MBOU OOSH-თან ერთად. პესტროვკა.

გაკვეთილის შეჯამება - სემინარი

ლიტერატურაზე თემაზე

”ბუნების სურათების როლი I.S. ტურგენევის მოთხრობაში ”ბეჟინის მდელო”.

კლასი: 6

მასწავლებელი: L.A. Sorokina.

გაკვეთილის თემა:

ბუნების სურათების როლი მოთხრობაში "ბეჟინის მდელო".

I.S. ტურგენევი ლანდშაფტის ოსტატია.

გაკვეთილის მიზანი და ამოცანები:

აჩვენე მოთხრობაში ადამიანისა და ბუნების ურთიერთობა;

ასწავლოს ერთსა და იმავე თემაზე სხვადასხვა ავტორის ტექსტების შედარებითი ანალიზი;

გამომსახველობითი კითხვის უნარის განვითარება, ტექსტის ანალიზი;

„პეიზაჟის“ ლიტერატურული კონცეფციის შემუშავება, „ექსპოზიციის“ ცნების გაცნობა;

განახორციელოს ლიტერატურისა და რუსულის გაკვეთილის საგანთაშორისი კომუნიკაციებიენა;

ბუნებისადმი პატივისცემის აღზრდა.

საგაკვეთილო აღჭურვილობა: id

პრეზენტაცია, მწერლის პორტრეტი.

ლიტერატურის თეორია:პეიზაჟი, ექსპოზიცია.

მეთოდური მეთოდები:საუბარი, გამომსახველობითი კითხვა, კომენტირების კითხვა, ტექსტის ანალიზი, ერთსა და იმავე თემაზე სხვადასხვა ავტორის ტექსტების შედარებითი ანალიზი, ტესტი.

გაკვეთილების დროს.

1.ორგ. მომენტი.

დააყენეთ მუშაობა: კლასში ბევრი საქმე გვაქვს. სამუშაოდ ვემზადებით. თქვენ ყველაფერი იცით და იცით როგორ გააკეთოთ ყველაფერი და აუცილებლად მიაღწევთ წარმატებას, თუმცა ეს არც ისე ადვილი იქნება. მაგრამ ერთად გადავლახავთ ნებისმიერ სირთულეს.

და იმისთვის, რომ ჩვენი მუშაობის შედეგი იყოს კარგი, ჩავატარებთ ფიზკულტურის სესიას ცერებრალური მიმოქცევის გასაუმჯობესებლად.

1. FM ცერებრალური მიმოქცევის გასაუმჯობესებლად

1. ი.პ. - ო.ს. 1 - ხელები თავის უკან; გაშალეთ იდაყვები უფრო ფართოდ, დახარეთ თავი უკან. 2 - იდაყვები წინ. 3-4 - ხელები მოდუნებული ქვემოთ, თავი წინ დახრილი. გაიმეორეთ 4-6 ჯერ. ტემპი ნელია.

2. ი.პ. - დგომა ან ჯდომა, ხელები გვერდებზე, ხელისგულები წინ, თითები განზე. 1 - შემოიხვიეთ ხელები მხრებზე რაც შეიძლება მჭიდროდ და შემდგომ. 2 - sp .. იგივე მარცხნივ. გაიმეორეთ 4-6 ჯერ. ტემპი სწრაფია.

2. მასწავლებლის სიტყვა. (თემა, მიზნები, ამოცანები, ეპიგრაფი)

მ.ე. სალტიკოვ-შჩედრინი ამტკიცებდა, რომ ტურგენევის ნაწარმოებების წაკითხვის შემდეგ "ადამიანი ადვილად სუნთქავს, ადვილად სჯერა, გრძნობს სითბოს".

3. გაკვეთილის პრაქტიკული ნაწილი:

მაგრამ) სათაური ნაწყვეტები - ბუნების აღწერა ტექსტის სიტყვებით.

სლაიდშოუ (როგორც პასაჟები დასახელებულია)

ა) „ივლისის მშვენიერი დღე“ - გვ.171-172.

ბ) „ღამე ახლოვდებოდა და ჭექა-ქუხილივით იზრდებოდა“ - გვ. 173-174 წწ

გ) "კოცონთან: რუსული ზაფხულის ღამის სუნი" - გვ. 176-177 წწ.

დ) „ღამე იდგა საზეიმოდ და სამეფოდ“ - გვ. 190.

დ) "მოკლე ზაფხულის ღამეები!" -დან. 196.

ე) „დილა დაიწყო“ – გვ. 196.

ზ) „ყველაფერი აურია, გაიღვიძა, მღეროდა, შრიალებდა, ლაპარაკობდა“ - გვ. 196-197 წწ.

მასწავლებელი:ბავშვობისა და ახალგაზრდობის შთაბეჭდილებებმა დიდწილად განსაზღვრა ბეჟინის მდელოს შინაარსი, რომელშიც ავტორმა დახატა ცენტრალური რუსეთის ნათელი სურათი მისი პეიზაჟებით.

გავიხსენოთ ლანდშაფტის განმარტება.

პეიზაჟი არის ბუნების სურათი ხელოვნების ნაწარმოებში. ბუნების აღწერა ხელს უწყობს პერსონაჟების და მათი მოქმედებების უკეთ გააზრებას, მოქმედების ადგილის წარმოდგენას.

სლაიდ შოუ

სლაიდი:

ბ) - დაადგინეთ, რა მხატვრულ ხერხებს იყენებს ტურგენევი ბუნების სურათების აღწერისას ნაწყვეტში „ივლისის მშვენიერი დღე იყო“?

ცის, მზის, ღრუბლების, ქარის აღწერისას იპოვნეთ ეპითეტები, შედარებები, მეტაფორები, პერსონიფიკაციები). (ყველას მიეცით ცხრილი შესავსებად.)

