კიდევ ერთი ანბანი სამუილ მარშაკის ლექსში.

სასაცილო წერილები - მხიარული მეგობრები.

სახელები და პროფესიები არა მხოლოდ ანბანია, არამედ ადამიანის საქმიანობის მრავალფეროვნების გაცნობაც.

მაგრამსახე - ავიატორი (იგულისხმება - პილოტი) -
მაგრამ lym თვითმფრინავი ჭრის ღრუბლებს.

ბორია დრამერია.

ATლას - სანტექნიკოსი.

გლებ - ყუმბარმტყორცნი, კარგად დამიზნებული ხელი.

დიმა -
დბავშვის ექიმი. ის საავადმყოფოში მიდის.

ევა-
ეზდიტ ცირკში ცხენზე ამხედრებული.

დაენა -
დანიცა მინდორში.
დაარა, ის ხორბალია.

ვინაიდა -
ვერთი.
ვნაჩიტ, აშენებს სახლს.

დამწუხარება ყველაზე მნიშვნელოვანია
დამცენარეთა ინჟინერი -
დაპლაივუდისგან აშენებს ახალ ორთქლმავალს.

რომკაპიტანს ოსტია ორთქლმავალი იქნება,
რომკოსტია კამჩატკას ნაპირებზე გაცურავს.

ლენია საუკეთესო პილოტია. ის გადის ჩქარობებს
ლოდოკ, ორთქლის ხომალდებს ქარავანი ამოძრავებს.

მიშა მსახურობს მძღოლად გზაზე,
მწაიკითხეთ დღე და ღამე - ქარიშხალში და ნისლში.

ჰიკოლაი - ნ დამლაგებელი. ის ასო-წერილია
ჰგამოცდილი ხელით არჩევს ხაზებს.

ოულვა -
ოგოროდნიკი,
ო n თხრიან რუტაბაგას.

პაველ -
პშემზღუდველი,
პსაბრძოლო არენა.

როდიონი -
რსამუშაო,
რდოკოპი დონბასში.

FROMის -
FROMანიტარკა.

თოლია -
თექიმი.

ზემე
ზელიანა
ჰყავთ მოტყუებული ბავშვები კლასში.

ფჭამა -
ფკულტურის მუშაკი, პირველი ფეხბურთელი.

Xარიტონი - x მხატვარი. ის თქვენთვისაა სურათები
Xკარგად ხატავს ფუნჯით.

Cეზარი თქვენს სურათებს თუთიაზე ამოიჭრება,
Cდასაბეჭდად წარედგინება ინკას დაფები.

ჰარლი შავკანიანი აფრიკელი ბიჭია.
ჰჩარლი უცნობებს ფეხსაცმელს წმენდს.

ჰშავი ქსოვილით მას ბრწყინავს,
ჰხშირად იღებენ მხოლოდ მანჟეტებს.

ვგაიხარე - დიდებული შტურმანი.
ვმან შტურმით შეიჭრა ყინულის ნაკადები.
ვმას არ ეშინია ხარისხის, არ იყინება სიცივეში.

SCHჩლიქები ცვივა. ეს არის უკრაინიდან
SCHორსი ცხენზე ამხედრებს, ნამდვილი შჩორები.

ერიკი, ჩემო მეგობარო, ასწორებს ჩამრთველს.
ეშემდეგ ჩვენი ელექტრიკოსი, მექანიკოსი და მემონტაჟე.

YU ry ეფექტური იქნება
YUნგოი გემი.
YUრიის უყვარს ქარიშხლები და ზღვის სივრცე.

მეკოვ - ცნობილი პატარა მებაღე -
მეგაიზარდა ქერა და მსხალი ბაღში,
მეწელიწადის ჟოლო, გოჭო.

მეერთ დღეს იაკოვთან სასწავლებლად წავალ.

ძვირფასო მკითხველებო!

საიტიდან ყველა მასალის ჩამოტვირთვა შესაძლებელია სრულიად უფასოდ. ყველა ფაილი შემოწმებულია ანტივირუსით და არ შეიცავს ფარულ სკრიპტებს.

არქივებში ნახატები არ არის წყლის მარკირება.

საიტი ივსება ავტორების უფასო ნამუშევრებზე დაფუძნებული მასალებით. თუ გსურთ მადლობა გადაუხადოთ მათ გაწეული მუშაობისთვის და მხარი დაუჭიროთ ჩვენს პროექტს, შეგიძლიათ გადარიცხოთ ნებისმიერი თანხა, რომელიც თქვენთვის არ არის დამძიმებული, საიტის ანგარიშზე.

Წინასწარ გმადლობ!!!

მოსკოვი, Moskvoretsky Raypromtrest (გოზნაკი) მე-3 ხარისხის სადიპლომო ბეჭდვის ქარხანა, 1947 წელი. სასაჩუქრე ნაკრები შედგება საქაღალდისგან (29x22 სმ) სამი „ფლაპით“, ორი ტაბლეტი ჯიბეებით და 2 მუყაოს ფურცელი ასოების ამოსაჭრელად. საქაღალდის ყდებზე ფერადი სურათები ნახ. ვ.ვ. ლებედევი. კომპლექტში ასევე შედის წიგნი ქაღალდის გამომცემლობის ყდებში (28x21,5 სმ) ნახ. ვ.ვ. ლებედევი 8 გვერდზე. საქაღალდეზე და წიგნის ყდებზე გამოსახული სურათები არ ემთხვევა. სათაური არ არის. წინა ფერად ყდაზე აწერია: S. Marshak "ცოცხალი წერილები". ვ.ლებედევის ნახატები. უკანა ყდაზე ანაბეჭდი ემთხვევა საქაღალდეზე არსებულ ანაბეჭდს. კომპლექტში ასევე შედის ანბანის 28 ცალკეული ლითოგრაფიული ფურცელი (27,5x20,5 სმ) V.V.-ის დიდი ნახატებით. ლებედევი და ტექსტი სამუილ იაკოვლევიჩის ტირაჟი 100000 ეგზემპლარი. თუმცა, ძალიან იშვიათი!

ბიბლიოგრაფიული წყაროები:

1. ტარასენკოვი ა.კ., ტურჩინსკი ლ.მ. XX საუკუნის რუსი პოეტები. 1900-1955 წწ. მასალები ბიბლიოგრაფიისთვის. მოსკოვი, 2004, გვ. 426.

2. ტარასენკოვი ა.კ. XX საუკუნის რუსი პოეტები. 1900-1955 წწ. ბიბლიოგრაფია. მოსკოვი, 1966, გვ. 230.

შემდეგი ინსტრუქციის ფურცელი მოყვება კომპლექტს:

ძვირფასო ბიჭებო!

"ცოცხალი ასოები" არის ანბანი ლექსებსა და სურათებში. ლექსები დაწერა პოეტმა S. Ya. Marshak-მა, ნახატები დახატა მხატვარმა ვ.ვ.ლებედევმა. სთხოვეთ უფროსებს, წაიკითხონ პოეზია და ყურადღებით შეისწავლეთ ნახატები და შეეცადეთ დაიმახსოვროთ ასოები. იმისათვის, რომ დაგეხმაროთ უფრო სწრაფად ისწავლოთ კითხვა, ჩვენ დავბეჭდეთ 134 ასო და 10 რიცხვი ცალკეულ ფურცლებზე. საგულდაგულოდ ამოჭერით ისინი და შეეცადეთ ასოებიდან სიტყვები გამოაქვეყნოთ. მუყაოს ასოები რომ არ დაიკარგოს, საქაღალდეზე გავაწებეთ ორი ფურცელი ღიობებით - ჯიბეებით. ამ ჯიბეებში შესაძლებელია ასოების ჩასმა, საიდანაც სიტყვა მიიღება. როდესაც ნამდვილი წიგნები იბეჭდება სტამბაში, ბეჭდები ასევე ქმნიან სიტყვებს ცალკეული ასოებიდან. მხოლოდ ასოები აქვთ არა მუყაოს, არამედ ტყვიის. პირველი, გააკეთეთ სიტყვები უფრო მოკლე, მარტივი და შემდეგ შეგიძლიათ მიიღოთ სიტყვები, რომლებიც უფრო გრძელი და რთულია. გისურვებთ, რაც შეიძლება მალე ისწავლოთ კითხვა!

საბჭოთა სახელმწიფოს არსებობის წლებში ბავშვებისთვის ილუსტრირებული წიგნმა განვითარების გრძელი და რთული გზა გაიარა, ზოგჯერ რთული პერიოდებიც გაიარა, უფრო ხშირად ავიდა სახვითი ხელოვნების მნიშვნელოვან სიმაღლეებამდე. ბევრმა მხატვარმა და გრაფიკოსმა, რომლებიც საბავშვო წიგნში მუშაობდნენ, შეასრულეს არა მხოლოდ ახალგაზრდა თაობის აღზრდის ამოცანები, არამედ შეცვალეს და იპოვნეს ახალი პრინციპები თავად წიგნის ორგანიზებისთვის. უფრო მეტიც, საბავშვო წიგნების დარგში ხშირად წყვეტდნენ ფერწერულ და პლასტიკურ ამოცანებს ზოგადად ფერწერული ენისთვის. ამის მაგალითები ბევრია ჩვენს დროში, განსაკუთრებით 1920-იან წლებში - საბჭოთა საბავშვო წიგნის ჩამოყალიბების ხანაში, ბავშვებისთვის მოღვაწე და მოღვაწე მხატვრებს შორის იყვნენ და არიან ოსტატები, რომლებმაც მნიშვნელოვანი როლი ითამაშეს განვითარებაში. საბჭოთა ხელოვნების. კ.ს. პეტროვ-ვოდკინი, ბ.მ.კუსტოდიევი, მ.ვ.დობუჟინსკი, ს.ვ.ჩეხონინი, დ.ი.მიტროხინი, შემდეგ - ვ.ვ.ლებედევი, ა.ფ.პახომოვი, პ.ი.სოკოლოვი, ვ.მ.კონაშევიჩი, ვ.ს.ს.ალფეევსკი, ნ. კურდოვი - სიის გაგრძელება მარტივია, მაგრამ ეს რამდენიმე ჩამოთვლილი მხატვარი ქმნის შთამბეჭდავ არეოპაგს. მათი შემოქმედებითი არსი დიდწილად აისახება საბავშვო ნამუშევრებში. თუმცა, ამ ოსტატების წიგნები, უმეტესწილად, დიდი ხანია გახდა ბიბლიოგრაფიული იშვიათობა.

