მცირე, მაგრამ ინფორმატიული ინგლისური ტექსტები თარგმანებით ზოგად თემებზე. უმეტესწილად, ეს ტექსტები ადვილად გასაგებია და არ გააჩნიათ რთული მონაცვლეობა ან სამეცნიერო ტერმინოლოგია. ჩვენ გირჩევთ დაიწყოთ თემებით დამწყებთათვის, რომლებიც ახლახან იწყებენ ინგლისურის სწავლას.
სტატია არის სამეცნიერო ან ჟურნალისტური ნაშრომი, რომელიც ეძღვნება გარკვეულ პრობლემას ან მოვლენას. ამ ჟანრის ინგლისური ტექსტები თარგმანით შეიძლება იყოს ახალი ამბები, სამეცნიერო ან ისტორიული. სტატიები შეიძლება შეიცავდეს რთულ ტერმინოლოგიას, ამიტომ ისინი რეკომენდირებულია ინგლისური ენის საშუალო ან მოწინავე ცოდნის მქონე სტუდენტებისთვის.
ლიტერატურული ნაწარმოები, ავტორის აზრების პრეზენტაცია, მსჯელობა მოცემულ თემაზე. ის ასევე შეიძლება იყოს რაღაცის აღწერა (პიროვნება, ინტერესები, ბუნება და ა.შ.) ინგლისურ ენაზე ესეები ხშირად მოცემულია როგორც საშინაო დავალება სკოლებში და უნივერსიტეტებში, ამიტომ ეს განყოფილება ძირითადად სტუდენტებისთვის გამოდგება.
ზოგადი გაგებით, დიალოგი არის კომუნიკაცია, ინფორმაციის გაცვლა ადამიანებს შორის. ენის შესწავლის თვალსაზრისით, დიალოგი არის სავარჯიშო პირდაპირი საუბრისას. ენის ცოდნა ხომ უპირველეს ყოვლისა მასში კომუნიკაციას გულისხმობს. ინგლისურ ენაზე დიალოგები საუკეთესო საშუალებაა ფრაზებისა და წინადადებების სწორი აგების შესასწავლად.
ეს ტექსტები განკუთვნილია მარტივი კითხვისთვის, გამოთქმის პრაქტიკისთვის ან მეტყველების ცოდნის ზოგადი გაუმჯობესებისთვის. იდეალურია ყოველდღიური მეხსიერების ვარჯიშისთვის და ახალი ინგლისური სიტყვების დასამახსოვრებლად.
ეს განყოფილება შეიცავს უამრავ წიგნს ინგლისურ ენაზე მსოფლიო ავტორების მიერ. წიგნები წარმოდგენილია პარალელური თარგმანით. ორიგინალში წიგნების კითხვა ითვლება ენის შესწავლის უმაღლეს საფეხურად და მოიცავს ინგლისური მეტყველების თითქმის სრულ გაგებას.
ჩვენი საიტის ეს განყოფილება წარმოგიდგენთ ინგლისურ ენაზე ტექსტების ყველაზე პოპულარულ და პოპულარულ ჟანრებს თარგმანით კითხვის, დასამახსოვრებლად და გაკვეთილებისთვის მოსამზადებლად. ისინი წარმოდგენილია სირთულის სხვადასხვა დონეზე და სხვადასხვა თემებზე, რაც ყველას საშუალებას აძლევს ზუსტად მოიძიოს საჭირო მასალა. ჩვენს საიტზე განთავსებული ტექსტების ჟანრული მრავალფეროვნება მოიცავს მხატვრულ, ახალ ამბებს, სამეცნიერო, ისტორიულ, ლიტერატურულ ნაწარმოებებს.
ინგლისური ენის სრულად შესასწავლად საკმარისი არ არის მხოლოდ ორიგინალის და მისი თარგმანის წაკითხვა. თქვენ უნდა სცადოთ საკუთარი თავის თარგმნა, ჯერ ცალკე წინადადება, შემდეგ მთელი აბზაცი. (თუ არ იცით კონკრეტული სიტყვის თარგმანი, ნახეთ ლექსიკონში) და შემდეგ შეგიძლიათ შეამოწმოთ საიტზე მოწოდებული თარგმანი. ამრიგად, სიტყვებს ბევრად უკეთ დაიმახსოვრებთ, ვიდრე ერთი წაკითხვის შემდეგ.