(დამოწმების შემდეგ - სლაიდ შოუ)

ეპითეტები: ”მზე არ არის ცეცხლოვანი, არც წითელი ცხელი…. კაშკაშა და მისასალმებლად გაბრწყინებული“, „თამაშის სხივები“, „უსასრულოდ ადიდებული მდინარე“, „ძლიერი მნათობი“…

შედარება: „ბრწყინვალე ყალბი ვერცხლის ბრწყინვალებას ჰგავს“, „ისინი თვითონ არიან ... ცისფერივით არიან“, „უკანასკნელი, შავი და განუსაზღვრელი, როგორც კვამლი“, „საგულდაგულოდ გადატანილი სანთელი“ ...

მეტაფორები: "" გარიჟრაჟი არ იწვის ცეცხლში: ის ვრცელდება ნაზი სიწითლით", "მზე მშვიდად ამოდის", "თამაშის სხივები იფეთქებს" ....

ავატარები : „ქარი ფანტავს, უბიძგებს დაგროვილ სიცხეს“, „გრიგალები ... დადიან გზებზე ...“, „ღრუბლები ქრება ..., დაწექი ვარდისფერ კლუბებში“ ....

ფიზკულტმინუტკა.

და ჩვენ სახელურები - clap-clap-clap

და ჩვენ ფეხებს ზევით-ზემოდან ზევით

და ჩვენ ვუყურებთ მომენტს, მომენტს, მომენტს

ჩვენ კი მხრებით ჟიკ-ჟიკ-ჟიკი ვართ.

შემობრუნდა.

ერთხელ - დაჯექი,

ორი - ადგა,

ყველამ მაღლა ასწია ხელები.

გაჭიმულები ვართ ხეები და მზეს ვწვდებით.

შეხედეთ თქვენს თითებს, დაითვალეთ თითები თვალებით.

in) პრობლემური კითხვა:

როგორ გვიჩვენებს მწერალი კავშირს ადამიანსა და მის გარშემო არსებულ ბუნებას შორის მოთხრობის განმავლობაში?

ეპიზოდის ანალიზი.

1) პირველი ნაწილის კითხვა "ლამაზი ივლისის დღე" (გვ. 171 - 172): მოთხრობის დასაწყისი სიტყვებამდე „ფერმერს მოსავლის ასეთი ამინდი უნდა“ და პასუხები კითხვებზე:

- უკავშირდება თუ არა სიუჟეტის ეს ნაწილი მთავარ სიუჟეტს?

მოთხრობის კომპოზიციის ეს ნაწილი ე.წ კონტაქტი დაინფიცირების წყაროსთან.

- რა როლს თამაშობს იგი ამ ისტორიაში?

(ივლისის დღის ლანდშაფტი ასრულებს ესთეტიკურ ფუნქციას .)

- რა განწყობას ქმნის ეს აღწერა? (მხიარული, მხიარული, ნათელი )

.2) მეორე ნაწილის კითხვა "მონადირე დაიკარგა" (გვ. 172 - 175) სიტყვებიდან "... საღამოს გათენდა..." სიტყვებზე "ეს მდელო ცნობილია... ბეჟინას მდელოები..." და პასუხები კითხვებზე:

- ოდესმე დაიკარგე? როგორ ფიქრობთ, რა გრძნობები შეიძლება განიცადოთ? (შფოთვა, შიში, შიში, დაღლილობა).

1- რა მიზანი აქვს ტურგენევს გზის საძიებლად ასე დეტალურად აღწერს თავის ხეტიალს? (ავტორი ქმნის საიდუმლოების ატმოსფეროს, გვიჩვენებს, თუ როგორ ხდება სიბნელეში ჩაძირული გარე სამყარო ფანტასტიკური.)

დაადასტურეთ ტექსტური სიტყვებით (გამონათქვამები ხაზგასმულია -)

2- როგორ იქმნება წაკითხული ფრაგმენტის შემაშფოთებელი განწყობა? იპოვნეთ სიტყვები და გამონათქვამები, რომლებიც გადმოსცემს ადამიანის გრძნობებს?(გამონათქვამები ხაზგასმულია =). გმირის შინაგანი მონოლოგი, რიტორიკული კითხვები, ლექსიკა, რომელიც სიმბოლოა რაღაც შემზარავი, ბნელი, საშინელი, შემაშფოთებელი.

4-რა როლს თამაშობენ წერტილები? (წერტილების სიმრავლე ხაზს უსვამს გმირის დაბნეულობას.)

განვიხილოთ ეპიზოდი ძაღლთან. (გვ. 174.)

- რატომ რცხვენოდა გმირი თავისი დიანკას წინაშე? (გაითვალისწინეთ, რომ საიდუმლოების, შფოთვის, შიშის ინექცია შეიცვალა ჩუმად საუბრის იუმორისტული ეპიზოდით დიანკასთან, "ყველაზე ჭკვიანი ოთხფეხა არსებაზე." მოთხრობის გმირი არ დაემორჩილა პანიკას, განაგრძო მოქმედება - და გამოვიდა ხალხთან. როგორ გრძნობს თავს ეს ეპიზოდი? (სიცილი, იუმორი)

3) ა) მესამე ნაწილის კითხვა "კოცონთან: რუსული ზაფხულის ღამის სუნი" (გვ. 176-177.) სიტყვებიდან "სურათი მშვენიერი იყო..." სიტყვებამდე "... რუსული ზაფხულის ღამის სუნი".

ბ) მეოთხე ნაწილის წაკითხვა - მოთხრობის დასასრული (გვ. 196-197) სიტყვებიდან „ორი ვერსის გადატანის დრო არ მქონდა...“ სიტყვებამდე „...დასვენებული ნახირი გავარდა.

