Kerja praktek "Globe sebagai sumber informasi geografis." kelas 5

Target:

Untuk mempromosikan penguasaan keterampilan yang diperlukan dalam kegiatan belajar mandiri siswa dengan globe sebagai salah satu sumbernya informasi.

Isi karya.

Baca teksnya

Bola dunia dan peta

Globe - gambar globe yang diperkecil. Globe dengan jelas menunjukkan letak benua, samudra, lautan dan ukurannya. Bola dunia menghasilkan gambar permukaan bumi yang paling benar tanpa distorsi apa pun.

Namun globe memiliki kelemahan utama: gambar di dalamnya sangat berkurang. Untuk mendapatkan gambaran globe yang lebih detail, ia harus memiliki dimensi yang sangat besar - puluhan meter! Tentu saja tidak mungkin menggunakan globe seperti itu.

Pada bola dunia biasa yang digunakan di sekolah, tidak mungkin untuk menggambarkan detail kecil pada garis besar benua, dalam struktur jaringan sungai, pegunungan, dll. Banyak negara bagian (misalnya, Denmark, Belgia, Belarus) digambarkan dengan angka sekecil itu. bahwa mereka hampir tidak memiliki cukup ruang untuk satu lingkaran - simbol ibu kota.

Oleh karena itu, dibuatlah peta geografis yang menggambarkan tidak seluruh bumi, melainkan hanya sebagian permukaan bumi saja, namun dengan lebih detail. Dalam hal ini, gambar dari permukaan bola harus dipindahkan ke lembaran datar. Namun, permukaan bola tidak dapat dibuka atau dibentangkan pada bidang datar tanpa adanya lipatan atau robekan.

Saat menggambar peta, kita harus memperhitungkan beberapa ketidakakuratan. Oleh karena itu, muncul distorsi arah, jarak, dan luas pada peta, yang tidak sama di berbagai bagian peta. Melalui perhitungan dan konstruksi matematis yang rumit, distorsi ini dicoba diminimalkan.

Jawablah pertanyaan.

Tugas tingkat dasar

Apa kelebihan globe dibandingkan peta geografis?

Apa kelemahan utama dunia ini?

Tugas-tugas yang bertujuan untuk membangun hubungan spasial antar objek dapat digunakan untuk memperkuat pengucapan dan penulisan nama geografis yang benar.

Misalnya, dengan menggunakan globe, beri nama benua:

a) terletak seluruhnya di belahan bumi utara –

b) seluruhnya berlokasi di belahan bumi selatan –

c) terletak sebagian di belahan bumi utara, sebagian di belahan bumi selatan –

4. Atau, dengan menggunakan globe, beri nama samudra:

a) terletak hanya di satu belahan bumi –

b) terletak sebagian di belahan bumi utara dan sebagian lagi di belahan bumi selatan

Temukan mereka di peta dan tandatangani di email

Pencarian tingkat lanjut

1.Mengapa globe tidak bisa dibuat sedetail peta?

2. Temukan skala pada globe. Membacanya. Dengan menggunakan timbangan dan selembar kertas atau benang (jika tersedia, penggaris skala), tentukan jarak dalam kilometer:

A) dari Kutub Utara ke Selatan B) dari Moskow ke St

B) dari London ke garis khatulistiwa

D) dari Novosibirsk ke Kutub Utara

3. Dengan menggunakan globe, tentukan kota mana yang memiliki koordinat geografis:

39° LU 116°BT - Beijing

19°LU 99°B - Kota Meksiko

34° LS 19°BT - Tanjung Kota

30° LU 31°BT - Kairo

Tandai kota-kota ini pada peta garis besar

4.Menggunakan ESM Globe - model Bumi. Tugas praktis.

Ikuti tes dengan menjawab pertanyaan dengan topik "The First Globe",

Level tinggi

Tentukan titik di dunia tempat penerbangan non-stop pilot Soviet berlangsung: rekan senegara kita - V.P., Chkalov, G.F. Baidukova dan A.V. Belyakov di rute Moskow (Rusia) - Portland (AS).

