სკოლა არის ადგილი, სადაც ადამიანი იღებს ცოდნის ბაზას, რომელიც დაეხმარება მას ცხოვრებისა და პროფესიის პოვნაში. სკოლაში საგნების ჩამონათვალი ძალიან მრავალფეროვანია და ეს ეხმარება მოსწავლეს ზუსტად განსაზღვროს მიმართულება ან

პირველი, რითაც იწყება სწავლა არის რუსული ენა, კითხვა და მათემატიკა. პირველ თვეებში მთავარი ამოცანაა ბავშვის შეჩვევა დაჟინებასა და მოთმინებას, შრომისმოყვარეობასა და სიზუსტეს, ახლის სწავლის სურვილს.

ძირითადი საგნების გარდა, ისინი ასევე მოიცავს ისეთ დისციპლინებს, როგორიცაა ხატვა, ტექნოლოგია, სამყარო ჩვენს გარშემო, სიმღერა და ფიზიკური აღზრდა, რათა ბავშვმა გააფართოოს თავისი ჰორიზონტი და ამით იპოვოს თავისი ჰობი.

4-5 კლასებიდან ემატება უცხო ენა, რელიგიური კულტურა და საერო ეთიკა, რაც აფართოებს საზღვრებს, ხსნის ახალ მიმართულებებს.

რუსული ენისა და მათემატიკის გაკვეთილები

რუსული ენა და მათემატიკა ის ძირითადი საგნებია, რომლებიც პირველიდან იწყება და მე-11 კლასიდან მთავრდება. ეს ორი საგანი ითვლება ყველა საფუძვლების საფუძვლად, რადგან მათ გარეშე ძნელია რაიმეს დაწერა ან გამოთვლა, ცხოვრებაში კი რთული იქნება ამ საგნების შესწავლის გარეშე. ადამიანს მხოლოდ ლაპარაკი შეუძლია, მაგრამ მისი მეტყველება გაუნათლებელი იქნება.

რუსული ენისგან განსხვავებით, რომელსაც მთელი სასწავლო წელი სწავლობენ, მათემატიკა მე-7 კლასში იყოფა 2 მიმართულებად: ალგებრა და გეომეტრია.

დაწყებით სკოლაში მოსწავლე სწავლობს ძირითად უნარებს: შეკრება, გამოკლება, გამრავლება და გაყოფა, წილადი რიცხვებით მოქმედებები და მხოლოდ ამის შემდეგ ჩნდება ალგებრა კოორდინატთა სისტემის და განტოლებათა სისტემის შესწავლით, ასევე გეომეტრიით, სადაც სწავლობენ ვექტორებს. , სტერეომეტრია, პლანიმეტრია.

ბიოლოგიის, გეოგრაფიის, ისტორიისა და კომპიუტერული მეცნიერების გაკვეთილები

სკოლაში საგნების ჩამონათვალი ძირითადი საგნებით არ სრულდება. ისეთი მეცნიერებები, როგორიცაა ბიოლოგია, ქიმია, ფიზიკა, ისტორია და სოციალური კვლევები ან გეოგრაფიის გაკვეთილები, შეიძლება გახდეს ძალიან საინტერესო და ამაღელვებელი, სადაც შეგიძლიათ გაეცნოთ მთელ პლანეტას: კლასში ბავშვები სწავლობენ ნიადაგის ტიპებს, მინერალებს, კლიმატს და დედამიწის მოსახლეობას. , კონტინენტები, ქვეყნები და მრავალი სხვა.

ასეთი საგნების წყალობით მოსწავლე სულ უფრო და უფრო ხვდება, რისი გაკეთება ისურვებდა საბაზისო განათლების მიღების შემდეგ, სად უნდა წასულიყო სასწავლებლად სკოლის შემდეგ. რუსული ენა და მათემატიკა გამოავლენს ჰუმანიტარულ მეცნიერებებს და კარგ გონებას, ხოლო დამატებითი საჭირო საგნები დაგეხმარებათ მიმართულების პოვნაში.