- როგორ რეაგირებს ბუნება ამ მონაკვეთში ავტორის განწყობაზე, გრძნობებზე?

(ბუნება ემთხვევა ავტორის განწყობას: „... ახალგაზრდა ცხელი შუქის ნაკადები იღვრებოდა. ყველაფერი ირეოდა, გამოფხიზლდა, მღეროდა, შრიალებდა, ლაპარაკობდა... შესახვედრად, სუფთად და წმინდად, თითქოსდაც გარეცხილი. დილის სიგრილესთან ერთად ზარის ხმები გაისმა...“).

- რას ნიშნავს ბუნება ბიჭებისთვის? („საღამომდე გაძევება და დილის გამთენიისას ნახირის გაძევება დიდი დღესასწაულია გლეხის ბიჭებისთვის“. მაგრამ ბუნება მათთვისაც სავსეა საიდუმლოებით.

2) პრობლემის გადაჭრა.

სტუდენტების დასკვნები:

როგორ არის ნაჩვენები ისტორიის დასაწყისში ბუნებასა და ადამიანს შორის კავშირი?

სიუჟეტის დასაწყისში ბუნება ცხოვრობს ცალკე, ლამაზი, დამოუკიდებელი ცხოვრებით. ადამიანი თითქოს უყურებს მას ქვემოდან ზემოდან (ცის, მზის, ღრუბლების აღწერა), აღფრთოვანებულია ცის მუდმივად ცვალებადი სურათებით. ადამიანს შეუძლია დაეყრდნოს ბუნებას, როგორც უმაღლეს ძალას - ის დამოკიდებულია მის მდებარეობაზე: „გლეხს პურის მოსავლის ასეთი ამინდი უნდა“.

ნადირობის დღის აღწერისას ბუნება აშინებს მონადირეს, მტრულად არის განწყობილი მის მიმართ (მონადირე დაიკარგა, თითქოს რაღაც ბოროტი სული მიჰყავდა): „მაშინვე შემიპყრო უსიამოვნო, უმოძრაო ნესტიანმა, როგორც. სარდაფში რომ შევედი“, „ღამურები უკვე ჩქარობდნენ, .. იდუმალ ტრიალებდნენ და კანკალებდნენ“, „რაღაც უმართავი ბილიკი“, „ირგვლივ ყველაფერი სწრაფად დაბნელდა და ჩაქრა“, „სინათლე არსად ციმციმებდა, ხმა არ ისმოდა“ , „უცებ საშინელ უფსკრულზე აღმოვჩნდი“.

- როგორ ვლინდება ეს კავშირი, როცა ადამიანი ხალხთან მიდის?

ადამიანი თავს ბუნების ნაწილად გრძნობს. ღამე ცეცხლთან: "მკერდი ტკბილად შერცხვა, შეისუნთქა ის განსაკუთრებული, მდგრადი და სუფთა სუნი - რუსული ზაფხულის ღამის სუნი".

დილით: ეკლესიაც და მისი ზარების ხმაც ჩაწერილია პეიზაჟში, ასევე ბუნებასთან ჰარმონიაში.

ბიჭებისთვის ბუნება, ერთი მხრივ, დღესასწაულია, მეორე მხრივ, სავსეა საიდუმლოებით, გაუგებარი ფენომენებით, რასაც ისინი ამქვეყნიური ძალების მოქმედებით ხსნიან.

გ) ტექსტების შედარებითი ანალიზი.

ნ.ვ.გოგოლი "შობის ღამე" და ი.ს. ტურგენევი "ბეჟინის მდელო". (ღამის აღწერა).

ტესტი.სლაიდი.

წაიკითხეთ ნაწყვეტები მოთხრობებიდან: I.S. ტურგენევი "ბეჟინის მდელო" - "ღამე ცეცხლთან" და ნ.ვ. გოგოლი "ღამე შობის წინა ღამე" - "ზამთრის ღამე". შეასრულეთ შემდეგი დავალებები:

1. რა ზოგად იდეას შეუძლია ტექსტების გაერთიანება:

მაგრამ) "... საზეიმოდ და სამეფოდ ღამე იდგა...".

ბ) „... ჯერ კიდევ ბევრი დრო რჩებოდა პირველ ბაფთამდე, დილის პირველ შრიალამდე და შრიალამდე, გათენების პირველ ნამებამდე...“.

გ) "... შენ თითქოს ბუნდოვნად გრძნობდი დედამიწის იმპულსურ, შეუჩერებელ რბენას...".

დ) "... დღე ... გავიდა, ღამე დადგა ...".

2. დაადგინეთ მეტყველების სტილი და ტიპი:

ა) მხატვრული, მოთხრობა.

ბ) მხატვრული, აღწერა.

გ) ჟურნალისტური, ნარატიული.

გ) მხატვრული, აღწერა თხრობითი ელემენტებით.

3. რას ნიშნავს სიტყვა თვე?

ა) დროის გამოთვლის ერთეული მზის კალენდრის მიხედვით, ტოლი

წლის ერთი მეთორმეტი.

ბ) ოცდაათი დღე მიძღვნილი ნებისმიერი საზოგადოებისათვის

ღონისძიება, რაღაცის პოპულარიზაცია, თვე.

IN) მთვარის დისკი ან მისი ნაწილი.

იპოვეთ ამ სიტყვის სინონიმი I.S. ტურგენევის ტექსტში. (მთვარე)

რა გამოხატვის საშუალებები გამოიყენება ყველაზე ხშირად ტექსტებში:

მაგრამ) ეპითეტები

ბ)მეტაფორები

ბ) ანტითეზისი

დ) შედარებები

მიეცით მაგალითები.

ექსპერტიზა.

