អស់ជាច្រើនសប្តាហ៍ហើយដែលខ្ញុំបានអាន និងសញ្ជឹងគិតលើសៀវភៅចាស់មួយក្បាល ដែលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាសៀវភៅ "បុរាណ" ស្តីពីការបង្វឹកគឺ "" (John Whitmore) ។
ដូចដែលឈ្មោះបង្កប់ន័យ វាគឺអំពីការបង្វឹក និងការអនុវត្តន៍របស់វានៅក្នុងបរិបទជីវិតផ្សេងៗ។
“គោលបំណងដើម្បីយកឈ្នះលើការយល់ខុសអំពីការបង្វឹក សៀវភៅនេះបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថាវាជាអ្វី វាអាចប្រើប្រាស់សម្រាប់ពេលណា និងប៉ុន្មានដែលអាចប្រើបាន អ្នកណាអាចប្រើវាបានត្រឹមត្រូវ និងអ្នកណាមិនអាច។ សៀវភៅ "អ្នកគ្រប់គ្រងមួយនាទី និយាយអីញ្ចឹង ខ្ញុំបានអានសៀវភៅនេះ វាពិតជាសក្តិសមនៃការយកចិត្តទុកដាក់], មិនមានឧបករណ៍ដំណើរការលឿននៅក្នុងអាជីវកម្មទេ។ ការបង្វឹកដ៏ល្អគឺជាជំនាញមួយ ប្រហែលជាសិល្បៈមួយ ដែលទាមទារការយល់ដឹងស៊ីជម្រៅ និងការអនុវត្តច្រើន ដើម្បីបញ្ចេញសក្តានុពលដ៏អស្ចារ្យរបស់វាឱ្យបានពេញលេញ។ ការអានសៀវភៅនេះនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នកក្លាយជាគ្រូបង្វឹកដ៏អស្ចារ្យនោះទេ ប៉ុន្តែវានឹងជួយអ្នកឱ្យដឹងពីតម្លៃ និងសក្ដានុពលនៃការបង្វឹក ហើយអាចលើកទឹកចិត្តអ្នកឱ្យរកឃើញទេពកោសល្យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ដែលពិតជាប៉ះពាល់ដល់ភាពជោគជ័យនៃអាជីវកម្មរបស់អ្នក អត្តពលិក និងគុណភាពផ្សេងទៀតរបស់អ្នក។ និងទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជាមួយអ្នកដទៃនៅកន្លែងធ្វើការ និងនៅផ្ទះ។
"ប្រសិនបើអ្នកបានទទួលយករចនាប័ទ្មនៃការបង្វឹកនោះ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសៀវភៅនេះនឹងជួយអ្នកឱ្យសម្រេចបាននូវកម្ពស់ដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៅក្នុងកិច្ចការប្រចាំថ្ងៃ ឬយល់ពីតក្កវិជ្ជានៃសកម្មភាពប្រកបដោយវិចារណញាណរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកប្រកាន់ខ្ជាប់នូវរចនាប័ទ្មនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំខុសៗគ្នានោះ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសៀវភៅនេះនឹងអនុញ្ញាត អ្នកដើម្បីមើលការគ្រប់គ្រងតាមរបៀបថ្មី ប្រសិទ្ធភាពក្នុងការអនុវត្ត និងមនុស្ស។ លើសពីនេះ សៀវភៅនេះក៏នឹងណែនាំអ្នកអំពីផ្នែកខ្លះនៃការបង្វឹក ដែលអ្នកអាចសាកល្បងវិធីគិតថ្មីនេះក្នុងការអនុវត្ត»។
តាមធម្មតា សៀវភៅនេះអាចបែងចែកជា 3 ផ្នែក៖ ការឆ្លុះបញ្ចាំងលើការគ្រប់គ្រង គំរូទូទៅ និងគំនិតនៃការបង្វឹក ការណែនាំសម្រាប់ការប្រើប្រាស់គំរូសម្រាប់កិច្ចការផ្សេងៗ (ឧទាហរណ៍ ការកំណត់គោលដៅ ការស្វែងរកអត្ថន័យក្នុងជីវិត ការអភិវឌ្ឍន៍ក្រុម។ល។)។ ពួកគេម្នាក់ៗសមនឹងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់។
"ខណៈពេលដែលខ្ញុំតស៊ូមតិការបង្វឹកជារចនាប័ទ្មគ្រប់គ្រង និងមិនមែនជាឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ម្តងម្កាលដោយអ្នកគ្រប់គ្រង ឬអ្នកប្រឹក្សាទេ សៀវភៅនេះភាគច្រើនត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការពន្យល់លម្អិតពីធាតុដោយធាតុផ្សំនៃគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃការបង្វឹកដោយប្រើឧទាហរណ៍។ ពីវគ្គដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ។ ដើម្បីធានាថាគោលការណ៍ទាំងនេះត្រូវបានកំណត់យ៉ាងពេញលេញនូវរចនាប័ទ្មនៃការគ្រប់គ្រង វានឹងត្រូវការពេលវេលា និងបទពិសោធន៍។"អ្នកនិពន្ធនិយាយច្រើនអំពីការប្រើប្រាស់គំនិតបង្វឹកក្នុងបរិយាកាសធុរកិច្ច និងផ្សព្វផ្សាយពួកវាជាគំរូនៃការគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ខ្ញុំបានជ្រើសរើសមួយចំនួនអំពីការគ្រប់គ្រង៖
