Ich selbst bin seit 2009 als Nachhilfelehrerin tätig. Ich verdiene nebenbei Geld, nicht durch Arbeit. Ich glaube, wenn Nachhilfeunterricht zu einem Geschäft wird, wird die Suche nach Schülern zu einem Streben nach Schülern, und der Lehrer-Unternehmer gewinnt einfach mehr Kunden – unabhängig davon, ob er tatsächlich zusätzlichen Unterricht benötigt oder nicht.

Ich habe das Einheitliche Staatsexamen in russischer Sprache, Literatur, Englisch, Physik und Mathematik abgelegt. Und auf all diese Fächer habe ich mich selbst vorbereitet (die Schule führte zusätzliche – kostenlose – Kurse in Physik und Englisch durch). Ich habe alle diese Fächer mit 80+ bestanden. Aus diesem Grund stehe ich Nachhilfelehrern und Nachhilfeunterricht kritisch gegenüber.

Meiner Meinung nach hat Nachhilfe einen großen Nachteil: Durch Nachhilfe wird die Fähigkeit des Schülers zur Selbstorganisation beeinträchtigt. Wenn jede Woche jemand zu dem Kind kommt und das Programm, die Hausaufgaben und die Übungen im Unterricht für es durchdenkt, muss der Schüler einfach nicht über das Zeitmanagement nachdenken. Andere Leute tun es für ihn.
Aber was passiert als nächstes? Der Student besteht das Einheitliche Staatsexamen, betritt eine Universität und dort wird ihn niemand „betreuen“. Ein solcher Student weiß nicht, wie er sich methodisch auf Prüfungen vorbereitet, die notwendige Literatur rechtzeitig liest oder Hausaufgaben erledigt. Und es stellt sich heraus, dass er mit einem Bündel Schulden in die erste Sitzung geht. Auf diese Weise erweist der Tutor seinem Schüler keinen Gefallen.

Wenn ein Kind in einem Fach keine ernsthaften Schwierigkeiten hat, kann es sich selbstständig auf Prüfungen vorbereiten. Eine Person muss lernen, Ziele zu setzen und eine Strategie zur Erreichung dieser Ziele zu beschreiben. Sonst wird er das Leben nach der Schule einfach nicht überleben. Das Kind muss das Gefühl haben, für seine schulischen Leistungen, für die Qualität des Wissenserwerbs verantwortlich zu sein. Tutoren unterbrechen einfach dieses Verantwortungsgefühl des Schülers. Deshalb ärgere ich mich über Familien, in denen davon ausgegangen wird, dass von einem einmal eingestellten Nachhilfelehrer nun erwartet wird, dass er für die Ergebnisse des Schülers aufkommt; dass die Tatsache, einen Nachhilfelehrer zu haben, der Schlüssel zum Erfolg ist.

Wenn ich sehe, dass ein Schüler ohne mich gut lernen kann, führe ich ein Gespräch mit den Eltern und erkläre ihnen, dass Nachhilfe für sie unnötig ist. Aber in den meisten Fällen behandeln sie meine Worte mit Misstrauen. Mit einem Nachhilfelehrer fühlen sie sich ruhiger.
Ich mag es besonders nicht, wenn Eltern einen Nachhilfelehrer engagieren, um „bei den Hausaufgaben zu helfen und das Programm zu meistern“. Warum sollte eigentlich eine kontrollierende Person ständig über einem Kind schweben? Nun, er will keine Literatur studieren, er schafft es nicht, eine Eins in Russisch zu bekommen – und Gott segne ihn! Ich verstehe Eltern grundsätzlich nicht, die Nachhilfelehrer für Schüler der Klassen 1-8 einladen. Warum gibt es überhaupt eine Ausbildung auf der Mittelstufe? Lassen Sie das Kind lernen, während es lernt: Nicht jeder muss ein ausgezeichneter Schüler sein!

Andererseits gibt es Zeiten, in denen zusätzliche Kurse wirklich notwendig sind. Ich hatte ein Mädchen mit Legasthenie, zweite Klasse... Ich litt und litt, aber am Ende überzeugte ich meine Eltern davon, dass sie keinen Russischlehrer brauchten, sondern einen qualifizierten Logopäden. Sie gehorchten, Gott sei Dank! Dann war da noch ein anderer Junge mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung. Ich habe es auch zu einem Spezialisten mit psychologischem Hintergrund gebracht. Denn tatsächlich hatte er keine Probleme mit der russischen Sprache und Literatur. Es gab Leute, die zu Hause und im Rahmen externer Studien lernten: Ja, sie brauchen Aufsicht.
Bei der Vorbereitung auf die Olympiaden und zusätzliche Aufnahmetests kann ein Nachhilfelehrer nicht schaden. Aber nicht mehr. Denn auch hier hat ein Student, der seine Kenntnisse in einem Fachgebiet vertiefen möchte, die Möglichkeit, selbstständig an zusätzliche Informationen zu gelangen. Ich prahle natürlich nicht, aber am Ende der 9. Klasse beherrschte ich bereits den gesamten Mathematiklehrplan der Schule und erreichte analytische Geometrie und lineare Algebra. Allein, allein. Es war einfach sehr interessant. Aber es gab keinen Nachhilfelehrer, der mich auf die Olympiaden vorbereiten konnte. Daher gab es keine herausragenden Ergebnisse.
Mein Fazit: Ein Nachhilfelehrer ist nur für die Lösung spezifischer Probleme gut, aber ansonsten sollte das Kind lernen, mit Schwierigkeiten alleine umzugehen, denn im Erwachsenenalter wird niemand auf es aufpassen.

Ist Nachhilfe Geldverschwendung oder ein Allheilmittel für alles? Die Frage ist natürlich interessant. Und äußerst umstritten. Diejenigen Eltern, die das Glück haben, Kinder großzuziehen, die nicht die schädliche Angewohnheit haben, ihre Eltern mit Bildungsproblemen zu belasten, werden höchstwahrscheinlich den ersten Teil der Frage wählen. Warum sollten Sie eigentlich Geld in den Abfluss werfen, wenn Ihr kostbares Kind die Schulweisheiten ohne zusätzliche Kosten erfolgreich bewältigen kann? Wenn das Kind nicht zögert, sondern seine Aufgaben selbstständig bewältigt, macht es in der Regel zumindest vorerst keinen Sinn, es einzuladen. Wenn das kleine Mädchen endlich erwachsen ist und es auf die Abschlussprüfungen und den Eintritt in die Universität zugeht, dann... vielleicht. Es darf nicht sein. Alles wird davon abhängen, wie die Dinge laufen.

Einerseits ist der Standpunkt sehr wertvoll. Warum eigentlich Geld ausgeben, wenn sowieso alles gut läuft – natürlich ohne zusätzlichen Aufwand, Nerven und finanzielle Investitionen? Wenn ich mich außerdem an mein noch nicht ganz vergessenes Schulleben erinnere, fällt mir ein stichhaltiges Argument ein: Irgendwie haben wir ohne Nachhilfelehrer gelernt! Und nichts, niemand ist zum Narren herangewachsen. Alle haben Universitäten besucht und fast alle haben dort auch ihren Abschluss gemacht. Genau. Wir haben unseren Abschluss gemacht. Aber erst vor zwanzig oder dreißig Jahren, oder?

