მთავარი > გაკვეთილი

მეთოდოლოგიური შემუშავების აღწერა

1. გაკვეთილი თემაზე:

ტიპი ბრტყელი ჭიები. თეთრი პლანარია. (DER და ICT ინსტრუმენტების გამოყენებით)

2. კომბინირებული გაკვეთილი. რეფერატის გარდა წარმოდგენილია გაკვეთილის პრეზენტაცია გაკვეთილის გამოხატული ეტაპებით.

ეს გაკვეთილი იყენებს დარიგებებს, კროსვორდის თავსატეხს, ვიდეო კლიპებს და აუდიო კლიპებს. გარდა ამისა, გაკვეთილზე გამოყენებული კითხვები, კროსვორდები და ცხრილები მოცემულია პასუხებით ჰიპერბმულების გამოყენებით. ამის წყალობით გაკვეთილი ხდება ძალიან დეტალური და მარტივი გამოსაყენებელი, როგორც მასწავლებლისთვის, ასევე მოსწავლისთვის.

3. საგანი-ბიოლოგია მე-7 კლასი. ცხოველები.

4. საგანმანათლებლო დაწესებულების მე-7 კლასის მოსწავლეებისთვის.

5.საკლასო მუშაობის ფორმა.

6. განვითარების სრული აღწერა

გაკვეთილი თემაზე:

ტიპი ბრტყელი ჭიები. თეთრი პლანარია.

Დავალებები:

1. გაეცნოს გარეგანი და შინაგანი სტრუქტურის თავისებურებებს, თავისუფლად მცხოვრები ბრტყელი ჭიების ცხოვრების წესს;

2. ბრტყელ ჭიებსა და კოელტერატებს შორის მსგავსების და განსხვავებების იდენტიფიცირება;

3. შეადგინოს ბრტყელი ჭიების ტიპის ზოგადი ნიშნები;

4. გაეცანით ახალ ტერმინებს: მეზოდერმი, პარენქიმა, ორმხრივი სიმეტრია; განავითარეთ ცნებები: ქსოვილი და ორგანო, ორგანოთა სისტემა.

განათლების საშუალებები : გაკვეთილის პრეზენტაცია, ცხრილი „ბრტყელი ჭიები“, CER ბიოლოგიაში, მულტიმედია-ICT ოთახი, მასალა.

გაკვეთილის ძირითადი შინაარსი:

1. ზოგადი ინფორმაცია ბრტყელი ჭიების შესახებ (სხეულის ორმხრივი სიმეტრია, სამი შრე).

2. თავისუფლად მცხოვრები ბრტყელი ჭიების ჰაბიტატები და წარმომადგენლები. ბრტყელი ჭიების ჯიში.

3. თავისუფლად მცხოვრები ბრტყელი ჭიების გარე აგებულების თავისებურებები, ჰაბიტატის გამო.

4. შინაგანი სტრუქტურისა და ცხოვრების პროცესების თავისებურებები.

5. ორგანიზაციის უფრო მაღალი ხარისხის თავისებურებები კოლეტერატებთან შედარებით.

გაკვეთილების დროს

ცოდნის განახლება

1. ფრონტალური წერითი ცოდნის ტესტი თემაზე „ნაწლავის ღრუები“ – კროსვორდი, თითოეული მოსწავლისთვის ინდივიდუალური დარიგების სახით. მოსწავლეების მიერ კროსვორდის შევსების შედეგების შემდგომი გადამოწმება და განხილვა.
2.ინდივიდუალური ზეპირი შემოწმება-გამოკითხვა გაკვეთილის პრეზენტაციაზე კითხვების განხილვით და პასუხების გადამოწმებით.

1. რა მსგავსებაა კოელენტერატებსა და პროტოზოებს შორის?

