სერგეი ანატოლიევიჩ გორინი

არიან იშვიათი ადამიანები, რომლებიც ბუნებამ დააჯილდოვა ეიდეტურიმეხსიერება, ანუ თითქმის ფოტოგრაფიული: ვნახე - გამახსენდა. ეს ფენომენალური ადამიანები და წიგნები ასე კითხულობენ: სწრაფად ატრიალებენ, თვალით იპყრობენ და შემდეგ ნელ-ნელა ამოიღებენ მეხსიერებიდან და ნელა კითხულობენ. რა თქმა უნდა, გამოცდის მსვლელობისას მათ შეუძლიათ ტვინიდან ამოიღონ სახელმძღვანელოს სურათი ან აბსტრაქტი და უბრალოდ მოიყვანონ ორიგინალური წყაროს სასურველი გვერდი. თუ თქვენი სტუდენტი მხოლოდ ასეთი უნიკალური ადამიანია, შეგიძლიათ გამოტოვოთ სტატია, ეს არ არის თქვენთვის.

თუ თქვენს კურსდამთავრებულს არ გაუმართლა და არ აქვს ფოტოგრაფიული მეხსიერება, წაიკითხეთ, რადგან ჩვენ ვისაუბრებთ მნემონიკა(მეხსიერების ხელოვნება) და მნემონიკა(ტექნიკის დამახსოვრება).

მნემონიკის მარტივი ხალხური ხრიკები

გაგიკვირდებათ, მაგრამ მეხსიერების კვანძების მიბმა ნამდვილი მნემონიკაა, რომელიც დაფუძნებულია პირობით რეფლექსებზე.

ეს ასე მუშაობს: თქვენ დაჟინებით ფიქრობთ იმაზე, რაც უნდა გახსოვდეთ/გამახსოვრებათ გასაკეთებელი, და აკრავ კვანძს ცხვირსახოცზე. შემდეგ ამოიღებთ შარფს (შესაძლოა შემთხვევით), ხედავთ მასზე კვანძს და წარმატებით ახსოვთ, რა მოქმედებით შეასრულეთ იგი.

იგივე პრინციპი მოქმედებდა ცხვირზე არსებულ ჭრილებზე: აიღეთ ცხვირი (ხის ჯოხი, რომელსაც თან ატარებდა წერა-კითხვის უცოდინარი გლეხი, ამიტომაც ეძახიან ამას) და გულდასმით იფიქრეთ იმაზე, რისი დამახსოვრებაც გჭირდებათ, გააკეთეთ ჭრილი. მათ დაინახეს ჭრილი - გაიხსენეს რა უნდა გაეკეთებინა.

ცხვირზე სხვა გამოსაყენებელი შემთხვევა იყო: მასზე იმდენი ჭრილი გაკეთდა, რამდენიც გლეხმა ივანემ ისესხა ხორბლის ტომრები გლეხი პეტრესგან. შემდეგ ჯოხი სიგრძეზე ორად გაიყო და სესხის ხელშეკრულების ორივე გაუნათლებელ მონაწილეს ჰქონდა ამ ხელშეკრულების დადების დამადასტურებელი საბუთი.

ჩაჭედვა

ცურვა რომ ისწავლო, უნდა იცურო და არა ცურვის სწავლის შესახებ წიგნები. მეხსიერების განსავითარებლად საჭიროა ბევრი დაიმახსოვროთ და რაც უფრო ხშირად ჩატვირთავთ თქვენს მეხსიერებას, მით უფრო გაწვრთნილი იქნება ახალი ინფორმაციის სწრაფად ათვისება.

სიტყვა „ჩაყრას“ დამამცირებელი კონოტაცია აქვს, მაგრამ ამაოდ.

Cramming არის მხოლოდ ტექსტის განმეორებითი გამეორება (თარიღი, ტელეფონის ნომერი), რომლის დამახსოვრებაც გსურთ.

ასე რომ იზრუნეთ თქვენს ჯანმრთელობაზე! ლექსებს, მაგალითად, სხვანაირად არ დაიმახსოვრებ.

ყველაფერი, რაც თქვენ შეინახეთ მოკლევადიან მეხსიერებაში მინიმუმ 40 წამის განმავლობაში, გადადის გრძელვადიან მეხსიერებაში, ასე რომ, ჩვენ გვახსოვს ინფორმაციის უზარმაზარი რაოდენობა.

ხანმოკლე მეხსიერებაში ხანგრძლივი შენარჩუნების მექანიზმის მიხედვით, ლექციებზე ჩანაწერების აღებისას სასწავლო მასალის დამახსოვრებაც მუშაობს. მხოლოდ ამ შემთხვევაში ვიყენებთ მთელ კომპლექსს: ვუკავშირებთ ვიზუალურ მეხსიერებას (ცხრილები, ილუსტრაციები) და მოტორს, ძრავას (შერჩევითი წერა და ჩაწერის დროს თეზისების დამატებითი გათვალისწინება) აუდიტორულ მეხსიერებას.

მეხსიერების განვითარებისთვის კომპლექსური „სმენა-მხედველობა-ჩაწერა“ ძალიან სასარგებლოა:

ადამიანებს ახსოვთ მხოლოდ 10% იმის, რაც ისმენენ, 30% იმის, რასაც ხედავენ, მაგრამ იმდენივე 70% რასაც აკეთებენ!

და მან ჩაწერა, ასეც გააკეთა. მასალის დამოუკიდებელი ათვისებით, ასევე შეგიძლიათ დააკავშიროთ სხვადასხვა ტიპის მეხსიერება:

მოკლედ მოუყევი ვინმეს, რაც წაიკითხე სახელმძღვანელოში, წინასწარ ხაზს უსვამს ტექსტში ყველაზე მნიშვნელოვანს;

გააკეთეთ ძირითადი პუნქტების მოკლე შინაარსი.

მართალია, ყოველდღიურ ცხოვრებაში ადამიანები წერენ არა იმისთვის, რომ დაიმახსოვრონ, არამედ იმისთვის, რომ არ დაივიწყონ: ”დიახ, მე დავწერე, თქვენ არ გჭირდებათ მისი დამახსოვრება, უბრალოდ რომ არ დაგავიწყდეთ სად დაწერეთ.”

Ამიტომაც ჩაწერის დროს მასალაზე დამატებითი რეფლექსიამეხსიერების მნიშვნელოვანი კომპონენტია.

დაეხმარეთ შეკუმშვას

შეეცადეთ მისცეთ დასამახსოვრებელი მასალა საკუთარი სისტემა- ეს არის მნემონიკური ტექნიკის უმეტესობის საფუძველი.

მაგალითად, პრაქტიკულად შეუძლებელია ასოების თანმიმდევრობის დამახსოვრება vfvf cibkf vyt infys bp ,th`pjdjq rjhs დაწერის გარეშე. მაგრამ ამოცანა სასაცილოდ ადვილი ხდება, თუ თანმიმდევრობა სხვაგვარად არის სისტემატიზებული. ამ შემთხვევაში, ეს არის ფრაზა "დედაჩემმა არყის ქერქის შარვალი შემკერა", რუსული ასოებით აკრეფილი ინგლისური კლავიატურის განლაგებით.