მაგალითად, თუ ბავშვს შეუყვარდა „მსოფლიო მსოფლიოს გარშემო“, შემდეგ ბიოლოგია და ქიმია, მაშინ შესაძლოა მას უნდა გახდეს ექიმი ან წავიდეს ფარმაცევტად სასწავლებლად, რათა შექმნას ახალი წამლები.

რა საგნები აკლია სკოლას?

ყველა საგანი, რომელიც დღეს სკოლებში ისწავლება, რუსული ენიდან და ლიტერატურიდან გეომეტრიის გაკვეთილებამდე და მეორე უცხო ენამდე, უნდა ჩამოყალიბდეს განათლებული ადამიანი, რომელიც იპოვის გზას ცხოვრებაში. მაგრამ ზოგიერთი მეცნიერი ამტკიცებს, რომ სკოლაში უნდა არსებობდეს საგნების დამატებითი სია, რომლებიც აუცილებლად გამოგადგებათ ცხოვრებაში:

1. გამოყენებითი მექანიკა - ბევრ ბავშვს ისეთი საგნები, როგორიცაა ალგებრა და გეომეტრია, ძალიან მოსაწყენია. მაგრამ თუ ყველა წესი და ახალი თემა პრაქტიკაში განხორციელდებოდა, აუცილებლად მეტი ადამიანი გაიტაცა ზუსტი მეცნიერებებით.
2. ლათინური არის რომაული ჯგუფის საფუძველი. ლათინური ენის ცოდნის წყალობით, თქვენ შეგიძლიათ მარტივად ისწავლოთ არა მხოლოდ ინგლისური, არამედ ფრანგული, იტალიური, ესპანური და პორტუგალიური.
3. ფილოსოფიის ისტორია რთული დისციპლინაა, რომლის გაგებაც სკოლის შემდეგაც შეუძლებელია. თუმცა, ასეთი საგანი გასწავლის უფრო დეტალურად, სისტემატიურად აზროვნებას და დაგეხმარება ისეთი იდეების მიღებაში, რომლებიც შეიძლება გამოადგეს ცხოვრებაში.

ამ საგნების გარდა, შეგიძლიათ დაამატოთ საბრძოლო ხელოვნების შესწავლა, ფილმის წარმოება, რელიგიის მიმართულებების გაცნობა, მუსიკა.

