მოგეხსენებათ, სკოლის მასწავლებელი საკმაოდ ფართო ცნებაა, რომელიც რამდენიმე სპეციალობას აერთიანებს. ამიტომ, მასწავლებლები იღებენ სხვადასხვა ხელფასს, მრავალი პირობებიდან გამომდინარე, კონკრეტული პოზიციიდან რეგიონის სპეციფიკასა და სკოლის სტატუსამდე. ამასთან, რუსული საჯარო სკოლების თანამშრომლებისთვის ხელფასებისა და დანამატების გაანგარიშების პროცედურა ზოგადია, ამიტომ მისი გამოყენება შესაძლებელია, კერძოდ, დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის ხელფასის გაანგარიშებისას.
ხელფასის კომპონენტები
მასწავლებლის ხელფასი შედგება:
- ბაზის ნაწილი;
- კომპენსატორული;
- წამახალისებელი გადასახადები;
- პრემიები.
ჩვეულებრივ სკოლებში, სადაც არ არის გამასწორებელი გაკვეთილები და სხვა განსაკუთრებული პირობები, მასწავლებლის ხელფასის დათვლა დამოკიდებულია გაკვეთილების რაოდენობაზე და მოსწავლეთა რაოდენობაზე. ასევე ითვალისწინებს კლასგარეშე დატვირთვას, მაგალითად, საშინაო დავალების შემოწმებას, კლასის მასწავლებლის მოვალეობების შესრულებას და ა.შ. ასევე არსებობს კოეფიციენტები მასწავლებლის გამოცდილებიდან და მისი კვალიფიკაციის კატეგორიიდან გამომდინარე.
კომპენსაციის გადახდა ხდება იმ შემთხვევაში, თუ მასწავლებელი მუშაობს ღამით, სახიფათო პირობებში, კერძოდ, ქიმიური რეაგენტებით. წამახალისებელი გადასახადები შედის პრემიებში და მიზნად ისახავს მასწავლებლის წახალისებას გამოცდების ჩაბარებისას სტუდენტების კარგი მუშაობისთვის, ოლიმპიადებში სტუდენტების გამარჯვებისთვის, ახალი დიდაქტიკური სასწავლო მასალების დანერგვისა და სხვა წარმატებების სამსახურში. მაგრამ ასეთი ბონუსი არ უნდა აღემატებოდეს ხელფასის 60%-ს.მასწავლებელთა პრემიები ხორციელდება სხვა საბიუჯეტო დაწესებულებების პრინციპით: იხდიან კვარტალურ და წლიურ პრემიებს, დღესასწაულებზე კი გარკვეული თანხა ერიცხება.
მასწავლებელთა ხელფასმა უნდა გაიაროს წლიური ინდექსაცია, რომელიც, მაგალითად, 2016 წელს 7%-მდე შეადგინა.
როგორ გამოითვლება საშუალო სკოლის მასწავლებლის ხელფასი?
დღესდღეობით ინტერნეტში არსებობს რამდენიმე ელექტრონული ონლაინ პროგრამა მასწავლებლების ხელფასების გამოსათვლელად. ეს პროგრამები, რა თქმა უნდა, საჭიროებს მონაცემთა გადამოწმებას, მაგრამ საშუალოდ მათ შეუძლიათ შემოგთავაზონ მასწავლებლის ხელფასის გამოთვლა. გამოთვლები ასევე შეიძლება გაკეთდეს ხელით.
პირველ რიგში, თქვენ უნდა აიღოთ საბაზისო განაკვეთი (კვირაში 20 საათი დაწყებითი სკოლისთვის) ხელფასი, რომელიც დღეს არის 3000-3500 რუბლი. მზარდი კოეფიციენტები შეიძლება გამოყენებულ იქნას საბაზისო განაკვეთზე, თუ მასწავლებელი:
- ასწავლის სოფელში (0,25);
- გამასწორებელ დაწესებულებაში (0,2);
- ობოლ ბავშვთა პანსიონში (0,2);
- სკოლა-ინტერნატში (0,15);
- აქვს ადგილობრივი დიალექტების, მაგალითად, ჩეჩნური ენის სწავლების უნარ-ჩვევები (0,15).
მას ემატება ხელმისაწვდომი კოეფიციენტები:
- მასწავლებლის უმაღლესი განათლებისთვის;
- საკვალიფიკაციო კატეგორია;
- საპატიო წოდება (0,2-მდე);
- სამუშაო გამოცდილება;
- სამეცნიერო ხარისხის არსებობა (10% საკანდიდატო და 20% სადოქტორო დისერტაციისთვის);
- საგანმანათლებლო დაწესებულების (ლიცეუმის ან გიმნაზიის) სტატუსი, რომელიც იძლევა დანამატს 0,15.
საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელობას უფლება აქვს დაადგინოს სწავლების დისციპლინის სირთულის კოეფიციენტები. ეს გადახდები თავად სკოლის სახსრებიდან ხდება, ამიტომ სახელმწიფო მათ არ არეგულირებს.
საბაზო განაკვეთს ემატება სხვა სახის გადახდები. მაშ, როგორ გამოვთვალოთ დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის ხელფასი?
საშუალო კვალიფიკაციის მქონე დაწყებითი კლასების მასწავლებლის რეალური შემოსავლის სავარაუდო გაანგარიშება
იმისათვის, რომ ადამიანმა ნათლად აჩვენოს, რას უნდა ელოდეს დაწყებით სკოლაში მუშაობისგან, შეიძლება გაკეთდეს სავარაუდო გაანგარიშება. მიღებული მონაცემები აქტუალურია 2017 წლის დასაწყისში, ხელფასის დასადგენად ვიღებთ შემდეგ მონაცემებს:
- საშუალო სამუშაო გამოცდილება (5-დან 10 წლამდე), რაც იძლევა + 10% ხელფასს;
- პირველი კატეგორია (კოეფიციენტი 1,5);
- სრული უმაღლესი პედაგოგიური განათლება, რისთვისაც დაწესებულია შემწეობა საბაზისო განაკვეთის მესამედის ოდენობით;
- სავარაუდო მასწავლებელი მუშაობს ჩვეულებრივ სკოლაში და არ გააჩნია დამატებითი დამსახურება საპატიო წოდებებისა და აკადემიური წოდებების სახით;
- სკოლები ადგენენ საგნების სირთულის კოეფიციენტებს, მაგრამ ასეთი შემწეობა არ არსებობს ჩვეულებრივი დაწყებითი სკოლის მასწავლებლისთვის;
- დაწყებით სკოლაში კლასების მართვაში ხელფასის 15% იხდის;
- კიდევ 10% ანაზღაურდება ბლოკნოტების შემოწმებაზე დახარჯული დროისთვის;
- ზუსტად იმავე თანხას უხდიან სასწავლო ოთახის ხელმძღვანელს, რომელიც ჩვეულებრივ ხელმისაწვდომია დაწყებითი სკოლის მასწავლებლისთვის.
გაანგარიშების შედეგად აღმოჩნდა 10115,88 რუბლის ოდენობა. სწორედ ასეთ შემოსავალზე უნდა იხელმძღვანელოს დაწყებით სკოლაში მუშაობის მსურველი.
მასწავლებელთა საშუალო ხელფასი
როგორც ჩანს, სკოლაში საბაზისო ხელფასი კვლავ ჩამოუვარდება რეგიონულ საშუალო მაჩვენებელს. მიუხედავად ამისა, ჩვენს დროში ხორციელდება რეგიონული წამახალისებელი პროგრამები, რომლის ფარგლებშიც პედაგოგებს პრემიები ეძლევათ. ეს საშუალებას გვაძლევს მნიშვნელოვნად მივახლოვოთ მასწავლებელთა ხელფასის ზომა საშუალოს. გარდა ამისა, არ შეიძლება იგნორირებული იყოს რეგულარული სავალდებულო პრემიები, რომლებიც ზოგადად საბაზისო ხელფასის კარგ დამატებას წარმოადგენს.
მინიმალური ხელფასის გაზრდის ფედერალური გეგმის მიხედვით, ხელფასების მატება 2016 წლის მარტის მდგომარეობით 2018 წლამდეა გათვლილი და უახლოეს მომავალში კიდევ ერთნახევარჯერ უნდა გაიზარდოს. თუმცა, 2014 წლის ბოლოდან მიმდინარე კრიზისი მნიშვნელოვნად ანელებს ამ პროცესს.
რეგიონულ ბიუჯეტებში 2016 წელს განათლების სექტორის დაფინანსების კლებაა 5-10%-ით. თუმცა, განათლების სისტემის ბიუჯეტის შემცირება 2016 წლის მასწავლებელთა ხელფასზე გავლენას არ ახდენს.
რუსეთში სკოლების მასწავლებელთა ანაზღაურების დაფინანსება, სამწუხაროდ, არ არის საჯარო მოხელეების სახელფასო ბიუჯეტის პრიორიტეტული კომპონენტი. 2014 წლის ბოლოდან მასწავლებელთა ხელფასი, ინფლაციისა და მსყიდველობითუნარიანობის გათვალისწინებით, კვლავ კლებულობს.
მარტის ხელფასი გაიზარდა
2016 წელს მასწავლებელთა შემოსავლები კვლავ გაიზრდება. პრეზიდენტის 2012 წელს გამოცემული ფედერალური ბრძანებულებით, 2016 წლის ბოლომდე სკოლებში მასწავლებლებისთვის ხელფასების ანაზღაურება ერთნახევარჯერ უნდა გაიზარდოს. გასულ წელს მასწავლებელთა ხელფასების ინდექსაცია არ განხორციელებულა, შესაბამისად, 2016 წლის განმავლობაში მასწავლებელთა ანაზღაურება გაიზრდება.