- ការផ្តល់ការណែនាំ ឬការកំណត់លក្ខខណ្ឌគឺរហ័ស និងងាយស្រួល ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺថាវាផ្តល់នូវអារម្មណ៍នៃការគ្រប់គ្រងទោះជាយ៉ាងណាជាការបញ្ឆោត។ ជនផ្តាច់ការបែបនេះធ្វើឱ្យបុគ្គលិកអន់ចិត្ត និងបំបាក់ទឹកចិត្តបុគ្គលិក ប៉ុន្តែពួកគេមិនដែលហ៊ានបង្ហាញ ឬជំទាស់ឡើយ ព្រោះពួកគេមិនត្រូវបានគេឮឡើយ។ ជាលទ្ធផល ពួកគេពេញចិត្តចំពោះវត្តមានរបស់គាត់ ប៉ុន្តែភ្លាមៗនៅពេលដែលគាត់ងាកចេញ អាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេបានផ្លាស់ប្តូរ និងនាំទៅរកផលិតភាពទាប ពេលវេលារងចាំ និងសូម្បីតែការបំផ្លិចបំផ្លាញទាំងស្រុង។ មិនអាចមានសំណួរនៃការគ្រប់គ្រងណាមួយទេ - នេះគឺជាការបញ្ឆោតខ្លួនឯង។
- ភាពជ្រុលនិយមមួយទៀត - បោះចោលអ្វីគ្រប់យ៉ាងទាំងស្រុងលើអ្នកក្រោមបង្គាប់ - អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រងធ្វើកិច្ចការផ្សេងទៀត និងផ្តល់សេរីភាពដល់បុគ្គលិករបស់គាត់ក្នុងការជ្រើសរើស។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាមានគ្រោះថ្នាក់សម្រាប់ទាំងពីរ។ អ្នកគ្រប់គ្រងដកខ្លួនចេញពីភារកិច្ច ទោះបីជាលុយចូលយឺតៗក៏ដោយ ហើយអ្នកក្រោមបង្គាប់ប្រហែលជាមិនអាចទ្រាំទ្រនឹងកិច្ចការបាន មិនដឹងគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់នោះទេ។
- ពេលខ្លះអ្នកគ្រប់គ្រងដកខ្លួនដោយចេតនាល្អ ដើម្បីបង្រៀនអ្នកក្រោមបង្គាប់ឱ្យចេះទទួលខុសត្រូវបន្ថែមទៀត។ ប៉ុន្តែយុទ្ធសាស្ត្របែបនេះកម្រនឹងជោគជ័យណាស់៖ ប្រសិនបើអ្នកក្រោមបង្គាប់មានអារម្មណ៍ថាការទទួលខុសត្រូវត្រូវបានដាក់លើគាត់ ហើយមិនបានជ្រើសរើសដោយខ្លួនឯង ផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់នៅតែមានកម្រិតទាប ហើយផលិតភាពមិនកើនឡើងដោយសារតែខ្វះការលើកទឹកចិត្តខ្លួនឯងដែលអ្នកគ្រប់គ្រងសង្ឃឹម។ អភិវឌ្ឍន៍។
- នៅពេលដែលអ្នកក្រោមបង្គាប់ចាប់ផ្តើមយល់ថាមេដឹកនាំរបស់គាត់ជាប្រភពនៃការគាំទ្រ ហើយមិនមែនជាការគំរាមកំហែង គាត់កាន់តែមានឆន្ទៈក្នុងការចែករំលែកបញ្ហារបស់គាត់ជាមួយគាត់។ មានតែវិធីនេះទេដែលអាចធ្វើការវិភាគ និងការសន្ទនាដោយស្មោះត្រង់ ដែលរួមចំណែកដល់ការស្វែងរកដំណោះស្រាយនៅដំណាក់កាលដំបូង។
- ទំនៀមទម្លាប់នៃការស្តីបន្ទោសដែលរីកដុះដាលនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនជាច្រើន មានឥទ្ធិពលផ្ទុយគ្នា បង្កើតបានជា "រោគសញ្ញាការពិតមិនពិត" ("ខ្ញុំនឹងនិយាយអ្វីដែលអ្នកគិតថាអ្នកចង់ឮ និងមិនធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍កាន់តែអាក្រក់")។ ការកែតម្រូវជាបន្តបន្ទាប់ណាមួយនឹងផ្អែកលើការពិតមិនពិត។ អ្នកគ្រប់គ្រងដ៏ឈ្លាសវៃចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវទូទៅបំផុត ដោយឆ្ពោះទៅមុខក្នុងការសន្ទនាជាមួយអ្នកណែនាំ។ អ្នកគ្រប់គ្រងអាចជួយអ្នកណែនាំឱ្យយកឈ្នះលើការលំបាកផ្សេងៗ ដែលមិនសូវសំខាន់ ដូច្នេះទទួលបានទំនុកចិត្តរបស់គាត់។ វិធីសាស្រ្តនេះនឹងនាំទៅដល់ការលាតត្រដាងយ៉ាងរហ័សនូវមូលហេតុនៃបញ្ហា ហើយមិនមែនជារោគសញ្ញារបស់វាដែលអាចមើលឃើញភ្លាមៗនោះទេ។ ដើម្បីលុបបំបាត់បញ្ហា មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែជ្រៀតចូលជ្រៅជាងកម្រិតនោះ។ ដែលពួកគេបង្ហាញខ្លួនឯង។