ზოგიერთი მასალა უკვე არის ორგანიზებული თქვენთვისმაშასადამე, გამოცდისთვის მომზადებისას სახელმძღვანელოდან ზედიზედ არ შეგიძლიათ დაიმახსოვროთ ყველა თავი, არამედ კონკრეტული საგამოცდო ბილეთების პასუხები.

სკოლისა და კოლეჯის წარჩინებები სწორედ ამას აკეთებენ.

ბილეთებიდან კითხვები არ არის საიდუმლო, მათი შინაარსი ჩვეულებრივ განთავსებულია ინსტიტუტში ან სკოლაში დაფაზე, მათი გადაწერა ან გადაღება შესაძლებელია. თუ ბილეთების ნახევარი მაინც ისწავლეთ, გამოცდაზე A-ის მიღების ალბათობა თითქმის ასი პროცენტია - ალბათობის თეორია თქვენს მხარესაა.

საკუთარი სისტემატიზაციის სქემების შესაქმნელად, შეგიძლიათ შემდეგი მარტივი ტექნიკა: რითმებადა რიტმიზაციადასამახსოვრებელი მასალა.

რიცხვები და რიცხვები განსაკუთრებით ადვილი დასამახსოვრებელია, თუ ისინი რითმიან.

დაიმახსოვრე მინიმუმ დაწყებითი სკოლა და გამრავლების ცხრილი: "ხუთი ხუთი - ოცდახუთი" და "ექვს ექვსი - ოცდაათი ექვსი" მყისიერად ახსოვს. მაგრამ "შვიდი შვიდის" შემდეგ ერთს უპასუხებენ "ორმოცდაშვიდს", თუმცა სწორი პასუხია "ორმოცდაცხრა".

”უბრალოდ უნდა სცადოთ და დაიმახსოვროთ ყველაფერი ისე, როგორც არის: სამი, თოთხმეტი, თხუთმეტი, ოთხმოცდათორმეტი და ექვსი. თუ მეტს ვიკითხავთ - ხუთი, სამი, ხუთი და რვა.

თანამედროვე სკოლის მოსწავლეები თავს იჩენენ რეპერებად და ღრმა ცოდნას აძლევენ რეჩიტატივით:

„ბატონობა გაუქმდა, დუ-დო, პირველ წელს ათას რვაას შისიათში!“

ამასთან, ტექსტის დამატებითი რიტმიზაცია, რომელიც უნდა გახსოვდეთ, ხელის დაჭერით, ფეხის დაჭერით და სხეულის სიტყვის ტემპით რხევით, დაგეხმარებათ კლასიკური ლექსების, ქიმიური ფორმულების და მათემატიკური განტოლებების დამახსოვრებაში. Სცადე!

ეს არის ის, თუ როგორ, დამატებითი რიტმიზაციით, რადიოოპერატორები ერთხელ დაეხმარნენ საკუთარ თავს მორზეს კოდის დამახსოვრებაში. მისი ვიზუალურად ათვისება მძიმე ტვირთია, მაგრამ რადიოოპერატორები ყურით მუშაობდნენ, ამიტომ ისინი აკავშირებდნენ ცალკეულ წერტილოვან სიგნალებს საერთო მეტყველებასა და სიმღერის ფრაზებთან.

ნებისმიერი ძველი რადიომოყვარულისთვის მორზეს კოდის ნომერი 2 არ არის 2 წერტილი და 3 ტირე და არა ვიზუალური სურათი. . _ _ _"; მისთვის ეს არის ფრაზა "I'm on hoOor-kuUu-shlaAa".

შესაბამისად, ნომერი 3 არ არის 3 წერტილი, 2 ტირე და არა სურათი. . . _ _“, და ფრაზა „ი-დუტ-სამი-ბრააა-ტააა“.

მნემონიკა ვიზუალური წარმოსახვის საფუძველზე

ეს არის დამახსოვრების ტექნიკის ყველაზე დიდი ჯგუფი, შეუძლებელია ყველა მათგანის აღწერა ერთ სტატიაში. ავიღოთ ყველაზე გავრცელებული და მარტივი ხრიკები.

მიღება "ულეკელე".აღწერილია ჰოლივუდურ ფილმში.

დამნაშავემ დააგდო ფურცელი, რომელზეც ხელში იდუმალი სიტყვა ულეკელე ეწერა. ახლა კი გამომძიებელი დაძაბული ფიქრობს: რისი თქმა უნდოდა დამნაშავეს, რას ნიშნავს ეს სიტყვა? არის უკულელის მუსიკალური ინსტრუმენტი. ეს სიტყვა ფურცელზე რომ იყოს, დეტექტივი საერთოდ ვერ დაიძაბება - იქნებ ბოროტმოქმედმა სიბერეში გადაწყვიტა მუსიკის სწავლა?

მაგრამ არა, სიტყვა რაღაცნაირად არასწორად არის დაწერილი და გონებრივი შესაძლებლობების წარმოუდგენელი დაძაბულობის გამო, დეტექტივი გამოცნობს: მაგრამ კრიმინალური ელემენტი უბრალოდ წერდა წერილებს ტელეფონიდან, რომლებიც, როგორც ციფრები, იწერება ტელეფონის კლავიშებზე და შეიძლება შეესაბამებოდეს. რომელიმე შვიდნიშნა ტელეფონის ნომერზე!

ხოლო ნომერი 8535353 უბრალოდ მსხვერპლს ეკუთვნის - რაც იმას ნიშნავს, რომ ცუდ მკვლელს დაიმახსოვრა მისი ტელეფონის ნომერი, რათა დაერეკა და გაეგო სახლში იყო თუ არა! (თუმცა ასეთ რიცხვს ულკელეს გარეშეც გავიხსენებდით).

კარგი ტრიუმფები, დამნაშავე მხილებულია და მაყურებელს ეუბნებიან ტელეფონის ნომრების დამახსოვრების მარტივ სისტემას ან ორი თარიღის თანმიმდევრობას.

სირთულეები წარმოიქმნება მხოლოდ ერთით და ნულით: მობილურ ტელეფონებზე კლავიშები 1 და 0 ასოებით არ არის მოწოდებული. თქვენ მოგიწევთ სიტყვებში შეიყვანოთ პლუს ნიშანი (ღილაკი 0 არის + ნიშანი ან ინტერვალი) და ზოგიერთი თქვენი საყვარელი სასვენი ნიშანი ამ ერთეულისთვის (ღილაკი 1 არის სასვენი ნიშნები).

შემდეგ ოდესღაც ძალიან პოპულარული და ახლა ნაკლებად და ნაკლებად ციტირებული ვლადიმერ ილიჩ ულიანოვი-ლენინის (1870-1924) ცხოვრების წლები დაშიფრული სახით ასე გამოიყურება: [ელფოსტა დაცულია]ები. თუ რაიმე უფრო აზრს მოიფიქრებთ, უფრო ადვილი იქნება დასამახსოვრებელი.

