კარგი დღე, ჩემი ბლოგის ძვირფასო მკითხველებო! უნარების წარმატებული გაუმჯობესების გასაღები არის სწავლისა და ახალი ინფორმაციის მიღების პროცესის დამოუკიდებლად ორგანიზების უნარი. ეს ძალიან ეფექტურია და ამიტომ დღეს გადავწყვიტე დამეყენებინა ისეთი თემა, როგორიცაა თვითგანათლება, საიდან დავიწყო სამოქმედო გეგმა.

თვითგანათლების სარგებელი

• ნაცნობების წრე ფართოვდება, რადგან კომუნიკაცია ხდება თანამოაზრეებთან მთელი მსოფლიოდან და ეს ხელს უწყობს ახალი იდეების ჩამოყალიბებას.
• ადამიანი ცოდნას იღებს ახალი ინფორმაციის საფუძველზე, რომელიც აქტუალურია მოცემულ დროს მოცემულ საზოგადოებაში.
• შესასწავლად შერჩეული მასალა სრულად დააკმაყოფილებს მოთხოვნას. ინსტიტუტებს აქვთ ბევრი დამატებითი ნივთი, რომელიც საერთოდ არ არის საჭირო ზოგიერთი სპეციფიკისთვის, მაგრამ ამავდროულად ითვლება საბაზისო. ეს კარგავს დროსა და რესურსებს.
• Უფასოა. მაქსიმალური არის ნომინალური გადასახადის გადახდა ნებისმიერი რესურსის გამოყენებისთვის, თუმცა ინტერნეტში უამრავი უფასო ღირებული ბმული, საიტი და აპლიკაციაა.
• Დროის მენეჯმენტი. არ არის საჭირო რაიმე სისტემის განრიგის მორგება, არცერთი წუთი არ იკარგება გზაზე და ა.შ. ანუ, იქნება მოსახერხებელი ინდივიდუალური გრაფიკი, ფორსმაჟორული სიტუაციებით ყურადღების გადატანის უნარით.

• მოტივაციის დონე უფრო მაღალია იმის გამო, რომ არსებობს ჩადებული ძალისხმევის ღირებულება და ინფორმირებულობა. უმაღლეს სასწავლებლებში მასწავლებლები ასრულებენ მოტივატორის როლს, განსაკუთრებით ცოდნის დონის შეფასებისას. ამიტომ ყურადღების აქცენტი მათზეა გადატანილი და იკარგება პასუხისმგებლობა მიღებული და ათვისებული მასალის დონეზე.
• ცოდნისა და გამოცდილების მიღების შესაძლებლობა საუკეთესო და წარმატებული ადამიანებისგან, რომელთა დასრულებულ მასალას თავად ირჩევთ. და არა მასწავლებლებისგან, რომლებიც უკვე ფაქტობრივად არიან დანიშნულნი, რომ გასწავლონ რამე, მიუხედავად უფლებამოსილების ნაკლებობისა.

სახეები

რა არის ეს და რა უპირატესობები აქვს თვითგანათლებას, თქვენ უკვე მიხვდით, ახლა მინდა გაგაცნოთ მისი მრავალფეროვნება:

1. საყოფაცხოვრებო. რაღაცის სწავლა თავისუფალ დროს ან საყოფაცხოვრებო სამუშაოებზე.
2. შემეცნებითი. მიმდებარე სამყაროს შესახებ ინფორმაციის შევსება.
3. თვითრეალიზაცია. ინტელექტუალური შესაძლებლობების, ანუ ფიზიკური ფორმისა და გამძლეობის, სულიერებისა და მორალის განვითარება. თქვენი ფიზიკური ფორმის განვითარების გზების შესახებ, შეგიძლიათ
4. პროფესიონალი. კვალიფიკაციის დონის ამაღლება წარმატებისა და კარიერაში წინსვლისა და სოციალური აღიარებისა და მოწონების მოსაპოვებლად.

საიდან დავიწყოთ, სამოქმედო გეგმა

თითოეული პროგრამა ინდივიდუალურია, რაც დამოკიდებულია თვითგანათლების ტიპზე და მიზნებზე. მაგრამ პირობითად არის რამდენიმე ზოგადი პუნქტი, რომელიც უნდა გაითვალისწინონ ადამიანებმა, რომლებიც გადაწყვეტენ საკუთარი გეგმის შემუშავებას.

1. იმის გათვალისწინებით, რომ ბევრი მნიშვნელოვანი და ახალი ინფორმაცია მოდის სხვა ქვეყნებიდან, ღირს ინგლისურის სწავლის დაწყება. ის უნივერსალურია და მასზე მთელი მსოფლიო ურთიერთობს, ამიტომ უახლესი ამბებისა და იდეების გაცნობისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია შესწავლა.
2. უნდა მოხდეს მასალების ეტაპობრივი შესწავლა. არა მხოლოდ სასურველ თემაზე აბსოლუტურად მთელი ლიტერატურის შესწავლა, არამედ მაღალი ხარისხის ინფორმაციის შერჩევა.
3. განივითარეთ თვითორგანიზების უნარი, არ მისცეთ საშუალება განადგურდეთ და დაისვენოთ სწავლისთვის სპეციალურად გამოყოფილ დროს. გამოიყენეთ ყველა შესაძლებლობა კითხვის დასაწყებად. მაშინაც კი, როცა გზაში ხართ ან რიგში ელოდებით, მოაწყვეთ პროდუქტიული გატარება.
4. წაიკითხეთ პოპულარული წიგნების შემოკლებული ვერსიები, ეს დიდ დროს დაზოგავს.
5. ფორუმებზე კომუნიკაცია, რადგან საუბარში ჩნდება ბრწყინვალე იდეები, მყარდება კავშირები, ხდება შესწავლილი მასალის კონსოლიდაცია და გამოცდილების გაცვლა. ასევე მონაწილეობა მიიღოთ ვებინარებში, სკაიპის პრეზენტაციებში, ტრენინგებში და სხვა.
6. გამოიყენეთ ყველა მეთოდი საჭირო ინფორმაციის მისაღებად, ყველა სახის ონლაინ კურსების ჩათვლით. არსებობს ბევრი ონლაინ უნივერსიტეტი, რომელიც გთავაზობთ მრავალფეროვან კარიერას უფასოდ.
7. შეძენილი ცოდნის კონსოლიდაციისა და უნარ-ჩვევებად გარდაქმნის მიზნით, მუდმივად უნდა გამოიყენო ისინი, გამოსცადო პრაქტიკაში. შემდეგ ჩამოყალიბდება გამოცდილება, რომელიც ბევრად უკეთ ახსოვს, ვიდრე უბრალოდ თეორია.
8. გააუმჯობესეთ თქვენი კითხვის ტექნიკა, რათა უმოკლეს დროში დაამუშავოთ დიდი რაოდენობით მასალა. მე გამოვაქვეყნე სტატია ამ თემაზე, შეგიძლიათ წაიკითხოთ აქ.
9. შეხედეთ სირთულეებს და პრობლემებს, როგორც განვითარების შესაძლებლობას. იმის გამო, რომ სწორედ მაშინ, ცდილობთ გაარკვიოთ რაიმე, თქვენ შეძლებთ თავად აღმოაჩინოთ სიმართლე. თქვენს კითხვებზე პასუხების საპოვნელად გამოიყენეთ არა მხოლოდ სპეციალიზებული ლიტერატურა, არამედ საძიებო სისტემები, როგორიცაა Google და Yandex.
10. დაწერეთ თქვენი მიზნები და მათი მიღწევის ვადები. ეს საშუალებას მოგცემთ გააკონტროლოთ სასწავლო პროცესი და შეამჩნიოთ ოდნავი მიღწევები. და შეადგინეთ გაკვეთილების განრიგი ისე, რომ ვარჯიშისთვის საჭირო მოცულობა იყოს ყოველი დღისთვის. ჩვენ უკვე ვისაუბრეთ იმაზე, თუ როგორ მიაღწიოთ თქვენს მიზანს.

დასკვნა

სულ ესაა, ძვირფასო მკითხველო! არ გადაიტანოთ ყურადღება მიზანს და გახსოვდეთ, რომ შრომისმოყვარეობით შეგიძლიათ თქვენი ოცნებების რეალიზება და სიმაღლეების მიღწევა. Ნახვამდის.

თვითგანათლება არის ახალი ცოდნის მიღების პროცესი მასწავლებლის, მასწავლებლის ან მწვრთნელის მონაწილეობის გარეშე. პიროვნების ინტელექტუალური პოტენციალის განვითარების ეს ფორმა შეიძლება გახდეს ტრადიციული სასწავლო პროცესის ალტერნატივა ან მნიშვნელოვანი დამატება.

თვითგანათლებისა და თვითგანვითარების პროცესის დასაწყებად შეეცადეთ მკაფიოდ დაისახოთ მიზნები: რისი გაკეთება გსურთ და რა შედეგისკენ ისწრაფვით.

გააკეთეთ სამუშაოების სიები

თუ გრძნობთ გარკვეულ სტაგნაციას და ინტელექტუალური განვითარების ნაკლებობას, დაიწყეთ კონკრეტული ამოცანების სიების შედგენა. ეს დაგეხმარებათ თვალყური ადევნოთ იმას, რისი გაკეთებაც გსურთ და უკეთ დაგეგმოთ თქვენი დრო. ჩაწერეთ წიგნების სათაურები, რომელთა წაკითხვაც გსურთ და დანიშნეთ ვადები. წიგნის წაკითხვის შემდეგ კარგი იქნება უყუროთ მასზე გადაღებულ ფილმს, რათა სხვა კუთხით შეხედოთ სიუჟეტს და გააფართოვოთ ცოდნა ამ თემაზე.