Tatsächlich lernte vor zwanzig Jahren niemand bei Nachhilfelehrern. Aus verschiedenen Gründen, nicht nur materieller Natur. Als ich noch in der Schule war, konnten weder ich noch meine Eltern daran denken, mich zu einem Lehrer für irgendein Fach einzuladen, obwohl einige meiner Mitschüler noch bei Nachhilfelehrern lernten. Aber niemand machte beim Lehrer Werbung für zusätzliche Kurse. Nun ja, man lernt und lernt, aber schreit nicht an jeder Ecke darüber.

Dafür gab es mehrere Gründe, und die Gründe waren damals sehr bedeutsam. Bezahlter Unterricht nach der Schule regte bestimmte Gedanken an. Welche? Ja, ganz einfache. Wenn du, oder besser gesagt deine Eltern, einen Nachhilfelehrer für dich bezahlst, dann eines von zwei Dingen: Entweder du bist dumm und kommst alleine mit den Schulfächern nicht zurecht, oder in der Familie fehlt das Geld, also Leute mit Fett, ich weiß nicht, wo ich sie hinstellen soll.

Dumm? Nach heutigen Maßstäben ja. Doch dann, in den Siebziger- und Achtzigerjahren, war alles anders. Und das konnte nicht ignoriert werden. Die öffentliche Meinung war damals ungewöhnlich bedeutsam. Dann war alles Leben vor Augen: die Pioniere, die Komsomol-Organisation, die Parteizelle, Gewerkschaftskomitees ... Für die Generation, die sich noch an diese Zeiten erinnert, denke ich, dass meine Idee klar ist: der Inhalt eines Nachhilfelehrers und noch mehr Ein Spezialist, der zu einem Kind nach Hause kommt, erinnerte also, sagen wir mal, an eine Art bürgerliche Verweichlichung. Und es schien, wenn nicht beschämend, so doch zumindest unbequem.

Und im Allgemeinen wussten wir Normalsterblichen in den fernen Siebzigern und Achtzigern nicht viel über Nachhilfe, oder besser gesagt, wir wussten fast nichts. Für uns war es damals ganz einfach und selbstverständlich, dass es einen zusätzlichen Lehrer geben könnte. Es kann sogar einen bezahlten Lehrer geben, aber einen offiziellen – zum Beispiel einen Lehrer an einer staatlichen Musikschule. Diese Art der bezahlten Zusatzausbildung wurde sogar gefördert; die Aufnahme in Musikschulen schien ein sehr prestigeträchtiges Ereignis zu sein, das die Fähigkeiten hochbegabter Kinder deutlich unter Beweis stellte. Wie schön war es, den Deckel des Heimklaviers zu öffnen, das Kind an das Instrument zu setzen und den zärtlich lächelnden Nachbarn, Verwandten und Gästen die Ergebnisse Ihrer finanziellen Investitionen zu demonstrieren!

Eine andere Sache ist Privatunterricht in Schulfächern. Hier sah es etwas anders aus. Schon in der Schule wusste ich, dass meine Klassenkameraden zwar Lehrer hatten, aber meistens waren es „ausländische“ Lehrer, die meisten davon „Englisch“. Ich verzichte darauf, zu sagen, dass jeder Dritte, oder zum Beispiel jeder Fünfte oder Zehnte, einen Fremdsprachenlehrer hätte, weil ich es einfach nicht weiß. Vielleicht stimmte das, aber da es nicht üblich war, laut über solche Dinge zu sprechen, schien es, als würde fast jeder den Lehrplan der Schule selbst verstehen. Zumindest sah es äußerlich so aus. Sie konnten direkt und offen darüber sprechen, dass Sie ins Schwimmbad oder ins Musikzimmer gegangen sind, ohne dass es jemandem peinlich war. Sowie Kurse in allen Abschnitten (denken Sie daran, dass sie damals für Kinder absolut kostenlos waren). Aber darüber, dass man in Mathematik, Russisch oder zum Beispiel Physik „an den Ohren gezogen“ wird, sollte man lieber schweigen.

Nachhilfe wurde übrigens sowohl heute als auch vor zwanzig Jahren hauptsächlich von „Ausländern“, „Russen“ und „Mathematikern“ geleistet. Was die „Physiker“, „Chemiker“ und „Biologen“ betrifft – diese Studenten hatten immer ein Vielfaches weniger. Und was so „exotische“ Fächer wie Geographie oder beispielsweise Sozialkunde betrifft, erhielten diese Fachlehrer praktisch nichts. Nein, natürlich gab es Ausnahmen, wenn es für den Eintritt in eine medizinische Fakultät oder einen Geofakt plötzlich dringend notwendig war, den zukünftigen Studenten in diesen Fächern zu verbessern, aber das war eher die Ausnahme als die Regel. Und darüber, dass Ihr Kind durch eine bestimmte Geographie gezerrt wird, schweigen Eltern im Allgemeinen lieber wie Fische, um sich nicht in Verlegenheit zu bringen.

Ja, vor zwanzig oder dreißig Jahren war alles anders. Nun sind diese Zeiten in ferner Vergangenheit gesunken. Doch die Nachhilfe blieb bestehen und blieb nicht nur bestehen, sondern bewegte sich auf ein qualitativ anderes Niveau und eroberte sich fest ihren Platz in der Sonne. Die Tatsache, dass mittlerweile fast jedes moderne Schulkind in jedem Fach einen Nachhilfelehrer hat, ist kein Geheimnis, und die Anzahl der Lehrer, die von den Eltern zum Wohle des Kindes oder zur eigenen Beruhigung eingeladen werden, überrascht niemanden. Im Gegenteil, das auf den Kopf gestellte Leben zwingt uns dazu, viele Dinge spiegelbildlich zu betrachten, und deshalb ist es jetzt viel überraschender, wenn ein Kind keinen einzigen Nachhilfelehrer hat. Stimmen Sie zu, in unserer Zeit spricht dies keineswegs von der Genialität eines Sohnes oder einer Tochter, sondern vielmehr von der finanziellen Insolvenz der Familie oder der Leichtfertigkeit von Eltern, die sich nicht mit Gedanken über die Zukunft ihres Kindes belasten wollen .

Mittlerweile ist es fast unmöglich, mit einem günstigen Studienplatz an einer renommierten Universität zu studieren. Natürlich gab es schon immer Wettbewerbe um Studienplätze an Universitäten, aber sie sind nichts im Vergleich zu den heutigen Wettbewerben um preisgünstige Studienplätze.

Und auch die Zeiten, in denen sich Lehrer, ohne ihren Bauch zu schonen, umsonst die Stirn brachen, sind vorbei. Und sie werden nicht wiederkommen. So wahr. Nun ist die Rettung eines Ertrinkenden das Werk des Ertrinkenden selbst. Nun, natürliche Selektion in Aktion, existieren nicht alle Lebewesen so? Und sollten nicht nur die Starken überleben? Das einzige Problem besteht darin, dass es für einen Ertrinkenden nicht einfacher ist zu verstehen, dass er ein Rädchen der natürlichen Auslese ist, und leider auch nicht, weil niemand seine Nase in seine persönlichen Angelegenheiten steckt.