შევეცადეთ წარმოგვედგინა მასალა ყველაზე მოსახერხებელ ფორმაში - ადაპტური პარალელური თარგმანით. თუ თქვენ უკვე საუბრობთ ენაზე ნორმალურ დონეზე, მაშინ ინგლისური ტექსტები გამოგადგებათ, როგორც ვარჯიში ფორმაში შესანარჩუნებლად. მოგეხსენებათ, პრაქტიკას დიდი მნიშვნელობა აქვს მეხსიერების და აზროვნების პროცესების ვარჯიშისთვის.
5000 სიმბოლო თარგმანით მეკატრონიკის სპეციალობითხელმისაწვდომი ფაილები (2):
მექატრონიკა + NASA | 32 კბ. | 15.04.2011 22:51 | ჩამოტვირთვა |
n2.doc | 30 კბ. | 15.04.2011 22:47 | ჩამოტვირთვა |
n2.doc
მექატრონიკა + NASA = ახალი ლუნოხოდიყოველწლიურად, ორი კვირის განმავლობაში, არიზონას უდაბნოში Black Point Lava Flow-ზე, NASA-ს უდაბნოსა და ტექნოლოგიების კვლევის ჯგუფი ("უდაბნოს ვირთხები") ატარებს ტექნოლოგიების განვითარების ტესტებს მთვარის კვლევის მოლოდინში. წლევანდელ ტესტში მონაწილეობა მიიღეს NASA-ს რამდენიმე ლაბორატორიის ინჟინრებისა და გეოლოგების გუნდებმა, ასევე სხვადასხვა კერძო და აკადემიურმა პარტნიორებმა, მათ შორის ASU-ს დედამიწისა და კოსმოსური კვლევის სკოლის ორი ძირითადი წევრი.
წელს ახალი იყო ინტენსიური იმიტირებული მისია, რომელშიც ეკიპაჟის ორმა წევრმა, ასტრონავტმა და გეოლოგმა, სამას საათზე მეტი გაატარა NASA-ს ახალ მანქანაში, LER ელექტრო მთვარის როვერში. მკვლევარებმა გამოიკვლიეს ტერიტორია გეოლოგიური ინტერესისთვის, შემდეგ ჩაძირეს კოსმოსურ კოსტიუმებში და ჩაატარეს იმიტირებული გასეირნება მთვარეზე ნიმუშების შესაგროვებლად. ეკიპაჟი ასევე იმიტირებულ ჰაბიტატს დაეჯახა, როვერით ნავიგაცია გაუწია რთულ რელიეფს, შეასრულა სამაშველო მისია და დაასრულა ოთხდღიანი გავლა უხეში რელიეფით.
„ჩვენ მუდმივად ვმუშაობთ მთვარეზე ადამიანთა ფორპოსტის პრობლემის გადაჭრაზე“, ამბობს ჯეიმს რაისი, სკოლის ფაკულტეტის მკვლევარი და განვითარების ერთ-ერთი გეოლოგიური უღელტეხილის მთავარი გამომძიებელი. „ამ გამოწვევების დასაძლევად მეცნიერებმა და ინჟინრებმა უნდა ჩაატარონ პრაქტიკული საველე ტესტირება და კვლევა აქ დედამიწაზე, რათა უკეთ მოამზადონ და გაიგონ მთვარეზე არსებული რთული პრობლემები“.
სიმულაციური სისტემები გამოიყენება რობოტების, სატრანსპორტო საშუალებების, ჰაბიტატებისა და რესურსების გამოყენების შესამოწმებლად რეალურ გარემოში, რათა დაეხმარონ ასტრონავტებს, ინჟინრებს და მეცნიერებს, განსაზღვრონ, თუ როგორ გააერთიანონ ადამიანის და რობოტული ძალისხმევა სამეცნიერო კვლევების გასაუმჯობესებლად. არიზონას უდაბნო შესანიშნავია ექსტრემალურ პირობებში შემდგომი რობოტი-ადამიანის ინტელექტის ტექნოლოგიებისა და პროცედურების შესამოწმებლად.
