საკლასო საათი თ ერთი გაკვეთილი თემაზე

საკლასო საათი თემაზე "რა არის ტოლერანტობა?"

სამიზნე:სხვების მიმართ პატივისცემის გამომუშავება, ურთიერთდახმარების სურვილი, თანამშრომლობა.

Დავალებები:

საგანმანათლებლო:

გააცნოს მოსწავლეებს „ტოლერანტობის“ ცნება;
ტოლერანტობის ძირითადი მახასიათებლების იდენტიფიცირება;
ჩამოაყალიბეთ სწორი წარმოდგენა ტოლერანტული ქცევის შესახებ.

საგანმანათლებლო:

ერთმანეთის, სხვადასხვა ხალხის ადათ-წესების, ტრადიციებისა და კულტურისადმი პატივისცემის გრძნობის გამომუშავება;
ინტერნაციონალიზმის, კომუნიკაციისა და ურთიერთგაგების კომუნიკაციური კულტურის განვითარება.

საგანმანათლებლო:

თანაკლასელების ტოლერანტული დამოკიდებულების ჩამოყალიბება ერთმანეთთან;
ხელი შეუწყოს მოსწავლეებში თვითშეგნების განვითარებას, რაც ეხმარება ბავშვებს დაინახონ საკუთარი თავი და სხვები ისე, როგორც სინამდვილეში არიან;
განავითაროს მოსწავლეებში ტოლერანტობა ადამიანებს შორის განსხვავებების მიმართ.

აღჭურვილობა:პერსონალური კომპიუტერი, პროექტორი, ეკრანი.

მასალები საკლასო ოთახისთვის:პრეზენტაცია, ღონისძიების მეთოდოლოგიური შემუშავება, მემორანდუმი.

კლასის საათის პროგრესი

მასწავლებელი: (სლაიდი 1)Გამარჯობათ ბიჭებო! მივესალმებით ჩვენი ღონისძიების სტუმრებს! ჩვენი შეხვედრა ეძღვნება ვისწავლოთ ერთად ცხოვრება, მივიღოთ ერთმანეთი ისეთი, როგორიც ვართ, ვისწავლოთ ერთმანეთის გაგება. თავიდან ერთი ლეგენდა მინდა მოგითხროთ:

(სლაიდი 2)

ერთხელ თეთრკანიანი და შავკანიანი ერთმანეთს შეხვდნენ. უაიტმა თქვა:

"რა მახინჯი ხარ, ზანგრო!" თითქოს მთელი ჭვარტლი გაჟღენთილია!

შავმა ზიზღით მოჭუტა თვალები და თქვა:

- რა მახინჯი ხარ, თეთრო! თითქოს სულ ქაღალდში ხარ გახვეული!

კამათობდნენ, კამათობდნენ, ვერ შეთანხმებულან. და მათ გადაწყვიტეს ბრძენთან წასვლა. ბრძენმა მოუსმინა მათ და უთხრა თეთრკანიანს:

-ნახე რა სიმპათიურია შენი შავკანიანი ძმა. ის სამხრეთის ღამესავით შავია და მასში, ვარსკვლავებივით, თვალები ანათებს...

შემდეგ ბრძენმა შავკანიანს მიმართა:

- შენ კი, მეგობარო, შეხედე, რა სიმპათიურია შენი თეთრი ძმა! ის მშვენიერია, როგორც ცქრიალა თეთრი თოვლი, რომელიც დევს ჩვენი მთების მწვერვალებზე და მისი თმა მზის ფერია ...

შავკანიანსა და თეთრკანიანს შერცხვნენ კამათის გამო და შერიგდნენ.

და ბრძენი ფიქრობდა მომავალზე. და მან წარმოიდგინა ასეთი სურათი ... ტრიალებდა მხიარულ მრგვალ ცეკვაში, ცეკვავდა და მღეროდა სიმღერებს, თეთრი, შავი, ყვითელი ხალხი. სიყვარულით უყურებენ ერთმანეთს. და მოიცავს მუსიკის ხმებს და ვიღაცის ახალგაზრდა ხმის სიმღერებს:(სლაიდი 3)

- კარგია, რომ აქ ყველა განსხვავებულები ვართ! და მაშინ ცხოვრება ისეთი მოსაწყენი იქნებოდა!

მასწავლებელი:მოგეწონათ ეს ლეგენდა? და რაზეა საუბარი? რას ასწავლის? ყველა ეს კონცეფცია შეიძლება გაერთიანდეს ერთ სიტყვაში. სწორედ ეს სიტყვები ეხება კონცეფციას - ტოლერანტობა.(სლაიდი 4)

რა თქმა უნდა, შეიძლება არ იცოდეთ ეს სიტყვა, მაგრამ თანამედროვე სამყაროში, სადაც გიწევთ ცხოვრება, მას არაერთხელ გაიგონებთ. ცხოვრებაში ადამიანი ურთიერთობს სხვადასხვა ეროვნების, კულტურის, სოციალური ფენის წარმომადგენლებთან, ამიტომ მნიშვნელოვანია ისწავლოს როგორც საკუთარი ხალხის, ასევე სხვა კულტურის, რელიგიის წარმომადგენლების კულტურული ფასეულობების პატივისცემა.
და თქვენ აუცილებლად უხერხულად იგრძნობთ თავს, თუ არ იცით ამ სიტყვის მნიშვნელობა. რას ნიშნავს სიტყვა ტოლერანტობა? როგორ არის განმარტებული ეს სიტყვა სხვადასხვა ენაზე?

(სლაიდი 5)

tolerance (ინგლისური) - მზადყოფნა იყოს ტოლერანტული, შემწყნარებელი; იყოს ტოლერანტული, დაუშვას განსხვავებული აზრის არსებობა დისკრიმინაციის გარეშე;

tolerenz (გერმანული) - ტოლერანტობა სხვა ადამიანების მოსაზრებების, რწმენის, ქცევის მიმართ;

ტოლერანტობა (ფრანგ.) - რწმენა იმისა, რომ სხვებს შეუძლიათ იფიქრონ და იმოქმედონ ჩვენგან განსხვავებული გზით;

ტასამული? (არაბ.) - გულგატეხილობა, წყალობა, მიტევება, სხვების მიღების და პატიების უნარი;

შემწყნარებლობა, ტოლერანტობა (რუსული) - უნარი გაუძლო (გაუძლო, გაუძლო, რაღაცას მოითმინო), მიიღო / აღიარო ვინმეს არსებობა, შერიგება, ვინმესთან / რაღაცასთან მიმართებაში საკუთარ თავთან შეთანხმება, რაღაცის/ვიღაცის მიმართ თავმდაბლობა. .

tolerencia (ესპანური) - საკუთარი იდეების ან მოსაზრებების მიღების უნარი;

კუან რონგი (ჩინური) - მიიღეთ სხვები ისეთი, როგორებიც არიან და იყავით გულუხვი სხვების მიმართ;

ჩვენ ყველანი განსხვავებულები ვართ: მსუქანი და გამხდარი, ქერა და შავგვრემანი, წარჩინებული სტუდენტები და დამარცხებულები. რატომ ვიცინით ხანდახან ერთმანეთს? არ უნდა გვიყვარდეს ყველა. თუმცა, ყველა ადამიანს აქვს უფლება იცხოვროს ღირსეულად პლანეტაზე და არ განიცადოს ზიზღი და შეურაცხყოფა. თითოეული ჩვენგანი უნიკალური და მნიშვნელოვანია. ადამიანისთვის არ არსებობს იმაზე საშინელი სასჯელი, ვიდრე საზოგადოებაში ყოფნა და სხვა ადამიანების შეუმჩნევლობა. დაცინვა, დაგმობა, უარყოფა - სოციალური დასჯის ყველა ეს ფორმა მტკივნეულია, აუტანელია. ისინი დამღუპველია ინდივიდისთვის. მაგრამ დღეს ჩვენ შევეცდებით არა დავანგრიოთ, არამედ ავაშენოთ. დაამყარეთ ურთიერთობა მათთან, ვინც ჩვენნაირი არ არის.

(სლაიდი 6)

სავარჯიშო "გამორიცხული"

მასწავლებელი თითოეულ ბავშვს „ყურში“ ეუბნება ერთი ცხოველის სახელს (კატა, ძაღლი, ძროხა, ბაყაყი) მნიშვნელოვანია ბავშვების დაყოფა 4 დაახლოებით ერთნაირ ჯგუფად. ერთს, როგორც წესი, ყველაზე ცელქი, ყვავის სიტყვას ეძლევა.

დავალება ბავშვებისთვის: იმ სიტყვის თქმის გარეშე, რაც მე გითხარით, მაგრამ მხოლოდ იმ ბგერების წარმოთქმით, რომლებსაც ეს ცხოველები გამოსცემენ, იპოვნეთ „თქვენი“.

განსახილველი საკითხები:

როგორ გაიგეთ სად არის თქვენი ჯგუფი?

ადვილი იყო შენი პოვნა?

ყვავასთან საუბარი:

რატომ არავინ მოგაქცია ყურადღება?

როგორ გრძნობდით თავს?

მიმართა ბიჭებს:

ბიჭებო, რატომ არ მიაქციეთ მას ყურადღება?

იცით გამოთქმა თეთრი ყვავი?

Რას ნიშნავს?

ადვილია იყო შავი ცხვარი, სხვებისგან განსხვავებით?

ისურვებდი იყო ყვავის ადგილას?

როგორი რეაქცია გექნებათ ასეთ ადამიანზე შემდეგ ჯერზე?

სავარჯიშო "ჯადოსნური მაღაზია"

ფასილიტატორი მონაწილეებს აძლევს შესაძლებლობას გაარკვიონ, რა თვისებები აკლიათ მათ, რათა ჩაითვალონ ჭეშმარიტად ტოლერანტად.

ფასილიტატორი სთხოვს ჯგუფს წარმოიდგინონ, რომ არის მაღაზია, რომელსაც აქვს ძალიან უჩვეულო „ნივთები“: მოთმინება, შემწყნარებლობა, განწყობილება სხვების მიმართ, იუმორის გრძნობა, მგრძნობელობა, ნდობა, ალტრუიზმი, თვითკონტროლი, კეთილგანწყობა, ჰუმანიზმი, მოსმენა, ცნობისმოყვარეობა. , თანაგრძნობის უნარი.

ლიდერი მოქმედებს როგორც გამყიდველი, რომელიც ცვლის ერთ ხარისხს მეორეზე. ყველას ვისაც სურს მონაწილეობა. მონაწილეს ეძახიან. მას შეუძლია აირჩიოს ერთი ან მეტი „რამე“, რაც არ აქვს. (ეს ის თვისებებია, რომლებიც სუსტად არის გამოხატული ამ მონაწილეში). მაგალითად, მყიდველი გამყიდველს სთხოვს მოთმინებას. გამყიდველი იგებს, რამდენი და რატომ სჭირდება და რა შემთხვევაში უნდა მოთმინება. გადახდის სახით გამყიდველი სანაცვლოდ რაღაცას ითხოვს, მაგალითად, შეუძლია გადაიხადოს იუმორის გრძნობით, რაც უხვად აქვს.

სავარჯიშო "როგორ ვართ ერთნაირები?"

ინსტრუქცია: სტუდენტები, რომლებიც მერხზე მეზობელს უბრუნდებიან, ეუბნებიან, მაგალითად: „სვეტა, ჩვენ არ ვართ შენნაირი, რადგან თმის ფერი გვაქვს და ერთსა და იმავე მაგიდასთან ვსხედვართ“ და ა.შ. თავის მხრივ ბოლო სტუდენტამდე.

(სლაიდი 7)

მასწავლებელი:ყოველწლიურად, 16 ნოემბერს, მსოფლიოს მრავალი ქვეყნის მაცხოვრებლები აღნიშნავენ ტოლერანტობის საერთაშორისო დღეს ან ტოლერანტობის დღეს.

მასწავლებელი:ეს დღესასწაული დაარსდა 1996 წელს გაეროს გენერალური ასამბლეის გადაწყვეტილებით. ტოლერანტობის დღე ეძღვნება 1995 წელს მიღებული ტოლერანტობის დეკლარაციის დაცვას.

(სლაიდი 8)

მასწავლებელი:ტოლერანტობის ცნება ძალიან ფართოა, ერთ გაკვეთილზე ვერ ვისაუბრებთ ყველა ტიპზე, მაგრამ ვნახოთ მაინც რა სახის ტოლერანტობა არსებობს.

(სლაიდი 9)

მასწავლებელი:რა თვისებები უნდა ჰქონდეს ტოლერანტ ადამიანს და რა პიროვნული თვისებები უშლის ხელს მის ყოფნას?

Ვარჯიში. "ტოლერანტული და შეუწყნარებელი პიროვნების ძირითადი მახასიათებლები"

გუნდებს ეძლევათ კონვერტები დავალებით.

სანამ ორი ხე ხარ, ერთი არის ტოლერანტობის ხე, მეორე - შეუწყნარებლობა. ამ კონვერტებიდან ერთმა გუნდმა უნდა აირჩიოს ტოლერანტული პიროვნების შესაბამისი თვისებები, ხოლო მეორე - შეუწყნარებლობა, ანუ ტოლერანტობის საპირისპირო.

კონვერტი 1: დათმობა, ამაყობა, ეგოიზმი, კონფლიქტი, სიკეთე, პატივისცემა, გაგება, სიმშვიდე, გულუბრყვილობა, თანაგრძნობა, კეთილშობილება, ტაქტიანობა, გულწრფელობა, ტრაბახი, თანასწორობა, უხეშობა, წყალობა, ქედმაღლობა, კეთილგანწყობა, პატივისცემა.

