რიცხვები მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ ყოველდღიურ ცხოვრებაში, მათი დახმარებით ადამიანები ადგენენ საგნების რაოდენობას, თვლიან დროს, განსაზღვრავენ მასას, ღირებულებას და დათვლაში წესრიგს. სიტყვებს, რომელთა აღნიშვნა შესაძლებელია ასოზე და რიცხვებით, რიცხვები ეწოდება. კიდევ ერთი განმარტება ასე ჟღერს: რიცხვები არის სიტყვები, რომლებიც აღნიშნავენ საგნის ან რაოდენობის სერიულ ნომერს.

რიცხვის გრამატიკული ნიშნები

მთელი და წილადი რიცხვების აღმნიშვნელი ყველა ლექსემა, აგრეთვე ადამიანების, ცხოველების ან საგნების რაოდენობა, არის სიტყვების განსაკუთრებული ჯგუფი, რომლის შემადგენლობა სრულად არის ჩამოყალიბებული და არ იცვლება.

ასეთი ერთეულები მეტყველების ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი, ან, როგორც ამბობენ, მნიშვნელოვანი ნაწილია და შეიძლება ჰქონდეს რამდენიმე აღნიშვნა:

რიცხვის ცნება, როგორც ასეთი: ხუთი, ათი, თხუთმეტი და ასე შემდეგ;

გარკვეული ნივთების რაოდენობა: ორი მანქანა, ექვსი სახლი;

რამდენიმე ელემენტის ერთობლივი ღირებულება, რომლებიც დათვლილია.

შესაბამისად, მათთვის კითხვები ასე ჟღერს: რა არის რიცხვი? რომელი? რამდენი? მნიშვნელობიდან და კითხვის მიხედვით, რომელზეც რიცხვი პასუხობს, ისინი იყოფა რამდენიმე ტიპად (ამაზე ცოტა მოგვიანებით ვისაუბრებთ).

Მაგალითად: ოცდაათი (საგანი) იყოფა ათზე. ექვსი ექვსი - ოცდათექვსმეტი(პრედიკატის სახელობითი ნაწილი). წინადადებაში რიცხვების ადგილსამყოფელზე საუბრისას უნდა აღინიშნოს, რომ ისინი შეიძლება იყვნენ როგორც მთავარი, ასევე მეორეხარისხოვანი წევრები. კიდევ ერთი თვისება ის არის, რომ რიცხვი, როგორც მეტყველების ნაწილი, არის სიტყვების შეუვსებელი ჯგუფი. ზეპირ და წერილობით მეტყველებაში გამოყენებული ყველა ფორმა ჩამოყალიბებულია ექსკლუზიურად რიცხვების სახელიდან. სინტაქსურ კონსტრუქციაში რიცხვი, როგორც მეტყველების ნაწილი, შეიძლება იყოს წინადადების როგორც მთავარ, ასევე მცირე წევრში.

Შენიშვნა! რაოდენობის აღმნიშვნელი რიცხვი და მასთან დაკავშირებული არსებითი სახელი ყოველთვის მოქმედებს როგორც წინადადების ერთი განუყოფელი წევრი. Მაგალითად: დილის ექვს საათამდე ვიარეთ. ცურვის გაკვეთილები იწყება 5:00 საათზე. გოგოებმა ოცდახუთი გვირილა შეაგროვეს.

რიცხვების ტიპები

შემდეგი, თქვენ უნდა მონიშნოთ გასაანალიზებელი სიტყვის საწყისი ფორმა, რომელ კატეგორიას მიეკუთვნება ის (რიგობითი ან კარდინალური რიცხვი), სტრუქტურა (მარტივი ან რთული) და მისი დაქვეითების თავისებურებები ქეისებში.

შემდეგი ნაბიჯი არის არამუდმივი მახასიათებლების განსაზღვრა. ეს არის შემთხვევა, სქესი და რიცხვი, ასეთის ამოცნობა შესაძლებელია.

დასასრულს, ანალიზი აღწერს სიტყვის სინტაქსურ ფუნქციას წინადადებაში, მეტყველების რომელ ნაწილთან არის დაკავშირებული და ეთანხმება თუ არა მას. და მიუხედავად იმისა, რომ რიცხვის სახელის ასეთი ანალიზი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ვინმესთვის სასარგებლო იყოს ცხოვრებაში (გარდა მომავალი ფილოლოგებისა), მაგრამ სიტყვების სწორი გამოყენებისთვის მეტყველებასა და წერაში, უბრალოდ აუცილებელია მისი წარმოების შესაძლებლობა. .

რიცხვითი
1. რა არის რიცხვითი სახელის მუდმივი ნიშნები?

რიცხვითი ერთი ინარჩუნებს თანამედროვე ენაში ძველ დაქვეითებას სრული ზედსართავების ხაზების გასწვრივ (ერთი, ერთი, ერთი და ა.შ.); Მას აქვს გვარი(ერთი ვარიანტი, ერთი ხაზი, ერთი ხვრელი) და მრავალჯერადი ფორმალური მაჩვენებელი ნომრები(ერთი ციგა, ერთი ციგურები);

ციფრებს ორი, სამი, ოთხი აქვთ იგივე დახრილობა, თუმცა ინარჩუნებენ ზოგად განსხვავებებს (ორი სათამაშო, ორი ბანანი, ორი ფანჯარა). ირიბ შემთხვევებში ორი, სამი, ოთხი ეთანხმება არსებით სახელებს (ორი, სამი, ოთხი პორტფოლიო);

რიცხვებმა ხუთმა, ექვსმა, შვიდმა, რვამ, ცხრამ, ათმა შეინარჩუნეს დახრილობა მე-3 დახრის არსებითი სახელის მიხედვით (ძვალი, ღამე, ქალიშვილი, სტეპი);

რიცხვები თერთმეტიდან ცხრამეტამდე, ოცი და ოცდაათი იცვლება არსებითი სახელის მე-3 ტიპის დაკლების მიხედვით;

ორმოცი, ოთხმოცდაათი და ასი რიცხვებს ყველა შემთხვევაში მხოლოდ ერთი ფორმა აქვთ: ორმოცი, ოთხმოცდაათი და ასი;

რიგითი რიცხვები ზედსართავი სახელის მსგავსად მცირდება;

წილადი რიცხვები არის კომბინაციები, რომელთა პირველი ნაწილი რაოდენობრივი რიცხვია, მეორე კი რიგითი რიცხვი, რომელსაც აქვს სახელობითი მხოლობითი მდედრობითი სქესის, ან მრავლობითი რიცხვის ფორმა: ერთი მეშვიდე, ორი მეორე ოთხასედი;

კოლექტიური რიცხვები უარყოფილია როგორც ნაცვალსახელი ან სრული ზედსართავი სახელი: ორი - ორი, ხუთი - ხუთი.

