždeň/mesiac/rok, ráno/poobede/ večer, v noci, cez víkend, v pondelok atď.

So slovami zodpovedajúcimi on, ona, to (on, ona, to) sloveso pridáva koncovku +s (+es)
- Pýtam sa ja (ty, my, oni).
- On (ona, to) sa pýta s

Negácia: nie = nie alebo nie = nie
- Nepýtam sa
- On áno s nepýtaj sa.

Past Indefinite (Simple) - minulosť jednoduchá

Označuje budúcu akciu v procese jej vykonávania, t.j. nedokončená dlhodobá akcia.
Používa sa aj na vyjadrenie zámery spáchať akciu v budúcnosti alebo niečo, čím je akcia vopred plánované. Používa sa aj ako zdvorilá forma pri obsluhe zákazníkov (v hoteli, kaviarni, banke atď.)

Zajtra o 17:00 (od 5:00 do 6:00, keď prídem) bude písať svojmu priateľovi list. Zajtra o 17:00 napíše list priateľovi (v nedeľu od 5:00 do 6:00 Ja prídem,
- Ako dlho zostanete v našom hoteli? Ako dlho zostanete v našom hoteli?

Vytvorené s pomocou bude + ing sémantické slovesné tvary

Perfect - dokonalý (perfektný) čas

Zobrazuje akciu dokončenú do určitého bodu („bodu“) v súčasnosti, minulosti a budúcnosti
Formované pomocou pomocnej látky mať + V 3(II. časť)

Present Perfect - prítomný dokonalý

Často so slovami: teraz, práve teraz, nedávno, vždy, nikdy, stále,ešte,už, dnes, tento rok, za, odvtedy atď., zdôrazňuje „teraz, práve, nedávno, odvtedy“
- ja mať spýtal sa 3. Opýtal som sa.

Negácia: nemám V 3

1. Vyjadrenie akcie, ktorá sa skončila v čase prejavu. Čas pôsobenia nešpecifikované, dôležitá je samotná skutočnosť doterajšieho konania alebo jeho výsledku.
- Čítala túto knihu. Čítala túto knihu. (="Má prečítanú knihu") (Akcia dokončené v čase rozprávania.)
V tomto zmysle sa prítomný čas často používa s príslovkami.
len- práve teraz, už- už, ešte- viac, v poslednej dobe- nedávno, neskoro- nedávno, nedávno- nedávno.

Pošta má len poď 3 . Pošta práve dorazila.
-On má videný 3 veľa filmov neskoro. V poslednej dobe si pozrel veľa filmov.

2. Vyjadrenie akcie, ktorá sa skončila, ale časový úsek (dnes, týždeň, mesiac, rok atď.), v ktorom sa uskutočnil, stále trvá.
dnes- dnes, tento týždeň- tento týždeň, tento mesiac- tento mesiac, toto storočie y - v našom storočí atď.

ja" veúdený 3 Dnes 4 cigarety. Dnes som vyfajčil 3 cigarety (deň ešte neskončil)
- Ona nemá volal 3 ja tento týždeň. Tento týždeň sa mi neozvala (dnes je sobota)

3. Vyjadriť činnosť, ktorá začala v minulosti a pokračuje až do súčasnosti.
- ja mať známy 3 on celý môj život. Poznám ho celý život.
-On má nevidený 3 jeho rodičia od januára. Rodičov nevidel od januára.

Často sa používa s príslovkami: niekedy- raz, nikdy- nikdy.
- Ona má nikdy nebol 3 do Londýna. Nikdy nebola v Londýne.
- Mať ty niekedy videný 3 tento film? Videli ste už tento film?

Past Perfect - minulosť perfektná

Často so slovami: včera do 3:00, kedy(= predtým), pred, po, už, práve, pre, odvtedy, do/do, do, do času, nikdy atď.

ja mal spýtal sa 3. Opýtal som sa.

Negácia: nemal V 3

Označuje akciu dokončené do určitého bodu v minulosti alebo pred začatím inej akcie v minulosti.
-On mal dokončil 3 svoju prácu kedy Prišiel som (včera o 15:00, kým prišla domov). Svoju prácu dokončil (už skončil), keď som prišiel (včera o 15:00, kým prišla domov).
- Išli domov po oni mal dokončili 3 svoju prácu. Po skončení práce išli domov.

Vytvorené s pomocou mal + V 3(II. časť)

Future Perfect - budúcnosť dokonalá

Jednotka> Slová "majáky": podľa zajtra 3 hodiny, predtým, dovtedy, časom, do/do.
- ja bude mať spýtal sa 3 od 10:00. Opýtam sa do 10:00.

Negácia: nebude maťV 3

Označuje akciu, ktorá skončí niekedy v budúcnosti alebo pred začatím ďalšej akcie v budúcnosti.

On bude mať hotový 3 jeho práca kedy Prídem (zajtra o 15:00, kým sa vrátite). Svoju prácu dokončí, kým prídem (zajtra do 15:00, kým sa vrátite).

Vytvorené s: bude mať + V 3 (II. časť)

Perfect Continuous – perfektné spojité

Present Perfect Сontinuouse - prítomný dokonalý súvislý

Jednotka> už pred nejakým časom začala a stále prebieha alebo práve skončilo. To isté pre vyjadrenie podráždenie, nespokojnosť, hnev.

Často so slovami: za, odkedy, ako dlho, nedávno, celé ráno/deň/týždeň/rok atď.

Od 8. hodiny prší. Od 8. hodiny prší (bolo).
- Pozerali sme televíziu každý deň. Celý deň pozeráme televíziu.
- Niekto nám prezradil naše tajomstvá. Niekto prezrádza naše tajomstvá (nenávisť)

Vytvorené: boli + ing
Negácia: neboli + ing

Past Perfect Сontinuouse - minulé dokonalé spojité

Zdôrazňuje trvanie akcie, ktorá začala a skončila v minulosti pred začiatkom inej akcie alebo okamihu v minulosti. To znamená, že sa vyžaduje určitý kontext (bod v minulosti)

ja bol pozri ing za prácu na šesť mesiacov predtým Našiel som jeden, ktorý sa mi páčil. Hľadal som si prácu 6 mesiacov, kým som našiel takú, ktorá sa mi páči.
- Včera som musel ísť do práce autobusom. ja bol počkaj ing na autobus na pol hodinu. Bol som na to veľmi nahnevaný! Včera som musel ísť do práce autobusom. Čakal som na neho pol hodiny. Veľmi som sa nahneval.

Vytvorené: bol + ing
Negácia: nebol + ing

Future Perfect Сontinuouse - budúce dokonalé kontinuálne

Označuje trvanie akcie do určitého bodu v budúcnosti. Potrebujeme kontext, situáciu (bod) v budúcnosti, do ktorej bude akcia prebiehať.

Budúci rok budem bol práca ing pre túto spoločnosť už 10 rokov. Budúci rok (výročie) budem v tejto spoločnosti pracovať 10 rokov.
- Kým sme dorazili do Kyjeva, budeme mať za sebou 7 hodín jazdy. Kým prídeme do Kyjeva, budeme na ceste do 7 hodín.

Vytvorené: bude + ing
Negácia: nebude + ing