ფედერალური გეგმის მიხედვით, 1 აპრილს ყველა მასწავლებელს ხელფასი 5,5%-ით გაიზარდა. ამჟამინდელი 10-12%-იანი ინფლაციის მაჩვენებლის გათვალისწინებით, ამგვარმა ინდექსაციამ მასწავლებელთა ფაქტობრივი შემოსავალი არ გაზარდა, თუმცა 2016 წელს მასწავლებელთა ხელფასების უმნიშვნელო მატებაა მოსალოდნელი.
ამასთან, 2016 წლის ბოლოსთვის მასწავლებელთა რეალური ანაზღაურება 2012 წლის მაჩვენებელთან შედარებით ერთნახევარჯერ უნდა გაიზარდოს.
მასწავლებლის ხელფასი რუსეთში
ყველა დანამატები და ხელფასები ინდექსირებულია 2016 წლის მარტიდან და ახლა მასწავლებლების რეალური ხელფასი 2,7%-დან 7,6%-მდე გაიზარდა. უახლესი ამბების გათვალისწინებით, რუსეთში მასწავლებელთა ხელფასი თანდათან იზრდება. თუმცა, იმის გათვალისწინებით, რომ წლიური ინფლაციის ინდექსი 10-12%-ია, ხელფასის მატება მხოლოდ მასწავლებელთა ფინანსურ მდგომარეობას ინარჩუნებს იმავე დონეზე.
მასწავლებლის ხელფასი მოსკოვში
მოსკოვში მასწავლებლის საშუალო ხელფასი გაცილებით მაღალია, ვიდრე რეგიონალური მაჩვენებლები და 2016 წლის მარტის მდგომარეობით, ეს დაახლოებით 70 ათასი რუბლია. ასევე, დედაქალაქში გადახდები შეუფერხებლად ხდება, რაც რეგიონებში მასწავლებლების მომარაგების უმთავრეს პრობლემას წარმოადგენს. თუმცა მოსკოვში მასწავლებელთა ხელფასების ინდექსაცია მთავრობისთვის პრიორიტეტული არ არის, ამიტომ 2016 წელს მაჩვენებლის ზრდა დაგვიანებულია.
პეტერბურგში პედაგოგების ხელფასი
პეტერბურგში მასწავლებლის პროფესიაც საკმაოდ მაღალანაზღაურებადია და 2016 წლის მონაცემებით საშუალოდ 65000 რუბლს შეადგენს. 2016 წლის მარტში 5,5%-იანი ინდექსაციის გათვალისწინებით, პეტერბურგში მასწავლებელთა ანაზღაურება შედარებულია მასწავლებელთა საშუალო კაპიტალის გადასახდელებთან წინა წლისთვის.
მასწავლებლების ხელფასი მოსკოვისა და ლენინგრადის რეგიონებში
ადმინისტრაციული მნიშვნელობის ქალაქების რეგიონებში მასწავლებლები საშუალოდ 44 ათას რუბლს გამოიმუშავებენ. პარალელურად, გასულ წელს ამოქმედდა მასწავლებელთა ხელფასების გადაცემის პროგრამა „მასწავლებელი ყველასათვის“.
ახალგაზრდა მასწავლებლებს, რომლებმაც წარჩინებით დაამთავრეს, შეუძლიათ 35 ათასამდე პრემიის დათვლა. ამრიგად, მოსკოვის რეგიონისა და ლენინგრადის ოლქის პროფესიონალ მასწავლებლებს შეეძლებათ მიიღონ ფულადი შემწეობა, რომელიც შედარებულია მოსკოვში მასწავლებლების ანაზღაურებასთან.
მასწავლებლების ხელფასი ტრანსბაიკალიაში, ბაშკირში და ალტაის მხარეში
რუსეთის უმეტეს რეგიონებში 2016 წელს ხელფასები მნიშვნელოვნად არ შეიცვლება. ამ დროისთვის ისინი 15-20 ათასია, რაც დამოკიდებულია რეგიონებში დატვირთვისა და გამოცდილების მიხედვით, ხოლო რეგიონულ ცენტრებში დაახლოებით 30 ათასი. 2016 წელს მასწავლებლებისთვის გადასახადების ძირითადი ზრდა მიზნად ისახავს მინიმალურ ხელფასს, ამიტომ წლის განმავლობაში რეგიონში ხელფასები გაიზრდება არაუმეტეს 2000 რუბლით.
ამასთან, ფედერალურ ბიუჯეტში 2016 წლის 1 იანვრიდან მასწავლებელთა ხელფასებისთვის გათვალისწინებული სახსრები 24 მილიარდით შემცირდა. ამასთან, განათლების სისტემის თანამშრომელთა ხელფასების ინდექსაცია ხდება სამუშაო ადგილების ოპტიმიზაციისა და სკოლებში კადრების შემცირების გამო.
ყირიმში მასწავლებლების ხელფასი
2016 წელს ყირიმში საბოლოოდ გადაწყდა მასწავლებლის ხელფასის გაანგარიშების საკითხი. ნახევარკუნძულზე მასწავლებლების საშუალო ხელფასი 22 ათას რუბლს შეადგენდა და ინდექსირებული იყო ზოგადი წესით.
სოფლის მასწავლებლის ხელფასი
მიუხედავად იმისა, რომ საჯარო სექტორში დასაქმებულთა მინიმალური ხელფასის ზრდა მიზნად ისახავს მასწავლებლების ხელფასების გათანაბრებას, პედაგოგების ფინანსური უზრუნველყოფა მნიშვნელოვნად არ იცვლება. მასწავლებლის საშუალო ხელფასი ქალაქებსა და სოფლებში 2016 წელს 8-10 ათასის ფარგლებში რჩება. ეს, უპირველეს ყოვლისა, განპირობებულია ნაღდი ანგარიშსწორების პროცენტული გადაანგარიშებით.
დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის ხელფასი
2016 წელს დაწყებითი კლასების მასწავლებლების ხელფასები მნიშვნელოვნად არ გაიზრდება. რეფორმა არეგულირებს მინიმალური ხელფასის ზრდას. სკოლებში ხელფასები გაიზრდება, განსაკუთრებით დამლაგებლებს, გარდერობებსა და მზარეულებს.
ფიზიკური აღზრდის მასწავლებლის ხელფასი
განათლების მინისტრის ფურსენკოს თქმით, სკოლებში დაახლოებით 200 000 გამოუცხადებელი თანამშრომელი მუშაობს. ამ მიზეზით, შრომისა და ფიზიკური აღზრდის ზოგიერთ მასწავლებელს 2016 წელს სამსახურიდან გათავისუფლების საფრთხე ემუქრება.
ინგლისური ენის მასწავლებლის ხელფასი
ვიწრო პროფილის და მაღალკვალიფიციური მასწავლებლები, 2016 წელს პერსონალის შემცირება და ხელფასის შემცირება არ იმოქმედებს. თუმცა, ინგლისური ენის მასწავლებლებს შესაძლოა მასწავლებლის ხელფასის დაგვიანების პრობლემა შეექმნათ.
მასწავლებლის ხელფასის გაანგარიშება
სამუშაო ადგილის რეგიონალური მდებარეობა მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს მასწავლებელთა ანაზღაურებაზე. 2016 წლის დასაწყისისთვის მასწავლებლების მინიმალური ხელფასი 8-10 ათასი რუბლია. საკმაოდ გავრცელებულია სოფლებში. დიდ ქალაქებში მასწავლებლების ხელფასი 20-40 ათასია, ჩრდილოეთში კი - მაგალითად იაკუტიაში 50 ათასს აღწევს.
მასწავლებლის განაკვეთი სკოლაში და ზოგადად ხელფასი, ადმინისტრაციული მნიშვნელობის ქალაქებში - მოსკოვსა და პეტერბურგში, დაახლოებით 70 ათასი რუბლია. რაც შეეხება ხელფასების მოახლოებულ ზრდას, ფასების საერთო ზრდის გათვალისწინებით, 2016 წელს ხელფასების დონის მნიშვნელოვანი ცვლილება არ იქნება.
მასწავლებლების ხელფასი ყაზახეთში
2016 წელს ყაზახეთში პედაგოგების ხელფასი მნიშვნელოვნად გაიზრდება. ახალი მოდელის მიხედვით, ყაზახეთში განათლების სექტორში დასაქმებულ საჯარო მოხელეებს ხელფასი 29%-მდე გაიზრდება.
ახალგაზრდა მასწავლებლებს, სპეციალიზაციის გარეშე მასწავლებლებს და პერსონალს მოსალოდნელია ხელფასის გაზრდა 15%-ით ან მეტით. ვიწრო სპეციალისტები, უცხო ენების მასწავლებლები და უმაღლესი კატეგორიის მასწავლებლები, ასევე ადმინისტრაციული პერსონალი ყაზახეთში 2016 წლის განმავლობაში ხელფასის 29%-ით ზრდას ელიან.
მასწავლებლის ხელფასი ბელორუსიაში
2016 წელს ბელორუსში მასწავლებელთა ანაზღაურების კუთხით ვითარება კვლავ დაძაბული რჩება. ჯილდოები, რომლებიც ხელფასის მნიშვნელოვან ნაწილს შეადგენს, მცირდება. გარდა ამისა, ზოგიერთ რეგიონში მასწავლებელს უარს ეუბნება ზაფხულის პერიოდის გადახდა და მასწავლებელთა ხელფასზე პრემია არ არის.
თუმცა, 2016 წლის მარტის მდგომარეობით, ბელორუსის სკოლების ხელმძღვანელები იღებენ დაახლოებით 50 ათასს, რუსული რუბლის თვალსაზრისით, ხოლო ახალგაზრდა მასწავლებლები - დაახლოებით 18 ათასს.
უმაღლესი კატეგორიის მასწავლებლების ხელფასები
პროფესიონალ მასწავლებლებს სამუშაო პირობები არ შეიცვლება და მასწავლებელთა მასტიმულირებელი ხელფასი არ გაუქმდება. რუსეთის სკოლებში ყველაზე მოთხოვნად თანამშრომლებად რჩებიან უმაღლესი კატეგორიის მასწავლებლები, რომელთა ხელფასები შედარებით მაღალ დონეზეა.
