რას აკეთებთ, როცა ინგლისურ ტექსტში წააწყდებით უცნობ სიტყვას?
თქვენ მასწავლებელს სთხოვთ მის თარგმანს ან ეძებთ ლექსიკონში და ჩაწერეთ სიტყვის ზემოთ. იქნებ დაწეროთ ლექსიკონში, თუ გაქვთ. დახურეთ ლექსიკონი და განზე გადადეთ სიტყვასთან ერთად.
თითქმის ყველა, ვინც უცხო ენას სწავლობს, ამას აკეთებს. მაგრამ რამდენად ეფექტურია ეს მეთოდი? რამდენი სიტყვა გახსენდებათ და იყენებთ თქვენს ლექსიკაში და რამდენად ხშირად ხსნით მას სიტყვების გასამეორებლად? თუ ინგლისური ენის შესწავლისას შეამჩნევთ, რომ იმახსოვრებთ მინიმალურ სიტყვებს, განიცდით ლექსიკის ნაკლებობას აზრების გამოსახატავად, მაშინ რაღაც უნდა შეცვალოთ სწავლის სტრატეგიაში. დამახსოვრების სხვადასხვა მეთოდი და მთელი ტექნიკა არსებობს, ყველა ტენიკა არ არის შესაფერისი თქვენთვის პირადად, რადგან ყველას აქვს მეხსიერების და მასალის აღქმის საკუთარი მახასიათებლები და თუ საკმარისია ერთი სიტყვის ერთხელ ნანახი მის დასამახსოვრებლად, მაშინ მეორეს საათობით ვარჯიში დასჭირდება.
მინდა შემოგთავაზოთ რამდენიმე რჩევა უცხო სიტყვების დასამახსოვრებლად, მაგრამ სანამ მათ გაეცნობით, გაიხსენეთ, როგორ იმახსოვრებდით ადრე სიტყვებს, რას აქცევდით ყურადღებას, თუ ჩაწერეთ, მაშინ კონკრეტულად რა. ყოველი აბზაცის წაკითხვისას იფიქრეთ იმაზე, რისი გაკეთებაც უკვე სცადეთ ახალი სიტყვების სწავლაში თქვენი ეფექტურობის გასაზრდელად და რა შეგიძლიათ გაითვალისწინოთ!
1. სიტყვების ორგანიზება
ორგანიზებული და ლოგიკურად შემუშავებული მასალა უკეთ ახსოვს. აიღეთ რვეული, რომელშიც ჩაწერთ ყველა უცნობ სიტყვას, რომელსაც წააწყდებით. შეიმუშავეთ თქვენთვის კატეგორიები და გაანაწილეთ ისინი თემის, მეტყველების ნაწილის, სირთულის მიხედვით. Როგორც გინდა. თუ სიტყვა ჯდება ბევრ კატეგორიაში, ჩაწერეთ ყველაში. ჯობია დაიმახსოვროთ.
2. დაიმახსოვრე სიტყვის ხმა
როდესაც სიტყვას წერთ, რამდენჯერმე თქვით ხმამაღლა. არ დაივიწყოთ შესახებ. ტრანსკრიფციისა და გამოთქმის გაგების გარეშე, საუკეთესო შემთხვევაში, თქვენ გექნებათ სიტყვის მხოლოდ ვიზუალური გამოსახულება: გახსოვთ, როგორ გამოიყურება, განასხვავებთ მას ტექსტში, მაგრამ როცა გესმით, შეიძლება უბრალოდ არ აღიაროთ და არ გახსოვთ. .
3. არ აურიოთ სიტყვის მნიშვნელობა და სიტყვის თარგმანი
Რა განსხვავებაა? - გეკითხებით. თარგმანი არის სიტყვის კონკრეტული მნიშვნელობა კონკრეტულ კონტექსტში, თუ როგორ უნდა გადმოგცეთ მნიშვნელობა რუსულ ენაზე.
4. იყავით შერჩევითი
ნუ ეცდებით უსაზღვროების ატანას და დაიმახსოვრე ყველა სიტყვა, რაც ლექსიკონშია. აირჩიეთ მხოლოდ ის სიტყვები, რომლებიც ნამდვილად გჭირდებათ. იფიქრეთ იმაზე, თუ რამდენად ხშირად გამოიყენება ეს სიტყვა რეალურ ცხოვრებაში. თუ ტექსტში წააწყდებით სიტყვას, რომელსაც თითქმის არასოდეს იყენებთ, მოძველებულ სიტყვას, ვიწრო სამეცნიერო ტერმინს, მაშინ არ გჭირდებათ მისი ამოწერა და დამახსოვრება. თუ სიტყვა შეგხვდებათ მომავალში, მაშინ ეს უკვე ფიქრის მიზეზია. მაგალითად, სახელმძღვანელოები ისეა აგებული, რომ სიტყვის ერთხელ გაჩენის შემდეგ ის ისევ მეორდება და შეამჩნევთ, რომ სიტყვა ნაცნობია. გარდა ამისა, უმჯობესია ვისწავლოთ სიტყვები "ნაწილებად". მასალის ნაწილებად დაყოფით, რომლებსაც ერთდროულად აითვისებთ, უფრო ეფექტურად იმახსოვრებთ. ერთეულების რეკომენდებული რაოდენობაა 7 - 8, მაგრამ არავინ გიკრძალავთ მეხსიერების ექსპერიმენტებს.
5. გადახედე იმას, რაც უკვე ისწავლე
იცი რა არის? ეს სქემა ე.წ დავიწყებული მრუდი. ფსიქოლოგებმა დაამტკიცეს, რომ მასალის 20% ივიწყება მასალის წაკითხვიდან 20 წუთის შემდეგ, 50% ივიწყება ერთი საათის შემდეგ და შესწავლილის მხოლოდ 20-30% დარჩება თქვენს მეხსიერებაში ერთი თვის შემდეგ. დანარჩენი სიტყვები გადავა კატეგორიაში: "რაღაც ნაცნობი / სადღაც შევხვდი ამას".
რა უნდა გავაკეთოთ იმისათვის, რომ ასე სწრაფად არ დაივიწყოთ, მაგრამ სჯობს დაიმახსოვროთ და დააფიქსიროთ სიტყვები მეხსიერებაში? ფსიქოლოგები გვირჩევენ მუდმივ გამეორებას, რაც შეიძლება ხშირად. ეფექტის მისაღწევად, აუცილებელია გაიმეოროთ მინიმუმ 4 ჯერ:
კითხვის დასრულებისთანავე პირველ ჯერზე;
მე-2 ჯერ პირველი გამეორებიდან 20 წუთის შემდეგ;
მე-3 ჯერ - მეორე გამეორებიდან 8 საათის შემდეგ;
მე-4 ჯერ - მესამე გამეორებიდან 24 საათის შემდეგ.
თქვენ უნდა გაიმეოროთ აზრობრივად და არა უბრალოდ გადახედოთ, თუმცა სიტყვების ჩამონათვალშიც კი გააქტიურებთ მეხსიერებას.
6. გამოიყენეთ თქვენი აღქმის წამყვანი არხი
მოგეხსენებათ, აღქმის სამი ძირითადი არხია: ვიზუალური(ვიზუალური), სმენითი(ხმოვანი) და კინესთეტიკური(ტაქტიური, ტაქტილური). თუ გესმით, როგორ აღიქვამთ ინფორმაციას, მაშინ გაგიადვილდებათ სწავლა. ახალ მასალასთან მუშაობის პროცესში დააკვირდით საკუთარ თავს და შეეცადეთ დაადგინოთ, როგორ გაგიადვილდებათ მასალის აღქმა (ყურით, ჩაწერა, სურათების ყურება, ბარათებით მუშაობა). აღქმის თქვენი ძირითადი არხის იდენტიფიცირებით, თქვენ აღარ დაკარგავთ დროს თქვენთვის არაეფექტური დამახსოვრებაზე, თქვენ შეძლებთ თქვენი ენერგიის ფოკუსირებას იმ არხზე, რომელიც საუკეთესოდ არის თქვენთვის განვითარებული.
7. ივარჯიშე
დიდი იმედი მაქვს, რომ ეს რჩევები დაგეხმარებათ უფრო ეფექტურად და მარტივად დაიმახსოვროთ ინგლისური სიტყვები. ან იქნებ თქვენ გაქვთ ლექსიკის სწავლის საკუთარი უნიკალური მეთოდი? გაგვიზიარეთ და თქვენი რჩევა აუცილებლად გამოადგება სხვას!
გსურთ იყოთ პირველი, ვინც გაიგო ჩვენი ვებსაიტის განახლებების შესახებ? გამოიწერეთ ჩვენი ბიულეტენი და თვალი ადევნეთ ჩვენს სიახლეებს
ლუკა ლამპარიელო
იტალიური პოლიგლოტი. იცის 11 ენა, მათ შორის - გერმანული, რუსული, პოლონური, ჩრდილოეთ ჩინური. ლამპარიელო გახდა ცნობილი ფიგურა ენის შემსწავლელ საზოგადოებაში. ამჟამად ცხოვრობს რომში.