მიღება "ცოცხალი ნომრები".უმარტივესი სახით იგი აღწერილია კარელ კაპეკის მოთხრობაში „პოეტი“.

ქალაქის პოეტს, ავტოსაგზაო შემთხვევის მოწმეს, არ ახსოვდა მანქანის ნომერი, რომელიც მოხუცი ქალს დაეჯახა, მაგრამ ცხელ კვალზე დაწერა ლექსი სტრიქონებით: „ო, გედის კისერი! ო, მკერდი! ო, ბარაბანი და ეს ჯოხები - ტრაგედიის ნიშანი!

პოეტის დაკითხვისას გამომძიებელმა გაარკვია, რომ სტრიქონები შთაგონებულია რიცხვების პოეტური გაგებით: 2 (გედის კისერი), 3 (მკერდი), 5 (მრგვალი ბარაბანი და ორი ჯოხი). ამასთან, პოეტს თავად მანქანის ნომერი არ ახსოვდა და მის დასახელებაზე უარი თქვა. იმ მანქანის სანომრე ნომერი, რომელიც ფეხით მოსიარულეს დაეჯახა, რომელსაც გამომძიებელი ეძებდა, მართლაც 235 იყო.

ამ მნემონური ხრიკის მუდმივად გამოსაყენებლად, თქვენ უნდა შექმნათ სურათების საკუთარი ნაკრები ციფრებისთვის.

მაგალითად, უნდა გახსოვდეთ, რომ კოლუმბმა ამერიკა 1492 წელს აღმოაჩინა. დავუშვათ, რომ თქვენს პირად ნაკრებში ნომერი 1 წააგავს ორმეტრიანი რკინის ჯართს, 4 - საბავშვო სლაიდს, 9 - სპილო ღეროთი, 2 - კარგი, იყოს იგივე გედი (ან ბატი). შემდეგ, თარიღის დასამახსოვრებლად, გონებრივად ხაზავთ ვიდეოს: კოლუმბი (სანდოობისთვის ბუმბულით მდიდრულ ქუდში), ხელში ორმეტრიანი ყლორტი უჭირავს, სრიალებს ბავშვების სლაიდს და ურტყამს სპილოს ღეროს, რომელიც იყო მშვიდობიანად საუბარი ბატთან; და ყველა გუნდში ყვირის: "ამერიკა ღიაა!"

რაც უფრო უაზრო და სასაცილოდ სახალისოა ვიდეო, მით უფრო კარგად დაიმახსოვრდება.

ახლა, სიტყვა "კოლუმბზე", თქვენ უნებურად გაიმეორებთ ამ პატარა ფილმს თქვენს გონებაში მასში დაშიფრული თარიღის წაკითხვით.

მიღება "რომაული ოთახი", ანუ ციცერონის მეთოდი.მეთოდის ტექნიკური არსი იგივეა: სიტყვების ან ცნებების ნებისმიერი აბსტრაქტული თანმიმდევრობის დასამახსოვრებლად, თქვენ წარმოსახვაში ქმნით საკუთარ ვიდეოს, რომელშიც ყველა ცნებაა დაშიფრული.

ბევრისთვის ნაცნობია სიტუაცია, როდესაც გამოცდამდე სამი დღით ადრე დიდი რაოდენობით მასალის სწავლა გჭირდებათ. ჩვენ გეტყვით, როგორ განვავითაროთ მეხსიერება და შეითვისოთ საჭირო ინფორმაცია მოკლე დროში. არ აქვს მნიშვნელობა გამოცდა უნდა ჩააბაროთ, GIA თუ მოძრაობის წესები.

პროცესის სწორად ორგანიზება

რამდენად კარგად გეგმავთ გამოცდისთვის მომზადების პროცესს, პირდაპირ დამოკიდებულია მის შედეგზე. ამიტომ, სისტემატურად მიუდექით ამ საკითხს:

• თუ სემესტრის განმავლობაში იშვიათად ესწრებოდით ლექციებს და არ ჩათვალეთ საჭიროდ გამოტოვებულის ანაზღაურება, მაშინ მასალის დაუფლებისთვის ორი-სამი დღე საკმარისი არ იქნება. დაიწყეთ გამოცდისთვის მზადება მინიმუმ ერთი კვირით ადრე, მაშინ გექნებათ საშუალება დაიმახსოვროთ წაკითხულის უმეტესი ნაწილი;

• შეადგინეთ ბილეთების გაყიდვის გრაფიკი და მიჰყევით მას. გამოცდის კითხვების რაოდენობა თანაბრად გაყავით გამოცდამდე დარჩენილი დღეების რაოდენობაზე და ისწავლეთ დღიური ნორმა ხვალისთვის გადადების გარეშე. წინააღმდეგ შემთხვევაში, გამოცდის წინა დღეს გაგიჭირდებათ. დამეთანხმებით, არის განსხვავება - დღეში 25 ან 50 კითხვის სწავლა, რადგან რიგითი ადამიანის მეხსიერებას აქვს საზღვარი;

• გამოყავით მომზადებისთვის დროის ინტერვალი 7.00-დან 12.00 საათამდე და 14.00-დან 17.00 საათამდე. ამ საათებში ჩვენი ტვინი ძალიან აქტიურია და მას შეუძლია ადვილად აითვისოს და სწრაფად დაიმახსოვროს მასალა. მიიღეთ 10 წუთიანი შესვენება ყოველ 40 წუთში. შემოიარეთ ბინა, გათბეთ, გადით ეზოში - დაარბიეთ ჯდომის დროს სტაგნირებული სისხლი და აჭმევთ ტვინს იმ ჟანგბადით, რაც ასე სჭირდება;

• არ შეგაწუხოთ ტელევიზორის, კომპიუტერული თამაშების ან სატელეფონო საუბრების ყურება. არც კი იფიქროთ სოციალური ქსელების შემოწმებაზე, რათა გაარკვიოთ, როგორ არიან თქვენი მეგობრები - გადადეთ კომუნიკაცია საღამომდე, როდესაც დღიური ბილეთის ტარიფი დასრულდება;

• მიიღეთ შესვენებები საუზმეზე და ლანჩზე. დაიმახსოვრეთ: ტვინს სჭირდება საკვები, წინააღმდეგ შემთხვევაში მისი ეფექტურობა საგრძნობლად შემცირდება, მეხსიერება კი გაუარესდება. მიუხედავად იმისა, რომ ამბობენ, რომ გლუკოზა ასტიმულირებს ტვინს, ნუ გადახვალთ უკიდურესობებში წარმოუდგენელი რაოდენობის კანფეტის მიღებით. უმჯობესია მიირთვათ შავი შოკოლადის ფილა - მას ბევრად მეტი სარგებელი აქვს;

• არ დარჩეთ კომპიუტერთან გვიან ღამემდე. გახსოვდეთ: დილით თავი სუფთა უნდა იყოს, წინააღმდეგ შემთხვევაში მასალის ათვისების ყველა მცდელობა ფუჭდება.