ახალგაზრდა მასწავლებლების ხელფასები
საილუსტრაციო მაგალითია დაწყებითი კლასების მასწავლებელი ბარნაულიდან, ალტაის ტერიტორია. 22 ათასი რუბლის შემოსავლით. 2015 წელს მინიმალური ხელფასი 240 რუბლით გაიზარდა, ხოლო რეგიონში განათლების სისტემის დაფინანსება 5%-ით შემცირდა. ასე რომ, დაფინანსების არარსებობის მიუხედავად, 2016 წელს მასწავლებლებს, მათ შორის ახალგაზრდებს, ხელფასები არ შეუმცირდებათ. ასეთია მასწავლებლების ხელფასების შესახებ.
ალბათ დაგაინტერესებთ.
ფილოლოგი მასწავლებელი მუშაობს ქალაქის სკოლაში, აქვს უმაღლესი კვალიფიკაციის კატეგორია.
საკლასო დასაქმება კვირაში 28 საათია, თვეში 112 საათი.
გაკვეთილები ტარდება მე-5 კლასში 22 კაცი, მე-6 კლასში 23 კაცი, მე-10 კლასში 25 და 20 კაცი, მე-11 კლასში ჰუმანიტარული პროფილით 25 კაცი.
კლასგარეშე დასაქმება არის კვირაში 8 საათი (თვეში 32 საათი).
კლასის ხელმძღვანელობა მე-10 კლასში 25 კაციანი.
უძღვება წრეს კვირაში 2 საათი (თვეში 8), რომელსაც ესწრება 12 ადამიანი.
ოლიმპიადებში გამარჯვებულთა მომზადება - კვირაში 2 საათი (თვეში 8), ემზადება 4 ადამიანი.
მას აქვს რუსეთის ფედერაციის ზოგადი განათლების საპატიო მუშაკის წოდება; მართავს ოფისს; არის სკოლის მეთოდური ასოციაციის ხელმძღვანელი.
სტუდენტური საათი უდრის 3,05 რუბლს.
O \u003d 3,05 x (22 (ადამიანი) x 24 (საათი) + 23 (ადამიანი) x 24 (საათი) + 25 (ადამიანი) x 16 (საათი) + 20 (ადამიანი) x 16 (საათი) ) x 1,15 x 1,04 + Dz = 3,05 x 1800 x 1,15 x 1,04 + Dz = 6566 + 1322 (Dz) = 7888
თუმცა, პროფილის კლასში საათების გადახდა ჯერ არ დაგვიანგარიშებია.
Auz (პროფ. კლასი) \u003d 3,05 x 25 (პირები) x 32 (საათი) x 1,15 x 1,05 \u003d 2946 რუბლი.
6566 + 2946 = 9512 რუბლი
ამრიგად, საკლასო დასაქმებისთვის გადახდა არის 9512 რუბლი. ამრიგად, მთლიანი ხელფასი ასე გამოიყურება:
O \u003d 9512 (Auz) + 1322 (Dnz) \u003d 10834
Dz \u003d Stp x Chaz x Y x A x K
Dz (კლასის ხელმძღვანელობა) \u003d 3,05 x 25 (პირები) x 4 (საათი) x 1,15 x 1 \u003d 351 რუბლი.
Dz (მუშაობა მშობლებთან) \u003d 3,05 x 25 (პირები) x 4 (საათი) x 1,15 x 1 \u003d 351 რუბლი.
Dz (წრე) \u003d 3,05 x 12 (პირები) x 8 (საათი) x 1,15 x 1 \u003d 337 რუბლი.
Dz (გამარჯვებული) \u003d 3,05 x 4 (პირები) x 8 (საათი) x 1,15 x 1,5 \u003d 168 რუბლი.
Dz (გაკვეთილებისთვის მომზადება) = 3.05 x 136 x 8 x 1.15 x 0.03 = 115 რუბლი.
სულ Dz \u003d 351 + 351 + 337 + 168 + 115 \u003d 1322 რუბლი.
ოფისის მენეჯერის ანაზღაურება
9512 x 0.1 \u003d 951 რუბლი.
რვეულების შემოწმების გადახდა
9512 x 0.15 \u003d 1427 რუბლი.
გადახდა ShMO-ს ხელმძღვანელობისთვის
9512 x 0.1 \u003d 951 რუბლი.
დამატებითი გადახდა რუსეთის ფედერაციის ზოგადი განათლების საპატიო მუშაკის წოდებისთვის - 901 რუბლი.
სულ სპეციალური ნაწილისთვის: 4230 რუბლი.
წამახალისებელი ნაწილი დამოკიდებულია 1 ქულის ფულად ღირებულებაზე და მასწავლებლის მიერ პორტფოლიოში დაგროვებულ ქულების რაოდენობაზე. ავიღოთ ქულების საშუალო რაოდენობა - 50 და საშუალო ფულის წონა - 50 რუბლი.
50 x 50 = 2500 რუბლი.
Zp \u003d 10834 + 4230 + 2,500 \u003d 17654 რუბლი.
დაწყებითი კლასების მასწავლებელი სოფლის სკოლაში უკვე მესამე წელია მუშაობს და არის ახალგაზრდა სპეციალისტი, აქვს მეორე საკვალიფიკაციო კატეგორია.
კლასების დატვირთვა კვირაში 20 საათია, თვეში 80 საათი.
გაკვეთილები ტარდება პირველ კლასში 15 კაციანი.
საკლასო ხელმძღვანელობა იმავე კლასში.
კლასგარეშე დასაქმება კვირაში 12 საათია, თვეში 48 საათი.
ამავე კლასში უძღვება წრეს, რომელსაც ესწრება 8 ადამიანი, ატარებს დამატებით გაკვეთილებს, რომელსაც ესწრება 5 ადამიანი.
ამზადებს დიდი რაოდენობით დიდაქტიკური მასალისა და თვალსაჩინოების საკლასო სამუშაოსთვის.
სტუდენტური საათი უდრის 5,99 რუბლს.
ხელფასს ვიანგარიშებთ ფორმულის მიხედვით:
O \u003d Stp x Chaz x Y x A x K + Dz
O \u003d 5,99 x 15 (ადამიანი) x 80 (საათი) x 1,05 x 1,03 + Dz = 7774 + Dz = 7774 + 2085 (Dz) = 9859 რუბლი.
არასაკლასო დასაქმებისთვის დამატებითი ანაზღაურების გაანგარიშება ხდება ფორმულის მიხედვით
Dz \u003d Stp x Chaz x Y x A x K
თითოეული ტიპის არასაკლასო დასაქმება განიხილება ცალ-ცალკე, შემდეგ კი შეჯამებულია ყველა ინდიკატორი.
Dz (კლასის ხელმძღვანელობა) \u003d 5,99 x 15 (პირები) x 8 (საათი) x 1,05 x 1 \u003d 755 რუბლი.
Dz (მშობლებთან მუშაობა) \u003d 5,99 x 15 (პირები) x 8 (საათი) x 1,05 x 1 \u003d 755 რუბლი.
Dnz (წრე) \u003d 5,99 x 8 (პირები) x 8 (საათი) x 1,05 x 1 \u003d 403 რუბლი.
Dz (კონსულტაცია) \u003d 5,99 x 5 (პირები) x 8 (საათი) x 1,05 x 0,5 \u003d 126 რუბლი.
Dz (დიდაქტიკის მომზადება) \u003d 5,99 x 15 (პირები) x 8 (საათი) x 1,05 x 0,03 \u003d 23 რუბლი.
დღეები (გაკვეთილებისთვის მომზადება) \u003d 5,99 x 15 (პირები) x 8 (საათი) x 1,05 x 0,03 \u003d 23 რუბლი.
არასაკლასო დასაქმების ჯამური ანაზღაურება არის:
Dz \u003d 755 + 755 + 403 + 126 + 23 + 23 \u003d 2085 რუბლი.
სპეციალური ნაწილი გამოითვლება კოეფიციენტების გამრავლებით საკლასო დასაქმების ანაზღაურების ოდენობაზე.
რვეულების შემოწმების გადახდა
7774 x 0.1 \u003d 777 რუბლი.
სულ სპეციალური ნაწილისთვის - 777 რუბლი.
წამახალისებელი ნაწილი დამოკიდებულია 1 ქულის ფულად ღირებულებაზე და მასწავლებლის მიერ პორტფოლიოში დაგროვებულ ქულების რაოდენობაზე. ვინაიდან მასწავლებელი ახალგაზრდა სპეციალისტია, ავიღოთ ქულების მცირე რაოდენობა - 100-დან 25 და საშუალო ფულადი წონა - 50 რუბლი.
25 x 50 = 1250 რუბლი.
მასწავლებლის ჯამური ხელფასი იქნება:
Zp \u003d 9,859 + 777 + 1,250 \u003d 11886 რუბლი.