კონვერტი 2: სიმშვიდე, გულგრილობა, პატიება, თანასწორობა, პატივისცემა, წყალობა, გაღიზიანება, დიალოგი, გაღიზიანება, გულწრფელობა, კონფლიქტი, კეთილშობილება, თანადგომა, სიმშვიდე, თანამშრომლობა, თანასწორობა, თანაგრძნობა, სიძუნწე, ტყუილი, თანხმობა, შური, წყალობა, სიკეთე.

(სლაიდი 10)

მასწავლებელი:შენი კლასი პატარა ოჯახივითაა. და ვისურვებდი, რომ ჩვენს ოჯახს ყოველთვის ჰქონდეს პატივისცემა, ურთიერთგაგება და არ იყოს ჩხუბი. და რა არის ამისთვის საჭირო?

ახლა ყველას მივცემ პალმას. დაწერეთ თქვენი 5 კარგი თვისება თქვენს თითებზე, ხოლო ხელისგულზე - რა, თქვენი აზრით, უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ ჩვენი კლასი გახდეს ტოლერანტობის სივრცე, ანუ მასში ურთიერთობები გახდეს რაც შეიძლება ტოლერანტული. (მოსწავლეები ხელებს აკრავენ ფურცელს და ის კლასში ჩამოკიდებულია.) თითებზე დაწერილი შეგიძლიათ ცოტა მოგვიანებით წაიკითხოთ, მაგრამ ახლა მინდა წავიკითხო ის, რაც თქვენ მიგაჩნიათ მნიშვნელოვნად.

(სლაიდი 11)

მასწავლებელი:მაშ, როგორ მიხვდით, რას ნიშნავს იყო ტოლერანტული - ნიშნავს სხვების პატივისცემას, განსხვავებულობის მიუხედავად. ეს ნიშნავს სხვების მიმართ ყურადღების მიქცევას და ყურადღების მიქცევას იმას, რაც გვაკავშირებს. ჩვენ ყველა განსხვავებულები ვართ, ყველა თანასწორი ვართ!

(სლაიდი 14)

ტოლერანტობა არის ყველა ადამიანის უფლებებისა და თავისუფლებების აღიარება, პატივისცემა და დაცვა სოციალური, რელიგიური, ეთნიკური და სხვა მახასიათებლების განურჩევლად.

მასწავლებელი:გერმანელმა მხატვარმა ჰელმუტ ლანგერმა შექმნა ტოლერანტობის ემბლემა: (სლაიდი 13)

ტოლერანტობა პატიებაა.

ტოლერანტობა არის თანაგრძნობა.

ტოლერანტობა არის სხვისი უფლებების პატივისცემა.

ტოლერანტობა თანამშრომლობაა.

ტოლერანტობა არის ადამიანის ღირსების პატივისცემა.

ტოლერანტობა მეგობრობაა.

ტოლერანტობა არის ჰარმონია მრავალფეროვნებაში.

ტოლერანტობა არის მშვიდობა და ჰარმონია.

ტოლერანტობა სიკეთეა.

და რომ არ დაგავიწყდეს, რას ნიშნავს იყო ტოლერანტული, მინდა მოგცე ტოლერანტობის ყვავილი.

ასახვა: (სლაიდი 14)ახლა ყველას ვთხოვ, დადგეს თანაბარ წრეში ერთმანეთთან ძალიან ახლოს, ხელები მხრებზე დაადო, მარჯვენა ფეხი ასწიოს და წრის ცენტრისკენ გაიწოდეს და ჩემი ბრძანებით ყველა გადადგას ნაბიჯს შიგნით. და ერთხმად ვამბობთ მხიარულად: მოითმინეთ მაშინ ჩვენ ერთად გავხადოთ ჩვენი სამყარო ტოლერანტული! (3 გვ.)

გმადლობთ მონაწილეობისთვის, ნახვამდის! (სლაიდი 16).

Ნაწილი 1
კლასის საათის სცენარი

"ტოლერანტობა გადაარჩენს მსოფლიოს"
„ახლა, როცა ფრენა ვისწავლეთ

ჰაერი, როგორც ჩიტები, ბანაობს წყლის ქვეშ,

თევზის მსგავსად, ჩვენ გვაკლია მხოლოდ ერთი რამ:

ისწავლეთ დედამიწაზე ადამიანებივით ცხოვრება."

მიზნები და მიზნები:

1. ტერმინის „ტოლერანტობის“ განმარტების დანერგვა და კონსოლიდაცია, მისი მნიშვნელობის გაგების გაღრმავება.

2. განუვითარდეთ კრიტიკული აზროვნება, ჯგუფური მუშაობის უნარი, დიალოგის წარმართვისა და პოზიციის არგუმენტირება, განხილული პრობლემების კომპრომისული გადაწყვეტილებების პოვნა;

3. ჩამოუყალიბდეს მოსწავლეებს აზროვნების შემწყნარებლობა, მათი უფლებების პატივისცემა და სხვა ადამიანების უფლებები.

4. ჩამოაყალიბეთ იდეა ტოლერანტული დამოკიდებულების შესახებ.

Ძირითადი ცნებები:შემწყნარებლობა, შეუწყნარებლობა, მოთმინება.

აღჭურვილობა:

1. კომპიუტერი, ტელევიზორი, პრეზენტაცია „ტოლერანტობა გადაარჩენს სამყაროს“ (ავტორის განვითარება); ვიდეო კლიპი "მითხარი რატომ" (შემსრულებელი დეკლან გალბრეიტი); ვიდეო ტოლერანტობის შესახებ;

2. წიგნების სამახსოვრო სანიშნეების ამობეჭდვა თითოეული მოსწავლისთვის და კლასის საათის სტუმრებისთვის.

ღონისძიების პროგრესი

I. შესავალი (ფონი)

მოსწავლე კითხულობს ე.ევტუშენკოს ლექსს „ს. პრეობრაჟენსკი“.

მსოფლიოში არ არსებობს უინტერესო ხალხი.

მათი ბედი პლანეტების ისტორიებს ჰგავს.

თითოეულს აქვს ყველაფერი განსაკუთრებული, საკუთარი,

და მსგავსი პლანეტები არ არსებობს.

და თუ ვინმე შეუმჩნევლად ცხოვრობდა

და ამ უხილავობით იყვნენ მეგობრები,

ის საინტერესო იყო ხალხში

თავისი ინტერესის ნაკლებობით.

ყველას აქვს თავისი საიდუმლო პირადი სამყარო.

ამ სამყაროში არის საუკეთესო მომენტი.

ყველაზე საშინელი საათია ამქვეყნად,

მაგრამ ეს ყველაფერი ჩვენთვის უცნობია;

და თუ ადამიანი მოკვდება

მასთან ერთად კვდება მისი პირველი თოვლი,

და პირველი კოცნა და პირველი ბრძოლა

ამ ყველაფერს თან წაიყვანს.

დიახ, წიგნები და ხიდები რჩება

მანქანები და მხატვრების ტილოები,

დიახ, ბევრი რამ არის განწირული დარჩენა

მაგრამ რაღაც მაინც აკლია!

ეს არის დაუნდობელი თამაშის კანონი:

ადამიანები კი არ კვდებიან, არამედ სამყაროები.

ჩვენ გვახსოვს ადამიანები, ცოდვილი და მიწიერი,

რა ვიცით რეალურად მათ შესახებ?

რა ვიცით ძმებზე, მეგობრებზე,

რა ვიცით ჩვენი ერთადერთის შესახებ?

და ჩვენი საკუთარი მამის შესახებ, ჩვენი საკუთარი,

ყველაფერი ვიცით, არაფერი ვიცით.

ხალხი მიდის.

მათი დაბრუნება შეუძლებელია.

მათი საიდუმლო სამყაროები ვერ აღდგება.

და ყოველ ჯერზე ისევ მინდა

ამ შეუქცევადობისგან ყვირილი.
მასწავლებელი: რა მტკივნეული ლექსია! იმედი მაქვს, გესმით მისი მთავარი აზრი: პოეტი საუბრობს თითოეული ადამიანის პიროვნების თვითშეფასებაზე და იმაზე, თუ რამდენად ხშირად გვაკლია გარშემომყოფების ყურადღება და გაგება. ჩვენ გვაკლია ერთმანეთის მიმართ ტოლერანტობა და პატივისცემა. ახლა ამ კონცეფციას "ტოლერანტობა" ჰქვია.

იცით, არის ასეთი ლამაზი სიტყვა „ტოლერანტობა“. ძნელია აღწერა, რადგან სხვადასხვა ენაში იგი განსხვავებულად არის განსაზღვრული.

რა არის ტოლერანტობა?

ტოლერანტობა (ფრანგ.) - დამოკიდებულება, რომლის დროსაც ნებადართულია, რომ სხვებმა იფიქრონ ან მოიქცნენ შენგან განსხვავებულად;

ტოლერანტობა (ინგლისური) - მზადყოფნა იყოს ტოლერანტული, ინდულგენცია;

ტოლერანტობა (რუსული) - უნარი, გაუძლო რაღაცას ან ვინმეს, იყო საკუთარი თავის ფლობა, გამძლეობა, დაჟინებული, შეეძლო შეეგუო რაღაცის, ვიღაცის არსებობას, გაითვალისწინო სხვისი აზრი, იყო დამწყნარებელი.

დღეს ჩვენი საუბარია ტოლერანტობა. 16 ნოემბერი ტოლერანტობის საერთაშორისო დღე. ალბათ ყველა არ იცნობს ამ სიტყვას და, ერთი შეხედვით, სრულიად გაუგებრად ჟღერს. მაგრამ მნიშვნელობა, რომელსაც ის ატარებს, ძალიან მნიშვნელოვანია ადამიანური საზოგადოების არსებობისა და განვითარებისთვის.

მე-18-19 საუკუნეების მიჯნაზე საფრანგეთში ვიღაც ცხოვრობდა ტალეირანდ პერიგოდი, პრინცი ბენევენტსკი. იგი გამოირჩეოდა იმით, რომ სხვადასხვა მთავრობების დროს (და რევოლუციონერების, ასევე ნაპოლეონის, და მეფე ლუი XVII-ის დროს) ის უცვლელად რჩებოდა საგარეო საქმეთა მინისტრად. ის იყო ნიჭიერი ადამიანი ბევრ სფეროში, მაგრამ, უდავოდ, ყველაზე მეტად - სხვისი განწყობის გათვალისწინების, პატივისცემით მოპყრობის უნარით, პრობლემების გადაწყვეტის ძიებით ისე, რომ ნაკლებად არღვევდეს სხვა ადამიანების ინტერესებს. . და ამავე დროს, შეინარჩუნონ საკუთარი პრინციპები, შეეცადონ მართონ სიტუაცია და ბრმად არ დაემორჩილონ გარემოებებს.

კონცეფცია "ტოლერანტობა" ასოცირდება ამ ადამიანის სახელთან.

თანამედროვე კულტურული ადამიანი არა მხოლოდ განათლებული ადამიანია, არამედ ადამიანი, რომელსაც აქვს საკუთარი თავის პატივისცემის გრძნობა და პატივს სცემს სხვებს. ტოლერანტობა მიჩნეულია მაღალი სულიერი და ინტელექტუალური განვითარების ნიშნად

სამყარო სამყაროა. სამყარო ჩვენი დედამიწაა. ეს ჩვენი ქვეყანაა. Ჩვენი ქალაქი. Ჩვენი სკოლა. Ჩვენი კლასი. კლასი არის პატარა ოჯახი. და ვისურვებდი, რომ ჩვენს ოჯახში მშვიდობა, პატივისცემა და გაგება სუფევდეს. რა არის ამისთვის საჭირო? მოვისმინოთ იგავი "კარგი ოჯახი"

ჩინური იგავი "კარგი ოჯახი"

იქ ცხოვრობდა ოჯახი. ის ადვილი არ იყო. ამ ოჯახში 100-ზე მეტი ადამიანი იყო. და მან დაიკავა მთელი სოფელი. ასე ცხოვრობდნენ მთელი ოჯახით და მთელი სოფლით. თქვენ იტყვით: რა, თქვენ არასოდეს იცნობთ მსოფლიოში დიდ ოჯახებს. მაგრამ ფაქტია, რომ ოჯახი განსაკუთრებული იყო - სიმშვიდე და ჰარმონია სუფევდა იმ ოჯახში და, შესაბამისად, სოფელშიც. არავითარი ჩხუბი, არავითარი გინება, არა, ღმერთმა ქნას, ჩხუბი და ჩხუბი. ამ ოჯახის შესახებ ჭორმა ქვეყნის მმართველამდეც მიაღწია. და მან გადაწყვიტა შეემოწმებინა, ამბობენ თუ არა ხალხი სიმართლეს. სოფელში ჩავიდა და სულს უხაროდა: ირგვლივ სისუფთავე, სილამაზე, კეთილდღეობა და სიმშვიდე იყო. კარგია ბავშვებისთვის, მშვიდი მოხუცებისთვის. უფალი გაუკვირდა. გადავწყვიტე გამერკვია, როგორ მიაღწიეს სოფლის მოსახლეობამ ასეთ ჰარმონიას და ოჯახის უფროსს მივედი; გვითხარით, ამბობენ, როგორ მიაღწევთ ასეთ ჰარმონიასა და სიმშვიდეს თქვენს ოჯახში. ფურცელი აიღო და რაღაცის წერა დაიწყო, კარგა ხანს წერდა - როგორც ჩანს, წერაში არც თუ ისე ძლიერი იყო. შემდეგ ფურცელი ვლადიკას გადასცა. მან ქაღალდი აიღო და მოხუცის ნაწერების დალაგება დაიწყო. გაჭირვებით დაიშალა და გაოცდა. ქაღალდზე სამი სიტყვა ეწერა:

* სიყვარული; (სლაიდი)

*პატიება;

* მოთმინება.

იგავი დისკუსია:
მასწავლებელი. : რაზეა იგავი, ბიჭებო?

(მოსწავლეთა პასუხები: ერთმანეთის პატივისცემის, ჩხუბის თავიდან აცილების უნარზე, სხვების მოსაზრებებთან გათვალისწინების შესახებ.)

