მნიშვნელობა არის სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა ლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონში. სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა მაგალითები

სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა არის ენობრივი ერთეულის ბგერითი კომპლექსის კორელაცია მოსაუბრეთა გონებაში დაფიქსირებული რეალობის ამა თუ იმ ფენომენთან.

სიტყვების უმეტესობა ასახელებს ობიექტებს, მათ ატრიბუტებს, რაოდენობას, მოქმედებებს, პროცესებს და მოქმედებს როგორც სრულფასოვანი, დამოუკიდებელი სიტყვები, რომლებიც ასრულებენ ენაში სახელობით ფუნქციას (ლათ. nominatio - დასახელება, დასახელება). საერთო გრამატიკული და სინტაქსური მნიშვნელობებისა და ფუნქციების მქონე ეს სიტყვები გაერთიანებულია სახელების, ზედსართავების, რიცხვების, ზმნების, ზმნიზედების, სახელმწიფო კატეგორიის სიტყვებში. მათ ლექსიკურ მნიშვნელობას ავსებს გრამატიკული. მაგალითად, სიტყვა გაზეთი აღნიშნავს გარკვეულ საგანს; ლექსიკური მნიშვნელობა მიუთითებს იმაზე, რომ ეს არის "პერიოდი დიდი ფურცლების სახით, ჩვეულებრივ ყოველდღიურად, რომელიც ეძღვნება მიმდინარე პოლიტიკური და სოციალური ცხოვრების მოვლენებს". არსებითი სახელის გაზეთს აქვს სქესის (მდედრობითი სქესის), რიცხვის (ეს საგანი მოიაზრება როგორც ერთი და არა ბევრი) გრამატიკული მნიშვნელობა. სიტყვა წაკითხული უწოდებს მოქმედებას - "აღიქმე დაწერილი, ხმამაღლა ნათქვამი ან საკუთარი თავისთვის რეპროდუცირება" და ახასიათებს მას, როგორც რეალურს, რომელიც ხდება მეტყველების მომენტში, რომელსაც ასრულებს მოსაუბრე (და არა სხვა პირები).

მეტყველების მნიშვნელოვანი ნაწილებიდან ნაცვალსახელები და მოდალური სიტყვები მოკლებულია სახელობით ფუნქციას. პირველები მხოლოდ საგნებზე ან მათ ნიშნებზე მიუთითებენ: მე, შენ, ასე ძალიან მომწონს; ისინი იღებენ კონკრეტულ მნიშვნელობას მეტყველებაში, მაგრამ არ შეიძლება იყოს განზოგადებული სახელი მრავალი მსგავსი ობიექტის, მახასიათებლისა თუ რაოდენობებისთვის. ეს უკანასკნელი გამოთქვამს გამომსვლელის დამოკიდებულებას გამოთქმული აზრის მიმართ: ალბათ, ფოსტა უკვე მოვიდა.

მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილები (წინასწარი, კავშირები, ნაწილაკები) ასევე არ ასრულებენ სახელობით ფუნქციას, ანუ ისინი არ ასახელებენ ობიექტებს, ნიშნებს, მოქმედებებს, არამედ იყენებენ როგორც ფორმალურ გრამატიკულ ენობრივ საშუალებებს.

სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობებს, მათ ტიპებს, განვითარებას და ცვლილებებს სწავლობს ლექსიკური სემანტიკა (სემაზიოლოგია) (გრ. sЇemasia - აღნიშვნა + logos - სწავლება). სიტყვის გრამატიკული მნიშვნელობები განიხილება თანამედროვე რუსული ენის გრამატიკაში.

რეალობის ყველა ობიექტს და ფენომენს ენაში თავისი სახელი აქვს. სიტყვები მიუთითებს რეალურ ობიექტებზე, მათ მიმართ ჩვენს დამოკიდებულებაზე, რომელიც წარმოიშვა ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს შეცნობის პროცესში. სიტყვის ეს კავშირი რეალობის ფენომენებთან (აღნიშვნები) არაენობრივი ხასიათისაა და მაინც უმნიშვნელოვანესი ფაქტორია სიტყვის, როგორც ნიშანთა ერთეულის, ბუნების განსაზღვრაში.

სიტყვები ასახელებს არა მხოლოდ კონკრეტულ ობიექტებს, რომელთა დანახვა, მოსმენა ან შეხება შესაძლებელია ამ მომენტში, არამედ ცნებებს ამ ობიექტების შესახებ, რომლებიც წარმოიქმნება ჩვენს გონებაში.

კონცეფცია არის ასახვა ხალხის გონებაში რეალობის ფენომენის ზოგადი და არსებითი მახასიათებლების, იდეების შესახებ მათი თვისებების შესახებ. ასეთი ნიშნები შეიძლება იყოს ობიექტის ფორმა, მისი ფუნქცია, ფერი, ზომა, მსგავსება ან განსხვავება სხვა ობიექტთან და ა.შ. კონცეფცია არის ცალკეული ფენომენების მასის განზოგადების შედეგი, რომლის დროსაც ადამიანი განშორებულია არა-განსხვავებისგან. ძირითადი მახასიათებლები, ფოკუსირება მთავარზე. ასეთი აბსტრაქციის გარეშე, ანუ აბსტრაქტული წარმოდგენების გარეშე, ადამიანის აზროვნება შეუძლებელია.

ცნებები სიტყვების დახმარებით ყალიბდება და ფიქსირდება ჩვენს გონებაში. სიტყვების ცნებასთან (მნიშვნელოვანი ფაქტორი) კავშირი სიტყვას ადამიანის აზროვნების ინსტრუმენტად აქცევს. სიტყვის ცნების დასახელების უნარის გარეშე, თავად ენა არ იქნებოდა. ცნებების სიტყვებით აღნიშვნა საშუალებას გვაძლევს გავუმკლავდეთ ენობრივი ნიშნების შედარებით მცირე რაოდენობას. ასე რომ, იმისათვის, რომ გამოვყოთ ერთი ადამიანი სიმრავლიდან და დავასახელოთ რომელიმე, ვიყენებთ სიტყვას კაცი. ველური ბუნების მთელი სიმდიდრისა და ფერების მრავალფეროვნების აღსანიშნავად არის სიტყვები წითელი, ყვითელი, ლურჯი, მწვანე და ა.შ. სივრცეში სხვადასხვა საგნების მოძრაობა გამოიხატება სიტყვით go (ადამიანი, მატარებელი, ავტობუსი, ყინულმჭრელი და კიდევ. ყინული, წვიმა, თოვლი და ა.შ.).

რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონები ყველაზე ძლიერად ასახავს სიტყვების სისტემურ კავშირებს. ეს არის სისრულისა და სიზუსტის სხვადასხვა ხარისხის სიტყვების ჩამონათვალი, რომლებიც ქმნიან ლექსიკურ სისტემას ენაში მისი ფუნქციონირების მთელი მრავალფეროვნებითა და სირთულეებით. ასე რომ, სიტყვა კუნძული არ მიუთითებს რომელიმე კონკრეტული კუნძულის გეოგრაფიულ მდებარეობას, ზომას, სახელს, ფორმას, ფაუნას, ფლორას, ამიტომ, ამ განსაკუთრებული ნიშნებიდან აბსტრაქტული, ჩვენ ამ სიტყვას ვუწოდებთ მიწის ნებისმიერ ნაწილს, რომელიც ყველა მხრიდან არის გარშემორტყმული წყლით ( ოკეანეში, ზღვაში, ტბაზე, მდინარეში) ამრიგად, სიტყვებით არის დაფიქსირებული ობიექტების ის არსებითი მახასიათებლები და თვისებები, რომლებიც შესაძლებელს ხდის განასხვავონ ობიექტების მთელი კლასი სხვა კლასებისგან.

თუმცა, ყველა სიტყვა არ ასახელებს რაიმე კონცეფციას. მათ არ შეუძლიათ გამოხატონ გაერთიანებები, ნაწილაკები, წინადადებები, შუალედები, ნაცვალსახელები, საკუთარი სახელები. ამ უკანასკნელის შესახებ განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს.

არსებობს შესაბამისი სახელები, რომლებიც ასახელებენ ცალკეულ ცნებებს. ეს არის გამოჩენილი ადამიანების სახელები (შექსპირი, დანტე, ლეო ტოლსტოი, ჩალიაპინი, რახმანინოვი), გეოგრაფიული სახელები (ვოლგა, ბაიკალი, ალპები, ამერიკა). მათი ბუნებით, ისინი არ შეიძლება იყოს განზოგადება და გააღვიძონ იდეა საგნის შესახებ, რომელიც უნიკალურია.

ადამიანების პირადი სახელები (ალექსანდრე, დიმიტრი), გვარები (გოლუბევი, დავიდოვი), პირიქით, ჩვენს გონებაში არ წარმოშობს პიროვნების გარკვეულ წარმოდგენას.

საერთო არსებითი სახელები (ისტორიკოსი, ინჟინერი, სიძე) პროფესიების განმასხვავებელი ნიშნებიდან, ნათესაობის ხარისხიდან გამომდინარე, საშუალებას გვაძლევს გარკვეული წარმოდგენა მივიღოთ ამ სიტყვებით დასახელებულ ადამიანებზე.

ცხოველთა სახელები შეიძლება მიახლოება განზოგადებულ სახელებს. ასე რომ, თუ ცხენის სახელია Bulany, ეს მიუთითებს მის სქესზე და ფერზე.ციყვს ჩვეულებრივ უწოდებენ ცხოველებს თეთრი მატყლით (თუმცა შეიძლება ასე ეწოდოს კატა, ძაღლი და თხა). ასე რომ, სხვადასხვა მეტსახელი განსხვავებულად არის დაკავშირებული განზოგადებულ სახელებთან.

სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობის სახეები რუსულ ენაზე

სხვადასხვა სიტყვებისა და მათი მნიშვნელობების შედარება შესაძლებელს ხდის რუსულ ენაში გამოვყოთ სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობის რამდენიმე სახეობა.

ნომინაციის მეთოდის მიხედვით გამოიყოფა სიტყვების პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობები. სიტყვის პირდაპირი (ან მთავარი, მთავარი) მნიშვნელობა არის მნიშვნელობა, რომელიც პირდაპირ კავშირშია ობიექტური რეალობის ფენომენებთან. მაგალითად, სიტყვებს მაგიდა, შავი, boil აქვს შემდეგი ძირითადი მნიშვნელობა:

  1. ავეჯის ნაჭერი ფართო ჰორიზონტალური დაფის სახით მაღალ საყრდენებზე, ფეხებზე.
  2. ჭვარტლის, ნახშირის ფერები.
  3. ადუღება, ბუშტუკება, ძლიერი სიცხისგან აორთქლება (სითხეების შესახებ). ეს ღირებულებები სტაბილურია, თუმცა შესაძლოა ისტორიულად შეიცვალოს. მაგალითად, სიტყვა მაგიდა ძველ რუსულ ენაზე ნიშნავდა ტახტს, მეფობას, დედაქალაქს.

სიტყვების პირდაპირი მნიშვნელობები ყველა სხვაზე ნაკლები დამოკიდებულია კონტექსტზე, სხვა სიტყვებთან კავშირების ბუნებაზე. ამიტომ, პირდაპირ მნიშვნელობებს, როგორც ამბობენ, აქვთ უდიდესი პარადიგმატური პირობითობა და ყველაზე ნაკლებად სინტაგმატური თანმიმდევრულობა.

სიტყვების გადატანითი (ირიბი) მნიშვნელობები წარმოიქმნება სახელის რეალობის ერთი ფენომენიდან მეორეში გადატანის შედეგად, მათი მახასიათებლების, ფუნქციების მსგავსების, საერთოობის და ა.შ.

ასე რომ, სიტყვა მაგიდას აქვს რამდენიმე ფიგურალური მნიშვნელობა:

  1. სპეციალური აღჭურვილობის ელემენტი ან მსგავსი ფორმის აპარატის ნაწილი: საოპერაციო მაგიდა, აწიეთ აპარატის მაგიდა.
  2. კვება, კვება: ვაქირავებ ოთახს მაგიდით.
  3. დაწესებულებაში განყოფილება, რომელიც პასუხისმგებელია საქმის გარკვეულ სპექტრზე: საინფორმაციო მაგიდა.

