ერთ წინადადებას შეიძლება ჰქონდეს რამდენიმე სუბიექტი ან პრედიკატი. რა სასვენი ნიშნები უნდა იყოს ასეთ შემთხვევებში? წინადადება ერთგვაროვანი საგნებით არის სტატიის თემა.
წესები
წინადადებაში, როგორც წესი, ორი ძირითადი წევრია. ერთ-ერთი მათგანია საგანი. მეორე არის პრედიკატი. მაგრამ არის ისეთებიც, რომლებშიც ორი ან მეტი საგანია. ან რამდენიმე პრედიკატი.
ტიპების მიხედვით ერთმანეთთან დაკავშირებულ სიტყვებს უწოდებენ მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ, რომ რამდენიმე პრედიკატით შეიძლება იყოს მხოლოდ ერთი საგანი. ორი ან მეტი საგნის შემთხვევაში, არსებობს მხოლოდ ერთი პრედიკატი. სტატიაში დეტალურად იქნება განხილული წინადადება ერთგვაროვანი საგნებით. ასევე ღირს მაგალითები, რომლებშიც არის რამდენიმე პრედიკატი:
- ის ჩხუბობდა და იბრძოდა მორალის შესანარჩუნებლად.
- ყვიროდნენ, დახმარებას ითხოვდნენ და ღმერთს უხმობდნენ.
გაერთიანებები
ერთგვაროვანი სუბიექტების მქონე წინადადებას შეიძლება ჰქონდეს როგორც მოკავშირე, ისე არაკავშირი კავშირები.
- სოფელში დარჩნენ ბავშვები, ქალები, ინვალიდები, მოხუცები.
- და ბავშვები, ქალები, მოხუცები და ინვალიდები დარჩნენ სოფელში.
- სოფელში მხოლოდ ბავშვები, ქალები, მოხუცები და ინვალიდები დარჩნენ.
- სოფელში დარჩნენ ბავშვები და ქალები, მოხუცები და ინვალიდები.
პირველი ვარიანტი დამახასიათებელია ნარატიული და მშვიდი მეტყველებისთვის. ეს არის ერთგვარი ღია წრე. მეორე ვარიანტი არის არასრული ჩამოთვლა. მესამე წინადადება ერთგვაროვანი საგნებით მოიცავს დახურულ ჩამოთვლას. და ბოლოს, მეოთხეს აქვს რამდენიმე ტიპი:
- დაწყვილებული სიტყვები მნიშვნელობით ახლოსაა;
- დაწყვილებული სიტყვები არის მნიშვნელობით კონტრასტული ლექსიკური ერთეულები;
- დაწყვილებული სიტყვა-ცნებები ლოგიკურად შორს არის ერთმანეთისგან.
ნაწილაკები
წინადადება ერთგვაროვანი წევრებით შეიძლება შეიცავდეს წინადადებებს. მეტყველების ეს სერვისული ნაწილები ასრულებენ დამაკავშირებელ ფუნქციას დაწყვილებულ სიტყვებს შორის. მაგრამ თუ ასეთი სიტყვები საგნებია, მაშინ მხოლოდ გაერთიანებები და ნაწილაკები შეიძლება დადგეს მათ წინ. Მაგალითად:
- ტელევიზორის წინ იყინებოდნენ არა მხოლოდ ბავშვები, არამედ სკეპტიკურად განწყობილი უფროსებიც.
- არა მხოლოდ მას, არამედ თქვენც შეძლებთ ამ ამოცანის შესრულებას დროულად.
პრედიკატი
ზემოთ მოყვანილ მაგალითებში სწორედ არსებითი სახელები გამოხატავენ წინადადების ერთგვაროვან წევრებს. საგნები, როგორც მოგეხსენებათ, შეიძლება წარმოდგენილი იყოს მეტყველების სხვა ნაწილით. მაგრამ იმ შემთხვევებში, რომლებიც განიხილება ამ სტატიაში, ეს ყოველთვის არსებითი სახელია. პრედიკატი შეიძლება იყოს არა მხოლოდ ზმნა. წინადადების ეს წევრი ზოგჯერ არსებითი სახელით არის გამოხატული. Მაგალითად:
- მოსკოვი, ბუდაპეშტი, კიევი, მინსკი - ეს ყველაფერი ქვეყნების დედაქალაქებია.
- ხოლო „ამოკი“, „გულის მოუთმენლობა“ და „უცხოს წერილი“ ცვაიგის ნამუშევრებია.
- ლექსები და ლექსები, მოთხრობები და რომანები, დრამები და კომედიები ყველა ლიტერატურული ნაწარმოებია.
- წითელი მოედანი, პატრიარქის აუზები და ბეღურას ბორცვები დედაქალაქის ღირსშესანიშნაობებია.
მრავალი სუბიექტის მქონე წინადადებებში პრედიკატი ყოველთვის მრავლობითია.
შეცდომები
ერთ-ერთი ერთგვაროვანი საგნის ლექსიკური შეუსაბამობა პრედიკატთან არის გავრცელებული შეცდომების მიზეზი. Მაგალითად:
შეხვედრაზე განხილულ იქნა კომენტარები და წინადადებები (განიხილება წინადადებები, შენიშვნები).
არის სხვა შეცდომებიც. ერთგვაროვან წევრებს შეუძლიათ შეჯვარება ზოგადი და სპეციფიკური ცნებების მიხედვით. Მაგალითად:
- მაღაზიის ასორტიმენტში შედის ნამცხვრები, საკონდიტრო ნაწარმი, ღვინოები და ხილი (გადაკვეთეთ „ტორტები“ როგორც საკონდიტრო ნაწარმის კატეგორიაშია).
- და ალკოჰოლური სასმელები, თამბაქოს ნაწარმი და ღვინო მალე გაქრება მაღაზიის თაროებიდან.
არა უხეში, მაგრამ მაინც შეცდომაა დაწყვილებული სიტყვების არასწორი შერჩევა. ზემოთ მოცემულია წინადადებების მაგალითები ასეთი ერთგვაროვანი საგნებით.
- თუ წინადადების ერთგვაროვანი წევრები დაკავშირებულია მხოლოდ ინტონაციურად, ალიანსების გარეშე, შემდეგ წინადადების ყოველი ერთგვაროვანი წევრის წინ, დაწყებული პირველის შემდეგ, თქვენ უნდა დააყენოთ მძიმით .
