Mga gawa ng nakalipas na mga taon ay kasaysayan. Online na Mga Pagsusuri sa Kasaysayan ng Gia

Ang manwal na ito ay inilaan upang ihanda ang mga mag-aaral sa ika-9 na baitang para sa pangwakas na sertipikasyon ng estado - ang pangunahing pagsusulit ng estado (OGE) sa kasaysayan. Kasama sa publikasyon ang mga karaniwang gawain para sa lahat ng linya ng nilalaman gawaing pagsusuri, pati na rin ang mga tinatayang opsyon sa OGE 2019 na format.
Ang manual ay makakatulong sa mga mag-aaral na subukan ang kanilang kaalaman at kasanayan sa paksa, at mga guro - upang masuri ang antas ng pagkamit ng mga kinakailangan ng mga pamantayang pang-edukasyon ng mga indibidwal na mag-aaral at matiyak ang kanilang naka-target na paghahanda para sa pagsusulit.

Ang publikasyon ay naglalaman ng mga gawain ng iba't ibang uri sa lahat ng mga paksa na sinuri ng OGE sa kasaysayan, isang listahan ng mga pangunahing isyu, mga konsepto. Ang mga sagot at pamantayan sa pagsusuri ay ibinigay sa dulo ng manwal.
Ang publikasyon ay magbibigay ng napakahalagang tulong sa mga mag-aaral sa paghahanda para sa OGE sa kasaysayan, at maaari ding gamitin ng mga guro sa pag-oorganisa. prosesong pang-edukasyon.


I-download at basahin ang OGE 2019, Kasaysayan, Takdang-aralin, sagot, komento, Gevurkova E.A., Solovyov Y.V., 2018









Ang mga may-akda ng mga takdang-aralin ay mga nangungunang siyentipiko, guro at metodologo na direktang kasangkot sa pagbuo ng mga materyales sa pagsukat ng kontrol para sa OGE.
Ang manwal ay naglalaman ng 14 na variant ng mga karaniwang test item para sa 2019 Main State Exam, mga sagot sa lahat ng gawain at detalyadong pamantayan para sa pagsuri at pagsusuri ng mga gawain na may detalyadong sagot.
Ang layunin ng manwal ay bumuo ng mga praktikal na kasanayan ng mga mag-aaral sa paghahanda para sa OGE sa kasaysayan.
Ang manwal ay inilaan para sa mga guro at metodologo na gumagamit ng mga pagsusulit upang ihanda ang mga mag-aaral para sa Pangunahing Pagsusulit ng Estado, gayundin para sa pagsasanay sa sarili at pagpipigil sa sarili ng mga mag-aaral sa ika-9 na baitang ng pangunahing paaralan.


I-download at basahin ang OGE 2019, History, grade 9, 14 na mga opsyon, Mga tipikal na gawain sa pagsubok, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G.

Ang atensyon ng mga nagtapos sa ika-9 na baitang ng mga pangkalahatang organisasyong pang-edukasyon ay inaalok ng isang aklat-aralin para sa paghahanda para sa pangunahing pagsusulit ng estado (OGE), na naglalaman ng 10 mga opsyon para sa mga papeles sa pagsusulit.
Kasama sa bawat opsyon ang mga gawain ng iba't ibang uri at antas ng pagiging kumplikado sa lahat ng mga seksyon ng kurso sa kasaysayan ng Russia: "Antiquity and the Middle Ages", "Modern Time", "Recent History", kaalaman sa nilalaman kung saan naka-check sa loob ng balangkas ng ang OGE.
Ang isang makabuluhang bangko ng mga materyales sa pagsusuri (300 mga gawain ng bahagi 1, 50 mga gawain ng bahagi 2) ay nagbibigay ng isang mahusay na pagkakataon para sa masinsinang pagsasanay at mastering ang kaalaman, kasanayan at kakayahan na kinakailangan para sa matagumpay na pagpasa ng OGE.
Sa dulo ng libro, ang mga sagot ay ibinibigay para sa pagsusuri sa sarili sa lahat ng mga gawain ng bahagi 1 at ang pangunahing nilalaman ng mga sagot sa mga gawain ng bahagi 2.


I-download at basahin ang OGE 2019, Kasaysayan, 10 mga opsyon sa pagsasanay, Artasov I.A., 2018

Pagtutukoy ng mga materyales sa pagsukat ng kontrol para sa pangunahing pagsusulit ng estado sa KASAYSAYAN sa 2019.
Ang layunin ng KIM para sa OGE ay upang masuri ang antas ng pangkalahatang edukasyon sa kasaysayan ng mga nagtapos ng ikasiyam na baitang ng mga pangkalahatang organisasyong pang-edukasyon para sa layunin ng pangwakas na sertipikasyon ng estado ng mga nagtapos. Ang mga resulta ng pagsusulit ay maaaring gamitin kapag nag-enroll ng mga mag-aaral sa mga espesyal na klase sa sekondaryang paaralan.
Ang OGE ay isinasagawa alinsunod sa Pederal na Batas ng Disyembre 29, 2012 No. 273-FZ "Sa Edukasyon sa Russian Federation".
Ang nilalaman ng gawaing pagsusuri ay tinutukoy batay sa Pederal na bahagi ng pamantayan ng estado ng pangkalahatang edukasyon (Order of the Ministry of Education of Russia na may petsang Marso 05, 2004 No. 1089) at ang Historical and Cultural Standard, na bahagi ng Konsepto ng isang bagong pang-edukasyon at metodolohikal na kumplikado sa pambansang kasaysayan.


I-download at basahin ang OGE 2019, History, Grade 9, Specification, Codifier, Project

Demonstration version No. 1 ng control measurement materials para sa pagsasagawa ng pangunahing state exam sa HISTORY sa 2019, pag-aaral ng paksa batay sa isang concentric na sistema ng pagtuturo.
Ang demo na bersyon ay inilaan upang paganahin ang sinumang kalahok sa pagsusulit at ang pangkalahatang publiko na makakuha ng ideya ng istraktura ng hinaharap na papel ng pagsusulit, ang bilang at anyo ng mga gawain, pati na rin ang kanilang antas ng pagiging kumplikado. Ang ibinigay na pamantayan para sa pagsusuri ng pagganap ng mga gawain na may isang detalyadong sagot, kasama sa opsyong ito, ay magbibigay-daan sa iyo upang makakuha ng ideya ng​ mga kinakailangan para sa pagkakumpleto at kawastuhan ng pagsulat ng isang detalyadong sagot.
Ang impormasyong ito ay nagbibigay sa mga nagtapos ng pagkakataon na bumuo ng isang diskarte para sa paghahanda para sa pagsusulit sa kasaysayan.

Ang OGE para sa sinumang nagtapos sa high school ay isa sa mga unang seryosong pagsusulit sa eksaminasyon, na nararapat na maikumpara sa USE para sa ika-labing isang baitang. Ang mga resulta ng OGE, na ipinahayag sa mga puntos, ay magbibigay-daan sa mga bata na makapasok sa isang espesyal na kolehiyo o klase, mag-ambag sa pagkuha ng isang mahusay na sertipiko, at magiging unang hakbang tungo sa pagpasok sa inaasam-asam na unibersidad. Ang kasaysayan, tulad ng dati, sa 2018 ay maaaring kunin sa kahilingan ng mag-aaral.

Karaniwan itong kinukuha ng mga mag-aaral na gustong lumipat sa mga kolehiyo ng batas o mga institusyong pang-edukasyon na dalubhasa sa kasaysayan ng sining, disenyo, at arkitektura. Ipasa ang kasaysayan at ang mga gustong pumili ng mga specialty na ito pagkatapos ng grade 11, dahil pinapayagan ka ng OGE na suriin ang kasalukuyang antas ng kaalaman at maghanda para sa pagsusulit. Siyempre, ang malaking hanay ng data sa anyo ng mga pangalan, petsa at kaganapan ay ginagawang hindi pinakamadaling OGE ang kasaysayan, ngunit ang pag-unawa sa istraktura at nilalaman ng mga KIM ay magbibigay-daan sa iyong maghanda nang mabuti para sa pagsusulit!

  • Demo na bersyon ng OGE sa kasaysayan
  • Codifier ng mga kinakailangan

Upang gumuhit ng isang personal na iskedyul para sa paghahanda para sa OGE, sulit na malaman nang maaga kung anong mga petsa ang inilaan ng Rosobrnadzor para sa pagpasa sa mga pagsusulit. Ayon sa nai-publish na proyekto, sa 2018, ang mga mag-aaral ay magsusulat ng kasaysayan sa mga naturang araw:

  • ang maagang pagsusuri ay nakatakda sa Abril 23 (Lunes). Sa kaso ng mga hindi inaasahang pangyayari, ang mga tagapag-ayos ay naglaan ng isang araw ng reserba - Mayo 3 (Huwebes);
  • Ang pangunahing pagsusuri ay nakatakda sa Mayo 31, 2018 (Huwebes). Sa kaso ng force majeure, ang OGE ay maaaring muling iiskedyul para sa Hunyo 18 (Lunes);
  • isang karagdagang pagsusulit ang gaganapin sa Setyembre 10, 2018 (Lunes), at Setyembre 18 (Martes) ay pinangalanan bilang karagdagang pagsusulit.

Ang OGE sa kasaysayan ay mabilis na lumalapit. Ngayong taon, ang pagsubok ay magaganap sa ika-7 ng Hunyo. Ang pagsusulit na ito ay pangunahing pinili ng mga mag-aaral na nagpaplanong mag-aral sa mga klase sa humanities at, marahil, alam na ngayon na kakailanganin nila ang kasaysayan para sa pagsusulit sa loob ng dalawang taon.

Ngunit mayroon ding mga piniling isuko ang kasaysayan kaysa sa paraan ng pagbubukod. Ngunit hindi sila nag-abalang maghanda. Kung isa ka sa mga hindi pinalad na nagtapos, malamang na iniisip mo kung saan kukuha ng mga handa na sagot.

Ang OGE sa kasaysayan, tulad ng maraming iba pang mga pagsusulit, ay binubuo ng dalawang bahagi, isinulat ng Ros-Register website. Sa una, kinakailangang magbigay ng maikling sagot sa 30 tanong, sa pangalawa - isang detalyadong sagot sa 5 pa.