შემოთავაზებული პასუხი:

კოელენტერატებსა და პროტოზოებს აქვთ რამდენიმე მსგავსი თვისება:

1. ჰაბიტატი უპირატესად წყლის ჰაბიტატში

2.უჯრედული სტრუქტურა

3.ჰეტეროტროფული კვება

4. სუნთქვისა და კვების პროცესების მსგავსება

5. შიდა შრის უჯრედების მსგავსება

პროტოზოების სტრუქტურა

რა არის კოელენტერატების პრაქტიკული მნიშვნელობა?

შემოთავაზებული პასუხი:

ნაწლავური ცხოველები:

1. არეგულირებს ბუნებაში თევზის, კიბოსნაირთა რაოდენობას;

2. მარჯნის რიფების და მათთან დაკავშირებული თემების შექმნა;

3. მარჯნის ჩონჩხები გამოიყენება ცაცხვის, სასუქების, ბიჟუტერიის და ორნამენტების და ა.შ.

4. ექსპერიმენტების ობიექტები (რეგენერაცია და ა.შ.)

5. გამოიყენება საკვებად სამხრეთ-აღმოსავლეთ აზიაში (მედუზა იაპონიასა და ჩინეთში)

რა არის ნაწლავის ზოგადი ნიშნები?

შემოთავაზებული პასუხი:

1. სხეულის სხივის სიმეტრია;

2. ორფენიანი სტრუქტურა;

3. ნაწლავის ღრუს არსებობა;

4.პრიმიტიული ნერვული სისტემა;

5. ნაკბენი უჯრედების არსებობა;

6. ჰეტეროტროფები, მტაცებლები;

7. წყლის ჰაბიტატი

8. სიცოცხლის ორი ფორმა: მიმაგრებული და მოძრავი.

2. ახალი მასალის სწავლა 1. ზოგადი ინფორმაცია ბრტყელი ჭიების ტიპის შესახებ: სხეულის ორმხრივი სიმეტრია, კან-კუნთოვანი ტომარა. სამშრიანი ცნების ახსნა (მასწავლებლის მოთხრობა კომპიუტერული პრეზენტაციის გამოყენებით „ბრტყელი ჭიების ტიპი. თეთრი პლანარია“). 2. ბრტყელი ჭიების საერთო ნიშნები. მოსწავლის რვეულებში ჩაწერა. 3. ჰაბიტატები, ცხოვრების წესი და თავისუფლად მცხოვრები ბრტყელი ჭიების წარმომადგენლები ჰაბიტატთან დაკავშირებით (მოსწავლეთა კომუნიკაცია სლაიდების გამოყენებით გაკვეთილის პრეზენტაციიდან No10, 11, 12).

სტუდენტის შეტყობინება (ტექსტი)

პლანარია

პლანარელები ბრტყელი ჭიები არიან (პლატოდები), რომლებიც მიეკუთვნებიან ცილიარული ჭიების კლასს, ან ტურბელარიანებს (ტურბელარია), ჯგუფსტრიკლადა.

ეს არის პატარა ბრტყელი ჭიები, რომლებიც მუდმივად გვხვდება მტკნარი წყლის სხეულებში, სადაც ისინი დაცოცავენ წყლის მცენარეებს შორის. პლანარიანების დამახასიათებელი თვისებაა მათი სხეულის ყველაზე თხელი წამწამების საფარი. პირის ღრუ მოთავსებულია ვენტრალურ მხარეს, ხოლო ნაწლავები შედგება ტოტებისაგან მრავალრიცხოვანი ტოტებით და არ აქვთ ანუსი. ყველა პლანარარი ჰერმაფროდიტია.

სსრკ-ს ჩრდილოეთ და ცენტრალურ ზოლში ძალიან გავრცელებულიარძიანი თეთრი პლანარია (დენდროცელუმილაქტეუმი), ყველაზე დიდი სხვათა შორის (3 სმ-მდე), სრულიად თეთრი სხეულით, რომლის მეშვეობითაც აშკარად ანათებს მუქი განშტოებული ნაწლავი (სურ. 171). თავზე წყვილი თვალი ჩანს.