ცოტა ხნის წინ, სკოლაში მშობელთა კრებაზე, გაგვაცნეს ORCSE-ის ახალი საგანი - „რელიგიური კულტურის საფუძვლები და საერო ეთიკა“. საგანს აქვს ექვსი მოდული: მართლმადიდებლური კულტურის საფუძვლები, ებრაული კულტურის საფუძვლები, ისლამური კულტურის საფუძვლები, ბუდისტური კულტურის საფუძვლები, მსოფლიო რელიგიური კულტურის საფუძვლები, საერო ეთიკის საფუძვლები. მე და ჩემი მეუღლე შევთანხმდით, რომ ბავშვს უნდა ჰქონდეს ყველა კულტურის გაგება, ამიტომ ავირჩიეთ „მსოფლიო რელიგიური კულტურის საფუძვლები“. ბავშვებმა უნდა იცოდნენ და გაიგონ, რატომ ატარებს გოგონა თავსაბურავს (თუ ის მუსლიმია). რატომ ატარებს ბიჭი თავის ქალას (თუ ებრაელია). ყველა რელიგიას აქვს თავისი ნიუანსი. ბავშვებმა უნდა გაიგონ და პატივი სცენ თანაკლასელების რელიგიურ არჩევანს და არა შეურაცხყოფა და დამცირება. არ მინდა ჩემი შვილის თავში მუსლიმი და ტერორისტი სინონიმი იყოს.
მე ვფიქრობდი, რომ მოდული, რომელიც ჩვენ ავირჩიეთ, ყველაზე გავრცელებულია. მაგრამ... სკოლაში მასწავლებლები სხვაგვარად ფიქრობენ. ან მართლმადიდებლობა ან საერო ეთიკა. საერო ეთიკის საწინააღმდეგო არაფერი მაქვს, მაგრამ! ამ მოდულში არ არის სიტყვა რელიგიის შესახებ, მხოლოდ ეტიკეტი. მიდრეკილია ვიფიქრო, რომ მასწავლებლებმა მარტივი გზა აირჩიეს, აირჩიეს ყველაზე ხელმისაწვდომი. ისინი არ არიან მზად ამ საგნის სწავლებისთვის! არავის არ სურს აიღოს ასეთი პასუხისმგებლობა, რადგან ამის სწავლა სჭირდება და ეს არის TA-A-AK SLO-O-GO!!! ასე ამიხსნეს სკოლაში.
მე-3 კლასის საერთო კრებაზე მხოლოდ ორი მოდული გამოგვიცხადეს, დანარჩენები მოკრძალებულად გაჩუმდნენ. კლასებში დაშლისას, კლასის მასწავლებელმა შესთავაზა: „შეგიძლიათ აირჩიოთ ექვსიდან რომელიმე“. დაფაზე მხოლოდ ორი მოდული იყო დაწერილი, ამიტომ მშობლებს არჩევანი არ ჰქონდათ. არავის აწუხებდა, აირჩიეს რა იყო. პრინციპში წავედი. ჩემი არჩევანი უნიკალური იყო. დღეს მასწავლებელმა დამირეკა და მითხრა, რომ ჩემი შვილი ამ გაკვეთილზე ბრწყინვალე იზოლაციაში წავა. მოდული, რომელიც ჩვენ ავირჩიეთ, ხელმძღვანელ მასწავლებელს მოუწევს.
ვიცნობ ჩემს შვილს (შორს არის ბავშვის საოცრება), შემიძლია ვთქვა ერთი რამ, ინდივიდუალური გაკვეთილები არის "+" (მაგალითად, ინგლისური ენის მასწავლებლები ვერ უმკლავდებიან ქვეჯგუფებს, მაგრამ ბევრს ითხოვენ 8-10 წლის ბავშვებისგან, ვფიქრობ. რომ მალე ეს ტვირთი ბაღის აღმზრდელებს დაეკისრებათ). ჩემს აზრს დავიცავ. დაე, უფროსმა მასწავლებელმა "გაიოფლოს"
ამ ყველაფერზე მე ვლაპარაკობ. მსურს ვიცოდე თქვენი გადაწყვეტილებები ORCSE მოდულის არჩევის შესახებ. ერთადერთი თეთრი ყვავი ვარ თუ თანამოაზრეები მყავს.

"რელიგიური კულტურისა და საერო ეთიკის საფუძვლები" თქვენი არჩევანის მოდული:

გამოკითხვა დასრულდა.

"მართლმადიდებლური კულტურის საფუძვლები"

17 (18%)

"ებრაული კულტურის საფუძვლები"

0 (0%)

"ისლამური კულტურის საფუძვლები"

1 (1%)

"ბუდისტური კულტურის საფუძვლები"

1 (1%)

"მსოფლიო რელიგიური კულტურის საფუძვლები"

38 (41%)

"საერო ეთიკის საფუძვლები"

35 (38%)

მე მაშინვე გავაკეთებ დაჯავშნას - ეს ჩემი პირადი აზრია, როგორც ყოფილი სკოლის მოსწავლეები და დედები. მართალია სუბიექტური, მაგრამ გამართლებული. უბრალოდ სირცხვილია ყურება, როგორ ხარჯავენ ბავშვები და მასწავლებლები უამრავ ენერგიას, დროსა და ნერვებს უსარგებლო გაკვეთილებზე.

სკოლის სასწავლო გეგმა ისეთი რამაა, რომ ასზე მეტი ეგზემპლარი გატეხილია. და ეტყობა, ყოველწლიურად იცვლება, სულგრძელი: ერთი დაემატება, მერე მეორე მოიხსნება. ან ასტრონომიას ჟონგლირებენ, ან ტამბურით ცეკვავენ მართლმადიდებლობის გაკვეთილებზე. რა გვინდა სინამდვილეში სკოლისგან? მისცეს ადამიანს ცოდნა, რომელიც გამოადგება მას ცხოვრებაში? ყოვლისმომცველი განვითარების საფუძვლები? გაინტერესებთ საგნის შემდგომი შესწავლა?