ვლადიმერ ვასილიევიჩ ლებედევი- საბავშვო წიგნის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ხელოვანი და რეფორმატორი. კრებულში შესული თითქმის ყველა წიგნის ტექსტის ავტორია S. Ya. Marshak. მრავალრიცხოვან გადაბეჭდვაში პოეტი ხშირად ცვლიდა თავის ლექსებს, რომლებიც საბოლოოდ მნიშვნელოვნად განსხვავდება ორიგინალური ვერსიისგან. ეს გარემოება არ იძლეოდა S. Ya. Marshak-ის უახლესი გამოცემის გამოყენების საშუალებას, რადგან V:V. Lebedev-ის ილუსტრაციები ტექსტისგან შორს და თუნდაც მასთან კავშირის გარეშე აღმოჩნდებოდა. ამრიგად, ყველა წიგნი, გარდა რ.კიპლინგის ზღაპრისა „სპილო ბავშვი“, იბეჭდება პირველი გამოცემის მიხედვით ყდაზე და მათ „ზურგზე“ ყველა წარწერის შენახვით, რომელსაც აქვს მხატვრული თუ სხვა მნიშვნელობა. მიმდინარე საუკუნის ოციან წლებში საბავშვო ილუსტრირებული წიგნი განიცადა არაჩვეულებრივი ზრდისა და მხატვრული თვისებების ზრდის პერიოდი. საერთაშორისო გამოფენებზე, საბავშვო წიგნების რუსი ოსტატების ნამუშევრებმა მიიპყრო მსოფლიო ხელოვნების საზოგადოების ყურადღება და შევიდა ახალგაზრდა საბჭოთა სახვითი ხელოვნების უდავო მიღწევების წრეში. წამყვანი მხატვრების პრაქტიკაში შემდეგ განვითარდა საბავშვო წიგნების დიზაინისა და ილუსტრაციის თანმიმდევრული და ჰარმონიული სისტემა; მან თეორიული დასაბუთება მიიღო კრიტიკოსთა სტატიებსა და გამოსვლებში. ოციანი წლების საბავშვო წიგნის აყვავების პერიოდში ბევრი მოულოდნელი რამ იყო, მაგრამ შემთხვევითი არაფერი. წარმატება, რომელმაც ყოველგვარ მოლოდინს გადააჭარბა, ძნელად თუ წარმოშობდა მხოლოდ წიგნის გრაფიკის ხელოვნების სპონტანური განვითარების შედეგად.

წარმატების გასაღები არ იყო მხოლოდ ის, რომ შემოქმედებითი გამომგონებლობითა და გამორჩეული ნიჭით დაჯილდოვებულმა მხატვრებმა იმ დროს დაიწყეს ბავშვებისთვის მუშაობა. საბავშვო წიგნი ახალ, თუმცა უპრეცედენტო დონეზე ავიდა გაცნობიერებული და მიზანმიმართული კოლექტიური მუშაობის შედეგად, რომელშიც არაერთი კულტურის მოღვაწე, ხელოვანი, მწერალი, კრიტიკოსი, გამომცემლობის მენეჯერი მონაწილეობდა. 1920-იან წლებში განსაკუთრებით მკვეთრად გაიაზრა საბავშვო წიგნების დიდი მნიშვნელობა ახალგაზრდა თაობის იდეოლოგიური, მორალური და ესთეტიკური აღზრდისთვის. რეალობის ახლებური გაგება გამოსახული უნდა ყოფილიყო საბავშვო წიგნში, ოქტომბრის რევოლუციის შედეგად წარმოქმნილი სოციალურ-პოლიტიკური იდეების ახალი, ინტეგრირებული და მკაცრად გააზრებული სისტემა ფიგურალური სახით უნდა განხორციელდეს, „იოლი არ იყო ლიტერატურის თარგმნა. ბავშვებისთვის საერთო ჭეშმარიტებიდან და საერთო ზნეობიდან, რომლებიც მშვიდობიანად ცხოვრობდნენ მინიმუმ ერთი საუკუნის განმავლობაში, კეთილშობილური და ბურჟუაზიული ბავშვებისთვის, დიდი პრობლემების გზაზე, გააღონ ბავშვებისთვის კარიბჭე უფროსების ცხოვრებაში, დაანახონ მათ არა მხოლოდ მიზნები. , არამედ ჩვენი მუშაობის ყველა სირთულე, ჩვენი ბრძოლის ყველა საფრთხე. ადვილი არ იყო ჩვეულებრივი მყუდრო ჩურჩულიდან მილიონებისთვის გასაგებ ხმაზე გადასვლა, ოთახიდან "გულისხმიერი სიტყვიდან" გადაცემაზე, რომელიც შექმნილია სსრკ-ს ყველაზე შორეულ კუთხეებში. ასე განმარტა ეს ამოცანა მოგვიანებით S. Ya. Marshak-მა, შემოქმედებითი მოძრაობის ერთ-ერთმა ლიდერმა, რომელმაც შექმნა ახალი საბავშვო წიგნი. სამწერლო გარემომ შემდეგ წამოიწია გამოჩენილი პოეტებისა და პროზაიკოსების ჯგუფი. ია. მარშაკის, კ.ი. ჩუკოვსკის, ბ.ს. ჟიტკოვის სახელები სამართლიანად შევიდა საბჭოთა საბავშვო ლიტერატურის ისტორიაში. არანაკლებ აქტიურობდნენ მხატვრები, საბავშვო წიგნების დიზაინერები და ილუსტრატორები, წიგნების შემქმნელები ჯერ კიდევ გაუნათლებელი ბავშვებისთვის - ნახატები, რომლებშიც ამბავი მხოლოდ ნახატის საშუალებით არის მოთხრობილი.

ლენინგრადში მხატვრებმა შექმნეს დიდი ჯგუფი, რომელსაც ხელმძღვანელობდა ვლადიმერ ვასილიევიჩ ლებედევი (1891-1967), ფერწერის, დაზგური ნახატის და წიგნის გრაფიკის შესანიშნავი ოსტატი. სწორედ ლებედევმა ითამაშა წამყვანი როლი საბავშვო წიგნების დეკორაციისა და ილუსტრირების ახალი სისტემის შემუშავებაში. როდესაც 1924 წლის ბოლოს ლენინგრადში ჩამოყალიბდა სახელმწიფო გამომცემლობის ბავშვთა განყოფილება, ლებედევი ხელმძღვანელობდა მის მხატვრულ სარედაქციო კოლეგიას. ახალი საგამომცემლო ორგანიზაციის ირგვლივ გაერთიანდნენ ლებედევის თანამოაზრეები; ეს იყო ოსტატის ნაწილი, რომელიც მის თაობას ეკუთვნოდა, ნაწილი კი - ხელოვანი ახალგაზრდობის წარმომადგენლები, რომლებიც მისი სტუდენტები გახდნენ. საბავშვო წიგნები, რომლებიც ლებედევის მიერ ოციან წლებში დააპროექტა და ილუსტრირებულია, იმდროინდელი გრაფიკული ხელოვნების საუკეთესო და დამახასიათებელ მიღწევებს შორისაა. მათ საფუძველი ჩაუყარეს ახალ საბჭოთა წიგნს და გრაფიკულ ტრადიციას.

ეს არის საბჭოთა კლასიკა, რომელიც დღემდე მოქმედებს ჩვენს ქვეყანაში წიგნის ხელოვნების განვითარებაზე. ლებედევის ნახატებით საბავშვო წიგნები დიდი ხანია გახდა ბიბლიოგრაფიული იშვიათობა. იმავდროულად, მხატვრის ნახატებმა სრულად შეინარჩუნა აუდიტორიაზე პირდაპირი ესთეტიკური ზემოქმედების ძალა და არ დაკარგა არც ერთი თანდაყოლილი პედაგოგიური თვისება. ისინი ერთნაირად საინტერესოა როგორც მოზრდილებისთვის, ასევე ბავშვებისთვის. თუმცა, ასეთია ნამდვილი ხელოვნების უცვლელი ბედი: ის არასოდეს მოძველდება. ეს გამოცემა ასახავს ლებედევის მიერ 1923-1930 წლებში შექმნილი და ილუსტრირებული საბავშვო წიგნებს.

ისინი ეკუთვნის მხატვრის მოღვაწეობის აყვავებულ პერიოდს, ასახავს მისი ფერწერული მანერის ევოლუციას და მისი შემოქმედებითი ძიების ბუნებას. ლებედევმა ბავშვებზე მუშაობა რევოლუციამდელ პერიოდში დაიწყო. ოცი წლის ასაკში ის გახდა საბავშვო ილუსტრირებული ჟურნალის Galchonok-ის რეგულარული თანამშრომელი. მოგვიანებით, 1918 წელს, მან მონაწილეობა მიიღო საბავშვო ალმანახის "ნაძვის ხის" ილუსტრირებაში, შედგენილი A.N., Benois და K.I. Chukovsky, რედაქტორი მ. გორკი. ახალგაზრდა მხატვრის ეს სპექტაკლი შემდგომში ხელოვნების კრიტიკამ დიდი მოწონება დაიმსახურა. ელკას ალმანახმა, ე.ია. დანკოს სამართლიანი შენიშვნის თანახმად, „მექანიკურად დააკავშირა საბავშვო წიგნის წარსულის ნარჩენები და მისი მომავალი განვითარების გზის დასაწყისი. A. Benois-ის სათაური სურათი არის ფერმკრთალი ნიმუშიანი ნაძვის ხე და მის ირგვლივ საკმაოდ ფრთიანი ელფები, იქვე არის ვარდები, ბალახები და ს. ჩეხონინის უძვლო, უსახო ბავშვი.