- ជាធម្មតា យើងប្រើកម្រិតនៃមតិកែលម្អចំនួន 5 ដែលត្រូវបានរាយខាងក្រោមតាមលំដាប់អក្ខរក្រមពី A ដែលជាតំណភ្ជាប់ដែលមានប្រយោជន៍តិចបំផុតទៅ D ដែលជាតំណភ្ជាប់ដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុត និងតែមួយគត់ក្នុងចំណោមប្រាំដែលជំរុញការរៀនសូត្រ និងការកែលម្អការអនុវត្ត។ កម្រិតទំនាក់ទំនងទាំងបួនដែលនៅសេសសល់បានល្អបំផុតរួមចំណែកដល់ការកែលម្អរយៈពេលខ្លីតិចតួចបំផុត ហើយកាន់តែអាក្រក់បំផុតកាត់បន្ថយប្រសិទ្ធភាព និងការគោរពខ្លួនឯង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកវាជារឿងធម្មតានៅក្នុងអាជីវកម្ម ហើយនៅ glance ដំបូងហាក់ដូចជាអាចទទួលយកបាន ប៉ុន្តែទាល់តែអ្នកពិនិត្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។
- A. អ្នកគ្រប់គ្រងលាន់មាត់ថា៖ "អ្នកធ្វើការគ្មានតម្លៃ!" វាជាការរិះគន់ផ្ទាល់ខ្លួនដែលបំផ្លាញការគោរពខ្លួនឯង និងទំនុកចិត្ត; ទំនងបំផុត ប្រសិទ្ធភាពរបស់វានឹងថយចុះនៅពេលអនាគត។ មិនមានអត្ថប្រយោជន៍ពីនេះទេ។
- B. អ្នកគ្រប់គ្រងលាន់មាត់ថា "នោះជារបាយការណ៍គ្មានតម្លៃ!" មតិវាយតម្លៃបែបនេះ សំដៅលើរបាយការណ៍ និងមិនមែនសំដៅលើបុគ្គលនោះ ក៏បំផ្លាញនូវការគោរពខ្លួនឯងរបស់អ្នកសំដែងដែរ ទោះបីជាមិនច្រើនក៏ដោយ។ វាក៏មិនមានព័ត៌មានណាមួយដែលអាចជួយអ្នកនិពន្ធនៃរបាយការណ៍កែតម្រូវចំណុចខ្វះខាតនោះទេ។
- សំណួរ អ្នកគ្រប់គ្រងនិយាយថា៖ "របាយការណ៍របស់អ្នកគឺផ្តល់ព័ត៌មាន និងច្បាស់លាស់ ប៉ុន្តែទម្រង់ និងការបង្ហាញមិនដល់កម្រិតនៃអ្នកដែលវាត្រូវបានសរសេរនោះទេ។" ក្នុងករណីនេះមិនមានការរិះគន់ទេអ្នកសំដែងទទួលបានការណែនាំអំពីសកម្មភាពប៉ុន្តែមិនលម្អិតគ្រប់គ្រាន់ហើយមិនផ្តល់គំនិតផ្តួចផ្តើម។
- D. អ្នកគ្រប់គ្រងសួរថា "តើអ្នកអាចនិយាយអ្វីអំពីរបាយការណ៍របស់អ្នក?" នេះផ្តល់ឱ្យអ្នកសំដែងនូវគំនិតផ្តួចផ្តើម ប៉ុន្តែគាត់ទំនងជាដាក់ខ្លួនគាត់ទៅនឹងចម្លើយមួយពាក្យដូចជា "របាយការណ៍ធម្មតា" ឬការវិនិច្ឆ័យតម្លៃដូចជា "របាយការណ៍ដ៏អស្ចារ្យ" ឬ "របាយការណ៍គួរឱ្យស្អប់ខ្ពើម" ជំនួសឱ្យការបន្ថែមទៀត។ ការពិពណ៌នាដ៏មានអត្ថន័យ។
- D. អ្នកគ្រប់គ្រងសួរថា "តើអ្វីជាខ្លឹមសារសំខាន់នៃរបាយការណ៍របស់អ្នក? តើសេចក្តីព្រាងកំណែនេះត្រូវគ្នានឹងវាកម្រិតណា? តើចំណុចអ្វីខ្លះដែលគួរយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស? តើអ្នកគិតថាវាត្រូវបានសរសេរសម្រាប់អ្នកណា?" ជាការឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរជាបន្តបន្ទាប់នេះ អ្នកសំដែងរៀបរាប់លម្អិតអំពីរបាយការណ៍ និងដំណើរនៃគំនិតរបស់គាត់ ដោយមិនផ្តល់ការវាយតម្លៃរបស់គាត់។