"თქვენ უნდა შეამოწმოთ აღჭურვილობა და კონცეფციები რეალურ გარემოში, რეალური გეოლოგიით, ფერდობებით, კლდეებით, მტვერით... და სიურპრიზებით", - ამბობს რაისი. "ეს არ შეიძლება გაკეთდეს კონტროლირებად ლაბორატორიულ პირობებში. შავი წერტილის ლავას ნაკადს აქვს რთული ტოპოგრაფია LER ოპერაციებისთვის და ასევე აქვს მთვარისა და მარსის მსგავსი გეომორფოლოგია და გეოლოგია."
რაისი პასუხისმგებელი იყო იმ მარშრუტებისა თუ ბილიკების ნაოსნობაზე, რომლებსაც როვერი და ეკიპაჟი მიჰყვება სიმულაციის პროცესში. მას მეცნიერული მიზნებისთვის უნდა გაეკონტროლებინა მთვარის როვერის სიჩქარე, ეკიპაჟის ჩაცმისა და ახსნის დრო გეოლოგიური კვლევის დაწყებამდე და შემდეგ, და დრო, რომელიც საჭირო იყო შემდეგ სადგურამდე მისასვლელად.
„ჩვენ გვქონდა ძალიან დეტალური განრიგი საკონტროლო განყოფილებისგან, რომლებთანაც უნდა გვემუშავა, რათა დავრწმუნდეთ, რომ ჩვენი სამეცნიერო მიზნები შევასრულეთ“, - ამბობს რაისი, რომელიც საველე გამოცდას თითქმის ექვსი წელია ატარებს. აღჭურვილობა ან მთვარის როვერი, და ეს აიძულა. მთელი ოპერაცია განრიგზე დაბრუნდა. ეს იყო ძალიან რეალური“.
კიპ ჰოჯესი, ASU-ს ლიბერალური ხელოვნებისა და მეცნიერების კოლეჯის დამფუძნებელი და სკოლის დირექტორი და უდაბნოს ვირთხების სამეცნიერო გუნდის წევრი, ჩართული იყო წლევანდელ ცდებში რამდენიმე დონეზე. ის იყო K10 რობოტის მთავარი მეცნიერი, რომელიც შემუშავებული იყო NASA-ს ეიმსის კვლევით ცენტრში და განლაგებული იყო იმიტირებულ მისიაზე ეკიპაჟისთვის ინტერესის სფეროების იდენტიფიცირებისთვის, და ის იყო "მეცნიერების უკან" ადამიანის LER ტესტირების უკან.
„K10 რობოტი გამოიყენებოდა ამ ცდებში პლანეტარული ლანდშაფტის რობოტული დაზვერვის დამატებითი ღირებულების შესაფასებლად, სანამ ადამიანებს ველზე გაგზავნიდნენ სამეცნიერო კვლევისთვის“, - ამბობს ჰოჯესი. „მიუხედავად იმისა, რომ საველე ცდების საბოლოო შედეგები ჯერ არ გამოცხადებულა, ვფიქრობ, რომ მე და ჩემი თანამშრომლები ძალიან კმაყოფილი ვართ ამ სავარჯიშოთი და მოუთმენლად ველით შემდგომ ტესტირებას. მაგალითად, ჩვენ ასევე ვიყენებთ K10-ს შემდგომი სამუშაოსთვის ადამიანის ოსტატობის შემდეგ. ამ შემთხვევაში, ჩვენი ანალოგური კვლევის მდებარეობა მდებარეობს ცოტა მოშორებით - კანადის მაღალ არქტიკულ ნაწილში. ჩვენ ასევე შეგვიძლია K10 ამ მიზნით მომავალ წელს გამოვაყენოთ უდაბნოს ვირთხების ცდებში.