ასოციაციის ძიება არის პროცესი, რომლითაც ახალი ინფორმაცია უკავშირდება არსებულ ცოდნას.
ერთ ინფორმაციას შეიძლება ჰქონდეს ათასობით ასოციაცია მოგონებებთან, ემოციებთან, გამოცდილებასთან და ინდივიდუალურ ფაქტებთან. ეს პროცესი ბუნებრივად ხდება ტვინში, მაგრამ ჩვენ შეგვიძლია მისი ცნობიერი კონტროლის ქვეშ ავიღოთ.
ამისთვის დავუბრუნდეთ ზემოხსენებულ სიტყვებს: „გენი“, „უჯრედი“, „სინაფსი“, „ჩონჩხი“... თუ ცალ-ცალკე დავიმახსოვრებთ, მალე ყველაფერს დავივიწყებთ. მაგრამ თუ ამ სიტყვებს წინადადების კონტექსტში ვისწავლით, გაცილებით გაგვიადვილდება მათი გონებაში შეკრება. იფიქრეთ ამაზე 10 წამით და შეეცადეთ დააკავშიროთ ეს ოთხი სიტყვა.
შესაძლოა მსგავსი რამ მოგივიდეს: „გენები გავლენას ახდენენ ისეთი მრავალფეროვანი ელემენტების განვითარებაზე, როგორიცაა ჩონჩხი, ტვინის სინაფსები და ცალკეული უჯრედებიც კი“. ოთხივე სიტყვა ახლა გაერთიანებულია საერთო კონტექსტით - თავსატეხის ნაჭრებივით.
მიუახლოვდით ამ სავარჯიშოებს თანდათანობით. პირველ რიგში, შეეცადეთ დააკავშიროთ სიტყვების ჯგუფები, რომლებიც გაერთიანებულია გარკვეული თემით, როგორიცაა ფიზიკა ან პოლიტიკა. შემდეგ შეეცადეთ შექმნათ უფრო რთული ასოციაციები ურთიერთდაკავშირებულ სიტყვებს შორის. პრაქტიკით, თქვენ გახდებით უკეთესი და უკეთესი.
3. გამეორება
ასზე მეტი წლის წინ გერმანელი ფიზიკოსი ებინგჰაუსი მივიდა იმ დასკვნამდე, რომ ჩვენ ვივიწყებთ ინფორმაციას გარკვეული ნიმუშის მიხედვით, რომელსაც მან "დავიწყების მრუდი" უწოდა. ჩვენ მშვენივრად გვახსოვს ყველაფერი, რაც ახლახან ვისწავლეთ. მაგრამ ეს იგივე ინფორმაცია მეხსიერებიდან რამდენიმე დღეში ქრება.
ებინგჰაუსმა აღმოაჩინა ამ ფენომენთან ბრძოლის მექანიზმი.
თუ ახალი ინფორმაცია განმეორდება ზუსტი ინტერვალებით, მისი დავიწყება სულ უფრო რთული გახდება. რამდენიმე დაშორებული გამეორების შემდეგ ის დაფიქსირდება გრძელვადიან მეხსიერებაში და, დიდი ალბათობით, სამუდამოდ დარჩება თავში.
თქვენ რეგულარულად უნდა გადახედოთ ძველ ინფორმაციას ახალ ინფორმაციასთან მუშაობისას.
4. ჩაწერა
ძველი რომაელები ამბობდნენ: "სიტყვები მიფრინავს, დაწერილი რჩება". ანუ, ინფორმაციის დასამახსოვრებლად, თქვენ უნდა დააფიქსიროთ იგი მუდმივ ფორმატში. როდესაც ახალ სიტყვებს სწავლობთ, ჩაწერეთ ისინი ან აკრიფეთ კლავიატურაზე, რათა შეინახოთ ისინი და მოგვიანებით დაუბრუნდეთ მათ.
როდესაც საუბრის, ფილმის ყურების ან წიგნის კითხვისას ახალ სასარგებლო სიტყვას ან ფრაზას წააწყდებით, ჩაწერეთ ის თქვენს სმარტფონზე ან ლეპტოპზე. ამრიგად, თქვენ შეძლებთ ჩაწერის გამეორებას ნებისმიერ დროს.
5. განაცხადი
გამოიყენეთ ის, რაც ისწავლეთ მნიშვნელოვანი საუბრებში. ეს არის სიტყვების ეფექტური სწავლის ბოლო ძირითადი მეთოდების არსი.
მონრეალის უნივერსიტეტის მკვლევარებმა ვიქტორ ბუჩერმა და ალექსის ლაფლერმა აღმოაჩინეს პატივი უაიტმენს.სხვა პირისთვის სიტყვების ხმამაღლა გამეორება მეხსიერების გახსენებას ზრდის.რომ საუბარში სიტყვების გამოყენება დამახსოვრების კუთხით უფრო ეფექტურია, ვიდრე საკუთარი თავისთვის ხმამაღლა თქმა.
სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, რაც უფრო მეტს დაუკავშირდებით სხვა ადამიანებთან, მით უკეთ მუშაობს თქვენი ენობრივი მეხსიერება და უფრო სწრაფად იზრდება თქვენი ენის ცოდნის დონე. ამიტომ ნასწავლი მასალა ყოველთვის გამოიყენეთ რეალურ საუბრებში. ეს მეთოდი მნიშვნელოვნად გააუმჯობესებს თქვენს უნარებს და მოგცემთ ახალი და დიდი ხნის ნასწავლი სიტყვების გამოყენების გამოცდილებას.
დავუშვათ, რომ წაიკითხეთ სტატია თქვენთვის საინტერესო თემაზე. შეგიძლიათ მისგან ამოირჩიოთ უცნობი სიტყვები და გამოიყენოთ ისინი მოგვიანებით ენის პარტნიორთან მოკლე საუბარში. შეგიძლიათ მონიშნოთ და ისწავლოთ საკვანძო სიტყვები, შემდეგ კი მათი დახმარებით სტატიის შინაარსი გადაიკითხოთ. ნახეთ, რამდენად კარგად სწავლობთ მასალას საუბრის შემდეგ.
მეხსიერების ვარჯიში
>
როგორ დავიმახსოვროთ უცხო სიტყვები
უცხო ენის კარგად ფლობის ერთ-ერთი მთავარი პირობაა დიდი ლექსიკა.ენის ცოდნის კარგ დონედ ითვლება 15 ათასზე მეტი სიტყვის განვითარება, ხოლო 50 ათასი სიტყვის ფლობა უკვე შესანიშნავ დონედ ითვლება.
არსებობს უამრავი სხვადასხვა მეთოდი უცხო ენების შესასწავლად, მათ შორის ისეთებიც, რომლებიც სპეციალურად შექმნილია უცხო სიტყვების დასამახსოვრებლად. სწორედ ამ პრობლემას განვიხილავთ ამ თავში. რა შეიძლება შემცირდეს უცხო სიტყვების დამახსოვრების გაუმჯობესების (სიჩქარისა და სიმტკიცის გაზრდა) ძირითად რეკომენდაციებზე?
MBBO მეთოდი
პირველი რეკომენდაცია ანუ პირველი მეთოდი (MVVO მეთოდი) განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია მათთვის, ვისაც სურს თავისუფლად ფლობდეს ახალ ენას. უდავო ფაქტია, რომ როდესაც მიმდინარეობს ცოცხალი საუბარი (განსაკუთრებით, თუ საუბარში ერთდროულად ორზე მეტი ადამიანი მონაწილეობს), მნიშვნელოვანია ამ ენაზე აზროვნებასთან ახლოს ყოფნა, წინააღმდეგ შემთხვევაში თქვენ და თქვენი თანამოსაუბრეები. თავს არაკომფორტულად გრძნობს, საუბარი შეიძლება გაჭიანურდეს და ა.შ.
ენაზე აზროვნებასთან ახლოს ყოფნა ნიშნავს იმას, რომ საკმარისი ლექსიკის მქონე ადამიანს უნდა შეეძლოს ავტომატურადფრაზების შედგენა, რაც ნიშნავს, რომ თავად სიტყვების დამახსოვრების დრო ნულამდე მცირდება. თუ სიტყვები ავტომატურად არ გამოჩნდება თქვენს მეხსიერებაში, თქვენ დაკარგავთ სპონტანურ ხარისხს, რომელიც გჭირდებათ უცხო ენაზე თავისუფლად კომუნიკაციისთვის. რა თქმა უნდა, სპონტანურობა შეიძლება მოვიდეს (და მოვა) კომუნიკაციის ხანგრძლივი გამოცდილებით, მაგრამ როგორ შეიძლება ამ პროცესის დაჩქარება?