Pesawat itu terbang ke utara sepanjang waktu, setelah melewati titik ..... (keluarnya poros bumi ke permukaan - ini mungkin tidak ditunjukkan dalam kelas kuat) pesawat berada pada jalur yang sama, tetapi sudah di jalur yang sama arah selatan. Jam tangan yang tepat - kronometer laut, sekstan, tabel, dan perhitungan rumit menyediakan semua data untuk mengatur ulang indikator arah. “Tidak apa-apa, kita terbang ke selatan!”

Jelaskan keputusan Anda.

Hasil:

1.Tugas 1-2 tingkat dasar (Apa kelebihan globe dibandingkan peta geografis? Apa kelemahan utama globe?)dan tugas 1 tingkat lanjutan ( Mengapa globe tidak bisa sedetail peta?)lengkap dalam bentuk pesan singkat dengan kata kunci yang ditulis dalam buku catatan.

2.Garis besar peta dengan tugas yang telah diselesaikan

Berdiri dengan satu kaki

Pemintalan- menoleh.

Menunjukkan kepada kita negara-negara

Sungai, gunung, lautan. ( DUNIA

Berdiri dengan satu kaki

Pemintalan- menoleh.

Menunjukkan kepada kita negara-negara

Sungai, gunung, lautan. ( DUNIA

Berdiri dengan satu kaki

Pemintalan- menoleh.

Menunjukkan kepada kita negara-negara

Sungai, gunung, lautan. ( DUNIA

Seluruh dunia dilintasi,

Berkumpul di kutub.

Bergerak secara bertahap

Jarum jam apa pun.

Di sini

3.Ikuti tes menggunakan ESM

4. Lakukan penilaian diri terhadap pencapaian Anda.

Siswa diminta untuk mengisi kartu individu yang di dalamnya mereka perlu menggarisbawahi frasa yang menjadi ciri pekerjaan siswa dalam pelajaran.

1. Semuanya jelas bagi saya. 2. Ada kesulitan dalam pekerjaan 3. Banyak hal yang tidak bisa dipahami.

Dan juga memberi nilai pada diri Anda sendiri atas pekerjaan Anda di kelas (termasuk hasil tes).

Geografi merupakan salah satu ilmu tentang bumi. Nama ilmu ini diterjemahkan dari bahasa Yunani yang berarti “deskripsi tanah”. Itu terbentuk dari dua kata: "ge" - Bumi dan "grapho" - tulisan. Geografi adalah ilmu yang sangat kuno. Ahli geografi dan pelancong telah menjelajahi dan mendeskripsikan planet kita selama ribuan tahun.

• Cobalah untuk berbicara tentang dunia dari sudut pandang ahli geografi. Gunakan kata-kata untuk ini: benua, lautan, dataran, gunung, sungai, danau, negara, kota, masyarakat. Dengarkan orang lain. Di kelas, tulislah cerita selengkap mungkin.

Apa yang dipelajari geografi?

Dari sudut pandang seorang ahli geografi, dunia adalah Bumi, sebuah planet besar dengan benua dan lautan, dataran dan gunung, sungai dan danau, hutan dan gurun, dengan banyak kota, negara, masyarakat.

Geografi mempelajari sifat permukaan bumi, jumlah penduduk dan kegiatan ekonominya.

Meskipun nama ilmu pengetahuannya diterjemahkan sebagai “deskripsi bumi”, geografi modern tidak hanya menggambarkan bumi, tetapi juga menjelaskan mengapa bumi demikian adanya. Mengapa, misalnya, di beberapa wilayah di planet ini terdapat salju sepanjang tahun, sementara di wilayah lain tumbuh hutan yang selalu hijau. Mengapa penangkapan ikan menjadi sumber pendapatan utama di beberapa negara, sedangkan produksi minyak menjadi sumber pendapatan utama di negara lain...

Betapa menariknya mengikuti para ahli geografi dalam perjalanan mengelilingi planet kita! Bola dunia dan peta geografis akan membantu dalam hal ini.

Saat Bumi dipelajari, semakin banyak objek geografis yang muncul di bola dunia dan peta - benua, pulau, laut, sungai, danau, dll., dan gambarannya menjadi semakin tepat.