2. რიცხვის რა არამუდმივი ნიშნებია დამოკიდებული მის კატეგორიაზე?

სქესის, რიცხვის, საქმის არსებობა და განსაზღვრა დამოკიდებულია რიცხვების კატეგორიაზე. არსებობს ასეთი კატეგორიები: რაოდენობრივი, რიგითი, წილადი, კოლექტიური.

3. რა რიცხვებია უარყოფილი ზედსართავებად?
რიგითი რიცხვები მცირდება ზედსართავი სახელის მსგავსად: მეათე, მეათე, მეათე და ა.შ.
4. რა განსხვავებაა მარტივ და რთულ რიცხვებს შორის?
მარტივი, ან არაწარმოებული (პირველი ათეულის ერთეულების სახელები, ასევე ორმოცი, ასი, ათასი). მათ ერთი ფესვი აქვთ. ნაერთებს ორი ფესვი აქვს: ცამეტი, ოცდაათი, ორმოცდაათი, ხუთასი.
5. რას ჰქვია რთული რიცხვები?
რთული რიცხვები არის ორი ან მეტი რიცხვის კომბინაცია (ოცდათხუთმეტი, ორმოცდაოთხი, ორი ათას ას ორმოცდა შვიდი, ორმოცდაორი, ორმოცდასამი, ას ოთხმოცდაოთხი.
6. რა არის რთული კარდინალური რიცხვების დაკლების თავისებურება?
მათი დახრილობა მრავალფეროვანია:

რიცხვები თერთმეტიდან ცხრამეტამდე, ასევე ოციდან ოცდაათამდე იცვლება არსებითი სახელის მე-3 ტიპის დაკლების მიხედვით;

რიცხვებში ორმოცდაათიდან ოთხმოცამდე, ასევე ხუთასიდან რვაასამდე, ორივე ნაწილი იცვლება;

რიცხვ ოთხმოცდაათს ყველა შემთხვევაში მხოლოდ ერთი ფორმა აქვს: ოთხმოცდაათი.
7. რომელი შედგენილი რიცხვებისთვის იცვლება თითოეული სიტყვა კლების დროს და რომელისთვის მხოლოდ ბოლო?
რაოდენობრივი რთული რიცხვებისთვის ყველა სიტყვა იცვლება, რიგობითი შედგენილი რიცხვებისთვის კი მხოლოდ ბოლო სიტყვა იცვლება: ორმოცდახუთი - ორმოცდახუთი, ორმოცდამეხუთე - ორმოცდამეხუთე.
რთული რიცხვები უნდა განვასხვავოთ არსებითი სახელისა და რიცხვის საფუძველზე წარმოქმნილი რთული ზედსართავებისგან.ასეთი ზედსართავი სახელები ერთად იწერება. ოთხ: ოცდახუთი წელი - ოცდახუთი წელი, ოცდაცამეტი დღე - ოცდაცამეტი დღე.
8. რა შემთხვევაში იწერება რბილი ნიშანი რიცხვებით?
რაოდენობრივი რიცხვებისთვის ხუთი - ცხრამეტი, ოცი და ოცდაათი ბოლოში იწერება რბილი ნიშანი, ხოლო ორმოცდაათ ოთხმოცი რიცხვებისთვის ხუთასი - ცხრაასი - სიტყვის შუაში. პრაქტიკაში, ეს შეიძლება განისაზღვროს შემდეგნაირად: თუ რიცხვის ბოლოს არის რბილი ნიშანი, მაშინ ის არ არის შუაში.
9. რა რიცხვების სახელები იწერება ცალ-ცალკე და რომელი ერთად?
1. ერთად იწერება რაოდენობრივი რიცხვები, რომელთა ბოლო ნაწილია -ათი, -ასი, -ასი და მათგან წარმოქმნილი რიგითი რიცხვები: სამოცდაათი - სამოცდამეათე, ექვსასი - ექვსასი.
2. რიგითი რიცხვები -ასე, -ათასიანი, -მილიონედი, -მილიარდიანი ერთად იწერება: რვამილიონიანი, ოცდაათასიანი (ან 8-მილიონედი, 20-ათასიანი).
3. შედგენილი კარდინალური რიცხვები და ფორმირებული რიგითი რიცხვები ცალკე იწერება: ორმოცდახუთი - ორმოცდამეხუთე.
4. შედგენილი ზედსართავი სახელები, რომელთა პირველი ნაწილი არის რიცხვითი, ერთად იწერება: ორმოცი გრადუსი, ცხრა სართული.
5. წილადი რიცხვები ცალკე იწერება: ოთხი მეცხრე, ერთი წამი.

აღჭურვილობა:

დიდაქტიკური მასალა (ნაბიჯი No1,2,3,4,5,7)

გრაფიკული პროექტორი

თანამშრომლობის ფორმები: ჯგუფური, კოლექტიური

გაკვეთილების დროს

Პირველი ნაბიჯი. საშინაო დავალებას ვამოწმებ

1. წაიკითხეთ ტექსტი. როგორ ფიქრობ, რას ასწავლისმოცემული ტექსტი?

2. ჩაწერეთ რიცხვები ორ სვეტად. ავტორი რა პრინციპითგადაანაწილეთ მოცემული სახელების რიცხვები ორ სვეტად?

ცნობილი გამომგონებელი თომას ედისონი ცხოვრობდა და მოღვაწეობდა ამერიკაში. ათას რვაას ოთხმოცდაჩვიდმეტში აინთო მისი დიზაინის პირველი ელექტრო ნათურა. იცით, რამდენი ქაღალდი გამოიყენა მან წერის ექსპერიმენტებში, სანამ თავის აღმოჩენამდე არ მივიდა? ორმოცი ათასი გვერდი!

ედისონმა თქვა, რომ რაღაცის აღმოსაჩენად ან გამოგონებისთვის საჭიროა თანდაყოლილი გენიოსის ერთი პროცენტი და მძიმე, შრომისმოყვარეობის ოთხმოცდაცხრამეტი პროცენტი.

მეორე ნაბიჯი. შეცდომებს ვიპოვი

... თანდაყოლილი გენიოსის ერთი პროცენტი და მძიმე, შრომისმოყვარეობის ოთხმოცდაცხრამეტი პროცენტი უნდა იყოს ჩადებული

ერთი (პროცენტი)

1. (რამდენი?) ერთი. ნ.ფ. ერთი. სახელი არის რიცხვითი, რაც ნიშნავს რაოდენობას.

