Dieses Handbuch für pädagogische und methodische Komplexe auf Englische Sprache für Schülerinnen und Schüler der Klassen 2-4 von Bildungseinrichtungen der Reihe „Rainbow English“ wird auf Basis der Anforderungen des Landesbildungsstandards Grundschule zusammengestellt Allgemeinbildung der Struktur des Bildungsprogramms sowie unter Berücksichtigung der Anforderungen des Musterstudienplans für die Studienfächer (Grundschule). Es definiert die Ziele und Inhalte des Englischunterrichts in der Grundschule, auf deren Grundlage das Material in diesen pädagogischen und methodischen Komplexen ausgewählt und organisiert wird, und es wird eine thematische Planung mit der Definition der Haupttypen vorgeschlagen Aktivitäten lernen Schülern, sowie Empfehlungen zur materiellen und technischen Unterstützung des Fachs "Englisch", werden Empfehlungen zur Arbeit mit der elektronischen Beantragung des Lehrbuchs und zur Ausbildung der IKT-Kompetenz der Schüler gegeben.
KURSINHALTE IMPLEMENTIERT IN DER LINIE DER LEHRBÜCHER.
Grundlage für die Festlegung der Ausbildungsinhalte ist eine Analyse der tatsächlichen oder möglichen Bedürfnisse der Studierenden im Kommunikationsprozess. Dieses Handbuch hebt die Bandbreite der Themen und Probleme hervor, die in den für jedes Studienjahr festgelegten Lernsituationen (Einheiten) behandelt werden. Dies setzt voraus, dass die Schüler in jeder nachfolgenden Lernphase auf die gleichen Themen stoßen, was ihr konzentrisches Studium bedeutet. Gleichzeitig impliziert natürlich eine wiederholte Berufung auf dasselbe Thema eine eingehendere Analyse, eine Betrachtung aus einem anderen Blickwinkel, eine Vertiefung und Erweiterung von Diskussionsthemen, einen Vergleich ähnliche Probleme in verschiedenen englischsprachigen Ländern sowie im Heimatland der Studierenden.
Die Kommunikationsbereiche und Themen, in denen die Schüler die Fähigkeit entwickeln, Englisch für echte Kommunikation auf elementarem Niveau zu verwenden, sind korreliert verschiedene Arten Aufgaben und Texte. Die Unterrichtsmaterialien (Klassen 2-4) enthalten zum größten Teil Texte, die entsprechend angepasst und gekürzt wurden. Dazu gehören Erzähltexte aus folkloristischen Genres (Märchen, Gedichte, Lieder), Seiten aus Reiseführern sowie Texte aus dem World Wide Web.
INHALT
Von den Autoren
Erläuterungen
Kursinhalte in einer Reihe von Lehrbüchern implementiert
Thematische Planung für Klassen und Teile von Lehrbüchern
Anwendungen
I. Empfehlungen für die Arbeit mit elektronischen Anwendungen für Lehrbücher und den Aufbau der IKT-Kompetenz der Schüler
II. Empfehlungen für die Organisation von Design und Forschungstätigkeit Studenten
III. Empfehlungen zur didaktischen, methodischen und logistischen Unterstützung des Faches "Englisch".
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