ლექსები არის შემოქმედებითი საქმიანობის შედეგი, მხატვრული მეტყველება, გარკვეული ფორმით ორგანიზებული, აზრის გამოხატვის განსაკუთრებული ემოციურად ფერადი ფორმა. ლექსი ხშირად გაგებულია, როგორც სიტყვების თანმიმდევრობა, რომელიც გამოირჩევა რიტმისა და თანხმოვნების არსებობით.
ვერსიფიკაციის თეორია
იმის გასაგებად, თუ როგორ უნდა შეადგინოთ პოეზია, თქვენ უნდა იცოდეთ ელემენტარული წესები. პოეზიის მნიშვნელოვანი თვისებაა რითმის არსებობა. იგი ყველაზე ხშირად აგებულია თანხმოვნებაზე სიტყვების დაბოლოებებში. წერისას უნდა დაიცვან სტროფების პოეტური ზომისა და სტრუქტურის დაცვა.
პოეტური ზომა (რიტმი)
ეს არის კონკრეტული თანმიმდევრობა, რომლის დროსაც ხაზგასმული და დაუხაზავი შრიფტები თავსდება ფეხში. მათთვის, ვინც ლექსის შედგენა იცის, სავსებით აშკარაა, რომ ძალიან მნიშვნელოვანია ერთ რიტმს მიჰყვეს და არ გადაუხვიოს მას. მთავარია იამბიკი, ტროხე, დაქტილი, ამფიბრაქი და ანაპაესტი.
მნიშვნელოვანი პუნქტია წარმოსახვის არსებობა, ასე რომ თქვენ უნდა შეეცადოთ აბსტრაქციას მიმდებარე რეალობიდან ან, პირიქით, ჩაეფლო მასში, თუ ლექსები ამას მოითხოვს. იმისათვის, რომ გაიგოს, თუ როგორ უნდა შეადგინოს პოეზია, ადამიანმა უნდა შეძლოს დააკვირდეს, შეამჩნიოს და გამოკვეთოს ყველაფერი, რაც არის საინტერესო, ნათელი, შთამბეჭდავი და შეძლოს გამომხატველი სიტყვების შერჩევა.
როდესაც საფუძველი მზად იქნება, შეგიძლიათ დაიწყოთ ლექსის შექმნა, სულიერი იმპულსის გადაქცევა თანმიმდევრულ და ლოგიკურ ნაწარმოებად.
ნაწარმოების დაწერიდან გარკვეული დროის გასვლის შემდეგ მნიშვნელოვანია, შეხედო მას თითქოს გარედან, შეაფასო, გაასწორო. ეს თავად ავტორებმა უნდა გააკეთონ. შედგენილი ლექსები უნდა იყოს ჰარმონიული, ემოციური.
შედეგი უნდა იყოს პოეტური შემოქმედების მაღალი ხარისხის პროდუქტი, შექმნილი ემოციური აღქმისა და ლოგიკური გაგების დახმარებით და ვერსიფიკაციის ტექნიკის შესახებ მეცნიერულ ცოდნაზე დაყრდნობით.
როდის დავიწყოთ რითმის სწავლა
ყველას არ შეუძლია ისწავლოს პოეზიის წერა. ხშირად გესმით, რომ პოეტები იბადებიან და ვერანაირი ვარჯიში ვერ დაგვეხმარება. ცნობილია, რომ არსებობს სენსორული აღქმის თანდაყოლილი თვისებები, რაც ხელს უწყობს პოეტურ საქმიანობაში წარმატების მიღწევას. მაგრამ ამავე დროს, ითვლება, რომ ბევრ ადამიანს აქვს ასეთი ნიჭი. მთავარი მტკიცებულება ის არის, რომ ბავშვებისა და მოზარდების უმეტესობა მიისწრაფვის პოეზიის წერისკენ. მაგრამ ასაკთან ერთად ეს მიზიდულობა სუსტდება ან საერთოდ ქრება. ნებისმიერ შემთხვევაში, რითმების შედგენის სწავლა ძალიან ადრეული ასაკიდან უნდა დაიწყოს.
ბავშვის პირველი გაცნობა პოეზიასთან ძალიან ადრეულ ასაკში ხდება. დაბადებიდან ბავშვი ისმენს პირველ პოეტურ ნაწარმოებებს. როგორც წესი, ეს არის ხალხური ხელოვნება: იავნანა, პესტლები, სანერგე რითმები. ბავშვს ჯერ არ შეუძლია მნიშვნელობის გაგება, მაგრამ ის უკვე ეცნობა მშობლიური მეტყველების სილამაზეს, მის მელოდიურობას, სწავლობს რითმისა და მეტრის შეგრძნებას. შემდეგ არის სანერგე რითმების გაცნობა, მაგალითად, აგნია ბარტო და სამუილ მარშაკი. პოეზიასთან პირველი შეხვედრისთვის საჭიროა მხოლოდ კარგი, მაღალი ხარისხის ნაწარმოებების არჩევა.
ბავშვთა პოეტური შემოქმედების თავისებურებები
ახალგაზრდა პოეტები უფრო ცოცხლები არიან, უფრო ნათლად შეუძლიათ პოეტური სიტყვის აღქმა. ეს განპირობებულია მათი სპონტანურობით, ირგვლივ არსებული სამყაროს სხვადასხვა ფერებში დანახვის და იმის შემჩნევის უნარით, რასაც მოზარდები დიდი ხანია არ აქცევდნენ ყურადღებას. ეს ყველაფერი ნათლად არის გამოხატული ბავშვების მიერ შედგენილი ლექსებით.
ჩვენ რომ შეგვეძლოს
გაიგეთ ცხოველების ენა
ალბათ გაიგებდით
რას ჭიკჭიკებს ბეღურა
რა ბაყაყები არიან ჭაობში
მინდა ხმამაღლა გამოხატოს
რატომ, როცა გძინავს
იატაკის ქვეშ თაგვები ღრიალებენ
რომ ტიტა ფოთლებში მღერის,
და რატომ დააწკაპუნეთ ჯვარედინი ბილიკზე,
რატომ ვერ იძინებს ბუ
რას ღრიალებს ნაცრისფერი კატა
და რატომ ტყის სიჩუმეში
ღამისთევა ხმამაღლა ტირის.
ყველა ბავშვი წერს პოეზიას, არაჩვეულებრივ, დიდ სიამოვნებას იღებს საკუთარი რითმისგან, საკუთარი ნაწარმოების შექმნის სიხარულისგან. ბავშვის მიერ დაწერილი ლექსები გამოირჩევა ფიგურულობით, ფერადოვნებით. კორნი ჩუკოვსკიმ თქვა: ”ცხოვრების დასაწყისში ჩვენ ყველა პოეტები ვართ და მხოლოდ ამის შემდეგ ვიწყებთ თანდათანობით პროზაულ ლაპარაკს”.
თამაშები და სავარჯიშოები ბავშვებისთვის
იმისათვის, რომ დაეხმაროთ თქვენს შვილს ისწავლოს პოეზიის წერა, რეკომენდებულია რამდენიმე სავარჯიშო. მაგალითად, რითმის თამაში. დედა, რომელიც კითხულობს ნაცნობ რითმს, ჩერდება სტრიქონის ბოლოს, რაც ბავშვს აძლევს შესაძლებლობას თავად დაასრულოს იგი, გამოთქვას ნაცნობი სიტყვა. ასაკთან ერთად, როცა ბავშვის ლექსიკა ფართოვდება, რითმების თამაშიც ანალოგიურად ხდება, იმ განსხვავებით, რომ უცნობი ნაწარმოებებია შერჩეული. მნიშვნელოვანია, რომ სიტყვები ბავშვისთვის გასაგები იყოს, თანხმოვნები კი მარტივი, ადვილად გამოსაცნობი. გამოცანები პოეტური ფორმით, სადაც პასუხი რითმირებულია, საოცრად შესაფერისია იმავე მიზნებისთვის. ასეთი აქტივობები ახალგაზრდა პოეტს საკუთარი შემოქმედებისკენ უბიძგებს.
აი, მაგალითად, ბავშვების მიერ შედგენილი ლექსები.
ბარაბანი
მე მასთან ერთად წავალ გზაზე
მასზე განგაშის ზარს დავაყენებ
ვეცდები მასზე მსვლელობას
ნებისმიერ დროს: ღამე, დღე.
ჭურჭელი
თეფშს დედას ნუ გადააგდებ
და დაიბანეთ ხელებით
ხელები სუფთა იქნება
თეთრი, სურნელოვანი.
ბურიმე
მეტი გამოცდილების მისაღებად და პოეზიის წერის პრაქტიკის მიზნით, არსებობს ლიტერატურული თამაში - წყარომე. მისი არსი იმაში მდგომარეობს, რომ აუცილებელია მოცემულ რითმებზე ლექსების შედგენა. ისინი ცდილობენ აირჩიონ სიტყვები, რომლებიც რთულია, ზოგჯერ კი მოულოდნელი. იშვიათ შემთხვევაში, დასაშვებია მათი დახრილობა, გაცვლა. ხანდახან დავალება კიდევ უფრო რთულდება კონკრეტულ თემაზე მიბმულობით. ყველაზე ხშირად ნამუშევრები მსუბუქი, კომიკურია. თამაში განკუთვნილია ყველა ასაკის ადამიანებისთვის.