2. მორფ. ნიშნები.

1. პოსტი:
მარტივი;
ბ) რაოდენობრივი;
გ) მთლიანი.
2. არამუდმივი: ი.პ.

3. სინთ. როლი - საგანი.

მესამე ნაბიჯი. გაკვეთილის თემის ფორმულირება

1. დაფიქრდით, რატომ მოგიწვიეთ ამ დავალების შესასრულებლად? / ჩაწერეთ გაკვეთილის თემა ბლოკნოტში.
2. საკვანძო სიტყვების გამოყენებით ჩამოაყალიბეთ გაკვეთილის მიზანი

იდენტიფიცირება ………………………………………………………………………………………
უნარების ჩამოყალიბება…………………… და… განსაზღვრავს…………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..

მეოთხე ნაბიჯი. განვსაზღვრავ რიგითი რიცხვების მორფოლოგიურ მახასიათებლებს შემდეგი ამოცანების შესრულებით:

1) Შეავსეთმაგიდა" კარდინალური რიცხვების, ზედსართავი და რიგითი რიცხვების მორფოლოგიური თავისებურებები »

ნიშნები	რაოდენობრივი არსებითი სახელები	რიგითი რიცხვები სავარჯიშო 403-დან.	რიგითი სახელების რიცხვები	ზედსართავი სახელი
Მუდმივი	მარტივი-კომპლექსური-კომპოზიტური; მთელი რიცხვი-წილადი-კოლექტიური	Ოცდამეხუთე ათას ცხრაასი ოცდამეათე მეთორმეტეში პირველი	მარტივი-კომპლექსური-ნაერთი	კატეგორია: თვისებრივი-ნათესავი-მფლობელი
მერყევი	ერთი ერთი ერთი ორი-ორი

ა) შეავსეთ ცხრილის სვეტები 1, 4 / გაჭირვების შემთხვევაში შეგიძლიათ მიმართოთ სახელმძღვანელოს გვ.108, 162-163;

ბ) ვარჯიში 403. წაიკითხეთტექსტი. იპოვეორდინალები. დაწერეცხრილის სვეტში 2 ;

in) შეხედედიდი ყურადღება მიაქციეთ რიგით რიცხვებს და იფიქრე, ემთხვევა თუ არა რიგითი რიცხვების მუდმივი ნიშნები კარდინალური რიცხვების მუდმივ ნიშნებს? შეავსეთ ცხრილის სვეტი 3: მიუთითეთეს ნიშნები

გ) მონიშნეთრიგითი რიცხვებისთვის დასასრული, რა არამუდმივი ნიშნები მიუთითებს რიგითი რიცხვების დაბოლოებებზე?

არასტაბილური ნიშნებით რა მეტყველების ნაწილებიემთხვევა ისინი? შეავსეთ სვეტი 3 .

მეხუთე ნაბიჯი. დავასკვენი: რა არის რიგითი რიცხვების მუდმივი და არამუდმივი მორფოლოგიური ნიშნები?

წესის კითხვა. 173 . შეადარესამეცნიერო და სასწავლო ტექსტის შინაარსით მიღებული შედეგი.

მეექვსე ნაბიჯი. ისწავლემივიღე ცოდნა

დავალება: დაასრულეთ სავარჯიშო 404. / ერთი მოსწავლე ასრულებს დავალებას ფილმზე კონტროლისთვის /

მეშვიდე ნაბიჯი. ჩანაწერს გავაანალიზებ

	რვაასი	ოთხმოცდაათი
	რვაასი	ოთხმოცდაათი	მესამე
	რვაასი	ოთხმოცდაათი

(ორი ნომერი აღებულია სახლის ვარჯიშიდან)

ა) გამოყოფა უმაღლესდამთავრებული e რიგითი რიცხვებისთვის
ბ) განსაზღვრარა არის რიგითი რიცხვი შემადგენლობა: მარტივი, რთული, რთული ?
in) განსაზღვრასაქმე
გ) იფიქრერა უნდა გვახსოვდეს როდის დეკლარაცია (შეცვალოს შემთხვევები) მონაცემები რიგითი რიცხვების შედგენილობის შესახებ?
გ) მე ვკითხულობ წესი გვ.174.
ე) რა ახალი ინფორმაცია ი მიღებული)?

მერვე ნაბიჯი. ავითვისე მიღებული ცოდნა ?

ვარჯიში: გააკეთევარჯიში 405. ძილიწინადადებები. ნომრები ჩაწერა სიტყვები. ახსნა მართლწერადაუხაზავი ხმოვანი რიგითი რიცხვების ბოლოს.

მეცხრე ნაბიჯი. ვწერ საშინაო დავალებას: გვ.173-174 (წესი); სავარჯიშო 408.

მეათე ნაბიჯი. შეჯამება.

სახელი გასაღები თემა სიტყვები.

/მუდმივი მორფოლოგიური მახასიათებლები:
მარტივი, რთული, კომპოზიტური;
არათანმიმდევრული მორფოლოგიური მახასიათებლები:
შემთხვევა, ნომერი, სქესი/

§ერთი. რიცხვის ზოგადი მახასიათებლები

რიცხვი მეტყველების დამოუკიდებელი მნიშვნელოვანი ნაწილია. რიცხვები განსხვავებულია მნიშვნელობით, გრამატიკული მახასიათებლებით, სტრუქტურით.

1. გრამატიკული მნიშვნელობა- "რიცხვი, რაოდენობა, შეკვეთა დათვლაში."
რიცხვები არის სიტყვები, რომლებიც პასუხობენ კითხვებს: რამდენი? რომელი?

2. მორფოლოგიური მახასიათებლები:

• მუდმივები - რაოდენობრივი / რიგითი, მარტივი / რთული
• ცვალებადი - შემთხვევა ყველა რიცხვისთვის, სქესი და რიცხვი რიგითი, ასევე, გარდა ამისა, ცალკეულ ციფრებს აქვთ ნიშნები, რომლებიც არ ჯდება ზოგად სქემაში:
  ზოგიერთი რაოდენობრივი: სქესი, მაგალითად, ერთი-ერთი-ერთი, ორი-ორი,
  რიცხვი, მაგალითად, ერთი-ერთი, ათასი-ათასი, მილიონ-მილიონი.

რიცხვები იკლებს, იცვლება წვეთებში, ზოგი კი - რიცხვებში და სქესებში მხოლობით რიცხვში. ამის საფუძველზე ისინი მოიხსენიებენ სახელებს.