შესავალი
შრომის ანაზღაურების ახალმა სისტემამ მნიშვნელოვანი ცვლილებები შეიტანა მასწავლებელთა ხელფასის გამოთვლის პროცედურაში. ჩვეული სატარიფო მასშტაბი დავიწყებას მიეცა და ბევრ რეგიონში ის შეიცვალა უცნობი „მოდელური მეთოდოლოგიით“. ახალ სისტემას ბევრი უპირატესობა აქვს. კარგი ამბავი ის არის, რომ ახლა არა მხოლოდ მასწავლებლის მიერ გაცემული გაკვეთილები იქნება ანაზღაურებადი, არამედ ის ტიპის აქტივობებიც, რომელთა გადახდაც აქამდე არავის უფიქრია (მათ ახლა ლამაზად უწოდებენ კლასგარეშე დასაქმებას). გაჩნდა ხელფასის მასტიმულირებელი ნაწილი, რაც რეალურად ყოველთვიური პრემიაა სამუშაოს ხარისხზე და პირდაპირ დამოკიდებულია სწორედ ამ ხარისხზე. მაგრამ, ალბათ, ყველაზე მნიშვნელოვანი პლიუსი, რომელიც არაერთხელ გამოაცხადეს NSOT-ის იდეოლოგებმა, არის ის, რომ ვინც კარგად და ბევრს მუშაობს, ახლა ანაზღაურდება კარგად და ბევრს, ხოლო ვინც ცოტა მუშაობს, შესაბამისად ანაზღაურდება. ძნელია არ დაეთანხმო ასეთ არგუმენტს, მაგრამ აქ არის "ერთი ნიუანსი". ხელფასი დიდწილად დამოკიდებული იქნება არა მხოლოდ სამუშაოს რაოდენობაზე და ხარისხზე, არამედ ბავშვების რაოდენობასა და ხარისხზე (ასე ვთქვათ). ეს არის დაწესებულებაში ბავშვების რაოდენობა, რომელიც გავლენას მოახდენს მისი სახელფასო ფონდის ზომაზე, ისევე როგორც სტუდენტური საათის ზომაზე. კლასში ბავშვების რაოდენობა კი პირდაპირ აისახება მასწავლებლის ხელფასზე.
როგორ შეუძლია უბრალო მასწავლებელმა, ბუღალტერის ცოდნით არ „დამძიმებულმა“ თავისი ხელფასი გამოთვალოს ახალი და საკმაოდ რთული სამოდელო მეთოდით? ეს სახელმძღვანელო შემუშავებულია ამ კითხვაზე პასუხის გასაცემად.
რა არის სტუდენტური საათი
და რისთვის არის?
სტუდენტური საათი არის ჩვეულებრივი ერთეული, რომელიც შემოღებულია მასწავლებლის გარანტირებული ხელფასის ოდენობის დასადგენად, რომელიც უშუალოდ ახორციელებს სასწავლო პროცესს. თითოეული დაწესებულება ითვლის მას დამოუკიდებლად, მისი სახელფასო ფონდის ოდენობიდან გამომდინარე, რომელიც გამოყოფილია სასწავლო პროცესში უშუალოდ ჩართული მასწავლებლების კლასში დასაქმებისთვის, ე.ი. გაკვეთილების ლიდერი (შემდგომში უბრალოდ „მასწავლებლები“).
1 სტუდენტური საათის ღირებულება – საბიუჯეტო საგანმანათლებლო მომსახურების ღირებულება, მათ შორის 1 გათვლილ სტუდენტთან სწავლის 1 საათი სასწავლო გეგმის შესაბამისად.
ანაზღაურებისა და შრომითი წახალისების შესახებ გამოყენებული ცნებები
გარდა სტუდენტური საათისა, აუცილებელია ამ სახელმძღვანელოს მასალაში ჩართული მთელი რიგი ცნებების მოყვანა.
სახელფასო ფონდის ძირითადი ნაწილი ან სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულების ყველა თანამშრომლის გარანტირებული ხელფასი: ადმინისტრაციული, მენეჯერული, პედაგოგიური, საგანმანათლებლო და დამხმარე და მომსახურე პერსონალი.
სახელფასო ფონდის წამახალისებელი ნაწილია გადასახადები, რომლებიც გათვალისწინებულია თანამშრომელთა მაღალი ხარისხის მუშაობის მოტივაციის ამაღლებისა და მუშაობის შედეგების წახალისების მიზნით.
პორტფოლიო - მასალების, სასერთიფიკატო დოკუმენტების ნაკრები, რომელიც ადასტურებს მასწავლებლის უნარს გადაჭრას თავისი პროფესიული საქმიანობის პრობლემები, აირჩიოს პროფესიული ქცევის სტრატეგია და ტაქტიკა განათლების განვითარების პრიორიტეტული მიმართულებების შესაბამისად და შექმნილია დონის შესაფასებლად. პროფესიონალიზმი. პორტფოლიოს მასალებზე დაყრდნობით, განათლების შინაარსის დონე, პროფესიული კულტურის დონე, სტუდენტების საგანმანათლებლო მიღწევების დინამიკა, არასაკლასო აქტივობების ეფექტურობა ნასწავლ საგნებში, კლასის მართვა, მეთოდოლოგიურ და კვლევაში მონაწილეობა. ფასდება სამუშაო და სოციალური აქტივობები. წამახალისებელი გადახდების ოდენობა დამოკიდებულია მასწავლებლის მიერ პორტფოლიოში დაგროვებული ქულების რაოდენობაზე.
პედაგოგიურ მუშაკთა საკლასო დასაქმება - გაკვეთილების ჩატარება (ტრენინგ სესიები) სასწავლო გეგმისა და მასწავლებლის სამუშაო მოვალეობების შესაბამისად.
მასწავლებლების კლასგარეშე დასაქმება - ყველა სახის საგანმანათლებლო და აღმზრდელობითი აქტივობა მოსწავლეებთან, რომელიც არ არის დაკავშირებული გაკვეთილების ჩატარებასთან, მშობლებთან მუშაობის ორგანიზებასთან.
საგნის სირთულის და პრიორიტეტის მზარდი კოეფიციენტები (K) - კოეფიციენტები, რომლებიც გამოიყენება მასწავლებლის საკლასო დასაქმების ანაზღაურების გაანგარიშებისას. მათ ადგენს დაწესებულება დამოუკიდებლად, ამ დაწესებულების საგანმანათლებლო პროგრამის სპეციფიკიდან გამომდინარე, სახელმწიფო საჯარო მმართველობის ორგანოსთან, აგრეთვე პროფკავშირულ ორგანოსთან შეთანხმებით და ფიქსირდება დაწესებულების ადგილობრივ აქტში.
შემდეგი კრიტერიუმები გავლენას ახდენს პრიორიტეტული კოეფიციენტების ზომაზე:
საგნის სახელმწიფო (ფინალურ) სერტიფიცირებაში ჩართვა;
მასწავლებლის დამატებითი დატვირთვა, რომელიც დაკავშირებულია გაკვეთილებისთვის მომზადებასთან (რვეულების შემოწმება, კლასში ვიზუალური საშუალებებისა და დიდაქტიკური მასალების მონაცემთა ბაზის შექმნა, კლასის (ლაბორატორიის) მუშაობის უზრუნველყოფა და მათში უსაფრთხოების ზომები, საგნის დიდი ინფორმაციული შესაძლებლობები, შინაარსის მუდმივი განახლება, დიდი რაოდენობით ინფორმაციის წყაროების არსებობა (მაგ. ლიტერატურა, ისტორია, გეოგრაფია), ლაბორატორიის, საჩვენებელი აღჭურვილობის მომზადების საჭიროება და ა.შ.);
მასწავლებლის დამატებითი დატვირთვა მისი ჯანმრთელობისთვის არახელსაყრელი პირობების გამო (მაგალითად, ქიმია, ბიოლოგია, ფიზიკა), მოსწავლეთა ასაკობრივი მახასიათებლები და მათ განვითარებასთან დაკავშირებული მახასიათებლები (დაწყებითი სკოლა);
განვითარების პროგრამის კონცეფციით განსაზღვრული დაწესებულების საგანმანათლებლო პროგრამის სპეციფიკას და მის განხორციელებაში ამ საგნის წვლილის გათვალისწინებით.
სახელფასო ფონდისა და რეგიონული სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულებების თანამშრომელთა ხელფასების ფორმირების მეთოდოლოგია, რომელიც დამტკიცებულია სარატოვის ოლქის მთავრობის 2008 წლის 16 ივნისის No254-P დადგენილებით, იძლევა შემდეგ კოეფიციენტებს:
ა) საგნები სიღრმისეულ სასწავლო პროგრამებში - 1,06-მდე;
ბ) პროფილის დონის პროგრამებით შესწავლილი საგნები, განვითარების განათლების ტექნოლოგიების გამოყენების ფარგლებში შესწავლილი საგნები (ლ.ვ. ზანკოვა, ელკონინა-დავიდოვა) - 1,05-მდე;
გ) რუსული ენა, ლიტერატურა, უცხო ენა, მათემატიკა - 1,04-მდე;
დ) ისტორია, სოციალური კვლევები, გეოგრაფია, ბიოლოგია, კომპიუტერული მეცნიერება, ფიზიკა, ქიმია, დაწყებითი სკოლის 1-4 კლასები - 1,03-მდე;
ე) სამართალი, ეკონომიკა, ტექნოლოგია - 1,02-მდე;
ვ) ასტრონომია, ფიზიკური აღზრდა, სახვითი ხელოვნება, მუსიკა, ხატვა, სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები, ფსიქოლოგია, გარესამყაროს გაცნობა, ბუნების ისტორია - 1.0.
თუმცა, იმის გათვალისწინებით, რომ დაწესებულება დამოუკიდებლად ადგენს კოეფიციენტებს, სანამ დაიწყებთ საკუთარი ხელფასების გამოთვლას, ამ სახელმძღვანელოს მიხედვით, არ დაგავიწყდეთ შეამოწმოთ თქვენი ძირითადი ორგანიზაციის ხელმძღვანელობასთან ან თავმჯდომარესთან, შეესაბამება თუ არა ზემოთ მოცემული კოეფიციენტები მიღებულს. თქვენი დაწესებულების ადგილობრივი აქტით.
მასწავლებლის საკვალიფიკაციო კატეგორიის მზარდი კოეფიციენტი (A) - კოეფიციენტი, რომელიც გამოიყენება მასწავლებლის ხელფასის გამოანგარიშებისას, კერძოდ, მისი საკლასო და არასაკლასო დასაქმების ანაზღაურების ოდენობა. ეს დამოკიდებულია თანამშრომლის კვალიფიკაციაზე და არის:
1.05 - მეორე კატეგორიის მასწავლებლებისთვის;
1.10 - პირველი კატეგორიის მასწავლებლებისთვის;
1.15 - უმაღლესი კატეგორიის მქონე მასწავლებლებისთვის.