4 . გაკვეთილის დასკვნები.სლაიდი

რა როლს თამაშობს პეიზაჟი I.S. ტურგენევის მოთხრობაში "ბეჟინის მდელო"?

1. ტურგენევი ბუნების აღწერისას ქმნის საიდუმლოების ატმოსფეროს, აჩვენებს, რომ რაღაც იდუმალი აუცილებლად უნდა მოხდეს ასეთ ფანტასტიკურ ღამეს. ის ათვალიერებს, აკვირდება, არა მხოლოდ ამჩნევს, არამედ ავლენს ჩვეულებისამებრ ნაცნობი სამყაროს საიდუმლოებებს.

2. მოთხრობაში ბუნების სურათები ასახავს ადამიანის განწყობას, ადამიანი ბუნების ნაწილია.

3ტურგენევის პეიზაჟი გმირებთან ერთად ცხოვრობს ერთი ცხოვრებით, თითქოს ბუნებას ესმის ადამიანები.

5. თამამად შეიძლება ითქვას, რომ ტურგენევი ლანდშაფტის ოსტატია.

5 . რეიტინგები

სლაიდი

6. Საშინაო დავალება : დაიმახსოვრეთ ნაწყვეტი - ბუნების ერთ-ერთი აღწერილობა - არჩევანით.

დავალება მეტყველების განვითარების გაკვეთილზე : დაწერეთ მოკლე ესსე - აღწერა, საფუძვლად აიღეთ მთავარი იდეა, რომელიც აერთიანებს N.V. გოგოლის და I.S. ტურგენევის ტექსტებს.

ივან სერგეევიჩ ტურგენევის მოთხრობაში "ბეჟინის მდელო" მნიშვნელოვან როლს ასრულებს პეიზაჟი. სიუჟეტი იწყება ივლისის დილის აღწერით, სადაც მთხრობელი აღწერს ბუნების მთელ სილამაზეს. წერს, რომ ასეთი დილა საუკეთესოა, ამინდი უკვე მოწესრიგებულია და დილაობით არც ცივა, არც ცხელა. ისტორიას ტყეში მოსული მონადირე ყვება და ბუნების მთელ სილამაზეს აღწერს. მთხრობელი ისე ლამაზად აღწერს ღრუბლებს, რომ სურათი მაოცებს.

ის ამბობს, რომ ღრუბლები მშვიდი ამინდის გამო გაუნძრევლად დგანან და უცნაურ ნიმუშებს ქმნიან. ამ სურათის აღწერიდან შეგიძლიათ გაიგოთ, რამდენად კარგია მონადირის განწყობა და ის აღფრთოვანებულია გარემომცველი სილამაზით. შემდეგ ის აღწერს საღამოს დასაწყისს, როდესაც ეს იგივე ღრუბლები ლავანდისფრად იქცევა და სიბნელე ნელ-ნელა იწყებს შემოდინებას.

შემდეგი სურათი აღწერილია, როცა მონადირე ტყეში დაიკარგა და გამოსავალს ვერ პოულობს. ამბობს, რომ არასწორ ადგილას წავიდა და ხეობაში უნდა ჩასულიყო, სადაც მონადირე შეშინებული იყო. აქ მთხრობელი აღწერს, რომ ხეობაში ბალახი სველი და მაღალია, თავს უხერხულად გრძნობდა და სწრაფად სურდა გორაზე მისვლა შემდგომი გზის სანახავად. სხვა ბორცვზე ასვლისას მონადირე მიხვდა, რომ გზა მთლიანად დაკარგა და თავი უხერხულად იგრძნო.

სიუჟეტის პეიზაჟი გადმოსცემს არა მხოლოდ რუსული ბუნების სილამაზეს, არამედ თავად პერსონაჟების გრძნობებსაც. აქ მონადირე ხედავს ხანძარს და გადაწყვეტს ღამისთევის თხოვნას, ხანძრის მახლობლად იყვნენ ადგილობრივი ბიჭები, რომლებმაც ღამისთვის ცხენების ფარა გააძევეს. ბიჭები იღებენ მონადირეს და ის წყნარდება. აქ ლანდშაფტი სხვა სურათს იღებს და სხვადასხვა ფერებს თამაშობს. მთხრობელი უსმენს ბიჭების ისტორიებს, რომლებშიც ისინი საუბრობენ გობლინზე, მაქციებზე და ქალთევზებზე.

მონადირე ხსნის ჭაობებისა და ხეების განსხვავებულ სურათს, რომლებზეც ქალთევზები სხედან და ანადგურებენ ადამიანებს. შემდეგ, მთხრობელი აღწერს გარიჟრაჟს, რომელიც ახლახან დაიწყო და გრილი ნიავი დაიწყო ხეებისა და ბუჩქების ფოთლებს შორის სიარული. მთხრობელი სახლში მიდის და ბიჭებს ტოვებს, ცოტა რომ იარეს, მოვიდა დილა და ისევ თბილმა სხივებმა გაანათა დედამიწა.

კომპოზიციური პეიზაჟი ტურგენევის მოთხრობაში ბეჟინის მდელოზე

ტურგენევის მოთხრობები ყოველთვის სავსეა ბუნების ფერადი აღწერებით, განსაკუთრებით ციკლში „მონადირის შენიშვნები“. ავტორი ოსტატურად ხატავს პეიზაჟებს, უმცირესი დეტალებით. როდესაც ივან სერგეევიჩის ნაწარმოებებს კითხულობ, მთლიანად ჩაძირული ხარ იმ ატმოსფეროში, რაც ხდება.

კითხულობს მოთხრობას „ბეჟინის მდელო“, ნათლად წარმოგიდგენიათ ტყე, რომლითაც მონადირე დადიოდა. თითქმის გესმის ფოთლების შრიალი. წარმოიდგინეთ მოწმენდილი ცისფერი ცა და ნაზი ცისკრის დაღვრა მასზე. სიუჟეტის დასაწყისში ბუნების აღწერა იპყრობს ყურადღებას და გადმოსცემს როგორც გმირის გარშემო არსებული ხედების სილამაზეს, ასევე მონადირის განწყობას.