სიტყვას შავი აქვს ასეთი გადატანითი მნიშვნელობა:

მუქი, განსხვავებით რაღაც მსუბუქისგან, რომელსაც თეთრი ეწოდება: შავი პური.

  1. მიიღო მუქი ფერი, ჩაბნელებული: შავი მზისგან დამწვრობისგან.
  2. კურნოი (მხოლოდ სრული ფორმა, მოძველებული): შავი ქოხი.
  3. პირქუში, პირქუში, მძიმე: შავი ფიქრები.
  4. კრიმინალური, მავნე: შავი ღალატი.
  5. არა მთავარი, დამხმარე (მხოლოდ სრული ფორმა): სახლის უკანა კარი.
  6. ფიზიკურად მძიმე და არაკვალიფიციური (მხოლოდ სრული ფორმა): შრომატევადი სამუშაო და ა.შ.

სიტყვა დუღილს აქვს შემდეგი გადატანითი მნიშვნელობები: 1. „ძლიერი ხარისხით გამოვლინება“: ნაწარმოები გაჩაღებულია. 2. „რაღაც ძალით, ძლიერად გამოვლენა“: აღშფოთებით ადუღება.

როგორც ხედავთ, ირიბი მნიშვნელობები ჩნდება სიტყვებში, რომლებიც პირდაპირ არ არის დაკავშირებული კონცეფციასთან, მაგრამ უახლოვდება მას სხვადასხვა ასოციაციების საშუალებით, რომლებიც აშკარაა მომხსენებლებისთვის.

ფიგურალურ მნიშვნელობებს შეუძლიათ შეინარჩუნონ ფიგურატიულობა: შავი აზრები, შავი ღალატი; აღშფოთებით ენთო. ასეთი ხატოვანი მნიშვნელობები ფიქსირდება ენაში: ლექსიკონებში მოცემულია ლექსიკური ერთეულის ინტერპრეტაციისას.

გამეორებადობისა და სტაბილურობის თვალსაზრისით, ხატოვანი მნიშვნელობები განსხვავდება მწერლების, პოეტების, პუბლიცისტების მიერ შექმნილი და ინდივიდუალური ხასიათის მეტაფორებისგან.

თუმცა, უმეტეს შემთხვევაში, მნიშვნელობების გადაცემისას, გამოსახულება იკარგება. მაგალითად, ჩვენ არ აღვიქვამთ ფიგურალურად ისეთ სახელებს, როგორიცაა მილის იდაყვი, ჩაიდანი, საათი და ა.შ. ასეთ შემთხვევებში საუბარია გადაშენებულ გამოსახულებაზე სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობით, მშრალ მეტაფორებზე.

ერთი სიტყვის ფარგლებში გამოიყოფა პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობები.

2. სემანტიკური მოტივაციის ხარისხის მიხედვით გამოიყოფა არამოტივირებული (არაწარმოებული, პირველადი) მნიშვნელობები, რომლებიც არ განისაზღვრება სიტყვის შემადგენლობაში მორფემების მნიშვნელობით; მოტივირებული (წარმოებულები, მეორადი), რომლებიც მომდინარეობს წარმომქმნელი ფუძისა და სიტყვამშენებელი აფიქსების მნიშვნელობებიდან. მაგალითად, სიტყვებს მაგიდა, აშენება, თეთრი აქვს არამოტივირებული მნიშვნელობა. სიტყვებს სასადილო, მაგიდა, სასადილო, კონსტრუქცია, პერესტროიკა, ანტიპერესტროიკა, გათეთრება, გათეთრება, სითეთრე აქვს მოტივირებული მნიშვნელობები, ისინი, როგორც იყო, „წარმოებულია“ მოტივაციური ნაწილისგან, სიტყვების შემქმნელი ფორმატებიდან და სემანტიკური კომპონენტებისგან, რომლებიც ეხმარება. წარმოებული ფუძის მქონე სიტყვის მნიშვნელობის გაგება.

ზოგიერთი სიტყვისთვის, მნიშვნელობის მოტივაცია გარკვეულწილად ბუნდოვანია, რადგან თანამედროვე რუსულ ენაზე ყოველთვის არ არის შესაძლებელი მათი ისტორიული ფესვის გამოყოფა. ამასთან, ეტიმოლოგიური ანალიზი ადგენს სიტყვის ძველ ოჯახურ კავშირებს სხვა სიტყვებთან, შესაძლებელს ხდის ახსნას მისი მნიშვნელობის წარმოშობა. მაგალითად, ეტიმოლოგიური ანალიზი საშუალებას გაძლევთ ამოიცნოთ ისტორიული ფესვები სიტყვებში ქონი, დღესასწაული, ფანჯარა, ქსოვილი, ბალიში, ღრუბელი და დაამყაროთ მათი კავშირი სიტყვებთან ცოცხალი, სასმელი, თვალი, კვანძი, ყური, გადაათრიეთ (გარდაი) ამრიგად, ხარისხი კონკრეტული მნიშვნელობის მოტივაციის სიტყვები შეიძლება არ იყოს იგივე. გარდა ამისა, მნიშვნელობა შეიძლება მოტივირებულად მოეჩვენოს ფილოლოგიური წარმოშობის მქონე ადამიანს, ხოლო ამ სიტყვის სემანტიკური კავშირები არასპეციალისტს დაკარგული აქვს.

3. ლექსიკური თავსებადობის შესაძლებლობის მიხედვით სიტყვების მნიშვნელობები იყოფა თავისუფალ და არათავისუფალებად. პირველი დაფუძნებულია მხოლოდ სიტყვების სუბიექტურ-ლოგიკურ კავშირებზე. მაგალითად, სიტყვა სასმელი გაერთიანებულია სითხეების აღმნიშვნელ სიტყვებთან (წყალი, რძე, ჩაი, ლიმონათი და ა.შ.), მაგრამ არ შეიძლება გაერთიანდეს სიტყვებთან, როგორიცაა ქვა, სილამაზე, სირბილი, ღამე. სიტყვების თავსებადობა რეგულირდება მათ მიერ აღმნიშვნელი ცნებების საგნობრივი თავსებადობით (ან შეუთავსებლობით). ამრიგად, სიტყვების შეუთავსებლობის „თავისუფლება“ შეუთავსებელ მნიშვნელობებთან შედარებითია.

სიტყვების არათავისუფალ მნიშვნელობებს ახასიათებს ლექსიკური თავსებადობის შეზღუდული შესაძლებლობები, რაც ამ შემთხვევაში განისაზღვრება როგორც სუბიექტურ-ლოგიკური, ისე სათანადო ენობრივი ფაქტორებით. მაგალითად, სიტყვა მოგება შერწყმულია სიტყვებთან გამარჯვება, ტოპი, მაგრამ არ არის შერწყმული სიტყვა დამარცხებასთან. შეგიძლიათ თქვათ, დაწიეთ თავი (შეხედვა, თვალები, თვალები), მაგრამ არ შეგიძლიათ - "დაწიეთ ხელი" (ფეხი, პორტფელი).

თავის მხრივ, არათავისუფალი მნიშვნელობები იყოფა ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებულად და სინტაქსურად განპირობებულებად. პირველი რეალიზდება მხოლოდ სტაბილურ (ფრაზეოლოგიურ) კომბინაციებში: მოსისხლე მტერი, წიაღის მეგობარი (ამ ფრაზების ელემენტების შეცვლა არ შეიძლება).

სიტყვის სინტაქსურად განპირობებული მნიშვნელობები რეალიზდება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ იგი ასრულებს უჩვეულო სინტაქსურ ფუნქციას წინადადებაში. ასე რომ, სიტყვები ლოგი, მუხა, ქუდი, რომლებიც მოქმედებენ რთული პრედიკატის სახელობითი ნაწილის სახით, იღებენ მნიშვნელობებს „სულელი ადამიანი“; "სულელი, უგრძნობი ადამიანი"; "დუნე, გაუთვითცნობიერებელი ადამიანი, მეამბოხე." ვინოგრადოვი, რომელმაც პირველად გამოყო ამ ტიპის მნიშვნელობები, მათ ფუნქციურად სინტაქსურად განპირობებული უწოდა. ეს მნიშვნელობები ყოველთვის გადატანითი ხასიათისაა და ნომინაციის მეთოდის მიხედვით, ფიგურალურ მნიშვნელობებს შორისაა.

სიტყვის სინტაქსურად განპირობებული მნიშვნელობების შემადგენლობაში არის აგრეთვე სტრუქტურულად შეზღუდული მნიშვნელობები, რომლებიც რეალიზდება მხოლოდ გარკვეული სინტაქსური კონსტრუქციის პირობებში. მაგალითად, სიტყვა whirlwind პირდაპირი მნიშვნელობით „ქარის მძვინვარე წრიული მოძრაობა“ არსებითი სახელის მქონე კონსტრუქციაში გენიტალური რეგისტრის სახით იღებს გადატანითი მნიშვნელობით: მოვლენათა მორევი - „მოვლენების სწრაფი განვითარება“.

4. შესრულებული ფუნქციების ბუნებიდან გამომდინარე, ლექსიკური მნიშვნელობები იყოფა ორ ტიპად: სახელობითი, რომლის მიზანია ფენომენების, საგნების, მათი თვისებების დასახელება, დასახელება და გამომსახველობით-სინონიმური, რომელშიც ემოციურ-შეფასებითი (კონოტაციური) თვისება ჭარბობს. მაგალითად, ფრაზაში tall man სიტყვა მაღალი მიუთითებს დიდ ზრდაზე; ეს არის მისი ნომინალური ღირებულება. და სიტყვები lanky, გრძელი, სიტყვა კაცის კომბინაციაში არა მხოლოდ მიუთითებს დიდ ზრდაზე, არამედ შეიცავს უარყოფით, უარყოფით შეფასებას ასეთი ზრდის შესახებ. ამ სიტყვებს გამომსახველობით-სინონიმური მნიშვნელობა აქვთ და ნეიტრალური სიტყვის მაღალი გამომხატველ სინონიმებს შორისაა.

5. ენის ლექსიკურ სისტემაში ზოგიერთი მნიშვნელობის სხვებთან კავშირის ბუნებით შეიძლება გამოიყოს შემდეგი:

  1. ავტონომიურ მნიშვნელობებს ფლობენ სიტყვები, რომლებიც შედარებით დამოუკიდებელია ენობრივ სისტემაში და მიუთითებს ძირითადად კონკრეტულ ობიექტებზე: მაგიდა, თეატრი, ყვავილი;
  2. კორელაციური მნიშვნელობები, რომლებიც თანდაყოლილია სიტყვებში, რომლებიც ერთმანეთს ეწინააღმდეგება გარკვეული ნიშნით: ახლო - შორს, კარგი - ცუდი, ახალგაზრდობა - სიბერე;
  3. დეტერმინისტული მნიშვნელობები, ე.ი. „რომლებიც, როგორც იქნა, განისაზღვრება სხვა სიტყვების მნიშვნელობებით, რადგან ისინი წარმოადგენენ მათ სტილურ ან გამომხატველ ვარიანტებს...“ მაგალითად: ნაგ (შდრ. სტილისტურად ნეიტრალური სინონიმები: ცხენი, ცხენი); ლამაზი, მშვენიერი, დიდებული (შდრ. კარგი).

ამრიგად, ლექსიკური მნიშვნელობების თანამედროვე ტიპოლოგია ეფუძნება, პირველ რიგში, სიტყვების კონცეპტუალურ და სუბიექტურ მიმართებებს (ანუ პარადიგმატურ ურთიერთობებს), მეორეც, სიტყვაწარმოქმნის (ან დერივაციულ) მიმართებებს და მესამედ, სიტყვების მიმართებას თითოეულთან. სხვა.მეგობარი (სინტაგმატური ურთიერთობები). ლექსიკური მნიშვნელობების ტიპოლოგიის შესწავლა ხელს უწყობს სიტყვის სემანტიკური სტრუქტურის გაგებას, უფრო ღრმად შეღწევას სისტემურ კავშირებში, რომლებიც განვითარდა თანამედროვე რუსული ენის ლექსიკაში.