Wenn wir ein Kind in die erste Klasse bringen, denken wir zunächst irgendwie nicht viel über all diese Probleme nach: Warum sich die Mühe machen, wenn bis zum College-Eintritt noch ganze elf Jahre vor uns liegen? Meiner scheint nicht schlechter zu sein als alle anderen: Der Rucksack auf den Schultern sitzt in Ordnung, die Schuhe sind an und ich bin so gekleidet, wie es sein sollte. Warum also Alarm schlagen und sich Sorgen machen, wenn noch nichts bekannt ist? Was ist, wenn meins das Beste wird, weiß Gott? Oder gehen vielleicht alle Probleme irgendwie vorüber? Und wirklich, warum sollten sie nicht einfach vorbeigehen?

Wunderbare erste Klasse – ein Fest der Seele... Fröhliche Gesichter – Fünfer, beleidigt, mit nach unten gerichteten Lippenwinkeln – offenbar eine weniger gute Note. Schönheit! Alles hervorragende Studenten. Jeder ist gut. Welche Fragen? Welche Sorge? Nun, denken Sie nur, die drei sind irgendwo aufgetaucht – manchmal wird es korrigiert. Es sind immer noch vier in einem Jahr. Und damit wir Erwachsenen in diesem Moment nicht denken würden: Warum ist dieser „völlig zufällige“ Drei-Rubel-Schein herausgekommen? Oder ist dies vielleicht das erste Anzeichen und das Kind braucht bereits Hilfe? Vielleicht ist es an der Zeit, sich anzuspannen, bevor es zu spät ist, bevor sich die Schwänze zu einem unerträglichen Klumpen verflechten?

Und warum? Die ersten drei sind kein System; es ist besser, das erfolglose Quartal zu ignorieren und es überhaupt nicht anzusehen, sondern stolz zu lächeln und über die Ergebnisse der Jahresergebnisse nachzudenken! Warum sollten Sie schließlich die Mängel hervorheben, Ihr geliebtes Kind noch einmal verärgern, oder die Aufmerksamkeit anderer Eltern auf die unangemessenen drei lenken? Es wäre viel kompetenter, die Jahresergebnisse zu „melden“ und nicht zu vergessen, besonders hervorzuheben, dass das Kind so schlau ist. Wow, die Freude von Mama und Papa ist gut? Ist das Ergebnis nicht wichtiger? Stellen Sie sich vor, der Lehrer hat aus Trotz ein C gezeichnet – wer weiß, was ihm in den Kopf stieg? Ich hätte noch einmal fragen können, denn das Kind ist noch sehr klein, es hätte die Augen vor etwas verschließen können. Aber nein, Sie müssen das Tagebuch unbedingt ruinieren! Es ist klar, dass das alles nicht einfach so ist: Entweder schleicht sich aus allen Ritzen Schädlichkeit ein, oder es wartet ein teureres Geschenk. Nun, lass ihn warten.

Erkennen Sie niemanden? Wirklich, überhaupt niemand? Nein, na ja, natürlich nicht du selbst – zumindest jemand in deinem Umfeld? Nein? Nun gut, das heißt, es ist Vergangenheit, das heißt, es ist nicht in Ihrem Garten. Es wäre schön, wenn ja. Aber häufiger kommt es anders. Wenn der Lehrer versucht, uns zum ersten Mal klarzumachen, dass unsere Kinder vor Problemen stehen, für deren Lösung wir uns in der High School höchstwahrscheinlich den Kopf zerbrechen werden, nehmen wir diese Information mit Feindseligkeit auf. Wie ist das möglich: der Einzige, geliebt und geküsst von Verwandten – und plötzlich ein „C“? Kann das wirklich passieren? Nein, natürlich.

Irgendwie, unmerklich, schwimmen wir zusammen mit unseren Kindern vom „Anfang“ bis zum fünften. Alles ist neu: Lehrer, Fächer, Anforderungen – und ein weiterer Grund, die nächsten Misserfolge unserer kleinen Leute zu rechtfertigen. Was willst du? Wir sind alle unterschiedlich, für manche ist es einfach, sich an alles Neue anzupassen, es gibt einfach nichts zu tun, für andere ist es schwieriger. Warten Sie nur, sie werden sich darauf einlassen, und im sechsten wird klar sein, wer und was sie sind.

Vielleicht hat dieser Standpunkt eine Daseinsberechtigung. Darüber hinaus ist es für manche vielleicht ganz offensichtlich, dass es bis zur sechsten oder siebten Klasse keinen Sinn macht, ein Kind zu fesseln und es vergeblich zu überlasten. Aber dieser Standpunkt ist nicht immer richtig. Stellen Sie sich vor, dass Sie vor der sechsten oder siebten Klasse die Augen fest geschlossen haben, das drohende Problem nicht sehen wollten und auf übermorgen verschoben haben, was morgen hätte getan werden sollen, und auf morgen, was heute eindeutig einer Lösung bedurfte. Und wenn Sie es noch tiefer treiben und „Probleme“ auf den zehnten oder elften verschieben, dann haben Sie Ihr geliebtes Kind höchstwahrscheinlich mit Ihren eigenen Händen ertränkt. Glauben Sie mir nicht? Nun, es liegt an dir. Und das Recht gehört auch Ihnen. Und wie Sie das zukünftige Leben Ihres geliebten Kindes gestalten, liegt auch bei Ihnen. Und es liegt an uns, den Lehrern, Ihre Nachlässigkeit auszuräumen. Und auch an Ihre Kinder. Für ein paar.

„Nachbarschaftlich“, „freundschaftlich“, „verwandt“ musste sich jeder Lehrer mindestens einmal in seinem Leben an Nachhilfetätigkeiten beteiligen, und wenn jemand ehrlich in die Augen schaut, sagt er das persönlich Hatte nie etwas damit zu tun, glaube es nicht, denn es ist nicht wahr. Wir alle, Lehrer, sind jetzt oder in der Vergangenheit mit Nachhilfeunterricht in Berührung gekommen, und daher denke ich, dass ich das Recht habe, hier einige Urteile zu diesem Thema zu äußern.

Der erste und größte Fehler der Eltern besteht aus meiner Sicht darin, dass wir das Kind nur dann zum Nachhilfelehrer bringen, wenn es eine festgefahrene Situation gibt, aus der niemand einen Ausweg findet: weder der Lehrer in der Schule noch die Eltern, noch das Kind selbst. Verängstigt, unterdrückt von Misserfolgen in einem verhassten Fach, geht das arme Kind in den meisten Fällen zur Strafe zum Nachhilfelehrer, hundertprozentig überzeugt, dass der Unterricht sowieso nichts Gutes bringen wird. Und das Einzige, wovon er jedes Mal träumt, wenn er einen Nachhilfelehrer sieht, ist, ihm so schnell wie möglich zu entkommen. Von einer Lust am Studium kann in diesem Fall keine Rede sein, von einer Liebe zum Fach schon gar nicht. Alles, was das Schulfach den armen Leidenden in letzter Zeit gebracht hat, sind „Misserfolge“ und Streit mit Verwandten. Und nun muss zu diesem ganzen Albtraum noch einer hinzugefügt werden.

