Apa yang terjadi jika Anda memberi tahu seorang anak laki-laki selama setengah hidupnya bahwa dia adalah seorang gadis? Dan bagaimana jika Anda menyiksa seseorang dengan arus listrik atau memaksa subjek untuk memenggal kepala tikus hidup?

Bigpiccha telah mengumpulkan sembilan eksperimen psikologis paling brutal dan tidak masuk akal dalam sejarah.

1. Membesarkan anak laki-laki seperti perempuan (1965-2004)

Akibat operasi yang gagal, Bruce Roemer yang berusia 8 bulan kehilangan penisnya. Psikolog John Money dari Universitas Johns Hopkins di Baltimore (AS) merekomendasikan agar orang tua berdamai dan membesarkan anak laki-laki sebagai perempuan. Jadi Bruce menjadi Brenda, dan John Money mulai memperhatikan dengan penuh minat apa yang terjadi. Semuanya berjalan relatif baik sampai orang tua mengatakan yang sebenarnya kepada anak laki-laki itu. Hidup Bruce lumpuh, dia mencoba bunuh diri tiga kali. Masih berusaha untuk kembali ke kehidupan normal, ia mengubah namanya dan bahkan menikah. Namun, semuanya berakhir tragis: setelah bercerai dari istrinya, dia bunuh diri. Dia berusia 38 tahun.

2. "Sumber Keputusasaan" (1960)

Dr Harry Harlow berlatih, untungnya, hanya pada monyet. Dia mengambil anaknya dari induknya dan menyimpannya sendirian selama setahun penuh. Setelah bayi kembali ke ibunya, gangguan mental yang serius ditemukan dalam dirinya. Namun, kesimpulan yang jelas - hilangnya kasih sayang ibu menyebabkan masalah - dapat dilakukan dengan cara yang tidak terlalu kejam.

3. Eksperimen Milgram (1974)

Eksperimen melibatkan eksperimen, subjek, dan aktor yang memainkan peran subjek lain. Sebelum memulai percobaan, “guru” dijelaskan bahwa tujuan utama percobaan adalah menemukan metode baru untuk menghafal informasi. Eksperimen memori sederhana berubah menjadi siksaan: untuk setiap jawaban yang salah, aktor eksperimen menerima kejutan listrik. Sebenarnya, tidak ada kejutan listrik, tetapi setelah setiap kesalahan, tegangan "naik" sebesar 15 volt. Jika "guru" menolak, peneliti bersikeras, menjelaskan betapa pentingnya hal ini bagi sains. Hasilnya mengerikan: 65% "guru" mencapai level 450 volt. Jadi Milgram berhasil membuktikan bahwa seseorang, yang berada di bawah otoritas otoritas, mampu melakukan tindakan yang sama sekali tidak dapat dipercaya baginya dalam kehidupan sehari-hari.

4. Ketidakberdayaan yang Dipelajari (1966)

Psikolog Mark Seligman dan Steve Mayer membagi anjing menjadi tiga kelompok. Tidak ada yang terjadi pada kelompok pertama, anjing-anjing dari kelompok kedua terkejut, tetapi pukulan dapat dihentikan dengan menekan tuas, dan kelompok ketiga adalah yang paling sial. Mereka juga terkejut, tetapi tidak mungkin untuk menghindari ini. Setelah beberapa waktu, kandang kelompok ketiga dibuka, tetapi tidak ada anjing yang mencoba menekan tuas: mereka menganggap penderitaan sebagai sesuatu yang tidak terhindarkan.

5. "Eksperimen Mengerikan" (1939)

Wendell Johnson dari University of Iowa (AS) dengan mahasiswa pascasarjananya Mary Tudor pada tahun 1939 membagi 22 anak yatim piatu dari Davenport menjadi dua kelompok. Beberapa diberitahu bahwa ucapan mereka sempurna, yang lain mengatakan bahwa mereka sangat gagap. Faktanya, semua anak berbicara dengan normal.

Akibatnya, sebagian besar anak-anak dari kelompok kedua mengalami kegagapan, yang bertahan seumur hidup.

6. Bayi Albert (1920)

Selama dua bulan, Albert yang berusia 9 bulan diperlihatkan tikus putih jinak, kapas, topeng Sinterklas dengan janggut, kelinci putih, dll. Tetapi kemudian John Watson, seorang dokter psikologi di belakang punggung anak itu, mulai memukuli pelat logam dengan palu besi setiap kali anak itu menyentuh tikus itu. Akibatnya, Albert menjadi takut tidak hanya pada tikus putih, tetapi juga pada kapas, Sinterklas, dan kelinci putih. Fobia itu melekat padanya selama sisa hidupnya.

Karin Landis dari University of Minnesota mempelajari ekspresi wajah manusia pada tahun 1924. Landis menunjukkan kepada murid-muridnya sesuatu yang dapat membangkitkan emosi yang kuat: dia membuat anak muda mengendus amonia, mendengarkan musik jazz, menonton film porno dan memasukkan tangan mereka ke dalam ember katak - dan merekam ekspresi wajah.

Landis kemudian memerintahkan para siswa untuk memenggal kepala tikus itu. Sebagian besar dari mereka setuju. Tidak mungkin menemukan pola apa pun dalam ekspresi wajah, tetapi Landis dengan tepat menyimpulkan bahwa dalam kelompok, di bawah pengaruh otoritas, seseorang mampu melakukan banyak hal.

Sekelompok monyet diajari menyuntikkan berbagai obat sendiri.

Monyet yang menggunakan kokain mulai menderita kejang-kejang dan halusinasi - hewan-hewan malang itu mencabut buku-buku jari mereka. Pengguna amfetamin mencabut semua rambut mereka, dan hewan yang terkena aksi simultan kokain dan morfin mati dalam waktu dua minggu setelah mulai menggunakannya.

Psikolog Philip Zimbardo menciptakan tiruan yang sangat realistis dari sebuah penjara di ruang bawah tanah departemen psikologi, dan membagi sukarelawan mahasiswa (ada 24 di antaranya) menjadi "tahanan" dan "penjaga".

Pada awalnya, para siswa bingung, tetapi hari kedua percobaan menempatkan semuanya pada tempatnya: pemberontakan "tahanan" secara brutal ditekan oleh "penjaga".

Lambat laun, sistem kontrol menjadi sangat ketat sehingga "tahanan" tidak ditinggalkan sendirian, bahkan di toilet. Ketika "tahanan" ditanya siapa nama mereka, banyak dari mereka memberikan nomor mereka. Para “tahanan” menjadi terbiasa dengan peran mereka sehingga mereka mulai merasa seperti tahanan penjara yang sebenarnya, dan para siswa yang mendapat peran sebagai “penjaga” merasakan emosi sadis yang nyata terhadap orang-orang yang beberapa hari yang lalu adalah teman baik mereka. .

Eksperimen itu dijadwalkan selama dua minggu, tetapi dihentikan lebih cepat dari jadwal karena alasan etis.

Pada tahun 1965, seorang anak laki-laki berusia delapan bulan, Bruce Reimer, yang lahir di Winnipeg, Kanada, menjalani sunat atas saran dokter. Namun, karena kesalahan ahli bedah yang melakukan operasi, penis bocah itu rusak total.

1. Anak laki-laki yang dibesarkan seperti perempuan (1965-2004)

Psikolog John Money dari Universitas Johns Hopkins di Baltimore (AS), kepada siapa orang tua anak itu meminta nasihat, menasihati mereka tentang jalan keluar "sederhana" dari situasi yang sulit: mengubah jenis kelamin anak dan membesarkannya sebagai gadis sampai ia dewasa dan mulai mengalami kompleks sesuai dengan ketidakmampuan laki-lakinya.

Tidak lama kemudian dikatakan: segera Bruce menjadi Brenda. Orang tua yang malang tidak tahu bahwa anak mereka adalah korban eksperimen kejam: John Money telah lama mencari kesempatan untuk membuktikan bahwa gender bukan karena alam, tetapi karena pengasuhan, dan Bruce menjadi objek pengamatan yang ideal.

Testis bocah itu diangkat, dan kemudian selama beberapa tahun Mani menerbitkan laporan dalam jurnal ilmiah tentang perkembangan "sukses" dari subjek eksperimentalnya. "Sangat dapat dimengerti bahwa anak itu berperilaku seperti gadis kecil yang aktif dan perilakunya sangat berbeda dari perilaku laki-laki saudara kembarnya," ilmuwan meyakinkan. Namun, baik di rumah maupun guru di sekolah mencatat perilaku khas anak laki-laki dan pergeseran persepsi pada anak.

Yang terburuk, orang tua, yang menyembunyikan kebenaran dari putra-putrinya, mengalami tekanan emosional yang hebat. Akibatnya, sang ibu diamati memiliki kecenderungan bunuh diri, sang ayah menjadi pecandu alkohol, dan saudara kembarnya terus-menerus mengalami depresi.

Ketika Bruce-Brenda mencapai masa remaja, ia diberi estrogen untuk merangsang pertumbuhan payudara, dan kemudian Mani mulai mendesak operasi baru, di mana Brandy membentuk alat kelamin wanita. Tapi kemudian Bruce-Brenda memberontak. Dia dengan tegas menolak untuk melakukan operasi dan berhenti datang menemui Mani.

Tiga upaya bunuh diri diikuti satu demi satu. Yang terakhir berakhir dengan koma untuknya, tetapi dia pulih dan memulai perjuangan untuk kembali ke kehidupan normal - sebagai pribadi. Dia mengubah namanya menjadi David, memotong rambutnya dan mulai mengenakan pakaian pria. Pada tahun 1997, ia menjalani serangkaian operasi rekonstruktif untuk mengembalikan tanda-tanda fisik seks. Dia juga menikahi seorang wanita dan mengadopsi ketiga anaknya. Namun, akhir yang bahagia tidak berhasil: pada Mei 2004, setelah putus dengan istrinya, David Reimer bunuh diri pada usia 38 tahun.