- អ្នកគ្រប់គ្រងតែងតែសួរថានៅពេលណាដែលគួរប្រើការបង្វឹក ឬយ៉ាងហោចណាស់នៅពេលដែលការបង្វឹកគួរតែត្រូវបានគេពេញចិត្តជាងការណែនាំ។ ចម្លើយគឺសាមញ្ញ។ ប្រសិនបើពេលវេលាគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចម្បងនៅក្នុងស្ថានភាពមួយ (ឧទាហរណ៍ ក្នុងអំឡុងពេលមានវិបត្តិ) វាប្រហែលជាលឿនជាងក្នុងការធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯង ឬផ្តល់ការបញ្ជាទិញច្បាស់លាស់ដល់នរណាម្នាក់ផ្សេងទៀត។ ប្រសិនបើអ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺគុណភាពនៃលទ្ធផល (ឧទាហរណ៍នៅពេលសិល្បករបង្កើតស្នាដៃ) ការបង្វឹកបង្កើនស្មារតីនិងការទទួលខុសត្រូវនឹងមានការត្រឡប់មកវិញដ៏អស្ចារ្យបំផុត។ ប្រសិនបើគោលដៅចម្បងគឺដើម្បីកែលម្អការរៀនសូត្រ (ឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលកុមារធ្វើកិច្ចការផ្ទះ) ការបង្វឹកធ្វើឱ្យដំណើរការនៃការសិក្សា និងការចងចាំកាន់តែប្រសើរឡើងទាំងស្រុង។ នៅក្នុងស្ថានភាពការងារភាគច្រើន ពេលវេលា គុណភាព និងការបណ្តុះបណ្តាលតែងតែមានសារៈសំខាន់ដូចគ្នា និងគ្រប់ទីកន្លែង។ ប៉ុន្តែគួរឲ្យសោកស្ដាយ នៅក្នុងអាជីវកម្មភាគច្រើន ពេលវេលាមានសារៈសំខាន់ជាងគុណភាព ហើយការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ទីបីតិចតួច។ ដូច្នេះហើយ វាមិនមែនជារឿងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនោះទេ ដែលវាជាការលំបាកខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងក្នុងការបដិសេធការបញ្ជាទិញ ហើយប្រសិទ្ធភាពក្នុងអាជីវកម្មគឺនៅឆ្ងាយពីអ្វីដែលវាអាច និងគួរមាន។
នេះគឺជាការបង្វឹកជាគំរូនៃអាកប្បកិរិយា/ការគ្រប់គ្រង ហើយត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីបង្កើនការអនុវត្ត និងប្រសិទ្ធភាពរបស់បុគ្គល និងក្រុម តាមរយៈលទ្ធផលរំពឹងទុកដូចខាងក្រោម៖ ជំនឿលើខ្លួនឯង ការលើកទឹកចិត្តខ្លួនឯង ការជ្រើសរើស ភាពច្បាស់លាស់ គោលបំណង ការយល់ដឹង ការទទួលខុសត្រូវ និងសកម្មភាព។
- គ្រូបង្វឹកមិនមែនជាអ្នកដោះស្រាយបញ្ហា ហើយមិនមែនជាគ្រូបង្រៀន ទីប្រឹក្សា គ្រូបង្ហាត់ ឬអ្នកជំនាញ។ គាត់គឺជា "ដំបូន្មានល្អ" ជួយ ផ្តល់យោបល់ និងបង្កើនការយល់ដឹង - នោះហើយជាតួនាទីរបស់គាត់។
- ការបង្វឹកគឺជាការបង្ហាញពីសក្ដានុពលរបស់បុគ្គលម្នាក់ ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពរបស់វា។ ការបង្វឹកមិនបង្រៀនទេ តែជួយរៀន។
- គោលដៅរបស់គ្រូបង្វឹកគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍការយល់ដឹង ទំនួលខុសត្រូវ និងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។
វាគឺអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹង ទំនួលខុសត្រូវ និងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃ ដែលត្រូវបានសរសេរភាគច្រើននៅក្នុងសៀវភៅ។ អ្នកនិពន្ធផ្តល់នូវអនុសាសន៍ និងដំបូន្មានជាច្រើន។
- ដើម្បីកសាងទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងចំពោះអ្នកដទៃ យើងត្រូវបោះបង់ចោលនូវបំណងប្រាថ្នាដើម្បីគ្រប់គ្រងពួកគេ ឬរក្សាពួកគេឱ្យជឿជាក់លើឧត្តមភាពរបស់យើង។ ប្រហែលជារឿងដ៏ល្អបំផុតដែលយើងអាចធ្វើបានសម្រាប់ពួកគេ គឺជួយពួកគេឱ្យលើសពីយើង។ ក្មេងៗចងចាំជាយូរណាស់មកហើយនូវគ្រាទាំងនោះនៅពេលដែលពួកគេបានយកឈ្នះឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេនៅក្នុងសិល្បៈនៃហ្គេម។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពេលខ្លះយើងចុះចាញ់នឹងពួកគេនៅពេលដែលពួកគេនៅតូច។ យើងចង់ឱ្យកូនរបស់យើងពូកែ ហើយយើងមានមោទនភាពនៅពេលដែលពួកគេសម្រេចបាន ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាយើងមិនគួរមានមោទនភាពចំពោះស្នាដៃរបស់បុគ្គលិកយើងបែបនេះ! យើងខ្លួនយើងផ្ទាល់នឹងទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីនេះដោយសារតែប្រសិទ្ធភាពកាន់តែច្រើនរបស់ពួកគេលើសពីនេះទៀតវានឹងអាចធ្វើទៅបានដើម្បីសង្កេតមើលពួកគេដោយភាពរីករាយជួយឱ្យពួកគេរីកចម្រើន។ ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់ យើងខ្លាចបាត់បង់ភាពជឿជាក់ ទំនុកចិត្ត ការងារ ឬទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងពេក។
- នៅពេលដែលយើងទទួលយកការទទួលខុសត្រូវដោយស្មោះ និងមនសិការចំពោះគំនិត និងសកម្មភាពរបស់យើង ការលះបង់របស់យើងចំពោះពួកគេកើនឡើង ហើយជាមួយនឹងវា ប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រតិបត្តិ។ ប្រសិនបើយើងបង្ខំឱ្យទទួលយកទំនួលខុសត្រូវ រំពឹងថាយើងទទួលខុសត្រូវ ឬគ្រាន់តែទម្លាក់មកលើយើង ប្រសិទ្ធភាពនៃការប្រតិបត្តិមិនកើនឡើងតាមមធ្យោបាយណាមួយឡើយ។ ជាការពិតណាស់ យើងនឹងបំពេញការងារដោយខ្លាចមានផលប៉ះពាល់ចំពោះការមិនស្តាប់បង្គាប់ ប៉ុន្តែការបង្ខំដែលធ្វើឡើងដើម្បីជៀសវាងការគំរាមកំហែងនឹងមិនធ្វើឱ្យដំណើរការរបស់យើងប្រសើរឡើងនោះទេ។ ដើម្បីមានអារម្មណ៍ទទួលខុសត្រូវពិតប្រាកដ អ្នកត្រូវមានជម្រើស។
- ប្រសិនបើខ្ញុំផ្តល់ដំបូន្មានដល់អ្នកហើយអ្នកបរាជ័យអ្នកនឹងបន្ទោសខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូរដំបូន្មានរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ការទទួលខុសត្រូវរបស់អ្នក - កិច្ចព្រមព្រៀងបែបនេះកម្រនឹងជាការល្អណាស់។
- ការយល់ដឹងគឺជាការយល់ឃើញនៃវត្ថុដូចដែលពួកគេពិតជាមាន; ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯងគឺជាការទទួលស្គាល់កត្តាខាងក្នុងទាំងនោះដែលបំភ្លៃការយល់ឃើញផ្ទាល់របស់យើងចំពោះការពិត។ មនុស្សជាច្រើនចាត់ទុកខ្លួនឯងជាកម្មវត្ថុ ប៉ុន្តែកម្មវត្ថុដាច់ខាតមិនមានទេ។ ភាគច្រើន យើងមានវាតែក្នុងកម្រិតខ្លះប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែកាន់តែខិតទៅជិតវា កាន់តែប្រសើរ។
មនុស្សគួរតែត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាឱកាសនាពេលអនាគត មិនមែនជាការប្រព្រឹត្តកន្លងមក។
ឧបករណ៍សំខាន់របស់គ្រូបង្វឹកគឺសំណួរត្រឹមត្រូវដែលត្រូវបានសួរទៅកាន់អ្នកណែនាំ (ល្អ ឬចំពោះគ្រូបង្វឹកខ្លួនឯង)។ ពួកគេគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតដើម្បីសម្រេចបាននូវការយល់ដឹង និងការទទួលខុសត្រូវ។
- លំដាប់នៃសំណួរដែលបានស្នើឡើងផ្តល់នូវទិសដៅលក្ខណៈបួន (អក្សរដំបូងនៃឈ្មោះរបស់ពួកគេបង្កើតជាពាក្យ GROW ដែលត្រូវបានបកប្រែជា GROWTH) ។
- គោលដៅ - ការកំណត់គោលដៅសម្រាប់មេរៀននេះ សម្រាប់អនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខ សម្រាប់រយៈពេលវែង។ តើអ្នកចង់បានអ្វី?
- ការពិត - ការពិនិត្យមើលស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នពីទស្សនៈនៃការយល់ដឹងពីការពិត (REALITY) ។ តើមានរឿងអ្វីកើតឡើង?
- ជម្រើស - បញ្ជីនៃឱកាស និងយុទ្ធសាស្ត្របន្ថែម ឬវគ្គនៃសកម្មភាព។ តើអាចធ្វើអ្វីបាន?
- អ្វី, ពេលណា, អ្នកណា, នឹង - TO, អ្វីដែលត្រូវធ្វើ, កំណត់ពេលណា និងអ្នកណា (កំណត់អត្តសញ្ញាណចេតនា)។ តើអ្នកនិងធ្វើអ្វី?
