Praktická práca "Glóbus ako zdroj geografických informácií." 5. trieda
Cieľ:
Podporovať zvládnutie potrebných zručností v samostatných vzdelávacích aktivitách študentov s glóbusom ako jedným zo zdrojov informácie.
Obsah práce.
Prečítať text
Zemeguľa a mapa
Globe – zmenšený obraz zemegule. Glóbus jasne ukazuje polohu kontinentov, oceánov, morí a ich veľkosti. Zemeguľa vytvára ten najsprávnejší obraz zemského povrchu bez akéhokoľvek skreslenia.
Glóbusy však majú veľkú nevýhodu: obraz na nich je značne zmenšený. Aby ste získali detailnejší obraz o zemeguli, musí mať obrovské rozmery – desiatky metrov! Použiť takýto glóbus je, samozrejme, nemožné.
Na bežných glóbusoch používaných v školách nie je možné zobraziť malé detaily v obrysoch kontinentov, v štruktúre riečnych sietí, pohorí atď. že majú ledva dosť miesta na jeden kruh – symbol hlavného mesta.
Preto sa vytvárajú geografické mapy, ktoré zobrazujú nie celú zemeguľu, ale iba časť zemského povrchu, ale s väčšími detailmi. V tomto prípade musí byť obraz z povrchu lopty prenesený na plochý list. Povrch loptičky sa však nedá rozložiť alebo rozložiť na rovinu bez záhybov alebo trhlín.
Pri zostavovaní mapy musíme počítať s niektorými nepresnosťami. Preto sa na mape objavujú skreslenia smerov, vzdialeností a oblastí, ktoré nie sú v rôznych častiach mapy rovnaké. Pomocou zložitých matematických výpočtov a konštrukcií sa snažíme tieto skreslenia minimalizovať.
Odpovedz na otázku.
Úlohy základnej úrovne
Aké sú výhody zemegule oproti geografickej mape?
Čo je hlavnou nevýhodou zemegule?
Na upevnenie správnej výslovnosti a písania zemepisných názvov možno využiť úlohy, ktoré sú zamerané na vytváranie priestorových vzťahov medzi objektmi.
Napríklad pomocou zemegule pomenujte kontinenty:
a) nachádza sa úplne na severnej pologuli –
b) sú úplne umiestnené na južnej pologuli –
c) nachádza sa čiastočne na severnej a čiastočne na južnej pologuli –
4. Alebo pomocou zemegule pomenujte oceán(y):
a) nachádza sa len v jednej hemisfére –
b) nachádza sa čiastočne na severnej a čiastočne na južnej pologuli
Nájdite ich na mape a podpíšte ich na e-mail
Pokročilé questy
1. Prečo nemôže byť zemeguľa taká podrobná ako mapa?
2. Nájdite mierku na zemeguli. Prečítajte si to. Pomocou stupnice a prúžku papiera alebo nite (ak je k dispozícii, mierkové pravítko) určite vzdialenosť v kilometroch:
A) zo severného na južný pól B) z Moskvy do Petrohradu
B) z Londýna k rovníku
D) z Novosibirska na severný pól
3. Pomocou zemegule určte, ktoré mestá majú geografické súradnice:
39° severnej šírky 116°E - Peking
19° severnej šírky 99° zd - Mexico City
34° južnej šírky 19°E - Kapské Mesto
30° severnej šírky 31°E - Káhira
Označte tieto mestá na obrysovej mape
4.Používanie ESM Globe - model Zeme. Praktické úlohy.
Urobte si test zodpovedaním otázok na tému "Prvý glóbus",
Vysoký stupeň
Určte bod na zemeguli, cez ktorý sa uskutočnil nepretržitý let sovietskych pilotov: našinec - V.P., Chkalov, G.F. Baiduková a A.V. Belyakov na trase Moskva (Rusko) - Portland (USA).
Lietadlo letelo celý čas na sever, prešlo bodom ..... (výstup zemskej osi na povrch - v silných triedach to nemusí byť uvedené) lietadlo bolo na rovnakom kurze, ale už v smer na juh. Presné hodinky - námorný chronometer, sextant, tabuľky a zložité výpočty poskytli všetky údaje na preskupenie ukazovateľa kurzu. "To je v poriadku, letíme na juh!"
Vysvetlite svoje rozhodnutie.
výsledok:
1.Úlohy 1-2 základnej úrovne (Aké sú výhody zemegule oproti geografickej mape? Aká je hlavná nevýhoda zemegule?)a úloha 1 pokročilá úroveň ( Prečo nemôže byť zemeguľa taká podrobná ako mapa?)doplňte formou krátkej správy s kľúčovými slovami napísanými v zošite.
2.Okresová mapa so splnenými úlohami
Stojí na jednej nohe
Spinning- otočí hlavu.
Ukazuje nám krajiny
Rieky, hory, oceány. ( GLOBE
Stojí na jednej nohe
Spinning- otočí hlavu.
Ukazuje nám krajiny
Rieky, hory, oceány. ( GLOBE
Stojí na jednej nohe
Spinning- otočí hlavu.