Hindi tulad ng USE, na kinabibilangan din ng mga tanong sa foreign history, ang USE ay kinabibilangan lamang ng domestic history. Ang pagsusulit ay naglalaman ng mga sumusunod na bloke:

  • sinaunang panahon at ang Middle Ages (VII - ang katapusan ng siglo XVII);
  • bagong kasaysayan (huli ng ika-17 - unang bahagi ng ika-20 siglo);
  • kamakailang kasaysayan (simula ng ika-20 - simula ng ika-21 siglo).

Kakailanganin ang kaalaman na ibang-iba: mga makasaysayang petsa, katotohanan, mga numero. Kapaki-pakinabang din ang kakayahang matukoy ang mga sanhi at kahihinatnan ng mga makasaysayang kaganapan at pag-aralan ang impormasyon mula sa mga nakasulat na mapagkukunan. Bilang karagdagan sa kasaysayan mismo, ang kaalaman sa kasaysayan ng kulturang Ruso ay nasubok din.

Saan makakatulong ang mga handa na sagot? Una sa lahat, sa mga pagsubok. Ang pagsasaulo o pagkopya ng mga handa na sagot ay hindi napakahirap - bilang isang panuntunan, kasama nila ang isang numero, isang salita, o isang pagkakasunud-sunod ng mga numero. Ito ay magiging mas mahirap ng kaunti sa mga detalyadong sagot, bagaman sa OGE hindi sila dapat malaki, sapat na ang ilang mga pangungusap. Gayunpaman, ang pagsusulat ng salita para sa salita ay mapanganib pa rin. Mas magiging mas mabuti kung mauunawaan mo ang pangunahing diwa ng sagot at mabuo ito sa iyong sariling mga salita.

Kung sinubukan mo nang maghanap ng mga handa na sagot sa OGE sa kasaysayan, malamang na napansin mo na maraming mga mapagkukunan ang hindi nagbibigay ng anumang resulta. Sa isang lugar may mga alok na mag-install ng walang kwentang virus software, para mag-download ng mga sagot, sa isang lugar kailangan mong magpadala ng SMS, magparehistro o gumawa ng iba pa. At kadalasan ang lahat ng mga pagkilos na ito ay humahantong sa wala - sa huli ay makakakuha ka ng alinman sa wala, o mga lumang modelo lamang ng mga CIM.

Bakit ito nangyayari? Dahil sinusubukan ka ng mga scammer na lokohin ka. Alam na alam nila ang kagalakan ng mga mag-aaral sa bisperas ng pagsusulit, at sinisikap nilang samantalahin ito upang makatanggap ng pera. Siyempre, may mga pagkakataon na nakakuha ng totoong mga sagot ang isang tao, ngunit iyon ang pagbubukod sa halip na ang panuntunan.

Ang konklusyon ay simple: mas mahusay na huwag umasa sa swerte, ngunit subukang i-refresh ang iyong kaalaman sa kasaysayan. Marahil ay alam na alam mo ang karamihan sa mga pangalan at petsa, hindi mo lang naaalala nang mahabang panahon. Kaunting pagsisikap - at madali kang makakapuntos ng sapat na puntos para makapasa sa OGE.

Ang profile commission ay dumating sa konklusyon na ang bersyon ng tiket noong nakaraang taon ay pinakamainam sa mga tuntunin ng istraktura at nilalaman. Kapag nag-iipon ng mga tiket para sa kasaysayan, ang espesyal na pansin ay binayaran sa mga gawain na sumusubok sa kaalaman sa larangan ng kasaysayan ng Russia at isang priyoridad sa pag-aaral ng disiplinang ito. Dagdag pa rito, tampok sa mga KIM ang kasaysayan ng pag-unlad ng mundo mula noong sinaunang panahon hanggang sa kasalukuyan. Ang komisyon ay may ilang mga gawain:

  • suriin kung gaano kahusay ang mga mag-aaral na nakatuon sa mga mahahalagang petsa, yugto at kaganapan mula sa kasaysayan ng Russia at mundo;
  • ihayag ang kaalaman tungkol sa buhay at gawain ng mga kilalang tao sa kasaysayan;
  • upang matukoy ang pag-unawa sa mga nakamit sa kultura at halaga na nabuo sa proseso ng ebolusyon at makasaysayang pag-unlad ng Russian Federation at ng mundo;
  • suriin ang pag-unawa sa mga sanhi at kahihinatnan ng pinakamahalagang kaganapan sa kasaysayan ng Russia at sa mundo;
  • upang malaman kung ang mga mag-aaral sa ika-9 na baitang ay nagagamit at nabibigyang-kahulugan ang mga datos na ipinakita sa anyo ng mga talahanayan, teksto, mga guhit na eskematiko at mga ilustrasyon, pagpili ng kinakailangang impormasyon upang masagot ang mga tanong, magsagawa ng paghahambing na pagsusuri at paglutas ng mga problema;
  • suriin ang mga kasanayan sa pagtatrabaho sa mga makasaysayang mapa;
  • matukoy kung nagagamit ng mag-aaral ang kanyang kaalaman sa pagsulat ng mga sanaysay sa kasaysayan;
  • upang subukan ang kakayahang mag-systematize ng impormasyon ng isang makasaysayang kalikasan, upang maunawaan ang terminolohiya at konseptwal na kagamitan ng disiplina.
Ang masusing paghahanda lamang ang tutulong sa iyo na makumpleto ang lahat ng 35 gawain.

Sa mga tiket sa kasaysayan, kakailanganin ng mga mag-aaral na kumpletuhin ang 35 na gawain. Ang gawain ay ipinakita sa dalawang bahagi:

  • ang unang bahagi - 30 mga gawain na nangangailangan sa iyo na isulat ang sagot sa anyo ng isang numero, ilang mga numero, isa o ilang mga salita. Sa unang bahagi, kailangan ng mga mag-aaral na lutasin ang mga gawain sa kasaysayan ng ika-8-17 siglo, ika-18 - simula ng ika-20 siglo, ang mga kaganapan mula 1914 hanggang 1945, pati na rin ang panahon mula sa mga taon pagkatapos ng digmaan hanggang sa kasalukuyang araw. Ang pangunahing pokus ay ang mga pangyayaring naganap noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Bilang karagdagan, ang malaking pansin ay binabayaran sa buhay at gawain ng mga pangunahing tauhan sa kasaysayan ng Russia, pati na rin sa mga kakaibang katangian ng pag-unlad ng kultura ng bansa sa mga panahong ito. Sa karamihan ng mga gawain, kakailanganin ng mga mag-aaral na kunin ang impormasyon mula sa ipinakitang mga mapa, diagram o mga ilustrasyon. Ang mga gawain mula sa unang bahagi ay tinatantya sa kabuuan sa 32 puntos (72.7% ng lahat ng puntos para sa isang tiket);
  • ang pangalawang bahagi - 5 mga gawain kung saan kailangan mong isulat ang isang makatwirang sagot sa form na may mga konklusyon at sanhi-at-bunga na mga relasyon. Sa bahaging ito ng tiket, ang mga kasanayan at praktikal na kasanayan ng mga mag-aaral ay nasubok. Maaaring nauugnay ang mga gawain sa alinman sa mga makasaysayang panahon, isaalang-alang ang iba't ibang aspeto ng kultura, panlipunan at pang-ekonomiya. Ang kabuuan ng mga puntos para sa lahat ng mga gawain mula sa ikalawang bahagi ay 12 (o 27.3% ng lahat ng mga puntos para sa tiket).

Ang matagumpay na pagkumpleto ng lahat ng mga gawain ay magdadala sa iyo ng 44 na pinakamataas na puntos.

Ang mga nagtapos sa high school ay kailangang makayanan ang tiket sa loob ng 180 minuto. Sinasabi ng regulasyon na sa OGE ay hindi ka dapat magkaroon ng anumang karagdagang mga item, maliban sa isang panulat at kaalaman. Bago pumasok sa auditorium, alisin ang anumang bagay na maaaring makaakit ng atensyon ng mga manonood. Huwag isipin na maaari kang magdala ng isang smartphone o isang papel na cheat sheet! Gayunpaman, kahit na pinamamahalaan mong itago ang mga bagay na ito sa pasukan, makikita ang mga ito sa klase ng pagsusulit, at ito ay isang direktang daan patungo sa pagpapawalang-bisa ng mga resulta ng OGE at ang panganib na maiwan nang walang sertipiko.

  • ang markang "2" ay nakatakda kung ang mag-aaral ay nakapuntos mula 0 hanggang 12 puntos;
  • grade "3" ay ibinibigay kung ang mag-aaral ay nakapuntos mula 13 hanggang 23 puntos;
  • ang grade "4" ay itinalaga sa mga mag-aaral na nakakuha ng 24 hanggang 34 na puntos para sa pagsusulit;
  • markahan ang "5" - ang resulta ng isang mag-aaral na nakapuntos mula 35 hanggang 44 na puntos.

Ang mga batang nakakuha ng higit sa 32 puntos sa kasaysayan ay maaaring irekomenda sa mga espesyal na klase at institusyong pang-edukasyon.

Simulan ang iyong trabaho sa Setyembre upang hindi magulo sa pagsusulit!