დაამატეთ ახალი კომუნიკაცია

ცოცხალი კომუნიკაცია არის ახალი ცოდნისა და საინტერესო შეხედულებების შეუცვლელი წყარო, რომელიც განსხვავდება შენისგან. გახსნილობა ახალი ადამიანების შესახვედრად არასდროს მტკივნეულია. სოციალურ ქსელებში შეგიძლიათ თავისუფლად დაუკავშირდეთ ადამიანებთან მთელი მსოფლიოდან - ეს არის უნიკალური შესაძლებლობა არა მხოლოდ კულტურულად გამდიდრდეთ, არამედ გააუმჯობესოთ უცხო ენების ცოდნა. ცოცხალი კომუნიკაცია აძლევს ადამიანს არა მხოლოდ ცოდნას, არამედ გარკვეულ უნარებს, ზრდის მის ემოციურ ინტელექტს, უვითარებს უნარს იყოს კარგი თანამოსაუბრე, დაძლიოს კონფლიქტები და პატივი სცეს სხვა ადამიანის პოზიციებს. კერძო სკოლა დაგეხმარებათ სიღრმისეული ცოდნის მიღებაში.

თვითგანათლება ასევე შესაძლებელია ონლაინ კურსების, სემინარების, ვებინარების, ტრენინგებისა და სასწავლო პროგრამების დახმარებით ინტერნეტში. აქ თავისუფლად შეგიძლიათ აირჩიოთ თქვენთვის საინტერესო სფერო და ინფორმაციის მოპოვების მეთოდები. ყოველივე ამის შემდეგ, ახალი ცოდნა და იდეები დაუყოვნებლივ არ შედის წიგნებსა და სხვა ბეჭდურ პუბლიკაციებში, არამედ უფრო მეტად საგანმანათლებლო დაწესებულებების სასწავლო გეგმაში. თუ გსურთ კონკრეტული ინდუსტრიის დამოუკიდებლად შესწავლა, შეგიძლიათ შექმნათ ინდივიდუალური პროგრამა: შეარჩიეთ თქვენთვის საინტერესო და მოსახერხებელი ინფორმაცია, მიდგომები და მეთოდები, შეადგინეთ შესაბამისი ლიტერატურის სია და დააკვირდით ამ პროგრამის განხორციელებას.

დროის პოვნა მარტივია

თვითგანათლებისთვის დროის გამონახვა ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე საგანმანათლებლო დაწესებულებაში დასწრება. როდესაც მიდიხარ მეტროში ან სხვა საზოგადოებრივ ტრანსპორტში, მოსახერხებელია ვიდეოების წაკითხვა და ყურება, ხოლო როცა სასეირნოდ მიდიხარ ან სამსახურში ფეხით მიდიხარ, მოუსმინე აუდიოწიგნებს და პოდკასტებს. უფრო მეტიც, თქვენ დაზოგავთ არა მხოლოდ დროს, არამედ ფულსაც - თვითსწავლებით, თქვენ არ გჭირდებათ მასწავლებლების მომსახურების გადახდა და რესურსების უმეტესობა ხელმისაწვდომია სრულიად უფასოდ.

ნიკოლაი ალექსანდროვიჩ რუბაკინი

როგორც ჩანს, ყველა თანხმდება, რომ განათლება საკმაოდ მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ჩვენს ცხოვრებაში. ჩვენ შეიძლება გვქონდეს განსხვავებული მოსაზრებები იმის შესახებ, თუ როგორი უნდა იყოს განათლება, როგორც მიზნების მიხედვით, ასევე მათი მიღწევის მეთოდების მხრივ, მაგრამ ყველა ვთანხმდებით, რომ ეს გვჭირდება. ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების გარეშე ძალიან რთულია ამ ცხოვრებაში მართვა. თუმცა თვითგანათლებასთან დაკავშირებით ხალხის აზრი აღარ არის ისეთი ცალსახა, ვიღაც ხედავს ამის საჭიროებას, ვიღაც კი არა. ინტუიციურად, რა თქმა უნდა, ჩვენ ყველას გვესმის, რომ ჩვენ გვჭირდება თვითგანათლება, რომ ჩვენ უნდა ვასწავლოთ საკუთარ თავს რაიმე ახალი, რომ ეს სწორი და სასარგებლოა. მაგრამ ამავე დროს, ადამიანთა საკმაოდ მნიშვნელოვანი რაოდენობა, მათი ცხოვრების წესიდან გამომდინარე, თვლის, რომ მათ შეუძლიათ თვითგანათლების გარეშე. მაგრამ მოდით დავფიქრდეთ, მაინც რა არის თვითგანათლება? და მართლა შესაძლებელია ამის გარეშე?

თვითგანათლება არის ადამიანის მიერ მისთვის საჭირო ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების შეძენა მისი გადმოსახედიდან დამოუკიდებელი სწავლის გზით ნებისმიერი საგანმანათლებლო დაწესებულების გარეთ და მასწავლებლის ან მასწავლებლის დახმარების გარეშე. თუმცა, ჩემი აზრით, მასწავლებლის ყოფნა თვითგანათლებაში სავსებით მისაღებია. მიმაჩნია, რომ მთავარი ის არის, რომ ადამიანს თავად უნდა რაღაცის სწავლა, რაღაცის დაუფლება, რაღაცის სწავლა. და როგორ გააკეთებს ამას, რისი ან ვისი დახმარებით - ეს არც ისე მნიშვნელოვანია. ნებისმიერ შემთხვევაში, ამ საკითხში ინიციატივა თავად ადამიანისგან უნდა მოდიოდეს - მას უნდა სურდეს სწავლა, ამისთვის გამოიყენოს მისთვის ხელმისაწვდომი ყველა შესაძლებლობა.

ზოგადად, თუ უფრო ღრმად შეხედავთ თვითგანათლების პროცესს, მაშინ მასში შეგიძლიათ იპოვოთ ბევრი საინტერესო რამ, რაც დაკავშირებულია ადამიანის თვისებებთან, შესაძლებლობებთან, სურვილებთან და საჭიროებებთან. ეს არის ყველაფერი, რაზეც ამ სტატიაში ვისაუბრებთ. მისი წაკითხვის შემდეგ, თქვენ, ძვირფასო მეგობრებო, გაიგებთ ყველა ყველაზე მნიშვნელოვანს თვითგანათლების შესახებ, რაც, ჩემი გადმოსახედიდან, თქვენ უნდა იცოდეთ ამის შესახებ, რათა დაიწყოთ ამის გაკეთება და სწორად გააკეთოთ.

მაშ, კიდევ ერთხელ დავფიქრდეთ იმაზე, მართლა შესაძლებელია თუ არა ამ ცხოვრებაში თვითგანათლების გარეშე, როგორც ზოგიერთს სჯერა? რა თქმა უნდა, შეგიძლია გაუძლო, - ამ ცხოვრებაში ბევრის გარეშე შეგიძლია, თუ გინდა. ერთადერთი კითხვაა, როგორი იქნება ეს შენი ცხოვრება, თუ გირჩევნიათ ისეთი მნიშვნელოვანი რამის გარეშე, როგორიც არის თვითგანათლება? სავარაუდოდ, არა ყველაზე წარმატებული და საინტერესო, რადგან ახალი ცოდნის გარეშე და მისი გამოყენების უნარის გარეშე, თქვენ უბრალოდ უფრო სუსტი იქნებით ვიდრე მათ, ვინც თქვენზე მეტი იცის და ვისი აზროვნებაც უკეთ არის განვითარებული. და გარდა ამისა, რატომ უნდა გავაკეთოთ ამის გარეშე, თუ ეს არ მოითხოვს რაიმე განსაკუთრებულს ადამიანისგან, გარდა ალბათ მისი დროისა და გარკვეული ნებაყოფლობითი ძალისხმევისა? თავისუფალ დროს მაინც ვატარებთ რაღაცაზე, მაგალითად, ერთსა და იმავე გასართობზე. რატომ არ დახარჯოთ იგი თვითგანათლებაზე, რადგან ახლის სწავლა ასევე ძალიან სახალისო და საინტერესოა? თქვენ მხოლოდ უნდა იგრძნოთ ეს ინტერესი, ეს სიხარული, ეს სიამოვნება თვითგანათლებით, რომ სერიოზულად დაინტერესდეთ და გახდეთ მასზე დამოკიდებული. თვითგანათლება კი აუცილებელია, რადგან ცოდნა, რომელიც ადამიანს შეუძლია მიიღოს სკოლაში, კოლეჯში, უნივერსიტეტში და სხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებებში სწავლით, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მისთვის საკმარისი იქნება თანამედროვე, მუდმივად ცვალებად სამყაროში. ფაქტობრივად, ახალი ცოდნის საჭიროება ადრეც იყო, მაგრამ არა ისეთი მწვავე, როგორც ახლა, რადგან სამყარო ადრე იცვლებოდა არც ისე სწრაფად, როგორც დღეს.