შემდეგ შემდგომ - იუ.ანენკოვის სურათები კ.ჩუკოვსკის ზღაპრისთვის, სადაც ჰუმანიზებული სამოვარი, კრემები, ჭიქები გრიმასებს გატეხილი ხაზებისა და მაქმანებიანი შეხებისგან - და მოულოდნელად, სრულიად მოულოდნელად, პირველი რეალური სურათი საბავშვო წიგნში მრავალი წლის განმავლობაში. - თეთრკბილიანი და შავსახიანი „საკვამლის გამწმენდი“ ვ. ლებედევი. ენერგიულად ხალისიანი, უბრალო, ძლიერი ხაზებით აგებული, მკლავის ქვეშ ათქვეფილი, ლამაზად დახატულ ხელში ბაგელით, იგი თითქმის განსაცვიფრებელია თავისი სიზუსტით სხვა გვერდების გამხდარ ნიმუშებს შორის. მიმოხილვაში კრიტიკოსმა დახვეწილად აღნიშნა მთავარი შემოქმედებითი თვისება, რომელიც ახასიათებს ლებედევს და მკვეთრად განასხვავებს მას იმდროინდელი წიგნის გრაფიკის სხვა ოსტატებისგან, სტილისტებისაგან და დეკორატორებისგან. გამოსახულების სიზუსტე, ცხოვრებისეული ავთენტურობა იყო ფუნდამენტურად ახალი თვისება, რომლის დანერგვასაც ლებედევი ცდილობდა საბავშვო წიგნის ილუსტრაციაში, გადააქცია იგი სტილიზაციიდან ცოცხალ და რეალურ ცხოვრებაზე უშუალო დაკვირვებაზე.

ლებედევმა თავის ნახატებში ჩადო მთელი თავისი დიდი, დიდი ხნის დაგროვილი გამოცდილება, როგორც რეალისტი მხატვარი, მკვეთრი და ხშირად ირონიული დამკვირვებელი, რომელიც მჭიდროდ და სისტემატურად სწავლობდა მიმდებარე რეალობას. ხელოვანი ფლობდა ღრმა და მრავალმხრივ პროფესიულ ცოდნას. მან შესანიშნავად შეისწავლა ადამიანის ფიგურის პლასტიურობა მისი მოძრაობების მთელი მრავალფეროვნებით. სპორტი, ბალეტი და ცირკი და ბოლოს, ადამიანის შრომითი პროცესები თავისი თავისებური რიტმებით იყო მისი ყურადღებიანი და ვნებიანად დაინტერესებული დაკვირვების მუდმივი ობიექტი. ლებედევი მრავალი ხელობის მცოდნე გახდა და, ალბათ, არაფერი აფასებდა ისე მაღალ პროფესიულ უნარს. როდესაც ლებედევმა დაიწყო მუშაობა Detgiz-ში, მას უკვე ჰქონდა მნიშვნელოვანი გამოცდილება თავისი ცოდნის შემოქმედებით ინტერპრეტაციაში, დაკვირვების განზოგადებისა და მათი ოსტატურად გამოხატვის უნარი სხვადასხვა გრაფიკული ტექნიკით.

ის უკვე იყო აკვარელისა და დაზგური ნახატების, ჟურნალის გრაფიკისა და პოლიტიკური პლაკატების აღიარებული ოსტატი. მის უკან იდგა ასობით კარიკატურა, ჩანახატი და გულდასმით შემუშავებული ჟანრული კომპოზიცია გამოქვეყნებული New Satyricon-სა და სხვა ჟურნალებში, ასევე ფანქრითა და ფუნჯის ჩანახატების ვრცელი ციკლები, რომლებიც ასახავს შიშველს; 1920-1921 წლებში შექმნილი დაზგური ნახატების სერიამ ზოგადი სახელწოდებით „მრეცხავი ქალები“ ​​მიიპყრო ხელოვნების კრიტიკის ყურადღება; საბოლოოდ, იმავე 1920-1921 წლებში მან შექმნა "ROSTA-ს ფანჯრების" ექვსასამდე პლაკატის ფურცელი, რომელმაც უდიდესი როლი ითამაშა საბჭოთა პლაკატების განვითარებაში. ამავე პერიოდში ლებედევი მიუბრუნდა მუდმივ და სისტემატურ მუშაობას საბავშვო წიგნში. 1921 წელს მან შექმნა ექსპერიმენტული ფერადი ლითოგრაფიული წიგნი „ჩუჩ-ლოს თავგადასავალი“, ტექსტით, რომელიც თავად მხატვრის მიერ იყო დაწერილი.

„საბავშვო სპეციფიკის“ ძიებამ განსაზღვრა ამ პატარა წიგნის გარეგნობა და შინაარსი. მისი ტექსტი დაწერილია თითქოს ბავშვის პერსპექტივიდან და ხელახლა ქმნის ბავშვის მეტყველების ინტონაციას. მხატვარმა მთელი წიგნი ლითოგრაფიულ ქვაზე შეასრულა, ბავშვის ხელწერის უწესრიგობასა და დაუდევრობას მიბაძავს; ბევრი ილუსტრაცია ბაძავს ბავშვთა ხატვის ტექნიკას. ლებედევმა აქ არასწორი გზა აიღო, რაც მოგვიანებით თავადაც დაგმო. მისივე თქმით, „თუ მხატვარი შეგნებულად ფიქრობს, როგორც ბავშვი, მაშინ მას არ მიაღწევს წარმატებას და მისი ნახატი ადვილად გამოაშკარავდება, როგორც მხატვრულად ყალბი და ტენდენციურად პედოლოგიური“.

თუმცა, მიუხედავად ამ წიგნის წარუმატებლობისა, მასში იყო ისეთი თვისებები, რომლებმაც შემდგომში ნაყოფიერი განვითარება ჰპოვა ლებედევის გრაფიკაში. საუკეთესო ილუსტრაციები თავისუფალია მიზანმიმართული "ბავშვობისგან" და შეიძლება გახდეს ფერწერული ნახატის სამაგალითო მაგალითი, მკვეთრი და ექსპრესიული, რომელშიც შეგნებულად და მიზანმიმართულად გამოიყენება ფერადი ავტოლითოგრაფიის ტექნიკის თანდაყოლილი ესთეტიკური შესაძლებლობები. ჩუჩ-ლოს თავგადასავლების წარუმატებლობამ არ გადაუხვია მხატვარს ამ წიგნში ასახული ქვესტებისგან. 1923-1924 წლებში გამომცემლობა "ფიქრმა" ერთმანეთის მიყოლებით გამოსცა რუსული ხალხური ზღაპრების ოთხი წიგნი ლებედევის დიზაინში: "დათვი", "სამი თხა", "ოქროს კვერცხი" და "კურდღელი, მამალი და მელა“, ფერადი ლითოგრაფიული ყდები და ლითოგრაფიული ილუსტრაციებით, პირველ ორ წიგნში შავი და ბოლოში ფერადი. სამი მათგანი რეპროდუცირებულია ამ გამოცემაში. ამ ზღაპრების დიზაინი ლებედევის ინოვაციური ძიების შედეგია წიგნის ხელოვნების სფეროში. მხატვარმა გადამწყვეტი რესტრუქტურიზაცია მოახდინა კლასიკური ხაზოვანი კონტურული ნახატის ყველა ძირითადი პრინციპის სამგანზომილებიანი ფორმებით, ქიაროსკუროს მოდელირებით. არანაკლებ ღრმად გადამუშავებული მხატვრის მიერ არის მე-20 საუკუნის პირველი ორი ათწლეულის რუსული წიგნის გრაფიკისთვის დამახასიათებელი დეკორატიული პლანშეტური სილუეტის ნახატის ტექნიკა. კონტურის ხაზი, რომელიც ხურავს ფორმის სილუეტს, მხოლოდ მეორეხარისხოვანია ლებედევის გრაფიკაში. მთავარ სტრუქტურულ როლს თამაშობს არა ხაზი, არამედ შუქ-სივრცის გარემოში ბუნდოვანი ელასტიური კონტურებით ფერადი ლაქა; ხაზოვანი მიმართებების ნაცვლად ჩნდება ფერწერული მასებისა და ტონალობების მიმართებები და ფორმა არა მოდელირებული, არამედ, თითქოს, სინათლითაა გაჟღენთილი. ფერი ხდება ემოციური და ფიგურალური გამოხატვის ყველაზე მნიშვნელოვანი საშუალება. მაგრამ დახატული ნახატებისგან განსხვავებით, რომელიც არ არის იშვიათი მე-20 საუკუნის დასაწყისის რუსული წიგნის ილუსტრაციების პრაქტიკაში, ლებედევის ნახატებში ფერი არ არის გადატანილი მზა ფორმაზე, არამედ ერწყმის მას განუყოფელ მხატვრულ ერთობაში. „ბავშვური სპეციფიკისა“ და ზღაპრის სურათების ძიება ახლა სულ სხვაგვარად არის მიმართული, ვიდრე „ჩუჩ-ლოს თავგადასავალი“. მხატვარი უარს ამბობს ბავშვთა შემოქმედების ტექნიკის მიბაძვაზე. ფოლკლორულ თემას რომ მივუბრუნდეთ, ის ეძებს მხარდაჭერას თავისი ძიებებისთვის მშვენიერი ფოლკლორის ტრადიციებში, რომლებსაც აქვთ საერთო საწყისი და საერთო ფუნდამენტური საფუძვლები ხალხურ ზღაპრებთან. რუსული პოპულარული პრინტები მისთვის მოდელი ხდება ფორმის ლაკონური და ზუსტი განზოგადებით, დამახასიათებელი ნათელი მრავალფეროვნებით და ზღაპრის პერსონაჟების ექსპრესიული დახასიათებით. თუმცა ლებედევის ილუსტრაციებში არც იმიტაციაა და არც სტილიზაცია. ხალხური პოპულარული ბეჭდვის ტექნიკა ნახატებში ძლივს შესამჩნევია და მხატვრის მიერ საკმაოდ დამოუკიდებლად და შემოქმედებითად არის გადამუშავებული.