- ერთიანი დამაკავშირებელი გაერთიანებები : და , ან , ან , დიახ(AND-ის მნიშვნელობით), შემდეგ წინადადების ორ ერთგვაროვან წევრს შორის მძიმე არ შედის.
- თუ ერთგვაროვანი წევრები დაკავშირებულია ერთი დაპირისპირებული ალიანსები A, ZATO, მაგრამ, დიახ(იგულისხმება მაგრამ)ან დაქვემდებარებული გაერთიანება თუმცა, მაშინ მძიმითმათ შორის დადება .
- თუ წინადადების ერთგვაროვანი წევრები ერთმანეთთან არის დაკავშირებული განმეორებითი ალიანსები და… და, ან… ან, ის… ეს, ან… ან, არა ის… არა ის, მაშინ მძიმით იდება მეორე კავშირის წინ ან მეორიდან იწყება თუ ორზე მეტი ერთგვაროვანი ტერმინია.
- თუ ერთგვაროვანი წევრები დაკავშირებულია ორმაგი ალიანსები არა მხოლოდ…არამედ და როგორ…ასე და თუ არა…მაშინ, თუმცა და…მაგრამ, არა იმდენად…როგორ, მაშინ მძიმით ყოველთვის იდება კავშირის მეორე ნაწილის წინ . ორმაგი კავშირის პირველი ნაწილი დგას წინადადების პირველი ერთგვაროვანი წევრის წინ, კავშირის მეორე ნაწილი დგას წინადადების მეორე ერთგვაროვანი წევრის წინ.
- წინადადების ერთგვაროვან წევრებს შეუძლიათ შექმნან ჯგუფები.
- რთული წინადადების ნაწილებს შორის ყოველთვის არის მძიმე თუ ისინი დაკავშირებულია უკავშირო ობლიგაცია .
- რთული წინადადების ნაწილები შეიძლება იყოს დაკავშირებულია საკოორდინაციო კავშირებით. როგორც წესი, ასეთ შემთხვევებში გაერთიანებამდე წინადადების ნაწილებს შორის ღირს მძიმით.
- როცა პირველ და მეორე ნაწილს აქვს ერთი წინადადების საერთო არასრულწლოვანი წევრი. ეს შეიძლება იყოს წინადადების ნებისმიერი წევრი - დამატება, გარემოება და ა.შ.
- Იქ არის საერთო დანამატირაც ეხება როგორც შედგენილი წინადადების პირველ ნაწილს, ასევე მეორე ნაწილს.
- Თუ არის შესაძლებელი ზოგადი შესავალი სიტყვა.
- შედგება ორი სათაურისაგან.
- თუ რთული წინადადება შედგება ორი კითხვითი წინადადებისაგან.
- თუ გაერთიანებულია ორი ძახილის ან წამახალისებელიწინადადებები.
- თუ გაერთიანებულია ორი განუსაზღვრელი პირადი წინადადება(ერთი მოქმედების პროდიუსერი ვივარაუდოთ).
- თუ გაერთიანებულია ორი უპიროვნო წინადადებასინონიმური პრედიკატებით.
1. წინადადების ერთგვაროვანი წევრები
წინადადების ერთგვაროვანი წევრები - ეს არის წინადადების წევრები, რომლებიც პასუხობენ ერთსა და იმავე კითხვას, დასმული ერთი და იგივე სიტყვიდან და ასრულებენ ერთსა და იმავე სინტაქსურ ფუნქციას. წინადადების ნებისმიერი წევრი შეიძლება იყოს ერთგვაროვანი: და საგნები, და პრედიკატები, და განმარტებები, და დამატებები და გარემოებები. ჩვეულებრივ, ეს არის მეტყველების ერთი და იგივე ნაწილის სიტყვები, მაგრამ ისინი შეიძლება განსხვავდებოდეს.
Მაგალითად: სემინარზე სტუდენტები გამოეხმაურნენ სწრაფად, გონივრულად, ლამაზი ენით . ერთი ზმნა-პრედიკატიდან ერთსა და იმავე კითხვას ვსვამთ (როგორ? )ორ ზმნიზედაზე - ჭკვიანურადდა ჭკვიანურად- და ერთ ფრაზას, რომელიც გამოხატულია ზედსართავი სახელისა და არსებითი სახელის კომბინაციით, ლამაზი ენა. მაგრამ ისინი ყველა ერთნაირი გარემოებებია.
წინადადების ერთგვაროვანი წევრები შეიძლება იყოს შეკრული მოკავშირეწერა და (ან) უკავშირო ურთიერთობაანუ, ან არის გაერთიანებები ერთგვაროვანი წევრებით, ან არა.
Მაგალითად: ყვავილობდა ბაღში ვარდები , შროშანები , გვირილა - ერთგვაროვანი საგნები.
Მაგალითად: უეცრად ქარიშხალი მოვიდა დიდი დახშირისეტყვა -ერთგვაროვანი განმარტებები . შემოდგომა სიახლე , ფოთლები დახილისურნელოვანი ბაღი- ერთგვაროვანი დანამატები. მე გამოგიგზავნით საფოსტო ბარათს ან დარეკეთ ტელეფონზე- ერთგვაროვანი პრედიკატები. ერთი ანიუტკა სახლში დარჩა მზარეული დიახ(=და)დაალაგე ზედა ოთახი.
Მაგალითად: ფილმი საინტერესო , თუმცა ცოტა მჭიდრო- ერთგვაროვანი პრედიკატები. არც რკინის გასაღები ხსნის გულს , მაგრამ სიკეთე- ერთგვაროვანი დანამატები. მამაო წასვლა სურდამის მიმართ , დიახ(= მაგრამ) რატომღაც გადაიფიქრა- ერთგვაროვანი პრედიკატები.
Მაგალითად: ხმაურზე გაიქცა დაქალები , დამამაკაცები - ერთგვაროვანი საგნები. მოჭრილი ასპენები თვითონვე დაიმსხვრა დაბალახი , და პატარა ბუჩქი- ერთგვაროვანი დანამატები. ისინი მეჩვენება მაშინხმაურიანი დღესასწაულები , მაშინ სამხედრო წისქვილზე , მაშინ საბრძოლო ბრძოლები- ერთგვაროვანი საგნები.