შეიძლება მოგიწიოთ შეზღუდოთ მეგობრებთან ურთიერთობა და შეწყვიტოთ ღამის კლუბებში სიარული სესიის განმავლობაში. ჩვენი აზრით, ეს მცირე ფასია ტესტის წიგნში კარგი შეფასებისთვის. და თქვენ შეგიძლიათ მეგობრებთან ერთად გაერთოთ გამოცდის შემდეგ წვეულებებზე.

მასალის სწრაფი ათვისების ტექნიკა

სამწუხაროდ, ყველა ჩვენგანი არ არის დაჯილდოებული დიდი რაოდენობით მასალის სწრაფად დამახსოვრების უნარით და ამიტომ, ვფიქრობთ, ყველას აინტერესებს მეხსიერების განვითარება. მნემონიკა დაგეხმარებათ ამაში - ტექნიკა, რომელიც ხელს უწყობს დამახსოვრებას. აქ მოცემულია რამდენიმე რჩევა, რომელიც გამოგადგებათ გამოცდისთვის მომზადებისას.

1. არ დატკეპნოთ მასალა, მაგრამ შეეცადეთ გაიგოთ, შემდეგ უფრო ადვილი იქნება წაკითხულის რეპროდუცირება. მექანიკური მეხსიერება არაეფექტურია.
2. დიდი ტექსტები დაყავით ნაწილებად და ისწავლეთ თანდათან. მცირე გადასასვლელების ათვისება ბევრად უფრო ადვილია, რადგან არ გადატვირთავს მოუმზადებელ მეხსიერებას.
3. თუ რამდენიმე მასალის დამახსოვრება გჭირდებათ, დაიწყეთ უფრო დიდით. იგივე ეხება საგამოცდო კითხვებს: სანამ ჯერ არ ხართ დაღლილი, ისწავლეთ უფრო რთული და დატოვეთ მარტივი „საჭმელისთვის“.
4. ნასწავლი უნდა განმეორდეს. თემის წაკითხვის შემდეგ შეადგინეთ პასუხის გონებრივი გეგმა და მოკლედ მოუყევით ნასწავლი. წესი „გამეორება სწავლის დედაა“ არ გაუქმებულა, მხოლოდ სწავლება უნდა იყოს შეგნებული - იხილეთ პუნქტი 1.
5. წაიკითხეთ წაკითხული თქვენს ოჯახს. როდესაც ჩვენ ვახმოვანებთ და ვუხსნით ვინმეს იმას, რაც ადრე გონებრივად ვთქვით, ცოდნა სისტემატიზებულია და ილექება მეხსიერებაში, ამიტომ გამოცდის დროს მათი ამოღება არ გაგვიჭირდება.
6. დაწერეთ მოტყუების ფურცლები. არა იმდენად მათი გამოსაყენებლად, არამედ უკეთ დასამახსოვრებლად. დადასტურებულია, რომ წაკითხული და ჩაწერილი ინფორმაცია ბევრად უკეთ ახსოვს.
7. გამოცდამდე ერთი დღით ადრე მზადების დაწყებით, თქვენ მნიშვნელოვნად შეამცირებთ კარგი შეფასების მიღების შანსს. თუმცა, ჯერ კიდევ არსებობს წარმატებული შედეგის შანსი. წაიკითხეთ მასალა "დიაგონალურად" - ვიზუალური მეხსიერება დაიჭერს მთავარს და გამოცდის დროს შეძლებთ ტვინის უკანა ქუჩებიდან ამოიღოთ საჭირო თეზისი და გამოავლინოთ თემა.

Წარმატებები!

აიღე, უთხარი მეგობრებს!

ასევე წაიკითხეთ ჩვენს საიტზე:

ყველა თავმოყვარე მძღოლმა ზეპირად უნდა იცოდეს საგზაო მოძრაობის წესები. უფრო მეტიც, ეს ცოდნა თქვენს თავში უნდა იყოს არა მხოლოდ საგზაო პოლიციაში გამოცდის დროს უფლებების მოპოვებისთვის, არამედ მას შემდეგ, რაც თქვენ მიიღებთ ამ უფლებებს.

საგზაო მოძრაობის წესები უნდა დარჩეს მძღოლის თავში და არა მხოლოდ გამოცდის დროს

წარმოიდგინეთ, რომ ეს არის ერთგვარი იარაღი, რომელიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ მსუბუქი (და არა) ავარიების დროს, ასევე საგზაო პოლიციის თანამშრომლების გაჩერების დროს. სამწუხაროდ, ყველა საგზაო პოლიციელი კეთილსინდისიერად არ აკეთებს თავის საქმეს - არის სიტუაციები, როდესაც ისინი იყენებენ მძღოლების გულუბრყვილობას, რომლებიც ცუდად ერკვევიან საგზაო მოძრაობის წესების ნიუანსებში, გარკვეული თანხის მოსატყუებლად. გზის წესების ცოდნა დაგიცავთ ასეთი, ზუსტად, უსიამოვნო სიტუაციებისგან.

დაიმახსოვრეთ ყველაზე მნიშვნელოვანი - საგზაო მოძრაობის წესები არავითარ შემთხვევაში არ არის შექმნილი იმისათვის, რომ მძღოლები დაბნეულიყვნენ, აიძულოთ ისინი ქრთამი მისცენ გამოცდის ჩაბარებისას ან სხვა მსგავსი მიზნებისთვის. შეიძლება ითქვას, რომ ეს წესები "სისხლით არის დაწერილი", რადგან ბევრი იქ გამოჩნდა ზუსტად ავარიების მაღალი სტატისტიკის გამო, როდესაც რაიმე ქმედება არ ასრულებდა (ან ასრულებდა).

ვიდეო ინსტრუქცია: როგორ ვისწავლოთ მოძრაობის წესები სწრაფად და მარტივად

შესაბამისად, ეს არის ყველაზე საპასუხისმგებლო გზა შესწავლისთვის, ისევე როგორც საგზაო მოძრაობის წესების ცოდნის შენარჩუნება - ამაზეა დამოკიდებული თქვენი და სხვა მძღოლების (და მგზავრების) უსაფრთხოება, რომლებიც თქვენს გვერდით არიან გზაზე.

თუ გამოცდილი მძღოლი ხართ, მაშინ ღირს თქვენი ცოდნის განახლება დაახლოებით ექვს თვეში ან წელიწადში.

დარწმუნდით, რომ აიღეთ წესების უახლესი გამოცემა, ყველა შეტანილი ცვლილებებით. გახსოვდეთ, რომ 2014 წელს 2012 წლის საგზაო მოძრაობის წესების შესახებ წიგნის აღებით, თქვენ რისკავთ, რომ გამოტოვოთ რამდენიმე მნიშვნელოვანი ცვლილება, რომელიც განხორციელდა ამ ორი წლის განმავლობაში, შესაბამისად, პერსონალის თანამშრომლებს და ქუდი შანსს გაგიჩერდეთ, მაგალითად, შემოდგომა-ზამთრის სტადიაზე ქალაქის ხაზის გარეთ გამორთული ფარებით მართვა.

