ஒரு வாக்கியம் அல்லது சொற்றொடரில் உள்ள சொற்களுக்கு இடையே மூன்று வகையான துணை இணைப்புகள் உள்ளன: அருகாமை, கட்டுப்பாடு, ஒப்பந்தம். ஒவ்வொரு வகைக்கும் அதன் சொந்த குணாதிசயங்கள் மற்றும் குணாதிசயங்கள் உள்ளன, அவை வேறுபடுத்துவதற்கு அவசியமானவை. "பி" பகுதியில் உள்ள ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வின் பணிகளில் ஒன்று இந்த வகையைத் தீர்மானிப்பதற்கான அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட வகையின் விரும்பிய சொற்றொடரைத் தேடுவதற்கான பணியாகும் என்பது கவனிக்கத்தக்கது.
ஒருங்கிணைப்பு, கட்டுப்பாடு, அருகாமை: விதி
எனவே, மூன்று வகையான துணை உறவுகளும் ஒரு பொதுவான விதிக்கு சரிசெய்யப்படுகின்றன: வகையைத் தீர்மானிக்க, நீங்கள் முதலில் முக்கிய வார்த்தையைத் தீர்மானிக்க வேண்டும் மற்றும் அதிலிருந்து சார்புடைய ஒரு கேள்வியைக் கேட்க வேண்டும், பின்னர் முக்கிய வார்த்தையின் பேச்சின் பகுதியை தீர்மானிக்க வேண்டும். . இதற்கு பேச்சின் சுயாதீனமான மற்றும் துணைப் பகுதிகள் பற்றிய சிறந்த அறிவு தேவை. ஒருங்கிணைப்பு, தொடர்ச்சி, கட்டுப்பாடு ஆகியவை பேச்சு மற்றும் உரையின் சரியான கட்டுமானத்திற்கான ஒரு வகையான அடித்தளமாகும். இந்த அடிப்படைகளைப் பற்றிய அறிவு ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் மேம்பட்ட நிலை பணிகளை வெற்றிகரமாகச் சமாளிக்க உதவும்.
அருகாமை, கட்டுப்பாடு, ஒருங்கிணைப்பு
எனவே, ஒப்பந்தம் என்பது ஒரு வகையான துணை உறவுமுறையாகும், இதில் முக்கிய சொல் ஒரு பெயர்ச்சொல், மற்றும் சார்பு வார்த்தை எப்போதும் ஒரே வழக்கு, பாலினம் மற்றும் எண்ணைக் கொண்டுள்ளது. எனவே, முக்கிய வார்த்தை மாறும் போது, சார்ந்த வார்த்தையும் மாறுகிறது. சார்பு சொற்கள் பிரதிபெயர்கள், உரிச்சொற்கள், பங்கேற்பாளர்கள் அல்லது எண்களாக இருக்கலாம். உதாரணத்திற்கு: ஏழாவது மாடியில், நல்ல செய்தி, என் காருக்கு அருகில்.
கட்டுப்பாடு என்பது ஒரு வகையான கீழ்நிலை உறவாகும், முக்கிய வார்த்தையானது சார்பு வார்த்தைக்கான கட்டுப்பாட்டு வார்த்தையாக இருக்கும் போது. இத்தகைய சூழ்நிலைகளில், முக்கிய வார்த்தை பொதுவாக ஒரு வினைச்சொல் ஆகும், ஆனால் சார்பு வார்த்தை ஒரு பெயர்ச்சொல் அல்லது ஜெரண்ட் மூலம் கட்டுப்படுத்தப்படும் போது அடிக்கடி வழக்குகள் உள்ளன. மேலாதிக்க ஜெரண்ட்ஸ் மற்றும் பங்கேற்பாளர்களுடன் இணைப்புகளின் வகைகளை குழப்பாமல் இருப்பது மிகவும் முக்கியம். உதாரணத்திற்கு: ஒரு புத்தகத்தைப் பற்றி யோசித்துக்கொண்டிருந்தாள், நகரத்திலிருந்து ஒரு பெண் வீட்டிற்கு வருகிறாள். "மழை இல்லை" போன்ற சொற்றொடர்களும் நிர்வாகத்தைக் குறிக்கும் என்பது கவனிக்கத்தக்கது.
அருகாமை, கட்டுப்பாடு, ஒருங்கிணைப்பு - இவை மூன்று தூண்களில் சரியான மற்றும் இணக்கமான பேச்சின் அடித்தளம் கட்டப்பட்டுள்ளது. மூன்றாவது மற்றும் இறுதி வகை இணைப்பு என்பது பக்கவாட்டு, இதில் முக்கிய வார்த்தை இது போன்ற சூழ்நிலைகளில், சொற்கள் அர்த்தத்தில் மட்டுமே தொடர்புடையவை, மேலும் அவை பொதுவான இலக்கண அம்சங்களைக் கொண்டிருக்கவில்லை. பொதுவாக, இந்த வார்த்தை ஒரு வினையுரிச்சொல் அல்லது முடிவிலியாக இருக்கும். முக்கிய அம்சம் என்னவென்றால், முக்கிய சொல் இதுவே குறிப்பிட்ட சிரமத்தை ஏற்படுத்துகிறது. எடுத்துக்காட்டுகளில் பின்வரும் சொற்றொடர்கள் அடங்கும்: அவரது நாய், அவர்கள் விரைவாக வந்தனர், நீங்கள் கற்பிக்க முடியாது.
அருகாமை, கட்டுப்பாடு, ஒருங்கிணைப்பு ஆகியவை துணை இணைப்புகளின் வகைகள். தீர்மானிக்க மிகவும் எளிதானது. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், கேள்வியை சரியாகக் கேட்பது மற்றும் முக்கிய வார்த்தையின் பேச்சின் மரியாதையை தீர்மானிப்பது. இந்த விதியின் சில நுணுக்கங்களை அறிந்து கொள்வதும் மதிப்புக்குரியது, அதாவது ஒரு உடைமை பிரதிபெயருடன் இணைப்பு வகை மற்றும் "இல்லை" என்ற வார்த்தையின் முன்னிலையில். இந்த விதியை அறிவது ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் உதவும், ஏனெனில் இணைப்பு வகையைத் தீர்மானிக்கும் பணி அதிகரித்த அளவிலான பணிகளின் தொகுதியில் உள்ளது.
இந்த கட்டுரை "ரஷ்ய மொழியில் மேலாண்மை என்றால் என்ன?" என்ற தலைப்புக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. டெக்ஸ்ட் எடிட்டர்களை தொடர்ந்து பயன்படுத்துபவர்கள், நிரல் ஒரு சொற்றொடரை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டும் சூழ்நிலையை எதிர்கொண்டிருக்கலாம்.
அதே நேரத்தில், ஒரு கட்டுப்பாட்டு பிழை இருப்பதாக கணினி குறிப்பிடுகிறது. இத்தகைய சூழ்நிலைகளைத் தவிர்ப்பது மற்றும் தவறுகளைத் தவிர்ப்பது எப்படி? இது இந்த பொருளில் விவாதிக்கப்படும்.
தொடரியல்
இலக்கணத்தின் இந்த பகுதி, உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, வாக்கியங்கள் மற்றும் சொற்றொடர்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. அதில் உள்ள விதிகள் எழுதும் போது எண்ணங்களை சரியாகவும் துல்லியமாகவும் வெளிப்படுத்த உதவுகின்றன. தொடரியல், இதையொட்டி, உருவவியலுடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது (சொற்களின் கலவையைப் படிக்கும் பிரிவு, மிகச்சிறிய மொழியியல் அலகுகள் - மார்பீம்கள்).
இந்த இரண்டு கிளைகளின் இந்த தொடர்பு, ஒரு சொற்றொடரின் கூறுகளில் ஒன்றுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட வழக்கு, எண் மற்றும் பிறவற்றிலிருந்து அடிக்கடி தேவைப்படுகிறது என்பதன் மூலம் விளக்கலாம். இந்த நிகழ்வுகள், அறியப்பட்டபடி, உருவவியல் பிரிவைச் சேர்ந்தவை.
கட்டமைப்பு
தொகுப்புகள் இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட சொற்களைக் கொண்டிருக்கலாம், அவற்றில் ஒன்று பொதுவாக முக்கியமானது, மீதமுள்ளவை இரண்டாம் நிலை. ரஷ்ய மொழியில் அவற்றுக்கிடையே மூன்று வகையான இணைப்புகள் உள்ளன: கட்டுப்பாடு, அருகாமை மற்றும் ஒருங்கிணைப்பு.
ஒருங்கிணைப்பு
இந்த உறவில், எல்லா வார்த்தைகளும் ஒரே வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளன, அதாவது எண், வழக்கு மற்றும் பாலினம். முக்கிய அல்லது சார்பு உறுப்பு மாறும்போது, சொற்றொடரின் மற்றொரு உறுப்பினருக்கும் அதுவே நடக்கும்.
அதிக தெளிவுக்கு, ஒரு உதாரணத்தைக் கவனியுங்கள்.