3. სინტაქსური როლი წინადადებაში:

• კარდინალური რიცხვები მათზე დამოკიდებულ არსებით სახელთან ერთად ქმნიან წინადადების ერთ წევრს, მაგალითად:

  მაგიდაზე სამი ჟურნალი იდო.

  ვიყიდე სამი ჟურნალი.

  მოთხრობა დაიბეჭდა სამ ჟურნალში.

  კარდინალური რიცხვები წინადადების იმ წევრების ნაწილია, რომელიც შეიძლება იყოს არსებითი სახელი.

• რიგითი რიცხვები წინადადებაში არის განმარტება ან რთული სახელობითი პრედიკატის ნაწილი.

  ჩვენი ადგილი მეათე რიგშია.

  ბიჭი მესამე იყო.

§2. წოდება ღირებულების მიხედვით

მნიშვნელობის მიხედვით, რიცხვები იყოფა ორ კატეგორიად: რაოდენობრივი და რიგითი.
რაოდენობრივინიშნავს "რაოდენობას" ან "რაოდენობას". რიცხვი აბსტრაქტული მათემატიკური ცნებაა. რაოდენობა არის ნივთების რაოდენობა. რაოდენობრივი რიცხვები, თავის მხრივ, იყოფა ქვეკატეგორიებად:

• მთლიანიაღნიშნე მთელი რიცხვები და რაოდენობები მთელი რიცხვებით, მაგალითად: ხუთი, ოცდახუთი, ას ოცდახუთი
• წილადიაღნიშნეთ წილადი რიცხვები და სიდიდეები, მაგალითად: ერთი წამი, ორი მესამედი
• კოლექტიურიგამოხატეთ აგრეგატის მნიშვნელობა: ორივე, სამი, შვიდი

კარდინალური რიცხვების ყველა ქვეკატეგორიას აქვს საკუთარი მახასიათებლები. წილადებით მთელ რიცხვებს შეუძლიათ შერეული რიცხვების შექმნა, მაგალითად: ხუთი წერტილი და სამი მეათედი (ან: ხუთი წერტილი სამი მეათედი).

Რიგითირიცხვები მიუთითებს დათვლის თანმიმდევრობას: პირველი, ასი პირველი, ორი ათას თერთმეტი.

§3. რიცხვის სტრუქტურა

სტრუქტურის მიხედვით, რიცხვები იყოფა მარტივ და რთულებად.

• მარტივირიცხვები არის ის, რაც იწერება ერთი სიტყვით: სამი, ცამეტი, სამასი, მესამე, სამასი
  
• კომპოზიტური- ეს არის რიცხვები, რომლებიც შედგება რამდენიმე სიტყვისგან ცალ-ცალკე დაწერილი: ოცდაცამეტი, სამას ოცდაცამეტი, სამას ოცდაცამეტი .

Რა მოხდა?

• მთლიანი რაოდენობრივი
• წილადი რაოდენობრივი- კომპოზიტური.
• კოლექტიური რაოდენობრივი- მარტივი.
• Რიგითირიცხვები შეიძლება იყოს როგორც მარტივი, ასევე რთული.

§4. კარდინალური ნომრები. მორფოლოგიური მახასიათებლები

Მთელი რიცხვები

შემთხვევების მიხედვით იცვლება მთელი რიცხვები. თუ ეს არის კომპოზიტური მთელი რიცხვები, მაშინ კლებისას ყველა ნაწილი იცვლება. Მაგალითად:

ი.პ. რვაას ხუთას ექვსი (წიგნი)
რ.პ. რვაას ორმოცდათექვსმეტი (წიგნები)
დ.პ. რვაას ორმოცდათექვსმეტი (წიგნი) და ა.შ.

მაგალითებიდან ჩანს, რომ ფუძეების მიმატებით წარმოქმნილი რიცხვების წარმოებულებისთვის, ორივე ნაწილი იცვლება დახრილობით.
დიდ ინტერესს იწვევს რიცხვები, რომლებსაც აქვთ არა მხოლოდ საქმის ფორმები, არამედ სქესი ან სქესი და რიცხვი.

ეს არის რიცხვები: ერთი, ორი, ერთი და ნახევარი, ათასი, მილიონი, მილიარდი და სხვა მსგავსი.

ერთი

სიტყვა ერთიგანსხვავდება დაბადებისა და რიცხვის მიხედვით: ერთი ბიჭი - მ.რ., ერთი გოგო - ფ.რ., ერთი მდგომარეობა - შდრ. რ., ერთი - pl. ამ ციფრს არ აქვს ფორმების ერთი ნაკრები, როგორც მთელი რიცხვების კარდინალური რიცხვები, არამედ ოთხი: თითოეული სქესისთვის მხოლობითში და მრავლობითში.

რიცხვი ორი იცვლება არა მხოლოდ შემთხვევების მიხედვით, როგორც ყველა რიცხვი, არამედ სქესის მიხედვით: ორი ბიჭი, ორი გოგო, ორი ფანჯარა (ფორმები შდრ. და მ.რ. ემთხვევა).

ათასი, მილიონი, მილიარდი

ეს რიცხვები არსებითი სახელის მსგავსია. მათ აქვთ მუდმივი სქესი და იცვლებიან რიცხვებში და შემთხვევებში.

ი.პ. ათასი, ათასი
რ.პ. ათასობით, ათასობით
დ.პ. ათასი, ათასი და ა.შ.

წილადი კარდინალური რიცხვები

რიცხვების გარდა ერთი და ნახევარი, ერთი და ნახევარი, ყველა წილადი კომპონენტი: პირველი ნაწილი არის მთელი რიცხვი კარდინალური რიცხვი, ხოლო მეორე არის რიგითი: ორი მესამედი, ხუთი მერვე. დეკლარაცია ცვლის ორივე ნაწილს, მაგალითად:

ი.პ. ხუთი მერვე
რ.პ. ხუთი მერვე
დ.პ. მეხუთე მერვე

ერთ ნახევარი
რიცხვითი ერთ ნახევარიგანსხვავდება არა მხოლოდ შემთხვევების, არამედ სქესის მიხედვით: ერთი და ნახევარი - ერთი და ნახევარი, Მაგალითად:

დღენახევარი, კვირანახევარი.
(ფორმა შდრ. იგივეა, რაც ფორმა m.r.)

Ერთი ორიწილადი სქესის შემადგენლობაში ისინი არ იცვლებიან, მაგრამ გამოიყენება ფ.რ.-ის სახით, მაგალითად:

ერთი მერვე, ორი მესამედი.