1921 წელს, ჩუჩ-ლოს თავგადასავალთან ერთად, ლებედევმა გააკეთა ნახატები რ. კიპლინგის ზღაპრისთვის, „ბავშვი სპილო“, რომელიც ჩუჩ-ლოს თავგადასავალის ილუსტრაციების მსგავსად, მხატვრის შემდგომი შემოქმედებითი ძიების ამოსავალი წერტილი იყო. სწორედ ამ ნაწარმოებში ჩამოყალიბდა ლებედევის ახალი წიგნისა და გრაფიკული სისტემის თავისებურებები ყველაზე მკაფიოდ. "Elephant"-ის დიზაინში მხატვარი დაეყრდნო თავისი მუშაობის გამოცდილებას "ROSTA Windows"-ის პლაკატების ფურცლებზე. მისი გრაფიკის ენა ხაზგასმულია ლაკონური, გადმოსცემს მხოლოდ ფენომენთა ძირითად კავშირებს. ფორმა იშლება სიბრტყეზე, არსად შეწუხებულია მოჩვენებითი სიღრმის მოტივებით. არ არის არც საგნობრივი ფონი, არც პეიზაჟი, არც ორნამენტი – თეთრი წიგნის ფურცელი ხდება გარემო, რომელშიც ცხოვრობენ და მოქმედებენ კიპლინგის ზღაპრის გმირები. კონტურული ხაზის უარყოფით, მხატვარი აგებს ნახატს ნაცრისფერი და შავი სიბრტყეების კომბინაციასა და დაპირისპირებაზე, განაზოგადებს გამოსახული ბუნების ფორმასა და პლასტიურობას. ლებედევის წიგნების ვრცელი ჯგუფი უერთდება "სპილოს" დიზაინში შემუშავებულ ტექნიკას, მათ შორისაა "ცირკი", "ნაყინი", "გუშინ და დღეს", "როგორ გააკეთა პლანერმა პლანერი". ყველა ეს წიგნი გამომცემლობა რადუგამ გამოსცა, პირველი სამი 1925 წელს, ბოლო ორი წლის შემდეგ. ამ პერიოდში დაიწყო ლებედევისა და მარშაკის დაახლოება, რომელიც მოგვიანებით გადაიქცა ახლო და გრძელვადიან შემოქმედებით საზოგადოებად. შემოქმედებითი ტემპერამენტების განსხვავება ერთობლივ მუშაობას არ უშლიდა ხელს. მარშაკის რბილი ლირიკა და ლებედევის მკვეთრი ირონია შესანიშნავად ავსებდნენ ერთმანეთს. ყველა ზემოთ ჩამოთვლილი წიგნის ტექსტები დაწერილია მარშაკის მიერ. პირველი მათგანი - "ცირკი" - უფრო ლებედევის იყო, ვიდრე მარშაკოვის. პოეტმა მხატვრის დასრულებულ აკვარელებს მხოლოდ პოეტური წარწერები გაუკეთა. ეს არის ლებედევის ერთ-ერთი ყველაზე მხიარული და გენიალურად შექმნილი ფერადი წიგნი. "ცირკის" გმირების - სპორტსმენების, ბაგირზე მოსიარულეების, ჯამბაზებისა და გაწვრთნილი ცხოველების გამოსახვის საშუალება არის კონტრასტული, მკვეთრი ფერის თვითმფრინავების ერთობლიობა, რომელიც უბრუნდება პოსტერების ტექნიკას. მათი ფერი, მუდამ ლოკალური, ინტენსიური და სუფთა, ქმნის წიგნში ჰარმონიულ, წვრილად გააზრებულ დეკორატიულ ჰარმონიას. ბავშვების ხატვის ტექნიკის მიბაძვისაგან შორს, მხატვარმა მოახერხა ბავშვებისთვის დამახასიათებელი აღქმისა და აზროვნების სტილის გადმოცემა. ადამიანებისა და ცხოველების ფიგურები განზოგადებულია თითქმის სქემის ზღვარზე; მაგრამ სქემაში აღბეჭდილია მთავარი - მოძრაობის სისწრაფე და ექსცენტრიულობა. მსგავსი პრინციპებით იხსნება „ნაყინის“ ფერადი ილუსტრაციების სერია. სურათებში არ არის სიუჟეტური მოქმედება, პერსონაჟები არ არიან დაჯილდოვებული ინდივიდუალური მახასიათებლებით. მხატვარი არ ქმნის სურათებს, არამედ, როგორც იქნა, განზოგადებულ წარმოდგენებს - მოხუცი წვერიანი ნაყინის კაცი, მხიარული მოციგურავე, აზარტული მოთხილამურე და მარშაკის პოეტური მოთხრობის სხვა პერსონაჟები; მთავარი გმირი, „მსუქანი“ აერთიანებს კლოუნისა და კარიკატურული ნეპმანის თვისებებს. ტიპიფიკაციის ძალის წყალობით, რომელსაც მხატვარი აქ აღწევს, მისი ნახატები გასაგები და მომხიბვლელად საინტერესო ხდება პატარა მაყურებლისთვის. ამ ჯგუფში საუკეთესო ნამუშევარია წიგნის „გუშინ და დღეს“ დიზაინი. ძნელად გადაჭარბებული იქნება თუ მას საბავშვო წიგნების ხელოვნების ერთ-ერთ მწვერვალს ვუწოდებთ. ლებედევის მიერ შექმნილი მხატვრული სისტემა აქ ავლენს მასში არსებულ ყველა შესაძლებლობას. მარშაკისა და ლებედევის წიგნში განვითარებულია საგნების პოეტური და ამავე დროს სატირული დიალოგი. ელექტრო ნათურა ეკამათება სტეარინის სანთელს და ნავთის ნათურას, საბეჭდი მანქანა კალმით და მელნით, წყლის მილით უღლით და თაიგულებით.