Nehmen wir an, die Eltern hätten es trotzdem geschafft, ihren geliebten Schatz bei der Hand zu nehmen und ihn zur Tür des Lehrers zu schleppen. Schon gut. Doch dann beginnt in den meisten Fällen das Theater des Absurden. Nachdem er seine Kopfschmerzen auf den Nachhilfelehrer verlagert hat, seufzt der Elternteil leicht: Natürlich muss sich jetzt nicht er den Kopf zerbrechen, sondern jemand anderes, der übrigens dafür bezahlt wird, und es ist seine Aufgabe als Arbeitgeber, danach zu fragen für das Ergebnis für das erhaltene Geld. Und es ist ratsam, strenger zu fragen, damit sich weder der Erzieher noch das Kind entspannen.

Und so zieht der Elternteil bestenfalls, nachdem er zwei Wochen oder einen Monat gewartet hat, ohne besondere Veränderungen in der Einschätzung zu bemerken, überrascht die Augenbrauen hoch und stellt seine erste Frage: „Warum genau?“

Wie kommt es eigentlich, dass das Kind regelmäßig an die Schwelle der Lehrerwohnung gebracht wird, der Unterricht regelmäßig bezahlt wird, es aber trotzdem keine Fortschritte gibt? Und woher kommen sie, die Verschiebungen, fragt man sich, in einem Monat – im Großen und Ganzen in acht oder neun Klassen, wenn das Kind die letzten acht oder neun Jahre seines Schullebens vergeblich damit verbracht hat, die Grundlagen des Wissens zu erlernen? Natürlich wollen wir alle alles auf einmal, besonders wenn wir jemandem die Arbeit zurückzahlen, aber liebe Eltern, Lehrer, selbst die talentiertesten unter ihnen, sind keine Zauberer und sie sind nicht in der Lage, Ihre Kinder zu hervorragenden Schülern zu machen "drei." Und je später Sie sich entscheiden, sich bei Schwierigkeiten an einen Nachhilfelehrer zu wenden, desto länger wird es dauern, bis er den langjährigen Knoten entwirrt.

Und weiter. Wenn Sie sich daran machen, Ihr Kind an den Ohren aus dem Sumpf zu ziehen, überlegen Sie sich genau, was Sie von einem Nachhilfelehrer genau bekommen möchten. Zum Beispiel sind die Fähigkeit, präzise zu schreiben und das Einheitliche Staatsexamen zu bestehen, um Punkte zu erhalten, völlig unterschiedliche Dinge. Sie können einen völlig Analphabeten zu einer anständigen Punktzahl „trainieren“, indem Sie ihm beibringen, die gestellten Fallen relativ schmerzlos zu umgehen. Natürlich kann kein vernünftiger Lehrer eine „Eins“ für das Einheitliche Staatsexamen garantieren, wenn ein Kind mit einem klaren „Nichtbestehen“ in Russisch „durchfällt“, aber selbst solch ein angehender Schüler kann eine „Zwei“ bekommen, und zwar recht schnell .

Aber was kompetentes, fehlerfreies Schreiben angeht, ist die Sache komplizierter. Erstens wird dies mit Sicherheit mehr Zeit in Anspruch nehmen und von allen Seiten viel mehr Geduld und Mühe erfordern.

Zweitens sind hier keine schnellen Veränderungen wie im Prüfungssystem des Einheitlichen Staatsexamens zu erwarten, denn kompetentes Schreiben bedeutet nicht die Beherrschung einzelner Abschnitte, für die Punkte vergeben werden, sondern eine Reihe von Fähigkeiten, die es einem Schüler ermöglichen, einem Studenten die theoretische Anwendung beizubringen Wissen in der Praxis. Schließlich kommt es sehr oft vor, dass das Kind die Regeln lernt, seine Hausaufgaben macht und Diktate mit einem „B“ schreibt. Es gibt so ein Problem. Und es kommt ziemlich oft vor.

Und drittens kann jedem beigebracht werden, wie man Testaufgaben anklickt, kompetentes Schreiben jedoch nicht. Es gibt verschiedene Erkrankungen, auch solche, die mit phonetischen Problemen, also mit der Aussprache, einhergehen und bei Kindern bereits im Vorschulalter festgestellt werden. Wenn der Nachhilfelehrer kein Betrüger ist, wird er es niemals unternehmen, ein solches Kind zu schleppen, und verspricht, dass es in ein oder zwei Jahren mindestens ein selbstbewusstes „C“ schreiben wird. Solange ein solches Kind mit dem Lehrer lernt und in einer Heimübung gemeinsam mit dem Lehrer buchstäblich die Wörter „kaut“, wird es sich immer noch irgendwie an die „Drei“ klammern, aber sobald es sich alleine auf den Weg macht, und danach Ein paar Wochen später wird er wieder fest auf der „zwei“-Klasse sein.

Natürlich gibt es beim Nachhilfeunterricht viele Fallstricke, die Kosten (sowohl materiell als auch zeitlich, psychologisch und aller Art) sind enorm, aber die Zeit diktiert ihre Bedingungen, und unter diesen strengen Zeitrahmen müssen wir das ohne zusätzliche Hilfe zugeben Unsere Kinder Der „Kampf ums Überleben“ kann jetzt nicht mehr aufrechterhalten werden. Hier geht es um die Notwendigkeit oder Unnötigkeit von Nachhilfe. Was die Frage der Auswahl des richtigen Fachmaterials und die Schwierigkeiten betrifft, die bei diesem äußerst wichtigen Prozess auftreten können, ist dies eine gesonderte Diskussion.

