Zdá sa nám, že na čo najúplnejšie odhalenie témy anglických morfém vo všeobecnosti a najmä v anglických patentoch je potrebné najprv zistiť, čo je anglický jazyk a ako vznikol. Pred angličtinou tvorené ako ho poznáme, bol hlboko a komplexne ovplyvnený inými jazykmi a kultúrami. Za začiatok vývoja jazyka možno považovať 5. storočie nášho letopočtu, keď germánske kmene, pozostávajúce z kmeňov Anglov, Sasov a Jutov, dobyli územia Veľkej Británie. Tieto kmene hovorili starogalským, starobritským, staroírskym, starým škótskym a manským jazykom (Ostrov Man). Neskôr bol vývoj jazyka ovplyvnený takými udalosťami ako:

• * šírenie kresťanstva pápežom Gregorom II. v roku 597 n. l. (vplyv latinského jazyka),
• * Dobytie Škandinávcami v roku 800. AD, (vplyv škandinávskeho jazyka, svojou štruktúrou najbližší starej angličtine),
• * dobytie Anglicka francúzsky hovoriacimi Normanmi (vplyv francúzskeho jazyka, ktorý značne obohatil anglický slovník).
• * Vojny šarlátovej ruže a bielej, ktoré trvali od roku 1455 do roku 1485. Tieto vojny znamenali úpadok anglického feudalizmu a zrod novej sociálnej vrstvy s politickým a ekonomickým centrom v Londýne,
• * Obnova z roku 1660 - návrat dynastie Stuartovcov do Anglicka v osobe kráľa Karola II., ktorý so sebou priniesol novú vlnu vplyvu francúzštiny v rôznych oblastiach verejného života.
• * Renesancia – éra kultúrnych a geografických objavov, ktorá viedla k výraznému rozšíreniu slovnej zásoby anglického jazyka.

Zmes jazykov a kultúr, ktorá bola stručne popísaná vyššie, nepochybne viedla k tomu, že anglický jazyk bol výsledkom fúzie, boja, jednostranného alebo vzájomného prenikania asi dvanástich jazykov (francúzštiny, ruštiny , latinčina, škandinávska, germánska, grécka, indická, škótska, galská, írska, keltská, germánska). V roku 1913 bola dokonca založená spoločnosť s názvom Society of Pure English, ktorá sa zasadzovala za poangličkovanie prevzatých slov, no hmatateľné výsledky v jazykovom živote krajiny nedosiahla.

Angličtina sa vďaka rôznym historickým koreňom, jazykovým skupinám a kultúram výrazne odlišuje od ruského jazyka. A pre ľahšie pochopenie by sme chceli zvážiť najvýraznejšie rozdiely.

Prvým, podľa nás, najmarkantnejším rozdielom je, že v anglických slovách nemajú koncovky. Ale v angličtine sa prísne dodržiava slovosled.

Na rozdiel od ruského jazyka, kde sú slová vo vete navzájom spojené pomocou koncovky, v angličtine je toto prepojenie sekvenciou slov vo vete. Napríklad v ruštine môžem povedať: „Zajtra odídem do Londýna. Zajtra odchádzam do Londýna. Zajtra idem do Londýna." V angličtine nemožno „Zajtra odídem do Londýna“ nahradiť „Do Londýna zajtra odídem“. Slovosled slúži aj na určenie slovných druhov v anglickej vete. Keďže neexistujú žiadne koncovky, tie isté slová môžu byť často podstatné mená, prídavné mená a dokonca aj slovesá. Porovnajte, napríklad „je to čisté“. voda", "Chystám sa voda kvety“, „Na tomto obrázku vyzerám ako čudák voda rastlina!" kde sa slovo „voda“ používa ako podstatné meno, ako aj ako sloveso a ako prídavné meno.

Netreba však zabúdať, že pravdepodobne jedinou existujúcou koncovkou v angličtine (okrem množného čísla) je koncovka v tretej osobe jednotného čísla – „tomorrow she leave s pre Londýn“.

Druhým rozdielom je, že v angličtine nemôže existovať žiadna veta bez hlavných členov – podmetu a predikátu. V ruštine je veľa takýchto viet. Napríklad: " Teraz je sedem hodín, "Dostali sme knihu", "Svieti." Pri opise takýchto situácií v angličtine budeme musieť hlavné členy do vety umelo vniesť. Časová správa v angličtine teda vyzerá takto: „ Je (predmet) je (predikát) 7 o"hodiny"

Tretí rozdiel, ktorý som vyzdvihol, súvisí skôr s mentalitou a vnímaním: opis mnohých životných situácií v angličtine a ruštine je nápadne odlišný. Napríklad, ak rozumiete anglicky " Čo robiť vy chcieť a počítač do urobiť?" v ruštine sa môžete rozhodnúť, že niekto je schopný ovládnuť stroj a doslova ho prinútiť splniť jeho túžby. Táto veta však odráža len spôsob myslenia anglicky hovoriacich občanov, ako napr. Pamätáš si ma do jej”, “všetky o milujúci vy“, alebo dokonca najbanálnejšie „ ja ráno smädný“, čo sa v ruštine nepripravenej osobe bude zdať ako „pripomeň mi jej“, „som smädný“ a „všetko je o tom, že ťa milujem“.

Existujú články v angličtine, ktoré nie sú preložené do ruštiny, hoci nesú určitú sémantickú záťaž. Každý vie, že ak poviete " a muž", potom budeme hovoriť o niekom nezrozumiteľnom, ale celkom možnom, ale ak hovoria" a muž“, ukazujúc na pána v čiernom klobúku, už teraz je jasné, že pôjde o klebety o niekom konkrétnom. V ruštine takéto články nie sú. Pri rozhovore o určitom mužovi sa teda najčastejšie stretnete s otázkami z kategórie „ Aký muž? toto? to? V klobúku? Bez?...". Ak to teda z kontextu nevyplýva, pri preklade z angličtiny do ruštiny je potrebné špecifikovať, o ktorého konkrétneho muža ide.

A pravdepodobne posledný najvýraznejší rozdiel, ktorý by sme chceli poznamenať: v angličtine neexistujú žiadne dvojité zápory, zatiaľ čo v ruštine radi hovoria niečo ako „ Nemôžem si pomôcť, ale taká domnienka ma uráža! Nepovažujem sa za neprofesionála a podľa mojich prepočtov, ak sa pomaly nepohneme k cieľu, tak svoju šancu nepremeškáme.!“, ale ak je takáto veta preložená doslovne do angličtiny, je nepravdepodobné, že vám bude rozumieť. V angličtine zápory zvyčajne znejú asi takto: „ Nemyslím si, že je celkom úctyhodné povedať takéto návrhy! Považujem sa za profesionála, a podľa môjho obchodného plánu určite dosiahneme cieľ, ak budeme tvrdo pracovať a vyhneme sa medzerám, samozrejme...“

Preskúmali sme teda stručnú históriu vzniku anglického jazyka a zistili sme, že jeho korene pochádzajú z kultúry odlišnej od ruštiny, čo nepochybne ovplyvňuje vnímanie jazyka, spôsob myslenia a jazyk ako taký. Na záver možno predpokladať, že angličtina, ktorá sa svojím duchom a vnímaním líši od ruštiny, môže spôsobiť určité ťažkosti pri pokuse o preklad a úpravu textov z angličtiny do ruštiny. A to je spôsobené predovšetkým syntaktickými rozdielmi medzi ruským a anglickým jazykom, ktoré naopak najčastejšie neponechávajú možnosť zachovať štruktúru originálu, čo núti prekladateľov uchýliť sa k transformáciám a transformáciám, snažiac sa sprostredkovať to v cieľovom jazyku tak, ako to bude.bližšie a zrozumiteľnejšie pre čitateľa.