ბავშვებში პოეტური ნიჭის განვითარება
ყველაზე ნათელი პირველი შთაბეჭდილებები (ბუნების, ტექნოლოგიების, ხელოვნების საგნების გაცნობა), ახალი სენსორული შეგრძნებები ინდივიდუალურია თითოეული ადამიანისთვის. და ისინი დიდ გავლენას ახდენენ უნიკალური ადამიანის პიროვნების, უნიკალური აზროვნების, სულის ჩამოყალიბებაზე. ბავშვები ლექსებს ქმნიან არა მხოლოდ საკუთარი თავისთვის, საკუთარი სიამოვნებისთვის. მათ უყვართ საყვარელი ადამიანებისადმი მიძღვნა.
მაგალითისთვის ვაძლევთ შედგენილ ლექსებს გაზაფხულის შესახებ.
გარეთ ისევ ცივა
და ყინული კაშკაშა ანათებს მოედანზე,
და იქვე, თოვლით დაფარულ უჯრაზე,
ფუმფულა მიმოზას თანავარსკვლავედები.
ის დღეს განზრახ აყვავდა
თმებში ჩამოკიდება
თვალებში მხიარული შუქი ანათებს,
ყინვაგამძლე ჰაერი თავისუფლად სუნთქვისთვის.
და ჩუმმა ნაგავი წვეთოს,
დაე, გარეთ ცივა
გილოცავთ გაზაფხულის და ქალთა დღეს.
თუმცა, კრიტიკოსები რომ შეაფასონ ბოლო ლექსი, იტყვიან, რომ პოეზიის წერისას აუცილებელია ბანალური რითმების თავიდან აცილება. ლექსები ფასდება არა მხოლოდ თანხმოვნების ოსტატურად შერჩევისთვის, არამედ მათი ორიგინალური დიზაინის, სიახლის და უშუალობის გამო.
არსებობს არაერთი არასასურველი რითმა, მათ შორის:
ტრივიალური რითმები: სიყვარული - სისხლი, ყინვა - მიმოზა;
ვერბალური რითმები: წადი - იპოვე, იყავი - დაივიწყე;
მიახლოებითი რითმები, რომლებშიც არის ხმოვანთა ან თანხმოვანთა შეუსაბამობა, რაც იწვევს არაზუსტ ბგერას: ამაყობს - უკან იხევს.
ლექსის წერისას მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ თითოეულ ნაწარმოებში რითმა ორიგინალური უნდა იყოს. თუ მოულოდნელად ვერ იპოვნეთ თანხმოვანი სიტყვები, უნდა გადააფორმოთ წინადადება, შეცვალოთ სტრიქონები ადგილებზე. რაც შეეხება სტროფების პოეტურ ზომასა და სტრუქტურას, აქ ავტორს უფლება აქვს აირჩიოს ის, რაც შეესაბამება მის სურვილებს, განწყობას.
დამხმარეები
მათთვის, ვინც არ იცის როგორ შეადგინოს ლექსი, მაგრამ ნამდვილად სურს ისწავლოს, არსებობს უამრავი პროგრამა და ასისტენტი საიტები. მათი გამოყენებით შეგიძლიათ აირჩიოთ თანხმოვანი სიტყვა, იპოვოთ ხარვეზები და შეცდომები თქვენს ნამუშევრებში. როდესაც ჩვენ თვითონ ვქმნით პოეზიას, ჩვენ ვამდიდრებთ ჩვენს შინაგან სამყაროს. პოეტური შემოქმედების დასაწყისშივე შეგიძლიათ მიმართოთ ასეთი რესურსებისა და პროგრამების დახმარებას, მაგრამ მომავალში არ უნდა ბოროტად გამოიყენოთ ისინი. ყოველივე ამის შემდეგ, თითოეულ ავტორს უნდა ჰქონდეს საკუთარი უნიკალური სტილი და არ გამოიყენოს შაბლონის ბლანკები.
მაშ, როგორ წერთ პოეზიას? ძნელია ამის ახსნა იმ ადამიანს, ვისაც მსგავსი რამ არასოდეს გაუკეთებია. ასე რომ, საუკეთესო რჩევა, რაც შეგვიძლია მოგცეთ, არის უბრალოდ აიღეთ კალამი და ფურცელი და შეეცადეთ შექმნათ თქვენი პირველი პოეზია!
ლიტერატურა ყოველთვის ემსახურებოდა გამოცდილების და ცოდნის გადაცემის საშუალებას. გარდა ამისა, ლიტერატურული ენის დახმარებით ავტორები გამოხატავენ თავიანთ ემოციებს, რაც სუბლიმაციის პროცესის შესანიშნავი მაგალითია, რომელიც შეუცვლელია თითოეული ადამიანის ცხოვრებაში. ანუ ლექსების წერის დახმარებით გვიადვილდება ამა თუ იმ მოვლენის გადარჩენა. დღეს ვისაუბრებთ იმაზე, თუ როგორ დავწეროთ ლექსი.
ჩვენ ვწერთ პოეზიას
ლექსის ბუნებაზე საუბრისას, უნდა აღინიშნოს, რომ გამოხატვის ეს ფორმა არის მხატვრული მეტყველება, ორგანიზებული ცალკეულ რიტმულ სეგმენტებად. ეს არის ის, რაც ყველაზე მეტად განასხვავებს ლექსს ყველა სხვა ტიპის მეტყველებისგან. ლექსები ერთმანეთისგან განსხვავდება სემანტიკური დატვირთვით, ზომითა და ვერსიფიკაციის რიტმით.
როგორ დავწეროთ სასიყვარულო ლექსი? უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა გადაწყვიტოთ ლექსის ტიპი. არსებობს მრავალი ვარიანტი, თუ როგორ უნდა მოაგროვოთ თქვენი აზრები და გამოხატოთ ისინი პოეტური ფორმით. არ დაგავიწყდეთ, რომ ლექსი, პირველ რიგში, რითმაა. და რაც უფრო ადეკვატურია რითმა, მით უკეთესია ლექსი დაწერილი. ბევრი პოეტი გვირჩევს, ყურადღება გაამახვილოს ლექსის მნიშვნელობაზე, რადგან კონკრეტული სიტყვისთვის ზუსტი სემანტიკური რითმის პოვნას დიდი პრაქტიკა და კარგი ლექსიკა სჭირდება. არ დაგავიწყდეთ ისიც, რომ ადამიანი, რომელსაც თქვენ უძღვნით ლექსს, არის რეალური სამყაროს მკვიდრი, რომელიც ცხოვრობს როგორც ყველა. შეეცადეთ იფიქროთ იმაზე, თუ რა მოგწონთ ადამიანში და აისახეთ ეს თქვენს ლექსში. Მაგალითად:
რა ტკბილია ის წამი, რომელიც სამუდამოდ გრძელდება
Როდესაც მაკოცე
ვარსკვლავი თავჩაქინდრულია, თავზე შემოგივარდება,
სამოთხის ხეობაში წამიყვანს.
როგორ დავწეროთ ლამაზი ლექსი? ეს კითხვა აწუხებს მათ, ვინც ცდილობს შექმნას ნამდვილი შედევრი. გახსოვდეთ, რომ ლექსის მშვენიერება მის ლაკონურობაშია. მისი ხმამაღლა წაკითხვის შემდეგ, თქვენ უნდა იგრძნოთ, როგორ მიედინება ერთი სიტყვა ან ფრაზა მეორეში, როგორც ახალი გაზაფხულის ნაკადი. ლექსის ცნების ეპითეტი "ლამაზი" ძალიან ფართო აღნიშვნაა. ლამაზი ლექსი შეიძლება იყოს ომზე, ან შესაძლოა ფრინველებზე, რომლებიც დაფრინავენ თბილ კლიმატებში. ამიტომ, მართლაც ძლიერი ლექსის შესაქმნელად, თქვენ უნდა იფიქროთ იდეაზე, რომელიც წითელი ძაფივით გაივლის მთელ ნაწარმოებს. ჯერ შეეცადეთ აირჩიოთ თემა. ისევ იგივე სიყვარულია? თითოეულ სტროფში დაფიქრდით კონკრეტულ აზრზე. დაფიქრდით იმაზეც, რისი თქმაც გსურთ ამ ლექსით. მაგალითად, გსურთ გამოხატოთ სურვილი, იყოთ იმ ადამიანთან, ვისაც პოეზიას უძღვნით. ეს შეიძლება გაკეთდეს ასე:
გასული დღე იმედგაცრუებული იყო.
ბოლოს და ბოლოს, შენ ჩემთან არ იყავი.