2. "Sumber Keputusasaan" (1960)

Harry Harlow melakukan eksperimen kejamnya pada monyet. Menyelidiki masalah isolasi sosial individu dan metode perlindungan terhadapnya, Harlow mengambil anak monyet dari induknya dan menempatkannya di kandang sendirian, dan memilih anak-anak di mana hubungan dengan ibu adalah yang paling kuat.

Monyet itu disimpan di kandang selama setahun, setelah itu dilepaskan. Sebagian besar individu menunjukkan berbagai kelainan mental. Ilmuwan membuat kesimpulan berikut: bahkan masa kanak-kanak yang bahagia bukanlah pertahanan melawan depresi.

Hasilnya, secara halus, tidak mengesankan: kesimpulan seperti itu dapat dibuat tanpa melakukan eksperimen kejam pada hewan. Namun, gerakan hak-hak hewan dimulai setelah publikasi hasil eksperimen ini.

3. Eksperimen Milgram (1974)

Eksperimen Stanley Milgram dari Universitas Yale dijelaskan oleh penulis dalam buku Obedience to Authority: An Experimental Study.

Eksperimen melibatkan eksperimen, subjek, dan aktor yang memainkan peran subjek lain. Pada awal eksperimen, peran “guru” dan “siswa” didistribusikan antara subjek dan aktor. Faktanya, subjek tes selalu diberi peran sebagai "guru", dan aktor yang disewa selalu menjadi "siswa".

Sebelum memulai percobaan, "guru" dijelaskan bahwa tujuan percobaan seharusnya untuk mengungkapkan metode baru dalam menghafal informasi. Namun, peneliti menyelidiki perilaku seseorang yang menerima instruksi dari sumber otoritatif yang bertentangan dengan norma perilaku internalnya.

"Magang" diikat ke kursi tempat pistol setrum terpasang. Baik "siswa" dan "guru" menerima "demonstrasi" sengatan listrik 45 volt. Kemudian "guru" pergi ke ruangan lain dan harus memberikan tugas memori sederhana kepada "siswa" melalui komunikasi suara. Setiap kali siswa melakukan kesalahan, subjek harus menekan tombol, dan siswa menerima sengatan listrik 45 volt. Bahkan, aktor yang berperan sebagai pelajar itu hanya pura-pura tersengat listrik. Kemudian, setelah setiap kesalahan, guru harus menaikkan tegangan sebesar 15 volt.

Pada titik tertentu, aktor mulai menuntut untuk menghentikan eksperimen. "Guru" mulai ragu, dan peneliti menjawab: "Eksperimen mengharuskan Anda untuk melanjutkan. Tolong lanjutkan." Semakin banyak arus meningkat, semakin banyak ketidaknyamanan yang ditunjukkan aktor. Kemudian dia melolong kesakitan dan akhirnya berteriak.

Percobaan dilanjutkan sampai tegangan 450 volt. Jika "guru" ragu-ragu, peneliti meyakinkannya bahwa ia bertanggung jawab penuh atas eksperimen dan keselamatan "siswa" dan eksperimen harus dilanjutkan.

Hasilnya mengejutkan: 65% dari "guru" memberi kejutan 450 volt, mengetahui bahwa "siswa" itu sangat kesakitan. Berlawanan dengan semua prediksi awal para peneliti, sebagian besar subjek eksperimen mematuhi instruksi ilmuwan yang memimpin eksperimen dan menghukum "siswa" dengan sengatan listrik, dan dalam serangkaian eksperimen dari empat puluh subjek eksperimen, tidak satu pun berhenti pada level 300 volt, lima menolak untuk mematuhi hanya setelah level ini, dan 26 "guru » dari 40 mencapai akhir skala.

Kritikus mengatakan bahwa subjek dihipnotis oleh otoritas Universitas Yale. Menanggapi kritik ini, Milgram mengulangi percobaan, menyewa kantor kecil di kota Bridgeport, Connecticut, di bawah bendera Bridgeport Research Association. Hasilnya tidak berubah secara kualitatif: 48% subjek setuju untuk mencapai akhir skala. Pada tahun 2002, ringkasan hasil dari semua eksperimen serupa menunjukkan bahwa dari 61% hingga 66% "guru" mencapai akhir skala, terlepas dari waktu dan tempat eksperimen.

Kesimpulan mengerikan mengikuti dari percobaan: sisi gelap yang tidak diketahui dari sifat manusia cenderung tidak hanya mematuhi otoritas tanpa berpikir dan melaksanakan instruksi yang tidak terpikirkan, tetapi juga untuk membenarkan perilakunya sendiri dengan "perintah" yang diterima. Banyak peserta eksperimen mengalami keuntungan dibandingkan "siswa" dan, dengan menekan tombol, yakin bahwa dia mendapatkan apa yang pantas dia dapatkan.

Secara umum, hasil eksperimen menunjukkan bahwa kebutuhan untuk mematuhi otoritas berakar begitu dalam di benak kita sehingga subjek terus mengikuti instruksi, meskipun menderita moral dan konflik internal yang kuat.

4 Ketidakberdayaan yang Dipelajari (1966)

Pada tahun 1966, psikolog Mark Seligman dan Steve Mayer melakukan serangkaian eksperimen pada anjing. Hewan ditempatkan di kandang, yang sebelumnya dibagi menjadi tiga kelompok. Kelompok kontrol dilepaskan setelah beberapa waktu tanpa menimbulkan bahaya apapun, hewan kelompok kedua dikenai kejutan berulang yang dapat dihentikan dengan menekan tuas dari dalam, dan hewan kelompok ketiga mengalami kejutan mendadak yang tidak dapat dihentikan. dicegah dengan cara apapun.

Akibatnya, anjing telah mengembangkan apa yang dikenal sebagai "ketidakberdayaan yang didapat", suatu reaksi terhadap rangsangan yang tidak menyenangkan berdasarkan keyakinan bahwa mereka tidak berdaya di hadapan dunia luar. Segera, hewan-hewan itu mulai menunjukkan tanda-tanda depresi klinis.

Setelah beberapa waktu, anjing-anjing dari kelompok ketiga dilepaskan dari kandang mereka dan ditempatkan di kandang terbuka yang mudah untuk melarikan diri. Anjing-anjing itu kembali dialiri arus listrik, tetapi tidak satupun dari mereka berpikir untuk melarikan diri. Sebaliknya, mereka bereaksi secara pasif terhadap rasa sakit, menerimanya sebagai hal yang tak terhindarkan. Anjing-anjing telah belajar dari pengalaman negatif sebelumnya bahwa melarikan diri tidak mungkin dilakukan dan tidak melakukan upaya lebih lanjut untuk melarikan diri dari kandang.

Para ilmuwan telah menyarankan bahwa respons manusia terhadap stres sangat mirip dengan anjing: orang menjadi tidak berdaya setelah beberapa kegagalan, terjadi satu demi satu. Hanya tidak jelas apakah kesimpulan dangkal seperti itu sepadan dengan penderitaan hewan-hewan malang itu.

5. Bayi Albert (1920)

John Watson, pendiri tren perilaku dalam psikologi, terlibat dalam penelitian tentang sifat ketakutan dan fobia. Mempelajari emosi anak-anak, Watson, antara lain, menjadi tertarik pada kemungkinan pembentukan reaksi ketakutan terhadap objek yang sebelumnya tidak menyebabkannya.

Ilmuwan menguji kemungkinan pembentukan reaksi emosional ketakutan tikus putih pada anak laki-laki berusia 9 bulan Albert, yang tidak takut tikus sama sekali dan bahkan suka bermain dengan mereka. Selama percobaan, selama dua bulan, seorang anak yatim piatu dari panti asuhan diperlihatkan tikus putih jinak, kelinci putih, kapas, topeng Sinterklas dengan janggut, dll. Setelah dua bulan, anak itu diletakkan di atas permadani di tengah ruangan dan dibiarkan bermain dengan tikus itu. Pada awalnya, anak itu sama sekali tidak takut padanya dan dengan tenang bermain dengannya. Setelah beberapa saat, Watson mulai memukul dengan palu besi pada pelat logam di belakang punggung anak itu setiap kali Albert menyentuh tikus itu. Setelah pukulan berulang, Albert mulai menghindari kontak dengan tikus. Seminggu kemudian, percobaan diulang - kali ini piring dipukul lima kali, cukup dengan meluncurkan tikus ke dalam buaian. Anak itu menangis ketika melihat tikus putih.

Setelah lima hari berikutnya, Watson memutuskan untuk menguji apakah anak itu akan takut pada benda serupa. Bocah itu takut pada kelinci putih, kapas, topeng Sinterklas. Karena para ilmuwan tidak membuat suara keras saat menunjukkan objek, Watson menyimpulkan bahwa reaksi ketakutan ditransfer. Dia menyarankan bahwa banyak ketakutan, ketidaksukaan, dan kecemasan orang dewasa terbentuk pada anak usia dini.

Sayangnya, Watson tidak berhasil menghilangkan ketakutan Albert tanpa alasan, yang ditetapkan seumur hidup.

6 Eksperimen Landis: Ekspresi Wajah Spontan dan Subordinasi (1924)

Pada tahun 1924 Karin Landis dari University of Minnesota mulai mempelajari ekspresi wajah manusia. Eksperimen, yang disusun oleh ilmuwan, dimaksudkan untuk mengungkapkan pola umum kerja kelompok otot wajah yang bertanggung jawab atas ekspresi keadaan emosi individu, dan untuk menemukan ekspresi wajah yang khas dari ketakutan, kebingungan, atau emosi lainnya (jika kita mempertimbangkan ekspresi wajah yang khas. ekspresi karakteristik kebanyakan orang).

