பட்லெரோவ் முதலில் ஜெரார்டின் வகைகளின் கோட்பாட்டின் அடிப்படையில் ஜினின் பரிந்துரைத்தபடி கற்பித்தார். பின்னர் அவர் கார்பன் வகைகளுக்குச் சென்றார், இது அவர்களின் யோசனையில் டுமாஸின் இயந்திர வகைகளுக்கு நெருக்கமானது, இறுதியாக, 1860-1861 கல்வியாண்டில், வேதியியல் கட்டமைப்பின் கோட்பாட்டின் அடிப்படையில் ஒரு பாடத்தை கற்பிக்கத் தொடங்கினார். பழைய கோட்பாடுகளிலிருந்து வேதியியல் கட்டமைப்பின் கோட்பாட்டிற்கு மாறுவது 1860 ஆம் ஆண்டில் கார்ல்ஸ்ரூவில் வேதியியலாளர்களின் மாநாடு நடந்தது, அதில் அணு மற்றும் மூலக்கூறின் கருத்துக்கள் உருவாக்கப்பட்டு எதிர்காலத்தில் அணு சூத்திரங்களைப் பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்பட்டது. மற்றும் சமமான அறிகுறிகளுடன் தொடர்புடைய சூத்திரங்கள் அல்ல.

செப்டம்பர் 19, 1861 அன்று, ஸ்பேயரில் நடைபெற்ற ஜெர்மன் மருத்துவர்கள் மற்றும் இயற்கை விஞ்ஞானிகளின் மாநாட்டில், A.M.

அறிக்கையின் சாராம்சத்தை பின்வருமாறு கூறலாம்: பட்லெரோவ் அதன் அனைத்து வகைகளிலும் வகைகளின் கோட்பாட்டை கைவிட முன்மொழிகிறார்; வேதியியல் அமைப்பு என்றால் என்ன என்பதைப் பற்றி பேசுகிறது; வேதியியல் கட்டமைப்பின் கோட்பாட்டின் முக்கிய நிலையை வெளிப்படுத்துகிறது, இது முந்தைய அனைத்து பார்வைகளிலிருந்தும் வேறுபடுத்துகிறது; கட்டமைப்பை தீர்மானிக்க வழிகளை கோடிட்டுக் காட்டுகிறது; வேதியியல் கட்டமைப்பு சூத்திரங்களின் வடிவம் மற்றும் உள்ளடக்கம் பற்றி பேசுகிறது.

வேதியியல் கட்டமைப்பின் கோட்பாட்டின் அடிப்படை விதிகள் மற்றும் கருத்துக்கள் ஒரு ஒத்திசைவான தருக்க அமைப்பை உருவாக்குகின்றன, இது இல்லாமல் ஒரு நவீன கரிம வேதியியலாளரின் பணி சிந்திக்க முடியாதது.

இந்த அமைப்பு பின்வரும் விதிகளை உள்ளடக்கியது:

மூலக்கூறுகளில் உள்ள அணுக்கள் அவற்றின் வேலன்சிக்கு ஏற்ப இரசாயன பிணைப்புகளால் ஜோடிகளாக ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன;

அணுக்களுக்கு இடையிலான பிணைப்புகளின் விநியோகத்தில் மூலக்கூறுகள் ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையை (அல்லது வரிசை) கொண்டிருக்கின்றன, அதாவது ஒரு குறிப்பிட்ட இரசாயன அமைப்பு;

வேதியியல் சேர்மங்களின் பண்புகள் அவற்றின் மூலக்கூறுகளின் வேதியியல் கட்டமைப்பைப் பொறுத்தது; இந்த சூழ்நிலையிலிருந்து பல முடிவுகள் பின்பற்றப்படுகின்றன:

அ) பொருட்களின் பண்புகளைப் படிப்பதன் மூலம், அவற்றின் வேதியியல் கட்டமைப்பைப் பற்றிய ஒரு யோசனையைப் பெறலாம், மேலும் இதுவரை பெறப்படாத பொருட்களின் வேதியியல் கட்டமைப்பை அறிந்து, அவை என்ன பண்புகளைக் கொண்டிருக்கும் என்பதை ஒருவர் கணிக்க முடியும்;

b) ஐசோமெரிசத்தின் காரணம் ஒரே கலவை கொண்ட பொருட்களின் வேதியியல் கட்டமைப்பில் உள்ள வேறுபாடு;

c) வேதியியல் கட்டமைப்பு சூத்திரங்கள் சேர்மங்களின் பண்புகளைப் பற்றிய ஒரு கருத்தையும் தருகின்றன;

மூலக்கூறுகளில் உள்ள அணுக்கள் ஒன்றுக்கொன்று செல்வாக்கு செலுத்துகின்றன, மூலக்கூறுகளின் வேதியியல் அமைப்பு வேறுபட்டால், இந்த செல்வாக்கு ஒரே தனிமங்களின் அணுக்களின் பண்புகளை சமமாக பாதிக்காது.

இலக்கியம்:

1. பைகோவ் ஜி.வி. ஏ.எம்.பட்லெரோவ். – எம்.: கல்வி, 1978.- 93 பக்.

2. வோல்கோவ் வி.ஏ. உலகின் தலைசிறந்த வேதியியலாளர்கள். (திருத்தியது வி.ஐ. குஸ்நெட்சோவ். - எம்.: உயர்நிலைப் பள்ளி, 1991.)

3. வேதியியலின் பொது வரலாறு. பாரம்பரிய கரிம வேதியியலின் வரலாறு. – எம்.: நௌகா, 1992.

4. V. Malyshkina பொழுதுபோக்கு வேதியியல். – செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க், டிரிகான், 2001.

5. சோலோவிவ் யு.ஐ. வேதியியல் வரலாறு. – எம்.: கல்வி, 1983 – 336 பக்.

6. ஃபிகுரோவ்ஸ்கி என்.ஏ. வேதியியல் வரலாறு. – எம்.: கல்வி, 1979 – 311 பக்.

7. ஸ்ட்ரூப் வி. வேதியியல் வளர்ச்சியின் வழிகள். 2 தொகுதிகளில். தொகுதி 1 பழமையான காலத்திலிருந்து தொழில்துறை புரட்சி வரை. பெர். அவனுடன். – எம்.: மிர், 1984.- 239 பக்.

8. நான் ஒரு வேதியியல் பாடத்திற்குச் செல்கிறேன்: 17-19 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் வேதியியலில் மிக முக்கியமான கண்டுபிடிப்புகள்: புத்தகம். ஆசிரியருக்கு. – எம்.: முதல் செப்டம்பர், 1999. – 320 பக்.

9. விரிவுரைகள்.

10. இணையத்திலிருந்து பொருட்கள்.