Ipinapakita ng pagsasanay na nakakatulong ang mga sumusunod na tip at rekomendasyon kapag pumasa sa OGE sa kasaysayan:

  • tumuon sa kurikulum ng paaralan at tiyaking mayroon kang isang hanay ng magagandang aklat at manwal. Pinapayuhan ng mga guro ng paksa ang paggamit ng mga aklat ng A.A. Sina Danielova at L.G. Kosulina, R.V. Pazina, P.A. Baranov. Isang aklat-aralin sa kasaysayan ng Russia na inilathala sa Moscow State University ng mga may-akda A.S. Orlov at V.A. Georgev;
  • siguraduhing lutasin ang mga KIM na inirerekomenda para sa pagsubok na OGE (maaari mong i-download ang demo na bersyon sa simula ng artikulo). Ang ganitong uri ng paghahanda ay tutulong sa iyo na maunawaan ang istraktura ng tiket at ang mga tampok ng pagpuno sa form, pati na rin subukan ang iyong kaalaman sa kasaysayan at matukoy ang iyong mga kahinaan at lakas;
  • simulan ang pag-aaral ng kasaysayan sa Setyembre - hindi mo na matandaan ang lahat ng mga petsa at kaganapan sa isang buwan o dalawa;
  • manood ng mga dokumentaryo tungkol sa mga dakilang makasaysayang tao. Ang isang kawili-wiling pagtatanghal ng materyal ay magbibigay-daan sa iyo na matandaan ang karagdagang impormasyon;
  • regular na kumuha ng mga pagsusulit sa online - makakatulong ito sa iyo na "punan ang iyong kamay";
  • isagawa ang codifier ng mga kinakailangan sa kasaysayan (tingnan ang link sa simula ng artikulo) - binabaybay nito kung paano lapitan ang pagkumpleto ng bawat gawain;
  • gumamit ng mga ensiklopedya at mga sangguniang aklat na may magagandang larawan. Maraming mga gawain na may mapaglarawang materyal sa mga tiket, kaya kailangan mong tukuyin ang mga makasaysayang figure mula sa mga litrato o reproductions ng mga painting;
  • maglaan ng oras upang pag-aralan ang kultura ng iba't ibang makasaysayang milestone. Ang mga pagsusulit ay kadalasang "puputol" sa mga ganitong gawain. Ang gawain ay maaaring maglaman ng mga gawain na nakakaapekto sa buhay at gawain ni Feofan the Greek, Andrei Rublev, Feofan Prokopovich. Maaaring kailanganin mong tukuyin ang mga sikat na istrukturang arkitektura, mga icon, mga pintura, at kahit na mga palabas sa TV mula sa ika-20 siglo;
  • subukang ipahayag ang iyong mga saloobin sa isang neutral na paraan. Huwag punahin ang anumang makasaysayang pigura, ngunit ilarawan lamang ang kanyang kontribusyon sa pag-unlad ng kasaysayan - ang mga tagasuri ay maaaring magkaroon ng opinyon na naiiba sa iyo, kaya ang labis na emosyonal na pangkulay ay makakasama lamang sa iyo;
  • gumawa ng mga talahanayan na may mga talaan ng mga makasaysayang kaganapan, pati na rin ang isang listahan ng mga personalidad na nakibahagi sa kanila. Ilagay ang mga ito sa pinakakilalang mga lugar upang ang memorya ay patuloy na sumisipsip ng impormasyong ito.

Wikang Ingles Biology Heograpiya Computer science Wikang Espanyol Kasaysayan Literatura Matematika Wikang Aleman Araling panlipunan Wikang Ruso Physics Wikang Pranses Chemistry

Upang simulan ang paghahanap

Pumili ng paksa

Upang simulan ang paghahanap

Ipasa ang pagsusulit na "OGE 2018 History Training option No. 3" online

Kwento | OGE 2018

Ipasa ang pagsusulit na "OGE 2018 History Training option No. 4" online

Kwento | OGE 2018

Ang solusyon ng online na pagsubok ng OGE sa kasaysayan ng 2018 ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa mga gawain ng OGE na ito at tumutulong upang makabisado ang mga kinakailangang kasanayan para sa paglutas ng mga gawain ng KIM. Ang mga guro ay maaaring gumamit ng online na pagsubok nang libre sa silid-aralan upang sanayin at kontrolin ang mga mag-aaral. Ang bersyon ng pagsasanay ng OGE sa kasaysayan ay tumutugma sa demo na bersyon ng 2018.

Ipasa ang pagsusulit na "OGE 2018 History Training option No. 5" online

Kwento | OGE 2018

Ang solusyon ng online na pagsubok ng OGE sa kasaysayan ng 2018 ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa mga gawain ng OGE na ito at tumutulong upang makabisado ang mga kinakailangang kasanayan para sa paglutas ng mga gawain ng KIM. Ang mga guro ay maaaring gumamit ng online na pagsubok nang libre sa silid-aralan upang sanayin at kontrolin ang mga mag-aaral. Ang bersyon ng pagsasanay ng OGE sa kasaysayan ay tumutugma sa demo na bersyon ng 2018.

Ipasa ang pagsusulit na "OGE 2018 History Training option No. 6" online

Kwento | OGE 2018

Ang solusyon ng online na pagsubok ng OGE sa kasaysayan ng 2018 ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa mga gawain ng OGE na ito at tumutulong upang makabisado ang mga kinakailangang kasanayan para sa paglutas ng mga gawain ng KIM. Ang mga guro ay maaaring gumamit ng online na pagsubok nang libre sa silid-aralan upang sanayin at kontrolin ang mga mag-aaral. Ang bersyon ng pagsasanay ng OGE sa kasaysayan ay tumutugma sa demo na bersyon ng 2018.

Ipasa ang pagsusulit na "OGE 2018 History Training option No. 7" online

Kwento | OGE 2018

Ang solusyon ng online na pagsubok ng OGE sa kasaysayan ng 2018 ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa mga gawain ng OGE na ito at tumutulong upang makabisado ang mga kinakailangang kasanayan para sa paglutas ng mga gawain ng KIM. Ang mga guro ay maaaring gumamit ng online na pagsubok nang libre sa silid-aralan upang sanayin at kontrolin ang mga mag-aaral. Ang bersyon ng pagsasanay ng OGE sa kasaysayan ay tumutugma sa demo na bersyon ng 2018.

Ipasa ang pagsusulit na "OGE 2018 History Training option No. 8" online

Kwento | OGE 2018

Ang solusyon ng online na pagsubok ng OGE sa kasaysayan ng 2018 ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa mga gawain ng OGE na ito at tumutulong upang makabisado ang mga kinakailangang kasanayan para sa paglutas ng mga gawain ng KIM. Ang mga guro ay maaaring gumamit ng online na pagsubok nang libre sa silid-aralan upang sanayin at kontrolin ang mga mag-aaral. Ang bersyon ng pagsasanay ng OGE sa kasaysayan ay tumutugma sa demo na bersyon ng 2018.

Ipasa ang pagsusulit na "OGE 2018 History Training option No. 9" online

Kwento | OGE 2018

Ang solusyon ng online na pagsubok ng OGE sa kasaysayan ng 2018 ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa mga gawain ng OGE na ito at tumutulong upang makabisado ang mga kinakailangang kasanayan para sa paglutas ng mga gawain ng KIM. Ang mga guro ay maaaring gumamit ng online na pagsubok nang libre sa silid-aralan upang sanayin at kontrolin ang mga mag-aaral. Ang bersyon ng pagsasanay ng OGE sa kasaysayan ay tumutugma sa demo na bersyon ng 2018.

Ipasa ang pagsusulit na "OGE 2018 History Training option No. 10" online

Kwento | OGE 2018

Ang solusyon ng online na pagsubok ng OGE sa kasaysayan ng 2018 ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa mga gawain ng OGE na ito at tumutulong upang makabisado ang mga kinakailangang kasanayan para sa paglutas ng mga gawain ng KIM. Ang mga guro ay maaaring gumamit ng online na pagsubok nang libre sa silid-aralan upang sanayin at kontrolin ang mga mag-aaral. Ang bersyon ng pagsasanay ng OGE sa kasaysayan ay tumutugma sa demo na bersyon ng 2018.

Ipasa ang pagsusulit na "Demo na bersyon ng mga control na materyales sa pagsukat ng pangunahing pagsusulit ng estado 2018 sa HISTORY" online

Kwento | OGE 2018

Ang solusyon ng pagsubok sa OGE sa kasaysayan ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa mga gawain ng 2018 OGE demo at tumutulong upang makabisado ang mga kinakailangang kasanayan para sa paglutas ng mga gawain ng KIM. Upang sanayin at kontrolin ang mga mag-aaral, maaaring gamitin ng mga guro ang online na pagsubok sa kasaysayan nang libre sa silid-aralan.

Ipasa ang pagsusulit na "OGE 2018 Social Studies Training option No. 1" online

Araling panlipunan | OGE 2018

Ipasa ang pagsusulit na "OGE 2018 Social Studies Training option No. 2" online

Araling panlipunan | OGE 2018

Ang solusyon ng online na pagsubok ng OGE sa araling panlipunan noong 2018 ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa mga gawain ng OGE na ito at nakakatulong upang makabisado ang mga kinakailangang kasanayan para sa paglutas ng mga gawain ng KIM. Ang mga guro ay maaaring gumamit ng online na pagsubok nang libre sa silid-aralan upang sanayin at kontrolin ang mga mag-aaral. Ang bersyon ng pagsasanay ng OGE sa mga araling panlipunan ay tumutugma sa demo na bersyon ng 2018.

Ipasa ang pagsusulit na "OGE 2018 Social Studies Training option No. 3" online

Araling panlipunan | OGE 2018

Ang solusyon ng online na pagsubok ng OGE sa araling panlipunan noong 2018 ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa mga gawain ng OGE na ito at nakakatulong upang makabisado ang mga kinakailangang kasanayan para sa paglutas ng mga gawain ng KIM. Ang mga guro ay maaaring gumamit ng online na pagsubok nang libre sa silid-aralan upang sanayin at kontrolin ang mga mag-aaral. Ang bersyon ng pagsasanay ng OGE sa mga araling panlipunan ay tumutugma sa demo na bersyon ng 2018.

Ipasa ang pagsusulit na "OGE 2018 Social Studies Training option No. 4" online

Araling panlipunan | OGE 2018

Ang solusyon ng online na pagsubok ng OGE sa araling panlipunan noong 2018 ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa mga gawain ng OGE na ito at nakakatulong upang makabisado ang mga kinakailangang kasanayan para sa paglutas ng mga gawain ng KIM. Ang mga guro ay maaaring gumamit ng online na pagsubok nang libre sa silid-aralan upang sanayin at kontrolin ang mga mag-aaral. Ang bersyon ng pagsasanay ng OGE sa mga araling panlipunan ay tumutugma sa demo na bersyon ng 2018.

Ipasa ang pagsusulit na "OGE 2018 Social Studies Training option No. 5" online

Araling panlipunan | OGE 2018

Ang solusyon ng online na pagsubok ng OGE sa araling panlipunan noong 2018 ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa mga gawain ng OGE na ito at nakakatulong upang makabisado ang mga kinakailangang kasanayan para sa paglutas ng mga gawain ng KIM. Ang mga guro ay maaaring gumamit ng online na pagsubok nang libre sa silid-aralan upang sanayin at kontrolin ang mga mag-aaral. Ang bersyon ng pagsasanay ng OGE sa mga araling panlipunan ay tumutugma sa demo na bersyon ng 2018.

Ipasa ang pagsusulit na "OGE 2018 Social Studies Training option No. 6" online

Araling panlipunan | OGE 2018

Ang solusyon ng online na pagsubok ng OGE sa araling panlipunan noong 2018 ay nagpapakilala sa mga mag-aaral sa mga gawain ng OGE na ito at nakakatulong upang makabisado ang mga kinakailangang kasanayan para sa paglutas ng mga gawain ng KIM. Ang mga guro ay maaaring gumamit ng online na pagsubok nang libre sa silid-aralan upang sanayin at kontrolin ang mga mag-aaral. Ang bersyon ng pagsasanay ng OGE sa mga araling panlipunan ay tumutugma sa demo na bersyon ng 2018.

