სკოლაში და უნივერსიტეტში სწავლა ყველასთვის ადვილი არ არის. მაშინაც კი, თუ ადამიანს აქვს შესანიშნავი მეხსიერება, წიგნიერება და განვითარებული ლოგიკა, მას მაინც სჭირდება ბევრი ისწავლოს, წაიკითხოს და გამუდმებით გაიმეოროს ნასწავლი. უკვე მიღებული ცოდნა ასევე საჭიროებს რეგულარულად განახლებას, მეხსიერებაში განახლებას, ახალი ინფორმაციის დამატებას. ასევე არსებობს მთელი რიგი ბარიერები, რომლებიც ხელს უშლის მოსწავლეებს წარმატების მიღწევაში: ზოგიერთი საგანი ზოგისთვის გაუგებარია, ზოგს არ მოსწონს მკაცრი რუტინა, ბევრს უჭირს დილით ადგომა და სასწავლო დღის განმავლობაში არაერთგვაროვანი ინფორმაციის აღქმა. თუმცა, ამ საკითხში მთავარია თქვენი სურვილი, მონდომება, მარტივი რეკომენდაციების დაცვა. მაშინ შეგიძლია კარგად დაიწყო სწავლა და გაკვეთილები თანდათან სულ უფრო ნაკლებ დროს წაგართმევს, რადგან დაეუფლები სწავლისთვის საჭირო უნარებისა და ცოდნის საფუძველს.
კარგად ვიწყებთ სწავლას. სასარგებლო მინიშნებები
მარტივი რეკომენდაციები დაგეხმარებათ შეცვალოთ სწავლის ჩვეული ფორმა: დაიწყეთ სწავლა გააზრებული სქემით, რაციონალურად გაანაწილეთ დრო და ენერგია, დაეუფლეთ მასალების დიდ რაოდენობას და დაიმახსოვრეთ რაც ისწავლეთ დიდი ხნის განმავლობაში. კარგი შედეგები ლოდინს არ დაგტოვებთ, ნახავთ, რომ სწავლა თანდათან უფრო ადვილი ხდება და ცოდნით შეიძლება იამაყოთ.
- დაუყოვნებლივ მიაქციეთ ყურადღება საკითხის ფსიქოლოგიურ მხარეს. თქვენთვის მნიშვნელოვანია კლასებისთვის საკუთარი თავის მოწყობა, ემოციური სტიმულის პოვნა, სწორი მოტივაცია. მაგალითად, ყოველთვის გახსოვდეთ, რომ არ არსებობს უსარგებლო საგნები, არც სკოლაში და არც უნივერსიტეტში. მაშინაც კი, თუ დარწმუნებული ხართ, რომ არასოდეს დაგჭირდებათ რაიმე სახის მეცნიერება, აიღეთ მისი შესწავლა. ნებისმიერი საგნის სირთულეების დაუფლება შეიძლება მოულოდნელად დაგეხმაროთ მომავალში. რთული დისციპლინის შესწავლით თქვენ ავითარებთ აზროვნებას, ლოგიკას, მეხსიერებას, ნებისყოფას. ყველა ეს თვისება და უნარი შორს არის ყველა თანამედროვე ადამიანისთვის უსარგებლო. ასევე, ხშირად ადამიანები მოულოდნელად პოულობენ თავიანთ ნამდვილ მოწოდებას, ზოგჯერ უკვე მიღებული აქვთ ერთი უმაღლესი განათლება. სკოლაში ხდები უნივერსალური სპეციალისტი საშუალო განათლების საფეხურზე: ღირსეულად ისწავლე ყველა საგანი, მაშინ არ გაგიჭირდება, საჭიროების შემთხვევაში, მკვეთრად შეცვალო შენი საქმიანობის მიმართულება, მიაღწიო სიმაღლეებს რეალურ, მოთხოვნადში. პროფესია.
- თუ კონკრეტულ საგანთან დაკავშირებით პრობლემა წარმოიქმნება, გრძნობ შინაგან წინააღმდეგობას და ვერ აიძულებ საკუთარ თავს ჩაუღრმავდე თემას, ჩაუღრმავდე მის შესწავლას, მიზანმიმართულად მოტივირებ. შეეცადეთ იპოვოთ რაიმე საინტერესო დისციპლინაში, დაარწმუნეთ საკუთარი თავი, რომ ეს გჭირდებათ, მოგწონთ. საკუთარი თავის გადალახვით, ჩაღრმავებით იმას, რაც ადრე მიუწვდომელი და ძალიან რთული ჩანდა, თქვენ მიიღებთ თავდაჯერებულობას. მომავალში ბევრად გაგიადვილდებათ რთული ამოცანების შესრულება.
- იმ შემთხვევაში, თუ დილით ადგომა, ხისტი ყოველდღიური რუტინა ხელს შეგიშლით, შეეცადეთ შეეგუოთ ამ გარემოებებს. ამისათვის თქვენ მოგიწევთ დაიცვან მოცემული გრაფიკი, არა მხოლოდ სკოლის დღეებში, არამედ შაბათ-კვირას და არდადეგებზეც. თავიდან ასეთი გადასვლა რთულია, მაგრამ შემდეგ შენ თვითონ დაივიწყებ, რომ ოდესღაც სხვანაირად ცხოვრობდი. სხეული ადაპტირდება, გადადის ახალ რეჟიმში, იწყებ საკმარის ძილს და ბევრად უკეთ ხდები მასალების დამახსოვრებაში, ინფორმაციის აღქმაში.
- ბევრისთვის პრობლემაა დიდი რაოდენობით ინფორმაციის აღქმა, სწავლა კლასში თუ ლექციებზე. ყურადღება მიმოფანტულია, ძნელია დაუყოვნებლივ გაიგო რას ხსნის მასწავლებელი. როგორ დავიწყოთ კარგად სწავლა, როცა ეს ფაქტორები სერიოზულ დაბრკოლებად იქცევა? აიღეთ სასწავლო პროცესი თქვენს ხელში. დასაწყისისთვის, შეეცადეთ მიზანმიმართულად მოახდინოთ კონცენტრირება გაკვეთილებზე: ნუ იფიქრებთ ზედმეტ საკითხებზე, ნუ ესაუბრებით თანამოაზრეს, ნუ გაფანტავთ ყურადღებას. სავარაუდოდ, ამის შემდეგ მდგომარეობა შესამჩნევად გაუმჯობესდება. თუ ტექნიკამ არ დაგვეხმარა და მასწავლებლის მეტყველებას მაინც ვერ აღიქვამ კარგად, დაფაზე მაგალითებს ვერ ჩაუღრმავდები, ხარვეზების შევსებას დამოუკიდებლად დაიწყებ. გაარკვიეთ, რა ტიპის მეხსიერება გაქვთ უკეთ განვითარებული. ილაპარაკე მასალა ხმამაღლა, ჩაწერე, წაიკითხე სახელმძღვანელო. შესაძლოა, ვიზუალურად უკეთ აღიქვათ ინფორმაცია: მაშინ მოგიწევთ თქვენთვის მოკლე ჩანაწერების დაწერა, დიაგრამების დახატვა. ასეთი გაკვეთილების მსვლელობისას შეამჩნევთ, რომ თემებმა თავისთავად დაიწყო დამახსოვრება და თქვენ უკვე კარგად გაიგეთ მასალები.
- შეადგინეთ მკაფიო სამოქმედო გეგმა. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, როდესაც ზოგიერთ საგანში უკვე ბევრად ჩამორჩებით სხვებს. თქვენს გეგმაში უნდა მიუთითოთ რომელ დისციპლინებს სჭირდებათ მეტი ყურადღება, რომელ თემებს უნდა გადახედოთ. იმუშავეთ გრაფიკით: ისწავლეთ ყოველდღე ერთსა და იმავე დროს, გააკეთეთ მცირე შესვენებები, მაგრამ 1-1,5 საათზე მეტ ხანს ნუ შეგაწუხებთ სწავლას, თუ სამუშაო დღე არ გაქვთ დასრულებული. ტვირთი გონივრულად გაანაწილეთ – არც ჯანმრთელობა უნდა დაივიწყოთ. შეაფასეთ თქვენი შესაძლებლობები, მაგრამ დაიმახსოვრე, რომ ახლა სრულად დამუშავებული, მაშინ სულ უფრო ნაკლებ ენერგიას დახარჯავ სწავლაზე, რადგან დაეუფლები საბაზისო ცოდნას და მეთოდებს. მიზანმიმართული მუშაობა აუცილებლად გამოიწვევს წარმატებას.
- შეისწავლეთ ყველა თემა, მკაცრად მიჰყევით პროგრამას და არ გამოტოვოთ არც ერთი განყოფილება, მაშინაც კი, თუ დარწმუნებული ხართ, რომ ამის შესახებ არ დაგეკითხებათ და ტესტში, გამოცდაში ასეთი კითხვები არ არის. ნებისმიერი ხარვეზი მაშინ აუცილებლად უარყოფითად აისახება შენს სწავლაზე: სახელმძღვანელოებში, პროგრამაში არაფერია ზედმეტი, ყველაფერი ურთიერთდაკავშირებულია, აგებულია მკაცრი თანმიმდევრობით. არ დაარღვიოთ, მაშინ გაცილებით გაგიადვილდებათ მასალის გაგება და დამახსოვრება.
- დაუყონებლივ დაასრულეთ საქმეები, არ გადადოთ მეორე დღისთვის. საშინაო დავალების შესრულება ყოველთვის უფრო ადვილია ერთსა და იმავე დღეს, როდესაც მასწავლებლის ყველა ახსნა და გაკვეთილზე სამუშაო ჯერ კიდევ სუფთაა მეხსიერებაში. ამ გზით თქვენ კარგად ასწორებთ თემას.
