Hallo, liebe Leser und Zuhörer! Wir alle diskutieren regelmäßig über einen Film, eine neue Platte eines Lieblingskünstlers, ein Konzert und bewerten dieses oder jenes Ereignis oder Phänomen. Dies kommt bei informellen Gesprächen häufig vor, und wenn Sie in den USA sind, möchten Sie sicherlich ähnliche Gespräche mit Einheimischen führen. Deshalb lernen Sie in der heutigen Lektion, bestimmte Ereignisse, Bücher, Theaterstücke, Filme, Musikdarbietungen oder Videos und andere Phänomene auf Englisch zu bewerten. Bewerten Sie bestimmte Ereignisse auf Englisch. Spielen.

Und wieder steht die Kunst im Mittelpunkt unserer Aufmerksamkeit, aber nicht die Kunst, sondern das Theater. Also besuchten Martin Lerner und seine Frau Eileen eine Theateraufführung. Nach der Aufführung ging das Paar in ein Café, um sich zu erfrischen und über das Stück zu sprechen. Sie besprechen die Aufführung, die sie gerade gesehen haben, und bewerten die Aufführung, die sie gesehen haben. Und anhand ihres Beispiels lernen Sie, eine eigene Einschätzung zu verschiedenen Ereignissen abzugeben:

Eileen: Hat dir das Stück gefallen, Martin? — Gefällt dir das Stück, Martin?
Martin:Es war interessant. - Es war interessant
Eileen: Ja, es war interessant, aber hat es dir gefallen? - Ja, es war interessant, aber hat es dir gefallen?
Martin: Ich bin mir nicht sicher. Was denken Sie? - Ich bin mir nicht sicher. Und was denkst du?
Eileen: Nun, es war interessant. Die erste Hälfte hat mir sehr gut gefallen. - Nun, das war interessant. Die erste Hälfte hat mir sehr gut gefallen
Martin: Wirklich? Ich fand die erste Hälfte eher langsam. Wirklich? Ich fand die erste Hälfte zu langsam
Eileen: Vielleicht war es etwas lang, finden Sie nicht? „Vielleicht war es etwas lang, meinst du nicht?“
Martin:Ich weiß nicht. Es war entweder zu langsam oder zu lang. Ich weiß nicht, welches. - Ich weiß nicht. War es zu langsam oder zu lang? Ich weiß nicht welches (es war ein Theaterstück).

Die Abgabe Ihrer Einschätzung ist auch eine Art Ausdruck Ihrer eigenen Meinung. Sie müssen sagen, ob Ihnen das Ereignis oder Phänomen gefallen hat, wie es war und woran Sie sich erinnern. Lesen Sie den Fragment des Gesprächs zwischen den Lerner-Ehepartnern noch einmal und finden Sie Ausdrücke, die Ihnen helfen, Ihre eigene Einschätzung zu treffen.

Denken Sie auch an eine lustige Aktivität Ranch im Alten Westen und wiederholen Sie das gesamte Vokabular der Lektion

Üben Sie anhand der Audiolektion die amerikanische Aussprache jedes englischen Lauts, und die russischsprachige Sprecherin Anna Filippova hilft Ihnen dabei, den Lernprozess so zu steuern, dass er so einfach und effektiv wie möglich wird.

Geben Sie eine Bewertung auf Englisch ab

Es ist bekannt, dass visualisierte Informationen viel schneller erinnert werden, da bis zu 80 % der Informationen über visuelle Kanäle ins Gehirn gelangen. Um die Wahrnehmung der englischen Sprache zu trainieren und die Aussprache zu üben, ist daher eine Audioaufnahme besser, zum Auswendiglernen von neuem Material ist es jedoch besser, eine praktische Texttabelle zu verwenden. Lesen Sie jedes Wort und jeden Satz sorgfältig durch, klären Sie die Übersetzung, lernen Sie alle neuen Vokabeln und wiederholen Sie bereits bekannte Lexeme.

Die Tabelle ist einfach und verständlich, viele Wörter kennt man bereits, sodass dieses Mal keine grammatikalischen Hinweise erforderlich sind. Viel Spaß beim Englischlernen!