பட்லெரோவ், ஒரு ரஷ்ய வேதியியலாளர், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் கல்வியாளர் மற்றும் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் பல்கலைக்கழகத்தின் பேராசிரியர், வேதியியல் கட்டமைப்பின் கோட்பாட்டை உருவாக்கியவர், விஞ்ஞானி பற்றிய இந்த அறிக்கையில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளது. பட்லெரோவ் பற்றிய அறிக்கையை நீங்கள் சேர்க்கலாம்.

பட்லெரோவ் ஒரு குறுகிய செய்தி

அவர் செப்டம்பர் 15, 1828 இல் சிஸ்டோபோல் நகரில் பிரபுக்களின் குடும்பத்தில் பிறந்தார் என்ற உண்மையுடன் அவரது வாழ்க்கை மற்றும் பணி பற்றிய ஒரு குறுகிய செய்தி தொடங்க வேண்டும். 1844 இல் அவர் கசான் பல்கலைக்கழகத்தில் நுழைந்தார், அதன் பிறகு அவரது வெற்றிகரமான அறிவியல் வாழ்க்கை தொடங்கியது. பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்ற 8 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் ஒரு சாதாரண பேராசிரியராகி, வெளிநாட்டு வணிக பயணத்திற்கு அனுப்பப்பட்டார். விஞ்ஞானி ஜெர்மனி, சுவிட்சர்லாந்து, இத்தாலி, பிரான்ஸ், இங்கிலாந்து மற்றும் செக் குடியரசு ஆகிய நாடுகளுக்குச் சென்று மேற்கத்திய வேதியியலாளர்களைச் சந்தித்தார்.

தனது மாஸ்டர் ஆய்வறிக்கையை பாதுகாத்த பிறகு, அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் நடேஷ்டா மிகைலோவ்னா குளுமிலினாவை மணந்தார், அவருடன் 30 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக வாழ்ந்தார் என்பது கவனிக்கத்தக்கது. தம்பதியருக்கு இரண்டு மகன்கள் இருந்தனர்.

வீட்டிற்குத் திரும்பிய அவர், தனது இரசாயன ஆய்வகத்தை மீண்டும் பொருத்தி, தொடர்ச்சியான சோதனைப் பணிகளைச் செய்யத் தொடங்கினார். 1861 இல் அவர் வேதியியல் கட்டமைப்பின் கோட்பாட்டை உருவாக்கினார். பட்லெரோவ் ஒரு பொருளின் வேதியியல் கட்டமைப்பால் என்ன அர்த்தம்? விஞ்ஞானி இதை ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசை என்று அழைத்தார், இதில் அணுக்கள் வேதியியல் பிணைப்புகளைப் பயன்படுத்தி மூலக்கூறுகளாக இணைக்கப்படுகின்றன.

3 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, வேதியியலாளர் உலகின் முதல் கையேட்டை வெளியிடுகிறார், இது "கரிம வேதியியலின் முழுமையான ஆய்வுக்கு அறிமுகம்" என்ற தலைப்பில் ஒரு மோனோகிராஃப், இது உலகில் வேதியியல் அறிவியலின் வளர்ச்சியில் வலுவான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தியது. 1869 இல் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்குச் சென்ற பட்லெரோவ் வேதியியலில் விரிவுரைகளை வழங்கத் தொடங்கினார்.

பெண்களுக்கு உயர்கல்வி பெறுவதற்கான வாய்ப்பைப் பெறுவதற்காகப் போராடும் அவர், விளாடிமிர், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மற்றும் பெஸ்டுஷேவ் பெண்கள் படிப்புகளில் பொது விரிவுரைகளை வழங்குகிறார்.

சிறந்த ரஷ்ய வேதியியலாளர் ஆகஸ்ட் 17, 1886 அன்று கசான் மாகாணத்தின் பட்லெரோவ்கா கிராமத்தில் தனது மனைவியின் கைகளில் இறந்தார்.

தேனீ வளர்ப்பில் விஞ்ஞானியின் பங்களிப்பு என்ன?

வேதியியலைத் தவிர, பட்லெரோவ் தேனீ வளர்ப்பில் ஈடுபட்டார். அவர் 1870 இல் "இரண்டு தவறுகள்" என்ற தலைப்பில் ஒரு கட்டுரையை வெளியிட்டார், அதற்காக அவருக்கு தங்கப் பதக்கம் வழங்கப்பட்டது. மேலும், அவரது கை "தேனீ, அதன் வாழ்க்கை மற்றும் அறிவார்ந்த தேனீ வளர்ப்பின் முக்கிய விதிகள்" என்ற கட்டுரைக்கு சொந்தமானது. பட்லெரோவ் தேனீக்கள் பற்றிய அறிவை முழு மக்களிடையேயும் விரிவுபடுத்த விரும்பினார். விஞ்ஞானி தேனீ வளர்ப்பை செமினரி பாடங்களின் பட்டியலில் சேர்க்க முன்மொழிந்தார் மற்றும் சிப்பாய் செமினரிகள் மற்றும் பள்ளிகளுக்கு பல்வேறு வெளியீடுகளின் கருப்பொருள் இலவச விநியோகத்தை ஆதரித்தார். கூடுதலாக, பட்லெரோவ் தேனீ வளர்ப்பின் வளர்ச்சி மற்றும் நடத்தைக்காக தனது சொந்த பள்ளியை உருவாக்கினார். அவர் வீட்டில் ஒரு பெரிய தேனீ வளர்ப்பு இருந்தது.

பட்லெரோவின் வாழ்க்கையிலிருந்து சுவாரஸ்யமான உண்மைகள்:

• காகசஸில் தேயிலை வகைகளை இனப்பெருக்கம் செய்வதில் அவர் ஆர்வமாக இருந்தார்.
• அவரது வீழ்ச்சியடைந்த ஆண்டுகளில், வேதியியலாளர் ஆன்மீகத்தில் ஆர்வம் காட்டினார்.
• பட்லெரோவ் ஒரு புதிய வகை ரோஜாக்களை வெளியே கொண்டு வந்தார்.
• வேட்டையை விரும்பினார்.
• தனது தந்தையிடமிருந்து பெற்ற அறிவைப் பயன்படுத்தி, அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் மக்களுக்கும் விலங்குகளுக்கும் சிகிச்சை அளித்தார்.

பட்லெரோவ் பற்றிய அறிக்கை வகுப்புகளுக்குத் தயாராவதற்கு உங்களுக்கு உதவியது என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். கீழே உள்ள கருத்து படிவத்தைப் பயன்படுத்தி அலெக்சாண்டர் பட்லெரோவைப் பற்றிய உங்கள் கதையை நீங்கள் விட்டுவிடலாம்.