Murid-muridnya menjadi subjek tes. Untuk membuat ekspresi wajah lebih ekspresif, dia menggambar garis pada wajah subjek percobaan dengan jelaga gabus, setelah itu dia menunjukkan kepada mereka sesuatu yang dapat membangkitkan emosi yang kuat: dia membuat mereka mengendus amonia, mendengarkan jazz, melihat gambar-gambar porno dan meletakkan mereka tangan di ember katak. Pada saat mengekspresikan emosi, siswa difoto.

Tes terbaru yang disiapkan Landis untuk siswa membuat marah banyak kalangan psikolog. Landis meminta setiap subjek untuk memotong kepala tikus putih. Semua peserta percobaan pada awalnya menolak untuk melakukan ini, banyak yang menangis dan menjerit, tetapi kemudian sebagian besar setuju. Yang terburuk, sebagian besar peserta dalam eksperimen dalam hidup tidak menyinggung seekor lalat dan sama sekali tidak tahu bagaimana melakukan perintah eksperimen. Akibatnya, hewan sangat menderita.

Konsekuensi dari eksperimen ternyata jauh lebih penting daripada eksperimen itu sendiri. Para ilmuwan gagal menemukan keteraturan dalam ekspresi wajah, namun, psikolog menerima bukti betapa mudahnya orang siap untuk tunduk pada otoritas dan melakukan apa yang tidak akan mereka lakukan dalam situasi kehidupan normal.

7. Studi tentang pengaruh obat terhadap tubuh (1969)

Harus diakui bahwa beberapa eksperimen yang dilakukan pada hewan membantu para ilmuwan menemukan obat-obatan yang dapat menyelamatkan puluhan ribu nyawa manusia di masa depan. Namun, beberapa penelitian melintasi semua batas etika.

Contohnya adalah eksperimen yang dirancang untuk membantu para ilmuwan memahami kecepatan dan tingkat kecanduan manusia terhadap narkoba. Percobaan dilakukan pada tikus dan kera sebagai hewan yang secara fisiologis paling dekat dengan manusia. Hewan dilatih untuk menyuntikkan diri dengan dosis obat tertentu: morfin, kokain, kodein, amfetamin, dll. Segera setelah hewan belajar untuk "menyuntikkan" diri mereka sendiri, para peneliti meninggalkan mereka sejumlah besar obat dan mulai mengamati.

Hewan-hewan itu sangat bingung sehingga beberapa dari mereka bahkan mencoba melarikan diri, dan karena berada di bawah pengaruh obat-obatan, mereka lumpuh dan tidak merasakan sakit. Monyet-monyet yang menggunakan kokain mulai menderita kejang-kejang dan halusinasi: hewan-hewan malang itu mencabut buku-buku jari mereka. Monyet-monyet yang "duduk" di amfetamin, mencabut semua rambut dari diri mereka sendiri. Hewan-"narkoba", yang lebih menyukai "koktail" kokain dan morfin, mati dalam waktu 2 minggu setelah memulai obat.

Sementara tujuan percobaan adalah untuk memahami dan mengevaluasi sejauh mana obat mempengaruhi tubuh manusia dengan maksud untuk mengembangkan lebih lanjut pengobatan kecanduan obat yang efektif, cara mencapai hasil yang hampir tidak manusiawi.

8 Percobaan Penjara Stanford (1971)

Eksperimen "penjara buatan" itu bukan dimaksudkan untuk tidak etis atau membahayakan jiwa para partisipan, namun hasil penelitian ini mengejutkan publik.

Psikolog terkenal Philip Zimbardo memutuskan untuk mempelajari perilaku dan norma-norma sosial individu yang menemukan diri mereka dalam kondisi penjara yang tidak biasa dan dipaksa untuk memainkan peran sebagai tahanan atau penjaga. Untuk melakukan ini, penjara tiruan didirikan di ruang bawah tanah Fakultas Psikologi, dan sukarelawan mahasiswa (24 orang) dibagi menjadi "tahanan" dan "penjaga". Diasumsikan bahwa "tahanan" ditempatkan dalam situasi di mana mereka akan mengalami disorientasi dan degradasi pribadi, hingga depersonalisasi total. Para "penjaga" tidak diberi instruksi khusus mengenai peran mereka.

Pada awalnya, para siswa tidak benar-benar memahami bagaimana mereka harus memainkan peran mereka, tetapi pada hari kedua percobaan, semuanya terjadi: pemberontakan "tahanan" secara brutal ditekan oleh "penjaga". Sejak itu, perilaku kedua belah pihak telah berubah secara radikal. Para "penjaga" telah mengembangkan sistem hak istimewa khusus, yang dirancang untuk memisahkan "tahanan" dan menabur ketidakpercayaan satu sama lain - mereka tidak sekuat sendirian tetapi bersama-sama, yang berarti mereka lebih mudah untuk "dijaga". Tampaknya bagi "penjaga" bahwa "tahanan" siap untuk membangkitkan "pemberontakan" baru kapan saja, dan sistem kontrol diperketat hingga batasnya: "tahanan" tidak dibiarkan sendirian bersama mereka bahkan di toilet.

Akibatnya, para "tahanan" mulai mengalami tekanan emosional, depresi, dan ketidakberdayaan. Setelah beberapa waktu, "pendeta penjara" datang mengunjungi "tahanan". Ketika ditanya siapa nama mereka, “tahanan” paling sering memberikan nomor mereka, bukan nama mereka, dan pertanyaan tentang bagaimana mereka akan keluar dari penjara membuat mereka bingung.

Ternyata para “tahanan” benar-benar terbiasa dengan peran mereka dan mulai merasa seperti berada di penjara sungguhan, dan “penjaga” merasakan emosi dan niat sadis yang nyata terhadap para “tahanan”, yang telah menjadi teman baik mereka. beberapa hari sebelumnya. Kedua belah pihak tampaknya benar-benar lupa bahwa ini semua hanyalah eksperimen.
Meskipun percobaan dijadwalkan selama dua minggu, itu dihentikan lebih awal setelah enam hari karena alasan etis.

9. Penghindaran Proyek (1970)

Di tentara Afrika Selatan, dari tahun 1970 hingga 1989, program rahasia dilakukan untuk membersihkan jajaran militer dari personel militer yang berorientasi seksual non-tradisional. Segala cara digunakan: dari perawatan kejut listrik hingga kebiri kimia.
Jumlah pasti korban tidak diketahui, namun, menurut dokter tentara, selama "pembersihan" sekitar 1.000 personel militer menjadi sasaran berbagai eksperimen terlarang pada sifat manusia. Psikiater tentara, atas nama komando, "membasmi" homoseksual dengan kekuatan dan utama: mereka yang tidak menjadi sasaran "pengobatan" dikirim ke terapi kejut, dipaksa minum obat hormonal, dan bahkan dipaksa menjalani operasi ganti kelamin.

Berbagai eksperimen psikologis mulai dilakukan para ilmuwan pada pertengahan abad ke-19. Mereka yang yakin bahwa peran marmot dalam penelitian semacam itu hanya ditujukan untuk hewan adalah keliru. Orang sering menjadi partisipan, dan terkadang menjadi korban eksperimen. Manakah dari eksperimen yang diketahui jutaan orang, tercatat dalam sejarah selamanya? Pertimbangkan daftar yang paling terkenal.

Eksperimen Psikologis: Albert dan Tikus

Salah satu eksperimen paling memalukan abad terakhir dilakukan pada tahun 1920. Profesor ini dikreditkan dengan mendirikan arah perilaku dalam psikologi, ia mencurahkan banyak waktu untuk mempelajari sifat fobia. Eksperimen psikologis yang dilakukan Watson sebagian besar terkait dengan pengamatan emosi bayi.

Suatu ketika, seorang anak yatim piatu Albert, yang pada saat awal percobaan baru berusia 9 bulan, menjadi peserta dalam studinya. Dengan menggunakan teladannya, sang profesor mencoba membuktikan bahwa banyak fobia muncul pada orang-orang pada usia dini. Tujuannya adalah untuk membuat Albert merasa takut saat melihat tikus putih, yang dengannya anak itu senang bermain.

Seperti banyak eksperimen psikologis, bekerja dengan Albert membutuhkan waktu lama. Selama dua bulan, anak itu diperlihatkan tikus putih, dan kemudian mereka diperlihatkan benda-benda yang secara visual mirip dengannya (kapas, kelinci putih, janggut tiruan). Bayi itu kemudian diizinkan untuk kembali bermain dengan tikus. Awalnya, Albert tidak merasa takut, dengan tenang berinteraksi dengannya. Situasi berubah ketika Watson, selama permainannya dengan hewan, mulai memukul produk logam dengan palu, menyebabkan ketukan keras di belakang punggung anak yatim.

Akibatnya, Albert menjadi takut untuk menyentuh tikus, rasa takut itu tidak hilang bahkan setelah dia dipisahkan dari hewan itu selama seminggu. Ketika teman lama itu kembali ditunjukkan kepadanya, dia menangis. Anak itu menunjukkan reaksi yang sama ketika dia melihat benda-benda yang tampak seperti binatang. Watson berhasil membuktikan teorinya, tetapi fobia itu tetap ada pada Albert seumur hidup.

Lawan rasisme

Tentu saja, Albert bukan satu-satunya anak yang menjadi sasaran eksperimen psikologis yang kejam. Contoh (dengan anak-anak) mudah dikutip, katakanlah, eksperimen yang dilakukan pada tahun 1970 oleh Jane Elliott, yang disebut "Mata Biru dan Coklat". Seorang guru sekolah, di bawah kesan pembunuhan Martin Luther King Jr., memutuskan untuk menunjukkan kepada lingkungannya kengerian dalam praktik. Subjek tesnya adalah siswa kelas tiga.