Denken Sie auch an den Wortschatz einer interessanten Audio-Lektion Die Zukunft voraussagen

Setzen Sie nun das erworbene Wissen in die Praxis um, indem Sie eine einfache Übung durchführen
Hausaufgaben:

1. Lesen Sie den Dialog zu Beginn der Lektion mehrmals. Übe mit Freunden. Lernen Sie die Tabelle.
2. Übersetzen Sie die Sätze ins Englische und schreiben Sie die Sätze in Ihr Notizbuch:

• Ich gehe wirklich gerne zur Schule
• Ich habe diesen Film so sehr geliebt
• Mir hat das Stück, das wir gesehen haben, sehr gut gefallen
• Mir gefiel das Stück, das wir sahen, überhaupt nicht
• Das ist eine sehr berührende Geschichte
• Alice liebt Sport sehr
• Ich mag Komödien nicht wirklich.

3. Beantworten Sie die Fragen auf Englisch und notieren Sie die Antworten in Ihrem Arbeitsbuch:

• Gehen Sie gerne ins Theater?
• Sind Sie zufrieden mit dem Stück, das Sie gesehen haben?

Bewertung studentischer Arbeiten

Lob: Höchste Auszeichnung

Exzellent! Perfekt! Brillant! Fantastisch! Fantastischer Job! Herrlich! Ausgezeichnet! Fabelhaft. Hervorragend! Wow! Tolles Zeug! Du machst das großartig! Weiter so! Sehr gut. Hurra für dich! Das ist besser als je zuvor! Super Arbeit! Phänomenal! Außergewöhnliche Leistung. Du hast meinen Tag gerettet. Das ist sehr gut. Gut gemacht! Gute Arbeit! Gut gemacht! Sehr gut! Großartig, dass du bist! Genau darum geht es. Genau das habe ich gesucht. Du wirst immer besser darin. Du hast dich endlos verbessert. Sie haben die Idee. Das ist (viel/viel) besser. Du verbesserst dich. Sie haben große Fortschritte gemacht.