"சிவப்பு ஜாக்கெட்" என்ற சொற்றொடரில், பெயர்ச்சொல் மற்றும் பெயரடை ஆண்பால், ஒருமை நபர், பெயரிடப்பட்ட வழக்கில் உள்ளன. நீங்கள் எண்ணை பன்மைக்கு (சிவப்பு ஜாக்கெட்டுகள்) மாற்றினால், இந்த விஷயத்தில் இரண்டு கூறுகளும் புதிய முடிவுகளைப் பெறுகின்றன.
பெரும்பாலும், அத்தகைய இணைப்பு "பெயரடை மற்றும் பெயர்ச்சொல்" என்ற சொற்றொடர்களில் உள்ளது.
இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், எழுத்துப்பிழையில் சிரமங்கள் பொதுவாக எழுவதில்லை.
அடுத்துள்ள
சொற்றொடர்களில் உள்ள மற்றொரு வகை இணைப்பு "அருகில்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது இரண்டாம் நிலை உறுப்பைப் பொறுத்து ஒரு குறிப்பிட்ட எண், பாலினம் மற்றும் வழக்கில் முக்கிய வார்த்தையை வைப்பதை உள்ளடக்கியது. இந்த வழக்கில், முக்கிய வார்த்தை வேறு வடிவத்தை எடுத்தாலும், சிறிய சொல் எப்போதும் மாறாமல் இருக்கும்.
வினையுரிச்சொற்கள் அல்லது gerunds இங்கே ஒரு மாறாத உறுப்பு செயல்பட முடியும்.
ரஷ்ய மொழியில் வினை கட்டுப்பாடு
ரஷ்ய மொழித் துறையில் உள்ள பல வல்லுநர்கள் இந்த வகை இணைப்பை சொற்றொடர்களில் மிகவும் கடினமானதாக அழைக்கிறார்கள், ஏனெனில் இது மிகவும் தவறுகள் செய்யப்படுகின்றன.
ரஷ்ய மொழியில் மேலாண்மை என்றால் என்ன? இணைப்பு வகையின் பெயர் தனக்குத்தானே பேசுகிறது. இங்கே முக்கிய வார்த்தை "வழிகாட்டி" இரண்டாம் வார்த்தை, அதிலிருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவத்தை கோருகிறது.
மேலும், அது மாறலாம், ஆனால் துணை உறுப்பு எப்போதும் மாறாமல் இருக்கும். முக்கிய சொல் பொதுவாக ஒரு பெயர்ச்சொல் அல்லது அதை மாற்றும் சொல். பேச்சின் எந்தப் பகுதியும் ஒரு துணையாக இருக்கலாம், ஆனால் பெரும்பாலும் இந்த செயல்பாடு ஒரு வினைச்சொல்லால் செய்யப்படுகிறது.
உதாரணமாக: வானத்தைப் பாருங்கள்.
ரஷ்ய மொழியில் மேலாண்மை சிக்கல்கள்
கட்டுப்பாட்டு வகை இணைப்பு உள்ள சந்தர்ப்பங்களில், பெயர்ச்சொல்லுக்கான சரியான வழக்கைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது சிரமங்கள் எழுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, "திங்கட்கிழமைக்காக காத்திரு" என்ற சொற்றொடரில் ஒரு பொதுவான தவறு செய்யப்படலாம்: "திங்கட்கிழமைக்காக காத்திரு." கொடுக்கப்பட்ட சொற்றொடரில் உள்ள வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்துவதற்கான விதிகளின் அறியாமை காரணமாக இத்தகைய மேற்பார்வை பொதுவாக எழுகிறது. மேலும் இந்த வழக்கில் பேச்சின் இந்த பகுதி குற்றச்சாட்டு வழக்கில் மட்டுமே இருக்க வேண்டும் என்று அது கூறுகிறது.
ஒரு முன்மொழிவைப் பயன்படுத்தும் போது குறைவான சிரமங்கள் ஏற்படாது. பேச்சின் இந்த பகுதியின் பயன்பாடு ரஷ்ய மொழியின் நிர்வாக விதிகளால் கட்டுப்படுத்தப்படுகிறது. இணையத்தில் பல தளங்களில் வெளியிடப்பட்ட கட்டுப்பாட்டு அகராதியை நீங்கள் பார்த்தால், பல வினைச்சொற்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கட்டுரைகளில், அவை பயன்படுத்தப்படும் முன்மொழிவுகள் சுட்டிக்காட்டப்படுவதை நீங்கள் காண்பீர்கள்.
முன்மொழிவுகளைப் பற்றி கொஞ்சம்
"வினை மற்றும் பெயர்ச்சொல்" போன்ற சொற்றொடர்களில் முன்மொழிவுகள் இருக்கலாம் அல்லது இல்லாமல் இருக்கலாம் என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். எனவே, அனைத்து வினைச்சொற்களும் இரண்டு வகைகளாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளன:
தனக்குப் பிறகு ஒரு சாக்குப்போக்கு தேவைப்படுபவை, மற்றும் தேவையில்லாதவை.
பெரும்பாலும், பார்வை உறுப்புகளின் வேலை தொடர்பான செயலைக் குறிக்கும் சொற்கள் முன்மொழிவுகளுடன் பயன்படுத்தப்படுகின்றன: பார், பார், பார், மற்றும் பல.
பொதுவான தவறுகள்
ரஷ்ய இலக்கண பாடப்புத்தகங்கள் பெரும்பாலும் கட்டுப்பாட்டு வகை இணைப்புடன் சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தும் போது எழும் இரண்டு வகையான பிழைகளைக் குறிப்பிடுகின்றன:
- முன்மொழிவுகளைப் பயன்படுத்துவதில் பிழைகள்.
- வழக்குகளில் பிழைகள்.
பெரும்பாலும் இந்த இரண்டு வகையான பிழைகள் ஒரே நேரத்தில் உள்ளன.
எடுத்துக்காட்டாக, "கடலைப் போற்றுதல்" என்ற சொற்றொடரில் ஒரே நேரத்தில் இரண்டு வகையான பிழைகள் உள்ளன. இங்கே பெயர்ச்சொல் தவறான வழக்கில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்த பிழையுடன், இன்னொன்றும் உள்ளது: ஒரு முன்மொழிவு பயன்படுத்தப்பட்டது, அதேசமயம் இந்த சொற்றொடரில் அது தேவையில்லை.
பிழைகள் காரணங்கள்
உரை ஆசிரியர்கள் பெரும்பாலும் உரையில் பிழை இருப்பதை மட்டுமல்லாமல், அதை சரிசெய்வதற்கான சாத்தியமான விருப்பங்களையும் குறிப்பிடுகின்றனர். நிர்வாகத்தில் துல்லியமற்ற சந்தர்ப்பங்களில், வார்த்தையின் தவறான தேர்வுக்கான காரணம் பெரும்பாலும் கொடுக்கப்படுகிறது.
கருத்துகளின் மாற்று
ரஷ்ய மொழியில், பலவற்றைப் போலவே, ஒரு ஒத்த பொருள் உள்ளது. ஒரே நிகழ்வைக் குறிக்க பல சொற்கள் இருந்தால், இது நிச்சயமாக உரையின் அழகு, அதன் வாசிப்பு மற்றும் பலவற்றில் நேர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது. இருப்பினும், இந்த காரணத்திற்காக, பல சிரமங்கள் எழுகின்றன, அவற்றில் ஒன்று ஒத்த வினைச்சொற்களில் முன்மொழிவுகளின் சரியான பயன்பாட்டில் குழப்பத்துடன் தொடர்புடையது.
ரஷ்ய மொழியில் நிர்வாகத்தின் இதே போன்ற உதாரணம் இங்கே. "பார்" என்ற வார்த்தைக்கும் பெயர்ச்சொல்லுக்கும் இடையில் "ஆன்" என்ற முன்னுரை வைப்பது வழக்கம்.
"போற்றுதல்" என்ற வினைச்சொல்லுக்குப் பிறகு அது தேவையில்லை. இருப்பினும், "மலைகளைப் போற்றுதல்", "இயற்கையைப் போற்றுதல்" மற்றும் ஒத்த சொற்றொடர்களை அச்சில் நீங்கள் அடிக்கடி காணலாம்.
உரையாடல் விருப்பம்
இருப்பினும், மேலாண்மை எனப்படும் தகவல்தொடர்பு வகைகளில் சில "ஒழுங்கற்ற" வினைச்சொற்களின் பயன்பாடு இன்னும் ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது.
ரஷ்ய மொழியில் நிர்வாகத்தின் இத்தகைய எடுத்துக்காட்டுகள் உரையாடல் பாணியில் காணப்படுகின்றன. ஆசிரியர் தனது கதாபாத்திரத்தின் பேச்சுக்கு ஒரு நிதானமான தன்மையைக் கொடுக்க விரும்பினால், பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட "நான் இயற்கையைப் போற்றுகிறேன்" என்பதற்குப் பதிலாக "நான் இயற்கையைப் போற்றுகிறேன்" என்ற விருப்பத்தைப் பயன்படுத்தலாம்.
தொடர்புடைய அகராதிகளில், இந்தப் படிவம் சில சமயங்களில் “பழமொழி” அல்லது “பேச்சுமொழி” என்ற குறியுடன் குறிக்கப்படுகிறது.