Dia membagi kelas menjadi kelompok-kelompok yang anggotanya dipilih berdasarkan warna mata (coklat, biru, hijau), setelah itu dia menyarankan untuk memperlakukan anak-anak bermata cokelat sebagai perwakilan dari ras inferior yang tidak pantas dihormati. Tentu saja, eksperimen itu membuat guru kehilangan pekerjaannya, publik marah. Dalam surat kemarahan yang ditujukan kepada mantan guru itu, orang-orang bertanya bagaimana dia bisa memperlakukan anak-anak kulit putih dengan begitu kejam.

Penjara buatan

Sangat mengherankan bahwa tidak semua eksperimen psikologis kejam yang diketahui pada orang-orang pada awalnya dipahami seperti itu. Di antara mereka, tempat khusus ditempati oleh studi karyawan yang disebut "penjara buatan". Para ilmuwan bahkan tidak membayangkan betapa merusaknya eksperimen "tidak bersalah", yang dibuat pada tahun 1971, yang ditulis oleh Philip Zimbardo, bagi jiwa subjek eksperimen.

Psikolog bermaksud melalui penelitiannya untuk memahami norma-norma sosial orang-orang yang telah kehilangan kebebasannya. Untuk melakukan ini, ia memilih sekelompok sukarelawan mahasiswa, yang terdiri dari 24 peserta, lalu mengunci mereka di ruang bawah tanah fakultas psikologi, yang seharusnya berfungsi sebagai semacam penjara. Setengah dari sukarelawan berperan sebagai tahanan, sisanya bertindak sebagai penjaga.

Anehnya, "tahanan" membutuhkan waktu yang cukup lama untuk merasa seperti tahanan sungguhan. Peserta yang sama dalam eksperimen, yang berperan sebagai penjaga, mulai menunjukkan kecenderungan sadis yang nyata, menciptakan semakin banyak intimidasi di lingkungan mereka. Eksperimen harus dihentikan lebih cepat dari jadwal untuk menghindari trauma psikologis. Secara total, orang-orang tinggal di "penjara" selama lebih dari seminggu.

Laki-laki atau perempuan

Eksperimen psikologis pada orang sering berakhir tragis. Buktinya adalah kisah sedih seorang anak laki-laki bernama David Reimer. Bahkan pada masa bayi, ia menjalani operasi sunat yang gagal, akibatnya anak itu hampir kehilangan penisnya. Ini dimanfaatkan oleh psikolog John Money, yang bermimpi membuktikan bahwa anak-anak tidak dilahirkan sebagai laki-laki dan perempuan, tetapi menjadi seperti hasil didikan. Dia membujuk orang tua untuk menyetujui operasi perubahan jenis kelamin anak, dan kemudian memperlakukannya seperti anak perempuan.

Little David menerima nama Brenda, sampai usia 14 tahun dia tidak diberitahu bahwa dia adalah laki-laki. Pada masa remaja, anak laki-laki itu diberi minuman estrogen, hormon yang seharusnya mengaktifkan pertumbuhan payudara. Setelah mengetahui kebenaran, ia mengambil nama Bruce, menolak untuk bertindak seperti seorang gadis. Sudah di masa dewasa, Bruce menjalani beberapa operasi, yang tujuannya adalah mengembalikan tanda-tanda fisik seks.

Seperti banyak eksperimen psikologis terkenal lainnya, eksperimen ini memiliki konsekuensi yang mengerikan. Untuk beberapa waktu, Bruce berusaha memperbaiki hidupnya, bahkan menikah dan mengadopsi anak istrinya. Namun, trauma psikologis sejak kecil tidak luput dari perhatian. Setelah beberapa upaya bunuh diri yang gagal, pria itu masih berhasil membunuh dirinya sendiri, dia meninggal pada usia 38 tahun. Kehidupan orang tuanya, yang menderita dari apa yang terjadi dalam keluarga, ternyata hancur. Ayah berubah menjadi juga bunuh diri.

Sifat gagap

Daftar eksperimen psikologis di mana anak-anak menjadi peserta layak untuk dilanjutkan. Pada tahun 1939, Profesor Johnson, dengan dukungan seorang mahasiswa pascasarjana, Maria, memutuskan untuk melakukan penelitian yang menarik. Ilmuwan menetapkan tujuan untuk membuktikan bahwa orang tua yang paling bertanggung jawab atas kegagapan pada anak-anak, yang "meyakinkan" anak-anak mereka bahwa mereka gagap.

Untuk melakukan penelitian, Johnson mengumpulkan lebih dari dua puluh anak dari panti asuhan. Para peserta dalam percobaan diberitahu bahwa mereka memiliki masalah dengan ucapan, yang sebenarnya tidak ada. Akibatnya, hampir semua pria menarik diri, mulai menghindari komunikasi dengan orang lain, mereka benar-benar mengembangkan gagap. Tentu saja, setelah pelajaran berakhir, anak-anak dibantu untuk menyingkirkan masalah bicara.

Bertahun-tahun kemudian, beberapa anggota kelompok yang paling terpengaruh oleh tindakan Profesor Johnson menerima penyelesaian moneter yang besar dari Negara Bagian Iowa. Terbukti bahwa eksperimen kejam itu menjadi sumber trauma psikologis yang serius bagi mereka.

Pengalaman Milgram

Eksperimen psikologis menarik lainnya dilakukan pada orang-orang. Daftar tersebut tidak dapat diperkaya dengan penelitian terkenal, yang dilakukan pada abad terakhir oleh Stanley Milgram. Psikolog mencoba mempelajari ciri-ciri berfungsinya mekanisme penyerahan kepada otoritas. Ilmuwan mencoba memahami apakah seseorang benar-benar mampu melakukan tindakan yang tidak biasa baginya, jika orang yang menjadi bosnya bersikeras akan hal ini.

Peserta membuat muridnya sendiri yang memperlakukannya dengan hormat. Salah satu anggota kelompok (siswa) harus menjawab pertanyaan dari yang lain, yang secara bergantian bertindak sebagai guru. Jika siswa salah, guru harus menyetrumnya, hal ini berlanjut sampai soal selesai. Pada saat yang sama, seorang aktor bertindak sebagai siswa, hanya memainkan penderitaan karena menerima pelepasan saat ini, yang tidak diberitahukan kepada peserta lain dalam percobaan.

Seperti eksperimen psikologis lainnya pada manusia yang tercantum dalam artikel ini, pengalaman tersebut memberikan hasil yang luar biasa. Penelitian ini melibatkan 40 siswa. Hanya 16 dari mereka yang menyerah pada permohonan aktor, yang meminta untuk berhenti mengejutkannya karena kesalahan, sisanya berhasil melanjutkan pembebasan, mematuhi perintah Milgram. Ketika mereka ditanya apa yang menyebabkan mereka menimbulkan rasa sakit pada orang asing, tidak curiga bahwa dia tidak benar-benar kesakitan, para siswa tidak menemukan apa yang harus dijawab. Faktanya, eksperimen tersebut menunjukkan sisi gelap dari sifat manusia.

Penelitian Landis

Eksperimen psikologis yang serupa dengan pengalaman Milgram juga dilakukan pada orang-orang. Contoh penelitian semacam itu cukup banyak, tetapi yang paling terkenal adalah karya Carney Landis, yang berasal dari tahun 1924. Psikolog tertarik pada emosi manusia, ia membuat serangkaian eksperimen, mencoba mengidentifikasi ciri-ciri umum dalam ekspresi emosi tertentu pada orang yang berbeda.

Peserta sukarela dalam percobaan ini sebagian besar adalah siswa, yang wajahnya dicat dengan garis-garis hitam, memungkinkan Anda untuk lebih melihat pergerakan otot-otot wajah. Siswa diperlihatkan materi pornografi, mereka dipaksa untuk mengendus zat yang memiliki bau menjijikkan, untuk mencelupkan tangan mereka ke dalam bejana berisi katak.

Tahap percobaan yang paling sulit adalah pembunuhan tikus, di mana para peserta diperintahkan untuk memenggal kepalanya dengan tangan mereka sendiri. Pengalaman itu memberikan hasil yang luar biasa, seperti banyak eksperimen psikologis lainnya pada orang-orang, contohnya yang sekarang sedang Anda baca. Sekitar setengah dari sukarelawan dengan tegas menolak untuk melaksanakan perintah profesor, sementara sisanya mengatasi tugas itu. Orang-orang biasa, yang sebelumnya tidak pernah menunjukkan keinginan untuk menyiksa hewan, mematuhi perintah guru, memenggal kepala tikus hidup. Studi ini tidak memungkinkan kami untuk menentukan gerakan wajah universal yang melekat pada semua orang, namun, studi ini menunjukkan sisi gelap dari sifat manusia.

Perang melawan homoseksualitas

Daftar eksperimen psikologis paling terkenal tidak akan lengkap tanpa eksperimen kejam yang dipentaskan pada tahun 1966. Di tahun 60-an, perang melawan homoseksualitas mendapatkan popularitas yang luar biasa, bukan rahasia lagi bagi siapa pun bahwa orang-orang pada masa itu diperlakukan secara paksa karena minat pada anggota jenis kelamin mereka sendiri.

