Magandang araw, mahal na mga kaibigan! Naaalala mo ba kung anong mga grado ang nakuha mo sa paaralan? Naaalala ko. Walang triples sa certificate ko. Ngunit sa anumang taon ng pag-aaral ay may mga triple, deuces, at kahit cola kung minsan ay nangyayari. Kaya sa tingin ko, sino si Alexandra, ang aking anak, tulad? Mahusay na estudyante, nakabitin sa honor roll! Tila nagbubunga ang mga karagdagang pagsasanay na ginagawa namin sa kanya.

Plano ng aralin:

Ehersisyo 1

Isang napaka-kagiliw-giliw na ehersisyo! Kapaki-pakinabang hindi lamang para sa mga bata, kundi pati na rin para sa mga matatanda. Ang pagsasanay na ito ay ginagamit bilang isang pagsubok sa paghahagis ng mga host ng radyo. Isipin, pumunta ka sa casting, at sasabihin nila sa iyo: "Halika, aking kaibigan, ikonekta kami ng isang manok gamit ang isang poste." In all seriousness, sabi nga nila!

Ang kahulugan ay tiyak sa ito, ito ay kinakailangan upang pagsamahin ang dalawang ganap na hindi nauugnay na mga konsepto. Kailangan ito ng mga nagtatanghal ng radyo upang mabilis at maganda ang pagbuo ng mga lead line sa mga kanta sa mga live na broadcast, para sa madaling paglipat mula sa isang paksa patungo sa isa pa.

Well, ang mga bata ay angkop para sa pagbuo ng malikhain, malikhain, mabilis na pag-iisip.

Kaya paano mo ikonekta ang manok sa isang poste? Maraming mga pagpipilian:

1. Ang manok ay naglalakad sa paligid ng poste.
2. Bulag ang manok, lumakad at bumagsak sa poste.
3. Malakas ang manok, tumama sa poste, at nahulog.
4. Bumagsak ang haligi sa manok.

Gusto mo bang mag work out? Mabuti. Kumonekta:

• mansanilya na may gatas;
• mga headphone na may dikya;
• bota ng buwan.

Pagsasanay 2. Word Breakers

Kung sa nakaraang ehersisyo ay nakakonekta kami, pagkatapos ay dito namin masira ang isang mahabang salita sa maraming maikli, na binubuo ng mga titik ng isang malaking salita. Ayon sa mga patakaran, kung ang isang liham ay nangyayari nang isang beses sa isang mahabang salita, hindi ito maaaring ulitin ng dalawang beses sa maikling salita.

Halimbawa, ang salitang "switch" ay nahahati sa:

• tulle;
• susi;
• tuka.

Wala na akong nakikitang mga opsyon, di ba?

Maaari mong basagin ang anumang mahabang salita, halimbawa, "holiday", "larawan", "tuwalya", "polar explorer".

Pagsasanay 3. Palaisipan

Ang paglutas ng mga puzzle ay nakakatulong na mag-isip sa labas ng kahon, nang malikhain. Tinuturuan ang bata na mag-analyze.

Ang mga rebus ay maaaring maglaman ng mga larawan, titik, numero, kuwit, fraction, na inilagay sa ibang pagkakasunod-sunod. Subukan nating lutasin ang ilang simpleng palaisipan nang magkasama.

1. Sa una ay makikita natin ang pantig na "BA" at "barrel". Connect: BA + Barrel = Butterfly.
2. Sa pangalawa, pareho ang prinsipyo: Baran + KA = Bagel.
3. Ang pangatlo ay mas mahirap. Ang kanser ay iginuhit, at sa tabi nito ay "a = y". Kaya sa salitang cancer, ang letrang "a" ay dapat palitan ng letrang "y", nakakakuha tayo ng "kamay". Dito ay nagdaragdag kami ng isa pang "a": kamay + a = kamay.
4. Ang ikaapat na rebus na may kuwit. Dahil ang titik na "A" ang una, ang salitang hula ay nagsisimula dito. Susunod, nakikita natin ang "kamao", pagkatapos ng larawan ay mayroong kuwit, na nangangahulugang ang huling titik ay dapat ibawas mula sa salitang "kamao". Maging "cool" tayo. Ngayon pinagsama namin ang lahat: A + kula = pating.
5. Ang ikalimang rebus ay mahirap lamang sa unang tingin. Kailangan mong alisin ang titik na "at" mula sa salitang "saw", at basahin ang salitang "pusa" pabalik. Bilang resulta, nakukuha natin ang: pla + current = panyo.
6. Ang ikaanim, ganap na alpabetikong rebus. Ang lahat ay malinaw sa una at huling mga titik, ngunit paano ang gitna? Nakikita natin ang letrang "o" na iginuhit sa beech na "t", kaya't sabihin nating "in t o". Kumonekta kami: A + WTO + P \u003d AUTHOR.

sinanay? Ngayon subukang lutasin ang puzzle sa iyong sarili.

Maaari mong ibahagi ang iyong mga sagot sa mga komento. Makakakita ka ng maraming palaisipan sa mga magasing pambata at.

Pagsasanay 4. Anagrams

Pwede bang gawing spaniel ang orange at vice versa? "Madali!" sasagot ang mga mahilig sa anagram. Hindi mo na kailangan ng magic wand.

Ang anagram ay isang kagamitang pampanitikan na binubuo sa muling pagsasaayos ng mga titik o tunog ng isang partikular na salita (o parirala), na nagreresulta sa isa pang salita o parirala.

Katulad ng kadali, ang isang panaginip ay nagiging isang ilong, isang pusa sa isang agos, at isang linden sa isang lagare.

Well, subukan natin? Gawin natin ito:

• ang "karwahe" ay lumipad sa mga bituin;
• "salita" ay lumago sa ulo;
• "lace" natutong lumipad;
• "atlas" ay naging nakakain;
• "pump" nanirahan sa kagubatan;
• "mote" naging transparent;
• ang "roller" ay inilagay sa mesa bago ang hapunan;
• "bun" natutong lumangoy;
• Ang "chamomile" ay umiikot sa tabi ng parol sa mga gabi ng tag-araw;
• Ang "Park" ay hindi mabubuhay nang walang tubig.

Pagsasanay 5. Mga problema sa lohika

Ang mas maraming logic puzzle na iyong malulutas, mas malakas ang iyong pag-iisip. Pagkatapos ng lahat, hindi para sa wala na sinasabi nila na ang matematika ay himnastiko para sa isip. Sa katunayan, kapag nilulutas ang ilan sa mga ito, direkta mong nararamdaman kung paano gumagalaw ang utak.

Magsimula tayo sa mga mas simple:

1. Nalutas nina Kolya at Vasya ang mga problema. Isang batang lalaki ang nagpasya sa pisara, at ang isa sa mesa. Saan nalutas ni Vasya ang mga problema kung hindi nalutas ni Kolya ang mga ito sa pisara?
2. Tatlong matandang lola ang nakatira sa parehong pasukan, sa ikatlo, ikalima at ikapitong palapag. Sino ang nakatira sa anong palapag, kung ang lola Nina ay nakatira sa itaas ng lola ni Valya, at ang lola ni Galya ay nakatira sa ibaba ng lola ni Valya?
3. Sina Yura, Igor, Pasha at Artem ay nagtapos sa nangungunang apat sa kompetisyon sa pagtakbo. Sino ang kumuha sa anong lugar? Ito ay kilala na si Yura ay tumakbo hindi ang una at hindi ang ikaapat, si Igor ay tumakbo pagkatapos ng nagwagi, at si Pasha ay hindi ang huli.

At ang susunod na tatlong problemang dinala ni Sashulya mula sa Mathematical Olympiad. Ito ay mga gawain para sa ikatlong baitang.

“Nagtanim ng 8 seedlings ang hardinero. Sa lahat maliban sa apat, ang mga puno ng peras ay lumago. Lahat maliban sa dalawang puno ng peras ay nagtatanim ng mga peras. Ang mga peras mula sa lahat ng puno ng peras na namumunga maliban sa isa ay hindi masarap. Ilang puno ng peras ang may masarap na peras?"

"Si Vasya, Petya, Vanya ay nagsusuot ng mga kurbatang ng isang kulay lamang: berde, dilaw at asul. Sinabi ni Vasya: "Hindi gusto ni Petya ang dilaw." Sinabi ni Petya: "Nagsusuot si Vanya ng asul na kurbata." Sinabi ni Vanya: "Pareho kayong nanlilinlang." Sino ang mas gusto kung anong kulay kung hindi nagsisinungaling si Vanya?

At ngayon pansin! Isang gawain ng tumaas na kahirapan! "Sa backfill," gaya ng sinasabi nila. Hindi ko ito malutas. Nagdusa ako ng mahabang panahon, at pagkatapos ay tiningnan ko ang mga sagot. Siya rin ay mula sa Olympics.

“Ang manlalakbay ay kailangang tumawid sa disyerto. Ang paglipat ay tumatagal ng anim na araw. Ang manlalakbay at ang porter na sasama sa kanya ay maaaring magdala ng panustos ng tubig at pagkain para sa isang tao sa loob ng apat na araw bawat isa. Ilang porter ang kailangan ng manlalakbay upang mapagtanto ang kanyang plano? Ilagay ang pinakamaliit na numero."