ნამდვილად ღირს საგზაო მოძრაობის წესების ცოდნის აღდგენა მართვის პრაქტიკაში დიდი ხნის შემდეგ - ადამიანის ტვინი შექმნილია იმისთვის, რომ ამოაგდოს ინფორმაციის ის ნაწილები, რომლებიც არ გამოიყენება მეხსიერებიდან, ასე რომ დარწმუნებული იყავით, რომ ამ დროის განმავლობაში ბევრი ნიუანსის დავიწყება მოახერხეთ. .

როდესაც წესების ახალი გამოცემა გამოდის, არ უნდა სცადოთ მათი წაკითხვა ერთ დღეში. შეიძინეთ ნაბეჭდი გამოცემა და წაიკითხეთ საღამოს 10-20 ქულით. ამრიგად, ცოდნა უკეთესად დაიდება თქვენს მეხსიერებაში. ყოველთვის გქონდეთ წესების ასლი მანქანაში - როცა ვინმეს ელოდებით, ნუ დაკარგავთ დროს, შეგიძლიათ ეს წუთები დოკუმენტის კითხვას გაატაროთ.

ფაქტია, რომ ბევრ ადამიანს აქვს ძალიან კარგად განვითარებული ფიგურული აზროვნება, შესაბამისად, მისი დამახსოვრება ბევრად უფრო ადვილი იქნება აღწერილი სიტუაციების ამსახველი სურათების დათვალიერებით.

როგორ სწრაფად ვისწავლოთ საგზაო წესების ბილეთები

არ შეეცადოთ ერთდროულად ისწავლოთ საგზაო მოძრაობის ყველა წესი: გაანაწილეთ მთელი მოცულობა თანაბარ ნაწილად და ისწავლეთ ცოტათი ყოველდღე

გარდა ცოდნის შენარჩუნებისა, არის კიდევ ერთი სიტუაცია – როცა წესების სწავლა გჭირდებათ „ნულიდან“, თანაც მოკლე დროში. ბუნებრივია, აღწერილია მართვის მოწმობის აღებისთვის გამოცდისთვის მომზადების შემთხვევა. დაუყოვნებლივ უნდა აღინიშნოს, რომ ამ შემთხვევაში უმჯობესი იქნება სახელმწიფო საგზაო ინსპექციის მიერ დამტკიცებული ბილეთების წესების სწავლება (კიდევ ერთხელ დარწმუნდით, რომ ხელთ გაქვთ უახლესი გამოცემა).

მათი სწავლის ყველაზე ეფექტური მეთოდი 1 დღეში არის იგივე ბილეთების კომპიუტერზე გადაჭრა. ინტერნეტი სავსეა დიდი რაოდენობით პროგრამებით გამოცდებისთვის მოსამზადებლად (მათ შორის ისეთებიც, რომლებიც სიტყვასიტყვით იმეორებენ სათითაოდ, რასაც საგზაო პოლიცია იყენებს). თქვენ უბრალოდ ჩამოტვირთავთ ასეთ პროგრამას და აწარმოებთ „ტესტს“ უსასრულოდ, მთლიანად გაარკვევთ ყველა ბილეთს. 4-5 ასეთი გამეორების შემდეგ შეამჩნევთ, რომ შეცდომების რაოდენობა სტაბილურად ეცემა.

შედეგად, საღამოს თქვენ სიტყვასიტყვით გაიგებთ ყველა ბილეთს ზეპირად და როდესაც მეორე დღეს გამოცდაზე მიხვალთ, შეგიძლიათ მარტივად უპასუხოთ ყველაფერს (უფრო უფრო მოკლე დროში, ვიდრე პასუხების გაცემისთვის მოცემული) . ამ მეთოდის გამოყენებით ბილეთების ერთ დღეში სწავლა შედარებით ადვილია.

1 დღეში საგზაო მოძრაობის წესების შესწავლის ყველაზე ეფექტური მეთოდი არის იგივე ბილეთების კომპიუტერზე ონლაინ გადაჭრა

ასევე არის უარყოფითი მხარე - თქვენ ისევე მარტივად და სწრაფად დაივიწყებთ ყველაფერს, რაც ისწავლეთ. შესაბამისად, გამოცდის ჩაბარების შემდეგ შეეცადეთ მშვიდად, „ადუღებული წყლის“ გარეშე წაიკითხოთ გზის ყველა წესი, გაიგოთ გაუგებარი სიტუაციები და ასევე დაიმახსოვროთ ყველა ძირითადი პუნქტი.

იმ შემთხვევაში, თუ გამოცდამდე რჩება ერთზე მეტი დღე, მაგრამ მინიმუმ ერთი კვირა რჩება, შეეცადეთ პასუხისმგებლობით მოეკიდოთ საგზაო წესების შესწავლას - შემდეგ ისწავლეთ არა ბილეთების სწორი პასუხების ჭამა, არამედ თავად წესები. აქ მოცემულია რამდენიმე რჩევა უკეთესი დამახსოვრებისთვის:

და რაც მთავარია - წესები არა მხოლოდ უნდა იყოს ცნობილი, ისინი უნდა დაიცვან. გზაზე ერთმანეთის პატივისცემა, ასევე მოქალაქეების მიერ საგზაო მოძრაობის წესების ცოდნა და შესრულება განვითარებული სახელმწიფოს განუყოფელი ნიშანია და სწორედ ამისკენ ვისწრაფვით ყველანი.

თითოეული ადამიანი პერიოდულად აწყდება სხვადასხვა შინაარსისა და მოცულობის მასალის შესწავლის საჭიროებას. ზოგიერთისთვის ეს მარტივია, მაგრამ ადამიანების უმეტესობა სირთულეებს აწყდება, არ იცის როგორ სწრაფად დაიმახსოვროს მოცემული მოცულობის ტექსტი.

ადამიანის ტვინის მუშაობა ჯერ არ არის 100%-ით შესწავლილი, მხოლოდ ის ვიცით, რომ ტვინის შესაძლებლობების მცირე ნაწილს ვიყენებთ. ფსიქოლოგიური პროცესები, რომლებიც მიმდინარეობს ადამიანის გონებაში, ემორჩილება ყოველდღიურ ვარჯიშს. მეხსიერება და ცნობიერების სხვა მექანიზმები შეიძლება განვითარდეს უპრეცედენტო სიმაღლეებამდე. ძლიერი მეხსიერება საშუალებას მოგცემთ მიაღწიოთ წარმატებას ადამიანის ცხოვრების ნებისმიერ სფეროში, ის საჭირო იქნება "ყოველდღიურ" ცხოვრებაში, სწავლაში, ადვილად გაზრდის ინტელექტუალურ შესაძლებლობებს.

ტექსტის, მხატვრული თუ სამეცნიერო შინაარსის შესასწავლად დაგჭირდებათ მეხსიერების მუდმივი ვარჯიში სპეციალურად ამისთვის შექმნილი სავარჯიშოებით. ადამიანის მეხსიერება იყოფა ვიზუალურ, სმენად, ყნოსვით, გემოს და ტაქტილურად. ეს არის ნებისმიერი ინფორმაციის დამახსოვრებისა და შენახვის უნარი.