Eksperimen tahun 1966 dilakukan pada sekelompok orang yang dicurigai memiliki kecenderungan homoseksual. Peserta dalam percobaan dipaksa untuk melihat pornografi homoseksual sementara dihukum untuk itu dengan kejutan listrik. Diasumsikan bahwa tindakan semacam itu harus mengembangkan keengganan orang untuk melakukan kontak intim dengan orang-orang dari jenis kelamin yang sama. Tentu saja, semua anggota kelompok mengalami trauma psikologis, salah satunya bahkan meninggal, tidak mampu menahan banyak.Tidak mungkin untuk mengetahui apakah pengalaman itu berpengaruh pada orientasi homoseksual.

Remaja dan gadget

Eksperimen psikologis pada orang-orang di rumah sering dilakukan, tetapi hanya sedikit dari eksperimen ini yang diketahui. Sebuah penelitian diterbitkan beberapa tahun lalu, di mana remaja biasa menjadi peserta sukarela. Anak-anak sekolah diminta untuk melepaskan semua gadget modern selama 8 jam, termasuk ponsel, laptop, TV. Pada saat yang sama, mereka tidak dilarang berjalan-jalan, membaca, menggambar.

Studi psikologis lainnya belum membuat publik terkesan seperti penelitian ini. Hasil percobaan menunjukkan bahwa hanya tiga pesertanya yang berhasil menahan "penyiksaan" selama 8 jam. Sisanya 65 "rusak", mereka memiliki pikiran untuk mati, mereka menghadapi serangan panik. Anak-anak juga mengeluhkan gejala seperti pusing dan mual.

efek pengamat

Menariknya, kejahatan tingkat tinggi juga bisa menjadi insentif bagi para ilmuwan yang melakukan eksperimen psikologis. Sangat mudah untuk mengingat contoh nyata, misalnya, eksperimen "Efek Saksi", yang dipentaskan pada tahun 1968 oleh dua profesor. John dan Bibb kagum dengan perilaku banyak saksi yang menyaksikan pembunuhan gadis Kitty Genovese. Kejahatan itu dilakukan di depan puluhan orang, tetapi tidak ada yang berusaha menghentikan si pembunuh.

John dan Bibb mengundang para sukarelawan untuk meluangkan waktu di antara hadirin, dengan jaminan bahwa tugas mereka adalah mengisi dokumen. Beberapa menit kemudian, ruangan itu dipenuhi asap yang tidak berbahaya. Kemudian percobaan yang sama dilakukan dengan sekelompok orang yang berkumpul di ruangan yang sama. Selanjutnya, alih-alih asap, rekaman dengan teriakan minta tolong digunakan.

Eksperimen psikologis lainnya, yang contoh-contohnya diberikan dalam artikel, jauh lebih kejam, tetapi pengalaman "Efek saksi" bersama mereka tercatat dalam sejarah. Para ilmuwan telah mampu menetapkan bahwa seseorang yang sendirian jauh lebih cepat untuk mencari bantuan atau memberikannya daripada sekelompok orang, bahkan jika hanya memiliki dua atau tiga peserta.

Jadilah seperti orang lain

Di negara kita, bahkan selama keberadaan Uni Soviet, eksperimen psikologis yang aneh dilakukan pada orang-orang. Uni Soviet adalah negara bagian di mana selama bertahun-tahun sudah menjadi kebiasaan untuk tidak menonjol dari keramaian. Tidak mengherankan bahwa banyak eksperimen pada waktu itu dikhususkan untuk mempelajari keinginan rata-rata orang untuk menjadi seperti orang lain.

Anak-anak dari berbagai usia juga menjadi peserta dalam penelitian psikologis yang menarik. Misalnya, sekelompok 5 anak diminta mencoba bubur nasi, yang disambut positif oleh semua anggota tim. Empat anak diberi makan bubur manis, kemudian giliran peserta kelima yang mendapat porsi bubur asin hambar. Ketika orang-orang ini ditanya apakah mereka menyukai hidangan tersebut, kebanyakan dari mereka menjawab dengan setuju. Hal ini terjadi karena sebelumnya semua rekan mereka memuji bubur, dan anak-anak ingin menjadi seperti orang lain.

Eksperimen psikologis klasik lainnya juga dilakukan pada anak-anak. Misalnya, sekelompok beberapa peserta diminta untuk menyebutkan piramida hitam putih. Hanya satu anak yang tidak diperingatkan sebelumnya, dia yang terakhir ditanya tentang warna mainannya. Setelah mendengarkan jawaban dari rekan-rekan mereka, sebagian besar anak-anak yang tidak diperingatkan meyakinkan bahwa piramida hitam itu putih, sehingga mengikuti kerumunan.

Eksperimen dengan hewan

Tentu saja, eksperimen psikologis klasik tidak hanya dilakukan pada manusia. Daftar penelitian terkenal yang tercatat dalam sejarah tidak akan lengkap tanpa menyebutkan eksperimen pada monyet yang dilakukan pada tahun 1960. Eksperimen itu disebut "Sumber Keputusasaan", penulisnya adalah Harry Harlow.

Ilmuwan tertarik pada masalah isolasi sosial seseorang, dia mencari cara untuk melindungi dirinya dari itu. Dalam penelitiannya, Harlow tidak menggunakan manusia, melainkan monyet, atau lebih tepatnya anak-anak dari hewan tersebut. Bayi diambil dari ibu mereka, dikurung sendirian di kandang. Partisipan dalam eksperimen ini hanyalah hewan yang hubungan emosionalnya dengan orang tuanya tidak diragukan.

Atas perintah seorang profesor yang kejam, anak-anak monyet menghabiskan satu tahun penuh di dalam sangkar tanpa menerima "bagian" komunikasi sedikit pun. Akibatnya, sebagian besar tahanan ini mengalami gangguan mental yang nyata. Ilmuwan dapat mengkonfirmasi teorinya bahwa bahkan masa kanak-kanak yang bahagia tidak menyelamatkan dari depresi. Saat ini, hasil eksperimen dianggap tidak signifikan. Pada tahun 60-an, sang profesor menerima banyak surat dari para pembela hewan, tanpa disadari membuat gerakan pejuang hak-hak saudara kita yang lebih kecil semakin populer.

Ketidakberdayaan yang dipelajari

Tentu saja, eksperimen psikologis tingkat tinggi lainnya dilakukan pada hewan. Misalnya, pada tahun 1966, sebuah pengalaman skandal dipentaskan, yang disebut "Ketidakberdayaan yang Diperoleh." Psikolog Mark dan Steve menggunakan anjing dalam penelitian mereka. Hewan dikurung dalam kandang, kemudian disengat dengan sengatan listrik yang diterimanya secara tiba-tiba. Secara bertahap, anjing-anjing itu mengembangkan gejala "ketidakberdayaan yang didapat", yang mengakibatkan depresi klinis. Bahkan setelah mereka dipindahkan ke kandang terbuka, mereka tidak melarikan diri dari guncangan yang berkelanjutan. Hewan lebih suka menahan rasa sakit, yakin akan keniscayaan.

Para ilmuwan telah menemukan bahwa perilaku anjing dalam banyak hal mirip dengan perilaku orang yang telah mengalami kegagalan beberapa kali dalam bisnis tertentu. Mereka juga tidak berdaya, siap menerima nasib buruk mereka.

Sebuah peringatan! Posting ini bukan untuk orang yang mudah terpengaruh.

Psikologi sebagai ilmu mendapatkan popularitas di awal abad kedua puluh. Tujuan mulia untuk belajar lebih banyak tentang seluk-beluk perilaku, persepsi, dan keadaan emosi manusia tidak selalu dapat dicapai dengan cara yang sama mulianya.

Psikolog dan psikiater, yang merupakan cikal bakal banyak cabang ilmu jiwa manusia, melakukan eksperimen semacam itu pada manusia dan hewan yang hampir tidak bisa disebut manusiawi atau etis. Inilah selusin di antaranya:

"Eksperimen Mengerikan" (1939)

Pada tahun 1939, Wendell Johnson dari University of Iowa (AS) dan mahasiswa pascasarjananya Mary Tudor melakukan eksperimen mengejutkan yang melibatkan 22 anak yatim piatu dari Davenport. Anak-anak dibagi menjadi kelompok kontrol dan eksperimen. Setengah dari anak-anak diberitahu oleh peneliti tentang seberapa bersih dan benar mereka berbicara. Saat-saat yang tidak menyenangkan menunggu paruh kedua anak-anak: Mary Tudor, tanpa ampun, mengejek cacat sekecil apa pun dalam pidato mereka, pada akhirnya memanggil semua orang gagap yang menyedihkan.

Sebagai hasil dari percobaan, banyak anak yang tidak pernah mengalami masalah dengan bicara dan, karena takdir, berakhir di kelompok "negatif", mengembangkan semua gejala gagap, yang bertahan sepanjang hidup mereka. Eksperimen, yang kemudian disebut "mengerikan", disembunyikan dari publik untuk waktu yang lama karena takut merusak reputasi Johnson: eksperimen serupa kemudian dilakukan pada tahanan kamp konsentrasi di Nazi Jerman. Pada tahun 2001, Iowa State University mengeluarkan permintaan maaf resmi kepada semua orang yang terkena dampak penelitian tersebut.

Penghindaran Proyek (1970)

Di tentara Afrika Selatan, dari tahun 1970 hingga 1989, sebuah program rahasia dilakukan untuk membersihkan jajaran tentara dari personel militer dari orientasi seksual non-tradisional. Segala cara digunakan: dari perawatan kejut listrik hingga kebiri kimia.

Jumlah pasti korban tidak diketahui, namun, menurut dokter militer, selama "pembersihan" sekitar 1.000 personel militer menjadi sasaran berbagai eksperimen terlarang pada sifat manusia. Psikiater tentara, atas nama komando, "membasmi" homoseksual dengan kekuatan dan utama: mereka yang tidak menanggapi "pengobatan" dikirim ke terapi kejut, dipaksa minum obat hormonal, dan bahkan menjalani operasi ganti kelamin.