Opsyon 1.docx

Aklatan
materyales

Pagpipilian 1

Bahagi A

A1. Lumahok sa labanan sa Kalka River:

A) Birger, Alexander Yaroslavich, Gavrilo Oleksich, Sbyslav Yakunovich

B) Mstislav Udaloy, Daniil Romanovich, Subedey, Kotyan

C) Dmitry Ivanovich Moskovsky, Vladimir Andreevich Serpukhovsky,

Mamai, Dmitry Mikhailovich Bobrok-Volynsky

D) Vitovt, Jagiello, Temir-Kutlug, Edigey

A2. Anong pangyayari ang tinutukoy sa talata?

"... Nang sumikat ang araw, hindi bababa sa limang daang libong tao ang sumakop sa isang medyo maliit na espasyo, at itulak pasulong, pinindot ang isang daang nalilitong Cossacks ... Sa isang segundo, ang mga Cossacks ay natangay at ang mga tao ay sumugod pasulong .. . Lahat sila ay nahulog sa mga hukay, bawat isa, mga babae, nagdiin sa dibdib ng mga bata, mga lalaki, lumalaban at nagmumura ... "

A) welga ng mga manggagawa ng Ivanovo-Voznesensk B) pakikipaglaban sa Krasnaya Presnya

C) ang sakuna sa larangan ng Khodynka D) "Dugong Linggo"

A3. Ang konsepto ng "Eastern question" sa Russia XIX sa. ay nauugnay:

A) na may pagnanais ng Russia na isama ang mga teritoryo sa Malayong Silangan

B) sa pagtatatag ng kapayapaan sa Gitnang Silangan

C) sa pakikibaka para sa kalayaan sa paglalayag sa pamamagitan ng Black Sea Straits

D) na may mga pagtatangka upang makamit ang pagbagsak ng Turkish Empire

A4 . Ang pangunahing mapagkukunan ng mga pondo para sa industriyalisasyon ng Russia sa XIX sa. Ang gobyernong inihalal (tukuyin ang kakaiba):

A) panlabas na mga pautang, pang-akit ng dayuhang kapital

B) pag-asa sa domestic capital

C) pagbebenta ng tinapay sa ibang bansa at pagkuha ng mga bagong kagamitan

D) pagbabayad ng pagtubos ng mga magsasaka

A5. Sino ang nanguna sa gawain sa codification ng mga batas ng Russian Empire?

A) I.V. Vasilchikov B) M.M. Speransky C) A.Kh. Benkendorf

D) K.V. Nesselrode

A6 . Ang Finland ay naging bahagi ng Russia bilang resulta ng digmaan:

A) kasama ang Turkey B) kasama ang Sweden C) kasama ang Iran D) kasama ang France

A7. Anong kaganapan ang nagsasama-sama sa mga taong ito:

V. Kornilov, P. Nakhimov, V. Istomin, E. Totlebin?

A8. Alin sa mga pinangalanang nakatanggap maharlika para sa serbisyo?

      1. matatanda

        kaparian

        ari-arian

        tadhana

A9. Alin sa mga ipinahiwatig na kaganapan ang tumutukoy sa mga taon - 1700, 1709, 1721?

      1. mga pag-aalsa sa lunsod

        hilagang digmaan

        Pitong Taong Digmaan

        mga kudeta sa palasyo

A10. Alin sa mga pinangalanang tao ang kabilang sa mga kontemporaryo ni Tsar Alexei Mikhailovich?

A) Ivan Bolotnikov

B) Mikhail Skopin-Shuisky

B) Patriarch Nikon
D) Arkpriest Avvakum
D) Bogdan Khmelnitsky
E) Emelyan Pugachev

Tukuyin ang tamang sagot.

1) ABG 2) AVG 3) IOP 4) BDE

A11. Basahin ang isang sipi mula sa mga sinulat ng mananalaysay na si SM. Solovyov at pangalanan ang digmaan kung saan konektado ang mga inilarawan na kaganapan.

“Noong Setyembre, lumingon si Karl sa Ukraine; Noong Setyembre 28, ang tsar mismo ang humarang kay Levengaupt, na nagmamadali patungo sa kanya, sa nayon ng Lesnoy, hindi kalayuan sa Propoisk, at sinaktan siya, kinuha ang lahat ng artilerya at ang convoy, na inaasahan ni Charles.

"Ang tagumpay na ito ay mayroon tayo," ayon kay Peter, "maaaring ang unang tawagin, dahil hindi pa ito nangyari sa isang regular na hukbo, at bukod pa, mayroong isang mas maliit na bilang sa harap ng kaaway: narito ang unang halimbawa ng isang sundalo. ay.” Pumasok si Karl sa Ukraine.

Ang Little Russian hetman na si Mazepa ay pumunta sa kanyang tabi, ang Zaporozhye Cossacks ay pumunta sa kanyang tabi; ngunit ang masa ng mga tao sa Little Russia ay nanatiling tapat sa Russian tsar.

      1. Livonian

        Smolensk

        Hilaga

        Pitong taong gulang

A12. Ano ang layunin ng convocation noong 1814-1815? Kongreso ng Vienna?

      1. Proteksyon ng mga naghaharing dinastiya at kanilang mga trono

        baguhin ang mga tuntunin ng Paris Treaty

        makipagkasundo kay Napoleon

        lutasin ang silangang tanong

A13.

A) I.N. Kramskoy

B) A. M. Opekushin

B) A.K. Savrasov,

D) K.P. Bryullov

E) V.M. Vasnetsov

E) O.A. Kiprensky

Tukuyin ang tamang sagot.

1) AED 2) BGE 3) ABG 4) SAAN

A14. Ang pagsulong ng Russia sa Siberia noong ika-17 siglo. nauugnay sa pangalan -
1) Ermak Timofeevich

2) Semyon Dezhnev

3) Stepan Razin

4) Vitus Bering

A15. Nilagdaan ang Manipesto noong Pebrero 19, 1861:
1) Alexander I; 2) Nicholas I; 3) Alexander II; 4) Nicholas II.

A16.





A17. Ang mga petsang 1801, 1825, 1855, 1881 ay tumutukoy sa :



A18.



A19. Ano ang pangalan ng pinuno ng digmaang magsasaka na naganap noong ikalawang kalahati ng ika-17 siglo?
1) Ivan Bolotnikov 2) Emelyan Pugachev 3) Kondraty Bulavin 4) Stepan Razin

A20. Kailan nagkaroon ng access ang Russia sa Black Sea?
1) bilang resulta ng digmaan sa Crimean Khanate noong 1661
2) bilang isang resulta ng pagsasanib ng mga lupain ng Ukrainian noong 1654
3) bilang resulta ng digmaan sa Turkey noong
1768-1774 taon
4) bilang resulta ng digmaan sa Turkey noong
1806-1812


Bahagi B

SA 1. Tukuyin ang mga pahayag kung saan s Sumasang-ayon ka ba.

    Matapos ang pagkamatay ni Svyatoslav sa Russia, nagsimula ang alitan sa pagitan ng mga anak na lalaki.

    Sa panahon ng paghahari ni Yaroslav the Wise, ang St. Sophia Cathedral ay itinayo sa Kyiv.

    Sa ilalim ng St. Vladimir, isang code ng mga batas na "Russian Truth" ay ginagawa

    Sa digmaan sa mga crusaders, ang labanan sa Neva ay mapagpasyahan.

    Ang simula ng pagtaas ng Moscow ay nauugnay kay Dmitry Donskoy.

    AT XII - XIII mga siglo mayroong iba't ibang mga paaralan ng arkitektura.

    Ang mga alipin ay hindi malayang tao sa Russia.

SA 2. Basahin ang isang sipi mula sa annalistic na kuwento at ipahiwatig kung anong kaganapan ang pinag-uusapan, kailan ito nangyari?

"Tinawid ng prinsipe ang Don sa isang bukas na bukid, sa lupain ng Mamaev, sa bukana ng Nepryadva.

At ang dalawang malalaking pwersa ay nagsama-sama sa mahabang panahon at tinakpan ang mga rehimyento sa loob ng sampung milya mula sa isang pulutong ng mga kawal, at nagkaroon ng isang mabangis at malaking pagpatay at isang matigas na labanan, isang napakalakas na pagyanig: mula sa simula ng mundo ay tulad ng isang pagpatay. hindi nangyari sa mga dakilang prinsipe ng Russia ...

At itinaas ng Diyos ang ating prinsipe para sa tagumpay laban sa mga dayuhan. At si Mamai, nanginginig sa takot at labis na humahagulgol, ay nagsabi: "Dakila ang Kristiyanong Diyos at ang kanyang lakas ay dakila, mga kapatid ... tumakbo sa mga kalsadang walang kapantay."

At, nang lumipad siya, mabilis siyang tumakbo pabalik sa Horde ... Nang makita ito, ang iba ... mula bata hanggang matanda ay sumugod sa paglipad ... "

SA 3. Anong klase tatlo

      1. pagpapalakas ng tungkulin ng bantay

        mga krisis sa dynastiko

        pagpapalakas ng serfdom

SA 4. Basahin ang isang sipi mula sa N.M. Karamzin at ipahiwatig kung aling pigura ng simbahan ang pinag-uusapan.

Ipaliwanag kung anong batayan mo ito natukoy.

"Ang banal na elder na ito ... ay hinulaang kakila-kilabot na pagdanak ng dugo para kay Dmitry, ngunit ang tagumpay ... ay winisikan ng banal na tubig ang lahat ng mga pinuno ng militar na kasama niya at binigyan siya ng dalawang monghe bilang mga kasama, sa pangalan nina Alexander Peresvet at Oslyabya ... "

SA 5. Basahin ang sipi mula sa salaysay at ipahiwatig kung anong pangyayari ang sinasabi nito. Kapag nangyari ito.

Ipaliwanag kung anong batayan mo ito natukoy.