რას მოიცავს
მასწავლებლის ხელფასი?
პირველ რიგში, შეგახსენებთ, რომ დაწესებულებების თანამშრომელთა ანაზღაურება ხდება დაწესებულების ხელმძღვანელსა და თანამშრომლებს შორის შრომითი ხელშეკრულების საფუძველზე. შრომითი ხელშეკრულების დანართში უნდა იყოს მითითებული საკლასო და არასაკლასო დასაქმების ზუსტი ზომა, ასევე ხელფასის საბაზისო და წამახალისებელი ნაწილების ზომა.
მაშ, რისგან შედგება მასწავლებლის ხელფასი (Sp)? ეს არის საბაზისო ნაწილი, რომელიც მოიცავს ხელფასს, რომელიც, თავის მხრივ, შედგება საკლასო (Az) და არასაკლასო დასაქმებისთვის (Nz) და კომპენსაციის (K), ასევე წამახალისებელი ნაწილისგან (C). ეს შეიძლება იყოს ნაჩვენები ფორმულის სახით:
Zp \u003d Az + Nz + K + C
ზოგიერთ შემთხვევაში, ხელფასი შეიძლება ასე გამოიყურებოდეს:
Zp \u003d Az + Nz + K + B + C
როგორც შენიშნეთ, განსხვავება ჩვენთვის „ბ“ უცნობია. რა არის ეს?
ეს არის ე.წ. გარანტია იმისა, რომ ხელფასები არ შემცირდება წინასთან შედარებით. იგი დამტკიცდა სარატოვის ოლქის მთავრობის იმავე დადგენილებით No254-P, როგორც ზემოაღნიშნული მეთოდოლოგიის ნაწილი.
იმ შემთხვევაში, თუ ანაზღაურების ახალი სისტემის შესაბამისად შექმნილი დაწესებულების თანამშრომელთა შრომის ანაზღაურების ძირითადი ნაწილი უფრო დაბალია მის შემოღებამდე დადგენილ ხელფასზე, მაშინ, იმ პირობით, რომ ისინი მუშაობენ იმავე დაწესებულებაში, ინარჩუნებენ მოქმედების მოქმედების სფეროს. თანამშრომელთა მოვალეობებს და ასრულებენ იმავე კვალიფიკაციის სამუშაოებს, შესაბამისი საბაზისო ნაწილის სხვაობით. ეს განსხვავება არის ჩვენი "B".
ამრიგად, ჩვენ ვხედავთ, რომ ხელფასების ახალი სისტემა საშუალებას აძლევს მასწავლებელს ნებისმიერ შემთხვევაში გაზარდოს ხელფასი, რადგან. იმ პირობითაც კი, რომ ახალი ხელფასის საბაზისო ნაწილი შარშანდელს გაუტოლდება, მას ემატება დამატებითი მასტიმულირებელი ნაწილი, რაც გაზრდის ხელფასების ზომას.
მასწავლებლის ხელფასის გაანგარიშება
მასწავლებლის ხელფასი, როგორც ზემოთ აღინიშნა, შედგება საკლასო და არასაკლასო დასაქმების ანაზღაურებისგან და გამოითვლება ფორმულით:
O \u003d Stp x Chaz x Y x A x K + Dnz, სადაც:
О - საგანმანათლებლო პროცესის უშუალოდ განმახორციელებელი პედაგოგიური მუშაკის ხელფასი;
Stp - სტუდენტური საათის სავარაუდო ღირებულება (რუბ.სტუდენტური საათი);
ჩაზ - საგანში საათების რაოდენობა თვეში სასწავლო გეგმის მიხედვით თითოეულ კლასში;
Y - საგანში მოსწავლეთა რაოდენობა თითოეულ კლასში მომდევნო სასწავლო წლის დასაწყისში. იმ პედაგოგიურ მუშაკთა ხელფასის გაანგარიშებისას, რომლებიც ახორციელებენ ინდივიდუალურ მომზადებას, გამოიყენება საშუალო კლასის ზომა განათლების შესაბამის საფეხურზე;
კ - საგნის სირთულისა და პრიორიტეტის მზარდი კოეფიციენტი, დაწესებულების საგანმანათლებლო პროგრამის სპეციფიკიდან გამომდინარე;
ძ - დამატებითი ანაზღაურება არასაკლასო დასაქმებისთვის.
აქვე მინდა გავამახვილო თქვენი ყურადღება რამდენიმე „თუ“-ზე.
თუ მასწავლებელი მუშაობს რამდენიმე კლასში, მაშინ Y-ის (მოსწავლეთა რაოდენობა) და Chaz-ის (საათების რაოდენობა სასწავლო გეგმაში თვეში) ნამრავლი გამოითვლება ცალ-ცალკე თითოეული კლასისთვის და შემდეგ ჯამდება.
თუ მასწავლებელი რამდენიმე კლასში ასწავლის რამდენიმე საგანს, მაშინ ხელფასი გამოითვლება ხელფასების ჯამად თითოეული საგნისა და კლასისთვის.
თუ მასწავლებელი ინდივიდუალურ ინსტრუქციას ახორციელებს სახლში, ესეც ცალკე გამოითვლება. ფორმულაში Y ცვლადის ჩანაცვლებისას მიიღება არა ერთი საშინაო დავალებული მოსწავლე, არამედ კლასში ბავშვების საშუალო რაოდენობა იმ პარალელის მიხედვით, რომელსაც ეს მოსწავლე ეკუთვნის.
თუ მასწავლებელი ასწავლის საგანს, სადაც სწავლება ტარდება ჯგუფში და არა მთელ კლასში, მაშინ Y ცვლადის ფორმულაში ჩანაცვლებისას აღებულია ბავშვების რაოდენობა კლასში და არა ჯგუფში, წინააღმდეგ შემთხვევაში. ამ მასწავლებლის ხელფასი დანარჩენის ნახევარი იქნება.
დამატებითი ანაზღაურება არაკლასობრივი სამუშაოსთვის
პედაგოგიური მუშაკების არასაკლასო დასაქმების კომპონენტებია ისეთი სამუშაოები, როგორიცაა საკლასო მენეჯმენტი, მშობელთა შეხვედრების ჩატარება და მშობლებთან მუშაობა, კონსულტაციები და დამატებითი გაკვეთილები სტუდენტებთან, წრეზე მუშაობა, ოლიმპიადებში გამარჯვებულთა მომზადება, კონკურსები, კონკურსები, მიმოხილვები და ა.შ. , გაკვეთილებისთვის დიდაქტიკური მასალისა და თვალსაჩინოების მომზადება, გაკვეთილებისთვის მომზადება და სხვა სახის სასწავლო სესიები.
თითოეული მასწავლებლისთვის იქმნება ინდივიდუალური განრიგი, რომელშიც შედის არასაკლასო დასაქმების ზომები და სახეები, რომელსაც ამტკიცებს დაწესებულების ხელმძღვანელი.
კლასგარეშე სამუშაო დანამატის ოდენობა გამოითვლება ფორმულის მიხედვით ამ განრიგის შესაბამისად. ყოველი ტიპის არასაკლასო დასაქმებისთვის, გაანგარიშება ხდება ცალ-ცალკე, შემდეგ კი შეჯამებულია ყველა კომპონენტი.
არასაკლასო დასაქმებისთვის დამატებითი ანაზღაურების გაანგარიშების ფორმულა ასეთია:
Dz \u003d Stp x Chaz x Y x A x K, სადაც
Stp - სტუდენტური საათის სავარაუდო ღირებულება (რუბლი / სტუდენტური საათი);
ჩაზ - საათების რაოდენობა თვეში არასაკლასო დასაქმების თითოეული კომპონენტისთვის;
ა - მასწავლებლის საკვალიფიკაციო კატეგორიის მზარდი კოეფიციენტი;
K არის კოეფიციენტი კლასგარეშე დასაქმების თითოეული კომპონენტისთვის.
არასაკლასო დასაქმების თითოეული კომპონენტის კოეფიციენტები უნდა განისაზღვროს დაწესებულების ადგილობრივ აქტებში, კერძოდ შრომის ანაზღაურების შესახებ დებულების დანართში, რომელიც, თავის მხრივ, წარმოადგენს კოლექტიური ხელშეკრულების დანართს.
მნიშვნელოვანი პუნქტია, რომ მასწავლებლის საერთო საკლასო და არასაკლასო დასაქმება არ უნდა აღემატებოდეს კვირაში 36 საათს, თანაბარი ღირებულებით თითო სტუდენტის საათზე საკლასო და არასაკლასო დასაქმებაზე. ამრიგად, თუ მასწავლებლის საკლასო დატვირთვა კვირაში 26 საათია და შესაბამისად, თვეში 104 საათი, მაშინ არასაკლასო დატვირთვა იქნება კვირაში 10 საათი და შესაბამისად, თვეში 40 საათი.
კომპენსაციის გადახდა ან ხელფასის სპეციალური ნაწილი
კომპენსაციის ოდენობას ადგენს დამსაქმებელი დასაქმებულთა პროფკავშირულ ორგანოსთან შეთანხმებით, რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 372-ე მუხლით დადგენილი წესით ადგილობრივი რეგულაციების მისაღებად. ისინი ფიქსირდება კოლექტიურ და შრომით ხელშეკრულებებში და მზადდება დადგენილი კოეფიციენტების შესაბამისად, მასწავლებლებისთვის ანაზღაურებადი საკლასო სამუშაო საათებისთვის, სხვა თანამშრომლებისთვის - თანამდებობრივ ხელფასზე.