- მოიძიეთ რჩევა და დახმარება მასწავლებლებისგან, მასწავლებლებისგან, განიხილეთ რთული მომენტები თანაკლასელებთან. თავისუფლად დასვით კითხვები, გაურკვეველის გარკვევაში. თქვენი ინტერესი იმის მტკიცებულებაა, რომ თქვენ ცდილობთ თემის გაგებას, ეს ნებისმიერ მასწავლებელს მოეწონება.
- დაიწყეთ უკეთ სწავლა, ნუ შეგეშინდებათ შეცდომის დაშვების, არასწორად პასუხის გაცემის. ყველას აქვს შემთხვევითი შეცდომები. თუ რაიმეში ეჭვი გეპარებათ, მნიშვნელოვანია გაარკვიოთ რამდენად სწორად გაიგეთ მასალა. მოიშორეთ დაფაზე პასუხის გაცემის, მოხსენებების, შეტყობინებების გაკეთების შიში. შეგიძლიათ რეპეტიცია სახლში, ივარჯიშოთ. ეს ხელს შეუწყობს კარგად სწავლის დაწყებას, რადგან სიმტკიცე ხშირად უშლის ხელს ცოდნის ღირსეულად დემონსტრირებას, სტრესი ხელს უშლის მას შესწორებებისა და მასწავლებლის რჩევების მიღებაში.
- გაუფრთხილდით თქვენს ყველა ჩანაწერს, რვეულს, დიაგრამას, ტესტს. არ გადააგდოთ ისინი, მაშინაც კი, თუ სხვა კლასში გადახვედით, რადგან მომავალში ისინი აუცილებლად გამოგადგებათ. შეინახეთ საკუთარი რვეულები, რვეულები, ამოწერეთ ყველაფერი გაუგებარი, ზეპირად დამახსოვრება.
სწავლა უბრალოდ კარგია. მუშაობის ალგორითმი
როგორ დავიწყოთ კარგად სწავლა? გახსოვდეთ რჩევები, მიჰყევით მარტივ ალგორითმს.
- მოიფიქრეთ რამდენიმე სტიმული და დაწერეთ ისინი დიდ ფურცელზე, დაამშვენეთ პლაკატი ლამაზად. მაგალითად: „ყველა საგანში მხოლოდ კარგად ვისწავლი და ცხოვრებაში წარმატებებს მივაღწევ“, „გაუმკლავდები (შენთვის განსაკუთრებით რთული საგნის სახელს) და განვივითარებ საკუთარ თავში ნებისყოფას და მონდომებას. ის დამეხმარება, რომ ყოველთვის დავძლიო სირთულეები“.
- განსაზღვრეთ ურთულესი დისციპლინები, თემები, შეადგინეთ დეტალური სია. გამოყავით დრო მათი შესწავლისა და განხილვისთვის.
- გააკეთეთ ყოველდღიური რუტინა, განათავსეთ იგი თვალსაჩინო ადგილას. ყოველთვის მიჰყევი მას.
- გონივრულად გაანაწილეთ ტვირთი. შეისვენეთ, შეცვალეთ აქტივობის ტიპი: მაგალითად, ჯერ ფიზიკა ისწავლეთ, შემდეგ რუსული, შემდეგ შეასრულეთ ალგებრის დავალება.
- არ დატოვოთ სივრცეები, არ გამოტოვოთ თემები.
- ყოველთვის დამოუკიდებლად ისწავლეთ: გაიმეორეთ, ჩაუღრმავდით მასალას, თუ გრძნობთ, რომ რაღაცაში ცუდად ხართ.
- თუ კლასში რაღაც ვერ გაიგეთ, დაუსვით კითხვები მასწავლებელს.
- შექმენით სასარგებლო მასალების საკუთარი კოლექცია: დაწერეთ მოკლე ჩანაწერები, დახაზეთ დიაგრამები მაგალითებით.
- წარმატებისთვის არ დაგავიწყდეთ საკუთარი თავის სიამოვნება: დაისვენეთ, აკეთეთ ის, რაც გიყვართ, ითამაშეთ.
როგორ აიძულოთ თავი ისწავლოთ, თუ ახალი ცოდნის გააზრების სურვილი გაქრა? სწავლა არის პროცესი, რომელიც მოითხოვს დიდ ფსიქიკურ და ფსიქოლოგიურ სტრესს დიდი ხნის განმავლობაში, ამიტომ ბევრი სტუდენტი ადრე თუ გვიან კარგავს ენთუზიაზმს და ცდილობს აიძულოს თავი გააგრძელოს სწავლა.
სტრესი სწავლის მთავარი დაბრკოლება და სიზარმაცის საფუძველია
ბავშვების უმეტესობისთვის სკოლა მუდმივი სტრესის წყაროა. ბავშვები, რომლებიც სკოლაში ნაკლებად კარგად სწავლობენ და საშინაო დავალებაზე დაბალ შეფასებას იღებენ, ყოველდღე წუხან იმაზე, თუ რა ელის მათ კლასში. ასეთ მოსწავლეებს არ სურთ სკოლაში სიარული და ქვეცნობიერი გონება ამ უსურველობას სიზარმაცეს გარდაქმნის. სინამდვილეში, ამ სიზარმაცის უკან დგას ძლიერი, ფესვგადგმული შიში - წარუმატებლობის შიში, კრიტიკის შიში, ყველაზე უარესი ყოფნის შიში.
თუ ბავშვს არ სურს სწავლა, მშობლებმა ყურადღება უნდა მიაქციონ ამას და საჭიროების შემთხვევაში მიმართონ სკოლის ფსიქოლოგს. კომპეტენტური სპეციალისტი დაეხმარება ბავშვს ყველა შიშის გადალახვაში და მათგან თავის დაღწევაში. სასკოლო ცხოვრების სტრესის შემცირება მოსწავლეს მისცემს სრულიად ახალ დამოკიდებულებას განათლების მიმართ, რაც მასწავლებლებს შეუძლიათ სწრაფად დააფასონ.
ორგანიზაციული გზები, რათა აიძულოთ საკუთარი თავი ისწავლოთ
შეგიძლიათ შეიმუშაოთ სასწავლო გეგმა. სკოლებში და უნივერსიტეტებში სწავლა ბევრად უფრო ადვილი და სასიამოვნოა, თუ სტუდენტი ან სტუდენტი ყურადღებით გააზრებული აქვს სწავლის გეგმას. კარგი გეგმა არ მოგცემთ სიზარმაცის შესაძლებლობას, მაგრამ მოგცემთ დროს დასვენებისა და მეგობრებთან ურთიერთობისთვის. ახალი ცოდნის გააზრება საკმაოდ რუტინული ამოცანაა, ამიტომ გეგმა უნდა ითვალისწინებდეს სხვადასხვა ტიპის აქტივობებს სასწავლო პროცესის ფარგლებში. სახელმძღვანელოების კითხვა უნდა შეიცვალოს დეტალური შენიშვნების დაწერით და საჭირო ცხრილების შედგენით დაფარული მასალის გამეორებით. მოწყენილობასთან გამკლავება ბევრად უფრო ადვილი იქნება, რადგან ტრენინგი მრავალფეროვანი გახდება.
სამუშაო ადგილის ორგანიზება ასევე დაგეხმარებათ მიზნის მიღწევაში. სამუშაო ადგილზე არ უნდა იყოს ზედმეტი ნივთები. სამუშაო მაგიდა ცარიელი უნდა დარჩეს. მოსწავლემ მასზე უნდა შეინახოს მხოლოდ ყველაზე საჭირო ნივთები, სასწავლო საშუალებები, რვეულები და საჭირო საკანცელარიო ნივთები. სწავლა მოითხოვს ყურადღების სრულ კონცენტრაციას, ამიტომ ყურადღების გაფანტვა მთლიანად უნდა აღმოიფხვრას. ძალიან სასურველია ყველა გაჯეტის ამოღება. სწავლის დროს მათ ყურადღება არ უნდა გაგიფანტოთ და ფსიქოლოგები გირჩევენ გადადოთ ყველა სატელეფონო ზარი და მიმოწერა სოციალურ ქსელებში ტელეფონებისა და ტაბლეტების გამოყენებით მოგვიანებით.
შემდეგი რჩევა არის დროის მენეჯმენტის გამოყენება. როგორ აიძულოთ თავი ისწავლოთ, თუ ყველაფერი ზარმაცია და არაფრისთვის დრო არ არის საკმარისი? თქვენ უნდა გამოიყენოთ დროის მართვის ტექნიკა. დროის მართვის სისტემები გვირჩევენ პრიორიტეტების მინიჭებას ყველაზე მნიშვნელოვანის გამოვლენით. თუ საკუთარ თავს დაუთმობთ დროს ყველაზე საჭირო საქმეებისთვის, მაშინ დარჩენილი საათები შეიძლება უსაფრთხოდ დაუთმოთ სწავლას. არ უნდა აიძულოთ საკუთარ თავს ზედიზედ ერთ საათზე მეტი სწავლა განუწყვეტლივ. მცირე შესვენებები 5-10 წუთის განმავლობაში გეხმარებათ, რომ არ გადაიტანოთ ყურადღება დანარჩენი დროის განმავლობაში. ასეთი პაუზების დროს სასარგებლოა მარტივი ფიზიკური ვარჯიშების შესრულება - ეს აუმჯობესებს სისხლის მიმოქცევას და დადებითად მოქმედებს ახალი მასალის შეთვისებაზე.