"... Sa parehong taglamig, sa ika-3 araw, ang tsar at Grand Duke Ivan Vasilyevich, kasama ang kanyang reyna at ang kanyang mga anak, ay nagpunta mula sa Moscow sa nayon ng Kolomenskoye: at mula sa Trinity mula sa Sergius Monastery siya ay pumunta sa Sloboda; Sa ika-3 araw, ang tsar ay nagpadala ng isang listahan mula sa Sloboda sa Metropolitan ng Lahat ng Russia, naglalaman ito ng mga pagtataksil sa boyar at voivodship at lahat ng mga klerk na gumawa ng pagtataksil at pagkalugi sa estado. At ang hari, ang dakilang prinsipe, ay naglagay ng kaniyang galit sa kanila. ... Iniutos ng hari na lumikha ng isang espesyal na hukuman para sa kanya sa kanyang estado ... "

SA 6. Basahin ang isang sipi mula sa isang makasaysayang pinagmulan at ipahiwatig kung saang taon naganap ang mga pangyayaring inilarawan.

Ipaliwanag kung anong batayan mo ito natukoy.

"Mula ngayon, ang bahay ni Ryleev ay naging isang lugar ng pagtitipon para sa aming mga pagpupulong, at siya ang kaluluwa ng mga ito. Sa gabi ay ipinaalam namin sa isa't isa ang nakolektang impormasyon: ito ay hindi paborable.

Ang hukbo ay nanumpa ng katapatan kay Constantine nang malamig, ngunit hindi nagpahayag ng sama ng loob.

Ang lungsod ay hindi pa alam kung si Constantine ay magbibitiw; hindi pa kumalat ang sikreto ng kanyang dating pagtalikod sa pabor kay Nicholas. Ang mga courier ay sumugod sa Warsaw, at lahat ay nakatitiyak na ang mga bagay ay mananatiling pareho.

SA 7. Basahin ang isang sipi mula sa gawain ng mananalaysay na si V.O. Klyuchevsky at ipahiwatig kung kanino tinutukoy ang katangiang ito.
"Sa kabaitan at kahinahunan ng pagkatao, ang paggalang na ito sa dignidad ng tao sa isang paksa ay nagbunga ng kaakit-akit na epekto sa kanyang sarili at sa iba at natanggap niya ang palayaw na "pinakatahimik na hari." Ang mga dayuhan ay hindi mabigla na ang haring ito, sa kanyang walang limitasyong kapangyarihan sa isang bayang nakasanayan nang lubusang pagkaalipin, ay hindi nanghihimasok sa pag-aari ng sinuman, o buhay ng sinuman, o karangalan ng sinuman.
1) Alexei Mikhailovich 2) Peter Alekseevich
3) Mikhail Fedorovich 4) Peter Fedorovich

ALAS-8 .

konsepto

kahulugan

1. Lokalismo

2. Pagbili

3. Pagpapakain

4. Pyudalismo

5. Posad mga tao

6. Reporma

7. Oprichnina

SA 9. Batay sa isang sipi mula sa isang tula ni A. Odoevsky, tukuyin kung anong makasaysayang kaganapan ang pinag-uusapan?

Kilala mo ang mga anak ko! Para sa iyo,

Para sa katahimikan ng lahat ng Orthodox Russia,

Nagkaroon ng isang kongreso ng mga prinsipe, kung saan, pinalabas ang hindi pagkakasundo

Nanumpa kami...

Gumawa kami ng isang panata sa krus:

Nawa'y ang Russia ang ating karaniwang tinubuang-bayan.

    Pagsalakay ng Mongol-Tatar sa Russia. 2. Lyubech congress

    Labanan ng Kulikovo 4. Nakatayo sa Ugra

SA 10 O'CLOCK . Basahin ang isang sipi mula sa mga tala ng isang kontemporaryo at isulat ang pangalan ng digmaang ika-19 na siglo na tinutukoy nito at ang mga petsa nito.
"Nakakalungkot... Nasusuka ako sa Sevastopol... Martyr - Sevastopol!...

Ano ang nangyari sa ating karagatan?...

Sino ang sinasaktan natin? Sino ang nakikinig sa atin? Ang ating mga barko ay lumubog, nasunog o nakakulong sa ating mga daungan.

Sinisira ng mga armada ng kaaway ang ating mga baybayin nang walang parusa ... Wala tayong mga kaibigan at kakampi "

Bahagi C

Isulat lamang ang mga sagot.

C1.

« Ang kakaiba ng Komisyon ... ay ang mga kinatawan ay hindi lamang nahalal, ngunit natipon din sa Moscow sa tinukoy na petsa ...

Ang solemne na seremonya ng pagbubukas ng pulong ng komisyon sa Faceted Chamber ng Kremlin, na may isang kahanga-hangang seremonya ng pagdating ng empress, na may mahabang pagbabasa ng "Pagtuturo" ng komisyon, tila, ay sumisimbolo sa malapit na pagkakaisa ng lipunan at kapangyarihan na sa wakas ay dumating na.

Ang kataas-taasang pinuno ay nagulat sa mga kinatawan ng mga tao na may matapang na mga parirala mula sa "Nakaz" tulad nito: "Salungat sa mga mambobola na araw-araw na nagsasabi sa mga soberanya na ang mga tao ay nilikha para sa kanila, Sa tingin namin at ibinibilang ang aming sarili na sabihin na kami ay nilikha para sa aming mga tao... -

Sa katangian, ang "Nakaz", na inilathala sa Russia ng walong beses sa loob ng 30 taon, ay naging isang ipinagbabawal na libro sa France...

Ang problema ng unibersal na kalayaan at kalayaan, na ibinabanta ... sa Nakaz, ay tila walang gaanong interes sa mga kinatawan. Tila mas mahalaga para sa kanila na ipagtanggol ang mga pribilehiyo ng mga ari-arian: nais ng mga mangangalakal ang mga eksklusibong karapatan sa pangangalakal, hiniling na "huwag makipagkalakalan sa Cossacks at philistines", ang maharlika ay nanindigan para sa mga eksklusibong karapatan at pribilehiyo ...

Ang salungatan ng mga opinyon tungkol sa serfdom ay makikita rin sa pinakatuktok ng estado ng Russia ... [Sa "Pagtuturo"] ang serfdom ay hinatulan ... "salungat sa pananampalatayang Kristiyano at katarungan na gawing alipin ang mga tao (pagkatapos ng lahat). , sila ay ipinanganak na malaya)", ngunit ang malalapit na kasama at kasama ay naging maka-alipin...

Ganito nalalanta ang mga pangarap... tungkol sa dakila at kapaki-pakinabang na pagkakaisa ng kapangyarihan at lipunan. Kahit na ang pinaka-kawanggawa na mga ideya ay hindi nakahanap ng suporta sa karamihan ... Ang mga kinatawan ay nagtatalo nang may lakas at pangunahing tungkol sa paglilitis at "paghihiganti", at ang empress ay naghihintay na ng isang pagkakataon upang makumpleto ang engrande, ngunit hindi nabigyang-katwiran ang kanyang pag-asa. , negosyo. Ang pinaka-makatwirang dahilan ay natagpuan pagkatapos ng pagsisimula ng digmaan sa Turkey - maraming mga kinatawan ang inutusang pumunta sa mga lugar na kanilang inookupahan sa serbisyo (pangunahin dito ang militar).

    Isulat ang pangalan ng Empress na nagpatawag ng Legislative Commission. Ipahiwatig ang mga taon ng kanyang paghahari. Kailan nagsimula ang gawain ng Legislative Commission?

    Sa batayan ng teksto at kaalaman sa kasaysayan, ipahiwatig ang hindi bababa sa tatlong probisyon ng "Pagtuturo" ni Catherine II ng Komisyon sa Pambatasan.

    Magpahiwatig ng hindi bababa sa tatlong dahilan para sa pagbabawas sa gawain ng Komisyong Pambatasan.

C2 . :

SA ___________(pangalan ng buwan)

C3.


1) 2)

3) 4)

C4. Magbasa ng extract mula sa isang makasaysayang dokumento at sagutin ang mga tanong.

"Ang naghaharing elite ay nabigo na gumawa ng isang" pambihirang tagumpay sa nakaraan. Hindi lamang maaaring limitahan ng monarkiya ang patakarang panloob nitosa mga hakbang na naaayon sa konserbatibong reformismo at purong proteksiyon na mga tungkulin...

Ang patakaran ni Bunge at ng kanyang mga kahalili (proteksyunismo sa kaugalian, pag-akit ng dayuhang kapital na may pag-streamline ng utang ng estado at sirkulasyon ng pera ay nag-ambag sa pagkumpleto ng rebolusyong pang-industriya sa Russia, ang pagtatatag ng malakihang produksyon ng makina, ayon sa mga pangunahing tagapagpahiwatig kung saan nakamit ang karaniwang antas ng mundo ng pag-unlad ng kapitalismo.

Pinabulaanan nito ang tradisyonal na ideya ng pagkahari [...] bilang... "panahon ng pagbabalik". Ngunit, tulad ng hula ni Bunge, ang kurso tungo sa industriyalisasyon, na hindi sinamahan ng mga pagbabago sa kanayunan at hindi nagsasangkot ng anumang pagbabago sa sistema ng komunal na panunungkulan sa lupa at ang patriyarkal na paraan ng pamumuhay ng mga magsasaka, ay nagbunga ng mga pandaigdigang disproporsyon, na hindi maiiwasang humahantong sa isang socio-political crisis sa hinaharap.

1. Tukuyin ang paghahari kung sinong emperador ang pinag-uusapan. Anong termino ang ginagamit ng mga mananalaysay upang tukuyin ang kanyang paghahari? Ano ang saloobin ng may-akda sa patakaran ng monarko?

2. Batay sa teksto at kaalaman sa kasaysayan, ipahiwatig ang hindi bababa sa tatlong probisyon ng patakarang lokal nito na nagpapasigla sa pag-unlad ng industriya.

3. Magpahiwatig ng hindi bababa sa tatlong probisyon na nagpapatotoo sa mga pagtatangka na pangalagaan ang sistemang communal-serf sa kanayunan.

C5.

ATIX

Sa duloXIsa. tumunog, atXII

XVI

Napiling dokumentong titingnan Opsyon 2.docx

Aklatan
materyales

Opsyon 2

Bahagi A

Piliin ang tamang sagot, sa bawat kaso, isulat sa anyo ng mga numero at titik ...