Ukazuje nám krajiny
Rieky, hory, oceány. ( GLOBE
Celá zemeguľa je prekrížená,
Konvergujte na póloch.
Postupne sa pohybuje
Ručičky na akýchkoľvek hodinách.
Chere
3. Vykonajte test pomocou ESM
4. Vykonajte sebahodnotenie svojich úspechov.
Študenti sú požiadaní, aby vyplnili individuálnu kartu, v ktorej musia podčiarknuť frázy, ktoré charakterizujú prácu študenta na hodine.
1. Všetko mi bolo jasné. 2. V práci boli ťažkosti 3. Bolo tam veľa nepochopiteľných vecí.
A tiež si dajte známku za prácu v triede (vrátane výsledkov testov).
Geografia je jednou z vied o Zemi. Názov tejto vedy preložený z gréčtiny znamená „opis krajiny“. Bol vytvorený z dvoch slov: „ge“ - Zem a „grapho“ - písanie. Geografia je veľmi stará veda. Geografi a cestovatelia skúmali a opisovali našu planétu už tisíce rokov.
- Skúste sa porozprávať o svete z pohľadu geografa. Použite na to slová: kontinenty, oceány, roviny, hory, rieky, jazerá, krajiny, mestá, národy. Počúvajte ostatných chlapcov. Ako trieda napíšte čo najúplnejší príbeh.
Čo študuje geografia?
Z pohľadu geografa je svet Zem, obrovská planéta s kontinentmi a oceánmi, rovinami a horami, riekami a jazerami, lesmi a púšťami, s množstvom miest, krajín, národov.
Geografia študuje charakter zemského povrchu, obyvateľstvo a jeho ekonomické aktivity.
Hoci sa názov vedy prekladá ako „opis Zeme“, moderná geografia nielen opisuje Zem, ale tiež vysvetľuje, prečo je taká, aká je. Prečo napríklad v niektorých oblastiach planéty je sneh po celý rok, zatiaľ čo v iných rastú vždy zelené lesy. Prečo je rybolov hlavným zdrojom príjmov v niektorých krajinách, zatiaľ čo produkcia ropy je hlavným zdrojom príjmov v iných...
Aké zaujímavé je sledovať geografov na ceste okolo našej planéty! Pomôže k tomu zemeguľa a zemepisná mapa.
Ako sa Zem skúmala, na glóbusoch a mapách sa objavovalo stále viac geografických objektov - kontinenty, ostrovy, moria, rieky, jazerá atď., a ich obraz bol stále správnejší.
Moderné geografické mapy sú veľmi rozmanité. Napríklad sa rozlišuje medzi fyzickými a politickými mapami. Niektoré mapy navyše zobrazujú povrch celej Zeme, zatiaľ čo iné zobrazujú len jej časť.
- Pamätajte si, s akými typmi geografických máp ste už pracovali. Čo je zobrazené na fyzickej mape, na politickej mape?
- Porovnajte zemeguľu a mapu pologúľ. Aké sú ich podobnosti? V čom je rozdiel? Ako sa líši mapa hemisfér od mapy sveta, ktorú už poznáte?
- Pamätajte na symboly geografických máp. Nájdite ich na mape hemisfér.
- Pamätajte na pravidlá zobrazovania na nástennej mape. Ukážte svoju schopnosť ukázať sa na mape na tabuli.
- Použite zemeguľu a mapu hemisfér na rozprávanie o Zemi. Porovnajte zemeguľu a mapu ako zdroje informácií. Čo je pohodlnejšie použiť?
Mapa hemisfér
Veľmi zaujímavá mapa hemisfér! Zobrazuje dve polovice zemegule – pologule, západnú a východnú. Je to, ako keby bola zemeguľa rozdelená na polovicu a prenesená na list papiera! Táto mapa vyjadruje tvar Zeme lepšie ako bežná mapa sveta. Preto sú obrysy kontinentov a ďalšie obrázky na ňom presnejšie.
Pri práci s mapami dbajte na ich mierku. Mierka ukazuje, aká vzdialenosť na zemi zodpovedá každému centimetru na mape.
- Prečítať text. Použite tieto informácie, keď hovoríte o geografických mapách.
Jedna z prvých geografických máp Ruska bola vytvorená pred viac ako 400 rokmi. Volalo sa to „Veľká kresba“. Ukázala 400 miest, 880 riek, asi 60 jazier. Samotná mapa sa bohužiaľ nezachovala. Zachovala sa však kniha s jej popisom - „Kniha veľkej kresby“. Podrobne rozpráva o povahe a hospodárstve Ruska v tom čase.
Poďme diskutovať!
Jeden geograf napísal tieto slová: „Mapy nepochybne patria k veľkým výtvorom ľudského myslenia. Súhlasíte s týmto tvrdením? Ako si to vysvetľujete?
skontrolujte sa
- Čo študuje geografia?
- Čo môžete zistiť pomocou zemegule a mapy?
- Čo viete o histórii vzniku zemegule a zemepisných mapách?
- Dokážte na príkladoch, že moderné geografické mapy sú veľmi rôznorodé.