Úvod Relevantnosť štúdia štruktúry modernej angličtiny je veľmi vysoká, pretože pochopenie štruktúry cudzieho jazyka je jedným z dôležitých aspektov pri jeho štúdiu, pretože všetky jazyky sú odlišné vo svojej lexikálnej, morfologickej a syntaktickej štruktúre. V procese učenia sa cudzieho jazyka sa stretávame s početnými chybami v ústnom a písomnom prejave, keďže je pre nás veľmi ťažké odvykať sa od pravidiel rodného jazyka. Preto vždy porovnávame jazykové javy materinského a cudzieho jazyka, študujeme ich gramatický systém a slovnú zásobu. Účelom tejto práce je študovať teoretické základy ruskej a anglickej gramatiky, porovnať ich s cieľom pokúsiť sa čo najpresnejšie pochopiť štruktúru moderného anglického jazyka a na základe tohto pochopenia urobiť komparatívnu analýzu. jednotlivých gramatických javov. Na dosiahnutie týchto cieľov sú v práci riešené nasledovné úlohy:  podať komparatívnu analýzu rozšírenia anglického a ruského jazyka vo svete;  poskytnúť štruktúrnu klasifikáciu jazykov, určiť príslušnosť k jednej z týchto skupín;  identifikovať niektoré znaky skupiny v morfologickej a syntaktickej štruktúre anglického jazyka;  identifikovať rozdiely a podobnosti v gramatickej štruktúre moderného anglického a ruského jazyka. Hlavnými výskumnými metódami boli:  komparatívna analýza  deskriptívna analýza ich rôznorodosť a rešpektovanie jazyka ako súčasti kultúry ľudí. Perspektívou tejto práce by mohlo byť štúdium charakteristických čŕt lexikálnej štruktúry ruského a anglického jazyka.Podľa Francúzskej akadémie vied moderné ľudstvo hovorí takmer 3000 jazykmi. Podľa amerických expertov bude v roku 2050 na svete asi 508 miliónov anglicky hovoriacich ľudí. Dnes je to jeden z najrozšírenejších jazykov na svete, je na druhom mieste na svete z hľadiska počtu hovoriacich (341 miliónov ľudí), je úradným jazykom v 10 krajinách, druhým úradným jazykom v 30 krajín sveta. Ruský jazyk tiež patrí k jazykom medzinárodnej a medzištátnej komunikácie. Je na 4. mieste na svete v počte hovoriacich (180 miliónov ľudí), je štátnym jazykom Ruskej federácie, druhým úradným jazykom v 11 krajinách sveta. Oba jazyky sú oficiálnymi jazykmi OSN. Je zaujímavé, že dnes existuje určitý zmiešaný jazyk (pidžin) - runglish (pseudodialekt anglického jazyka), v ktorom medzi sebou komunikujú Rusi s anglicky hovoriacimi ľuďmi, programátormi, ekonómami a mládežou. Oba jazyky majú bohatú históriu. Moderná angličtina sa vracia k londýnskemu dialektu, v ktorom Shakespeare pracoval, a moskovský dialekt tvoril základ ruského literárneho jazyka. Oba jazyky patria do indoeurópskej rodiny jazykov, ale do rôznych skupín. Ruština pre slovanskú skupinu a angličtina pre rímsko-germánsku. V sekcii lingvistika - všeobecná typológia jazykov, ktorej zakladateľom je nemecký lingvista Wilhelm von Humboldt, sa rozlišuje niekoľko typov jazykov. Ruština je spolu s nemčinou syntetický jazyk. Ide o jazyky, v ktorých je gramatický význam vyjadrený tvarmi samotných slov. Takéto jazyky sa vyznačujú voľným slovosledom, skloňovaním, konjugáciou a veľkou dĺžkou slov. Analytické jazyky, medzi ktoré patrí angličtina, ako aj francúzština a taliančina, sú typom jazykov, v ktorých sa gramatické vzťahy vyjadrujú slovosledom, a nie skloňovaním. Podľa inej klasifikácie je angličtina nesklonná, t.j. nemajúce koncovky, na rozdiel od ruského jazyka, ktorý má koncovky veľkých a malých písmen pre mnohé časti reči, t.j. možno ho nazvať skloňovaním. Porovnávaciu analýzu gramatického systému ruského a anglického jazyka sme vykonali v nasledujúcich častiach. Fonetika Vo fonetickej štruktúre anglického jazyka by som chcel v porovnaní s ruským jazykom vyzdvihnúť tieto črty:  v ruštine je viac písmen (33), zvukov 42, v angličtine je 26 písmen 46  krátke a dlhé zvuky. (loď-ovca)  Dĺžka hlásky sa rozlišuje vo význame slov spolu so šírkou hlásky. (pero - panvica)  neexistujú mäkké spoluhlásky  nedochádza k ohlušovaniu zvuku spoluhlásky na konci slova  prízvuk je ustálený, v tvaroch slova sa v porovnaní s ruským jazykom nemení, kde je prízvuk pohyblivý  intonácia vety odlišuje kladnú vetu (zostupne) od opytovacej (vzostupne ) Čítanie a pravopis V ruštine je čítanie založené na pravidle „jedno písmeno – jeden zvuk“. V angličtine existujú pravidlá čítania, ale nie sú početné (pravidlo otvorených a uzavretých slabík). Renomovaný lingvista Max Müller označil anglický pravopis za „národnú katastrofu“. Ťažkosti s pravopisom (pravopisom) sú spôsobené historickými dôvodmi vývoja jazyka. Faktom je, že dnes sa slová píšu tak, ako sa čítali a písali pred 500 – 600 rokmi. Ťažkosti pri čítaní sa vysvetľujú tým, že na prenos 46 zvukov je len 26 písmen a na prenos napríklad 22 samohlások je len 6 samohlások. Preto pravdivosť výroku „Manchester je napísaný, ale Liverpool by sa mal čítať“ je relevantná pre anglický jazyk. Pri vytváraní svojich šialených pravidiel pre čítanie a písanie slov sa Briti riadia citátom Kurta Vonneguta „V nezmysloch je naša sila“ („V nezmysloch je naša sila“). V morfológii bola vykonaná porovnávacia analýza pre jednotlivé slovné druhy. Podstatné meno Hlavným rozdielom medzi podstatnými menami v angličtine je to, že sa neskloňujú, to znamená, že nemajú koncovky pádov. Vo všeobecnosti je osud anglických koncoviek nasledovný. Po dobytí Normanmi mnohé prípony stratili svoju užitočnosť a zmizli. V stredoanglickom období došlo k zosúladeniu koncoviek. V dôsledku toho niektoré gramatické kategórie podstatného mena zmizli. Mení sa len podľa čísel, nie podľa prípadov. Pre kategóriu pohlavia neexistuje gramatický výraz. Je v ňom ukrytá, keďže je odhalená vo význame vety. John Brown je učiteľ. Je to dobrý učiteľ. Na rozdiel od ruštiny, ktorá má 6 pádov, angličtina má 2 (všeobecné a privlastňovacie). Pre ruský jazyk je netypická kategória privlastňovacieho prípadu podstatného mena, v ktorej sa vzťah príslušnosti k niekomu vyjadruje privlastňovacími prídavnými menami. Kategória čísla je rovnaká v oboch jazykoch - jednotnom aj množnom čísle. Plurál predstavuje morféma -S (chybne sa nazýva koncovka, vo svojej gramatickej podstate ide o príponu). Zdalo sa nám zaujímavé, že práve táto morféma je v anglickom jazyku veľmi aktívna (okrem tvorenia množného čísla tvorí gramatický tvar Present Simple he works a privlastňovací pád dievčaťa.) Existujú výnimky z pravidla plurálové tvorenie (muž-muži). V ruskom jazyku existujú takéto výnimky (osoba - ľudia). Zaujímavé je, že niektoré podstatné mená v angličtine majú číslo, ktoré nie je typické pre rusky hovoriaceho človeka (slová money, news, information sú jednotné, hoci v ruštine sú slová money, news, information