კიდევ უფრო გავრცელებული ყველგან სტაგნაციურ წყალში გაცილებით მცირეაყავისფერი პლანარია (პლანარიატორვა) ყავისფერი ფერის მომრგვალებული თავით, რომელსაც ასევე აქვს ორი თვალი. ხშირად გვხვდება შავი პლანარია ( პოლიცელისინიგრა) მომრგვალებული თავის ბოლოთი, რომლის კიდეზე ზის თვალების რიგი. საბოლოოდ, მიედინება წყლებში ცხოვრობსგლოვის პლანარია (პლანარიალუგუბრისი), ასევე მუქი ფერის, მაგრამ გამოირჩევა დამახასიათებელი თავის ბოლოთი, რომელიც ჰგავს ბლაგვ სამკუთხედს.

პლანარიანებზე თევზაობისას ბადეში უნდა წაიყვანოთ მეტი წყლის მცენარეები, რომლებიც ექვემდებარება ფრთხილად შემოწმებას. თუმცა, დამწყებთათვის დამწყებთათვის ხშირად იგნორირებას უკეთებენ პლანარებს მათი მცირე ზომის, მოსაწყენი შეფერილობისა და ნელი მოძრაობის გამო. გამონაკლისია რძიან-თეთრი პლანარია, რომელიც, როგორც წესი, იპყრობს თვალს თავისი ფერით. ყველაზე ხშირად, პლანარები გვხვდება მცურავი წყლის შროშანის ფოთლების ქვედა მხარეს.

მყარ ობიექტებზე წყლის ქვეშ დაცოცვისას ჭია წინ მიიწევს უკიდურესად შეუფერხებლად, ნელა და თანაბრად, თითქოს ცურავს, ყოველგვარი ხილული ძალისხმევის გარეშე. ამ თავისებური მოძრაობის მიზეზია ცხოველის სხეულზე დაფარული წამწამები, რომლებიც შეუიარაღებელი თვალით უხილავია. პლანარები გამოყოფენ უხვი ლორწოვან მასას, რომელიც ფარავს ობიექტებს, რომლებზეც ისინი სხედან. მოძრაობისას წამწამები ეყრდნობა ამ ლორწოვან ლენტს და ცხოველის სხეულს წინ უბიძგებს. გარდა ამისა, მცირე სახეობებს შეუძლიათ თავისუფლად ცურვა წყალზე ცილიის ნაოჭების მსგავსი დარტყმის დახმარებით.

პლანარები იკვებებიან წყლის პატარა ცხოველებით და საკმაოდ აქტიური მტაცებლები არიან. დაცემაზე უარს არ ამბობენ. ტყვეობაში თეთრ პურსაც მიირთმევენ. პირი მდებარეობს ვენტრალურ მხარეს და მიდის მოძრავ გაფართოებულ ფარინქსში, რომელიც შეიძლება გარედან გამოვიდეს მილის მსგავსად. ნაწლავს აქვს უკიდურესად განშტოებული ფორმა, რომელიც განსაკუთრებით კარგად შეიძლება შეინიშნოს რძიან-თეთრ პლანარიაში, როდესაც დათვალიერება გამადიდებელი შუშის მეშვეობით გადაცემული შუქით.

პლანარიანები მრავლდებიან კვერცხებით, რომლებიც ჩასმულია მრგვალ ან ოვალურ კოკონში, რომელიც ოდნავ აღემატება ქინძისთავებს, მოყავისფრო ფერის. ასეთი კუბოები მიმაგრებულია წყალქვეშა ობიექტებზე, ზოგიერთ სახეობაში კი სუბსტრატს სპეციალურ ღეროებზე ამაგრებენ.

4. ბრტყელ ჭიებსა და კოელტერატებს შორის მსგავსებისა და განსხვავებების გამოვლენა.

მოსწავლეები ავსებენ ცხრილს რვეულში „კოლენტერატებისა და ბრტყელი ჭიების შედარებითი მახასიათებლები“ ​​და გამოაქვთ დასკვნა.