როგორ ფიქრობთ, მოხუცი მართალი იყო?

დასკვნა. ადამიანი უნდა ცდილობდეს შეცვალოს საკუთარი თავი უკეთესობისკენ, იცხოვროს მშვიდობიანად საკუთარ თავთან. ერთადერთი რეალური შეცდომა არის წარსული შეცდომების არ გამოსწორება.

სცენა "შენს წინ ორი გზაა, აირჩიე ..."

ახალგაზრდა მამაკაცი და მისი შეყვარებული ქალაქში სეირნობდნენ. ბორდიურზე ცუდად ჩაცმული მოხუცი იჯდა. მის გვერდით გაფუჭებული ჩანთა ედო. რბილად ამოიოხრა და თვალებზე ცრემლი მოადგა.

მოიცადე, მე მივალ მასთან, - თქვა გოგონამ.

Მაგაზე არც იფიქრო. ჭუჭყიანია, ინფექცია დაგემართებაო, - უპასუხა ახალგაზრდამ და ხელზე მოხვია.

Გაუშვი. ხედავ, ფეხი აქვს მოტეხილი. აჰა, მას შარვალზე სისხლი აქვს.

რას გვეტყვით? თვითონ არის დამნაშავე.

ხელი გამიშვი, შენ მტკივა. მას დახმარება სჭირდება.

გეუბნებით: ყველაფერში თვითონ არის დამნაშავე. შენ უნდა იმუშაო, მაგრამ ის მათხოვრობს, იპარავს, სვამს. რატომ დაეხმარე მას?

მაინც მოვალ. გოგონამ ხელი გამოართვა.

მე არ გიბიძგებ. შენ ჩემი შეყვარებული ხარ და არ ბედავ "ყველანაირთან" ურთიერთობას. წავიდეთ აქედან, - მისი წაყვანა სცადა.

იცი რა, მე... როგორ შეგიძლია? მას ტკივა! გტკივა, გესმის? არა, შენ არ გესმის!

გოგონამ ბიჭი მოშორდა და მამაკაცს მიუახლოვდა. ბიჭმა ისევ სცადა მისი შეკავება. მან მტკიცედ გასწია ხელი უკან.

Რა გჭირს? ჰკითხა მან მამაკაცს. -რა გჭირს ფეხი.

გავტეხე... სისხლი მომდის. არ ვიცი რა ვქნა და სად არის ამ ქალაქში საავადმყოფო. მე არ ვარ აქედან. ეს ძალიან მტკივნეულია ჩემთვის.

ახლა. ნება მომეცით შევხედო. Იყავი მომთმენი. სასწრაფოს გამოძახება გჭირდებათ.

მადლობა ქალბატონო, მადლობა...

მისმინე, - მიუბრუნდა გოგონა მათკენ მიმავალ ახალგაზრდას, "მობილური" გაქვს?

ბიჭი გაჩუმდა. გოგონამ კითხვის ნიშნის ქვეშ შეხედა და უცებ იგრძნო ზიზღი, რომელიც მთელი მისი პოზიდან მოდიოდა, შეხედე... ადგა და ბიჭს მიუახლოვდა.

Გადი გარეთ! აღარასოდეს დამირეკო და არ მოხვიდე! აღარ მინდა შენი გაცნობა.

მართლა შეგიძლია ამის გაკეთება ვიღაც უსახლკარო, ალკოჰოლიკის გამო? სულელური! ინანებთ.

გოგონამ მხრები აიჩეჩა და ისევ მუხლებზე დაეცა. ბიჭი გავიდა.

თქვენ გაქვთ ღია მოტეხილობა, ”- თქვა მან. -ექიმთან დარეკვას ვაპირებ. მოითმინე, - სწრაფად წავიდა ტელეფონის ჯიხურისკენ.

Ახალგაზრდა ქალი! - წამოიძახა მამაკაცმა - მადლობა! გოგონა შემობრუნდა და გაიღიმა. თქვენ აუცილებლად იპოვით ბედნიერებას თქვენთვის.

კითხვები სტუდენტებისთვის:

რატომ თქვა უარი ახალგაზრდამ დახმარებაზე?

რას გააკეთებდით ამ შემთხვევაში?

რას აკეთებთ ჩვეულებრივ, როცა ხედავთ, რომ ადამიანს დახმარება სჭირდება?

როგორ მოვიქცეთ მათხოვრებთან?

დასკვნა. სიკეთის გაკეთების შემდეგ, ადამიანი თავად ხდება უკეთესი, სუფთა, ნათელი. თუ ჩვენ ყურადღებით ვიქნებით ნებისმიერი ადამიანის მიმართ, ვისთანაც ვურთიერთობთ, იქნება ეს შემთხვევითი თანამგზავრი, მაწანწალა თუ მეგობარი, ეს იქნება სიკეთის აქტი.

ახლა, ძვირფასო ბიჭებო, გირჩევთ უყუროთ ვიდეო კლიპს "მითხარი რატომ" (შესრულებული დეკლან გელბრეიტი). თქვენ მეორე კლასიდან სწავლობთ ინგლისურს და ამიტომ ყველაფერი, რაზეც ბიჭი მღერის, თქვენთვის გასაგები გახდება. თქვენი ყურადღება მინდა გავამახვილო ვიდეოკლიპის ფონზე. ეს მნიშვნელოვანია ვიდეოკლიპის სრული აღქმისთვის.

(დეკლან გალბრეითის ვიდეო კლიპის "Tell Me Why" ნახვა Adobe Media Player 1.7-ის გამოყენებით, პრეზენტაცია ცოტა ხნით მინიმუმამდეა დაყვანილი)

მასწავლებელი:

ბიჭებო, მესმის თქვენი, ამ კლიპის ყურება შეუძლებელია თანაგრძნობისა და თანაგრძნობის ცრემლების გარეშე.

რა ემოციები განიცადეთ?

რა არის ვიდეო კლიპის მთავარი იდეა?

(მოუსმინეთ მოსწავლეების პასუხებს და გადადით პრეზენტაციის სლაიდების სანახავად)

ვიდეო ბიჭი

მასწავლებელი:

ტოლერანტობა სულაც არ ანგრევს საკუთარ აზრს. პირიქით, მხოლოდ მრავალი გარემომცველი ნივთის ჩამოყალიბებული შეხედულების მქონე და ცხოვრების პრინციპების სისტემა შეიძლება განისაზღვროს საზღვარი, რომლის გადასვლა უსიამოვნო აღმოჩნდება. შეგიძლიათ ჩაითვალოთ ამ ხარისხის მფლობელად? ან ჯერ კიდევ უნდა მოიპოვო გამოცდილება მის მოსაპოვებლად? ამ კითხვებზე პასუხის გაცემაში დაგვეხმარა შემდეგი ტესტი, რომელიც ჩავატარეთ „ტოლერანტობის“ დღისადმი მიძღვნილ საკლასო საათზე „ივლენ ტოლერანტობას?“

(ტესტის შედეგების განხილვა)
წარმოგიდგენთ კიდევ ერთ ვიდეოს.

ვიდეო "ტოლერანტობის ყვავილი"

ტოლერანტობას სახე უნდა ჰქონდეს! ტოლერანტობას უნდა ჰქონდეს თავისი თვისებები. შევეცადოთ დავახასიათოთ ადამიანი, რომელსაც აქვს ტოლერანტული დამოკიდებულება და ამისთვის ჩვენ საკუთარ ტოლერანტობის ყვავილს გავზრდით. დასაწყისისთვის, ჩვენ დავყოფთ სამ ჯგუფად.

(ჯგუფურად მუშაობა).

მასწავლებელი: ამიტომ ვცადოთ. თითოეული ჯგუფის მაგიდებზე გაქვთ კონვერტი, რომელსაც აქვს ადამიანის განსხვავებული თვისებები. შეეცადეთ აირჩიოთ ხუთი თვისება, რომელიც, თქვენი აზრით, შეესაბამება ტოლერანტ ადამიანს (კლასი იყოფა ჯგუფებად რიგებად, კონვერტი მოთავსებულია თითოეული ჯგუფის რიგის პირველ მაგიდაზე).

კონვერტი №1.სიკეთე, სხვისი უფლებების პატივისცემა, თანაგრძნობა,

შადენფროიდი, უგულობა, კონფლიქტი,

კონვერტი №2.პატიება, თანამშრომლობა, ადამიანის ღირსების პატივისცემა

ტრაბახობა, უხეშობა, ქედმაღლობა,

კონვერტი №3.წყალობა, სხვისი მიღება ისეთი, როგორიც არის, შემწყნარებლობა

გაღიზიანება, გაღიზიანება, გაბრაზება.

მასწავლებელი

Ბიჭები! მოდით შევამოწმოთ რა გავაკეთეთ თქვენთან (თითოეული ჯგუფის წარმომადგენელი კითხულობს თავისი ჯგუფის პასუხს, შემდეგ ბარათებს დაფაზე მიმაგრებულია ის თვისებები, რომლებიც ყველაზე ხშირად გვხვდება).

ამრიგად, ბიჭებო, ჩვენ გავზარდეთ ჩვენი "ტოლერანტობის" ყვავილი.

შეუწყნარებელ ადამიანს ახასიათებს ადამიანის წარმოდგენა საკუთარი ექსკლუზიურობის შესახებ აღზრდის დაბალი დონით, მის გარშემო არსებულ რეალობაში არსებობის დისკომფორტის განცდით.

კონვერტის შეუწყნარებლობა
Სტუდენტი:

ტოლერანტობა არ არის მხოლოდ გრძნობა

ერთხელაც ვერ მიიღებ:

რამდენი კეთილშობილება და თანაგრძნობა უნდა გამოიჩინოს,

მხოლოდ მაშინ გაიგებთ ყველაფერს.

ტოლერანტობა ხელოვნებაა

ჩვენ მტკიცედ გვჯერა ამის:

ჩვენ უნდა ვიცხოვროთ მეგობრობაში და ჰარმონიაში

რუსები და უკრაინელები, ბაშკირები და თათრები

დიდი გრძნობით ვუპასუხოთ ერთმანეთს -

(რედ. ალექსანდროვი პ.)

ვიდეო კლიპი "ჩვენ იმაზე მეტი გვძინავს, ვიდრე გვგონია" (ეროვნების შესახებ)

შემოქმედებითი ნამუშევარი „ტოლერანტობის ხე“.

მოსწავლეები ხის ფოთლის სახით წერენ ფურცლებზე, რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ სკოლა გახდეს „ტოლერანტობის სივრცე“, ქაღალდის ნაჭრები აკრავენ ხის სიმბოლურ ნახატს უფოთლოვან ნახატზე და ის. არის ჩამოკიდებული საკლასო ოთახში ან დასასვენებლად. მასწავლებლები და მოსწავლეები, კითხულობენ წარწერებს „ტოლერანტობის ხის“ ფოთლებზე, ეცნობიან თავიანთ სკოლაში არსებულ პრობლემებს და არ ივიწყებენ „ტოლერანტობის დღეს“. დაე, თითოეული თქვენგანი, ჩვენი კლასი, ჩვენი სკოლა, ჩვენი ქალაქი და ჩვენი უკრაინა ყოველთვის იყოს ტოლერანტობის კუნძულები დიდი პლანეტა დედამიწის ყველა მკვიდრისთვის.

(მშვიდი მუსიკა უკრავს.)

ლოცვა შეხვედრისთვის

მე მოვედი ამ სამყაროში

რომ არ გაამართლო შენი იმედები,

არ შეესაბამება თქვენს ინტერესებს,

რომ არ დააკმაყოფილო შენი მოლოდინი.

და შენ მოხვედი ამ სამყაროში

არ გაამართლოს ჩემი მოლოდინი,

არ შეესაბამება ჩემს ინტერესებს,

რომ არ გაამართლოს ჩემი მოლოდინი.

იმიტომ რომ მე ვარ და შენ ხარ შენ.

მაგრამ თუ შევხვდით და გავუგეთ ერთმანეთს - მშვენიერია!

და თუ არა, კარგი, ვერაფერს გააკეთებ.

მასწავლებელი : ჩვენ ყველანი ძალიან განსხვავებულები ვართ: მოზრდილები და ბავშვები, შავგვრემნები და ქერა, კარგი და ბოროტი, მსუქანი და გამხდარი, კუდიანები და გარეშე... და მაინც უნდა ვიცხოვროთ და გავიგოთ ერთმანეთი.

ასე რომ, ჩვენი კლასი არის ერთი მთლიანობა და მასში თითოეული მოსწავლე არის თავსატეხი, კომპონენტი, რომლის გარეშეც არ არსებობს ერთი მთლიანობა. თითოეული თქვენგანი თავისებურად მნიშვნელოვანი და საინტერესოა. მაგრამ ჩვენ ყველა განსხვავებულები ვართ.

ჩვენ ძალიან განსხვავებულები ვართ, მაგრამ ყველაფერი - ჩვენ ერთად ვართ!

მასწავლებელი:

1.რას ნიშნავს ტოლერანტობა?

იქნებ ბებიას სიყვარულია?

2. ან იქნებ ასეა დედა

დაბადების დღეზე მოვიტანე?

3. მივხვდი, რომ ეს პატივისცემაა

არა მარტო ჩემი აზრით.

4. იხილეთ მწუხარება, სხვისი ტკივილი

ყოველთვის ვერ ვმშვიდდები.

5. მე მივცემ მონეტას მათხოვარი მაწანწალა,

მოხუცებს სიამოვნებით ვეხმარები.

6. მე არ დავტოვებ ამხანაგს გასაჭირში,

გაბრაზება კლასში, მეგობრებო, არ გავუშვებ.

7. თუ ტოლერანტული ხარ შენი ამხანაგების მიმართ,

თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ მოუსმინოთ ვინმეს.

8. თუ მეგობრისთვის რთულია, ძნელია,

თქვენ ყოველთვის მზად ხართ დასახმარებლად.