კოლექტიური ნომრები

კოლექტიური რიცხვები იცვლება შემთხვევებით. მხოლოდ სიტყვაა განსაკუთრებული ორივე, რომელსაც აქვს გვარის ფორმები:

ორივე ძმა, ორივე და, ორივე სახელმწიფო
(ფორმები მ. და შდრ. იგივეა)

§5. ორდინალები. მორფოლოგიური მახასიათებლები

რიგითი რიცხვები ყველაზე ახლოსაა ნათესავ ზედსართავებთან. ისინი იცვლებიან რიცხვის მიხედვით, მხოლობით რიცხვში სქესისა და რეგისტრის მიხედვით და აქვთ ზედსართავების მსგავსი დაბოლოებები. შედგენილ რიგით რიცხვებში იცვლება მხოლოდ ბოლო სიტყვა, მაგალითად:

ი.პ. ათას ცხრაას ოთხმოცდაოთხი
რ.პ. ათას ცხრაას ოთხმოცდაოთხი
დ.პ. ათას ცხრაას ოთხმოცდამეოთხე და ა.შ.

§6. რიცხვების სინტაქსური თავსებადობა არსებით სახელებთან

ზე კარდინალური ნომრებიარსებობს სინტაქსური თავსებადობის ნიშნები იმ არსებით სახელებთან, რომლებსაც ისინი მიმართავენ.

ი.პ. და ვ.პ. ისინი ითხოვენ არსებით სახელებს R.p. სახით, მაგალითად:

რვა წიგნი, თხუთმეტი ვარდი, ოცი ადამიანი.

ამავე დროს, ნომრები ერთი და ნახევარი, ორი, სამი, ოთხიმოითხოვოს არსებითი სახელი მხოლობით რიცხვში. საათებში, ხოლო დანარჩენი - ბევრში. თ.

ორი ფანჯარა - ხუთი ფანჯარა, სამი ვარდი - ოცდაათი ვარდი, ოთხი ბიჭი - ორმოცი ბიჭი.

ამ სახის სინტაქსურ თავსებადობას კონტროლი ეწოდება, რადგან არსებითი სახელის შემთხვევას აკონტროლებს რიცხვი.

ყველა სხვა ფორმით, კავშირის ტიპი განსხვავებულია, კერძოდ: შეთანხმება, ანუ რიცხვები თანხმდებიან არსებით სახელებთან საქმეში.

რ.პ. ხუთი ფანჯარა, სამი ვარდი
დ.პ. ხუთი ფანჯარა, სამი ვარდი
და ა.შ. ხუთი ფანჯარა, სამი ვარდი
პ.პ. (პ) ხუთი ფანჯარა, სამი ვარდი

გამონაკლისი არის რიცხვი ერთი. იგი ყველა შემთხვევაში ეთანხმება არსებით სახელს.

წილადი რიცხვები მარტივია ერთი და ნახევარი, ერთი და ნახევარიშეუთავსეთ არსებით სახელებს მთლიანობაში.
დანარჩენი წილადები მართავენ R.p. შესაძლებელია არსებითი სახელების გამოყენება როგორც მხოლობით, ასევე მრავლობით რიცხვში, მაგალითად: ორი მესამედივაშლი (საგნის ნაწილი) და ორი მესამედივაშლი (ნივთების საერთო რაოდენობის ნაწილი).

კოლექტიური რიცხვები აერთიანებს არსებით სახელებს ისევე, როგორც მთელი კარდინალური რიცხვები. ი.პ. და ვ.პ. ისინი მართავენ R.p. არსებითი სახელი და ყველა სხვა შემთხვევაში ეთანხმებიან საქმეში არსებულ არსებით სახელს. ყველა კოლექტიური ნომრით გარდა ორივეარსებითი სახელი გამოიყენება მრავლობით რიცხვში, მაგალითად, შვიდიბავშვები. და მხოლოდ თან ორივეარსებითი სახელები გამოიყენება მხოლობით რიცხვში: ორივეძმაო ორივედები.

ორდინალებივეთანხმები არსებით სახელებს, ე.ი. იმოქმედეთ ზედსართავი სახელით. Მაგალითად:
პირველიდღეს, მეშვიდეკვირა, მერვედებიდღეს.

გახსოვდეთ:

შედგენილ ციფრებში მხოლოდ ბოლო სიტყვა იცვლება:
ას ოცდამესამეაბზაცი (T.p., მხოლობითი, m.r.),
მეორეხელი (T.p., Sing., F.r.),
მეოთხესარკმელი (ტ.პ., მხოლობითი, შდრ.).

სიძლიერის გამოცდა

შეამოწმეთ თქვენი გაგება ამ თავის შინაარსის შესახებ.

Ფინალური ტესტი

1. რა არის რიცხვების გრამატიკული მნიშვნელობა?

   • რაოდენობა, რაოდენობა, შეკვეთა დათვლაში
   • ნივთის ატრიბუტი
   • მითითება

2. რა რიცხვები მიუთითებს დათვლის თანმიმდევრობას და უპასუხეთ კითხვას რომელიც?

   • რაოდენობრივი
   • Რიგითი

3. შესაძლებელია თუ არა რუსულად მთელი რიცხვების შეთავსება წილადებთან?

4. შეიძლება კოლექტიური რიცხვები იყოს შედგენილი?

5. იცვლება თუ არა რიცხვი სქესის მიხედვით? ორივე?

6. შეიძლება რიცხვი იყოს განმარტება?

7. როგორი სინტაქსური კავშირი აქვს კოლექტიური რიცხვს მაგალითში: შვიდი ბავშვი ელოდა დედას. ?

   • Კოორდინაცია
   • კონტროლი

8. რა ფორმებში ეთანხმება რიგითი რიცხვები არსებით სახელს?

   • Სულ
   • საერთოდ, გარდა ი.პ. და ვ.პ.
   • ი.პ. და ვ.პ.

9. როგორ იცვლება კოლექტიური რიცხვები?

   • შემთხვევების მიხედვით
   • შემთხვევებით და რიცხვებით
   • შემთხვევებით, რიცხვებით და მხოლობით - სქესის მიხედვით

10. რომელ რიცხვებს აქვთ ქვერიგები მნიშვნელობის მიხედვით?

    • რაოდენობრივი
    • Რიგითი

რიცხვითი- მეტყველების ნაწილი, რომელიც დათვლის დროს მიუთითებს საგნების რაოდენობას, რაოდენობას, აგრეთვე საგნების რიგითობას.
მათი მნიშვნელობისა და გრამატიკული თავისებურებების მიხედვით რიცხვები იყოფა რაოდენობრივად და რიგობით.
რაოდენობრივირიცხვები აღნიშნავენ რაოდენობას ან რიცხვს და უპასუხეთ კითხვას რამდენი?
Რიგითიციფრები მიუთითებს ობიექტების თანმიმდევრობას დათვლაში და უპასუხეთ კითხვებს რა? რომელი? რომელი? რომელი?