უპირველეს ყოვლისა, გახსოვდეთ, რომ ამისთვის მთავარია არ დაიმახსოვროთ უცხო სიტყვა, როგორც მშობლიური სიტყვის თარგმანი. აუცილებელია უცხოური სიტყვის უშუალო ასოცირება მის შესაბამის კონცეფციასთან.ანუ, თქვენ არ გჭირდებათ დაიმახსოვროთ მრავალჯერ გამეორებით, მაგალითად, კარაქი - (ბატა) - კარაქი, კარაქი - კარაქი, კარაქი - კარაქი..., ფოკუსირება ინგლისურ სიტყვაზე, შემდეგ მის თარგმანზე (როგორც უმეტესობა. ხშირად უცხო სიტყვების სწავლის პროცესი). ამის ნაცვლად, თქვენ უნდა წარმოადგინოთ თავად ზეთის გამოსახულება (სურათი) და, თვალების წინ დაჭერით, გაიმეოროთ მხოლოდ ერთი უცხო სიტყვა: კარაქი, კარაქი, კარაქი, კარაქი...
ამ შემთხვევაში, თქვენს მეხსიერებაში, "ზეთის" კონცეფცია პირდაპირ იქნება დაკავშირებული ინგლისურ "კარაქთან", რაც აღნიშნავს მას. ამრიგად, „კარაქი“ იქცევა ცნებად და არა მხოლოდ თარგმანად, რომელიც, სხვათა შორის, ჩვეულებრივი მექანიკური დამახსოვრების შედეგად ადვილად შეიძლება შეიცვალოს სხვათი - რადგან ამ შემთხვევაში მას არ აქვს ე.წ სენსუალური, მატერიალური საფუძველი, მაგრამ. მხოლოდ ასოების ნაკრები. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თქვენ გჭირდებათ მხოლოდ თარგმანი, რომ იცოდეთ რას წარმოადგენთ.
კიდევ უკეთესია, თუ დამახსოვრებული სიტყვის გამოსახულების ვიზუალიზაციას კი არა, სხვა გრძნობებს (სმენა, შეხება, ყნოსვა და ა.შ.) დააკავშირებთ დამახსოვრებასთან. ანუ შეგიძლიათ მიმართოთ სიმპათიის მეთოდი.კარგი იქნებოდა რაიმე განსაკუთრებული დაიმახსოვროთ ამ სიტყვასთან დაკავშირებული თქვენი პირადი, ინდივიდუალური გამოცდილებიდან.
„კარაქის“ შემთხვევაში მე შემოგთავაზებთ წარმოიდგინოთ, მაგალითად, როგორ გადაუსვით საჩვენებელი თითი ოდნავ გამდნარ ნაჭერზე, იგრძნობთ მის რბილობას, ტემპერატურას, თითიდან ნახეთ კარაქის ნაჭერზე დარჩენილი გზა. მაშინ წარმოიდგინეთ, როგორ ილოკავთ თითს, გრძნობთ ზეთის გემოს; შეგიძლიათ წარმოიდგინოთ, როგორ აჭრით კარაქის პატარა ნაჭერს, კვლავ იგრძნობთ მის სიმტკიცეს ან რბილს, შეჭამთ ამ ნაჭერს, მაშინ როცა აცნობიერებთ თქვენს ყველა შეგრძნებას. თქვენ შეგიძლიათ წარმოიდგინოთ ზეთის ლაქა თქვენს ტანსაცმელზე ან პირსახოცზე.
შეგიძლიათ სცადოთ გაიგოთ, როგორ ცვივა ტაფაში ან როგორ ეცემა იატაკზე. ბოლოს და ბოლოს, აუცილებლად ცხოვრებაში ერთხელ მაინც დაეცა თქვენს ადგილას ან თვალწინ, სრიალა. შეგიძლიათ წარმოიდგინოთ ფაფა კარაქის ნაჭერით, რომელიც ჯერ არ გამდნარია, ან დაიმახსოვროთ ბრძნული შენიშვნა, რომ თუ სენდვიჩი დაეცემა, ის აუცილებლად დაეცემა კარაქით და გაიღიმეთ. კარგი იქნებოდა, გაიხსენო რამე შენი ცხოვრებიდან, რომელიც დაკავშირებულია ზეთთან, მაგალითად, ერთხელ როგორ დნება ჩანთაში... მოკლედ, წარმოიდგინე, რა არის შენთან უფრო ახლოს. ამასთან, უნდა ეცადოთ დაიმახსოვროთ და მაქსიმალურად იგრძნოთ ის, რაც დაუკავშირდით ამა თუ იმ კონცეფციას.
შეგნებულად იმდენ ხანს ჩამოვთვალე, რომ შეიძლება წარმოიდგინო მხოლოდ ერთ კონცეფციასთან დაკავშირებით. ჩემთვის მნიშვნელოვანია, რომ გააცნობიეროთ ყველანაირი მრავალფეროვნება, თუ როგორ შეიძლება „იგრძნოთ“ სიტყვა „კარაქი“ - (ბატა) (როგორც, მართლაც, ნებისმიერი სხვა უცხო სიტყვა). სინამდვილეში, ვიზუალიზაციას, თანასენსაციის მეთოდის გამოყენებას და ავტობიოგრაფიული მოგონებების გამოყენებას დიდი დრო არ სჭირდება, როგორც შეიძლება ჩანდეს, არაუმეტეს 1,5-2 წუთისა, ეფექტი კი ხელშესახებია. ამ ყველა "პროცედურში" მთავარია არ დაგავიწყდეს ერთი წამით გამეორება და სასურველია ხმამაღლა: კარაქი, კარაქი, კარაქი... იგივე ოპერაციები გამოიყენება ზმნების, ზედსართავებისა და მეტყველების სხვა ნაწილების დასამახსოვრებლად, რაც მთავარია. არის არსებითი ასპექტების დასამახსოვრებელი სიტყვებით ხაზგასმა.
რატომ არის ეს მეთოდი ასე ეფექტური? ფაქტია, რომ მსგავსია ბავშვის მშობლიურ ენაზე ცნებების ჩამოყალიბების სქემა. დედა ეუბნება ბავშვს: "აიღე სკამი". ამავდროულად, იგი უჩვენებს მას მისკენ ხელს და აუხსნის, თუ რა უნდა აიღოს. ყოველივე ამის შემდეგ, ამ დროისთვის ბავშვისთვის სიტყვა "სკამი" ცარიელი ადგილია, ბგერების ნაკრები. მაგრამ შემდეგ იღებს მას, ატარებს, გრძნობს მის ზომებს, წონას, მასალას, საიდანაც მზადდება, ხის ან ქსოვილის სუნს, ხედავს მის ფორმას და ა.შ. მერე ისევ არის სიტუაცია სკამთან დაკავშირებით, დედა ეკითხება: „სკამს გადააადგილე“.
ეს შეიძლება იყოს სრულიად განსხვავებული სკამი და საჭიროა იმისათვის, რომ ადგეს მასზე და რაღაც აიღოს და არ დაჯდეს, მაგრამ დედამ ამ საგანს კვლავ უწოდა სკამი და ბავშვი უფრო და უფრო მეტს სწავლობს "" კონცეფციის შესახებ. სკამი“, გაეცანით მის ფუნქციურ აპლიკაციას. ის ადარებს არსებით თვისებებს და თანდათან დგება მომენტი, როცა ბავშვში უკვე ყალიბდება ცნება „სკამი“. ახლა მას აღარ სჭირდება ხელის გაშლა, თვითონაც იცის სკამი რა არის. (ამის ანალოგიით, უცხო სიტყვების სწავლის სიტუაციაში, როდესაც ზუსტად ჩამოყალიბდება კონცეფცია, აღარ დაგჭირდებათ დროის დაკარგვა ლექსიკონის დასამახსოვრებლად ან შესწავლისთვის.)
თქვენ ასევე შეგიძლიათ წარმოიდგინოთ, რომ ბავშვი სწავლობს სამყაროს და, გაეცანით შემდეგ უცხო სიტყვას, გააკეთეთ ყველა ის ოპერაცია, რაზეც ზემოთ ვისაუბრე, თანდათანობით მიაღწევთ იმას, რომ ეს სიტყვა თქვენთვის ცნებად გადაიქცევა. სიტყვების ამგვარად დამახსოვრებით თქვენ შეძლებთ, რომ ისინი ავტომატურად გამოჩნდნენ თქვენს მეხსიერებაში საჭირო დროს, ანუ ახლოს იქნებით ენაზე აზროვნებასთან. მე ამ მეთოდს ვეძახი ყველა შეგრძნების ურთიერთქმედების მეთოდი,შემოკლებით MVVO.