Peta geografis modern sangat beragam. Misalnya, ada perbedaan antara peta fisik dan peta politik. Selain itu, beberapa peta menunjukkan permukaan bumi secara keseluruhan, sementara peta lainnya hanya menunjukkan sebagian saja.

1. Ingat jenis peta geografis apa yang pernah Anda gunakan. Apa yang ditampilkan di peta fisik, di peta politik?
2. Bandingkan globe dan peta belahan bumi. Apa persamaannya? Apa bedanya? Apa perbedaan peta belahan bumi dengan peta dunia yang sudah anda ketahui?
3. Ingat simbol peta geografis. Temukan mereka di peta belahan bumi.
4. Ingat aturan untuk menampilkan peta di dinding. Tunjukkan kemampuan Anda untuk menunjukkan pada peta di papan tulis.
5. Gunakan globe dan peta belahan bumi untuk menceritakan tentang Bumi. Bandingkan globe dan peta sebagai sumber informasi. Mana yang lebih nyaman digunakan?

Peta belahan bumi

Peta belahan bumi yang sangat menarik! Ini menggambarkan dua belahan dunia - belahan bumi, barat dan timur. Seolah-olah bumi terbelah dua dan dipindahkan ke selembar kertas! Peta ini menyampaikan bentuk Bumi lebih baik daripada peta dunia biasa. Oleh karena itu, garis besar benua dan gambar lain di dalamnya lebih akurat.

Saat bekerja dengan peta, perhatikan skalanya. Skala menunjukkan berapa jarak di lapangan yang sesuai dengan setiap sentimeter di peta.

• Baca teksnya. Gunakan informasi ini ketika berbicara tentang peta geografis.

Salah satu peta geografis pertama Rusia dibuat lebih dari 400 tahun yang lalu. Itu disebut "Gambar Besar". Itu menunjukkan 400 kota, 880 sungai, sekitar 60 danau. Sayangnya, peta itu sendiri tidak bertahan. Namun sebuah buku dengan deskripsinya telah bertahan - “Kitab Gambar Besar”. Ini menceritakan secara rinci tentang sifat dan perekonomian Rusia saat itu.

Mari berdiskusi!

Seorang ahli geografi menulis kata-kata ini, ”Tidak diragukan lagi, peta adalah hasil karya besar pemikiran manusia.” Apakah Anda setuju dengan pernyataan ini? Bagaimana Anda menjelaskannya?

periksa dirimu sendiri

1. Apa yang dipelajari geografi?
2. Apa yang dapat Anda ketahui dengan menggunakan globe dan peta?
3. Apa yang anda ketahui tentang sejarah terciptanya bola dunia dan peta geografis?
4. Buktikan dengan contoh bahwa peta geografis modern sangat beragam.

Pekerjaan rumah

1. Tuliskan di kamus: geografi, ahli geografi.
2. Tulis esai singkat dengan topik “Bumi seperti apa yang saya bayangkan ketika melihat globe (peta geografis).” Letakkan di lembar terpisah.
3. Di ensiklopedia untuk anak sekolah dasar atau di Internet, temukan informasi tentang “Catatan Bumi”: sungai terpanjang, danau terdalam, gunung tertinggi, dll. Tulis informasi ini di buku kerja Anda. Siapkan laporan tentang 1-2 objek geografis tersebut.

Halaman untuk yang penasaran

Dari sejarah peta dan globe

Peta geografis dunia pertama kali muncul sekitar 2500 tahun yang lalu di Yunani Kuno. Peta itu berbentuk lingkaran. Yunani digambarkan di tengah, dan di sekitar negeri lain yang diketahui para ilmuwan pada waktu itu. Semua daratan di peta dikelilingi oleh lautan. Peta ini tidak bertahan, tapi tampilannya bisa dinilai dari peta yang dikumpulkan nanti.