Kung natutulog ka pa rin sa anumang gawain, pagkatapos ay makipag-ugnay sa akin, tutulungan kita)

Pagsasanay 6. Pagtugmain ang mga puzzle

Ang mga posporo ay hindi laruan para sa mga bata! Isang tool para sa pagsasanay sa pag-iisip. Para sa mga kadahilanang pangkaligtasan, iminumungkahi kong palitan ang mga posporo ng mga counting stick.

Ang mga simpleng maliit na stick na ito ay gumagawa ng napakakomplikadong puzzle.

Una, magpainit tayo:

• tiklop ang dalawang magkaparehong tatsulok mula sa limang stick;
• ng pitong stick, dalawang magkaparehong parisukat;
• alisin ang tatlong patpat upang makagawa ng tatlong magkaparehong parisukat (tingnan ang larawan sa ibaba).

Ngayon mas mahirap:

Ilipat ang tatlong stick upang ang arrow ay lumipad sa tapat na direksyon.

Ang mga isda ay kailangan ding iikot sa kabilang direksyon, habang ang paglilipat lamang ng tatlong stick.

Pagkatapos maglipat lamang ng tatlong stick, alisin ang strawberry sa baso.

Alisin ang dalawang stick upang makagawa ng dalawang equilateral triangles.

Ang mga sagot ay matatagpuan sa dulo ng artikulo.

Pagsasanay 7

At ngayon, magtrabaho tayo bilang Sherlock Holmes! Hanapin natin ang katotohanan at tuklasin ang mga kasinungalingan.

Ipakita sa bata ang dalawang larawan, sa isa ay naglalarawan ng isang parisukat at isang tatsulok, at sa isa naman ay isang bilog at isang polygon.

At ngayon ay nag-aalok ng mga card na may mga sumusunod na pahayag:

• ang ilang mga numero sa card ay mga tatsulok;
• walang mga tatsulok sa card;
• may mga bilog sa card;
• ang ilan sa mga figure sa card ay mga parisukat;
• lahat ng hugis sa card ay mga tatsulok;
• walang mga polygon sa card;
• Walang mga parihaba sa card.

Ang gawain ay upang matukoy kung ang mga pahayag na ito ay mali o totoo para sa bawat larawan na may mga figure.

Ang isang katulad na ehersisyo ay maaaring isagawa hindi lamang sa mga geometric na hugis, kundi pati na rin sa mga larawan ng mga hayop. Halimbawa, maglagay ng pusa, fox at ardilya sa larawan.

Ang mga pahayag ay maaaring ang mga sumusunod:

• lahat ng mga hayop na ito ay mga mandaragit;
• may mga alagang hayop sa larawan;
• lahat ng mga hayop sa larawan ay maaaring umakyat sa mga puno;
• lahat ng hayop ay may balahibo.

Ang mga larawan at pahayag sa kanila ay maaaring mapili nang nakapag-iisa.

Pagsasanay 8. Pagtuturo

Napapaligiran tayo ng iba't ibang bagay. Ginagamit namin ang mga ito. Minsan hindi namin binibigyang pansin ang mga tagubilin na nakalakip sa mga item na ito. At nangyayari rin na walang mga tagubilin para sa ilang mga kinakailangang bagay. Ayusin natin itong hindi pagkakaunawaan! Kami mismo ang magsusulat ng mga tagubilin.

Kunin, halimbawa, isang suklay. Oo, oo, ang karaniwang suklay! Iyon ang nakuha namin ni Alexandra.

Kaya, mga tagubilin para sa paggamit ng suklay.

1. Ang suklay ay isang aparato para sa paggawa ng buhok na makinis at malasutla, na gawa sa plastik.
2. Gumamit ng isang suklay ay dapat na may tumaas na balbon at kulot.
3. Upang simulan ang pagsusuklay, lapitan ang suklay, dahan-dahang dalhin ito sa iyong kamay.
4. Tumayo sa harap ng salamin, ngumiti, dalhin ang suklay sa mga ugat ng iyong buhok.
5. Ngayon dahan-dahang ilipat ang suklay pababa sa dulo ng iyong buhok.
6. Kung may mga hadlang sa anyo ng mga buhol sa paraan ng suklay, pagkatapos ay patakbuhin ang suklay sa kanila nang maraming beses na may bahagyang presyon, habang maaari kang sumigaw ng kaunti.
7. Ang bawat hibla ng buhok ay napapailalim sa pagproseso sa pamamagitan ng isang suklay.
8. Ang pagsusuklay ay maaaring ituring na tapos na kapag ang suklay ay hindi nakakatugon sa isang buhol sa daan.
9. Pagkatapos magsuklay, kinakailangang banlawan ang suklay ng tubig, ilagay ito sa isang lugar na espesyal na itinalaga para dito.
10. Kung ang isang ngipin ay naputol ang isang suklay, kailangan mong itapon ito sa basurahan.
11. Kung ang lahat ng ngipin ng suklay ay nabali, ipadala ito pagkatapos ng ngipin.

Subukang magsulat ng mga tagubilin para sa isang palayok, o tsinelas, o isang lalagyan ng baso. Ito'y magiging kaaya-aya!

Pagsasanay 9. Paggawa ng kwento

Ang mga kwento ay maaaring buuin sa iba't ibang paraan, halimbawa, batay sa isang larawan o sa isang partikular na paksa. Sa pamamagitan ng paraan, ito ay makakatulong. At iminumungkahi ko na subukan mong bumuo ng isang kuwento batay sa mga salita na dapat na naroroon sa kuwentong ito.

Gaya ng dati, isang halimbawa.

Ang mga salita ay ibinigay: Olga Nikolaevna, poodle, sequin, singkamas, suweldo, kulay-abo na buhok, kastilyo, baha, maple, kanta.

Narito ang nangyari kay Sasha.

Lumakad si Olga Nikolaevna sa kalye. Sa isang tali, pinangunahan niya ang kanyang poodle na si Artemon, ang poodle ay makintab. Kahapon ay sinira niya ang lock ng locker, nakarating sa kahon ng glitter, at ibinuhos ito sa kanyang sarili. At kinagat ni Artemon ang tubo sa banyo at gumawa ng tunay na baha. Nang umuwi si Olga Nikolaevna mula sa trabaho at nakita ang lahat ng ito, lumitaw ang kulay-abo na buhok sa kanyang buhok. At ngayon sila ay pupunta para sa singkamas, habang ang mga singkamas ay nagpapakalma sa mga ugat. At ang singkamas ay mahal, nagkakahalaga ng kalahati ng suweldo. Bago pumasok sa tindahan, itinali ni Olga Nikolaevna ang poodle sa isang puno ng maple at, kumanta ng isang kanta, pumasok sa loob.

Ngayon subukan ito sa iyong sarili! Narito ang tatlong hanay ng mga salita:

1. Doktor, traffic light, headphone, lamp, mouse, magazine, frame, exam, janitor, paper clip.
2. First grader, summer, liyebre, butones, gap, siga, Velcro, baybayin, eroplano, kamay.
3. Konstantin, tumalon, samovar, salamin, bilis, kalungkutan, biyahe, bola, listahan, teatro.

Pagsasanay 10

Nagtrabaho na kami bilang detective. Ngayon ay ipinapanukala kong magtrabaho bilang isang pulis. Ang katotohanan ay ang mga salita sa mga kilalang salawikain at kasabihan ay lumabag sa utos. Haharapin namin ang mga lumalabag sa kautusan. Subukang ayusin ang mga salita sa paraang dapat nilang panindigan.

1. Pagkain, pagdating, oras, papasok, gana.
2. Ikaw ay bubunot, hindi, labor, mula sa, isang isda, isang lawa, nang wala.
3. Sukatin, isa, isang, isa, pito, gupitin, isa.
4. At, sumakay, magparagos, magmahal, magdala, magmahal.
5. Naghihintay, hindi, pito, isa.
6. Salita, pusa, at, mabait, mabait.
7. Isang daan, isang, rubles, mayroon, wala, mayroon, mga kaibigan, isang daan.
8. Talon, hindi, mga puno ng mansanas, malayo, mansanas, mula.
9. Umaagos, bato, hindi, tubig, nakahiga, sa ilalim.
10. Taglagas, isaalang-alang, sa pamamagitan ng, manok.

Gusto kong linawin. Hindi namin ito sinasadya. Iyon ay, hindi mangyayari na sasabihin ko: "Halika, Alexandra, umupo sa mesa, bumuo tayo ng pag-iisip!" Hindi. Ang lahat ng ito sa pagitan ng mga oras, kung pupunta tayo sa isang lugar, pupunta tayo, bago matulog sa halip na mga libro. Napaka-interesante na makisali, kaya hindi mo kailangang pilitin ang sinuman.

Well, ngayon ang mga ipinangakong sagot sa matchstick puzzle!

Mga Sagot sa Palaisipan

Mga dalawang tatsulok ng limang tugma.

Mga dalawang parisukat sa pito.

Kumuha kami ng tatlong parisukat.

Palawakin ang arrow (panoorin ang kulay ng mga stick).

Pinihit namin ang isda.

At tungkol sa dalawang equilateral triangles.

Nakita ko kamakailan ang video na ito sa Internet. Mayroon itong ganap na magkakaibang mga pagsasanay. Sinubukan namin, hanggang sa lumabas na ang hirap. Tara, practice na tayo. Tingnan mo kung magagamit mo rin ito.