வார்த்தைகளை ஒருங்கிணைக்கிறது
ஒரே மூலத்தைக் கொண்ட சொற்களைப் பயன்படுத்தும்போது குறைவான சிரமங்கள் ஏற்படாது. பணம் செலுத்துதல் மற்றும் பணம் செலுத்துதல் என்ற வினைச்சொற்கள் "ஒரு தயாரிப்பு அல்லது சேவைக்கு பணம் செலுத்துதல்" என்று பொருள்படுவதால், சிலரால் அவை இலக்கண ரீதியாக சமமானதாக கருதப்படுகின்றன. இதற்கிடையில், அவற்றில் முதலாவது அதன் பின் நிற்கும் “for” என்ற முன்மொழிவுடன் மட்டுமே பயன்படுத்தப்படுகிறது, இரண்டாவது அது இல்லாமல் பயன்படுத்தப்படுகிறது. எனவே, பொதுப் போக்குவரத்தைப் பயன்படுத்தும் போது, மக்கள் கட்டணத்தை செலுத்தி அதற்குச் செலுத்துகின்றனர். இந்த சொற்றொடரின் பிற வகைகளின் பயன்பாடு ரஷ்ய மொழியின் தொடரியல் விதிமுறைகளை மீறுவதாகும்.
தவறுகளைத் தவிர்ப்பது எப்படி?
முதலாவதாக, பல்வேறு நூல்களை எழுதும் போது, அது ஒரு நண்பருக்கு ஒரு கடிதம் அல்லது உத்தியோகபூர்வ செய்தியாக இருந்தாலும், ரஷ்ய மொழியில் ஒரு சொற்றொடரில் இணைப்பு போன்ற ஒரு நிகழ்வு இருப்பதைப் பற்றி நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். பெயர்ச்சொற்களுடன் வினைச்சொற்களைப் பயன்படுத்தும் போது இது குறிப்பாக உண்மை. இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், கட்டுப்பாட்டு வகை பயன்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் இது பல நிபுணர்களால் மிகவும் சிக்கலானதாக கருதப்படுகிறது.
நினைவாற்றல் சிறந்த ஆலோசகர்
ஒரு நபர் தொடரியல் விதிகளை செயல்படுத்துவதை வேண்டுமென்றே கண்காணித்தால் (ரஷ்ய மொழியில் என்ன கட்டுப்பாடு உள்ளது என்பது பற்றிய யோசனை உள்ளது), பின்னர், ஒரு பாத்திரத்தின் உற்சாகமான நிலையை விவரிக்கப் போகும் போது, அவர் அதை நினைவில் வைத்திருப்பார். ஒருவரைப் பற்றி கவலைப்படுவது சாத்தியம், எதைப் பற்றி அல்லது யாரோ அல்லது ஏதோவொன்றைப் பற்றி.
இந்த வழக்கில், இரண்டு விருப்பங்கள் உள்ளன, ஒவ்வொன்றும் ஒரு இலக்கிய விதிமுறை. ஆசிரியர் "கவலைப்பட வேண்டும்" என்ற வினைச்சொல்லைப் பயன்படுத்த விரும்பினால், அதற்குப் பிறகு அவர் எந்த முன்மொழிவுகளையும் வைக்கக்கூடாது.
பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், இலக்கியத்திலிருந்து ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட உதாரணங்களை நினைவில் வைத்துக் கொள்வதன் மூலம் ஒரு நபர் தனது மனதில் கட்டுப்பாட்டு விதியை மீட்டெடுக்க முடியும். ஒரு சொற்றொடரை எழுதுவது கடினமாக இருந்தால், நீங்கள் கட்டுப்பாடுகளின் அகராதிக்கு திரும்பலாம்.
மூலம், மற்ற ஐரோப்பிய மொழிகளில் இந்த இலக்கண சிக்கல் சில சிரமங்களை ஏற்படுத்துகிறது. அதனால்தான், கேட்பது போன்ற சில ஆங்கில வினைச்சொற்கள் அகராதிகளில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் அவை பின்வரும் முன்மொழிவுடன் சேர்ந்து கற்றுக் கொள்ளப்படுகின்றன.
முடிவுரை
இந்த கட்டுரை "ரஷ்ய மொழியில் மேலாண்மை என்றால் என்ன?" என்ற தலைப்பை உள்ளடக்கியது. சொற்றொடர்களில் உள்ள பிற வகையான இணைப்புகளும் சுருக்கமாக கருதப்பட்டன. பொதுவாக இந்தத் தலைப்பில் பணிகளைக் கொண்டிருக்கும் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் பங்கேற்கத் தயாராகும் பள்ளி பட்டதாரிகள் உட்பட, பரந்த அளவிலான வாசகர்களுக்கு இந்தத் தகவல் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
ரஷ்ய மொழியில் மேலாண்மைஒரு சொற்றொடரில் உள்ள முக்கிய வார்த்தைக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட வழக்கில் ஒரு சார்பு பெயரை வைக்க வேண்டிய ஒரு துணை உறவு.
இருப்பினும், அனைத்து நிர்வாக விதிமுறைகளும் சமமாக வலுவாக இல்லை.
சில நிர்வாக விதிமுறைகள் எளிதில் சிதைக்கப்படுகின்றன.
1. கட்டுப்பாட்டுடன் கட்டுமானங்களை நிர்மாணிப்பதில் அதிக எண்ணிக்கையிலான பிழைகள் அர்த்தம் மற்றும் அவற்றின் கட்டுப்பாட்டில் ஒத்த சொற்களின் செல்வாக்குடன் தொடர்புடையவை.
இங்கே ஒரு உதாரணம்:
ஒரு தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சியில் தொகுப்பாளர், நிகழ்ச்சியின் விருந்தினரை உரையாற்றி கூறினார்:
"இரண்டு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு நீங்கள் எதிர்மாறாகச் சொன்னீர்கள் என்பதை நான் உங்களுக்கு நினைவூட்டுகிறேன்."
இந்த வாக்கியத்தில், நினைவூட்டல் என்ற வினைச்சொல் ஒரே ஒரு சார்புடைய வார்த்தையை மட்டுமே கொண்டிருக்க முடியும் - குற்றஞ்சாட்டப்பட்ட வழக்கில் (ஏதாவது நினைவில் கொள்ளுங்கள்), அதே சமயம் ஒற்றை-மூல வினைச்சொல் நினைவுகூருதல் இரண்டு சார்புடைய வடிவங்களைக் கொண்டிருக்கலாம்: குற்றச்சாட்டு வழக்கு மற்றும் தேதி வழக்கு (பேச்சு முகவரியின் அர்த்தத்துடன். ) - யாரையாவது நினைவூட்டுங்கள் - அல்லது.
இந்த வினைச்சொல்லின் செல்வாக்கின் கீழ், "உங்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள்" என்ற கட்டுமானம் எழுகிறது, இது இலக்கிய மொழியின் விதிமுறைகளின் பார்வையில் இருந்து ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது.
அர்த்தத்தில் நெருக்கமாக இருக்கும் வார்த்தைகளைக் கட்டுப்படுத்தும் மேற்கூறிய செல்வாக்கின் ஒரு உதாரணத்தையும் காணலாம், எடுத்துக்காட்டாக, உணர்வு, பேச்சு, சிந்தனை, தகவல் பரிமாற்றம் (விளக்க, நிரூபிக்க, அறிக்கை, மற்றும் மற்றவைகள்).
போன்ற சேர்க்கைகளின் செல்வாக்கின் கீழ்: எதையாவது பேசுங்கள், எதையாவது சிந்தியுங்கள் - பேச்சில் ஒரு பொருளைப் பற்றிய முன்னுரையுடன் (ஏதாவது ஒன்றைப் பற்றி), எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் வினைச்சொற்களில் முன்மொழியப்பட்ட வழக்கில் பெரும்பாலும் தவறான பயன்பாடு உள்ளது:
காட்சி உணர்வின் வினைச்சொற்களுடன், பொருள் பொதுவாக குற்றஞ்சாட்டப்பட்ட வழக்கில் na என்ற முன்மொழிவுடன் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது (படத்தைப் பாருங்கள்).
இந்த கட்டுமானத்தின் செல்வாக்கின் கீழ், இது போன்ற பிழைகள்: கடலைப் போற்றுதல், நெறிமுறைக்கு பதிலாக - கடலைப் போற்றுதல், பேச்சில் பொதுவானவை.
பின்வரும் வினைச்சொற்களின் கட்டுப்பாட்டில் கவனம் செலுத்துவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்: ஒருவரை நெருக்கமாகப் பாருங்கள், ஒருவரைப் பாருங்கள்; எதையாவது கூர்ந்து கவனியுங்கள்.