თავიდან ზოგადად ზაფხულის შესახებ ამბობენ. აღწერილია ივლისის მზიანი დღეები, იგრძნობა სიმსუბუქე, სითბო, სიმშვიდე. როდესაც ყვებიან თავად მონადირეზე და იმაზე, თუ როგორ დადის ის ნადირით კმაყოფილი, ოდნავ დაღლილი, მისი დაღლილობა უბრალოდ შესაძლებელს ხდის პეიზაჟის მონახაზის შეგრძნებას: ”ჰაერი ჯერ კიდევ კაშკაშაა, მაგრამ აღარ არის მზე განათებული”. "ცივი და გასქელებული ჩრდილები".

გარდა ამისა, როცა მონადირე ხვდება, რომ დაკარგულია, ავტორი კვლავ გადმოსცემს თავის წუხილს ბუნების მეშვეობით: „სიბნელე იღვრება“, „ღამე ჭექა-ქუხილს ჰგავს“, „ბნელი სიბნელე“. მაშინვე ხვდები, როგორ გადის მთავარი გმირი, როგორ უჩნდება მასში ნელ-ნელა შიშის გრძნობა, უცნობ ტყეში ბნელ ღამეში დარჩენის ალბათობის გამო. როცა მონადირე მდელოზე გავიდა და ცეცხლთან მსხდომ მწყემს ბიჭებს შეხვდა, მის მდგომარეობას ისევ ბუნება აღწერს. გმირი თავს მშვიდად გრძნობს, შუაღამისას ტყეში დარჩენის შიში გაქრა და ახლა მას არ შეუძლია ინერვიულოს, დაისვენოს და მოუსმინოს ბიჭების ამბებს.

ბიჭები ყვებოდნენ სხვადასხვა მისტიკურ ამბებს და ზღაპრებს და აქ ბუნება ამ ისტორიებს საიდუმლოებასა და იდუმალებას ანიჭებს. მერე არსაიდან მტრედი გაჩნდა და უცებ გაფრინდა, მერე რაღაც აწკრიალდა. მოთხრობის ბოლოს მწერალი კვლავ გვიჩვენებს, რას გრძნობს გმირი, როცა გათენება იწყება და სახლში მიდის. სიტყვებით: „ყველაფერი აურია, გაიღვიძა, მღეროდა, შრიალებდა, ლაპარაკობდა“, მონადირესთან ერთად შვებას გრძნობ, რომ სულ მალე ის სახლში იქნება. სხვა არაფერი ემუქრება მოთხრობის გმირს.

ამ ნაწარმოებში პეიზაჟის როლი ძალზე მნიშვნელოვანია, ის მკითხველს საშუალებას აძლევს ჩაუღრმავდეს სიუჟეტს და თავი იგრძნოს ავტორის მიერ აღწერილი მოვლენების მონაწილედ. თითქოს ბიჭების და მონადირის გვერდით ზიხარ, ბეჟინოს მდელოს ცეცხლთან და სხვადასხვა საინტერესო ამბებს უსმენ.

რამდენიმე საინტერესო ნარკვევი

• კომპოზიცია შეიყვარეთ და დაიცავით ბუნება (ბუნების დაცვა) მე-7 კლასი

  სამშობლო და ბუნება განუყოფლად არის დაკავშირებული. ბუნება ჩემი ქვეყნის სიამაყეა, მე ვიყენებ მის რესურსებს, ვტკბები პეიზაჟებით და შემიძლია წვლილი შევიტანო. ვერც ერთი ქვეყანა ვერ დაიკვეხნის ისეთი სიმდიდრით, როგორიც ჩემი სამშობლოს ბუნებაა

სიყვარული! რამდენ მნიშვნელობას ვანიჭებთ ამ სიტყვას. მას აქვს მრავალი ასპექტი და განსაზღვრება, შეიცავს კაცობრიობის სიძლიერესა და სისუსტეებს. უძველესი დროიდან დღემდე მღერიან, დაწყევლილია

• მოთხრობის ანალიზი სოფელ ბუნინის ესე

  ბუნინის მოთხრობა "სოფელი" არის მისი ერთ-ერთი პირველი ნაწარმოები, რომელიც დაწერილია პროზაში. იგი მაშინვე გაიგივდა იმ დროის ყველაზე ცნობილ მწერლებთან. ამ მოთხრობის დაწერით ბუნინმა სრულად შეასრულა თავისი დავალება

• ოდების კომპოზიციის ანალიზი ელიზაბეტ პეტროვნა ლომონოსოვის შეერთების დღეს

  მიხაილ ვასილიევიჩ ლომონოსოვი მართლაც დიდი ადამიანია, ბრწყინვალე რუსი მეცნიერი, რომელმაც მსოფლიო პოპულარობა მოიპოვა ქიმიის სფეროში მისი მრავალი ნიჭისა და მიღწევების წყალობით.

• ანდრეი ეფიმოვიჩ რაგინი ჩეხოვის მოთხრობაში პალატა ნომერი 6

  განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს ჩეხოვის მოთხრობის ისეთ გმირს, როგორიცაა ანდრეი ეფიმოვიჩ რაგინი. ეს არის ექიმი ქალაქის საავადმყოფოში. ექიმობა მხოლოდ მამის დაჟინებული თხოვნით ისწავლა.