Maglakas-loob! Maging abala! Paunlarin kasama ang iyong mga anak. Subukan ang mga "gintong" pagsasanay na ito. Ipakita ang iyong mga resulta sa mga komento!

Salamat sa iyong atensyon!

At inaasahan kong makabisita muli! Dito ka palaging malugod!

Basahin kung paano bumuo ng pag-iisip, at matututo ka hindi lamang mag-isip nang mabilis, kundi pati na rin mag-isip sa labas ng kahon.

Nais ng bawat normal na tao na mag-isip nang mabilis, mag-isip sa labas ng kahon, maipakita ang kanilang mga kakayahan sa intelektwal, kaya naman ang mga kahilingan ay napakadalas, kung paano paunlarin ang pag-iisip.

Tanging mga tanga lang na walang pakialam sa buhay nila ang ayaw ng ganito.

Sa pamamagitan ng paraan, pinaghihinalaan ko na ang mga hangal ay matigas ang ulo na tumangging mag-subscribe sa newsletter, ngunit may nakakainggit na patuloy na sumulat ng ilang katangahan sa mga komento.

Ano ang pag-iisip at bakit ito dapat paunlarin?

Ang pag-iisip ay ang pinakamataas na kakayahan ng tao na malaman ang mundong ito.

Ito ay kaibahan sa "mababa" na mga anyo: amoy, pang-unawa, at iba pa, na kahit na ang mga primitive species ng mga hayop ay maaaring ipagmalaki, ngunit isang tao lamang ang maaaring mag-isip nang lohikal, analytically, malikhain.

Ang resulta ng pag-iisip ay isang pag-iisip na kailangan mo munang kunin mula sa mga bin ng utak, at pagkatapos ay ipahayag ito sa bibig, nakasulat o iba pang anyo.

Siyempre, lahat ng tao ay maaaring mag-isip, ngunit ang kalidad ng mga pag-iisip na kanilang ginawa ay ganap na naiiba.

Ang ilan, tulad ng sinasabi nila, ay naiintindihan ang lahat sa mabilisang, nagpapakita ng mahusay na tagumpay muna sa paaralan, pagkatapos ay sa trabaho, agad na nakahanap ng paraan sa mahihirap na sitwasyon, habang ang iba ay napakabagal, kaya't sila ay palaging nasa anino ng mga taong may nabuo ang pag-iisip.

Halimbawa, si Vanya ay isang security guard sa dati kong trabaho.

Si Vanya ay hindi matatawag na isang masyadong hangal o tamad na tao, ngunit talagang nag-isip siya ng mabuti, at upang ilagay ang kanyang pag-iisip sa mga salita ay isang imposibleng gawain para sa kanya.

Maraming tao ang namumuhay nang tahimik para sa kanilang sarili na may mabagal na pag-iisip at huwag mag-alala, ngunit ang aming bantay ay nagdusa at nais na magbago.

Nag-usap kami ni Vanya nang maayos, at minsan sa isang pag-uusap ay inamin niya na gusto niyang paunlarin ang kanyang pag-iisip.

Anong mga uri ng pag-iisip ang naroroon at kung paano paunlarin ang mga ito?

Bago simulan ang pag-unlad ng pag-iisip, kailangan mong maunawaan kung anong mga uri ng mismong pag-iisip na ito ang umiiral, at kung ano ang eksaktong nais mong gawin.

Nakikilala ng mga siyentipiko ang mga sumusunod na uri ng pag-iisip:

Boolean.

Salamat sa kanya, ang isang tao ay nagpapatakbo ng mga lohikal na konstruksyon at nakakagawa ng mga lohikal na konklusyon batay sa impormasyong natanggap.

Deductive.

Tandaan ang Sherlock Holmes at ang kanyang deductive method?

Maaari ka ring bumuo ng kakayahang gumawa ng hindi inaasahang ngunit tamang mga konklusyon mula sa magkakaibang mga katotohanan, lumilipat mula sa pangkalahatan patungo sa partikular.

Induktibo.

Ang ganitong uri ng pag-iisip ay taliwas sa deduktibong pag-iisip, dahil gumuhit ka ng mga konklusyon sa pamamagitan ng paglipat mula sa partikular patungo sa pangkalahatan.

Analitikal.

Nagbibigay-daan sa isang tao na pag-aralan ang impormasyong natanggap, kunin ang pinakamahalagang data mula dito at gumawa ng maikli at tumpak na mga konklusyon.

Malikhain (malikhain).

Ang mga tao ng malikhaing propesyon ay hindi magagawa nang wala ito, dahil ito ay salamat sa malikhaing pag-iisip na ang mga pagpipinta, mga libro, mga palabas sa teatro, mga pelikula, mga kampanya sa advertising at marami pa ay nilikha.

Kadalasan, kapag ang mga tao ay nagtanong "Paano bumuo ng pag-iisip?", Ang ibig nilang sabihin ay analytical, lohikal o malikhain.

Pag-uusapan natin sila.

Paano bumuo ng lohikal na pag-iisip?

Napakahirap mabuhay sa mundong ito nang walang lohika, dahil araw-araw ay nahaharap tayo sa mga gawain na hindi malulutas nang walang lohikal na pag-iisip.

Kung mayroon kang mga problema sa lohikal na pangangatwiran, maaari mong pagbutihin ang sitwasyon sa:

1. Paglutas ng mga palaisipan at palaisipan.
2. Mga solusyon sa mga lohikal na palaisipan (maaari kang makahanap ng hindi bababa sa isang daan sa kanila sa Internet).
3. Mga larong chess.
4. Mahilig sa mga laro sa computer, gaya ng "Rotating Matrix", "Numbers", atbp.

Pagpili ng trabaho kung saan kailangan mong ilapat ang diskarte sa araw-araw.

Halimbawa, pagsulat ng mga teksto, paggawa ng mga website, atbp.

5. Paglutas ng Rubik's Cube.

Kung nagsasanay ka araw-araw gamit ang mga pamamaraang ito, pagkatapos ay sa isang buwan makikita mo ang kakayahang gumawa ng mga lohikal na konklusyon.

Paano bumuo ng malikhaing (malikhaing) pag-iisip?

Ang pagbuo ng malikhaing pag-iisip ay ang pinakamahirap na bagay, dahil ang isang tao ay ipinanganak na likas na matalino, o ipinanganak na walang kaunting kakayahang maging malikhain.

Halimbawa, sa aming paaralan mayroong isang batang babae na si Olya, na nagsulat ng pinakakahanga-hangang mga sanaysay, ngunit sa parehong oras ay nakatanggap ng mga marka para sa kanila 5/3, kung saan ang kanyang karunungang bumasa't sumulat ay nasuri ng tatlo.

Samantalang ang isang mahusay na mag-aaral ng Light, ang pagmamalaki ng klase, ay lumikha ng napaka-boring, ngunit literate na mga teksto, na nakakuha ng kanyang fives salamat sa kanyang reputasyon.

Ngayon si Sveta ay isang kandidato ng pisikal at matematikal na agham, nagtuturo siya sa unibersidad ng kabisera, at si Olya ay isang empleyado ng isang ahensya ng advertising na lumilikha ng mahusay na mga kampanya sa advertising.

Ang parehong mga batang babae ay natagpuan ang kanilang mga tawag, sa kabila ng katotohanan na ang isa ay palaging mayroon nito, habang ang isa ay ganap na wala.

At, kung pipiliin nila ang mga propesyonal na landas ng isa't isa, malamang na mabibigo sila.

Kung nais mong bumuo ng malikhaing pag-iisip para sa iyong sarili, upang hindi maituring na isang cracker, pagkatapos ay subukang gawin ito sa:

1. Pagbasa ng fiction.
2. Mga pagbisita sa mga eksibisyon, mga premiere sa teatro, lahat ng mga kaganapang nauugnay sa sining.
3. Pagguhit, maaari ka ring mag-sign up para sa ilang mga kurso.

Pagsulat ng mga tula at teksto.

Hindi kinakailangan (mas tiyak, hindi kanais-nais 🙂) na i-publish ang mga ito sa isang lugar, isulat mo ang mga ito bilang isang pagsasanay.

Malikhaing libangan: pagniniting, pagbuburda, macrame, decoupage at higit pa.

Bukod dito, mas kaunti ang iyong binibigyang pansin sa mga handa na mga scheme at mas nagpapakita ka ng mga pantasya, mas mabuti.

Paano bumuo ng analytical na pag-iisip?

Mayroong kahit isang hiwalay na posisyon - mga analyst - mga taong nagsusuri ng data na natanggap at gumuhit ng mga konklusyon batay sa kanila.

Halimbawa, nahuhulaan ng mga financial analyst ang pagtaas o pagbaba ng mga presyo para sa isang bagay, ang halaga ng palitan sa malapit na hinaharap, mga paraan sa labas ng krisis, at marami pang iba.

Kung nakakuha ka ng parehong data tulad ng mga ito, malamang na hindi mo maintindihan ang anuman, ngunit ang analytical mindset ay nagpapahintulot sa iyo na gumuhit ng mga tamang konklusyon.