Bola dunia pertama, yang kini diketahui para ilmuwan, muncul lebih dari 500 tahun yang lalu di Jerman. Itu diciptakan oleh ahli geografi Jerman Martin Beheim pada tahun 1492. Dia menyebut modelnya “apel bumi”. Tidak ada Amerika Utara dan Selatan di “biji bumi” - benua ini belum ditemukan. Bola dunia pertama masih bertahan hingga saat ini dan terletak di salah satu museum di Jerman.

Banyak bola dunia dan peta kuno merupakan karya seni sejati. Mereka dihiasi dengan gambar dan tulisan yang elegan. Bola dunia ditempatkan pada dudukan yang indah (1), dan peta ditempatkan dalam bingkai berukir. Bola dunia dan peta seperti itu dapat dilihat di istana dan rumah orang-orang bangsawan dan kaya. Ada juga galeri peta di istana Paus di Vatikan (2).

Pelajaran berikutnya

Mari kita cari tahu apa itu sejarah, apa yang dilakukan sejarawan. Kita akan belajar berbicara tentang dunia dari sudut pandang sejarawan, memberikan contoh sumber sejarah.

Ingatlah apa yang terjadi saat ini, masa lalu dan masa depan. Monumen sejarah dan budaya apa yang Anda kenal?

1) Sebutkan cara pertama orang memahami dunia di sekitar mereka.

• Jawaban: Bepergian ke negeri baru, observasi.

2) Sumber informasi geografis apa yang Anda ketahui?

• Jawaban: Informasi internet, ensiklopedia, peta geografis, dll.

3) Metode apa yang digunakan ilmu geografi?

• Jawaban: Perjalanan, observasi, deskripsi dan karakterisasi, pemetaan, komparatif, statis, fotografi udara, luar angkasa.

4) Ekspedisi apa ke wilayah mana di Bumi yang diselenggarakan oleh para ahli geografi Rusia saat ini?

• Jawaban: Inspeksi tempat pembuangan limbah radioaktif di Laut Jepang dan Okhotsk.

5) Metode pembelajaran geografi apa yang Anda gunakan di kelas 6 SD?

• Jawaban: perbandingan, deskripsi, ciri-ciri.

6) Lihatlah peta atlas. Tentukan kartu mana yang mendominasi.

a) berdasarkan cakupan wilayah.

• Jawaban : Benua dan Samudera.

• Jawaban: geografis umum (fisik).

Mengapa?

• Jawaban: Mereka membawa lebih banyak informasi.

7) Tentukan jarak dari peta belahan bumi, dan kemudian dari bola dunia:

Bandingkan hasilnya dan buatlah kesimpulan.

• Menjawab:

8) Tuliskan apa yang ditunjukkan pada peta dengan menggunakan simbol.

9) Jelaskan salah satu peta atlas (pilihan Anda).

Nama kartunya.

• Jawaban: Peta fisik dunia.

Jenis peta berdasarkan cakupan wilayah.

• Jawaban: Di seluruh dunia.

• Jawaban: Geografis umum.

Apa yang ditampilkan pada peta dan dengan cara apa?

• Jawaban: Relief, sungai, danau, kota besar (prasasti dan lambang).

10) Informasi apa saja yang dapat diperoleh dari kartu fisik?

• Jawaban : Nama benda, relief, koordinat benda.

11) Bagaimana Anda memahami kata-kata ahli geografi terkenal bahwa, tidak seperti buku dan sumber informasi lainnya, peta “memberi tahu” lebih cepat, lebih akurat, lebih jelas, dan lebih ringkas?

• Jawaban: Peta hanya menunjukkan apa yang diperlukan saja.

12) Seorang kartografer terkenal di zaman kita menyatakan bahwa pengetahuan tentang peta akan sama pentingnya dengan pengetahuan tata bahasa dan matematika. Ekspresikan pendapat Anda tentang pernyataan ini.

• Jawaban: Peta mulai sering muncul di media. Kemampuan memahami isi peta merupakan hal yang penting bagi setiap orang.

13) Menurut Anda mana yang lebih dulu - tulisan atau peta? Benarkan jawaban Anda.

• Jawaban: Peta, karena dahulu letak suatu benda lebih mudah digambar, tidak semua orang dapat menggunakan tulisan.