მაგრამ ჩემი გადმოსახედიდან, თვითგანათლებას მნიშვნელობას კი არ ანიჭებს ახალი ცოდნის საჭიროება, არამედ ელემენტარული ადამიანური ინტერესი და ცნობისმოყვარეობა. იფიქრეთ, ნამდვილად არ გაინტერესებთ ამ სამყაროს შესახებ მეტის გაგება, მისი საიდუმლოებების გამჟღავნება, რაიმე ახლის პოვნა, რაც ჯერ არ იცით, თუნდაც მიღებული ცოდნის პრაქტიკული გამოყენების გარეშე, მაგრამ მხოლოდ საკუთარი თავისთვის, რომ შეავსოთ თქვენი შინაგანი სამყარო ახალი იდეები გარე სამყაროს შესახებ? ეს ძალიან ამაღელვებელია! მოგეხსენებათ, ამბობენ, რომ ადამიანების უმეტესობა არ არის ცნობისმოყვარე და ზარმაცი, ამიტომ მათ არაფერი აინტერესებთ გარდა იმისა, რაც მათ ძირითად მოთხოვნილებებს ეხება და არ ისწრაფვიან ახლისკენ. მაგრამ მე ასე არ ვფიქრობ. მე მჯერა, რომ ცნობისმოყვარეობამ, ადამიანში არსებული სხვადასხვა გარემოებიდან გამომდინარე, შეიძლება უბრალოდ დაიძინოს, რის გამოც ის გარკვეულ საზღვრებში იკლებს, რათა თავი კომფორტულად იგრძნოს. თუმცა, თუ ადამიანში გააღვიძებთ ცნობისმოყვარეობის გრძნობას, ცნობისმოყვარეობას, ინტერესს ყველაფრის ახალი და უცნობის მიმართ, მაშინ თვითგანათლება მისთვის ცხოვრების ერთ-ერთი აზრი გახდება. ეს უკვე გავაკეთეთ ზოგიერთ ადამიანთან - მათში ინტერესისა და ცნობისმოყვარეობის აღძვრა, რის შემდეგაც მათ რადიკალურად შეცვალეს ცხოვრება, დაიწყეს აქტიური თვითგანათლება და რაღაცისკენ სწრაფვა. ხშირად მიწევს ამ მიმართულებით ადამიანებთან მუშაობა. ასე რომ, ნუ ჩქარობთ ცალსახა პასუხის გაცემას კითხვაზე, გჭირდებათ თუ არა თვითგანათლება. მოდით უკეთ შევხედოთ იმას, რისი მიცემა შეუძლია ადამიანს პრაქტიკული თვალსაზრისით.

განათლება და თვითგანათლება

მაგრამ ჯერ, მეგობრებო, მოდით ვისაუბროთ იმაზე, თუ როგორ განსხვავდება თვითგანათლება განათლებისგან, იმ სტანდარტული განათლებისგან, რომელსაც უმეტესობა ჩვენგანი იცნობს. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია, რადგან ამ განსხვავების გაგებაზე იქნება დამოკიდებული ადამიანის დამოკიდებულება საკუთარი თავისა და მისი ცხოვრების მიმართ. ასე რომ, განათლება, უპირველეს ყოვლისა, არის ცოდნის გადაცემა ადამიანზე მასწავლებლის დახმარებით, რათა ასწავლოს მას რაღაც, რაც, მასწავლებლის აზრით, მოსწავლემ უნდა იცოდეს. და მხოლოდ მაშინ განათლება არის ადამიანის მიერ მიღებული ცოდნის ათვისების პროცესი. ანუ, ხედავთ, განათლებაში პირველი ადგილი ენიჭება მასწავლებელს, რომელიც გარკვეული გზით რაღაცას ასწავლის სხვა ადამიანებს ან ცალკეულ ადამიანს. თვითგანათლებისას კი აქცენტი თავად მოსწავლეზეა, ანუ მასზე, ვინც რაღაცას დამოუკიდებლად სწავლობს. ამ შემთხვევაში მოსწავლე ერთდროულად არის სტუდენტიც და მასწავლებელიც და ცოდნის მიღების პროცესზე მთელი პასუხისმგებლობა მას ეკისრება. და ეს საშუალებას აძლევს ადამიანს თავად გადაწყვიტოს რას და როგორ ისწავლის. სულაც არ არის აუცილებელი, რომ თვითგანათლება მოხდეს ექსკლუზიურად მასწავლებლის გარეშე, მნიშვნელოვანია ვინ მართავს ამ პროცესს - მოსწავლე თუ მასწავლებელი.

აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ განათლება ხშირად საშუალებას აძლევს მოსწავლეს შეიძინოს ისეთი ცოდნა, რომელიც მას შეიძლება არ სჭირდებოდეს. მაშინ როცა სხვა ცოდნა, რომელიც მას ბევრად უფრო სჭირდება, შეიძლება არ მიეცეს მას ამა თუ იმ მიზეზის გამო. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, განათლებაში წესებს არ ადგენს მოსწავლე, არამედ ის, ვინც მას ასწავლის. ეს არც ისე ცუდია, უბრალოდ ყოველთვის არ არის და ყველასთვის კარგი არ არის. ამიტომ, ჩვეულებრივი განათლება ადამიანისთვის შეიძლება უბრალოდ არ იყოს საკმარისი. ან შეიძლება არ შეესაბამებოდეს მის მიზნებს. ვთქვათ, სახელმწიფოს სჭირდება ინჟინრები და ის ისე ახდენს გავლენას განათლების სისტემაზე, რომ უფრო მეტ ინჟინერს აწარმოებს ქვეყნისთვის. მაგრამ ფაქტია, რომ შენ თვითონ შეიძლება არ გაინტერესებდეს ინჟინერი, რაიმე მიზეზის გამო, შეიძლება გაინტერესებდეს, ვთქვათ, ეკონომისტი ან იურისტი, ან, მაგალითად, ფსიქოლოგი, მაგრამ საერთოდ არა ინჟინერი. იმის გამო, რომ არ გინდა მოემზადო შრომის ბაზრისთვის, არ გჭირდება სამსახური! თქვენ თვითონ გსურთ სამუშაო ადგილების შექმნა, გსურთ საკუთარი თავისთვის იმუშაოთ, ამიტომ შეიძლება დაგჭირდეთ შესაბამისი განათლება. მაგრამ ამავდროულად, იძულებული ხარ მოერგოს განათლების არსებულ მოდელს, მასში მოქმედ წესებს, სწავლების მეთოდებს, სასწავლო მასალას, მიმდინარე ცოდნის ტესტს და ა.შ. და თუ აირჩევთ ვინ ისწავლოთ და ვინ არა, დღეს, პრინციპში, პრობლემა არ არის - თუ არ გინდათ ინჟინერი იყოთ, ღვთის გულისათვის, ვისაც გინდათ, შესაბამის საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ჩარიცხვით ისწავლით. მაშინ ეს ეხება სწავლების მეთოდებს და მე ვიტყოდი, სწავლის წესებს, მაშინ გაგიჭირდებათ მათი არჩევა. და საერთოდ, თქვენი განათლების ხარისხი ყოველთვის თქვენზე არ არის დამოკიდებული.

მახსოვს, როცა ვსწავლობდი - უამრავ კითხვას ვუსვამდი ჩემს მასწავლებელს და მასწავლებელს, როცა რაღაცაში არ ვეთანხმებოდი ან უბრალოდ მაინტერესებდა რაღაცის გარკვევა. მაგრამ მე ჩვეულებრივ, თუ შეიძლება ასე ვთქვა, გავჩუმდი და მაიძულებდნენ მომესმინა და დამახსოვრება, ვიდრე მეფიქრა და მსჯელობა, რომ აღარაფერი ვთქვათ კამათში. ყველა მასწავლებელი და მასწავლებელი არ აკეთებდა ამას, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, მე არ ვიყავი კმაყოფილი ისეთი განათლებით, რომელშიც შეუძლებელი იყო მსჯელობაში ნაბიჯის გადადგმა მარცხნივ ან მარჯვნივ, შეუძლებელი იყო ამა თუ იმ თემის განხილვა. კრიტიკის პოზიციიდან, გარდა ამისა, მინდოდა გამეგო მეტი, მინდოდა გამერკვია რატომ არის რაღაც ისე მოწყობილი და არა სხვანაირად. მაგრამ საბოლოოდ, იძულებული გავხდი, ისე მოქცეულიყავი, როგორც ჩემი მასწავლებლებისთვის და მასწავლებლებისთვის და მთლიანად განათლების სისტემისთვის იყო საჭირო. ეს არის განათლების თავისებურება - თქვენ გასწავლით, ვინმეს მიერ შემუშავებული პროგრამის მიხედვით, რაც პირველ რიგში სჭირდება სხვას და არა თქვენ, თქვენი ინტერესების, სურვილების და ცხოვრებისეული მიზნების მცირედ ან საერთოდ გათვალისწინებით.

მაგრამ თვითგანათლება შეიძლება იყოს თქვენთვის ისეთი, როგორიც თქვენ თვითონ გსურთ მისი დანახვა. თქვენ შეგიძლიათ ასწავლოთ საკუთარ თავს ის, რაც გსურთ და ისე, როგორც თქვენ მიზანშეწონილად თვლით ამის გაკეთებას - ინფორმაციის სხვადასხვა წყაროების გამოყენებით და არა ის, რაც ვიღაცამ შეარჩია გარკვეული მიზნით. ეს არის დიდი განსხვავება განათლებასა და თვითგანათლებას შორის. თვითგანათლება ეფუძნება არჩევანის თავისუფლებას, განათლება კი ძირითადად საზოგადოების საჭიროებებს ეფუძნება გარკვეულ სპეციალისტებში.