Ang mga paraan upang bumuo ng analytical na pag-iisip ay katulad ng mga pamamaraan na kailangang ilapat upang bumuo ng lohikal na pag-iisip. Ang parehong mga puzzle, chess, Rubik's cube, mga laro sa computer at higit pa.

Ngunit ang iyong pangunahing gawain ay ang patuloy na pag-aralan ang impormasyong natanggap, huwag matakot na gumawa ng mga konklusyon, kahit na sila ay maaaring hindi tama.

Paano bumuo ng bilis ng pag-iisip?

Kadalasan ay tinatawag nating mabagal na pag-iisip ang mga taong masyadong mabagal mag-isip.

Kung hindi ka nasisiyahan sa bilis ng iyong pag-iisip at nais mong paunlarin ito, kung gayon:

Gumawa ng mga pagsasanay sa mukha na makakatulong sa iyo na mas madaling maipahayag ang iyong mga iniisip.

Hindi ako nagbibigay ng mga tiyak na pagsasanay, kumilos sa isang kapritso, sa parehong oras ay magsasanay ka ng malikhaing pag-iisip.

1. Nangunguna malusog na Pamumuhay buhay at.

Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor, halimbawa, gamit ang beadwork.

Hindi lamang sa mga bata, ang mga mahusay na kasanayan sa motor ay direktang nauugnay sa pag-iisip, kundi pati na rin sa mga matatanda.

Matuto ng tula sa puso.

At ano? Maaari mong palaging sorpresahin ang iyong kaluluwa sa pamamagitan ng pagbabasa ng tula ng pag-ibig sa kanya, at ang memorya, na direktang nauugnay sa kakayahang mag-isip, ay sinasanay.

2. Bigyan ang iyong sarili ng masahe sa ulo, kahit na ang mga espesyal na "suklay" ay ibinebenta upang gawing mas madali para sa iyo ang pamamaraang ito.
3. Maglakbay, matugunan ang mga bagong tao.
4. Mabuhay sa isang mabilis na ritmo, kung gayon ang iyong mga utak ay hindi bumagal.

Nag-aalok kami sa iyo na manood ng isang video kung paano bumuo ng malikhaing pag-iisip

sa pamamagitan ng pagguhit:

Dito makikita mo: ang sagot sa tanong " Paano paunlarin ang pag-iisip? hindi gaanong kumplikado.

Magtatagumpay ka.

Kapaki-pakinabang na artikulo? Huwag palampasin ang mga bago!
Ipasok ang iyong e-mail at tumanggap ng mga bagong artikulo sa pamamagitan ng koreo

Henry Ford

Kapag ang isang tao ay nagtanong ng tanong kung paano paunlarin ang pag-iisip, masasabi nang buong kumpiyansa na lubos niyang naiintindihan kung ano ang papel na ginagampanan nito sa ating buhay. At ang papel na ito, maniwala ka sa akin, ay napakalaki. Salamat sa binuong pag-iisip, ang bawat isa sa atin ay makakamit ang napakataas na resulta sa halos anumang negosyo, kahit na walang kinakailangang kaalaman para dito, dahil ang mahusay na binuo na pag-iisip ay madaling magdadala sa isang tao sa anumang kaalaman na kailangan niya at pahihintulutan siyang gamitin ito nang may kakayahan. Ang pag-iisip ay ang pinakamahalagang kasangkapan para sa isang tao sa mundong ito. Mayroong maraming mga uri ng pag-iisip, pati na rin ang mga paraan upang paunlarin ang mga ito. At ang bawat uri ng pag-iisip ay may mga pakinabang nito at ang ilan, bilang panuntunan, hindi masyadong makabuluhan, mga disadvantages. Ang pag-iisip ay maaaring: lohikal, analytical, deductive, inductive, systemic, creative, at iba pa. Kasabay nito, ang anumang pag-iisip ay nabawasan sa isang karaniwang aksyon na nagpapahintulot na gumana ito. At upang mabuo ang pag-iisip, kinakailangang matutunan kung paano mabisang maisagawa ang aksyon na ito. Sa artikulong ito sasabihin ko sa iyo ang tungkol sa kung ano at paano mo magagawa upang mapaunlad ang iyong pag-iisip.

Upang magsimula, tayo, mga kaibigan, alamin kung ano ang pag-iisip. Tulad ng malamang na alam mo, may ilang mga kahulugan ng pag-iisip [pati na rin ang lahat ng iba pa sa mundong ito], na ang bawat isa ay sumasalamin sa iba't ibang panig, o mga aspeto ng medyo masalimuot na klase ng mga proseso ng pag-iisip. At walang alinlangan, ang bawat isa sa mga kahulugan ay may mas malaki o mas maliit na karapatang umiral, at bawat isa sa kanila ay kapaki-pakinabang sa sarili nitong paraan. Ibibigay ko ang aking pag-iisip, sa aking opinyon, ang pinakatama at tumpak na kahulugan, kung saan tayo magpapatuloy sa hinaharap. Ito ay iba sa mga kahulugan na maaari mong makita sa mga aklat sa paksa. But it suits me just fine, and I hope it suits you too.

Ang pag-iisip ay ang proseso ng paghahanap ng may-katuturan at/o bagong impormasyon, o kung gusto mo, paghahanap ng katotohanan, sa pamamagitan ng mga tanong na itinatanong ng isang tao sa kanyang sarili at pagkatapos ay gumagalaw sa maraming iba't ibang direksyon upang makahanap ng ilang mga sagot sa bawat isa sa kanyang mga tanong at pumili mula sa mga ito karamihan sa kanyang pananaw ang tamang sagot. Ang paghahanap na ito ay dapat isagawa ng isang tao kapwa sa panlabas at sa kanyang panloob na mundo. O maaari mo ring sabihin ito: ang pag-iisip ay ang proseso ng paglipat ng atensyon ng isang tao sa tulong ng mga tanong na ibinibigay sa kanyang sarili mula sa isang impormasyon patungo sa isa pa at pagtatatag ng isang lohikal na koneksyon sa pagitan ng mga piraso ng impormasyong ito. Bukod dito, ang impormasyon ay maaaring hindi lamang totoo, ngunit kathang-isip din, kapag ang isang tao mismo ay may bago, iyon ay, ay may bagong sagot sa kanyang tanong. Ang kalidad ng pag-iisip ay natutukoy sa pamamagitan ng kakayahan ng isang tao na makabuo ng bagong impormasyon, o napakahusay na manipulahin ang impormasyong mayroon na siya upang makahanap ng solusyon sa ilang isyu, ilang problema, upang makahanap ng isang bagay na hindi pa niya alam. tungkol sa. Iyon ay, bagong impormasyon, bagong kaalaman - maaari kang makabuo sa tulong ng mga tanong na tama na ibinibigay sa iyong sarili.

Kaya, ang lahat ng bagay na may kinalaman sa pag-iisip, sa ating bansa, ay bumaba sa kakayahan ng isang tao na ilagay sa kanyang sarili ang mga tamang tanong at maghanap ng mga sagot sa kanila. Bukod dito, mas matindi, matindi at kumplikado ang paghahanap na ito, mas mabuti at mas epektibo ang pag-iisip ng tao. At kung mas madaling maghanap ng impormasyon, mas kaunting mga tanong ang itinatanong ng isang tao sa kanyang sarili at mas mabilis niyang mahanap ang pinakamadaling sagot sa mga tanong na lumalabas sa kanyang harapan, mas mahina ang kanyang pag-iisip. Sabihin nating, kung ang isang tao ay hindi naghahanap ng bagong impormasyon, kapag ang ilang mga katanungan ay lumitaw sa harap niya, ngunit kontento sa mga handa na sagot na alam niya at kung saan, mula sa kanyang pananaw, ay hindi lamang totoo, ngunit ang tanging totoo, ngunit sa katunayan ay madalas na nagiging mababaw at lipas na , kung gayon ay hindi kinakailangan na pag-usapan ang pagkakaroon ng isang mahusay na binuo na pag-iisip sa kanya. At ang isa pang bagay ay kapag ang isang tao ay aktibong naghahanap o sa ilang mga kaso kahit na magkaroon ng mga sagot sa kanyang mga katanungan, iyon ay, lumilikha ng bagong impormasyon batay sa umiiral na impormasyon. Sa pagkakataong ito, masasabi nating maayos na ang kanyang pag-iisip. Ngunit ang paglalagay ng tamang tanong sa harap mo upang makarating sa isa pang tamang tanong sa tulong nito, at pagkatapos ay sa isa pang tanong, at iba pa hanggang sa mahanap mo ang sagot na kailangan mo upang malutas ang isang partikular na problema o gawain, ay napakahirap. Samakatuwid, imposibleng mabuo ang iyong pag-iisip nang mahusay sa pamamagitan ng paglutas ng mga puzzle at puzzle, paghula ng mga crossword, paglalaro ng chess, logic puzzle, pagkuha ng Rubik's cube at iba pa. Lahat ito ay larong pambata para sa ating pag-iisip. Upang umunlad, dapat itong gumana sa mas kumplikado at sa parehong oras na mahusay na tinukoy na mga gawain, paglutas ng mga ito sa tulong ng mga tamang napiling tanong.