*** სავარჯიშო 15.
დააკავშირეთ ინგლისური სიტყვების ბგერა მათ შესაბამის ცნებებთან MBVO მეთოდის გამოყენებით. Როგორ გავაკეთო ეს? შეგახსენებთ, რომ აუცილებელია უცხო სიტყვის ასოცირება, მაგალითად, WINDOW - (ფანჯარა) არა მის თარგმანთან - სიტყვა "WINDOW", არამედ "window", როგორც კონცეფცია, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, გამოსახულებასთან. ფანჯარა, უფრო მეტიც, ყველა შეგრძნების ურთიერთქმედებით მიღებული გამოსახულებით.
ასე რომ, ფანჯრის, ფანჯრის, ფანჯრის გამეორების შეწყვეტის გარეშე (და სასურველია ხმამაღლა) ფანჯრის, ფანჯრის, ფანჯრის… ის ღრიალებს ძლიერ ქარში. წარმოიდგინეთ, რომ ეხებით ფანჯარას, გაითვალისწინეთ თქვენი შეგრძნებები შეხებისგან. გაიხსენეთ თქვენი პირადი ცხოვრებიდან ფანჯარასთან დაკავშირებული რაღაც სიტუაცია, სასურველია სასიამოვნო ან მხიარული და ა.შ. არ დაგავიწყდეთ დამახსოვრებული უცხო სიტყვის გამეორება 3-5 წამის ინტერვალით.
აქ არის ინგლისური სიტყვები, მათი ტრანსკრიფცია და თარგმანი.
შეეცადეთ გამოიყენოთ MVVO თითოეულ მათგანზე.
ᲨᲐᲥᲐᲠᲘ(SUGA) - ᲨᲐᲥᲐᲠᲘ
კუჭი(STAMOK) - კუჭი
ბალახი(GRAS) - ბალახი
მელანი(INC) - მელანი
ᲑᲐᲚᲘᲨᲘ(ბალიშა) - ᲑᲐᲚᲘᲨᲘ
სკამი(ბანჩი) - სკამი, სკამი
MIRROW(მირა) - სარკე
სოკო(MASHROOM) - სოკო
ღრუბელი(CLUDD) - ღრუბელი
ფარდა(KETN) - ფარდა
ლიტერატურაში, რომელიც ეძღვნება უცხო ენების შესწავლას, საკმაოდ ხშირად შეგიძლიათ იპოვოთ სიტყვების დამახსოვრების კიდევ ორი მეთოდი, რომლებსაც აქვთ რაღაც საერთო MVVO-სთან. და მიუხედავად იმისა, რომ ისინი მნიშვნელოვნად ჩამორჩებიან MVVO-ს ეფექტურობით, ჩვენ მაინც მოკლედ ვისაუბრებთ მათზე.
1. რა თქმა უნდა, უკვე გსმენიათ, რომ სასარგებლოა ქაღალდის ნაჭრების (ერთგვარი ტეგების) მიმაგრება შესასწავლ ენაზე მათი აღმნიშვნელი სიტყვებით ყველა ობიექტზე, შეძლებისდაგვარად. (გარდერობი, მაგიდა, თარო, მინა, ფანჯარა, ჩაიდანი, პირსახოცი, საკიდი, ნათურა, კალენდარი, მავთული, ფარდები და ა.შ.) მტკიცედ დაჯექი.
ამ მეთოდის უპირატესობა ის არის, რომ მისი გამოყენებით თქვენ ასევე იმახსოვრებთ უცხო სიტყვას არა როგორც მშობლიურის თარგმანს, არამედ მაშინვე როგორც გამოსახულება-კონცეფციას. მაგრამ ამ მეთოდის შეზღუდვები შეუიარაღებელი თვალით ჩანს. რამდენ ელემენტს შეგიძლიათ დაურთოთ ეს ტეგები? 100-200-მდე აღარ. თქვენს განკარგულებაში იქნება მხოლოდ ის ობიექტები, რომლებიც გარშემორტყმული ხართ სახლში და სამსახურში.
მაგრამ რაც შეეხება დანარჩენს? ამ მეთოდის მნიშვნელოვანი ნაკლი ის არის, რომ მისი გამოყენებისას მუშაობს მხოლოდ მხედველობა და ყველა გრძნობის ურთიერთქმედება არ ახდენს თავის დადებით ეფექტს. გარდა ამისა, ახალი სიტყვების სწავლის ასეთი მექანიზმი ბავშვების გამოცდილებაში არ არის დაფიქსირებული. როგორც უკვე იცით, მშობლიურ ენაში ცნებები ბავშვში სულ სხვანაირად ყალიბდება.
მიუხედავად იმისა, რომ თუ პირველად გამოიყენებთ MVVO მეთოდს დამახსოვრებულ სიტყვებზე და შემდეგ მიამაგრებთ ტეგებს ზოგიერთ ობიექტზე, ისინი შეიძლება იყოს კარგი შეხსენება, უკვე ნასწავლის გამეორება. ამრიგად, ეს არის არა უცხო სიტყვების დამახსოვრების მეთოდი, არამედ მათი გამეორების კარგი მეთოდი.
2. უცხო სიტყვების დამახსოვრების კიდევ ერთი ფართოდ გავრცელებული მეთოდია მათი დამახსოვრების მეთოდი სურათების დახმარებით, რომლებზეც დახატულია სიტყვების ძირითადი მნიშვნელობები.არსებობს უამრავი ლექსიკონი სურათებში, სხვადასხვა ზომის ბარათების ნაკრები და სხვადასხვა ხარისხის მხატვრულობა. ამ ლექსიკონებსა და ბარათებს, როგორც წესი, ახლავს სხვადასხვა რეკომენდაციები მათი გამოყენების შესახებ.
ეს მეთოდი მართლაც პოპულარულია მთელ მსოფლიოში. და ის პოპულარულია კარგი მიზეზის გამო. აშკარაა მისი ეფექტურობა სიტყვების ჩვეულებრივ დამახსოვრებასთან შედარებით. მაგრამ ძნელი მისახვედრი არ არის, რომ ეს არის მხოლოდ ზემოთ აღწერილი MVVO მეთოდის პირველი ნაწილი, ის ნაწილი, რომელსაც პირობითად შეიძლება ვუწოდოთ „ვიზუალიზაცია“. ანუ, სიტყვის მნიშვნელობის ამსახველი სურათის ყურება არის MVVO-ში სიტყვის გონებრივი წარმოდგენის ერთგვარი ანალოგი.
მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ მათთვის, ვინც გონებრივად ვერ წარმოიდგენს სიტყვების გამოსახულებებს, მათი გამოსახულების ბარათებიც კი იქნება საჭირო. ბარათი ხელს შეუწყობს სიტყვის შინაგანი გონებრივი სურათის ჩამოყალიბებას. მათ შეუძლიათ გამოიყენონ საწყისი წერტილი ყველა შემდგომი სამუშაოსთვის, რათა გაააქტიურონ სიტყვასთან დაკავშირებული სხვა შეგრძნებები. ბარათები (ლექსიკონებისგან განსხვავებით) ასევე მოსახერხებელია იმით, რომ მათთან შესაძლებელია სავარჯიშოების დიდი რაოდენობა.
და მაინც, დასამახსოვრებელი სიტყვის საკუთარი გამოსახულება სასურველია სხვისი (ამ შემთხვევაში, მხატვრის), რადგან კონცეფციის ჩამოყალიბება უფრო ეფექტურია, მიუხედავად ამისა, პირადი გამოცდილების საფუძველზე, და თქვენი სურათი სუბიექტის შესახებ შეიძლება. მნიშვნელოვნად განსხვავდება მხატვრისგან. თუმცა არის სიტყვები, რომელთა ვიზუალური გამოსახულება მაშინვე არ გიჩნდება გონებაში. ეს შეიძლება იყოს აბსტრაქტული ცნებები, ისევე როგორც სიტყვები, რომლებიც აღნიშნავენ ობიექტებს, რომლებიც არასოდეს გინახავთ - არა მხოლოდ რეალობაში, არამედ სურათზეც. ამ შემთხვევებში მხატვრის სურათი დაგეხმარებათ ვიზუალური გამოსახულების ჩამოყალიბებაში.