მიზანმიმართული თვითგანათლება

მე, მეგობრებო, თვითგანათლებას ვყოფ მიზნობრივ და არამიზნობრივად, ან, როგორც მეორე შემთხვევაში მირჩევნია ვთქვა, თავისუფალ თვითგანათლებას. უფასო თვითგანათლებას ვგულისხმობ ისეთ თვითგანათლებას, რომელიც თავისუფალია ყოველგვარი მიზნისგან, ვალდებულებისგან, რაიმე კონკრეტული მიზნისთვის რაიმეს სწავლისგან და აგებულია მხოლოდ ინტერესზე და ცნობისმოყვარეობაზე. მაგრამ მიზნობრივი თვითგანათლება ყოველთვის მიმართულია კონკრეტული პრობლემის, ამოცანის გადაჭრაზე. ანუ, ვთქვათ, თქვენ უნდა გაიუმჯობესოთ თქვენი უნარები ან ისწავლოთ რაიმე ახალი სამუშაოსთვის, რაიმე საქმისთვის, რაიმე ამოცანისთვის - თქვენ დასახავთ საკუთარ თავს მიზანს, ისწავლოთ რაიმე კონკრეტული გარკვეული პერიოდის განმავლობაში. მაგალითად, უცხოელებთან მუშაობისთვის უცხო ენა უნდა ისწავლო – ან თავად სწავლობ, წიგნების, ვიდეოების დახმარებით, ან სპეციალურ კურსებზე დარეგისტრირდე და მათზე შეისწავლო ენა. მთავარია, ზუსტად იცოდე, რატომ აკეთებ ამას და გაქვს გარკვეული ვადები, რომლებიც უნდა დაიცვა. ვადებში, რა თქმა უნდა, ყველაფერი ასე მარტივი არ არის - აქ ვერასოდეს გამოთვლით ასი პროცენტით, რამდენ ხანში დაგჭირდებათ რაიმეს სწორად სწავლა, მაგრამ ისინი მნიშვნელოვანია დისციპლინისთვის, რადგან ადამიანს უნდა შეეცადოს მათ დაკმაყოფილებას. შემდგომში, ჩვენ გამოვალთ თვითგანათლების ამ ორი მიდგომიდან - მიზნობრივი და არამიზნობრივი თვითგანათლებიდან.

თვითგანათლების გეგმა

ამრიგად, იმისათვის, რომ მიაღწიოთ კონკრეტულ მიზანს თვითგანათლების დახმარებით - ისწავლოთ რაღაც და შემდეგ გამოიყენოთ თქვენი ცოდნა რაიმეზე - თქვენ უნდა შეადგინოთ თვითგანათლების დეტალური გეგმა და დაიწყოთ მასზე მუშაობა. ვნახოთ როგორი უნდა იყოს გეგმა მიზანმიმართული თვითგანათლებით, მაშინ როცა არამიზნობრივ, ანუ თავისუფალ თვითგანათლებას პრინციპში გეგმა არ სჭირდება.

აქ არაფერია რთული - თქვენ უბრალოდ უნდა განსაზღვროთ კონკრეტული მიზნები, რომელთა მიღწევაც გსურთ, შემდეგ შეარჩიოთ საჭირო სასწავლო მასალა და განსაზღვროთ დრო, რომლის განმავლობაშიც შეისწავლით მას. ვთქვათ, თუ გადაწყვეტთ უცხო ენის სწავლას, მაშინ უნდა დაუთმოთ გარკვეული დრო ყოველდღე, მაგალითად, ორი საათი და დაიცავით ეს განრიგი, სანამ არ შეამჩნევთ რეალურ დადებით შედეგებს თქვენი სწავლისგან. თუ გსურთ ფსიქოლოგიის შესწავლა, მაშინ უნდა გესმოდეთ, სად უნდა დაიწყოთ მისი შესწავლა, რომელი წიგნები და ინფორმაციის სხვა წყაროებია ყველაზე შესაფერისი ამისათვის, ვისთან შეგიძლიათ ისაუბროთ ამის შესახებ, რათა დაგეხმაროთ ამ საკითხის ნავიგაციაში. თქვენ, რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ დაიწყოთ ყველაფრის ზედიზედ კითხვა, მაგრამ ეს არ არის სწავლის ძალიან ეფექტური გზა და ზოგჯერ საზიანოა, რადგან, ჯერ ერთი, დიდი დრო დაგჭირდებათ, სანამ რამეს გაიგებთ და ისწავლით, მეორეც. , არ არის გამორიცხული, ყველაფრის ზედიზედ შესწავლის გამო, თავში არეულობა შეგექმნათ და მიღებულ ცოდნაში უბრალოდ დაიბნეთ. და მაინც, ნებისმიერ განათლებაში, თვითსწავლის ჩათვლით, უნდა არსებობდეს რაიმე სახის სისტემა, რათა მთელი ცოდნა, რომელსაც ადამიანი იღებს, მოწესრიგებულად მოერგოს მის თავში და შექმნას სრული სურათი იმის შესახებ, რასაც სწავლობს და არა ცალკე. ინფორმაცია, რომელიც რეალურად არაფერს ხსნის და ზოგჯერ სრულიად წინააღმდეგობრივია. ასევე უნდა გვესმოდეს, რომ იმისდა მიხედვით, თუ რისი სწავლა გსურთ, თქვენი თვითგანათლება შეიძლება დაიყოს თეორიულად და პრაქტიკულად. ნებისმიერ შემთხვევაში, უნდა ეცადოს თეორიის გამოცდას პრაქტიკით, რათა არ ჰქონდეს მცდარი წარმოდგენა საკუთარ განათლებაზე.

ასე რომ, კიდევ ერთხელ, არ არის რთული თვითგანათლების გეგმის შემუშავება - თქვენ უბრალოდ უნდა იპოვოთ ყველა საჭირო საგანმანათლებლო მასალა - წიგნები, სტატიები, ვიდეო/აუდიო მასალები, ასევე შესაძლებელია იპოვოთ სწორი ადამიანები, რომლებიც გასწავლით რაღაცას და შემდეგ დაიწყეთ აქტიური სწავლა იმისა, რაც გაინტერესებთ, მარტივიდან რთულზე გადასვლა. კიდევ ერთხელ მინდა აღვნიშნო, რომ თვითგანათლება სულაც არ ნიშნავს თვითგანათლებას ადამიანის მიერ - მან შეიძლება მიმართოს სხვა ადამიანების დახმარებას, მათ, ვინც მისთვის მასწავლებელი გახდება, მთავარია, რომ რაღაცის სწავლის ინიციატივა მისგან მოდის, შემდეგ კი სტუდენტისგან. ბუნებრივია, ამ ზოგჯერ რთული ამოცანისთვის საჭიროა დრო, ენერგია, ინფორმაცია, ხალხის გამონახვა. და, რა თქმა უნდა, თქვენ ასევე გჭირდებათ მოთმინების მოპოვება, ბოლოს და ბოლოს, სწავლა ადვილი არ არის და საკუთარი თავის სწავლა კიდევ უფრო რთულია, განსაკუთრებით თუ ეს ადრე არ გაგიკეთებიათ. მაგრამ ჩემი საკუთარი გამოცდილებიდან შემიძლია გითხრათ, რომ როგორც კი დაიწყებთ ამას და მომავალში თვითგანათლება თქვენთვის ჩვეულ მოვლენად იქცევა - თქვენ ისწავლით არა მხოლოდ აუცილებლობის გამო, არამედ სურვილისამებრ. ახლა კი მხოლოდ ამაზე ვისაუბროთ.

უფასო თვითგანათლება

უფასო თვითგანათლება არ მისდევს რაიმე კონკრეტულ მიზნებს და არ იცავს რაიმე კონკრეტულ ვადებს, რომლის დროსაც ადამიანმა უნდა ისწავლოს რაღაც - ის აკმაყოფილებს ჩვენს ცნობისმოყვარეობას და საშუალებას გვაძლევს შევიძინოთ ცოდნა, როგორც ამბობენ, რეზერვში. უფასო თვითგანათლებით - გვიხარია ის, რომ რაღაც ახალს ვსწავლობთ, თავს არ ვაიძულებთ ვისწავლოთ - გვინდა ვისწავლოთ, გვინდა ბევრი გავიგოთ და ყველაფერი ვიცოდეთ. ასე მესმის ეს პროცესი, რომელშიც ადამიანი, შეიძლება ითქვას, თავად სწავლის მიზნით სწავლობს. აქ მთავარი, ვიმეორებ, ცნობისმოყვარეობაა. ახალი ცოდნისკენ სწრაფვა. ისევე, როგორც ბავშვები, რომლებსაც ყველაფერი აინტერესებთ და უნდათ ყველაფერი იცოდნენ – ასეთი უნდა იყოს ადამიანი. სამწუხაროდ, ბევრი ზრდასრული ადამიანისთვის ცნობისმოყვარეობა მთლიანად არ არის გაქრა, მაგრამ მაინც სადღაც ძალიან ღრმაა. ამიტომ, ბევრ ზრდასრულ ადამიანს არაფრის მიმართ ნაკლებად აინტერესებს, მათ არ იციან როგორ ისარგებლონ ახალი ცოდნისა და უნარების შეძენით. მხოლოდ რამდენიმე მათგანი არა მხოლოდ მზად არის, არამედ სურს, ნამდვილად სურს მუდმივად ისწავლოს. მაგრამ იმედი მაქვს, რომ ამ სტატიის შემდეგ ადამიანებს ეს სურვილი კიდევ უფრო გაუძლიერდებათ.

მე ვფიქრობ, მეგობრებო, რომ უპირველესი მაინც ადამიანის სწავლის სურვილია და შემდეგ ამის რაიმე სახის მოთხოვნილება. თუმცა მე და თქვენ კარგად ვიცით, რომ ჩვენი სურვილები დამოკიდებულია გარე გარემოზე, ჩვენს საჭიროებებზე, იმ პირობებზე, რომელშიც თითოეული ჩვენგანი იმყოფება. მიუხედავად ამისა, განსხვავება შორის, როცა შენ თვითონ გინდა რაღაცის სწავლა, მხოლოდ ინტერესის გამო, შენი ჰორიზონტის გაფართოების ან ცხოვრების გასაუმჯობესებლად და როცა აიძულებენ ან აიძულებენ ამის გაკეთებას, მაინც მნიშვნელოვანია. ერთ შემთხვევაში, ჩვენ გვესმის, რატომ გვინდა საკუთარი თავის განათლება, იმიტომ, რომ ეს გვინდა, მეორე შემთხვევაში კი რაღაცას ვსწავლობთ არა იმდენად საკუთარი თავისთვის, რამდენადაც სხვებისთვის. სამწუხაროდ, ადამიანების უმეტესობა მიჩვეულია ვინმესთვის ან რაღაცისთვის სწავლას – იმიტომ რომ ამას ასწავლიან. მაგალითად, ადამიანს შეუძლია დიპლომისა და სხვა მაკულატურისთვის სწავლის იმიტაცია მოახდინოს და ცოდნის გულისთვის ნამდვილად არ ისწავლოს. გარდა ამისა, სწავლის ეს ჩვევა ვიღაცის გულისთვის და არა საკუთარი თავისთვის, აიძულებს ადამიანებს ეძებონ გარე, ვიდრე შინაგანი სტიმული სწავლისთვის, თვითგანათლებისთვის. ჩვენ ახლა არ შევეხებით იმას, თუ რატომ გვასწავლიან ვინმესთვის სწავლას, ნაწილობრივ ეს უკვე ვთქვი ზემოთ, უბრალოდ დავასკვნით, რომ ძალიან ცოტა ადამიანია დაკავებული თვითგანათლებით საკუთარი ნებით და ბევრად უფრო დიდი ადამიანები ამას აკეთებენ აუცილებლობის გამო ან სხვაგვარად, გარე ფაქტორების გავლენის ქვეშ. მიუხედავად ამისა, თუ ადამიანი საკუთარ თავს ასწავლის, ის უთუოდ თვითგანათლებით არის დაკავებული. და ეს ნამდვილად სარგებელს მოუტანს მას.