მახსოვს საკუთარი სწავლა. მე ვიცი, რას ასწავლიან ახლა ჩემს ქალიშვილს. და მე მაქვს საკუთარი რეიტინგი ყველაზე უსარგებლო სასკოლო საგნების შესახებ.

1. OBZh - სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები

ეს არის აბსოლუტური დარტყმა. რა ღირს მხოლოდ აბრევიატურის გაშიფვრა! ის თავად არის არასიმპატიური. და გრძელი ფორმით - ეს არის ერთგვარი მკვდრადშობილი სიტყვების ნაკრები. სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლებს, თუ დაფიქრდებით, ბავშვს მშობლები ასწავლიან. არ ახვიდეთ მდუღარე წყალში, არ აიღოთ ცხელი ღუმელი, ჩაატაროთ დანა სწორად და გადაკვეთეთ გზა. და სკოლაში? ჩვენს ქვეყანაში ამ საგანს ასწავლიდა ყოფილი სამხედრო კაცი, რომელიც ენთუზიაზმით უყვებოდა, როგორ მოქცეულიყო ბირთვული აფეთქების დროს. დიახ, ნუ მოიქცევით, მაინც მოკვდებით. Მეც. მე კი, როგორც ნამდვილი ჰიპსტერი ყურსასმენებში, ისე მოვკვდები, რომ არც კი გავიაზრო რა მოხდა. და გაზის ნიღბის სწორად დაყენების ცოდნა საერთოდ არ დაგვეხმარება.

არა, ცოდნა იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა ამოტუმბოთ დამხრჩვალი, როგორ ჩამოიბანოთ წიწაკის გაზი სახიდან ან ბინტით ხელები და ფეხები, რა თქმა უნდა გამოგადგებათ. მაგრამ დაიმახსოვრეთ სამხედრო წოდებები (!) ან ესეების დაწერის პრაქტიკა თემაზე "იდეალური ჯარისკაცი" - ძნელად. იმავდროულად, პირველი აბზაცი ჩვეულებრივ შემოიფარგლება ინსტრუქციებით, როგორიცაა "ნებისმიერ გაუგებარ სიტუაციაში, წაისვით ყინული და გამოიძახეთ სასწრაფო დახმარება". (რა პრაქტიკა? რატომ ხარ?) მაგრამ მეორე პუნქტი საკმაოდ ვრცლად არის წარმოდგენილი. და, ჩემი აზრით, ეს დროის უკიდურესად უღიმღამო კარგვაა. ესე შეიძლება დაიწეროს რუსულადაც.

რა უნდა შეიცვალოს:პირველადი დახმარების გაკვეთილები, როგორ ამოვიცნოთ ინსულტი, როგორ მოვიქცეთ საგანგებო სიტუაციებში (დაკარგული, მაგალითად). და კარგი იქნებოდა აგიხსნათ, რა სახის დახმარება აქვს ასეთ სიტუაციაში აღმოჩენილ ადამიანს - პოლიციისგან, ექიმებისა და თანამდებობის პირებისგან.

2. შრომითი განათლება

იმ ფორმით, როგორშიც ის ახლა არსებობს, ეს არის ანაქრონიზმი. მაგალითად, ქარგვა მასწავლეს. ბიჭებო, სერიოზულად? ნაქარგები შეიძლება გახდეს ჰობი. მაგრამ მივცეთ დრო სკოლისთვის? რა თქმა უნდა, სამზარეულოს ან კერვის საფუძვლები გამოდგება. მართალია, სკოლაში ძნელად ღირს წინსაფრის ან ქვედაკაბის შეკერვა. ერთი და იგივე, მხოლოდ რამდენიმე გააკეთებს ამას ცხოვრებაში. „უკეთესი იქნებოდა, წინდების გარუჯვას რომ ასწავლიდნენ. ან ჯინსის შარვლები დადეთ, ”- ჩავიჩურჩულე მე და ნემსით ხელით გამოვხატე მანქანის ხაზი. Რისთვის??? რატომ მჭირდება ეს უნარები? თუმცა, წინდებსაც კი არ ვდარდობ - ურყევი ხელით ვგზავნი ნაგავში. ჩემს ქალიშვილს კი მექანიკურ მანქანაზე კერვა ასწავლეს. როგორც ჩანს, თუ ქვის ხანაში მოხვდება და ელექტროენერგია გაუქმდება.