უცხო სიტყვების დამახსოვრების კიდევ ერთი ცნობილი რეკომენდაცია არის ის მიზანშეწონილია სიტყვების დამახსოვრება, როგორც ფრაზების ნაწილი.ამგვარად, იმისთვის, რომ სიტყვა უკეთ დაიმახსოვროთ, ის უნდა იყოს ჩართული ფრაზაში. მაგალითად, სიტყვა "კარაქისთვის" საკმარისია შეადგინოთ ფრაზა "Don" t eat much butter!" (Dount um mach bate) (ნუ ჭამ ბევრი კარაქი!) ან "მე მიყვარს პური კარაქით ძალიან. ბევრი". მაჩ). (მე ძალიან მიყვარს პური და კარაქი.) ახლა დარწმუნდით, რომ ფრაზა გრამატიკულად სწორია. ამის შემდეგ რამდენჯერმე უნდა თქვათ ხმამაღლა, წარმოიდგინეთ ფრაზით აღწერილი სიტუაცია. ამღერეთ ფრაზა ზოგიერთი ცნობილი მოტივი ბევრს ეხმარება დამახსოვრებაში.
კონტექსტში დამახსოვრების გზა კარგია, რადგან თქვენ არა მხოლოდ სწავლობთ ახალ სიტყვას, არამედ კიდევ ერთხელ იმეორებთ უკვე ნაცნობ სიტყვებს, რომლებიც ქმნიან წინადადებას, ისევე როგორც მასში გამოყენებულ გრამატიკულ წესებს. ასევე მნიშვნელოვანია, რომ ამ მეთოდის ხშირი გამოყენებით მცირდება უცხო ენაზე საუბრის შიში და გამომუშავდება შესაბამისი უნარი, ფრაზებში ნაცნობი სიტყვების გამოყენების უნარი აუცილებელი პირობაა შესასწავლ ენაზე თავისუფალი კომუნიკაციისთვის. (რა თქმა უნდა, თქვენ შეგხვედრიათ ადამიანები, რომლებმაც იციან ამ ენის მრავალი სიტყვა, მაგრამ ეშინიათ ამ ენაზე ლაპარაკის და ხშირად უბრალოდ არ შეუძლიათ.)
წინაზე დაბრუნება |
უნდა ვაღიაროთ, რომ თანამედროვე სამყაროში თვითგანვითარებისთვის და კარიერული ზრდისთვის უცხო ენის ცოდნა აუცილებელია. რა თქმა უნდა, მის დასაუფლებლად საჭიროა დაიმახსოვროთ ბევრი უცნობი სიტყვა, იქნება ეს ინგლისური, ფრანგული, გერმანული, ჩინური, ჰინდი, სუაჰილი, ჰაუსა თუ კეჩუა. შევეცადოთ გაერკვნენ, თუ როგორ ვიმუშაოთ ლექსიკაზე სწორად და პროდუქტიულად. რას გვირჩევს ვირტუალური სივრცის გურუGoogle? ამის გარკვევაში დაგვეხმარება ტატიანა ნიკოლაევნა მაზინა.
უცხო ენებთან ურთიერთობა, რა თქმა უნდა, ყველასთვის განსხვავებულად განვითარდა. არიან ორენოვანი ადამიანები, რომელთა ტვინიც ისე მაგიურადაა მოწყობილი, რომ სიტყვების დამახსოვრება მათთვის დიდი საქმე არ არის. არიან ისეთებიც, რომლებსაც ბავშვობიდანვე ჰქონდათ ენობრივ გარემოში კომუნიკაციის საშუალება. ზოგიერთ ჩვენგანს ჰქონდა შესაძლებლობა ესწავლა ნიჭიერი მასწავლებლებისგან.
ვიღაცას ძალიან გაუმართლა სკოლიდან, როცა მოტივაცია არ არსებობდა, გაკვეთილები მოსაწყენი ჩანდა და ხანდახან წამებაში გადაიზარდა და შენთვის გადაგდებული ბურთი, რომლის ფრენას თან ახლდა მოულოდნელი კითხვა და კიდევ უფრო განუვითარდა მტრობის ძლიერი გრძნობა. ყველა უცხო ენაზე გამონაკლისის გარეშე. თითოეულ ჩვენგანს აქვს საკუთარი ისტორია სიხარულისა და იმედგაცრუების, გამარჯვებებისა და მარცხების შესახებ ინგლისური, გერმანული, ფრანგული ენის შესწავლაში. წინა ნეგატიური გამოცდილების ტკივილსა და სიმწარეს რომ თავი დავანებოთ, როგორც ადამიანებმა, რომლებმაც შეგნებულ ასაკში გადაწყვიტეს ენის საფუძვლიანად დაუფლება, რამდენიმე სასარგებლო ხრიკზე შევჩერდეთ.
ბარათები
ნებისმიერი უცხო სიტყვის სწავლის საკმაოდ სტანდარტული გზა, ის ასევე აქტუალურია იეროგლიფებისთვის. წინა მხარეს, თქვენ უნდა დაწეროთ თავად სიტყვა, ხოლო უკანა მხარეს, ტრანსკრიფცია და თარგმანი. ბარათებთან მუშაობა რეგულარულად უნდა ჩატარდეს, წინააღმდეგ შემთხვევაში დადებით შედეგებს ძალიან დიდი ხნის ლოდინი მოუწევს. Მნიშვნელოვანი!ბარათები თქვენ უნდა გააკეთოთ. შესაძლოა, მაღაზიაში რომ იყიდოთ, უფრო ლამაზები და სასაცილო სურათებით იქნებიან. თუმცა დამახსოვრების პროცესზე დადებითად მოქმედებს მათ შემოქმედებაზე საკუთარი შრომა.
სტიკერები
მიამაგრეთ ტეგები ან სტიკერები თქვენს გარშემო არსებულ ობიექტებზე. მიუხედავად იმისა, რომ ამ მიდგომით მხოლოდ ვიზუალური მეხსიერება იქნება ჩართული და ობიექტების დიაპაზონი შეზღუდულია, ეს მეთოდი საშუალებას მოგცემთ ისწავლოთ სწორი სიტყვები.
სურათები
ცნობილია, რომ ხელმოწერილი სიტყვებით სურათები ხელს უწყობს ახალი ლექსიკის შესწავლას. როდესაც სიტყვები დაკავშირებულია კონკრეტულ საგანთან, ჩვენ არ უნდა მივმართოთ თარგმნას ჩვენს მშობლიურ ენაზე. ასე რომ, ჩვენ გვაქვს გარკვეული სურათი. უფრო მეტიც, არ არის სირთულეები საჭირო მასალებთან დაკავშირებით. დღეს ჩვენს განკარგულებაშია უამრავი ლექსიკონი სურათებით სხვადასხვა თემაზე.
Წერა
არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ენის დაუფლებისას წერის სწავლა ისეთივე მნიშვნელოვანია, როგორც ლაპარაკი, კითხვა და მოსმენა. რა უნდა გააკეთოს ამ შემთხვევაში? თუ გინდა სწორად დაწერო - დაწერე, დანიშნავსდა გადაწერა. სიტყვების სტრიქონების საუკეთესო ალტერნატივა ჯერ არ არის გამოგონილი.
დამახსოვრების გარკვეულწილად გამარტივება ხელს უწყობს აშენებას სინონიმური რიგებიან ანტონიმების სწავლა. კარგი დახმარება შეიძლება იყოს სავარჯიშო სიტყვის ფორმირებაში, როდესაც სიტყვას ვამატებთ ყველა სახის პრეფიქსს და პოსტფიქსს.
მნემონიკა
დამახსოვრების საკმაოდ მარტივი და ეფექტური გზა. ა-ს ერთვის სიტყვა ვიზუალური გამოსახულება. ისინი ამბობენ, რომ რაც უფრო არასტანდარტული იქნება თქვენი ასოციაცია, მით უკეთესი იქნება ახალი ლექსიკური ერთეულის დამახსოვრება. ასეთი მეთოდის გარეშე ძალიან რთულია იეროგლიფებთან გამკლავება. მათ, ვინც იაპონურს სწავლობს, ამაში „უკუდო ჩიტის გზა“ ეხმარება. და აუცილებლად გაიმეორეთ! წინააღმდეგ შემთხვევაში ასოციაცია მეხსიერებაში არ ფიქსირდება.
კონტექსტი და მხოლოდ კონტექსტი!
არის სხვა მიდგომა. არ დაიმახსოვროთ სიტყვები საკუთარ თავზე, არამედ ისწავლეთ ისინი კონტექსტში. მნიშვნელოვანია დამახსოვრებულ სიტყვასთან მუშაობა რამდენიმე წინადადების შედგენით. აუცილებელია აგებული ფრაზების ხმამაღლა რამდენჯერმე წარმოთქმა. ეს დაგეხმარებათ არა მხოლოდ უკეთ დაიმახსოვროთ სიტყვის მნიშვნელობა, არამედ შეიგრძნოთ ენობრივი სიტუაცია, რომელშიც მისი გამოყენება ყველაზე შესაფერისი იქნება. გარდა ამისა, ასეთი მარტივი ტექნიკა ხელს უწყობს საუბრის უნარებისა და გრამატიკის გაუმჯობესებას.