množné číslo). Kategória spočítateľnosti je spojená s kategóriou čísla - nespočítateľnosť anglického podstatného mena. V ruštine takáto kategória neexistuje. Článok V angličtine existuje špeciálna služba časť reči. Plní morfologickú funkciu determinanta slovného druhu (definuje podstatné meno kniha, pero, radová číslovka prvá, superlatívny stupeň prídavného mena najlepší). V ruštine takýto slovný druh neexistuje. Je zaujímavé, že pred 500-600 rokmi bol článok „the“ slovom „se“, čo znamenalo „toto“. Dnes je konotácia tohto významu zachovaná vo význame istoty. Názov prídavného mena Anglické prídavné meno má 3 stupne prirovnania ako ruský, ale nemá číslo (t. j. nemá svoje gramatické vyjadrenie), pád a skloňovanie. Nemá koncovky, stupne porovnávania sa tvoria pomocou prípon veľký-väčší-najväčší. Je zaujímavé, že výnimku z pravidla pre tvorbu stupňov porovnávania v ruštine aj angličtine tvoria slová zlý – horší – najhorší, zlý – horší – najhorší). Oba jazyky sa vyznačujú fenoménom opodstatnenosti bohatý - bohatý. V angličtine neexistujú krátke prídavné mená. Zámená Poradie zámen v angličtine a ruštine je rovnaké, aj keď niektoré sú odlišné. Privlastňovacie zámeno my má dve podoby moja kniha - kniha je moja. Pri rovnakom preklade závisí „moja“ forma od polohy slova vo vete, čo nie je typické pre ruský jazyk. Existuje špeciálna skupina zámen kvantity, ktorých použitie závisí od kategórie spočítateľnosti - nespočítateľnosti (veľa snehu -veľa kníh). V tomto zmysle sa v ruskom jazyku neobjavujú zámená, ale neurčité číslice (veľa, málo, veľa). Anglické zámeno sa na rozdiel od ruského v pádoch nemení, má nominatív a objektívny pád, v ktorom zámeno vyjadruje pádové vzťahy a používa sa s predložkami. Kategória čísla je v ukazovacích zámenách (toto -tieto). Číslovka meno Číslovkové meno má v oboch jazykoch viac podobností, pre anglickú číslovku, ako aj pre ostatné slovné druhy nedochádza k zmene v pádoch, t.j. deklinácie, kategórie čísla a rodu. Predložka Analytický charakter anglického jazyka sa prejavuje predovšetkým absenciou koncoviek. V tomto ohľade, na rozdiel od ruského jazyka, v ktorom predložka vyjadruje pádové vzťahy, ich vyjadruje predložka v angličtine. Táto časť reči je v angličtine veľmi aktívna. Existuje asi 40 najčastejších predložiek, ktoré sa podieľajú na nadväzovaní gramatického spojenia slov vo frázach a vetách. Charakteristickou črtou anglického jazyka je prítomnosť veľkého počtu stabilných kombinácií s predložkami iných častí reči, ako aj osobitná skupina frázových slovies, v ktorých sa mení význam pri zmene predložky. Takáto skupina slovies v ruštine neexistuje. Sloveso Kategóriu slovesa v angličtine charakterizuje rozvetvený systém časových tvarov slovesa. Ich počet (21) výrazne prevyšuje časované tvary ruského slovesa. Aj keď sú časy slovesa rovnaké (Present, Past, Future - prítomný, minulý, budúci), existujú aj aspekty slovesa (Continuous, Simple, Perfect, Perfect Continuous). Ruské sloveso takúto gramatickú kategóriu nemá. V priebehu štúdie sme zistili zaujímavý fakt, že v ruštine existovala úplná analógia dokonalého aspektu - pluperfektum „čítaj bolo esm“, ktoré označovalo predminulú akciu, označovanú modernou formou Past Perfect. Kategória hlasu (Active - Passive) osobných tvarov slovesa v angličtine má svoj analóg v kategórii aktívnych a pasívnych príčastí. Je zaujímavé, že v angličtine existuje skupina pomocných slovies (do, doing, will, did, be), ktorá nie je typická pre ruský jazyk a ktorej funkcia pri stavbe slovesných tvarov je významná (všetky formy negácie a s nimi sa stavajú opytovacie vety). Samostatná je skupina modálnych slovies (can, may, must). Je dôležité rozdeliť anglické slovesá na akčné a stavové, čo nie je prípad ruštiny. Existuje veľká skupina nepravidelných slovies, ktoré v ruštine tiež neexistujú. V angličtine neexistujú zvratné slovesá, kategóriu zvratnosti vyjadrujú zvratné zámená (Umyla som sa - Umyla som sa.) Medzi neosobnými tvarmi slovesa popri infinitíve a príčastí spoločnom pre oba jazyky existuje tvar gerundium (hovorenie), ktoré je jedinečné pre angličtinu. Zaujímavou črtou anglického jazyka je podľa nás časová konzistentnosť podmetu a predikátu. (Nie je možné mať dočasný nesúhlas typu „idem včera.“) Preto je rozlišovacím znakom pravidlo koordinácie časov pri preklade priamej reči na nepriamu. Pri štúdiu zložitých gramatických štruktúr so slovesom sme v ruštine našli úplný analóg (podľa štrukturálnej konštrukcie) konštrukcie komplexného objektu „Chcel ma na obed“ - „Chce, aby som obedoval“. Ide o zložený slovesný predikát s dodatkom „Zavolal ma na večeru“. Syntax V syntaktickej štruktúre anglického jazyka je hlavným rozdielom prítomnosť pevného slovosledu (priamy v oznamovacej vete a reverzný v opytovacej vete). V anglickej vete je prítomnosť predmetu povinná, v ruskom jazyku sú nominatívne a neosobné vety, v ktorých chýba. Charakteristickým pre anglický jazyk je pevný slovosled na úrovni fráz a viet. V ruštine je slovosled voľný, pretože spojenie slov vo vete sa vykonáva pomocou koncoviek. Zaujímavé je podľa nás pravidlo jednej negácie (v prítomnosti jedného negatívneho slova zostávajú všetky ostatné v pozitívnej sémantike „nikdy som nikam nešiel“). V ruskom preklade vidíme tri negatíva "Nikdy som nikam nešiel." Interpunkcia V angličtine existuje oveľa menej pravidiel interpunkcie ako v ruštine. Funkcia apostrofu je rôznorodá. Je indikátorom privlastňovacieho prípadu (chlapčenská kniha), krátkej formy slovesa (nie), ktorá je podobná jeho funkcii v ruštine (nahradenie chýbajúceho písmena v slove „oznámenie“). Záver Po realizácii nášho výskumu môžeme konštatovať, že v prípade určitých podobností existujú v gramatickej štruktúre anglického jazyka v porovnaní s ruským jazykom tieto charakteristické črty:  Prítomnosť prísne definovaného slovosledu vo vete, ktorých porušenie nie je dovolené.  Prítomnosť rozvinutého systému aspektových časových foriem anglického slovesa.  Nedostatok rozvinutého systému prípadov.  Anglické prídavné mená sa nemenia podľa pohlavia, pádu a čísla.  Nedostatok osobných koncoviek pri slovesách.  Prítomnosť pomocných slovies a slovies – spojky.  Prítomnosť značného počtu nepravidelných slovies, ktorých tvary si treba zapamätať.  Určité a neurčité členy. Sme presvedčení o jedinečnosti každého jazyka ako súčasti kultúry ľudí. Štúdiom angličtiny sme sa naučili veľa o našom rodnom jazyku, pozerali sme sa naň očami cudzincov. Veľký nemecký básnik Johann Wolfgang Goethe povedal: „Kto nevie cudzie jazyky, nerozumie ničomu ani vo svojom rodnom jazyku. Pri našej práci sme sa presvedčili, že mal pravdu.