პოეტისა და მხატვრის იდეას შეიძლება ეწოდოს, გარკვეული გაგებით, პროგრამული ოციანი წლების საბავშვო ლიტერატურისთვის. ყველაზე პატარა ბავშვებისთვის ხელმისაწვდომი ზღაპრის სახით მოთხრობილია ქვეყანაში მომხდარი ყველაზე მნიშვნელოვანი პროცესების შესახებ, ცხოვრების წესის ცვლილებებზე, ძველი ცხოვრების წესის ახალთან ბრძოლაზე, და ახლის გარდაუვალი გამარჯვების შესახებ. ლებედევმა ამ იდეას დაუმორჩილა მხატვრული გამოხატვის ყველა საშუალება, რომელიც აღმოაჩინა და გამოიყენა ამოუწურავი გამოგონებით. ძველსა და ახალს შორის კონტრასტი მოცემულია არა მხოლოდ თემაში, არამედ ნახატის ენაში, ფერში, რიტმში და გამოსახულების ტექნიკაში. „გუშის“ და „დღევანდელის“ შედარება ყდით იწყება. დიდი შავი წარწერის ქვეშ „გუშინ“, წარსულის დახუნძლული სილუეტები გამოსახულია შავ-ნაცრისფერი ბუნდოვანი ლაქებით: მოხუცი ქალი თავსახურითა და შარვლებით ნავთის ნათურით ხელში, წვერიანი წყლის მატარებელი და გაფუჭებული სასულიერო პირი ფრაკი, კალამი და მელნის ტარება. ქვემოთ კი, წარწერის წითელი ასოებით „დღეს“ ენერგიულად მიდიან ელექტრიკოსის, სანტექნიკოსის და გოგონას ნათელი, კაშკაშა ფერის ფიგურები. ფერით და რიტმით ყდა წააგავს ROSTA-ს პლაკატებს; და შემდეგი ფურცელი, რომელშიც გამოსახულია "ძველი სამყაროს" ნივთები და მიზანმიმართულად დაუდევარი ხელწერა, უბრუნდება ნიშნების ხელოვნების ტრადიციას. კამათი ძველსა და ახალს შორის მთელ წიგნშია. მხატვარი ეშმაკურად ავლენს თავისებურ „ობიექტთა ფსიქოლოგიას“, რომელიც გამოიხატება, თუმცა, არა სიუჟეტური მოქმედებით (ეს არ არის ნახატებში), არამედ გრაფიკული კომპოზიციით, ფერითა და ხატვის მანერით. დამწვარი სტეარინის სანთელი ჩამტვრეული და დაგრეხილია, ნავთის ლამპარი მოხუც ქალსვით ჩახლეჩილი, მისი ბაჟერი და დახრილი მინა გაცვეთილი დინებით არის შეღებილი. ელექტრო ნათურის გამოსახულებით, მხატვარმა გააძლიერა ფერი და ისე ოსტატურად გამოიყენა წითელი, თეთრი და შავი კონტრასტები, რომ მთელი გვერდი თითქოს ანათებს. დიზაინის ფიგურული და დეკორატიული ელემენტები, ყველა მისი ჰეტეროგენული და მიზანმიმართულად ჭრელი მოტივები - ჟანრული სატირული სურათიდან ნახატის სქემამდე, ყურადღებით ხელახლა შექმნილი "ხელნაწერი" გვერდიდან სოფლის გოგოების ნათელი ფერებით და პლაკატის სტილის გამარტივებულ გამოსახულებამდე. , ყდადან საბოლოო ილუსტრაციამდე - დაკავშირებულია გამაერთიანებელ რიტმს შორის და ქმნის თანმიმდევრულ მთლიანობას. ლებედევმა მოახერხა წიგნის ყველა გრაფიკული ელემენტის ურთიერთ პირობითობის მიღწევა და არქიტექტურული სიცხადის მიღწევა, რაც მის მიერ შექმნილი სისტემის მთავარ მიზნად და საუკეთესო მიღწევად მიიჩნია. არანაკლებ პროგრამული იდეოლოგიური შინაარსით და ისეთივე ღრმად და მკაცრად გააზრებული წიგნის „როგორ პლანერმა თვითმფრინავი შექმნა“ ვიზუალური დიზაინია. ტექსტი და გრაფიკა აქ ერწყმის განუყოფელ ერთიანობას. წიგნში არ არის ადამიანის სურათი. ნატურმორტის დახვეწილი ოსტატი, ლებედევი მაყურებელს მხოლოდ რაღაცეებს ​​უჩვენებს, მაგრამ აღწევს ისეთი მატერიალურობისა და კონკრეტულობის შთაბეჭდილებას, რაც აქამდე არ ჰყავდა ტოლი წიგნის გრაფიკაში. ლებედევის ნახატებში გადმოცემულია ტექსტურა - და ხის პლანერის გლუვი ზედაპირი, ფოლადის ხერხის მოქნილობა და ბრწყინვალება, დაუგეგმავი ხის ტოტის სიმძიმე და სიმკვრივე. წიგნის თემაა შრომის პოეზია, შთამაგონებელი სამუშაო იარაღები. საბავშვო წიგნში მისი მუშაობის სახელმძღვანელო პრინციპების გამოვლენისას, ლებედევმა დაწერა: ”ბავშვის ინტერესებთან მიახლოების მცდელობა, მის სურვილებთან როგორმე შეგუება, ბავშვობაში საკუთარი თავის გახსენება მხატვრის ერთ-ერთი მთავარი ამოცანაა ... შეგნებულად და დაუოკებელი ენერგიით შეინარჩუნოს გარკვეული რიტმი მთელ წიგნში, მისი დაჩქარება ან გლუვი გადასვლებით შენელება, ასევე თითქმის მთავარი პირობაა... გვერდი მთლიანად უნდა მიიპყრო ყურადღება. დეტალები იკითხება მხოლოდ ზოგადი იდეის გააზრების შემდეგ... ნახატი და ტექსტი მაქსიმალურად ინტენსიურად უნდა გადაწყდეს... წიგნმა უნდა აღძრას მხიარული განცდა, თამაშის დასაწყისი მიმართოს ბავშვის აქტივობას და სურვილს. გაიგე მეტი... "! ცოტა ადრე ლებედევმა თქვა: ”რა თქმა უნდა, ბავშვებისთვის ნახატი გასაგები ნახატი უნდა იყოს. მაგრამ მაინც, ნახატი ისეთი უნდა იყოს, რომ ბავშვს შეეძლოს მხატვრის შემოქმედებაში შესვლა, ანუ მიხვდებოდა, რა იყო ნახატის ხერხემალი და როგორ იყო აგებული. ლებედევის მიერ ჩამოყალიბებული და მის მიერ შემუშავებული ეს პრინციპები და მხატვრული ილეთები საბავშვო წიგნების დიზაინში - რომელსაც, გაზვიადების შიშის გარეშე, შეიძლება ეწოდოს კლასიკური - საფუძვლად დაედო არა მხოლოდ ლებედევის, არამედ დიდი ჯგუფის შემოქმედებით საქმიანობას. მისი სტუდენტები და მიმდევრები. 1920-1930-იანი წლების ახალგაზრდა ლენინგრადის გრაფიკოსებმა შეიმუშავეს და გადააკეთეს თავიანთი მასწავლებლის იდეები და პრინციპები თავისებურად, რამაც გამოიწვია საბჭოთა ილუსტრირებული წიგნის მაღალი აყვავება ბავშვებისთვის. სტატიის ავტორი: ვ. პეტროვი

S. Ya. Marshak-ის ერთ ლექსში ნათქვამია, რომ ხარიტონს "კარგია ფუნჯით ნახატების დახატვა", ერიკი "შეაკეთებს ჩამრთველს", ხოლო დიმაზე ნათქვამია, რომ "ის საავადმყოფოში მიდის". და რა შეგიძლიათ გაიგოთ ულიანას შესახებ ამ ლექსიდან?

(ა) "სახლის აშენება"; (ბ) "ის ხორბალს მოიმკის"; (გ) "ასუფთავებს ფეხსაცმელს";

(დ) „ასწავლის ბავშვებს სკოლაში“; (E) "ჭრის ღრუბლებს თვითმფრინავით."

პასუხი: ჭკვიანი
ლიანა
ჰყავთ მოტყუებული ბავშვები კლასში.

S.Ya.Marshak "ცოცხალი წერილები"

სახე კი ავიატორია (იგულისხმება მფრინავი) -
და მოღუშული თვითმფრინავი ღრუბლებს ჭრის.

ბორია დრამერია.

ლასში - სანტექნიკოსი.

გლები ყუმბარმტყორცნი, ერთგული ხელი.

დიმა -
ბავშვთა ექიმი. ის საავადმყოფოში მიდის.

ე ვა -
ე ცირკში ცხენებით დადის.

ჟენია -
ქალი მინდორში.
არა, ის ხორბალია.

ზ ინაიდა -
ზ ოდჩი.
ზ ნაჩიტ, აშენებს სახლს.

და მწუხარება ყველაზე მნიშვნელოვანია
და ქარხნის ინჟინერი
და პლაივუდისგან აშენებს ახალ გემს.

კაპიტანისთვის ოსტია იქნება ორთქლის გემი,
კოსტია ცურავს კამჩატკას სანაპიროზე.

ლენია საუკეთესო პილოტია. ის გადის ჩქარობებს
ლოდოკ, ორთქლის ხომალდებს ქარავანი მართავს.

მიშა მსახურობს მძღოლად გზაზე,
ჩქარობს დღე და ღამე - ქარიშხალში და ნისლში.

ნიკოლაი საბეჭდი მანქანაა. ის ასო-წერილია
ის გამოცდილი ხელით არჩევს ხაზებს.

ოჰ ყლუპი -
ოჰ ქალაქელი
ის თხრის შვედს.

პოლ -
P შემზღუდველი,
მებრძოლი ბიჭი.

R ოდიონი -
მუშა,
რ უდოკოპი დონბასში.

Მასთან -
ანიტარკიდან.

ტ ოლია -
ტრაქტორისტი.

ჭკვიანი
ლიანა
ჰყავთ მოტყუებული ბავშვები კლასში.

F საკვები -
ფ არის კულტურის მუშაკი, პირველი ფეხბურთელი.

ხარიტონი - x მხატვარი. ის თქვენთვისაა სურათები
X კარგად ხატავს ფუნჯით.

ც ეზარი შენს სურათებს თუთიაზე ამოიწერს,
Zinkovy დაფები გადაეცემა ბეჭდვას.

ჩარლი შავკანიანი აფრიკელი ბიჭია.
უცნობებს ჩარლი ასუფთავებს ფეხსაცმელს.
შავი ქსოვილით მას მოაქვს სიპრიალის,
H ხშირად იღებს მხოლოდ მანჟეტებს.

შურა დიდებული ნავიგატორია.
მან შტურმით შეიჭრა ყინულის ნაკადები.
შ კვალი არ არის მისთვის საშინელი, სიცივეში არ გაიყინა.

ჩლიქები დააწკაპუნეთ. ეს არის უკრაინიდან
ცხენზე ამხედრებული შჩორები, ნამდვილი შჩორები.

ერიკი, ჩემი მეგობარი, ასწორებს ჩამრთველს.
ეს არის ჩვენი ელექტრიკოსი, ზეინკალი და მემონტაჟე.

იური ეფექტური იქნება
Yu ngoy გემი.
იურის უყვარს ქარიშხლები და ღია ზღვა.

იაკოვი - ცნობილი პატარა მებაღე -
ბაღში ვზრდი ბლონებს და მსხალს,
მე წელიწადია ჟოლო, გოჭო.

ერთ დღეს იაკოვთან ვაპირებ სწავლას.

ვიღაცას, ვინც აშკარას დამალვას ცდილობს, ეუბნებიან, რომ ________ ჩანთაში დამალვა შეუძლებელია. რა სიტყვა გამოგვრჩა?

(ა) წყალი; (ბ) ფული; (ბ) კატა; (დ) შეკერილი; (დ) საპონი.

პასუხი: შილი ჩანთაში ვერ დამალავ.

სკამი, ცეცხლი, ვარდნა, ნაბიჯი. რა რიცხვის სახელით არის გამოყენებული თითოეული ეს სიტყვა კომპლექტი გამონათქვამებში?

(A) ორი; (B) ოთხი; (ხუთზე; (დ) შვიდი; (E) თორმეტი.

პასუხი: ორი (ორ სკამზე, ორ ცეცხლს შორის, წყლის ორი წვეთივით, ორი ნაბიჯის დაშორებით)

2016 წლის 1 თებერვალი

დაიმახსოვრეთ დაკავშირებული სიტყვები და თქვით რამდენი ცხენისგან შედგებოდა გუნდი, რომელსაც რომაელები კვადრიგას უწოდებდნენ.

(ა) სამიდან; (B) ოთხიდან; (B) ხუთიდან; (დ) ექვსიდან; (დ) შვიდიდან.