მეხსიერების თითოეული ტიპი ადამიანებში განსხვავებულად ვითარდება. ვინმესთვის უფრო ადვილია ტექსტის დამახსოვრება ხმამაღლა წარმოთქმით, ვიღაცისთვის კი, პირიქით, უკეთ ითვისება წაკითხულის ვიზუალიზაციის შემდეგ. აქედან გამომდინარე, მნიშვნელოვანია იმის გაგება, თუ რომელი ტიპის მეხსიერებაა უკეთ განვითარებული, რათა მომავალში გამოვიყენოთ დასამახსოვრებლად.

ერთი და იგივე ინფორმაციის სწავლა შესაძლებელია რამდენიმე გზით. სამი გზა არსებობს საჭირო მასალის მოკლე დროში დასამახსოვრებლად.

• რაციონალური დამახსოვრების მეთოდი;

იგი ემყარება ლოგიკური მეხსიერების გამოყენებას. რაციონალური დამახსოვრების პროცესში გონებაში ფიქსირდება მასალის სემანტიკური და ლოგიკური კავშირი ცხოვრებისეულ გამოცდილებასთან. რაციონალური დამახსოვრების დროს ხდება წაკითხული ტექსტის გაცნობიერება და ინფორმაციის აღქმა უფრო ადვილია. ეს მეთოდი ხელს უწყობს მასალის ზეპირად დამახსოვრებას, ავარჯიშებს ინტელექტუალურ შესაძლებლობებს და ზრდის ცოდნას.

• მნემოტექნიკური დამახსოვრების მეთოდი;

ეს სამიდან ყველაზე საინტერესოა. ეს ხელს უწყობს არასემანტიკური ინფორმაციის დამახსოვრებას სურათებად და ასოციაციურ ბმულებად დამუშავების გამო. მნემოტექნიკური დამახსოვრება ეფუძნება მიღებულ ცხოვრებისეულ გამოცდილებას, თარგმნის ტექსტს გონებისთვის ნაცნობ სურათებად. ეს მეთოდი ხელს უწყობს დიდი რაოდენობით მასალის დამახსოვრებას, რომელიც არ ატარებს სემანტიკურ დატვირთვას. ეს შეიძლება იყოს თარიღები, ტელეფონის ნომრები, სახელები, მისამართები. ის გვეხმარება ყოველდღიურ დავიწყებასთან ბრძოლაში, გაზრდის იმის შესაძლებლობას, რომ ზეპირად დაიმახსოვროთ ის, რაც ხდება.

• მექანიკური მეხსიერების მეთოდი.

ეს მეთოდი გულისხმობს მასალის დამახსოვრებას. ითვლება არაეფექტურად და ძნელად მოსამზადებლად, რადგან შეიძლება ნებისმიერ მომენტში ჩავარდეს, მეხსიერებიდან „გავარდეს“. ასაკთან ერთად, დამახსოვრების უნარი უარესდება.

დამახსოვრების ტექნიკა

ტექსტის სწრაფად ათვისებისთვის გამოიყენება დამახსოვრების სხვადასხვა მეთოდი. გააზრებული კითხვის ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური მეთოდი. ის კარგად არის შესაფერისი დიდი და მცირე მოცულობის დასამახსოვრებლად. ამ მეთოდს იყენებენ მსახიობები, რომლებმაც, როგორც არავის, უნდა იცოდნენ, როგორ სწრაფად დაიმახსოვრონ ტექსტი.

• ჯერ ნელა და ყურადღებით წაიკითხეთ ტექსტი, რომელიც დასამახსოვრებელია. ჯობია ხმამაღლა წაიკითხო. კითხვისას აუცილებელია ტექსტის მთავარი იდეის, მისი მთავარი შეთქმულების გაგება, რათა უფრო სწრაფად დაიმახსოვროთ.
• თუ მასალის რაოდენობა დიდია, მას სემანტიკურ ნაწილებად ვყოფთ. თითოეული ნაწილი ცალ-ცალკე უნდა ისწავლოთ, მათში იპოვოთ ძირითადი სიტყვები ან ფრაზები მნიშვნელობით. ეს დაგეხმარებათ მომავალში, აღადგინოთ მთელი ტექსტი წესრიგში.
• ამის შემდეგ, თქვენ უნდა გადაწეროთ მთელი ტექსტი ხელით. ეს უნდა გაკეთდეს ნელა, ჩაუღრმავდეს დაწერილის არსს.
• ყველაფრის გადაწერის შემდეგ, ჩვენ ვიხსენებთ იმას, რაც გვახსოვს. თქვენ უნდა გახსოვდეთ ყველაზე პატარა დეტალები, საკვანძო სიტყვებზე დაყრდნობით. თუ რაღაც მომენტს ვერ იხსენებთ, სჯობს ჩანაწერებში არ ჩახედოთ, არამედ თავად შეეცადოთ ამის გაკეთება. ყურება შეგიძლიათ მხოლოდ გადაუდებელ შემთხვევაში.
• გარდა ამისა, ჩვენ მეორედ ვწერთ მხოლოდ იმას, რაც გვახსოვდა მოთხოვნის გარეშე.
• ბოლო ეტაპზე ისევ გულდასმით ვკითხულობთ ტექსტს და ვუყვებით. უმჯობესია ამის გაკეთება ძილის წინ.

დამახსოვრების ეს მეთოდი შესაფერისია ტექსტის სიტყვასიტყვით შესასწავლად. ის დაეხმარება სტუდენტებს, სკოლის მოსწავლეებს და ყველას, ვინც უნდა იცოდეს, როგორ ისწავლოს დიდი რაოდენობით ინფორმაცია მოკლე დროში. თეატრისა და კინოს მსახიობები ამ მეთოდს იყენებენ თავიანთი როლების დასამახსოვრებლად.

ხრიკები სწრაფი დასამახსოვრებლად

არსებობს კიდევ რამდენიმე მარტივი, მაგრამ ძალიან ეფექტური ხრიკი მთელი ტექსტის დასამახსოვრებლად, ჩვენი ტვინის მუშაობის ნიუანსებიდან გამომდინარე. ამისთვის საჭიროა:

• მონიშნეთ ტექსტის ძირითადი პუნქტები ნათელი მარკერით;

ეს საშუალებას მოგცემთ არ შეგაწუხოთ ტექსტის ზედმეტი ნაწილი. ამგვარად, მსახიობები ხაზს უსვამენ თავიანთ ფრაზებს სცენარში.

• იმღერე სიტყვები ან ტექსტი;

ეს არის დამახსოვრების არასტანდარტული მეთოდი. მას შემდეგ რაც იმღერა მასალა, ის უკეთესად მოხვდება მეხსიერებაში და უფრო სწრაფად დაიმახსოვრებს მას.

• უნდა წაიკითხოთ მანამ, სანამ მნიშვნელობა არ გახდება სრულიად ნათელი;

ძალიან მნიშვნელოვანია გრძნობებისა და ემოციების განცდა, თუ ეს ფიქციაა, რასაც პერსონაჟები განიცდიან.