Bevor Sie einen Nachhilfelehrer suchen und kontaktieren, müssen Sie bedenken, dass ein guter Lehrer keine unmögliche Aufgabe übernehmen wird. Ein Tutor wird sich beispielsweise nicht verpflichten, einen Studenten ein paar Wochen vor Prüfungen vorzubereiten, der nahezu keine Kenntnisse hat.
Daher ist es besser, im Vorfeld einen Assistenten für Ihr Kind zu suchen. Selbst wenn der Mathe-Nachhilfelehrer ein Student ist, der den Stoff perfekt kennt und seine Arbeit gut macht, wie man sagt „thematisch“, wird er Ihnen in so kurzer Zeit nicht helfen können.
Ja, man kann den Gedanken nicht ablehnen, dass ein Student einem Kind bei der Prüfungsvorbereitung helfen kann. Schließlich lernen sie auch, was dazu führt, dass sie fast täglich mit den Problemen konfrontiert werden, die Schüler im Unterricht zu lösen versuchen.
Es wäre besser, wenn Sie etwa zu Beginn der 10. Klasse mit der Suche nach einem Nachhilfelehrer beginnen, aber zunächst muss sich das Kind für ein Fachgebiet entscheiden. Wenn Sie nicht genug Geld haben, um einen Lehrer für das ganze Jahr einzustellen, können Sie ab Januar lernen, aber das Unterrichtstempo kann beschleunigt werden, und dementsprechend wird das Kind intensiver lernen.
Denken Sie auch daran, dass es recht einfach sein wird, einen Spezialisten zu finden, wenn Sie einen Englischlehrer benötigen, ein Nachhilfelehrer für Wirtschaftswissenschaften ist jedoch selten. Wenn Sie also Spezialisten in seltenen Bereichen benötigen, entscheiden Sie sich im Voraus für diese.
Darüber hinaus können Sie sich für Kurse anmelden, in denen Sie Ihren Wissensstand verbessern können. Während der Kurse bieten sie neben Vorträgen und Live-Kommunikation auch die Nutzung von CDs, Büchern etc. an.
Bevor Sie einen Nachhilfelehrer suchen, müssen Sie verstehen, welches Ziel Sie verfolgen und was Sie am Ende Ihres Unterrichts sehen möchten. Es gibt nichts Enttäuschenderes, als das Geld Ihrer Eltern auszugeben, um eine Universität zu besuchen, an der Sie Ihren Abschluss machen und kein Spezialist sein werden.
Daher besteht der erste Schritt darin, die Hochschule und den Beruf zu bestimmen, den Sie ausüben möchten. Erkundigen Sie sich anschließend unbedingt nach den Zulassungsvoraussetzungen an der Hochschule Ihrer Wahl.
Danach müssen Sie darüber nachdenken, warum Sie einen Nachhilfelehrer benötigen. Wenn es darum geht, Sie zum Lernen zu zwingen, ist es unwahrscheinlich, dass ein solches Problem mit Hilfe eines Nachhilfelehrers gelöst werden kann. Wenn Sie glauben, dass der Lehrer Ihnen die Zulassung zur Universität Ihrer Wahl garantiert, dann irren Sie sich. Die beste Option, wenn Sie einen Lehrer benötigen, der Wissenslücken schließt.
Diese Einstellung bedeutet, dass Ihr Ziel nicht nur darin besteht, die gewählte Bildungseinrichtung zu besuchen und dort zu studieren, sondern dass Sie das Hauptziel erreichen können – die Erweiterung Ihres Wissens.
Vor der Arbeit mit einem Studenten muss der Tutor eine Probeprüfung abhalten, um zu verstehen, was der Student kann und wo er Probleme hat. Für die Zulassung zu technischen Universitäten ist beispielsweise eine Mathematikprüfung erforderlich. Es besteht aus zwei Teilen: Im ersten Teil markieren Sie die richtige Antwort, hier sind keine besonders aufwändigen Berechnungen erforderlich, und im zweiten Teil müssen Sie zählen und dann die richtige Antwort aufschreiben.
Daher sollte Ihr Tutor Ihnen anbieten, eine Prüfung mit annähernd gleichem Aufbau abzulegen. Dies wird Ihnen helfen, sich auf das zu konzentrieren, was Sie nicht wirklich gelernt haben, anstatt gleich alles im Allgemeinen zu lernen.
Wenn der Tutor erfahren ist und sogar an der Universität arbeitet, an der Sie sich einschreiben möchten, kennt er alle diese Nuancen. Wenn der Lehrer jedoch jung ist, müssen Sie ihm erklären, worauf Sie sich vorbereiten sollten.
Wenn Ihre Eltern Sie bei der Auswahl eines Lehrers (basierend auf den Arbeitskosten) nicht einschränken, besteht immer noch kein Grund, zum teuersten Lehrer zu rennen, da sich herausstellen kann, dass Sie das Geld Ihrer Eltern verschwenden.
Es gibt verschiedene Arten von Tutoren. Ein Star-Tutor ist eine Person, die während der Aufnahmeprüfungen im Zulassungsausschuss einer Universität sitzt. Die Schulungskosten sind natürlich höher, aber solche Kosten sind nicht immer zu rechtfertigen. Schließlich kommt es auch vor, dass ein arroganter Nachhilfelehrer Ihre Fragen nicht beantwortet oder einfach keinen Kontakt zum Schüler findet.
Als erfahrener Lehrer gilt jemand, der über umfangreiches Wissen verfügt und leicht auf jeden Schüler eingehen kann. Die Preise für einen solchen Nachhilfelehrer sind normalerweise moderat, aber dennoch ist es besser, sofort zu verstehen, dass, wenn der Nachhilfelehrer nicht zu Ihnen passt, Sie ihn wechseln und sich selbst oder den Lehrer nicht quälen.
Student ist die günstigste Option für einen Tutor. Auch wenn er möglicherweise keine Erfahrung im Umgang mit Studenten hat, war er selbst erst kürzlich Student und erinnert sich noch daran, wie und was dort passiert. Aber es gibt auch einen Nachteil: Die Erfahrung des Tutors ist nicht sehr hoch. Dies ist jedoch keine Tatsache. Dies zu überprüfen ist recht schwierig, insbesondere wenn die Eltern nicht über entsprechende Kenntnisse verfügen.
Daher ist die beste Wahl ein erfahrener Nachhilfelehrer, aber vergessen Sie nicht, dass Schüler auch gute Lehrer sein können.

Unabhängig vom schulischen Erfolg des Kindes wird den Eltern bei der Vorbereitung auf den Hochschulzugang oft empfohlen, einen Tutor zu engagieren, der den Bewerber auf grundlegende Fragen vorbereiten und das gesamte Wissen strukturieren kann, das ihm die Schule über Jahre vermittelt hat.

Leider liegt die Besonderheit des Schulwesens darin, dass die Menge an Informationen, die dem Schüler jeden Tag in den Sinn kommt, wirklich enorm und vielfältig ist. Zuerst erfährt man, dass Paris die Hauptstadt Frankreichs ist, dann springt man nach 10 Minuten zu Differentialgleichungen, und das alles wird in einer Sportstunde während eines Kilometerlaufs niedergedrückt. Für das sorgfältige Einsortieren in die Regale bleibt jedoch praktisch keine Zeit. Und im Laufe der Jahre sammelt sich ein Meer von Müll an, und der Umgang damit ist eine Aufgabe für einen Spezialisten.

Bevor Sie also einen solchen Spezialisten einladen, sei es ein Nachhilfelehrer für Geographie oder eine Fremdsprache, Chemie oder Gesang, versuchen Sie zunächst, Feedback zu seiner Arbeit einzuholen. Sie sollten Ihr Kind nicht der ersten Person anvertrauen, die Ihnen bis nächsten Freitag erstaunliche Ergebnisse für wenig Geld verspricht. Darüber hinaus ist es besser, Bewertungen nicht aus dem Internet zu nehmen; sie sind so leicht zu fälschen, dass man sie nicht ernst nehmen sollte. Für die verantwortungsvolle Rolle eines Nachhilfelehrers lassen Sie sich am besten vom Kandidaten selbst Empfehlungen einholen. Wenn diese Person ihr Geschäft ernst nimmt und sich um ihr Portfolio kümmert, sollte sie über eine Liste mit Telefonnummern von Familien verfügen, mit denen sie zusammengearbeitet hat und die sie als fürsorglichen und sachkundigen Spezialisten empfehlen können.