பட்லெரோவ் அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச், அவரது வாழ்க்கை வரலாறு கிட்டத்தட்ட அனைத்து வேதியியல் பாடப்புத்தகங்களிலும் காணப்படுகிறது, ஒரு பிரபல ரஷ்ய வேதியியலாளர், கரிம வேதியியலின் அறிவியல் பள்ளியின் நிறுவனர், கரிம பொருட்களின் கட்டமைப்பின் கோட்பாட்டின் நிறுவனர், ஐசோமெரிசத்தை கணித்து விளக்கினார். ஏராளமான கரிம சேர்மங்கள் மற்றும் அவற்றில் சிலவற்றை ஒருங்கிணைத்தன (யூரோட்ரோபின், ஃபார்மால்டிஹைட் பாலிமர் மற்றும் பல). மேலும், அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச், அறிவியலுக்கான பங்களிப்பை டி.ஐ.

பட்லெரோவ் அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச்: குறுகிய சுயசரிதை

வருங்கால விஞ்ஞானி செப்டம்பர் 15, 1828 அன்று ஒரு முன்னாள் இராணுவ மனிதனின் குடும்பத்தில் பிறந்தார், அந்த நேரத்தில் ஒரு நில உரிமையாளர். அவரது தந்தை மைக்கேல் வாசிலியேவிச் 1812 ஆம் ஆண்டு போரில் பங்கேற்றார், ஓய்வு பெற்ற பிறகு அவர் குடும்ப கிராமமான பட்லெரோவ்காவில் தனது குடும்பத்துடன் வசித்து வந்தார். அம்மா, சோபியா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா, தனது குழந்தை பிறந்த உடனேயே, 19 வயதில் இறந்தார். அலெக்சாண்டர் தனது குழந்தைப் பருவத்தை பட்லெரோவ்கா மற்றும் அவரது தாத்தாவின் தோட்டத்தில் கழித்தார் - போட்லெஸ்னயா ஷந்தாலா கிராமம், அங்கு அவர் தனது அத்தைகளால் வளர்க்கப்பட்டார். 10 வயதில், சிறுவன் ஒரு தனியார் உறைவிடப் பள்ளிக்கு அனுப்பப்பட்டார், அங்கு அவர் பிரெஞ்சு மற்றும் ஜெர்மன் மொழிகளில் தேர்ச்சி பெற்றார். 1842 ஆம் ஆண்டில், கசானில் ஒரு பயங்கரமான தீ விபத்துக்குப் பிறகு, உறைவிடப் பள்ளி மூடப்பட்டது, மேலும் சாஷா 1 வது கசான் ஜிம்னாசியத்திற்கு மாற்றப்பட்டார். இந்த கல்வி நிறுவனங்களில், பட்லெரோவ் பூச்சிகள் மற்றும் தாவரங்களை சேகரித்தார், வேதியியலில் மிகவும் ஆர்வமாக இருந்தார் மற்றும் அவரது முதல் சோதனைகளை நடத்தினார். அவற்றில் ஒன்றின் விளைவு ஒரு வெடிப்பு, மற்றும் அலெக்சாண்டரின் தண்டனை அவர் செய்ததற்கு தண்டனைக் கூடத்தில் அவரது மார்பில் "தி கிரேட் கெமிஸ்ட்" என்று எழுதப்பட்ட தகடு கொண்ட சிறைவாசம்.

மாணவர் ஆண்டுகள்

1844 ஆம் ஆண்டில், பட்லெரோவ் ஏ.எம்., அவரது சுயசரிதை வேதியியலை நேசிப்பதால், கசான் பல்கலைக்கழகத்தில் மாணவரானார், அது அந்த நேரத்தில் இயற்கை அறிவியல் ஆராய்ச்சி மையமாக இருந்தது. முதலில், அந்த இளைஞன் விலங்கியல் மற்றும் தாவரவியலில் அதிக ஆர்வம் காட்டினான், ஆனால் பின்னர் கே.கே. கிளாஸ் மற்றும் என்.என். ஜினின் விரிவுரைகளின் செல்வாக்கின் கீழ் அவரது ஆர்வம் வேதியியலுக்கு பரவியது. அவர்களின் ஆலோசனையின் பேரில், அந்த இளைஞன் ஒரு வீட்டு ஆய்வகத்தை ஏற்பாடு செய்தார், ஆனால் அவரது ஆய்வறிக்கையின் தலைப்பு, ஒருவேளை செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்கு ஜினின் நகர்வு காரணமாக, பட்டாம்பூச்சிகள்.

1849 இல் பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் பட்லெரோவ், என்.ஐ. லோபசெவ்ஸ்கி மற்றும் கே.கே. மேலும், அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் ஒரு சிறந்த பேச்சாளராக இருந்தார், அவரது விளக்கக்காட்சியின் தெளிவு மற்றும் கடுமைக்கு நன்றி, பார்வையாளர்களின் பிரிக்கப்படாத கவனத்தை ஈர்க்க முடிந்தது. பல்கலைக்கழகத்திற்குள் விரிவுரைகளுக்கு கூடுதலாக, பட்லெரோவ் பொதுமக்களுக்கு விரிவுரைகளை வழங்கினார். கசான் பொதுமக்கள் சில நேரங்களில் நாகரீகமான நாடக தயாரிப்புகளை விட இந்த நிகழ்ச்சிகளை விரும்பினர். அவர் 1851 இல் முதுகலைப் பட்டம் பெற்றார், அதே ஆண்டில் செர்ஜி டிமோஃபீவிச் அக்சகோவின் மருமகள் நடேஷ்டா மிகைலோவ்னா குளுமிலினாவை மணந்தார். 3 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, அவர் மாஸ்கோ பல்கலைக்கழகத்தில் "அத்தியாவசிய எண்ணெய்கள் பற்றி" என்ற தலைப்பில் தனது முனைவர் பட்ட ஆய்வுக் கட்டுரையை ஆதரித்தார். இதற்குப் பிறகு, அவர் கசான் பல்கலைக்கழகத்தில் அசாதாரணமானவராகவும், சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு சாதாரண வேதியியல் பேராசிரியராகவும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். 1860 முதல் 1863 வரை, அவர் தனது சொந்த விருப்பத்திற்கு எதிராக இரண்டு முறை ரெக்டராக இருந்தார், மேலும் பல்கலைக்கழக வரலாற்றில் மிகவும் கடினமான காலகட்டத்தில் ரெக்டார்ஷிப் நிகழ்ந்தது: குர்தா நினைவு சேவை மற்றும் பெஸ்ட்னென்ஸ்கி அமைதியின்மை, இது மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களை பாதித்தது.