საკომპენსაციო ანაზღაურება დგინდება მავნე, სახიფათო ან სხვა განსაკუთრებულ სამუშაო პირობებში მუშაობისთვის, აგრეთვე სამუშაოსთვის, რომელიც არ შედის დასაქმებულის ძირითად მოვალეობებში. ეს მოიცავს გადახდებს ნოუთბუქების შესამოწმებლად, ოფისის, ლაბორატორიის, სასკოლო სახელოსნოს მართვისთვის, სამუშაო კომპიუტერების შესანახად, პირველადი პროფკავშირული ორგანიზაციის თავმჯდომარის მოვალეობების შესრულებისთვის და ა.შ. გადახდების კონკრეტული ჩამონათვალი და კოეფიციენტების ზომები შეიძლება იყოს ნაპოვნია სახელფასო ფონდის ფორმირების ზემოაღნიშნული მეთოდოლოგიის No1 დანართში.
გარდა ამისა, ხელფასის სპეციალური ნაწილი მოიცავს დამატებით გადასახადებს საპატიო წოდების არსებობისთვის, სახელმწიფო ჯილდოები, აკადემიური ხარისხი, რომელსაც აქვს ფიქსირებული თანხა და დადგენილია სარატოვის ოლქის კანონის "განათლების შესახებ" შესაბამისად.
აქ კიდევ ერთხელ უნდა განვმარტოთ, რომ დაწესებულება დამოუკიდებლად ადგენს კომპენსაციის გადახდის კოეფიციენტების ჩამონათვალს და ზომებს და აფიქსირებს ადგილობრივ აქტში. ამიტომ, ჩვენ იძულებულნი ვართ გავიმეოროთ: სანამ გააგრძელებთ საკუთარი ხელფასის გამოთვლას, ამ სახელმძღვანელოს ხელმძღვანელობით, სთხოვეთ თქვენი დაწესებულების პირველადი ორგანიზაციის მენეჯმენტს ან თავმჯდომარეს კომპენსაციის გადახდების სია და მიღებული კოეფიციენტების ზომა. თქვენი ადგილობრივი აქტი.
ხელფასის წამახალისებელი ნაწილის გაანგარიშება
მასტიმულირებელი ნაწილის გაანგარიშებისას ძალიან მნიშვნელოვანია მასწავლებლის პორტფოლიო. როგორ არის შედგენილი?
დაწესებულების ადმინისტრაცია, საჯარო ხელისუფლებასთან ერთად, შეიმუშავებს ადგილობრივ დებულებას, რომელიც განსაზღვრავს წამახალისებელი პრემიების ფორმირების კრიტერიუმებსა და ინდიკატორებს, მათი გამოთვლისა და გადახდის წესს. კრიტერიუმებსა და ინდიკატორებს აქვთ ქულათა სისტემა. ეს ადგილობრივი აქტი მიიღება შრომითი კოლექტივის საერთო კრების მიერ და შეთანხმებული პროფკავშირის კომიტეტთან, შემდეგ კი ამტკიცებს დაწესებულების ხელმძღვანელის მიერ. ამ ადგილობრივი აქტის შესაბამისად, პორტფელი ივსება თანამშრომლების მიერ, გამოითვლება ქულები.
ერთი ქულის ღირებულება ან ფულადი ღირებულება გამოითვლება თითოეული ინსტიტუტის მიერ დამოუკიდებლად. ამისათვის სექტემბრიდან დეკემბრის ჩათვლით დაგეგმილი მასწავლებლების სახელფასო ფონდის წამახალისებელი ნაწილის ზომა იყოფა ყველა მასწავლებლის საერთო ქულაზე. მიღებული შედეგი უნდა გაიყოს 4-ზე, რათა მიიღოთ ფულადი ღირებულება თვეში 1 ქულით. ანალოგიურად, იანვრიდან მაისამდე გამოითვლება 1 ქულის ფულადი წონა. კონკრეტული მასწავლებლისთვის წამახალისებელი შემწეობის ოდენობა განისაზღვრება 1 ქულის ღირებულების გამრავლებით მათ საერთო რაოდენობაზე, რომელიც ნაჩვენებია პორტფელში.
შვებულების ანაზღაურების გამოსათვლელად, საშუალო ხელფასი აღებულია წამახალისებელი გადახდების გათვალისწინებით. სწავლის დაწყებამდე შვებულების შემდგომი პერიოდი ასევე ანაზღაურდება საშუალო ხელფასის მიხედვით, წამახალისებელი ანაზღაურების გათვალისწინებით.
სიცხადისთვის იხილეთ მასწავლებელთა ხელფასის გაანგარიშების მაგალითები ქალაქის და სოფლის სკოლებში სტუდენტური საათის ღირებულების გათვალისწინებით.
სვეტლანა მაიოროვა,
რუსეთის ფედერაციის საჯარო განათლებისა და მეცნიერების მუშაკთა პროფესიული კავშირის სარატოვის რეგიონალური კომიტეტის მთავარი სპეციალისტი;
ანასტასია ტიმოფეევა,
წამყვანი სპეციალისტი
მასწავლებლობა კეთილშობილური და აუცილებელი პროფესიაა. პირველ მასწავლებელს ახსოვს, თუ ყველას არა, ბევრს ნამდვილად. თავის მხრივ, მასწავლებელს ახსოვს თითოეული მოსწავლე, რომელიც საკმაოდ აფუჭებდა ნერვებს. რამდენს იღებს მასწავლებელი და როგორ გამოითვლება მასწავლებლის ხელფასი?
საბაზისო ხელფასის გაანგარიშება
მასწავლებელთა შრომისმოყვარეობა იხდის სამი გზით: საბაზისო ხელფასი, უცვლელი ან სტუდენტის საათობრივი ანაზღაურება. საბაზო ხელფასი - მეთოდი, როდესაც საბაზო ხელფასს ემატება პრემიები რვეულების შემოწმებისთვის, არჩევითი საგნების ჩასატარებლად, მოსწავლეთა რაოდენობაზე, ოლიმპიადებში გამარჯვებულ მოსწავლეთა რაოდენობაზე და სხვა.
- მასწავლებლის ხელფასი;
- სპეციალური გადასახადები, რომლებიც მოიცავს სამუშაო პირობებში ნორმიდან გადახრებს, მეთვალყურეობის ქვეშ მყოფი კლასების ყოფნას, როგორც კლასის მასწავლებელი, დანიშნულ კატეგორიას, მოსწავლეთა მშობლებთან შეხვედრების გამართვას, რვეულების შემოწმების აუცილებლობას, საგანმანათლებლო და მეთოდურ მასალებზე მუშაობას, ოფისის მენეჯმენტს;
- წამახალისებელი გადასახადები (ეს ბლოკი მოიცავს ჯილდოებს რეგიონულ და რეგიონულ ოლიმპიადებში მონაწილეობის შედეგების საფუძველზე მიღწეული შედეგებისთვის, ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის წარმატებით ჩაბარებისა და ბავშვებში დევიანტური ქცევის ფაქტების არარსებობისთვის).
ფიქსირებული განაკვეთი სახელფასო
როგორ გამოვთვალოთ მასწავლებლის ხელფასი ე.წ „All Inclusive“ მეთოდით? ეს მეთოდოლოგია ეფუძნება მასწავლებლის თანამდებობრივ ხელფასს 36 საათის მუშაობის ოდენობით, ასევე წახალისების ანაზღაურებას. წამახალისებელი გადასახადები, როგორც პირველ შემთხვევაში, იგივეა. ასევე ითვალისწინებს განათლების სფეროში ახალი გადაწყვეტილებებისა და მიდგომების გამოყენებას, განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი მენეჯმენტის ამოცანების განხორციელებას. სამუშაო გამოცდილებას დიდი მნიშვნელობა აქვს.
ბუღალტერები რუსეთის ბევრ რეგიონში, მათ შორის მოსკოვსა თუ კალინინგრადის რეგიონში, ფიქრობენ იმაზე, თუ როგორ გამოთვალონ მასწავლებლის ხელფასი სამუშაო საათების მიხედვით. ამ შემთხვევაში რჩება ძირითადი და მასტიმულირებელი ნაწილების ცნებები 70%-დან 30%-მდე თანაფარდობის საფუძველზე. საბაზო ნაწილი ითვალისწინებს დატვირთვას, მოსწავლეთა რაოდენობას. კვლევითი სამუშაოს ჩატარება, კონფერენციებსა და კონკურსებში მონაწილეობა, სასწავლო და მეთოდოლოგიური მასალის შემუშავება ხდება მთავარი ფაქტორები ბუღალტერისთვის, რომელიც ფიქრობს კითხვაზე, როგორ გამოვთვალოთ მასწავლებლის ხელფასი.
დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის ხელფასი
6-დან 10 წლამდე ბავშვებთან მუშაობა საინტერესოა, მაგრამ მაინც რთული. ამ ასაკში ბავშვი პირველად ხვდება სერიოზულობისა და პასუხისმგებლობის სამყაროს. მასწავლებლის ამოცანაა არ დააზიანოს ბავშვის ცნობისმოყვარეობა, ცოდნისადმი ლტოლვა, დაეხმაროს ბავშვს გახდეს უფრო მონდომებული, ყურადღებიანი და პასუხისმგებელი. როგორ გამოითვლება დაწყებითი კლასების მასწავლებლის ხელფასი, თუ მსხვილ რეგიონულ და რეგიონულ ღონისძიებებში მონაწილეობის შესაძლებლობა მინიმუმამდეა დაყვანილი, ხოლო უმცროსი სკოლის მოსწავლე გამოცდებისგან ჯერ კიდევ შორს არის?
ხელფასის გამოთვლის ძირითადი ცვლადები იქნება საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორის მიერ დამტკიცებული საათობრივი განაკვეთი, სამუშაო საათების რაოდენობა, ბავშვების რაოდენობა, რომლებსაც ასწავლის მასწავლებელი და შემწეობის პროცენტი, კატეგორიის მიხედვით. მასწავლებელი.