თქვენ უნდა გამოიყენოთ თქვენი ბიოლოგიური რიტმები. ადამიანები, რომლებიც ბევრს აღწევენ, კარგად იციან თავიანთი ბიოლოგიური რიტმები. თითოეულ ადამიანს შეუძლია უფრო ეფექტურად იმუშაოს და ისწავლოს გარკვეულ კონკრეტულ საათებში, როდესაც მისი სხეული და, შესაბამისად, მეხსიერება საუკეთესოდ მუშაობს. ამ პერიოდებში სიზარმაცის დამარცხება სულაც არ არის რთული, რადგან აზროვნება ძალიან აქტიურია და ნებისმიერ პრობლემას ადვილად წყვეტს.
გამოთვალეთ თქვენი ბიოლოგიური რითმები მხოლოდ გამოცდილია. თუ 2-3 კვირის განმავლობაში დააკვირდებით საკუთარ თავს და განწყობას, ჩაწერთ, რომელ საათზე უფრო ადვილია სწავლა, მაშინ მომავალში ეს დროის მონაკვეთები შეიძლება გამოყენებულ იქნას ურთულესი დისციპლინების შესასწავლად. მეთოდი შესანიშნავად აძლიერებს თავდაჯერებულობას და ეხმარება სიზარმაცისა და აპათიის დაძლევაში.
ფსიქოლოგიური დამოკიდებულება, რომელიც სწავლის მოტივაციას უწყობს ხელს
სკოლაში ან უნივერსიტეტში სწავლისადმი განწყობა და დამოკიდებულება წარმოუდგენლად მნიშვნელოვანია. ბევრი რამ არის დამოკიდებული შინაგან განწყობაზე. ძლიერი თვითდისციპლინა, რომელიც დაფუძნებულია ძლიერ ნებისყოფასა და მყარ მოტივაციაზე, ეხმარება სიზარმაცეს შესანიშნავად გაუმკლავდეს.
ნებისყოფა თავისთავად არ ჩნდება. სპორტსმენებმა ეს კარგად იციან. საკუთარი თავის დაძლევის, ხასიათის შეცვლისა და ყველაფრის მიუხედავად საჭირო კეთების უნარი თანდათან ვითარდება. თუმცა, თუ ნებისყოფა ყოველდღიურად ივარჯიშება, ექვსი თვის შემდეგ ის გახდება ხასიათის თვისება. ასეთი მყარი შინაგანი ბირთვი დაგეხმარებათ არა მხოლოდ სწავლაში და მუშაობაში, არამედ ნებისმიერ ვითარებაში, რადგან მთელი ცხოვრების მანძილზე თქვენ უნდა გადალახოთ საკუთარი სურვილი, რომ გააკეთოთ ესა თუ ის საქმე.
ბავშვები ხშირად ამბობენ: „ჩვენ ვსწავლობთ იმიტომ, რომ გვაიძულებენ“. სკოლის მოსწავლეებს ეშინიათ, რომ მშობლებმა დაისჯონ ცუდი აკადემიური მოსწრებისთვის, ამიტომ ხშირად სწავლობენ არა ცოდნის მიღებისა და მომავლისთვის, არამედ უფროსების მოსაწონად. ცოტა ბავშვი სიამოვნებს სკოლაში სიარული.
თუმცა სტუდენტებს არავინ აიძულებს. მხოლოდ კარგი ცოდნისა და ღირსეული ნიშნების მიღების საკუთარ ძლიერ სურვილს შეუძლია შთააგონოს ახალგაზრდა მამაკაცები და ქალები შრომისმოყვარეობისკენ. იმის გასაგებად, თუ როგორ აიძულოთ თავი ისწავლოთ უნივერსიტეტში, თქვენ უნდა განსაზღვროთ საკუთარი მიზნები და გადაწყვიტოთ რა პერსპექტივები გაქვთ მომავალში.
კარგი განათლება და მყარი ცოდნა არის წარმატების გასაღები პროფესიულ სფეროში. სამუშაოში მიღწევები აყალიბებს ტონს ზრდასრული ადამიანის მთელი ცხოვრებისათვის. ამიტომ, ყოველი კარგად გატარებული სასწავლო დღე სკოლაში ან კოლეჯში არის აგური მომავალი წარმატების საფუძველში. თუ ბავშვს ბავშვობიდანვე ჩაუნერგა მონდომება და სურვილი, მიაღწიოს მიზანს ნებისმიერ ფასად, სწავლა არ გაუჭირდება. ადამიანი, რომელმაც ბავშვობაში და მოზარდობაში დაამარცხა თავისი სიზარმაცე, შეძლებს მიაღწიოს დიდ სიმაღლეებს.
მასწავლებლები არწმუნებენ: „ისწავლე ცოდნის გულისთვის და არა შეფასების გულისთვის“. ხარისხიანი განათლების მისაღებად თქვენი სიზარმაცის დაძლევის უნარი ეხმარება ბავშვს ან ახალგაზრდას პასუხისმგებლობა იგრძნოს საკუთარ ცხოვრებაზე.
აიძულეთ თავი კარგად ისწავლოთროცა ყველაზე ნაკლებად გინდა ამის გაკეთება, ეს თითქმის შეუძლებელია. თითოეულ მოსწავლეს თუ სტუდენტს შეექმნა სასტიკი და ყოვლისმომცველი სიზარმაცე, რაც ხელს უშლიდა მათ სწავლას, რის შემდეგაც მათი აკადემიური მოსწრება გაუარესდა. კითხვა "როგორ აიძულო თავი ისწავლო?" ყოველი მეორე ეკითხებოდა საკუთარ თავს. სინამდვილეში, რატომ აკეთებთ საშინაო დავალებას, როცა გვერდით ეზოს ბიჭები ფეხბურთის სათამაშოდ გიწვევენ, ან პარალელური ჯგუფის გოგონები საყიდლებზე გიწვევთ? ყოველივე ამის შემდეგ, ყველაფერი შეიძლება მოგვიანებით გაკეთდეს, არა?
მაგრამ სიმართლე ის არის, რომ "მოგვიანებით" არასოდეს მოდის.უკეთეს შემთხვევაში, ზრდასრული ბავშვი საშინაო დავალებას გაკვეთილის წინ ნაჩქარევად აკეთებს, რათა მასწავლებლებმა არ დაიფიცონ და არ დააყენონ დუქნები, რომ მშობლებმა არ მოაკლონ კომპიუტერი და ა.შ. მაგრამ იშვიათად ვინმე აკეთებს საშინაო დავალებას, არა იმიტომ, რომ ეს აუცილებელია, არამედ ცოდნის კონსოლიდაციის მიზნით.
სკოლა
ყველაზე დიდი მიზეზი, რის გამოც ბავშვებს არ სურთ სკოლაში სიარული არის რადგან იძულებულნი არიან. მოზარდები მას სამუშაოდ აღიქვამენ. სკოლაში მხოლოდ იმიტომ დადიან, რომ მშობლები აიძულებენ სწავლას. და როდესაც ბავშვებს ძალით აიძულებენ ისწავლონ, მათ მყისიერად უვითარდებათ დამცავი რეფლექსი და, როგორც ძალიან პრინციპული არსებები, ეწინააღმდეგებიან და არ სურთ სწავლა.და ასე სანამ ბავშვები არ გაიზრდებიან.
ის, რომ შვილს ან ქალიშვილს არ უნდა სწავლა, მხოლოდ მშობლების ბრალი არ არის. მასწავლებლების უმეტესობა იცავს იმავე პრინციპს, როგორც სტუდენტების უმეტესობა. ასწავლიან იმიტომ, რომ ეს აუცილებელია, რადგან ამისთვის მიიღებენ ფულს. მაგრამ თუ სხვა გზით მიდიხართ და ცდილობთ ბავშვის დაინტერესებას, მაშინ ამან შეიძლება კარგი შედეგი მოგვცეს. ძალიან მნიშვნელოვანია ამის გაგება ბავშვებს არ უნდა აიძულოთ სწავლა, ამას ბევრი ფსიქოლოგიც კი გვირჩევს.
რა თქმა უნდა, სკოლაში თითოეულ თქვენგანს ჰყავდა მინიმუმ ერთი საყვარელი მასწავლებელი, რომლის გაკვეთილებსაც გამოტოვებდით. და ეს ყველაფერი იმიტომ, რომ ამ მასწავლებელმა იცოდა, როგორ დაამყაროს კონტაქტი ბავშვებთან, ასევე დააინტერესოს ისინი თავისი საგნით.ბევრი კი ატარებს ყველა სახის შეჯიბრს, რაც ბავშვებს საშუალებას აძლევს გახსნან და წარმოაჩინონ თავიანთი ცოდნა. როდესაც ბავშვი მხიარულობს, ის არ აღიქვამს სწავლას აუცილებლობად. მაშინ ინფორმაცია უკეთ ახსოვს და წლების შემდეგაც თავში რჩება.
უნივერსიტეტი
ყველაზე გავრცელებული კითხვაა: "როგორ აიძულოთ თავი კარგად ისწავლოთ უნივერსიტეტში?" - ეს სკოლის მოსწავლეები ან სტუდენტები არიან, რომლებიც საკუთარ თავს ეკითხებიან, რადგან უმაღლეს სასწავლებლებში პროგრესის ასეთი კონტროლი აღარ ხდება. აქ მასწავლებლებს არ აინტერესებთ წყვილ-წყვილად დაწერთ რამეს, ან ბოლო მერხზე დაიძინებთ.უბრალოდ, თვის ბოლოს ფაქტზე წინ დაგაყენებენ: უპასუხე კითხვას ან წადი. ეს არის გამოქვითვები, რისიც ბევრ სტუდენტს ეშინია, ამიტომ კითხვა "როგორ დავიწყოთ სწავლა?" ძალიან აქტუალური. ჩვენს სტატიაში შეგიძლიათ იპოვოთ ფსიქოლოგის რჩევა, რომელიც დაგეხმარებათ დაძლიოთ სიზარმაცე და მნიშვნელოვნად გაზარდოთ აკადემიური მოსწრება.