  1. იხილეთ Ulukhanov I. S. სიტყვის აგების სემანტიკა რუსულში და მისი აღწერის პრინციპები M., 1977 გვ. 100–101
  2. Shmelev D.N. სიტყვის მნიშვნელობა // რუსული ენა: ენციკლოპედია. M., 1979. S. 89.

*****************************************************************************
კითხვები თვითშემოწმებისთვის

  1. რა არის სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა?
  2. ენის მეცნიერების რომელი დარგი შეისწავლის სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობას?
  3. რომელი სიტყვები ასრულებენ სახელობით ფუნქციას მეტყველებაში? რისგან შედგება?
  4. რომელ სიტყვებს აკლია სახელობითი ფუნქცია?
  5. რას ნიშნავს ტერმინი "ცნება"?
  6. რა კავშირია ცნებასა და სიტყვას შორის?
  7. რომელი სიტყვები არ წარმოადგენს ცნებებს?
  8. რა ტიპის სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობები გამოირჩევა თანამედროვე რუსულ ენაზე?
  9. რა არის სიტყვის პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობა?
  10. რა არის სიტყვების მოტივირებული და არამოტივირებული მნიშვნელობა?
  11. რა განსხვავებაა სიტყვების თავისუფალ და არათავისუფალ მნიშვნელობებს შორის?
  12. რა ახასიათებს სიტყვების ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებულ და სინტაქსურად განსაზღვრულ მნიშვნელობებს?
  13. რა განასხვავებს სიტყვების ავტონომიურ მნიშვნელობებს?
  14. რა არის სიტყვების შედარებითი მნიშვნელობა?
  15. რა არის სიტყვების დეტერმინისტული მნიშვნელობები?

Სავარჯიშოები

3. წინადადებებში შეარჩიეთ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ თავისუფალი (სახელობითი) და არათავისუფალი (ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებული და სინტაქსურად განსაზღვრული) მნიშვნელობა.

1. დაისვენე, რომ შენი ხარვეზები გამოვასწორო, ლეკვი! (კრ.) 2. ახლა სამუდამოდ მომეცი დასვენება. (სიმ.) 3. ჯარისკაცებს სძინავთ, რომლებსაც დასვენება აქვთ. (ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ). 4. Cranberry - მცოცავი ჭაობის მცენარე წითელი მჟავე კენკრით. 5. ეს არის მოცვი! 6. ისევ გავრცელდა ჭორები, სპეკულაციები და ამ გავრცელებულ კრაზანაზე ყველგან საუბრობდნენ. 7. ჩემი ფანჯრის ქვეშ თეთრი არყი ვერცხლისფერივით იყო დაფარული თოვლით. (ეკ.) 8. თეთრ სამუშაოს აკეთებს თეთრი, შავი - შავი (მ.). 9. ის არ არის ამქვეყნად მოიჯარე. 10. მოიჯარე გვიან მოვიდა და დიასახლისს არ შეაწუხა. 11. გოგონას სახიდან ეძინა, წონაში დაიკლო. 12. სიცხე დაცხრა. 13. აბა, ბატი! 14. ხმაურიანი ბატების ქარავანი სამხრეთით იყო გადაჭიმული. (პ.) 15. ეს ბატი პირველად არ არის აქ. 16. ლურჯი ნისლი, თოვლის სივრცე. (ეს.). 17. ის ცისფერი წინდაა და არა ქალი.

4. ტექსტში შეარჩიეთ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ სახელობითი, ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებული და სინტაქსურად განპირობებული მნიშვნელობები.

სენია დივანზე იწვა, სულ ნაცრისფერი, დანაოჭებული, დრო თითქოს უკვე ტვირთად იყო მისთვის. ... - Არ მჯერა! არა არ მჯერა! - Რაზე ლაპარაკობ? ჰკითხა რიაზანცევმა. - არ მჯერა, რომ სიბერეში ადამიანმა საკუთარი თავი უნდა გაკიცხოს იმაზე, რაც ცუდია და არა ის, თუ როგორ იცხოვრა ახალგაზრდობაში. Რატომაც არა? - Ამიტომაც! რა უფლება აქვს მოხუცს, რომელიც თითქოს აღარ არის მოიჯარე, რა უფლება აქვს მას განსაჯოს ახალგაზრდა, ცოცხალი?..

ისინი შეთანხმდნენ, რომ ერთად დაწერდნენ წიგნს, რადგან მარტო სენიას არ ექნებოდა დრო მისი დასრულება. როდესაც სენია ძალიან ცუდად იყო, დივანზე იწვა და ყვიროდა, რომ მას ექიმები, ვეტერინარები არ მკურნალობდნენ, რიაზანცევმა უთხრა: ”მისმინე, სენია, წიგნი წელს უნდა დავასრულოთ”. და სენიას ფიქრები სრულყოფილად მოდიოდა, ზოგჯერ სრულყოფილადაც კი. ...როცა შემდგომში ცნობიერება მხოლოდ დროდადრო დაიწყო, მაშინაც კი ყველაზე მეტად წიგნი ზრუნავდა. სხვას ვერაფერს ელოდა მისგან, მაგრამ უცებ სენიამ დაიწყო მისთვის უჩვეულო განსჯის გამოთქმა. ერთხელ თქვა:

- ძლივს ვიცნობთ ერთმანეთს.

- Ვინ ვართ ჩვენ? ჰკითხა რიაზანცევმა.

– ხალხი... რადიო, ტელევიზია, კინო – ეს ყველაფერი სიგანით გვაჩვენებს. რაოდენობრივად. გარეგნულად. მაგრამ ჩვენ ვკარგავთ ერთ პრიმიტიულს - ძველ კარგ ჟანრს, საუკუნეების მანძილზე გამოცდილი - მეგობრული საუბრის ჟანრს. თითქოს ხალხი ამაში არ კარგავს... გაითვალისწინეთ.

შეიძლებოდა სენასთვის ეთქვა: "გახსოვდეს", წავიდა ის, რიაზანცევი დარჩა ამ ცხოვრებაში.

(ს. ზალიგინი.)

5. ტექსტში მიუთითეთ ის სიტყვები, რომლებიც ასრულებენ სახელობით ფუნქციას და აკლიათ მას; ცნებების აღმნიშვნელი და არა აღმნიშვნელი სიტყვები, ასევე ცალკეულ ცნებებზე მითითება. გარდა ამისა, მიუთითეთ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ სხვადასხვა სახის მნიშვნელობა: პირდაპირი და გადატანითი, მოტივირებული და არამოტივირებული, თავისუფალი და არა თავისუფალი, სახელობითი და გამომხატველი-სინონიმი. მონიშნეთ ავტონომიური, კორელაციური და დეტერმინისტული მნიშვნელობის მქონე სიტყვები.

1. წიგნის ბეჭდვა დაიწყო. მას ერქვა "დაუცველთა დასაცავად".

მბეჭდავებმა ხელნაწერი ნაწილებად დაშალეს და თითოეულმა მხოლოდ საკუთარი ნაწარმოები აკრიფა, რომელიც ნახევარი სიტყვით იწყებოდა და აზრი არ ჰქონდა. ასე რომ, სიტყვაში "სიყვარული" - "ლიუ" დარჩა ერთთან, ხოლო "მშვილდი" მეორესთან წავიდა, მაგრამ ამას მნიშვნელობა არ ჰქონდა, რადგან მათ არასოდეს წაიკითხეს რას აკრეფდნენ.

- ისე რომ მისთვის ცარიელი იყო, ეს მწერალი! აქ არის ანათემა ხელწერა! - თქვა ერთმა და გაბრაზებულმა და მოუთმენლობით აკოცა თვალებზე ხელი აიფარა. ხელის თითები შავი იყო ტყვიის მტვრისგან, ახალგაზრდა სახეზე მუქი ტყვიისფერი ჩრდილები ეფინებოდა და როცა მუშამ ხველა და აფურთხება, მისი ნერწყვი იმავე მუქ და მკვდარ ფერში შეიღება.

2. თაროებზე წიგნები ფერადი რიგებად იდგა და მათ უკან კედლები არ ჩანდა; წიგნები იატაკზე მაღალ წყლებში ეგდო; და მაღაზიის უკან, ორ ბნელ ოთახში, იდო ყველა წიგნი, წიგნი. და ჩანდა, რომ მათ მიერ შებოჭილი ადამიანური აზროვნება ჩუმად აკანკალდა და გამოვარდა, და არასოდეს ყოფილა ნამდვილი სიჩუმე და ნამდვილი სიმშვიდე წიგნების ამ სფეროში.

ნაცრისფერი წვერიანი ბატონი კეთილშობილური გამომეტყველებით ვიღაცას პატივისცემით ესაუბრებოდა ტელეფონზე, ჩურჩულით აგინებდა: „იდიოტებო!“ და დაიყვირა.

- დათვი! - და როცა ბიჭი შევიდა, უღიმღამო და მრისხანე სახე მიიღო და თითი დაუქნია. - რამდენჯერ უნდა იყვირო? ნაძირალა!

ბიჭმა შიშით აციმციმდა თვალები და ნაცრისფერწვერა ჯენტლმენი დამშვიდდა. ფეხით და ხელით ამოაძრო წიგნების მძიმე შეკვრა, ერთი ხელით მოუნდა აეწია - მაგრამ მაშინვე ვერ შეძლო და ისევ იატაკზე დააგდო.

- წაიყვანე იეგორ ივანოვიჩთან.

ბიჭმა შეკვრა ორივე ხელით აიღო და არ ასწია.

- იცოცხლე! იყვირა ჯენტლმენმა.

ბიჭმა აიღო და წაიღო.

- Რატომ ტირი? ჰკითხა გამვლელმა.

თაგვი ტიროდა. მალე ხალხი შეიკრიბა, გაბრაზებული პოლიციელი მოვიდა საბერითა და პისტოლეტით, აიღო მიშკა და წიგნები და ყველა ერთად მანქანით წაიყვანა სადგურში.

- Რა არის იქ? იკითხა მორიგე პოლიციელმა და ახედა მის მიერ შედგენილ ქაღალდს.

- გაუსაძლისი ტვირთია, პატივცემულო, - უპასუხა გაბრაზებულმა პოლიციელმა და მიშკას წინ გასწია.

პოლიციის ოფიცერი შეკვრას მიუახლოვდა, სიარულისას ჯერ კიდევ გაჭიმულიყო, ფეხები უკან გადასწია და მკერდი გამოსწია, ღრმად ამოისუნთქა და ოდნავ ასწია წიგნები.

- Ვაუ! თქვა მან სიამოვნებით.

შესაფუთი ქაღალდი კიდეზე იყო დახეული, პოლიციელმა ის უკან გადაკეცა და წაიკითხა სათაური „გადაგდებულთა დასაცავად“.

ფრანგი მწერალი და ჟურნალისტი ალფრედ კაპუ ფლობს შემდეგ აფორიზმს:

"სიტყვა ჩანთას ჰგავს: ის ღებულობს ფორმას, რაც მასშია ჩასმული."

ეს სიტყვები დაგვეხმარება პასუხის გაცემაზე კითხვაზე, რა არის სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა?

ჩანთის გამოსახულება, თუმცა საკმაოდ ამქვეყნიური, გვახსენებს, რომ ყველა სიტყვას არ აქვს უნიკალური მნიშვნელობა, ამიტომ ჩანთა შეიძლება იყოს ძალიან მძიმე, რადგან:

  • სიტყვები არის როგორც ერთმნიშვნელოვანი, ასევე პოლისემანტიური;
  • მათი გამოყენება შესაძლებელია სიტყვასიტყვით ან გადატანითი მნიშვნელობით, მთლიანად დამოკიდებულია კონტექსტზე, რომელშიც ისინი გამოიყენება.

და მაინც, ჩვენ შეიძლება უბრალოდ არ ვიცოდეთ რას ნიშნავს ეს სიტყვა და შეცდომით მივაწეროთ მას სრულიად განსხვავებული მნიშვნელობა. ამიტომ, უფრო ხშირად უნდა ჩავიხედოთ განმარტებით ლექსიკონებში, რათა ჩვენი ზეპირი და წერილობითი საუბარი იყოს ზუსტი, რაც შეიძლება მკაფიო და არა შეცდომებით სავსე.

სიტყვა მეცნიერებას!