უცხო ენების პედაგოგები და ხელფასები
დღეს მოდურია და აუცილებელიც კი არის უცხო ენების სწავლა, რადგან ეს არის პირდაპირი გზა წარმატებისა და ღირსეული შემოსავლისკენ, ასევე უფასო მოგზაურობის შესაძლებლობა. ადვილი წარმოსადგენია, როგორ გამოითვლება ინგლისური ენის მასწავლებლის ხელფასი და რისგან შედგება.
იმ პირობით, რომ ობიექტური მიზეზების გამო სკოლის დირექციას არ ექნება შესაძლებლობა, მასწავლებელს დამატებითი დატვირთვა მისცეს, მას გარანტირებული აქვს ხელფასი იმავე დონეზე, როგორც დამატებით მოვალეობებს ასრულებდა. ამ შემთხვევაში კარგი შესაძლებლობაა, დავეხმაროთ მოსწავლეს მასალის უცხო ენაზე სწავლაში და მოამზადოს ინგლისურ ოლიმპიადებში მონაწილეობისთვის.
როგორ გამოითვლება ინგლისური ენის მასწავლებლების ხელფასი? ისევე როგორც სხვა მასწავლებლები. ინგლისური ენის სწავლების უპირატესობა ის არის, რომ მასწავლებელს ყოველთვის შეუძლია დამატებითი ფულის შოვნა რეპეტიტორობით.
მასწავლებლის სახელფასო აღრიცხვა
მასწავლებლის ხელფასი გამოითვლება საათში საბაზისო განაკვეთის (ამ შემთხვევაში აღებულია აკადემიური საათი), სამუშაო საათების რაოდენობისა და მინიჭებული კვალიფიკაციის შემწეობის პროცენტის ნამრავლის სახით.
მასწავლებლის კვალიფიკაცია მოიცავს განათლებას და სამუშაო გამოცდილებას, ასევე გავლილი ატესტაციის შედეგებს. რაც უფრო მაღალია კვალიფიკაცია, მით მეტია მასწავლებლის შემოსავალი.
ბილინგის რეკომენდებული სიხშირე არის წელიწადში ერთხელ, გარდა სასწავლო გეგმებისა, რომლის მიხედვითაც საათობრივი დატვირთვა დგინდება ნახევარ წელიწადში. დატვირთვების მოცულობები კოორდინირებულია პირველი და მეორე აკადემიური სემესტრის დასაწყისში. სასწავლო გეგმებისა და შემუშავებული საგანმანათლებლო პროგრამების საფუძველზე გამოითვლება თითოეული მასწავლებლის საათობრივი დატვირთვა, რომელიც მრავლდება სახელფასო განაკვეთზე. შემთხვევები, როდესაც ერთი მასწავლებელი ცვლის მეორეს, დამატებით ანაზღაურდება. მასწავლებლის ანაზღაურება იგივე დონეზე უნდა დარჩეს, თუ მისი დატვირთვა შემცირდა მისი კონტროლის მიღმა მიზეზების გამო.
ბილინგი უნდა განხორციელდეს სასწავლო წლის ბოლოს, სანამ მასწავლებლები შვებულებაში წავლენ. წესები ადგენს, რომ თანამშრომლების ინფორმირება ტარიფების შესახებ უნდა მოხდეს ძალაში შესვლამდე არაუგვიანეს ორი თვით ადრე.
მასწავლებლის სახელფასო
საჯარო სექტორის თანამშრომელთა ხელფასებზე საუბარი არ წყდება. ტელეეკრანიდან საზოგადოება ყოველთვის მხოლოდ ისმენს, რომ ხელფასის მორიგი ზრდა იგეგმება ან უკვე ამოქმედდა. ამის მიუხედავად, საჯარო სექტორი მუდმივ მუშაკთა ძიებაშია.
როგორ გამოვთვალოთ მასწავლებლის ხელფასი, რათა ახალგაზრდების ყურადღება მიიპყროს შრომის ბაზარზე მოთხოვნილ ამ პროფესიაზე. ამ პრობლემის გადასაჭრელად პერიოდულად ინერგება სახელფასო ახალი სისტემები. სისტემის უახლესი ცვლილებები ძალაში შევიდა 2017 წლის 1 იანვრიდან.
იმ შემთხვევაში, როდესაც მასწავლებელი იწყებს მუშაობას წლის შუა წლებში, საშუალო ხელფასის გამოთვლა ხდება შემდეგი სქემით: საათში დადგენილი მაჩვენებელი მრავლდება მასწავლებლის დატვირთვის მთლიან მოცულობაზე და იყოფა რაოდენობაზე. სასწავლო წლის დასრულებამდე დარჩენილი სრული თვე. არასრული თვის ხელფასის გაანგარიშება ეფუძნება რეალურად სამუშაო საათებს.
როგორ ითვლება მასწავლებლის ხელფასი ახალი სისტემით
შრომის ანაზღაურების ახალი სისტემა ითვალისწინებს შრომის ანაზღაურების საბაზისო ნაწილის დადგენას საერთო სტრუქტურაში 70%-ის დონეზე, დანარჩენი 30% დაეცემა კომპენსატორულ და წამახალისებელ ნაწილებს. ასევე, შემოსავლების გათანაბრების მიზნით, შემოთავაზებულია უმაღლესი განათლების არმქონე მასწავლებლებისთვის შემცირების კოეფიციენტების გაუქმება.
მასწავლებელთა შრომის ანაზღაურების შესახებ დებულება, რომელიც განსაზღვრავს მასწავლებლის ხელფასის გაანგარიშებას, უნდა შეიცავდეს შემდეგ ძირითად პუნქტებს:
- სპეციალისტთა თანამდებობრივი სარგოს ცნებისა და განაკვეთების განმარტებები;
- საათობრივი ხელფასის განაკვეთები;
- კომპენსაციის გადახდების სტრუქტურის განსაზღვრა;
- წამახალისებელი გადახდების სტრუქტურის განსაზღვრა;
- გადახდების განხორციელება ტარიფების მიხედვით;
- დაადგინეთ საათობრივი ანაზღაურება;
- სხვა მასწავლებლების ჩანაცვლების საათების ჩართვა დამატებით გადასახადებში.
მასწავლებლების ხელფასები მოსკოვში და მოსკოვის რეგიონში
მოსკოვში ხელფასების დონე გაცილებით მაღალია, ვიდრე რეგიონალური მაჩვენებლები. ხელფასების შეფერხება ასევე იშვიათია მოსკოვის მასწავლებლებისთვის, რეგიონების კოლეგებთან შედარებით. მოსკოვიდან მასწავლებლისთვის ერთადერთი უარყოფითი წერტილი არის ინდექსირების დაგვიანება.
მოსკოვში მასწავლებლის ხელფასის გაანგარიშების წესიდან ჩანს განსხვავებები დედაქალაქის მასწავლებლებისა და მოსკოვის რეგიონის მისი კოლეგების ხელფასების გაანგარიშებაში. მაგალითად, მოსკოვში საგანმანათლებლო დაწესებულების ბუღალტერი გამოიყენებს მეთოდოლოგიას "სტუდენტური საათი9raquo;", მოსკოვის რეგიონში ისინი საფუძვლად აიღებენ მეთოდოლოგიას "ძირითადი ხელფასი +".
როგორ გამოვთვალოთ დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის ხელფასი
მოგეხსენებათ, სკოლის მასწავლებელი საკმაოდ ფართო ცნებაა, რომელიც რამდენიმე სპეციალობას აერთიანებს. ამიტომ, მასწავლებლები იღებენ სხვადასხვა ხელფასს, მრავალი პირობებიდან გამომდინარე, კონკრეტული პოზიციიდან რეგიონის სპეციფიკასა და სკოლის სტატუსამდე. ამასთან, რუსული საჯარო სკოლების თანამშრომლებისთვის ხელფასებისა და დანამატების გაანგარიშების პროცედურა ზოგადია, ამიტომ მისი გამოყენება შესაძლებელია, კერძოდ, დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის ხელფასის გაანგარიშებისას.
ხელფასის კომპონენტები
მასწავლებლის ხელფასი შედგება:
ჩვეულებრივ სკოლებში, სადაც არ არის გამასწორებელი გაკვეთილები და სხვა განსაკუთრებული პირობები, მასწავლებლის ხელფასის დათვლა დამოკიდებულია გაკვეთილების რაოდენობაზე და მოსწავლეთა რაოდენობაზე. ასევე ითვალისწინებს კლასგარეშე დატვირთვას, მაგალითად, საშინაო დავალების შემოწმებას, კლასის მასწავლებლის მოვალეობების შესრულებას და ა.შ. ასევე არსებობს კოეფიციენტები მასწავლებლის გამოცდილებიდან და მისი კვალიფიკაციის კატეგორიიდან გამომდინარე.
კომპენსაციის გადახდა ხდება იმ შემთხვევაში, თუ მასწავლებელი მუშაობს ღამით, სახიფათო პირობებში, კერძოდ, ქიმიური რეაგენტებით. წამახალისებელი გადასახადები შედის პრემიებში და მიზნად ისახავს მასწავლებლის წახალისებას გამოცდების ჩაბარებისას სტუდენტების კარგი მუშაობისთვის, ოლიმპიადებში სტუდენტების გამარჯვებისთვის, ახალი დიდაქტიკური სასწავლო მასალების დანერგვისა და სხვა წარმატებების სამსახურში. მაგრამ ასეთი ბონუსი არ უნდა აღემატებოდეს ხელფასის 60%-ს.მასწავლებელთა პრემიები ხორციელდება სხვა საბიუჯეტო დაწესებულებების პრინციპით: იხდიან კვარტალურ და წლიურ პრემიებს, დღესასწაულებზე კი გარკვეული თანხა ერიცხება.