თვითგანათლება, უპირველეს ყოვლისა, არის გახსნილობა ახალი ცოდნისადმი, ეს არის ამ ახალი ცოდნის მიღების სურვილი, ეს არის ცოდნის სიყვარული. ეს გახსნილობა, ეს სურვილი, ძალიან აკლია ბევრ ადამიანს. ერთის მხრივ, ხალხი ისეა მოწყობილი, რომ ბევრი რამის გაკეთება მხოლოდ იძულებით შეუძლიათ, თუნდაც ეს მათთვის სასარგებლო იყოს. თვითგანათლება კი ნებისმიერ ადამიანს ნამდვილად სარგებელს მოუტანს. მაგრამ მეორეს მხრივ, ჩვენი განათლების სისტემაც ხშირად ართმევს ხალხს რაიმეს დამოუკიდებლად სწავლას, რადგან არასწორია, ვფიქრობ, სწავლის მოტივაციას იწვევს, ამიტომ ბევრი ადამიანი რაღაცას მხოლოდ გარეგანი სტიმულის გამო სწავლობს. თუმცა არის გამონაკლისები, როდესაც ადამიანებს ასწავლიან ისე, რომ მოგვიანებით ისინი თავად სწავლობენ რაღაც ახალს მთელი ცხოვრება სიამოვნებით. ადამიანს უნდა ასწავლოს ცოდნისკენ სწრაფვა - ეს, ვფიქრობ, განათლების უმთავრესი ამოცანაა. აქ ყველას იზიდავს სიამოვნება და გართობა და ცოტას უნდა და შეუძლია მისი სწავლა და სიამოვნება. ამიტომ, თუ ადამიანს ბავშვობაში ჩაუნერგავთ სწავლის ინტერესს, მაშინ სავარაუდოა, რომ ის მთელი ცხოვრება ისწავლის, მუდმივად ასწავლის საკუთარ თავს, განურჩევლად გარე პირობებისა და სტიმულისა.

Მოტივაცია

გჭირდებათ რაიმე მოტივაცია უფასო თვითგანათლებისთვის? უეჭველად. მხოლოდ ეს უნდა იყოს უპირატესად შინაგანი მოტივაცია, რათა ადამიანმა არ აიძულოს თავი, სურს რაღაც ახალი ისწავლოს, არამედ აკეთებს ამას ვნებით და თავდადებით. რა დგას მოტივაციის უკან? მოტივაციის უკან დგას ემოციები, ხოლო მათ უკან არის შინაგანი ან, რაც უფრო ხშირია, გარეგანი ფაქტორები. რაღაცამ უნდა ააღელვოს ადამიანი, აღაგზნოს, ჩაეჭიდოს, გააღიზიანოს. ხშირად, ცხოვრებისეული სირთულეები იწვევს ადამიანის თვითგანათლებას და არა ცნობისმოყვარეობას, არა ინტერესს. მაგრამ ამავდროულად, საკუთარი პრობლემების გადაჭრის მიზნით თვითგანათლებით ჩართვით, ადამიანს შეუძლია შეუყვარდეს ეს ბიზნესი და შემდგომში ისწავლოს არა აუცილებლობის გამო, არამედ ინტერესისა და სიამოვნებისთვის. ამიტომ ხანდახან მძიმე ცხოვრება და სხვადასხვა პრობლემები მხოლოდ ადამიანებს სარგებელს მოუტანს. ყოველივე ამის შემდეგ, როდესაც ადამიანის ცხოვრება ძალიან კარგად მიდის, რა თქმა უნდა, მას შეიძლება ჰქონდეს სწავლის ინტერესი, თუ ის საკმაოდ ცნობისმოყვარე და მიზანდასახული ადამიანია, მაგრამ ყველაზე ხშირად ასეთ შემთხვევებში ადამიანებს ურჩევნიათ ბევრი არ დაიძაბონ, არც გონებრივად და არც ფიზიკურად. და სულ სხვა საქმეა, როდესაც ადამიანის ცხოვრებაში რაღაც ისე არ მიდის, როგორც მას სურს, შემდეგ ის იწყებს კითხვების დასმას და ეძებს იმას, რაც მას დაეხმარება - ინფორმაცია, ცოდნა, ადამიანები, რომლებსაც შეუძლიათ დაეხმარონ მას რაღაცაში ასწავლიან. ასე რომ, არასასურველი გარეგანი ფაქტორებით გამოწვეული შინაგანი მოტივაცია არის ძალიან ნოყიერი ნიადაგი თვითგანათლებისთვის.

რა ვისწავლოთ?

Ცოდნა არის ძალა. და აზროვნება არის ამ ძალის გამოყენების უნარი. ეს არის ჩემი რწმენა. ჩვენს დროში, როდესაც ბევრი ცოდნა ძალიან სწრაფად მოძველდება და კიდევ უფრო მეტი ცოდნა, ვთქვათ, არც თუ ისე მაღალი ხარისხის ან გულწრფელად საზიანოა - ადამიანი კარგად განვითარებული აზროვნების გარეშე ჰგავს გემს კაპიტნის გარეშე - მისი ტარება ნებისმიერს შეუძლია. გარდა ამისა, ნებისმიერს შეუძლია დაარტყას მას აზრი, ნებისმიერს შეუძლია დააკისროს მას თავისი თვალსაზრისი, შეცდომაში შეიყვანოს და ა.შ. თავად ნახეთ, რამდენად ხშირად ღებულობს ბევრი ადამიანი მათთვის საზიანო გადაწყვეტილებებს, რომლებიც გარედან საკმაოდ სულელურად გამოიყურება. მაგრამ დღეს ბევრი სასარგებლო ცოდნაა ხელმისაწვდომი ადამიანებისთვის - ინტერნეტი, ბიბლიოთეკები და თუნდაც ჭკვიანი ადამიანები, რომლებმაც ბევრი რამ იციან და ბევრის სწავლება შეუძლიათ - ეს ყველაფერი ჩვენს გარშემოა. როგორც ჩანს - აიღე და გამოიყენე. მაგრამ, სამწუხაროდ, ყველას არ შეუძლია ისარგებლოს ამ სიკეთით. და არა მხოლოდ იმიტომ, რომ ადამიანებს ამის დრო არ აქვთ, შეგიძლიათ უბრალოდ იპოვოთ დრო, არამედ იმიტომ, რომ ინფორმაციის ოკეანეში ნავიგაცია გჭირდებათ. ახლა, თუ ადრე ბევრი ცოდნა მიუწვდომელი იყო, ამიტომ ზოგიერთ ადამიანს, ვინც ბევრი იცოდა, უპირატესობა ჰქონდა სხვა ადამიანებთან შედარებით, რომლებსაც ნაკლები ცოდნა ჰქონდათ, დღეს ისინი, ვინც ინფორმაციაზე მუშაობა იცის, წარმატებას მიაღწევს. ასე რომ, აზროვნება უნდა განვითარდეს – სწორედ ის გახდის გაძლიერებას და თანამედროვე სამყაროს უფრო ადაპტირებულს.