Domáce úlohy
- Napíšte to do slovníka: geografia, zemepisec.
- Napíšte krátku esej na tému „Akú Zem si predstavujem pri pohľade na zemeguľu (geografickú mapu). Umiestnite ho na samostatný list.
- V encyklopédii pre žiakov základných škôl alebo na internete nájdite informácie o „Zemských rekordoch“: najdlhšia rieka, najhlbšie jazero, najvyššia hora atď. Tieto informácie si zapíšte do pracovného zošita. Pripravte správu o 1-2 z týchto geografických objektov.
Stránky pre zvedavcov
Z histórie mapy a zemegule
Prvá geografická mapa sveta sa objavila približne pred 2500 rokmi v starovekom Grécku. Mapa mala tvar kruhu. Grécko bolo zobrazené v strede a okolo iných krajín, ktoré v tom čase vedci poznali. Celá pevnina na mape bola obklopená oceánom. Táto mapa sa nezachovala, ale ako vyzerala, sa dá posúdiť z máp zostavených neskôr.
Prvá zemeguľa, ktorú dnes vedci poznajú, sa objavila pred viac ako 500 rokmi v Nemecku. Vytvoril ho nemecký geograf Martin Beheim v roku 1492. Svoj model nazval „zemské jablko“. Na „jablku zeme“ nebola Severná a Južná Amerika - tieto kontinenty ešte neboli objavené. Prvý glóbus sa zachoval dodnes a nachádza sa v jednom z múzeí v Nemecku.
Mnohé staroveké glóbusy a mapy boli skutočnými umeleckými dielami. Boli zdobené kresbami a elegantnými nápismi. Glóbusy boli umiestnené na krásnych stojanoch (1) a mapy boli umiestnené vo vyrezávaných rámoch. Takéto glóbusy a mapy bolo možné vidieť v palácoch a domoch vznešených a bohatých ľudí. V pápežskom paláci vo Vatikáne je aj galéria máp (2).
Ďalšia lekcia
Poďme zistiť, čo je história, čo robia historici. Naučíme sa rozprávať o svete z pohľadu historika, uvádzame príklady historických prameňov.
Pamätajte si, čo je prítomnosť, minulosť a budúcnosť. Aké historické a kultúrne pamiatky poznáte?
1) Vymenujte prvé spôsoby, akými ľudia chápu svet okolo seba.
- Odpoveď: Cestovanie do nových krajín, pozorovanie.
2) Aké zdroje geografických informácií poznáte?
- Odpovede: Internetové informácie, encyklopédie, zemepisné mapy atď.
3) Aké metódy využíva geografická veda?
- Odpoveď: Cestovanie, pozorovanie, popis a charakteristika, mapovanie, porovnávanie, statické, letecké fotografovanie, vesmír.
4) Aké expedície do akých oblastí Zeme organizujú v týchto dňoch ruskí geografi?
- Odpoveď: Kontrola úložiska rádioaktívneho odpadu v Japonskom mori a Okhotsku.
5) Aké metódy štúdia geografie ste používali v 6. ročníku?
- Odpoveď: porovnávacia, opis, charakteristika.
6) Pozrite si atlasové mapy. Určte, ktoré karty dominujú.
a) podľa pokrytia územia.
- Odpoveď: Kontinenty a oceány.
- Odpoveď: všeobecnogeografické (fyzické).
prečo?
- Odpoveď: Prinášajú viac informácií.
7) Určite vzdialenosti z mapy hemisfér a potom od zemegule:
Porovnajte výsledky a urobte záver.
- odpoveď:
8) Napíšte, čo je zobrazené na mape pomocou symbolov.
9) Popíšte jednu z máp atlasu (podľa vlastného výberu).
Názov karty.
- Odpoveď: Fyzická mapa sveta.
Typ mapy na základe pokrytia územia.
- Odpoveď: Celosvetovo.
- Odpoveď: Všeobecné zemepisné.
Čo je zobrazené na mape a akým spôsobom?
- Odpoveď: Reliéf, rieky, jazerá, veľké mestá (nápis a symboly).
10) Aké informácie možno získať z fyzickej karty?
- Odpoveď: Názvy predmetov, reliéf, súradnice predmetov.
11) Ako rozumiete slovám slávneho geografa, že mapa na rozdiel od knihy a iných zdrojov informácií „rozpráva“ rýchlejšie, presnejšie, jasnejšie a stručnejšie?
- Odpoveď: Mapa zobrazuje len to, čo je nevyhnutné.
12) Slávny kartograf našej doby tvrdí, že znalosť mapy bude čoskoro rovnako dôležitá ako znalosť gramatiky a matematiky. Vyjadrite svoj názor na toto vyhlásenie.
- Odpoveď: Mapy sa začali často objavovať v médiách. Schopnosť porozumieť obsahu mapy je dôležitá pre každého človeka.
13) Čo bolo podľa teba prvé - písanie alebo mapa? Svoju odpoveď zdôvodnite.
- Odpoveď: Mapa, keďže predtým sa umiestnenie objektov kreslilo ľahšie, nie každý vedel písať.