მასწავლებელთა ხელფასმა უნდა გაიაროს წლიური ინდექსაცია, რომელიც, მაგალითად, 2016 წელს 7%-მდე შეადგინა.
როგორ გამოითვლება საშუალო სკოლის მასწავლებლის ხელფასი?
დღესდღეობით ინტერნეტში არსებობს რამდენიმე ელექტრონული ონლაინ პროგრამა მასწავლებლების ხელფასების გამოსათვლელად. ეს პროგრამები, რა თქმა უნდა, საჭიროებს მონაცემთა გადამოწმებას, მაგრამ საშუალოდ მათ შეუძლიათ შემოგთავაზონ მასწავლებლის ხელფასის გამოთვლა. გამოთვლები ასევე შეიძლება გაკეთდეს ხელით.
პირველ რიგში, თქვენ უნდა აიღოთ საბაზისო განაკვეთი (კვირაში 20 საათი დაწყებითი სკოლისთვის) ხელფასი, რომელიც დღეს არის 3000-3500 რუბლი. მზარდი კოეფიციენტები შეიძლება გამოყენებულ იქნას საბაზისო განაკვეთზე, თუ მასწავლებელი:
- ასწავლის სოფელში (0,25);
- გამასწორებელ დაწესებულებაში (0,2);
- ობოლ ბავშვთა პანსიონში (0,2);
- სკოლა-ინტერნატში (0,15);
- აქვს ადგილობრივი დიალექტების, მაგალითად, ჩეჩნური ენის სწავლების უნარ-ჩვევები (0,15).
მას ემატება ხელმისაწვდომი კოეფიციენტები:
- მასწავლებლის უმაღლესი განათლებისთვის;
- საკვალიფიკაციო კატეგორია;
- საპატიო წოდება (0,2-მდე);
- სამუშაო გამოცდილება;
- სამეცნიერო ხარისხის არსებობა (10% საკანდიდატო და 20% სადოქტორო დისერტაციისთვის);
- საგანმანათლებლო დაწესებულების (ლიცეუმის ან გიმნაზიის) სტატუსი, რომელიც იძლევა დანამატს 0,15.
საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელობას უფლება აქვს დაადგინოს სწავლების დისციპლინის სირთულის კოეფიციენტები. ეს გადახდები თავად სკოლის სახსრებიდან ხდება, ამიტომ სახელმწიფო მათ არ არეგულირებს.
საბაზო განაკვეთს ემატება სხვა სახის გადახდები. მაშ, როგორ გამოვთვალოთ დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის ხელფასი?
საშუალო კვალიფიკაციის მქონე დაწყებითი კლასების მასწავლებლის რეალური შემოსავლის სავარაუდო გაანგარიშება
იმისათვის, რომ ადამიანმა ნათლად აჩვენოს, რას უნდა ელოდეს დაწყებით სკოლაში მუშაობისგან, შეიძლება გაკეთდეს სავარაუდო გაანგარიშება. მიღებული მონაცემები აქტუალურია 2017 წლის დასაწყისში, ხელფასის დასადგენად ვიღებთ შემდეგ მონაცემებს:
- საშუალო სამუშაო გამოცდილება (5-დან 10 წლამდე), რაც იძლევა + 10% ხელფასს;
- პირველი კატეგორია (კოეფიციენტი 1,5);
- სრული უმაღლესი პედაგოგიური განათლება, რისთვისაც დაწესებულია შემწეობა საბაზისო განაკვეთის მესამედის ოდენობით;
- სავარაუდო მასწავლებელი მუშაობს ჩვეულებრივ სკოლაში და არ გააჩნია დამატებითი დამსახურება საპატიო წოდებებისა და აკადემიური წოდებების სახით;
- სკოლები ადგენენ საგნების სირთულის კოეფიციენტებს, მაგრამ ასეთი შემწეობა არ არსებობს ჩვეულებრივი დაწყებითი სკოლის მასწავლებლისთვის;
- დაწყებით სკოლაში კლასების მართვაში ხელფასის 15% იხდის;
- კიდევ 10% ანაზღაურდება ბლოკნოტების შემოწმებაზე დახარჯული დროისთვის;
- ზუსტად იმავე თანხას უხდიან სასწავლო ოთახის ხელმძღვანელს, რომელიც ჩვეულებრივ ხელმისაწვდომია დაწყებითი სკოლის მასწავლებლისთვის.
გაანგარიშების შედეგად აღმოჩნდა 10115,88 რუბლის ოდენობა. სწორედ ასეთ შემოსავალზე უნდა იხელმძღვანელოს დაწყებით სკოლაში მუშაობის მსურველი.
როგორც ჩანს, სკოლაში საბაზისო ხელფასი კვლავ ჩამოუვარდება რეგიონულ საშუალო მაჩვენებელს. მიუხედავად ამისა, ჩვენს დროში ხორციელდება რეგიონული წამახალისებელი პროგრამები, რომლის ფარგლებშიც პედაგოგებს პრემიები ეძლევათ. ეს საშუალებას გვაძლევს მნიშვნელოვნად მივახლოვოთ მასწავლებელთა ხელფასის ზომა საშუალოს. გარდა ამისა, არ შეიძლება იგნორირებული იყოს რეგულარული სავალდებულო პრემიები, რომლებიც ზოგადად საბაზისო ხელფასის კარგ დამატებას წარმოადგენს.
ქვემოთ განვსაზღვრავთ კოეფიციენტებს სათაურებით - გაანგარიშების მოხერხებულობისთვის და სწორი გაანგარიშებისთვის:
საბაზო განაკვეთი და ხელფასი
მასწავლებლის მინიმალური ფიქსირებული ხელფასი 3749 რუბლია.
ამ ხელფასზე ვრცელდება ხელმისაწვდომი განათლების შემდეგი სატარიფო განაკვეთი:
უმაღლესი განათლება (მაქსიმალური კოეფიციენტი - 1,5), მინიმალური კოეფიციენტი - საბაზო ან საშუალო განათლება - 1,1). ვინაიდან მასწავლებელთა შორის დასაშვები კოეფიციენტია 1.3 (საშუალო სპეციალიზებული განათლების არსებობა), განათლების ხაზს განვსაზღვრავთ 1.3 და 1.5 ფარგლებში. თუ თქვენ გაქვთ რაიმე სახის განათლება, გაამრავლეთ თქვენი კოეფიციენტი საბაზო ხელფასზე.
ყოველდღიური სამუშაო გრაფიკი
ვრცელდება მხოლოდ მასწავლებლებისთვის, რომლებიც ასწავლიან საღამოს (არის 0,25). ყურადღება, ეს ტარიფი გამოიყენება მხოლოდ მასწავლებლებისთვის, მათ შორის დღის გაკვეთილებზე. იმათ. მკაცრად საღამოს საათებში სწავლებისას ამ ტარიფის გამოყენება შეუძლებელია - ეს უკვე რეპეტიტორობაა და დამატებით გადახდა არ შეიძლება.
კლასის შემადგენლობა
კლასის შემადგენლობიდან, გარკვეული სტუდენტების არსებობიდან გამომდინარე, მასწავლებელს შეუძლია ხელფასის მზარდი კოეფიციენტის იმედი ჰქონდეს. მაგალითად, კლასის შემადგენლობა მაკორექტირებელია. იმათ. უფუნქციო ოჯახების სტუდენტები ან პოლიციაში მიყვანილი - გამრავლების კოეფიციენტი იქნება 0,2 საბაზო ხელფასზე. მასწავლებლისთვის დამატებითი მოტივაციის გამოყენება მეტყველების თერაპიის გაკვეთილზეც ვრცელდება.
საგანმანათლებლო დაწესებულების ტიპი
მასწავლებლის პროფესიულ უნარს აყალიბებს არა მხოლოდ სპეციალური განათლების არსებობა, არამედ ის ადგილი, სადაც ის მუშაობს. დაწესებულების სტატუსიდან გამომდინარე, ბავშვები იღებენ საუკეთესო პროფესიულ მომზადებას და სწავლის გასაგრძელებლად აუცილებელ უნარებს (უმაღლესი ან საშუალო სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებები).
ყველაზე მაღალი მაჩვენებელი ენიჭება გიმნაზიებსა და ლიცეუმებს - 0,15. ამასთან, თუ მასწავლებელი კლასის მასწავლებელია და მშობლიური ენის გარდა, ამოწმებს სასწავლო მასალას, მათ შორის, უცხო ენაზე (მშობლიური ენის გარდა), ის ასევე შედის ამ კატეგორიაში.
მასწავლებლებისთვის, რომელთა მუშაობა მიმდინარეობს ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლების შემადგენლობაში, დაწყებითი ან საშუალო, ტარიფის გაანგარიშება არ ვრცელდება. ასეთი წახალისება განკუთვნილია სხვადასხვა კატეგორიის მასწავლებლებისთვის, რათა გაიუმჯობესონ თავიანთი კვალიფიკაცია და უზრუნველყონ მუდმივი ზრდა ლიცეუმებსა და გიმნაზიებში გადასვლის მიზნით.
უნარების დამთავრება
ყველა გრადაციის განხილვის შემდეგ, შეგიძლიათ დამოუკიდებლად გამოთვალოთ თქვენი ხელფასი და ხელფასები ზემოთ მითითებული ნაბიჯ-ნაბიჯ სექციების გამოყენებით.
საბაზო ხელფასის გაანგარიშებისას გაითვალისწინეთ, რომ საბაზო ხელფასი ცალ-ცალკე დგინდება თითოეული რეგიონის და რეგიონის შესაბამისი უწყებების მიერ. შესაბამისად, მოსკოვში ეს ოდნავ მაღალი იქნება, ვიდრე ულიანოვსკში (ეს მოიცავს სხვადასხვა ფედერალურ შემწეობას და გადასახადებს).