ჰოდა, ზემოაღნიშნულთან დაკავშირებით, არ შემიძლია არ შემოგთავაზოთ ჩემი მომსახურება აზროვნების განვითარების პროგრამის სახით. ბოლო დროს ძალიან დიდ ყურადღებას ვაქცევ ამ საკითხს, რადგან მიმაჩნია, რომ მომავალში ყველაზე მეტად დაფასდება მაღალი ხარისხის აზროვნება. ეს არ არის ის, რომ ადრე აზროვნება არ იყო მნიშვნელოვანი ადამიანისთვის, უბრალოდ, მომავალში ის გახდება ჩვენი ერთადერთი უპირატესობა ხელოვნური ინტელექტის სისტემებთან შედარებით, რომლებიც ნელ-ნელა იწყებენ ჩვენს გამოდევნას მრავალი სფეროდან. უკვე დღეს ზოგიერთ კომპიუტერულ პროგრამას შეუძლია მთლიანად ჩაანაცვლოს ადამიანი და მომავალში კიდევ უფრო შემცირდება ადამიანის როლი სხვადასხვა სახის პრობლემების გადაჭრაში. მაგრამ ეს არ არის მხოლოდ ეს, ეს ასევე ეხება ჩვენს დამოკიდებულებას საკუთარი თავის მიმართ. ვფიქრობ, არ შევცდები, თუ ვივარაუდებ, რომ თქვენგან უმეტესობას, ძვირფასო მკითხველო, სურს ძალიან კარგად იფიქროს, რათა სწრაფად და ეფექტურად მოაგვაროს თქვენი ყოველდღიური ამოცანები და გაუმკლავდეს სხვადასხვა პრობლემებს, რომლებიც მუდმივად წარმოიქმნება თითოეული ადამიანის ცხოვრებაში. ამიტომ, ჭკვიან ადამიანებს ყოველთვის აინტერესებთ აზროვნება და განსაკუთრებით მისი განვითარების გზები. თუმცა არც ჭკვიანი ხალხი. მე მესმის ეს ყველაფერი და თავადაც, როგორც უკვე ვთქვი, დიდ ინტერესს ვიჩენ ზუსტად აზროვნების, მისი განვითარების მეთოდების მიმართ. ასე რომ, მე შევიმუშავე სპეციალური პროგრამა და ვაგრძელებ მის განვითარებას და გაუმჯობესებას, რომელიც საშუალებას გაძლევთ განავითაროთ აზროვნება ძალიან საინტერესო გზით - კითხვების დასმის და მათზე პასუხების მოძიების უნარის დახმარებით. ერთის მხრივ, ეს ახალი არ არის, რადგან სოკრატეც კი ერთ დროს ჩაწვდა სიმართლეს ან უარყო იგი კარგად დასმული კითხვების დახმარებით, მაგრამ მეორეს მხრივ, მე შევიმუშავე ჩემი პროგრამა ჩემი იდეის საფუძველზე. რა კითხვები და რა თანმიმდევრობით უნდა დაუსვას ადამიანმა, რათა მივიდეს მისთვის საჭირო ცოდნამდე, აზრებამდე, გადაწყვეტილებებამდე, ან შექმნას ახალი სასარგებლო ცოდნა. ასე რომ, მე მაქვს უფლება ვთქვა, რომ ჩემს დღეს აზროვნების განვითარების პროგრამას ანალოგი არ აქვს. სინამდვილეში, თუ ეს ანალოგები იყო, მაშინ რა აზრი აქვს მსგავსის შექმნას. თუთიყუში ყოფნა უსიამოვნო და ხშირად წამგებიანია.

თვითგანათლებაზე საუბრის დასრულების შემდეგ, ალბათ, ყველაზე მნიშვნელოვანს ვიტყვი - ეს ყველამ უნდა გააკეთოს, ყოველთვის და ყველანაირად. მე მჯერა, რომ სანამ რაღაც ახალს ვსწავლობთ, როგორც ბავშვობაში, როცა ყველაფერი საინტერესო იყო ჩვენთვის, როდესაც აქტიურად ვიკვლევდით ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროს - ჩვენ, მეგობრები, ვცხოვრობთ. არ აქვს მნიშვნელობა რამდენი წლის ხარ, სად ცხოვრობ, რას აკეთებ, რა ინტერესები გაქვს - ისწავლე, განათლდი, ისწავლე მეტი ახალი რამ, დაუკავშირდი ჭკვიან ადამიანებს, ვისგანაც შეგიძლია ისწავლო რაღაც და ამ გზით შეინარჩუნო საკუთარ თავში. სიცოცხლის სიყვარული, რომელიც ჩვენთვის არც ისე გრძელია, რომ საკუთარ თავს უარვყოთ ეს დიდი ბედნიერება.

თვითგანათლება შეიძლება გახდეს ფორმალური განათლების ღირსეული და მრავალი თვალსაზრისით უკეთესი ალტერნატივა, იქნება ეს მეორე უმაღლესი განათლება თუ მოწინავე სასწავლო კურსები.

რატომ არის უკეთესი თვითგანათლება?

1. თვითგანათლება იძლევა უფრო შესაბამის ცოდნას.ახლა ადამიანების გონებაში გაჩენილი ახალი იდეების უმეტესობა ჯერ განიხილება საუბრებში, ბლოგებსა და სტატიებში, შემდეგ ისინი "მწიფდება" წიგნებად, ითარგმნება რუსულად (თუ წიგნი უცხოა), შედის საგანმანათლებლო პროგრამებში და მხოლოდ ამის შემდეგ ასწავლიან სტუდენტებს. . აღწერილ პროცესს მინიმუმ 3-5 წელი სჭირდება. თვითგანათლება გაძლევს შესაძლებლობას დაიჭირო იდეები კვირტში. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ინფორმაციულ ტექნოლოგიებთან დაკავშირებული ყველაფრის სწავლებისას - სანამ ისინი სახელმძღვანელოებს მიაღწევენ, ცოდნა უკვე უიმედოდ მოძველებულია.
2. თვითგანათლება საშუალებას გაძლევთ შექმნათ პერსონალური სასწავლო პროგრამა.ფორმალურ განათლებაში პროგრამა შედგება ბევრი მასალისგან, რომელიც არ გჭირდებათ. ეს არ არის დასამახსოვრებელი, მაგრამ ამას დრო, ძალისხმევა და ფული სჭირდება. არასაჭირო მასალის დამახსოვრების მცდელობა თავიდან აიცილებს საჭირო ცოდნას. და თვითგანათლებით, თქვენ ადგენთ სასწავლო პროგრამას თქვენი საჭიროებების სრული შესაბამისად.
3. თვითგანათლება უფრო მეტ მოტივაციას იძლევა სწავლისთვის.მიუხედავად იმისა, რომ თვითგანათლებას არ აქვს „მწვრთნელის“ (მასწავლებლის როლში) და მატერიალური ჩართულობის ეფექტი (სამწუხარო არ არის დანებება), სწავლის მოტივაცია მაინც უფრო დიდია. აქტუალობისა და ინდივიდუალობის გამო თვითსწავლება უფრო ეფექტურია. გესმით, როგორ გამოიყენოთ მიღებული ცოდნის თითოეული ასო. აშკარად გრძნობ სწავლის სარგებელს და ეს გაძლევს ძალას გააგრძელო ის.
4. თვითგანათლება აფართოებს კომუნიკაციის წრეს.მეორე უმაღლესთან ერთად თქვენი თანამოაზრეების წრე შემოიფარგლება თქვენი ჯგუფით და თვითშესწავლით თქვენ აზრს უცვლით ინტერნეტის საშუალებით მთელ მსოფლიოს.
5. თვითგანათლება გაძლევთ შესაძლებლობას ისწავლოთ საუკეთესოებისგან.ყველამ, ვინც გაიარა ჩვენი საგანმანათლებლო სისტემა, სრულად იგრძნო გამოთქმის მართებულობა „ვის შეუძლია - აკეთებს და ვინ ვერ - ასწავლის“. ცოდნის წყაროების დამოუკიდებლად შეგროვებით, შეგიძლიათ ისწავლოთ ადამიანებისგან, რომლებმაც განიცადეს მასალა საკუთარი გამოცდილებით, და არა CPSU-ს ისტორიაში მასწავლებლებისგან გადამზადებული დეიდებისგან.
6. თვითგანათლება შესაძლებელს ხდის განრიგის მართვას.ფორმალური სწავლებისას დაწესებული გრაფიკის არსებობა ასევე აუცილებელია თვითსწავლებისას სტაბილური შედეგების მისაღწევად. თუმცა, თვითმმართველობის შესწავლით, თქვენ ირჩევთ თქვენთვის ყველაზე მოსახერხებელ დროს.
7. თვითგანათლება უფასოდ. როგორც კურსებზე, ასევე თვითსწავლაში, თქვენს განვითარებას დრო სჭირდება. ტრადიციული ტრენინგით, მეტი ფული უნდა დახარჯოთ. მაგრამ იმ თანხისთვის, რომელსაც იხდით ფორმალური განათლებისთვის, შეგიძლიათ შეავსოთ მთელი ბინა წიგნებით. მაგალითად, სკოლკოვოში Executive MBA კურსები 95000 ევრო ღირს. ამ ფულით შეგიძლიათ გააკეთოთ 13700 წიგნის დასტა 274 მეტრის სიმაღლეზე - დაახლოებით ნახევარი ოსტანკინოს კოშკი.

მაშ, სად უნდა დაიწყოს თვითგანათლება და როგორ გავხადოთ ის ეფექტური?

თქვენი გეგმა

1. ისწავლეთ ალბანური ინგლისური

ახალი იდეების უმეტესობა ჯერ ინგლისურად ჩნდება. და არა იმიტომ, რომ ყველაზე მოწინავე ხალხი ცხოვრობს ინგლისურენოვან ქვეყნებში (თუმცა მრავალი თვალსაზრისით ეს ასეა), არამედ იმიტომ, რომ ეს ენა გახდა თანამედროვე ლათინური - თქვენ ხართ შვედი, ისრაელი თუ ჩინელი, თუ თქვენ აცხადებთ მონაწილეობას. თქვენთვის საინტერესო თემების საერთაშორისო განხილვისას თქვენ დაწერთ ინგლისურად. ინტერნეტის უნივერსალური ენა ინგლისურია და კითხვებზე პასუხების ინგლისურად პოვნის შანსი გაცილებით მეტია, ვიდრე რუსულზე ან სხვა ენაზე.

ინგლისური ენის შესწავლის კიდევ ერთი მიზეზი არის ის, რომ რუსული თარგმანი ხშირად საშინელია. მე ვამბობ არა იმიტომ, რომ უკეთესად შევძელი, არამედ იმიტომ, რომ ამ საქმის კარგად შესრულება ნამდვილად რთულია. მენეჯმენტის ტერმინების უმეტესობისთვის რუსული თარგმანები ჯერ არ დამკვიდრებულა და სპეციალისტები უბრალოდ იყენებენ ანგლიციზმებს. ყურით მაინც შეიძლება შეეგუო, მაგრამ წერაში გულსატკენია.

4. გამოიყენეთ ფარული დროის რეზერვები თვითგანათლებისთვის

თუ მეტროთი დადიხარ, მაშინ შენი ფორმატია დაბეჭდილი ტექსტიდა ვიდეოდა კიდევ ერთი-ორი საათი თვითგანვითარებისთვის ახლახან გამოჩნდა თქვენს განრიგში.