Asi po roku vyučovania, po prejdení hlavných základných tém a napísaní viac ako jedného zošita s gramatickými cvičeniami, autori stránky nejako sami začali formulovať hlavné rozdiely medzi ruským a anglickým jazykom, keď pochopili, ktoré bolo možné výrazne pokročiť v štúdiu tohto cudzieho k nám komunikačnému prostriedku. Inými slovami, z týchto rozdielov vyplynuli hlavné témy, z ktorých je v skutočnosti potrebné začať sa zaoberať anglickým jazykom, zaoberať sa nimi najskôr, aby vedomé, postupné pochopenie systému anglického hovoreného jazyka mohlo prísť do rusky hovoriaceho mozgu. Aké sú tieto rozdiely? V prvom rade ide samozrejme o ich prepracovanú fonetiku.

V každom jazyku existuje vzťah medzi pravopisom a fonetikou. Toto spojenie je určené pravopisným systémom jazyka, ktorý je založený na jednom z troch hlavných princípov: fonetický princíp - ako hovoríme, tak píšeme (latinsky), morfologické zásada: zachováva sa jednota pravopisu významových častí slova, pričom sa zvuk týchto častí v rôznych slovách mení (ruský jazyk), historické zásada: pravopis slova je vysvetlený historickými tradíciami a nezhoduje sa s výslovnosťou (angličtina). V angličtine sa pravopis za posledných 400 - 500 rokov príliš nezmenil a zvuková stránka jazyka prešla vážne zmeny. Angličania teraz píšu ako v 15. storočí, keď neboli rozdiely v pravopise a výslovnosti. Slovo rytier (e night) - rytier - znelo pravdepodobne jasne v nemčine - „rytier“, slovo cez (sru) - cez, cez, - znelo aj v nemčine - „cez“ atď. atď. V modernej angličtine je vzťah medzi zvukmi a písmenami oveľa rozmanitejší ako v ruštine. Každá samohláska a veľa spoluhlások má viacnásobné čítanie. Všetky anglické samohlásky majú z väčšej časti ďaleko od čítania, ktoré sme si v mysliach zvykli spájať s písmenami latinskej abecedy: každá samohláska môže vyjadrovať 4-5 zvukovčasto celkom iné.

Fonetické znalosti anglického jazyka silne sa líšia od ruštiny: to platí tak pre zvukovú kompozíciu jazykov, ako aj pre artikulačné (mechanizmus tvorby zvuku) používané obidva jazyky. V angličtine a ruštine existuje niekoľko podobných spoluhlások, táto podobnosť je však veľmi približná. Väčšina zvukov modernej anglickej reči nemá so zvukmi ruskej reči prakticky nič spoločné a pre neanglicky hovoriaceho človeka je ich správna reprodukcia veľmi náročná.

Fonetiku anglického jazyka a naučiť sa pravidlá čítania anglických slov dôkladne môžete pochopiť napríklad pomocou fonetickej príručky „My Favorite Sounds“ od autorov O.M. Korchazhkina., Tikhonova R.M., - M.: Humanitárna publikácia Centra VLADOS, 1996, alebo iná podobná publikácia, keďže ich je teraz veľmi veľa. Pre nedostatok času to však nerobí každý. Aká je cesta odtiaľto von? Podľa mňa vôbec nie je potrebné poznať všetky fonetické pravidlá, pretože veľa anglických slovíčok stále čítaš zle. Inými slovami, jediná záchrana v tejto situácii majú schopnosť správne čítať fonetický prepis slov zo slovníkov. Bez tohto pre učenie angličtiny sa nedá ani vziať. V skutočnosti to nie je vôbec ťažké, pretože mnohé anglicko-ruské slovníky na papieri majú samostatnú stránku obsahujúcu s vysvetleniami zoznam ruských slov, v ktorých počujeme zvuky anglického jazyka vrátane dvojhlások a trojhlások.

Na rozdiel od ruského jazyka, v ktorom sa pohlavie podstatných mien rozpoznáva buď podľa ich významu a častejšie podľa ich koncov, v angličtine sa pohlavie podstatných mien rozpoznáva len ich významom. Podstatné mená označujúce animované predmety sú buď mužského alebo ženského rodu, v závislosti od rodu, ktorý označujú: muž je mužský (on) a žena je ženský (ona). Podstatné mená označujúce neživý predmety patria do stredného rodu (to): stolička - stolička, voda - voda, okno - okno. Mnohé podstatné mená sú mužského aj ženského rodu: priateľ, sesternica, vlk. Keď je potrebné uviesť, ku ktorému rodu patrí daná osoba alebo zviera, potom k podstatnému menu pridajte slovo označujúce pohlavie: priateľ-priateľ, on-bratranec. Slovo ship – loď – by sme neváhali priradiť k mužskému rodu, ale v angličtine sa slovo – vzťahuje na Žena rod a nahrádza sa zámenom ona.

Na palube má náklad uhlia.
Tá (loď) má na palube náklad uhlia.

Ako možno tento jav vysvetliť? Toto je jedinečný téglik evolúcie anglického jazyka, nič iné.

Najviac mien podstatné mená v angličtine sú sprevádzané špeciálne slová, ktoré sú tzv determinanty. Najčastejšie determinanty podstatné mená sú neurčité a určité členy a, an, the, ako aj zámená some a any. články Nemám nezávislý význam, ale iba uviesť, či ide o predmet, nepridelené z triedy homogénnych objektov, ktoré ešte nie sú známe účastníkovi rozhovoru alebo čitateľovi, alebo o objekte, oddaný z triedy homogénnych objektov, známeho objektu. V angličtine tieto determinanty hrajú Dôležitá rola Sú najdôležitejším ukazovateľom zvýrazňovač podstatné meno. Stretli sme sa napríklad so slovom throw [ˈθrəʊ]. Toto slovo môže byť buď: sloveso, a potom sa to preloží ako „hodiť“, „hodiť“, „hodiť“; možno podstatné meno, a potom sa to preloží ako „hodiť“, „hodiť“. Okrem toho má podstatné meno hod [ˈθrəʊ] najmenej 12 významov (napríklad: hádzať (siete), rúbať (lesy)). Ak toto slovo nie je v článku definované, máte možnosť preložiť ho v konkrétnom kontexte ako sloveso (sloveso throw[ˈθrəʊ] má asi 26 významov) aj ako podstatné meno. V kombinácii s inými slovami vety dostanete zjavný nezmysel. V najlepšom prípade sa toto slovo vzťahuje na dve časti reči. Mnohé slová v angličtine môžu byť okrem podstatného mena a slovesa aj prídavné meno, príslovka. Ich preklad závisí od toho, na ktoré slová vo vete sa vzťahujú, takže bez článku v angličtine to stačí nedostatočné. V ruštine taký gramatický jav ako článok chýba, pre nás je to nepríjemná nezvyčajná časť. Musíme sa prinútiť ju použiť.