Hayaan akong maikli na ipaliwanag kung paano gumagana ang ating pag-iisip. Ang aming mga saloobin, kung isasaalang-alang namin ang mga ito bilang isang proseso na tinatawag naming pag-iisip, ay isang uri ng mga kawit na nag-uugnay sa ilang mga imahe at konsepto sa aming ulo sa iba pang mga imahe at konsepto. Tinatawag namin ang relasyong ito na isang ugnayang sanhi, kapag ang isa ay sumusunod mula sa isang kababalaghan, o isa pa mula sa isang pahayag. At ang mga imahe at konsepto ay ang mga uri ng impormasyon na ginagamit namin. Ngunit kung isasaalang-alang na natin ang ating mga iniisip bilang impormasyon na nakaimbak sa ating ulo sa anyo ng mga imahe at konsepto, kung gayon sa tulong ng mga tanong at paghahanap ng mga sagot sa kanila, nagtatatag tayo ng sanhi-at-epekto na mga relasyon sa pagitan ng mga kaisipang ito [sa pagitan ng information cells] at sa kanilang tulong ay kinokolekta namin ang isang pangkalahatang larawan ng pangitain ng mundo o isang pangkalahatang larawan ng isang sitwasyon. Iyon ay, nakikita mo, mga kaibigan, ang aming pag-iisip ay isang uri ng pagtuturo para sa pagtatrabaho sa impormasyon, na batay sa wastong mga tanong.

Sa itaas, sinabi ko na ang isang tao mismo ay dapat maglagay ng mga tanong bago ang kanyang sarili upang makapag-isip, ngunit sa katunayan, ang pag-iisip ay bumubukas, o mas mabuting sabihin, nagsisimula, at kapag naghahanap ng mga sagot sa mga tanong ng ibang tao. Dahil ang mga tanong ng ibang tao, sa turn, ay bumubuo ng mga tanong sa iyong ulo. Buweno, sabihin nating itatanong ko sa iyo ang tanong na ito: "Paano ako magpapasindi ng apoy?", At kailangan mo nang magsimulang mag-isip, magsimulang maghanap ng impormasyon upang sagutin ako ng isang bagay. Paano mo ito gagawin? Itatanong mo rin sa sarili mo ang tanong - ano at paano mo ako mas mabuting sagutin. Maaari mong sabihin sa akin na hindi mo alam kung paano nagagawa ang mga sunog, o maaari mong ibigay sa akin ang kinakailangang impormasyon tungkol sa paksang ito, kung mayroon ka nito, o maaari kang magkaroon ng ibang bagay, halimbawa, magtanong ng sagot sa tanong: “ Bakit kailangan mo ito?” . Ang pagpipiliang ito na gagawin mo, ang pagpapasya kung ano at kung paano ako sasagutin, ay isang proseso ng pag-iisip na bubuo ng mga tanong na ibibigay mo sa iyong sarili at maghanap ng mga sagot sa kanila. Kung iisipin mong mabuti ang iyong sagot, binibigyan ito ng sapat na atensyon at pag-uuri-uriin ang lahat ng posibleng mga opsyon upang mahanap ang pinakamahusay, kung gayon ang iyong pag-iisip ay magiging malay, at kung awtomatiko kang sumagot, ang iyong pag-iisip ay magiging walang malay. Binubuo din ito ng mga tanong at sagot, ngunit hindi sila nahuhulog sa iyong larangan ng atensyon, kaya hindi mo makontrol ang mga ito. Kaya't ang isang tanong na darating sa iyo mula sa labas ay hindi maiiwasang hahantong sa ilang mga katanungan sa loob ng iyong ulo na magsisimula sa proseso ng pag-iisip. Kung mahirap ang tanong na ito, kakailanganin mong mag-isip nang husto sa impormasyong mayroon ka bago makahanap ng angkop na sagot, sa kondisyon na ang iyong pag-iisip ay may kamalayan. Maaaring kailanganin mong baguhin ang impormasyong mayroon ka sa ilang paraan upang maiangkop ito sa iyong partikular na sitwasyon, o maaaring gusto mong magtanong ng mga paglilinaw sa taong nagtatanong o mga tanong sa iyo upang mas maunawaan kung anong tanong ang kailangan mong hanapin sagot sa.. Sa madaling salita, ang lahat ng pag-iisip ay batay sa mga tanong at sagot. Ito ay upang ilagay ito nang simple. At hindi namin kailangang gawing kumplikado ang isyung ito sa iyo.

Tulad ng nakikita mo, mga kaibigan, nang matukoy ang pag-iisip, nasagot na natin ang tanong kung paano bubuo ang mismong pag-iisip na ito. Kailangan mong matutunan kung paano magtanong ng mga tamang tanong at makahanap ng mga sagot sa kanila, parehong tama at mali. At pagkatapos ay upang matukoy kung alin sa mga sagot na natagpuan ang maaaring tama. At para dito, muli, kailangan mong itanong ang tamang tanong, na magpapahintulot sa iyo na lumipat pa at linawin ang higit pang impormasyon para sa iyong sarili. Sa pangkalahatan, ang proseso ng pag-iisip ay hindi isang madaling proseso. Ang pag-iisip ay palaging mahirap. Ngunit kailangan itong gawin.

Kaya, ano ang nalaman namin. Nalaman namin na upang bumuo ng pag-iisip, ito ay kinakailangan, una, upang ilunsad ito, at ikalawa, upang mapabuti ang trabaho nito. Paano simulan ang pag-iisip? Upang gawin ito, tulad ng natutunan namin, kailangan mong tanungin ang iyong sarili ng tamang tanong. Ano ang tamang tanong? Ang tamang tanong ay una sa lahat ay isang tanong tungkol sa isang tanong. Ito ang pinakaunang tanong na kailangan mong itanong sa iyong sarili kapag iniisip ito o ang tanong na iyon. Iyon ay, dapat mong maunawaan - bakit kailangan mong palaisipan ang tanong na nauna sa iyo, bakit malalim ang paksa sa anumang paksa, para sa anong layunin mo ito gagawin? Nakikita mo, kahit sino, kahit na ang pinakamatalinong tao, ay maaaring ma-load ng ganap na walang silbi na impormasyon para sa kanya, upang ang kanyang utak ay magsimulang magtrabaho dito, sa kapinsalaan ng mas mahahalagang bagay. Kaya, ang isang tao ay maaaring magambala lamang mula sa mga kaisipang mahalaga sa kanya. Ngunit ang pag-iisip ay kung ano ang ibinigay sa atin upang maiwasan ang mga ganitong sitwasyon. Samakatuwid, sa pagtatanong kung bakit dapat nating isipin ang anumang bagay, maaari nating kontrolin ang ating pag-iisip at gamitin ito para sa ating sariling kapakanan. Samakatuwid, inuulit ko, ang tanong tungkol sa tanong ay ang pinakaunang tanong na kailangan mong itanong sa iyong sarili upang mai-set up nang tama ang iyong pag-iisip.

Susunod, kailangan mong pag-isipan kung gaano karaming mga sagot ang maaaring magkaroon sa isang partikular na tanong kung saan napagpasyahan mong maghanap ng sagot. Upang hindi mag-isip nang linear at stereotype, kailangan mong tingnan nang mas malawak ang mga tanong na kinakaharap mo. Huwag hayaan ang iyong sarili na masiyahan sa isang sagot lamang sa isang partikular na tanong - maghanap ng maraming sagot hangga't maaari, itanong sa iyong sarili kung ano pa rin ang mga ito, ang mga sagot na ito, bilang karagdagan sa mga alam mo na. Ang mas maraming mga opsyon na makikita mo, mas mabuti. Kung hindi ka makahanap ng mga bagong sagot, isipin ang mga ito. At gaano man kawalang-saysay ang mga ito, ang pangunahing bagay ay hindi ka nila papayagan na pabagalin ang iyong pag-iisip sa pamamagitan ng paghinto sa proseso ng paghahanap ng mga sagot sa mga bagong tanong. At ang prosesong ito ay kinakailangang tumagal hangga't maaari upang mabigyan ang iyong utak ng pagkarga na kinakailangan para sa pag-unlad nito, salamat sa kung saan maaari mong, sabihin, i-bomba ang iyong pag-iisip. Ito ay tulad ng sa mga kalamnan - hindi mo maaaring gawin ang mga push-up o pull-up nang isang beses upang lumaki ito at maging mas matatag. Ang mga kalamnan ay kailangang i-load hanggang sa lumampas sila sa kanilang mga limitasyon upang umangkop sa mga bagong karga, pagkatapos lamang sila ay magsisimulang lumaki at maging mas matatag. At pagkatapos lamang magsisimulang umunlad ang iyong pag-iisip, kapag ito ay lalampas sa kasalukuyang mga kakayahan nito sa tulong ng kinakailangang pagkarga. Samakatuwid, tanungin ang iyong sarili ng mga tanong at maghanap, bumuo, mag-imbento ng mga sagot sa mga ito hanggang sa maramdaman mo na ang limitasyon ng iyong mga kakayahan sa pag-iisip ay nalampasan. Dapat masanay ang utak sa pagbuo ng mga lohikal na kadena, paglikha ng sanhi-at-epekto na mga relasyon, paghahanap ng bagong impormasyon sa kanilang tulong, pagbuo ng bagong impormasyon, pagkonekta ng mga imahe at konsepto sa isa't isa at pagbuo mula sa kanila ng kumpletong larawan ng mundo o ilang partikular na kababalaghan. . Kaya subukang gumawa ng mga awtomatikong desisyon nang kaunti hangga't maaari, gaano man katama ang mga ito, upang hindi maalis ang iyong utak sa pag-iisip. Maaari mong sanayin ang iyong pag-iisip sa ganitong paraan palagi, sa anumang sitwasyon - sa pamamagitan lamang ng pagiging mausisa sa lahat ng bagay na nakapaligid sa iyo at pagtatanong sa iyong sarili ng higit at higit pang mga tanong tungkol sa kung ano ang gusto mong malaman.