რუსული ენის სახელმძღვანელოში ვკითხულობთ:

სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა არის ენობრივი ერთეულის ბგერითი კომპლექსის კორელაცია მოსაუბრეთა გონებაში დაფიქსირებული რეალობის ამა თუ იმ ფენომენთან.

არ არის ძალიან ნათელი? შემდეგ ვიყენებთ შემდეგ განმარტებას:

ლექსიკური მნიშვნელობა- ეს არის სიტყვის შინაარსი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ წარმოდგენა სხვადასხვა ფენომენებზე, პროცესებზე, თვისებებზე, ობიექტებზე და ა.შ.

რა არის სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა?

სიტყვების ძირითადი ნაწილი ასრულებს ე.წ სახელობითი ფუნქცია, ანუ ასახელებს ობიექტებს, აგრეთვე მათ სხვადასხვა თვისებებს, შესრულებულ მოქმედებებს, პროცესებს, მოვლენებს. ეს სიტყვები ხასიათდება როგორც შინაარსიანი და დამოუკიდებელი.

სახელობითი ფუნქციის შესრულებისას, თითოეულ სიტყვას შეუძლია შეიძინოს პირდაპირი ან ხატოვანი.

პირდაპირი- გულისხმობს სიტყვის პირდაპირ კავშირს რეალური ცხოვრების ძალიან კონკრეტულ ფენომენთან, რომელსაც იგი აღნიშნავს. მაგალითად, აშენება ნიშნავს შენობების აღმართვას (სიტყვასიტყვით), მაგრამ იგივე სიტყვა ნიშნავს გონებრივ განზრახვას (გეგმების შედგენას), თუ გამოყენებული იქნება გადატანითი მნიშვნელობით.

ფიგურული მნიშვნელობაითვლება მეორეხარისხოვნად, რადგან მისი გამოჩენის პროცესში ერთი ფენომენის სახელი და თვისებები გადადის მეორეზე. გადატანითი მნიშვნელობა ემყარება ასოციაციურ კავშირებს: საერთო ნიშან-თვისებებს, მსგავსებებს, ფუნქციებს და ა.შ.

კიდევ ერთი მაგალითი.

ჭაობი

პირდაპირი - ცხელი ადგილი.

პორტატული - სტაგნაციური პროცესები საზოგადოებაში, სტაგნაციური დრო.

ლექსიკური თავსებადობა

კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი კონცეფცია, რომელიც უნდა აღინიშნოს, როდესაც საქმე ეხება ლექსიკურ მნიშვნელობას თავსებადობა. ყველა სიტყვის მიმაგრება არ შეიძლება. გარდა ამისა, არის სიტყვები, რომლებსაც შეიძლება ეწოდოს „არათავისუფალი“, მტკიცედ ასოცირდება სხვებთან და არ გამოიყენება ამ სიტყვების გარეშე.

ამ უკანასკნელთა შორის არიან სინტაქსურად თუ კონსტრუქციულადდა ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებული.

სინტაქსურად პირობითი- ერთგვარი გადატანითი მნიშვნელობა, რომელიც ჩნდება გარკვეულ კონტექსტში. ამ შემთხვევაში სიტყვა იწყებს ფუნქციების შესრულებას, რომლებიც მისთვის არ არის დამახასიათებელი.

Მაგალითად:

ოჰ, სულელო მუხა!

Უკვე მზადაა? აბა, ჩაქუჩი ხარ!

ფრაზეოლოგიური კავშირიგვხვდება მხოლოდ სტაბილურ გამონათქვამებსა და ფრაზებში. მაგალითად, ზედსართავი სახელი "ყავისფერი", რაც ნიშნავს "ფერს", შერწყმულია ექსკლუზიურად სიტყვასთან "თმა" და წიაღშიშეიძლება იყოს მხოლოდ მეგობარი.

მოკლებული სიტყვები

თუმცა, არსებობს სიტყვების ჯგუფი, რომლებსაც არ აქვთ ლექსიკური მნიშვნელობა. ის

  • ინტერექციები;
  • ნაწილაკები;
  • გაერთიანებები;
  • წინადადებები.

მატარებელი!

იმისათვის, რომ მუდმივად შეავსოთ თქვენი ლექსიკა და ზუსტად იცოდეთ რას ნიშნავს გარკვეული სიტყვები, შეგიძლიათ საკუთარ თავში ჩაუნერგოთ სიტყვების ანალიზის ჩვევა შემდეგი ალგორითმის მიხედვით:

    1. გაარკვიეთ სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა, რომელიც მას აქვს წინადადების კონტექსტში და ჩამოწერეთ.

    2. დაადგინეთ რამდენი მნიშვნელობა აქვს ამ სიტყვას: ბევრი ან ერთი.

    3. დაადგინეთ რა მნიშვნელობა: პირდაპირი თუ გადატანითი, - აქვს გაანალიზებულ სიტყვას.4. აირჩიეთ სინონიმები.

    5. აირჩიეთ ანტონიმი.

    6. დაადგინეთ სიტყვის წარმომავლობა.

    7. დაადგინეთ, რამდენად ფართოდ გამოიყენება იგი (ჩვეულებრივი / შეზღუდული გამოყენებაში, მაგალითად, პროფესიონალიზმი).

    8. დაადგინეთ, არის თუ არა სიტყვა მოძველებული.

    9. გაარკვიეთ, შედის თუ არა ეს სიტყვა სიმრავლის გამოთქმებსა და ფრაზეოლოგიურ ერთეულებში.

ლექსიკური მნიშვნელობა და მართლწერა

დასასრულს, აღვნიშნავთ, რომ ხშირად მხოლოდ ლექსიკური მნიშვნელობის ცოდნა და კონტექსტი, რომელშიც ის გამოიყენება, ხელს უშლის შეცდომების გაჩენას.

კლასიკური მაგალითი:

კომფორტული იყო სავარძელში ჯდომა.

მან ნაცრისფერი ადრე დაიწყო.

იგივე შეიძლება ითქვას ფესვების მართლწერაზეც -ტოლი-და -თუნდაც-, -ყაყაჩო-და -მოქ-. მათი დაწერისას შეცდომების თავიდან ასაცილებლად, თქვენ უნდა იცოდეთ სიტყვების მნიშვნელობა, რომლებშიც ისინი წერია.

-ტოლი- = იგივე, ტოლი // -თანა- = გლუვი, თანაბარი

-მაკ- = სითხეში ჩაშვება // -მოქ- = ტენის გადატანა

ფრთხილად იყავით სიტყვასთან და შეავსეთ თითოეული ლექსიკის ჩანთა სწორი შინაარსით!

ლექსიკა ენის მეცნიერების ძალიან მნიშვნელოვანი ნაწილია. ის სწავლობს სიტყვებს და მათ მნიშვნელობას. საიდუმლო არ არის: რაც უფრო მდიდარია ადამიანის ენობრივი მარაგი, მით უფრო ლამაზი და ხატოვანია მისი მეტყველება. ახალი სიტყვების უმეტესობის სწავლა შესაძლებელია კითხვით. ხშირად ხდება, რომ წიგნში ან ჟურნალში აღმოჩნდება ახალი სიტყვა, ამ შემთხვევაში ლექსიკური მნიშვნელობების ლექსიკონი გამოგადგებათ, მას ახსნასაც უწოდებენ. ყველაზე გავრცელებულია V.I. Dahl-ის და S.I. Ozhegov-ის მიერ გამოცემული. სწორედ მათ ენდობა ენის თანამედროვე მეცნიერება.

რუსული ენის ლექსიკური სიმდიდრე

ენა, მათ შორის რუსულიც, განვითარებადი ფენომენია. ჩნდება ახალი კულტურები, მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების გამოგონებები, ერთი ცივილიზაცია ცვლის მეორეს. რა თქმა უნდა, ეს ყველაფერი აისახება ენაზე. ზოგიერთი სიტყვა ჩნდება, ზოგი ქრება. ეს არის ლექსიკა, რომელიც მკაფიოდ რეაგირებს ამ ცვლილებებზე. ეს ყველაფერი ენის სიმდიდრეა. კ. პაუსტოვსკიმ სიტყვების მთლიანობის ძალიან ფერადი ახსნა მისცა და თქვა, რომ ყოველი გარემომცველი ფენომენისა თუ ობიექტისთვის არის შესაბამისი „კარგი“ სიტყვა, ან თუნდაც ერთზე მეტი.

მეცნიერებმა დაამტკიცეს, რომ ერთმა ადამიანმა მეორის გასაგებად საკმარისია 4-5 ათასი სიტყვის მარაგი, მაგრამ ეს არ არის საკმარისი ლამაზი, ხატოვანი მეტყველებისთვის. რუსული ენა ერთ-ერთი ყველაზე ლამაზია, ამიტომ უბრალოდ აუცილებელია მისი სიმდიდრის გამოყენება. უფრო მეტიც, ცალკეული სიტყვების ცოდნა მათი ინტერპრეტაციით საკმარისი არ არის (ამისთვის შეგიძლიათ უბრალოდ ისწავლოთ ლექსიკური მნიშვნელობების ლექსიკონი). გაცილებით მნიშვნელოვანია მნიშვნელობით დაკავშირებული სიტყვების ცოდნა, მათი ფიგურალური მნიშვნელობა, ანტონიმების გაგება და გამოყენება, ჰომონიმური ერთეულების გამოყენება.

სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა

სიტყვა ნებისმიერი ენის ყველაზე მნიშვნელოვანი ერთეულია. სწორედ მათგან კეთდება კომბინაციები და შემდგომში წინადადებები, რომლებთანაც ადამიანები ურთიერთობენ ერთმანეთთან. როგორ განვასხვავოთ ერთი სიტყვა მეორისგან? ფონეტიკის დახმარებით. ლექსიკური მნიშვნელობა ასევე დაგეხმარებათ ამაში. ეს არის ის, რაც განასხვავებს სიტყვებს. მათ შეუძლიათ აღნიშნონ, მაგალითად, ობიექტები, ადამიანები ან ცოცხალი არსებები ( მაგიდა, მასწავლებელი, მგელი); ბუნებრივი ფენომენი ( ქარი, ყინვა), მოქმედებები ( გაიქეცი, უყურე), მახასიათებლები ( ლამაზი, ვარდისფერი).

საუკუნეების განმავლობაში სიტყვებს შეუძლიათ შეცვალონ ლექსიკური მნიშვნელობა. აიღეთ მაგალითად სიტყვა ბაღი. მე-20 საუკუნემდე ეს სიტყვა ბაღსაც ნიშნავდა. თანამედროვე დროში შეიცვალა ლექსიკური მნიშვნელობა: ბაღიახლა ეს არის შემოღობილი ტერიტორია, სადაც ბოსტნეული მოჰყავთ.

არის სიტყვები, რომელთა ლექსიკური მნიშვნელობა არის გარკვეული გამოსახულება, რომელიც ადვილად წარმოსადგენია და ასახავს: ხე, კარადა, ყვავილი. სხვებისთვის ეს ძალიან აბსტრაქტულია: სიყვარული, გრამატიკა, მუსიკა. რუსული ენის ლექსიკური მნიშვნელობა შეჯამებულია განმარტებით ლექსიკონებში. ინტერპრეტაციის რამდენიმე გზა არსებობს: სიტყვები, რომლებიც მნიშვნელობით იდენტურია. Მაგალითად, ბილიკი - გზა. ზოგიერთი ლექსიკონი გთავაზობთ დეტალურ განმარტებას: გზა- გარკვეული ადგილი სივრცეში, რომლის მეშვეობითაც ისინი მოძრაობენ.

რატომ უნდა იცოდეთ ლექსიკური მნიშვნელობა

ძალზედ მნიშვნელოვანია ლექსიკური მნიშვნელობის ცოდნა - ეს გიხსნით ორთოგრაფიული შეცდომებისგან. Მაგალითად:

  • საქორწილო კაბების ცდა დამღლელი, მაგრამ სასიამოვნო პროცესია.
  • ის ყოველთვის კარგად ახერხებდა მტრების შერიგებას.

პირველ მაგალითში სიტყვა "სცადე" გამოიყენება "ცდის" მნიშვნელობით, ამიტომ ძირი უნდა დაიწეროს. . მეორე წინადადებაში საუბარია სამყაროზე, ამიტომ ასოა საჭირო დაფუნდამენტურად.