V angličtine existuje špeciálna vrstva pomocné slovesá, ktoré sú krvi v angličtine. Bez nich angličtina jednoducho nejde. Aké sú tieto slovesá? Byť, mať, robiť, bude (by mal), bude (by). Tieto slovesá hrajú najdôležitejšiu úlohu pri konjugácii anglického slovesa s ich pomocou sa vytvárajú rôzne zložité formy sloves, všetky slovesné časy (celkovo - 12 časov, na rozdiel od iba troch v ruštine), s výnimkou kladnej formy prítomný a minulý neurčitý. Niektoré z nich majú samostatný lexikálny význam. (byť, mať, chcieť). V ruštine takýto gramatický jav neexistuje, v ruštine sa sloveso konjuguje podľa úplne iných pravidiel, veľmi odlišných od pravidiel pre časovanie anglického slovesa. Bez dobrej znalosti týchto pravidiel nebudete vedieť dať anglické sloveso do správneho času. Časti 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16, 19, 21, 22, 23, 24 referencie pre samoštúdium a prax Raymondovej Murphyho knihy pre mierne pokročilých študentov, ako aj cvičenia v nich zahrnuté, čo najlepšie vysvetlia pravidlá časovania anglického slovesa jednoduchým, zrozumiteľným jazykom a odpovede na cvičenia na poslednej strane učebnice vám ukážu ako dobre rozumiete materiálu.

Ďalším rozdielom v anglickom jazyku je použitie slovesa byť (byť, byť, byť), ktoré sa v každom kroku nazýva, ako spojovacieho slovesa v zloženom predikáte a nielen. V ruštine je prítomný čas od slovesa „byť“ ako spona zvyčajne chýba. V jazykových tradíciách ruského jazyka nehovoríme „Toto je dom“. Pri myslení v ruštine a pri výbere anglických slov - ekvivalentov by sme povedali: tento dom a význam by bol iný. V angličtine to neznamená „This is a house (not a car, not a dog)“, ale „this house“, označujúce konkrétny dom. Potrebujeme sila self talk: Toto je dom - Toto je dom.

V ruštine, na rozdiel od angličtiny, existuje špecifická kategória, ktorá charakterizuje sloveso - aspekt. Toto je špeciálna kategória, ktorá sa nenachádza v mnohých jazykoch. Väčšina ruských slovies sa delí na dvojice slovies nedokonalé a dokonalé:čítať - čítať, písať - písať; Kúp Kúp; akcia je bežná, trvalá - ukončená akcia. Anglické slovesá skupiny Perfect nezodpovedajú ruskému dokonalému tvaru, hoci sa niekedy používa v preklade. V ruštine existujú špeciálne formy slovies s časticou - sya. Častica - Xia v týchto slovesách môže mať význam trpného rodu, význam zámena - seba, seba (sám, seba atď.) neosobnosti atď., napr.

Afriku obmývajú dva oceány.
Afrika je ohraničená dvoma oceánmi.

anglické predložky. Predložky zohrávajú v angličtine mimoriadne dôležitú úlohu, pretože v angličtine neexistujú takmer žiadne pádové koncovky. Predložky vyjadrujú vzťah podstatného mena (alebo zámena) k iným slovám vo vete. Predložky vyjadrujú rôzne vzťahy - priestorové, časové, kauzálne atď. V ruštine sa tieto vzťahy nevyjadrujú samotnými predložkami, ale predložkami a koncovky prípadov, v angličtine sú tieto vzťahy vyjadrené len zámienky, keďže podstatné mená v spoločnom páde, s ktorým sa spájajú nemajú špeciálne zakončenia. Niektoré anglické predložky plnia čisto gramatickú funkciu a v kombinácii s podstatnými menami (alebo zámenami) prenášajú rovnaké vzťahy, aké sa prenášajú v ruštine. nepriame pády bez predložiek. V tomto prípade strácajú svoj lexikálny význam a nie sú preložené do ruštiny samostatnými slovami. nepreložené. Každá predložka sa používa so samostatným lexikálnym významom, mnohé predložky majú nie jeden, ale viacero významov. V mnohých prípadoch závisí použitie tej či onej predložky výlučne od predchádzajúce slová - sloveso, prídavné meno alebo podstatné meno. Napríklad sloveso závisieť - „závisieť“ vyžaduje iba predložku na po sebe. (Témy 120 - 135 používaná anglická gramatika). Rozdielne významy, v ktorých sa používajú anglické predložky, a rozdiely v používaní predložiek v angličtine a ruštine sťažujú študentom ich asimiláciu. Okrem asimilácie jednotlivých predložiek je to potrebné zapamätať si slovesá, prídavné mená a podstatné mená spojené s predložkami, ktoré vyžadujú, ako aj spojenia a výrazy s predložkami.

Ďalej. Na vyjadrenie prítomnosti alebo existencie v určitom mieste alebo časovom období osoby alebo predmetu, a to aj Neznámy pre partnera používané v angličtine špeciálny typ jednoduchého predikátu, vyjadrený obratom THERE IS (ARE) s významom existuje, je, je, existuje. V hovorenej angličtine sa tento špeciálny jednoduchý predikát používa kvôli svojmu funkčnému účelu často. Sloveso byť tam je možné použiť v rôznych formách času (používa sa téma 83 anglická gramatika):

V tejto knižnici je veľmi veľa francúzskych kníh.
V tejto knižnici je (je) veľa francúzskych kníh.

Bola tam veľká premávka.
Bola tam veľká premávka.

Bude na párty veľa ľudí?
Bude na párty veľa ľudí?

Došlo k veľkému nárastu životných nákladov.
V poslednom čase sa výrazne zvýšili životné náklady.

Niekto musel byť doma.
Niekto musel byť doma.

V ruštine neexistuje taký jav ako vyššie opísaný špeciálny typ jednoduchého predikátu a my ho opäť musíme trénovať, zvyknúť si na jeho používanie.

Sledovanie najdôležitejší rozdiel- analytický, na rozdiel od syntetickej ruštiny, systém Anglická veta, tzn prísny poriadok slová vo vete - Podmet - Prísudok - Doplnok - Okolnosť. Inverzia (preusporiadanie slov vo vete) v angličtine nie je možná, vedie k absurdnému spájaniu slov. V ruštine môžete umiestniť slová do vety v takmer voľnom poradí. Vďaka systému pádových koncoviek pri podstatných menách sa význam toho, čo bolo povedané, nezmení. Pre Angličanov sú naše prípady podstatných mien horšie ako smrť, ich podstatné mená majú len dva pády – spoločný a privlastňovací. Nevedia uchopiť systém zakončení prípadov v hlave, my nevieme uchopiť systém analytickej štruktúry. Tu treba tiež poznamenať, že keď sa vo vete v angličtine použijú dve alebo viac, najmä skutočných prídavných mien, veľmi často (ale nie vždy) (typická výnimka z pravidiel v angličtine), tieto prídavné mená tiež musia byť umiestnené v určitom poradí.. (používa sa 98 jednotiek anglickej gramatiky).