რაც შეეხება სამზარეულოს დიზაინს? როგორც კი საქმე ჩემს სამზარეულოს მოვა, მე ვიქნები ჩემი დიზაინერი და აქ არც ერთი სასკოლო სახელმძღვანელო არ მეტყვის.

ბიჭებს ასწავლიან დაფქვას, ხერხს და დაგეგმვას. არა, ცუდი არ არის, რა თქმა უნდა. მიუხედავად იმისა, რომ მე არ მინახავს არც ერთი ზრდასრული მამაკაცი, რომელიც ენთუზიაზმით აკაკუნებს განავალს. არა, ვიტყუები. ერთი ვნახე. ის ამით შოულობს საარსებო წყაროს. ზოგადად, განავლის ყიდვა ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე გაკეთება. რა თქმა უნდა, მივესალმები ჩაქუჩის ხელში დაჭერის უნარს. მაგრამ საღარავი მანქანა ნაკლებად სავარაუდოა, რომ გამოჩნდება ჩემი ოჯახის ბუდეში.

რა უნდა შეიცვალოს:რატომ არ ვასწავლოთ გოგოებს სტილის გაკვეთილები, რადგან გადავწყვიტეთ ქალბატონის აღზრდა? მაკიაჟის მიზანშეწონილობა, ფერების და ტანსაცმლის ელემენტების თავსებადობა - ყველაფერი ქარგვას ჯობია. მანიკური, შესაძლოა, თმის ვარცხნილობის საფუძვლებიც კი. კიდევ ერთხელ, ეს სასარგებლო იქნება კარიერული ხელმძღვანელობისთვის.

რაც შეეხება ბიჭებს? თქვენ იცით, რა თქმა უნდა, ყველა ქალს აქვს ოცნება, რომ მისმა კაცმა შეძლოს ონკანის ან ნიჟარის შეკეთება. იცნობთ ბევრ კაცს, რომლებმაც არაფერი იცოდნენ ნიჟარის შესახებ, სანამ რაიმეს შეკეთებას ითხოვდით იქ? და კიდევ ერთი, ჩემი აზრით, სასარგებლო უნარი არის მანქანების გაგება. შეცვალეთ საჭე, მიამაგრეთ ტერმინალი ბატარეაზე. იცოდე როგორ იხსნება თავსახური.

და რა თქმა უნდა, არც ერთი და არც მეორე არ ისარგებლებს მართვის გაკვეთილებით. ყოველ შემთხვევაში სტენდი, მინიმუმ დასაწყისი, საფუძვლები. პირადად მე ნებისმიერ რგოლს მართვის პრაქტიკაში გავცვლიდი.

3. ფიზიკური აღზრდა

ნუ ჩქარობ ჩუსტების გადაგდებას. მე არ ვარ აქტიურობის შეწყვეტის მომხრე. მაგრამ არის ნიუანსი. უმეტეს სკოლებში ფიზიკურ განათლებას კარგად ასწავლიან, უბრალოდ სავალალო. ზოგადად, ისინი არ ითვლება გაკვეთილად. ერთის მხრივ, ყველა სკოლას არ აქვს შესაძლებლობა ასწავლოს ცურვა, მაგალითად, ან ციგურაობა. და შხაპის მიღების შესაძლებლობაც არ არის. და ის ზიზღს.