ახალი "ბორბლები" მომავალი თაობის განვითარებისთვის
LER, შემდეგი თაობის მთვარის როვერი, არის 12 ბორბლიანი მანქანა სრული ელექტრომოწყობილობით. ოდნავ აღემატება Humvee-ს, LER აშენდა ექსტრემალური კვლევისთვის. ამ მობილური ბანაკის ჩარჩო შემუშავებული იქნა უგზოობის სატვირთო მანქანების რბოლის გუნდთან ერთად, რაც მას ხელმისაწვდომს ხდის ასობით მილის მანძილზე მოგზაურობისას. მის ბორბლებს შეუძლიათ გვერდულად გადაადგილება, როგორც „კიბორჩხალები“, ერთ-ერთი მრავალი მახასიათებელია, რაც მას ახერხებს საჭიროების შემთხვევაში კლდეებზე ასვლაში. მისიის დროს LER-მა შეძლო ლავის ნაკადის ფერდობებზე ასვლა, რასაც გუნდის SUV მანქანები ვერ უმკლავდებოდნენ. აღსანიშნავია, რომ LER-ის მოწინავე საკიდარი და ამძრავი სისტემა საშუალებას აძლევს მას შეასრულოს ასეთი მიღწევები სულ მცირე 20 ცხენის ძალის გამოყენებით, რაც სტანდარტული SUV-ების მასშტაბებით ნაკლებია.
თუ ეს საკმარისი არ არის აპოლონის ეპოქის ასტრონავტების შესაშურებლად, LER-ს შეუძლია ორი ასტრონავტის განთავსება ორ კვირამდე ძილითა და აბაზანით. მას აქვს დროისა და სივრცის დაზოგვის კონცეფცია, სახელწოდებით "სამოსის პორტები", რომელიც განკუთვნილია ასტრონავტებისთვის, რათა სწრაფად შევიდნენ და გამოვიდნენ თავიანთი EVA კოსტიუმებიდან უკანა შესასვლელის ლუქის მეშვეობით.
იმისდა მიუხედავად, რომ ახლა ბევრი წერს სტატიებს და გვთავაზობს სერვისებს მრავალფეროვანი შინაარსის შესაქმნელად, კომპეტენტური კოპირაიტერის პოვნა არც ისე ადვილია. ეს იმიტომ ხდება, რომ ბევრი ფიქრობს, რომ ვისაც შეუძლია წერა, შეიძლება გახდეს კოპირაიტერი. სინამდვილეში, ცოტას შეუძლია დაწეროს მართლაც მაღალი ხარისხის სტატია, რადგან ეს უნდა იყოს:
- უნიკალური, რომელიც უნდა დადასტურდეს ანტიპლაგიატის პროგრამით;
- ადვილად წასაკითხი;
- ორთოგრაფიული და პუნქტუაციური შეცდომების გარეშე;
- ნათლად სტრუქტურირებული ისე, რომ მოცემული თემა იქ ვლინდება.
განსაკუთრებით რთულია ტექსტები ინგლისურ ენაზე 5 ათასი სიმბოლოთი. 5000 სიმბოლო საკმარისი იქნება კონკრეტული პრობლემის ხაზგასასმელად. რა თქმა უნდა, არის უფრო მცირე მოცულობის ტექსტები, მაგრამ არის თემები, რომლებიც დეტალურად უნდა გაშუქდეს.
როგორ დავწეროთ ტექსტი ინგლისურად 5000 სიმბოლოზე
რაც შეეხება ინგლისურ ენაზე ხარისხობრივ შინაარსს, იქნება ეს 5000 სიმბოლოთი ან ნაკლები, მისი შექმნა ჩვეულებრივ ევალება პროფესიონალ მწერლებს, რომლებიც საუბრობენ ამ ენაზე. და თქვენ უნდა დაწეროთ სხვადასხვა თემაზე:
- ფინანსები;
- ტურიზმი;
- მშენებლობა;
- პროდუქტის აღწერა და ასე შემდეგ.