Ako veľký? Ako starý? - Akú farbu? - Odkiaľ? - Z čoho je to vyrobené?

Ako veľký? - Ako starý? - Aká farba? - Kde? - Z čoho je to vyrobené?

Napríklad: malé čierne plastové vrecko (1-3-5)
malé čierne plastové vrecko.

Ruský jazyk má značný počet neosobných viet. Anglická veta bez predmetu nie je možná. Často sa vyjadruje formálnym predmetom It. Napríklad: Prší. (Je to z dažďa.) Prší (teraz).

Slovné spojenia v ruskej vete sa vykonávajú hlavne samotné formy slov. Koncovky prídavných mien alebo zámen označujú ich spojenie a podradnosť k podstatným menám, koncovky slovesa závisia od osoby, rodu alebo čísla podmetu vety.

Medzi slovami vo vete existujú určité spojenia: prídavné mená súvisia s podstatnými menami a nie sú nikdy spojené so slovesom. V angličtine nie je tvar slov taký výrazný a často majú prídavné meno a príslovky rovnaký tvar.

V negatívnych vetách v ruštine by ste mali brať do úvahy dvojité negatívy, tie. keď spolu so zápornou časticou NOT používa sloveso aj záporné zámená, príslovky. V angličtine, keď sa používa záporný tvar slovesa neistý tvary zámen alebo prísloviek, napríklad:

nič nechcem.
nič nechcem.

S doslovným prekladom ruskej vety „Nechcem nič“ do angličtiny sa ukazuje: Nechcem nič. - Nič nechcem.

V ruštine neexistuje taká konštrukcia ako kombinácia objektový prípad s infinitívom, typický pre angl. Ponuky ako:

Chcel som, aby prišiel. Videli sme ťa vstúpiť do domu.

preložené do ruštiny v zložitých vetách:

Chcem, do prišiel. Videli sme, čo ako) vošiel si do domu.

V zložitých vetách v ruštine je to veľmi dôležité používanie spojok a príbuzných slov, ktorý pripojiťčasti ponuky. V angličtine používanie takýchto spojení nie je potrebné.

Povedal, čo ona príde zajtra.
Povedal (že), že príde zajtra.

Kniha (ktorú ste mi dali) je veľmi zaujímavá.
kniha, čo dal si mi veľmi zaujímavý.

V ruskom jazyku nie načasovanie v komplexný podriadený veta, ako je to v angličtine. V angličtine v hlavnej aj vedľajšej vete sa sloveso uvádza v tvare minulého času.

ja myslel si vy pracoval vo fabrike.
Myslel som, že pracuješ v továrni.

V anglickej vedľajšej vete budúci čas vôbec nie je použité.

Zazvoní, keď bude prichádza.
Keď príde, zavolá.

V ruštine vedľajšie vety oddelené čiarkamičo nie je typické pre anglický jazyk.

V ruštine môžu byť otázky vyjadrené buď pomocou opytovacej intonácie, pri zachovaní zvyčajného slovosledu oznamovacej vety, alebo opytovacej intonácie, ktorá zmení zvyčajné poradie miesta podmetu a predikátu a použije časticu. či za predikátom: Do you speak English? Hovoríš po anglicky?

V angličtine majú všeobecné otázky okrem zvýšenia intonácie aj slovosled, odlišný od naratívneho slovosledu Návrhy. Tento rozdiel je v tom pomocné alebo modálne sloveso, ktoré je súčasťou predikátu, je umiestnené v skoro vety pred predmetom. Keď v predikáte nie je pomocné sloveso, t.j. keď je predikát vyjadrený slovesom jednoduchý prítomný čas alebo jednoduchý minulý čas, tvary sa umiestňujú pred podmet, resp. robiť(robí) alebo urobil; sémantické sloveso sa umiestňuje v tvare infinitívu (bez toho) za podmetom. Poradie zostávajúcich členov vety zostáva rovnaké ako v oznamovacej vete.

Tvorba slov: na rozdiel od anglických slov hrá forma slova v ruštine veľmi dôležitú úlohu. Autor: prípony a koncovky pôvodnej podobe, môžete určiť, či dané slovo je podstatné meno alebo sloveso, prídavné meno alebo príslovkačo nie je vždy možné v angličtine.

Živá angličtina používa VEĽKÁ SUMA Frázové slovesá ako začať, dostať sa, držať krok, znížiť, predviesť sa. Ako sme už písali, jednoducho je nimi presýtený skrz naskrz. Druhé slovo (zátok, ap, ov) často dáva slovesu osobitný význam. Napríklad:

Moja francúzština nie je veľmi dobrá, ale stačí dostať sa.
Moja francúzština nie je veľmi dobrá, ale na zvládnutie stačí.

nemôžem drž krok s tebou.

Stačí poznať význam frázy držať krok s koho - držať krok s niekým, vetu môžeme preložiť - nemôžem s tebou držať krok. (Nestíham s vami držať krok.) Ešte pár podobných príkladov:

Včera večer som sa dohodol na stretnutí s Jane po práci, ale ona sa objavil.
Včera večer som dohodol stretnutie s Jane po práci, ale ona sa neukázala (neprišla).

Nie je potrebné predviesť sa.
Nie je potrebné ukazovať, aký si šikovný.

Sadol som si do kresla a dávkované.
Sadla som si do kresla a zaspala.

Sue dostala ponuku pracovať ako prekladateľka, ale ona odmietol.
Sue dostala ponuku pracovať ako prekladateľka, no odmietla ju.

V ruštine neexistuje žiadny formulár pre zodpovedajúce anglické gerundium. Ide o polsloveso – polopodstatné meno. Gerundium možno použiť po predložkách, čo je v ruštine úplne nemožné (pri slovesných podstatných menách pre slovesné tvary v ruštine)

Hovorená angličtina je plná idiomatický výrazy, z ktorých niektoré možno do ruštiny doslovne preložiť, iné nie. Pre anglicky hovoriacich ľudí sú to však už ustálené rečové klišé a majú stabilnú cirkuláciu a špecifický význam. Tu je napríklad idiomatická veta, ktorá sa hodí na doslovný preklad do ruštiny, a môžete zachytiť celý význam toho, čo bolo povedané:

Je to také jasné ako nos na vašej tvári.
Je to jasné ako nos na tvári.
(To z ez roviny ez ze neuz he yo face.)

A tu je napríklad výraz, ktorý nemožno doslovne preložiť do ruštiny:

Kiežby to bola chyba!
Drevo toho roku to ver e omyl!

a len hľadaním príkladov použitia tohto výrazu v slovníkoch utvrdíme preklad: - Bože, ako veľmi si želám, aby to bol omyl!

V angličtine na kontexte záleží, v ktorej sa používa to či ono slovo, keďže práve kontext vám umožňuje vybrať si správny význam slova z jeho 5-10 významov, ktoré to či ono slovo má. Ako už bolo spomenuté, v angličtine môže byť to isté slovo podstatné meno aj prídavné meno a sloveso a príslovka a iba kontext umožňuje správne určiť jeho hodnotu.