მეორე მხრივ... არც კი ვიცი. იქნებ ტრადიცია? ბოლოს და ბოლოს, ბოლო 30 წლის განმავლობაში, ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილები ერთნაირად გამოიყურება: კვარტალის უმეტესი ნაწილი სულელს ვთამაშობთ, ფრენბურთს ვთამაშობთ, წრეში ვდგავართ ან ვსაუბრობთ. და სამი-ოთხი გაკვეთილი მთელი კვარტალიდან გიჟებივით გავდივართ სტანდარტებს. უფრო მეტიც, უმრავლესობას არ შეუძლია პუშ-აპების გაკეთება სწორად, არც დაჯდომა და არც აწევა. იქნებ ერთი და იგივე ფრენბურთში ან კალათბურთში ისწავლეს თამაშის წესები? არა. რას აკეთებდით ამდენი წლის განმავლობაში ფიზიკურ აღზრდაში? გაუგებარია.

მაგრამ ჩვენ ვწერდით ესეებს. დაახლოებით იგივე კალათბურთი. ასე იზრდებიან დივანის ფანები.

და მაინც - ჩემი, პირადად, ჩემი ფიზკულტურის მასწავლებელი იმდენად უღიმღამო იყო, რომ ჩემი კლასის ყველაზე აქტიურ მოსწავლეებს ანდო სარელეო რბოლების ჩატარება. ისინი თავად გამოვიდნენ ეტაპებით, თვითონ განახორციელეს. წარმოუდგენლად მაგრად ვგრძნობდით თავს. ჩემთვის ესტაფეტა მაშინ დასრულდა, როცა გაკვეთილზე ხელი მოვიტეხე. ამ ინციდენტის შემდეგ, ერთმა სპორტულმა დარბაზმა შემაშინა სლოკინი. და ჩემმა გარეგნობამ მასწავლებელს სლოკინი შეაშინა.

რა უნდა შეიცვალოს:თავდაცვისა და ქორეოგრაფიის საფუძვლები. ორივესთვის სასარგებლო იქნება. და ასევე - ჯანსაღი ცხოვრების წესის რამდენიმე თეორია მაინც: კვება, მეტაბოლიზმი, ფიტნესის სხვა საფუძვლები.

ბავშვს უჭირს დაწყებით სკოლაში სწავლა. ფაქტია. მაგრამ მე-5 კლასში გადასვლა ბევრად უფრო რთულია ბავშვებისთვის. რატომ? ახალი მასწავლებლები, ახალი მოთხოვნები, ახალი საგნები... ხშირად აუტანელი დატვირთვის გამო ეცემა ბავშვების აკადემიური მოსწრება, მატულობს დაღლილობა, ხშირი ავადმყოფობები. ამიტომ, ბევრ მშობელს აინტერესებს კითხვა: რა საგნებს შეისწავლიან მე-5 კლასში? 2018-2019 წლების საგნების სიას ამ სტატიაში ნახავთ.

სირთულეები მე-5 კლასში

დაწყებით სკოლაში სწავლისას ბავშვი უკვე მიეჩვია გარკვეულ მასწავლებელს, თავის მიმართ გარკვეულ დამოკიდებულებას. და მაშინვე ყველაფერი იცვლება:

1. ჩემი ერთ-ერთი კლასელი ახალ სკოლაში დადის.
2. ზოგჯერ ხდება პარალელური კლასების მოსწავლეთა გაერთიანება.
3. დამატებულია ახალი ელემენტები.
4. ბევრი ახალი მასწავლებელია თავისი მოთხოვნებით, რომლებსაც უნდა შეეგუო.

რუსეთში ბავშვების უმეტესობისთვის ასეთი ცვლილებები დიდ სტრესს იწვევს. ამიტომ მშობლები მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ ბავშვის ადაპტაციაში ახალ სასწავლო პირობებთან.

კლასი 5: რა საგნებს სწავლობენ?

მე-4 კლასის დამთავრების შემდეგ ბევრი ბავშვი - ზოგი მხიარული მოუთმენლობით, ზოგიც შიშით - ელოდება ცხოვრებაში მნიშვნელოვან მოვლენას - დაწყებითი სკოლიდან საშუალო სკოლაში გადასვლას.