ஐரோப்பாவிற்கு பயணம்

அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் கசான் நகரத்தின் பொருளாதார சமூகத்தின் நடவடிக்கைகளில் தீவிரமாக பங்கேற்றார், விவசாயம், தாவரவியல் மற்றும் மலர் வளர்ப்பு பற்றிய கட்டுரைகளை வெளியிட்டார். அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் பட்லெரோவின் வாழ்க்கை வரலாற்றில் மூன்று வெளிநாட்டு பயணங்கள் அடங்கும், அவற்றில் முதலாவது 1857-1858 இல் நடந்தது. ரஷ்ய விஞ்ஞானி ஐரோப்பாவிற்கு விஜயம் செய்தார், அங்கு அவர் இரசாயன தொழில் நிறுவனங்களை பார்வையிட்டார் மற்றும் முன்னணி இரசாயன ஆய்வகங்களுடன் பழகினார். அவற்றில் ஒன்றில், பாரிஸில், அவர் கிட்டத்தட்ட ஆறு மாதங்கள் பணியாற்றினார். அதே காலகட்டத்தில், A. Becquerel, E. Mitscherlich, J. Liebig, R. V. Bunsen போன்ற சிறந்த ஐரோப்பிய சிந்தனையாளர்களின் விரிவுரைகளைக் கேட்ட அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் பட்லெரோவ், ஜெர்மன் வேதியியலாளரான ஃபிரெட்ரிக் ஆகஸ்ட் கெகுலேவுடன் பழகினார்.

கசானுக்குத் திரும்பியதும், ஏ.எம். பட்லெரோவ், அவரது வாழ்க்கை வரலாறு ரஷ்யாவில் மட்டுமல்ல, வெளிநாட்டிலும் ஆர்வமாக உள்ளது, ரசாயன ஆய்வகத்தை மறுசீரமைத்து, வூர்ட்ஸ் தொடங்கிய மெத்திலீன் வழித்தோன்றல்கள் பற்றிய ஆராய்ச்சியைத் தொடர்ந்தார். 1858 ஆம் ஆண்டில், விஞ்ஞானி மெத்திலீன் அயோடைடை ஒருங்கிணைக்க ஒரு புதிய முறையைக் கண்டுபிடித்தார் மற்றும் அதன் வழித்தோன்றல்களைப் பிரித்தெடுப்பது தொடர்பான பல பணிகளை மேற்கொண்டார். மெத்திலீன் டயசெட்டேட்டின் தொகுப்பின் போது, ​​ஃபார்மால்டிஹைட்டின் பாலிமர் பெறப்பட்டது - ஆய்வின் கீழ் உள்ள பொருளின் சபோனிஃபிகேஷன் தயாரிப்பு, ஹெக்ஸாமெதிலினெட்ரமைன் மற்றும் மெத்திலினெட்டினேட் ஆகியவை சோதனைகளின் விளைவாகும். இவ்வாறு, பட்லெரோவ் ஒரு சர்க்கரைப் பொருளின் முழுமையான தொகுப்பை முதலில் தயாரித்தார்.

பட்லெரோவ் அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச்: விஞ்ஞானியின் சாதனைகள் பற்றி சுருக்கமாக

1861 ஆம் ஆண்டில், பட்லெரோவ் ஸ்பேயரில், ஜெர்மன் மருத்துவர்கள் மற்றும் இயற்கை ஆர்வலர்களின் காங்கிரஸில், "பொருளின் வேதியியல் அமைப்பு" என்ற விரிவுரையுடன் பேசினார், இது வெளிநாட்டில் உள்ள வேதியியல் நிலையைப் பற்றிய அவரது அறிமுகத்தின் அடிப்படையில், வேதியியலின் அடிப்படைகளில் தவிர்க்கமுடியாத ஆர்வத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. ஒரு கோட்பாட்டு பார்வையில் இருந்து, மற்றும் அவரது சொந்த சோதனைகள் அவரது அறிவியல் வாழ்க்கை முழுவதும் மேற்கொள்ளப்பட்டன.

A. கூப்பர் மூலம் கார்பன் அணுக்கள் சங்கிலிகளை உருவாக்கும் திறன் மற்றும் A. Kekule இன் வேலன்சி பற்றிய கருத்துக்களை உள்ளடக்கிய அவரது கோட்பாடு, மூலக்கூறுகளின் வேதியியல் கட்டமைப்பை ஏற்றுக்கொண்டது, இதன் மூலம் விஞ்ஞானி அணுக்களை ஒன்றோடொன்று இணைக்கும் முறையைப் புரிந்துகொண்டார். ஒவ்வொரு அணுவிலும் உள்ளார்ந்த ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு இரசாயன சக்தி (இணைப்பு).

பட்லெரோவின் கோட்பாட்டின் முக்கிய அம்சங்கள்

ரஷ்ய விஞ்ஞானி ஒரு சிக்கலான கரிம சேர்மத்தின் கட்டமைப்பு மற்றும் வேதியியல் பண்புகளுக்கு இடையே நெருங்கிய தொடர்பை ஏற்படுத்தினார், இது மூன்று பென்டேன்கள், இரண்டு ஐசோமெரிக் பியூட்டேன்கள் மற்றும் பல்வேறு ஆல்கஹால்கள் உட்பட பலவற்றின் ஐசோமெரிசத்தை விளக்க முடிந்தது. பட்லெரோவின் கோட்பாடு சாத்தியமான இரசாயனப் புரட்சிகளைக் கணித்து அவற்றை விளக்கவும் சாத்தியமாக்கியது.

எனவே, அவரது கோட்பாட்டில், அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் பட்லெரோவ்:

• அந்த நேரத்தில் இருந்த வேதியியல் கோட்பாடுகளின் போதாமையைக் காட்டியது;
• மிக முக்கியமான அணுவை வலியுறுத்தியது;
• அணுக்களுக்குச் சொந்தமான தொடர்பு சக்திகளின் விநியோகம் என வரையறுக்கப்படுகிறது, இதன் விளைவாக அணுக்கள், ஒருவருக்கொருவர் (சாதாரண அல்லது நேரடி) செல்வாக்கை செலுத்துகின்றன, ஒரு இரசாயன துகள்களாக இணைக்கப்படுகின்றன;
• வேதியியல் சேர்மங்களை உருவாக்குவதற்கான 8 விதிகளை அடையாளம் கண்டுள்ளது;
• வேறுபட்ட சேர்மங்களின் வினைத்திறனில் உள்ள வேறுபாட்டை முதலில் கவனத்தை ஈர்த்தது, அணுக்கள் ஒன்றிணைக்கும் குறைந்த அல்லது அதிக ஆற்றலால் விளக்கப்பட்டது, அத்துடன் ஒரு பிணைப்பை உருவாக்கும் போது முழுமையற்ற அல்லது முழுமையான நுகர்வு.