ყურადღება მიაქციეთ ამ ვარიანტს, როდესაც კავშირი წინადადების სამი ერთგვაროვანი წევრიდან პირველამდე შეიძლება გამოტოვოთ, მაგრამ, მიუხედავად ამისა, პუნქტუაცია არ შეიცვლება.
Მაგალითად: ხმაურიანი ქეიფები მეჩვენება , მაშინსამხედრო ბანაკი , მაშინსაბრძოლო ბრძოლები. Შენ მე არ გესმის , ანთქვენ არ გესმით , ან უბრალოდ იგნორირება- ერთგვაროვანი პრედიკატები.
Მაგალითად: ამ წესების დაცვა შესაძლებელია როგორსპორტის ოსტატები , ისეახალმოსულები - ერთგვაროვანი დანამატები. ცეცხლის სიკაშკაშე ჩანდა Არა მხოლოდცენტრის ზემოთქალაქები , მაგრამ ასევეგარეუბანში- იგივე გარემოებები.
თუ ერთი სიტყვიდან მოცემული იგივე კითხვა წინადადების ერთგვაროვანი წევრების თითოეულ ჯგუფს, მაშინ ისინი ჯგუფ-ჯგუფად არიან ერთგვაროვანი და იდება მძიმე წინადადების ერთგვაროვან წევრთა ჯგუფებს შორის.
Მაგალითად: ლიტერატურის გაკვეთილებზე ვკითხულობთ (რა?) ლექსები დაზღაპრები , (რა?) ისტორიები დაამბავი – ერთგვაროვანი დანამატების ორი ჯგუფი .
თუ ჯგუფებს ეკითხებოდნენ სხვადასხვა კითხვები (და სხვადასხვა სიტყვებიდან) , ეს ჯგუფები ჰეტეროგენულია, მათ შორის მძიმე არ შედის .
Მაგალითად: (რაზე?) ფართო დამსუბუქი glade გაიზარდა (რა?) გვირილა დაზარები – ერთგვაროვანი საგანი და ერთგვაროვანი განმარტებები.
ᲛᲜᲘᲨᲕᲜᲔᲚᲝᲕᲐᲜᲘ!ჰომოგენური განმარტებები უნდა გამოირჩეოდეს ჰეტეროგენულიდან, რომელიც ახასიათებს ობიექტს სხვადასხვა მხრიდან. ამ შემთხვევაში, არ არის აღრიცხვის ინტონაცია და კოორდინაციის კავშირის ჩასმა შეუძლებელია. მძიმემათ შორის არ დააყენა .
Მაგალითად: მიწაში ჩამარხული მრგვალი თლილი მუხამაგიდა- ზედსართავი სახელები ახასიათებს საგანს სხვადასხვა მხრიდან (ფორმით, დამზადების მეთოდით, მასალის მიხედვით, საიდანაც საგანი მზადდება), ისინი არ არიან ერთგვაროვანი, თუმცა პასუხობენ ერთსა და იმავე კითხვას.
მძიმით არ დადოთ შორის ორი ზმნა ერთნაირი ფორმით, მოქმედებს როგორც ერთი შედგენილი პრედიკატი , მოძრაობისა და მისი დანიშნულების მითითებით ან ერთიან სემანტიკური მთლიანობის ფორმირება.
Მაგალითად: წავალ გაკვეთილების განრიგს გადავამოწმებ.. შეხედე, არ დაბრკოლდემოლიპულ გზაზე. შეეცადეთ განსაზღვროთგემო.
მძიმით არ დადოთ ფიქსირებული პირობებით განმეორებითი გაერთიანებებით: და დღე და ღამე; როგორც მოხუცი, ასევე ახალგაზრდა; და სიცილი და მწუხარება; და აქეთ-იქით; არც უკან და არც უკან; არც კი და არც არა; არაფრისთვის; არც თევზი და არც ფრინველი; არც სინათლე და არც გათენება; არც სმენა და არც სული; ყოველგვარი მიზეზების გარეშე . ისინი ჩვეულებრივ გამოიყენება მეტყველებაში გადატანითი მნიშვნელობით და არ არიან ერთგვაროვანი წევრები.
2. Რთული წინადადება
Რთული წინადადება - ეს არის წინადადება, რომელიც შედგება რამდენიმე მარტივი წინადადებისგან (რამდენიმე გრამატიკული საფუძველი) ურთიერთდაკავშირებული მოკავშირე თუ არაკავშირიკავშირი. მარტივი წინადადებები თანაბარია, ნეიტრალურია ერთმანეთთან მიმართებაში, რთული წინადადების ერთი ნაწილიდან შეუძლებელია კითხვის მეორე ნაწილზე დასმა.
Მაგალითად: დადგა მკაცრი ზამთარი , ყინვამ მდინარეები გაიყინა.
Მაგალითად: სიცხემ და დაღლილობამ თავისი თავი აიტანა , დამკვდარი ძილი ჩავვარდი. კონცერტის ბილეთები ვერ ვიყიდეთ , მაგრამჩვენ მაინც მშვენიერი საღამო გვქონდა.
ᲛᲜᲘᲨᲕᲜᲔᲚᲝᲕᲐᲜᲘ!განასხვავეთ რთული წინადადება ორი ან მეტი გრამატიკული ფუძით მარტივისაგან, სადაც მხოლოდ ერთი გრამატიკული ფუძეა და ერთგვაროვანი პრედიკატები შეიძლება დაუკავშირდეს კოორდინაციის კავშირებით.
Მაგალითად: კაშკაშა კაშკაშა მთვარე უკვე მთის ზემოთ იყო და ქალაქს ნათელი მომწვანო შუქით აფრქვევდა.- გაერთიანება და ერთგვაროვანი პრედიკატები დაკავშირებულია და მის წინ მძიმით არ იდება.
მაგრამ არის შემთხვევები, როცა მძიმით გაერთიანებამდე შედგენილ წინადადებაში არ დააყენოთ :
Მაგალითად: საღამოს სქელ ჰაერში ასობით ციცინათელა დაფრინავდა დააყვავებული მაგნოლიების სურნელი ტრიალებდა -ზოგადი გარემოება (ასობით ციცინათელა გაფრინდადა სუნამოს გავრცელება (სად?) ჰაერში).
Მაგალითად: სანამ მასწავლებელი კლასში არ შემოვიდა, ბავშვები არ ცხრებოდნენ დაკლასში დიდი ხმაური ისმოდა.
Მაგალითად: კლასის მასწავლებლის თქმითბიჭები ცუდად იქცევიან კლასში დაგოგონები მათ ბაძავენ.