თუ დარბიხართ, ფეხით ძაღლს, სამსახურში მართავთ, მაშინ თქვენი ფორმატია პოდკასტიდა აუდიო წიგნები. წესად აქციეთ დროის გამოყენება ტრანსპორტში და სასეირნოდ/სირბილზე თვითგანათლებისთვის.

5. მოიძიეთ პერიოდული გამოცემების წყაროები

• გამოიყენეთ სხვების მიერ შედგენილი სიები.მიჰყევით სხვების კვალს - მოძებნეთ ინტერნეტში წყაროების მზა სიები. Მაგალითად:
• დააყენეთ ცოდნის მიწოდება თქვენს სახლში.გამოიწერეთ ბლოგები ან გამოიყენეთ ბლოგის გამოწერის პროგრამები:
• განახორციელეთ ინფორმაციის წყაროების პერიოდული მოვლა.რაც უფრო წინ წახვალთ, მით მეტ წყაროს გამოიყენებთ და მით უფრო რთული იქნება სწორის არჩევა. ამიტომ, პერიოდულად გაასუფთავეთ ისინი: მოაშორეთ ჭარბი რაოდენობა და დაამატეთ ახალი თქვენი ცვალებადი საჭიროებების შესაბამისად.

6. Google it / ჰკითხეთ Yandex

თვითგანათლებამ შეიძლება მრავალი ფორმა მიიღოს – ნებისმიერი პრობლემა შეიძლება იქცეს რაღაცის სწავლის შანსად. არასოდეს დაჯდეთ ახალი პრობლემის გადასაჭრელად ინტერნეტში გამოსავლის ზედაპირული ძიების გარეშე მაინც. დიახ, ბორბლის ხელახლა გამოგონება შეიძლება სახალისო იყოს, მაგრამ ჭკვიანი ადამიანები ცდილობენ ისწავლონ სხვის შეცდომებზე და არა საკუთარ შეცდომებზე.

11. მიმართეთ!

მეცნიერებმა დაამტკიცეს, რომ ცოდნის გამოყენება ინფორმაციის ათვისების სავალდებულო ეტაპი და კომპეტენციის ზრდის შეუცვლელი პირობაა. ვინაიდან თქვენი თვითგანათლების პროგრამა მორგებულია თქვენს საჭიროებებზე, არ უნდა იყოს პრობლემა თქვენი ახალი ცოდნის დაუყოვნებლივ გამოყენებასთან დაკავშირებით.

ინსტრუქცია

მხატვრული ლიტერატურა ნებისმიერი განათლების საფუძველია. ეს ხელს უწყობს წარმოსახვის განვითარებას, ისწავლის სტილისტური მოწყობილობების სწორად გამოყენებას და სწორად წერას. ინტერნეტში ნახავთ წიგნების უამრავ სიას, რომლებიც, მათი ავტორების თქმით, თქვენ უნდა გქონდეთ დრო, რომ წაიკითხოთ მთელი ცხოვრება ან გარკვეულ ასაკამდე. სინამდვილეში, ყველა ამ წიგნის წაკითხვა არ არის საჭირო. შეხედეთ მათ აღწერას, მრავალფეროვან მიმოხილვებს და გადაწყვიტეთ რა დაგაინტერესებთ.

კლასიკური რუსული ლიტერატურა მთელ მსოფლიოში დიდებულად ითვლება, ამიტომ არ უნდა იყოს უგულებელყოფილი. პუშკინი, ლერმონტოვი, გოგოლი, ტოლსტოი, ტურგენევი, დოსტოევსკი, ჩეხოვი - ამ ავტორების ნამუშევრებს სწავლობენ სასკოლო წლებში, მაგრამ მათ დაწერეს ბევრად მეტი, ვიდრე სასწავლო გეგმაშია.

არ დაივიწყოთ მსოფლიო კლასიკა. ს.ბრონტეს "ჯეინ ეარი", ე.ბრონტეს "ამოვარდნილი სიმაღლეები", უ. თეკერეის "ამაოების სამართლიანი", ვ. ჰიუგოს "Les Misérables", ფ. სტენდალის "წითელი" - ლამაზი, ამაღელვებელი ნამუშევრები. თქვენ განიცდით ყველაფერს მათი გმირების მიმდინარე მოვლენებთან ერთად. ე.-მ. რემარკი, ა. ჰეილი და ფ. ს. ფიცჯერალდი გაგაცნობთ მე-20 საუკუნეს მისი სხვადასხვა გამოვლინებით. და მეოცე საუკუნის დასაწყისში დაწერილი დ.ლონდონის მიერ "მარტინ იდენი" გვიჩვენებს, თუ რა სიმაღლეების მიღწევას შეუძლია თვითგანათლება.

ზოგჯერ თქვენი კითხვის წრე შეიძლება განზავდეს თანამედროვე ლიტერატურით. ამ დღეებში არის ღირებული ნამუშევრები, მაგრამ თქვენ უნდა მოძებნოთ ისინი გონივრულად და არ მიიღოთ პირველი ბესტსელერი, რომელიც თქვენს ხელშია. პოპულარობა ყოველთვის არ არის ხარისხის ნიშანი. J. Foer-ის "Extremely Close & Incredibly Loud", ა. გავალდას "Just Together" ადვილად იკითხება მნიშვნელობის მქონე წიგნები, შეგიძლიათ დაიწყოთ მათგან.

წაიკითხეთ ნაწარმოებები უცხო ენებზე. არის წიგნების სერიები, სადაც ორიგინალი ტექსტი თარგმანთან ერთად მიდის - ასე რომ თქვენ გესმით, როგორ ითარგმნება გარკვეული წინადადებები. უფრო ეფექტურია უცხო ენის დამოუკიდებლად სწავლა, მაგრამ აქ ბევრი პრობლემა შეიძლება წარმოიშვას. ამიტომ ჯობია პარალელური ტექსტებით დაიწყოთ, ან წიგნი ორიგინალში წაიკითხოთ ვინმესთან, ვინც აუცილებლად დაგეხმარებათ სწორი თარგმანისას. ჯერ წაიკითხე შენი საყვარელი ნამუშევარი, უფრო ადვილი გასაგები იქნება.

წაიკითხეთ ბიბლია. განათლებული ადამიანი უნდა გაეცნოს ამას, თუნდაც ის იყოს ურწმუნო. ისევე როგორც სხვა რელიგიური ტექსტები: ყურანი, ვედები. ეს ხელს შეუწყობს რელიგიის უკეთ გაგებას, მის განსჯას სიტყვებისა და მოვლენების კონტექსტიდან ამოგლეჯვის გარეშე. ცოდნის გარეშე შეუძლებელია ამ საკითხზე მკაფიო პოზიციის ჩამოყალიბება და მით უმეტეს, რაღაცის კრიტიკა.

ისტორია და ისტორიული ნაშრომები მნიშვნელოვანია მოვლენების მიმდინარეობისა და მათ შორის ურთიერთობის გასაგებად. მეორე მხრივ, ისინი დიდი ადამიანების ძეგლები და უბრალოდ საინტერესო ლიტერატურული ნაწარმოებებია. წაიკითხეთ თქვენი საყვარელი მწერლებისა და საზოგადო მოღვაწეების ბიოგრაფიები, ან მათი მემუარები – ისინი კარგად გადმოსცემენ თავიანთი დროის სულს. ე.-მ-ის მეშვეობით. რემარკი და ა.ი. სოლჟენიცინი, შეგიძლიათ გაეცნოთ მე-20 საუკუნის მსოფლიო ომებს - არა იმდენად მოვლენების მიმდინარეობას, არამედ ადამიანურ გრძნობებსა და გამოცდილებას.

ფსიქოლოგია, სოციოლოგია, ფილოსოფია, სოციალური ფსიქოლოგია - შეგიძლიათ წაიკითხოთ სახელმძღვანელოები ამ თემებზე და თუ რამე უფრო მეტ ინტერესს იწვევს, ჩაუღრმავდეთ უფრო სერიოზულ ლიტერატურას. ეს ოთხი მეცნიერება დაგეხმარებათ გაიგოთ საკუთარი თავი და გარშემომყოფები, გაიგოთ, რა პროცესები მიმდინარეობს საზოგადოებაში და რა პრინციპებზეა აგებული ადამიანებს შორის ურთიერთობა. დ.მაიერსი „სოციალური ფსიქოლოგია“ კარგი და საინტერესო სახელმძღვანელოა ადამიანის შინაგანი სამყაროს გასაცნობად. ფილოსოფიის შესწავლა უნდა დაიწყოს ბერძენი მოაზროვნეების: სოკრატეს, პლატონის, არისტოტელეს ნაშრომებით.

სასარგებლო რჩევა

წაიკითხეთ იმის შესახებ, რაც გაინტერესებთ. წიგნები ხელსაქმის, მეცნიერების, ტექნოლოგიების შესახებ. შეიძლება დაგჭირდეთ ვინმეს საფუძვლების ახსნა - თავისუფლად ითხოვეთ დახმარება. დააზუსტე ყველაფერი რაც არ გესმის, მომავალში ყველაფერი თავის ადგილზე დადგება და ბევრ ფასდაუდებელ ცოდნას მიიღებ.