უპირველეს ყოვლისა, აუცილებელია მოტივაციის პოვნარათა დაგეხმაროთ გონების მოწესრიგებაში. ეს შეიძლება იყოს ნებისმიერი რამ, რაც შეიძლება მოტივაცია გაგიწიოთ მოქმედებისკენ. ზოგიერთი სტუდენტისთვის საგანმანათლებლო დაწესებულებიდან გარიცხვა ან სტიპენდიის ჩამორთმევა კარგი მოტივაციაა. მაგრამ ცნობილი ზარმაცი ადამიანებისთვის ასეთი მიზეზი სიზარმაცის შემაფერხებელი არ არის. აქ სხვა რამეა საჭირო. შესაძლოა კონკურენციის წყურვილი გაჩნდეს. რით ხარ უარესი იმ ნერდზე, რომელიც ყოველთვის შესანიშნავ შეფასებებს იღებს და ნახევარი სიცოცხლე წიგნებზე ზის? დაუმტკიცეთ მას, რომ უკეთესად შეძლებთ სწავლას, მეგობრებთან ერთად გასასვლელად და ახალი საგნების სწავლის დროს.
ორგანიზება კომფორტული სამუშაო ადგილისადაც ყველაზე ხშირად აკეთებთ საშინაო დავალებას. სხვათა შორის, გაცილებით ეფექტური იქნება ამის გაკეთება ბლოკნოტით მაგიდასთან ჯდომისას და არა სმარტფონით საწოლზე დაწოლისას. გარდა ამისა, მჯდომარე მდგომარეობაში ადამიანის ტვინი რამდენჯერმე უკეთ მუშაობს. შეეცადეთ უზრუნველყოთ, რომ თქვენს მაგიდაზე საკმარისი განათება იყოს და მოათავსეთ კალმები და ფანქრები იქვე, რათა არ მოგიწიოთ მათი ძებნა არეულობის დროს. არეულობა, სხვათა შორის, ასევე სასურველია გასასუფთავებლად, რადგან ის ყურადღებას ამახვილებს სწავლისგან. ასევე, გამორთეთ ტელეფონზე ხმა, რათა მუდმივმა შემოსულმა შეტყობინებებმა ყურადღება არ გადაგაფანტოთ სწავლისგან.
შეეცადეთ აიძულოთ საკუთარი თავი სასწავლო პროცესის დივერსიფიკაციაფერადი ფლომასტერების, კაშკაშა რვეულების, მოციმციმე კალმების დახმარებით... ყველაფერი, რაზეც მუშაობა თქვენთვის საინტერესო იქნება. გარდა ამისა, ტექსტში აბსტრაქტების ფერადი მარკერებით ხაზგასმით, მათ უფრო სწრაფად დამახსოვრებას შეძლებთ, ვინაიდან გააქტიურებულია ტვინის ის ნაწილი, რომელიც პასუხისმგებელია ვიზუალურ მეხსიერებაზე.
საბოლოოდ გააცნობიერე, რომ მხოლოდ შენ გჭირდება სწავლა! ცოდნა, რომელსაც მასწავლებლები და ლექტორები უფასოდ გაძლევენ, რეალურად ძალიან ღირებულია. შეიძლება არ დაგჭირდეთ ინფორმაცია პუშკინის დახვრეტის წლის შესახებ, მაგრამ ზუსტი მეცნიერებები და პროფესიული საგნები განსაზღვრავს თქვენს მომავალ უნარებს.
აიღეთ ჩვენი სიტყვა, საგანმანათლებლო დაწესებულების დამთავრებიდან რამდენიმე წლის შემდეგ ძალიან ინანებთ, რომ ერთ დროს მასწავლებლებს არ მოუსმინეთ და ახლა ვერ გამოთვალეთ ფორმულა, რომელიც საჭიროა სამუშაოზე განაცხადის დროს. ნებისმიერი ინფორმაცია მნიშვნელოვანია.ვინც ფლობს ცოდნას, ფლობს სამყაროს. მიიღეთ ეს გამონათქვამი საფუძვლად და აჩვენეთ ყველას, რომ თქვენც შეგიძლიათ მიიღოთ კარგი შეფასება.
ზოგადად, კითხვას „როგორ აიძულოთ თავი ისწავლოთ“ უფრო ხშირად სვამენ მოსწავლეებს, რადგან უფრო მეტი კონტროლია სკოლის მერხზე: მასწავლებლები აკონტროლებენ თქვენს პროგრესს, მშობლები კი „დაჭერენ“ ცუდი შეფასებებისთვის, ხოლო სხვა მოსწავლეები არ ეპყრობიან. თქვენ პატივისცემით, თუ აკადემიური მოსწრებით მუდმივად „წაგებულებში“ ხართ. ლიცეუმებში, ინსტიტუტებსა და უნივერსიტეტებში კონტროლი ტოვებს სტუდენტს. ვინაიდან უკვე სრულწლოვან ადამიანად ითვლებით, რომელსაც თავად აქვს უფლება გადაწყვიტოს როგორ ისწავლოს: კარგი თუ ცუდი. თუმცა, ასეთი თავისუფლება გარკვეულწილად აწამებს ახალგაზრდა კაცს ან გოგონას და ყველას არ შეუძლია დროულად გამოჯანმრთელდეს და იფიქროს იმაზე, რომ ასეთი ველური ცხოვრებით მათ შეუძლიათ ცხოვრების კიბეზე სრიალება. შემდეგ კი სტუდენტი საკუთარ თავს უსვამს რთულ, მაგრამ საკმაოდ საინტერესო კითხვას: „მაგრამ როგორ შეგიძლია აიძულო თავი ისწავლო??“. დღეს თქვენ გაიგებთ პასუხს!
12 გზა, რათა აიძულოთ თავი ისწავლოთ
სწორად შეასრულეთ დავალება!უპირველეს ყოვლისა, თქვენ (მოსწავლე) სწორად უნდა დაუსახოთ საკუთარ თავს დავალება ან მიზანი. იფიქრეთ არა იმაზე, თუ როგორ აიძულოთ თავი ისწავლოთ, არამედ იმაზე, თუ როგორ როგორ დავიწყოთ კარგად სწავლა, რადგან თქვენ ჯერ კიდევ, ფაქტობრივად, სწავლობთ და გააგრძელებთ სწავლას. დავალების ფორმულირება ძალიან მნიშვნელოვანია, ადამიანი საკმაოდ უცნაური არსებაა და თუ საკუთარ თავს რაღაცის გაკეთებას აიძულებთ, თქვენი ქვეცნობიერი გონება წინააღმდეგობას გაუწევს ამას და ჩაერევა დაგეგმილ ამოცანებში (გაკვეთილების სწავლა, მასწავლებლის მოსმენა და ა.შ.). ). უფრო მეტიც, ასეთი დაუმორჩილებლობისგან გაცილებით მეტ სიამოვნებას მიიღებთ, ვიდრე თქვენი მიზნის მიყოლებით.
თუ თქვენს შეკითხვას სხვაგვარად ჩამოაყალიბებთ, მაგალითად: "როგორ დავასრულოთ ეს წელი იდეალურად?" ან „როგორ დავიწყოთ კარგად სწავლა ამ სემესტრში?“, მაშინ ვერ შეამჩნევთ, როგორ დაიწყებთ სკოლაში კარგი ნიშნის მისაღებად გზების ძიებას, ანუ თქვენი ცნობიერება დაიწყებს მუშაობას ქვეცნობიერთან თანამშრომლობით, ფოკუსირებული დადებითი შედეგი.
ფსიქოლოგიური ასპექტი ძალიან მნიშვნელოვანია სწავლის პროცესში, ამიტომ ეცადეთ არ აიძულოთ საკუთარი თავი ისწავლოთ, არამედ მოძებნეთ კარგი მიზეზი, რომელსაც შეუძლია შეცვალოს თქვენი დამოკიდებულება სწავლის მიმართ ხელსაყრელი მიმართულებით. მაგრამ უფრო მეტი ამის შესახებ შემდეგ აბზაცში.
იპოვნეთ მოტივაცია (მიზეზი), რომ კარგად ისწავლოთ.როგორც უკვე ვთქვით, სწავლის შემთხვევა სწავლის საუკეთესო მეთოდია. თქვენი ამოცანაა იპოვოთ სტიმული, რომელიც იმუშავებს თქვენს კონკრეტულ შემთხვევაში. მოტივები განსხვავებული ხასიათისაა, მაგალითად, შემდეგი ფრაზა ეხება ზოგიერთს: თუ არ დაიწყებთ სწავლას, მაშინ მომდევნო სემესტრში გარიცხავთ სასწავლო დაწესებულებიდან!თუმცა ეს ზარი სხვა ადამიანზე არანაირად არ იმუშავებს.
უმრავლესობისთვის პერსპექტივა კარგი მოტივაციაა, მაგრამ ზოგისთვის გრძელვადიანი პერსპექტივა მუშაობს: თუ ამ უნივერსიტეტს წარჩინებული ნიშნით დავამთავრებ, შემიძლია სამსახური ვიშოვო მაღალი ხელფასით და კარიერის კიბეზე ასვლის შესაძლებლობით.სხვებისთვის პერსპექტივა უფრო მჭიდრო და რეალური უნდა იყოს: თუ ბოლო სემესტრს კარგად დავასრულებ, მამაჩემი იყიდის ბილეთს ბანაკში, სადაც მეგობრებთან ერთად მთელი ზაფხული მივდივარ!
ჩვენ არ ვიცით, რა შეიძლება გაიძულებთ ისწავლოთ, მაგრამ ზუსტად ვიცით, რომ ასეთი მოტივაცია არსებობს. იპოვე იგი! ზოგადად, ვიტყოდით, რომ სწავლის სტიმული სწავლის პროცესში ერთ-ერთ წამყვან როლს იკავებს, თუ მას აღმოაჩენს და გამოიყენებს მოსწავლე, მაშინ მას შეუძლია მიაღწიოს წარმოუდგენელ წარმატებას.