Მაგალითად: ყინვა და მზე. ხმაურიანი კვნესა და ხმაურიანი ჭექა-ქუხილი.
Მაგალითად: Რომელი საათია დარამდენი დრო რჩება გაკვეთილის დასრულებამდე ? ჩემთან მოხვალ თუ მე შენთან მოვალ ?
Მაგალითად: როგორ დავასრულოთ მეოთხედი კარგად დარა კარგი შესვენება სკოლიდან ! Დაე მზემ ანათოს დაჩიტები მღერიან !
Მაგალითად: დაიწყო გამოფენაჟურნალის ქულები დაშენიშნა ერთი საკონტროლო სამუშაოს არარსებობა.
Მაგალითად: ყველა 24 მისია უნდა დასრულდეს დაუნდა გაკეთდეს ოთხმოცდაათ წუთში.
რა არის ერთგვაროვანი წევრების სერია? ამ სტატიაში დასმულ კითხვაზე პასუხს იპოვით. გარდა ამისა, ჩვენ გეტყვით, თუ რა ტიპებად იყოფა წინადადების ასეთი წევრები და ასევე როგორ უნდა გამოიყოს ისინი.
ზოგადი ინფორმაცია
ერთგვაროვანი წევრების რიგები არის წინადადების ის წევრები, რომლებიც დაკავშირებულია იმავე სიტყვის ფორმასთან და ასევე ასრულებენ იგივე სინტაქსურ ფუნქციას. როგორც წესი, ასეთი სიტყვები გამოითქმის აღრიცხვის ინტონაციით. უფრო მეტიც, წინადადებაში ისინი განლაგებულია კონტაქტში (ანუ ერთმანეთის მიყოლებით) და ასევე საკმაოდ ხშირად იძლევიან რაიმე გადანაცვლებას. მიუხედავად იმისა, რომ ეს ყოველთვის არ არის შესაძლებელი. ბოლოს და ბოლოს, ასეთ სერიაში პირველს ჩვეულებრივ უწოდებენ იმას, რაც არის პირველადი ქრონოლოგიური ან ლოგიკური თვალსაზრისით, ან ყველაზე მნიშვნელოვანი მოსაუბრესთვის.
Ძირითადი მახასიათებლები
წინადადების ერთგვაროვანი წევრების რიგები ხასიათდება შემდეგი მახასიათებლებით:
ერთგვაროვანი წევრები: მაგალითები წინადადებაში
უფრო გასაგებად რომ გითხრათ, რა არის ასეთი ტერმინები, მოვიყვანთ ნათელ მაგალითს: „ქვემოთ, სერფი ფართო იყო და ზომიერად შრიალებდა“. ამ პასაჟში არის 2 გარემოება (ფართოდ და ზომიერად). მათ აქვთ (კავშირის „და“-ს დახმარებით), ასევე დამოკიდებულნი არიან წინადადების მთავარ წევრზე (პრედიკატი) - ხმაურიანი (ანუ ხმაურიანი „როგორ?“ ფართოდ და ზომიერად).
როგორ მოქმედებენ ისინი?
ჰომოგენური წევრები წინადადებაში მოქმედებენ როგორც ძირითადი, ასევე მეორეხარისხოვანი წევრები. Აი ზოგიერთი მაგალითი:
- ორივე ნაპირზე გადაჭიმული იყო ბაღები, მდელოები, კორომები და მინდვრები. ერთგვაროვანი წევრების ასეთი სერია მოქმედებს როგორც სუბიექტი.
- ”მაშინ ჩაბნელებული, შემდეგ კაშკაშა, შუქები ანთებულია.” ეს
- ”ყველამ დაიწყო ბრძოლა ანტონის გონების, გამბედაობის, კეთილშობილების სადიდებლად.” ეს იგივე დამატებებია.
- "ძაღლმა ატირდა, დაწვა, წინა თათები გაშალა და თათები დაადო." ეს არის ერთგვაროვანი პრედიკატები.
- „ქარი უფრო და უფრო მკვეთრად, უფრო დაჟინებით და ძლიერად ურტყამდა ნავის გვერდებს. ეს არის იგივე გარემოებები.
ერთგვაროვანი წევრების სახეები
ერთგვაროვანი წევრების სერია, რომლის მაგალითებიც მოცემულია ამ სტატიაში, შეიძლება იყოს როგორც საერთო, ასევე არაჩვეულებრივი წინადადებაში. ანუ, ასეთ გამონათქვამებს შეიძლება ჰქონდეს რაიმე განმარტებითი სიტყვა. აი მაგალითი:
მეტყველების რომელი ნაწილის გამოყენება შეიძლება?
წინადადებაში რამდენიმე ერთგვაროვანი წევრი შეიძლება გამოიხატოს მეტყველების ერთ ნაწილში. თუმცა ყოველთვის არ არის ეს წესი მისთვის სავალდებულო. ერთი და იგივე წევრი ხომ ხშირად ჩნდება მეტყველების სხვადასხვა ნაწილის სახით. ეს გამოწვეულია იმით, რომ მათ შეიძლება ჰქონდეთ სრულიად განსხვავებული მორფოლოგიური გამოხატულება. მოვიყვანოთ მაგალითი: „ცხენი ნელა მოძრაობდა (ზმნიზედის სახით), ღირსეულად (არსებითი სახელის სახით წინათქმით), ჩლიქებს აჭედებდა (პარტიული ფრაზის სახით)“.
ერთგანზომილებიანი
წინადადებაში გამოყენებული ყველა ჰომოგენური ტერმინი გარკვეულწილად უნდა მიუთითებდეს ერთგანზომილებიან ფენომენებს. თუ ამ წესს დაარღვევთ, მაშინ ტექსტი აღიქმება ანომალიად. თუმცა ხშირად ეს მეთოდი შეგნებულად გამოიყენება ზოგიერთი ავტორის მიერ სტილისტური მიზნებისთვის. მაგალითისთვის ავიღოთ რამდენიმე წინადადება:
- "მხოლოდ მიშას, ზამთარს და გათბობას არ ეძინა."
- ”როდესაც დედამ და ყინვამ მას საშუალება მისცეს სახლიდან გასულიყო ცხვირი, მაშა მარტო წავიდა ეზოში ხეტიალით.”