თან ამ გადასახლებაში.
შენს გარეშე სრულიად ცარიელი ვარ.
ამ გზით ნებისმიერი აზრის, თუნდაც ყველაზე რთულის გამოხატვა შეიძლება. ასევე შეეცადეთ დაყოთ მომავალი ლექსი რამდენიმე ნაწილად ისე, რომ თითოეულ მათგანს ჰქონდეს თავისი სპეციფიკური სემანტიკური წონა. და, რა თქმა უნდა, იყავით მომთმენი, რადგან ნებისმიერი მართლაც კარგი ლექსი მოითხოვს რითმებისა და სტროფების მთელი წყების დახარისხებას. არ გაჩერდე და გააგრძელე გაუმჯობესება. აი, როგორ დავწეროთ ლამაზი ლექსი.
ლექსები საყვარელი ადამიანისთვის
როგორ დავწეროთ თქვენი საყვარელი პოეზია? თქვენი თაყვანისცემის საგანს მიძღვნილი ლექსები მთელი გულით უნდა დაიწეროთ, არაფრის დამალვის გარეშე. ყველა ზემოთ ჩამოთვლილი წესი დაგეხმარებათ კარგი ლექსის დაწერაში. შთაგონებისთვის წაიკითხეთ ამ სტატიის ავტორის ლექსები. რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ უკეთესად გააკეთოთ:
ჩვენთვის სევდა ძვირფასია ჩემთვის,
მაგრამ მე მარტო ვცხოვრობდი.
სიხარული და ბედნიერება სისულელეა.
მათზე დასაწერად არანაირი საფუძველი არ მაქვს.
ხალხის თვალში
შენს სურათს ვეძებ, ძვირფასო.
მიუხედავად იმისა, რომ მე მესმის
ჩვენ არ გვაქვს განზრახული თქვენთან შეხვედრა.
ალბათ მომავალში...
Ვინ იცის...
ყოველივე ამის შემდეგ, მომავალი მხოლოდ ცარიელი მითია.
მჭევრმეტყველი სიტყვები არ არის საჭირო.
მოკლედ ვიქნები, როგორც ყოველთვის.
მიიღეთ ჩემი სიტყვები ჯილდოდ.
შენ ხარ მხოლოდ სასწაული, შენ ხარ ჩემი სული.
ბედის საწინააღმდეგოდ ერთად წავედით.
მაგრამ ახლა ეს ხიბლი გაქრა
ბოროტების, შურისძიების ადგილი არ არის.
უბრალოდ მადლობა, ქალბატონო.
ეს სტატია ეძღვნება მათ, ვინც პოეზიას წერს. ბევრს სჯერა, რომ მათ იციან პოეზიის წერა. რა არის პოეზია?
ეს კითხვა ყველა დამწყებ პოეტს უნდა დაუსვას. ლექსი გაგებულია, როგორც თანმიმდევრული მეტყველება ჰარმონიული წესრიგითა და თანხმობით, როგორც ელეგანტური ფორმით გამოხატული აზრი, გრძნობით შეფერილი... გამოდის, რომ პოეზია აზრების გამოხატვის განსაკუთრებული ფორმაა. ლექსის არსის ასეთი წარმოდგენა არასწორია, ეს ამარტივებს პოეზიის მნიშვნელობას.
ხალხი ვერ აცნობიერებს პოეზიას, როგორც ხელოვნებას და ეს დიდი პრობლემაა ყველასთვის, ვინც მას მიმართავს.
არავის შეეკამათება, რომ „სერიოზული მუსიკის“ აღქმა მოითხოვს მუსიკის „ენის“ დაუფლებას, გარკვეულ მომზადებას. არის „მსუბუქი პოეზია“ და „მსუბუქი მუსიკა“. ორივე აღიქმება დიდი ძალისხმევის გარეშე. „სერიოზული პოეზიისა“ და „სერიოზული მუსიკის“ (კლასიკური სერიის პოეზია და მუსიკა) დაუფლება ყველაზე რთული საქმეა, რომელიც ადამიანის სულიერ მოთხოვნილებად უნდა იქცეს.
არსებობს საკამათო მოსაზრება პოეზიის აღქმის შესახებ. ითვლება, რომ პოეზიის გასაგებად, საკმარისია ისწავლო კითხვა, შესაბამისად, ლექსის დაწერა საკმარისია სწორი რითმის არჩევა.
წიგნის დღევანდელი ბაზარი სავსეა ფსევდოლიტერატურით. რამდენი ახალგაზრდა გრაფომანი ადიდებს თავის შემოქმედებას, აგრესიულად, უცერემონიოდ. ლიტერატურულმა ნაგავმა შეავსო მასობრივი ბაზარი, მედია. რა შეიძლება დაწეროს გრაფომანურ ლიტერატურაზე აღზრდილმა ბავშვმა?
უცხო სიტყვების ლექსიკონი იძლევა საბაზისო შემოქმედების შემდეგ ინტერპრეტაციას:
„გრაფომანია არის „ავადმყოფი დამოკიდებულება წერაზე, სიტყვიერ, ცარიელ, უსარგებლო წერაზე“.
დღეს ისინი, ვისაც რამდენიმე სტრიქონის რითმირება შეეძლო, საკუთარ თავს პოეტებს უწოდებენ. ნამდვილ პოეტს აქვს ნიჭი, მაგრამ მას ხშირად სტანჯავს ეჭვები: აქვს თუ არა მას უფლება, პოეტი ეწოდოს. უშუალობას, პირიქით, აქვს ნდობა როგორც საკუთარ თავში, ასევე თავის საქმეში. სჭირდება თუ არა საზოგადოებას უღიმღამო პოეტები? ადამიანმა უნდა ისწავლოს პოეზიის წერა ჭეშმარიტი პოეზიის საფუძველზე.
ახალგაზრდობაში ბევრი წერს პოეზიას, რათა გამოხატოს თავისი გამოცდილება და ემოციები. ისინი წერენ ლექსებს ქვეყანაში და მსოფლიოში განვითარებულ მოვლენებზე. კარგია თუ არა? ჩემი აზრით, ამ მცდელობას ზიანი არ მოუტანს. დამწყებ პოეტს სჭირდება გარკვეული გამოცდილება, რათა განავითაროს საკუთარი წერის სტილი.
პოეზიის წერა რთულია, რადგან ბევრი დეტალი და ნიუანსი უნდა იცოდე. არსებობს ვერსიფიკაციის ძირითადი წესები, კონკრეტული ლიტერატურული საშუალებები, რომელთა გარეშეც შეუძლებელია ლექსის დაწერა.
ლექსის დაწერის 6 საიდუმლო:
სანამ ლექსებს დაწერთ, შეისწავლეთ ცნობილი პოეტების შემოქმედება. გადაწყვიტე, რომელი ჟანრი არის შენთან უფრო ახლოს? ლირიკულ პოეზიას, ბალადებს, სტროფებს (პოეზიის ჟანრი, სადაც თითოეული სტროფი სრული აზრია) ირჩევენ დახვეწილი მგრძნობელობის მქონე ადამიანებს. პუბლიცისტურ ლექსებს მიმართავენ სოციალური ცხოვრებით დაინტერესებულნი. მკითხველის გარემოში პოპულარული ჟანრებია სატირული, პაროდია და იუმორისტული პოეზია. თავიდან შენს ლექსებში აღიარებული პოეტების მიბაძვა იგრძნობა.
პოეტური ნაწარმოებების ტიპების შესწავლა: თეთრი ლექსი (არარითმული ლექსი შემონახული მეტრითა და რიტმით); აკროსტიკა (ლექსის ფორმა, რომელშიც თითოეული სტრიქონის პირველი ასოები კითხვისას წარმოადგენს მნიშვნელოვან სიტყვას, ფრაზას: სახელი, გვარი, ცნება ...); შერეული ლექსი (სტროფებში სხვადასხვა რაოდენობის ფუტებისგან (რიტმული ჯგუფები) შედგენილი ნაწარმოები); პოეზია პროზაში (ლიტერატურული ჟანრი, სადაც არის ლექსის ისეთი თვისებები, როგორიცაა მცირე მოცულობა, გაიზარდა ემოციურობა, მაგრამ არ არის რითმი და რიტმი); თავისუფალი ნიავი (პოეტური ფორმა ლექსსა და პროზას შორის, სადაც არ არის რითმა, მეტრი, რიტმული კომპოზიცია). სცადეთ საკუთარი თავი სხვადასხვა ჟანრში! იპოვნეთ თქვენი ჟანრი და სტილი.