თუ მშობელი ხართ და ამ სტატიას კითხულობთ იმ იმედით, რომ შეძლებთ გაიგოთ, როგორ აიძულოთ თქვენი შვილი ისწავლოს, მაშინ გირჩევთ, გაეცნოთ მის ურთიერთობებს კლასში. ზოგჯერ სწავლის მოტივაცია ქრება სწორედ სხვა ბავშვებთან კონფლიქტის გამო. ეს განსაკუთრებით ხშირად ხდება მოზარდებთან, რომლებსაც იშვიათად სურთ სკოლაში ან სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებაში სიარული.
დააყენეთ თქვენი სამუშაო ადგილი.როგორც ჩანს, ისეთი წვრილმანი საკითხი, როგორიცაა მოსწავლის სამუშაო ადგილის მოწყობა, შეიძლება გავლენა იქონიოს სწავლაზე, მაგრამ დამიჯერეთ, მას შეუძლია რადიკალურად შეცვალოს საშინაო დავალების სიჩქარე და მისი ხარისხი. ვეთანხმებით, რომ ტაბლეტით ან ლეპტოპით საწოლზე დაწოლა საკმაოდ სასიამოვნოა „საშინაო დავალების“ შესასრულებლად, მაგრამ სულაც არ არის ეფექტური. ვინაიდან მწოლიარე მდგომარეობაში ადამიანს ახსოვს და ესმის ბევრად უარესად და რაც მთავარია - უფრო ნელა. ეს გამოწვეულია ადამიანის ორგანოების სტრუქტურის ფიზიოლოგიური მახასიათებლებით. შეეცადეთ გამოყოთ თქვენს სახლში პატარა ადგილი, სადაც მხოლოდ სწავლასთან დაკავშირებულ საკითხებს შეასრულებთ. ამ ადგილის განსაკუთრებული თვისება უნდა იყოს ის, რომ არ იქნება არც კომპიუტერი, არც ლეპტოპი, არც ტაბლეტი, არც მობილური ტელეფონი. მხოლოდ საჭირო რვეულები, წიგნები და საკანცელარიო ნივთები (კალამი, ფანქარი, საშლელი და ა.შ.).
კომპიუტერმა ან სხვა ტექნოლოგიამ შეიძლება მნიშვნელოვნად გადაიტანოს ყურადღება სასწავლო პროცესისგან. ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ გაქვთ ბევრი ცდუნება: icq, skype, VKontakte, საინტერესო საიტები, ფილმები, მუსიკა, თამაშები და ა.შ. ამიტომ, მას უნდა მივმართოთ მხოლოდ იმ შემთხვევებში, როდესაც კონკრეტულად არის საჭირო კონკრეტული დავალების შესრულება.
ვინც მიჩვეულია იმ ფაქტს, რომ კომპიუტერი ყოველთვის უნდა იყოს დესკტოპზე მის გარეშე, მაგიდა მოსაწყენი და მოსაწყენი ჩანს, გირჩევთ, მაგიდაზე ყველაფერი ისე მოაწყოთ, რომ ლამაზად და საინტერესოდ გამოიყურებოდეს: იყიდეთ ახალი ნათელი საკანცელარიო ნივთები. , შეცვალეთ მოსაწყენი მაგიდის ნათურა, ახალი და ორიგინალი. გარდა ამისა, უმჯობესია მაგიდა ფანჯარასთან ახლოს მოათავსოთ, რათა არა მხოლოდ დღის შუქმა გაანათოს სამუშაო ადგილი, არამედ ფანჯრიდან ხედმაც მოგცეთ საშუალება მოშორდეთ ან პირიქით კონცენტრირდეთ.
თუ კომპიუტერი დიდ დროს ატარებს, მაგრამ ვერ გაუძლო, მაშინ გირჩევთ იფიქროთ იმაზე, რომ კომპიუტერის გამოსხივება საზიანოა ადამიანის ჯანმრთელობისთვის: აუარესებს მხედველობას, არის კუჭ-ნაწლავის ტრაქტის დაავადებები და პრობლემები. ნერვულ სისტემასთან ერთად გამოჩნდება.
შეცვალეთ ტანსაცმლის სტილი.რასაკვირველია, ტანსაცმელი ვერ გაიძულებს სწავლის დაწყებას, მაგრამ მათი სტილი შეიძლება გახდეს სპორტსმენისთვის საწყისი დროშის ტალღა. ცოტა უფრო ავხსნათ: თითოეულმა ჩვენგანმა იცის, როგორ განასხვავოს კარგი მოსწავლე ცუდისგან. კარგი მოსწავლე ყოველთვის მოწესრიგებულად და მკაცრად არის ჩაცმული (განსაკუთრებით ბიჭებისთვის), რასაც ცუდ მოსწავლეზე ვერ ვიტყვი, მისი სტილი ყოველთვის რადიკალურად განსხვავდება იმისგან, რაც საგანმანათლებლო დაწესებულებაში უნდა ატაროს. ასე რომ, როდესაც ეს ძალიან "არც ისე კარგი" სტუდენტი კლასზე მოდის მკაცრი სამოსით, მის მიმართ დამოკიდებულება მკვეთრად იცვლება, როგორც სტუდენტებში, ასევე მასწავლებელთა შორის. და პირველი აზრი, რომელიც ჩნდება გარშემომყოფთა შორის არის "ივანოვმა (მაგალითად) საბოლოოდ მოიფიქრა და დაიწყო სწავლა?!". დიახ, დიახ, იმიჯის მარტივი ცვლილების დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ მიაღწიოთ ასეთ ცვლილებებს თქვენს დამოკიდებულებაში საკუთარი თავის მიმართ. ბუნებრივია, მას შემდეგ რაც ყველამ ასე კარგად იფიქრა შენზე, ძნელი იქნება დაუბრუნდე ტოვებს, რომელიც მიდის "შარვალში ჩაჯდომის" გაკვეთილებზე.
გახადეთ სწავლა სახალისო (გონების რუკის მეთოდი). ალბათ შეგიმჩნევიათ, რომ თქვენი ჯგუფის ბევრი გოგონა ლექციებზე შენიშვნებს იღებს არა მყარი ტექსტით, არამედ სხვადასხვა მარკერებითა და ციტატებით. მათი ჩაწერილი ლექციები ხშირად არა მხოლოდ მასწავლებლის ხელნაწერი ფრაზების რამდენიმე გვერდია, არამედ ხელოვნების მთელი შედევრი: მნიშვნელოვანი ფრაზები სხვა ფერშია დაწერილი, წესები ხაზგასმულია სხვადასხვა მართკუთხა ცხრილებში. ტექსტს აქვს ბევრი ხაზგასმა და ხაზგასმა მარკერით ან სხვა მელნით. პატარა ჩანახატებსაც კი ამზადებენ ფანქრით და სახაზავებით. შენ გგონია, რომ უბრალოდ სისულელეს აკეთებენ?! არასწორად, ისინი მოსაწყენ ლექციას საინტერესო აქტივობად აქცევენ შეღებვით და ძირითადი პუნქტების ხაზგასმით. გარდა ამისა, სახლში მათთვის გაუადვილდებათ ამ ინფორმაციის დამახსოვრება, რადგან ტერმინებს ახსოვს არა მხოლოდ მნიშვნელობით, არამედ ვიზუალურადაც, რაც მათ საშუალებას აძლევს დაიმახსოვრონ ინფორმაცია უფრო სწრაფად და უკეთ.
როცა ძნელია რაიმე ინფორმაციის დამახსოვრება, შეეცადე გაიგო არა პირდაპირი მნიშვნელობით, არამედ ანალოგიების საშუალებით. მაგალითად: დაიმახსოვრეთ სახელი „ბოროდინოს ბრძოლა“, შეგიძლიათ გამოიყენოთ მისი ანალოგი „ბორდინოს პურთან“; დაიმახსოვრეთ ალექსანდრე სერგეევიჩ პუშკინის ინიციალები, შეგიძლიათ, როგორც "პუშკინი - ტუზი (საუკეთესო სპეციალისტი)". მაგალითები შეიძლება არ იყოს საუკეთესო, მთავარია ისწავლო მნიშვნელობა და გამოიყენო სწავლებაში.
სწავლა კიდევ უფრო საინტერესო და კომფორტული რომ გახადოთ, შეიძინეთ რვეულები ლამაზი ყდით, შეინახეთ კომფორტული და ნათელი რვეულები და გამოიყენეთ მრავალფერადი შეხსენების სტიკერები. შეცვალეთ კალმები უფრო ხშირად და შეარჩიეთ ისინი არა მხოლოდ წერის კომფორტისთვის, არამედ ლამაზი ან უჩვეულო დიზაინისთვის. დროდადრო გამოიყენეთ კალმები, რომელთა მელნის სუნი ასდის, გემრიელ სურნელსაც გაგახალისებთ და რვეულის გახსნისას არა მხოლოდ თქვენი მოვალეობების გახსენება გემახსოვრებათ, არამედ გემრიელ ხილს ან საღეჭი რეზინას.