Dalam kebanyakan kasus, "pasien" adalah laki-laki kulit putih muda berusia antara 16 dan 24 tahun. Pemimpin "penelitian" saat itu, Dr. Aubrey Levin, sekarang menjadi profesor psikiatri di Universitas Calgary (Kanada). Terlibat dalam praktik pribadi.

Percobaan Penjara Stanford (1971)

Pada tahun 1971, eksperimen "penjara buatan" tidak dianggap oleh penciptanya sebagai sesuatu yang tidak etis atau berbahaya bagi jiwa pesertanya, tetapi hasil penelitian ini mengejutkan publik. Psikolog terkenal Philip Zimbardo memutuskan untuk mempelajari perilaku dan norma sosial individu yang ditempatkan dalam kondisi penjara yang tidak biasa dan dipaksa untuk memainkan peran sebagai tahanan atau penjaga.

Untuk melakukan ini, sebuah penjara tiruan dilengkapi di ruang bawah tanah Fakultas Psikologi, dan sukarelawan mahasiswa dalam jumlah 24 orang dibagi menjadi "tahanan" dan "penjaga". Diasumsikan bahwa "tahanan" pada awalnya ditempatkan dalam situasi di mana mereka akan mengalami disorientasi dan degradasi pribadi, hingga depersonalisasi total.

Para "penjaga" tidak diberi instruksi khusus mengenai peran mereka. Pada awalnya, para siswa tidak benar-benar memahami bagaimana mereka harus memainkan peran mereka, tetapi pada hari kedua percobaan, semuanya terjadi: pemberontakan "tahanan" secara brutal ditekan oleh "penjaga". Sejak itu, perilaku kedua belah pihak telah berubah secara radikal.

"Penjaga" telah mengembangkan sistem hak istimewa, yang dirancang untuk membagi "tahanan" dan menanamkan ketidakpercayaan satu sama lain di dalamnya - mereka tidak sekuat sendirian tetapi bersama-sama, yang berarti lebih mudah untuk "menjaga" mereka. Tampaknya bagi "penjaga" bahwa "tahanan" siap untuk membangkitkan "pemberontakan" baru setiap saat, dan sistem kontrol diperketat hingga tingkat yang ekstrem: "tahanan" tidak ditinggalkan sendirian bahkan di toilet .

Akibatnya, para "tahanan" mulai mengalami tekanan emosional, depresi, dan ketidakberdayaan. Setelah beberapa waktu, "pendeta penjara" datang mengunjungi "tahanan". Ketika ditanya siapa nama mereka, "tahanan" paling sering memberikan nomor mereka, bukan nama mereka, dan pertanyaan tentang bagaimana mereka akan keluar dari penjara membawa mereka ke jalan buntu.

Yang membuat para peneliti ngeri, ternyata "tahanan" benar-benar terbiasa dengan peran mereka dan mulai merasa seperti berada di penjara nyata, dan "penjaga" mengalami emosi dan niat sadis yang nyata terhadap "tahanan", yang telah menjadi teman baik mereka beberapa hari yang lalu. Kedua belah pihak tampaknya benar-benar lupa bahwa ini semua hanyalah eksperimen. Meskipun percobaan dijadwalkan selama dua minggu, itu dihentikan lebih awal, setelah hanya enam hari, karena alasan etis. Berdasarkan eksperimen ini, Oliver Hirschbiegel membuat film The Experiment (2001).

Studi tentang efek obat pada tubuh (1969)

Harus diakui bahwa beberapa hewan percobaan membantu para ilmuwan menemukan obat-obatan yang dapat menyelamatkan puluhan ribu nyawa manusia di masa depan. Namun, beberapa penelitian melintasi semua batas etika. Contohnya adalah eksperimen tahun 1969 yang dirancang untuk membantu para ilmuwan memahami kecepatan dan tingkat kecanduan manusia terhadap obat-obatan.

Percobaan dilakukan pada tikus dan kera, seperti pada hewan yang paling dekat dengan manusia dari segi fisiologi. Hewan diajari untuk menyuntik diri sendiri dengan dosis obat tertentu: morfin, kokain, kodein, amfetamin, dll. Segera setelah hewan-hewan itu belajar untuk "menyuntikkan diri mereka sendiri" sendiri, para peneliti meninggalkan mereka sejumlah besar obat-obatan, meninggalkan hewan-hewan itu untuk diri mereka sendiri dan mulai mengamati.

Hewan-hewan itu sangat bingung sehingga beberapa dari mereka bahkan mencoba melarikan diri, dan karena berada di bawah pengaruh obat-obatan, mereka lumpuh dan tidak merasakan sakit. Monyet-monyet yang menggunakan kokain mulai menderita kejang-kejang dan halusinasi: hewan-hewan malang itu mencabut buku-buku jari mereka. Monyet, "duduk" di amfetamin, mencabut semua rambut mereka.

Hewan "pecandu narkoba" yang lebih suka "koktail" kokain dan morfin meninggal dalam waktu 2 minggu setelah memulai obat. Sementara tujuan percobaan adalah untuk memahami dan mengevaluasi efek obat-obatan pada tubuh manusia dengan maksud untuk mengembangkan lebih lanjut pengobatan kecanduan obat yang efektif, cara untuk mencapai hasil tersebut hampir tidak manusiawi.

Eksperimen Landis: Ekspresi Wajah Spontan dan Subordinasi (1924)

Pada tahun 1924, Carini Landis dari University of Minnesota mulai mempelajari ekspresi wajah manusia. Eksperimen, yang dimulai oleh ilmuwan, adalah untuk mengungkapkan pola umum kerja kelompok otot wajah yang bertanggung jawab atas ekspresi keadaan emosi individu, dan untuk menemukan ekspresi wajah yang khas dari rasa takut, malu, atau emosi lainnya (jika kita mempertimbangkan ekspresi wajah yang khas. karakteristik kebanyakan orang).

Subjeknya adalah muridnya sendiri. Untuk membuat ekspresi wajah lebih jelas, dia menggambar garis di wajah subjek dengan gabus yang dibakar, setelah itu dia memberi mereka sesuatu yang dapat membangkitkan emosi yang kuat: dia membuat mereka mengendus amonia, mendengarkan jazz, melihat gambar porno dan menaruh tangan mereka dalam ember kodok. Pada saat mengekspresikan emosi, siswa difoto.

Dan semuanya akan baik-baik saja, tetapi tes terakhir yang dilakukan Landis kepada siswa menyebabkan desas-desus di kalangan psikolog terluas. Landis meminta setiap subjek untuk memotong kepala tikus putih. Semua peserta percobaan pada awalnya menolak untuk melakukan ini, banyak yang menangis dan menjerit, tetapi kemudian sebagian besar setuju untuk melakukannya. Yang terburuk adalah bahwa sebagian besar peserta dalam percobaan, seperti yang mereka katakan, tidak menyinggung lalat dalam hidup dan sama sekali tidak tahu bagaimana melakukan perintah eksperimen.

Akibatnya, hewan sangat menderita. Konsekuensi dari eksperimen ternyata jauh lebih penting daripada eksperimen itu sendiri. Para ilmuwan gagal menemukan keteraturan dalam ekspresi wajah, namun, psikolog menerima bukti betapa mudahnya orang siap untuk mematuhi otoritas dan melakukan apa yang tidak akan mereka lakukan dalam situasi kehidupan normal.

Albert Kecil (1920)

John Watson, bapak tren perilaku dalam psikologi, terlibat dalam penelitian tentang sifat ketakutan dan fobia. Pada tahun 1920, ketika mempelajari emosi bayi, Watson, antara lain, menjadi tertarik pada kemungkinan pembentukan reaksi ketakutan dalam kaitannya dengan objek yang sebelumnya tidak menimbulkan rasa takut. Ilmuwan menguji kemungkinan pembentukan reaksi emosional ketakutan tikus putih pada anak laki-laki berusia 9 bulan Albert, yang tidak takut tikus sama sekali dan bahkan suka bermain dengannya.

Selama percobaan, selama dua bulan, seorang bayi yatim piatu dari tempat penampungan diperlihatkan tikus putih jinak, kelinci putih, kapas, topeng Sinterklas dengan janggut, dll. Setelah dua bulan, anak itu diletakkan di atas permadani di tengah ruangan dan dibiarkan bermain dengan tikus itu. Awalnya, anak itu sama sekali tidak takut dengan tikus dan dengan tenang memainkannya. Setelah beberapa saat, Watson mulai memukul dengan palu besi pada pelat logam di belakang punggung anak itu setiap kali Albert menyentuh tikus itu. Setelah pukulan berulang, Albert mulai menghindari kontak dengan tikus.

Seminggu kemudian, percobaan diulang - kali ini strip dipukul lima kali, hanya dengan menempatkan tikus di buaian. Bayi itu sudah menangis hanya saat melihat tikus putih. Setelah lima hari berikutnya, Watson memutuskan untuk menguji apakah anak itu akan takut pada benda serupa. Anak itu takut pada kelinci putih, kapas, topeng Sinterklas. Karena ilmuwan tidak membuat suara keras saat menunjukkan objek, Watson menyimpulkan bahwa reaksi ketakutan ditransfer. Watson menyarankan bahwa banyak ketakutan, ketidaksukaan, dan kecemasan orang dewasa terbentuk pada anak usia dini. Sayangnya, Watson tidak berhasil menyingkirkan bayi Albert dari ketakutannya yang tidak beralasan, yang menetap selama sisa hidupnya.