ისინი ავლენენ ორგანიზმების უფრო მაღალი ხარისხის ორგანიზების თავისებურებებს კოელენტერატებთან შედარებით.

5. შინაგანი სტრუქტურისა და ცხოვრების პროცესების თავისებურებები. ქსოვილებისა და ორგანოების გამოჩენა. Სექსუალური რეპროდუქცია. პლანარული რეგენერაცია.

(მასწავლებლის მოთხრობა საუბრის ელემენტებით პრეზენტაციის სლაიდებზე)

3. ცოდნის კონსოლიდაცია

სტუდენტების დამოუკიდებელი მუშაობა ცხრილის მიხედვით „თეთრი პლანარიის შიდა სტრუქტურა“.

	ორგანოები, რომლებიც ქმნიან სისტემას

სავარაუდო შევსებული ცხრილი:

პლანარიის შინაგანი ორგანოების სისტემის სახელწოდება	ორგანოები, რომლებიც ქმნიან სისტემას	ორგანოთა სისტემის ფუნქციები
1.ნერვიული	თავის განგლიონები და გრძივი ნერვული ღეროები, რომლებიც დაკავშირებულია ნერვული ხიდებით	სტიმულის აღქმა გარემოდან და შინაგანი ორგანოებიდან. სხეულის რეაქცია გაღიზიანებაზე
საჭმლის მომნელებელი	პირი, ფარინქსი, ნაწლავები	საკვების დაჭერა და მონელება
3. გამომყოფი	სახანძრო უჯრედები, ექსკრეტორული მილაკები, არხები და ფორები.	თხევადი მეტაბოლური პროდუქტების ექსკრეცია
4.სექსუალური	სათესლეები არის მილისებური სადინარები. დაწყვილებული საკვერცხეები-კვერცხუჯრედები	რეპროდუქცია, რიცხვის ზრდა

4 საშინაო დავალება

1. სახელმძღვანელოს §15 შესწავლა, უპასუხეთ ზეპირად § შემდეგ კითხვებს.

2. რვეულში ჩამოწერეთ განმარტებები: „ჰერმაფროდიტი“, „პარენქიმა“, „კანის კუნთოვანი ტომარა“.

5. ცოდნის განზოგადება გაკვეთილის თემაზე:

ბრტყელი ჭიების სტრუქტურის თავისებურებები. მათი სტრუქტურის გართულება ნაწლავთან შედარებით.

მოსწავლეებთან ერთად ჩამოაყალიბეთ დასკვნა (ასახვა პრეზენტაციაში). სასწავლო გეგმა 2 უცხო ენა 3 საშინაო ისტორია 17

ადამიანები ხანდახან დაუდევრად ეპყრობიან ჰელმინთურ შეჭრას, როგორც უსიამოვნო, მაგრამ საკმაოდ ადვილად ასატან დაავადებას. შესაბამისად, მათი რწმენა არ მოითხოვს უკიდურესად ფრთხილად ყოფნას რაიმე სახის ჭუჭყთან, ცუდად დამუშავებულ საკვებთან ან შინაურ ცხოველებთან კონტაქტის დროს.

ასეთ დანაშაულებრივ დაუდევრობას თავისი სამწუხარო შედეგები აქვს. ჭიებს შეუძლიათ თავიანთი მტაცებლის მოკვლა, ტკივილისა და ორგანოების დაზიანების გარდა. ყველაზე საშიშია ჰელმინთები, რომლებიც იკვებებიან ადამიანის შიგნით სისხლით და საკვები ნივთიერებებით.

მალარიის პლაზმოდიუმი ანადგურებს სისხლის უჯრედებს და შეუძლია მსხვერპლის სიკვდილი.

ინფექციის შედეგები:

• ავთვისებიანი სიმსივნეების განვითარება;
• სუსტდება იმუნიტეტი;
• დარღვეულია ნივთიერებათა ცვლა.