A1. Ang pinakamahalagang makasaysayang merito ni Prinsipe Ivan Kalita ay :
1) ang pag-ampon ng unang hanay ng mga batas na "Russian Truth"
2) ang pagpapalaya ng Russia mula sa pag-asa sa Horde
3) ang paglikha ng unang all-Russian Sudebnik
4) pagpapalakas ng papel ng Moscow bilang isang sentro para sa pag-iisa ng mga lupain ng Russia

A2. Basahin ang isang sipi mula sa mga memoir ng publicist na si Yu.F. Samarin at ipahiwatig ang pangalan ng emperador, ang simula ng kung saan ang paghahari ay pinag-uusapan.
"Ang huling paghahari ay nagsimula sa katotohanan na sa isang nagyelo na araw, sa Palace Square, ang pinakamagandang kulay ng isang buong henerasyon ay lumipad sa paligid. Isang marahas na pahinga ang nangyari sa pag-unlad ng ating lipunan."
1) Pavel Petrovich 2) Alexander Pavlovich 3) Konstantin Pavlovich

4) Nikolai Pavlovich

A3 . Ipahiwatig ang taon kung saan nauugnay ang simula ng dinastiya ng Romanov:
1) 1649; 2) 1645; 3) 1654; 4) 1613.

A4. Ang Kongreso ng Berlin, na nagtapos sa digmaang Ruso-Turkish, kung saan nagawa ng Russia na ipagtanggol ang kalayaan ng Montenegro at makamit ang awtonomiya para sa Hilagang Bulgaria, ay naganap sa:
1) 1815; 2) 1856; 3) 1878; 4) 1905

A5. Alin sa mga sumusunod ang nangyari noong ika-19 na siglo?
1) ang pagpawi ng patriarchate 2) ang pagtatatag ng mga kolehiyo
3) ang proklamasyon ng Russia bilang isang imperyo; 4) ang pagpawi ng serfdom.

A6 . Sino ang nagmamay-ari ng mga salitang: "Halika sa akin, kapatid, sa Moscow"?

    Vladimir Monomakh 2. Yuri Dolgoruky

Times New Roman, serif"> 3. Andrey Bogolyubsky

A7. otkhodniks in XVIII sa. sa Russia ay tinatawag na:

1) mga magsasaka na umalis sa kanilang mga katutubong nayon upang magtrabaho 3) mga imigrante sa Siberia

2) takas na magsasaka 4) recruited magsasaka

A8. Isang buwis na ipinapataw sa lahat ng tao ng mga klaseng nabubuwisan, sa XVIII sa. ay tinawag na:

1) sambahayan 2) poll 3) posad

4) direkta

A9. Ang dahilan para sa Northern War ay ang pagnanais ng Russia:

1) annex Finland

3) makakuha ng access sa Baltic Sea

2) makakuha ng access sa North Sea

4) ibalik ang ruta ng kalakalan "mula sa mga Varangian hanggang sa mga Griyego"

A10. Alin sa mga cultural figure na nakalista sa ibaba ang kabilang sa Wanderers?

A) I.N. Kramskoy

B)A. M. Opekushin

B) A.K. Savrasov,

D) K.P. Bryullov

E) V.M. Vasnetsov

E) O.A. Kiprensky

Tukuyin ang tamang sagot.

1) AED 2) BGE 3) ABG 4) SAAN

A11. Ang mga petsang 1801, 1825, 1855, 1881 ay tumutukoy sa:
1) ang proseso ng pagpapalaya ng mga magsasaka;
2) ang simula ng mga paghahari ng mga emperador ng Russia;
3) mga reporma sa pampublikong administrasyon;
4) ang mga yugto ng rebolusyong pang-industriya sa Russia.

A12. Ang pamagat ng "soberano ng buong Russia" ay tinanggap ni:
1) Ivan Kalita 2) Vasily II 3) Vasily the Dark 4) Ivan III

A13. Sino ang tinawag na "panauhin" sa Medieval Russia?

    Mga dayuhan na nasa serbisyo publiko

    Mga mangangalakal na nangunguna sa kalakalang panlabas

    mga bihag

A14. Alin sa mga figure XVIII sa. Petra ako dumaan sa daan mula sa batman ni Peter ako sa pinakatanyag na prinsipe, ang generalissimo?

1) B.P. Sheremetev 2) G.A. Potemkin 3) A.D. Menshikov

4) P.A. Rumyantsev

A15. Ano ang pangalan sa Russia ng isang landed property na pagmamay-ari ng may-ari sa mga karapatan ng buong namamanang ari-arian?

    Votchina

    ikapu

    Estate

    Pagpapakain

    Allotment

A16. Ang kasaysayan ng Digmaang Crimean ay kinabibilangan ng:
1) labanan sa Sinop, pagtatanggol sa Sevastopol;
2) Labanan ng Borodino, Tarutinsky march maneuver;
3) ang labanan ng Austerlitz, ang pagtatanggol ng Sevastopol;
4) ang labanan ng Narva, ang Labanan ng Leipzig.

A17. Alin sa mga sumusunod na kaganapan ang naganap sa ibang pagkakataon kaysa sa lahat ng iba pa:

A) ang labanan sa Kalka

B) Nakatayo sa Ugra

C) Labanan ng Kulikovo

D) ang pagkawasak ng Moscow ni Tokhtamysh

A18. Ano ang pangalan ng unang salaysay ng Russia?
1) "The Tale of Igor's Host" 2) "The Tale of Bygone Years" ni Nestor
3) "Pagtuturo para sa mga bata" ni Vladimir Monomakh 4) "Salita tungkol sa batas at biyaya

A19. Tinanggap ng Russia ang Kristiyanismo:

A) mula sa Roma

B) mula sa Lithuania

B) mula sa Byzantium

D) mula sa Poland

A20. Tukuyin ang kronolohikal na balangkas ng Northern War:

A. 1707-1708 B. 1700-1721 C. 1718-1720

Bahagi B

SA 1. Itakda ang pagsusulatan sa pagitan ng mga elemento ng kaliwa at kanang column. Ang isang elemento ng kaliwang column ay tumutugma sa isang elemento ng kanang column.

konsepto

kahulugan

1. Lokalismo

A. Mga taong nakatanggap ng "kupa" - isang pautang at obligadong magtrabaho para sa amo na nagbigay ng "kupa" para dito

2. Pagbili

B. Paghirang sa isang pampublikong tanggapan depende sa maharlikang pinagmulan.

3. Pagpapakain

B. Ang pamamaraan para sa pagpapanatili ng mga opisyal sa gastos ng lokal na populasyon

4. Pyudalismo

G. mga pagbabago sa pamamahala ng estado, ang buhay ng lipunan.

5. Posad mga tao

D. isang sistema ng panlipunang organisasyon batay sa ugnayan ng master at paksa, ang pag-asa sa lupa ng ilang tao sa iba.

6. Reporma

E. Mga manggagawa, mangangalakal at iba pang bahagi ng populasyon na naninirahan sa mga suburb; bumuo ng isang espesyal na klase.

7. Oprichnina

I. ang patakaran ni Ivan the Terrible, na naglalayong palakasin ang kanyang awtokratikong kapangyarihan.

Isulat ang iyong sagot bilang kumbinasyon ng mga numero at titik, na pinaghihiwalay ng mga kuwit.

SA 2. Anong klase tatlo Ang alinman sa mga katangiang nakalista sa ibaba ay naglalarawan sa panahon ng mga kudeta sa palasyo?

      1. pagpapalakas ng tungkulin ng bantay

        mga krisis sa dynastiko

        pagpapalakas ng serfdom

        pakikibaka para sa pagpapalakas ng Russia sa Europa

        pagpapalawak ng karapatan ng mga taong-bayan

        pagbalangkas ng Konstitusyon ng Russia

Isulat sa sagutang papel sa pataas na ayos (walang mga puwang o anumang simbolo, hindi hihigit sa tatlong numero).

SA 3 Ayusin ang mga pangyayari ayon sa pagkakasunod-sunod

A. Paglagda sa Treaty of Nystadt

B. Ang pagkatalo ng mga tropang Ruso malapit sa Narva

B. Naval tagumpay ng Russian fleet malapit sa Grengam Island

D. Labanan malapit sa nayon ng Lesnoy

SA 4. Paggawa gamit ang isang makasaysayang pinagmulan.

Basahin ang alamat ng Tale of Bygone Years, tungkol sa unang reporma sa relihiyon ni Prinsipe Vladimir Svyatoslavovich:

"Noong tag-araw ng 6488 (980) ... At si Vladimir ay nagsimulang maghari sa Kyiv lamang at nagtayo ng mga idolo sa isang burol sa labas ng terem courtyard: isang kahoy na Perun na may pilak na ulo at isang gintong bigote, pagkatapos Khors, Dazhbog, Stribog , Simargl at Mokosh.

At sila'y naghandog ng mga hain sa kanila, na tinawag silang mga dios, at dinala ang kanilang mga anak na lalake at babae sa kanila, at ang mga hain na ito ay napunta sa mga demonyo, at dinungisan ang lupa ng kanilang mga hain. At ang lupain ng Russia at ang burol na iyon ay nadungisan ng dugo. "..."

Itinanim ni Vladimir si Dobrynya, ang kanyang tiyuhin, sa Novgorod. At, pagdating sa Novgorod, si Dobrynya ay nagtakda ng isang idolo sa ibabaw ng Volkhov River, at ang mga Novgorodian ay nag-alay ng mga sakripisyo sa kanya bilang isang diyos ... "

    Bakit kailangan ni Prinsipe Vladimir na lumikha ng isang solong pantheon ng mga paganong diyos sa Kyiv?

    Paano ito nauugnay sa mga gawain ng pagpapalakas ng pagkakaisa ng estado ng Kievan Rus?

SA 5. Basahin ang mga sipi mula sa mga gawa ng mga mananalaysay at pangalanan ang pinuno kung kanino nalalapat ang mga katangiang ito:
N.M. Karamzin: "Nagulat ang Europa na basahin ang kanyang sulat sa mga pilosopo, at hindi sa kanila, ngunit sa kanya ay nagulat. Anong yaman ng mga pag-iisip at kaalaman, anong kaunawaan, anong kahinahunan ng katwiran, damdamin at pagpapahayag.
P.A. Vyazemsky: "Ang European press ay ang kanyang mapagpakumbaba at masunuring lingkod. Ang lahat ng mga kilalang pampulitika at pampanitikan na mga pigura ng kanyang panahon ay nakatuon sa kanya. Si Voltaire, D-Alembert at marami pang iba ay nagsulat na parang nasa ilalim ng kanyang diktasyon at mga tagapagbalita ng kanyang mga pananaw sa pulitika, kanyang mga tagumpay at kanyang mga pananakop.