ஒத்த அர்த்தங்களைக் கொண்ட சொற்களின் கட்டுப்பாடுகளில் உள்ள வேறுபாட்டிற்கும் கவனம் செலுத்துவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்:
அவருடைய வார்த்தைகளால் புண்படுவது அவருடைய வார்த்தைகளில் கோபமடைவது;
மகளைப் பற்றிக் கவலை - மகளைப் பற்றிக் கவலை;
பொறுமையைப் போற்று - பொறுமையைக் கண்டு வியந்து;
கட்டுமானத்தில் சிக்கல்கள் - கட்டுமானம் பற்றிய கேள்வி;
முந்தைய சூத்திரத்தை ஒத்த - முந்தைய சூத்திரத்திற்கு ஒத்த;
நகரத்திற்கு ஓட்டுங்கள் - நகரத்திற்குச் செல்லுங்கள்;
பிரச்சனை பற்றி அறியாமை - பிரச்சனை பற்றிய விழிப்புணர்வு இல்லாமை;
அடுக்குமாடி குடியிருப்புகளை வாடகைக்கு எடுப்பதன் மூலம் வருமானத்தைப் பெறுங்கள் - அடுக்குமாடி குடியிருப்புகளை வாடகைக்கு எடுப்பதன் மூலம் வருமானத்தை உருவாக்குங்கள்;
உங்கள் பிரச்சினையில் கவனம் செலுத்துங்கள் - உங்கள் பிரச்சினையில் கவனம் செலுத்துங்கள்;
அன்பான வரவேற்பால் புண்படுத்த - அன்பான வரவேற்பால் புண்படுத்தப்பட வேண்டும்;
ஆய்வின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் இருங்கள் - ஆய்வின் முடிவுகளை நம்புங்கள்;
அலுவல்/விவகாரங்களில் ஈடுபாடு - கவலை
மோனோகிராஃப் மறுஆய்வு - மோனோகிராஃப் மதிப்பாய்வு;
நித்திய கடின உழைப்பைக் கண்டித்து - நித்திய கடின உழைப்புக்கு தண்டனை;
உங்கள் வேலை/உங்கள் வேலையைப் பற்றி அறிக்கை - உங்கள் பணிக்கு பொறுப்பாக இருங்கள்;
முடிவுகளை பாதிக்கும் - முடிவுகளை பாதிக்கும்;
அவன் மேல் நன்மை - அவன் மேல் மேன்மை;
அதிகாரத்திற்கு சாட்சியம் - சக்தியைக் காட்டு;
பதட்டம் நிறைந்தது - கவலையால் நிறைந்தது;
ஆபத்தை எச்சரி - ஆபத்துக்கு எதிராக எச்சரி;
நமக்குப் பரிச்சயமான - நமக்குப் பரிச்சயமான;
வளர்ச்சியைக் குறைக்கவும் - வளர்ச்சியைத் தடுக்கவும்;
கண்டுபிடிப்புக்கான காப்புரிமை - கண்டுபிடிப்பில் முன்னுரிமை;
அணியில் பழகி - அணியில் பழகி;
பொருளாதாரத்தில் செல்வாக்கு - பொருளாதாரத்தை பாதிக்கும்;
விவகாரங்களை அவிழ்த்து - விஷயங்களை வரிசைப்படுத்துங்கள்;
சிக்கலில் கவனம் செலுத்துங்கள் - சிக்கலில் கவனம் செலுத்துங்கள் - சிக்கலில் கவனம் செலுத்துங்கள்;
அவனுடைய பொதுவான - அவனுடைய பண்பு;
ஒரு நபரின் உண்மையான விலை ரொட்டியின் விலை - ரொட்டியின் விலை.
அவனுடைய பண்பு - அவனில் உள்ளார்ந்த;
இந்த வார்த்தைகள் பேச்சில் பயன்படுத்தப்படும் போது, ஒரு வார்த்தையின் கட்டுப்பாடு மற்றொரு பொருளின் கட்டுப்பாட்டால் மாற்றப்படுகிறது. அதே காரணத்திற்காக, பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகளின் பல சொற்களைப் பயன்படுத்தும் போது பிழைகள் மற்றும் குறைபாடுகள் பொதுவானவை:
கலையின் கிரீடம் (தவறு: கலையின் கிரீடம்);
தாய்க்கு பயம் (பழமொழி: தாய்க்கு பயம்);
நாம் என்ன சாதிக்க முடிந்தது (தவறானது: என்ன சாதிக்க முடிந்தது);
நீளம் எழுபது சென்டிமீட்டர் அடைய (தவறு: எழுபது சென்டிமீட்டர் நீளம் அடைய);
ஒரு கேள்வியைத் தொடவும் (காலாவதியானது: ஒரு கேள்வியைத் தொடவும்);
வெற்றிக்கான திறவுகோல் (தவறு: வெற்றிக்கான திறவுகோல்);
ஏதாவது கற்பனை செய்ய (தவறான: ஏதாவது கற்பனை செய்ய);
ஆபத்தைத் தவிர்க்கவும் (தவறு: ஆபத்தைத் தவிர்க்கவும்);
நியாயமான பங்கேற்பு (தவறு: நியாயமான பங்கேற்பு).
சம்பளத்தை பாதிக்கும் (தவறு: சம்பளத்தை பாதிக்கும்);
ரஷ்ய மொழியில், பேச்சின் வெவ்வேறு பகுதிகளின் ஒரே மூலத்தைக் கொண்ட சொற்கள் வெவ்வேறு கட்டுப்பாடுகளைக் கொண்டிருக்கலாம் என்பதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்:
முட்டாள் நகைச்சுவையில் கோபம் - ஒரு முட்டாள் நகைச்சுவைக்கு கோபம்;
அவரது பொறுமையால் ஆச்சரியம் - அவரது பொறுமையால் ஆச்சரியம்.
எனவே, இடைநிலை வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகும் பெயர்ச்சொற்களுக்கு ஒரு வினைச்சொல்லைப் போல குற்றஞ்சாட்டுதல் தேவையில்லை, ஆனால் மரபணு வழக்கு:
அதே நேரத்தில், பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், ஒரே வேர் கொண்ட சொற்கள் ஒரே கட்டுப்பாட்டைக் கொண்டுள்ளன. எனவே, பின்வரும் கட்டுமானங்கள் தவறாக இருக்கும்:
மக்களுக்கு சேவை செய்ய உங்கள் வாழ்க்கையை அர்ப்பணிக்கவும்;
நாட்டின் செல்வத்தை மக்கள் சேவையில் வைக்கவும் (நெறிமுறை மேலாண்மை: மக்களுக்கு சேவை செய்யுங்கள், மக்கள் சேவையில் வைக்கவும், மக்களுக்கு சேவை செய்யவும்).
3. பேச்சில், அதே வேர் கொண்ட வார்த்தைகளுக்கான கட்டுப்பாட்டின் மாற்றுடன் தொடர்புடைய அடிக்கடி பிழைகள் உள்ளன.
4. வெவ்வேறு கட்டுமானங்களிலும் வெவ்வேறு அர்த்தங்களிலும் சொல்லைப் பயன்படுத்துவதால் கட்டுப்பாட்டில் உள்ள வேறுபாடுகள் இருக்கலாம்.
5. ஒரு சந்தர்ப்பத்தில் அல்லது மற்றொன்றில் சார்பு வார்த்தையின் பயன்பாடு இந்த வார்த்தையின் அர்த்தத்தால் பாதிக்கப்படுகிறது.
6. ஒத்த கட்டுமானங்களில் முன்மொழிவுகளைப் பயன்படுத்துவதில் பிழைகள் பேச்சில் மிகவும் பொதுவானவை. எடுத்துக்காட்டாக, செயல் எந்த இடத்திலிருந்து இயக்கப்படுகிறது என்பதைக் குறிக்கும் போது மற்றும் அதன் முன்மொழிவுகள் ஒத்ததாக இருக்கும். இருப்பினும், அவற்றுக்கிடையே வேறுபாடும் உள்ளது.
7. தற்போது (குறிப்பாக உத்தியோகபூர்வ வணிக பாணியில்) சில முன்மொழிவுகளின் விரிவாக்கம் உள்ளது என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும் (முதன்மையாக மற்றும் பற்றி), அவை முன்மொழிவு அல்லாத கட்டுமானங்கள் அல்லது கட்டுமானங்களை மற்ற முன்மொழிவுகளுடன் மாற்றுகின்றன. முன்மொழிவு கட்டுமானங்களின் பயன்பாடு எப்போதும் நெறிமுறையாக இருக்காது
8. பேச்சில் பெரும்பாலும் ஒரு குறிப்பிட்ட வழக்கை ஒன்று அல்லது மற்றொரு முன்மொழிவுடன் பயன்படுத்துவதில் பிழைகள் உள்ளன.
9. ஒரு குறிப்பிட்ட வகை வெளிப்படுத்தப்பட்ட உறவுக்கு மட்டுப்படுத்தப்பட்ட சில முன்மொழிவுகளைப் பயன்படுத்துவதில் குறைபாடுகள் இருக்கலாம்.
10. ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்கும் போது, இந்த வாக்கியத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள சொற்றொடர்களின் உறுப்பினர்களின் சொற்பொருள் இணைப்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம். குறிப்பாக, ஒரு சொற்றொடரின் தேவையான சார்புடைய உறுப்பினரைத் தவிர்ப்பது பொதுவான தவறு.