და მეხუთე კლასელებს მოუთმენლად ელიან:

• შეხვედრები ერთდროულად რამდენიმე ახალ მასწავლებელთან ერთი ცნობილი დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის ნაცვლად;
• ფიზიკის ან ბიოლოგიის ოთახების დათვალიერების შესაძლებლობა, რომლებიც ადრე მიუწვდომელი იყო და დიდი ხანია იზიდავდა მათი ექსპონატები;
• ახალი საგნების გაცნობა და მე-5 კლასში საგნები გასაოცარია მათი მრავალფეროვნებით:

№	რამ	ვინც ხელმძღვანელობს საგანს
1	რუსული ენა	უძღვება რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი
2	ლიტერატურა
3	მათემატიკა	მათემატიკის მასწავლებელი (მე-7 კლასიდან ასწავლის ალგებრას და გეომეტრიას, ანუ 2 ცალკეულ საგანს)
4	ინფორმატიკა	ზოგიერთ სკოლაში 2-3 კლასებიდან არჩევით. ზოგიერთ სკოლაში მე-6 კლასიდან. კომპიუტერული მეცნიერების პედაგოგის ხელმძღვანელობით
5	Უცხო ენა	ეს საგანი მე-2 კლასში იწყება. მხოლოდ ერთი ენის სწავლა შეიძლება.
6	ბუნებრივი ისტორია	ბიოლოგიის მასწავლებელი
7	გეოგრაფია	გეოგრაფიის მასწავლებელი
8	ამბავი	ხელმძღვანელობს ისტორიისა და სოციალური მეცნიერებების მასწავლებელი
9	სოციალური მეცნიერება
10	მუსიკა	მუსიკისა და სიმღერის მასწავლებელი
11	ISO	ხატვის მასწავლებელი
12	სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები	OBJ მასწავლებელი
13	Ფსიქიკური განათლება	ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელი
14	ტექნიკა	დაწყებითი სკოლის შემდეგ ცვლილებებია. კლასი იყოფა 2 ჯგუფად (ბიჭები და გოგოები). მხოლოდ მე-8 კლასამდე

რუსეთის ზოგიერთ სკოლაში, ისევე როგორც მოსკოვში, დამატებით საგნებსაც სწავლობენ. ეს გაკვეთილები შეიძლება იყოს:

• ადგილობრივი ისტორია.
• რიტორიკა.
• ODKNR (რუსეთის ხალხების სულიერი და მორალური კულტურის საფუძვლები).

დახმარება მშობლებისგან

მე-3 და მე-4 კლასებშიც კი ბავშვი სწავლობს რუსული ენისა და მათემატიკის ძირითად ცნებებს. ეს სწავლა ყოველთვის სწრაფი ტემპით მიმდინარეობს. როგორც ჩანს, ბავშვი ყველაფერს გულმოდგინედ სწავლობს. მაგრამ რამდენად კარგად იცის მან ყველაფერი?

ხშირად მე-5 კლასში რუსული ენის გაკვეთილებზე რუსული ენის მასწავლებელი, მაგალითად, ითხოვს მეტყველების კონკრეტული ნაწილის სახელს. ბავშვები ხელებს ასწიებენ, ნებით პასუხობენ. მაგრამ! თქვენ შეგიძლიათ მოისმინოთ ბევრი პასუხი კითხვაზე. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ზაფხულის არდადეგების დროს ბევრი ბავშვის საბაზისო ცოდნა დაკარგულია ან დავიწყებულია.

Რატომ ხდება ეს? ფაქტია, რომ დაწყებით სკოლაში, კლასში და სახლში ეს ცნებები იმახსოვრებდა, მაგრამ ბოლომდე არ ესმოდა. და ვერ გავიგე მასალა.

მე-5 კლასში გადასული ბავშვების გონებაში მართლაც ბევრი ცოდნაა. მაგრამ როგორ გამოიყენონ ისინი, ბავშვებმა ყოველთვის არ იციან როგორ.