ანდაზები, ენები, ლექსები და სიმღერები
ნუ დაივიწყებთ ისეთი სასარგებლო ნივთების შესახებ, როგორიცაა Ენის გასატეხებიდა ანდაზები. ეს არის ძალიან კარგი გზა ახალი სიტყვების შესასწავლად.
სცადეთ რამდენჯერმე თავისუფლად თქვათ: "შენ იწუწუნებ, მე ვგიჟდები, ჩვენ ყველანი ვიწუწუნებთ, ასპარაგისთვის!"ან "შვიდი გლუვი გველი ნელა სრიალებს სამხრეთისკენ". სანამ სისწრაფეზე კეთილსინდისიერად მუშაობთ, სიტყვები თავისთავად დაიმახსოვრდებათ. უბრალოდ არ დაგავიწყდეთ მათი თარგმნა.
ამავე მიზნით, შეგიძლიათ გამოიყენოთ ლექსები. გავიხსენოთ მშვენიერი ლექსი ინგლისურად "სახლი, რომელიც ჯეკმა ააშენა". ამდენი გამეორებით, ნებით თუ უნებლიეთ, ახალი სიტყვები გამახსენდება.
ეს ასევე შეიძლება მიეკუთვნოს სიმღერები. განსაკუთრებით მარტივი. სკოლამდელი და დაწყებითი განათლების დონეზე დამახსოვრების ეს მეთოდი საკმაოდ ხშირად გამოიყენება. რატომ არ გამოიყენოთ ახლა? მაშინ ენის სწავლა გაცილებით ნაკლები ტვირთი იქნება. და თქვენ შეძლებთ გაიგოთ, რომ სასწავლო პროცესი ასევე შეიძლება იყოს სახალისო.
თამაშები
თქვენ არ შეგიძლიათ ჩამოწეროთ თამაშების უპირატესობები. ის ეხმარება ზრდასრულ ადამიანს არანაკლებ ბავშვზე. სიტყვების თამაში, "გატეხილი ტელეფონი", "გალი"(ჰანგი), კროსვორდების თავსატეხები საკმაოდ კარგი გზებია. აქტიური თამაში საუკეთესოდ მუშაობს, როცა ჯგუფში ხარ.
ჩვენ არ უგულებელყოფთ ტექნოლოგიურ პროგრესს!
ახალი სიტყვების დასამახსოვრებლად, უამრავი აპლიკაციაა! თავისუფალ მომენტში ან ტრანსპორტში მოგზაურობისას შეგიძლიათ სწრაფად გაიმეოროთ სიტყვები ბარათებზე და გაიაროთ მოკლე ტესტი, რათა გაიგოთ, რომელი ახალი სიტყვებიდან უკვე აითვისეთ და რომელზე ჯერ კიდევ გჭირდებათ მუშაობა. ასეთი აპლიკაციები მოიცავს ანკი. ის ყოველთვის შეგახსენებთ, რომ დროა ცოტათი იმუშაოთ სიტყვებზე. არის ვერსიები როგორც Android-ისთვის, ასევე iOS-ისთვის. და, რაც მთავარია, ბარათები ანკითქვენ შეგიძლიათ შექმნათ საკუთარი თავი, ასე რომ მისი გამოყენება შესაძლებელია სხვადასხვა ენების შესასწავლად, ასევე სურათების დასამატებლად სიცხადისთვის.
აპლიკაცია ასევე დაფუძნებულია ინტერვალის გამეორებებზე მემრისე. მასში სიტყვები ახლაც ჟღერს. ზოგიერთ მათგანს ვიდეოებიც კი აქვს. ისინი არსებობს Android-ისთვის და iOS-ისთვის.
არსებობს სპეციალური აპლიკაციები დასამახსოვრებლად ფრაზული ზმნები, და მათთან ყოველთვის უამრავი სირთულეა. მაგალითად, Android-ისთვის არის ინგლისური იდიომები და ფრაზები, ხოლო iOS-ისთვის არის ინგლისური იდიომები ილუსტრირებული.
არ დაივიწყოთ ემოციური განწყობა. 
თუ სიტყვას ცოცხლად ავსებ ემოციასხვათა შორის, ეს არ უნდა იყოს პოზიტიური, დამახსოვრების პროცესი უფრო ეფექტური იქნება. ლექსიკური ერთეული სწრაფად გადავა თქვენს აქტიურ ლექსიკაში პასიურიდან. მთავარი პირობაა, რომ გრძნობა, რომელსაც განიცდი, ნათელი იყოს.
ეს მარტივი ხრიკები დაგეხმარებათ სამუშაოს გამარტივებაში და ახალი ლექსიკის დამახსოვრებაში დროის მინიმალური დაკარგვით. ასე ამბობს ყოვლისმომცველი Google. და ეს შეიძლება იყოს ჩვენი ისტორიის დასასრული. Მაგრამ არა. ეს ყველაფერი არ არის. ვინაიდან ჩვენ ვიცავთ მეცნიერულ მიდგომას ნებისმიერ საკითხთან დაკავშირებით და მზად არ ვართ ყველაფერი რწმენით მივიღოთ, ჩვენ გკითხავთ ჩვენი ექსპერტის დამახსოვრების მეთოდებს, ტრენერი-მეთოდოსტი სასწავლო კამპანიის ფიგურული მეხსიერების განვითარებისთვის LOV ტატიანა ნიკოლაევნა მაზინა.
Ექსპერტის მოსაზრება
ახალი სიტყვების დამახსოვრება საკმაოდ გლობალური პრობლემაა. ენას 8 წელი ვსწავლობთ, ბოლოს კი ლექსიკონით ვსაუბრობთ და ვკითხულობთ. რამდენიმე კრიტიკული შენიშვნის გაკეთება შესაძლებელია დაუყოვნებლივ წარმოდგენილ რჩევებთან დაკავშირებით. რა თქმა უნდა, ტექსტის მიღმა სიტყვების სწავლა შეუძლებელია. უცხო ენის ცოდნა არ არის მხოლოდ სიტყვების ცოდნა, არამედ საკუთარი აზრების ახსნის უნარი კარგად ჩამოყალიბებული მეტყველების ფორმების დახმარებით.ამიტომ უცხო სიტყვების სწავლა მხოლოდ კონტექსტშია საჭირო. სიტყვა უნდა იყოს "ცოცხალი". ძალიან სასარგებლო გზა სურათების გამოყენება. მათი დახმარებით ჩვენ დაუყოვნებლივ ვქმნით სურათს. თუმცა, რა თქმა უნდა, ყველა სიტყვა არ შეიძლება შეესაბამებოდეს ამ სურათებს. ვიზუალური სურათები ასევე კარგია მართლწერის დასამახსოვრებლად, მაგრამ გამოთქმის გარეშე ეს არაეფექტური იქნება. სიტყვები უნდა მოისმინოს.
უნდა გვახსოვდეს მკაფიო წესი: უცხო ენის შესწავლისას საჭიროა ტექსტების მხოლოდ ხმამაღლა წაკითხვა, სიტყვებისა და წინადადებების წარმოთქმა.
რაც შეეხება ასოციაციებიჩვენს სახელმძღვანელოებში ეს ტექნიკა ხშირად არის შემოთავაზებული, მაგრამ, როგორც წესი, არასწორად. ასოციაციები უნდა იყოს უჩვეულო. მართალია. თუმცა, არსებობს გარკვეული კანონები, რომლებიც საშუალებას მოგცემთ მიაკუთვნოთ ასოციაცია სიტყვას. ეს უნდა იყოს დაკავშირებული სიტყვის მნიშვნელობასთან.
ენები, სიმღერები, ლექსებიყოველთვის კარგია, ისევე როგორც თამაშები. გეხმარებათ სიტყვების დამახსოვრებაში და კროსვორდების ამოხსნაში. ამაში ცუდი არაფერია. ნორმაზე მაღალი ნებისმიერი სამუშაო გამოადგება. მაგრამ ამ სიიდან ობიექტებზე წარწერები შეიძლება უსაფრთხოდ გამოირიცხოს. დიდი აზრი არ აქვს. საუკეთესო შემთხვევაში, სიტყვები მხოლოდ ვიზუალურად დაიმახსოვრდება. ასევე, ისინი, როგორც წესი, არასდროს ლაპარაკობენ.
ჩვენ ყურადღებას გავამახვილებთ სამ ფუნდამენტურად მნიშვნელოვან პუნქტზე, რომელსაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ ენის ათვისებისას.
1) თქვენს სახლში უცხო ენა რაც შეიძლება ხშირად უნდა ისმოდეს. საჭიროა რეგულარულად წაიკითხოთ, მოუსმინოთ მუსიკას, უყუროთ ფილმებს სუბტიტრებით. გამოიყენეთ თქვენი მშობლიური ენა რაც შეიძლება ნაკლებად.