დააკვირდით ლექსში რიტმს, მეტრს, რითმს! ზომა ლექსს აძლევს ხმასა და განწყობას. იგი განისაზღვრება ლექსის სტრიქონში ხაზგასმული და დაუხაზავი მარცვლების მონაცვლეობით. წაიკითხეთ თქვენი საყვარელი ნამუშევარი და გააანალიზეთ იგი განზომილებისთვის. არსებობს ლექსების ორმარცვლიანი და სამმარცვლიანი ზომები. ორმარცვლიან მეტრში (იამბიკი (სტრესი ეცემა მეორე მარცვალზე) და ტროხეში (სტრესი ეცემა პირველ შრიფზე)) ერთი მარცვალი ხაზგასმულია და ერთი მარცვალი დაუხაზავი. სამმარცვლიანი ზომით (დაქტილი (სტრესი ეცემა პირველ შრიფზე), ამფიბრახი (სტრესი მოდის მეორეზე), ანაპაესტი (სტრესი ეცემა მესამე შრიფზე), ერთი ხაზგასმული და ორი დაუხაზავი. პოეტური მეტრის ცოდნა ხელს უწყობს დანახვას. და შექმენით პოეტური ნახატი, შეხედეთ ლექსის "ჩონჩხს".
რიტმი არის ხაზგასმული და დაუხაზავი მარცვლების ციკლური მონაცვლეობა. ეს იგრძნობა ლექსის კითხვისას. ისწავლეთ რიტმის შეგრძნება. რიტმის დაუფლება დაგეხმარებათ თავიდან აიცილოთ ლექსების უხერხულობა. რითმა არის სიტყვების თანხმოვანი დაბოლოება ხაზებზე. რითმების ძირითად ტიპებს მიეკუთვნება: მამრობითი (ბოლო მარხილზე ხაზგასმა); მდედრობითი სქესის (ხაზგასმით წინაბოლო მარცვალზე); დაქტილური (ლექსის ბოლოდან მესამე შრიფზე ხაზგასმა); ჰიპერდაქტილიური (სტრესი მეოთხე შრიფზე ან შემდგომ). ორიგინალური რითმები და მათი ორგანული შეყვანა ლექსის ტექსტში გადმოსცემს პოეტის მიერ ჩაფიქრებულ გამოსახულებას.
ისწავლეთ ისეთი პოეტური საშუალებები, როგორიცაა ალეგორია; ანაფორა; მეტაფორა; ანტითეზისი (ოპოზიცია); ჰიპერბოლა; ეპითეტი; მეტონიმია; ძახილი; ირონია; გრადაცია (მომატება); ინვერსია; pun; მიმართვა; პერსონიფიკაცია; თავი შეიკავოს; რიტორიკული მიმართვა; ეპიფორა. ტექნიკის ცოდნა დაგეხმარებათ იპოვოთ ისინი სხვა ავტორების შემოქმედებაში, გამოიყენოთ ისინი საკუთარ ნამუშევრებში.
წაიკითხეთ და ისწავლეთ ზეპირად თქვენი საყვარელი პოეტების ლექსები! შეცვალეთ კლასიკისა და თანამედროვე პოეზიის კითხვა. სხვადასხვა სტილის შესწავლა გაამდიდრებს თქვენს შემოქმედებითობას, ჩამოართმევს მას ერთგვაროვნებას.
ნუ შეგეშინდებათ თქვენი ემოციების გამოხატვის! მხოლოდ გულწრფელ გრძნობებს შეუძლიათ მკითხველის სულის სიმები შეხონ.
განავითარეთ თქვენი ფანტაზია, ფიგურალური და ასოციაციური აზროვნება!
პოეტური ხელსაწყოების, ზომების, რითმების, რიტმის შესწავლა რთული და აუცილებელი პროცესია, ის მოგაახლოებთ საკუთარი და სხვისი ნაწარმოებების გააზრებას.
ლექსის აღქმას ხშირად ეხმარება პოეზიის თანდაყოლილი გრძნობა, რომელიც მუდმივად უნდა იყოს შენახული და აღორძინებული საკუთარ თავში. ბუნებასთან შეხვედრის პირველი შთაბეჭდილებები, ხელოვნება, სიყვარული, სილამაზე..., ამ მოვლენებთან დაკავშირებული შემდგომი გამოცდილება ღრმად ინდივიდუალურია. თითოეული ადამიანი უნიკალურია გონებითა და სულით. მისი ჩამოყალიბება მრავალ მოვლენაზეა დამოკიდებული: საზოგადოების მდგომარეობაზე, სოციალურ სტატუსზე, ტერიტორიის უნიკალურობაზე, საკომუნიკაციო გარემოს ბუნებაზე... კონკრეტული სიტუაცია გავლენას ახდენს პიროვნების ჩამოყალიბებაზე. ადამიანს შეუძლია ერთი და იგივე ფაქტი განსხვავებულად აღიქვას დღეს, ხვალ, ზეგ (გარემოების გამო, უგუნებობა...). განსხვავებული წარმოდგენები, სხვადასხვა დასკვნა, განსხვავებული პერსონაჟები... შედეგად შეიძლება პირიქით მოხდეს: კულტურულ გარემოში ჩამოყალიბდეს კულტურისგან შორს მყოფი ადამიანი, გაუნათლებელ გარემოში კი კულტურული პიროვნება.
პოეტი ორიგინალური პიროვნებაა და მისი ჩამოყალიბება ბუნებრივად მიმდინარეობს. ეს არ არის ხელოვნური პროცესი.
ბევრი პოეტი წერს ზოგადად მიღებული წესების მიხედვით. ასეთი „თამაშის წესები“ პოეზიას ბუნებრივ მეტყველებას ართმევს. პოეტი იძულებულია მოცემული რიტმის შესანარჩუნებლად სტრიქონებისთვის მოძებნოს თანხმოვანი სიტყვები, რომლებიც მნიშვნელობით ახლოსაა ლექსის თემასთან.
ამბობენ, პოეტი უნდა დაიბადოსო. ვლადიმირ მაიაკოვსკის თქმით
"კაცისთვის ლექსის წერის წესები არ არსებობს."
თავის ერთ-ერთ სტატიაში ვ.მაიაკოვსკი წერდა რომ
„პოეტი არის ადამიანი, რომელიც ქმნის იმავე პოეტურ წესებს“.
რიტმული თვალსაზრისით, A.S. პუშკინის ლექსები გამოირჩევა ჰარმონიით, ორგანიზებულობითა და მუსიკალურობით.
L.N. ტოლსტოიმ თქვა:
„პუშკინში არ გრძნობ ლექსს; მიუხედავად იმისა, რომ მას აქვს რითმა და მეტრი, გრძნობ, რომ სხვაგვარად არ შეიძლება ითქვას.
როგორი უნდა იყოს ფორმისა და შინაარსის თანაფარდობა პოეზიაში.
ანტიკურობის, შუა საუკუნეების, რენესანსის მოაზროვნეები თავიანთ ნაწარმოებებში პოეზიაზე არ იზიარებდნენ შინაარსისა და ფორმის ცნებებს. ამ ცნებებს შორის მკაცრი განსხვავება შემოგვთავაზეს მე-19 საუკუნის დასაწყისის თეორეტიკოსებმა. ჰეგელის ნაშრომებმა დიდი გავლენა იქონია „შინაარსისა“ და „ფორმის“ დაყოფაზე. შინაარსი მოიცავს ჩვენს გონებაში პოეზიის აღქმის შედეგად წარმოშობილ „შინაგან“ ფენომენებს (გრძნობები, აზრები, ადამიანების, ნივთების, მოვლენების, ბუნების გამოსახულებები...)
ფორმა წარმოადგენს "გარე" ელემენტებს - ბგერებს და ბგერების გამეორებებს, რომლებიც ქმნიან ნაწარმოებს, რიტმს, ინტონაციას, სიტყვებსა და ფრაზებს (მეტაფორები, შედარება, ეპითეტები ...), მეტყველების ზოგადი სტრუქტურა, ცალკეული ნაწილების კავშირი და განლაგება ( შემადგენლობა).
თითქმის საუკუნენახევარია, შინაარსისა და ფორმის მკაფიო გამიჯვნა პოეზიის შემსწავლელი პირობის წინაპირობაა. ეს განსხვავება საშუალებას გაძლევთ გააკეთოთ ნაწარმოების ღრმა ანალიზი.
თუმცა, პოეზიის მკვლევარებს ავიწყდებათ, რომ „შინაარსი“ და „ფორმა“ გამოგონილი აბსტრაქციებია და პოეტური ნაწარმოები ცნებების ერთობაში არსებობს.
რა მოდის პირველ რიგში პოეზიაში, შინაარსში თუ ფორმაში? როგორც ჩანს, თავიდან ჩნდება იდეა, რა უნდა დაწეროს ლექსში და მხოლოდ ამის შემდეგ იბადება ფორმა. სინამდვილეში, ეს მოსაზრება არასწორად ითვლება. პოეტმა უნდა წარმოიდგინოს ნაწარმოების შინაარსი, შემდეგ კი მისცეს მას სასურველი ფორმა (აირჩიოს შესაბამისი რითმები, მეტაფორები, ბგერები, რიტმი...).
A.S. პუშკინის ლექსში "მე შენ მიყვარდი ..." ფორმა და შინაარსი განუყოფლად არის შერწყმული.