დააჯილდოვეთ საკუთარი თავი წარმატებისთვის.ძნელია აიძულო მოზარდი ან ზრდასრული ბიჭი (გოგონა) ისწავლოს, მაგრამ სავსებით შესაძლებელია. ამისათვის გამოიყენეთ დაჯილდოების მეთოდები, მაგალითად: დღეს დაასრულეთ სწავლა და არც ერთი ცუდი ნიშანი არ მიგიღიათ - შეაქეთ საკუთარი თავი და მიეცით საკუთარ თავს დღეს ერთი-ორი საათი სიარულის საშუალება. და თუ თქვენ ასევე მიიღეთ კარგი ნიშანი მნიშვნელოვან საკითხში, მაშინ აქ მაინც შეგიძლიათ დააჯილდოოთ თავი რაიმე გემრიელით (ჩიფსები, შოკოლადი ან პიცა). ჩააბარა გამოცდა ან ტესტი - აქ უფრო დიდი პრიზი უნდა იყოს: მეგობრებთან ერთად კლუბში, კაფეში ან დისკოთეკაში წასვლა. გახსოვდეთ, რომ წახალისება უნდა იყოს მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ამას ნამდვილად იმსახურებთ. თუ ისინი არიან დამნაშავეები, მაშინ არც პრიზზე და არც დასვენებაზე საუბარი არ შეიძლება. თქვენ უნდა გააცნობიეროთ გამარჯვების მთელი სიტკბო და დამარცხების სიმწარე.
შეაფასეთ საკუთარი თავი წარმატებისთვის ფხიზლად და გულწრფელად, ზოგჯერ დაძაბული ოთხეული უფრო მეტს იმსახურებს, ვიდრე მყარი ხუთეული. ქულების გარდა, შეგიძლიათ დააჯილდოოთ საკუთარი თავი ბილეთების სწავლისთვის, საშინაო დავალების შესრულებისთვის, ბიბლიოთეკაში სიარულისთვის, გაკვეთილზე აქტიურობისთვის და ა.შ. ანუ შედეგები შეიძლება სრულიად განსხვავებული გზით იყოს გამოხატული. რეიტინგებზე ნუ დაკიდებთ. უმჯობესი იქნება, მიღებულ ცოდნაზე გავამახვილოთ ყურადღება. როგორც ვიცით, შეფასებები, რომლებსაც მასწავლებლები გვაძლევენ, ხომ ყოველთვის ობიექტური არ არის.
პირველი ნაბიჯის გადადგმა რთულია!სწავლის ყველაზე რთული მომენტი არის პირველი ნაბიჯი, პროცესის დასაწყისი. აღიარეთ საკუთარ თავს, რამდენად ხშირად მოხდა, რომ საშინაო დავალება სიფხიზლის ბოლო საათებამდე დაგვიანებით?! ალბათ ხშირად – იმიტომ რომ ყოველთვის არის რაღაცეები, რაც საშინაო დავალებაზე უფრო მნიშვნელოვანია. დამეთანხმებით, რომ საშინაო დავალების შესრულება ყოველთვის უფრო რთულია, ვიდრე მისი დასრულება. ასეა?!
რთული სტარტის მთავარი მიზეზი ბანალური სიზარმაცეა. საშინაო დავალება შეიძლება აღმოჩნდეს 15 წუთიანი საქმე, მაგრამ ბოლოს და ბოლოს, თქვენ უნდა დაჯდეთ ამისთვის, დაიწყოთ ფიქრი და არ გსურთ ამის გაკეთება. რაც უფრო მალე დაძლევ საკუთარ თავში სიზარმაცეს, მით უფრო მალე დაიწყებ კარგად სწავლას.
კარგად ისწავლე პირველი სემესტრიდან!თუ გადაწყვეტთ, რომ ეს წელი კარგი შეფასებებით დაასრულოთ და საუკეთესო შუქზე გამოიჩინოთ თავი მასწავლებლების, მშობლებისა და მეგობრების წინაშე, მაშინ დაიწყეთ კარგად სწავლა პირველი სემესტრიდან. არ გადადოთ საქმეები მოგვიანებით. წლის დასაწყისში (დღესასწაულების შემდეგ) ყველა დავალება თანდათან დაგროვდება და ეს არის მათი სწრაფად და სწორად გადაჭრის შანსი. თუ დააყოვნებთ, მაშინ ამ წლის ან სემესტრის ბოლოს შეგექმნებათ უსიამოვნო სიტუაცია, დასრულებამდე ცოტა დრო დარჩება და ბევრი დავალება და დავალება იქნება. და თქვენ აღარ იფიქრებთ კარგ შეფასებებზე, არამედ იმაზე, რომ გქონდეთ დრო, რომ ჩააბაროთ თემა სესიამდე. ისწავლეთ დატვირთვის თანაბრად გადანაწილება და მაშინ აუცილებლად მიაღწევთ წარმატებას!
მეტი იმუშავე კლასში, ასე რომ ნაკლები რჩება სახლში.რთული გზა მათთვის, ვინც იცის როგორ დააფასოს თავისი დრო. ხშირად ხდება, რომ მასწავლებელი გამოძახებამდე ახერხებს გაკვეთილის დასრულებას და იმისათვის, რომ ზედმეტი ინფორმაცია არ დაგამძიმოთ, გთავაზობთ თქვენს საქმეს. არ გირჩევთ ამ დროის დაკარგვას, თქვენ ჯერ კიდევ სკოლაში ხართ, მერხთან და არ შეგიძლიათ ხმამაღლა ისაუბროთ მეგობრებთან, ამიტომ გამოიყენეთ ეს დრო გონივრულად: დაიწყეთ საშინაო დავალების შესრულება. მოდით არა ამ თემაზე, არამედ სხვაზე, თუნდაც ხვალისთვის არა. Არ აქვს მნიშვნელობა! მთავარია, სახლში დაზოგოთ დრო, რაც იმას ნიშნავს, რომ შეგიძლიათ დამატებით 10-20 წუთი გაატაროთ მეგობრებთან ერთად სუფთა ჰაერზე სასეირნოდ.
მოაწყეთ შეჯიბრებები და მარათონები.სცადეთ მოლაპარაკება მშობლებთან ერთგვარი კონკურსისთვის, რომელშიც ისინი აფინანსებენ პრიზებს. მაგალითად: თუ ალგებრაში მხოლოდ კარგ შეფასებებს მიიღებთ მომდევნო ორი კვირის განმავლობაში, მაშინ ამ ორი კვირის შემდეგ ისინი შეგიყიდით ახალ მობილურ ტელეფონს (მაგალითად). დრო და საჩუქარი შეიძლება განსხვავდებოდეს თქვენი წინა აკადემიური პროგრესის, ასევე ოჯახის სიმდიდრის მიხედვით. თუ თქვენ დააწესებთ პირობებს ერთი წლის ან სემესტრის განმავლობაში, მაშინ გაითვალისწინეთ ორი ფაქტორი, პირველ რიგში, ექვს თვეში ან წელიწადში შეიძლება შეიცვალოს ოჯახის ბიუჯეტი (და არა ყოველთვის უკეთესობისკენ), ამიტომ შეეცადეთ მიიღოთ გარანტიები მშობლებისგან კონკრეტულისთვის. შესყიდვა. მეორეც, გახსოვდეთ, რომ ძალიან, ძალიან რთულია საკუთარი თავის მოტივაცია იყიდო ერთი და იგივე ველოსიპედი მთელი წლის განმავლობაში. ადრე თუ გვიან, თქვენ შეიძლება ვერ შეძლოთ ბარის შენარჩუნება.
მართეთ თქვენი დრო სწორად.შეეცადეთ ისწავლოთ შედგენილი რეჟიმის მიხედვით. მაგალითად, გაკვეთილის დასრულებისთანავე, არ მოხვიდეთ და დაჯდეთ კომპიუტერთან, არამედ მოდი და დაჯექი სამზარეულოს მაგიდასთან, ჭამე, შემდეგ წადი საშინაო დავალებაზე და საღამოს გადი სასეირნოდ ან კლუბში. ამრიგად, თქვენ ყოველთვის გეცოდინებათ, რომ ამ დროს საშინაო დავალება უნდა შეასრულოთ და არა დაისვენოთ. ნუ შეგეშინდებათ თქვენი რუტინის ექსპერიმენტების ჩატარება, რადგან ზოგიერთს არ შეუძლია აიძულოს სწავლა გაკვეთილის შემდეგ, მათ ჯერ უნდა დაისვენონ და მეორე დღეს დილით ადრე იწყებენ გაკვეთილებს, მაგრამ ეს რეჟიმი საკმაოდ სარისკოა. ყოველთვის არის ზედმეტად დაძინების შანსი.
განავითარეთ თქვენი ნებისყოფა.ზოგჯერ ისეც ხდება, რომ ვერანაირი კონკურენცია და მოტივაცია ვერ აიძულებს სტუდენტს სწავლა დაიწყოს. ასეთ შემთხვევებში მხოლოდ ერთი რჩევაა: „გამოიღე კბილები, მოიკრიბე მთელი ნებისყოფა მუშტში და აუცილებლად დაიწყე სწავლა! არა იმიტომ, რომ გინდა, არამედ იმიტომ, რომ უნდა! ამრიგად, თქვენ განავითარებთ თქვენს ნებისყოფას, რაც მომავალში არაერთხელ გამოგადგებათ. Წარმატებები!