პასუხი:კვადრიგა- (ლათ. quadriga) ანტიკური (ძველი ბერძნული, რომაული) ორბორბლიანი ეტლი, რომელსაც ატარებს ოთხი ცხენი ერთ რიგში; მძღოლი ფეხზე დგომისას მართავდა. კვადრიგის სკულპტურული გამოსახულებები ხშირად ამშვენებდა უძველეს შენობებს.

აპოლონის კვადრიგა მოსკოვის ბოლშოის თეატრის შენობაზე.
გამარჯვებული კვადრიგა ბერლინის მთავარი სიმბოლოა.

ცნობილია, რომ გვარები ხშირად ასახავდნენ ადამიანის პროფესიას. მოცემულია გვარების სერია:

1) პლოტნიკოვი, 2) სკორნიაკოვი, 3) სირომიატნიკოვი, 4) პონომარევი, 5) გონჩაროვი.

ვისი წინაპარი მსახურობდა ეკლესიაში, ვისი ტყავის კომოდი, ვინ კერავდა ცხვრის ტყავის ქურთუკებს, ვისი გამოძერწილი ქოთნები, ვისი თლილი ქოხები? დაალაგეთ გვარები.

პასუხი: პონომარევი, სირომიატნიკოვი, სკორნიაკოვი, გონჩაროვი, კარპენტერსი.

ბეწვის მწარმოებელი მე-19 საუკუნე

რუსული ანდაზა ამბობს: არც ერთი პენი იყო, მაგრამ უცებ ალტინი!და რამდენია ალტინი?

(ა) 1 კაპიკი; (ბ) 2 კაპიკი; (ბ) 3 კაპიკი;

(დ) 5 კაპიკი; (დ) 10 კაპიკი.

პასუხი : ALTYN - 3 კაპიკი.

რუსული მონეტების ხალხური სახელები.

მწერალმა ვ. გილიაროვსკიმ ძველი მოსკოვის ტავერნებში ჩაის დალევის აღწერისას შემდეგი სცენა მოჰყვა: „სამი დაჯექი, ქამარი შეუშალე და შეუკვეთე: „ორი და სამი!“ და ატარებს ორ წყვილს და სამ მოწყობილობას ერთი ცალი... და ამ ჩაის უკან, ხუთ კაპიკიან ნაჭრებად, ბიზნესი კეთდებოდა ათეულობით და ასობით ათასისთვის.

ყველას, ვინც დღეს კითხულობს ამ სტრიქონებს, ადვილად არ ესმის, რა არის სასწორზე. სიტყვები " დიმი"და" ხუთდოლარიანი“ თითქმის გამოვედით თანამედროვე რუსული ლექსიკონიდან. თუმცა ბოლო დრომდე ისინი გავრცელებული იყო ყოველდღიურ მეტყველებაში და აღნიშნავდნენ ათ და თხუთმეტ კაპიკიან მონეტებს.

სხვათა შორის, თითქმის ნებისმიერ ენაზე ბანკნოტებს, ოფიციალური სახელების გარდა, პოპულარული მეტსახელებიც აქვთ. ასევე სასარგებლოა რუსული მონეტების მეტსახელების ცოდნა.

ლობანჩიკებს რუსეთში უცხო ოქროს მონეტებს ეძახდნენ. ჰოლანდიურ დუკატებს ეძახდნენ არაპჩიკები, სადაც წინა მხარეს ჩანდა ვინმე ჯავშანტექნიკით, რომელსაც რუსი ხალხი შავკანიანად აღიარებდა.
ყველა ხალხისთვის ფულადი ერთეულების სახელებს თავისი ორიგინალური წარმოშობა აქვს.

ავიღოთ ორი სიტყვა - ფული"და" გროშები". ორივე მათგანი ჩვენი ჩვეული ლექსიკიდანაა. რა არის მათი წარმოშობა?
ტანკა - ასე უწოდებდნენ ძველი ინდოეთის მკვიდრნი თავიანთ მონეტებს. „ტანგა“ (ანუ „ტენგა“) – ამბობდნენ მომთაბარე თურქები და საფულეში ვერცხლი შერხევით.

დენგა(რბილი ნიშნის გარეშე!) - ასე ერქვა ძველ რუსულ მონეტას მე-15 საუკუნეში. მე-18 საუკუნის ბოლოს სიტყვა გარკვეულწილად მოდერნიზდა და დაიწყო ასე წერა - ფული. ფულის მრავლობითი რიცხვი - ფული - დროთა განმავლობაში კოლექტიური ცნებად იქცა.

სიტყვა პენიმოდის ლათინური "gross" - დიდი. ამ სახელწოდებით მონეტა მოიჭრეს XII საუკუნეში გენუაში, ფლორენციასა და ვენეციაში. მოგვიანებით, მისი სახელი გადაეცა საფრანგეთში, ჩეხეთის რესპუბლიკაში, უნგრეთსა და პოლონეთში დიდ ვერცხლის ფულს. დღემდე, ავსტრიასა და პოლონეთში, მცირე ცვლილებას გროსს უწოდებენ.

"უსარგებლო"
გამოთქმის თანამედროვე მნიშვნელობა: ეს არის მცირე ან არანაირი ღირებულება, უსარგებლო, უსარგებლო. ღირს ვინმესთვის პენი? ის, მუშა, სამუშაო, ჰპირდება ...

მე უკვე გითხარით, რომ ეს ვერცხლის საათი, რომელიც პენი ფასი, ერთადერთი რაც დარჩა მამის შემდეგ. (ფ. დოსტოევსკი.)

პენი ფასივისაც არ შეუძლია ცუდი ჩვევების მოხსნა. (ნ. ოსტროვსკი.)

პენი ფასიმისი ნამუშევარი ... როდესაც სკრიაბინმა მოაგვარა პრობლემა ერთ თვეში, რომ ივან ნიკოლაევიჩმა ვერ შეძლო საკუთარი თავის დაყენება ხუთი წლის განმავლობაში. (ვ. ლიპატოვი.)

„პენი“ - სიტყვასიტყვით და გადატანითი მნიშვნელობით ამბობენ ყველაზე იაფზე, უმნიშვნელოზე, უმნიშვნელოზე.
იმავდროულად, ძალიან შორეულ დროში, პენი საკმაოდ დიდი ვერცხლის მონეტა იყო და მხოლოდ მოგვიანებით გადაიქცა ჩვეულებრივ სპილენძად.
მონეტა დიდი ხანია არ გამოუყენებიათ და დღემდე ისმის გამოთქმები:
- გროშსაც ნუ დადებ
- არც ერთი პენი, არც ერთი პენი
- გროშიც არ ღირს
- პენი ფასი ბაზრის დღეს.

პოლონეთიდან სიტყვამ შეაღწია უკრაინაში, შემდეგ რუსეთში. 1654 წელს აქ გამოჩნდა ორი კაპიკიანი მონეტა, რომელსაც ოფიციალურად უწოდებენ სპილენძის პენი. 1839-1843 წლების რეფორმის შემდეგ „გროშ“ სიტყვა „ფულის“ სინონიმი გახდა. თანდათანობით, პენიებმა („ო“-ზე ხაზგასმით) უფრო ფართო მნიშვნელობა შეიძინეს რუსეთში მოძრავი ყველა მონეტისთვის.

ზე გროშებისაინტერესო და ხანგრძლივი ისტორია.

მოსკოვის მთავრების ივანე III-ისა და ვასილი III-ის დროს მიმოქცევაში იყო კოპეკები "მოსკოვკა" (მოსკოვის ზარაფხანაში ზარაფხანის ადგილზე) და ფული "ნოვგოროდკა" ან "საბერი" (უკანა მხარეს გამოსახული იყო საბრალო მხედარი. ასეთი მონეტები).

« ჯვრები”ან ”მზიანი” იყო პეტრე I-ის, პეტრე II-ის და პავლე I-ის რუბლი, რომლებიც მოჭრეს შესაბამისად 1723-1725, 1729 და 1797 წლებში.

1535 წლის ფულადი რეფორმის შემდეგ, რომელმაც გააერთიანა სახელმწიფო ფულადი სისტემა, მათ დაიწყეს ფულის ჭრა რუსეთში ცხენზე მხედრის გამოსახულებით, შუბით ხელში. მას შემდეგ სახელმა კოპეკმა მტკიცედ დაიკავა თავისი ადგილი რუსულ ენაში.

"პენი ზოგავს რუბლს"; "არ არსებობს რუბლი პენის გარეშე"; "პენი სული" - ეს ხატოვანი გამონათქვამები შემოვიდა რუსულ ენაში. გროშმა გარკვეულ უფლებებში საკუთარი თავის გათანაბრებაც კი მოახერხა კოლექტიური სიტყვა ფულთან. გავიხსენოთ გამოთქმები: „იცოდე გროშის ფასი“, „არა შუბი სულისთვის“.

სამი კაპიკი საინტერესოა, რადგან ხალხური სახელები დიდი ხანია გაზვიადებენ თავიანთ ოფიციალურ ღირსებას. მათგან ყველაზე ძველია ალტინი.

ალტი თურქულ დათვლის სერიაში ნიშნავს ექვსს. სტეპების ტომებთან ურთიერთობისას რუსმა ვაჭრებმა ექვს რუსულ ფულს უწოდეს სიტყვა ალტი - ალტინი. 1535 წლის ფულადი რეფორმის შემდეგ, ახალმა რუსულმა კაპიკმა დაიწყო ორჯერ მეტი წონა, ვიდრე ძველი დენგი. და აღმოჩნდა, რომ სამი კაპიკისთვის შეგიძლიათ მოითხოვოთ პროდუქტი, რომლისთვისაც წარსულში ექვს ფულს იხდიდნენ - ალტინი. ასე რომ, სამმა კაპიკმა სახელი მიითვისა, რამაც მათი ღირსება გააორმაგა.