ზოგჯერ შეუძლებელია დაუყოვნებლივ იპოვოთ პროფესიონალი კოპირაიტერი, რომელმაც იცის ინგლისური და შეუძლია მასში წერა. ენის გაგება და მასში აზრების გამოხატვის უნარი არ არის იგივე. ეს იწვევს დამატებით სირთულეს ავტორის სერვისების შეკვეთისას.
უნდა აღინიშნოს, რომ სტატიები ინგლისურ ენაზე 5000 სიმბოლოზე შეიძლება დაიწეროს სხვადასხვა კოპირაიტერების მიერ:
- ვინც ფლობს ინგლისურს საბაზისო დონეზე;
- ვინც მას ძალიან კარგად ფლობს;
- ადგილობრივები.
პირველთან ერთად ყველაფერი ნათელია - ისინი ვერასდროს შეძლებენ დაწერონ ტექსტი ინგლისურად 5000 სიმბოლომდე, თუმცა შესაძლოა მათგან საავტორო უფლებების შეკვეთა რუსულადაც იყოს შესაძლებელი. რუსულენოვან კოპირაიტერებს, რომლებსაც აქვთ ინგლისური ცოდნა, შეუძლიათ გაუმკლავდნენ ასეთ სამუშაოს და ამ შემთხვევაში, შეგიძლიათ გქონდეთ იმედი, რომ მიიღოთ უნიკალური და მაღალი ხარისხის ტექსტი გონივრულ ფასებში. მაგრამ რაც უფრო მაღალია ხარისხი, მით უფრო მაღალია სამუშაოს ღირებულება.
მშობლიური ენა არის მშობლიური ენა, ვისთვისაც ის მშობლიურია. უმჯობესია დაიქირაოთ სწორედ ასეთი პროფესიონალი კოპირაიტერი, თუმცა მათი მომსახურების ფასები შეიძლება უფრო მაღალი იყოს. ასევე ასეთი ავტორებისგან შეგიძლიათ შეიძინოთ მზა სტატიები ინგლისურ ენაზე 5000 სიმბოლომდე.
ავტორები სტატიების დასაწერად ინგლისურად 5000 სიმბოლოზე
იუდას ვებსაიტზე შეგიძლიათ იპოვოთ ნებისმიერი კოპირაიტერი, იქნება ეს მშობლიური თუ რუსულენოვანი ავტორი, რომელსაც შეუძლია ინგლისურად წერა. ამ რესურსზე დარეგისტრირებულნი არიან კურსდამთავრებული სპეციალისტები, რომლებიც იღებენ ვალდებულებას დაწერონ ტექსტი ინგლისურად 5000 სიმბოლოზე ნებისმიერი სირთულის. თითოეულ კოპირაიტერს აქვს საკუთარი ტარიფები, მაგრამ თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ შეთანხმდეთ სამუშაოს ღირებულებაზე. არიან ავტორებიც, რომლებიდანაც შეგიძლიათ შეიძინოთ მზა სტატიები 5 ათასი სიმბოლოსთვის, თუ ისინი შეესაბამება დამკვეთის საგანს. მაგრამ ყველაზე ხშირად იუდასთვის კოპირაიტერს ირჩევენ, ტექნიკურ დავალებას აძლევენ და სამუშაოს შესასრულებლად ქირაობენ.
იუდაში კოპირაიტერების ძებნა ძალიან მარტივია. ყოველთვის იქნებიან პროფესიონალები, რომლებსაც შეუძლიათ შეასრულონ ნებისმიერი შეკვეთა.