11. மிகவும் பொதுவான பேச்சு குறைபாடு "வழக்குகளின் சரம்" என்று அழைக்கப்படுகிறது, அதாவது, ஒரு சங்கிலியில் ஒரே மாதிரியான பல வழக்கு வடிவங்களின் ஏற்பாடு. பெரும்பாலும் மரபணு வழக்குகளின் சரம் உள்ளது: பயிற்சியாளரின் மனைவியின் மருமகனின் வீடு.
ரஷ்ய மொழியில் மேலாண்மை: சிரமங்கள் மற்றும் தவறுகள்
தாமரா
கிரிகோரிவ்னா
ட்ரோஃபிமோவிச்
Philology டாக்டர்அறிவியல், இணைப் பேராசிரியர்,
துறை தலைவர்பெலாரசியன் மற்றும் ரஷ்யன்மொழியியல்
பெலாரஷ்ய இறையாண்மைதேசிய கல்வியியல்வது
பெயரிடப்பட்ட பல்கலைக்கழகம்மாக்சிம் தொட்டி
ரஷ்ய மொழியில் மேலாண்மை- இது ஒரு சொற்றொடரில் உள்ள சொற்களின் துணை இணைப்பு ஆகும், இதில் முக்கிய வார்த்தைக்கு சார்பிலிருந்து ஒரு குறிப்பிட்ட வழக்கு வடிவம் தேவைப்படுகிறது, இது முக்கிய வார்த்தையின் அகராதி-இலக்கண அர்த்தம் அல்லது அறிக்கையின் அர்த்தத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. உதாரணமாக, வினைச்சொல் பெருமையாக இருகருவி வழக்கின் வடிவத்தில் சார்பு பெயர்ச்சொல், பிரதிபெயர் அல்லது வேறு ஏதேனும் ஆதாரப்பூர்வமான (பெயர்ச்சொல் ஆக) வார்த்தையிலிருந்து தேவைப்படுகிறது: மாணவர்களைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்ளுங்கள், சாதனைகளில் பெருமிதம் கொள்ளுங்கள்,உங்கள் தாய்நாட்டைப் பற்றி பெருமைப்படுங்கள்முதலியன
கட்டுப்படுத்தும் போது, முக்கிய வார்த்தையின் வடிவம் எப்படி மாறினாலும், சார்பு மாறாமல் இருக்கும்: ஒரு புத்தகம் படிக்க, ஒரு புத்தகம் படிக்க, ஒரு புத்தகம் படிக்க வேண்டும்முதலியன கட்டுப்பாடு என்பது வினைச்சொற்கள், பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ஜெரண்ட்களுக்கு மிகவும் பொதுவானது, எனவே இதுபோன்ற சொற்கள் பல சார்ந்த சொற்களைக் கட்டுப்படுத்தலாம். உதாரணமாக, வினைச்சொல் வெட்டுவார்த்தைகளை கட்டுப்படுத்துகிறது ஸ்னோஃப்ளேக் (என்ன?), காகிதத்திலிருந்து (எதிலிருந்து?), சகோதரிக்கு (யாருக்காக?)முதலியன பெயர்ச்சொற்கள் சார்ந்த சொற்களையும் கட்டுப்படுத்தலாம் (பெற்றோரை கவனித்துக்கொள்வது)எண்கள் (ஐந்துஅட்டவணைகள்),அத்துடன் உரிச்சொற்கள், பிரதிபெயர்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்கள். கட்டுப்பாட்டுடன் கூடிய கட்டுமானங்களில் சார்பு வார்த்தை ஒரு பெயர்ச்சொல் மட்டுமே.
ஒரு வார்த்தையின் கட்டுப்படுத்தும் திறன், கொடுக்கப்பட்ட சொல் கட்டுப்படுத்தக்கூடிய சொற்களின் எண்ணிக்கை, அதன் லெக்சிக்கல் அர்த்தத்துடன் நெருக்கமாக தொடர்புடையது, எனவே ரஷ்ய மொழியின் தெளிவான கட்டுப்பாட்டு திட்டங்கள் எதுவும் இல்லை; கட்டுப்பாட்டுடன் சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்துவதில் உள்ள சிரமங்களையும், எழும் பல பேச்சுப் பிழைகளையும் இது விளக்குகிறது.
எந்தக் கட்டுப்பாட்டுப் பிழை அதிகம்பொதுவானதா?
பேச்சு கலாச்சார வல்லுநர்கள் இந்த கேள்விக்கு பின்வருமாறு பதிலளிக்கின்றனர்: மிகவும் பொதுவான மேலாண்மை பிழையானது சார்பு பெயர்ச்சொல், எண் அல்லது பிரதிபெயரின் வழக்கு வடிவத்தின் தவறான தேர்வு ஆகும்.
பெற்றோருக்கு தெரிவிக்கவும்அல்லது பெற்றோருக்கு அறிவிக்கவா? விநியோகத்தில் இடையூறு, உடன்பொருட்கள், பொருட்கள்? சந்திப்பை தவிர்க்கவும்அல்லது தவிர்க்கசந்தித்தல்?இந்த மற்றும் இதே போன்ற கேள்விகளுக்கு சரியான பதில்களைக் கண்டறிய உலகளாவிய திட்டம் எதுவும் இல்லை. ஒரு குறிப்பிட்ட வார்த்தைக்கு எந்த வகையான பெயர்ச்சொல் தேவை என்பதை நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். ஓபோசெய்தி(யார்?) பெற்றோர், குறுக்கீடு(எதில்? எதனுடன்?) இல் சப்ளைகள், சப்ளைகளுடன், தவிர்க்கவும்(என்ன?) கூட்டங்கள்.
பொதுவாக, வலுவான கட்டுப்பாடு என்று அழைக்கப்படும் சந்தர்ப்பங்களில் சிரமங்கள் ஏற்படாது. இது ஒரு வகை கட்டுப்பாட்டாகும், இதில் முக்கிய சொல், பேச்சின் ஒரு பகுதியாக அதன் அர்த்தத்தால், பெயர்ச்சொல்லின் ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவத்துடன் தொடர்பைக் கட்டாயமானது, அவசியமானது என முன்னரே தீர்மானிக்கிறது, இது இல்லாமல் முக்கிய வார்த்தை அதன் குறிப்பிட்ட பொருளை உணர முடியாது: ஒரு பாடலைப் பாடுங்கள், ஒரு சிக்கலைத் தீர்க்கவும், உருவாக்கவும்வீடு, உதவி தேவை, வெற்றியை நம்புங்கள்முதலியன
பெரும்பாலும், வினைச்சொற்கள் வலுவான கட்டுப்பாட்டைக் கொண்டுள்ளன, அதே போல் சில பெயர்ச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள் மற்றும் வினையுரிச்சொற்கள்: போன்ற ஒரு வீட்டைக் கட்டுங்கள்அப்பா, இரண்டு பேர்மற்றும் பல.
முன்மொழிவைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் என்ன தவறுகள் உள்ளன?பெயர்ச்சொற்களின் வழக்கு வடிவங்கள் ஏதேனும் உள்ளதா?
முதன்மைச் சொல்லுக்கு முன்மொழிவு இல்லாமல் மற்றும் முன்மொழிவுடன் சார்பு பெயர்ச்சொல்லில் இருந்து சில வழக்கு வடிவங்கள் தேவைப்படலாம் என்பது அறியப்படுகிறது. இதுபோன்ற ப்ரீ-கேஸ் படிவங்களை தவறாகப் பயன்படுத்துவதற்கான வழக்குகள் அடிக்கடி உள்ளன.
கட்டுப்பாடுஓ ஒதுக்குவதற்கான உத்தரவை நிறைவேற்றுதல்தலைமை ஆசிரியரிடம். உங்கள் வேலையில் உள்ள குறைகளை எதிர்த்துப் போராட வேண்டும்அனைவரும் ஒன்றாக. மாணவர்கள் நிறைவேற்ற வேண்டும் என கோரிக்கை விடுக்க வேண்டும்நடத்தை விதிகள் பற்றிய அறிவு.மேலே உள்ள வாக்கியங்களில் மொத்த பேச்சு பிழைகள் உள்ளன. வலது: ஏமாற்றுபவன் (ஓவர்) மரணதண்டனைக்கான பூதம் உத்தரவுகள் வழங்கப்பட்டனதலைமை ஆசிரியருக்காக வாழ்க. சண்டை உடன் குறைபாடுகள் வேலையில்நாம் அனைவரும் ஒன்றாக வேண்டும். வேண்டும் மாணவர்களிடமிருந்து கோரிக்கை நடத்தை விதிகளுக்கு இணங்குதல்.
சில சந்தர்ப்பங்களில், சார்பு சொல் முன்மொழிவு இல்லாமல் பயன்படுத்தப்படுகிறது, அதே சமயம் முன்மொழிவு இணைப்பு நெறிமுறையாகும். என்பதை தீர்மானிக்கும் போது மாணவர்களின் சிரமங்கள் எழுகின்றனஇயக்கத்திற்கான dachas.வலது: மாணவர்களுக்கு சிரமங்கள் இயக்க சிக்கல்களை தீர்க்கும் போது எழுகின்றன.