9. გჯერათ სასწაულების, ბედნიერების, სიკეთის.

მოზრდილებს პატივი უნდა სცეთ

10. თქვენ არ იქნებით უხეში დედისა და მამის მიმართ,

თქვენ არასოდეს ატკიებთ პატარებს.

11. ასე რომ, შემთხვევითი არ არის, რომ ამბობენ

რომ ხარ მეგობრული, ტოლერანტული.

12. დარჩით მათ ყოველთვის, ყველგან

და გარდა ამისა, იყავი გალანტური.

13. რას ნიშნავს ტოლერანტობა?

სიკეთე, სიყვარული, ღიმილი, სიცილი.

14. რას ნიშნავს ტოლერანტობა?

ბედნიერება, მეგობრობა და წარმატებები ყველაფერში.
ერთად:

მხოლოდ ერთმანეთის პატივისცემა, ურთიერთგაგება, ტოლერანტობა, თანასწორობის პატივისცემა გადაარჩენს მსოფლიოს რეალურად. ჩვენ ვერ შევძლებთ უცებ გავხადოთ ტოლერანტული არც ჩვენი და არც სხვა ადამიანების საქციელი და ამის გამო საკუთარ თავს არ უნდა ვასაყვედუროთ. თუმცა ამ მიმართულებით ყველაზე მცირე ნაბიჯიც კი მნიშვნელოვანია.

ტეხასის ჩახუტება!

ერთად:თუ ყველა ერთმანეთის მიმართ შემწყნარებელია,

ჩვენ ერთად გავხადოთ ჩვენი სამყარო ტოლერანტული.
სიმღერის კლიპი

(წიგნებისთვის სამახსოვრო სანიშნეების "ტოლერანტობის პრინციპის განხორციელების პირობები" დარიგება ყველა მონაწილეს საკლასო საათში.

მასწავლებელი: Გმადლობთ ყურადღებისთვის!

ბიბლიოგრაფია:

1. ვანიუშკინა ლ.ვ. ტოლერანტული მსოფლმხედველობის ფორმირება / ლ.ვ.ვანიუშკინა // ხალხური სკოლა.-2010.- No2.

2. გარკუშა ნ.ს. ტოლერანტობის სამყარო / N.S. Garkusha // კლასის მასწავლებელი.-2010.-№8.

3. ლეტიაგა დ.ს., პანოვა თ.ა. ტოლერანტობის განათლება / D.S. Letyaga, T.A. Panova // კლასის მასწავლებლის სახელმძღვანელო.-2008.-№3.

4.ნიკულინა ო.ვ. ტოლერანტული ცნობიერების საფუძვლების ფორმირება /O.V.Nikulina//კლასის მასწავლებლის სახელმძღვანელო.-2008.-№10.

5.პანჩენკო ს. მოზარდებში ტოლერანტული ურთიერთობების ჩამოყალიბება ბავშვთა გუნდში / ს.პანჩენკო // სკოლის მოსწავლეების განათლება.-2008.-№7.

6. პოპოვა ლ.ვ. მე სამყაროში ვარ... სამყარო ჩემშია... ტოლერანტობა არის გზა მშვიდობისაკენ / L.V. Popova // დაწყებითი სკოლის უფროსი მასწავლებელი.-2007.-№7.-გვ.105-109
ნაწილი 1

ბავშვებში ტოლერანტობის აღზრდაზე მუშაობა ყოველთვის მიმდინარეობს. ჩვენი დრო არ არის გამონაკლისი.
„პატრიოტიზმი“, „მოქალაქეობა“, „ტოლერანტობა“ დღეს განსაკუთრებულ მნიშვნელობას იძენს, რადგან განსხვავებული ეროვნების თანაკლასელის პატივისცემა, თანასწორობის მაგალითებზე სრული კომუნიკაცია, საჭირო დახმარების გაწევა, მისი საჭიროებებისადმი ყურადღებიანი ყურადღება გაჩენილი პრობლემების გადაჭრაში - ეს. ეს არის ადამიანის არსებობის ერთ-ერთი მთავარი ღირებულება ბუნებისა და საზოგადოების სამყაროსთან ჰარმონიაში.
ტოლერანტობა განათლების უმნიშვნელოვანესი კომპონენტია, რომელიც ითვალისწინებს ეროვნული სულიერი ფასეულობების გაცნობას, საყოველთაო ცოდნას და კულტურათა ერთიანობას, რომლებიც ქმნიან მოზარდთა მსოფლმხედველობას.

ეს კლასი განკუთვნილია მე-5 კლასის მოსწავლეებისთვის.

მიზანი: სხვების პატივისცემის გამომუშავება, ურთიერთდახმარების სურვილი, თანამშრომლობა.

საგანმანათლებლო:

გააცნოს მოსწავლეებს „ტოლერანტობის“ ცნება;
ტოლერანტობის ძირითადი მახასიათებლების იდენტიფიცირება;
ჩამოაყალიბეთ სწორი წარმოდგენა ტოლერანტული ქცევის შესახებ.

საგანმანათლებლო:

ერთმანეთის, სხვადასხვა ხალხის ადათ-წესების, ტრადიციებისა და კულტურისადმი პატივისცემის გრძნობის გამომუშავება;
ინტერნაციონალიზმის, კომუნიკაციისა და ურთიერთგაგების კომუნიკაციური კულტურის განვითარება.

განვითარება:

თანაკლასელების ტოლერანტული დამოკიდებულების ჩამოყალიბება ერთმანეთთან;
ხელი შეუწყოს მოსწავლეებში თვითშეგნების განვითარებას, რაც ეხმარება ბავშვებს დაინახონ საკუთარი თავი და სხვები ისე, როგორც სინამდვილეში არიან;
განავითაროს მოსწავლეებში ტოლერანტობა ადამიანებს შორის განსხვავებების მიმართ.

აღჭურვილობა: პერსონალური კომპიუტერი, პროექტორი, ეკრანი.

მასალა საკლასო საათისთვის: პრეზენტაცია, ღონისძიების მეთოდოლოგიური შემუშავება, მემორანდუმი.

კლასის საათის პროგრესი

მასწავლებელი: (სლაიდი 1) გამარჯობა ბიჭებო! მივესალმებით ჩვენი ღონისძიების სტუმრებს! ჩვენი შეხვედრა ეძღვნება ვისწავლოთ ერთად ცხოვრება, მივიღოთ ერთმანეთი ისეთი, როგორიც ვართ, ვისწავლოთ ერთმანეთის გაგება. თავიდან ერთი ლეგენდა მინდა მოგითხროთ:

ერთხელ თეთრკანიანი და შავკანიანი ერთმანეთს შეხვდნენ. უაიტმა თქვა:

რა მახინჯი ხარ, ზანგრო! თითქოს მთელი ჭვარტლი გაჟღენთილია!

შავმა ზიზღით მოჭუტა თვალები და თქვა:

რა მახინჯი ხარ, თეთრო! თითქოს სულ ქაღალდში ხარ გახვეული!

შეხედე, რა სიმპათიურია შენი შავკანიანი ძმა. ის სამხრეთის ღამესავით შავია და მასში, ვარსკვლავებივით, თვალები ანათებს...

შემდეგ ბრძენმა შავკანიანს მიმართა:

შენ კი, მეგობარო, შეხედე, რა სიმპათიურია შენი თეთრი ძმა! ის მშვენიერია, როგორც ცქრიალა თეთრი თოვლი, რომელიც დევს ჩვენი მთების მწვერვალებზე და მისი თმა მზის ფერია ...

შავკანიანსა და თეთრკანიანს შერცხვნენ კამათის გამო და შერიგდნენ.

და ბრძენი ფიქრობდა მომავალზე. და მან წარმოიდგინა ასეთი სურათი ... ტრიალებდა მხიარულ მრგვალ ცეკვაში, ცეკვავდა და მღეროდა სიმღერებს, თეთრი, შავი, ყვითელი ხალხი. სიყვარულით უყურებენ ერთმანეთს. და ვიღაცის ახალგაზრდა ხმა ემთხვევა მუსიკისა და სიმღერების ხმებს: (სლაიდი 3)

კარგია, რომ აქ ყველა განსხვავებულები ვართ! და მაშინ ცხოვრება ისეთი მოსაწყენი იქნებოდა!

მასწავლებელი: მოგეწონათ ეს ლეგენდა? და რაზეა საუბარი? რას ასწავლის? ყველა ეს კონცეფცია შეიძლება გაერთიანდეს ერთ სიტყვაში. სწორედ ეს სიტყვები ეხება ტოლერანტობის ცნებას. (სლაიდი 4)

tolerance (ინგლისური) - მზადყოფნა იყოს ტოლერანტული, შემწყნარებელი; იყოს ტოლერანტული, დაუშვას განსხვავებული აზრის არსებობა დისკრიმინაციის გარეშე;
tolerenz (გერმანული) - ტოლერანტობა სხვა ადამიანების მოსაზრებების, რწმენის, ქცევის მიმართ;
ტოლერანტობა (ფრანგ.) - რწმენა იმისა, რომ სხვებს შეუძლიათ იფიქრონ და იმოქმედონ ჩვენგან განსხვავებული გზით;
ტასამული? (არაბ.) - გულგატეხილობა, წყალობა, მიტევება, სხვების მიღების და პატიების უნარი;
შემწყნარებლობა, ტოლერანტობა (რუსული) - უნარი გაუძლო (გაუძლო, გაუძლო, რაღაცას მოითმინო), მიიღო / აღიარო ვინმეს არსებობა, შერიგება, ვინმესთან / რაღაცასთან მიმართებაში საკუთარ თავთან შეთანხმება, რაღაცის/ვიღაცის მიმართ თავმდაბლობა. .
tolerencia (ესპანური) - საკუთარი იდეების ან მოსაზრებების მიღების უნარი;
კუან რონგი (ჩინური) - მიიღეთ სხვები ისეთი, როგორებიც არიან და იყავით გულუხვი სხვების მიმართ;

სავარჯიშო "გამორიცხული"

დავალება ბავშვებისთვის: იმ სიტყვის თქმის გარეშე, რაც მე გითხარით, მაგრამ მხოლოდ იმ ბგერების წარმოთქმით, რომლებსაც ეს ცხოველები გამოსცემენ, იპოვნეთ „თქვენი“.

განსახილველი საკითხები:

როგორ გაიგეთ სად არის თქვენი ჯგუფი?
ადვილი იყო შენი პოვნა?

ყვავასთან საუბარი:

რატომ არავინ მოგაქცია ყურადღება?
როგორ გრძნობდით თავს?

მიმართა ბიჭებს:

ბიჭებო, რატომ არ მიაქციეთ მას ყურადღება?
იცით გამოთქმა თეთრი ყვავი?
Რას ნიშნავს?
ადვილია იყო შავი ცხვარი, სხვებისგან განსხვავებით?
ისურვებდი იყო ყვავის ადგილას?
როგორი რეაქცია გექნებათ ასეთ ადამიანზე შემდეგ ჯერზე?

სავარჯიშო "ჯადოსნური მაღაზია"

ფასილიტატორი ჯგუფს სთხოვს წარმოიდგინონ, რომ არის მაღაზია, სადაც არის ძალიან უჩვეულო „რამები“: მოთმინება, გულმოდგინება, სხვებისადმი მიდრეკილება, იუმორის გრძნობა, მგრძნობელობა, ნდობა, ალტრუიზმი, თვითკონტროლი, კეთილგანწყობა, ჰუმანიზმი, უნარი. მოსმენა, ცნობისმოყვარეობა, თანაგრძნობის უნარი.

ლიდერი მოქმედებს როგორც გამყიდველი, რომელიც ცვლის ერთ ხარისხს მეორეზე. ყველას ვისაც სურს მონაწილეობა. მონაწილეს ეძახიან. მას შეუძლია აირჩიოს ერთი ან მეტი „ნივთი“, რაც არ გააჩნია. (ეს არის თვისებები, რომლებიც სუსტად არის გამოხატული ამ მონაწილეში). მაგალითად, მყიდველი გამყიდველს სთხოვს მოთმინებას. გამყიდველი ხვდება, რამდენი და რატომ სჭირდება და რა შემთხვევაში უნდა მოთმინება.გადახდის სახით გამყიდველი სანაცვლოდ ითხოვს რაღაცას, მაგალითად, მას შეუძლია გადაიხადოს იუმორის გრძნობით, რომელიც უხვად აქვს.

სავარჯიშო "როგორ ვართ ერთნაირები?"

ინსტრუქცია: მოსწავლეები, რომლებიც მეზობელს მიუბრუნდებიან თავიანთ მაგიდასთან, უთხრეს, მაგალითად: „სვეტა, ჩვენ არ ვართ შენნაირი, რადგან თმის ფერი გვაქვს და ერთსა და იმავე მაგიდასთან ვსხედვართ“ და ა.შ. თავის მხრივ ბოლო სტუდენტამდე.

მასწავლებელი: ყოველწლიურად, 16 ნოემბერს, მსოფლიოს მრავალი ქვეყნის მაცხოვრებლები აღნიშნავენ ტოლერანტობის საერთაშორისო დღეს ან ტოლერანტობის დღეს.

მასწავლებელი: ეს დღესასწაული დაარსდა 1996 წელს გაეროს გენერალური ასამბლეის გადაწყვეტილებით. ტოლერანტობის დღე ეძღვნება 1995 წელს მიღებული ტოლერანტობის დეკლარაციის დაცვას.

მასწავლებელი: ტოლერანტობის ცნება ძალიან ფართოა, ერთ გაკვეთილზე ვერ ვისაუბრებთ ყველა ტიპზე, მაგრამ ვნახოთ მაინც რა სახის ტოლერანტობა არსებობს.

მასწავლებელი: რა თვისებები უნდა ჰქონდეს ტოლერანტ ადამიანს და რა პიროვნული თვისებები უშლის ხელს მის ყოფნას?