Beurteilung der Arbeit kleiner Kinder

Ein+ Arbeit! Erstaunlicher Aufwand! Eindrucksvoll! Schöne Arbeit. Schön! Bingo! Bravo! Atemberaubend! Brillant! Klasse Leistung! Clever! Glückwunsch! Cool! Dynamit! Exzellent! Außergewöhnlich! Außergewöhnliche Leistung. Eine ganz besondere Arbeit! Fabelhaft! Fantastischer Job! Weit! Fantastische Arbeit! Umarme sie ganz fest. Gut! Schön für dich! Gute Arbeit! Gutes Lernen! Gute Idee! Gute Planung! Großartig! Gute Antwort! Tolle Entdeckung! Gute Arbeit! Hüfte! Hüfte! Hurra! Hurra für dich! Wie künstlerisch! Wie außergewöhnlich! Wie schön. Wie originell! Wie schlau! Wie nett von dir! Ich komme nicht darüber hinweg! Ich wusste, dass du es schaffst. Ich wusste, dass du es in dir hast! Mir gefällt, wie du das gemacht hast! Ich mag dich. Ich vertraue dir. Ich bin stolz auf dich. Es könnte nicht besser sein! Es ist alles, was ich mir erhofft habe! Mach weiter so! Gut aussehen. Herrlich! Fabelhaft! Sauber! Es läuft gut! Gute Arbeit! Nichts kann dich jetzt aufhalten. Jetzt haben Sie es! Hervorragend! Außergewöhnliche Darbietung! Phänomenal! Bemerkenswerte Arbeit. Direkt am! Sag Danke." Spektakuläre Arbeit! Erstaunlich! Super! Gute Arbeit! Super Arbeit! Hervorragend! Sich verbeugen! Ausgezeichnet! Danke für Ihre Fürsorge! Danke fürs Helfen! Das ist erstaunlich! Das sind gute Manieren. Das ist unglaublich! Das ist großartig. Das ist bemerkenswert. Das ist richtig. Das ist das Beste. Daumen hoch! Unglaubliche Arbeit! Sehr mutig! Sehr gut! Gut gemacht! Gut gemacht! Was für ein Genie! Was für eine großartige Idee! Was für ein toller Zuhörer! Was für eine Fantasie! Wunderbar! Wundervolles Teilen. Wow! Du gehörst. Du erhellst meinen Tag. Du hast es geschafft! Du hast eine Umarmung verdient. Das hast du sehr gut gemacht. Du hast es herausgefunden! Du gehst die Extrameile! Du hast einen großartigen Sinn für Humor. Du hast ein wundervolles Lächeln. Du hast es möglich gemacht! Du hast den Unterschied gemacht! Du gibst mir ein gutes Gefühl. Du machst mich glücklich. Du bringst mich zum Lächeln! Du hast meinen Tag gerettet. Du machst mein Leben vollständig. Du bedeutest mir viel. Du gehst mit gutem Beispiel voran! Du solltest stolz sein! Du hast dir sehr viel Mühe gegeben! Du arbeitest hart. Ihr Einsatz zeigt sich wirklich! Ihre Hilfe zählt! Ihr Projekt ist erstklassig! Ihre Arbeit ist außer Sichtweite! Du bist die Nummer 1! Du bist süß. Du bist fantastisch! Du bist ein Champion! Du bist ein Schatz. Du bist ein guter Freund. Du bist ein guter Helfer. Du bist ein guter Zuhörer. Du bist eine Freude! Dir geht es gut! Es ist eine Freude, Sie kennenzulernen! Du bist ein echter Soldat! Du bist ein leuchtender Stern! Du bist ein Schatz. Du bist ein Gewinner! Du bist wunderschön. Du bist fürsorglich. Du verstehst es! Du bist aufregend. Du bist fantastisch. Du wirst besser! Du wirst erwachsen. Du bist unglaublich. Du bist inspirierend! Du bist ordentlich! Du bist am Ziel. Du bist oben drauf. Du bist auf dem Weg. Du bist einzigartig. Du bist wertvoll. Du bist sensationell! Du bist scharfsinnig! Du bist so kreativ. Du bist so himmlisch. Du bist so wichtig. Du bist so nett! Du bist so zum Küssen geeignet. Du machst so viel Spaß. Du bist so süß. Du bist etwas Besonderes! Du bist spektakulär. Du bist so eine Freude. Du bist super! Sie sind der größte! Ihr seid top! Du bist einzigartig! Du bist sehr verantwortungsbewusst! Du bist sehr talentiert! Du bist wundervoll. Sie haben das Geheimnis entdeckt. Du hast meinen Respekt verdient! Du hast es! Du hast das Zeug dazu! Du hast Fortschritte gemacht! Du hast dich selbst übertroffen!

Zurückhaltende Beurteilung der Antwort

Rechts. Ja. Bußgeld. Gut. Ganz recht. Das ist richtig. Das ist es. Das ist richtig. Das ist völlig richtig. Ja, du hast es. Sie haben die Idee. Eine gute Vermutung. Genau. Ich mag es! Schön für dich! Das ist schön. Das ist vollkommen richtig. Ja, du hast es. Genau das habe ich gesucht. Du hast es wirklich herausgefunden! Das ist jetzt viel besser! Du verbesserst dich. Etwas gut machen. Du hast große Fortschritte gemacht. Du hast keinen einzigen Fehler gemacht. Ich habe Ihren Aufsatz markiert. Ich habe auch einige Korrekturen vorgenommen. Du hast einen tollen Job gemacht. Es hängt alles ab. Das könnte sein, nehme ich an. In gewisser Weise vielleicht. Irgendwie, ja. Das ist eher so. Das ist viel besser. Das ist viel besser. Du hast dich sehr verbessert. Das ist der Weg. Das ist richtig. prima (nur in England). Das ist dir sehr gut gelungen.