1839 წელს გამოჩნდა სპილენძის მონეტა იმპერატორ ნიკოლოზ I-ის მონოგრამით, რომელსაც აქვს წარწერა: „ვერცხლი 3 კაპიკი“. სწორედ ამ დროიდან შეიძინა ძველმა ალტინმა სხვა ფსევდონიმი. მას შემდეგ, რაც მონეტაზე იყო წარწერა „3 კაპიკი ვერცხლი“, ახალი ალტინის ფასი, ძველი სტილის კაპიკებით გამოხატული, გაიზარდა 10-მდე.

და ხალხმა დაიწყო ახალი ალტინის გამოძახება გრივნა. დღეს ეს სიტყვა უკვე გამოუყენებელია, მაგრამ ძველი წიგნების კითხვისას გრივნა არ უნდა ავურიოთ დიმში. გრივნა არის ვერცხლის მონეტა, რომლის ნომინალია 10 კაპიკი. გრივნა - სპილენძი, სამი კაპიკი. იყო გამოთქმაც კი - "ერთი ცალი არ დახარჯო", ანუ ძუნწი არ იყო, წვრილმანებზე ნუ ვაჭრობ (შეადარეთ გამოთქმას "გროშის სული").

სპილენძის ფულის გამოშვებასთან, რომელსაც ოფიციალურად უწოდებენ "ვერცხლს", ორ კაპიკიანი მონეტის სხვა სახელს უკავშირდება. მას შემდეგ, რაც 1839 წლის შემდეგ იგი ფასში გათანაბრდა წინა წლების შვიდ კაპიკთან, მონეტას ეწოდა "სემიჩნიკი" (ან "სემიშნიკი"). როგორც ვ.დალის ლექსიკონი მოწმობს, სმოლენსკის მხარეში კოპეკის ნაჭერს სემიჩკა ერქვა, კალუგის პროვინციაში - სემიტოკი, პერმში - სემაკი.

მაგრამ ხუთი კაპიკი ყოველთვის დარჩა ნიკელად, გოჭად, ხუთკაპიკიან ნაჭერად. პიატაკი არ ეძებდა სხვის დიდებას. მას საკმარისი ჰქონდა საკუთარი. "პახომ ერთი პენი არ ღირს, მაგრამ გროშს ჰგავს", - ამბობდნენ ისინი ამპარტავან, მოდურ ადამიანებზე. "ის გროშებს ითხოვს ერთ გროშზე", - შეაფასა მტაცებელი.
ყველა მონეტა ნახევარი პენიდან ნიკელამდე გაერთიანებული იყო საერთო სახელით - სპილენძი, სპილენძი.

15 კაპიკი გამოჩნდა 1764 წელს და მაშინვე მიიღო სახელი "ხუთი ალტინი" ხალხში, ანუ შეიცავდა ხუთ სამ კაპიკს - ალტინს. საბჭოთა პერიოდში, ყოველდღიურ ცხოვრებაში, მონეტას ყველაზე ხშირად ეძახდნენ "ტეგს" ახალ რუსეთში ეს მონეტა არ არის
გამოცემულია.

ათი კაპიკი თავიდან ციფრულ აღნიშვნას არ ატარებდა. ისინი პირველად მიმოქცევაში 1701 წელს გამოჩნდნენ წარწერით „დიმი“. მხოლოდ 1797 წელს მონეტებზე დაიბეჭდა ნომერი „10“. მაგრამ ზოგიერთი ადამიანი დღესაც იყენებს სახელს dime.

ოცი კაპიკი - ორი გრივნა. მონეტაც და მისი სახელიც 1764 წლიდან შევიდა გამოყენებაში.

მეოთხედიუწოდა ოცდახუთპეკიანი მონეტა.

სიტყვა რუბლიაქვს ღირსეული ასაკი და, როგორც ჩანს, უფრო ძველია, ვიდრე დღემდე შემორჩენილი ფულის სხვა სახელები. იგი დაიბადა მე-13 საუკუნეში. მე-15 საუკუნის პირველ ნახევრამდე რუბლი იყო ვერცხლის ზოდი, რომლის წონა დაახლოებით 200 გრამი იყო. რუბლის სხვა სახელები (როგორიცაა რუბლი, რუბლი) გაცილებით ახალგაზრდაა. ციმბირში სიტყვა "ცელკაჩი" გავრცელდა, რუსეთის სამხრეთით - "კარბოვანეც", ძველ მოსკოვში - "მონეტა, მონეტა". ფაქტია, რომ ერთ დროს ვერცხლის რუბლებზე იყო წარწერები: "მონეტა რუბლი" ან "მონეტა ახალი ფასი რუბლი".
ვ.დალის "განმარტებით ლექსიკონში" არის განმარტება: "რუბლი და კალა ერთი და იგივეა". აქედან მოდის სახელი ნახევარი ა- ნახევარი რუბლი.

მე-13 საუკუნიდან ნახევარი ა ნახევარი რუბლი) მონეტა გახდა. 1924 წელს მიმოქცევაში შევიდა საბჭოთა ვერცხლის მონეტები წარწერით: „ერთი ორმოცდაათი დოლარი“. მათზე ციფრული ნომინალი არ იყო, მაგრამ ყველამ იცოდა, რომ ეს იყო 50 კაპიკი.

ცოცხალი წერილები მაგრამსახე - ავიატორი (იგულისხმება - პილოტი) -
მაგრამ lym თვითმფრინავი ჭრის ღრუბლებს. ბორია დრამერია. ATლას - სანტექნიკოსი. გლებ - ყუმბარმტყორცნი, კარგად დამიზნებული ხელი. დიმა -
დბავშვის ექიმი. ის საავადმყოფოში მიდის. ევა-
ეზდიტ ცირკში ცხენზე ამხედრებული. დაენა -
დანიცა მინდორში.
დაარა, ის ხორბალია. ვინაიდა -
ვერთი.
ვნაჩიტ, აშენებს სახლს. დამწუხარება ყველაზე მნიშვნელოვანია
დამცენარეთა ინჟინერი -
დაპლაივუდისგან აშენებს ახალ ორთქლმავალს. რომოსტია იქნება გემის კაპიტანი,
რომკოსტია ცურავს კამჩატკას სანაპიროზე. ლჯენია საუკეთესო პილოტია. ის გადის ჩქარობებს
ლოდოკ, ორთქლის ხომალდებს ქარავანი ამოძრავებს. მიშა მსახურობს მძღოლად გზაზე,
მწაიკითხეთ დღე და ღამე - ქარიშხალში და ნისლში. ჰიკოლაი - მბეჭდავი. ის ასო-წერილია
ჰგამოცდილი ხელით არჩევს ხაზებს. ოულვა -
ოგოროდნიკი,
ო n თხრიან რუტაბაგას. პაველ -
პშემზღუდველი,
პსაბრძოლო არენა. როდიონი -
რსამუშაო,
რდოკოპი დონბასში. FROMის -
FROMანიტარკა. თოლია -
თექიმი. ზემე
ზელიანა
ზებავშვების მოტყუება კლასში. ფჭამა -
ფკულტურის მუშაკი, პირველი ფეხბურთელი. Xარიტონი მხატვარია. ის თქვენთვისაა სურათები
Xკარგად ხატავს ფუნჯით. Cეზარი თქვენს სურათებს თუთიაზე ამოიჭრება,
Cდასაბეჭდად წარედგინება ინკას დაფები. ჰარლი შავკანიანი აფრიკელი ბიჭია.
ჰჩარლი უცნობებს ფეხსაცმელს წმენდს.
ჰშავი ქსოვილით მას ბრწყინავს,
ჰხშირად იღებენ მხოლოდ მანჟეტებს. ვგაიხარე - დიდებული ნავიგატორი.
ვმან შტურმით შეიჭრა ყინულის ნაკადები.
ვმას არ ეშინია ხარისხის, არ იყინება სიცივეში. SCHჩლიქები ცვივა. ეს არის უკრაინიდან
SCHორსი ცხენზე ამხედრებს, ნამდვილი შჩორები. ერიკი, ჩემო მეგობარო, ასწორებს ჩამრთველს.
ეშემდეგ ჩვენი ელექტრიკოსი, ზეინკალი და მემონტაჟე. YU ry ეფექტური იქნება
YUნგოი გემი.
YUრიის უყვარს ქარიშხლები და ზღვის სივრცე. მეკოვ - ცნობილი პატარა მებაღე -
მეგაიზარდა ქერა და მსხალი ბაღში,
მეწელიწადის ჟოლო, გოჭო. მეერთ დღეს იაკოვთან სასწავლებლად წავალ.

ავტობუსი ნომერი ოცდაექვსი
მაგრამოცდაექვსი ნომერი ავტობუსი.
ბარანმა მოახერხა ავტობუსში ჩასვლა,
ATშემოვიდა აქლემი, მგელი და ხარი.
გშემოვიდა ჰიპოპოტამი, ფაფუკი. დელფინმა ეტლში ვერ შეძვრა.
ემუსიკა ვერ გადის.
დაირაფი - როგორ გავაგრძელოთ ზარი:
ვმან გამიკეთა სიმებიანი. დანდიუკმა ჰკითხა: - რომელი საათია? -
რომოზელმა უთხრა: - არ მესმის. -
ლისა თქვა: - მალე შვიდი. -
მდათვმა უთხრა: - ყველას შეგჭამთ! ჰდუჟის ხოჭო ზუზუნებს: - მეშინია! -
ორელმა თქვა: - ნუ გეშინია! -
პეთუხმა მღეროდა: - რა გმირია! -
რის დაიწუწუნა: - დახურე პირი! FROMვინია ზღარბს ეკამათებოდა.
თიულენი ეჩხუბა ვალრუსს.
ზეგაცემის ბეჭედი squeezed ღორი.
ფაზანი მოკალათდა სკამის ქვეშ. Xთხილი ქათმის კუდისთვის - აითვისეთ!
Cჩიტმა სირბილი დაიწყო.
ჰერვიაკს ეგონა, რომ მის უკან.
ვმიჯაჭვულმა ზუზუნებდა: - გაიქეცი! SCHფანჯარაზე ჩამოჯდა.
AT სპი ამბობს, რომ ბნელა.
ემუმ თქვა: - შუქი დახურა! YUკლდემ და შაშვიმ თქვა: - არა!
მეკ დაიყვირა, წინ მიდის:
ავტობუსი აღარ წავა! ----- წაიკითხეთ ეს ზღაპარი, ბავშვებო.
ის მხიარულად იტყვის
რა ცხოველები არიან მსოფლიოში
და როგორ დავწეროთ მათი სახელები. როცა ავტობუსში ვართ
ან მიწისქვეშა ვაგონში,
ნუ იქნები ზღარბი, ნუ იქნები დათვი
ნუ იქნები ბოა და ღორი!