• წაკითხვის შემდეგ დაუსვით საკუთარ თავს კითხვები შინაარსის შესახებ;
• წაიკითხეთ ხმამაღლა გამოხატვით;
• დაწერეთ ტექსტი მეორე ხელით;

თუ მემარცხენე ხარ, დაწერე მარჯვენათი, თუ მემარჯვენე, დაწერე მარცხნივ. ეს რთული გზა აიძულებს ტვინს მეტი ძალისხმევა დახარჯოს მთელი წერილობითი მასალის ანალიზზე.

• იპოვნეთ ტრენინგის პარტნიორი;

მსახიობები წყვილებში ვარჯიშობენ, საქმეში ეხმარება. თქვენ ასევე შეგიძლიათ სთხოვოთ მეგობარს გასინჯოთ ყველა მასალის ცოდნა. კომპანიაში ზეპირად სწავლა უფრო საინტერესო და ადვილია.

• ჩაწერეთ ტექსტი ხმის ჩამწერზე;

ჩაწერეთ ტექსტი ჩამწერ მოწყობილობაზე და მოუსმინეთ მას დღის განმავლობაში, ჩვეულებრივი აქტივობების შესრულებისას ან მოგზაურობის დროს. ეს დაგეხმარებათ დაიმახსოვროთ მოცულობითი ტექსტი სხვა საგნებისგან ყურადღების გადატანისა და ზედმეტი დროის დაკარგვის გარეშე.

მეხსიერება მუდმივი ვარჯიშია. ინფორმაციის დამახსოვრება შედგება მისი დაშიფვრისა და ტვინის სპეციალურ ნაწილში გაგზავნისგან შემდგომი შესანახად. თუ ინფორმაცია საჭიროა, ადვილი დასამახსოვრებელია. როდესაც დიდი ხნის განმავლობაში არ გამოიყენება, ტვინი ამოიღებს მას, როგორც არასაჭირო. დავიწყება თანდაყოლილია ადამიანში, ეს ხდება გარკვეული დროის შემდეგ. ეს თავის ტვინის ბუნებრივი მექანიზმია და ხელს უწყობს ტვინი ზედმეტი ინფორმაციით არ გადაიტვირთოს და თუ არ გამოიყენა, დროთა განმავლობაში ქრება მეხსიერებიდან.

ჩვენ ყველანი განსხვავებულები ვართ, ამიტომ გამოცდისთვის მომზადების ჩვენი სტრატეგიები განსხვავებული იქნება. დაიწყეთ თქვენი ინდივიდუალური მახასიათებლებით. თუ სმენისტი ხართ, წაიკითხეთ სახელმძღვანელოები და ჩანაწერები ხმამაღლა, თუ კინესთეტიკური ხართ, დაწერეთ თქვენი ჩანაწერების მიხედვით და დაგეგმეთ პასუხი.

კიდევ ერთი ეფექტური მეთოდია გონების რუკა. ეს შესანიშნავი გზაა ინფორმაციის სტრუქტურირებისთვის, ცოდნის განახლებისთვის და საგნის არსით სწრაფად მოხვედრისთვის, თუნდაც დიდი ხნის შემდეგ. ჩვენ ვისაუბრეთ იმაზე, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ გონებრივი რუკები და როგორ ვიმუშაოთ მათთან უფრო დეტალურად.

რა კითხვები უნდა ვისწავლოთ პირველ რიგში? თუ სემესტრის განმავლობაში კარგად გესმით საგანი, გადადით კითხვებზე, რომლებზეც წარმოდგენა მაინც გაქვთ.

თუ ყოველი ახალი ბლოკის გაგება შეუძლებელია წინა ბლოკის გარეშე, მაშინ მხოლოდ ერთი ვარიანტია: ისწავლეთ ყველაფერი მკაცრად წესრიგში.

ასევე აზრი აქვს რთული კითხვებით დაწყებას, მათ შესასწავლად საკმარისი დროის გამოყოფას. უმჯობესია გაუმკლავდეთ მათ, სანამ არ დაიღლებით და ყურადღებას არ დაკარგავთ. შეინახეთ მარტივი კითხვები მოგვიანებით.

და იყავით თანმიმდევრული. მიჰყევით არჩეულ სტრატეგიას, მაშინაც კი, თუ გამოცდის მოახლოებასთან ერთად პანიკას დაიწყებთ.

ეძებეთ გაგება და არა დამახსოვრება

ჩახედეთ ბილეთს და ნუ ეცდებით მის დამახსოვრებას. დამახსოვრება არის განზრახ დამარცხებული სტრატეგია, რომელსაც ასევე მეტი დრო სჭირდება. იპოვნეთ ლოგიკური კავშირები კითხვებში, გამოიგონეთ ასოციაციები.

რა თქმა უნდა, თითოეულ საგანში არის ინფორმაცია, რომელიც ზეპირად უნდა იცოდეთ: თარიღები, ფორმულები, განმარტებები. მაგრამ მათი დამახსოვრებაც უფრო ადვილია, თუ ლოგიკას ესმით.

ნუ ამბობთ მასალას თქვენი სიტყვებით, სპეკულირება გააკეთეთ, რომ პასუხი უფრო დეტალური იყოს.

მეთოდი "3-4-5"

კარგი მეთოდია, როცა მოკლე დროში უნდა მოემზადო გამოცდისთვის. ამას მხოლოდ სამი დღე დასჭირდება, მაგრამ ბევრი სამუშაოა გასაკეთებელი. ყოველდღე უნდა იმუშაოთ ყველა მასალაზე, მაგრამ განსხვავებულ დონეზე, მუდმივად გაღრმავება.

პირველ დღეს კითხულობთ მთელ თქვენს აბსტრაქტს ან სასწავლო სახელმძღვანელოს, რათა ამ თემაზე ცოდნა, უხეშად რომ ვთქვათ, ჩაერთოს. ჩვენ პირობითად გვჯერა, რომ თქვენ უკვე შეგიძლიათ გამოცდის ჩაბარება სამჯერ.

მეორე დღეს იგივე კითხვებს ეხებით, ოღონდ უკვე სახელმძღვანელოდან, რათა გაიგოთ მეტი დეტალები და დახვეწილობა. თუ გულმოდგინედ მოემზადები, უკვე შეგიძლია ოთხის იმედი.

ბოლო დღეს თქვენ მიჰყავთ თქვენი პასუხები იდეალამდე: გაიმეორეთ, შეავსეთ ხარვეზები, გახსოვდეთ. მესამე დღის შემდეგ თქვენ მზად ხართ გამოცდაზე შესანიშნავი ნიშნებით ჩააბაროთ.

ორი დღე სწავლისთვის, ერთი განხილვისთვის

სისტემა ძალიან მარტივია: ყველა მასალა უნდა დაიყოს ორ იდენტურ ნაწილად და ისწავლოს ორ დღეში. მესამე დღე მთლიანად გამეორებას ეთმობა.