Გეგმა
შესავალი
ბუნება მნიშვნელოვან როლს ასრულებს I.S.-ის ისტორიაში. ტურგენევი "ბეჟინის მდელო".
Მთავარი ნაწილი
მთხრობელი გრძნობს და ესმის ბუნებას.
სიუჟეტის ყველა მოვლენა ბუნების ფონზე ვითარდება.
ბუნება ასახავს პერსონაჟების ემოციებს, გრძნობებს.
დასკვნა
ავტორი ბუნებას მოიხსენიებს, როგორც ელემენტარულ ძალას, რომელიც ცხოვრობს დამოუკიდებელი ცხოვრებით.
ბუნებაზე ვნებიანად შეყვარებული ტურგენევი ფართოდ იყენებდა ბუნების აღწერილობას თავის მონადირის შენიშვნებში. ბუნება მნიშვნელოვან როლს ასრულებს I.S.-ის ისტორიაში. ტურგენევი "ბეჟინის მდელო" კრებულიდან "მონადირის ნოტები". თავად მთხრობელის იმიჯი მწერალმა შემთხვევით არ აირჩია. ეს არის მონადირე, რომელიც გრძნობს და ესმის ბუნება, იშლება მასში. თავად მთხრობელის მსგავსად, ნაწარმოების სხვა გმირებს, გლეხის ბიჭებს (ფედია, პავლუშა, ილიუშა, კოსტია, ვანია) მწერალი ბუნების ფონზე ასახავს. სხედან ცეცხლთან და ბეჟინოს მდელოზე ნახირს იცავენ. ბუნების ყოველგვარი მცირედი ცვლილება ბიჭების სულში ჟღერს. იქნება ეს ჩიტის ტირილი, ცხოველის ყვირილი თუ ბალახის შრიალი მდელოზე. ბავშვები დახვეწილად გრძნობენ ბუნებას, რადგან ისინი ცხოვრობენ მასთან მჭიდრო კავშირში.
უშუალოდ თავად მოთხრობის ტექსტს მივმართოთ, რომელიც ბუნების აღწერით იწყება: „ივლისის მშვენიერი დღე იყო, ერთ-ერთი იმ დღეთაგანი, რომელიც ხდება მხოლოდ მაშინ, როცა ამინდი დიდი ხანია დამყარდა. დილიდან ცა მოწმენდილია; დილის გათენება ცეცხლით არ იწვის: ის ნაზი წითლით ვრცელდება. მზე - არა ცეცხლოვანი, არც ცხელი, როგორც მხურვალე გვალვის დროს, არა მოსაწყენი-იისფერი, როგორც ქარიშხლის წინ, მაგრამ კაშკაშა და მისასალმებელია კაშკაშა - მშვიდად ამოდის ვიწრო და გრძელი ღრუბლის ქვეშ, ახლად ანათებს და იძირება მის მეწამულ ნისლში. დაჭიმული ღრუბლის ზედა, წვრილი კიდე გველებით ანათებს; მათი ბრწყინვალება ყალბი ვერცხლის ბრწყინვალებას ჰგავს... მაგრამ აქ ისევ იფეთქა სათამაშო სხივები, - და მხიარულად და დიდებულად, თითქოს აფრქვევდა, ძლევამოსილი მნათობი ამოდის. მკითხველი მაშინვე ხედავს ივლისის პეიზაჟის ჩანახატს. მოთხრობაში წელიწადის ეს დროა განხილული. ბუნებაში დაღვრილი სილამაზე მწერალს თავისი დიდებულებით აოცებს. მზე არის "ძლიერი მნათობი" ან "ალისფერი ბზინვარება". თანდათან იცვლება ფერთა სქემა ნამუშევარში. ღია ფერის ეპითეტები იცვლება: „ბნელი და მრგვალი ბორცვი“, „ადგილები ... სიბნელეში ჩაძირული“, „საშინელი უფსკრულის ზემოთ“. ბუნება ბნელდება და მთხრობელის სული მოუსვენარი ხდება, რადგან ხვდება, რომ დაკარგულია.
ტურგენევი ბუნებას განიხილავდა, როგორც ელემენტარულ ძალას, რომელიც ცხოვრობს დამოუკიდებელი ცხოვრებით. ტურგენევის პეიზაჟები საოცრად კონკრეტულია და ამავდროულად აღფრთოვანებულია მთხრობელისა და პერსონაჟების გამოცდილებით, ისინი დინამიური და მჭიდრო კავშირშია მოქმედებასთან. ტურგენევის მოთხრობაში პეიზაჟი არა მხოლოდ ფონია, არამედ ბუნების აღწერით ვლინდება ნაწარმოების გმირების განცდები და გამოცდილება.

კომპოზიცია

I.S. ტურგენევი არის გამჭრიახი და გამჭრიახი ხელოვანი, ყველაფრის მიმართ მგრძნობიარე, შეუძლია შეამჩნიოს და აღწეროს ყველაზე უმნიშვნელო, წვრილმანი დეტალები. ტურგენევი შესანიშნავად დაეუფლა აღწერის უნარს. მისი ყველა ნახატი ცოცხალია, ნათლად გადმოცემული, ხმებით სავსე. ტურგენევის პეიზაჟი ფსიქოლოგიურია, დაკავშირებულია მოთხრობის გმირების გამოცდილებასთან და გარეგნობასთან, მათ ცხოვრების წესთან.

უდავოა, პეიზაჟი მოთხრობაში „ბეჟინის მდელო“ მნიშვნელოვან როლს ასრულებს. შეიძლება ითქვას, რომ მთელი ამბავი გაჟღენთილია მხატვრული ჩანახატებით, რომლებიც განსაზღვრავს გმირის მდგომარეობას, ხაზს უსვამს მის განწყობას, გრძნობებს, განსაზღვრავს შინაგან დაძაბულობას. „ბეჟინის მდელო“, ფაქტობრივად, ლანდშაფტის ესკიზებით იწყება. ავტორი აღწერს ივლისის მშვენიერ დღეს, როდესაც „ყველა ფერი რბილდება, მსუბუქი, მაგრამ არა კაშკაშა“, როცა ბუნების „შეხებით თვინიერება“ იგრძნობა, ჰაერი მშრალი და სუფთაა. ეს ნახატები ჩნდება თვალწინ და იგრძნობა ჭიის, შეკუმშული ჭვავის, წიწიბურის სუნი, რომელსაც ავტორი ახსენებს.