მე დამამცირებელი ვარ. მეათე კლასში ვარ. მეცხრე დავამთავრე თითქმის შესანიშნავი ატესტატით, არც ისე გამიჭირდა სწავლა. მაგრამ ამ სასწავლო წელს ჩემში რაღაც შეიცვალა. ახლა დავინტერესდი მეცნიერებით და ვაპირებ ავირჩიო ფიზიკასთან დაკავშირებული პროფესია, მაგრამ მესმის, რომ ამას მაღალი ინტელექტი სჭირდება. სასტიკად ზარმაცი გავხდი, დავიწყე "ავადმყოფობა" (ნამდვილი დაავადებები, მაგრამ სპილოს ვქმნი ბუზისგან, ჩვეულებრივი გაციებისგან - რაღაც საშინელება) ორი-სამი კვირის განმავლობაში. ამ დროს შეგიძლია წაიკითხო, ისწავლო ის საგნები, რაც მე მჭირდება, მინიმუმ მარტივი გაკვეთილების გაკეთება. მაგრამ მე მივიღე კატის ცხოვრების წესი: ვწვები დივანზე, ვჭამ, ვიძინებ, კარგად, მუდმივად ვზივარ ინტერნეტში. გუშინ რაღაც ნებისყოფა გამიჩნდა და თავს ვაიძულე ალგებრის კეთება დამეწყო. გამოთქმები მარტივია, ვაკეთებ, მაგრამ სხეულს დაწოლა უნდა, ისევ ველური სიზარმაცე მეთამაშება და სუფრასთან ბლოკნოტით დაჯდომის სურვილი არ მაქვს, უბრალოდ, სადმე შორს გადავაგდო. ვინმე იტყვის, რომ ეს საგნისადმი ინტერესის ნაკლებობაა, მაგრამ არა, მე ყოველთვის მომწონდა ალგებრა! და კარგი, რამდენიმე წერილობითი გაკვეთილი, ისინი მაინც შეიძლება გაკეთდეს საკუთარი თავის ძალით, მაგრამ რაღაცის სწავლა უბრალოდ არარეალურია. მაგრამ ბევრი რამ მაქვს სასწავლი, გამოცდა წელიწადნახევარშია. დავიწყე კონცენტრაციის სხვადასხვა მეთოდის ძებნა, ვცადე მედიტაცია, მაგრამ არაფერი მშველის. კლასელები ამბობენ, რომ მასწავლებლებს უკვე დაავიწყდათ როგორ გამოვიყურები. სწავლის და ჩემი მომავლის შესახებ შფოთვის გრძნობა იზრდება. ჯერ კიდევ არ ვიცი როგორ მოვიქცე და ყოფილ მდგომარეობამდე მივიდე, როცა არც ისე მიჭირს არაფრის გაკეთება.
1 პასუხი
14 წლის. დედა მუდმივად ყვირის, ეს ასე არ არის, მაშინ ეს. ზოგადად, საშინელ მდგომარეობამდე მიდის, როცა უბრალოდ გაქცევა და ყველასგან დამალვა გინდა. იჯექი მარტო და იტირე. მე მეშინია მისი, ეს შიში იწვევს იმ ფაქტს, რომ სწავლა უარესდება. ამის გამო ისიც ყვირის. გამუდმებით რაღაცას აბრალებს. ვცდილობ ყურადღება არ მივაქციო, ვმუშაობ, მაგრამ მაინც არაფერი მიგვიყვანს კარგ შედეგამდე... უკვე დავიღალე ყველაფრით, რა ვქნა?
2 პასუხი
Მე ვარ 16 წლის. კეთილდღეობაში ვცხოვრობ და ვერ ვიტყვი, რომ მშობლებმა რამე არ მაჩუქეს. მაგრამ არის მარადიული პრობლემები, საიდანაც ძალიან მიჭირს. დედა ყოველთვის აგორებს სკანდალებს, რომ მე ყოველთვის ტელეფონზე ვატარებ დროს და არ ვუთმობ დროს მათ. ის ყოველთვის მადანაშაულებს იმაში, რომ საკმარისად არ ვსწავლობ და მიუხედავად იმისა, რომ მშვენივრად ესმის, რომ ვცდილობ ყველაფერი გავაკეთო, რომ კარგად ვისწავლო, მე არ ვარ წარჩინებული სტუდენტი, მე ვარ კარგი სტუდენტი (ერთი 4). როცა ის ხასიათზე არ არის, ეს სკანდალები მამამისის გინებაში გადაიქცევა, რაც ნამდვილად მამთავრებს. მე პრაქტიკულად არ მყავს ნათესავები, რომლებსაც ვენდობოდი, რადგან ამ ადამიანებმა მიღალატეს, მაბრალებდნენ ყველაფერს, რაც შეეძლოთ. ზოგჯერ უბრალოდ არ მესმის, რატომ არის ეს ასე უსამართლო? სასეირნოდ პრაქტიკულად საერთოდ არ დავდივარ, მაგრამ იშვიათად. სკოლისთვის, რეპეტიტორები, სხვადასხვა კონსულტაციები, რადგან მე ვარ მომავალი მთარგმნელი, რომელმაც უნდა მიაღწიოს მიზნებს, როგორც დედაჩემი ამბობს. ვეგუებით, მაგრამ ეს ყველაფერი მკლავს, დავიღალე ჩხუბით, ხელები თავისთავად მეშვება და არ ვიცი რა გავაკეთო ამით ...
2 პასუხი
ჩააბარე გამოცდა? ისე მოხდა, რომ ყველაზე ცუდ საგნებს ვაბარებ - პროფილს მათემატიკა და ფიზიკა. თუ მათემატიკას მაინც გავუმკლავდები (მინიმუმ), მაშინ ფიზიკაში ყველაფერი მთლად ცუდია... მინიმუმსაც ვერ ვაგროვებ. დავალება წავიკითხე და ვერ გავიგე რა ვქნა. მთელი მე-10 კლასი სრულიად განსხვავებული საგნებისთვის ემზადებოდა. მიზნები და ოცნებები მქონდა, მაგრამ ახლა ამას უკვე აღარ აქვს მნიშვნელობა. ახლა კი გამოცდებამდე რამდენიმე თვეა დარჩენილი, მაგრამ ფიზიკის ცოდნის მკვდარი წერტილიდან ჯერაც არ გადავსულვარ.
1 პასუხი
კოლეჯში დავიწყე და უცნაური კურატორი მივიღე. ის ქალია და საკმაოდ უცნაურად იქცევა ჩემს მიმართ. რეგულარულად დავდივარ კოლეჯში, ვალები არ მაქვს და სხვა მასწავლებლებთან ყველაფერი რიგზეა. მაგრამ მან თავიდანვე დააიგნორა, მაგალითად, სთხოვა ჯგუფს, ვისაც სურს კონფერენციაზე წასვლა და წიგნის ცნობილი ავტორისგან ავტოგრაფის აღება, ხელი არავის აწია და მან დაიწყო ჩამოთვლა, ყველას ჰკითხა გარდა მეც ასწავლის რაღაც საგანს და ერთ-ერთზე დავალება მისცა, ყველას მოუსმინა და როცა ჩემი ჯერი მოვიდა და კითხვა დავიწყე, მაშინვე შეცვალა თემა და პასუხის გაცემის საშუალება არ მომცა. იყო კიდევ ერთი შემთხვევა, სწრაფად ჩავაბარე და რამდენიმე ქაღალდი ჩამოვყარე, რომელიც კიდეზე ედო, დავიწყე მათი აყვანა, რაზეც გავიგე: „ისევ იატაკზე მოიწმინდე“, ქაღალდები ძირს დავდე. არაფერი მიპასუხო, ჩემს ადგილას დაჯექი. ასეთი ვითარებაც იყო: კომისია იჯდა, გამოცდას ვწერდით, ყველაფერი გავაკეთე, ფურცლის აღება დავიწყე და კომისიის ქალბატონმა თქვა, აქ ხუთი უნდა დავსვაო და ჩემმა კურატორმა თქვა: „არა. დავდებ ოთხს“ და როგორ გავიგოთ ეს? მე პირადად მისთვის ცუდი არაფერი გამიკეთებია, არ გამოვტოვე მისი წყვილები, არ შემიქმნია პრობლემები. ახლა უკვე სხვა კურსზე ვარ და ახლა ის გამუდმებით მეკითხება წყვილებში და უბრალოდ ყველანაირ ყურადღებას იჩენს ჩემს მიმართ, ახლა არც კი ვიცი როგორ მოვიქცე. მთელი ენთუზიაზმი დაკარგა პირველ წელს.
1 პასუხი
Ისწავლე ინგლისური. სკოლაში, უნივერსიტეტში, მასწავლებელთან ვასწავლიდი, ახლა სხვა მასწავლებელთან ვასწავლი. მაგრამ მე ერთ ადგილზე ვარ ჩარჩენილი. ისეთი შეგრძნებაა, თითქოს ფულს ვყრი. მაგალითად, არსებობს მოტივაცია. წავედი სამუშაოდ საერთაშორისო კომპანიაში, მათ სჭირდებათ კარგი ინგლისური, ყოველ შემთხვევაში, მასზე გასაუბრება ჩავაბარე, ყველაფერი წინასწარ დამახსოვრების შემდეგ. მალე მივლინებები მოდის, მაგრამ ორ სიტყვას მაშინვე ვერ ვაკავშირებ, ფაფა პირში. კლასში რომ ვკითხულობ, ვგიჟდები, რომ საშინლად გამომდის და სიტყვები არ ვიცი, ხელები მცვივა და არაფრის კეთება არ მინდა! უბრალოდ გამაღიზიანებელია! ერთი თვე ვსწავლობდი გზაში ერთი მიმართულებით, ერთი საათი მეორეზე + ხანდახან სახლში რაღაცას ვაკეთებდი. Არაფერი იცვლება. უბრალოდ ლაპარაკი არ შემიძლია. ვიდეოს ყურებას ვიწყებ არაფერი არ ჩანს და გაბრაზებული ვჯდები. ახალგაზრდა ცდილობს დაეხმაროს, ჩემთან ერთად ასწავლა კიდეც. შედეგად, უბრალოდ ვიწყებ ტირილს, რომ სულელი ვარ და ყველა მასწორებს, მაგრამ ვერაფერს ვაკეთებ.
ვინმეს გაქვთ რაიმე უახლესი რჩევა? ჩემი ნამუშევარი ერთადერთია, რაც არ მაძლევს იმის საშუალებას, რომ გაბრაზებისა და უძლურების გამო ინგლისური ენის შესწავლა ამ წუთას შევწყვიტო.