At sa wakas, ang huling bagay na nais kong sabihin sa iyo tungkol sa artikulong ito, ngunit hindi ang huling isa sa bagay na ito, ay ang pag-usisa na nabanggit ko na sa itaas, pati na rin ang bagay tulad ng pagdududa, o mas mabuting sabihin, isang estado. ng pagdududa. Sa tulong ng pagdududa at pag-usisa, maaari kang bumuo ng isang hindi kapani-paniwalang bilang ng mga tanong, ang paghahanap para sa mga sagot kung saan ay magbibigay-daan sa iyo upang aktibong bumuo ng iyong pag-iisip. Ang pagkamausisa ay naghihikayat sa isang tao na tumingin sa kabila ng kanyang nalalaman. Sa tulong nito, maaaring magtanong ang isang tao tungkol sa iba't ibang bagay tungkol sa kung saan gusto niyang malaman hangga't maaari. At ang pag-usisa at pagdududa ay naghihikayat sa isang tao na pagdudahan ang mga katotohanang alam na niya. At pagkatapos ay nagtanong siya ng isang napakahalagang tanong, kapwa para sa sinumang siyentipiko at para sa bawat isa sa atin: "Bakit ang isang bagay ay nakaayos sa paraang ito, at bakit gumagana ang isang bagay sa paraang ito gumagana?" Kaya't ang kuryusidad ay tumutulong sa atin na mag-isip nang malaki at malayo, at ang pagdududa at pag-usisa ay tumutulong sa atin na mag-isip nang malalim. Ang pangunahing bagay ay ikaw, mga kaibigan, ay may mga katanungan, at hindi ka kontento sa mga sagot sa mga ito na alam mo, ngunit naghahanap ng mga bagong sagot sa mga tanong na ito para sa iyo at mga bagong sagot sa pangkalahatan. Kung gayon ang iyong pag-iisip ay gagana at bubuo.

Hindi ko maiwasang sabihin sa iyo na mayroon akong isang napaka-kagiliw-giliw na programa sa pagsasanay na nagpapahintulot sa iyo na bumuo ng pag-iisip. Ito ay bumaba sa dalawang pangunahing aksyon na inilarawan ko sa itaas - ang kakayahang magtanong sa iyong sarili at ang kakayahang makahanap ng mga sagot sa mga ito sa tulong ng iba pang mga katanungan. Ang programang ito ay napaka hindi pangkaraniwan, marahil ay hindi ka pa nakatagpo ng ganito sa iyong buhay, dahil, sa pagkakaalam ko, ilang mga lugar ang nagtuturo ng kakayahang magtanong, lalo na sa iyong sarili, karaniwang kahit saan ang mga tao ay tinuturuan ng isang bagay sa tulong ng handa na mga sagot. Kaya para sa mga interesado, maaari mong subukang i-pump ang iyong utak sa isang hindi pangkaraniwang, ngunit napaka-kapaki-pakinabang na paraan para sa pag-unlad ng pag-iisip.

Sa wakas, nais kong maikling sabihin sa iyo kung paano ka makikinabang mula sa isang napaka-develop na mindset upang hindi ka mawalan ng motibasyon na magtrabaho sa pag-unlad nito. Sa ating panahon, mga kaibigan, ang kaalaman ay hindi na tulad ng dati. Napakahalaga pa rin nila at kailangan silang matanggap, ngunit ang pag-iisip ang nauuna sa kahalagahan. Ang sinumang may mas binuo nito ay mas malakas, o, kung gusto mo, mas matagumpay sa buhay. At ang kaalaman ngayon ay mabilis na nagiging laos, at ito ay makukuha ng marami. Ngayon, halos lahat ay maaaring makakuha ng kinakailangang kaalaman, ang kinakailangang impormasyon - sa anumang oras at sa anumang lugar. Sa parehong cell phone, maaari kang mag-download ng maraming impormasyon na hindi mo magagawang master sa iyong buong buhay. At sinasagot ng mga search engine ang anumang mga tanong nang mas mabilis at mas tumpak kaysa sa alinman, kahit na isang napakatalino na tao. Samakatuwid, hindi gaanong mahalaga na malaman ang maraming, mas mahalaga na magamit nang tama ang kaalaman na mayroon ka at mahanap, o mas mabuti pa, mag-imbento ng bagong kaalaman at lumikha ng bagong impormasyon. At upang gumana nang produktibo sa iba't ibang impormasyon at makinabang mula dito, kailangan mong magkaroon ng pag-iisip. Makakatulong ito sa iyo na mabilis na malutas ang anumang mga problema at gawain.

Ang pag-iisip ay isang mahalagang bahagi ng buhay ng tao. Ang kahulugan ng konseptong ito ay ibinigay noong unang panahon. Ang mga siyentipiko at palaisip ay naging interesado sa isyung ito sa lahat ng oras. At hanggang ngayon, ang hindi pangkaraniwang bagay na ito ay hindi maituturing na ganap na nauunawaan.

Kasaysayan ng pag-aaral ng pag-iisip

Sa lahat ng oras, ang mga siyentipiko ay interesado sa gayong kababalaghan bilang pag-iisip. Ang kahulugan ng konseptong ito ay ibinigay sa sinaunang panahon. Kasabay nito, ang espesyal na pansin ay binabayaran sa pagkilala sa kakanyahan ng hindi nakikitang mga phenomena. ang unang naglabas ng isyung ito. Ito ay sa kanya na ang sangkatauhan ay may utang sa hitsura ng mga konsepto tulad ng katotohanan at opinyon.

Isinasaalang-alang ni Plato ang isyung ito na medyo naiiba. Naniniwala siya na ang pag-iisip ay isang kosmikong nilalang na taglay ng kaluluwa ng tao bago pumasok sa katawang lupa. Naniniwala siya na ito ay hindi isang malikhaing aktibidad, ngunit isang reproductive, na naglalayong "alalahanin" ang kaalaman na "nakalimutan". Sa kabila ng medyo hindi kapani-paniwalang pangangatwiran, si Plato ang nararapat sa merito sa pag-aaral ng gayong konsepto bilang intuwisyon.

Nagbigay si Aristotle ng masusing pagpapaliwanag kung ano ang pag-iisip. Kasama sa kahulugan ang mga kategoryang gaya ng paghatol at hinuha. Ang pilosopo ay bumuo ng isang buong agham - lohika. Kasunod nito, batay sa kanyang pananaliksik, nilikha ni Raymond Lully ang tinatawag na "thinking machine".

Itinuring ni Descartes ang pag-iisip bilang isang espirituwal na kategorya, at itinuturing na sistematikong pagdududa ang pangunahing paraan ng pag-unawa. Si Spinoza naman ay naniniwala na ito ay isang pisikal na paraan ng pagkilos. Ang pangunahing merito ng Kant ay ang paghahati ng pag-iisip sa synthetic at analytical.

Pag-iisip: Kahulugan

Ang mga prosesong nagaganap sa utak ng tao ay palaging nakakapukaw ng interes. Samakatuwid, maraming mga teorya tungkol sa kung ano ang pag-iisip. Ang kahulugan ay nagmumungkahi ng mga sumusunod: ito ay isang aktibidad na nagbibigay-malay na isinasagawa ng isang tao. Ito ay isang uri ng paraan ng pang-unawa at pagmuni-muni ng katotohanan.

Ang pangunahing resulta ng aktibidad ng kaisipan ay isang pag-iisip (maaari itong magpakita mismo sa anyo ng kamalayan, konsepto, ideya, o sa iba pang mga anyo). Kasabay nito, ang prosesong ito ay hindi dapat malito sa pandamdam. Ang pag-iisip, ayon sa mga siyentipiko, ay likas lamang sa mga tao, ngunit ang mga hayop at mas mababang anyo ng organisasyon ng buhay ay mayroon ding mga pandama na pananaw.

Ito ay nagkakahalaga ng pagpuna sa isang bilang ng mga natatanging tampok na nagpapakilala sa pag-iisip. Ang kahulugan ng terminong ito ay nagbibigay ng karapatang sabihin na ito ay nagbibigay-daan sa iyo upang makatanggap ng impormasyon tungkol sa mga phenomena na hindi maaaring makita sa pamamagitan ng direktang pakikipag-ugnay. Kaya, ang kaugnayan ng pag-iisip sa analytical kakayahan ay nabanggit.

Kapansin-pansin na ang kakayahan ng isang tao na mag-isip ay unti-unting nagpapakita ng sarili, habang umuunlad ang indibidwal. Kaya, kapag nakilala ng isang tao ang mga pamantayan ng wika, ang mga katangian ng kapaligiran at iba pang anyo ng buhay, nagsisimula itong makakuha ng mga bagong anyo at malalim na kahulugan.