გუნდებს ეძლევათ კონვერტები დავალებით.

მასწავლებელი: შენი კლასი პატარა ოჯახივითაა. და ვისურვებდი, რომ ჩვენს ოჯახს ყოველთვის ჰქონდეს პატივისცემა, ურთიერთგაგება და არ იყოს ჩხუბი. და რა არის ამისთვის საჭირო?

მასწავლებელი: მაშ, როგორ მიხვდით რას ნიშნავს იყო ტოლერანტული - ნიშნავს სხვების პატივისცემას, განსხვავებების მიუხედავად. ეს ნიშნავს სხვების მიმართ ყურადღების მიქცევას და ყურადღების მიქცევას იმას, რაც გვაკავშირებს. ჩვენ ყველა განსხვავებულები ვართ, ყველა თანასწორი ვართ!

მასწავლებელი: გერმანელმა მხატვარმა ჰელმუტ ლანგერმა შექმნა ტოლერანტობის ემბლემა: (სლაიდი 13)

ტოლერანტობა პატიებაა.
ტოლერანტობა არის თანაგრძნობა.
ტოლერანტობა არის სხვისი უფლებების პატივისცემა.
ტოლერანტობა თანამშრომლობაა.
ტოლერანტობა არის ადამიანის ღირსების პატივისცემა.
ტოლერანტობა მეგობრობაა.
ტოლერანტობა არის ჰარმონია მრავალფეროვნებაში.
ტოლერანტობა არის მშვიდობა და ჰარმონია.
ტოლერანტობა სიკეთეა.

რეფლექსია: (სლაიდი 14) ახლა ყველას ვთხოვ, დადგეს თანაბარ წრეში ერთმანეთთან ძალიან ახლოს, დაადო ხელები მხრებზე, ასწიეთ მარჯვენა ფეხი და გაჭიმეთ წრის ცენტრში და ჩემი ბრძანებით. , ყველა დგამს ნაბიჯს შიგნით და ერთხმად ვამბობთ: თუ ყველა ერთმანეთის მიმართ შემწყნარებელია, მაშინ ერთად გავხადოთ ჩვენი სამყარო ტოლერანტული! (3გვ.)

გმადლობთ მონაწილეობისთვის, ნახვამდის! (სლაიდი 16).

მუნიციპალური საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება

"მე-4 საშუალო სკოლა"

ღია საკლასო ოთახი

ამ თემაზე

„ტოლერანტობა არის გზა მშვიდობისაკენ“.

მე-8 კლასი

Მიერ მომზადებული:

ქიმიის მასწავლებელი

კირეიტო ნატალია მიხაილოვნა .

ისილკული 2014 წ

საკლასო საათი თემაზე: „ტოლერანტობა არის გზა მშვიდობისაკენ“ კლასი 8. (სლაიდი 1).

სამიზნე:

გააცნოს სტუდენტებს „ტოლერანტობის“ ცნება, მისი წარმოშობა, მნიშვნელობა და აქტუალობა მისი ჩამოყალიბების, როგორც პიროვნების მორალურ თვისებად.

Დავალებები:

ტოლერანტული ქცევის სწორი წარმოდგენის ჩამოყალიბება;

მოსწავლეებს საშუალება მისცეს შეაფასონ მათი ტოლერანტობის ხარისხი;

მოსწავლეთა ყურადღებისა და შემოქმედებითი აზროვნების განვითარება; განუვითარდებათ სოციალური ქცევის უნარები;

კოლექტივიზმის, ერთობის გრძნობის გამომუშავება; ხელი შეუწყოს სტუდენტებს შორის პატივისცემის ურთიერთობებს.

აღჭურვილობა: კომპიუტერი, ეკრანი, პროექტორი, მულტიმედიური პრეზენტაცია, დარიგება (კვალი ბარათი, ნეკერჩხლის ფოთლები), მაგნიტური დაფა, დაფის დიზაინის მასალები (აფორიზმები, „ტოლერანტობის ყვავილი“ პლაკატი, „ტოლერანტობის ხე“ განლაგება).

გაკვეთილის დროის კურსი:

კლასის დევიზი:

"ერთად შეკრება დასაწყისია,

ერთად ყოფნა განვითარებაა,

ერთად მუშაობა წარმატებაა"

გ.ფორდი.

ეპიგრაფი:

ახლა რომ ვისწავლეთ

იფრინეთ ჰაერში ჩიტებივით

თევზივით იცურავ წყალქვეშ

მხოლოდ ერთი რამ გვაკლია:

ისწავლეთ დედამიწაზე ადამიანებივით ცხოვრება.

ბ შოუ.

მასწავლებელი:- მესამე ათასწლეული სულ უფრო და უფრო მატულობს. პროგრესი განუწყვეტლივ წინ მიიწევს. ტექნოლოგია კაცობრიობის სამსახურში მოვიდა. როგორც ჩანს, ცხოვრება უფრო გაზომილი, მშვიდი უნდა გახდეს. მაგრამ, სამწუხაროდ, სულ უფრო ხშირად გვესმის სიტყვები: ძალადობის მსხვერპლი, ლტოლვილი, ტერორისტული თავდასხმა, ომი…

დღევანდელ საზოგადოებაში არის აგრესიულობის აქტიური ზრდა, კონფლიქტური ზონების გაფართოება. ეს სოციალური ფენომენები განსაკუთრებით გავლენას ახდენენ ახალგაზრდებზე, რომლებიც ასაკობრივი მახასიათებლებიდან გამომდინარე მიდრეკილნი არიან სოციალური პრობლემების მარტივი და სწრაფი გადაწყვეტისკენ. ბოლო დროს თინეიჯერულ და ახალგაზრდულ გარემოში შეიმჩნევა ანტისოციალური ქცევის სხვადასხვა ფორმის კატასტროფული ზრდა.

ამ სიტუაციაში ძალიან მართებული და ზუსტია ბერნარდ შოუს სიტყვები, რომელიც მე ავირჩიე ეპიგრაფად ჩვენი კლასის საათისთვის. (სლაიდი 2.3).

მასწავლებელი:- გთხოვთ მოუსმინოთ ჩინურ იგავს "კარგი ოჯახი".

საკლასო საათის თემისა და მიზნების გახმოვანება.(სლაიდი 4).

დევიზი (სლაიდი 5).

ტოლერანტობის კონცეფციის შესავალი.

მასწავლებელი:შემწყნარებლობა - (ლათ. tolerantia - მოთმინება) არის რაღაცის ან ვინმეს მოთმენის უნარი.
"ტოლერანტობის" კონცეფცია უჩვეულოა ჩვეულებრივი რუსული ცნობიერებისთვის. ჩვენი რუსული სიტყვა „ტოლერანტობა“ ჩვენთან უფრო ახლოსაა.
ტოლერანტობა არის მოთმინების, მოთმინების, სხვა ადამიანების აზრის შეგუების უნარი და უნარი.
ტოლერანტობის განმარტების მიცემა საკმაოდ რთულია იმის გამო, რომ სხვადასხვა ენაში ის განსხვავებულად არის განმარტებული. ახლა კი ამაში დავრწმუნდით.

ტოლერანტობა არის საკუთარი იდეებისა და მოსაზრებების მიღების უნარი. (Ესპანური)

ტოლერანტობა არის ტოლერანტობის, შემწყნარებლობის სურვილი. (ინგლისური)

ტოლერანტობა არის სხვების მიმართ ნება, მიღება, გულუხვი ყოფნა. (ჩინური)

შემწყნარებლობა - პატიება, გულმოწყალება, სიმშვიდე, წყალობა, თანაგრძნობა, მოთმინება. (არაბული) (სლაიდი 6)

მასწავლებელი:რა აქვთ საერთო ამ განმარტებებს?
ბავშვები: მთელ სამყაროსთან მშვიდობითა და ჰარმონიით ცხოვრების უნარი.

„...ტოლერანტობა ნიშნავს პატივისცემას, მიღებას და სწორ გაგებას ჩვენი სამყაროს კულტურების მდიდარი მრავალფეროვნებისა, ჩვენი თვითგამოხატვის ფორმებისა და ადამიანის ინდივიდუალობის გამოვლენის გზების შესახებ. მას ხელს უწყობს ცოდნა, გახსნილობა, კომუნიკაცია და აზრის, სინდისისა და რწმენის თავისუფლება. ტოლერანტობა არის თავისუფლება მრავალფეროვნებაში. ეს არა მხოლოდ მორალური მოვალეობაა, არამედ პოლიტიკური და სამართლებრივი საჭიროებაც. ტოლერანტობა არის სათნოება, რომელიც მშვიდობას შესაძლებელს ხდის და ხელს უწყობს ომის კულტურის მშვიდობის კულტურით ჩანაცვლებას“.

(„ტოლერანტობის პრინციპების დეკლარაცია“, დამტკიცებული 1995 წლის 16 ნოემბრის იუნესკოს გენერალური კონფერენციის 5.61 რეზოლუციით) (სლაიდი 7).

16 ნოემბერიმსოფლიოს მრავალი ქვეყნის მაცხოვრებლები აღნიშნავენ ტოლერანტობის საერთაშორისო დღეანუ ტოლერანტობის დღე. ეს დღესასწაული დაარსდა 1996 წელს გაეროს გენერალური ასამბლეის გადაწყვეტილებით. .(სლაიდი 8)

დავალება 1 ჯგუფებში მუშაობისთვის „განცხადების დაკავშირება მცნებასთან“.
(მოსწავლეები მუშაობენ ჯგუფურად)

ა) განცხადების კორელაცია მცნებასთან;

„ჩვენი გული ხალხის, ჩვენი ძმებისა და დების სიყვარულით უნდა იყოს სავსე. ჩვენ უნდა ვიფიქროთ მათზე და დავეხმაროთ მათ ოდნავი ჯილდოს მოლოდინის გარეშე“. (გიყვარდეს შენი მეზობელი)

„სიბრაზე არის სულის განწყობის ცხოველური ვნება, რომელსაც შეუძლია ხშირად განმეორდეს, სასტიკი და შეუპოვარი ძალით, მკვლელობის მიზეზი, უბედურების მოკავშირე, ზიანისა და შეურაცხყოფის თანაშემწე. (ნუ მოკლავ)

"არაფერი მოგონილი ვერ გაგრძელდება." (ნუ იტყუები)

„მშობლების სიყვარული ყველა სათნოების საფუძველია“. (პატივი ეცი მამას და დედას)

ქურდობა შობს სიზარმაცეს და სიხარბეს. (არ მოიპარო) (სლაიდი 9)

მასწავლებელი:ასე რომ, იყო ტოლერანტული ნიშნავს:

პატივი ეცით სხვას.

გიყვარდეს შენი მეზობელი.

არ გაბრაზდე.

იყავი კეთილი, მოთმინება.

თანამგრძნობი.

მასწავლებელი:"ტოლერანტობის" კონცეფცია გამოსახულია მზის სახით. რატომ? (სლაიდი 10)
მასწავლებელი:- მზე ათბობს მთელ სამყაროს, ამიტომ ტოლერანტული ადამიანი, რომელიც აკეთებს კეთილ საქმეს, ხდება უკეთესი, სუფთა, ნათელი. სიკეთე და სითბო გამოდის მისგან. მის გარშემო ყოველთვის მეგობრები არიან, ბედნიერება სუფევს. ტოლერანტ ადამიანს ესმის სხვების, ყოველთვის ეხმარება მათ.

დავალება 2 ჯგუფებში მუშაობისთვის „ტოლერანტული და შეუწყნარებელი პიროვნება“.

დაიყოს ორ სვეტად: I - ტოლერანტული პიროვნებისთვის დამახასიათებელი თვისებები, II - შეუწყნარებელი პიროვნება.

მახასიათებლები: (სლაიდი 11)

ტოლერანტობა

უგულოება

გაუგებრობა

Თანაგრძნობა

პატიება

გაღიზიანებადობა

დათმობა

საწყალი

Თვალებით ჭამა

მოტყუება

თანამშრომლობა

ნდობა

გაღიზიანებადობა

შური

უგულებელყოფა

საკუთარი თავის დაუფლება

გულგრილობა

მგრძნობელობა

აგრესიულობა

ეგოიზმი

ალტრუიზმი

კეთილგანწყობა

დავალების ხარისხის შემოწმება. ცხრილი "ტოლერანტული და შეუწყნარებელი პიროვნება" (სლაიდი 12).

ტოლერანტული პიროვნება

შეუწყნარებელი პიროვნება

ტოლერანტობა

უგულოება

Თანაგრძნობა

გაუგებრობა

პატიება

გაღიზიანებადობა

დათმობა

Თვალებით ჭამა

საწყალი

მოტყუება

თანამშრომლობა

გაღიზიანებადობა

ნდობა

შური

საკუთარი თავის დაუფლება

უგულებელყოფა

მგრძნობელობა

გულგრილობა

ალტრუიზმი

აგრესიულობა

კეთილგანწყობა

ეგოიზმი

პრობლემური სიტუაციების გადაჭრა.

მასწავლებელი:დაფიქრდით, ყველას გვაქვს ტოლერანტული ადამიანის თვისებები?
ბავშვები: არა, ჩვენ ვიბრძვით...
მასწავლებელი:შეგვიძლია ყველამ მშვიდად მოვუსმინოთ ერთმანეთს?
მხარდაჭერა რთულ დროს?
რატომ გაქვთ კონფლიქტი მეგობრებთან, ძმებთან ან დებთან?
წარმოგიდგენთ სიტუაციას. აჩვენეთ, როგორ შეიძლება პრობლემის მოგვარება მშვიდობიანი გზით.

თქვენ თამაშობთ თამაშს და ვიღაც მოდის და წაართმევს მას ისე, რომ არ გკითხოთ, დაასრულეთ თუ არა თამაში.