ლექსიკური მნიშვნელობით განსხვავდება არა მხოლოდ სიტყვები, არამედ მორფემებიც. დიახ, დანართი ზე- გამოიყენება, როდესაც საქმე ეხება მოქმედების არასრულყოფილებას, სიახლოვეს, მიახლოებას ან მიმაგრებას; წინასწარი- იმ შემთხვევებში, როდესაც იგულისხმება რაიმეს უმაღლესი ხარისხი ( სასაცილო - ძალიან სასაცილო, მაგრამ: გადაადგილება (დანართი), დაჯდომა (არასრულყოფილება), ზღვისპირა (ზღვასთან ახლოს).

ასევე არის ფესვები, რომლებსაც განსხვავებული ლექსიკური მნიშვნელობა აქვთ. ესენი არიან მსგავსი - ყაყაჩო-/-მოქ-; -უდრის-/-ზუსტად-. თუ სიტყვა ნიშნავს სითხეში ჩაძირვას, უნდა დაწეროთ - ყაყაჩო- (ჩაყარეთ ნამცხვრები რძეში), სხვა რამ არის „გაივლის, შთანთქავს სითხის“ მნიშვნელობა, ამ შემთხვევაში საჭიროა ჩაწერა - მოქ- (სველი ფეხები). ფესვი - უდრის- უნდა დაიწეროს თანასწორობაზე საუბრისას ( განტოლება); -ზუსტად- გამოიყენება რაღაც გლუვის მნიშვნელობით ( მორთვა bangs).

ერთი და მრავალჯერადი სიტყვა

რუსული ენის სიტყვების სიმდიდრე შედგება იმ ერთეულებისგან, რომლებსაც აქვთ რამდენიმე ან მხოლოდ ერთი ლექსიკური მნიშვნელობა. ამ პირველებს მხოლოდ ერთი ინტერპრეტაცია აქვთ: არყი, სკალპელი, მოსკოვი, პიცა. როგორც მაგალითებიდან ჩანს, ცალსახა სიტყვების ჯგუფში შედის საკუთარი სახელები, ახლახან წარმოქმნილი ან უცხო სიტყვები, ასევე ვიწრო ორიენტირებული. ეს არის ყველა სახის ტერმინი, პროფესიების სახელები, ცხოველების სახელები.

ენაში კიდევ ბევრი პოლისემანტიური სიტყვაა, ანუ ის, ვისაც რამდენიმე მნიშვნელობა აქვს. როგორც წესი, ინტერპრეტაციები ვითარდება გარკვეული მახასიათებლის ან მნიშვნელობის გარშემო. განმარტებითი ლექსიკონი გეტყვით, რომ სიტყვა პოლისემანტიულია. ასეთი ნიშნების მნიშვნელობა მოცემულია ნომრების ქვემოთ. მაგალითისთვის ავიღოთ სიტყვა „დედამიწა“. მას აქვს რამდენიმე ინტერპრეტაცია:

  1. მზის სისტემის ერთ-ერთი პლანეტა.
  2. მიწა - ოპოზიცია "წყლის" და "ცის" ცნებებთან.
  3. ნიადაგი არის ნაყოფიერი ფენა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ გაზარდოთ ყველა სახის კულტურა.
  4. ვიღაცის საკუთრებაში არსებული ტერიტორია.
  5. ზოგიერთი ქვეყნისთვის - ფედერალური ერთეული.

სიტყვის პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობა

ყველა შეიძლება შეიცავდეს პირდაპირ ან ფიგურალურ ინტერპრეტაციას. თუ შეგხვდებათ დავალება „ახსნა სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობა“, უნდა გადახედოთ განმარტებით ლექსიკონს. იქ, მნიშვნელობის გვერდით, მიეთითება პირდაპირი თუ ფიგურალური. პირველი არის მთავარი; მეორე ჩამოყალიბდა მთავარის საფუძველზე მსგავსების პრინციპით.

მაგალითად, განიხილეთ სიტყვა "ქუდი". პირველი, მისი მთავარი მნიშვნელობა არის თავსაბურავი პატარა ველებით. მსგავსებიდან გამომდინარე, ჩამოყალიბდა ხატოვანი ინტერპრეტაცია: ობიექტის ზედა ნაწილი, გაფართოებული და ბრტყელი - სოკოს ქუდი ან ფრჩხილი.

სწორედ ხატოვანი მნიშვნელობები ანიჭებს მეტყველებას განსაკუთრებულ ფიგურატიულობას; მათ საფუძველზე იქმნება ისეთი ტროპები, როგორიცაა მეტაფორა (ფარული შედარება: თმის ძირი), მეტონიმია (ნიშანთა მიმდებარეობა: ვერცხლის თეფში) და სინეკდოხე (ნაწილი გამოიყენება მთელის ნაცვლად: გლეხი ფაქტობრივად მონა იყო).

ზოგჯერ არის შემთხვევები, როცა ენაში მხოლოდ გადატანითი მნიშვნელობა ჩნდება და ისეთი დავალების შესასრულებლად, როგორიცაა „სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობის განსაზღვრა“, დაგჭირდებათ არა მხოლოდ გონივრული, არამედ, მაგალითად, ასე იყო ზედსართავი სახელი "წითელი". მისი პირდაპირი მნიშვნელობა "ლამაზი" შემორჩენილია მხოლოდ ძველ ტოპონიმებში ("წითელი მოედანი") ან ფოლკლორში (ანდაზები).

ჰომონიმები

სიტყვების მნიშვნელობების შედარება, დაპირისპირება შესაძლებელია. პროგრამა სწავლობს ასეთ ურთიერთობებს მე-5-6 კლასებისთვის. ძალიან საინტერესოა ჰომონიმების, სინონიმების და ანტონიმების ლექსიკური მნიშვნელობა. განვიხილოთ ყველა ამ ტიპის სიტყვა.

ჰომონიმები არის ის სიტყვები, რომლებიც იდენტურია გამოთქმაში ან მართლწერაში, მაგრამ მათი მნიშვნელობა სრულიად განსხვავებულია. დიახ, სიტყვები მიხაკები(ყვავილები) და მიხაკები(სამაგრი მასალების წვეტიანი წნელები) ერთნაირად იწერება და სხვანაირად გამოითქმის. Სხვა მაგალითი: ლენტები- ვარცხნილობის ტიპი და ლენტები- სასოფლო-სამეურნეო მოწყობილობა. ჰომონიმები ასევე შეიძლება იყოს გრამატიკული. ასე რომ, ფრაზებში "დატბორე ღუმელი" და "გამოაცხო ღვეზელები". სიტყვა გამოცხობაპირველ შემთხვევაში არსებითი სახელია, ხოლო მეორეში ზმნა. ცნებები არ უნდა აგვერიოს პირველი არ გულისხმობს რაიმე მსგავსებას ცნებებს შორის, ხოლო მეორე ეფუძნება რაიმე მახასიათებლის მსგავსების პრინციპს.

სინონიმები

სინონიმები არის სიტყვები იდენტური ლექსიკური მნიშვნელობით. მაგალითად, სიტყვებს ამხანაგი, პერანგი-ბიჭი "ახლოს, სანდო ადამიანის მნიშვნელობა აქვს. თუმცა სინონიმები მაინც განსხვავდება მნიშვნელობის ფერებში. მეგობარიმაგალითად, აღნიშნავს განსაკუთრებით ახლო პიროვნებას.

სინონიმებს ასევე აქვთ განსხვავებული სტილისტური შეღებვა. Ისე, პერანგი-ბიჭიგამოიყენება სასაუბრო მეტყველებაში. როგორც წესი, სინონიმები არის მეტყველების ერთი ნაწილის სიტყვები, თუმცა, ისინი შეიძლება იყოს სტაბილური კომბინაციები. სინონიმის ფენომენის ცოდნა ხელს უწყობს ორთოგრაფიული შეცდომების თავიდან აცილებას. ასე რომ, ნაწილაკების სწორი მართლწერის გასარკვევად არაარსებითი სახელით ან ზედსართავებით, თქვენ უნდა მიჰყვეთ ალგორითმს: "განსაზღვრეთ ლექსიკური მნიშვნელობა და შეეცადეთ იპოვოთ სინონიმი გარეშე არა: მტერი - მტერი".

ანტონიმები

ანტონიმები არის სიტყვები, რომლებიც დიამეტრალურად განსხვავდება ლექსიკური მნიშვნელობით: მეგობარი - მტერი; წადი - გაიქცე; ღრმა - ზედაპირული; ზემოთ ქვემოთ. როგორც ხედავთ, ანტონიმიის ფენომენი დამახასიათებელია მეტყველების ნებისმიერი ნაწილისთვის: არსებითი სახელები, ზმნები, ზედსართავი სახელები, ზმნები. ასეთი სიტყვების გამოყენება მეტყველებას განსაკუთრებულ გამომსახველობას ანიჭებს, ეხმარება მსმენელთან ან მკითხველთან განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი აზრების გადმოცემაში, ამიტომ ძალიან ხშირად მნიშვნელობით საპირისპირო სიტყვები გვხვდება ხალხურ გამონათქვამებში - ანდაზებში. მაგალითად, ამ შემთხვევაში, "რბილი - მყარი" - ანტონიმები.

როგორც ხედავთ, რუსული ენა ძალიან მრავალფეროვანია, ამიტომ სიტყვების ინტერპრეტაციის თემა რამდენიმე წელია შესწავლილია. გარდა ამისა, იგი შედის ძირითადი სკოლის გამოცდებში, სადაც ჩნდება, მაგალითად, დავალება „ახსნა სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობა“ ან „აირჩიე სიტყვის სინონიმი / ანტონიმი / ჰომონიმი“ და ა.შ.

11. სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა- მოსაუბრეს გონებაში დაფიქსირებული, ენობრივი ერთეულის ხმის დიზაინის კორელაცია რეალობის ამა თუ იმ ფენომენთან.

ერთი და მრავალი სიტყვა.

სიტყვები ერთმნიშვნელოვანი და პოლისემანტიურია. ერთმნიშვნელოვანი სიტყვები არის სიტყვები, რომლებსაც აქვთ მხოლოდ ერთი ლექსიკური მნიშვნელობა, მიუხედავად კონტექსტისა, რომელშიც ისინი გამოიყენება. რუსულად ასეთი სიტყვები ცოტაა, ეს არის

  • სამეცნიერო ტერმინები (ბანდაჟი, გასტრიტი),
  • სათანადო სახელები (პეტროვ ნიკოლაი),
  • ახლახან გაჩნდა სიტყვები, რომლებიც ჯერ კიდევ იშვიათად გამოიყენება (პიცერია, ქაფიანი რეზინი),
  • ვიწრო საგნობრივი მნიშვნელობის სიტყვები (ბინოკლები, ქილა, ზურგჩანთა).

რუსული სიტყვების უმეტესობა პოლისემანტიულია, ე.ი. მათ შეიძლება ჰქონდეთ მრავალი მნიშვნელობა. თითოეულ ცალკეულ კონტექსტში, ერთი მნიშვნელობა განახლებულია. პოლისემანტიკურ სიტყვას აქვს ძირითადი მნიშვნელობა და მისგან მიღებული მნიშვნელობები. ძირითადი მნიშვნელობა ყოველთვის მოცემულია განმარტებით ლექსიკონში პირველ რიგში, შემდეგ წარმოებულები.

ბევრ სიტყვას, რომელიც ახლა აღიქმება პოლისემანტიურად, თავდაპირველად მხოლოდ ერთი მნიშვნელობა ჰქონდა, მაგრამ რადგან ისინი ხშირად იყენებდნენ მეტყველებაში, მათ დაიწყეს უფრო მეტი მნიშვნელობის მიღება, გარდა მთავარი. ბევრი სიტყვა, რომელიც ცალსახაა თანამედროვე რუსულ ენაზე, დროთა განმავლობაში შეიძლება ბუნდოვანი გახდეს.

სიტყვის პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობა.