SA 6. Basahin ang isang sipi mula sa isang mapagkukunan ng kasaysayan at ipahiwatig ang pangalan ng panahon sa kasaysayan ng Russia na pinag-uusapan. Ipaliwanag kung anong batayan mo ito natukoy.

"Pagkatapos nito, tumakbo sila nang buong bilis mula sa isang lungsod patungo sa isa pa hanggang sa Putivl mismo, na iniwan ang balitang ito sa lahat ng mga inn, ibig sabihin, na si Dmitry ay hindi napatay, ngunit nakatakas, bilang isang resulta kung saan ang buong bansa mula sa Moscow hanggang sa Naniniwala ang hangganan ng Poland na si Tsar Dmitry ay talagang nakatakas at nabubuhay pa.

Ang bulung-bulungan tungkol dito ay umabot sa Moscow, na may kaugnayan dito, ang mga ligaw at walang katotohanan na pag-iisip ay lumitaw sa mga karaniwang tao.

SA 7. Basahin ang isang katas mula sa akda ng isang mananalaysay at ipahiwatig kung sinong emperador ang tinutukoy. Ipaliwanag kung anong batayan mo ito natukoy.

“Nagsimula ang paghahari ng emperador sa pagsupil sa pag-aalsa sa Senate Square. Gaya ng inaangkin mismo ng emperador, natanggap niya ang trono "sa halaga ng dugo ng kanyang mga sakop."

Personal na nakikilahok sa mga interogasyon at pagsisiyasat, sinubukan niyang maunawaan ang mga dahilan para sa kilusang ito. Tulad ng mga Decembrist, napagtanto ng emperador ang lahat ng kapahamakan para sa bansa ng serfdom, arbitrariness, kakulangan ng paliwanag.

Gayunpaman, naniniwala siya na ang mga kinakailangang reporma ay dapat magmula sa gobyerno. Ang pagkakaroon ng isang konklusyon tungkol sa hindi kanais-nais na kalagayan ng maharlika, hinahangad niyang umasa sa burukrasya.

ALAS-8 . Ayusin ang mga sumusunod na pangyayari ayon sa pagkakasunod-sunod:
1) Labanan ng Borodino 2) ang simula ng Digmaang Patriotiko
3) Pag-aalsa ng Decembrist 4) Pagtatatag ng mga ministeryo

SA 9. Basahin ang isang sipi mula sa mga memoir ni Grand Duke Alexander Mikhailovich at isulat ang pangalan ng emperador, na ang kamatayan ay sinabi at ang taon kung kailan nangyari ang kaganapang ito.
"Linggo, Marso 1, ang aking ama ay pumunta, gaya ng nakagawian, sa parada sa ala-una y medya. Kami, ang mga lalaki, ay nagpasya na pumunta ... upang mag-skate.
Eksaktong alas tres ay narinig ang pinakamalakas na pagsabog.
- Ito ay isang bomba! sabi ni kuya George.
Kasabay nito, isang mas malakas na pagsabog ang yumanig sa salamin ng mga bintana sa aming silid...

Makalipas ang isang minuto, may humihingal na footman na tumakbo sa kwarto.
- Ang soberanya ay patay na! sumigaw siya.

SA 10 O'CLOCK . Basahin ang isang sipi mula sa mga tala sa talaarawan ng isang nakasaksi sa mga kaganapan at isulat ang pangalan ng digmaan na tinutukoy sa ibinigay na dokumento at ang taon na ito naganap..
"Ang tiwala sa lahat ng mga namumuno ay lubhang nasira. Gayunpaman, ang lahat ay nagkakaisa na pinupuri si Skobelev ... Walang alinlangan na ang pag-atake sa Plevna ay natupad nang kapansin-pansing walang kasanayan ... Skobelev kasama ang kanyang maliit na detatsment ay kumilos ... nang hiwalay at nakapag-iisa. Walang mga reserba. Tatlumpu't anim na iskwadron ng mga kabalyerya ang nakatayong walang ginagawa sa mga gilid sa halip na kunin ang mga linya ng komunikasyon sa pagitan ng Plevna at Vidin at Sofia.

Bahagi C

Sagutin nang maikli ang mga tanong o punan ang mga nawawalang salita.

Isulat lamang ang mga sagot.

C1. Magbasa ng extract mula sa isang makasaysayang dokumento at sagutin ang mga tanong.

Sa ika-24 na araw ng Nobyembre 7106, ipinahiwatig ng Tsar at Grand Duke Fyodor Ivanovich ng buong Russia. Aling mga magsasaka dahil sa mga boyars, at dahil sa mga maharlika, at dahil sa mga klerk, at dahil sa mga anak ng boyars, at dahil sa lahat ng uri ng mga tao, mula sa estates at mula sa estates, mula sa patriarchs, at mula sa metropolitans, at mula sa mga soberanya (ang pinakamataas na hierarch ng simbahan), at sila ay tumakbo palabas ng monasteryo estates bago ang kasalukuyang ika-106 na taon sa limang taon, at sa mga tumakas na magsasaka sa kanilang pagtakas at sa mga may-ari ng lupa at estates, kung saan sila, na naubusan. , mabuhay, ang may-ari ng lupa, dahil kung saan sila naubusan, at ang patriyarka, at ang metropolitan, at ang soberanya, at ang mga anak ng mga boyars, at ang mga monastikong nayon bilang mga klerk at tagapaglingkod upang bigyan ng hukuman at hanapin ang lahat ng uri ng mga tiktik nang mahina. .

At ayon sa korte at sa imbestigasyon ng mga tumakas na magsasaka na may mga asawa at mga anak at buong tiyan, ibalik sila sa kanilang tinitirhan.

1. Ano ang pangalan ng dokumento kung saan kinuha ang sipi?

2. Sa panahon ng pamumuno ni sinong hari ito nilikha?

3. Anong prosesong panlipunan ang pinag-uusapan ng dokumento?

4. Ano ang mga pangunahing dahilan ng prosesong panlipunang ito.

C2. Lagdaan ang pangalan ng mga monumento na ipinapakita sa mga larawan at ipahiwatig ang mga lungsod kung saan sila matatagpuan.


1) 2)

3) 4)

C3 . Kumpletuhin ang sipi ng mga nawawalang salita :

SA ____________(pangalan ng buwan) ang mga Pranses ay umalis sa Moscow, ngunit ang hukbong Ruso, lumakas at dumami ang bilang, ay humarang sa kanilang daan. Ang mga pagkatalo na natamo sa mga Pranses sa ilalim ng _____________________ at ________________________ ay pinilit ang emperador na si _______________ na iliko ang kanyang mga tropa sa _________________________ na daan.

Ang kaaway na umatras sa kanlurang hangganan ay tinugis ng hukbong Ruso at _______________________ detatsment. Nang tumawid sa ilog ______________-- ang mga Pranses ay nawalan ng 30 libong sundalo. Ang emperador mismo, na iniwan ang kanyang mga tropa, ay tumakas sa Paris. Nang tanungin kung nasaan ang hukbo, napilitan siyang sumagot ng "________________________________".

C4. Ilagay ang mga salita sa ibaba sa mga puwang. Ang mga salita ay ibinigay sa alpabetikong pagkakasunud-sunod sa nominative case.

Ang sagot ay dapat na kumbinasyon ng mga katumbas na titik sa pagkakasunud-sunod kung saan nawawala ang mga salita sa teksto. Halimbawa, GZVBAZHED.

Pakitandaan na ang isa sa mga konsepto ay kalabisan.

PERO). Veche D). estado ng estado ng Russia

B). Russia E). pyudal na pagkakapira-piraso

AT). Prinsipe J). pyudal na republika

G). Primitive communal Z). Pyudal

ATIXsa Russia, (1) nagsimulang magkaroon ng sistemang ______. Ang mga mayayaman ay hindi na nasisiyahan sa kaayusan ng pamamahala na nabuo sa mga tribo, dahil hindi nito matiyak ang proteksyon ng kanilang ari-arian at lumikha ng mga kondisyon para sa pagtaas nito. Ang unang estado ng Silangang Slav ay pinangalanang (2) _______. Ang pinakamataas na kapangyarihan dito ay pag-aari ni (3) _______.

Sa duloXIsa. tumunog, atXIIsa. ang slogan ay nagtagumpay: "Pinapanatili ng bawat isa ang kanyang sariling bayan." Nagmarka ito ng simula ng (4) _____. Ang mga anyo ng istrukturang pampulitika sa mga lupain ng Russia sa panahong ito ay magkakaiba: mula sa pyudal na monarkiya hanggang sa pagkakaroon sa Novgorod at Pskov (5) ______. Ang pinakamataas na kapangyarihan sa dalawang lungsod na ito ay kabilang sa (6) _______.

Nang maglaon, kinuha ng Moscow ang nangungunang lugar sa mga lungsod ng Russia. Pinamunuan niya ang pakikibaka upang ibagsak ang pamatok ng Golden Horde at pag-isahin ang mga lupain ng Russia. Bilang resulta ng aktibong patakaran ng mga prinsipe ng Moscow saXVIsa. natapos ang proseso ng edukasyon (7) ______.

C5. Basahin ang teksto, sagutin ang mga tanong dito.

"Ang mga unang biktima ng bagong patakaran ay ang press at ang paaralan. Itinuloy ng bagong censorship charter ang layuning sakalin ang pamamahayag ng oposisyon... lahat ng radikal at maraming liberal na peryodiko ay tumigil sa pag-iral: M.E. Saltykov-Shchedrin, "Ang Kaso" ni N.V. Shchelgunova, "Voice", "Zemstvo" ... ang awtonomiya ng unibersidad ay na-liquidate, ang mga uniporme ay muling ipinakilala para sa mga mag-aaral bilang isang "paraan ng pangangasiwa" sa kanila, kapag pumapasok sa unibersidad kinakailangan na magsumite ng isang katangian "tungkol sa pagiging maaasahan", bayad sa pagtuturo sa mga unibersidad ay nadagdagan ng limang beses ... isang pabilog ang inilabas, na kilala bilang "mga anak ng kusinero", ayon sa kung saan ipinagbabawal na ipasok ang mga anak ng mga kutsero, mga alipin, mga labandera, maliliit na tindera sa gymnasium.

Ang lahat ng mga elementarya ay inilipat sa departamento ng simbahan - ang Synod ...