რას აკეთებ ამ სიტუაციაში?
- რა შეიძლება გაკეთდეს კონფლიქტურ სიტუაციაში სიმშვიდის შესანარჩუნებლად?
როგორ შეგიძლიათ თავიდან აიცილოთ ჩხუბი?
ბავშვები: განიხილეთ პრობლემა და დაშორდით, შეცვალეთ თემა, გადადეთ დისკუსია სანამ ორივე არ დამშვიდდება.

თქვენ თამაშობთ თამაშს და გუნდის ერთ-ერთი წევრი არ იცავს წესებს.

რას გააკეთებ ამ სიტუაციაში?

დავალება 3 ჯგუფებისთვის. გააკეთეთ მემორანდუმი "როგორ მოვიქცეთ კონფლიქტურ სიტუაციაში". (სლაიდი 13)

მასწავლებელი:და მინდა შემოგთავაზოთ შეხსენება, რომელიც გასწავლით როგორ მოიქცეთ კონფლიქტურ სიტუაციაში.

შენიშვნა.

იყავით მშვიდი, როცა გაბრაზებული ხართ.

აკონტროლეთ საკუთარი თავი, იყავით მომთმენი.

გამოიჩინეთ მოთმინება თანამოსაუბრის მოსმენისთვის.

მშვიდად ახსენი შენი აზრი.

იფიქრეთ იმაზე, თუ რამ გამოიწვია დავა. (სლაიდი 14)

ოლგა დუნეტის ზღაპარი "დუმილი და სიჩუმე".

ერთხელ, სადაც სიტყვა სჭირდებოდა, სიჩუმე და დუმილი ერთმანეთს შეხვდა. მოსალოდნელ კატასტროფამდე ერთი ნაბიჯით ადრე ორმა მწარე წყენა იცნო ერთმანეთი. მათი თვალები გამოხატავდა მარტოობას, სიცარიელეს და მათში იყო რაღაც საშინელება.

უეცრად უფსკრული გაიფანტა და მათ უკან მყარი კლდეები დადგა. სიჩუმე და სიჩუმე საშინელება იყო. მათ დაინახეს მათი გზის დასასრული. მუნჯი ტუჩები დაეჭიმა და ენები მტკივნეულად ეძებდნენ სიტყვას.

მათი ძალა იწურებოდა. და რჩება - არა ერთად ვიცხოვროთ, არამედ ერთად მოვკვდეთ. და ხელები გაიშვირა შესახვედრად და სიტყვა დაიბადა: "მაპატიე!"

Საუბარი:

ოდესმე გქონიათ ბულინგი?

რა თვისებები უნდა ჰქონდეს ადამიანს, რომელმაც პატიება იცის?

შეგიძლია აპატიო?

როგორ ფიქრობთ, პატიება სუსტებისთვის არის თუ ძლიერი?

(სლაიდი 15)დალოცეთ მწვანილი

და წყალი მწვანე ჩარჩოებში!

არ არსებობს დამნაშავე: ყველა ადამიანი მართალია,

მაგრამ ყველაზე მეტად ის, ვინც პატიობს, მართალია!

(ჟღერს სიმღერა "მაპატიე, მჯერა" ა. ვარუმის შესრულებით.)

ამოცანა 3. „შეაგროვეთ ანდაზა“.

არის ცრემლები (არის სინდისიც).

დაცემულებს ნუ ითვლი (დაკარგულებისთვის).

მოინანიეთ, კიდევ ერთხელ (ნუ მიიღებთ ძველს).

ძნელია, ვინც ახსოვს ბოროტება).

ნახშირივით გაბრაზებული კაცი: (თუ არ იწვის, მაშინ შავდება).(სლაიდი 16).

- როდესაც ღრმა ჭრილობა მიგვაყენეს, ჩვენ ვერასოდეს განვიკურნებით, სანამ არ ვაპატიებთ. პატიება არასოდეს შეცვლის წარსულს, მაგრამ გაათავისუფლებს მომავალს, გაგაბედნიერებს! (სლაიდი 17).

კომპლიმენტების თამაში.

ნებისმიერ ადამიანს სურს იყოს გვიყვარს და პატივი სცეს, დაფასდეს და გაიგოს და ძალიან ხშირად ჩვენ უბრალოდ გვჭირდება კეთილი სიტყვებისა და სურვილების მოსმენა გარშემომყოფებისგან. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს აუმჯობესებს ჩვენს განწყობას და ჩვენ მზად ვართ გავუზიაროთ ჩვენი სიხარული და დავეხმაროთ სხვებს.

შეაქეთ ან შეაქეთ თქვენი კლასელი.

რას გრძნობდა თითოეული თქვენგანი, როცა მასზე საუბრობდნენ?

აწიეთ ხელი, ვისაც ესიამოვნა ნათქვამი სიტყვებით?

ვინ შერცხვა?

რატომ იყო კომპლიმენტები განსხვავებული?

განაგრძეთ ფრაზა: არ განსაჯოთ ხალხი, მაგრამ დაფასება! (სლაიდი 18,19).

მასწავლებელი: - თქვენ ყველანი განსხვავებულები ხართ და როგორც ჩვენ შეგვიძლია შევადგინოთ ერთი მთლიანობა (სურათი) მოზაიკის სხვადასხვა ნაწილიდან, ასევე შეგიძლიათ შეკრიბოთ ერთი შეკრული გუნდი მოზაიკის სხვადასხვა ნაწილიდან.

- Რა გაქვთ საერთო?

ბავშვები პასუხობენ:

Სწავლა

ბ) მიზანი განათლების მიღებაა;

გ) კლასი, ანუ გუნდი;

დ) ასაკობრივი ინტერესები.

მასწავლებელი: - შეუძლებელია ყველას მოეწონო, შეუძლებელია ყველას გიყვარდეს, შეუძლებელია კლასში ყველა ბიჭი ერთგული მეგობარი იყოს... იმიტომ, რომ ჩვენ გვაქვს განსხვავებული აღზრდა, განათლება, ინტელექტი, სწავლის სურვილი, საჭიროებები, ხასიათი. , გემოვნება, ტემპერამენტი და ა.შ. მაგრამ ჩვენ შეგვიძლია ვიცხოვროთ ერთმანეთთან ჰარმონიაში, დავაფასოთ ერთმანეთი, მივიღოთ ერთმანეთი ისეთი, როგორიც არიან, ე.ი. იყავი ტოლერანტული.

(სლაიდი 20)

მე მოვედი ამ სამყაროში
რომ არ გაამართლო შენი იმედები
არ ემსახურებოდეს თქვენს ინტერესებს
არ გაამართლოს თქვენი მოლოდინი.

და შენ მოხვედი ამ სამყაროში
არ გავამართლო ჩემი მოლოდინი
არ შეესაბამება ჩემს ინტერესებს
რომ ჩემი მოლოდინი არ გაამართლოს.

იმიტომ რომ მე ვარ და შენ ხარ შენ.
მაგრამ თუ ჩვენ შევხვდით და გავუგეთ ერთმანეთს, ეს მშვენიერია!
და თუ არა, კარგი, ეს სამწუხაროა.

ტესტი "რამდენად ტოლერანტული ვარ?" (სლაიდი 21-26)

ახლა კი ჩვენ ჩავატარებთ ტესტს და განვსაზღვრავთ რამდენად ტოლერანტული ხართ. თუ აირჩევთ პირველ პასუხს, მოხარეთ თითი.

1. მიშა ცუდად არის ჩაცმული ...

არ აქვს მნიშვნელობა.

შენ მას დასცინი.

2. პეტია შენსავით არ ჭამს თავისი რელიგიის გამო...

თქვენ სთხოვთ მას ახსნას.

თქვენ ამბობთ, რომ ის სასაცილოდ გამოიყურება.

3. ჯოს კანის ფერი განსხვავდება შენისგან...

გსურთ მისი უკეთ გაცნობა.

ამაზე შეურაცხმყოფელ გამონათქვამებს აკეთებ.

4. მოხუცი ქალი ნელა დადის ...

შენ ეხმარები მას და უჭირავს კარი.

თქვენ უბიძგებთ მას, რომ გასწროთ.

5. შენს თვალწინ ვიღაცას თავს ესხმიან...

თქვენ ცდილობთ მის დაცვას.

ვითომ ვერაფერს ამჩნევ.

6. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვი მოდის თქვენთან ...

ბუნებრივად ესაუბრები მას.

შენ შორდები მისგან და არ იცი რა თქვა.

შედეგების ინტერპრეტაცია:

მოხრილი 6 თითი? მშვენიერია! თქვენ დარწმუნებული ხართ, შეგიძლიათ გამოხატოთ თქვენი აზრი. და შენ მიხვდი, რომ შენი თავისუფლება მთავრდება იქ, სადაც იწყება სხვისი თავისუფლება.

თუ 3-დან 5-მდე, მაშინ არ ხარ ძალიან ტოლერანტული. არ ხართ საკმარისად თავდაჯერებული, რომ გააზიაროთ და გამოხატოთ თქვენი აზრი, თუმცა კეთილი ხართ და დროთა განმავლობაში წარმატებას მიაღწევთ.

სამზე ნაკლები?აჰ აჰ აჰ! საერთოდ არ ხარ ტოლერანტული! თუ ცდილობთ უკეთ გაიგოთ საკუთარი თავი ისეთი, როგორიც ხართ, შეგიძლიათ გახდეთ ნამდვილად ბედნიერი! (სლაიდი 27).

ლექსი.

მოითმინე და დაიჯერე
ყველაფერი მსოფლიოში
Ლამაზი -
მოზრდილები და ბავშვები,
ძაღლის კატები და
დათვები,
კოლეგებიც და მეზობლებიც.
ტოლერანტობა -
ჩვენი ორმხრივი შანსი
ვიღაცა ხომ გვითმენს.

პიტ ჰეინი (სლაიდი 28)

ანარეკლი "ტოლერანტობის ხე".

შემოქმედებითი სამუშაო.

მასწავლებელი: - ერთად გავზარდოთ ტოლერანტობის ხე ჩვენს პლანეტაზე. დაე, ჩვენმა ხემ ფოთლები გაშალოს და გამწვანდეს. ხის გვირგვინს ფოთლებისგან შევქმნით თქვენი განცხადებებით თემაზე „ტოლერანტობის პლანეტა“. აიღეთ თითოეულმა ფურცელი და დაწერეთ რა უნდა გაკეთდეს, ჩვენი სკოლა ტოლერანტობის სივრცედ იქცა. შემდეგ წებოვანა ფოთლები ხეზე .(Მაგიდაზე).

"წარმატებებს გისურვებთ!" შედეგი.

მასწავლებელი:- ბიჭებო, თქვენ მაგიდებზე გაქვთ ფერადი მუყაოსგან დამზადებული ბარათები ადამიანის ნაკვალევის სახით. აირჩიეთ ორი თვისება, ორი ხასიათის თვისება, რომელიც თქვენი ძლიერი მხარეა. ანუ ორი დადებითი თვისება, რომელსაც ფლობ. ჩაწერეთ ეს თვისებები ბილიკის ბარათზე.
დავკიდოთ ისინი დაფაზე სათაურით "წარმატებები!".

ჩემი სურვილები:

და ეს ყველაფერი დაგეხმარებათ მშვიდად იცხოვროთ. (სლაიდი 29).

(სლაიდი 30)

თუ ყველა ერთმანეთის მიმართ შემწყნარებელია,

ჩვენ ერთად გავხადოთ მსოფლიო ტოლერანტული!

(სლაიდი 31)

საკლასო საათი

Თემა:"ტოლერანტობა და ჩვენ".

სამიზნე:ხელი შეუწყოს მოსწავლეებში ტოლერანტობის განცდის განვითარებას, დღეს მოსწავლეთა ტოლერანტობის დონის შეფასებას და გაანალიზებას.

Დავალებები:

მოსწავლეებს გააცნოს პიროვნული თვისებები, რომლებიც ეხმარება სხვა ადამიანებთან ურთიერთობაში;

ტოლერანტობის ძირითადი პრინციპების განსაზღვრა;

მოსწავლეთა ტოლერანტობის დონის შეფასება და ანალიზი.

კლასის საათის პროგრესი

მასწავლებლის შესავალი სიტყვა:

დღეს მსურს გესაუბროთ იმაზე, თუ რომელი პიროვნების თვისებები ეხმარება და რა უშლის ხელს სხვა ადამიანებთან ურთიერთობაში. ყოველივე ამის შემდეგ, ჩვენ ყველანი ძალიან განსხვავებულები ვართ, ჩვენ დავიბადეთ განსხვავებული.

მაგრამ ეს კარგია! ერთი წუთით წარმოიდგინეთ სამყარო, რომელშიც ზუსტად ერთი და იგივე ხალხი ცხოვრობს. ყველაფერში იდენტურია: გარეგნულად, ქმედებებში და ფიქრებში. რა გრძნობებს იწვევს თქვენში ასეთი სამყაროს სურათი? (კითხვა კლასს - განიხილეთ ეს თემა). კარგია, რომ სხვა სამყაროში ვცხოვრობთ.

თანამედროვე სამყაროში იმდენი სისასტიკე, ძალადობა და სიძულვილია. მათ სძულთ ერთმანეთი: მდიდრები და ღარიბები, ჯანმრთელები და ავადმყოფები, უფროსები და ქვეშევრდომები, სხვადასხვა ეროვნებისა და რელიგიის ხალხი. რა თქმა უნდა, ეს არ აქცევს სამყაროს უკეთეს ადგილად. დღეს ჩვენ ვისაუბრებთ თქვენთან ტოლერანტობაზე.

ყველა თქვენგანს, ალბათ, არაერთხელ გსმენიათ ტოლერანტობის შესახებ. ეს სიტყვა იმდენად მოდურია, ახლა ყველგან ჟღერს. რა იგულისხმება მასში? რა არის მისი ფესვები, საიდან გაჩნდა?

ისტორიას მივუბრუნდეთ.