4 პასუხი
გამარჯობა. უბრალოდ საკმარისი იყო. დავიღალე სკოლაში სიარულით და ისეთი რაღაცების სწავლით, რაც 5 წელიწადში არც მემახსოვრება. არ ვიცი რა გავაკეთო, ბევრი განსხვავებული ჰობი მაქვს, დრო არ მრჩება მათთვის. ყოველთვის წარჩინებული მოსწავლე ვიყავი, მაგრამ ახლა მივხვდი, რომ ქულების დევნას აზრი არ აქვს. ჯანმრთელობის პრობლემები მაქვს, დიდი ალბათობით იმის გამო, რომ გამუდმებით მაწუხებს ქულები. ახლა კი მე თვითონ გადავწყვიტე, რომ ეს არ მჭირდება. ისწავლე კიდევ 2 წელი. არ ვიცი როგორ გავძლო.
2 პასუხი
დაღლილი, რაც არ უნდა უცნაურად ჟღერდეს. ხანდახან ჩანს, რომ არავის სჭირდება (რა თქმა უნდა, მშობლებს არ ჩავთვლით), ხმამაღლა არავინ არის. გარკვეული პერიოდის განმავლობაში, იმდენი დაგროვდა... მალე გამოცდები ჩავაბარე, რომელიც ზაფხულში გადავწყვიტე, მაგრამ დედაჩემი მოვიდა და თქვა, რომ ჩაირიცხა ჯგუფში, სადაც ინგლისურის გამოცდისთვის ემზადებიან. . Კარგი. მასთან მშვიდობა დაამყარა. მაგრამ ეჭვები იყო. მაგრამ ახლა, მე მტკიცედ გადავწყვიტე, რომ არ მსურს ამ თემის გავლა. დედაჩემს ვთხოვ, გადავიდეს ჩვეულებრივ ჯგუფში, შედეგად, ყველაფერი ჩხუბამდე მოდის. არ ვიცი როგორ ავუხსნა მას. არ სურს ჩემი გაგება. და შიგნით არის სიცარიელის გრძნობა.
2 პასუხი
გამარჯობა, ვარ 13 წლის. მე-8 კლასში ვარ. სასწავლო წლის დასაწყისშივე დავალება დავისახე, რომ ეს სემესტრი ნორმალურად დამემთავრებინა. 2 პრობლემა მაქვს:
ერთი). დავიწყე იმ ენის სწავლა, რომლითაც მინდა ჩემი ცხოვრება და მომავალი დავაკავშირო. თუ არა, ამ ქვეყნად ვიწუწუნებ. დავიწყე კურსების გავლა. და მერე დაიწყო. ყველას ესმის ყველაფერი, ყველა ჭკუაზე და ა.შ ეკითხებიან - წამში პასუხობენ მაშინაც კი, როცა ახალი თემაა. Და მე. სულელი ვზივარ. ვერ გიპასუხებ და ა.შ. ამას დიდ მნიშვნელობას არ ვანიჭებ, მაგრამ სახლში რომ მოვდივარ, მესმის რა მთხოვეს დზ-ის ამ გაკვეთილზე. ბევრი სიტყვა მაქვს სასწავლი და ა.შ. ვაჭიანურებ. ბოლოს საერთოდ არაფერი გამოდის. ვიცი და მესმის, რომ უნდა დავჯდე და გავაკეთო ეს ჩემი ოცნებისთვის, მაგრამ არ შემიძლია. მე ზარმაცი ვარ. მაქვს მოტივაცია, მოთმინება. და ა.შ., მაგრამ ძალიან ზარმაცი... მიჭირს უბრალოდ ადგომა და ამის გაკეთება. Არ ვიცი რა გავაკეთო.
2). როგორც ვთქვი, მე-8 კლასში ვარ. დღეში 9 გაკვეთილი მაქვს და მზეზე ვსწავლობ. ჯანმრთელობის პრობლემები მაქვს, უფრო სწორად სქოლიოზი. ფიზიკურ აღზრდაზე ყოველდღე დავდივარ და მხოლოდ 12-ზე მოვდივარ გკ-ში უკვე 5 გაკვეთილია. კლასელებისგან რვეულები უნდა ავიღო და გაკვეთილები ჩამოვწერო. შემიძლია ჩამოვწერო, მაგრამ ძირითადად გამოვტოვებ მათემატიკას, ქიმიას, უკრაინულ ენას და უკრაინულ ლიტერატურას. თითქმის ყველა ეს უნდა იქნას მიღებული ZNO / USE-ზე. ვერ ვასწრებ და ვერ გავიგებ საკუთარ თავს. მიჭირს ამის მიღება. მასწავლებელთან ვერ მივალ, რომ ვკითხო - შესვენებები ძალიან მოკლეა. ახლობლები არ ჩხუბობენ. კლასელები სულელები არიან და არ აინტერესებთ შეფასება. და როგორც ვთქვი, ეს მჭირდება მომავლისთვის. ინტერნეტში არ მესმის როგორ ხსნიან. ამის გამო ჩემი სიზარმაცე ახლა ამაშია. წერაც კი არ შემიძლია. მე ზარმაცი ვარ. ჩემი აზრით - რატომ ჩამოვწერო მაინც ნიფიგა გაუგებარია. მე ვიცი, რომ ეს არ არის სწორი და შემიძლია და უნდა. მაგრამ ისევ სიზარმაცე... დრო რომ მქონდეს ძალითაც გავაკეთებდი. მაგრამ როცა სკოლიდან და გაკვეთილებიდან 5ზე ბრუნდები, უბრალოდ არაფერი გინდა. ასე რომ, ეს არ არის პრობლემის დასასრული. მიყვარს ინტერნეტში სერფინგი, რაღაცის ყურება. და, როგორც იტყვიან, დამამცირებელი ვარ. ვზივარ რაღაცას ვუყურებ, სერია მთავრდება და ვეუბნები: კიდევ ორს ვუყურებ და ესაა. ბოლოს მთელი სეზონი ვუყურე და არაფერი გამიკეთებია. მიჭირს დაშორება. და თუ დავშორდები, მაშინ გაკვეთილების შუაში ან რაღაც მახსოვს და უბრალოდ აღარ შემიძლია არაფრის გაკეთება. მე დამოუკიდებელი ვარ და შემიძლია ადვილად წავშალო სოციალური ქსელები. ქსელები თუ სხვა რამე, მაგრამ ისევ ჩემი სიზარმაცე მკლავს. მოტივაციაც კი არ შველის. შემიძლია საათობით ვიფიქრო მომავალზე და მაინც არაფერი გავაკეთო. Რა უნდა ვქნა? რაღაც ძალიან ძლიერია საჭირო.
1 პასუხი
დედასთან და ბებიასთან ერთად ვცხოვრობ. ჩვენ სიღარიბეში არ ვცხოვრობთ, მაგრამ დედაჩემი ბუნებრივად ბევრს მუშაობს. უნივერსიტეტში ვსწავლობ, ბიუჯეტში შევედი, მშვენივრად ვსწავლობ. ოჯახი გამუდმებით მეუბნებოდა, რომ კისერზე ვიჯექი და არაფერს ვაკეთებდი, ეს დიდ ზეწოლას მაძლევდა. ვცდილობდი დამეწყნარებინა, მაგრამ არ გამომივიდა. უნარები არის, მაგრამ გრაფიკით რთული იყო. ამავდროულად, ნახევარ განაკვეთზე წასვლის უფლება არ მომცეს და ნახევარ განაკვეთზე ნამდვილად ვერ გარკვევით. მოკლედ, საბოლოოდ ავაშენე ჩემი განრიგი, რომ მქონდეს რამდენიმე თავისუფალი დღე, რომლებშიც დავიწყე გაკვეთილების ჩატარება (რეპეტიტორი). საქმე წავიდა. მხოლოდ ახლა, პირიქით, მეუბნებიან, რომ თავისუფალ დღეებში დამატებით გაკვეთილებზე არ დავდივარო. ისინი ამბობენ, რომ საკუთარი თავის განათლება გჭირდებათ. და ვეღარც განვვითარდები. ვცდილობ ფულის გამომუშავებას, რაც შეიძლება მეტი სამუშაოს შესრულებას. მე არ შემიძლია უბრალოდ ვინმესთან ერთად სიარული, ცეკვაზე წასვლა, მაგალითად, უბრალოდ კითხვა, კითხვა რაც შეიძლება სწრაფად (თუმცა ლიტერატურა ჩემი განათლების ერთ-ერთი ელემენტია). მოკლედ, რაღაც ფრილოდერის კომპლექსი შემიმუშავეს. ვიცი, რომ ბევრმა წარმატებულმა ადამიანმა დაიწყო მუშაობა და საკუთარი თავი ადრეული ასაკიდანვე უზრუნველყო. 20 წლის ვარ და ახლახან დავიწყე მუშაობა დამოუკიდებლობაზე. იყო იდეა, სახლიდან წავსულიყავი, ვიცხოვრო ისე, როგორც მე მინდა, თუნდაც მთელი დღე ვიმუშაო, მაგრამ ერთი საათი მაინც რომ მოვიდე სახლში, მშვიდად ისუნთქო. მაგრამ მეშინია ოჯახთან კონტაქტის გაწყვეტა, ნერვიულობა, ეს ცოდვაა, ჩემი აზრით. არც კი ვიცი რა ვქნა. მე მინდა დავაბრალო სახელმწიფოს, რომელიც ისეთ სტიპენდიებს იხდის, რომ სტუდენტი, რომელიც სწავლობს და მუშაობს, იძულებულია თავი ფარდულად იგრძნოს. სხვათა შორის, ჯერ კიდევ წარჩინებული სტუდენტი ვარ, რადგან ეს მაძლევს ოდნავ მაღალ სტიპენდიას. მეცნიერებისადმი ინტერესი დაკარგა...