ჰელმინთური შეჭრის გამოვლინებები ძალიან განსხვავდება ერთმანეთისგან. მაგრამ მათ ასევე აქვთ საერთო სიმპტომები:

• კუნთების ტკივილი, რომელიც სუსტდება და შეშუპებულია;
• სახსრები მტკივა, თუმცა ისინი არ დაშავებულან;
• ღვიძლისა და ელენთა ზომაში იზრდება;
• კანის გამონაყარი;
• სითბო.

მათ შეგიძლიათ დაამატოთ:

ჭიები ზოგჯერ ინფიცირებული ადამიანის სხეულს ისეთ მდგომარეობაში აყენებენ, რომ სრული ჯანსაღი ცხოვრება, მათი მოცილების შემდეგაც კი, აღარ არის შესაძლებელი. ამიტომ, თუ რომელიმე სიმპტომს აღმოაჩენთ, დაუყოვნებლივ უნდა მიმართოთ ექიმს.

ჭიების ფოტო, რომლებსაც შეუძლიათ შენში ცხოვრება

მათი არსებობის სიმპტომები არ არის მყისიერი და არა ყველა გამოხატული. ჭიების ხანგრძლივი ყოფნა ორგანიზმს ქრონიკულ დაავადებებამდე მიიყვანს. ითვლება, რომ ბევრი დაავადება იწყება ჭიებით. სანამ მკურნალობას დაიწყებთ, ჯერ უნდა იცოდეთ თქვენი შინაგანი მტერი, რათა ბრმად არ იბრძოლოთ.

ჭიები, რომლებიც მკვიდრდებიან ადამიანში, იყოფა ტიპებად:

• მრგვალი ჭიები;
• ლენტის ჭიები;
• ფლუქსები.

ქვემოთ მოცემულია ჭიების ფოტოები ადამიანის სხეულში:

ასეთი მასალების წყალობით ჭკვიანი ხალხი უფრო შეიარაღებულია საკუთარი თავის და საყვარელი ადამიანების დასაცავად. მაგრამ დაუპატიჟებელი „სტუმრების“ განადგურებაში თვითონ არავინ არაფერი უნდა გააკეთოს.

სასარგებლო ვიდეო

ქვემოთ გთავაზობთ დოკუმენტური ფილმის ყურებას სიმპტომებისა და ჭიებით ინფექციის შესახებ:

ჰელმინთების აბსოლუტური უმრავლესობა უარყოფითად მოქმედებს ადამიანის ზოგად კეთილდღეობაზე და ჯანმრთელობაზე, რაც იწვევს ძალიან სერიოზული დაავადებების განვითარებას. ამის გათვალისწინებით, როდესაც სისუსტის პირველი ნიშნები გამოჩნდება, რომლებიც არ ქრება გაციების ან თავის ტკივილით გამონაყარის მკურნალობით, უნდა მიმართოთ ექიმს დიაგნოსტიკისთვის.

როგორ ავიცილოთ თავიდან ჭიებით შეჭრა? აუცილებელია თუ არა მუდმივად შეზღუდოთ საკუთარი თავი ამა თუ იმ შვებულებაში, სიტყვასიტყვით "გააჭედოთ" ცხოვრებას ვიზაში რთული პოსტულატების დაკვირვებით?

მაგრამ ყველამ უნდა დაიწყოს საკუთარი თავისგან, რადგან ყველა თანამედროვე მიღწევა არაფერს ნიშნავს, თუ თქვენ უბრალოდ უგულებელყოფთ პირად ჰიგიენას და პრევენციულ ზომებს იმ ოჯახის წევრებისთვის, რომლებიც ცხოვრობენ ჩვენს სახლში. იყოთ თქვენი ჯანმრთელობისადმი ყურადღებიანი, დროული გამოვლენა (თუ მოხდა ინფექცია), კომპეტენტურად და დროულად გააგრძელოთ მკურნალობა - ეს ყველაფერი დაგეხმარებათ თავიდან აიცილოთ დიდი პირადი კატასტროფა და დაავადების გავრცელება თქვენს გარემოში.