პირდაპირი მნიშვნელობა არის სიტყვის მნიშვნელობა, რომელიც პირდაპირ კავშირშია ობიექტური რეალობის ფენომენებთან. ეს მნიშვნელობა სტაბილურია, თუმცა შეიძლება დროთა განმავლობაში შეიცვალოს. მაგალითად, ძველ რუსეთში სიტყვა "მაგიდა" იყო "მეფობის, კაპიტალის" მნიშვნელობა, ახლა კი "ავეჯის ნაჭერი".

გადატანითი მნიშვნელობა არის სიტყვის ისეთი მნიშვნელობა, რომელიც წარმოიშვა რეალობის ერთი ობიექტიდან მეორეზე სახელის გადაცემის შედეგად რაიმე სახის მსგავსების საფუძველზე.

მაგალითად, სიტყვა "ნალექს" აქვს პირდაპირი მნიშვნელობა - "მყარი ნაწილაკები, რომლებიც სითხეშია და ჭურჭლის ფსკერზე ან კედლებზე დალექვის შემდეგ ილექება", ხოლო გადატანითი მნიშვნელობა - "მძიმე გრძნობა, რომელიც რჩება რაღაცის შემდეგ. ."

ამოცანები და ტესტები თემაზე "სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა"

  • სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა. სიტყვის პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობა. სინონიმები და ანტონიმები - Word 2 კლასი

    გაკვეთილი: 2 დავალება: 8 ტესტი: 1

  • ლექსიკური ნორმა - რუსული ენის გამოცდის განმეორებისთვის მნიშვნელოვანი თემები

    გაკვეთილები: 1 დავალება: 6

  • ნასესხები სიტყვები. ლექსიკონები - სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობა. სიტყვის შემადგენლობა 4 კლასი

    გაკვეთილი: 1 დავალება: 9 ტესტი: 1

სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა არის ენობრივი ერთეულის ბგერითი კომპლექსის კორელაცია მოსაუბრეთა გონებაში დაფიქსირებული რეალობის ამა თუ იმ ფენომენთან.

სიტყვების უმეტესობა ასახელებს ობიექტებს, მათ ატრიბუტებს, რაოდენობას, მოქმედებებს, პროცესებს და მოქმედებს როგორც სრულფასოვანი, დამოუკიდებელი სიტყვები, რომლებიც ასრულებენ ენაში სახელობით ფუნქციას (ლათ. nominatio - დასახელება, დასახელება). საერთო გრამატიკული და სინტაქსური მნიშვნელობებისა და ფუნქციების მქონე ეს სიტყვები გაერთიანებულია სახელების, ზედსართავების, რიცხვების, ზმნების, ზმნიზედების, სახელმწიფო კატეგორიის სიტყვებში. მათ ლექსიკურ მნიშვნელობას ავსებს გრამატიკული. მაგალითად, სიტყვა გაზეთი აღნიშნავს გარკვეულ საგანს; ლექსიკური მნიშვნელობა მიუთითებს იმაზე, რომ ეს არის "პერიოდი დიდი ფურცლების სახით, ჩვეულებრივ ყოველდღიურად, რომელიც ეძღვნება მიმდინარე პოლიტიკური და სოციალური ცხოვრების მოვლენებს". არსებითი სახელის გაზეთს აქვს სქესის (მდედრობითი სქესის), რიცხვის (ეს საგანი მოიაზრება როგორც ერთი და არა ბევრი) გრამატიკული მნიშვნელობა. სიტყვა წაკითხული უწოდებს მოქმედებას - "აღიქმე დაწერილი, ხმამაღლა ნათქვამი ან საკუთარი თავისთვის რეპროდუცირება" და ახასიათებს მას, როგორც რეალურს, რომელიც ხდება მეტყველების მომენტში, რომელსაც ასრულებს მოსაუბრე (და არა სხვა პირები).

მეტყველების მნიშვნელოვანი ნაწილებიდან ნაცვალსახელები და მოდალური სიტყვები მოკლებულია სახელობით ფუნქციას. პირველები მხოლოდ საგნებზე ან მათ ნიშნებზე მიუთითებენ: მე, შენ, ასე ძალიან მომწონს; ისინი იღებენ კონკრეტულ მნიშვნელობას მეტყველებაში, მაგრამ არ შეიძლება იყოს განზოგადებული სახელი მრავალი მსგავსი ობიექტის, მახასიათებლისა თუ რაოდენობებისთვის. ეს უკანასკნელი გამოთქვამს გამომსვლელის დამოკიდებულებას გამოთქმული აზრის მიმართ: ალბათ, ფოსტა უკვე მოვიდა.

მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილები (წინასწარი, კავშირები, ნაწილაკები) ასევე არ ასრულებენ სახელობით ფუნქციას, ანუ ისინი არ ასახელებენ ობიექტებს, ნიშნებს, მოქმედებებს, არამედ იყენებენ როგორც ფორმალურ გრამატიკულ ენობრივ საშუალებებს.

სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობებს, მათ ტიპებს, განვითარებას და ცვლილებებს სწავლობს ლექსიკური სემანტიკა (სემაზიოლოგია) (გრ. sЇemasia - აღნიშვნა + logos - სწავლება). სიტყვის გრამატიკული მნიშვნელობები განიხილება თანამედროვე რუსული ენის გრამატიკაში.

რეალობის ყველა ობიექტს და ფენომენს ენაში თავისი სახელი აქვს. სიტყვები მიუთითებს რეალურ ობიექტებზე, მათ მიმართ ჩვენს დამოკიდებულებაზე, რომელიც წარმოიშვა ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროს შეცნობის პროცესში. სიტყვის ეს კავშირი რეალობის ფენომენებთან (აღნიშვნები) არაენობრივი ხასიათისაა და მაინც უმნიშვნელოვანესი ფაქტორია სიტყვის, როგორც ნიშანთა ერთეულის, ბუნების განსაზღვრაში.

სიტყვები ასახელებს არა მხოლოდ კონკრეტულ ობიექტებს, რომელთა დანახვა, მოსმენა ან შეხება შესაძლებელია ამ მომენტში, არამედ ცნებებს ამ ობიექტების შესახებ, რომლებიც წარმოიქმნება ჩვენს გონებაში.

კონცეფცია არის ასახვა ხალხის გონებაში რეალობის ფენომენის ზოგადი და არსებითი მახასიათებლების, იდეების შესახებ მათი თვისებების შესახებ. ასეთი ნიშნები შეიძლება იყოს ობიექტის ფორმა, მისი ფუნქცია, ფერი, ზომა, მსგავსება ან განსხვავება სხვა ობიექტთან და ა.შ. კონცეფცია არის ცალკეული ფენომენების მასის განზოგადების შედეგი, რომლის დროსაც ადამიანი განშორებულია არა-განსხვავებისგან. ძირითადი მახასიათებლები, ფოკუსირება მთავარზე. ასეთი აბსტრაქციის გარეშე, ანუ აბსტრაქტული წარმოდგენების გარეშე, ადამიანის აზროვნება შეუძლებელია.

ცნებები სიტყვების დახმარებით ყალიბდება და ფიქსირდება ჩვენს გონებაში. სიტყვების ცნებასთან (მნიშვნელოვანი ფაქტორი) კავშირი სიტყვას ადამიანის აზროვნების ინსტრუმენტად აქცევს. სიტყვის ცნების დასახელების უნარის გარეშე, თავად ენა არ იქნებოდა. ცნებების სიტყვებით აღნიშვნა საშუალებას გვაძლევს გავუმკლავდეთ ენობრივი ნიშნების შედარებით მცირე რაოდენობას. ასე რომ, იმისათვის, რომ გამოვყოთ ერთი ადამიანი სიმრავლიდან და დავასახელოთ რომელიმე, ვიყენებთ სიტყვას კაცი. ველური ბუნების მთელი სიმდიდრისა და ფერების მრავალფეროვნების აღსანიშნავად არის სიტყვები წითელი, ყვითელი, ლურჯი, მწვანე და ა.შ. სივრცეში სხვადასხვა საგნების მოძრაობა გამოიხატება სიტყვით go (ადამიანი, მატარებელი, ავტობუსი, ყინულმჭრელი და კიდევ. ყინული, წვიმა, თოვლი და ა.შ.).

რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონები ყველაზე ძლიერად ასახავს სიტყვების სისტემურ კავშირებს. ეს არის სისრულისა და სიზუსტის სხვადასხვა ხარისხის სიტყვების ჩამონათვალი, რომლებიც ქმნიან ლექსიკურ სისტემას ენაში მისი ფუნქციონირების მთელი მრავალფეროვნებითა და სირთულეებით. ასე რომ, სიტყვა კუნძული არ მიუთითებს რომელიმე კონკრეტული კუნძულის გეოგრაფიულ მდებარეობას, ზომას, სახელს, ფორმას, ფაუნას, ფლორას, ამიტომ, ამ განსაკუთრებული ნიშნებიდან აბსტრაქტული, ჩვენ ამ სიტყვას ვუწოდებთ მიწის ნებისმიერ ნაწილს, რომელიც ყველა მხრიდან არის გარშემორტყმული წყლით ( ოკეანეში, ზღვაში, ტბაზე, მდინარეში) ამრიგად, სიტყვებით არის დაფიქსირებული ობიექტების ის არსებითი მახასიათებლები და თვისებები, რომლებიც შესაძლებელს ხდის განასხვავონ ობიექტების მთელი კლასი სხვა კლასებისგან.

თუმცა, ყველა სიტყვა არ ასახელებს რაიმე კონცეფციას. მათ არ შეუძლიათ გამოხატონ გაერთიანებები, ნაწილაკები, წინადადებები, შუალედები, ნაცვალსახელები, საკუთარი სახელები. ამ უკანასკნელის შესახებ განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს.

არსებობს შესაბამისი სახელები, რომლებიც ასახელებენ ცალკეულ ცნებებს. ეს არის გამოჩენილი ადამიანების სახელები (შექსპირი, დანტე, ლეო ტოლსტოი, ჩალიაპინი, რახმანინოვი), გეოგრაფიული სახელები (ვოლგა, ბაიკალი, ალპები, ამერიკა). მათი ბუნებით, ისინი არ შეიძლება იყოს განზოგადება და გააღვიძონ იდეა საგნის შესახებ, რომელიც უნიკალურია.

ადამიანების პირადი სახელები (ალექსანდრე, დიმიტრი), გვარები (გოლუბევი, დავიდოვი), პირიქით, ჩვენს გონებაში არ წარმოშობს პიროვნების გარკვეულ წარმოდგენას.

საერთო არსებითი სახელები (ისტორიკოსი, ინჟინერი, სიძე) პროფესიების განმასხვავებელი ნიშნებიდან, ნათესაობის ხარისხიდან გამომდინარე, საშუალებას გვაძლევს გარკვეული წარმოდგენა მივიღოთ ამ სიტყვებით დასახელებულ ადამიანებზე.

ცხოველთა სახელები შეიძლება მიახლოება განზოგადებულ სახელებს. ასე რომ, თუ ცხენის სახელია Bulany, ეს მიუთითებს მის სქესზე და ფერზე.ციყვს ჩვეულებრივ უწოდებენ ცხოველებს თეთრი მატყლით (თუმცა შეიძლება ასე ეწოდოს კატა, ძაღლი და თხა). ასე რომ, სხვადასხვა მეტსახელი განსხვავებულად არის დაკავშირებული განზოგადებულ სახელებთან.

სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობის სახეები რუსულ ენაზე

სხვადასხვა სიტყვებისა და მათი მნიშვნელობების შედარება შესაძლებელს ხდის რუსულ ენაში გამოვყოთ სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობის რამდენიმე სახეობა.

ნომინაციის მეთოდის მიხედვით გამოიყოფა სიტყვების პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობები. სიტყვის პირდაპირი (ან მთავარი, მთავარი) მნიშვნელობა არის მნიშვნელობა, რომელიც პირდაპირ კავშირშია ობიექტური რეალობის ფენომენებთან. მაგალითად, სიტყვებს მაგიდა, შავი, boil აქვს შემდეგი ძირითადი მნიშვნელობა:

  1. ავეჯის ნაჭერი ფართო ჰორიზონტალური დაფის სახით მაღალ საყრდენებზე, ფეხებზე.
  2. ჭვარტლის, ნახშირის ფერები.
  3. ადუღება, ბუშტუკება, ძლიერი სიცხისგან აორთქლება (სითხეების შესახებ). ეს ღირებულებები სტაბილურია, თუმცა შესაძლოა ისტორიულად შეიცვალოს. მაგალითად, სიტყვა მაგიდა ძველ რუსულ ენაზე ნიშნავდა ტახტს, მეფობას, დედაქალაქს.