სამუილ მარშაკის ლექსები ბავშვებისთვის

ლექსები პოეტის ია მარშაკის წერილების შესახებ საინტერესო და სასწავლოა. სამუილ იაკოვლევიჩ მარშაკმა ყველაფერი იცოდა ასოების, ანბანის, ანბანის შესახებ. თორემ ამდენ ლამაზ ლექსს არ დაწერდა ბავშვებისთვის და უფროსებისთვის, ბევრ შესანიშნავ თარგმანს არ გააკეთებდა. წერილები ემორჩილებოდა ავტორ მარშაკს. ისინი მშვენივრად იქცნენ ზედიზედ, შექმნეს სწორი სიტყვები, ფრაზები, წინადადებები და, საბოლოოდ, მილიონობით წაკითხული და ხელახლა წაკითხული შესანიშნავი ლექსები.

"სახალისო ანბანი მსოფლიოში ყველაფერზე"
ლექსების ავტორი: სამუილ მარშაკი

ზაფხული ჩვენთან გაატარა ყარყმა,
ზამთარში კი სადმე დარჩა.

ბეჰემოთმა გააღო პირი:
ბეჰემოთი რულონებს ითხოვს.

ჰკითხა ბეღურა ყვავს
დაუძახეთ მგელს ტელეფონზე.

ბილიკებს შორის სოკო იზრდება, -
თავი თხელ ღეროზე.

კოდალა ცხოვრობდა ცარიელ ღრუში,
მუხა ჩაღრმავებული, როგორც ჩიპი.

ნაძვი ზღარბს ჰგავს:
ზღარბი ნემსებში, ნაძვის ხე - ასევე.

ხოჭო დაეცა და ადგომა არ შეუძლია.
ის ელოდება ვინმეს, ვინც მას დაეხმარება.

ვარსკვლავები დღის განმავლობაში ვნახეთ
მდინარის გადაღმა, კრემლის თავზე...

ყინვაგამძლე ნაძვის ტოტებზე იწვა,
ნემსები ღამით გათეთრდა.

კატამ დაიჭირა თაგვები და ვირთხები.
კურდღლის ფოთლის კომბოსტო ღრღნიდა.

ზღვაზე ნავები მიცურავდნენ
ხალხი ნიჩბებით ნიჩბავს.

დათვმა იპოვა თაფლი ტყეში, -
არ არის საკმარისი თაფლი, ბევრი ფუტკარი.

მარტორქა ბუტბუტებს რქით.
მარტორქას ნუ ერევი!

ვირი გაბრაზდა დღეს:
გაირკვა, რომ ტრაკი იყო.

კუს ჭურვი ატარებს
შიშით თავს მალავს.

ნაცრისფერი მოლი მიწას თხრის -
ანგრევს ბაღს.

ბებერ სპილო მშვიდად სძინავს -
მან იცის როგორ დაიძინოს ფეხზე.

ტარაკანი ცხოვრობს ღუმელის უკან, -
რა თბილი ადგილია!

მოსწავლე ასწავლიდა გაკვეთილებს -
ლოყებზე მელანი აქვს.

ფლოტი მიცურავს მშობლიურ მიწას.
დროშა ყველა გემზე.

ფერეტი ტყეში დადის
მტაცებელი პატარა ცხოველი.

ჰერონა, მნიშვნელოვანი, ცხვირწინ,
მთელი დღე ქანდაკებასავით დგას.

მესაჭე, თვალებს ხუჭავს,
საათებს გვიკეთებს.

სკოლის მოსწავლე, სკოლის მოსწავლე, შენ ძლიერი კაცი ხარ:
თქვენ ბურთივით ატარებთ დედამიწის გლობუსს!

მე ვვარცხნი ლეკვს ფუნჯით,
მის გვერდებს ვკტიკუნავ.

ეს ღილაკი და მაქმანი -
ელექტრო ზარი.

იუნგი - მომავალი მეზღვაური -
სამხრეთის თევზი მოგვიტანა.

კენკრა არ არის უფრო მჟავე ვიდრე მოცვი.
მახსოვს წერილები.

გაიზრდება ერთზე მეტი თაობა, რომელიც შეისწავლის ასოებს S.Ya.Marshak-ის შემეცნებითი ანბანის დახმარებით. წერილები პოეტისთვის თითქოს ცოცხალი იყო. უფრო მეტიც, S.Ya. Marshak-ს არცერთ მათგანს არ ანიჭებდა უპირატესობას. ყველა მათგანი ერთნაირად მნიშვნელოვანი იყო მისთვის.

იცით ასოები A, Be, Tse?
კატა ვერანდაზე ზის
ის ქმარს შარვალს უკერავს,
რომ სიცივეში არ გაიყინოს.

როდესაც სამუილ იაკოვლევიჩი წერდა ლექსებს წერილებზე, ის ცდილობდა თითოეულ მათგანს მიექცია ყურადღება. ყოველივე ამის შემდეგ, რუსულ ენაში არ არის მეორადი ასოები. თუ ერთი მათგანი მაინც დაიკარგა ან დაიკარგა, მაშინ სასურველი სიტყვა არანაირად არ გამოდგება. და თუ სწორი სიტყვები ვერ მოიძებნა, მაშინ აზრი დაიკარგება. და დაიწყება ქაოსი და ქაოსი.

ალიკი - ავიატორი (იგულისხმება - პილოტი) -
ალისფერი თვითმფრინავი ღრუბლებს ჭრის.

ბორია დრამერია.

ვლასი სანტექნიკოსია.

გლები - ყუმბარმტყორცნი, კარგად დამიზნებული ხელი.

დიმა -
ბავშვთა ექიმი. ის საავადმყოფოში მიდის.

ევა -
ცირკში გასეირნება ცხენებით.

ჟენია -
მინდორში მოსამკი.
ხორბალს მოიმკის.

ზინაიდა -
არქიტექტორი.
ასე რომ, ის აშენებს სახლს.

იგორი ყველაზე მნიშვნელოვანია
ქარხნის ინჟინერი -
ის პლაივუდისგან აშენებს ახალ ორთქლმავალს.

კოსტია იქნება გემის კაპიტანი,
კოსტია ცურავს კამჩატკას სანაპიროზე.

ლენია საუკეთესო პილოტია. ის გადის ჩქარობებს
ნავებს, ორთქლის გემებს ქარავანი მართავს.

მიშა მსახურობს მძღოლად გზაზე,
ჩქარობს დღე და ღამე - ქარიშხალში და ნისლში.

ნიკოლოზი გაფორმებულია. ის ასო-წერილია
ტიპები ხაზებში გამოცდილი ხელით.

ოსიპი -
Მებაღე,
რუტაბაგას თხრის.

პოლ -
მესაზღვრე,
მებრძოლი ბიჭი.

როდიონი -
მუშა,
მაღაროელი დონბასში.

სონია -
მედდა.

ტოლია -
ტრაქტორის მძღოლი.

ჭკვიანი
ულიანა
ასწავლის ბავშვებს კლასში.

ფედია -
სპორტსმენი, პირველი ფეხბურთელი.

ხარიტონი მხატვარია. ის თქვენთვისაა სურათები
კარგად ხატავს ფუნჯით.

კეისარი თქვენს სურათებს თუთიაზე ამოიჭრება,
თუთიის დაფები გადაეცემა დასაბეჭდად.

ჩარლი შავკანიანი აფრიკელი ბიჭია.
ჩარლი ანათებს უცნობებს ფეხსაცმელს.
ის ანათებს შავი ქსოვილით,
ხშირად იღებენ მხოლოდ მანჟეტებს.

შურა დიდებული ნავიგატორია.
მან შტურმით შეიჭრა ყინულის ნაკადები.
აურზაური მისთვის საშინელი არ არის, სიცივეში არ გაიყინა.

ჩლიქები დააწკაპუნეთ. ეს არის უკრაინიდან
შჩორსი ცხენზე ამხედრებს, ნამდვილი შჩორები.

ერიკი, ჩემი მეგობარი, ასწორებს გადამრთველს.
ეს არის ჩვენი ელექტრიკოსი, ზეინკალი და მემონტაჟე.

იური ეფექტური იქნება
იუნგის გემი.
იურის უყვარს ქარიშხლები და ზღვა.

იაკობი - ცნობილი პატარა მებაღე -
მან ბაღში გააშენა ვაშლის და მსხლის ხეები,
ჟოლო, მარცვალი.

ერთ დღეს იაკოვთან ვაპირებ სწავლას.

ასოების შესახებ ლექსები ბევრისთვის საინტერესო და აუცილებელია, მაგრამ განსაკუთრებით საჭიროა პატარა მკითხველისთვის, რომელიც ახლა იწყებს პატარა და დიდი (მთავრული) ასოების ჯადოსნური სამყაროს შესწავლას. ასოები - ისინი ყველა განსხვავებულია, წვრილი და მსუქანი, გრძელი და მოკლე, კუდით და კუდის გარეშე. მაგრამ ისინი ყველა ჩვენთვის ერთნაირად მნიშვნელოვანია და აუცილებელია.