მშენებლობის მეთოდი
ერთგვაროვანი წევრები წინადადებაში ხშირად რიგდებიან ისეთ მწკრივად, რაც მისი მნიშვნელობითა და აგებულებით ერთიანობაა. მოვიყვანოთ მაგალითი: ბაღში გაიზარდა კიტრი, პომიდორი, ჭარხალი, კარტოფილი და ა.შ.
ასევე უნდა აღინიშნოს, რომ ერთ წინადადებაში შეიძლება იყოს ერთზე მეტი ერთგვაროვანი წევრის სერია. განვიხილოთ კარგი მაგალითი: „ქუჩაში ყინვა გაძლიერდა და სახეზე, ყურებზე, ცხვირზე, ხელებზე იკბინა“. ამ წინადადებაში "ძლიერი და დაჭერილი" არის ერთი რიგი, ხოლო "სახე, ყურები, ცხვირი, ხელები" არის მეორე რიგი.
წესებიდან "გამონაკლისები".
კონკრეტულ ტექსტში ყველა ჩამოთვლა არ არის ერთგვაროვანი. მართლაც, ზოგიერთ შემთხვევაში, ასეთი კომბინაციები მოქმედებს როგორც წინადადების ერთი წევრი. ასეთ გამონაკლისებთან გასამკლავებლად წარმოგიდგენთ რამდენიმე საილუსტრაციო მაგალითს:
ჰომოგენური და ჰეტეროგენული განმარტებები
თუ წინადადების წევრები მოქმედებენ როგორც განმარტება, მაშინ ისინი შეიძლება იყვნენ როგორც ჰეტეროგენული, ასევე ერთგვაროვანი.
წინადადების ჰომოგენური წევრები ისეთი გამონათქვამებია, რომლებიც რომელიმე განსაზღვრულ სიტყვას ეხება. ანუ ისინი ურთიერთდაკავშირებულია შემოქმედებითი კავშირით. გარდა ამისა, ისინი გამოითქმის აღრიცხვის ინტონაციით.
კონკრეტულ წინადადებაში ჰომოგენურმა განმარტებებმა შეიძლება დაახასიათოს ფენომენი ან ობიექტი ერთი და იგივე მხრიდან (მაგალითად, თვისებების, მასალის, ფერის და ა.შ.). ამ შემთხვევაში მათ შორის მძიმეები უნდა განთავსდეს. მოვიყვანოთ ნათელი მაგალითი: „ქალაქს ძლიერმა, ძლიერმა, ყრუ წვიმამ დაასხა“.
რაც შეეხება ჰეტეროგენულ განმარტებებს, ისინი ახასიათებენ ობიექტს სრულიად განსხვავებული მხრიდან. ასეთ სიტუაციებში სიტყვებს შორის კოორდინირებული კავშირი არ არსებობს. ამიტომ ისინი წარმოითქმის აღრიცხვის ინტონაციის გარეშე. აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ ჰეტეროგენულ განმარტებებს შორის მძიმეები არ არის განთავსებული. მოვიყვანოთ მაგალითი: „დიდ გალავანში იყო მაღალი მკვრივი ფიჭვები“.
სიტყვების განზოგადება
ჰომოგენურმა წევრებმა შეიძლება ატარონ განმაზოგადებელი სიტყვები, რომლებიც იკავებენ შემდეგ პოზიციებს:
- ერთგვაროვანი წევრების წინ ან შემდეგ. მოვიყვანოთ მაგალითი: „ადამიანში ყველაფერი მშვენიერი უნდა იყოს: ტანსაცმელი, სახე, აზრები და სული“, „ბუჩქებში, ველური ვარდის თეძოსა და ძაღლის ბალახში, ხეებზე და ვენახებში ბუგრები განვითარდა ყველგან. .”
- შემდეგ, უფრო სწორად, ჰომოგენური წევრების წინ, შეიძლება იყოს ისეთი სიტყვები, როგორიცაა "კერძოდ", "რაღაც", "მაგალითად". ისინი ჩვეულებრივ მიუთითებენ შემდგომ ჩამოთვლაზე. მოვიყვანოთ მაგალითი: „მონადირეთა თამაშში შედის არა მხოლოდ ზოგიერთი ფრინველი, არამედ სხვა ცხოველებიც, კერძოდ: გარეული ღორი, დათვი, გარეული თხა, ირემი, კურდღელი“.
- ერთგვაროვანი წევრების შემდეგ, უფრო სწორად, სიტყვების განზოგადებამდე, შეიძლება იყოს გამონათქვამები, რომლებსაც აქვთ საერთო მნიშვნელობა (მაგალითად, "ერთი სიტყვით", "სიტყვა" და ა.შ.).
მსმენელისთვის ნათქვამის მნიშვნელობის გასაადვილებლად, რუსულში გამოიყენება წინადადების ერთგვაროვანი წევრები. შეადარეთ: „დაჩრდილული ტყე ეძახის მოგზაურს. დაჩრდილული ტყე მოგზაურს უხმობს. დაჩრდილული ტყე სიგრილეს გვპირდება. ან იგივე, ოღონდ მოყვანილი ერთი წინადადებით: „დაჩრდილული ტყე იძახებს, მოგზაურს უხმობს და სიგრილეს ჰპირდება“.
წინადადება ერთგვაროვანი პრედიკატებით, რომლის მაგალითებსაც იხილავთ ამ სტატიაში, ხელს უწყობს სემანტიკური დატვირთვის გამარტივებას და ამავდროულად გამორიცხავს ტექსტში რამდენიმე სინტაქსური კონსტრუქციის დაგროვების აუცილებლობას.
მარტივი წინადადებების შედგენის თავისებურებები
თქვენ ალბათ იცით, როგორ განსხვავდება მარტივი წინადადებები რთულისგან. პირველებს აქვთ მხოლოდ ერთი, რომელიც, როგორც წესი, მოიცავს სუბიექტს და პრედიკატს (ან ერთ-ერთ ამ წევრს). და რთულ წინადადებებს შეიძლება ჰქონდეს ორი ან მეტი ასეთი საფუძველი.
მაგრამ რუსულ ენაზე აზრების გამოთქმის ზემოაღნიშნული გზების გარდა, არსებობს ე.წ რთული კონსტრუქციებიც. ანუ ის, რაც მოიცავს, მაგალითად, ერთგვაროვან წევრებს. ეს ნიშნავს, რომ მარტივი წინადადება ჰომოგენური პრედიკატებით „ეს ლექცია საინტერესო და ინფორმაციულია“ არც ისე მარტივია. რუსულ გრამატიკაში რთულად ჩაითვლება.
სხვათა შორის, ჯერ კიდევ არის გართულება შესავალ სიტყვებთან ან წინადადებებთან, ასევე იზოლაციებთან, აპელაციებით და ა.შ. ჩვენ ყურადღებას გავამახვილებთ რთული კონსტრუქციების პირველ ვერსიაზე.
წინადადების წევრებისთვის ჰომოგენურობის ძირითადი მახასიათებლები
მაგრამ სანამ ერთგვაროვან საგნებსა და პრედიკატებს დავიწყებთ განხილვას, გავიხსენოთ ზოგადი წესები, რომლებიც ვრცელდება წინადადების ყველა წევრზე.
ჰომოგენურობის მთავარი ნიშანი ნებისმიერი წინადადების როგორც მთავარი, ასევე მეორადი წევრებისთვის არის ის, რომ ამ კონსტრუქციაში ისინი თანაბარი იქნებიან, შეასრულებენ ერთ სინტაქსურ ფუნქციას, მიუთითებენ წინადადებაში ერთ წევრზე და, შესაბამისად, უპასუხებენ იმავე კითხვას.
მათ შორის, მეტყველების ნაწილის მიუხედავად, არის კოორდინირებადი ან არაკავშირი სინტაქსური კავშირი, რაც ხაზს უსვამს მათ თანასწორობას. პირველი გამოიხატება, როგორც წესი, აღრიცხვის ინტონაციით, ხოლო არაკავშირი კავშირი მხოლოდ ინტონაციით.
რა პრედიკატები შეიძლება იყოს ერთგვაროვანი
ხოლო მეორეხარისხოვან წევრებს და რუსულ ენაში, რომლებიც ხდებიან ერთგვაროვანთა სერიაში, მიუხედავად ამისა, მათ შეუძლიათ ჰქონდეთ დამოკიდებული სიტყვები (თუმცა, იგივე ეხება მეორად წევრებს). მაგალითად: „გოგონამ ფანჯარაში გაიხედა და ამოიოხრა“. ამ წინადადებას აქვს ორი ერთგვაროვანი პრედიკატი (შეხედვა და კვნესა), მაგრამ ამავდროულად, პირველი მათგანი ვრცელდება მიმატებით (ფანჯრის გავლით), ხოლო მეორეს არ აქვს დამოკიდებული სიტყვები.
ყველაზე ხშირად, წინადადების ყველა ერთგვაროვანი წევრი - პრედიკატი, საგანი ან სხვა - მიეკუთვნება მეტყველების ერთსა და იმავე ნაწილს, მაგრამ ასევე არის კონსტრუქციები, რომლებშიც ისინი შეიძლება მიეკუთვნებოდეს სხვადასხვა გრამატიკულ კლასს, გამოიხატოს ფრაზეოლოგიური ერთეულებით ან ფრაზებით.
მაგალითად, წინადადებაში „ანდრეიმ ხუმრობდა და ცრემლებამდე იცინოდა“ პრედიკატები გამოიხატება ზმნით (გაიხუმრა) და (ცრემლამდე იცინოდა), რაც ხელს არ უშლის მათ ერთგვაროვნებაში.
როგორ არის აგებული ერთგვაროვანი წევრების სერია გრამატიკულად
წინადადებაში ერთგვაროვანი წევრების გრამატიკული ასოციაციისთვის გამოიყენება როგორც რიცხობრივი ინტონაცია, ასევე კავშირები. ეს უკანასკნელი შეიძლება იყოს შემაერთებელი (და, დიახ), წინააღმდეგობრივი (ა, მაგრამ), ასევე გამყოფი (ან, ან). მაგალითში "ის ან ტელეფონზე ლაპარაკობს, ან მეგობრებთან გარბის", წინადადების მთავარი წევრი არის პრედიკატი. - დაკავშირებულია გამყოფი გაერთიანებით „ან“. და მაგალითში: "ეს ბიჭი პატარაა, მაგრამ ჭკვიანი", მათ აკავშირებს მოწინააღმდეგე კავშირი "მაგრამ".
მძიმით ერთგვაროვან საგნებსა და პრედიკატებს შორის
წინადადების ერთგვაროვანი წევრების დაწერისას მთავარი სასვენი წესი არის ის, რომ გაერთიანებების არარსებობის შემთხვევაში მათ შორის მძიმით იდება. გამონაკლისი არ არის ჰომოგენური პრედიკატები. ამას ადასტურებს მაგალითები: „წვიმა ჩურჩულებდა, აწყნარებდა, ტანჯვას იწვევდა“, „მზის ქვეშ წვეთები ანათებდნენ, ანათებდნენ და ვერცხლისფერი ჩანდნენ“.
მაგრამ გაითვალისწინეთ, რომ მეორე წინადადებაში, სამი პრედიკატიდან ორს შორის არის საკოორდინაციო კავშირი "და", რომელიც გამორიცხავს მძიმეს. მართალია, ეს შესაძლებელია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ის არ განმეორდება, წინააღმდეგ შემთხვევაში თქვენ მოგიწევთ ყურადღება მიაქციოთ დახვეწილობას.
როდესაც მძიმით გამოიყენება წინადადებებში განმეორებითი კავშირებით
კონსტრუქციაში „და მისი ხელები, სახე და ტანსაცმელი დაფარული იყო ჭვარტლის სქელი ფენით“, ერთგვაროვანი საგნები დაკავშირებულია განმეორებითი კავშირით „და“ და ეს შემთხვევა უკვე მოითხოვს მათ შორის მძიმით.
იმ სიტუაციაში, როდესაც კავშირი არღვევს ერთგვაროვან წევრებს სემანტიკურ წყვილებად, თითოეული მათგანი აღებულია, როგორც ერთიანი კომპონენტი ერთგვაროვანი სერიიდან: „კივილი და ყვირილი, სიცილი და ნაბიჯები ისმოდა დაშლილი ფანჯრიდან და ანიშნა ეზოში“.
გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ ამ კონსტრუქციაში ერთგვაროვანი სუბიექტები და პრედიკატები ერთმანეთთან დაკავშირებულია სხვადასხვა გზით: სუბიექტები „კივილი და ყვირილი“, „სიცილი და ზარბაზნება“ დაწყვილებულია და მათ შორის არის მძიმე. და პრედიკატებს შორის "ისმოდა" და "მიწოდა" არის კომპოზიციური კავშირი, ამიტომ მძიმით იქ არ არის საჭირო.