დღე მშვენიერია! გმირი კმაყოფილია შავ როჭოზე ნადირობით. თუმცა სიმშვიდისა და ჰარმონიის განცდა დიდხანს არ გაგრძელებულა. საღამო მოვიდა, დაბნელდა. გმირმა გზა დაკარგა, დაიკარგა, შინაგანმა მოუსვენრობამ შეიპყრო. ბუნების აღწერის დახმარებით ავტორი ახერხებს თავისი დაბნეულობის ჩვენებას. გმირი მაშინვე შეიპყრო უსიამოვნო, უმოძრაო ნესტიანმა, რამაც იგი საშინლად გააჩინა. ღამურები უკვე „მირბოდნენ“ და დაგვიანებული ჩიტები ბუდისკენ მიიჩქაროდნენ. როცა მონადირე მიხვდა, რომ სერიოზულად დაიკარგა და დღეს სიბნელეში არ გამოვიდოდა ტყიდან, „ღამე მოახლოვდა და ჭექა-ქუხილივით გაიზარდა“, ყველგან „სიბნელე დაიღვარა“. და როდესაც სახლში დაბრუნების იმედი საბოლოოდ დატოვა გმირს, ის გავიდა ბეჟინის მდელოზე, სადაც სოფლის ბიჭები ისხდნენ ცეცხლის გარშემო. ძოვდნენ ცხენების ნახირს. ამ რომანტიკულ გარემოში ისინი ერთმანეთს სხვადასხვა ისტორიებს უყვებოდნენ. ჰანტერი მათ შეუერთდა. ნელ-ნელა შფოთვის გრძნობა გაქრა და მას ახალი გრძნობები ჩაენაცვლა: სიმშვიდე, სიმშვიდე. მან დაიწყო აღფრთოვანება ცით, მდინარით, ცეცხლის ხრაშუნა ტომით, დატკბა განსაკუთრებული, ხანგრძლივი და სუფთა "რუსული ზაფხულის ღამის სუნით".

მთხრობელი ცნობისმოყვარეობით უსმენდა ბიჭების ამბებს. ისტორიების ყველაზე დაძაბულ მომენტებში ბუნება, თითქოს მათ უსმენდა, პატარა სიურპრიზებს უგზავნიდა. ყოველ ჯერზე ყველაზე საშინელ მომენტში რაღაც ხდებოდა. კოსტიას სიუჟეტის შემდეგ დურგლის გავრილასა და ქალთევზას შეხვედრის შესახებ ბავშვებს ესმით "ჩამოწეული, ზარის, თითქმის კვნესის ხმა", რომელიც მოულოდნელად გამოვიდა სიჩუმიდან და ნელ-ნელა გავრცელდა ჰაერში. ილიუშას მიერ მოთხრობილი ამბავი იმის შესახებ, თუ როგორ შეხვდა კვერთხი იერმილი ბოროტ სულს ბატკნის სახით, ბავშვებს კიდევ უფრო აშინებს, რადგან უეცრად ძაღლები ადგნენ და კრუნჩხვითი ყეფით გამორბოდნენ ცეცხლიდან და გაუჩინარდნენ სიბნელეში. . სიუჟეტი მიცვალებულთა და სიკვდილის წინასწარმეტყველების შესახებ ბიჭებს ფიქრებში აცნობს. თეთრი მტრედის გამოჩენა, რომელიც არსაიდან ცეცხლთან მიფრინავს, ერთ ადგილას ტრიალებს და ღამის სიბნელეში იშლება, აიძულებს მათ დაფიქრდნენ, არის თუ არა ეს სამოთხეში მფრინავი მართალი სული. ჩუმად მოსმენილი ყანჩას „უცნაური, მკვეთრი, მტკივნეული ძახილი“ ემსახურება იდუმალ და საშინელ ბგერებზე საუბრის გადასვლას: ასე შეუძლია სულს „ჩივილი“ ან ყვირილი გობლინი. ყველა ეს სურათი გადმოსცემს ბიჭების შფოთვას, შიშს, დაძაბულობას, ხაზს უსვამს მათ განწყობას. „ღვთის ვარსკვლავები“, რომლებზეც ყურადღებას იქცევს პატარა ვანია, ყველა ბავშვს ეხმარება ღამის ცის მშვენიერების დანახვაში.

ტურგენევის პეიზაჟი ფსიქოლოგიურია, დაკავშირებულია მოთხრობის გმირების გამოცდილებასთან და გარეგნობასთან, მათ ცხოვრების წესთან.

სიუჟეტიც ბუნების აღწერით მთავრდება. ”ყველაფერი აურია, გაიღვიძა, მღეროდა, შრიალებდა, ლაპარაკობდა”, ახალი დღე, უჩვეულოდ ლამაზი, მზიანი და ნათელი, შერწყმული ზარის ხმებთან და გამამხნევებელ სიახლესთან, ამ შესანიშნავი ნაწარმოების ბოლო აკორდს ემსახურება.

I.S. ტურგენევის უნარი ეხმარება მკითხველს შეიგრძნოს მშობლიური ბუნების სილამაზე, ყურადღება მიაქციოს იმას, რაც მასში ხდება ყოველ წუთს, ყოველ საათში.