Sinimulan ni Tolstoy ang pagbabago ng mga institusyong zemstvo. Ang sosyo-ekonomikong pag-unlad ng Russia ay natural na humantong sa isang paghina ng posisyon ng maharlika sa zemstvos at pagtaas sa papel ng komersyal at industriyal na burgesya, mga bagong may-ari ng lupa mula sa mga mangangalakal, at mayayamang magsasaka. Higit sa lahat, ang gobyerno ay nag-aalala tungkol sa paglaki ng mga damdamin ng oposisyon at ang mga pag-aangkin sa konstitusyon ng mga zemstvo.

Samakatuwid, ang layunin ng binalak na mga reporma ay upang palakasin ang representasyon ng maharlika, i.e. "maharlika" ng mga institusyong zemstvo, ayon sa eksaktong pahayag ni Witte. Sa layuning ito, bumaba ang kwalipikasyon para sa maharlika at tumaas ang bilang ng mga marangal na patinig. Ang magsasaka ay pinagkaitan ng elektibong representasyon. Ang mga patinig mula sa mga magsasaka ay hinirang ng gobernador mismo. Walang isang desisyon ng Zemstvo ang kinuha nang walang pag-apruba ng gobernador o ng Ministro ng Panloob.

Isa sa mga pinaka-reaksyunaryong reporma ay ang pagpapakilala ng institusyon ng mga pinuno ng zemstvo... Ang mga pinuno ng Zemstvo ay hinirang ng Ministro ng Panloob mula sa mga lokal na namamana na maharlika sa rekomendasyon ng mga gobernador.

Ang pagkakaroon ng pinagsama sa kanilang mga kamay ang mga tungkulin ng isang administrator at isang hukom, nakatanggap sila ng mahalagang walang limitasyong kapangyarihan. Nawasak ang world court sa nayon. Ang lahat ng mga aktibidad ng self-government ng magsasaka ay nasa ilalim ng kanilang kontrol... Sa pamamagitan ng pagkilos na ito, mahalagang ibinalik ng autokrasya ang kapangyarihan ng mga may-ari ng lupa sa mga magsasaka, na nawala sa ilalim ng reporma noong 1861."

1. Isulat ang pangalan ng emperador noong panahon ng kanyang panunungkulan ang mga repormang inilarawan sa teksto ay isinagawa. Ipahiwatig ang taon ng paglalathala ng utos "sa mga anak ng kusinero" at sa mga pinuno ng zemstvo.

Sumasagot ang OGE noong NOBYEMBRE 11, 2015

Bahagi A

Crimean War, pagtatanggol sa Sevastopol

Bahagi B

1b, 2a, 3c, 4d, 5-odd, 6d, 7i

1380, Labanan ng Kulikovo

Sergius ng Radonezh

Isang diyos, isang tao, isang bansa

oprichnina

Catherine 2, ang Dakila

Decembrist, 1825

Ang pagkamatay ni Tsarevich Dmitry, ang hitsura ng False Dmitry, kaguluhan

1b, 2a, 3c, 4d, 5-odd, 6d, 7i

Pagpatay kay Alexander 2, 1881

Crimean, 1853-1856

Russian-Turkish 1877-1878

Bahagi C

Catherine 2, inilatag ang komisyon

Walang tiyak na paghahanap para sa mga tumakas na magsasaka

ATOktubre (pangalan ng buwan) Tarutin at Maloyaroslavets pinilit ang emperadorNapoleon i-on ang tropaSmolensk daan.

partidista Berezen « Wala na ang hukbo » .

) Monumento sa Minin at Pozharsky sa Moscow

akosa St. Petersburg)

3) Monumento sa Minin at Pozharsky sa Moscow

4) Ang Tansong Mangangabayo (Monumento kay Pedroako) sa St. Petersburg

5) Monumento kay Alexander Nevsky sa Pskov

ATOktubre (pangalan ng buwan) ang mga Pranses ay umalis sa Moscow, ngunit ang hukbong Ruso, lumakas at dumami ang bilang, ay humarang sa kanilang daan. Ang mga pagkatalo ay natamo sa mga PransesTarutin at Maloyaroslavets pinilit ang emperadorNapoleon i-on ang tropaSmolensk daan.

Ang kaaway na umatras sa kanlurang hangganan ay tinugis ng hukbong Ruso atpartidista mga squad. Habang tumatawid sa ilogBerezen ang Pranses ay nawalan ng 30 libong sundalo. Ang emperador mismo, na iniwan ang kanyang mga tropa, ay tumakas sa Paris. Nang tanungin kung nasaan ang hukbo, napilitan siyang sumagot« Wala na ang hukbo » .

Alexandra 3

Maaaring tukuyin ang mga sumusunod na probisyon:

- Pagtatatag ng Bangko ng mga Magsasaka upang tulungan ang mga magsasaka sa pagkuha ng lupa (1882)

    proteksyonistang taripa ng kaugalian (1891)

- mga benepisyo sa mga breeder at tagagawa

- pang-akit ng mga dayuhang pamumuhunan

- pagpapasigla ng pagtatayo ng riles

- pagpapalakas ng sistema ng pananalapi (pagsasagawa ng reporma sa pananalapi noong 1895-1899)

serfdom sa kanayunan.

Maaaring banggitin ang mga sumusunod na probisyon:

    pagpapalakas ng pamayanan (limitasyon ng mga dibisyon ng pamilya, 1886)

    pagpapakilala ng "Regulasyon sa Zemstvo Chiefs" (1889)

    paghihigpit ng resettlement ng mga magsasaka mula sa gitnang mga lalawigan hanggang sa labas ng estado

    pagkatapos makumpleto ang transaksyon sa pagtubos, hindi maaaring hilingin ng magsasaka na iwanan ang komunidad na may isang pamamahagi, na ang may-ari ay nanatiling komunidad (1893)

d, b, c, f, g, a, e

d, b, c, f, g, a, e

Alexander III

- 1887

- 1889

Maaaring ibigay ang mga sumusunod na dahilan:

- pagpatay kay Alexander II

- ang pangangailangang sugpuin ang isang radikal na kilusang panlipunan

- ang pagnanais na palakasin ang posisyon ng "matandang" maharlika sa larangan

- konserbatibong pananaw ni Emperor Alexander III

- ang pangangailangang palakasin ang awtokratikong kapangyarihan

Maaaring tukuyin:

- ang pagbaba ng direksyon ng zemstvo ng kilusang panlipunan

- pagpapalakas ng pagtitiwala ng sariling pamahalaan ng magsasaka sa mga pinuno ng zemstvo

- Pagpapalakas ng kontrol sa ideolohiya sa mga paaralan sa kanayunan

- pagpapalakas ng kapangyarihan ng gobernador sa lupa

Maghanap ng materyal para sa anumang aralin,

OGE sa kasaysayan ng Russia ay hindi kinakailangang pagsusulit para makapasa sa ika-9 na baitang. Kinukuha ito ng mga nagtapos sa kanilang sariling pinili o kung ang gayong pagpipilian ay itinatag sa antas ng rehiyon - sa kasong ito, lahat ng nagtapos ng ika-9 na baitang ng rehiyon o distrito ay kumukuha ng pagsusulit.

Pagkatapos suriin ang pangkalahatang impormasyon tungkol sa pagsusulit, maaari mong simulan kaagad ang paghahanda. Ang 2018 KIM OGE na variant ay hindi naiiba sa 2017 na variant.

Ang istraktura ng pagsubok ng OGE

Ang istraktura ng pagsusulit ay hindi nagbago: sa 2018, ang mga mag-aaral ay kukuha ng parehong pagsusulit tulad ng nakaraang taon. Ang pagsusulit ay nahahati sa dalawang bahagi:

  • bahagi 1 - 30 gawain (Blg. 1-30) na may pagpili ng tamang sagot o pagsulat ng maikling sagot: pagkakasunud-sunod ng mga numero, salita, parirala;
  • bahagi 2 - 5 gawain (No. 31-35) na may detalyadong sagot.

Pagsusuri ng OGE

Ang pinakamababang threshold para sa OGE ay tinutukoy ng mga lokal na awtoridad sa rehiyon pagkatapos ng maagang yugto ng mga pagsusulit. Samakatuwid, ang pinakatumpak na impormasyon sa isyung ito ay dapat hanapin sa website ng executive body sa larangan ng edukasyon sa iyong paksa ng Federation. Sa Moscow, halimbawa, ito ang Kagawaran ng Edukasyon.

Gayunpaman, ang mga rehiyon ay may isang pamantayan kung saan sila naghahambing at, bilang isang patakaran, ay hindi lumihis mula dito - ito ang mga taunang rekomendasyon ng Federal Institute for Pedagogical Measurements (FIPI). Ayon sa mga rekomendasyong ito, upang makapasa sa OGE sa kasaysayan ng hindi bababa sa tatlong nangungunang, dapat kang makakuha ng hindi bababa sa 13 pangunahing puntos. Ito ay katumbas ng tamang pagkumpleto ng unang 13 gawain. Hindi lahat ng mga gawain ay sinusuri ng isang punto, samakatuwid, upang makakuha ng isang manimal na marka, maaari kang pumili ng isa pang taktika: ang mga gawain 24,26,31,32,34 ay sinusuri sa 2 puntos, at mga gawain 33, 35 - sa 3 puntos.

Para sa lima, kailangan mong makakuha ng 35-44 pangunahing puntos, na katumbas ng tamang pagkumpleto ng unang 30 gawain. Ang talahanayan ng pag-convert ng mga pangunahing puntos sa mga marka sa isang limang-puntong sistema ay matatagpuan dito.

Paghahanda para sa OGE

Pagsubok ng OGE sa kasaysayan ng Russia online

Sa aming website maaari kang kumuha ng mga pagsusulit sa OGE online nang libre nang walang pagpaparehistro at SMS. Sa ngayon, ina-update ang seksyon, at sa paglipas ng panahon, lalabas dito ang mga bagong pagsubok para sa buong panahon ng OGE. Ang mga iniharap na pagsusulit ay magkapareho sa kanilang pagiging kumplikado at istraktura sa mga tunay na pagsusulit na gaganapin sa mga kaukulang taon.

Mga demo na bersyon ng OGE

Sa 2018, walang mga pagbabago, pagbabago sa istraktura ng pagsubok kumpara sa mga nakaraang taon, kaya ang paghahanda ay maaaring isagawa sa anumang mga pagsubok sa OGE sa kasaysayan. Ang husay na pagsubok ng kaalaman sa proseso ng paghahanda ay ang susi sa tagumpay sa pagsusulit.