ძირითადი კლასები, სტრუქტურა, კვება და რეპროდუქცია. რადიალური სიმეტრია კოელენტერატების ორგანიზაციაში ცხოვრების წესთან მიმართებაში. მეტაგენეზი ჰიდროიდულ და სციფოიდულ პოლიპებში. მოძრაობის მნიშვნელობა მედუზებში კუნთოვანი და ნერვული სისტემების გრძნობის ორგანოების წარმოშობაში. მარჯნის პოლიპები, განაწილება და ბიოლოგიური მნიშვნელობა. კენტოფორები იყოფა ცალკეულ ტიპად). კოელენტერატების ფილოგენეზი.

გამოყენებული ლიტერატურა: 2, გვ. 66-84.

კითხვები თვითშემოწმებისთვის

1. აღწერეთ კოელენტერატები, როგორც მრავალუჯრედიანი ცხოველები.

რატომ უწოდებენ ამ ტიპის ცხოველებს ნაწლავებს?

რა კლასებად იყოფა კოელტერატების ტიპი?

ხელს უწყობს ცხოვრების წესს (კვება, რეპროდუქცია, განვითარება, რეგენერაციის უნარი და ა.შ.).

კოელენტერატების მნიშვნელობა მრავალუჯრედიანი ცხოველების საერთო ევოლუციაში.

ბრტყელი ჭიები

ზოგადი მახასიათებლები და დაყოფა ძირითად კლასებად.

ცილიარული ჭიები მორფოლოგია და ფილოგენეზი კილიარული ჭიები. ორმხრივი (ორმხრივი) სიმეტრიის წარმოშობა ჭიების ორგანიზაციაში და მისი მნიშვნელობა ცხოველთა ევოლუციაში.

ფლუკები (ტრემატოდები). (მონოგენები კლასიფიცირდება ცალკე ტიპად).

რეპროდუქცია, განვითარება თაობების მონაცვლეობით და მფლობელების ცვლილებით. კორელაცია ონტოგენეზსა და ფილოგენიას შორის ფლაკებში. ტრემატოდების ძირითადი წარმომადგენლები, მათი განვითარების ციკლები და მათ მიერ გამოწვეული დაავადებები შინაურ ცხოველებსა და ადამიანებში. იბრძვის ჩირქებთან.

ლენტის ჭიები (კესტოდები). მათი აგებულება, გამრავლება და განვითარება (ონტოგენეზი), ნაყოფიერება. ლენტის ჭიები და ჭიები, მათი ყველაზე მნიშვნელოვანი წარმომადგენლები და განვითარების ციკლები. ლენტის ჭიები, როგორც პარაზიტული დაავადებების გამომწვევი აგენტები ცხოველებში და ადამიანებში. კესტოდებთან ბრძოლა. K.I. Scriabin-ის ნაშრომების მნიშვნელობა

მრგვალი ჭიები

ზოგადი მახასიათებლები და დაყოფა ძირითად კლასებად: ნემატოდები.

ანელიდები

ბეჭდები უფრო მაღალ ჭიებს ჰგავს. მეტამერიზმი, როგორც ანელიდების ორგანიზაციის მთავარი მახასიათებელი. სხეულის მეორადი ღრუს წარმოშობა, სისხლის მიმოქცევის სისტემა და მათი მნიშვნელობა ევოლუციაში. ანელიდების განგლიური ნერვული სისტემის განვითარება და სტრუქტურა. ანელიდების ძირითადი კლასები. პოლიქაეტი. პოლიქეტების სტრუქტურისა და ცხოვრების წესის თავისებურებები (პოლიქაეტები). მათი მნიშვნელობა თევზის კვებაში. წვრილი ჯაგარი (ოლიგოქეტები). ანელიდების როლი ნიადაგის ფორმირებაში და მის ნაყოფიერებაში.