Შენიშვნა.

რაოდენობა ასევე შეიძლება ეხებოდეს მეტყველების სხვა ნაწილებს. რიცხვები შეიძლება დაიწეროს სიტყვებით და რიცხვებით, მეტყველების სხვა ნაწილები კი მხოლოდ სიტყვებით: სამი ცხენი - სამი ცხენი.

არსებითი სახელი იცვლება შემთხვევების მიხედვით.
რიცხვის საწყისი ფორმა არის სახელობითი შემთხვევა.
წინადადებაში რიცხვები არის სუბიექტი, პრედიკატი, განსაზღვრება, დროის ზმნიზედა.
რაოდენობის აღმნიშვნელი რიცხვი არსებით სახელებთან ერთად წინადადების ერთი წევრია.

მარტივი და რთული რიცხვები

სიტყვების რაოდენობის მიხედვით რიცხვები მარტივი და რთულია.
მარტივირიცხვები შედგება ერთი სიტყვისაგან და კომპოზიტურიორი ან მეტი სიტყვით.

კარდინალური ნომრები.

კარდინალური რიცხვები იყოფა სამ კატეგორიად: მთელი რიცხვები, წილადი და კოლექტიური რიცხვები.

ორდინალები.

რიგითი რიცხვები იქმნება, როგორც წესი, რიცხვებიდან, რომლებიც აღნიშნავენ მთელ რიცხვებს, ჩვეულებრივ სუფიქსების გარეშე: ხუთი - მეხუთე, ექვსი - მეექვსე.

Შენიშვნა.

რიგითი რიცხვები პირველი და მეორე არაწარმოებულებია (ორიგინალური სიტყვები).

რიგითი რიცხვები, ისევე როგორც ზედსართავი სახელები, იცვლება რეგისტრის, რიცხვისა და სქესის მიხედვით.
შედგენილ რიგობით რიცხვებში მხოლოდ ბოლო სიტყვაა უარყოფილი.

რიცხვის სახელწოდების მორფოლოგიური ანალიზი

ᲛᲔ.მეტყველების ნაწილი. ზოგადი ღირებულება.
II.მორფოლოგიური მახასიათებლები:
1. საწყისი ფორმა (სახელობითი შემთხვევა).
2. მუდმივი ნიშნები:
ა) მარტივი ან რთული,
ბ) რაოდენობრივი ან რიგითი,
გ) კატეგორია (რაოდენობრივი).
3. არარეგულარული სიმპტომები:
დაცემა
ბ) ნომერი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში),
გ) სქესი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში).
III.სინტაქსური როლი.

სამუშაოს დასასრული -

ეს თემა ეკუთვნის:

სიტყვის ფონეტიკა და ფონეტიკური ანალიზი

ფონეტიკა არის მეცნიერების დარგი, რომელშიც სწავლობენ მეტყველების ბგერებს, აქცენტი არის სილა .. ადამიანს შეუძლია გამოსცეს რამდენიმე ასეული სხვადასხვა ბგერა, მაგრამ თავის მეტყველებაში .. სახელით, ზედსართავი მნიშვნელობით და სახელის გრამატიკული მახასიათებლებით..

თუ გჭირდებათ დამატებითი მასალა ამ თემაზე, ან ვერ იპოვნეთ ის, რასაც ეძებდით, გირჩევთ გამოიყენოთ ძებნა ჩვენს სამუშაოთა მონაცემთა ბაზაში:

რას ვიზამთ მიღებულ მასალასთან:

თუ ეს მასალა თქვენთვის სასარგებლო აღმოჩნდა, შეგიძლიათ შეინახოთ იგი თქვენს გვერდზე სოციალურ ქსელებში:

ტვიტი

ყველა თემა ამ განყოფილებაში:

აუცილებელია განვასხვავოთ ჩვენი მეტყველების ბგერები და ასოები
ბგერა არის მარგის უმცირესი ხმოვანი ერთეული (ეს არის ის, რასაც ჩვენ გვესმის და გამოვთქვამთ). ასოები არის ნიშნები, რომლებიც წარმოადგენენ ბგერებს წერილობით. (ამას ვხედავთ და ვწერთ.) როცა წერია

ფონეტიკური ანალიზი
სიტყვის ფონეტიკური ანალიზი ტარდება შემდეგი გეგმის მიხედვით: 1. სიტყვის გადაწერა, ხაზგასმა. 2. განსაზღვრეთ მარცვლების რაოდენობა, მიუთითეთ ხაზგასმა. 3. აჩვენე რომელი

ლექსიკა და ფრაზეოლოგია
ლექსიკოლოგია ენათმეცნიერების დარგია, რომელიც სწავლობს სიტყვას, როგორც ენის ლექსიკის ერთეულს (ლექსიკონი) და ენის მთელ ლექსიკურ სისტემას (ლექსიკონი). ლექსიკა (ბერძნულიდან - სიტყვიერი, ლექსიკონი

მორფემიკა და სიტყვის ფორმირება
მორფემიკა არის ენათმეცნიერების განყოფილება, რომელიც შეისწავლის მორფემების ტიპებსა და სტრუქტურას, მათ ურთიერთობას ერთმანეთთან და მთლიანად სიტყვასთან. MORPHEME არის ყველაზე პატარა განუყოფელი

სიტყვაწარმოქმნის ანალიზი
სიტყვაწარმოქმნის ანალიზის გეგმა

გრამატიკა. Მორფოლოგია
გრამატიკა არის ენის მეცნიერების დარგი, რომელიც შეისწავლის სიტყვების თვისებებს, სიტყვების ცვლილებას, მათ კავშირს და ფრაზებს, წინადადებებს, ტექსტს. გრამატიკა ორი ნაწილისგან შედგება - მორფოლოგია და

ზედსართავი სახელის მნიშვნელობა და გრამატიკული მახასიათებლები
ზედსართავი სახელი არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს საგნის ნიშანს და პასუხობს კითხვებს რა? რომელი? რომელი? ვისი? Შენიშვნა. გრამატიკაში ნიშნის ქვეშ მიღებულია

სუპერლატივები
უზენაესი ხარისხი გვიჩვენებს, რომ ერთი ან მეორე ობიექტი გარკვეულწილად აღემატება სხვა ობიექტებს. ნათესავი ზედსართავი სახელები ნათესავი

ნაცვალსახელის მნიშვნელობა და გრამატიკული მახასიათებლები
ნაცვალსახელი არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც მიუთითებს ობიექტებზე, ნიშნებსა და რაოდენობებზე, მაგრამ არ ასახელებს მათ. ნაცვალსახელების საწყისი ფორმა არის სახელობითი მხოლობითი. გვ