მკვლევარები ცდილობდნენ ამ ლექსის პროზაულად წარმოჩენას.
„მე შენ მიყვარდი: სიყვარული, ალბათ, ჯერ კიდევ არ მომკვდარა ჩემს სულში; ოღონდ აღარ შეგაწუხოთ, არ მინდა არაფრით დაგამწუხოთ... პროზაში გადააწყვეს სიტყვები, რომლებიც იმავე გრძნობებს გადმოსცემს. ამ ექსპერიმენტმა გაანადგურა ფორმა და ამავდროულად გაქრა ლამაზი შინაარსი, გაქრა ნაწარმოების სილამაზე.
A.S. პუშკინის ლექსები არის ჰარმონიული იამბიური პენტამეტრის, სიმეტრიული ხაზების, რითმებისა და ბგერების ექო, ბუნებრივი, ორგანული რიტმული მოძრაობის ჰარმონია.
პოეზიაში არ შეიძლება იყოს ფორმალური დეტალები, მოწყობილობები, ელემენტები. ფორმის შეცვლა (სიტყვის ბუნებრივი თანმიმდევრობა) შემოაქვს გარკვეულ მნიშვნელობას, ცვლის შინაარსს. მცირე სემანტიკური შეხებაც კი გავლენას ახდენს ფორმაზე.
სტრიქონი "საქართველოს ბორცვებზე დევს ღამის სიბნელე..." დაბადების მომენტიდან სხვანაირად ჟღერდა: "ყველაფერი მშვიდია. ღამის ჩრდილი დაეცა კავკასიას ... ”პოეტის ხელნაწერში გადახაზულია სიტყვები ”ღამის ჩრდილი”, მათ ზემოთ არის დაწერილი სიტყვები ”ღამე მოდის” და დარჩა სიტყვა ”დაწექი”. უცვლელი. ს.მ.ბონდის თქმით, სიტყვა „დაწოლა“ იწერებოდა ზერელე ხელნაწერით, ხოლო ასო „ე“ აღმოჩნდა „მარყუჟის“ გარეშე („დაწექი“ - „ნისლი“). შემოქმედებით პროცესში ერთი სიტყვის შემთხვევით გაურკვეველმა მართლწერამ განაპირობა ახალი სიტყვის გაჩენა. ორ ფრაზას „ღამის ჩრდილი დაეცა“ ან „ღამის სიბნელე მოდის“ სრულიად განსხვავებული მნიშვნელობა აქვს.
ეს მაგალითი აჩვენებს, რომ შინაარსის ფორმაში თარგმნა ადვილი არ არის; შინაარსი ფორმამდე არ არსებობს და მხოლოდ მასში იბადება. ცნობილია, რომ ფორმამდე მხოლოდ პოემის იდეაა, რომელიც ნაწარმოების დაწერის საწყის ეტაპსაც კი ვერ მივაწერთ.
„ლექსი არის პოეტური აზროვნების აუცილებელი“ ფორმა“, რომელიც მხოლოდ, უწინ და ყველაფერზე მეტად, მოწმობს პოეტის ნიჭის სინამდვილესა და სიძლიერეს.
არის მშვენიერი რუსი პოეტი ნიკოლაი იაზიკოვი (1803-1846), რომლის შემოქმედება ყველა მკითხველისთვის და დამწყები პოეტისთვის ნაცნობი უნდა იყოს. ლინგვისტური პოეზიის ოქროს ფონდი შედგება შემოქმედებითი ყვავილობის პერიოდში შექმნილი სექსუალური ლექსებისგან: „გათენება“, „აი“, „გაზაფხულის ღამე“, „ჩემს ლექსებს“, „გაზაფხული“, „ზღვის ბანაობა“ ...
ნ.ვ.გოგოლმა ისაუბრა პოეტზე:
„ენების სახელი ტყუილად არ იყო. ის ლაპარაკობს ენაზე, როგორც არაბი თავისი ველური ცხენით და ამაყობს კიდეც თავისი ძალით... იაზიკოვის ეს მანათობელი, სადღესასწაულო ლექსი, სხივივით დაფრინავს სულში, ყველაფერი სინათლისგან ნაქსოვი...“
ნიკოლაი იაზიკოვის ლექსები აღიქმება მზარდი ემოციური პოეტური „ჩოხის“ პროცესში. პოეტი თავის აზრს ერთი ამოსუნთქვით გამოხატავს...
ევგენი ბარატინსკის (1800-1844) სახელი უმაღლეს პოეტურ სახელებთან დგას. პოეტის „აღმოჩენა“ მისი მომწიფებული ლექსები იყო, რომლებიც გამოირჩევიან ჰარმონიით, ჰარმონიით, სტილის სიახლით.
ყველასთვის, ვინც პოეზიას წერს, მნიშვნელოვანია, გაიგოს „პუშკინის ეპოქის“, რუსული პოეზიის ოქროს ხანის, პუშკინის თანამედროვეთა მიღწევების მნიშვნელობა.
პუშკინთან ერთად არიან დიდი პოეტები, რომელთაგან თავად პუშკინი სწავლობდა: ჟუკოვსკი, ბატიუშკოვი, დენის დავიდოვი, ვიაზემსკი, კატენინი. მნიშვნელოვანია გავიგოთ პუშკინის უშუალო თანამოაზრეების პოეტური მემკვიდრეობის მნიშვნელობა: ბორატინსკი, იაზიკოვი, დელვიგი, ვენევიტინოვი. შეუძლებელია არ ვიცოდე გრიბოედოვის, კუჩელბეკერის, ალექსანდრე ოდოევსკის და სხვათა პოეტური შემოქმედება.
პუშკინის ეპოქის პოეტების ყველაზე მომწიფებული ლექსები რუსული პოეზიის სუფთა ოქროა.
ცნობილია, რომ პოეზიას წარმოშობა და განვითარება ზეპირ ხალხურ ხელოვნებას ევალება. რითმის დიზაინში შეიქმნა ანდაზები, ხუმრობები, გამონათქვამები, ტიზერები.
ბოგდანი მოვიდა
რუფი ღმერთმა მისცა...
მოვიდა ვავილა
მან რაფი ჩანგალზე ჩამოკიდა...
დევიდი მოვიდა
რუფმა დაიწყო დაჭერა ...
ლაზარე მოვიდა
რაფი ავიდა...
სელივანი მოვიდა
ქვაბში ჩაასხით წყალი...
ობროსიმ მოვიდა
რუფმა ქვაბში ჩააგდო ... (ხუმრობა რუფ იერშოვიჩის ზღაპარიდან)
პოეტური ხუმრობის მნიშვნელობა არის რითმის შექმნის უნარი. "კალმით დაწერილი - ნაჯახით არ შეიძლება ამოჭრა" (ანდაზა), "ჩვენი ბორისი ვირთხების ჯიშია" (საბავშვო ტიზერი) ... პოეტური რიტმული ფორმა ადასტურებს განცხადების მნიშვნელობას.
პოეტური ფორმა ასევე გამოიყენება ნაწარმოებებში, რომლებსაც არ აქვთ დიდი მხატვრული ღირებულება: ლოზუნგები, სარეკლამო ტექსტები, წესები, მილოცვები ...
აუცილებელია განასხვავოთ პოეზია (რითმიანი ფრაზების შერჩევა) და ჭეშმარიტი პოეზია (ბრწყინვალე ნაწარმოებების შექმნა, რომლებიც აერთიანებს გრძნობების ძალას, აზროვნების სიმდიდრეს, სამყაროს აღქმის სისრულეს ...
პოეზია სიტყვის დაუფლების უდიდესი ხელოვნებაა.
რისგან შედგება ლირიკული ხელოვნება? ეს არის გრძნობების გამოხატულება, ღრმა რეფლექსია, სიტყვის ოსტატობა, რიტმი, ინტონაცია და რაც მთავარია - პოეტის ცხოვრებისეული ქცევა, მძიმე შემოქმედებითი შრომა, პოეტური ბედი.
აი, რას წერდა A.S. პუშკინი პოეზიის დაბადების შესახებ:
და ჩემში პოეზია იღვიძებს:
სული უხერხულია ლირიკული მღელვარებით,
ის კანკალებს, ჟღერს და ეძებს, როგორც სიზმარში,
დაასხით, საბოლოოდ, თავისუფალი გამოვლინება ...
და ჩემს თავში ფიქრები გამბედაობით წუხს,
და მსუბუქი რითმები ეშვება მათკენ,
და თითები ითხოვენ კალამი, კალამი ქაღალდისთვის,
ერთი წუთი - და ლექსები თავისუფლად მიედინება ...
პოეტური ნიჭის მქონე ადამიანები ყოველთვის არ ხდებიან პოეტები. პოეტური წარუმატებლობის რამდენიმე მიზეზი არსებობს: კულტურის დაბალი დონე, შემოქმედებითი გამძლეობის ნაკლებობა, პოეტის ჩამოყალიბებისთვის არახელსაყრელი პირობები...