დააყენეთ დროის ლიმიტი

თქვენ შეგიძლიათ განუსაზღვრელი ვადით ჩაუღრმავდეთ თითოეულ თემას, ასე რომ არ შეეცადოთ გახსოვდეთ ყველა დახვეწილობა. სახელმძღვანელოს დიდი თავიდან გამოყავით ძირითადი აზრები: მცირე მოცულობის სტრუქტურირებული მასალის აღქმა უფრო ადვილია.

ჩვენ დავყავით ყველა ბილეთი თანაკლასელებს შორის და თითოეულმა მოამზადა თავისი ნაწილის მოკლე შინაარსი. თუ თქვენი ჯგუფი არ შეიმუშავებს ურთიერთდახმარებას, შეგიძლიათ მოითხოვოთ მასალები და მოტყუების ფურცლები უფროსი სტუდენტებისგან.

არ გაიჭედე

თუ გრძნობთ, რომ ერთ კითხვაზე დიდხანს ზიხართ, გამოტოვეთ იგი. საუკეთესო მოტივატორი მომზადებისას არის ტაიმერი. გადაწყვიტეთ რამდენი დრო შეგიძლიათ დახარჯოთ ერთ ბილეთზე, მაგალითად, 30 წუთი, და როდესაც დრო ამოიწურება, გადადით შემდეგზე. გამოტოვეთ გამოცდამდე რამდენიმე საათი გამოტოვებული კითხვების მოსაგვარებლად.

შეადგინეთ ბილეთების საპასუხო გეგმა

ნებისმიერი, თუნდაც ყველაზე ვრცელი კითხვა შეიძლება რამდენიმე სიტყვით იყოს აღწერილი. უფრო მეტიც, თითოეულმა დისერტაციამ უნდა გამოიწვიოს ასოციაციები.

ასეთი გეგმა შეიძლება სწრაფად გადაიხედოს გამოცდის წინ, რათა მორგებული იქნას სამუშაო განწყობაზე. ცნობილია სამი წინადადების მეთოდი: თითოეული კითხვისთვის დაწერეთ პრობლემა, მთავარი იდეა და დასკვნა.

სწავლა დამოკიდებულია საგანზე

არა მხოლოდ თქვენ გაქვთ ინდივიდუალური მახასიათებლები, არამედ შესწავლილი საგანიც. მაგალითად, ზუსტი მეცნიერებები - ფიზიკა - მოითხოვს პრაქტიკას. ჰუმანიტარული მეცნიერებისთვის მნიშვნელოვანია დიდი რაოდენობით ინფორმაციის დამუშავება, თარიღების, სახელების, განმარტებების დამახსოვრება.

მაგრამ, ვიმეორებ, ნებისმიერი საგნის შესწავლას აქტიურად უნდა მივუდგეთ: ჩავუღრმავდეთ საკითხს და ვისწრაფოთ გაგებისკენ.

ასევე მნიშვნელოვანია გამოცდის ფორმატი. თუ ზეპირი გამოცდისთვის ემზადებით, ხმამაღლა თქვით თქვენი მომავალი პასუხები. ჩემი საყვარელი ტაქტიკა ისაა, რომ მასალა ვინმეს სახლში მოვუყვე, ან როცა არ არის ენთუზიაზმი, საკუთარ თავს სარკის წინ. კიდევ უკეთესი, თუ ვინმე არამარტო მოგისმენს, არამედ დასვამს კითხვებს, როდესაც რაღაც გაუგებარია.

თუ ტესტირებისთვის ემზადებით, ღირს ათეული ტიპიური ტესტის ამოხსნა, შეცდომების ჩამოწერა, პრობლემური თემების გამეორება და ყველაფრის თავიდან გადაჭრა.

თუ გამოცდა დაწერილია, წინასწარ უნდა იფიქროთ პასუხის სტრუქტურაზე.

მოემზადეთ ორი ან სამი

ჩამოწერეთ ყველაზე რთული, თქვენი აზრით, თემები – კოლექტიური გონება დაგეხმარებათ მათთან უფრო სწრაფად გამკლავებაში. ჯობია ითანამშრომლოთ სწავლაში გადაწყვეტილ თანაკლასელებთან, წინააღმდეგ შემთხვევაში გამოცდისთვის მზადება შეიძლება გადაიზარდოს ჩვეულებრივ სასიამოვნო შეხვედრად მეგობრული საუბრებით.

არა, ეს არ ნიშნავს, რომ ხუმრობა და დასვენება აკრძალულია. უბრალოდ გახსოვდეთ შეხვედრის მთავარი მიზანი.

ვიქტორ კირიანოვი/Unsplash.com

1. მიიღეთ შესვენებები. ეს დაგეხმარებათ დაისვენოთ და დაალაგოთ ახალი ინფორმაცია.
2. გამორთეთ ტელეფონი, მოერიდეთ სოციალურ ქსელებს, მოერიდეთ ტელევიზორს. თუ ვერ გაუძლო ცდუნებას, წაიკითხე ყურადღების გამფანტველებთან გამკლავება.
3. მიიღეთ საკმარისი ძილი.
4. ნუ დაივიწყებთ საკვებს: ის დამატებით ძალას მისცემს თქვენს სხეულს. თუმცა, არ უნდა ჭამოთ ზედმეტი. ჩვეულებრივ, ზედმეტად მძიმე ლანჩის შემდეგ, ის იწყებს ძილს და საერთოდ არ სურს სწავლა.
5. მოერიდეთ ნეგატივს სხვა ადამიანებისგან. გაკვეთილების დროს ატმოსფერო მაქსიმალურად ხელსაყრელი უნდა იყოს.
6. ზედმეტად ნუ დაეყრდნობით თაღლითობას და თაღლითობას. და თუ კარგად არ იცი ჩამოწერა (უნდა დამეთანხმო, ამის გაკეთებაც უნდა შეძლო), არც უნდა დაიწყო.
7. მოაწყეთ ადგილი კლასებისთვის: ნათელი, კომფორტული, ყველა საჭირო მასალით ხელთ. საწოლი არ არის საუკეთესო ვარიანტი: დიდია მოსაწყენ თემაზე ჩაძინების ალბათობა.
8. შეადგინეთ ბურთულებიანი სიები: მათი დამახსოვრება უფრო ადვილია.
9. სპორტი ხელს შეუწყობს კუნთების მოდუნებას და დაჭიმვას, რომლებიც გამკვრივდა ხანგრძლივი ჯდომისას. გარდა ამისა, სირბილის, ველოსიპედის ან მსგავსი ფიზიკური აქტივობის დროს შეგიძლიათ ნელ-ნელა იფიქროთ რთულ საკითხებზე.
10. თუ გრძნობთ, რომ სწავლის ხასიათზე არ ხართ, დაიწყეთ იმ თემით, რომელიც ყველაზე საინტერესოდ მოგეჩვენებათ. ეს დაგეხმარებათ გზაზე დგომაში.
11. საღამოს გაისეირნეთ. მომზადების დროს ნერვები ჩვეულებრივ ზღვარზეა, ამიტომ ცოტა უნდა დაისვენოთ.
12. შეადგინეთ მკაფიო მომზადების გეგმა.