მნიშვნელოვანია: ჩამოუყალიბდეს ბავშვს მოსმენისა და ანალიზის უნარი, ამოიღოს საჭირო ინფორმაცია მეხსიერებიდან და ლოგიკურად ააგო პასუხი.

მე-5 კლასში ბევრი ახალი საგანი დაემატება. აქ კი ბავშვის ბეჭდურ მასალასთან, ტექსტთან, სიტყვასთან მუშაობის უნარი გამოდის წინა პლანზე.

ბოლო დროს შემცირდა ტექსტური ინფორმაციის ანალიზის უნარი:

• მონიშნეთ მთავარი
• იპოვნეთ სწორი პასუხი კითხვაზე.

დღეს ბავშვებისთვის ეს ბევრად უფრო ადვილია. ინტერნეტში ინფორმაციას „გუგუგებენ“. სიაში შედის საიტები, სადაც შეგიძლიათ წაიკითხოთ პასუხი კითხვაზე.

რა თქმა უნდა, თანამედროვე ტექნოლოგიებმა გააადვილა ცხოვრება, მაგრამ ამავდროულად, აუცილებელია იმის უზრუნველყოფა, რომ ბავშვმა თავად ისწავლოს ძირითადი ინფორმაციის ხაზგასმა. ამისათვის ჯერ კიდევ მე-4 კლასში, ლიტერატურაში ან ბუნების ისტორიაში დავალებების შესრულებისას, განიხილეთ წაკითხული თქვენს შვილთან, დაუსვით მას კითხვები თემაზე.

როგორ დავეხმაროთ მომავალ მეხუთე კლასელს ზაფხულში?

მე-5 კლასის მასალა ჩვეულებრივ იწყება დაწყებითი სკოლიდან უკვე ცნობილი ფაქტების მიმოხილვით ამ საკითხთან დაკავშირებით. თუ ბავშვი კარგად სწავლობდა დაწყებით სკოლაში, მაშინ მას არ გაუჭირდება გაშუქებული მასალის გახსენება.

თუ მოსწავლეს უჭირდა სწავლა, მაშინ მშობლებმა უნდა იფიქრონ იმაზე, რომ დაეხმარონ ბავშვს სკოლამდელი ცოდნის გაუმჯობესებაში. კარგი გამოსავალი ამ შემთხვევაში იქნება:

• „საზაფხულო სკოლა“ კერძო სასწავლო ცენტრში;
• გაკვეთილები დამრიგებელთან ერთად.

ასევე რეკომენდებულია არდადეგებზე მომავალ მეხუთე კლასელს ასაკის შესაბამისი კარგი წიგნების მიცემა. უფრო მეტიც, არ არის აუცილებელი, რომ ბავშვები კლასში ისწავლონ ლიტერატურა. თუნდაც პირიქით! უმჯობესია წაიკითხოთ ის, რაც სკოლაში არ ისწავლება. წინააღმდეგ შემთხვევაში, კითხვისადმი ინტერესი იკარგება.

ხშირად მე-5 კლასში გადასულ ბავშვებს ზაფხულში ავიწყდებათ რამდენიმე ასოს დაწერა. მიეცით მათ პატარა ტექსტები, რომლებიც უნდა გადაიწეროს ბლოკნოტში შეცდომების გარეშე. ეს შექმნის მოსწავლის ყურადღებას და ორთოგრაფიულ სიფხიზლეს.

შვებულების დროს იმოგზაურეთ შვილებთან ერთად, გაამდიდრეთ მათი ცოდნა ქვეყნებისა და ქალაქების, მდინარეებისა და ოკეანეების შესახებ. ეს გააფართოვებს ბავშვის ჰორიზონტს, საშუალებას მისცემს მას უფრო სწრაფად ნავიგაცია მოახდინოს სკოლის სასწავლო გეგმაში.

აქ შეგიძლიათ ნახოთ მეხუთე კლასელის ოპტიმისტური გამოხმაურება იმის შესახებ, ადვილია თუ არა მე-5 კლასში სწავლა: