ზმნები და მათი უღლება. "როგორ განვსაზღვროთ ზმნის უღლება"

როგორ განვსაზღვროთ კონიუგაცია? უღლების წესს სკოლაში რამდენიმე საათის განმავლობაში სწავლობენ. თუმცა, ყველა სტუდენტს არ შეუძლია მისი დამახსოვრება კარგი პრაქტიკის გარეშე. ამასთან დაკავშირებით გადავწყვიტეთ შეგახსენოთ რა არის ზმნის უღლება. შესაბამის მაგალითებთან ერთად თქვენს ყურადღებას შემოგთავაზებთ კონიუგაციის წესსაც.

ზოგადი ინფორმაცია

ზმნის ამა თუ იმ უღლების განმარტება აბნევს ადამიანთა საკმაოდ დიდ რაოდენობას. განსაკუთრებით ხშირად ეს პრობლემა ჩნდება ნებისმიერი წერილობითი ტექსტის შექმნისას. და იმისთვის, რომ წერა-კითხვის უცოდინარად არ ჩაითვალოს, ზმნების დაბოლოებები სწორად უნდა იყოს დაწერილი. მაგრამ ამისათვის თქვენ უნდა იცოდეთ ყველა წესი კონიუგაციის შესახებ.

რა არის კონიუგაცია?

უღლებას უწოდებენ გრამატიკულს, რომელიც განსაზღვრავს მის ცვლილებას რიცხვებში და პირებში და ასევე კარნახობს რომელი ასო უნდა დაიწეროს საეჭვო დასასრულით.

თანამედროვე რუსულ ენაზე ცნობილია 2, რომლებიც დასახელებულია შესაბამისად: პირველი და მეორე. იმის მიხედვით, რომელ დასახელებულ სიტყვას ეკუთვნის ესა თუ ის სიტყვა, ბოლოს ირჩევა ასო. სხვათა შორის, არ დაგავიწყდეთ, რომ წარსული დროის ზმნებს არ აქვთ უღლება. უღლების წესი ამბობს, რომ ასეთ სიტყვებში არ არის დაბოლოებები, რომლებშიც შეიძლება ეჭვი შეიტანოს.

როგორ განვსაზღვროთ უღლება

ზმნის სწორად დასაწერად, მუდმივად უნდა გახსოვდეთ უღლების წესები.

ასე რომ, მოდით შევხედოთ მათ უფრო დეტალურად. იმისათვის, რომ გაიგოთ, რა უღლება აქვს კონკრეტულ ზმნას, რათა დადგინდეს, რომელი კონკრეტული ხმოვანი უნდა იყოს დაწერილი მის ბოლოს, თქვენ უნდა დააკვირდეთ, სად მოდის სტრესი შესამოწმებელ სიტყვაში. იმ შემთხვევაში, თუ დასასრული თავად არის სტრესის პოზიციის ქვეშ, მაშინ ყველაფერი მაშინვე ცხადი ხდება მისი მართლწერით. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ხმოვანი ძლიერ მდგომარეობაშია და ამიტომ ეჭვი არ უნდა წარმოიშვას.

მაგრამ რა უნდა გააკეთოთ, თუ ჯერ კიდევ გჭირდებათ იმის გარკვევა, თუ რა სახის უღლება აქვს ამა თუ იმ სიტყვას? უღლების წესი ამბობს, რომ მას თავად ხმოვანი განსაზღვრავს. ამრიგად, თუ ასოები "e", "u" ან "y" სტრესის ქვეშ არიან, მაშინ შეგვიძლია უსაფრთხოდ მივუთითოთ, რომ შემოწმებული ზმნა ეკუთვნის პირველ უღლებას. თუ ძლიერ პოზიციას იკავებს "მე" ან "ა", მაშინ ეს არის მეორე უღლება.

ხაზგასმული დაბოლოებებით უღლების განსაზღვრის მაგალითები

აქ მოცემულია კონკრეტული მაგალითები, რომლებიც დაგეხმარებათ დაიმახსოვროთ კონიუგაციის წესები:

  • ძილი არასრულყოფილი ზმნაა. მასში აქცენტი კეთდება დაბოლოებაზე -yat. შესაბამისად ეს სიტყვა მეორე უღლებას ეკუთვნის.
  • დათვი არასრულყოფილი ზმნაა. მასში სტრესი მოდის დაბოლოებაზე -ut. შესაბამისად, ეს სიტყვა ეხება პირველ უღლებას.

ზმნები პრეფიქსით you-

ზემოთ აღწერილი უღლების წესი ვრცელდება თითქმის ყველა ზმნაზე. თუმცა, მოსწავლეებს ხშირად უჭირთ ის სიტყვები, რომლებიც იწყება პრეფიქსით you-. ეს იმის გამო ხდება, რომ უმეტეს შემთხვევაში აქცენტი მასზე კეთდება. მოვიყვანოთ მაგალითი: დამწვრობა. თუ ასეთი სიტუაციის წინაშე დგახართ, მაშინ ექსპერტები გვირჩევენ უბრალოდ გადააგდოთ ეს მორფემა და გაითვალისწინოთ სიტყვა პრეფიქსის გამოყენების გარეშე. მაგალითად, დამწვრობა - დაწვა. მიღებულ ზმნას აქვს არასრულყოფილი ფორმა და მეორე უღლება. შესაბამისად, თავდაპირველი სიტყვაც, საიდანაც იგი ჩამოყალიბდა, მას ეხება.

რა მოხდება, თუ სტრესი არ დაეცემა ზმნის დაბოლოებას?

ახლა თქვენ იცით, რომ კომპეტენტური წერისთვის, აუცილებლად უნდა გამოიყენოთ ზემოაღნიშნული წესი. ზმნის უღლების დადგენა საკმაოდ მარტივია. მაგრამ თუ ამის გაკეთება თქვენთვის პრობლემურია, მაშინ რეკომენდებულია ცხრილის შექმნა ცალკე ფურცელზე, რომელიც შეიცავს წესის ყველა მახასიათებელს.

ასე რომ, იმ შემთხვევებთან, როდესაც დასასრული ხაზგასმულია, ისევე როგორც პრეფიქსით, ჩვენ გავარკვიეთ. მაგრამ როგორ განვსაზღვროთ ზმნის უღლება, თუ მისი დაბოლოება ხაზგასმულ მდგომარეობაშია? ამ შემთხვევაში ის უნდა განისაზღვროს ინფინიტივით. რა არის ეს? მათთვის, ვინც დაავიწყდა, ეს ტერმინი გაგებულია, როგორც განუსაზღვრელი (ან საწყისი), რომელიც პასუხობს კითხვებს, როგორიცაა "რა უნდა გააკეთოს?" და "რა უნდა გააკეთოს?".

დაუხაზავი დაბოლოებით 1-ლი უღლების განსაზღვრის მაგალითები

თუ თქვენ წინ გაქვთ სიტყვა, რომლის სტრესი დასასრულზე არ მოდის, მაშინ რა წესი უნდა იქნას გამოყენებული? ზმნის უღლება მრავალ ნიუანსს მოიცავს. და იმისათვის, რომ სწორად დაწეროთ საჭირო ტექსტი, თქვენ უნდა იცოდეთ ისინი ყველა.

განვიხილოთ, თუ როგორ განისაზღვრება ზმნების უღლება, რომელთა დაბოლოება იკავებს დაუხაზავ პოზიციას:

  • ხატავს (რას აკეთებს?) - ეს არასრულყოფილი ზმნაა. საკმაოდ ბევრი მოსწავლე წერს შეცდომით, ნაცვლად იმისა, რომ დასრულდეს -et putting -it (ხატავს). მაგრამ ეს სიმართლეს არ შეესაბამება. იმისათვის, რომ ეს სიტყვა სწორად დაწეროთ, უნდა ჩასვათ განუსაზღვრელი სახით: ამახვილებს - (რა ვქნა?) დახატე.
  • იტყვის (რას გააკეთებს?) - ეს სრულყოფილ ზმნაა. მისი წერისას შეცდომის დაშვებაც ადვილია, ნაცვლად -et დამთავრებისა, -ის დაყენებისა (ვთქვათ). იმის დასადგენად, რომელი ხმოვანი უნდა იყოს გამოყენებული ბოლო მარცვალში, მოცემული სიტყვა ანალოგიურად უნდა გადაიზარდოს ინფინიტივით: თქვი - (რა უნდა გააკეთოს?) თქვა.

მაშ, რა გვაძლევს რუსული ენის ასეთ წესს? ზმნების უღლება ამ შემთხვევაში დამოკიდებულია მათ საწყის ფორმაზე. ამგვარად, თუ ინფინიტივი მთავრდება -yat, -et, -ut, -at, -ot ან -yt, მაშინ შემოწმებული სიტყვა ეკუთვნის პირველ უღლებას. შესაბამისად, ამ სიტყვების პირადი დაბოლოებები შემდეგი იქნება: -et, -eat, -et, -eat, -yut, -ut. -y და -y ასევე შესაძლებელია.

დაუხაზავი დაბოლოებით მე-2 უღლების განსაზღვრის მაგალითები

უღლების მე-2 წესი 1-ის მსგავსია. დავიწყოთ რამდენიმე მაგალითით:

  • ფეხით (რას აკეთებ?) არასრულყოფილი ზმნაა. ძალიან ხშირად, დაუხაზავი დაბოლოების ნაცვლად -ite, მოსწავლეები წერენ -et. იმისათვის, რომ ეს სიტყვა სწორად დაიწეროს, საჭიროა მისი საწყის ფორმაში ჩასმა: ფეხით - (რა უნდა გააკეთოს?) ფეხით.
  • ხარჯავს (რას აკეთებ?) არასრულყოფილი ზმნაა. იმის ნაცვლად, რომ დასრულდეს -ite-ით, მოსწავლეები შეცდომით აყენებენ -et. მისი სწორი მართლწერისთვის ზმნა ასევე უნდა ჩაიწეროს განუსაზღვრელი ფორმით: ხარჯავს - (რა ვქნა?) ხარჯავს.

ამ მაგალითებზე დაყრდნობით შეგვიძლია უსაფრთხოდ დავასკვნათ, რომ მე-2 უღლების ზმნები არის ის ზმნები, რომელთა საწყისი ფორმა მთავრდება -it. ამ შემთხვევაში ასეთი სიტყვების პიროვნული დაბოლოებები იქნება შემდეგი: -it, -ish, -ite, -im, -yat, -at. -y და -y ასევე შესაძლებელია.

წესების გამონაკლისები

ყველა წესს აქვს თავისი გამონაკლისი. ასე რომ, სიტყვები „რხევა“, „გაპარსვა“, „აშენება“ და „დაყრა“ პირველ უღლებას უნდა მივაწეროთ, მიუხედავად იმისა, რომ თავდაპირველი ფორმით ისინი მთავრდება „-ით“. ამრიგად, მათი პირადი დაბოლოებები იქნება შემდეგი: shave - shave, shave; დაარსება - დაარსება; lay - დაგდო, დადო და ა.შ.

სხვა საკითხებთან ერთად, ეს წესი მოიცავს ისეთ გამონაკლის სიტყვებს, როგორიცაა „შეურაცხყოფა“, „ყურება“, „სიძულვილი“, „მოწყნარება“, „გამართვა“, „დანახვა“, „მოსმენა“, „გადატრიალება“, „დამოკიდებულება“, „სუნთქვა“. , "მანქანა". ყველა ზემოაღნიშნული გამოთქმა ეკუთვნის მეორე უღლებას, მიუხედავად იმისა, რომ მათი ინფინიტივები ბოლოვდება -et და -at. ამრიგად, მათი პიროვნული დაბოლოებები შემდეგი იქნება: მართავ - ამოძრავებ, სიძულვილი - სიძულვილი, შეურაცხყოფა - შეურაცხყოფა, გამართვა - შეკავება, დანახვა - დანახვა, გაძლება - გაძლება, შეხედე - შეხედე, სუნთქვა - სუნთქვა, დამოკიდებული - დამოკიდებული და ა.შ.

ზმნების უღლების თავისებურებები

გარდა პირველი და მეორე უღლების ზმნებისა, ჩვენს ენაში არის სხვადასხვა უღლების მქონე სიტყვებიც. მათ შორისაა: „გაქცევა“, „სურვილი“, „შეხედვა“, „გაცემა“ და „პატივი“. რატომ უწოდებენ მათ ჰეტეროგენულს? ფაქტია, რომ ასეთი ზმნების ზოგიერთ ფორმაში გამოიყენება პირველი უღლების დაბოლოებები (უფრო ხშირად მხოლობით), ხოლო ზოგში - მეორე (უფრო ხშირად მრავლობითში). Აი ზოგიერთი მაგალითი:

  • მას უნდა;
  • შენ გსურს;
  • Მე მინდა;
  • მათ უნდათ;
  • Შენ გსურს;
  • ჩვენ გვინდა.

როგორც მაგალითიდან ჩანს, ჰეტეროგენული სიტყვა მოიცავს როგორც პირველი უღლების, ასევე მეორეს დაბოლოებებს.

წესებისა და გამონაკლისების დამახსოვრების გზები

ჩვენს მშობლიურ ენაში არსებობს წესების წარმოუდგენელი რაოდენობა, რომელთაც აქვთ არანაკლები შესაძლო გამონაკლისები. უნდა აღინიშნოს, რომ ზმნის უღლება ერთ-ერთი ყველაზე რთული დასამახსოვრებელი თემაა საშუალო სკოლაში. ყოველივე ამის შემდეგ, ტყუილად არ ეთმობა მას დიდი რაოდენობით თეორიული და პრაქტიკული საათი. უფრო მეტიც, ამ წესის შესწავლის დიდად გასაადვილებლად, ლიტერატურისა და რუსული ენის მასწავლებლები ყოველწლიურად ქმნიან სულ უფრო ახალ გზებს, თუ როგორ უნდა დაიმახსოვროთ ზმნების უღლების წესები. ამისთვის იქმნება სხვადასხვა სიმღერები, კომიკური ლექსები, ალგორითმები, ცხრილები და დიაგრამები. თუმცა, მათი არსი იგივეა: უაღრესად მნიშვნელოვანია გავიგოთ ამა თუ იმ ასოს დამოკიდებულება ზმნაში, რომელიც ხაზგასმულ მდგომარეობაშია, ასოზე განუსაზღვრელი ფორმით. თქვენ ასევე უნდა დატოვოთ მეხსიერებაში ადგილი 15 გამონაკლისი სიტყვისთვის.

თუ ერთხელ და სამუდამოდ გახსოვთ ეს დამოკიდებულებები, მაშინ შეგიძლიათ განსაზღვროთ ზმნების უღლება ჯერ კიდევ მის ჩაწერამდე.

მაშ ასე, განვიხილოთ დამახსოვრების რამდენიმე ალგორითმი:

  • 1-ლი უღლება. იგი მოიცავს ყველა იმ ზმნას, რომლის საწყისი ფორმა არ მთავრდება -it-ით (რა თქმა უნდა, გამონაკლისების გამონაკლისია: "shake", "shave", "build up" და "lay").
  • მე-2 უღლება. იგი მოიცავს ყველა იმ ზმნას, რომლის საწყისი ფორმა მთავრდება -it-ით (რა თქმა უნდა, გარდა შემდეგი გამონაკლისებისა: „შეურაცხყოფა“, „შეხედვა“, „სიძულვილი“, „გაძლება“, „გამართვა“, „ნახვა“, „მოისმინე“, "მოტრიალება", "დამოკიდებულება", "სუნთქვა", "მოძრავი").

ასეთი გამონაკლისი სიტყვების დამახსოვრების პროცესის გასაადვილებლად, სპეციალურად გამოიგონეს შემდეგი რითმა, რომელიც შეიცავს ყველა საჭირო ინფორმაციას:

მე-2 ძაფამდე

ჩვენ მას უდავოდ მივიღებთ

ყველა ზმნა, რომელიც -IT,

გაპარსვის, გაპარსვის გამოკლებით.

და ასევე შეხედე, შეურაცხყოფა,

მოსმენა, დანახვა, სიძულვილი,

იმოძრავეთ, გამართეთ, ისუნთქეთ, გაუძლეთ,

და დამოკიდებული, და ტრიალი.

მასალა მოსწავლეებთან მუშაობისთვის

ზმნას აქვს დ საფუძვლები:

1. - ინფინიტივის და წარსული დროის საფუძველი

2. - აწმყო და მომავალი დროის ფორმის საფუძველი

ზმნის საწყისი ფორმა არის ინფინიტივი(ინფინიტივი). ინფინიტივი ასახელებს მოქმედებას, რომელიც არ არის მისი მიმართება პიროვნებასთან (მოქმედების მწარმოებელთან) და მეტყველების მომენტთან. ინფინიტივი პასუხობს კითხვებს: რა უნდა ვქნა? რა უნდა ვქნა?ეს არის ზმნის უცვლელი ფორმა. წინადადებაში მას შეუძლია იმოქმედოს როგორც წინადადების ნებისმიერი წევრი.

სუფიქსები ინფინიტივის მაჩვენებელია –t, -ty, -ch, -st, -sti.

უღლება- ეს არის ზმნის ცვლილება პირებში და რიცხვებში. ზმნები უღლებია მხოლოდ in ინდიკატური განწყობა აწმყო და მომავალი დროით.

წარსულ დროში ზმნები იკვეთება სქესის და რიცხვის მიხედვით.

პიროვნული დაბოლოებების ბუნებიდან გამომდინარე, განასხვავებენ უღლების 2 ტიპს.

ცხრილი 1

მეკონიუგაცია

IIკონიუგაცია

მეკონიუგაცია

IIკონიუგაცია

სახე

ერთადერთი რამ

ერთადერთი რამ

მრავლობითი

მრავლობითი

1

-ი/- იუ

- ჭამე/- ჭამე

- მათ/- ისინი -

2

-შენ ჭამ/- ჭამე

-ის/- იშ

-შენ/- ეე

-იტე/- ite

3

- და/- არა

-ეს/- ის

-უთ/- ut

-ზე/- იათ

ზმნის უღლების ალგორითმი

  1. შეამოწმეთ არის თუ არა ზმნა დამახსოვრების ან გამორიცხვის ზმნებს შორის

დასამახსოვრებლად

გამონაკლისები

მე SPR.

II SPR.

მე SPR.

არქაული

სხვადასხვა -

კონიუგირებული

II SPR.

თამაში

ბლეტი

ვინაუუ

დაწყება

მოინანიე

ქერქი

ვაფასებ

შრომა

იმედი

აფრენა

დათესეს

დნება

იპოვე ხარვეზი

ველით

სუნი

წებო

აშენება

გაპარსვა

იწვა

იყოს დაფუძნებული

იყოს დაბნეული

მისცეს

იქ არის

შექმნა

გაიქეცი

მზერა

გინდოდეს

პატივი

ბრუნვა

იხილეთ

სიძულვილი

დამოკიდებული

შეურაცხყოფა

შეხედე

მოითმენს

მართოს

შეინახეთ

სუნთქვა

მოისმინე

უღლება არ იცვლება გამოყენებისასკონფიგურაციები, POSTFIX -SA!

    თუ სტრესი END-ზე მოდის, ჩვენ გამოვიყენებთ ცხრილს. 1 ან "უნივერსალური" სქემა (2+1)

ზმნა

ჩვენ

შენ

ისინი

ხმოვანთა ში …

უღლება

წლებიეიყოს

წლები მათ

წლები SHEE

წლები YAT

2- და… +1- ᲓᲐ ᲛᲔ…

IISPR.

ტერეიყოს

ტრ ჭამე

ტრ ჭამე

ტრ UT

2- ე… +1- U/U…

რუსულში ზმნების უღლების წესი კომპეტენტური წერილობითი მეტყველების ერთ-ერთი აუცილებელი ატრიბუტია.

მხოლოდ იმის ცოდნა და პრაქტიკაში გამოყენება შეგიძლიათ, შეგიძლიათ გაიგოთ, როგორ სწორად დაწეროთ ზმნის დაბოლოებები.

რა არის ზმნის უღლება

ტერმინი "კონიუგაცია" პირველად რუსულად მეჩვიდმეტე საუკუნეში გამოჩნდა. იგი ჩამოყალიბდა სიტყვიდან "კონიუგატი", მოძველებული მნიშვნელობით "მიმაგრება, მიახლოება", ლათინურიდან - "მჭლე", "მჭლე".

ენათმეცნიერებაში მას ენიჭება მნიშვნელობა: „სხვადასხვა სიტყვიერი ფორმის ერთობლიობა“. იოანე დამასკელის ძველ სახელმძღვანელოში ამ ტერმინს ახასიათებს ისეთი სიტყვები, როგორიცაა „ქორწინება“, „ერთობა“.

თანამედროვე ლინგვისტიკაში უღლება გამოიყენება ზმნების პირისა და რიცხვის ცვლილების აღსანიშნავად.რუსულად მხოლოდ ორია: პირველი და მეორე.

როგორ განვსაზღვროთ ზმნის უღლება პირადი დაბოლოებით

პირველ, მეორე და მესამე პირებში საგნების მოქმედების აღმნიშვნელი სიტყვების დაბოლოებებს ეწოდება პიროვნული (“-u”, “-yu”, “-eat”, “-eat”, “-eat”, “-et” , „-ეთ“, „-იმ“, „-ჭამე“, „-ჭამე“, „-იმ“, „-ეტე“, „-ეტე“, „-იტე“, „-უტ“, „-იუტ“ , “-at”, “-yat”) მხოლობითი და მრავლობითი.

უღელტეხილის დასადგენად, ჯერ უნდა გამოყოთ ხაზგასმული შრიფტი სიტყვაში და დაინახოთ, ხაზს უსვამს დაბოლოებას თუ არა.

მაგალითად, სიტყვა „ბრძოლაში“ ხაზგასმა მოდის მეორე მარცვალზე, ანუ პიროვნული დასასრული დაუხაზავია. ხოლო სიტყვა „გაშვებაში“ სტრესი მოდის „-ატზე“, ანუ ხაზგასმულია.

უღლება ხაზგასმული დაბოლოებების დროს

საგნის მოქმედების აღმნიშვნელი სიტყვის ხაზგასმული დაბოლოებით ძალიან ადვილია უღლების დადგენა, ამისთვის საკმარისია ვიცოდეთ მხოლოდ I და II უღლების დაბოლოებები.

ჩვეულებრივ, მეორე უღლება მოიცავს ზმნებს "-it"-ში, ხოლო პირველი მოიცავს ყველა დანარჩენს (მათ შორის "-t", როგორც სიტყვებში "live", "eat", "-ti" სიტყვა "go" დ.).

მაგალითები:

  • „სარეველა“ მთავრდება „-თ“ - 1 უღლება;
  • "დგომა" - დაბოლოება "-yat" - 1 უღლება;
  • "ნაპ" - "-at"-ის ბოლოს - 1 უღლება.

თუმცა, არსებობს მრავალი გამონაკლისი ზმნა, რომელიც ქვემოთ იქნება განხილული.

ზმნის უღლება რუსულში ცხრილის მაგალითების გამოყენებით

ზმნის უღლება დაუხაზავი პიროვნული დაბოლოებით

თუ ობიექტის მოქმედების აღმნიშვნელ სიტყვას აქვს დაუხაზავი პიროვნული დასასრული, მაშინ მისგან უნდა ჩამოაყალიბოთ განუსაზღვრელი ფორმა და ნახოთ რომელი ასო მოდის "-t"-მდე. ამ შემთხვევაში, საწყისი ფორმა უნდა იქნას მიღებული იმავე ტიპის, როგორც პირადი ფორმა.

მაგალითები:

  • "ამაღლებს" არასრულყოფილი ზმნაა. ეს ნიშნავს, რომ განუსაზღვრელი ფორმა ასევე უნდა იყოს არასრულყოფილი ფორმის - "ამაღლება". დაბოლოება „-yat“ ნიშნავს I უღლებას;
  • „დნება“ არასრულყოფილი ზმნაა, ინფინიტივში „დნება“, ანუ ეს სიტყვა უნდა შევიდეს I უღლებაში, რადგან მთავრდება „-იათ“.
  • "წებო". ვათავსებთ განუსაზღვრელ ფორმაში: „წებო“. დაბოლოება „-it“, შესაბამისად, ეს ზმნა განეკუთვნება II უღლებას;
  • „ბრძოლა“ - „ბრძოლა“, „-ოტზე“ და შედის I უღლებაში.

დავალება: შეაერთეთ (ანუ შეცვალეთ პირები და რიცხვები) ზემოთ მოცემული სიტყვები.

ზმნის პიროვნების დასადგენად, მის წინ უნდა დააყენოთ პირადი ნაცვალსახელი. ჩვენ ვიღებთ "I raise" და "Araise".

პირველი კონიუგაცია:

  1. ვზრდი, ვზრდით;
  2. აწევ, აწევ;
  3. ის აწევს, ისინი აწევენ.

და ახლა მოდით გავაერთიანოთ მეორე უღლების ზმნა, რომ ვნახოთ როგორ იცვლება დაბოლოებები:

  • ვაწებებ, ვაწებებთ;
  • თქვენ წებო, თქვენ წებო;
  • ის წებოს, ისინი წებოს.

შეჯამებით, ჩვენ აღვნიშნავთ, რომ იმის გასარკვევად, თუ რომელი ხმოვანი დავაყენოთ სიტყვის ბოლოს, შეიძლება გამოყენებულ იქნას ორი მეთოდი:

  • პირველი გზა არის ზმნის მესამე პირის მრავლობით რიცხვში ჩასმა.

მაგალითად, თქვენ უნდა გაარკვიოთ ზმნის "vert_t" დაბოლოება. მესამე პირში ვსვამთ: „ტრიალებენ“. ზმნა მთავრდება "-yat", რაც ნიშნავს, რომ ეს არის 2 უღლების ზმნა და განუსაზღვრელი ფორმით დაბოლოება იქნება "-it", ე.ი. "ბრუნვა".

ანალოგიურად, პირველი უღლების ზმნებით, მაგალითად, „დაიწყო“. მესამე პირში ვსვამთ: „ისინი დაიწყებენ“. მაშასადამე, დაბოლოება „-yut“ არის 1 უღლება, ხოლო განუსაზღვრელ ფორმას ექნება დაბოლოება „-yat“: „დაიწყოს“.

  • მეორე გზა არის განმარტება ზმნის განუსაზღვრელი ფორმით ან ინფინიტივით(ანუ ზმნამ უნდა უპასუხოს კითხვებს „რა უნდა გააკეთოს?“ ან „რა უნდა გააკეთოს?“). ზმნის განუსაზღვრელ ფორმაში ჩასმა, ჩვენ ვუყურებთ დასასრულს. არის ზმნა არა „-ის“-ში, მაშინ ის ეკუთვნის პირველ უღლებას და ასო „ე“ ჩაიწერება დაუხაზავი პიროვნული დაბოლოებით.

მაგალითად, ზმნა "stro_t". ჩვენ ვსვამთ მას ინფინიტივში, აღმოჩნდება "აშენება", დასასრული არის "-it", ანუ მეორე უღლების ზმნა და პიროვნული ფორმით ასო "და" დაიწერება - "აშენებს". .

ზმნას „zate_t“ ინფინიტივში აქვს დაბოლოება „-yat“, ანუ ეხება პირველ უღლებას და პიროვნულ ფორმაში ექნება დაბოლოება „-et“, ანუ „იწყება“.

გამონაკლისი 1 და 2 კონიუგაციები

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს ყველა გამონაკლისი, რომელიც ეხება ამ წესს. გამონაკლისები უნდა ვისწავლოთ, რადგან საგნების მოქმედებების აღმნიშვნელი სიტყვების მართლწერა დიდწილად დამოკიდებულია მათზე.

დასკვნა

როგორც ხედავთ, რთული არ არის ზმნის უღლების დადგენა, უმიზეზოდ არ გადის მოსწავლეები ამ წესს დაწყებით სკოლაში. მაგრამ ეს ცოდნა საშუალებას მოგცემთ სწორად დაწეროთ პირადი ზმნის დაბოლოებები, რაც უბრალოდ აუცილებელია ადამიანისთვის, რომელსაც სურს ჰქონდეს კომპეტენტური წერილობითი მეტყველება.

კითხვა, თუ როგორ უნდა დადგინდეს ზმნის უღლება, საკმაოდ პრობლემურია რუსულენოვანი მოსახლეობისთვისაც კი. ამის საბოლოოდ გასაგებად აუცილებელია უღლების გამოსათვლელი მკაცრი ალგორითმი და ზმნის ბოლოს სწორი ხმოვანი არჩევის გაგება.

თუ სტრესი მოდის ზმნის ბოლოს.

მაგალითად, ავიღოთ ზმნები - "ადექი", "გაკეთე" (დაბოლოებები -ჭამა და -იშ). ვსვამთ მათ მესამე პირში მრავლობით რიცხვში - ვიღებთ „ადექი“ (დაბოლოება -yut) და „ადმინისტრირება“ (დაბოლოება -at).

ვამოწმებთ პირველი და მეორე უღლების დაბოლოებებით: -ut, -yut და -at, -yat, შესაბამისად. გამოდის, რომ ზმნა „ადგომა“ („ადგომა“) პირველ უღლებას აღნიშნავს, ხოლო „ასრულება“ („შესრულება“) - მეორეს.

როგორ განვსაზღვროთ ზმნის უღლება დაუხაზავი დასასრულის პოზიციაში.

რუსულში არსებობს გრამატიკული ცნება - ზმნის განუსაზღვრელი ან უპიროვნო ფორმა. რომელიმე მათგანის ამ ფორმაში დასაყენებლად, თქვენ უნდა დაისვათ კითხვა - რა უნდა გააკეთოთ? (რა უნდა ვქნა?).

მაგალითად, ზმნები „სტაბავს“, „მტირალებს“. ჩვენ მათ განუსაზღვრელ ფორმაში ვსვამთ, თურმე - დაჭკნება და დრტვინვა. ახლა ყურადღება მიაქციეთ ასოებს –th-ის წინ: ამ შემთხვევაში ეს არის „o“ და „a“. უნდა გვახსოვდეს დაბოლოებები, რომლებიც განუსაზღვრელი ფორმით შეესაბამება 1 და 2 უღლებას.

ალგორითმი ასეთია - ჩვენ გვახსოვს რა კითხვებს უპასუხებს ზმნას, გვახსოვს დაბოლოებები პირველი უღელტეხილისთვის:

ადრე განხილული ზმნები "სტაბი" და "მუნჯი" ორივე ეკუთვნის პირველ უღლებას.

მეორე მოიცავს -it-ით დამთავრებულ ინფინიტიურ ფორმებს (გარდა გაპარსვის, დაყრისა, აგების გარდა) და რიგ გამონაკლისებს, რომლებიც უნდა გახსოვდეთ.

პირდაპირ გადავწყვიტოთ დაბოლოებები, რომლებიც შეესაბამებიან უღლების 1 და 2 ზმნებს სხვადასხვა პირებსა და რიცხვებში. ამისათვის ჩვენ გვჭირდება ზმნა, რომელსაც გავაერთიანებთ - ეს იქნება „დათესვა“ (1 უღლება) და „გასროლა“ (2 უღლება).

Infinitive-ში ზმნა „sow“ ცხადია პირველ უღლებას ეხება, ამის დადგენა ბოლოდან შეგვიძლია. შედეგად, ჩვენ ვიღებთ - I se (s), you se (eat), he se (s), we se (eat), you se (e) და ისინი se (s).

ფრჩხილებში არის 1 უღლის ბოლოები, 1 პირში მხოლობითი. და მე-3 პირი pl. ის ასევე შეიძლება იყოს -y და -ut შესაბამისად. მაგალითად, ზმნაში "say" (infinitive) ეს ფორმები იქნება - "say (y)" და "say (ut)".

ახლა მივმართოთ მეორე უღლების ზმნას „გააგდოს“ და გავაერთიანოთ, იხილეთ ცხრილი.

დასასრულს, ძნელი არ არის იმის გაგება, რომ ეს არის მეორე უღლების ზმნა. ჩვენ ვიცვლით პიროვნებებითა და რიცხვებით - მე ვისვრი (ს), შენ ისვრი (ს), ის ისვრის (ეს), ჩვენ (მათ), შენ ისვრით (ს), ისინი აგდებენ (იათ).

ასოში დაბოლოებების სწორი განმარტება გავლენას ახდენს არა მხოლოდ ზმნებზე, რომელთა მართლწერა ზოგჯერ შეიძლება უბრალოდ გამოიცნოთ. ეს აუცილებელია აწმყო ნაწილებში სუფიქსების სწორად დაყენებისთვის. აქედან გამომდინარე, ეს კითხვა ეხება რუსული ენის გრამატიკის რამდენიმე თემას ერთდროულად.

ახლა შევეცადოთ განვსაზღვროთ ზმნის დაბოლოებების სწორი მართლწერა შემოთავაზებულ ტექსტში:

"რატომ მეკითხები (ჭამს) ამის შესახებ?" გაიკვირვა მან. ”არ ვიცი, მტრედები მალე ჩამოვლენ და მე მექნება წერილი.”

გვაქვს ორი გამოკვეთილი ზმნა – მათი სრულებით „კითხვა“ და „ფრენა“. როგორც ჩანს, პირველ შემთხვევაში ეს არის ზმნა, რომელიც დაკავშირებულია პირველ უღლებასთან და, შესაბამისად, მისი დაბოლოება არის -ჭამა. და რაც შეეხება მეორეს, რადგან დაბოლოება -yat ეხება მეორე უღლებას, ხოლო ინფინიტივი მიუთითებს პირველზე?

ფაქტია, რომ დაბოლოება -at infinitive-ში ხაზგასმულია. ამ შემთხვევაში მისგან შემთხვევის დადგენა არ შეიძლება, გონებრივად უნდა გავარკვიოთ, რომელი დაბოლოებები შეესატყვისება ამ ზმნის სხვადასხვა პირებსა და რიცხვებს და გავიგებთ, რომ გვაქვს პირველი უღლება:

ირკვევა, რომ მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ რა კითხვებზე პასუხობს ზმნა ინფინიტიური ფორმით. უნდა გვესმოდეს, რომ ბოლოში ხაზგასმული პოზიციის მქონე ინფინიტივი არ არის უღლების განმსაზღვრელი.

რჩება მნიშვნელოვანი საკითხი განსახილველად - გამონაკლისები, რომლებიც ყოველთვის ეხება მეორე უღლებას, თუმცა ისინი არ მთავრდება -ით. თქვენ უბრალოდ უნდა გახსოვდეთ ისინი და შეინახოთ ისინი თქვენს თავში გამრავლების ცხრილის მსგავსად, საჭიროების შემთხვევაში გამოიყენეთ.

პ არსებობს თერთმეტი ასეთი გამონაკლისი, კითხვა, თუ როგორ უნდა ვისწავლოთ არარეგულარული ზმნები, ბევრს აწუხებს. საუკეთესო ვარიანტია დაიმახსოვროთ ის, როგორც ბავშვების დათვლის რითმა, მაგრამ ეს ასე გამოიყურება:

"იმართე, ამოისუნთქე, დაიჭირე, დაეყრდნო, ნახე, მოისმინე და შეურაცხყოფა მიაყენე, შემდეგ კი გაუძლო, მოტრიალდი, სიძულვილი და შეხედე."

დათვლის რითმა ისწავლება რამდენიმე წუთში და ნამდვილად მყარად ახსოვს. როგორ გამოვიყენოთ ცოდნა ამ ზმნების შესახებ?

ჩვენ ვაკავშირებთ ერთს სიცხადისთვის:

ინფინიტივი შეურაცხყოფა (2 უღლება)
ვაწყენინებ ჩვენ განაწყენებულები ვართ (მათგან)
განაწყენებული ხარ განაწყენებული ხარ
ის განაწყენებულია შეურაცხყოფენ

პირველი უღლების გამონაკლისი ზმნები

შეგახსენებთ, რომ პირველ უღლებასაც აქვს გამონაკლისები - ეს არის ზმნები, რომლებიც ბოლოვდებიან მეორე უღელტეხილისთვის დამახასიათებელი დაბოლოებებით ინფინიტიური ფორმით - shave, lay, build, sway. ეს უკანასკნელი, რა თქმა უნდა, იშვიათად გვხვდება წერილობით, მაგრამ ღირს მაგალითის სახით შეერთება.

მართლაც, ზოგიერთი ფორმა საეჭვო იყო, სავსებით შესაძლებელი იქნებოდა დაწერა, მაგალითად, "ის აწვება" ან "ჩვენ ვიწექით". გაუგებრობების თავიდან ასაცილებლად, იგონებენ გამონაკლისებს, რომლებიც ადვილად დასამახსოვრებელია.

საპირისპირო კონიუგირებული ზმნები

ყველა ზემოაღნიშნული გამონაკლისის გარდა, აღსანიშნავია განსხვავებულად შერწყმული ზმნების არსებობა. ანუ, თქვენ ვერ შეძლებთ მათ შეცვლას მხოლოდ 1 და 2 უღლების წესების მიხედვით, ასეთი ზმნებიც უნდა გახსოვდეთ.

ასე რომ, ზმნები, რომლებიც არ იცვლება პიროვნებებში და რიცხვებში ჩვეულებრივი ალგორითმის მიხედვით, არის გაშვებული, მინდა, ასევე გაცემა და ჭამა. მაგალითი:

მხოლობითი ფორმები შეესაბამება 1-ლ უღლებას, მრავლობითის დაბოლოებები ეხება მეორეს. მნიშვნელოვანია დაიმახსოვროთ ეს ისე, რომ ჩვევის გამო არ დაწეროთ „სურს“ ნაცვლად „უნდა“.თავდაპირველად, გამონაკლის ზმნებს იმახსოვრებენ, მომავალში ფორმებს ავტომატურად ახსოვს და გაგიკვირდებათ, რამდენად ადვილია უღლების დადგენა.

დაბოლოს, შევაჯამოთ ზმნის უღლების ამოცნობა:

  1. ნახეთ სად კეთდება აქცენტი. თუ ეს არის დასასრული, ჩასვით ზმნა იმ ფორმით, რომელიც შეესაბამება ნაცვალსახელს „ისინი“ და დაადგინეთ უღლება.
  2. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ზმნას ვსვამთ ინფინიტიურ ფორმაში. დასასრულს, ჩვენ განვსაზღვრავთ უღლებას, ჯერ გავიხსენოთ არის თუ არა ზმნა გამონაკლისი.

ზმნის უღლების დადგენა არც ისე რთული თემაა, თქვენ უბრალოდ უნდა გახსოვდეთ მოქმედებების თანმიმდევრობა და მზად იყოთ რამდენიმე ხელმისაწვდომი გამონაკლისი.

ვიდეო იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა დადგინდეს ზმნის უღლება

IIკონიუგაციები.

მეკონიუგაციები.

დასასრული - ut (-yut) -მეკონიუგაციები

დასრულება -at (-yat) -IIკონიუგაციები

გამონაკლისები: შეხედე

ზმნის დაუხაზავი დაბოლოებით უღლების დასადგენად, თქვენ უნდა:

    ჩასვით განუსაზღვრელი სახით (რა ვქნა? რა ვქნა?).

თუ ზმნა მთავრდება -it-ით, მაშინ ის ზმნააIIკონიუგაციები.

თუ ის მთავრდება - et, -at, -ot, - ut, - yt, მაშინ ეს არის ზმნა.მეკონიუგაციები.

    დააყენე მე-3 პირი, pl. ნომერი (ისინი):

დასასრული - ut (-yut) -მეკონიუგაციები

დასრულება -at (-yat) -IIკონიუგაციები

გამონაკლისები: დანახვა, მოსმენა, სიძულვილი, მართვა, სუნთქვა, შეკავება, შეურაცხყოფა. და დამოკიდებული დაშეხედე, და ასევე გაუძლო, ტრიალი. ყველა ზმნა, რომელიც არის -it, გარდა SHAVING, CUTTING.

ზმნის დაუხაზავი დაბოლოებით უღლების დასადგენად, თქვენ უნდა:

    ჩასვით განუსაზღვრელი სახით (რა ვქნა? რა ვქნა?).

თუ ზმნა მთავრდება -it-ით, მაშინ ის ზმნააIIკონიუგაციები.

თუ ის მთავრდება - et, -at, -ot, - ut, - yt, მაშინ ეს არის ზმნა.მეკონიუგაციები.

    დააყენე მე-3 პირი, pl. ნომერი (ისინი):

დასასრული - ut (-yut) -მეკონიუგაციები

დასრულება -at (-yat) -IIკონიუგაციები

გამონაკლისები: დანახვა, მოსმენა, სიძულვილი, მართვა, სუნთქვა, შეკავება, შეურაცხყოფა. და დამოკიდებული დაშეხედე, და ასევე გაუძლო, ტრიალი. ყველა ზმნა, რომელიც არის -it, გარდა SHAVING, CUTTING.

ზმნის დაუხაზავი დაბოლოებით უღლების დასადგენად, თქვენ უნდა:

    ჩასვით განუსაზღვრელი სახით (რა ვქნა? რა ვქნა?).

თუ ზმნა მთავრდება -it-ით, მაშინ ის ზმნააIIკონიუგაციები.

თუ ის მთავრდება - et, -at, -ot, - ut, - yt, მაშინ ეს არის ზმნა.მეკონიუგაციები.

    დააყენე მე-3 პირი, pl. ნომერი (ისინი):

დასასრული - ut (-yut) -მეკონიუგაციები

დასრულება -at (-yat) -IIკონიუგაციები

გამონაკლისები: დანახვა, მოსმენა, სიძულვილი, მართვა, სუნთქვა, შეკავება, შეურაცხყოფა. და დამოკიდებული დაშეხედე, და ასევე გაუძლო, ტრიალი. ყველა ზმნა, რომელიც არის -it, გარდა SHAVING, CUTTING.

ზმნის დაუხაზავი დაბოლოებით უღლების დასადგენად, თქვენ უნდა:

    ჩასვით განუსაზღვრელი სახით (რა ვქნა? რა ვქნა?).

თუ ზმნა მთავრდება -it-ით, მაშინ ის ზმნააIIკონიუგაციები.

თუ ის მთავრდება - et, -at, -ot, - ut, - yt, მაშინ ეს არის ზმნა.მეკონიუგაციები.

    დააყენე მე-3 პირი, pl. ნომერი (ისინი):

დასასრული - ut (-yut) -მეკონიუგაციები

დასრულება -at (-yat) -IIკონიუგაციები

გამონაკლისები: დანახვა, მოსმენა, სიძულვილი, მართვა, სუნთქვა, შეკავება, შეურაცხყოფა. და დამოკიდებული დაშეხედე, და ასევე გაუძლო, ტრიალი. ყველა ზმნა, რომელიც არის -it, გარდა SHAVING, CUTTING.

ზმნის დაუხაზავი დაბოლოებით უღლების დასადგენად, თქვენ უნდა:

    ჩასვით განუსაზღვრელი სახით (რა ვქნა? რა ვქნა?).

თუ ზმნა მთავრდება -it-ით, მაშინ ის ზმნააIIკონიუგაციები.

თუ ის მთავრდება - et, -at, -ot, - ut, - yt, მაშინ ეს არის ზმნა.მეკონიუგაციები.

    დააყენე მე-3 პირი, pl. ნომერი (ისინი):

დასასრული - ut (-yut) -მეკონიუგაციები

დასრულება -at (-yat) -IIკონიუგაციები

გამონაკლისები: დანახვა, მოსმენა, სიძულვილი, მართვა, სუნთქვა, შეკავება, შეურაცხყოფა. და დამოკიდებული დაშეხედე, და ასევე გაუძლო, ტრიალი. ყველა ზმნა, რომელიც არის -it, გარდა SHAVING, CUTTING.

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის მომზადება