- លំដាប់នេះគឺជាវដ្ត។ នេះមានន័យថា ការកំណត់គោលដៅមិនច្បាស់លាស់គឺអាចអនុញ្ញាតបានលុះត្រាតែស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន (ការពិត) មិនត្រូវបានរុករកលម្អិត។ បន្ទាប់ពីនោះ អ្នកត្រូវត្រឡប់ទៅវិញ ហើយកំណត់គោលដៅឱ្យកាន់តែច្បាស់មុននឹងបន្តទៅមុខទៀត។ សូម្បីតែគោលបំណងដំបូងដែលច្បាស់លាស់បំផុតអាចប្រែទៅជាខុស ឬមិនសមស្របបន្ទាប់ពីការពិនិត្យស្ថានភាព (ការពិត)។ នៅពេលមើលបញ្ជីនៃឱកាស អ្នកនឹងត្រូវត្រលប់ទៅពិនិត្យមើលថាតើពួកវានីមួយៗនាំឱ្យអ្នកខិតទៅជិតគោលដៅយ៉ាងដូចម្តេច។ ជាចុងក្រោយ មុននឹងកំណត់ថាត្រូវធ្វើ (ចេតនា) វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវពិនិត្យមើលម្តងទៀតថាតើវាសមជាមួយការកំណត់គោលដៅ។
ខ្ញុំបានបង្ហាញពីគំរូបង្វឹកទូទៅ និងឧទាហរណ៍នៃសំណួរសម្រាប់តំបន់នីមួយៗក្នុងទម្រង់ជាផែនទីចិត្ត (ក្នុង)៖
ផែនទីគំនិតនេះអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបំផុសគំនិត (ក្រុម ឬបុគ្គល) លើបញ្ហាស្ទើរតែទាំងអស់ដែលចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយ។ សូមណែនាំ!
ជាការប្រសើរណាស់, សូម្បីតែខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យអានសៀវភៅដោយខ្លួនឯង "ការបណ្តុះបណ្តាលប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់។ រចនាប័ទ្មការគ្រប់គ្រងថ្មី ការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស ការអនុវត្តខ្ពស់" (John Whitmore) ។ នាងបានផ្តល់គំនិតថ្មីជាច្រើនដល់ខ្ញុំ ហើយជំរុញចិត្តខ្ញុំឲ្យទទួលបានសមិទ្ធផលថ្មីៗ។
ដោយវិធីនេះ អ្នកក៏អាចឃើញការពិនិត្យឡើងវិញរបស់ខ្ញុំអំពីសៀវភៅផ្សេងទៀតអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ឧទាហរណ៍៖
ការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់។ លោក John Whitmore
M.: អ្នកហាត់ការ។ គ្រឹះស្ថានសិក្សា ការគ្រប់គ្រង និងអាជីវកម្ម, 2005. - 168 ទំ។
ការបោះពុម្ភផ្សាយតែមួយគត់នេះគឺឧទ្ទិសដល់ការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងដោះសោសក្តានុពលរបស់បុគ្គលម្នាក់ និងក្រុមមនុស្សនៅក្នុងតំបន់ដែលពួកគេបានលះបង់ខ្លួនឯង ដោយមានជំនួយពីការបង្វឹក ដែលជាឧបករណ៍សំខាន់សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងទាំងអស់។ ការបង្វឹក ដែលថ្មីៗនេះបានរីករាលដាលនៅក្នុងសហគមន៍ធុរកិច្ច គឺអាចអនុវត្តបានចំពោះអាជីវកម្មណាមួយ ចាប់ពីការផលិតរហូតដល់ការលក់រាយ ពីវិស័យសេវាកម្ម រហូតដល់សេវាកម្មហិរញ្ញវត្ថុ។ រចនាប័ទ្មនៃការគ្រប់គ្រងនេះ ដែលកំណត់នូវវប្បធម៌សាជីវកម្មថ្មី គឺផ្អែកលើការបើកចំហ ការជឿទុកចិត្ត ការសម្របសម្រួលនៃសកម្មភាព និងគោលដៅរបស់ក្រុមក្រុមហ៊ុនទាំងមូល។
ការបង្វឹកដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏ស៊ីជម្រៅដែលផ្អែកលើគោលការណ៍ និងគំរូផ្លូវចិត្ត រួមចំណែកដល់ការយល់ដឹង និងការយល់ដឹងរបស់បុគ្គលម្នាក់អំពីឱកាសដ៏ធំសម្បើមរបស់គាត់ ដែលគាត់ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តគ្រប់គ្រាន់ អាចអនុវត្តដោយជោគជ័យក្នុងវិស័យសកម្មភាពរបស់គាត់ ដោយហេតុនេះផ្តល់នូវដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាចម្បង។ ភារកិច្ចនៃអាជីវកម្មទំនើប - បង្កើនអតិបរមានៃផលិតភាពការងារនិងប្រសិទ្ធភាពនៃការអនុវត្តសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។
សៀវភៅនេះនឹងមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងកម្រិតផ្សេងៗ សហគ្រិន គ្រូបង្រៀន ទីប្រឹក្សា គ្រូបង្វឹក និងអ្នកអានផ្សេងទៀតទាំងអស់ ដែលខិតខំឱ្យមានប្រសិទ្ធភាពក្នុងគ្រប់យ៉ាង - ក្នុងការងារ ក្នុងគ្រួសារ កីឡា ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃ ដោយទទួលបានការពេញចិត្តយ៉ាងខ្លាំងពីរឿងនេះ។ .