Čím a ako možno vysvetliť tieto rozdiely? Ako sa stalo, že anglický jazyk je pre nás, rusky hovoriacich ľudí, absolútne cudzí, iný, nezrozumiteľný súbor zvukov, v ktorých nerozumieme jedinému slovu a nedokážeme vedome reagovať na živú anglickú frázu? Prečo sú pravidlá anglického jazyka dosť zložité, pre nás ťažko pochopiteľné, veľmi špecifické, nemajú takmer nič spoločné s pravidlami ruského jazyka? Prečo je pre dobrú úroveň jazykových znalostí potrebné študovať pomerne značné množstvo anglických slov, kombinácií, výrazov? Ako možno vysvetliť túto výraznú nepodobnosť medzi anglickým a ruským jazykom, napriek tomu, že Rusi sú jedným z národov slovanského kmeňa, kmeňa, ktorý spolu s litovskými kmeňmi , keltské, germánske, grécko-románsky, iránsky, indický patrí do jeden indoeurópsky jazyk rodina?

Aby sme dostali odpovede na všetky tieto otázky a pochopili, PREČO v angličtine ničomu nerozumieme, prečo vidíme anglický jazyk v podobe, v akej teraz existuje, a tiež aby sme vyvinuli pre nás najefektívnejšie prístupy pri učení angličtiny, je potrebné obrátiť sa na hlavnú historické fakty a udalosti v jej vývoji. Autori stránky zvažujú zmienku o týchto historických faktoch povinné, keďže by ich mal poznať každý človek, ktorý sa vážne zaujíma o anglický jazyk, pretože. tieto historické udalosti položili základy jazyka, jeho korene a pôvod a potom ho zmenili na nepoznanie. Poznanie hlavných míľnikov v jeho histórii pomôže vysvetliť gramatické a iné javy, ktoré v ruskom jazyku úplne chýbajú, a preto ich rusky hovoriaci ľudia ťažko vnímajú, a tiež vám pomôže rýchlo začať analyzovať ústnu reč a hovoriť. Angličtina.

40 Spoločné znaky indoeurópskych jazykov.

Anglická gramatika sa začiatočníkom zdá komplikovaná a mätúca. Prvý dojem však klame. Napríklad systém časov je príkladom dobre premyslenej a logicky vybudovanej schémy, ktorá umožňuje pochopiť čas udalostí už pri prvom pohľade na sloveso. Zúfalo sa snažíte pochopiť túto logiku a pochopiť podstatu každého aspektu? Neboj sa! Účelom dnešného článku je podrobne vysvetliť všetky časy v angličtine pre machrov, začiatočníkov a všetkých tých, ktorí nezištne študovali teóriu, no stále nevedia naučené pravidlá aplikovať v praxi.

Začnime všeobecným vysvetlením anglického časovacieho systému.

V ruskej reči používame tri typy času: prítomný, minulý a budúci. V angličtine existuje viac ako 12 typov, ako sa mnohí domnievajú. Ale toto nie je celkom správny prístup.

V skutočnosti majú Briti presne rovnaké 3 typy času, ale každý z nich je rozdelený na ďalšie 4 poddruhy:

• - len akcia
• - akcia prebiehajúca v určitom časovom okamihu.
• - dokončená akcia
• Perfektné Nepretržitý - akcia, ktorá už nejaký čas prebieha, prináša určité výsledky, no ešte nie je ukončená.

Ak dokážete pochopiť tieto sémantické odtiene, potom použitie časov nespôsobí žiadne problémy. Pokúsime sa rozvinúť túto zručnosť a poskytnúť dostupné vysvetlenia pre každý z aspektov.

Všetky pravidlá pre časy v angličtine pre figuríny

Tu nás čakajú príklady všetkých možných časových skupín, vysvetlenie ich použitia a podrobne informácie o konštrukcii návrhov.

prítomný (prítomný)

Ak je pre nás súčasnosť všetko, čo sa týka tohto momentu, tak pre Angličanov hrá súčasnosť štyrmi rôznymi farbami.

1) prítomný Jednoduché

Fakty, každodenné činy, zručnosti, zručnosti. Tento aspekt prináša najvšeobecnejšie chápanie času.

• ja písať básne - Píšem básne(vždy, každý deň, nikdy, často, zriedka).
• On píše básne- v 3. osobe sa k predikátu vždy pridáva -s.

Na otázky a negácie nezabudnite použiť pomocné do.

3) Súčasnosť Perfektné

Výsledok dokončenej akcie. Takéto vety sa do ruštiny vždy prekladajú dokonavými slovesami (čo si urobil?). V tomto prípade nie je trvanie akcie špecifikované konkrétne, ale približne.

• ja mať napísané básne- Písal som poéziu(práve teraz, už, ešte nie, niekedy, o taký a taký deň, hodinu, mesiac).

Všetky typy výrokov sú zostavené pomocou pomocného slovesa have (pre 3. osobu has).

?	–
Písal si? Napísala?	Nepísal som; ona nenapísala

4) Súčasnosť Perfektné Nepretržitý

Akcia, ktorá už priniesla nejaké výsledky, no ešte nie je dokončená. Zdôrazňuje sa dĺžka udalostí v čase.

• ja mať Bol písanie básneodkedy2005 - píšem poéziu od roku 2005(od detstva, od takého a takého času, od ... do, celý deň, počas, nedávno).

2) Minulosť Nepretržitý

Udalosti sa odohrali v konkrétnom okamihu v minulosti.

• ona písal tento list včera o 5:00 -Ona jenapísalTotolistvčerao 5hodiny(V tej chvíli).

4) Minulosť Perfektné Nepretržitý

Akcia, ktorá trvala dlho a bola dokončená v určitom bode v minulosti.

• ona mal Bol písanie alistpreamálodnipredtýmonaodoslanátoTento list písala niekoľko dní pred jeho odoslaním(kedy predtým).

2) Budúce nepretržité

Akcia sa plánuje uskutočniť v konkrétnom čase v budúcnosti.

• ja bude lietať do Španielska zajtra o tomto čase –zajtravTotočasjabudemlietaťvŠpanielsko.

4) Budúcnosť Perfektné Nepretržitý

Akcia bude trvať do určitého bodu v budúcnosti. Tento aspekt sa v reči používa zriedka.

• 15. apríla I bude žiť v Španielsku na 3 mesiaceDo 15aprílajabudemnaživovŠpanielskouž 3mesiac.

?	–
Budeš žiť?	Nebudem žiť.

Dúfame, že sme si s úlohou poradili a vysvetlili časy v angličtine aj pre figuríny. Na upevnenie preštudovanej teórie odporúčame praktické cvičenia na časy slovies riešiť v anglickom jazyku.

Predtým, ako začnete učiť angličtinu, je dôležité vo všeobecnosti pochopiť hlavné rozdiely medzi stavebnými modelmi angličtiny a rodných jazykov. Ako deti si aktívne vytvárame vlastnú skúsenosť, model sveta, ktorý je okolo nás, a zároveň rozvíjame spôsoby poznávania a interakcie s týmto svetom. Jedným z najdôležitejších nástrojov interakcie a poznania sveta je jazyk, ktorý je sám o sebe integrálnym samostatným modelom!

V určitej fáze vlastného vývoja začíname viac vychádzať z nami vytvorených modelov ako z vonkajšej reality. Preto pri učení sa ďalšieho jazyka (cudzieho) začína „boj“ vytvorených a vytvorených jazykových štruktúr! Aby ste predišli vlastným a neopodstatneným „stratám“, je dôležité zabudovať nový model v konštantnom pomere (porovnaní) s tým, čo je k dispozícii a už dobre funguje! Navyše mnohé vzory vytvárania existujúceho modelu sa dajú dobre prispôsobiť na vývoj nasledujúcich.