Mga palatandaan ng pag-iisip

Ang pag-iisip ay may isang bilang ng mga pagtukoy sa mga katangian. Ang mga sumusunod ay itinuturing na mga pangunahing:

• ang prosesong ito ay nagbibigay-daan sa paksa na mag-navigate sa mga interdisciplinary na relasyon, pati na rin upang maunawaan ang kakanyahan ng bawat partikular na kababalaghan;
• ito ay bumangon sa batayan ng umiiral na teoretikal na kaalaman, pati na rin ang dati nang isinagawa na mga praktikal na aksyon;
• ang proseso ng pag-iisip ay palaging batay sa pangunahing kaalaman;
• habang ito ay umuunlad, ang pag-iisip ay maaaring lumampas sa mga limitasyon ng praktikal na aktibidad at umiiral na mga ideya tungkol sa ilang mga phenomena.

Mga pangunahing operasyon sa pag-iisip

Ang kahulugan ng salitang "pag-iisip" sa unang tingin ay hindi nagbubunyag ng buong diwa ng prosesong ito. Upang mas maunawaan ang kahulugan nito, sulit na pamilyar ka sa mga pangunahing operasyon na nagpapakita ng kakanyahan ng termino:

• pagsusuri - paghahati ng pinag-aralan na paksa sa mga bahagi;
• synthesis - ang pagkakakilanlan ng mga relasyon at ang pag-iisa ng mga naka-disconnect na bahagi;
• paghahambing - pagkilala sa magkatulad at magkakaibang mga katangian ng mga bagay;
• pag-uuri - pagkilala sa mga pangunahing tampok na may kasunod na pagpapangkat ayon sa kanila;
• concretization - ang paglalaan ng isang tiyak na kategorya mula sa kabuuang masa;
• generalization - pagsasama-sama ng mga bagay at phenomena sa mga grupo;
• abstraction - ang pag-aaral ng isang partikular na paksa na independyente sa iba.

Mga aspeto ng pag-iisip

Ang pag-iisip at diskarte sa paglutas ng problema ay naiimpluwensyahan ng mga makabuluhang aspeto na nabuo sa proseso ng buhay ng tao. Ito ay nagkakahalaga ng pagpuna sa mga sumusunod na makabuluhang puntos:

• ang pambansang aspeto ay ang kaisipan at tiyak na mga tradisyon na makasaysayang nakapaloob sa isang taong naninirahan sa isang tiyak na lugar;
• socio-political norms - ay nabuo sa ilalim ng presyon ng lipunan;
• Ang mga personal na interes ay isang subjective na kadahilanan na maaaring makaapekto sa pangwakas na solusyon ng isang problemang isyu.

Mga uri ng pag-iisip

Gaya ng nabanggit na, kahit noong sinaunang panahon, ang konseptong ito ay tinukoy. Ang mga uri ng pag-iisip ay:

• abstract - nagpapahiwatig ng paggamit ng mga nauugnay na simbolo;
• lohikal - ginagamit ang mga itinatag na konstruksyon at karaniwang konsepto;
• abstract-logical - pinagsasama ang pagpapatakbo ng mga simbolo at karaniwang mga konstruksyon;
• divergent - maghanap ng maraming pantay na sagot sa parehong tanong;
• convergent - nagbibigay-daan lamang sa isang tamang paraan upang malutas ang problema;
• praktikal - nagpapahiwatig ng pagbuo ng mga layunin, plano at algorithm;
• teoretikal - nagpapahiwatig ng aktibidad na nagbibigay-malay;
• malikhain - naglalayong lumikha ng isang bagong "produkto";
• kritikal - pagsuri sa magagamit na data;
• spatial - ang pag-aaral ng isang bagay sa lahat ng iba't ibang mga estado at katangian nito;
• intuitive - isang mabilis na proseso na may kakulangan ng malinaw na tinukoy na mga form.

Mga yugto ng pag-iisip

Binibigyang-pansin ng mga mananaliksik ang aktibo, dinamikong kalikasan ng pag-iisip. Isinasaalang-alang na ang pangunahing layunin nito ay upang malutas ang mga problema, ang mga sumusunod na pangunahing yugto ay maaaring makilala:

• kamalayan sa pagkakaroon ng isang problema (ay ang resulta ng isang daloy ng impormasyon na naproseso sa isang tiyak na tagal ng panahon);
• paghahanap ng posibleng solusyon at pagbuo ng mga alternatibong hypotheses;
• komprehensibong pagsubok ng mga hypotheses para sa kanilang kakayahang magamit sa pagsasanay;
• Ang paglutas ng problema ay ipinakikita sa pagkuha ng sagot sa isang problemadong tanong at pag-aayos nito sa isip.

Mga antas ng pag-iisip

Ang pagtukoy sa antas ng pag-iisip ay unang interesado kay Aaron Beck, na nararapat na itinuturing na ama ng cognitive psychology. Naniniwala siya na sa antas ng walang malay, ang isang tao ay ginagabayan ng mga paniniwala at itinatag na mga pattern. Kaugnay nito, ang mga sumusunod na antas ng pag-iisip ay nakikilala:

• di-makatwirang mga kaisipan na nasa ibabaw ng kamalayan (madali silang matanto at kontrolin);
• Ang mga awtomatikong pag-iisip ay ilang mga stereotype na naging itinatag kapwa sa lipunan at sa isip ng isang tao (sa karamihan ng mga kaso ay inilatag sila sa proseso ng edukasyon at pagsasanay);
• Ang mga paniniwalang nagbibigay-malay ay mga kumplikadong konstruksyon at mga pattern na lumitaw sa antas na walang malay (mahirap silang baguhin).

Proseso ng Pag-iisip

Ang kahulugan ng proseso ng pag-iisip ay nagsasabi na ito ay isang hanay ng mga aksyon kung saan nalulutas ng isang tao ang ilang mga lohikal na problema. Bilang resulta, sa panimula ay maaari ding makakuha ng bagong kaalaman. Ang kategoryang ito ay may mga sumusunod na tampok:

• ang proseso ay hindi direkta;
• umaasa sa dating nakuhang kaalaman;
• higit sa lahat ay nakasalalay sa pagmumuni-muni ng kapaligiran, ngunit hindi nabawasan dito;
• ang mga koneksyon sa pagitan ng iba't ibang kategorya ay makikita sa pandiwang anyo;
• ay may praktikal na kahalagahan.

Mga Katangian ng Isip

Ang kahulugan ng antas ng pag-iisip ay hindi mapaghihiwalay na nauugnay sa kahulugan. Kabilang dito ang mga sumusunod:

• kalayaan - ang kakayahang makabuo ng mga orihinal na ideya at kaisipan nang hindi gumagamit ng tulong ng iba, nang hindi gumagamit ng mga karaniwang pamamaraan at hindi sumusuko sa impluwensya sa labas;
• kuryusidad - ang pangangailangan para sa bagong impormasyon;
• bilis - ang oras na lumilipas mula sa sandaling nakilala ang problema hanggang sa henerasyon ng pangwakas na solusyon;
• lawak - ang kakayahang maglapat ng kaalaman mula sa iba't ibang industriya sa solusyon ng parehong problema;
• simultaneity - ang kakayahang tumingin sa isang problema mula sa iba't ibang mga anggulo at makabuo ng maraming nalalaman na paraan upang malutas ito;
• ang lalim ay ang antas ng karunungan ng isang partikular na paksa, pati na rin ang pag-unawa sa kakanyahan ng sitwasyon (nagpapahiwatig ng pag-unawa sa mga sanhi ng ilang mga kaganapan, pati na rin ang kakayahang mahulaan ang isang karagdagang senaryo para sa pag-unlad ng mga kaganapan);
• flexibility - ang kakayahang isaalang-alang ang mga partikular na kondisyon kung saan lumitaw ang isang problema, lumalayo mula sa karaniwang tinatanggap na mga pattern at algorithm;
• pagkakapare-pareho - pagtatatag ng eksaktong pagkakasunud-sunod ng mga aksyon sa paglutas ng mga problema;
• pagiging kritikal - ang tendensiyang malalimang suriin ang bawat isa sa mga umuusbong na ideya.

Anong mga paraan ng pagtukoy ng antas ng pag-iisip ang kilala?