Bewertung ungenauer oder falscher Antworten

Nicht wirklich. Leider nicht. Ich fürchte, das ist nicht ganz richtig. Das kann man leider nicht sagen. Sie können dieses Wort hier nicht verwenden. Guter Versuch, aber nicht ganz richtig. Nicht ganz richtig. Versuchen Sie es erneut. Nicht genau. Du hattest fast recht. Das ist fast alles. Du bist auf halbem Weg. Du hast es fast geschafft. Sie sind auf dem richtigen Weg. Du hast immer noch Probleme mit der Aussprache. Sie benötigen mehr Übung mit diesen Wörtern. Sie müssen einige Zeit damit verbringen, dies zu üben. Nicht ganz richtig, versuchen Sie es noch einmal. Du hast es fast geschafft. Du bist auf halbem Weg. Wenn Sie es nicht wissen, raten Sie mal. Keine Sorge, es wird besser. Was ist, wenn ich Ihnen einen Hinweis gebe? Ich helfe dir, wenn du nicht weiterkommst. Das war nicht sehr gut. Das war eher enttäuschend. Du kannst es besser machen als das. Bei einigen von euch besteht noch Verbesserungsbedarf bei (Adjektiven).

Hinweise auf Fehler und Noten im Englischunterricht. Was meinen sie?

In der Schule verteilen viele Englischlehrer Hefte mit geprüften Arbeiten. Manche Bezeichnungen des Lehrers versteht der Schüler nicht immer. In diesem Artikel habe ich versucht, die allgemein akzeptierten Notationen zu analysieren.

Englischnoten.

Im englischsprachigen Raum gibt es ein anderes System zur grafischen Kennzeichnung von Bewertungen, das sich von unserem unterscheidet. Unsere höchste Note ist 5 und die niedrigste 1. Im Bildungssystem englischsprachiger Länder ist die höchste Note A und die niedrigste E oder F (je nach Land und Schule). Es gibt auch die Einstufungen N – nicht zertifiziert, U – Ausfall (nicht klassifiziert).

Russisch-Englischlehrer haben im Klassenzimmer ein eigenes Bewertungssystem eingeführt. Die vielleicht am häufigsten akzeptierten sind:

Exkl. (ausgezeichnet) - 5,

Gut - 4,

Sa (befriedigend) -3,

Schlecht -2,

Sehr schlecht -1.

Hinweise auf Fehler beim Englischlernen.

Damit der Schüler versteht, welchen Fehler er in einem Satz oder Wort gemacht hat, wurde eine grafische Bezeichnung des Fehlers eingeführt. Hier sind die gebräuchlichsten Bezeichnungen:

Sp. - Rechtschreibung, d.h. falsche Schreibweise eines Wortes;

GR. - Grammatik, d.h. Grammatik. Dieses Konzept ist natürlich sehr weit gefasst;

T – angespannt, d.h. die falsche Zeitform wird verwendet;

Pr., Prep. - Präposition, d.h. Präposition (zum Beispiel at, of usw.);

Konj. - Konjunktion, d.h. Konjunktion (und, aber usw.);

Kunst. - Artikel, d.h. Artikel (a, der, -);

Lex. - Lexik, d.h. Wortschatz. Höchstwahrscheinlich wurde das falsche Wort verwendet oder das Wort, das nicht beabsichtigt war (z. B. während einer Prüfung zu einem bestimmten Lehrbuchmodul).

Dies ist natürlich keine vollständige Liste der Fehlersymbole auf Englisch. Hier habe ich die häufigsten aufgelistet. Natürlich kann Ihr Englischlehrer oder Nachhilfelehrer sein eigenes Notationssystem verwenden. Bitten Sie ihn/sie in diesem Fall, Ihnen die verwendeten Zeichen zu erklären.

Gordeeva Ekaterina Nikolaevna

GBOU-Sekundarschule Nr. 187

Zum Thema: methodische Entwicklungen, Präsentationen und Notizen

„Pädagogisches Spiel beim Unterrichten einer Fremdsprache. Gaming- und Multimedia-Technologien im Englischunterricht.“

Das Spiel ist eine der Methoden, um das Interesse der Schüler am Fremdsprachenunterricht zu steigern. Wie die Praxis zeigt, kann die Spielmethode als wichtiger Bestandteil dienen...