მძიმით ასევე იდება წინადადებები, სადაც ერთგვაროვანი წევრები ერთმანეთთან დაკავშირებულია ეგრეთ წოდებული ორმაგი გაერთიანებებით (არა მხოლოდ ..., არამედ ...; არა იმდენად ... როგორც ...; თუ არა ..., მაშინ . .. და ა.შ.).
გთხოვთ გაითვალისწინოთ, რომ წინადადებაში „თოვლმა დაფარა არა მარტო სახლის წინ გაზონი, არამედ ხეებზე დაკიდა თეთრი საბანით“ და მსგავს წინადადებაში, მის მეორე ნაწილამდე მძიმით ათავსებენ ორმაგ კავშირს.
მძიმით წინადადებებში ერთგვაროვანი წევრების რამდენიმე მწკრივით
ერთგვაროვანი პრედიკატების მქონე წინადადებას (მაგალითები შეგიძლიათ იხილოთ სტატიაში) ზოგიერთ შემთხვევაში აქვს ერთგვაროვანი წევრების რამდენიმე სტრიქონი. ისინი უნდა განვასხვავოთ სტრუქტურებისგან, სადაც მხოლოდ ერთი ასეთი რიგია და ერთგვაროვან წევრებს შორის არის განმეორებადი გაერთიანებები.
წინადადებაში „კატა და ძაღლი მშვიდად ცხოვრობდნენ და არ ჩხუბობდნენ ამ სახლში“, არის 2 რიგი ერთგვაროვანი წევრების (სუბიექტები - „კატა და ძაღლი“, ასევე პრედიკატები - „ცხოვრობდნენ და არ ჩხუბობდნენ“). ისინი გაერთიანებულია წყვილებში დამაკავშირებელი გაერთიანებით "და", მაგრამ ამ კონსტრუქციაში ეს არ არის დაყენებული.
წინადადება ერთგვაროვანი პრედიკატებით: ორწერტილის მაგალითები წინადადების ძირითად წევრებთან
წინადადებები, განურჩევლად მეტყველების ნაწილისა, რომელშიც ისინი არიან გამოხატული, შეუძლიათ ატარონ სიტყვები, რომლებსაც აქვთ ზოგადი მნიშვნელობა და თანაბრად დაკავშირებულია ამ სერიიდან თითოეულ ლექსიკურ ერთეულთან. მაგალითად, წინადადებაში "ხილი დაასხით დახლზე კაშკაშა გროვებით: ვაშლი, მსხალი, ქლიავი და ატამი", განმაზოგადებელი სიტყვა "ხილი" შეიცავს ზოგად კონცეფციას.
თუ მარტივი წინადადება ერთგვაროვანი პრედიკატებით ან წინადადების სხვა წევრებით შეიცავს ორწერტილს მის შემდეგ. კითხვისას, როგორც წესი, ამ დროს პაუზა ხდება: „დედამ ყველაფერი მოახერხა: სადილის მომზადება, სარეცხის გაკეთება, მტვერი და სიმღერების სიმღერა“.
სხვათა შორის, განმაზოგადებელი სიტყვა ყოველთვის გამოდის წინადადების იგივე წევრი, როგორც მასზე მიმაგრებული ერთგვაროვანი წევრები, რადგან მათ აქვთ ერთი სინტაქსური ფუნქცია.
ტირის მაგალითები წინადადების ძირითად წევრებთან
თუ ერთგვაროვანი მწკრივი მთავრდება განმაზოგადებელი სიტყვით, მაშინ იგი გამოყოფილია ტირეთი: "და რძე, და კენკრა და სოკო - სოფელში ყველაფერი განსაკუთრებით გემრიელი ჩანდა". ”მისი თხელი ხელები, ტაძრებთან ხვეულები, თუნდაც კაბაზე ყვავილები - ყველაფერი აღფრთოვანებული იყო და მშვენიერი ჩანდა” - აქ ერთგვაროვანი პრედიკატები გამოყოფილია ერთგვაროვანი საგნის ტირეებისგან, რადგან მათ შემდეგ არის განზოგადებული სიტყვა.
განმაზოგადებელ სიტყვასთან ერთად შეიძლება გამოვიყენოთ შესავალი სიტყვაც (ანუ ერთი სიტყვით, კერძოდ, როგორმე და ა.შ.), შემდეგ მათ შორის იდება მძიმე: ”არც მფრინავი მზერა, არც უეცარი გაწითლება და არც კვნესა - ერთი სიტყვით, არაფერი არ გამოეპარა მის ფხიზლებულ თვალებს.
ზოგიერთ შემთხვევაში, როდესაც ტირე დგება
ტირე ერთგვაროვანი წევრებით შეიძლება დადგეს არა მხოლოდ ჩამოთვლის შემთხვევაში. ასე რომ, თუ ჰომოგენური პრედიკატები ატარებენ ერთის მკვეთრ სემანტიკურ წინააღმდეგობას მეორესთან მიმართებაში ან უეცარ მიმაგრებას, მათ შორის ტირე იდება: ”მე გავედი ბაღში - და გავიყინე, როცა ციყვი დავინახე გეზბოს სახურავზე. ” ასეთ წინადადებებში ტირე ხაზს უსვამს მოქმედების მოულოდნელობას, მოულოდნელობას: "პრინცი შეხვდა კონკიას - და მაშინვე შეუყვარდა იგი".
სხვათა შორის, თუ ერთგვაროვან წევრებს არ აქვთ გაერთიანებები ერთმანეთთან, მაგრამ ამავე დროს გამოხატავენ წინააღმდეგობას, მათ ერთმანეთისგან ტირეც ჰყოფს: „ის სინათლეა – სიბნელეა, რწმენაა – ურწმუნოებაა“.
როგორ ამოვიცნოთ ჰეტეროგენული და ჰომოგენური პრედიკატები: მაგალითები
თუ სიტყვები გამოიყენება წინადადებაში ობიექტების სიმრავლის, მოქმედების ხანგრძლივობის ან მისი განმეორების ხაზგასასმელად, წინადადების ასეთი წევრები მიეკუთვნებიან ერთგვაროვანებს.