ரஷ்ய வேதியியலாளரின் அறிவியல் சாதனைகள்

அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் பட்லெரோவின் வாழ்க்கை வரலாறு பள்ளி பாடப்புத்தகங்களில் சுருக்கமாக விவரிக்கப்பட்டுள்ளது, அவரது வாழ்க்கையின் தேதிகள் மற்றும் அவரது மிகப்பெரிய சாதனைகள் ரஷ்ய விஞ்ஞானி தனது கோட்பாட்டை உறுதிப்படுத்தும் நோக்கில் ஏராளமான சோதனைகள் உள்ளன. விஞ்ஞானி, முன்னர் ஒருங்கிணைத்து, 1864 இல் மூன்றாம் நிலையின் கட்டமைப்பை 1866 இல் தீர்மானித்தார் - ஐசோபுடேன், 1867 இல் - ஐசோபியூட்டிலீன். அவர் பல எத்திலீன் கார்பன்களின் கட்டமைப்பைக் கற்றுக் கொண்டார் மற்றும் அவற்றை பாலிமரைஸ் செய்தார்.

1867-1868 இல் பட்லெரோவ் அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச், அவரது குறுகிய வாழ்க்கை வரலாறு உலகம் முழுவதும் உள்ள விஞ்ஞானிகளை தூண்டுகிறது, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் பல்கலைக்கழகத்தில் வேதியியல் பேராசிரியராக நியமிக்கப்பட்டார். இந்த நிறுவனத்தின் ஊழியர்களுக்கு அவரை அறிமுகப்படுத்திய மெண்டலீவ், பட்லெரோவின் போதனையின் அசல் தன்மையை வலியுறுத்தினார், இது வேறு யாருடைய படைப்புகளின் தொடர்ச்சியாக இல்லை, ஆனால் தனிப்பட்ட முறையில் அவருக்கு சொந்தமானது.

1869 ஆம் ஆண்டில், பட்லெரோவ் இறுதியாக செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் குடியேறினார், அங்கு அவர் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் அசாதாரண மற்றும் பின்னர் சாதாரண கல்வியாளராக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார். செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் அவரது வாழ்க்கையின் காலம் மிகவும் சுறுசுறுப்பாக இருந்தது: பேராசிரியர் தனது சோதனைகளைத் தொடர்ந்தார், வேதியியல் கட்டமைப்பின் கோட்பாட்டை மெருகூட்டினார், பொது வாழ்க்கையில் பங்கேற்றார்.

ஒரு விஞ்ஞானியின் வாழ்க்கையில் பொழுதுபோக்குகள்

1873 ஆம் ஆண்டில், அவர் படிக்கத் தொடங்கினார் மற்றும் இந்த தலைப்பில் விரிவுரைகளை வழங்கினார். வேதியியல் கட்டமைப்பின் கோட்பாட்டின் அடிப்படையில் விஞ்ஞான வரலாற்றில் முதல் கையேட்டை எழுதினார் - "கரிம வேதியியலின் முழுமையான ஆய்வுக்கு ஒரு அறிமுகம்." அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் பட்லெரோவ் ரஷ்ய வேதியியலாளர்களின் பள்ளியின் நிறுவனர் ஆவார், இல்லையெனில் "பட்லெரோவ் பள்ளி" என்று அழைக்கப்படுகிறது. வேதியியல் படிப்புக்கு இணையாக, அவர் விவசாயத்தில் தீவிரமாக ஆர்வம் காட்டினார். குறிப்பாக, அவர் காகசஸ், தோட்டக்கலை மற்றும் தேனீ வளர்ப்பில் தேயிலை வளர்ப்பதில் ஆர்வம் காட்டினார். அவரது சிற்றேடுகள் "தேனீக்களை எவ்வாறு வைத்திருப்பது" மற்றும் "தேனீ, அதன் வாழ்க்கை மற்றும் அறிவார்ந்த தேனீ வளர்ப்பின் முக்கிய விதிகள்" பல முறை மறுபதிப்பு செய்யப்பட்டன, மேலும் 1886 இல் அவர் "ரஷ்ய தேனீ வளர்ப்பு பட்டியல்" பத்திரிகையை நிறுவினார்.

1880-1883 இல் பட்லெரோவ் அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச், அவரது குறுகிய வாழ்க்கை வரலாறு சுவாரஸ்யமானது மற்றும் அறிவியலுக்கான முக்கியமான கண்டுபிடிப்புகள் நிறைந்தது, ரஷ்ய இயற்பியல்-தொழில்நுட்ப சங்கத்தின் தலைவராக இருந்தார். அதே காலகட்டத்தில், விஞ்ஞானி ஆன்மீகத்தில் மிகுந்த ஆர்வம் காட்டினார், அவர் 1854 இல் அக்சகோவ் தோட்டத்தில் பழகினார். பின்னர் அவர் தனது மனைவியின் உறவினர் A.N அக்சகோவ் உடன் நெருங்கிய நண்பர்களானார், அவர் ஆன்மீகம் "உளவியல் ஆராய்ச்சி" என்ற பத்திரிகையை வெளியிட்டார், மேலும் அவரைக் கண்டித்த அறிமுகமானவர்கள் மற்றும் நண்பர்களிடம் தனது ஆர்வத்தை உணர்ச்சியுடன் பாதுகாத்தார்.

வேதியியலுக்கான அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் பட்லெரோவின் படைப்புகளின் மதிப்பு

அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் 25 வருட சேவைக்குப் பிறகு 1875 இல் ஓய்வு பெறவிருந்தார். செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் பல்கலைக்கழக கவுன்சில் இந்த காலகட்டத்தை இரண்டு முறை 5 ஆண்டுகள் நீட்டித்தது. அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் பட்லெரோவின் கடைசி விரிவுரை மார்ச் 14, 1885 அன்று நடந்தது. அவரது உடல்நிலை தோல்வியடைந்தது, தீவிர விஞ்ஞானப் பணிகள் மற்றும் சமூக நடவடிக்கைகளால் குறைமதிப்பிற்கு உட்பட்டது: அனைவருக்கும் எதிர்பாராத விதமாக, ஆகஸ்ட் 5, 1886 அன்று பட்லெரோவ் தனது தோட்டத்தில் இறந்தார். விஞ்ஞானி தனது சொந்த ஊரான பட்லெரோவ்காவின் கிராமப்புற கல்லறையில் அடக்கம் செய்யப்பட்டார், இப்போது இல்லை, குடும்ப தேவாலயத்தில்.