- წაიკითხეთ წიგნები! გაამდიდრე შენი ლექსიკა.
- ჭკვიანურად დაწერე! მოერიდეთ გრამატიკულ და სინტაქსურ შეცდომებს!
- აირჩიეთ სწორი რითმები! გამოიყენეთ ელექტრონული რითმის ლექსიკონი.
- დაწერე შენს გრძნობებზე, ბუნების, ადამიანების, სამშობლოსადმი დამოკიდებულების შესახებ!
- არ დაგავიწყდეთ, რომ პოეზია სიტყვაც არის და საქმეც, ის ქცევაა!
და ბოლო რჩევა, კომიკური, ამ ვიდეოში:
მოყვარული პოეტები წერენ ლექსებს საკუთარი თავისთვის და მეგობრებისთვის. მათი ლექსები შორს არის ნამდვილი პოეზიისგან. ხშირად სწორედ სამოყვარულო პოეზიით იწყება პროფესიონალი პოეტის გზა.
ძვირფასო მკითხველო! მოხარული ვიქნები, თუ ჩემი სტატია ვინმეს დაეხმარება სამოყვარულო პოეზიაში პირველი ნაბიჯების გადადგმაში. როგორ ფიქრობთ, ხალხმა უნდა აიღოს კალამი დიდი პოეტების შემოქმედების შესწავლის გარეშე? თქვენ გაქვთ შესაძლებლობა გამოიწეროთ ბლოგის განახლებები და ურჩიოთ სტატია მეგობრებს სოციალური ქსელის ღილაკების გამოყენებით, ასევე დატოვოთ თქვენი კომენტარები. Მალე გნახავ!
პოეტი ყოველი ადამიანის სულში ცხოვრობს და ხანდახან ეს ბუნება იჩენს თავს და ჩვენ გვინდა შევქმნათ რაღაც ლამაზი და მგრძნობიარე, რომელსაც შეუძლია შეახოს ადამიანების გულები და მათი ცნობიერება. მაგრამ როგორ შევადგინოთ ასეთი ლამაზი ლექსი?
ეს სტატია განკუთვნილია 18 წელზე უფროსი ასაკის პირებისთვის.
უკვე 18 წლის ხარ?
როგორ ვისწავლოთ ლექსის წერა თავად?
ხანდახან შეიძლება მოგეჩვენოთ, რომ ლექსის დაწერა მხოლოდ ნიჭიერ ადამიანს შეუძლია, რომელსაც უბრალოდ ბუნება აძლევს ლექსების წერის უნარს და ცოდნას. მაგრამ ცოტამ თუ იცის, რომ სიტყვასიტყვით ნებისმიერს შეუძლია მოიფიქროს ასეთი ქმნილება, ამასთან ფლობს ცოდნის გარკვეულ კომპლექტს, რომელიც სრულად ხსნის ლექსის შექმნის მთელ პროცესს. იდეისა და სურვილის ქონა, თქვენ თავად შეძლებთ სცადოთ თქვენი ძალები პოეზიაში, ასევე შეძლებთ შექმნათ მრავალი ლამაზი ლექსი და მიუძღვნათ ისინი თქვენს საყვარელ შეყვარებულს, მეუღლეს, დედას ან სხვა ახლობელ ადამიანს.
როგორ შეგიძლიათ ისწავლოთ პოეზიის წერა, თუ არც კი იცით საიდან დაიწყოთ? ყველაზე მნიშვნელოვანი, რაც თქვენ უნდა გესმოდეთ, რომ სწრაფად ისწავლოთ ლექსის გაკეთება, არის ის, რომ პოეზია ასახავს თქვენი სულის მდგომარეობას, თქვენს შინაგან შეხედულებებსა და გამოცდილებას და როგორც კი იგრძნობთ, რომ გსურთ გადაიტანოთ ყველა თქვენი ემოცია და ფიქრები ქაღალდზე, მაშინ თქვენ ნამდვილად მზად ხართ დაწეროთ თქვენი პირველი ლექსები.
რა გჭირდებათ ლექსის დასაწერად?
როგორც კი გაჩნდება საკუთარი პოეზიის შექმნის შეგნებული სურვილი, მაშინვე გაგიკვირდებათ, როგორ და როგორი ლექსის დაწერა შეგიძლიათ. და ღირს საკუთარი თავის მოტივაციის გამოგონებით დაწყება. რისთვის არის ეს, თუ უკვე არსებობს სურვილი? როცა ადამიანი მოტივირებულია, აუცილებლად მიაქვს საქმე ბოლომდე, ერთი სურვილით ძნელია შედეგის მიღწევა. მაგრამ როცა მოტივირებული ხარ, ყველაფერი საათივით ხდება!
რა იგულისხმება მოტივაციაში? მაგალითად, დამატებითი სტიმულის შესაქმნელად და თქვენი სურვილის გასაძლიერებლად, დაისახეთ მიზანი, კერძოდ, ისწავლეთ როგორ დაწეროთ ლექსი სხვისთვის. რჩევები იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა დაწერო ლექსი გოგოსთვის სიყვარულზე, იმუშავებს, თუ ბიჭი ხარ, ასევე მშვენიერი იქნება, თუ გოგონა საყვარელი ადამიანისთვის ლამაზ პოეზიას მოიფიქრებს. არ დაივიწყო შენი მშობლები! იმის ცოდნა, თუ როგორ უნდა დაწერო ლექსი დედაზე ან მამაზე, არის შესაძლებლობა გამოხატო მათ მადლიერება ლამაზი და გულწრფელი სიტყვებით.
ზოგადად, თუ თქვენ ახლა იწყებთ მცდელობებს, როგორც პოეტს, მაშინ ეცადეთ, ჯერ საკუთარ თავს შეუქმნათ მოტივაცია, ანუ დაწეროთ ლექსი ვინმესთვის. როცა დაეუფლებით ლექსის შედგენის ძირითად ცნებებს, უკვე შეგიძლიათ დაწეროთ სხვა რამეზე.
გ"> მოსამზადებელი ეტაპი ლექსის შედგენამდე
ახლა გადავდივართ იმაზე, შესაძლებელია თუ არა თავად ისწავლო პოეზიის წერა და დავიწყებთ პოეზიის შექმნის მთელი პროცესის სამ ცალკეულ ეტაპად დაყოფით:
- მოსამზადებელი;
- ლექსის წერა;
- კორექტირება და გაუმჯობესება.
დავიწყოთ მოსამზადებელი ეტაპით და დეტალურად განვიხილოთ. ის გულისხმობს გარკვეული სავარჯიშოების შესრულებას, ასევე იმ იდეის ჩამოყალიბებას, რაზეც დავწერთ ჩვენს პოეზიას.
დასაწყებად, სცადეთ ისეთი ტექნიკის გამოყენება, როგორიცაა ტვინის შტორმი. უბრალოდ დაჯექი მაგიდასთან, აიღე კალამი ან ფანქარი, ფურცელი და დაიწყე ყველაფრის ჩაწერა, რაც თავში მოგივა. ეს დაგეხმარებათ უფრო ნათლად გაიგოთ, თუ რა მიმართულებით უნდა იმოძრაოთ და რა იდეა განავითაროთ.
მომზადების შემდეგი ნაბიჯი არის შთაგონება. პოეტური სტრიქონების დაწერამდე ძალზე მნიშვნელოვანია ვისწავლოთ შთაგონება. ამ გზით თქვენ უფრო მეტ გრძნობას და მნიშვნელობას ჩადებთ თქვენს პოეზიაში. ამისათვის შეგიძლიათ სცადოთ უფრო ხშირად გაისეირნოთ პარკში ან თავად იაროთ ქალაქში. სიარულისას დააკვირდით ადამიანების განსხვავებულ ქმედებებს. მაგალითად, როგორ დადის დედა ბავშვთან ერთად, როგორ არემონტებენ მუშები გზას, როგორ მუშაობს მიმტანი და ა.შ. ასეთ ნათელ სურათს შეუძლია ძალიან კარგი იდეა მოგცეთ.
ასევე, მოსამზადებელ ეტაპზე უკვე აუცილებელია საბოლოოდ ჩამოყალიბდეს მკაფიო აზრი და აზრი, რომელსაც გადაიტანთ პოეტურ სტრიქონებში. დასაწყისისთვის, შეგიძლიათ ივარჯიშოთ უფრო მარტივი და თუნდაც ბანალური, თემა, რომელსაც სიტყვასიტყვით ყველა პოეტი ეხება, როგორიცაა სიყვარული. საგნის განსაზღვრა საშუალებას მოგცემთ გაცილებით სწრაფად შეავიწროთ სურათების წრე და თავად აირჩიოთ ის ობიექტები, რომლებიც ყურადღების ცენტრში იქნება.
დ"> ლექსის დაწერაზე მუშაობა
მას შემდეგ რაც ვიპოვნეთ შთაგონება, გადავწყვიტეთ თემა, ჩამოვაყალიბეთ ჩვენი აზრები და იდეები, ასევე შევარჩიეთ ლექსის სტილი და ფორმა, გადავდივართ მისი შექმნის მთავარ სამუშაოზე.