Ketidakberdayaan yang Dipelajari (1966)

Pada tahun 1966, psikolog Mark Seligman dan Steve Mayer melakukan serangkaian eksperimen pada anjing. Hewan ditempatkan di kandang, yang sebelumnya dibagi menjadi tiga kelompok. Kelompok kontrol dilepaskan setelah beberapa waktu tanpa menimbulkan bahaya apapun, hewan kelompok kedua mengalami kejutan berulang yang dapat dihentikan dengan menekan tuas dari dalam, dan hewan kelompok ketiga mereka mengalami kejutan mendadak yang tidak dapat dihentikan. dicegah.

Akibatnya, anjing telah mengembangkan apa yang dikenal sebagai "ketidakberdayaan yang didapat", suatu reaksi terhadap rangsangan yang tidak menyenangkan berdasarkan keyakinan bahwa mereka tidak berdaya di hadapan dunia luar. Segera, hewan-hewan itu mulai menunjukkan tanda-tanda depresi klinis. Setelah beberapa waktu, anjing-anjing dari kelompok ketiga dilepaskan dari kandang mereka dan ditempatkan di kandang terbuka yang mudah untuk melarikan diri. Anjing-anjing itu kembali dialiri arus listrik, tetapi tidak satupun dari mereka berpikir untuk melarikan diri. Sebaliknya, mereka bereaksi secara pasif terhadap rasa sakit, menerimanya sebagai hal yang tak terhindarkan.

Anjing-anjing telah belajar dari pengalaman negatif sebelumnya bahwa melarikan diri tidak mungkin dilakukan dan tidak melakukan upaya lebih lanjut untuk melarikan diri dari kandang. Para ilmuwan telah menyarankan bahwa respons manusia terhadap stres sangat mirip dengan anjing: orang menjadi tidak berdaya setelah beberapa kegagalan, satu demi satu. Hanya tidak jelas apakah kesimpulan dangkal seperti itu sepadan dengan penderitaan hewan-hewan malang itu.

Eksperimen Milgram (1974)

Eksperimen tahun 1974 oleh Stanley Milgram dari Universitas Yale dijelaskan oleh penulis dalam Submission to Authority: An Experimental Study. Eksperimen tersebut melibatkan seorang pelaku eksperimen, seorang subjek, dan seorang aktor yang berperan sebagai subjek lain. Pada awal percobaan, peran “guru” dan “siswa” didistribusikan antara subjek dan aktor “berdasarkan lot”. Pada kenyataannya, subjek selalu diberi peran sebagai "guru", dan aktor yang disewa selalu menjadi "siswa".

Sebelum memulai percobaan, "guru" dijelaskan bahwa tujuan percobaan seharusnya untuk mengungkapkan metode baru dalam menghafal informasi. Pada kenyataannya, peneliti berangkat untuk menyelidiki perilaku seseorang yang menerima instruksi yang bertentangan dengan norma perilaku internalnya dari sumber yang berwenang. "Magang" diikat ke kursi tempat pistol setrum terpasang. Baik "siswa" dan "guru" menerima "demonstrasi" sengatan listrik 45 volt.

Kemudian "guru" pergi ke ruangan lain dan harus memberikan tugas memori sederhana kepada "siswa" melalui speakerphone. Untuk setiap kesalahan siswa, subjek harus menekan tombol, dan siswa menerima sengatan listrik 45 volt. Nyatanya, aktor yang memerankan pelajar itu hanya berpura-pura tersengat listrik. Kemudian, setelah setiap kesalahan, guru harus menaikkan tegangan sebesar 15 volt. Pada titik tertentu, aktor mulai menuntut untuk menghentikan eksperimen. "Guru" mulai ragu, dan peneliti menjawab: "Eksperimen mengharuskan Anda untuk melanjutkan. Tolong lanjutkan."

Saat ketegangan meningkat, aktor tersebut menunjukkan ketidaknyamanan yang semakin parah, kemudian rasa sakit yang parah, dan akhirnya berteriak. Percobaan dilanjutkan sampai tegangan 450 volt. Jika "guru" ragu-ragu, peneliti meyakinkannya bahwa ia bertanggung jawab penuh atas eksperimen dan keselamatan "siswa" dan eksperimen harus dilanjutkan.

Hasilnya mengejutkan: 65% dari "guru" memberi kejutan 450 volt, mengetahui bahwa "siswa" itu sangat kesakitan. Bertentangan dengan semua perkiraan awal para peneliti, sebagian besar subjek mematuhi instruksi ilmuwan yang memimpin eksperimen dan menghukum "siswa" dengan sengatan listrik, dan dalam serangkaian eksperimen dari empat puluh subjek, tidak ada yang berhenti di tingkat 300 volt, lima menolak untuk mematuhi hanya setelah tingkat ini, dan 26 "guru" dari 40 mencapai akhir skala.

Kritikus mengatakan bahwa subjek dihipnotis oleh otoritas Universitas Yale. Menanggapi kritik ini, Milgram mengulangi percobaan, menyewa sebuah bangunan kumuh di kota Bridgeport, Connecticut, di bawah tanda Bridgeport Research Association. Hasilnya tidak berubah secara kualitatif: 48% subjek setuju untuk mencapai akhir skala. Pada tahun 2002, ringkasan hasil dari semua eksperimen serupa menunjukkan bahwa dari 61% hingga 66% "guru" mencapai akhir skala, terlepas dari waktu dan tempat eksperimen.

Kesimpulan paling menakutkan mengikuti dari percobaan: sisi gelap yang tidak diketahui dari sifat manusia cenderung tidak hanya mematuhi otoritas tanpa berpikir dan melaksanakan instruksi yang paling tidak terpikirkan, tetapi juga untuk membenarkan perilakunya sendiri dengan "perintah" yang diterima. Banyak peserta dalam eksperimen mengalami rasa superioritas atas "siswa" dan, menekan tombol, yakin bahwa "siswa" yang menjawab pertanyaan dengan salah mendapatkan apa yang pantas dia dapatkan.

Pada akhirnya, hasil eksperimen menunjukkan bahwa kebutuhan untuk mematuhi otoritas berakar begitu dalam di benak kita sehingga subjek terus mengikuti instruksi, meskipun mengalami penderitaan moral dan konflik internal yang kuat.

"Sumber Keputusasaan" (1960)

Harry Harlow melakukan eksperimen kejamnya pada monyet. Pada tahun 1960, meneliti masalah isolasi sosial individu dan metode perlindungan terhadapnya, Harlow mengambil bayi monyet dari induknya dan menempatkannya di kandang sendirian, dan memilih anaknya yang memiliki hubungan paling kuat dengan ibu. Monyet itu disimpan di kandang selama setahun, setelah itu dilepaskan.

Sebagian besar individu menunjukkan berbagai kelainan mental. Ilmuwan membuat kesimpulan berikut: bahkan masa kanak-kanak yang bahagia bukanlah pertahanan melawan depresi. Hasilnya, secara halus, tidak mengesankan: kesimpulan serupa dapat ditarik tanpa melakukan eksperimen kejam pada hewan. Namun, gerakan hak-hak hewan dimulai setelah publikasi hasil eksperimen ini.

Psikologi terkenal dengan pengalamannya yang tidak biasa dan terkadang mengerikan. Ini bukan fisika, di mana Anda perlu menggulung bola di atas meja, dan bukan biologi dengan mikroskop dan selnya. Disini yang menjadi objek penelitian adalah anjing, kera dan manusia. Paul Kleinman menggambarkan eksperimen paling terkenal dan kontroversial dalam karya barunya "Psikologi". AiF.ru menerbitkan eksperimen paling terkenal yang dijelaskan dalam buku ini.

percobaan penjara

Philip Zimbardo melakukan eksperimen aneh, yang disebut Eksperimen Penjara Stanford. Dijadwalkan selama dua minggu, itu dihentikan setelah 6 hari. Psikolog ingin memahami apa yang terjadi ketika individualitas dan martabat seseorang diambil - seperti yang terjadi di penjara.

Zimbardo mempekerjakan 24 orang, yang dia bagi menjadi dua kelompok yang sama dan membagi peran - tahanan dan penjaga, dan dia sendiri menjadi "kepala penjara." Rombongan itu sesuai: para penjaga mengenakan seragam, dan masing-masing memiliki tongkat, tetapi "penjahat", sebagaimana layaknya orang-orang dalam posisi ini, mengenakan pakaian terusan yang buruk, mereka tidak diberi pakaian dalam, dan kaki mereka diikat dengan rantai besi. - sebagai pengingat tentang penjara. Tidak ada perabotan di dalam sel, hanya kasur. Makanannya juga tidak luar biasa. Secara umum, semuanya nyata.

Para tahanan ditahan di sel yang dirancang untuk tiga orang sepanjang waktu. Para penjaga bisa pulang pada malam hari dan biasanya melakukan apa pun yang mereka inginkan dengan para tahanan (kecuali hukuman fisik).

Keesokan harinya setelah dimulainya percobaan, para tahanan membarikade pintu di salah satu sel, dan para penjaga menuangkan busa pada mereka dari alat pemadam api. Beberapa saat kemudian, sel VIP dibuat untuk mereka yang berperilaku baik. Segera, para penjaga mulai bersenang-senang: mereka memaksa para tahanan untuk melakukan push-up, menelanjangi dan membersihkan kakus dengan tangan mereka. Sebagai hukuman atas pemberontakan (yang, omong-omong, para tahanan terorganisir secara teratur), kasur diambil dari mereka. Belakangan, toilet biasa menjadi hak istimewa: mereka yang memberontak tidak diizinkan keluar sel - mereka hanya membawa ember.

Sekitar 30% penjaga menunjukkan kecenderungan sadis. Menariknya, para napi juga sudah terbiasa dengan perannya. Pada awalnya mereka dijanjikan untuk memberikan 15 dolar setiap hari. Namun, bahkan setelah Zimbardo mengumumkan bahwa dia tidak akan membayar uang itu, tidak ada yang menyatakan keinginannya untuk bebas. Orang-orang secara sukarela memutuskan untuk melanjutkan!