ბენჯამინ ფრანკლინი
ბენჯამინ ფრანკლინი იყო გენიოსი, რომელიც აღიარებულია როგორც სახლში, ისე მის ფარგლებს გარეთ თავის დროზე და დღესაც. ჯორჯ ვაშინგტონმა მას უწოდა "დიდი ფილოსოფოსი". თომას ჯეფერსონმა მას უწოდა "ყველაზე დიდი ადამიანი იმ ეპოქის და ქვეყნის, რომელშიც ის ცხოვრობდა". ჯონ ადამსმა მასზე თქვა: ”ფრენკლინს ჰქონდა დიდი გენიოსი, ორიგინალური, გონიერი და გამომგონებელი, რომელსაც შეეძლო მეცნიერებაში აღმოჩენები გაეკეთებინა სახვითი ხელოვნებისა და მექანიკური ხელოვნების გაუმჯობესებაზე... მისი რეპუტაცია უფრო უნივერსალური იყო, ვიდრე ლაიბნიცი ან ნიუტონი, ფრედერიკ ან ვოლტერი." ფრანკლინის რეპუტაციის დიდი ნაწილი იყო მისი ფენომენალური დემონსტრირების შედეგი ციდან ელვის დაჭერისა და მისი უსაფრთხოდ მიტანის მიწაზე ადამიანებისა და ქონების ზიანის მიყენების გარეშე. მანამდე, ადამსის მიხედვით, ძველ დროში ზრდასრული მამაკაცები ცრუმორწმუნე შიშით იმალებოდნენ საწოლების ქვეშ. ჯერ ითვლებოდა, რომ ელვა იყო ჯაველინები, რომლებიც ღმერთმა ჯოვემ ესროლა თავის მტრებს და მოიხსენიებოდა, როგორც ჯოვის ჭექა-ქუხილი. უფრო თანამედროვე დროში ელვა ითვლებოდა, რომ ღმერთი იყო ადამიანების ცოდვებისთვის დასჯის მეთოდი, ამიტომ ფრანკლინი ფართოდ ითვლებოდა დიდ ჯადოქარად, რომელმაც თავისი ჯოხით მოხსნა საფრთხე ჯოვის ჭექა-ქუხილიდან. ფრანკლინის დემონსტრირებით, სამყარომ დაიწყო ბუნებრივ მოვლენებზე სხვა კუთხით შეხედვა, აღიარა ადამიანის უნარი, გაეგო და გააკონტროლოს ისინი მეცნიერებისა და გამოგონების მეშვეობით.
ელვისებური ჯოხი იყო ყველაზე სანახაობრივი, მაგრამ ეს იყო მხოლოდ ფრანკლინის მრავალი გარდამქმნელი გამოგონებიდან ერთ-ერთი. გამოგონებების უმეტესობა წინა ხელოვნების გაუმჯობესებაა, მაგრამ ფრანკლინის ჯოხამდე არაფერი არსებობდა ელვის დასაჭერად. ეს იყო სრულიად ახალი და ორიგინალური, წინამორბედებისა და წინამორბედების გარეშე. და რაც ფრანკლინის ამ გამოგონებას კიდევ უფრო მონუმენტურს ხდის არის ის, რომ ტექნოლოგიის დიდი მიღწევების მიუხედავად, დღეს გამოყენებული ელვისებური ჯოხი არსებითად იგივეა, რაც ფრანკლინმა გამოიგონა.
ელვისებური ჯოხი იყო გენიალური ციმციმის შედეგი, რომელიც მოვიდა ფრანკლინთან წლების განმავლობაში ელექტროენერგიის ექსპერიმენტების შემდეგ. მისი კიდევ ერთი ორიგინალური ქმნილება, ბიფოკალური სათვალე, ძალიან მარტივი იყო და ყოველგვარი ექსპერიმენტების გარეშე მოვიდა. ერთ-ერთი თანამედროვე ამტკიცებდა, რომ ფრანკლინმა გამოიგონა ისინი, რათა ოთახიდან გასული გოგოების ყურება შეძლებოდა, მაგრამ მაინც ადევნებდა თვალს მის გვერდით მყოფს. მისი საკუთარი ახსნა ნაკლებად მომხიბვლელი იყო. მოგზაურობისას, მისი თქმით, ორი წყვილი სათვალე უნდა ეტარებინა, რომლებსაც ანაცვლებდა, როცა კითხვა სურდა ან როცა სურდა სოფლის ხედით გადაეღო. „ამ ცვლილებას პრობლემურად ვთვლი,“ თქვა მან, „მე სათვალეები მქონდა მოჭრილი და თითოეული სახეობის ნახევარი ერთსა და იმავე წრეში იყო დაკავშირებული...