Seien Sie auch vorsichtig, und wenn Ihnen ein Nachhilfelehrer, beispielsweise für eine Fremdsprache, schon beim ersten Telefongespräch verspricht, innerhalb eines genau definierten Zeitraums ein klares Ergebnis zu liefern und bereits die Anzahl der Unterrichtsstunden pro Woche und deren Dauer festlegt, dann es ist besser, sich jemand anderen zu suchen. Erst nach der ersten Unterrichtsstunde, in der er den Schüler kennenlernt, kann ein echter Fachmann über die Arbeitsorganisation, den Arbeitsaufwand und die voraussichtlichen Termine für die Erzielung von Ergebnissen sprechen.

Darüber hinaus sollten Sie Hochschullehrern nicht zutrauen, einen Studierenden zu unterrichten – außer natürlich in den Fällen, in denen sie bei der Zulassung eine Schirmherrschaft übernehmen können. Der Leiter eines Hochschullehrers enthält viel Wissen über sein Fach, das weit über den Rahmen schulischer Informationen hinausgeht und den Studierenden verwirren kann.

Achten Sie darauf, ob der Nachhilfelehrer Sie nach der ersten Unterrichtsstunde nach den physiologischen und psychologischen Eigenschaften, dem Tagesablauf, den Leistungen und Gewohnheiten des Kindes befragt. Wenn ja, dann haben Sie höchstwahrscheinlich einen echten Profi vor sich, der die richtigen Taktiken für den Unterricht eines Kindes entwickeln kann.

Und – was am wichtigsten ist – lassen Sie sich bei der Auswahl eines Nachhilfelehrers von der Vernunft und nicht von Emotionen leiten. Sie sollten nicht den erstbesten Geografielehrer einladen, nur weil er gut aussieht, gut riecht und gut spricht. Interessieren Sie sich zunächst für seine wahren Leistungen. Und ziehen Sie gleichzeitig keine voreiligen Schlussfolgerungen über die Ergebnisse seiner Arbeit. Auch wenn Sie den Eindruck haben, dass Ihr Fortschritt zu langsam voranschreitet, geben Sie ihm etwas Zeit – vielleicht entwickeln Lehrer und Schüler gerade einen Plan, wie sie den Stoff während des Unterrichts am besten verarbeiten können.

Wenn Sie gerne andere Menschen unterrichten, kommunizieren und Wissen teilen, ist der Beruf eines Nachhilfelehrers für Sie interessant. Dies ist ein sehr beliebter und gefragter Beruf, der gut bezahlt wird.

Wer ist Nachhilfelehrer und was macht er?

Ein Tutor arbeitet mit seinen Schülern (Schüler, Studenten, Erwachsene). Die Aufgabe des Tutors besteht darin, Wissenslücken der Studierenden unter Berücksichtigung ihrer Merkmale zu erkennen und zu beseitigen.

Im Arbeitsprozess identifiziert der Tutor Stärken und Schwächen im Wissen seiner Studierenden, entwickelt für jeden von ihnen ein individuelles Programm, das es ihm ermöglicht, fehlendes Wissen schnell zu ergänzen. Die Tätigkeit als Nachhilfelehrer eignet sich für kontaktfreudige Menschen, die ihr Fach lieben, sich darin verbessern und über Geduld und Ausdauer verfügen.

Vor- und Nachteile eines Nachhilfeberufs

Vorteile:

• Interessante und kreative Arbeit.
• Kommunikation mit Menschen jeden Alters und verschiedener Fachrichtungen.
• Gute Bezahlung.
• Abwesenheit von Vorgesetzten am Arbeitsplatz.
• Arbeiten nach Ihrem eigenen System, das Ergebnisse bringt.
• Kostenloser Arbeitsplan.

Nachteile:

• Oft lange Arbeitszeiten.
• Die Anwesenheit schwieriger Studierender, die nicht studieren wollen.
• Saisonalität in der Arbeit.

Fähigkeiten und Kenntnisse, um als Nachhilfelehrer zu arbeiten

• Kompetenz in Ihrem Beruf.

  Warum brauchen wir einen Nachhilfelehrer?

• Kenntnis der Grundlagen der Psychologie eines Vorschulkindes, Schulkindes, Teenagers, Erwachsenen.
• Fähigkeit, richtig zu sprechen und zu schreiben.

Wie viel verdienen Nachhilfelehrer?

Die Höhe des Einkommens der Nachhilfelehrer hängt von der Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt, der Professionalität und der Stadt ab, in der Sie arbeiten werden. Die Bezahlung des Tutors erfolgt stundenweise. Anfänger können mit einem Stundenlohn von 150 – 300 Rubel rechnen. Erfahrene Nachhilfelehrer können ab 400 Rubel pro Stunde und mehr verdienen. In Großstädten sind die Preise höher.

Wie werde ich Nachhilfelehrer?

Es ist notwendig, eine höhere Ausbildung in dem einen oder anderen Bereich (Fremdsprache, Chemie, Physik, Mathematik usw.) zu erwerben, vorzugsweise im pädagogischen. Machen Sie sich mit den Grundlagen der Psychologie vertraut.

Wo kann man nach einem Nachhilfejob suchen?

Heutzutage können Nachhilfelehrer Geld verdienen, ohne das Haus verlassen zu müssen. Im Internet gibt es spezielle Seiten, auf denen Schüler mit Lehrern lernen können. Auf der Foxford-Website können Sie beispielsweise Ihre Kenntnisse in verschiedenen Schulfächern mit verschiedenen Tutoren verbessern.

Einen Job als Nachhilfelehrer finden Sie auch über Jobbörsen im Internet, im Freundeskreis, durch Empfehlung oder durch die selbstständige Rekrutierung von Studenten an Schulen, Universitäten und Fachhochschulen.

Sie können beim Studentenaustausch zusätzliches Geld verdienen, aber dort müssen Sie die Leute nicht ausbilden, sondern ihnen helfen, ihre Hausaufgaben, Kursarbeiten usw. zu machen.

Beruf Schaltungsingenieur

Zeichnen von Diagrammen und Zeichnungen aus Kundenskizzen in das GOST-Format. Das Wesen des Ingenieurberufs nach Schemata: Die Anfangsphase der Tätigkeit als Ingenieur, ...

Die Debatte darüber, ob Nachhilfelehrer benötigt werden oder ob Schullehrer das erforderliche Wissen innerhalb der Schule vermitteln sollen, ist schon lange nicht mehr abgeklungen. War früher ein Nachhilfelehrer nur für einen Studenten nötig, der keine Zeit hatte, sich mit dem Stoff vertraut zu machen, wird jetzt ein Nachhilfelehrer auch für einen hervorragenden Studenten benötigt, der das Einheitliche Staatsexamen erfolgreich bestehen möchte.

Denn nur mit zusätzlichen Kursen können Sie die maximale Punktzahl erreichen und mit kleinem Budget an einer renommierteren Bildungseinrichtung teilnehmen. Besonderes Augenmerk sollte auf die Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen in Mathematik gelegt werden, da diese Prüfung für die Zulassung zu den meisten Universitäten in Russland erforderlich ist.