ទម្រង់៖ pdf/zip
ទំហំ: 764 Kb
/ ទាញយកឯកសារ
ឫសគល់កីឡា ១៦
ពីកីឡាដល់អាជីវកម្ម ១៨
ជំពូកទី២ អ្នកគ្រប់គ្រងជាគ្រូបង្វឹក ២៧
តួនាទីអ្នកគ្រប់គ្រង ៣០
ជំពូកទី៣ ធម្មជាតិនៃការផ្លាស់ប្តូរ ៣២
ជំពូកទី ៤ ធម្មជាតិនៃការបង្វឹក ៣៧
ចម្រើនបញ្ញា ៣៧
ទំនួលខុសត្រូវ ៤១
រឿងសំខាន់គឺចិត្ត ៤៣
គុណវុឌ្ឍិ ៤៤
ជំពូកទី 5 សំណួរដែលមានប្រសិទ្ធភាព 41
ជំពូកទី 6 លំដាប់នៃសំណួរ 54
ជំពូកទី៧ ការកំណត់គោលដៅ ៥៧
ម្ចាស់គោលដៅ ៥៩
ឧទាហរណ៍ 62
ជំពូកទី 8 ៦៥
ត្រូវមានគោលបំណង ៦៥
សំណួរអំពីការពិត ៧០
ជំពូកទី 9. តើជម្រើសអ្វីខ្លះ? ដប់មួយ
ជម្រើសអតិបរមា ៧៧
ជំពូកទី 10 ៨២
ការបញ្ចប់វដ្ដហ្វឹកហាត់ ៨៥
ជំពូកទី 11 ៩០
"Johnsonville Sausages" ៩១
ជំពូកទី 12 ការរៀននិងការសប្បាយ 95
រីករាយ ៩៨
ជំពូកទី 13
Maslow and Motivation ១០២
ជំពូកទី 14 ការបង្វឹកសម្រាប់ការកំណត់គោលដៅ 106
ជំពូកទី ១៥ ការបង្វឹកអំពីអត្ថន័យ ១០៨
ជំពូកទី១៦ ការបង្វឹកសាជីវកម្ម ១១៦
បង្វឹកការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ ១១៩
ជំពូកទី 17 មតិយោបល់ និងការវាយតម្លៃ 123
មតិយោបល់ ១២៣ ការវាយតម្លៃខ្លួនឯង ១២៨
ជំពូកទី១៨ ការអភិវឌ្ឍន៍ក្រុម ១៣២
ក្រុមការងារខ្ពស់ ១៣២
លោក John Whitmore គឺជាប្រធានប្រតិបត្តិនៃអ្នកប្រឹក្សាលើការអនុវត្ត និងជាអ្នកគិតឈានមុខគេក្នុងភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងការផ្លាស់ប្តូរអង្គការ។ គាត់ធ្វើការជាសាកលជាមួយសាជីវកម្មពហុជាតិឈានមុខគេដើម្បីបង្កើតវប្បធម៌នៃការគ្រប់គ្រងការបង្វឹក និងកម្មវិធីភាពជាអ្នកដឹកនាំ។
ដោយទទួលបានពានរង្វាន់ប្រធានាធិបតីដោយសហព័ន្ធគ្រូបង្វឹកអន្តរជាតិ និងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាគ្រូបង្វឹកអាជីវកម្មលេខ 1 លោក John គឺជាបុគ្គលឈានមុខគេក្នុងសហគមន៍គ្រូបង្វឹកអន្តរជាតិជាមួយនឹងសកម្មភាពជុំវិញពិភពលោក។
John រួមជាមួយនឹងដៃគូរបស់គាត់គឺ David Hemery និង David Whitaker បានរៀបចំ "អ្នកប្រឹក្សាផ្នែកការអនុវត្ត" ពួកគេគឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលបង្កើតដំណើរការបង្វឹក និងបង្កើតការរៀនសូត្រតាមបទពិសោធន៍ ដើម្បីជំនះឧបសគ្គខាងក្នុងចំពោះសក្តានុពលរបស់មនុស្ស និងការអនុវត្តខ្ពស់ ដូចជាការភ័យខ្លាច ការសង្ស័យ និងជំនឿដែលមានកម្រិត។
សៀវភៅ (2)
ការបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់។
ជុំវិញពិភពលោក សៀវភៅនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការងារបង្រៀនក្នុងវិស័យបង្វឹក។ វាត្រូវបានគេបោះពុម្ពជាជាង 15 ភាសារួចហើយដែលមានចរាចរសរុបមួយភាគបួននៃមួយលានច្បាប់។ នេះជាភ័ស្តុតាងច្បាស់លាស់នៃការកើនឡើងប្រជាប្រិយភាពនៃការបង្វឹកដែលយោងទៅតាមអ្នកនិពន្ធនឹងចាក់ឫសយ៉ាងងាយស្រួលនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំខាងមុខនេះ។
សៀវភៅនេះនឹងជួយអ្នកបង្កើនប្រសិទ្ធភាពរបស់អ្នក និងបង្កើនជំនាញទំនាក់ទំនងនៅកន្លែងធ្វើការ កីឡា ទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សជាទីស្រលាញ់ និងកុមារ។ សូមស្វាគមន៍មកកាន់ពិភពនៃការបង្វឹកដ៏ល្អឥតខ្ចោះ!