მე-18-19 საუკუნეების მიჯნაზე საფრანგეთში ცხოვრობდა ბენევენტინის პრინცი ტალეირან პერიგოდი. იგი გამოირჩეოდა იმით, რომ სხვადასხვა მთავრობების დროს (და რევოლუციონერების, და ნაპოლეონის, და მეფე ლუი XVII-ის დროს) ის უცვლელად რჩებოდა საგარეო საქმეთა მინისტრად. ის იყო ნიჭიერი ადამიანი ბევრ სფეროში, მაგრამ, უდავოდ, ყველაზე მეტად სხვისი განწყობის გათვალისწინების, პატივისცემით მოპყრობის უნარით, პრობლემების გადაწყვეტის ძიებით ისე, რომ ნაკლებად არღვევდეს სხვა ადამიანების ინტერესებს. და ამავე დროს, შეინარჩუნონ საკუთარი პრინციპები, შეეცადონ მართონ სიტუაცია და ბრმად არ დაემორჩილონ გარემოებებს. კონცეფცია "ტოლერანტობა" ასოცირდება ამ ადამიანის სახელთან.

16 ნოემბერს მსოფლიოს მრავალი ქვეყნის მაცხოვრებლები ტოლერანტობის საერთაშორისო დღეს აღნიშნავენ. ეს დღესასწაული დაარსდა 1996 წელს გაეროს გენერალური ასამბლეის გადაწყვეტილებით.

სიტყვა ტოლერანტობა, ალბათ, ყველას არ იცნობს და, ერთი შეხედვით, სრულიად გაუგებრად ჟღერს. მაგრამ მნიშვნელობა, რომელსაც ის ატარებს, ძალიან მნიშვნელოვანია ადამიანური საზოგადოების არსებობისა და განვითარებისთვის. თანამედროვე, კულტურული ადამიანი არა მხოლოდ განათლებული ადამიანია, არამედ ადამიანი, რომელსაც აქვს საკუთარი თავის პატივისცემის გრძნობა და პატივს სცემს სხვებს, ეს არის ტოლერანტული ადამიანი.

ჩვენ ვცხოვრობთ თანამედროვე, განვითარებულ სამყაროში, პროგრესი მუდმივად წინ მიიწევს. როცა ტექნოლოგია ადამიანის სამსახურში მოვიდა. როგორც ჩანს, ცხოვრება უნდა გახდეს უფრო გაზომილი, მარტივი, მშვიდი, კეთილი. მაგრამ სულ უფრო ხშირად გვესმის სიტყვები: აგრესია, სისასტიკე, ძალადობა, გაუგებრობა.

ეს ცნებები სულ უფრო მეტად გამოიყენება დღევანდელ ახალგაზრდობაში. და ყველაზე ცუდი ის არის, რომ ეს ხდება არა სადმე და არა ვინმესთან, არამედ ჩვენს გვერდით და ჩვენს შორის.

უფრო და უფრო ხშირად გვესმის სიტყვა, რომელიც ჩვენთვის სრულიად გაუგებარია - ტოლერანტობა და მოწოდება, იყოთ „ტოლერანტული ადამიანი“.

რა არის ეს სიტყვა? რატომ სჭირდება ჩვენს საზოგადოებას ტოლერანტული ინდივიდი?

მსოფლიოს სხვადასხვა ენიდან ტოლერანტობა სხვადასხვანაირად ითარგმნება, მაგრამ ზოგადი ყველა ცნებაში ჩანს.

სიტყვა "ტოლერანტობის" თარგმანი სხვადასხვა ენიდან (სლაიდები)

	თარგმნა რუსულ ენაზე
ინგლისური	პიროვნების ან ნივთის პროტესტის გარეშე მიღების სურვილი და უნარი
ფრანგული	სხვისი თავისუფლების, მისი აზროვნების, ქცევის, პოლიტიკური და რელიგიური შეხედულებების პატივისცემა
ჩინური	სხვების მიმართ სიკეთის გამოვლენა
არაბული	პატიება, დათმობა, სიმშვიდე, თანაგრძნობა, კეთილგანწყობა, მოთმინება, განწყობილება სხვების მიმართ
სპარსული	მოთმინება, შემწყნარებლობა, გამძლეობა, მზადყოფნა შერიგებისთვის

განმარტებებიდან რომელი მოგწონთ ყველაზე მეტად? ( პასუხები).

როგორ ფიქრობთ, რატომ არის სხვადასხვა ქვეყანაში განსხვავებული განმარტებები? ( პასუხები).

მაგრამ რა აერთიანებს ამ განმარტებებს? ( პასუხები).

რატომ არის ტოლერანტობა ასე აქტუალური დღეს? ( პასუხები).

რა არის ტოლერანტობა?

ტოლერანტობაარის ჩვენი სამყაროს კულტურების მდიდარი მრავალფეროვნების პატივისცემა, მიღება და სწორი გაგება, თვითგამოხატვის ფორმები და ადამიანის ინდივიდუალობის გამოვლენის გზები (სლაიდი)

გავეცნოთ ამონარიდებს ტოლერანტობის პრინციპების დეკლარაციისგან, რომელიც მიღებულია 1995 წლის 16 ნოემბერს გაეროს გენერალური ასამბლეის 28-ე სესიაზე.
ამის შესახებ 1 მუხლი ამბობს

1.1 ტოლერანტობა ნიშნავს პატივისცემას, მიღებას და გაგებას ჩვენი სამყაროს კულტურების მდიდარი მრავალფეროვნების, ჩვენი თვითგამოხატვის ფორმებისა და ადამიანის ინდივიდუალობის გამოხატვის გზებზე. ეს არის ჰარმონია მრავალფეროვნებაში.

1.2 შემწყნარებლობა არ არის დათმობა, ინდულგენცია ან ინდულგენცია. ტოლერანტობა, უპირველეს ყოვლისა, არის აქტიური დამოკიდებულება, რომელიც ყალიბდება ადამიანის საყოველთაო უფლებებისა და ძირითადი თავისუფლებების აღიარების საფუძველზე.

1.3 ტოლერანტობის გამოვლინება, რომელიც შეესაბამება ადამიანის უფლებათა პატივისცემას, არ ნიშნავს სოციალური უსამართლობისადმი ტოლერანტულ დამოკიდებულებას, საკუთარი თავის უარყოფას ან სხვისი რწმენისადმი დათმობას. ეს ნიშნავს, რომ ყველას თავისუფლად შეუძლია დაიცვას თავისი რწმენა და აღიაროს ეს უფლება სხვებისთვის. ეს ნიშნავს იმის აღიარებას, რომ ადამიანები არსებითად განსხვავდებიან გარეგნობით, პოზიციით, მეტყველებით, ქცევით და ღირებულებებით და აქვთ წესები, რომ იცხოვრონ სამყაროში და შეინარჩუნონ ინდივიდუალობა. ეს ასევე ნიშნავს, რომ ერთი ადამიანის შეხედულებები არ შეიძლება სხვას დაეკისროს.

ტოლერანტობა სხვა ნორმატიულ დოკუმენტებშიც გვხვდება.

მინდა მოგიწვიოთ დღეს თქვენი ტოლერანტობის დონის დასადგენად. ტესტი "რამდენად ტოლერანტული ხარ?

1. უხერხულად გრძნობთ თავს, როდესაც თქვენ უნდა მიატოვოთ გეგმა, რომელიც შექმენით, რადგან ზუსტად იგივე გეგმა უკვე შემოგვთავაზეს მეგობრებმა?

2. ხვდები მეგობრებს და ვიღაც გთავაზობს თამაშის დაწყებას. რას ანიჭებთ უპირატესობას?

ა) მონაწილეობს მხოლოდ ის, ვინც კარგად თამაშობს;

ბ) რათა მათ, ვინც ჯერ კიდევ არ იცის წესები, შეძლოს თამაში.

3. მშვიდად აღიქვამ შენთვის უსიამოვნო ამბებს?

4. არ მოგწონთ ადამიანები, რომლებიც ნასვამ მდგომარეობაში ჩნდებიან საზოგადოებრივ ადგილებში?

ა) თუ ისინი არ გადალახავენ დასაშვებ საზღვრებს, საერთოდ არ გაინტერესებთ;

ბ) ყოველთვის იყავით უსიამოვნო ადამიანები, რომლებმაც არ იციან როგორ გააკონტროლონ თავი.

5. შეგიძლიათ მარტივად იპოვოთ კონტაქტი ადამიანებთან, რომლებსაც აქვთ განსხვავებული ადათ-წესები, განსხვავებული პოზიცია?

ა) ძალიან გაგიჭირდება ამის გაკეთება;

ბ) ასეთ რამეებს ყურადღებას არ აქცევთ.

6. როგორ რეაგირებ ხუმრობაზე, რომლის ობიექტიც ხდები?

ა) არ მოგწონთ თავად ხუმრობები ან პრანკტერები;

ბ) მაშინაც კი, თუ ხუმრობა თქვენთვის უსიამოვნოა, მაშინ შეეცდებით პასუხის გაცემას იმავე ხუმრობით.

7. ეთანხმებით თუ არა მოსაზრებას, რომ ბევრი ადამიანი არასწორ ადგილას ზის და თავის საქმეს აკეთებს?

8. კომპანიაში მოყავთ მეგობარი (შეყვარებული), რომელიც (ები) ხდება ყველას ყურადღების ობიექტი. როგორ რეაგირებთ ამაზე?

ა) თქვენთვის არასასიამოვნოა, რომ ამ გზით თქვენგან ყურადღება გადაიტანოთ;

ბ) მხოლოდ მისთვის (მას) ხარ ბედნიერი.

9. სტუმრობისას შეხვდებით ხანდაზმულ ადამიანს, რომელიც აკრიტიკებს თანამედროვე ახალგაზრდა თაობას, ადიდებს ძველ დროს. როგორ რეაგირებთ?

ა) ადრინდელი დატოვება დამაჯერებელი საბაბით;

ბ) კამათში ჩაება.

გოლის გატანა.

ჩაწერეთ 2 ქულა პასუხებისთვის: 1b, 2b, 3b, 4a, 5b, 6b, 7b, 8b, 9a.

ტესტის გასაღები

0-4 ქულა: ურყევი და, ბოდიში, ჯიუტი ხართ. სადაც არ უნდა იყოთ, შეიძლება გქონდეთ შთაბეჭდილება, რომ ცდილობთ სხვებს მოახვიოთ თქვენი აზრი. მიზნის მისაღწევად ხშირად ამოიღეთ ხმა. შენი მსგავსი პერსონაჟის ქონა ართულებს ნორმალური ურთიერთობების შენარჩუნებას ადამიანებთან, რომლებიც შენგან განსხვავებულად ფიქრობენ, არ ეთანხმებიან შენს ნათქვამს და კეთებას.

6-12 ქულა: თქვენ შეგიძლიათ მტკიცედ დაუდგეთ თქვენს რწმენას. ამავდროულად, შეგიძლიათ დიალოგი გამართოთ და, თუ მიზანშეწონილად თვლით, შეცვალოთ თქვენი რწმენა. მაგრამ ხანდახან ზედმეტად მკაცრი ხარ, გამოიჩინე უპატივცემულობა თანამოსაუბრის მიმართ. და ასეთ მომენტში ნამდვილად შეგიძლია მოიგო კამათი უფრო სუსტი ხასიათის მქონე ადამიანთან. მაგრამ ღირს თუ არა „ყელზე წაღება“, თუ უფრო ღირსეულად შეგიძლია მოიგო?

14-18 ქულა: თქვენი რწმენის სიმტკიცე კარგად შეესაბამება თქვენი გონების დიდ მოქნილობას. თქვენ შეგიძლიათ მიიღოთ ნებისმიერი იდეა, მოეპყროთ ერთი შეხედვით პარადოქსულ მოქმედებას, თუნდაც არ იზიარებთ მათ. საკმაოდ კრიტიკული ხართ თქვენი აზრის მიმართ და შეგიძლიათ თანამოსაუბრის მიმართ პატივისცემით და ტაქტით უარი თქვათ შეხედულებებზე, რომლებიც, როგორც აღმოჩნდა, მცდარი იყო.

მესამე ათასწლეული სულ უფრო და უფრო მატულობს. პროგრესი განუწყვეტლივ წინ მიიწევს. ტექნოლოგია მოვიდა ადამიანის სამსახურში. როგორც ჩანს, ცხოვრება უფრო გაზომილი, მშვიდი უნდა გახდეს. მაგრამ სულ უფრო ხშირად გვესმის სიტყვები: ლტოლვილი, ძალადობის მსხვერპლი, თეთრი ყვავი.

დღევანდელ საზოგადოებაში არის ექსტრემიზმის აქტიური ზრდა, აგრესიულობა და კონფლიქტის ზონების გაფართოება. ეს სოციალური ფენომენები განსაკუთრებით გავლენას ახდენენ ახალგაზრდებზე, რომლებსაც ასაკობრივი მახასიათებლებიდან გამომდინარე ახასიათებთ მაქსიმალიზმი, რთული სოციალური პრობლემების მარტივი და სწრაფი გადაწყვეტის სურვილი.

ყველა ადამიანი სხვადასხვა საქმეს აკეთებს ცხოვრებაში. ზოგიერთ სიტუაციაში ის აკეთებს სწორად და ავლენს თავის კარგ თვისებებს, მაგრამ ზოგჯერ პირიქით ხდება...

ვიდეოს "ადაჯიოს" ყურება.

რაზეა ეს ფილმი?

რა გრძნობები გამოიწვია მან თქვენში?