Všetko, čo je tu uvedené, je dôležité aj pre rozvoj jazykovej intuície a citu pre jazyk. Keďže približné znalosti o tom, ako model funguje, pochopenie logiky jeho konštrukcie nám umožňuje predpovedať to, čo je ešte neznáme, na základe všeobecných predstáv.

Ruština a angličtina patria nielen do rôznych odvetví, ale aj do rôznych jazykových rodín. Preto jednou z hlavných chýb ľudí študujúcich tento odbor je pokus o doslovný preklad z jedného jazyka do druhého. To vedie k nesprávnej konštrukcii viet, a teda k skresleniu porozumenia reči zo strany partnera. V tejto súvislosti odporúčame pred začatím výučby cudzieho jazyka zoznámiť sa v prvom rade s hlavnými rozdielmi medzi cudzím jazykom a materinským jazykom. To vám pomôže vedome rozvíjať vašu jazykovú kompetenciu, rozvíjať cit pre jazyk, osvojiť si kľúčové pravidlá stavby viet a slovotvorby, čím vytvoríte základ pre ďalšiu stavbu budovy.

Odporúčame, aby ste sa pravidelne (raz za dva alebo tri mesiace) vracali k čítaniu tejto časti, aby ste z času na čas porovnali získané skúsenosti s hlavnými vzormi, čím sa pripraví pôda pre kombináciu explicitných a implicitných metód učenia, hlbšie zovšeobecnenie rozvinutých zručností, leštenie jemností a nuancií.

Takže ruština a angličtina patria do indoeurópskej rodiny jazykov. Ruština patrí do východoslovanskej vetvy jazykov, angličtina patrí do germánskej.

1. Ruský jazyk je syntetický, to znamená, že sa vykonáva hlavná časť práce v návrhupromóciea každé slovo má svoj vlastný tvar.Angličtina - analytická, kde patrí hlavná úloha vo vetesloveso(predikát). A význam vety bude závisieť od formy, v ktorej použijete sloveso, ktoré sa na rozdiel od ruského jazyka zobrazujeakoprebieha akcia. Napríklad:

Zvyčajne - On hrá tenis.
Teraz - On hrá tenis.
Aký čas - Onhral tenis.

On zvyčajne hrá na tenis.
Teraz on hrá na tenis.
Už nejaký čas jehrá na tenis.

To, čo možno v angličtine vyjadriť slovesom, je na vyjadrenie tej istej myšlienky v ruštine potrebných viac objasňujúcich slov (zvyčajne už nejaký čas).

2. V angličtine je striktný slovosled vo vete.

Na začiatku myšlienky je naznačený predmetný predmet, potom je tu činnosť, potom označenie tohto predmetu (predmetu) a po nej nasleduje okolnosť ako označenie podmienok prebiehajúcej činnosti.

Napríklad:

Mačka chytila ​​myš na dvore.
Mačka chytila ​​na dvore myš.

Keďže v angličtine nie sú žiadne koncovky a ak zmeníte poradie slov vo vete, zmení sa aj jej význam.

Porovnaj:

Myška chytila ​​mačku na dvore.
Myš chytila ​​mačku na dvore.

Tí, ktorí sa v škole učili angličtinu, si zrejme pamätajú, ako boli učitelia požiadaní, aby preložili vety z konca. Faktom je, že v ruských vetách sa spravidla začína okolnosťou, to znamená opisom situácie.

3. Tretí rozdiel spočíva v tom, že v anglickom jazyku sú vo vete nevyhnutne prítomné oba hlavné členy – podmet aj predikát. V ruštine môže byť veta bez predikátu alebo bez predmetu.

Napríklad:

1. On herec.

V angličtine by táto veta znela takto:

On je herec.
On je herec.

2.Dnes počasie horúce.

Po anglicky hovoríme:

Počasie je dnes horúco.
Počasie je dnes horúco.

3. Už sa stmieva.

angličtina bude:

začína to byť tmavšie.
začína sa to tmavé.

Predikát v angličtine nemôže existovať bez predmetu, pretože iba s ním sa zhoduje na jeho forme.

4. Rovnaký význam v ruštine a angličtine sa prenáša v inej forme, to znamená v rôznych jazykových vzoroch.

Ak Rusi povedia: "Prší." Angličania povedia takto: „It rains“ (It rains).

Po rusky počujeme: "Pomôž si!" V angličtine by táto fráza znela takto: "Help yourself!" (Pomôžte si, prosím!)

V angličtine veľa viet obsahuje sloveso mať:

raňajkovať – raňajkovať;
mať dym - dym;
mať prestávku - ísť na prestávku;
nechať si koho ostrihať – ostrihať si vlasy;
mať prechádzku - chodiť, chodiť.

Angličania a Rusi hláskujú slová inak. Oficiálne sa hláskujú vyslovením názvov písmen. V bežnom živote Američania používajú názvy slov, napr.: Čas – tenis, ľad, myš, škriatok.

Hláskovanie neznámeho slova v ruštine bude znieť takto: Čas - Vera, Raya, Elena, Maria, Yana.

5. V angličtine môže jedna časť reči prejsť do druhej bez zmeny formy. Angličania hovoria, že každé podstatné meno sa dá premeniť na sloveso, napríklad:

mávať (vlna) - mávať (vlniť);
potriasť (koktail) - triasť (potriasť);
vrecko (vrecko) - do vrecka (vložiť niečo do vrecka);
uložiť (príspevok) - uložiť (dať na sklad);
paže (zbraň) - vyzbrojiť (zbroj);
topánka (shoe) - obuť (topánka).

Ak v ruštine vytrhneme slovo z kontextu, vieme ľahko určiť, do ktorého slovného druhu patrí. V angličtine sa nám to kvôli nedostatku koncoviek nie vždy podarí.

6. Jedným z dôležitých rozdielov je, že v ruštine sa emocionálny stav prenáša najmä intonáciou. V angličtine patrí hlavná úloha slovesu, preto sa emocionálne zafarbenie prenáša pomocou slovesnej formy skupiny Perfect.

Porovnaj: Našiel som psa. - Našiel som psa. (Jednoduchý popis skutočnosti).

Našiel som psa. -Našiel som psa! (Človek je spokojný s vykonanou udalosťou).

Čakám na teba. - Čakám na teba.

Čakal som na teba. - Chvíľu na teba čakám. (Veta je emocionálne zafarbená. Rečník chce upozorniť partnera na čakanie).

Angličania budú vždy hovoriť o niektorých udalostiach pomocou dokonalého času, napríklad ak chcú oznámiť, že navštívili mesto alebo krajinu:

Bol som v Paríži! - Bol som v Paríži.

Bola v Škótsku. - Bola v Škótsku.

V tomto prípade gramatická forma zdôrazňuje postoj k výletu ako udalosti, a nie ako sekundárnej skutočnosti.

Ak to niekto povie jednoduchým minulým časom (Bol som v Paríži.), potom to môže byť interpretované ako neúctivé voči partnerovi z tohto mesta alebo krajiny.

V našej knihe vám ponúkame sériu cvičení, ktoré vám pomôžu nielen zorientovať sa v rozdiele medzi ruštinou a angličtinou, ale zabudovať aj hlavné „filtre“, ktoré vám umožnia prekonať bariéry vnímania jazyka a optimalizovať ďalšie učenie.

Z knihy A. Pligina, I. Maksimenko „Now Let“ s Play English“, Petrohradské vydavateľstvo „Prime – EUROZNAK“, Moskva, „OLMA-PRESS“, 2005.