2) მნიშვნელოვანია დღეში მინიმუმ 1 გვერდის ხმამაღლა წაკითხვა. შეგიძლიათ გააკეთოთ თარგმანის გარეშე, მაგრამ მასში არ უნდა იყოს უცნობი სიტყვების 1/3-ზე მეტი. საწყის ეტაპზე არ უნდა მიიღოთ ძალიან რთული ტექსტები. თუ ენის სწავლას სერიოზულად უყურებთ, გვერდი ორჯერ უნდა წაიკითხოთ. როდესაც ადამიანი პირველი კითხვისას წააწყდება უცნობ სიტყვებს, ის შეძლებს ლექსიკონს მიმართოს და წაიკითხოს ტრანსკრიფცია. ხშირად არის სიტუაციები, როდესაც ვიზუალურად ვიმახსოვრებთ სიტყვას, მაგრამ სწორად ვერ წარმოვთქვამთ. მეორედ პროცესი უფრო მშვიდად, შეცდომების გარეშე წავა.
3) და უმეტესობა მნიშვნელოვანიშენიშვნა. არასოდეს უნდა დაიმახსოვროთ უცხო სიტყვა, შემდეგ კი მისი რუსული თარგმანი. თქვენ უნდა გააკეთოთ პირიქით. ჯერ რუსული სიტყვა წაიკითხე. შემდეგ წარმოადგინეთ მისი ნათელი სურათი, მისი კონკრეტული მნიშვნელობა. მხოლოდ ამის შემდეგ შეგიძლიათ წაიკითხოთ უცხო სიტყვა და გამოიყენოთ სპეციალური მეთოდები მის დასამახსოვრებლად.
და დარწმუნებული იყავი გამეორება. არსებობს რაციონალური სისტემები ინფორმაციის გამეორებისა და გრძელვადიან მეხსიერებაში შესატანად. მნიშვნელოვანია იცოდეთ, რომ ინფორმაციის ყველაზე დიდი ვარდნა ხდება პირველ 12 და 24 საათში. ამიტომ, თქვენ უნდა გაიმეოროთ სიტყვები შემდეგ რეჟიმში. ისწავლა - მაშინვე გაიმეორა. გამოსწორდა ყველა ხარვეზი. შემდეგ გაიმეორეთ 20 წუთის, 8 საათის და 24 საათის შემდეგ. ასე რომ, ახალი ლექსიკა დარჩება გრძელვადიან მეხსიერებაში.
მნიშვნელოვანია სიტყვების სწავლა მხოლოდ ტექსტებიდან. სიტყვა უნდა იყოს აქტიური. რატომ არის ყველაფერი ყოველთვის ხმამაღლა ნათქვამი?ჩვენი მგრძნობელობა მაშინვე იზრდება. მეხსიერება დაუყოვნებლივ იწყებს მუშაობას 3 არხით: ვხედავ, მესმის, ვლაპარაკობ. ასე რომ, ჩვენ ვსწავლობთ ენის აღქმას ყურით და ამავე დროს ლაპარაკს. ჩვენ ვამზადებთ მეტყველების აპარატს ისე, რომ მისი გამოყენება მარტივია. თანდათან ვიწყებთ ფრაზების აგების ფსიქოლოგიის, წესებისა და ლოგიკის უკეთ გააზრებას, ვეჩვევით, როგორ არის დალაგებული სიტყვები წინადადების სახით, რა თანმიმდევრობით.
ისე, Google-ის რჩევების უმეტესობა გამოსადეგი აღმოჩნდა.მაგრამ გაითვალისწინეთ, რომ ეს ჯერ კიდევ დამახსოვრების დამატებითი გზებია, რომლებიც საკმაოდ მკაფიო მეთოდოლოგიაზე უნდა ეყრდნობოდეს. უცხო ენის შემუშავების შემდეგ, თქვენ უნდა განახორციელოთ კომპეტენტურად სისტემატური მუშაობა. ჩვენმა ექსპერტმა გვითხრა, როგორ ავაშენოთ სწორი ბაზა. ყველაფერი დანარჩენი დამატებითი სახსრებია. როდესაც უცხო ენას ვსწავლობთ, ახალი სიტყვების დამახსოვრება მუდმივად ხდება: კითხვის, მოსმენის, წერილების და ესეების წერისას.
ისწავლეთ ახალი სიტყვები მხიარულად!დარწმუნდით, რომ სცადეთ დამახსოვრების სხვადასხვა ტექნიკა, იპოვეთ საკუთარი და დააკავშირეთ ისინი. მაშინ პროგრესი არ დააყოვნებს. და გახსოვდეთ ჩვენი ექსპერტის მთავარი რეკომენდაცია: "სამიზნე ენაზე საუბარი ყოველდღიურად უნდა ისმოდეს!"
თუ შეცდომას იპოვით, გთხოვთ, მონიშნეთ ტექსტის ნაწილი და დააწკაპუნეთ Ctrl+Enter.
ადამიანის დიზაინის სისტემებისა და გენის კლავიშების საერთაშორისო სპეციალისტი, წიგნის Cloudless Life Design-ის ავტორი, მედიტაციის მასწავლებელი. ცხოვრობს რუსეთსა და ინდოეთს შორის, ატარებს კონსულტაციებს, ატარებს სესიებს, სემინარებს და რეტრეიტებს, მუშაობს კლიენტებთან მთელი მსოფლიოდან. წერს სამკურნალო ზღაპრებს ინგლისურად და რუსულად. ზოგჯერ კონსულტაციას უწევს ოშოს საერთაშორისო მედიტაციის კურორტზე პუნეში, ინდოეთი.
ინგლისური ენის სწავლა აკვანიდან არ დამიწყია. მას შემდეგ, რაც ჩემმა დამ გერმანული ისწავლა და კარგად გამოირჩეოდა, საბავშვო ბაღში გადავწყვიტე, რომ ეს ჩემი გზაც იყო. მინდოდა ყველაფერში მიმებაძა ჩემს დას: სწორედ მისი წყალობით ვისწავლე კითხვა 4 წლის ასაკში, ასე რომ, გერმანულის არჩევაც ადვილი იყო. ასე რომ, რამდენიმე წლის განმავლობაში მე და ჩემი და ვსწავლობდით Deutsch და ეს საინტერესო იყო. შემდეგ მოვიდა მეხუთე კლასი და არ მკითხეს, რა მინდა, პატარავ, და ჩამიწერეს ინგლისურ ჯგუფში. ბოლოს და ბოლოს, ვგრძნობდი, რომ ეს იყო ჩემი ბედი :)
დღეს მინდა ვისაუბრო უცხო სიტყვების სწავლის გზებზე. მათ ბევრი გამოცდა გაიარეს, გამომიცდიათ მე და ჩემს სტუდენტებს, ზოგი მეთოდი დაიხვეწა, ზოგი წაშალეს, როგორც არასაჭირო. ასე რომ, მე ვიზიარებ იმას, რაც მუშაობდა პირადად ჩემთვის და ჩემი საყვარელი სტუდენტებისთვის.
1. მნემონიკა ან უბრალოდ ასოციაციები.
მართალი გითხრათ, არ ვიცოდი, რომ ამ მეთოდს ასეთი სახიფათო სიტყვა ჰქვია. სკოლაში დამოუკიდებლად ვიყენებდი და დროთა განმავლობაში დავიწყე საკუთარი თავის დახვეწა :) ახლა აგიხსნით.
ყველაფერი ძალიან მარტივია: ჩვენ ვიღებთ სიტყვას, ვამაგრებთ გამოსახულებას სიტყვას. მეთოდი კარგად მუშაობს ვიზუალზე. მე ჯერ კიდევ ხშირად, სიტყვასთან და გამოსახულებასთან ერთად, გვერდიგვერდ წარმომიდგენია, როგორ იწერება ეს სიტყვა. ეს ტექნიკა განსაკუთრებით სასარგებლოა აბსტრაქტული სიტყვებისთვის. Მაგალითად: სითბო- უდაბნო, სიყვარული- კუპიდონი ისრით, გახსნა- ხელი ხსნის ლიმონათის ან ლუდის ბოთლს. ჩვენ ყველას გვაქვს ჩვენი ასოციაციები და თუნდაც ეს ვინმეს ძალიან უცნაურად მოეჩვენოს, მაგრამ ეს თქვენთვის მუშაობს, მოდით ვიყოთ უცნაური :)
შემდეგი ეტაპი არის ამ გამოსახულების, სიტყვის და მათ შორის კავშირის კონსოლიდაცია ტვინში, ანუ განმეორებითი განმეორება, სანამ ის არ გადადება. ნუ განიხილავთ ამას როგორც რთულ და დამღლელ სამუშაოს. მომხრე ვარ, რომ ნებისმიერი პროცესი იყოს მარტივი და მხიარული. მე ვიყენებ მნემონიკას განსაკუთრებით რთული სიტყვებით, რომელთა გახსენებაც არ მინდა მაშინვე.