Pada hari ketujuh, seorang mahasiswa pascasarjana mengunjungi penjara: dia akan melakukan survei di antara subjek eksperimen. Gambar itu hanya mengejutkan gadis itu - dia terkejut dengan apa yang dilihatnya. Setelah melihat reaksi orang luar, Zimbardo menyadari bahwa semuanya sudah terlalu jauh, dan memutuskan untuk menghentikan eksperimen lebih cepat dari jadwal. American Psychological Association melarang keras hal itu diulangi dengan alasan etis. Larangan itu masih berlaku.

gorila tak terlihat

Kebutaan persepsi adalah fenomena ketika seseorang begitu terbebani dengan kesan sehingga dia tidak memperhatikan apa pun di sekitarnya. Perhatian sepenuhnya diserap oleh hanya satu objek. Kita semua menderita kebutaan visual semacam ini dari waktu ke waktu.

Daniel Simons menunjukkan kepada subjek sebuah video di mana orang-orang yang mengenakan kaus hitam putih saling melempar bola. Tugasnya sederhana - menghitung jumlah lemparan. Saat dua kelompok orang sedang melempar bola, seorang pria dengan kostum gorila muncul di tengah lapangan olahraga: dia memukul dadanya dengan tinjunya, seperti monyet sungguhan, dan kemudian diam-diam meninggalkan lapangan.

Setelah menonton video, para peserta dalam percobaan ditanya apakah mereka melihat sesuatu yang aneh di situs tersebut. Dan sebanyak 50% menjawab negatif: setengahnya tidak melihat gorila besar! Ini dijelaskan tidak hanya oleh fokus pada permainan, tetapi juga oleh fakta bahwa kita tidak siap untuk melihat sesuatu yang tidak dapat dipahami dan tidak terduga dalam kehidupan sehari-hari.

Guru pembunuh

Stanley Milgram dikenal karena eksperimennya yang menggiurkan. Dia memutuskan untuk mempelajari bagaimana dan mengapa orang mematuhi otoritas. Psikolog didorong oleh pengadilan penjahat Nazi Adolf Eichmann. Eichmann dituduh telah memerintahkan pemusnahan jutaan orang Yahudi selama Perang Dunia II. Pengacara membangun pembelaan berdasarkan klaim bahwa dia hanya seorang militer dan mematuhi perintah komandan.

Milgram mengiklankan di surat kabar dan menemukan 40 sukarelawan seolah-olah mempelajari memori dan kemampuan belajar. Setiap orang diberitahu bahwa seseorang akan menjadi guru dan seseorang akan menjadi siswa. Dan mereka bahkan mengadakan undian sehingga orang-orang akan menerima apa yang terjadi begitu saja. Faktanya, setiap orang mendapat selembar kertas dengan kata "guru" di atasnya. Dalam setiap pasangan subjek eksperimen, "siswa" adalah aktor yang bertindak bersama dengan psikolog.

Jadi, apa eksperimen mengejutkan ini?

1. "Siswa", yang tugasnya menghafal kata-kata, diikat ke kursi dan elektroda dihubungkan ke tubuh, setelah itu "guru" diminta untuk pergi ke ruangan lain.

2. Ada generator arus listrik di ruang "guru". Segera setelah "siswa" membuat kesalahan saat menghafal kata-kata baru, dia harus dihukum dengan pelepasan saat ini. Prosesnya dimulai dengan debit kecil 30 volt, tetapi setiap kali meningkat 15 volt. Titik maksimumnya adalah 450 volt.

Agar "guru" tidak meragukan kemurnian percobaan, mereka memukulinya dengan sengatan listrik dengan tegangan 30 volt - cukup terasa. Dan itulah satu-satunya yang nyata.

3. Kemudian kesenangan dimulai. "Siswa" mengingat kata-kata itu, tetapi segera membuat kesalahan. Secara alami, "guru" eksperimental menghukumnya, sebagaimana mestinya sesuai dengan instruksi. Dengan debit 75 volt (tentu saja, palsu), aktor itu mengerang, lalu memekik dan memohon untuk melepaskannya dari kursi. Setiap kali arus meningkat, jeritan hanya semakin keras. Aktor itu bahkan mengeluh sakit di hati!

4. Tentu saja, orang-orang takut dan bertanya-tanya apakah ini layak dilanjutkan. Kemudian mereka dengan jelas diberitahu untuk tidak berhenti dalam hal apa pun. Dan orang-orang itu menurut. Meskipun beberapa gemetar dan tertawa gugup, banyak yang tidak berani untuk tidak patuh.

5. Pada sekitar 300 volt, aktor dengan marah memukul dinding dengan tinjunya dan berteriak bahwa dia sangat kesakitan dan dia tidak tahan dengan rasa sakit ini; pada 330 volt itu benar-benar tenang. Sementara itu, “guru” diberitahu: karena “siswa” diam, ini sama saja dengan jawaban yang salah. Jadi, "mahasiswa" yang pendiam itu pasti kaget lagi.

7. Percobaan berakhir ketika "guru" memilih debit maksimum 450 volt.

Kesimpulannya mengerikan: 65% peserta mencapai titik tertinggi dan angka "kejam" 450 volt - mereka menerapkan pelepasan kekuatan seperti itu pada orang yang hidup! Dan ini adalah orang-orang biasa, "normal". Tetapi di bawah tekanan otoritas, mereka membuat orang-orang di sekitar mereka menderita.

Eksperimen Milgram masih dikritik karena tidak etis. Lagi pula, para peserta tidak tahu bahwa semuanya untuk bersenang-senang, dan mengalami stres serius. Tidak peduli bagaimana Anda melihatnya, menyebabkan rasa sakit pada orang lain berubah menjadi trauma psikologis seumur hidup.

Dilema Heinz

Psikolog Lawrence Kohlberg mempelajari perkembangan moral. Dia percaya bahwa ini adalah proses yang berlanjut sepanjang hidup. Untuk mengkonfirmasi dugaannya, Kohlberg menawarkan anak-anak dari berbagai usia dilema moral yang kompleks.

Psikolog menceritakan kepada anak-anak sebuah cerita tentang seorang wanita yang sedang sekarat - dia dibunuh oleh kanker. Dan kemudian, secara kebetulan, seorang apoteker diduga menemukan obat yang dapat membantunya. Namun, dia meminta harga yang sangat mahal - $ 2.000 per dosis (walaupun biaya pembuatan obat itu hanya $ 200). Suami wanita itu—namanya Heinz—meminjam uang dari teman-temannya dan hanya mengumpulkan setengahnya, $1.000.

Sesampainya di apoteker, Heinz memintanya untuk menjual obat untuk istrinya yang sekarat lebih murah, atau setidaknya secara kredit. Namun, dia menjawab, “Tidak! Saya menciptakan obat dan saya ingin menjadi kaya.” Heinz jatuh dalam keputusasaan. Apa yang harus dilakukan? Pada malam yang sama, dia diam-diam memasuki apotek dan mencuri obatnya. Apakah Heinz melakukannya dengan baik?

Begitulah dilemanya. Menariknya, Kohlberg tidak mempelajari jawaban atas pertanyaan itu, melainkan penalaran anak-anak. Akibatnya, ia memilih beberapa tahap dalam pengembangan moralitas: mulai dari tahap ketika aturan dianggap sebagai kebenaran mutlak, dan berakhir dengan ketaatan pada prinsip-prinsip moral sendiri - bahkan jika mereka bertentangan dengan hukum masyarakat.

Untuk siapa bel berdentang

Banyak orang tahu itu Ivan Pavlov refleks yang dipelajari. Tetapi hanya sedikit orang yang tahu bahwa dia tertarik pada sistem kardiovaskular dan pencernaan, dan dia juga tahu cara memasukkan kateter dengan cepat dan tanpa anestesi pada anjing untuk melacak bagaimana emosi dan obat-obatan memengaruhi tekanan darah (dan apakah itu memengaruhi sama sekali).

Eksperimen Pavlov yang terkenal, ketika para peneliti mengembangkan refleks baru pada anjing, menjadi penemuan besar dalam psikologi. Anehnya, dialah yang sebagian besar membantu menjelaskan mengapa seseorang mengembangkan gangguan panik, kecemasan, ketakutan, dan psikosis (kondisi akut dengan halusinasi, delusi, depresi, reaksi yang tidak memadai, dan kesadaran yang membingungkan).

Jadi bagaimana eksperimen Pavlov dengan anjing?

1. Ilmuwan memperhatikan bahwa makanan (rangsangan tanpa syarat) menyebabkan refleks alami pada anjing dalam bentuk air liur. Begitu anjing melihat makanan, ia mulai mengeluarkan air liur. Tapi suara metronom adalah stimulus netral, tidak menyebabkan apa-apa.

2. Anjing diberi banyak waktu untuk mendengarkan suara metronom (yang, seperti yang kita ingat, merupakan stimulus netral). Setelah itu, hewan segera diberi makan (mereka menggunakan stimulus tanpa syarat).

3. Setelah beberapa saat, mereka mulai mengasosiasikan suara metronom dengan makan.

4. Fase terakhir adalah refleks terkondisi yang terbentuk. Suara metronom selalu mengeluarkan air liur. Dan tidak masalah apakah anjing-anjing itu diberi makan setelahnya atau tidak. Itu hanya menjadi bagian dari refleks terkondisi.

Menggambar dari buku "Psikologi" oleh Paul Kleinman. Rumah penerbitan "Mann, Ivanov dan Ferber".

Kutipan milik Mann, Ivanov & Ferber