Märchen und Spiele im Englischunterricht als wirksame Methode zur Entwicklung der Sprachkompetenz von Schülern in der Anfangsphase der Ausbildung.

Der aufkommende Widerspruch zwischen den Bedürfnissen einer Humanisierung der Bildung auf der Grundlage der Subjekt-Subjekt-Interaktion und bestehenden Ansätzen zur Organisation des Lernprozesses spiegelt die Notwendigkeit neuer... wider.

Sa wieder. Was ist los?!

Ich erinnere mich an diese Momente aus der Schule: Der Englischlehrer verteilt Hefte mit geprüften Testarbeiten. Mit sinkendem Herzen öffne ich mein Notizbuch... Sa. Ooooh, was ist nochmal los?!

Ja, ich muss zugeben, dass ich in der Schule nicht immer gut Englisch konnte. Aber selbst als sich Interesse am Thema zeigte, erwies sich eine Verbesserung, insbesondere bei schriftlichen Arbeiten, als schwierig. Manchmal war unklar, welche Note der Englischlehrer gab und vor allem, was genau die Fehler waren.

Englischnoten.

In englischsprachigen Ländern gibt es ein anderes Notensystem. Unsere höchste Note ist 5 und die niedrigste 1. Im Bildungssystem englischsprachiger Länder ist die höchste Note A und die niedrigste E oder F (je nach Land und Schule). Es gibt auch die Einstufungen N – nicht zertifiziert, U – Ausfall (nicht klassifiziert).

Unsere Englischlehrer führen im Unterricht häufig ihr eigenes Benotungssystem ein. Die vielleicht am häufigsten akzeptierten sind:

Exkl. (ausgezeichnet) - 5,

Sa (befriedigend) -3,

Wenn Ihr Englischlehrer unterschiedliche Noten vergibt, teilen Sie uns dies bitte in den Kommentaren mit.

Also haben wir die Bewertungen geklärt. Nun zu den Fehlern.

Fehler beim Englischlernen.

Es kommt vor, dass der Lehrer mit den besten Absichten einfach ein Wort oder Fragment unterstreicht, in dem ein Fehler vorliegt, und eine Art Kringel an den Rand setzt. Von Ihnen wird erwartet, dass Sie herausfinden, was falsch ist, und den Fehler selbst beheben. Die Idee ist gut, aber nicht jeder erklärt, was dieser Kringel bedeutet. Und Sie sitzen da und denken: „Was ist der Fehler?“

Ich erinnere mich noch genau daran, dass uns nie jemand erklärt hat, was die Symbole am Rand bedeuten, wenn in einem Englischtest Fehler festgestellt werden. Als ich an die Universität kam, ging man davon aus, dass ich diese Notationen bereits kannte. Ich musste es selbst herausfinden.

Symbole und Fehlersymbole auf Englisch.

Heutzutage wird ein mehr oder weniger allgemeines System zur Bewertung von Fehlern im Englischen verwendet. Hier sind die gebräuchlichsten Bezeichnungen:

Sp. - Rechtschreibung, d.h. falsche Schreibweise eines Wortes;

GR. - Grammatik, d.h. Grammatik. Dieses Konzept ist natürlich sehr weit gefasst;

T – angespannt, d.h. die falsche Zeitform wird verwendet;

Pr., Prep. - Präposition, d.h. Präposition (zum Beispiel at, of usw.);

Konj. - Konjunktion, d.h. Konjunktion (und, aber usw.);

Kunst. - Artikel, d.h. Artikel (a, der, -);

Lex. - Lexik, d.h. Wortschatz. Höchstwahrscheinlich wurde das falsche Wort verwendet oder das Wort, das nicht beabsichtigt war (z. B. während einer Prüfung zu einem bestimmten Lehrbuchmodul).

Dies ist natürlich keine vollständige Liste der Fehlersymbole auf Englisch. Hier habe ich die häufigsten aufgelistet. Natürlich kann Ihr Englischlehrer oder Nachhilfelehrer sein eigenes Notationssystem verwenden. Bitten Sie ihn/sie in diesem Fall, Ihnen die verwendeten Zeichen zu erklären.