დავიწყოთ სურათების სპეციფიკაციებით. ყოველთვის ნათლად აღწერე ყველა ადგილი, ადამიანი და ნივთი. მიუხედავად ამისა, ყველა გამოცდილი ავტორი ცდილობს გამოიყენოს ჩვენი ხუთი ძირითადი გრძნობა მათ აღწერაში, კერძოდ:
- მოსმენა;
- ხედვა;
- სუნი;
- შეხება;
- გემო.
კონკრეტულად აღწერეთ თქვენი ყველა სურათი ასეთი გრძნობების გამოყენებით და შემდეგ ადამიანი თავად შეძლებს წარმოიდგინოს რა სუნი აქვს საგანს, წარმოიდგინოს მისი ფორმა ან თუნდაც წარმოიდგინოს მისი გემო.
შემდეგი რჩევა პოეზიის დასაწერად არის ლიტერატურული საშუალებების დამატება, როგორიცაა მეტაფორა ან პერსონიფიკაცია. ეს თქვენს პოეზიას მეტ საიდუმლოებასა და ინტერესს მისცემს.
დააკვირდით ლექსის სტრიქონების ხმას. ეს ძალიან მნიშვნელოვანი პუნქტია. თქვენს ლექსს უნდა ჰქონდეს ლამაზი ხმა, რადგან ლექსები ხმამაღლა იკითხება. ძალიან მნიშვნელოვანია გარკვეული რიტმის არჩევა და მისი დაცვა. ასეთი კლასიკური ნაწარმოების თითოეული კონკრეტული ფორმა თუ სტილი უკვე გულისხმობს იმის ნათლად გაგებას, თუ როგორი უნდა იყოს რიტმი. ამიტომ, თქვენზეა დამოკიდებული აირჩიოთ სწორი სიტყვები, რომლებიც ასევე გამოავლენს თქვენს იდეას.
არ გამოიყენოთ უკვე ჩამოყალიბებული კლიშეები. სინამდვილეში, ლექსი არის საავტორო ნაწარმოები, სადაც შეგიძლიათ გამოიყენოთ გარკვეული სიტყვები, რომლებიც გამოხატავს ზოგადად მიღებულ ტერმინებს, მაგრამ თუ თქვენს ნამუშევრებში კლიშეებს მოიშორებთ, მაშინვე იგრძნობთ თქვენი დონის ზრდას. თქვენს ლექსებს ფართო საზოგადოება გაცილებით სერიოზულად მიიღებს.
ლექსის შესწორებები და რედაქტირება
მას შემდეგ რაც დაწერთ რაიმე ღირებულს, მაინც გჭირდებათ მისი გამოსწორება და დახვეწა. ამ ეტაპზე თქვენ მორთავთ და ახორციელებთ საიუველირო სამუშაოებს, რათა შედევრამდე დასრულდეთ.
DIV_ADBLOCK362">
როგორ შევადგინოთ ლექსი: შეჯამება
როგორც ხედავთ, ლექსზე მუშაობას დიდი დრო სჭირდება, ასევე შთაგონება და სურვილი ასეთი ნივთების შექმნისა.
იცოდეთ როგორ დაწეროთ ლექსი თქვენს საყვარელ ადამიანს, როგორ შეადგინოთ ლექსი დედაზე, შეგიძლიათ არა მხოლოდ გააოცოთ თქვენი საყვარელი ადამიანები თბილი და ნაზი სიტყვებით გამოხატული სასიამოვნო სიურპრიზით, არამედ თავადაც გაიხსნება როგორც დამწყები ავტორი და თქვენ მოგინდებათ დაწეროთ სხვა ლექსები, რომლებიც შედგენილია ბიჭის, გოგოს, ცოლის ან ქმრის, მშობლების სიყვარულზე.
ხანდახან ცხოვრებაში დგება ის მომენტი, როდესაც გსურს გამოხატო საკუთარი თავი შემოქმედებითად, გამოხატო მტკივნეული აზრები და ემოციები. სწორედ აქ იბადება პოეტური ფორმა. და, როგორც ჩანს, გრძნობები სჭარბობს და არის სათქმელი, მაგრამ ლექსი არ ჩერდება. Რა არის მიზეზი? როგორ ვისწავლოთ პოეზიის წერა ისე, რომ კარგად ჟღერდეს?
პირველი რაც თქვენ უნდა გადაწყვიტოთ არის რაზე დაწეროთ.
გადაწყვიტეთ თემა
თქვენი ლექსის თემა შეიძლება იყოს გარემომცველი ცხოვრება, რაიმე მოვლენა, აბსტრაქტული კონცეფცია ან გრძნობა.
როდესაც პირველად იწყებთ პოეზიის წერას, დაწერეთ იმაზე, რაც იცით და რაზე შეგიძლიათ რეალურად ისაუბროთ. შეიძლება დამაჯერებლობა არ გქონდეთ, თუ გადაწყვეტთ ლექსის აგებას მხატვრულ ლიტერატურაზე და მკითხველი მაშინვე გიეჭვებს არაგულწრფელობაში.
ჩაწერეთ სვეტში რამდენიმე ძირითადი ცნება, თქვენი თემის ასოციაციები, ისინი დაგეხმარებათ მის გამოვლენაში. მაგალითად, ლექსზე გაზაფხულის შესახებ: "წვეთები", "თოვლის წვეთები", "ახალი სიცოცხლე", "სითბო", "აყვავება".
იფიქრეთ მომავალი ლექსის სტრუქტურაზე, როგორც ჩვეულებრივ ესეში. მთავარი იდეა ყველაზე ეფექტურად ლექსის დასასრულს დარჩება.
ისწავლეთ პოეზიის საფუძვლები
ბევრს ჰგონია, რომ პოეზია ყოველგვარი ჩარჩოსგან თავისუფალი ხელოვნებაა და ისე უნდა შექმნა, როგორც გული გეტყვის, მაგრამ ეს ასე არ არის.
შთაგონება პოეზიის შექმნის ძალიან მნიშვნელოვანი კომპონენტია, თუმცა, არსებობს ვერსიფიკაციის გარკვეული წესები, თუ ისინი არ არის დაცული, თქვენი ნამუშევარი ნაკლებად სავარაუდოა, რომ დააკმაყოფილოს თქვენ და მსმენელთა შესაძლო აუდიტორიას.
რა მეტრი აირჩიოს
ვერსიფიკაციაში არის ისეთი მნიშვნელოვანი ცნება, როგორიცაა პოეტური ზომა ან მეტრი. ეს ნიშნავს ხმოვანთა მონაცვლეობის გარკვეულ რიგს, ხაზგასმული და დაუხაზავი.
რუსულად მხოლოდ ხუთია: იამბიკი, ტროქე, დაქტილი, ამფიბრახი, ანაპაესტი.
იამბიკი არის ორმარცვლიანი ფეხი, ხაზგასმა, რომლის დროსაც მოდის ყველა ლუწი მარცვალი:
მორ უნციადა მზე წე; დღესჩუ დესარა!
ე მეტიშენ ძილიმხოლოდ, მეგობარიწინასწარი მლიქვნელობა ny
(A.S. პუშკინი)
ფეხი არის ერთსა და იმავე ხაზში განმეორებადი ხაზგასმული და დაუხაზავი შრიფტების ჯგუფი. სქემატურად, იამბიური ფეხი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს შემდეგნაირად: (-!).
Trochee არის ორმარცვლიანი ფეხი, რომელსაც აქვს აქცენტი ყოველ პირველ (უცნაურ) მარცვალზე:
ბურაია ნისლიიუ არაბო croარა, რომლითაცრი თოვლიჩვენ ე cru ჩა.
რომ, როგორ მხეცი, დაახლოებით ზეუკან inარა, მაშინ zap ლათუნდაც, როგორდი ჩა.
(A.S. პუშკინი)
დაქტილი, ამფიბრაქი და ანაპაესტი ტრისილაბური მეტრია.
დაქტილში ხაზგასმა მოდის ყოველ პირველ მარხილზე, ანუ გრძელი იქნება პირველი, მეოთხე, მეშვიდე და ა.შ.
რამათ წლებიმათ როსაკუთარ თავს გარეთჩვენ შევედით onლე გუ ლიატ.
ბუ dem zve ნიამორცხვი რომსაკუთარ თავს თანარეალური ტრაშენ დაქორწინდი zat!
(A.A. Blok)
ამფიბრახი - სამმარცვლიანი ფეხი, რომელშიც სტრესი ეცემა ყოველ მეორე მარცვალზე: მეორე, მეხუთე, მერვე, მეთერთმეტე და ა.შ.:
Იქ არის ცოლებისაბურავები შიგნით რუსიცათამბჯენები სიზარმაცემე
სპოსთან ერთად სიმახინჯენოე მნიშვნელოვანი ness პირები,
C ზღვარი სიყვირილი სილოი ორად ჟენᲛᲔ,
Დან - მდე გადაადგილებაკოი, თანა შეხედესახლი წა რიცი.