ანელიდების ფილოგენია და მათი მნიშვნელობა უხერხემლოების ევოლუციაში. რუსი მეცნიერების როლი ანელიდების შესწავლის ისტორიაში. (I. I. Mechnikov, A. O. Kovalevsky, P. P. Ivanov)

გამოყენებული ლიტერატურა: 2, გვ. 327-351 წწ.

კითხვები თვითშემოწმებისთვის

ჭიების კლასიფიკაცია ცალკეულ ტიპებად (ბრტყელი, მრგვალი და ანელიდები).

ჩამოთვალეთ განსხვავებების ძირითადი ნიშნები (ორგანო სისტემების მიხედვით) ბრტყელი, მრგვალი და ანელიდების ტიპებს შორის.

სხვადასხვა ტიპის ჭიების წარმოშობა და კავშირი უხერხემლო ცხოველთა სხვა ჯგუფებთან (ბრტყელი ჭიები კოელენტერატებთან, ანელიდების ნათესაობა ართროპოდებთან და სხვ.).

მიეცით ბრტყელი ჭიების ზოგადი აღწერა და კლასიფიკაცია.

აღწერეთ ფლუქების (ღვიძლის ფასციოლა), ლენტის ჭიების (ფართო ლენტი, ღორის და მსხვილფეხა რქოსანი ლენტი) და ექინოკოკის სტრუქტურა, გამრავლება და განვითარება.

მიეცით მრგვალი ჭიების ზოგადი აღწერა და კლასიფიკაცია.

აღწერეთ მრგვალი ჭიების სტრუქტურა, კვება, გამრავლება და განვითარება ცხენის მრგვალი ჭიის მაგალითის გამოყენებით.

მიეცით უმაღლესი ანელიდების ზოგადი აღწერა და კლასიფიკაცია.

აღწერეთ რგოლის სტრუქტურა და ბიოლოგია მიწის ჭიის მაგალითის გამოყენებით.

"მრგვალი და ბრტყელი ჭიები" - ლანცეტისებრი ჭიის აგებულება. Flukes კლასი. პირველი სამშრიანი ცხოველები ორმხრივი, ან ორმხრივი სიმეტრიით. სხეული დაფარულია ელასტიური კუტიკულის მკვრივი ფენით, კუნთები მხოლოდ გრძივია. ნემატოდის ჯვარი მონაკვეთი. ფილინა დიპლაქსი ეპიფანეს. ორგანოებს შორის სივრცე ივსება ფხვიერი შემაერთებელი ქსოვილით (პარენქიმა) და სითხით.

"ცილაური ჭიები" - ცილიარული ჭიების ტიპიური წარმომადგენელია თავისუფლად მცხოვრები ჭია - თეთრი პლანარია. ცხოველებში რეპროდუქციული სისტემა პირველად ჩნდება ცილიარულ ჭიებში. კან-კუნთოვანი ტომარა ჭიების უმეტესობისთვის დამახასიათებელი თვისებაა. ბრტყელი ჭიები. ხმელეთის ცილიარული ჭია რინქოდემუსი. ცილიარული ჭიების რეგენერაცია.

„ტიპის ბრტყელი ჭიები“ – საჭმლის მომნელებელი სისტემა იწყება პირის ღრუს საწოვისა და წოვის ტიპის ფარინქსით. ნაწლავის ღრუებთან ერთად შენარჩუნებულია უჯრედშიდა მონელება. სისხლის მიმოქცევის სისტემა: არ არსებობს სისხლის მიმოქცევის სისტემა. ნერვული სისტემა ორთოგონალური ტიპისაა, ბადის მსგავსი. გრძნობათა ორგანოები ყველაზე კარგად განვითარებულია თავისუფალ ტურბელარიანებში.