Napansin ng mga mananaliksik na ang mga proseso ng pag-iisip ng iba't ibang tao ay nagpapatuloy nang iba. Sa pagsasaalang-alang na ito, mayroong pangangailangan para sa naturang gawain bilang pagtukoy sa antas ng lohikal na pag-iisip. Dapat pansinin na medyo maraming mga pamamaraan ang binuo sa isyung ito. Ang mga sumusunod ay pinakakaraniwang ginagamit:

• "20 salita"- Ito ay isang pagsubok na tumutulong upang matukoy ang kakayahan ng isang tao sa pagsasaulo.
• "Mga Anagram"- isang pamamaraan na naglalayong matukoy ang kakayahan sa kombinatoryal na pag-iisip. Gayundin, binibigyang-daan ka ng pagsusulit na matukoy ang hilig makipag-usap.
• "Pagkilala sa mga makabuluhang tampok"- isang paraan para sa pagtukoy ng pag-iisip, na idinisenyo upang ipakita ang kakayahan ng isang tao na makilala sa pagitan ng pangunahin at pangalawang phenomena.
• "Pag-aaral ng mga Salita"- tinutukoy ang lawak kung saan nabuo ang mga kakayahan na nauugnay sa pagsasaulo at pagpaparami ng impormasyon. Ang pagsusulit ay nagpapahintulot din sa iyo na masuri ang estado ng memorya at konsentrasyon sa mga taong dumaranas ng sakit sa isip.
• "Mga relasyon sa dami"- isang pagsubok para sa antas ng lohikal na pag-iisip sa mga kabataan at matatanda. Ang konklusyon ay ginawa batay sa solusyon ng 18 mga gawain.
• "Link's Cube"- ito ay isang pamamaraan na naglalayong kilalanin ang mga espesyal na kakayahan ng isang tao (pagmamasid, isang ugali upang pag-aralan, ang kakayahang makilala ang mga pattern, atbp.). Sa pamamagitan ng paglutas ng mga nakabubuo na problema, maaaring masuri ng isa ang antas ng talino sa paglikha ng isang tao.
• "Paggawa ng Bakod"- isang pagsubok para sa antas ng pag-unlad ng pag-iisip. Inihayag kung gaano kahusay na nauunawaan ng paksa ang panghuling layunin, kung gaano katumpak ang pagsunod niya sa mga tagubilin. Ang bilis at koordinasyon ng mga aksyon ay isinasaalang-alang din sa pagtukoy ng mga salik.

Paano bumuo ng pag-iisip: hakbang-hakbang na mga tagubilin

Kung ang pagsubok para sa kahulugan ay nagpakita ng hindi kasiya-siyang resulta, huwag agad sumuko. Mapapaunlad mo ang kakayahang ito sa sumusunod na paraan:

• isulat ang iyong mga ideya, pati na rin ang pag-unlad ng paglutas ng problema (ito ay nagpapahintulot sa iyo na gumamit ng higit pang mga bahagi ng utak);
• bigyang-pansin ang mga laro ng lohika (ang pinaka-kapansin-pansin na halimbawa ay chess);
• bumili ng ilang mga koleksyon ng mga crossword o puzzle at italaga ang lahat ng iyong libreng oras sa paglutas ng mga ito;
• upang maisaaktibo ang aktibidad ng utak, ito ay kinakailangan (maaaring ito ay isang hindi inaasahang pagbabago sa pang-araw-araw na gawain, isang bagong paraan ng pagsasagawa ng mga nakagawiang aksyon);
• pisikal na aktibidad (pinakamainam na bigyan ng kagustuhan ang pagsasayaw, dahil patuloy kang iniisip at naaalala ang pattern ng mga paggalaw);
• makisali sa sining, na tutulong sa iyo na makahanap ng mga bagong paraan upang ipakita ang iyong mga ideya;
• pilitin ang iyong utak na sumipsip ng bagong impormasyon (maaari kang magsimulang mag-aral ng wikang banyaga, manood ng dokumentaryo, magbasa ng seksyon ng encyclopedia, atbp.);
• lapitan ang paglutas ng problema nang sistematiko, hindi magulo (kabilang ang prosesong ito ng isang naitatag na pagkakasunud-sunod ng mga yugto - mula sa pagkilala sa problema hanggang sa pagbuo ng pangwakas na solusyon);
• huwag kalimutan ang tungkol sa pahinga, dahil upang ang utak ay gumana nang mas produktibo, kailangan nito ng oras upang mabawi.

Pag-iisip at sikolohiya

Kapansin-pansin na ang konseptong ito ay aktibong pinag-aralan sa sikolohiya. Ang kahulugan ng pag-iisip ay simple: ang kabuuan ng mga proseso ng aktibidad ng kaisipan kung saan nakabatay ang aktibidad ng nagbibigay-malay. Ang terminong ito ay nauugnay sa mga kategorya tulad ng atensyon, asosasyon, persepsyon, paghatol, at iba pa. Ito ay pinaniniwalaan na ang pag-iisip ay isa sa pinakamataas na tungkulin ng psyche ng tao. Ito ay itinuturing na isang hindi direktang pagmuni-muni ng katotohanan sa isang pangkalahatang anyo. Ang kakanyahan ng proseso ay upang makilala ang kakanyahan ng mga bagay at phenomena at magtatag ng mga relasyon sa pagitan nila.

Sa artikulong ito ay pag-uusapan natin ang mga uri ng pag-iisip at ang kanilang pag-unlad. Sa modernong mundo, nang walang kakayahang mag-isip sa labas ng kahon, napakahirap makapasok sa mga tao. Ang isang tao ay hindi kung hindi niya paunlarin ang kanyang pag-iisip. Kung tutuusin, kung titingnang mabuti ang mga mayayaman, makikita nating lahat sila ay nakabuo ng hindi pamantayang pag-iisip. Ang lahat ng mga natitirang tao ay nag-iisip nang iba kaysa sa mga ordinaryong tao, samakatuwid mayroon silang mga pambihirang resulta. Kaya kung paano bumuo ng pag-iisip? Higit pa sa ibaba.

Paano bumuo ng malikhaing pag-iisip?

Paano bumuo ng imahinasyon? Hindi ako magsasalita tungkol sa kung paano nabubuo ang deductive at inductive na pag-iisip, mas pipiliin ko ang pag-unlad ng malikhaing pag-iisip. Karamihan sa mga tao ay may problema sa ganitong uri ng pag-iisip. Nakasanayan na natin sa mga taon ng paaralan at mag-aaral na gabayan ng lohika na ang ating imahinasyon ay nawala. Bakit ako matapang tungkol dito? Ang aking mga obserbasyon sa mga tao, analytics at lohika ay nakatulong sa akin na makita ito. Kung matagal mo na akong binabasa, alam mo na sumasayaw ako, nag-aartista, nag-aaral ng Ingles. Sa mga klase sa pag-arte, ang mga guro ay gumawa sa amin ng mga maliliit na eksena. Hindi ko nais na magmayabang, ngunit ang mga ganitong gawain ay ibinigay sa akin nang madali at simple. Nagkaroon ako ng mga seryosong problema sa paglutas ng mga pagkakapantay-pantay, hindi pagkakapantay-pantay, logarithms, ngunit hindi ako nagkaroon ng anumang nag-iimbentong biro. Kaya napansin ko kung gaano karaming mga tao ang hindi makabuo ng kahit ano, hindi nila maaaring gampanan ang kanilang mga handa na tungkulin nang normal.

Ganoon din sa pagsasayaw: kung ano ang ibinigay ng guro, natutunan ng tao. Doon kami natututo ng ligaments at minsan freestyle. Ilang tao ang pumupunta sa freestyle, dahil kailangan din nito ng imahinasyon at katapangan. Maraming tao ang natatakot na ipakita ang kanilang sarili. Mas madaling kabisaduhin ang link at iyon lang. Kaya, ang anumang kumbinasyon ay maaaring baguhin para sa iyong sarili, ang ilang mga paggalaw ay maaaring alisin, ang ilan ay maaaring idagdag. Walang pakialam ang mga guro. Pero sa ilang kadahilanan, sa lahat ng tao, ako lang ang gumagawa nito? I don’t change anything drastically, idinadagdag ko lang ang mga galaw ko kung saan. Ang ibang tao ay hangal na kabisado ang mga paggalaw.

Ang problema ay pareho sa mga kursong Ingles. Ang mga tao ay hangal na nagsasagawa ng mga ehersisyo at walang ginagawa. Ang gawain ay ihambing ang mga hayop. Mayroong mga larawan ng mga hayop, at sa ibaba ay may mga handa na pagpipilian, kailangan mong basahin ang mga ito nang tama. Halimbawa: malaki/rhino/elepante. Tamang Sagot: Ang elepante ay mas malaki kaysa sa rhino. Kahit sinong tanga ay kayang gawin ito. Nagtrabaho kami sa pares, nagtrabaho ako sa isang hindi masyadong ... sa pangkalahatan ay hindi malikhain na babae. Sinasabi ko sa kanya, ihambing ang isang oso (oso) sa isang giraffe (giraffe). Kaya't sinagot niya ako na walang ganoong opsyon sa gawain (ibig sabihin sa listahan ng mga handa na sagot). I insisted that she try to come up with her own version, not ready, and she did it. Sinabi niya: Ang oso ay mas malakas kaysa sa giraffe. Sabi ko: Ang giraffe ay mas matangkad kaysa sa oso at mas dilaw kaysa sa oso.

Upang bumuo ng malikhaing pag-iisip, ang isang tao ay kailangang patuloy na mag-imbento ng isang bagay, muling gawin ito para sa kanyang sarili, lumikha at bumuo. Para saan ang utak mo? Basahin ang artikulo -. Makakaisip ka man ng kumpletong kalokohan, mas mabuti na kaysa sa hangal na sumunod sa sistema, maging katulad ng iba, mag-isip tulad ng iba, gumawa ng katulad ng iba. Naging matagumpay ang mga matagumpay at mayayaman dahil ginagabayan sila ng imahinasyon.

Sa artikulong ito sa pag-unlad ng pag-iisip at mga uri ng pag-iisip ay natapos. Nais ko sa iyo ng malalaking talino at walang katapusang malikhaing imahinasyon. Chao!

pag-unlad ng pag-iisip, mga uri ng pag-iisip, kung paano bumuo ng pag-iisip

	Gaya ng