ამ გზით, როცა სათვალეს გამუდმებით ვატარებ, თვალები მხოლოდ ზევით ან ქვევით უნდა ავწიო, რადგან მსურს მკაფიოდ დავინახო შორს თუ ახლოს, სათანადო სათვალე ყოველთვის მზად არის. ეს განსაკუთრებით მოხერხებულად მიმაჩნია საფრანგეთში ყოფნის შემდეგ, ჭიქები, რომლებიც საუკეთესოდ ემსახურება მაგიდასთან, რომ ნახოთ რას ვჭამ და არ არის საუკეთესო მაგიდის მეორე მხარეს მყოფთა სახეების სანახავად, ვინც მელაპარაკება. და როცა ყურები კარგად არ არის მიჩვეული ენის ბგერებს, მოლაპარაკე მახასიათებლებში მოძრაობების დანახვა ეხმარება... ასე რომ, ფრანგული უფრო კარგად მესმის ჩემი სათვალის დახმარებით.
ფრანკლინის მესამე ორიგინალური გამოგონება არის დღის დრო, რომელიც იძლევა დღის შუქის დამატებით საათებს საღამოს. ფრანკლინის გამონათქვამი "ადრე დასაძინებლად, ადრე ადგომა, ადამიანს ჯანსაღს, მდიდარ და გონიერს ხდის" მოუწოდებს. მისი თანამემამულეები დღის სინათლეზე იმუშაონ და დაბნელების შემდეგ დაიძინონ, სანთლებზე ფულის დაზოგვა. მან გამოთვალა, რომ თუ მთელი პარიზი, რომელიც გვიან ღამემდე ტრიალებდა და შემდეგ შუადღემდე ეძინა ოჯახებს, მზესთან ერთად ამოსულიყო ექვსი საათით ადრე, 64 მილიონი ფუნტი სანთლის ცვილს დაზოგავდა ექვს თვეში. ენით ლოყაზე, ის შესთავაზა „დარეკოს ეკლესიის ზარები მზის ამოსვლისას და თუ ეს საკმარისი არ იყო, ზარმაცების გასაღვიძებლად ყველა ქუჩაზე კანონის გასროლა.“ კონგრესი არასოდეს წასულა ამ უკიდურესობამდე, მაგრამ ათწლეულების განმავლობაში - ენერგიის ხარჯების ბოლო მატება. უახლესი მაგალითი - მან გაითვალისწინა ფრანკლინის განზრახვა და გაახანგრძლივა დღის შუქის დროით დაფარული დღეების რაოდენობა.
უტილიტარული იდეებიდან ხელოვნების სამყარომდე ფრანკლინი ძალა იყო. მოცარტმა და ბეთჰოვენმა დაწერეს მუსიკა ფრანკლინის მიერ გამოგონილი ინსტრუმენტისთვის. იდეა მისთვის არ იყო ის, რაც ოცნებობდა. ფრანკლინს უყვარდა მუსიკა, უყვარდა სიმღერა და დაკვრა არფაზე, გიტარაზე და ვიოლინოზე. ლონდონში ყოფნის დროს მან მოისმინა მუსიკალური სათვალეებით დაკვრა და აღფრთოვანებული იყო მათ მიერ გამოსული ხმით. შემსრულებელს მაგიდაზე რამდენიმე ჭიქა ედო; თითოეულ ჭიქას სხვადასხვა რაოდენობის წყალი ეჭირა, რაც სხვადასხვა ტონს გამოსცემდა, როცა სველი თითი რგოლზე გადაუსვა. ფრანკლინი "მოხიბლული იყო მისი ტონების სიტკბოებით და წარმოებული მუსიკით". თუმცა, მისი აზრით, ეს პროცესი არაეფექტური იყო. მოთამაშის თითი ყოველი ჭიქის რგოლს უნდა გაევლო, შემდეგ კი მელოდიის დასაკრავად სხვა ჭიქებზე უნდა გადასულიყო, უფრო მეტიც, ყოველი შესრულების წინ ჭიქები ზუსტად უნდა ავსებულიყო და მორგებულიყო.