სხვა ნაწერები ამ ნაწარმოებზე

I.S. ტურგენევის მოთხრობის მთავარი გმირების მახასიათებლები "ბეჟინის მდელო" ადამიანი და ბუნება I.S. ტურგენევის მოთხრობაში "ბეჟინის მდელო" ივან ტურგენევის მოთხრობის "ბეჟინის მდელოს" მთავარი გმირების მახასიათებლები როგორ ავხსნათ, რატომ ჰქვია მოთხრობას "ბეჟინის მდელო" რა არის ნათქვამი მოთხრობაში "ბეჟინის მდელო"

ივლისის მშვენიერი დღე იყო, ერთ-ერთი იმ დღეებიდან, რომელიც მხოლოდ მაშინ ხდება, როცა ამინდი დიდი ხანია დალაგებულია. დილიდან ცა მოწმენდილია; დილის გათენება ცეცხლით არ იწვის: ის ნაზი წითლით ვრცელდება. მზე - არა ცეცხლოვანი, არც ცხელი, როგორც მხურვალე გვალვის დროს, არა მოსაწყენი-იისფერი, როგორც ქარიშხლის წინ, მაგრამ კაშკაშა და მისასალმებლად კაშკაშა - მშვიდად ამოდის ვიწრო და გრძელი ღრუბლის ქვეშ, ახლად ანათებს და იძირება მის მეწამულ ნისლში. დაჭიმული ღრუბლის ზედა, წვრილი კიდე გველებით ანათებს; მათი ბრწყინვალება ვერცხლის ჩაქუჩს ჰგავს.

მაგრამ აქ ისევ იფეთქა მხიარული სხივები, - და მხიარულად და დიდებულად, თითქოს აფრინდა, ძლიერი მნათობი ამოდის. შუადღისას ჩვეულებრივ ჩნდება მრავალი მრგვალი მაღალი ღრუბელი, ოქროსფერი ნაცრისფერი, ნაზი თეთრი კიდეებით. კუნძულებივით მიმოფანტული უსასრულოდ ადიდებული მდინარის გასწვრივ, რომელიც მიედინება მათ ირგვლივ ღრმად გამჭვირვალე ყდის ცისფერი კიდეებით, ისინი ძლივს იძვრებიან; უფრო შორს, ცისკენ, ინაცვლებენ, ბრბო, მათ შორის ცისფერი აღარ ჩანს; მაგრამ ისინი თვითონ არიან ცასავით ცისფერთვალებანი: ყველანი გაჟღენთილია სინათლით და სითბოთი.

ცის ფერი, ღია, მკრთალი იასამნისფერი, მთელი დღე არ იცვლება და ირგვლივ ერთნაირია; არსად ბნელდება, ჭექა-ქუხილი არ სქელდება; გარდა ზოგან მოლურჯო ზოლები გადაჭიმულია ზემოდან ქვევით: შემდეგ ითესება ძლივს შესამჩნევი წვიმა. საღამოსთვის ეს ღრუბლები ქრება; მათგან უკანასკნელი, შავგვრემანი და კვამლივით განუსაზღვრელი, ვარდისფრად ვარდება მზის ჩასვლისას; იმ ადგილას, სადაც როგორც მშვიდად ავიდა ცაში, ალისფერი სიკაშკაშე მცირე ხნით დგას ჩაბნელებულ დედამიწაზე და ჩუმად მოციმციმე, ფრთხილად გადატანილი სანთელივით, საღამოს ვარსკვლავი ანათებს მასზე.

ასეთ დღეებში ფერები ყველა რბილდება; მსუბუქი, მაგრამ არა ნათელი; ყველაფერს ატარებს რაღაც შემაძრწუნებელი თვინიერების ბეჭედი. ასეთ დღეებში სიცხე ხან ძალზე ძლიერია, ხან მინდვრის ფერდობებზეც კი „აფრინდება“; მაგრამ ქარი ფანტავს, უბიძგებს დაგროვილ სიცხეს და გრიგალები - მუდმივი ამინდის უდავო ნიშანი - მაღალი თეთრი სვეტებივით დადიან სახნავ-სათესი გზების გასწვრივ. მშრალ და სუფთა ჰაერზე ჭიის, შეკუმშული ჭვავის, წიწიბურის სუნი ასდის; ღამემდე ერთი საათითაც კი არ იგრძნობთ ტენიანობას. გლეხს მარცვლეულის მოსავლის ასეთი ამინდი უნდა...

ბოლოს მთვარე ამოვიდა; მაშინვე ვერ შევამჩნიე: ისეთი პატარა და ვიწრო იყო. ეს უმთვარო ღამე, როგორც ჩანს, ისევ ისეთივე ბრწყინვალე იყო, როგორც ადრე... მაგრამ უკვე მრავალი ვარსკვლავი, რომლებიც ბოლო დრომდე მაღლა იდგნენ ცაში, უკვე დედამიწის ბნელი კიდისკენ იყო მიდრეკილი; ირგვლივ ყველაფერი სრულიად მშვიდად იყო, ჩვეულებისამებრ, ყველაფერი წყნარდება მხოლოდ დილისკენ: ყველაფერს ეძინა ძლიერ, უმოძრაო, გამთენიისას. ჰაერს ისეთი მძაფრი სუნი აღარ ასდიოდა, თითქოს ისევ სინესტე მოედო... ზაფხულის ხანმოკლე ღამეები!.. ბიჭების საუბარი შუქებთან ერთად გაქრა... ძაღლებმა დაიძინეს კიდეც; ცხენები, რამდენადაც მე გამოვარჩევდი, ვარსკვლავების ოდნავ მოციმციმე, სუსტად მოღრუბლულ შუქზე, ასევე თავმოხრილი იწვნენ... სუსტმა დავიწყებამ შემომიტია; ძილში გადავიდა. ჯუჯა