დაკავშირებული სტატია

წყაროები:

• საუკეთესო წიგნები მსოფლიოში, 9 სია თითოეული ჩამოთვლილი ნაწარმოების აღწერით
• 5 სიის ვერსია ახალგაზრდა ჟურნალისტებისგან
• თანამედროვე ავტორების საუკეთესო წიგნების შერჩევა LiveLib ვებსაიტზე

ადამიანის თვითკმარობა აისახება მისი ცხოვრების კეთილდღეობაზე. ხდება ისე, რომ უკვე სრულად ჩამოყალიბებულ ადამიანებს, რომლებსაც აქვთ უმაღლესი (ან სხვა პროფესიული) განათლება, პრესტიჟული სამსახური, ოჯახი, ძლიერი მეგობრობა, რაღაც აკლიათ, ეტყობა ჯერ არ გაუკეთებიათ ის, რისთვისაც დაიბადნენ. ხშირად ამის გამო ადამიანი არღვევს თავის ცხოვრებას: ეჩხუბება მეგობრებს, კარგავს სამსახურს, ანგრევს ოჯახს. და მხოლოდ თქვენ უნდა შეცვალოთ საკუთარი თავი და დაამატოთ რაღაც ახალი: ცოდნა, უნარები, უნარები, გარემომცველი საზოგადოების შეცვლის გარეშე. თვითგანათლება დაგეხმარებათ ამაში, ძნელია მისი მიღება, მაგრამ სურვილის შემთხვევაში შეგიძლიათ გაზარდოთ წიგნიერების დონე გონებრივი და ფიზიკური პოტენციალის გამოყენებით.

ინსტრუქცია

უპირველეს ყოვლისა, თქვენ უნდა გადაწყვიტოთ მიმართულება. თუ ძნელია ერთდროულად რამდენიმე მეცნიერების სწავლის არჩევა, მაშინ ღირს ბავშვობიდან ყველა სურვილის მეხსიერებაში დალაგება, გახსენება, რაც მუშაობდა, მოსწონდა, მაგრამ სიღრმისეულად შესწავლა არ შეიძლებოდა ცხოვრებისეული სიტუაციების გამო.

დამტკიცებული არჩევანის შემდეგ შეირჩევა ინფორმაციის წყაროები: წიგნები, ვებგვერდები, კონსულტანტები და ა.შ. მნიშვნელოვანია ყველაფრის მეცნიერული და ჰუმანური ხასიათის შემოწმება, რათა ის არ იყოს ცრუ და სიტყვიერება. ხშირად არის წიგნები, რომლებიც დუბლირებულია შინაარსით, განსხვავდება მხოლოდ ყდით, ამიტომ სასარგებლოა ამ სფეროში უკვე მცოდნე ადამიანების პოვნა, რათა მიიღონ მნიშვნელოვანი რჩევები, სწორი ცოდნა და უნარები.

შემდეგ გადადით განათლებაზე. მიიღეთ რამდენიმე რვეული შენიშვნებისთვის, არ შერცხვეთ როგორც სკოლის მოსწავლე, რადგან როცა ადამიანი წერს, უკეთ ახსოვს. რაიმე ახლის სწავლისას არ უნდა „უარყოთ“ მთელი მსოფლიო, დაივიწყოთ ყველაფერი მსოფლიოში, გააგრძელოთ ნაცნობი ცხოვრების წესი, ურთიერთობა ნათესავებთან და კოლეგებთან სამსახურში.

Მსგავსი ვიდეოები

ნებისმიერი ტრენინგის ეფექტურობის კრიტერიუმად განიხილება აგრეთვე სტუდენტის დამოუკიდებლად განვითარების უნარი: დამატებითი ლიტერატურის შესწავლა, დავალებების შემოქმედებითად შესრულება, საკუთარი პიროვნებისა და ქარიზმის ჩვენება, აქტიურად შეისწავლოს ის სფერო, რომელშიც ადამიანი აპირებს. გამოიყენოს თავისი ცოდნა. ასევე არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ სწავლის პროცესი მჭიდრო კავშირშია ადამიანში გონებრივი პროცესების განვითარებასთან. როგორ განვსაზღვროთ, რომ თვითგანათლება ეფექტურია?

ვინაიდან ადამიანს შეუძლია ისწავლოს და მოუსმინოს მიღებული ცოდნის მხოლოდ მაშინ, როცა ის ნორმალურ ფსიქოლოგიურ მდგომარეობაშია: მას არაფერი აწუხებს, მშვიდია და მზადაა დრო დაუთმოს საკუთარ თავს, მაშინ, რა თქმა უნდა, აუცილებელია ძალიან ნათლად. აკონტროლეთ რამდენად ემოციურად სტაბილურია ადამიანი სწავლის დროს.

მოდით განვსაზღვროთ პიროვნული ზრდის ძირითადი მაჩვენებლები:

• სულიერი სიმშვიდე;
• საკუთარი ჯანმრთელობის პატივისცემა;
• ადეკვატური რეაგირება გარემოზე;
• საკუთარი თავის, როგორც პიროვნების გაგება და მიღება;
• მათი შესაძლებლობების ადეკვატური გააზრება;
• ინტერესი საკუთარი თავის აღქმისა და თვითშემეცნების მიმართ;
• ცოდნის განვითარებისა და დამატებითი განათლების მიღების აუცილებლობა;
• აქტიური ცხოვრებისეული პოზიცია;
• პოზიტიური დამოკიდებულება;
• შეუპოვრობა და მათი რწმენის დაცვა.

ეს ყველაფერი ძალიან მნიშვნელოვანია, რადგან ადამიანის გონებრივი მდგომარეობა გავლენას ახდენს მის საქმიანობასა და დამოკიდებულებაზე სამყაროსა და მის გარშემო მყოფი ადამიანების მიმართ. ადამიანმა უნდა გაიგოს, რატომ სწავლობს და კონკრეტული მიზნები ააგოს.

ვინაიდან, თუ მიზანი არ არის და არაფრისკენ ისწრაფვის, მაშინ თვითსწავლის მთელი აზრი ქრება, რადგან თქვენ შეგიძლიათ აურიოთ თქვენს თავში უკვე დაგროვილი ცოდნა და აზრები. და ეს შეაფერხებს პიროვნების როგორც პიროვნულ, ისე კარიერულ განვითარებას.

აუცილებლად გააანალიზეთ თქვენი ნებისმიერი აქტივობა. რატომ აკეთებ ამას? და ბოლოს რას მიიღებთ? ნებისმიერ პროცესს უნდა ჰქონდეს პროგრესული შედეგი, წინააღმდეგ შემთხვევაში აზრი არ აქვს დროისა და ძალის დაკარგვას ბუნდოვანი მიზნების მისაღწევად.

Მსგავსი ვიდეოები

ბევრი ადამიანი უჩივის სკოლაში ან უნივერსიტეტში განათლების არაეფექტურობას და განმარტავს, რომ მიღებული ცოდნა არის მყიფე და სრულიად არასაჭირო რეალურ ცხოვრებაში. ფაქტია, რომ თანამედროვე განათლება გვასწავლის, პირველ რიგში, ცოდნის შეძენას, ე.ი. ეს არის შემდგომი თვითგანათლების საფუძველი.

რა არის თვითგანათლება?

გარკვეული გაგებით, თვითგანათლებას თითქმის ყოველდღე ვაწყდებით. მაგალითად, თქვენ ვერ გაიგეთ რაიმე უცხო სიტყვა თამაშში და გადაწყვიტეთ მისი მნიშვნელობა ინტერნეტში მოძებნოთ. ეს უკვე სიტუაციური თვითგანათლებაა, მაგრამ მას არ აქვს ერთი ძალიან მნიშვნელოვანი მახასიათებელი - სისტემატურობა. ინტერნეტში ინფორმაციის ასეთი ძიება შემთხვევითი და არაეფექტურია.

თვითგანათლება არის გზა, რომელიც აღწევს ყველაზე მიზანდასახულ და წარმატებულ ადამიანთა მთელ ცხოვრებაში; ეს არის მიზანმიმართული საქმიანობა, რომელიც მოტივირებულია პირის პროფესიული ან პირადი ინტერესებით. თვითგანათლების პროცესში საკმარისი არ არის მხოლოდ სახელმძღვანელოებისა და საინტერესო თემების წიგნების კითხვა (თუმცა ეს, რა თქმა უნდა, სრულფასოვანი თვითგანვითარების ძალიან მნიშვნელოვანი ასპექტია). მნიშვნელოვანია დაიცვას გარკვეული სტრატეგია, სისტემა, რომელიც განსაზღვრავს ამ პროცესის პროდუქტიულობას. თქვენ თავად უნდა იპოვოთ თვითგანათლების მიზნები და ამოცანები, მისი განხორციელების მეთოდები და საშუალებები. ამრიგად, თვითგანათლების მახასიათებლებია:

1. საგანმანათლებლო დაწესებულების არარსებობა;
2. მასწავლებლის/მასწავლებლის არარსებობა;
3. შინაგანი მოტივაციის არსებობა;
4. ინფორმაციის შესწავლის წყაროებისა და მეთოდების არჩევის თავისუფლება;
5. გარკვეული სისტემის არსებობა;
6. თვითკონტროლი.

რატომ არის თვითგანათლება ეფექტური?

თვითგანათლების სწორად აშენებული სისტემით, თემები და პრობლემები, რომლებსაც ადამიანი სწავლობს მასწავლებლების მონაწილეობისა და აუტსაიდერების კონტროლის გარეშე, ბევრად უფრო მყარად შეიწოვება, ვიდრე საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ტრენინგის დროს მიღებული ცოდნა. ეს გამოწვეულია იმით, რომ შესწავლილი პრობლემა თავდაპირველად ადამიანთან ახლოსაა. დამეთანხმებით, ადამიანმა ნაკლებად სავარაუდოა, რომ აირჩიოს უინტერესო და არასაჭირო თემა თვითგანათლებისთვის. ანუ ადამიანს აქვს შინაგანი მოტივაცია, რომელიც, შესაძლოა, გადამწყვეტ როლს თამაშობს ცოდნის ხანგრძლივ ათვისებაში. გარდა ამისა, კლასების სისტემატური ბუნება და თვითკონტროლის მეთოდები შეიძლება მორგებული იყოს თქვენი საკუთარი ცხოვრების გრაფიკისა და ინდივიდუალური ხასიათის მახასიათებლებზე.