ყურადღება მიაქციეთ: „ვცურავდით, ვცურავდით, ვცურავდით სქელ შეუღწევ ნისლში“. რუსულში პრედიკატი ასეთ კონსტრუქციაში განიხილება წინადადების ერთ წევრად.
რთული პრედიკატის ნაწილები, რომლებიც გამოიხატება ზმნების კომბინაციით, არ შეიძლება იყოს ერთგვაროვანი წევრები (მივალ დავისვენებ, ვნახოთ, ავიღებ და ვიჩივლებ და ა.შ.). მათთან კონსტრუქცია არ შეიძლება ჩაითვალოს ერთგვაროვანი პრედიკატების მქონე წინადადებად.
იმავე კრიტერიუმების მიხედვით კლასიფიცირებულია ფრაზეოლოგიური ერთეულების მქონე წინადადებების მაგალითები (არც აძლევ, არც აიღე, არც თევზი და არც ხორცი, და სიცილი და ცოდვა და ა.შ.).
როდესაც თქვენ გჭირდებათ უფრო ზუსტად დაახასიათოთ ობიექტი ან ფენომენი (ან მათი თვისებები), აღწერეთ ისინი უფრო კონკრეტულად და ექსპრესიულად, გასაგებად, რათა თანამოსაუბრემ უფრო სრულად გაიგოს თქვენი აზრი, წინადადების ერთგვაროვანი წევრები დაგეხმაროთ. მათ გარეშე თქვენი აზრი დაკარგავს სისრულეს და სიცხადეს.
ერთგვაროვანი წევრები─ ეს არის მახასიათებლები, რომლებიც დაკავშირებულია ექსკლუზიურად ერთ ობიექტთან, წინადადებაში ისინი მხოლოდ ერთ სიტყვას დაექვემდებარება. ისინი აღწერენ ერთიდაიგივე ადამიანის, მოქმედების ან ხარისხის სხვადასხვა ასპექტს.
მიყვარს პური, განსაკუთრებით ხორბალი და ჭვავი.
ამ მარტივ წინადადებაში ერთგვაროვან წევრებთან ისინი ზედსართავი სახელებია"ჭვავი" და "ხორბალი". სხვა მაგალითში:
ქუჩა მზის შუქისა და ღიმილისგან გაბრწყინდა.
─ ეს არსებითი სახელები.
მაგრამ ერთგვაროვანი წევრები შეიძლება იყვნენ მეტყველების ნებისმიერი ნაწილიზმნა, არსებითი სახელი, ზმნიზედა.
ჩვენ ვიმუშავეთ, დავიძაბეთ და ვიშრომეთ საუკუნის ამ სამშენებლო მოედანზე.
როგორ ამოვიცნოთ წინადადების სიტყვების ერთგვაროვანი ჯგუფები მარტივ წინადადებაში
წინადადების ასეთი წევრების განსაზღვრა ძალიან ადვილია. ისინი ექვემდებარებიან მხოლოდ იმ სიტყვას, რომელიც ახასიათებს, მათი მიკუთვნება შეიძლება იგივე კითხვა. თუმცა, ისინი ერთმანეთისგან დამოუკიდებლები არიან.
ლენას უყვარს ცეკვა, რიტმული მუსიკა და ფიტნესი.
ამ შემთხვევაში, ეს არის სიტყვები, რომლებიც დაკავშირებულია თემასთან "ლენასთან" და პასუხობს კითხვაზე, რა მოსწონს მას. ისინი არსებითი სახელია. თუ მაგალითზე ამა თუ იმ დამატებას ამოიღებენ, წინადადების მნიშვნელობა არ შეიცვლება, მაგრამ ლენას გემოვნებაზე ნაკლებს გავიგებთ. ამავე დროს, ერთგვაროვანი წევრები შეიძლება იყოს მთავარი ან მეორეხარისხოვანი.
Მაგალითად:
ერთგვაროვანი წევრების იზოლაცია
წინადადებაში, ერთგვაროვანი სიტყვები შეიძლება გამოირჩეოდეს გამოყენებით:
მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს ეს მძიმეები უნდა განთავსდეს მეორე კავშირის წინროცა წერ წინადადებას, რომელშიც სიტყვები ამგვარად არის დაკავშირებული!
როგორ ხაზი გავუსვა ერთგვაროვან წევრებს?
წერილობით ტექსტში წინადადების გაანალიზებისას ერთნაირად ხაზგასმულია ერთგვაროვანი წევრები, იმისდა მიხედვით თუ რა ფუნქციას ასრულებენ ისინი წინადადებაში. პრედიკატები ხაზგასმულია როგორც პრედიკატები (ორმაგი მყარი ხაზი), განმარტებები ხაზგასმულია განმარტებებად (ტალღოვანი) და ა.შ.
მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ გაანალიზებულ ტექსტში შეიძლება იყოს ერთი ფრაზა ერთგვაროვანი სიტყვების რამდენიმე ჯგუფი ერთდროულად, მაშინ როცა ისინი შეიძლება იყოს მეტყველების სხვადასხვა ნაწილი.
ამ პარკში ჰიაცინტები, კროკუსები და აზალიები სურნელოვანი იყო და მათი სურნელით შემემთვრა თავი.
ამ მარტივ ფრაზაში, სწრაფად ორი ჯგუფია განსაზღვრული:სამი საგანი და ორი პრედიკატი. პირველ ჯგუფს ხაზგასმული უნდა ჰქონდეს საგნებად (არსებითი სახელები, ფერის სახელები), სიტყვების მეორე ჯგუფი ─ როგორც პრედიკატები, ორი მყარი სიტყვით.
ფრაზეოლოგიური ბრუნვები
ფრაზეოლოგიური შემობრუნებით პუნქტუაციის თვალსაზრისით უფრო რთულ შემთხვევას აღმოაჩენთ. Გვახსოვდეს, რომ მძიმეები არასოდეს გამოიყენება ფიქსირებულ ფრაზებში. მათგან არც ისე ბევრია, შეგიძლიათ უბრალოდ დაიმახსოვროთ:
- მოხუციც და ახალგაზრდაც.
- არც თევზი და არც ფრინველი.
- და ა.შ.
თქვენ უბრალოდ უნდა გააანალიზოთ ტექსტი ძალიან ფრთხილად და მოამზადოთ საკუთარი მეხსიერება ფრაზეოლოგიურ ერთეულებზე. არც ისე რთული საქმეა!