Წარსული დრო
წარსულ დროში ზმნები აჩვენებს, რომ მოქმედება მოხდა მეტყველების მომენტამდე. წარსულის აღწერისას ხშირად გამოიყენება აწმყო დრო წარსული დროის ნაცვლად. წარსული ზმნები

Მყოფადი
მომავალი დროის ზმნები აჩვენებს, რომ მოქმედება მოხდება მეტყველების მომენტის შემდეგ. მომავალ დროს ორი ფორმა აქვს: მარტივი და რთული. მომავალი შედგენილი ზმნების ფორმა ნ

მონაწილე
მონაწილე არის ზმნის განსაკუთრებული ფორმა, რომელიც მოქმედებით აღნიშნავს ობიექტის ნიშანს და პასუხობს კითხვებს რა? რომელი? რომელი? რომელი? Შენიშვნა. ზოგიერთი მეცნიერი

გერუნდი
ნაწილაკი არის ზმნის განსაკუთრებული ფორმა, რომელიც აღნიშნავს დამატებით მოქმედებას ზმნით გამოხატულ მთავარ მოქმედებასთან და პასუხობს კითხვებს რას აკეთებ? რა გააკეთა? რომ

ზმნიზედა
ზმნიზედა არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს მოქმედების ნიშანს, საგნის ნიშანს და სხვა ნიშანს. ზმნიზედებს შეუძლიათ მიმართონ ზმნას, მის განსაკუთრებულ ფორმებს - ნაწილსა და ნაწილს

არაწარმოებული და წარმოებული წინადადებები
წინადადებები იყოფა არაწარმოებულად და წარმოებულებად. არაწარმოებული წინადადებები: გარეშე, in, ადრე, for, for, from, to, on, over, about, about, from, by, under, ადრე, with, about, with, at, მეშვეობით.

ნაწილაკი
ნაწილაკი არის მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილი, რომელიც წინადადებაში შემოაქვს მნიშვნელობის სხვადასხვა ელფერს ან ემსახურება სიტყვის ფორმებს. ნაწილაკები არ იცვლებიან და არ არიან წინადადების წევრები

ნაწილაკის მნიშვნელობა არც არის
1. ნეგატიური მნიშვნელობა წინადადებაში სუბიექტის გარეშე. არ იმოძრაო! ირგვლივ სული არ არის. 2. უარყოფის გაძლიერება წინადადებებში არც ნაწილაკით

მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილები
ჯერ უნდა დაასახელოთ მეტყველების ნაწილი და ზოგადი გრამატიკული მნიშვნელობა, დასვათ შეკითხვა, მიეცით სიტყვის საწყისი ფორმა (თუ ის იცვლება). შემდეგ მიუთითეთ: o არსებითი სახელისთვის - საკუთარი ილ

გრამატიკა და სინტაქსი
გრამატიკა, როგორც მეცნიერება, არის ენათმეცნიერების ფილიალი, რომელიც შეისწავლის ენის გრამატიკულ სტრუქტურას, ამ ენაში სწორი შინაარსიანი მეტყველების სეგმენტების აგების ნიმუშებს (სიტყვა

საგანი და პრედიკატი, როგორც წინადადების მთავარი წევრები
წინადადების გრამატიკული საფუძველი (პრედიკატიული ცენტრი) მოიცავს წინადადების ძირითად წევრთა ერთობლიობას, ხოლო სხვადასხვა წინადადებაში ეს ნაკრები განსხვავებული იქნება: არის წინადადებები, რომლებიც შედგება თ.

საერთო და არაჩვეულებრივი წინადადებები
იმის მიხედვით, არის თუ არა წინადადებაში მეორეხარისხოვანი წევრები, წინადადებები იყოფა: საერთო (არსებობენ წინადადებაში მეორეხარისხოვანი წევრები): ზაფხულის მზე კაშკაშა ანათებდა;

რთული მარტივი წინადადება
მარტივი წინადადება, რომელსაც შემადგენლობაში აქვს: ა) ცალკეული ბრუნვები. ეს იყო ფერმკრთალი, პაწაწინა არსება, რომელიც ყვავილს ჰგავდა, რომელიც მზის სხივების გარეშე იზრდებოდა (კოროლენკო). მთელი მსოფლიო, ფოთლებით,

გრამატიკულ მნიშვნელობაზე დაყრდნობით
კოორდინაციული კავშირი შეიძლება გამოვლინდეს წინადადებაში შემდეგი მიმართებით: დამაკავშირებელი. ისინი ხასიათდებიან ლოგიკური ერთგვაროვნების ღირებულებით. დროის თვალსაზრისით – ორის ერთდროულობა

კავშირის ბუნებით
საკოორდინაციო გაერთიანებების ტიპებიდან გამომდინარე: დამაკავშირებელი გაერთიანებით. გამყოფი კავშირით. საპირისპიროდ

რთული წინადადებები სხვადასხვა ტიპის კავშირით
სხვადასხვა ტიპის კავშირის მქონე რთული წინადადებები არის რთული წინადადებები, რომლებიც შედგება მინიმუმ სამი მარტივი წინადადებისგან, რომლებიც ერთმანეთთან არის დაკავშირებული კოორდინაციის, დაქვემდებარებული და

მართლწერა
მართლწერა, ორთოგრაფია (სხვა ბერძნული ὀρθογραφία, ὀρθός-დან - „მართალია

ასოები a - i, u - u
ასო ა, გამოიყენება: a, u ხმოვანთა გადმოსაცემად სიტყვის დასაწყისში და ხმოვანთა შემდეგ, მაგალითად: ჯოჯოხეთი, ალისფერი, ჯარი, გაზპი, ლიანა, ოაზისი, ლუარა; გონება, დილა, სისულელე

ხმოვნები და თანხმოვნები პრეფიქსებში
ხმოვანთა არჩევანი დამოკიდებულია პრეფიქსის სემანტიკურ მნიშვნელობაზე და იმაზე, არის თუ არა ისინი ხაზგასმული თუ არახაზგასმული. თანხმოვანთა არჩევანი დამოკიდებულია შემდგომ გახმოვანებულ ან ყრუზე, სქესზე

ნაცვალსახელებში და ზმნიზედებში პრეფიქსების არა- და ნი- ჩაწერის განსხვავება
ასოების e და და პრეფიქსებში არჩევანი დამოკიდებულია სტრესზე. პრეფიქსების ჩაწერის მაგალითები not- და ni- სტრესის გარეშე სტრესის ქვეშ