Es gibt auch die Meinung, dass Algebra-Tutoren nur eine Modeerscheinung sind und jeder Student das Programm selbstständig meistern kann, wenn er möchte. Wenn der Lehrer selbst sagt, dass für das erfolgreiche Bestehen der Prüfung ein Nachhilfelehrer erforderlich ist, kann von einer geringen Qualifikation dieses Lehrers gesprochen werden.

Das Einheitliche Staatsexamen ist eine einzigartige Prüfung, und ein paar Tipps von Profis können natürlich nicht schaden, aber hier geht es höchstwahrscheinlich um mehrere Beratungen als um eine vollwertige Nachhilfeausbildung.

Wenn Sie fest davon überzeugt sind, dass Ihr Kind einen Nachhilfelehrer braucht, müssen Sie nur noch das Problem lösen, einen Nachhilfelehrer zu finden. Besser ist es natürlich, wenn einem ein guter Nachhilfelehrer von Freunden empfohlen wird, die die Ergebnisse seiner Arbeit bereits gesehen haben und ihnen gefallen haben. Wenn dies keine Option ist, wenden Sie sich an Ihre Schullehrerin. Sie kennt wahrscheinlich gute Lehrer, die Ihnen helfen können.

Sie sollten den Lehrer Ihres Kindes nicht als Nachhilfelehrer engagieren. Seine Erklärungsmethoden werden sich nicht ändern, der Lehrer wird Ihrem Kind einfach die ganze Aufmerksamkeit schenken, natürlich werden Sie ein bestimmtes Ergebnis erhalten, aber es wird sehr weit vom gewünschten entfernt sein.

Wer ist dieser Nachhilfelehrer? Beschreibung und Merkmale des Berufs. Was macht er?

Ein Lehrer, der noch nie mit Ihrem Kind gearbeitet hat, wird beginnen, den Stoff auf eine neue Art und Weise zu erklären, und vielleicht wird es für das Kind einfacher sein, ihn zu beherrschen.

Algebra galt schon immer als sehr schwieriges Fach, und wie Sie wissen, besteht die Prüfung aus zwei Teilen. Früher, als es drei Teile gab, konnte man mit Sicherheit sagen, dass jeder seine wohlverdiente Note 3 erhielt, aber jetzt muss man hart arbeiten, um diese Note zu bekommen.

Die Lehrkräfte selbst raten dazu, die Vorbereitung auf das Einheitliche Staatsexamen in Abschnitte zu unterteilen; vereinfacht gesagt sollten Sie zwei Nachhilfelehrer engagieren, einer bereitet das Kind auf Teil B und der zweite auf Teil C vor.

Es besteht auch die Möglichkeit, einen Tutor aus dem Kreis der Hochschullehrer zu finden; solche Spezialisten verfügen in der Regel über eine höhere Qualifikation und können ein komplexeres Programm erklären; leider geht Teil C manchmal über den Rahmen des schulischen Lehrplans hinaus.

Die Kosten für solche Spezialisten sind natürlich höher, aber wenn Sie einen Nachhilfelehrer benötigen, müssen Sie oft an die Qualität des von ihm vermittelten Wissens denken und nicht an die Kosten seiner Dienste. Es wäre eine gute Idee, einen Tutor von der Universität zu engagieren, an der Sie sich einschreiben möchten, denn in diesem Fall erhalten Sie bei erfolgreicher Einschreibung einen kleinen Bonus für Ihr Studium.

Viele Leute streiten darüber, wann es besser ist, einen Nachhilfelehrer zu engagieren, aber es sollte gleich gesagt werden, dass selbst der beste Spezialist drei Monate vor der Prüfung keine Zeit hat, Ihr Kind vorzubereiten. Beginnen Sie am besten, sobald Probleme mit dem Verständnis des Fachs auftreten, wenn Sie es sich leisten können, dann ab der siebten Klasse.

Dann „fallen“ viele Gegenstände auf das Kind und es kommt ohne Hilfe nicht mehr zurecht. Der Nachhilfelehrer bereitet gemeinsam mit Ihrem Kind Hausaufgaben vor und stellt zusätzliche Materialien zur Verfügung, um das Fach besser zu beherrschen.

Sie sollten Ihrem Kind nicht Ihre Meinung über den Nachhilfelehrer aufzwingen, wenn es selbst nicht zu ihm gehen möchte, wird Ihr Druck wahrscheinlich nichts nützen. Es ist besser, einen Spezialisten zu finden, der beim Kind Mitgefühl weckt.

Denn nur wer Freude am Lernen hat, kann den Stoff möglichst erfolgreich meistern. Je näher die Prüfung rückt, desto mehr Kurse sollten Sie belegen, aber auch hier gilt: Übertreiben Sie es nicht, denn das kann nur schaden.

Wenn Sie übrigens einen Mathe-Nachhilfelehrer in der Ukraine benötigen, dann schauen Sie sich die Auswahl unter dem Link http://repetitor.org.ua/repetitory/matematika an.

Nachhilfe und Nachhilfe sind Wörter, die seit langem von allen verwendet werden, die studieren, studieren oder ihre Kinder unterrichten. Lassen Sie uns also noch herausfinden, wer Nachhilfelehrer sind, was Nachhilfe ist und wer Nachhilfelehrer braucht. Wie Sie wissen: Wiederholung ist die Mutter des Lernens, daher kommt das Wort Tutor vom lateinischen repetitor, also jemand, der wiederholt. Im allgemeinsten Sinne können wir sagen, dass Nachhilfelehrer Lehrer sind, die privaten Einzelunterricht zu Hause erteilen. Tatsächlich sind die Nachhilfelehrer in den meisten Fällen nicht dazu aufgerufen, neues Wissen zu vermitteln, sondern bereits erworbenes Wissen zu wiederholen. Meistens muss man es wiederholen, um Abschluss- oder Aufnahmeprüfungen erfolgreich zu bestehen. Tutoren bieten diese Möglichkeit.

Einer allgemeinen Definition zufolge ist die Geschichte des Nachhilfeunterrichts so alt wie die Geschichte aller Bildung. Schließlich begann die Wissensvermittlung von Mensch zu Mensch sozusagen im häuslichen Umfeld schon lange vor der Entstehung von Schulen und Hochschulen.