სიტყვების პირდაპირი მნიშვნელობები ყველა სხვაზე ნაკლები დამოკიდებულია კონტექსტზე, სხვა სიტყვებთან კავშირების ბუნებაზე. ამიტომ, პირდაპირ მნიშვნელობებს, როგორც ამბობენ, აქვთ უდიდესი პარადიგმატური პირობითობა და ყველაზე ნაკლებად სინტაგმატური თანმიმდევრულობა.

სიტყვების გადატანითი (ირიბი) მნიშვნელობები წარმოიქმნება სახელის რეალობის ერთი ფენომენიდან მეორეში გადატანის შედეგად, მათი მახასიათებლების, ფუნქციების მსგავსების, საერთოობის და ა.შ.

ასე რომ, სიტყვა მაგიდას აქვს რამდენიმე ფიგურალური მნიშვნელობა:

  1. სპეციალური აღჭურვილობის ელემენტი ან მსგავსი ფორმის აპარატის ნაწილი: საოპერაციო მაგიდა, აწიეთ აპარატის მაგიდა.
  2. კვება, კვება: ვაქირავებ ოთახს მაგიდით.
  3. დაწესებულებაში განყოფილება, რომელიც პასუხისმგებელია საქმის გარკვეულ სპექტრზე: საინფორმაციო მაგიდა.

სიტყვას შავი აქვს ასეთი გადატანითი მნიშვნელობა:

მუქი, განსხვავებით რაღაც მსუბუქისგან, რომელსაც თეთრი ეწოდება: შავი პური.

  1. მიიღო მუქი ფერი, ჩაბნელებული: შავი მზისგან დამწვრობისგან.
  2. კურნოი (მხოლოდ სრული ფორმა, მოძველებული): შავი ქოხი.
  3. პირქუში, პირქუში, მძიმე: შავი ფიქრები.
  4. კრიმინალური, მავნე: შავი ღალატი.
  5. არა მთავარი, დამხმარე (მხოლოდ სრული ფორმა): სახლის უკანა კარი.
  6. ფიზიკურად მძიმე და არაკვალიფიციური (მხოლოდ სრული ფორმა): შრომატევადი სამუშაო და ა.შ.

სიტყვა დუღილს აქვს შემდეგი გადატანითი მნიშვნელობები: 1. „ძლიერი ხარისხით გამოვლინება“: ნაწარმოები გაჩაღებულია. 2. „რაღაც ძალით, ძლიერად გამოვლენა“: აღშფოთებით ადუღება.

როგორც ხედავთ, ირიბი მნიშვნელობები ჩნდება სიტყვებში, რომლებიც პირდაპირ არ არის დაკავშირებული კონცეფციასთან, მაგრამ უახლოვდება მას სხვადასხვა ასოციაციების საშუალებით, რომლებიც აშკარაა მომხსენებლებისთვის.

ფიგურალურ მნიშვნელობებს შეუძლიათ შეინარჩუნონ ფიგურატიულობა: შავი აზრები, შავი ღალატი; აღშფოთებით ენთო. ასეთი ხატოვანი მნიშვნელობები ფიქსირდება ენაში: ლექსიკონებში მოცემულია ლექსიკური ერთეულის ინტერპრეტაციისას.

გამეორებადობისა და სტაბილურობის თვალსაზრისით, ხატოვანი მნიშვნელობები განსხვავდება მწერლების, პოეტების, პუბლიცისტების მიერ შექმნილი და ინდივიდუალური ხასიათის მეტაფორებისგან.

თუმცა, უმეტეს შემთხვევაში, მნიშვნელობების გადაცემისას, გამოსახულება იკარგება. მაგალითად, ჩვენ არ აღვიქვამთ ფიგურალურად ისეთ სახელებს, როგორიცაა მილის იდაყვი, ჩაიდანი, საათი და ა.შ. ასეთ შემთხვევებში საუბარია გადაშენებულ გამოსახულებაზე სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობით, მშრალ მეტაფორებზე.

ერთი სიტყვის ფარგლებში გამოიყოფა პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობები.

2. სემანტიკური მოტივაციის ხარისხის მიხედვით გამოიყოფა არამოტივირებული (არაწარმოებული, პირველადი) მნიშვნელობები, რომლებიც არ განისაზღვრება სიტყვის შემადგენლობაში მორფემების მნიშვნელობით; მოტივირებული (წარმოებულები, მეორადი), რომლებიც მომდინარეობს წარმომქმნელი ფუძისა და სიტყვამშენებელი აფიქსების მნიშვნელობებიდან. მაგალითად, სიტყვებს მაგიდა, აშენება, თეთრი აქვს არამოტივირებული მნიშვნელობა. სიტყვებს სასადილო, მაგიდა, სასადილო, კონსტრუქცია, პერესტროიკა, ანტიპერესტროიკა, გათეთრება, გათეთრება, სითეთრე აქვს მოტივირებული მნიშვნელობები, ისინი, როგორც იყო, „წარმოებულია“ მოტივაციური ნაწილისგან, სიტყვების შემქმნელი ფორმატებიდან და სემანტიკური კომპონენტებისგან, რომლებიც ეხმარება. წარმოებული ფუძის მქონე სიტყვის მნიშვნელობის გაგება.

ზოგიერთი სიტყვისთვის, მნიშვნელობის მოტივაცია გარკვეულწილად ბუნდოვანია, რადგან თანამედროვე რუსულ ენაზე ყოველთვის არ არის შესაძლებელი მათი ისტორიული ფესვის გამოყოფა. ამასთან, ეტიმოლოგიური ანალიზი ადგენს სიტყვის ძველ ოჯახურ კავშირებს სხვა სიტყვებთან, შესაძლებელს ხდის ახსნას მისი მნიშვნელობის წარმოშობა. მაგალითად, ეტიმოლოგიური ანალიზი საშუალებას გაძლევთ ამოიცნოთ ისტორიული ფესვები სიტყვებში ქონი, დღესასწაული, ფანჯარა, ქსოვილი, ბალიში, ღრუბელი და დაამყაროთ მათი კავშირი სიტყვებთან ცოცხალი, სასმელი, თვალი, კვანძი, ყური, გადაათრიეთ (გარდაი) ამრიგად, ხარისხი კონკრეტული მნიშვნელობის მოტივაციის სიტყვები შეიძლება არ იყოს იგივე. გარდა ამისა, მნიშვნელობა შეიძლება მოტივირებულად მოეჩვენოს ფილოლოგიური წარმოშობის მქონე ადამიანს, ხოლო ამ სიტყვის სემანტიკური კავშირები არასპეციალისტს დაკარგული აქვს.

3. ლექსიკური თავსებადობის შესაძლებლობის მიხედვით სიტყვების მნიშვნელობები იყოფა თავისუფალ და არათავისუფალებად. პირველი დაფუძნებულია მხოლოდ სიტყვების სუბიექტურ-ლოგიკურ კავშირებზე. მაგალითად, სიტყვა სასმელი გაერთიანებულია სითხეების აღმნიშვნელ სიტყვებთან (წყალი, რძე, ჩაი, ლიმონათი და ა.შ.), მაგრამ არ შეიძლება გაერთიანდეს სიტყვებთან, როგორიცაა ქვა, სილამაზე, სირბილი, ღამე. სიტყვების თავსებადობა რეგულირდება მათ მიერ აღმნიშვნელი ცნებების საგნობრივი თავსებადობით (ან შეუთავსებლობით). ამრიგად, სიტყვების შეუთავსებლობის „თავისუფლება“ შეუთავსებელ მნიშვნელობებთან შედარებითია.

სიტყვების არათავისუფალ მნიშვნელობებს ახასიათებს ლექსიკური თავსებადობის შეზღუდული შესაძლებლობები, რაც ამ შემთხვევაში განისაზღვრება როგორც სუბიექტურ-ლოგიკური, ისე სათანადო ენობრივი ფაქტორებით. მაგალითად, სიტყვა მოგება შერწყმულია სიტყვებთან გამარჯვება, ტოპი, მაგრამ არ არის შერწყმული სიტყვა დამარცხებასთან. შეგიძლიათ თქვათ, დაწიეთ თავი (შეხედვა, თვალები, თვალები), მაგრამ არ შეგიძლიათ - "დაწიეთ ხელი" (ფეხი, პორტფელი).

თავის მხრივ, არათავისუფალი მნიშვნელობები იყოფა ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებულად და სინტაქსურად განპირობებულებად. პირველი რეალიზდება მხოლოდ სტაბილურ (ფრაზეოლოგიურ) კომბინაციებში: მოსისხლე მტერი, წიაღის მეგობარი (ამ ფრაზების ელემენტების შეცვლა არ შეიძლება).

სიტყვის სინტაქსურად განპირობებული მნიშვნელობები რეალიზდება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ იგი ასრულებს უჩვეულო სინტაქსურ ფუნქციას წინადადებაში. ასე რომ, სიტყვები ლოგი, მუხა, ქუდი, რომლებიც მოქმედებენ რთული პრედიკატის სახელობითი ნაწილის სახით, იღებენ მნიშვნელობებს „სულელი ადამიანი“; "სულელი, უგრძნობი ადამიანი"; "დუნე, გაუთვითცნობიერებელი ადამიანი, მეამბოხე." ვინოგრადოვი, რომელმაც პირველად გამოყო ამ ტიპის მნიშვნელობები, მათ ფუნქციურად სინტაქსურად განპირობებული უწოდა. ეს მნიშვნელობები ყოველთვის გადატანითი ხასიათისაა და ნომინაციის მეთოდის მიხედვით, ფიგურალურ მნიშვნელობებს შორისაა.

სიტყვის სინტაქსურად განპირობებული მნიშვნელობების შემადგენლობაში არის აგრეთვე სტრუქტურულად შეზღუდული მნიშვნელობები, რომლებიც რეალიზდება მხოლოდ გარკვეული სინტაქსური კონსტრუქციის პირობებში. მაგალითად, სიტყვა whirlwind პირდაპირი მნიშვნელობით „ქარის მძვინვარე წრიული მოძრაობა“ არსებითი სახელის მქონე კონსტრუქციაში გენიტალური რეგისტრის სახით იღებს გადატანითი მნიშვნელობით: მოვლენათა მორევი - „მოვლენების სწრაფი განვითარება“.

4. შესრულებული ფუნქციების ბუნებიდან გამომდინარე, ლექსიკური მნიშვნელობები იყოფა ორ ტიპად: სახელობითი, რომლის მიზანია ფენომენების, საგნების, მათი თვისებების დასახელება, დასახელება და გამომსახველობით-სინონიმური, რომელშიც ემოციურ-შეფასებითი (კონოტაციური) თვისება ჭარბობს. მაგალითად, ფრაზაში tall man სიტყვა მაღალი მიუთითებს დიდ ზრდაზე; ეს არის მისი ნომინალური ღირებულება. და სიტყვები lanky, გრძელი, სიტყვა კაცის კომბინაციაში არა მხოლოდ მიუთითებს დიდ ზრდაზე, არამედ შეიცავს უარყოფით, უარყოფით შეფასებას ასეთი ზრდის შესახებ. ამ სიტყვებს გამომსახველობით-სინონიმური მნიშვნელობა აქვთ და ნეიტრალური სიტყვის მაღალი გამომხატველ სინონიმებს შორისაა.

5. ენის ლექსიკურ სისტემაში ზოგიერთი მნიშვნელობის სხვებთან კავშირის ბუნებით შეიძლება გამოიყოს შემდეგი:

  1. ავტონომიურ მნიშვნელობებს ფლობენ სიტყვები, რომლებიც შედარებით დამოუკიდებელია ენობრივ სისტემაში და მიუთითებს ძირითადად კონკრეტულ ობიექტებზე: მაგიდა, თეატრი, ყვავილი;
  2. კორელაციური მნიშვნელობები, რომლებიც თანდაყოლილია სიტყვებში, რომლებიც ერთმანეთს ეწინააღმდეგება გარკვეული ნიშნით: ახლო - შორს, კარგი - ცუდი, ახალგაზრდობა - სიბერე;
  3. დეტერმინისტული მნიშვნელობები, ე.ი. „რომლებიც, როგორც იქნა, განისაზღვრება სხვა სიტყვების მნიშვნელობებით, რადგან ისინი წარმოადგენენ მათ სტილურ ან გამომხატველ ვარიანტებს...“ მაგალითად: ნაგ (შდრ. სტილისტურად ნეიტრალური სინონიმები: ცხენი, ცხენი); ლამაზი, მშვენიერი, დიდებული (შდრ. კარგი).