அதே நேரத்தில், இலக்கிய மொழியில் முன்மொழிவு இல்லாத சொற்றொடர்களில் முன்மொழிவுகளைப் பயன்படுத்துவதை ஒருவர் அடிக்கடி அவதானிக்கலாம்.
பிரதிநிதிகள்உடன் நிறுவனங்கள் மாணவர்களை பார்வையிட்டனஅனாதை இல்லம். பெற்றோருக்கு நீங்கள் பதில் சொல்ல வேண்டும்பாடங்களுக்குப் பிறகு. தயவு செய்து செய்த வேலைக்கு எனக்கு பணம் கொடுங்கள்போட்.
வலது: நிறுவனத்தின் பிரதிநிதிகள் அனாதை இல்ல குழந்தைகளை பார்வையிட்டார். ஒரு பதிலைக் கொடுங்கள் பிறப்பைக் கொடுங்கள் லாம் பள்ளிக்குப் பிறகு தேவை. மன்றாடுகிறேன் செலுத்துநீ சொல்லுமுழு வேலை.
முன்மொழிவின் மாறுபாடுகள் என்னமற்றும் சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத கட்டுப்பாடு சாத்தியமா?
உண்மையில், மொழி மற்றும் பேச்சில் முன்மொழிவு மற்றும் முன்மொழிவு அல்லாத கட்டுப்பாட்டு சொற்றொடர்களை உருவாக்குவதற்கான சாத்தியமான விருப்பங்கள் உள்ளன. ஒரு முன்மொழிவு கட்டுமானம் பொதுவாக முன்மொழிவு அல்லாத கட்டுமானத்தை விட குறிப்பிட்ட பொருளைக் கொண்டுள்ளது. இரண்டு சொற்றொடர்களை ஒப்பிடுக: அம்மாவுக்கு கடிதம்மற்றும் அம்மாவுக்கு கடிதம்.கொடுக்கப்பட்ட சொற்றொடர்களில் முதலாவது கடிதம் தாயை நோக்கமாகக் கொண்டது என்றும் அந்த கடிதம் தாயால் எழுதப்பட்டது என்றும் பொருள் கொள்ளலாம், இரண்டாவது சொற்றொடர் கடிதம் தாயை நோக்கமாகக் கொண்டது என்பதைக் குறிக்கிறது.
இருப்பினும், சொற்றொடர்கள் சமமான விதிமுறைகளாகும் மெட்ரோ வா- மெட்ரோவில் வா, போகாடு- காடு வழியாக நடந்து, மாலை வேலை-வேலைமாலை நேரங்களில், முதல் முறையாக சந்திக்கவும்மற்றும் பாதையில் சந்திக்கவும்இரண்டாவது முறையாகமுதலியன
தொடரியல் முழுமையின்மை என்றால் என்னமற்றும் சொற்றொடர்களின் பணிநீக்கம்?
ஒரு சொற்றொடரின் தொடரியல் அமைப்பு முழுமையடையாமல் இருக்கலாம், அதில் தேவையான கூறு எதுவும் இல்லை. கூடுதல் சார்பு கூறுகளின் பயன்பாடு சொற்றொடரின் தொடரியல் பணிநீக்கத்திற்கு வழிவகுக்கிறது. இந்த இரண்டு நிகழ்வுகளும் பேச்சு பிழைகளாக தகுதி பெறுகின்றன.
கருத்தரங்கில், ஆசிரியர்கள் அமைப்பு பரிமாற்றம் செய்தனர்தேர்வு வேலை. அறிக்கையில், இயக்குனர் நிறுத்தினார்தொண்டர்களின் பங்கு பற்றி பேசினார்.இந்த வாக்கியங்களில் சேர்க்கப்பட்டுள்ள சொற்றொடர்கள் தொடரியல் முழுமையற்றவை. வலது: ஆசிரியர் கருத்தரங்கில் பரிமாற்றம் ஏற்பாடு செய்த அனுபவத்திலிருந்து கற்றுக்கொண்டேன் தேர்வு வேலை.அறிக்கையில் இயக்குனர் பங்கு பற்றிய கேள்வியில் கவனம் செலுத்தியதுதொண்டர்கள்
பள்ளியில் உள்ள சுமார் இரண்டாயிரம் மாணவர்களில், அனைவருக்கும் மருத்துவ பரிசோதனை செய்யப்பட்டது.சொல்லைப் பயன்படுத்துவது தேவையற்றது அருகில்,சொற்றொடரின் சார்பு கூறுகளின் மரபணு வழக்கு வடிவத்தை இது இரண்டாவது முறையாகக் குறிக்கிறது. முன்னுரையைப் பயன்படுத்தினால் போதுமானது இருந்து.
சாதாரண விருப்பங்கள் என்ன? ரஷ்ய மொழியில் மேலாண்மை சாத்தியமா?
ரஷ்ய மொழியில், மேலாண்மை விதிமுறைகளின் மாறுபாடுகள் மிகவும் பரவலாக உள்ளன, அவை சமமான, நவீன அல்லது காலாவதியான, நடுநிலை அல்லது ஸ்டைலிஸ்டிக் நிறமாக இருக்கலாம். எனவே, சமம், அதாவது. சமமான விதிமுறைகள் சொற்றொடர்கள் சமையலறையில் சமைக்க - உள்ளே சமைக்கசமையலறை, இறக்குமதி தடை-இறக்குமதி தடை, தீங்குஆரோக்கியம் - ஆரோக்கியத்திற்கு தீங்குமுதலியன
ரஷ்ய மொழியின் வரலாற்றில் மேலாண்மை விதிமுறைகள் மாறிவிட்டதால், தற்போதுள்ள பதிப்புகள் காலாவதியானதாக மதிப்பிடப்படலாம். அவை நவீன ஒற்றுமைகளைக் கொண்டுள்ளன. காலாவதியான சொற்றொடர் ஒரு கச்சேரியில் சந்திக்கவும்நவீன பதிப்பு உள்ளது ஒரு கச்சேரியில் சந்திக்கவும்காலாவதியானது உணவு வெறுப்புநவீன பதிப்பு உள்ளது உணவு வெறுப்புமுதலியன
தற்போதுள்ள விருப்பங்கள் ஸ்டைலிஸ்டிக்காக நடுநிலையாக இருக்கலாம் அல்லது அவை ஒன்று அல்லது மற்றொரு ஸ்டைலிஸ்டிக் நிறத்தைக் கொண்டிருக்கலாம். எனவே, ஒரு நடுநிலை சொற்றொடர் பயணம் பற்றி சொல்லஉரையாடல் விருப்பம் உள்ளது இனங்கள்உயர்வு பற்றி பேசநடுநிலை உணர்திறன்மருந்துகளுக்குஒரு தொழில்முறை ("மருத்துவ") விருப்பம் உள்ளது மருந்து உணர்திறன்முதலியன
முன்மொழிவுகளைப் பயன்படுத்துவதன் அம்சங்கள் என்ன?சாய்ந்த வழக்குகளின் வடிவங்களுடன்சொற்றொடர்களில்?
ஒரு சொற்றொடரில் ஒரு முன்மொழிவு முக்கிய மற்றும் சார்பு கூறுகளை ஒரு முழுமையுடன் இணைக்கிறது. பெரும்பாலான முன்மொழிவுகள் ஒரு வழக்கின் வடிவங்களுடன் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், மேலும் இதுபோன்ற முன்மொழிவு-வழக்கு வடிவங்கள் கட்டுப்பாட்டுடன் சொற்றொடர்களிலும் பயன்படுத்தப்படலாம்.
அதனால், ஆறாம் வேற்றுமை வழக்குஒரு பெயர்ச்சொல்லில் இருந்து முன்மொழிவுகள் தேவை இல்லாமல், முன், அதற்கு, தவிர, அதற்கு பதிலாக, முடிந்து,பற்றி, மத்தியில்முதலியன, பல வினையுரிச்சொற்கள் வண்டிle, அருகில், நடுவில், தனித்தனியாக, வரை, பகுதியில்sti, நோக்கங்களுக்காகமுதலியன சுமார் இருபது பக்கங்களைப் படியுங்கள்,விலங்குகளிடமிருந்து தனித்தனியாக வைக்கவும், அப்புறப்படுத்தவும்கொள்முதல் கணக்குமுதலியன
டேட்டிவ் வழக்குமுன்மொழிவுகள் தேவை கருணைரியா, இருந்தபோதிலும், மீறி, அதன்படி, பின்தொடர்ந்து, நோக்கி,வழியில், நோக்கி, தொடர்பாகமற்றும் பல. ஒரு சந்திப்புக்கு நன்றியைக் கண்டறியவும், வானிலை இருந்தபோதிலும் வெற்றி பெறவும்,ஒழுங்கு படி ஏற்பாடுமுதலியன
குற்றச்சாட்டு வழக்குமுன்மொழிவுகள் தேவை எதை பற்றிவெட்டி, மூலம், பதில், இருந்தாலும். வழியாக செல்லுங்கள்பனிப்புயல், கோரிக்கைக்கு பதில் எழுதவும், அதை தீர்க்க முடியாதுசிரமங்கள் இருந்தபோதிலும்.
வடிவத்துடன் கருவி வழக்குமுன்மொழிவுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன உடன், இணங்க, அடுத்து, ஒன்றாக, தொடர்பில்உடன்மற்றும் பல. ஆசிரியர் மன்றத்தின் முடிவின்படி செயல்பட வேண்டும்.உறைபனி காரணமாக மூடப்பட்டது.
மேலாண்மை தரநிலைகள் பற்றி நான் எங்கே தெரிந்து கொள்வது?
ரஷ்ய மேலாண்மை தரநிலைகளின் சிக்கலானது சிறப்பு குறிப்பு புத்தகங்களை உருவாக்க வழிவகுத்தது. தற்போது, இந்த திசையில் மிகவும் பிரபலமானது டி.ஈ. ரோசென்டால் (எம்., 1986) எழுதிய "ரஷ்ய மொழியில் மேலாண்மை" என்ற அகராதி-குறிப்பு புத்தகம்.
குறிப்பு!
கவலைஒருவரைப் பற்றி / (பேச்சுமொழி) பற்றி: உங்கள் மகனைப் பற்றி கவலைப்படுங்கள், உங்கள் சகோதரியைப் பற்றி கவலைப்படுங்கள்.
நன்றியாருக்கு - என்ன (யார் அல்ல - என்ன): உதவிக்கு நன்றி, என் தந்தைக்கு நன்றி.
உத்வேகம்எதற்காக: வீரதீர செயல்களுக்கு போராளிகளை ஊக்கப்படுத்துகிறது.
வருத்தமாக இருக்கும் 1. ஏதோவொன்றால், 2. ஒருவரால், 3. ஒருவரால்: என் மகனைப் பற்றி வருத்தம், வருத்தம்இழந்த இளமை, ஒரு சகோதரனுக்காக வருத்தப்பட, வருத்தப்படஎன் கணவருக்கு(பேச்சுமொழி).
தேர்ந்தெடுக்கவும்யாரால்/யாரில்: தொழிற்சங்க பணியகத்தின் உறுப்பினரை (உறுப்பினர்கள்) தேர்ந்தெடுக்கவும்.
கட்டுப்பாடு 1.எதற்காக மீ, 2. k e m க்கு மேலே - அவர் மீ, 3. h e g o: திட்டத்தை செயல்படுத்துவதில் (மேல்) கட்டுப்பாடு; ஏமாற்றுபவன்வகுப்பறையில் ஒழுங்குக்கான பூதம்; இளம் நிபுணர்கள் மீது கட்டுப்பாடு; முடிக்கப்பட்ட பொருட்களின் கட்டுப்பாடு.
கிடைக்கவில்லைஒருவருக்கு/ஒருவருக்கு: மனித காதுக்கு அணுக முடியாத அல்ட்ராசவுண்ட்; எனக்கு அணுக முடியாதது.
உடையாரோ-எது எதையாவது/எதில்: குழந்தையின் ஆடைகள்ஒரு ஃபர் கோட்டில் இருந்தாலும், குளிர்காலம் வயல்களை பனியால் மூடியது.
போடுஎன்ன/எதற்கு என்ன: மோதிரம் போட்டார்விரல்.
விமர்சனம்என்ன (எதையும் பற்றி அல்ல!): di விமர்சனம்திடமான வேலை.
விமர்சனம்எதைப் பற்றி/பற்றி: ஆய்வுக் கட்டுரையின் ஆய்வு,ஆய்வுக் கட்டுரையின் சுருக்கம்.
பண்புயாருக்கு/யாருக்கு: பண்புகள்கா மாணவர்மற்றும் மாணவருக்கான பண்பு.
பணிமனை
நிர்வாகத்தில் உள்ள பிழைகளைக் கண்டறிந்து அவற்றை சரிசெய்யவும்:
1. பள்ளி முடிந்ததும் நான் பல்கலைக்கழகத்தில் படிக்கச் சென்றேன்தளம்.
2. உங்கள் செயலுக்கு மன்னிப்பு கேட்பீர்கள்.
3. பள்ளிக் குழந்தைகள் எதிராக போராட்டத்தில் ஈடுபட்டனர்தோட்டத்தில் பூச்சிகள்.
4. நடத்தை பற்றிய கவலைகள்
5. Sraநாங்கள் கிராமத்திற்கு வந்தவுடன், நாங்கள் ஆற்றுக்குச் சென்றோம்.
6. உங்கள் பொழுதுபோக்குகளால் நாங்கள் ஏமாற்றமடைந்துள்ளோம்.
7. நன்றிஅம்மாவை வாசிக்கக் கற்றுக்கொண்டேன்.
8. வாடிக்கையாளர் அதற்கான ரசீது கொடுத்தார்பொருட்களை பெறுதல்.
வலது:
1. பள்ளி முடிந்ததும் ஐ படிக்கச் சென்றார்பல்கலைக்கழகத்திற்குதளம்.
2. உங்கள் செயலுக்கு நீங்கள் செய்வீர்கள் இருந்து கேட்க பழி.
3. பள்ளி மாணவர்கள் இருந்தனர் சண்டைக்கு கொண்டு வந்தனர் தோட்ட பூச்சிகளுடன்.
4. நடத்தை பற்றிய கவலை நீயா உள்ளூர் போலீஸ் அதிகாரி மூலம் வாலிபர்கள் தெரிவித்தனர்.
5. உடனடியாக வந்தவுடன்நாங்கள் கிராமத்திற்கு சென்றோம்நதி
6. நாங்கள் உங்கள் பொழுதுபோக்குகளில் ஏமாற்றம்.
7. அம்மாவுக்கு நன்றி வாசிக்கக் கற்றுக்கொண்டேன்.
8. வாடிக்கையாளர் கொடுத்தார்ரசீது பொருட்கள்.
ரஷ்ய மொழியில் மேலாண்மை - இந்த தலைப்பு எப்போதும் கடினமானது, ஆனால் அவசியம்!
பிரியமான சக ஊழியர்களே!!! பள்ளி நிகழ்வுகள் மற்றும் விடுமுறை நாட்களை நடத்துவதில் உங்கள் பொருட்களையும் அனுபவத்தையும் பகிர்ந்து கொள்ள உங்களை அழைக்கிறோம். நிகழ்வுக் காட்சிகள், விளக்கக்காட்சிகள் மற்றும் முறைசார் வளர்ச்சிகளை நீங்கள் இடுகையிடலாம். உங்களின் சக ஊழியர்களில் பலர் இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று நாங்கள் உறுதியாக நம்புகிறோம்.
1) ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களாக வெவ்வேறு கட்டுப்பாடுகளைக் கொண்ட வினைச்சொற்கள்:
வெவ்வேறு கட்டுப்பாடுகளைக் கொண்ட சொற்கள் ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்தச் சார்ந்த சொற்களைக் கொண்டிருந்தால், அவற்றை ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களாகப் பயன்படுத்தலாம். உதாரணத்திற்கு:
அவள் (யாருக்கு?) அவனுக்காக (வி.பி.) காத்திருந்தாள், மாலை முழுவதும் (யாரை?) அவனை (டி.பி.) அழைத்தாள்.
பிரதிபெயர்கள் பெரும்பாலும் இத்தகைய வாக்கியங்களை சரியாக உருவாக்க உதவுகின்றன:
குழந்தைகள் அரிதாகவே கேட்கிறார்கள் (எதற்காக?)பெரியவர்களின் ஆலோசனையை (A.P. என்ற முன்மொழிவுடன்) பின்பற்றவும் (எதற்கு?)இம் (டி.பி.).
மக்கள் சோர்வடைந்தனர், ஆனால் அவர்கள் நம்பினர் (என்ன?)வெற்றியில் (V.p. in preposition) மற்றும் நம்பிக்கை (எதற்காக?)அவள் மீது (D.p. உடன் முன்மொழிவு).
2) வினைச்சொற்கள் மற்றும் பெயர்ச்சொற்கள் வெவ்வேறு கட்டுப்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளன:
கலையில் ஆர்வம் (டி.பி.) - கலை ஆர்வம் (டி.பி.)
காதல் இலக்கியம் (V.p.) - இலக்கியத்தின் மீதான காதல் (D.p.)
வெறுப்புக் கோளாறு (V.p.) - சீர்கேட்டின் வெறுப்பு (D.p.)
சக ஊழியர்களுக்கு மரியாதை (வி.பி.) - சக ஊழியர்களுக்கான மரியாதை (டி.பி.)
ஒரு நண்பரை நம்புங்கள் (டி.பி.) - நண்பர்களை நம்புங்கள் (டி.பி.)
பலவீனமானவர்களுடன் அனுதாபம் (டி.பி.) - பலவீனமானவர்களுக்கான அனுதாபம் (டி.பி. ஒரு முன்மொழிவுடன்)
3) ஒத்த அர்த்தங்களைக் கொண்ட சொற்கள் வெவ்வேறு கட்டுப்பாடுகளைக் கொண்டுள்ளன:
எதையாவது பற்றி கவலைப்படுங்கள் (பிபி) - எதையாவது பற்றி கவலைப்படுங்கள் (வி.பி.)
எதையாவது செலுத்து (V.p.) - எதையாவது செலுத்து (V.p. முன்மொழிவுடன் பின்னால்)
பயணத்திற்கான கட்டணம் (V.p. முன்னுரையுடன் பின்னால்) - பயணத்திற்கான கட்டணம் (வி.பி.)
எதையாவது கவனியுங்கள் (டி.பி.) - எதையாவது கவனியுங்கள் (வி.பி. முன்மொழிவுடன் அன்று)
ஒருவருக்குத் தெரியப்படுத்து (டி.பி.) - ஒருவருக்குத் தெரிவிக்க (வி.பி.)
எதையாவது நிந்தித்தல் (P.p. ஒரு முன்மொழிவுடன் வி) - எதையாவது கண்டிக்க (V.p. ஒரு முன்மொழிவுடன் பின்னால்)
எதையாவது மதிப்பாய்வு செய்தல் (P.p. ஒரு முன்மொழிவுடன் ஓ) - ஏதோவொன்றின் மதிப்பாய்வு (V.p. ஒரு முன்மொழிவுடன் அன்று)
ஏதோவொன்றில் நம்பிக்கை (V.p. ஒரு முன்னுரையுடன் (உள்)) - ஏதாவது ஒன்றில் நம்பிக்கை (V.p. முன்னுரையுடன் c)
ஏதாவது ஒன்றின் பண்பு (D.p.) - ஏதாவது ஒன்றின் பண்பு (R.p. முன்னுரையுடன் க்கு)
4) நிராகரிப்பு மற்றும் இல்லாமல் வினைச்சொற்களுக்கு வெவ்வேறு கட்டுப்பாடுகள்:
வினையைக் கவனித்தல் (V.p.) - எதிர்வினையைக் கவனிக்காமல் (R.p.)
அவரது வார்த்தைகளுக்கு பார்வையாளர்களின் எதிர்வினையை அவர் கவனித்தார் (என்ன?). - உற்சாகத்தால், அவர் தனது வார்த்தைகளுக்கு பார்வையாளர்களின் எதிர்வினையை (என்ன?) கவனிக்கவில்லை.
5) இலக்கியம் மற்றும் கலைப் படைப்புகளின் பெயர்களைப் பயன்படுத்துதல்.
"போர் மற்றும் அமைதி" இல்"போர் மற்றும் அமைதி" திரைப்படத்தில்நடிகர் V. டிகோனோவ் இளவரசர் ஆண்ட்ரியாக நடித்தார்.
வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு - பொதுவான பெயர்கள், எடுத்துக்காட்டாக, விசித்திரக் கதை, நாவல், கதை, கதை, படம், படம்மற்றும் பிற ஒத்த, இலக்கியம் அல்லது கலைப் படைப்பின் வகையை பெயரிட்டு, சரியான பெயர் பெயரிடப்பட்ட வழக்கில் வைக்கப்படுகிறது. அத்தகைய சொற்கள் வாக்கியத்தில் இல்லை என்றால், வாக்கியத்தின் சூழலுக்குத் தேவையான சந்தர்ப்பங்களில் இலக்கியம் மற்றும் கலைப் படைப்புகளின் பெயர்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.
விசித்திரக் கதையில் "டர்னிப்" அல்லது: "டர்னிப்" இல்
"போர் மற்றும் அமைதி" திரைப்படத்தில் அல்லது: "போரும் அமைதியும்"
பாலே "தி நட்கிராக்கர்" அல்லது: "தி நட்கிராக்கர்" இல்
நினைவில் கொள்ளுங்கள்
பல வினைச்சொற்களுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட பெயர்ச்சொல் வழக்கு தேவைப்படுகிறது.
வினைச்சொற்களுக்கு மரபணு வழக்கு தேவை:
அடைய, அடைய, ஆசை, ஏங்க, வேண்டும், எதிர்பார்க்க, செய்ய, பயம், ஜாக்கிரதை, பயம், தவிர்க்க, இழக்க, பயம், வெட்கப்பட, ஒதுக்கி, நிற்க, தேட, கேட்க, கோரிக்கை, முதலியன (யார்? என்ன?)
மறுப்புடன் கூடிய வினைச்சொற்கள்: பார்க்க கூடாது, கவனிக்க கூடாது, கேட்க கூடாது, முதலியன (யார்? என்ன?)
வினைச்சொற்களுக்கு தேதி வழக்கு தேவை:
யாருக்கு? என்ன?
கொடுங்கள், நம்புங்கள், நம்புங்கள், அச்சுறுத்துங்கள், ஈடுபடுங்கள், கற்றுக் கொள்ளுங்கள், மகிழ்ச்சியுங்கள், புன்னகை செய்யுங்கள், பேசுங்கள், பதில், மிரட்டல், மிரட்டல், பொருள், வில், தலையசைப்பு, அலை, சமிக்ஞை, அழைப்பு, எழுது, பேசு, சொல்லு, அறிவிக்க, பதில், விளக்கம், அறிக்கை தயவு செய்து, தோன்ற, தலையிட, தீங்கு செய்ய, பழிவாங்க, மாற்ற, தீங்கு, பழிவாங்க, எரிச்சலூட்ட, வெறுப்பு, கொடுக்க, வாங்க, கொண்டு, அனுப்ப, காட்ட, உதவ, வாக்குறுதி, கனவு காண்பது போன்றவை (யாருக்கு? எதற்கு?)
அனைத்து இடைநிலை வினைச்சொற்களுக்கும் குற்றச்சாட்டு வழக்கு தேவைப்படுகிறது:
யாரை? என்ன?
கொடு, நன்கொடை, விற்க, வாங்க, அனுப்ப, காட்ட, வாக்குறுதி, கட்ட, தைக்க, சுத்தம், கழுவ, அழிக்க, எடுத்து, போடு, தொங்க, பார்க்க, பார், கேட்க, கேட்க, உணர, அனுபவம், கவனிக்க, அன்பு, வெறுப்பு இகழ், மரியாதை, பாராட்டு, நினைவில், புரிந்து, ஆய்வு, முடிவு, கற்பித்தல், சொல்ல, விளக்க, தகவல், பேச, நன்றி, வாழ்த்து, நினைவில், சந்திக்க, திட்டு, காத்திரு போன்றவை (யார்? என்ன?)
வினைச்சொற்களுக்கு கருவி வழக்கு தேவை:
யாரால்? எப்படி?
ஆள், வழி நடத்து, நிர்வகி, கட்டளையிடு, நிர்வகி, ஆள், நிர்வகி, எடுத்துச் செல்ல, ஆர்வம் காட்டு , உடைமை, பெருமை, பெருமை, பெருமை, சத்தியம், வர்த்தகம், தியாகம், இடர், ஆக, ஆக, தோன்றும், தோன்றும், தங்க, கருதப்படும், ஒரு புகழ், அழைக்கப்படும், முதலியன (யார்? என்ன? )
பல வினைச்சொற்கள் இரட்டைக் கட்டுப்பாட்டால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன:
கொடு, தெரிவி, ஒப்படை, கொடு, விற்க, திரும்ப, நன்கொடை, ஒப்படை, வழங்க, நம்பி, விட்டுக்கொடு, ஒருவருக்கு ஏதாவது விட்டு விடு
ஒருவருக்கு ஏதாவது சொல்ல, விளக்க, அறிவிக்க, ஊக்குவிக்க, சொல்ல, அறிவிக்க, பதில், வாக்குறுதி, பரிந்துரை
சத்தியம், ஒருவருக்கு ஏதாவது உத்தரவாதம்
ஒருவருக்கு ஏதாவது கற்றுக்கொடுங்கள்
எண்ணு, கற்பனை செய், அடையாளம் கண்டுகொள், கற்பனை செய், பெயர், சித்தரி, திட்டு, யாரையோ யாரோ என்று அறிவிக்க
நிலையான விருப்பங்கள்
வேண்டும், ஆசை, ஏங்க, கேட்க, ஒரு வெகுமதிக்கு தகுதியுடைய - வெகுமதிகள் ( வி.பி. மற்றும் ஆர்.பி), ஆனால்: வெகுமதிக்கு தகுதியானவர் (வி.பி.)
ஆலோசனை, அனுமதி - ஆலோசனை, அனுமதி ( ஆர்.பி. மற்றும் வி.பி.)
ரயிலுக்காக காத்திருங்கள், அழைப்பு - ரயில், அழைப்பு ( ஆர்.பி. மற்றும் வி.பி..), ஆனால் பாட்டி, சகோதரிக்காக காத்திருங்கள் ( வி.பி.)
கொடு, எடு, பெறு, பெறு, அனுப்பு, வாங்க, போடு, ஊற்று, தூவி, குடி, பருகு, சுவை நீர், சர்க்கரை - தண்ணீர், சர்க்கரை (வி.பி. மற்றும் ஆர்.பி.)
கவனம்
மிஸ் (என்ன? யார்?) வேலை, வீடு, தாய், கணவர்.
ஆனால் பிரதிபெயர்களுடன் : மிஸ் (யார்?) எங்களை, நீங்கள்.