Natürlich nannte damals niemand einen solchen „Heimlehrer“ das Wort „Nachhilfelehrer“. Im vorrevolutionären Russland waren Tutoren Lehrer, unter deren Aufsicht die Schüler des Kadetten- und Pagenkorps ihre Hausaufgaben machten. Das Wort „Tutoren“ wird auch in Bezug auf Lehrer für bildende Kunst, Choreografie oder Schauspiel an Theaterschulen und -instituten verwendet. In 90 % der Fälle helfen Ihnen Tutoren beim Bestehen der Aufnahmeprüfungen. Für die Aufnahme an einer Hochschule sind Tutoren mit fundierter Schulerfahrung am besten vorbereitet. Denn wer kennt die Mängel des Schulbildungssystems, alle Nuancen des Programms und zukünftige Prüfungen besser als unsere Lehrer? Auch hier ist nicht alles so einfach, Schullehrer und Universitätsprofessoren stehen oft in der Kritik, nebenbei als Nachhilfelehrer zu arbeiten. Viele Eltern beschweren sich darüber, dass der Lehrer im formellen Unterricht in der Schule nicht das nötige Wissen vermittelt, sondern teilweise gegen eine hohe Vergütung zusätzliche Unterrichtsstunden anbietet. Man sollte nicht alle über einen Kamm scheren. Im Unterricht gibt es 17 bis 35 Personen, in Universitätsklassen sind es doppelt so viele, und selbst der talentierteste und engagierteste Lehrer kann nicht viel Zeit für jeden Schüler aufwenden. Aber jeder hat ein anderes Niveau, viele erfordern eine individuelle Herangehensweise und es ist nicht immer möglich, eine „Zusammenkunft“ von Teenagern zu „managen“. Wenn Sie nicht studieren möchten, wird Sie außerdem niemand dazu zwingen, aber Sie können andere leicht vom Lernen abhalten. Beeilen Sie sich also nicht mit der Suche nach einem Haken, wenn der Lehrer zum Nachhilfelehrer wird.

Nachhilfe durch Schullehrer ist eine Möglichkeit für Schüler, sich Wissen anzueignen, ohne unnötigen Stress durch die Kommunikation mit einer neuen Person zu haben, und für Lehrer, zusätzliches Geld zu verdienen. Wenn ein Nachhilfelehrer benötigt wird, es aber keine bekannten Nachhilfelehrer gibt, müssen Sie auf die Suche nach einem Nachhilfelehrer zurückgreifen. Ein Nachhilfelehrer ist wie ein Arzt eine Person, die Wissenslücken wie Krankheiten oder Unzulänglichkeiten erkennt, daher kann die Wahl eines Nachhilfelehrers nicht nachlässig behandelt werden. Es gibt ein Klischee, dass ein guter Nachhilfelehrer keine Werbung für sich macht, sondern Informationen über ihn mündlich weitergegeben werden und der Nachhilfelehrer selbst wie ein Schatz von Schüler zu Schüler wandert. Das ist nichts weiter als ein Mythos. Die Beurteilung, ob ein Nachhilfelehrer gut oder schlecht ist, ist immer subjektiv und hängt davon ab, wie „Ihre Person“ der Nachhilfelehrer ist und welche Ziele der Nachhilfelehrer für Ihr Lernen verfolgt. Tutoren sind immer sowohl Lehrer als auch Psychologen. Bei der Arbeit mit einem (oder mehreren) Schülern müssen sie den Schlüssel zum Schüler finden, seine Lernschwierigkeiten klar erkennen und Wege finden, diese zu lösen. Tutoren erstellen wie ein kompetenter Psychologe ein individuelles Trainingsprogramm, das den Wissenserwerb am einfachsten, effektivsten und zeitsparendsten macht.

Auch die Ausbildung des künftigen Nachhilfelehrers spielt eine wichtige Rolle. Zusätzlich zur „Kruste“ muss ein Fremdsprachenlehrer über eine korrekte Aussprache verfügen, was leider nicht für alle Absolventen linguistischer Fakultäten und Institute typisch ist. Es ist großartig, wenn ein Englischlehrer Erfahrung im Leben in einem englischsprachigen Land hat, seine Fremdsprache und hoffentlich auch Ihre Sprache lebendiger und für die Kommunikation mit Ausländern geeignet sind. Aber um den CT erfolgreich zu bestehen, ist eine gute Aussprache nicht unbedingt erforderlich.

Unterrichten

Ein Schullehrer mit Erfahrung in der Vorbereitung auf den CT oder ein Institutsstudent, der kürzlich selbst den Test abgelegt hat, kann Sie problemlos auf den zentralisierten Test vorbereiten. Generell wurde bereits gesagt, dass es sehr wichtig ist, den Zweck des Lernens bei einem Tutor richtig zu bestimmen.

Nachhilfelehrer versuchen, die Lehrmethoden zu diversifizieren; einige bieten an, Ihren Kindern Mathematik oder Russisch spielerisch beizubringen. Der Tutor sollte nicht zum Betreuer werden, der nur indirekt am Lernprozess beteiligt ist. Wenn Nachhilfelehrer einen ungewöhnlichen Ansatz oder interessante Methoden anbieten, scheuen Sie sich nicht, ihnen zu vertrauen. Ein kreativer Ansatz kann mühsames Wiederholen und Pauken leichter und interessanter machen.

Tutoren können nicht nur Bewerbern, sondern jeder Person eine Rettungsleine bereiten. Die gleichen Ausspracheregeln, die Ihnen ein Tutor persönlich erklärt, basierend auf Ihren Kenntnissen und Fähigkeiten, helfen Ihnen, einfacher und schneller zu lernen. Möglicherweise benötigen Sie Nachhilfelehrer für Chinesisch oder 1:C-Buchhaltung, die Sie benötigen, um effektiv zu arbeiten und Ihre Karriere voranzutreiben. In jedem Fall ist der Unterricht bei einem Nachhilfelehrer, natürlich „Ihrem Nachhilfelehrer“, die beste Option für schnelles und effektives Lernen. Neben Nachhilfelehrern für Fremdsprachen und Fächer, die für das Bestehen des CT erforderlich sind, sind auch Nachhilfelehrer für Musikinstrumentenunterricht, Nachhilfelehrer für Gesang und Nachhilfelehrer für Zeichnen beliebt. Solche „künstlerischen“ Fähigkeiten sind individuell ungleich einfacher zu erwerben.

Nachhilfeunterricht ist eine wunderbare Gelegenheit für den einen, Wissen und Fähigkeiten zu erwerben und zu festigen, für den anderen, sein Wissen zu teilen und ein stabiles Neben- oder Haupteinkommen zu erzielen. Daher gibt es viele Anzeigen wie „Suche Nachhilfe“, „Brauche Nachhilfe“, „Suche Job als Nachhilfelehrer“. Wenn Sie einen Nachhilfelehrer auswählen oder einen Job als Nachhilfelehrer annehmen, seien Sie nicht schüchtern und seien Sie nicht faul, Ihren zukünftigen Lehrer/Schüler kennenzulernen. Es empfiehlt sich, eine „Probestunde“ zu besuchen und sich persönlich kennenzulernen; die erfolgreiche Zusammenarbeit hängt davon ab, wie Dozent und Schüler zueinander stehen. Neue Erkenntnisse des Studierenden und positive Empfehlungen an den Tutor. Nachhilfelehrer, die in Zeitungen und auf Internetseiten für sich werben, geben zusätzliche Informationen über sich selbst weiter. Es lohnt sich, vorsichtig und sogar akribisch damit umzugehen. Anhand der Informationen, die ein Tutor über sich selbst bereitstellt, kann man seine Einstellung gegenüber den Studierenden und seiner Arbeit beurteilen.

Nachhilfe ist in erster Linie eine Zusammenarbeit zwischen Menschen. Nicht einmal ein talentierter und erfahrener Sami-Lehrer wird in der Lage sein, einer faulen Person, die nicht lernen möchte, Wissen zu vermitteln. Vertrauen Sie daher auf einen Nachhilfelehrer, aber machen Sie selbst keinen Fehler.