பட்லெரோவின் படைப்புகள் அவரது வாழ்நாளில் உலகளாவிய அங்கீகாரத்தைப் பெற்றன; அவரது அறிவியல் பள்ளி ரஷ்யாவில் வேதியியலின் வளர்ச்சியின் ஒருங்கிணைந்த அங்கமாகக் கருதப்படுகிறது, மேலும் அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் பட்லெரோவின் வாழ்க்கை வரலாறு விஞ்ஞானிகள் மற்றும் மாணவர்களிடையே உண்மையான ஆர்வத்தைத் தூண்டுகிறது. அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் ஒரு நேசமான தன்மை, திறந்த மனப்பான்மை, நல்ல இயல்பு மற்றும் அவரது மாணவர்களிடம் இணக்கமான அணுகுமுறை கொண்ட மிகவும் அழகான மற்றும் பல்துறை நபர்.

ரஷ்ய வேதியியலாளர், வேதியியல் கட்டமைப்பின் கோட்பாட்டை உருவாக்கியவர் மற்றும் வேதியியலாளர்களின் முதல் ரஷ்ய பள்ளி.

அவர் தனது தாயை ஆரம்பத்தில் இழந்தார் மற்றும் 8 வயதிலிருந்தே கசானில் உள்ள டோபோர்னினின் தனியார் உறைவிடப் பள்ளியில் வளர்க்கப்பட்டார்.

“எல்லா பார்ட்களையும் போலவே சிறிய பட்லெரோவுக்கும் ஒரு மாமா இருந்தார். சிறுவனுக்கு வேதியியலைப் பற்றி எதுவும் தெரியாது, ஆனால் அவர் பட்டாசுகளை நேசித்தார் மற்றும் அவர் இரசாயன கண்ணாடிப் பொருட்களை விரும்பினார். பட்டாசுகளைத் தயாரிப்பதற்குத் தேவையான பொருட்கள் மற்றும் பாத்திரங்களை அந்த மனிதன் எளிதாக அவருக்கு வழங்கினான், மேலும் குழந்தை ஆர்வத்துடன் சோதனைகளில் ஈடுபட்டது. கந்தகம், உப்புமாவு, நிலக்கரி ஆகியவற்றைக் கலந்து துப்பாக்கிப் பொடியைப் பெற்றார்; அவர் செப்பு சல்பேட்டை ஒரு குடுவையில் கரைத்து, ஒரு இரும்பு ஆணியை நீல நிற திரவத்தில் நனைத்து, அது எப்படி செம்பு பூசப்பட்டது என்று பார்த்தார். சிறுவன் தான் செய்த அற்புதங்களின் நடைமுறை முடிவுகளில் ஆர்வம் காட்டவில்லை. அவரது கற்பனையானது பொருட்களின் மாற்றத்தின் செயல்முறையால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டது.

ஒரு சுவாரஸ்யமான எபிசோட், பின்னர் அவரது போர்டிங் ஹவுஸ் தோழர் ஷெவ்லியாகோவ் சொன்னது, பட்லெரோவின் வாழ்க்கையின் இந்த காலகட்டத்திற்கு முந்தையது:

"பட்லெரோவ் சில குடுவைகள், ஜாடிகள், புனல்கள் ஆகியவற்றுடன் விடாமுயற்சியுடன் விளையாடிக் கொண்டிருந்தார், மர்மமான முறையில் ஒரு பாட்டிலில் இருந்து மற்றொரு பாட்டிலுக்கு எதையாவது ஊற்றினார். அமைதியற்ற ஆசிரியர் ரோலண்ட் அவரை எல்லா வழிகளிலும் தொந்தரவு செய்தார், அடிக்கடி குடுவைகள் மற்றும் குப்பிகளை எடுத்துச் சென்றார், அவரை ஒரு மூலையில் வைத்தார் அல்லது அழைக்கப்படாத வேதியியலாளரை மதிய உணவு இல்லாமல் விட்டுவிட்டார், ஆனால் அவர் இயற்பியல் ஆசிரியரின் ஆதரவைப் பயன்படுத்தி விடவில்லை. இறுதியில், மூலையில், பட்லெரோவின் படுக்கைக்கு அருகில், ஒரு சிறிய, எப்போதும் பூட்டிய அமைச்சரவை சில வகையான மருந்துகளால் நிரப்பப்பட்டது.

ஒரு நல்ல வசந்த மாலையில், மாணவர்கள் விசாலமான முற்றத்தில் அமைதியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் ரவுண்டர்களை விளையாடிக் கொண்டிருந்தபோது, ​​வெயிலில் "வெறித்தனமான ரோலண்ட்" மயங்கிக் கொண்டிருந்தபோது, ​​சமையலறையில் ஒரு காது கேளாத வெடிப்புச் சத்தம் கேட்டது ... எல்லோரும் மூச்சுத் திணறினர், ரோலண்ட் புலியின் பாய்ச்சல், சமையலறை இருந்த அடித்தளத்தில் தன்னைக் கண்டது. பின்னர் "புலி" மீண்டும் எங்கள் முன் தோன்றி, பட்லெரோவை பாடி முடி மற்றும் புருவங்களுடன் இரக்கமின்றி இழுத்து, அவருக்குப் பின்னால், தலையைத் தொங்கவிட்டு, ஒரு கூட்டாளியாகக் கொண்டு வரப்பட்ட ஒரு பையன் நடந்து, சோதனைகளை மேற்கொள்வதற்குத் தேவையான பொருட்களை ரகசியமாக வழங்கினார்.

டோபோர்னின் போர்டிங் ஹவுஸின் வரவுக்கு, இதில் தண்டுகள் ஒருபோதும் பயன்படுத்தப்படவில்லை என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்
நிறுவனம், ஆனால் பட்லெரோவின் குற்றம் வழக்கத்திற்கு மாறாக இருந்ததால், எங்கள் ஆசிரியர்கள், ஒரு பொதுக் குழுவில், ஒரு புதிய, முன்னோடியில்லாத தண்டனையைக் கொண்டு வந்தனர். இரண்டு அல்லது மூன்று முறை, குற்றவாளிகள் இருண்ட தண்டனை அறையிலிருந்து பொதுவான சாப்பாட்டு அறைக்கு அழைத்துச் செல்லப்பட்டனர், அவர்களின் மார்பில் ஒரு கருப்பு பலகை, பலகையில் பெரிய வெள்ளை எழுத்துக்களில் "கிரேட் கெமிஸ்ட்" என்ற வார்த்தைகள் இருந்தன.

மாணவர் நான். பட்லெரோவா - எஸ்.வி. லெபடேவ், செயற்கை ரப்பர் உற்பத்தி செய்வதற்கான தொழில்துறை முறையை உருவாக்கியவர்.

அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் பட்லெரோவ் (1828-1886)

அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச் பட்லெரோவ் ஆகஸ்ட் 25, 1828 இல் நகரத்தில் பிறந்தார். சிஸ்டோபோல், கசான் மாகாணம். 1849 ஆம் ஆண்டில், அவர் கசான் பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்றார், அங்கு அவரது ஆசிரியர்கள் சிறந்த ரஷ்ய வேதியியலாளர்கள் கே.கே. கிளாஸ் மற்றும் என்.என்.ஜினின்.

பல்கலைக்கழகத்தில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, பட்லெரோவ் ஒரு பேராசிரியர் பணிக்குத் தயாராவதற்கு அவருடன் விடப்பட்டார், விரைவில் தொடங்கினார்.நான் வேதியியலில் விரிவுரை செய்கிறேன். 1851 ஆம் ஆண்டில், பட்லரோவ் "கரிம சேர்மங்களின் ஆக்சிஜனேற்றம்" என்ற தலைப்பில் தனது ஆய்வுக் கட்டுரையை ஆதரித்து முதுகலைப் பட்டம் பெற்றார், மேலும் 1854 ஆம் ஆண்டில், "அத்தியாவசிய எண்ணெய்கள்" என்ற தனது ஆய்வுக் கட்டுரையை ஆதரித்த பிறகு, அவர் முனைவர் பட்டத்திற்கு ஒப்புதல் பெற்றார். கசான் பல்கலைக்கழகத்தில் பேராசிரியராகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார், அங்கு அவர் 20 ஆண்டுகள் கற்பித்தார்.

மே 1868 இல், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் பல்கலைக்கழகத்தின் கவுன்சில், மெண்டலீவின் ஆலோசனையின் பேரில், கரிம வேதியியல் துறையில் ஒரு சாதாரண பேராசிரியராக பட்லெரோவைத் தேர்ந்தெடுத்தார், அதன் பிறகு அவரது அனைத்து அறிவியல் மற்றும் கல்வி நடவடிக்கைகள் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் நடந்தன. 1871 ஆம் ஆண்டில், சிறந்த அறிவியல் சாதனைகளுக்காக, பட்லெரோவ் அசாதாரணமானவராகவும், 1874 இல் சாதாரண கல்வியாளராகவும் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டார்.

பட்லெரோவ் தனது அறிவியல் செயல்பாட்டின் முதல் படிகளில் இருந்து தன்னை ஒரு சிறந்த பரிசோதனையாளர் என்று நிரூபித்தார் மற்றும் பலவற்றைச் செய்தார்.குறிப்பிடத்தக்க தொகுப்புகள், குறிப்பாக செயற்கையாகப் பெறப்பட்ட முதல் சர்க்கரையின் தொகுப்பு, அதற்கு அவர் மெத்திலினெனிடேன் என்று பெயரிட்டார், மேலும் மருத்துவத்தில் பரவலாகப் பயன்படுத்தப்படும் ஹெக்சமைனின் தொகுப்பு.

பட்லெரோவின் சோதனைத் திறமை பரந்த கோட்பாட்டு பொதுமைப்படுத்தல் மற்றும் அறிவியல் தொலைநோக்கு ஆகியவற்றுடன் இணைக்கப்பட்டது. ஒப்பீட்டளவில் இளம் விஞ்ஞானியாக இருந்தபோது, ​​​​பட்லெரோவ் தத்துவார்த்த வேதியியல் துறையில் ஆழமான மற்றும் தைரியமான கருத்துக்களை வெளிப்படுத்தினார், எடுத்துக்காட்டாக, மூலக்கூறுகளின் அமைப்பு மற்றும் அவற்றில் உள்ள அணுக்களின் இணைப்புகளை சூத்திரங்களுடன் வெளிப்படுத்தும் பிரச்சினையில். ஒரு மூலக்கூறின் கட்டமைப்பின் ஆழத்தில் விஞ்ஞானம் ஒருபோதும் ஊடுருவாது என்று பல வேதியியலாளர்கள் நம்பினாலும், கரிம சேர்மங்களின் மூலக்கூறுகளின் கட்டமைப்பை சூத்திரங்களில் வெளிப்படுத்துவதற்கான சாத்தியக்கூறுகளை பட்லெரோவ் நம்பினார், மேலும், அவற்றின் வேதியியல் மாற்றங்களைப் படிப்பதன் மூலம் இதைச் செய்தார்.

1861 ஆம் ஆண்டில், வெளிநாட்டு வணிக பயணத்தின் போது, ​​​​பட்லெரோவ் ஜெர்மன் இயற்கை ஆர்வலர்கள் மற்றும் மருத்துவர்களின் மாநாட்டில் "பொருட்களின் வேதியியல் அமைப்பு" என்ற அறிக்கையுடன் பேசினார், இது கரிம சேர்மங்களின் வேதியியலில் ஒரு புதிய சகாப்தத்தை உருவாக்கியது. கசானுக்குத் திரும்பிய அவர், புதிய போதனையை விரிவாக உருவாக்கினார், மேலும் அவரது தத்துவார்த்த நிலைகளை உறுதிப்படுத்த, விரிவான சோதனை ஆராய்ச்சியைத் தொடங்கினார், அவராலும் அவரது பல மாணவர்களாலும் மேற்கொள்ளப்பட்டது. பட்லெரோவின் இந்த படைப்புகள் பல புதிய, முக்கியமான தொகுப்புகளுக்கு வழிவகுத்தது மட்டுமல்லாமல், அவர் உருவாக்கிய கோட்பாட்டை உறுதிப்படுத்தியது, இது வேதியியல் கட்டமைப்பின் கோட்பாடு என்ற பெயரில், கரிம வேதியியலின் வழிகாட்டும் கோட்பாடாக மாறியது.

பட்லெரோவ்

பட்லெரோவின் கோட்பாட்டின் சாராம்சம், முன்னர் நம்பப்பட்டபடி, பொருட்களின் பண்புகள் அவற்றின் தரம் மற்றும் அளவு கலவையால் தீர்மானிக்கப்படுகின்றன, ஆனால் மூலக்கூறுகளின் உள் அமைப்பு, அணுக்களுக்கு இடையே ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசை இணைப்பு ஆகியவற்றால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. மூலக்கூறு. பட்லெரோவ் இந்த உள் கட்டமைப்பை "வேதியியல் அமைப்பு" என்று அழைத்தார்.

"ஒரு சிக்கலான துகள்களின் இரசாயன இயல்பு அதன் அடிப்படை கூறுகளின் தன்மை, அவற்றின் அளவு மற்றும் வேதியியல் அமைப்பு ஆகியவற்றால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது" என்று பட்லெரோவ் எழுதினார்.