საქმეების მართლწერა და ზოგადი დაბოლოებები
იმისათვის, რომ სწორად შეასრულოთ ეს დავალება, ჯერ უნდა განსაზღვროთ მეტყველების ნაწილი. დავალება შედგება ფრაზებისაგან არსებითი სახელი + ზედსართავი სახელი

ზმნების პიროვნული დაბოლოებების მართლწერა და აწმყო ნაწილთა სუფიქსები
ზმნების პირადი დაბოლოებების მართლწერა აწმყო და მომავალი მარტივი დროის ფორმებში დამოკიდებულია ზმნის უღლებაზე: - I უღლების ზმნებს აქვთ დაბოლოებები: -u (-u), -eat, -et, -em, -et. ,

უარყოფითი ნაცვალსახელების მართლწერა
უარყოფით ნაცვალსახელებში პრეფიქსი იწერება სტრესის ქვეშ, ხოლო სტრესის გარეშე - პრეფიქსი-: არავინ არის მკითხავი - არავინ ადგეს.

ლექსიკური სიტყვების მართლწერა. ლექსიკონის სიტყვების სია (ისეთი სიტყვები, რომელთა მართლწერა არ ემორჩილება მართლწერის წესებს)
შეარჩიეთ მათი მართლწერის დამახსოვრების საკუთარი გზა. ზარი ვარდისფერი საბანი აპარატი ქრიზანთემა შარლატანი სისუფთავე ფარიკაობა მანდოლინის ფეიერვერკი პომი

სიტყვის მართლწერის ნიმუში
Skosh .. (n, nn) ​​th tr..va დევს თუნდაც მდინარეებში.. კაშხლები. Beveled - ნაწილობრივი სუფიქსების მართლწერა. 1) წარსული დროის პასიური მონაწილეების სუფიქსებში იწერება ორი ასო „ნ“, თუ სიტყვები

პუნქტუაცია საგანსა და ზმნას შორის
საგანსა და პრედიკატს შორის შეიძლება განთავსდეს მხოლოდ ერთი სასვენი ნიშანი, ტირე. იგი პირველ რიგში იდება შემდეგ შემთხვევებში: სუბიექტი არის არსებითი სახელი, ხოლო პრედიკატი არის SIS-ით

ტირე საგანსა და ზმნას შორის
1. ტირე იდება საგანსა და პრედიკატს შორის რგოლის არარსებობის შემთხვევაში, თუ წინადადების ორივე მთავარი წევრი სახელობითი მნიშვნელობით გამოიხატება არსებითი სახელით, მაგალითად: მო.

პუნქტუაციის ნიშნები შედარებითი ბრუნებისთვის
1. შედარებითი ბრუნვები, დაწყებული სიტყვებით თითქოს, თითქოს, ვიდრე ზუსტად და ა.შ. გამოყოფილია მძიმეებით (კინო უფრო მომწონს ვიდრე / ვიდრე თეატრი).

წინადადების ცალკე წევრები
წინადადების იზოლირებული წევრები არიან ისინი, რომლებიც გამოირჩევიან მნიშვნელობითა და ინტონაციით. წინადადების ცალკეული წევრები იყოფა შემდეგ ჯგუფებად: 1. ცალკეული განმარტებები

განმარტებებისა და აპლიკაციების გამიჯვნა
გამოყოფილი მძიმეებით მაგალითები 1. ნებისმიერი განმარტება და აპლიკაციები (მიუხედავად მათი გავრცელებისა და მდებარეობისა), თუ ისინი გამოიყენება

აპები კავშირის მსგავსი
იზოლირებულია არ არის იზოლირებული, თუ მას აქვს მიზეზობრიობის კონოტაცია: თუ კავშირს აქვს მნიშვნელობა "როგორც" ან კავშირის გამოყენებას x.

გარემოებათა გამიჯვნა
ის იზოლირებულია ის არ არის იზოლირებული 1. მონაწილეები და ცალმხრივები: ვიარეთ ქვიშაში დახრჩობილი. სუნთქვაშეკრული გავჩერდი. 2. პრ

სასვენი ნიშნები წინადადების კვალიფიციურ წევრებთან
მაგალითები იზოლირებულია 1. ადგილისა და დროის გარემოებების გარკვევა ბიჭები ექსკურსიიდან გვიან ღამით, თორმეტ საათზე დაბრუნდნენ.

შესავალი და ჩასმული წინადადებები
1. მცირე შესავალი წინადადებები ჩვეულებრივ გამოყოფილია მძიმეებით, მაგალითად: თქვენ, მგონი, შეჩვეული ხართ ამ დიდებულ ნახატებს (ლერმონტოვი); ის

გასაჩივრება
1. მიმართვები მათთან დაკავშირებულ ყველა სიტყვასთან ერთად ხაზგასმულია (წინადადების შუაში) ან გამოყოფილი (წინადადების დასაწყისში ან ბოლოს) მძიმეებით, მაგ.

შუამავალი
1. შუამავლები გამოყოფილია ან მძიმით გამოიყოფა, თუ ისინი წარმოითქმის ძახილის ინტონაციის გარეშე, მაგალითად: ოჰ, გამოგზავნეთ ექიმი! (ტურგენევი);

დამადასტურებელი, უარყოფითი და კითხვით-ძახილის სიტყვები
1. დადასტურებისა და უარყოფის გამომხატველი სიტყვები დიახ და არა წინადადებაში გამოყოფილია მძიმით, მაგალითად: დიახ, pr.

ტექსტის მთლიანობა
ლინგვისტიკის თვალსაზრისით ტექსტი არის წინადადებათა ჯგუფი, რომელიც გაერთიანებულია ერთი თემით ენობრივი საშუალებების დახმარებით. ტექსტს აქვს შემდეგი ძირითადი მახასიათებლები: არტიკულაცია. შინაარსის ტექსტი

ტექსტში წინადადებების გადაცემის საშუალებები
წინადადებებს შორის კავშირის სახეები ტექსტში: თანმიმდევრული პარალელური ასოციაციური (სემანტიკური) წინადადებების დამაკავშირებელი ყველაზე ხშირად გამოყენებული თანმიმდევრული, ანუ ჯაჭვის მეთოდი. Მაგალითად:

სტილის ზოგადი მახასიათებლები
თანამედროვე რუსულ ლიტერატურულ ენაში ჩვეულებრივ განასხვავებენ ხუთ სტილს: სამეცნიერო, ოფიციალურ-საქმიანი (ბიზნესი), გაზეთ-ჟურნალისტური (ჟურნალისტური), მხატვრული, სასაუბრო.