2. ვაკეთებთ ბარათებს სიტყვებისთვის.
ძველი კარგი გზა, რომელიც მე ვიყენებდი საშინელი GRE გამოცდისთვის მოსამზადებლად, თქვენ გჭირდებათ ამერიკულ უნივერსიტეტში მოსახვედრად. ერთ მხარეს ვწერთ რუსულ ვერსიას, მეორეზე ინგლისურს. მნიშვნელოვანია: არ დაწეროთ ამ სიტყვის ყველა მნიშვნელობა, პირველი ორი ყოველთვის საკმარისია დასაწყებად, თუ კონკრეტული ტერმინი არ იგულისხმება. ბარათების გაკეთება შესაძლებელია ტელეფონით ან ქაღალდზე. მოსახერხებელია მათი თქვენთან ტარება და თავისუფალ დროს საკუთარი თავის შემოწმება.
3. ჩასვით საგნები სტიკერებით.
ეს განკუთვნილია კრეატიულებისთვის და დამწყებთათვის. სიტყვა ყველაზე კარგად მაშინ ახსოვს, როცა მისი თარგმნის ნაცვლად, სურათი გაქვს თვალწინ.
4. ხედვა კონტექსტში.
ინგლისური კონტექსტურია. როცა მეკითხებიან, როგორ ვთქვა „წადი“, მე ყოველთვის ვპასუხობ: „დამოკიდებულია სად, იმის მიხედვით, რატომ და იმის მიხედვით, თუ რამდენ ხანს“. სანამ ახალ სიტყვას კონტექსტში არ დავინახავთ, ცოტა რამის გაკეთება შეიძლება. სიტყვა რომ მკვდარ წონაში არ დარჩეს, სიტყვით ან გამოთქმით წერილობით წინადადებებს ვაკეთებთ და სასურველია სამი, შემდეგ ხმამაღლა წავიკითხავთ.
5. კარნახი აუდიოზე.
მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ სიტყვის (გამოთქმის) ამოცნობა, როცა მას ვხედავთ, არამედ მისი ამოცნობაც, როცა გვესმის. ამისათვის თქვენ უნდა თქვათ არაერთხელ. კარგი გზაა საკუთარი თავის კარნახით ჩამწერი და შემდეგ მოუსმინოთ მას. რა თქმა უნდა, პირველ რიგში მნიშვნელოვანია იმის გარკვევა, თუ როგორ გამოითქმის სწორად ეს სიტყვა, რათა არ მივყვეთ ვიტალი მუტკოს სამწუხარო მაგალითს და მის გამოსვლას ფიფაში ცნობილი სახელით. "ჩემი გულიდან ქვემოდან":) 30 წუთის შემდეგ სიტყვა უნდა განმეორდეს. ამბობენ, რომ ძილის წინ გამეორება დასამახსოვრებლად საუკეთესო დროა, რადგან ეს საუკეთესო დროა ქვეცნობიერთან მუშაობისთვის.
6. სმარტ ბარათები.
ვიღებთ ერთ თემას და ვაკეთებთ ტვინის შტორმინგს. მაგალითად, ხილია ნესვი, მსხალი, ვაშლი, ქლიავი, ყურძენი და ა.შ. ეს მეთოდი შეგიძლიათ დააკავშიროთ „ბარათის“ მეთოდთან. და ასევე გახსოვდეთ, რომ რაც უფრო მეტ დროს ვატარებთ ერთ სიტყვაზე, მით უფრო სწრაფად იდება იგი პასიურ ლექსიკონში და მით უფრო სწრაფად შევა აქტიურ ლექსიკონში.
აქტიური და პასიური ლექსიკის შესახებ.როდესაც ჩვენ ვსწავლობთ / ვხედავთ ახალ სიტყვას, ის პირველად დეპონირებულია პასიურ შინაგან ლექსიკაში. ეს არის პირველი მნიშვნელოვანი ნაბიჯი. ანუ, თქვენ იწყებთ ამ სიტყვის ამოცნობას, როდესაც ხედავთ მას, განსაკუთრებით კონტექსტში. მხოლოდ ამის შემდეგ ექნება ამ სიტყვას აქტიურ ლექსიკონში "დატოვების" შანსი, ანუ შეგიძლიათ ამოიღოთ იგი მეხსიერებიდან და გამოიყენოთ მეტყველებაში.
7. იპოვე თანამზრახველი.
რა თქმა უნდა, არის თქვენს ცხოვრებაში ვინმე, ვისაც სურს თქვენთან ერთად ისწავლოს უცხო ენა. ასტიმულირებს. განსაკუთრებით სახალისოა მეგობართან ასოციაციური სერიის გაკეთება - ძალიან სახალისოა :). ერთ დროს თანამზრახველი არ მყავდა და ინგლისურს მარტო ვსწავლობდი. მაგრამ ამ წესს სხვა შემთხვევებში ვიყენებ, ის ყოველთვის მუშაობს! როგორმე გეტყვი.
8. გამოიყენეთ ემოციები.
სიტყვის დამახსოვრებისას ძალიან მნიშვნელოვანია ის ემოციები, რომლებსაც ახალ სიტყვაში აყენებთ. თუ მას უკავშირებთ ზოგიერთ ცოცხალ სურათს, რომელიც იწვევს ემოციებს, სასურველია პოზიტიური, მაგრამ არა აუცილებლად :), ეს სიტყვა მაინც ჩაიწერება პასიურ ლექსიკონში. შეგიძლიათ პირადი მოგონებების ბმული, რაც ასევე ძალიან ეფექტურია. თქვენ შეგიძლიათ აღძრათ სუნი, გემო, შეავსოთ სურათი ფერებით ან დააკავშიროთ იგი თქვენს საყვარელ მუსიკასთან. ეს მეთოდი კარგად არის შესაფერისი გარკვეული ცნებების დასამახსოვრებლად, რომლებიც ძნელია რაიმე კონკრეტულთან მიმაგრება.
9. მართლწერა.
სიტყვამ არა მხოლოდ უნდა იცოდეს მისი წარმოთქმა, არამედ უნდა შეეძლოს წერა. ამისათვის აიღეთ ფურცელი და დაწერეთ ბევრჯერ. ინგლისურ ენაში ძალიან მნიშვნელოვანია „მართლწერის“ ცნება. თუ გყავთ მეგობარი ეშლი, რომლის სახელიც იწერება Ashly და არა Ashleigh, მაშინ ღმერთმა ქნას, რომ მისი სახელი არასწორად დაწეროთ. არავითარი შეურაცხყოფა არ გამოვა :)
10. ცნებების თაიგული.
როდესაც სწავლობ ცალკეულ სიტყვებს, ეს ერთია, მაგრამ როცა მათ ერთმანეთთან აკავშირებ, ეს კიდევ უფრო ეფექტური ხდება. შეგიძლიათ, მაგალითად, აირჩიოთ 10-20 სიტყვა და დაწეროთ თანმიმდევრული ამბავი, რომელიც შედგება ამ სიტყვებისგან. ის შეიძლება იყოს სულელი, მხიარული, სერიოზული - არა უშავს, გაერთეთ! პირადად მე ეს მეთოდი ძალიან გასართობად მიმაჩნია.
11. საპირისპიროები.
ვირჩევთ იმ სიტყვებს, რომლებსაც აქვთ ანტონიმები და ვიხსენებთ ჯერ ცალკე, შემდეგ წყვილებში. მაგალითად, კარგი - ცუდი, საშინელი - გასაოცარია. იგივე შეგიძლიათ გააკეთოთ სინონიმებთან (სასიამოვნო - კარგი - კარგი), პროფესიებთან (ასწავლოს - მასწავლებელი და ა.შ.), სიტყვაწარმოების გამოყენებით. ამის შესახებ მეტი მომდევნო აბზაცში.
12. სიტყვის ფორმირება.
აქ შეგიძლიათ ისწავლოთ სუფიქსები და პრეფიქსები, რომელთა დახმარებით ყალიბდება ახალი სიტყვები. მაგალითად, მჯერა (მჯერა) - დასაჯერებელი (სავარაუდო) - დაუჯერებელი (წარმოუდგენელი) - მორწმუნე (რწმენა) - რწმენა (რწმენა) - ურწმუნოება (ურწმუნოება).
13. ყველა მეთოდის კომბინაცია.
ეს საუკეთესო გზაა. ყველა ზემოთ ჩამოთვლილი მეთოდი ერთმანეთს ავსებს და ეხმარება.
ახლა მხოლოდ დაწყება რჩება :) შემდეგ ჯერზე გეტყვით იმ რესურსების შესახებ, რომლითაც ინგლისურის სწავლა და გაუმჯობესება შეიძლება გახდეს თვითგანვითარების მძლავრი ინსტრუმენტი!