அணுக்கள், அவற்றின் வேலன்ஸ்க்கு ஏற்ப ஒரு குறிப்பிட்ட வரிசையில் வேதியியல் ரீதியாக ஒன்றிணைந்து, அவற்றின் சொந்த இயல்பு, அவற்றின் "வேதியியல் உள்ளடக்கம்" ஓரளவு மாறும் வகையில் பரஸ்பரம் செல்வாக்கு செலுத்துகின்றன என்ற பட்லெரோவின் கருத்து குறிப்பாக முக்கியமானது. பட்லெரோவ் எழுதுகிறார், "ஒரே தனிமம் பல்வேறு தனிமங்களுடன் இணைந்து, வெவ்வேறு இரசாயன உள்ளடக்கங்களை வெளிப்படுத்துகிறது." இந்த காரணத்திற்காக, மூலக்கூறுகளின் உள் கட்டமைப்பில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் இயற்கையாகவே புதிய குணங்களின் தோற்றத்திற்கு வழிவகுக்கும்.

1862-1863 இல் பட்லெரோவ் தனது அற்புதமான படைப்பான "கரிம வேதியியலின் முழுமையான ஆய்வுக்கு அறிமுகம்" எழுதுகிறார், அதில் அவர் org இன் அனைத்து உண்மைப் பொருட்களையும் கொண்டுள்ளதுவேதியியல் கட்டமைப்பின் கோட்பாட்டிலிருந்து எழும் கண்டிப்பான அறிவியல் வகைப்பாட்டின் அடிப்படையில் அனிகல் வேதியியல். சிந்தனையின் சக்தி, விஞ்ஞான ஆழம், வடிவத்தின் தெளிவு மற்றும் புதிய யோசனைகளுடன் செறிவூட்டல் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில், பட்லெரோவின் "அறிமுகம்" மெண்டலீவின் "வேதியியல் அடிப்படைகள்" போன்றது. இந்த புத்தகத்தில் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட கரிம சேர்மங்களின் வகைப்பாடு அதன் முக்கிய அம்சங்களில் இன்றுவரை பாதுகாக்கப்படுகிறது.

பட்லெரோவ் தனது கருத்துக்களைத் தொடர்ந்து வளர்த்த மாணவர்களின் அற்புதமான விண்மீனைப் பயிற்றுவித்தார். அவரது பள்ளியிலிருந்து வி.வி. மார்கோவ்னிகோவ், ஏ.இ. ஃபேவர்ஸ்கி மற்றும் பலர் போன்ற சிறந்த விஞ்ஞானிகள் வந்தனர்.

பட்லெரோவின் படைப்புகளின் முக்கியத்துவம் மற்றும் அறிவியலின் வளர்ச்சியில் அவரது சிறந்த பங்கு ஆகியவை செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் பல்கலைக்கழகத்தில் கரிம வேதியியல் துறையை ஆக்கிரமிக்க பட்லெரோவை பரிந்துரைத்ததில் மெண்டலீவ் மிகச்சரியாக விவரித்தார். "ஏ. M. பட்லெரோவ் கசான் பல்கலைக்கழகத்தில் ஒரு சாதாரண பேராசிரியர், மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க ரஷ்ய விஞ்ஞானிகளில் ஒருவர். அவர் தனது அறிவியல் கல்வியிலும் அவரது படைப்புகளின் அசல் தன்மையிலும் ரஷ்யர். எங்கள் பிரபல கல்வியாளர் என்.என். ஜினினின் மாணவர், அவர் ஒரு வேதியியலாளரானது வெளிநாட்டு நாடுகளில் அல்ல, ஆனால் கசானில், அவர் தொடர்ந்து ஒரு சுயாதீன இரசாயனப் பள்ளியை உருவாக்கி வருகிறார். அலெக்சாண்டர் மிகைலோவிச்சின் அறிவியல் படைப்புகளின் திசையானது அவரது முன்னோடிகளின் கருத்துக்களின் தொடர்ச்சி அல்லது வளர்ச்சியை உருவாக்கவில்லை, ஆனால் அவருக்கு சொந்தமானது. வேதியியலில் ஒரு பட்லெரோவ் பள்ளி உள்ளது, ஒரு பட்லெரோவ் திசை.

மூலக்கூறுகளின் வேதியியல் அமைப்பு பற்றிய பட்லெரோவின் போதனை கரிம வேதியியலின் தத்துவார்த்த அடிப்படையை உருவாக்குகிறது. இது வேதியியலாளருக்கு பல்வேறு வகையான கார்பன் சேர்மங்களைச் செல்லவும், அவற்றைப் படிப்பதன் அடிப்படையில் மூலக்கூறுகளின் கட்டமைப்பைத் தீர்மானிக்கவும் அனுமதிக்கிறது.வேதியியல் பண்புகள், மூலக்கூறுகளின் கட்டமைப்பின் அடிப்படையில் பொருட்களின் பண்புகளை முன்னறிவித்தல், தேவையான பொருட்களை ஒருங்கிணைப்பதற்கான வழிகளை கோடிட்டுக் காட்டுதல்.

வேதியியல் கட்டமைப்பின் கோட்பாட்டை உருவாக்கி 90 ஆண்டுகளுக்கும் மேலாகிவிட்டது, ஆனால் காலப்போக்கில் இந்த கோட்பாட்டின் முக்கிய விதிகள் அவற்றின் வலிமையை இழக்கவில்லை, மாறாக, இன்னும் வலுவாகவும் ஆழமாகவும் மாறிவிட்டன. குறிப்பாக, மூலக்கூறுகளின் மின்னணு கட்டமைப்பில் நவீன தரவு பட்லெரோவின் போதனையின் அடிப்படையில் பெறப்பட்ட அனைத்து முடிவுகளையும் முழுமையாக உறுதிப்படுத்தியுள்ளது. அதே நேரத்தில், இரண்டு பிணைக்கப்பட்ட அணுக்களுக்கு பொதுவான எலக்ட்ரான்களின் ஜோடிகளாக "வேலன்ஸ் பார்கள்" என்பதன் இயற்பியல் அர்த்தமும் வெளிப்படுத்தப்பட்டது. வழக்கமான மற்றும் மின்னணு வெளிப்பாடுகளில் உள்ள கட்டமைப்பு சூத்திரங்களின் ஒப்பீட்டிலிருந்து இது தெளிவாகத் தெரிகிறது.

சாதாரண கட்டமைப்பு சூத்திரங்களைப் பயன்படுத்தும் போது, ​​​​இரண்டு அணுக்களை இணைக்கும் ஒவ்வொரு "வேலன்ஸ் கோடும்" ஒரு பகிரப்பட்ட ஜோடி எலக்ட்ரான்களைக் குறிக்கிறது என்பதை நீங்கள் எப்போதும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

நீங்கள் ஏ.எம் என்ற தலைப்பில் ஒரு கட்டுரையைப் படிக்கிறீர்கள். பட்லெரோவ் கோட்பாடு இரசாயன அமைப்பு