(ნ.ა. ნეკრასოვი)
ანაპაესტი - ყოველი მესამე იქნება გრძელი მარცვალი ამ ფეხით: მესამე, მეექვსე, მეცხრე და ა.შ.:
ღამე ჰო ლოდინაია მუტმაგრამ ეძებს დიტ
პოდ რო ეხოჭოები ცოტაკი მო მას,
ქვეშ მიერ ლოზიამი onლე კრი პეტი,
დოოს ქვეშ გოი colo ფსონიჩიკ ზვე nit,
იამი ყუთიპოგო ნიამათ მისი.
(Y.P. Polonsky)
ამ ზომის ერთ-ერთი არჩევის შემდეგ, თქვენ უნდა ისწავლოთ მისი დაცვა.
თუ ძნელია ერთი ზომის დაკვირვება მთელ ლექსში, ეცადე, მაგალითად, ერთი სტრიქონი დაწერო ერთ ზომაში, მეორე კი მეორეში, მთავარია არ დაირღვეს ლექსის რიტმული ნიმუში.
რომელი რითმა აირჩიოს
პოეზიის წერაზე საუბრისას არ შეიძლება უგულებელვყოთ კითხვა: როგორ სწავლობთ პოეზიის რითმას?
რითმის ძირითადი მეთოდები მოიცავს მიმდებარე, რგოლს, ჯვარს, უსაქმურს.
რითმას ეწოდება მიმდებარე, რომელშიც პირველი სტრიქონი რითმობს მეორესთან, მესამე - მეოთხესთან და ა.შ. სქემატურად, ასეთი რითმა ჰგავს AABB-ს:
ისე, რომ ამხანაგმა მეგობრობა ტალღებში გაატაროს, -
ჩვენ პურის ქერქი ვართ - და ეს ნახევრად!
თუ ქარი ზვავია, სიმღერა კი ზვავი,
ნახევარი შენთვის და ნახევარი ჩემთვის!
(ა. პროკოფიევი)
რგოლის რითმა - პირველი სტრიქონი მეოთხეს რითმავს, მეორე მესამეს:
შევხედე, ვიდექი ნევის თავზე,
ისააკ გიგანტის მსგავსად
ყინვაგამძლე ნისლში
ოქროს გუმბათი ბრწყინავდა.
(F.I. ტიუტჩევი)
ჯვარედინი რითმის მეთოდით, პირველი სტრიქონი რითმობს მესამეს, მეორე - მეოთხეს:
მე მიყვარს ქარიშხალი მაისის დასაწყისში,
როცა პირველი გაზაფხულის ჭექა-ქუხილი
თითქოს მხიარულობს და თამაშობს,
ღრიალებს ლურჯ ცაზე.
(F.I. ტიუტჩევი)
ერთჯერადი რითმა - მეორე სტრიქონი რითმობს მეოთხეს, ხოლო პირველი და მესამე სტრიქონები ერთმანეთს არ ერევა:
ბალახი მწვანეა
Მზე ანათებს
მერცხალი გაზაფხულთან ერთად
ჩვენთან დაფრინავს ტილოში.
(A.N. პლეშჩეევი)
გამოიყენეთ მხატვრული და პოეტური საშუალებები
გაუშვით თქვენი ფანტაზია - ის, რაც არ არის ძალიან შესაფერისი ჩვეულებრივ სასაუბრო მეტყველებაში, შეიძლება დაშვებული იყოს პოეზიაში. გაჯერეთ თქვენი ლექსი საინტერესო პოეტური სურათებით, ფერადი აღწერებით.
ყურადღება მიაქციეთ რითმის არჩევანს: მოერიდეთ აბსურდებს, როგორიცაა „სიყვარული - ისევ სისხლი“, „ცრემლები - ვარდები - ყინვა“ და ა.შ. სიტყვიერი რითმები, როგორიცაა „იცოდე - იფრინე“ ასევე ტრივიალურად ითვლება.
არ დაივიწყოთ ექსპრესიული საშუალებები და სტილისტური საშუალებები: მეტაფორები, ჰიპერბოლა, ეპითეტები და მრავალი სხვა. ოღონდ არ გადააჭარბოთ და არ გადატვირთოთ ლექსი.
მნიშვნელოვანია ვისწავლოთ არ დატოვოთ გამვლელი ხაზები, რომლებიც შექმნილია სივრცის შესავსებად და რითმის დასასრულებლად. თითოეულ ხაზს უნდა ჰქონდეს სემანტიკური დატვირთვა.
წაიკითხეთ ბევრი პოეზია
ხშირად დამწყებ პოეტებს არ აინტერესებთ აღიარებული ავტორების ნამუშევრები, ართმევენ საკუთარ თავს შესაძლებლობას არა მხოლოდ იპოვონ შთაგონება, არამედ ისწავლონ თავიანთი ხელობის ოსტატებისგან.
არ გაიმეოროთ ეს შეცდომა და წაიკითხეთ რაც შეიძლება მეტი პოეზია: დააკვირდით ლექსების სტრუქტურასა და რიტმს და დაიმახსოვრეთ სასარგებლო დეტალები.
განავითარეთ ლექსიკა
ისწავლეთ როგორ დაწეროთ საინტერესო და ლამაზი პოეზია, აირჩიოთ არაჩვეულებრივი მონაცვლეობა, ოსტატურად თავიდან აიცილოთ შაბლონები და ისე, რომ რითმის არჩევანი არასოდეს იყოს დაბრკოლება - თქვენ უნდა იყოთ რაც შეიძლება მჭევრმეტყველი.
აქტიური კითხვა ხელს შეუწყობს ლექსიკის გაფართოებას და არა მხოლოდ პოეზიას, არამედ პროზას უშეცდომოდ. კითხვაზე საუბრისას ვგულისხმობთ მხატვრულ ლიტერატურას, მე-20 საუკუნის საუკეთესოს - სწორედ ის არის ჩვენი დროის მოდელი.
სასარგებლო იქნება ლექსების და ნაწყვეტების დამახსოვრება პროზიდან, სინონიმების ლექსიკონთან მუშაობა, ასევე საკუთარი მეტყველების მონიტორინგი და შეეცადეთ არ გამოიყენოთ იგივე ფრაზები საუბარში.
თქვენ შეგიძლიათ ისწავლოთ მშვენიერი ლექსის წერა როგორც ფორმით, ასევე შინაარსით, მაგრამ დაუშვათ უხერხული ორთოგრაფიული ან პუნქტუაციის შეცდომები და კარგ შთაბეჭდილებას მოახდენთ მკითხველისთვის.
იყავით განათლებული წერის პროცესში და არ დაგავიწყდეთ დასრულებული სამუშაოს დასრულება.
ივარჯიშე მეტი
თავდაპირველად, თქვენი ლექსები არ იქნება სრულყოფილი, მაგრამ პრაქტიკასთან ერთად, უნარი მოვა. 
სცადეთ დაწეროთ ლექსები შემთხვევით თემებზე: დაწერეთ ლექსი იმის შესახებ, თუ როგორ ჩაიარა დღემ, დაწერეთ თქვენს ქალაქზე, ნათესავებზე, მეგობრებზე, აღწერეთ თქვენი საყვარელი წიგნი პოეტური ფორმით, რაც მთავარია - დაწერეთ, დაწერეთ და ისევ დაწერეთ! გააანალიზეთ დაწერილი, შეასწორეთ შესწორებები, გამოიტანეთ დასკვნები.
არასახარბიელო მიმოხილვების მოსმენა არც თუ ისე სასიამოვნოა, მაგრამ ეს არის ჯანსაღი კრიტიკა, რომელიც დაგეხმარებათ საკუთარ თავზე მაღლა გაიზარდოთ.
იმის ნაცვლად, რომ თქვენი ლექსები მაგიდაზე დადოთ, აუცილებლად აჩვენეთ ისინი თქვენს ახლობელს.
და თუ შესაძლებელია, დაწერილი მიეცით უფრო გამოცდილი კრიტიკოსების განსჯას - შესაძლოა თქვენს გარემოში არიან პოეტები ან მწერლები, ფილოლოგები ან უბრალოდ კარგი ლიტერატურული გრძნობის მქონე ადამიანები, რომლებსაც შეუძლიათ მიუკერძოებლად და რაც შეიძლება ობიექტურად შეაფასონ თქვენი ნამუშევარი.
გარედან ეს ხედვა დაგეხმარებათ მომავალში შეცდომებზე იმუშაოთ და კიდევ უკეთ ისწავლოთ წერა.
ლექსების შედგენა მომხიბლავი საქმიანობაა, რომელიც, თუმცა მუდმივ თვითგანვითარებასა და პრაქტიკას მოითხოვს. მეტი დრო დაუთმეთ ამ საქმეს და წინსვლა არ დააყოვნებს.