"ტესტი ბრტყელი ჭიები" - 8. კანი - ჩამოყალიბდა კუნთოვანი ტომარა: კილიარული ჭიები ლენტის ჭიები. 6. ბრტყელ ჭიებს აქვთ: 3. ბრტყელ ჭიებს რომელ კლასს მიეკუთვნება ღვიძლი, ციმბირული ჭიები: 7. ბრტყელ ჭიებს: ტესტი: ბრტყელი ჭიები. მიეცით განმარტება. 11. გადაანაწილეთ კლასების მიხედვით: მიმაგრების ორგანოები დამახასიათებელია:

თემაში სულ 7 პრეზენტაციაა

რატომ უწოდებენ ბრტყელ ჭიებს ასე?

ბრტყელ ჭიებს სახელი სხეულის სპეციფიკური ფორმის გამო მიიღეს.

რომელი ბრტყელი ჭიებია საშიში ადამიანისთვის?

ადამიანისთვის სახიფათოა მსხვილფეხა რქოსანი ლენტი, ექინოკოკი, ღორის ჭია.

კითხვები

1. რა განსხვავებაა ბრტყელ ჭიებსა და კოელენტერატებს შორის?

ბრტყელ ჭიებს, კოელენტერატებისგან განსხვავებით, აქვთ სხეულის ორმხრივი სიმეტრია. მათი სხეული რამდენიმე ფენისგან შედგება. ორგანოები გამოჩნდა.

2. სტრუქტურისა და სიცოცხლის რა თავისებურებები იძლევა ბრტყელი ჭიების ტიპების კლასებად დაყოფას?

ბრტყელი ჭიების ტიპების კლასებად დაყოფა იძლევა სხეულის გარე სტრუქტურის თავისებურებებს, შინაგანი სტრუქტურის სპეციფიკურ მახასიათებლებს, განვითარების სხვადასხვა ციკლებს და ჰაბიტატებს.

3. რატომ აკლია ლენტის ჭიებს საჭმლის მომნელებელი ორგანოები?

ჰელმინთიაზების პროფილაქტიკა შემდეგი ღონისძიებებია:

პირადი ჰიგიენის წესების დაცვა (ჭამის წინ ხელების დაბანა)

გამოიყენეთ მხოლოდ ხარისხიანი საკვები

ხორცის საკმარისი სითბოს დამუშავება.

5. ბრტყელი ჭიის ლარვას შეუძლია დამოუკიდებლად გადაადგილება. Რა მნიშვნელობა აქვს?

ლარვების მობილურობა ხელს უწყობს შუალედური მასპინძლის სწრაფ ძიებას.

Დავალებები

ინფორმაციის სხვადასხვა წყაროს გამოყენებით მოამზადეთ ანგარიში ჰელმინთოლოგიაში თანამედროვე მიღწევების შესახებ.

ჰელმინთოლოგია

გამოყენებითი პრობლემები მოიცავს: ყველა პათოლოგიური და მორფოლოგიური და პათოლოგიური და ფიზიოლოგიური პროცესის დეტალურ შესწავლას, რომლებიც დაკავშირებულია ადამიანების, სასარგებლო ცხოველების და მცენარეების სხვადასხვა ჰელმინთებით ინფექციასთან, მათ მიერ გამოწვეული დაავადებების დიაგნოსტიკის, პროფილაქტიკისა და მკურნალობის ყველაზე ეფექტური მეთოდების მოსაძებნად. ჰელმინთოლოგიის ძირითადი განყოფილებები: ზოგადი ჰელმინთოლოგია (ჰელმინთოლოგიის, ფაუნის, მორფოლოგიის, ტაქსონომიის, ბიოლოგიური ციკლების და ჰელმინთების ფიზიოლოგიის შესწავლა); სამედიცინო ჰელმინთოლოგია (ადამიანის ჰელმინთოზები, მათთან ბრძოლის ღონისძიებები); ვეტერინარული ჰელმინთოლოგია (შინაური და ნადირი ცხოველების ჰელმინთიაზი, მათთან ბრძოლის ღონისძიებები); აგრონომიული ჰელმინთოლოგია, ან ფიტოჰელმინთოლოგია (მცენარეზე ჰელმინთების გავლენის შესწავლა, ფიტოჰელმინთებთან ბრძოლის ღონისძიებების შემუშავება).