ნაცრისფერი ბრბო, რომელსაც არ სურს საკუთარი თავის გარდა ვინმეს ამოცნობა. თუმცა ყურადღება მიაქციეთ, რომ თავიდან ისინი ყველანი მიჰყვებოდნენ სპეციალურ თეთრკანიან მამაკაცს, როდესაც ის პრაქტიკული იყო, მან მათ ქარიშხალი გაუძღვა. მაგრამ ამან მაინც არ შეუშალა ხელი მათ ცდილობდნენ, რომ ის იგივე ყოფილიყო, როგორც ყველა. ნაცრისფერი ბრბო, რომელსაც სურს ყველა მის ქვეშ მოიყვანოს. ბრბოში ადამიანი ზოგჯერ იძულებულია შეცვალოს თავისი პირადი ინტერესები ბრბოს ინტერესებისთვის. ხალხში არც ერთი ადამიანი არ არის. ბრბო ანონიმურია და პასუხისმგებლობას ვერ აგებს. ყველა მათგანი თანდათან იწყებს აჩქარებას თეთრზე. მაგრამ როგორც კი სასიკვდილოდ სცემეს, მასში ხედავენ თითქმის ღვთაებრივ არსს, ხედავენ მასში კერპს. მაგრამ ისინი ყველა ერთნაირი ნაცრისფერია, ისინი ვერასოდეს გახდებიან ვინმე, სანამ არ დაამარცხებენ ბრბოს. მათ შეუძლიათ მიმართონ ნებისმიერს, თუნდაც ყველაზე სუფთა და საუკეთესო ადამიანს, მაგრამ ისინი თავად რჩებიან ნაცრისფერ მასად.

დასკვნა . სიკეთის გაკეთების შემდეგ, ადამიანი თავად ხდება უკეთესი, სუფთა, ნათელი. თუ ჩვენ ყურადღებით ვიქნებით ნებისმიერი ადამიანის მიმართ, ვისთანაც ვურთიერთობთ, იქნება ეს შემთხვევითი თანამგზავრი, მაწანწალა თუ მეგობარი, ეს იქნება სიკეთის აქტი.

ჩვენ ვხედავთ, რომ პიროვნების განვითარების ორი გზა არსებობს – ტოლერანტული და შეუწყნარებელი.

სავარჯიშო "ტოლერანტული და შეუწყნარებელი პიროვნება"

შეუწყნარებელი გზაახასიათებს პიროვნების წარმოდგენა საკუთარი ექსკლუზიურობის შესახებ, განათლების დაბალი დონე, მის გარშემო არსებულ რეალობაში არსებობის დისკომფორტის განცდა, ძალაუფლების სურვილი, საპირისპირო შეხედულებების, ტრადიციებისა და ადათების უარყოფა. შეუწყნარებელი ინდივიდები სამყაროს ორ ნაწილად ყოფენ: შავ და თეთრად. მათთვის ნახევარტონები არ არსებობს. არსებობს მხოლოდ ორი სახის ადამიანი - ცუდი და კარგი. ისინი ხაზს უსვამენ განსხვავებას „ჩვენ“ და „მათ“ შორის.

ტოლერანტული გზა- ეს არის ადამიანის გზა, რომელიც კარგად იცნობს საკუთარ თავს, თავს კომფორტულად გრძნობს გარემოში, ესმის სხვა ადამიანების და მუდამ მზადაა დასახმარებლად, სხვა კულტურების, შეხედულებების, ტრადიციების მიმართ კეთილგანწყობილი დამოკიდებულების მქონე ადამიანი. ტოლერანტული ადამიანი სამყაროს მთელი თავისი მრავალფეროვნებით ხედავს.

ახლა კი თქვენ უნდა გაანაწილოთ სიტყვები II სვეტებში, სადაც I სვეტში - ტოლერანტული პიროვნების თანდაყოლილი თვისებები, II-ში - შეუწყნარებელი პიროვნების თანდაყოლილი თვისებები:

მოთმინება, იუმორის გრძნობა, გაუგებრობა, სხვისი აზრის პატივისცემა, იგნორირება, ეგოიზმი, კეთილგანწყობა, თვითკონტროლი, შეუწყნარებლობა, ზიზღის გამოხატვა, გაღიზიანება, თანამოსაუბრის მოსმენის უნარი, გულგრილობა, ცინიზმი, გაგება და მიღება, მგრძნობელობა, ცნობისმოყვარეობა, ჰუმანიზმი, არამოტივირებული აგრესიულობა.

ახლა ვნახოთ, როგორ იქცევით სხვადასხვა სიტუაციებში.

სიტუაციების ანალიზი.

1. "ოჯახში"

დედამ ფანჯრიდან დაინახა, რომ მისი ქალიშვილი ესაუბრებოდა გოგონას ვალიას, რომლის შესახებაც სხვებს ცუდი აზრი ჰქონდათ. როდესაც ქალიშვილი სახლში დაბრუნდა, მასსა და დედას შორის საუბარი შედგა. დედამ თქვა, რომ არ სურდა მის ქალიშვილს ვალიასთან ურთიერთობა, რადგან ეშინოდა, რომ ისინიც ცუდად ლაპარაკობდნენ მასზე (ქალიშვილზე). რა უნდა გააკეთოს გოგომ? რა უნდა ითქვას საპასუხოდ?

2. "სკოლაში"

ორ ბიჭს შორის ჩხუბი მოხდა, ერთ-ერთი მათგანი შემთხვევით ახლოს მყოფ თანაკლასელს მოხვდა - დარტყმა მისთვის არ იყო განკუთვნილი. როგორ მოვიქცეთ შეურაცხყოფილი?

3. "ქუჩაში"

გოგონა მაღაზიაში მივიდა და რიგში დადგა. გარკვეული პერიოდის შემდეგ მაღაზიაში მოხუცი ქალი შემოვიდა, აშკარად არ იყო გუნებაზე და ხმამაღლა დაიწყო წყენა: „რა ახალგაზრდები წავიდნენ, სიტყვას აძლევ და ასს გიპასუხებენ. უხეში, უზნეო, ადგილები არასოდეს დათმობს. მაგრამ ჩვენ სრულიად განსხვავებულები ვიყავით. ” როგორ უნდა მოიქცეს გოგონა?

4. თქვენ თამაშობთ თამაშს და გუნდის ერთ-ერთი წევრი არ იცავს წესებს.რას გააკეთებ ამ სიტუაციაში?

5. ქუჩაში თუ ტრანსპორტში ფეხს ადგამდი. შენი რეაქცია...

6. კლასი ამაღლებული ტონით იწყებს კამათს. შენი რეაქცია...

სავარჯიშო "ჯადოსნური მაღაზია".

ბიჭებო, ჩვენს ცხოვრებაში არ არსებობს იდეალური ხალხი, ყველას აქვს საკუთარი ნაკლოვანებები, გარკვეული დადებითი თვისებების არსებობა და სხვების არარსებობა.

ახლა გეპატიჟებით დაფიქრდეთ იმაზე, თუ რა თვისებები გაკლიათ, რომ ჩაითვალოთ ჭეშმარიტად ტოლერანტად.

მასწავლებელი სთხოვს ჯგუფს წარმოიდგინონ, რომ არის მაღაზია, სადაც არის ძალიან უჩვეულო „ნივთები“: მოთმინება, შემწყნარებლობა, სხვებისადმი სიყვარული, იუმორის გრძნობა, მგრძნობელობა, ნდობა, ალტრუიზმი, თვითკონტროლი, კეთილგანწყობა, ჰუმანიზმი, მოსმენა, ცნობისმოყვარეობა. , თანაგრძნობის უნარი.

მასწავლებელი მოქმედებს როგორც გამყიდველი, რომელიც ცვლის ერთ ხარისხს მეორეზე. ყველას ვისაც სურს მონაწილეობა. მონაწილეს ეძახიან. მას შეუძლია აირჩიოს ერთი ან მეტი „რამე“, რაც არ აქვს. (ეს ის თვისებებია, რომლებიც სუსტად არის გამოხატული ამ მონაწილეში). მაგალითად, მყიდველი გამყიდველს სთხოვს მოთმინებას. გამყიდველი იგებს, რამდენი და რატომ სჭირდება და რა შემთხვევაში უნდა მოთმინება. გადახდის სახით გამყიდველი სანაცვლოდ რაღაცას ითხოვს, მაგალითად, შეუძლია გადაიხადოს იუმორის გრძნობით, რაც უხვად აქვს.

საბოლოო დავალება

შეიმუშავეთ წესები თემებისთვის

„ტოლერანტობა სკოლაში“.

მასწავლებლის მოსმენის უნარი.

წესრიგის დაცვა საკლასო ოთახებში. ამით პატივს სცემენ თანაკლასელების მუშაობას.

სასადილო ოთახში დაუთმეთ ბავშვებს გზა, დაეხმარეთ საჭმლის მოტანაში.

არ დაგავიწყდეთ სკოლაში ყველას მისალმება, იმ კონცეფციიდან გამომდინარე, რომ სკოლა მოსწავლისთვისაა, მოსწავლე მასში ოსტატია, მასპინძელი კი მეგობრულია.

ბიჭები გოგოების მიმართ ისე იქცევიან, როგორც ნამდვილი ჯენტლმენები.

მოერიდეთ უხამს ენას.

მასწავლებლები უფრო მეტად ავლენენ ტოლერანტობას მოსწავლეების მიმართ.

„ქცევის წესები ჩვენს გუნდში“.

სრული გაგება და მოთმინება ერთმანეთის მიმართ.

Ურთიერთპატივისცემა.

დაიცავით მორალის ოქროს წესი.

მეგობრული სიყვარული.

განავითარეთ ინტელექტი.

"ტოლერანტობა კომუნიკაციაში".

იყავი ყოველთვის ყურადღებიანი.

ტოლერანტულად და გონივრულად კამათი.

იყავი ადამიანური და მოწყალე.

შეურაცხყოფას ნუ მიაყენებთ თანამოსაუბრეს.

დასასრულ, მინდა ვთქვა, რომ კლასი არის პატარა ოჯახი. მე კი მინდა, რომ ამ ოჯახში ყოველთვის სუფევდეს სიკეთე, პატივისცემა, ურთიერთგაგება, არ იყოს შეურაცხყოფა, ჩხუბი.

საკლასო ოთახის შეჯამება.

ტოლერანტობა არის შესაძლებლობა მიიღოთ, მისცეთ არსებობის უფლება და იყოთ ტოლერანტული თქვენისგან განსხვავებული იდეების, ღირებულებებისა და რწმენის მიმართ. მშვიდად შეეგუეთ იმ ფაქტს, რომ თითოეული ინდივიდი უნიკალურია და აქვს უფლება სხვა რელიგიაზე, სხვა, ჩვენი გადმოსახედიდან განსხვავებული, სხვა რასას ეკუთვნის.

მასწავლებელი:თქვენ ცხოვრობთ ხალხში. არ დაგავიწყდეთ, რომ თქვენი ყოველი სიტყვა, ყოველი საქმე, სურვილი აისახება გარშემომყოფებში. შეამოწმეთ თქვენი ცხოვრება საკუთარი თავის კითხვით: ბოროტებას, უხერხულობას უქმნით ადამიანებს? გააკეთე ყველაფერი იმისათვის, რომ გარშემომყოფებმა თავი კარგად იგრძნონ. მე მინდა შენიშვნა "ოცინაბიჯები ტოლერანტობისკენ გახდი შენი მეგზური ადამიანებთან ურთიერთობაში. ზრდასრულ ასაკში შესვლისას გაითვალისწინეთ ეს წესები.

20 ნაბიჯი ტოლერანტობისკენ

1. მკაფიო მიზნის ქონა.

2. ტოლერანტობის სურვილი.

3. ადამიანის სურვილი გახდეს უკეთესი. მუდმივი თვითგანვითარება (პიროვნული ზრდა).

4. საკუთარი თავის სხვის ადგილას დაყენების უნარი.

5. არ განსაჯო.

6. უფრო ფართოდ დანახვა:

ყურადღება მიაქციეთ წვრილმანებს და დახვეწილობას;

დააკვირდით სიტუაციის თავისებურებებს;

გაითვალისწინეთ ფონი.

7. დააკავშირეთ ინტუიცია და ფანტაზია.

8. გააფართოვეთ თქვენი სოციალური წრე.

9. გაეცანით სხვა კულტურებს (ტრადიციებს):

ენა, ნახატები, ლიტერატურა, არქიტექტურა;

კოსტიუმები (ტანსაცმელი), სამზარეულო, მუსიკა, ცეკვები, სიმღერები.

10. დააკვირდით.

11. ურთიერთობა სხვა კულტურის წარმომადგენლებთან.

12. გააუმჯობესე თვითკონტროლი.

13. განუვითარდეთ დუმილის/მოსმენის უნარი.

14. ადგილების შეცვლა. მოგზაურობა(ეწვიეთ სხვა ადგილებს, წადით სანახავად).

15. შეცვალეთ თვალსაზრისი.

17. თანაგრძნობა.

18. არ დაკიდოთ.

19. იყავი აქტიური.

20. შეაფასეთ არა ადამიანები, არამედ მოქმედებები.

მასწავლებელი.

აბა, ბიჭებო, დღეს ჩვენ შევძელით განვსაზღვროთ ვინ არის ტოლერანტული ადამიანი, რა თვისებები აქვს ტოლერანტ კლასს. როგორ ფიქრობთ, თუ ვცდილობთ, რომ ეს ჩვენი სასკოლო ცხოვრების ნორმად იქცეს, უფრო ბედნიერად, წარმატებულად ვიგრძნობთ თავს.

და თუ მე და შენ ბედნიერები ვართ, მაშინ აუცილებლად გვინდა სხვისი გახარება. და დიდი იმედი მაქვს, რომ ჩვენი კლასი, ჩვენი სკოლა შეძლებს ამაყად თქვას საკუთარ თავზე "ჩვენ ვართ ტოლერანტობის პლანეტა".

ჩვენთვის რჩება კიდევ ერთხელ დავუბრუნდეთ „ტოლერანტობის“ კონცეფციას, რა არის ეს?

მოდით გავზარდოთ ტოლერანტობის ყვავილი.

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის ტრენინგი

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