ამრიგად, ლექსიკური მნიშვნელობების თანამედროვე ტიპოლოგია ეფუძნება, პირველ რიგში, სიტყვების კონცეპტუალურ და სუბიექტურ მიმართებებს (ანუ პარადიგმატურ ურთიერთობებს), მეორეც, სიტყვაწარმოქმნის (ან დერივაციულ) მიმართებებს და მესამედ, სიტყვების მიმართებას თითოეულთან. სხვა.მეგობარი (სინტაგმატური ურთიერთობები). ლექსიკური მნიშვნელობების ტიპოლოგიის შესწავლა ხელს უწყობს სიტყვის სემანტიკური სტრუქტურის გაგებას, უფრო ღრმად შეღწევას სისტემურ კავშირებში, რომლებიც განვითარდა თანამედროვე რუსული ენის ლექსიკაში.

  1. იხილეთ Ulukhanov I. S. სიტყვის აგების სემანტიკა რუსულში და მისი აღწერის პრინციპები M., 1977 გვ. 100–101
  2. Shmelev D.N. სიტყვის მნიშვნელობა // რუსული ენა: ენციკლოპედია. M., 1979. S. 89.

*****************************************************************************
კითხვები თვითშემოწმებისთვის

  1. რა არის სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობა?
  2. ენის მეცნიერების რომელი დარგი შეისწავლის სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობას?
  3. რომელი სიტყვები ასრულებენ სახელობით ფუნქციას მეტყველებაში? რისგან შედგება?
  4. რომელ სიტყვებს აკლია სახელობითი ფუნქცია?
  5. რას ნიშნავს ტერმინი "ცნება"?
  6. რა კავშირია ცნებასა და სიტყვას შორის?
  7. რომელი სიტყვები არ წარმოადგენს ცნებებს?
  8. რა ტიპის სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობები გამოირჩევა თანამედროვე რუსულ ენაზე?
  9. რა არის სიტყვის პირდაპირი და გადატანითი მნიშვნელობა?
  10. რა არის სიტყვების მოტივირებული და არამოტივირებული მნიშვნელობა?
  11. რა განსხვავებაა სიტყვების თავისუფალ და არათავისუფალ მნიშვნელობებს შორის?
  12. რა ახასიათებს სიტყვების ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებულ და სინტაქსურად განსაზღვრულ მნიშვნელობებს?
  13. რა განასხვავებს სიტყვების ავტონომიურ მნიშვნელობებს?
  14. რა არის სიტყვების შედარებითი მნიშვნელობა?
  15. რა არის სიტყვების დეტერმინისტული მნიშვნელობები?

Სავარჯიშოები

3. წინადადებებში შეარჩიეთ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ თავისუფალი (სახელობითი) და არათავისუფალი (ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებული და სინტაქსურად განსაზღვრული) მნიშვნელობა.

1. დაისვენე, რომ შენი ხარვეზები გამოვასწორო, ლეკვი! (კრ.) 2. ახლა სამუდამოდ მომეცი დასვენება. (სიმ.) 3. ჯარისკაცებს სძინავთ, რომლებსაც დასვენება აქვთ. (ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ). 4. Cranberry - მცოცავი ჭაობის მცენარე წითელი მჟავე კენკრით. 5. ეს არის მოცვი! 6. ისევ გავრცელდა ჭორები, სპეკულაციები და ამ გავრცელებულ კრაზანაზე ყველგან საუბრობდნენ. 7. ჩემი ფანჯრის ქვეშ თეთრი არყი ვერცხლისფერივით იყო დაფარული თოვლით. (ეკ.) 8. თეთრ სამუშაოს აკეთებს თეთრი, შავი - შავი (მ.). 9. ის არ არის ამქვეყნად მოიჯარე. 10. მოიჯარე გვიან მოვიდა და დიასახლისს არ შეაწუხა. 11. გოგონას სახიდან ეძინა, წონაში დაიკლო. 12. სიცხე დაცხრა. 13. აბა, ბატი! 14. ხმაურიანი ბატების ქარავანი სამხრეთით იყო გადაჭიმული. (პ.) 15. ეს ბატი პირველად არ არის აქ. 16. ლურჯი ნისლი, თოვლის სივრცე. (ეს.). 17. ის ცისფერი წინდაა და არა ქალი.

4. ტექსტში შეარჩიეთ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ სახელობითი, ფრაზეოლოგიურად დაკავშირებული და სინტაქსურად განპირობებული მნიშვნელობები.

სენია დივანზე იწვა, სულ ნაცრისფერი, დანაოჭებული, დრო თითქოს უკვე ტვირთად იყო მისთვის. ... - Არ მჯერა! არა არ მჯერა! - Რაზე ლაპარაკობ? ჰკითხა რიაზანცევმა. - არ მჯერა, რომ სიბერეში ადამიანმა საკუთარი თავი უნდა გაკიცხოს იმაზე, რაც ცუდია და არა ის, თუ როგორ იცხოვრა ახალგაზრდობაში. Რატომაც არა? - Ამიტომაც! რა უფლება აქვს მოხუცს, რომელიც თითქოს აღარ არის მოიჯარე, რა უფლება აქვს მას განსაჯოს ახალგაზრდა, ცოცხალი?..

ისინი შეთანხმდნენ, რომ ერთად დაწერდნენ წიგნს, რადგან მარტო სენიას არ ექნებოდა დრო მისი დასრულება. როდესაც სენია ძალიან ცუდად იყო, დივანზე იწვა და ყვიროდა, რომ მას ექიმები, ვეტერინარები არ მკურნალობდნენ, რიაზანცევმა უთხრა: ”მისმინე, სენია, წიგნი წელს უნდა დავასრულოთ”. და სენიას ფიქრები სრულყოფილად მოდიოდა, ზოგჯერ სრულყოფილადაც კი. ...როცა შემდგომში ცნობიერება მხოლოდ დროდადრო დაიწყო, მაშინაც კი ყველაზე მეტად წიგნი ზრუნავდა. სხვას ვერაფერს ელოდა მისგან, მაგრამ უცებ სენიამ დაიწყო მისთვის უჩვეულო განსჯის გამოთქმა. ერთხელ თქვა:

- ძლივს ვიცნობთ ერთმანეთს.

- Ვინ ვართ ჩვენ? ჰკითხა რიაზანცევმა.

– ხალხი... რადიო, ტელევიზია, კინო – ეს ყველაფერი სიგანით გვაჩვენებს. რაოდენობრივად. გარეგნულად. მაგრამ ჩვენ ვკარგავთ ერთ პრიმიტიულს - ძველ კარგ ჟანრს, საუკუნეების მანძილზე გამოცდილი - მეგობრული საუბრის ჟანრს. თითქოს ხალხი ამაში არ კარგავს... გაითვალისწინეთ.

შეიძლებოდა სენასთვის ეთქვა: "გახსოვდეს", წავიდა ის, რიაზანცევი დარჩა ამ ცხოვრებაში.

(ს. ზალიგინი.)

5. ტექსტში მიუთითეთ ის სიტყვები, რომლებიც ასრულებენ სახელობით ფუნქციას და აკლიათ მას; ცნებების აღმნიშვნელი და არა აღმნიშვნელი სიტყვები, ასევე ცალკეულ ცნებებზე მითითება. გარდა ამისა, მიუთითეთ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ სხვადასხვა სახის მნიშვნელობა: პირდაპირი და გადატანითი, მოტივირებული და არამოტივირებული, თავისუფალი და არა თავისუფალი, სახელობითი და გამომხატველი-სინონიმი. მონიშნეთ ავტონომიური, კორელაციური და დეტერმინისტული მნიშვნელობის მქონე სიტყვები.

1. წიგნის ბეჭდვა დაიწყო. მას ერქვა "დაუცველთა დასაცავად".

მბეჭდავებმა ხელნაწერი ნაწილებად დაშალეს და თითოეულმა მხოლოდ საკუთარი ნაწარმოები აკრიფა, რომელიც ნახევარი სიტყვით იწყებოდა და აზრი არ ჰქონდა. ასე რომ, სიტყვაში "სიყვარული" - "ლიუ" დარჩა ერთთან, ხოლო "მშვილდი" მეორესთან წავიდა, მაგრამ ამას მნიშვნელობა არ ჰქონდა, რადგან მათ არასოდეს წაიკითხეს რას აკრეფდნენ.

- ისე რომ მისთვის ცარიელი იყო, ეს მწერალი! აქ არის ანათემა ხელწერა! - თქვა ერთმა და გაბრაზებულმა და მოუთმენლობით აკოცა თვალებზე ხელი აიფარა. ხელის თითები შავი იყო ტყვიის მტვრისგან, ახალგაზრდა სახეზე მუქი ტყვიისფერი ჩრდილები ეფინებოდა და როცა მუშამ ხველა და აფურთხება, მისი ნერწყვი იმავე მუქ და მკვდარ ფერში შეიღება.

2. თაროებზე წიგნები ფერადი რიგებად იდგა და მათ უკან კედლები არ ჩანდა; წიგნები იატაკზე მაღალ წყლებში ეგდო; და მაღაზიის უკან, ორ ბნელ ოთახში, იდო ყველა წიგნი, წიგნი. და ჩანდა, რომ მათ მიერ შებოჭილი ადამიანური აზროვნება ჩუმად აკანკალდა და გამოვარდა, და არასოდეს ყოფილა ნამდვილი სიჩუმე და ნამდვილი სიმშვიდე წიგნების ამ სფეროში.

ნაცრისფერი წვერიანი ბატონი კეთილშობილური გამომეტყველებით ვიღაცას პატივისცემით ესაუბრებოდა ტელეფონზე, ჩურჩულით აგინებდა: „იდიოტებო!“ და დაიყვირა.

- დათვი! - და როცა ბიჭი შევიდა, უღიმღამო და მრისხანე სახე მიიღო და თითი დაუქნია. - რამდენჯერ უნდა იყვირო? ნაძირალა!

ბიჭმა შიშით აციმციმდა თვალები და ნაცრისფერწვერა ჯენტლმენი დამშვიდდა. ფეხით და ხელით ამოაძრო წიგნების მძიმე შეკვრა, ერთი ხელით მოუნდა აეწია - მაგრამ მაშინვე ვერ შეძლო და ისევ იატაკზე დააგდო.

- წაიყვანე იეგორ ივანოვიჩთან.

ბიჭმა შეკვრა ორივე ხელით აიღო და არ ასწია.

- იცოცხლე! იყვირა ჯენტლმენმა.

ბიჭმა აიღო და წაიღო.

- Რატომ ტირი? ჰკითხა გამვლელმა.

თაგვი ტიროდა. მალე ხალხი შეიკრიბა, გაბრაზებული პოლიციელი მოვიდა საბერითა და პისტოლეტით, აიღო მიშკა და წიგნები და ყველა ერთად მანქანით წაიყვანა სადგურში.

- Რა არის იქ? იკითხა მორიგე პოლიციელმა და ახედა მის მიერ შედგენილ ქაღალდს.

- გაუსაძლისი ტვირთია, პატივცემულო, - უპასუხა გაბრაზებულმა პოლიციელმა და მიშკას წინ გასწია.

პოლიციის ოფიცერი შეკვრას მიუახლოვდა, სიარულისას ჯერ კიდევ გაჭიმულიყო, ფეხები უკან გადასწია და მკერდი გამოსწია, ღრმად ამოისუნთქა და ოდნავ ასწია წიგნები.

- Ვაუ! თქვა მან სიამოვნებით.

შესაფუთი ქაღალდი კიდეზე იყო დახეული, პოლიციელმა ის უკან გადაკეცა და წაიკითხა სათაური „გადაგდებულთა დასაცავად“.