កម្លាំងខាងក្នុងរបស់អ្នកដឹកនាំ។ ការបង្វឹកជាវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងបុគ្គលិក
ភាពជោគជ័យរបស់អ្នកដឹកនាំភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើកម្រិតណាដែលខ្លួនបានគ្រប់គ្រងដើម្បីសម្រេចបានក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ថាតើគាត់អាចបោះបង់ទម្លាប់នៃការផ្តល់ការណែនាំ និងជឿជាក់លើសក្តានុពលលាក់កំបាំងរបស់បុគ្គលិករបស់គាត់ដែរឬទេ។
ការបង្វឹកបំបាត់ឧបសគ្គខាងក្នុង និងជួយបើកការចូលប្រើធនធានដែលមិនអាចខ្វះបាន - ទាំងអ្នកផ្ទាល់ និងអ្នកក្រោមបង្គាប់របស់អ្នក។ គោលបំណងសំខាន់នៃការបង្វឹកគឺដើម្បីកសាងទំនុកចិត្តលើមនុស្សមិនថាពួកគេកំពុងធ្វើកិច្ចការអ្វីនោះទេ។ ក្នុងនាមជាអ្នកដឹកនាំ ប្រសិនបើអ្នករៀបចំគោលការណ៍នេះហើយអនុវត្តជាប្រព័ន្ធចំពោះបុគ្គលិករបស់អ្នក អ្នកនឹងភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលទំនាក់ទំនង និងការអនុវត្តកាន់តែប្រសើរឡើង។
ផ្អែកលើសៀវភៅរបស់លោក John Whitmore
ការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការអនុវត្ត៖ ការបង្កើនសក្តានុពល និងគោលបំណងរបស់មនុស្ស -
ប្រភពសំខាន់មួយនៃព័ត៌មានអំពីទស្សនវិជ្ជា និងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្វឹក
ការបង្វឹកដែលធ្លាប់ស្គាល់ថាជាបច្ចេកទេសរបស់គ្រូបង្វឹកកីឡាបានបន្សល់ទុកជាយូរមកហើយនូវព្រំដែននៃកីឡា។ សព្វថ្ងៃនេះ គ្រូបង្វឹកជួយអតិថិជនរបស់ពួកគេក្នុងវិស័យផ្សេងៗគ្នា - ពីការកែលម្អជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងការបង្កើនផលិតភាពនៅកន្លែងធ្វើការ រហូតដល់ការអភិវឌ្ឍជំនាញផ្សេងៗដែលត្រូវការក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ អ្វីក៏ដោយដែលអ្នកធ្វើ គ្រូបង្វឹកនឹងជួយអ្នកឱ្យរៀនពីរបៀបធ្វើវាឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ អ្នកនិពន្ធសៀវភៅគឺជាអាជ្ញាធរដែលមានការទទួលស្គាល់ក្នុងវិស័យចំណេះដឹងថ្មីនេះ បុរសម្នាក់ដែលមានវាសនាមិនធម្មតា ដែលជាអ្នកបើកបររថយន្តប្រណាំងអាជីពក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់គាត់។ សៀវភៅរបស់គាត់ដែលបានឆ្លងកាត់ការបោះពុម្ពឡើងវិញចំនួន 4 ដងបានចូលរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការបង្វឹក។
ការបង្វឹកជាមធ្យោបាយដើម្បីប្រសិទ្ធភាព
ដូចគ្រូបង្វឹកក្នុងកីឡាអាជីព គ្រូបង្វឹកម្នាក់ជួយមនុស្សម្នាក់ឱ្យឈានដល់សក្តានុពលរបស់ពួកគេ ដើម្បីទប់ទល់នឹងភារកិច្ចដែលប្រឈមមុខជាមួយនឹងប្រសិទ្ធភាពអតិបរមា។ គ្រូបង្វឹកមិនបង្រៀនទេ តែជួយរៀន។ ដំណើរការបង្វឹកមានជំហានដូចខាងក្រោមៈ ការធ្វើផែនការ ការដោះស្រាយបញ្ហា ការវិភាគលទ្ធផល និងការទទួលបានជំនាញ។ ដូចកូនក្មេងដែលរៀនដើរដោយខ្លួនឯង មនុស្សម្នាក់រៀនស្គាល់ខ្លួនឯងដោយជំនួយពីគ្រូបង្វឹក។ គ្រូបង្វឹកមិនតម្រូវឱ្យយល់ស៊ីជម្រៅអំពីផ្នែកពិសេសនៃអាជីវកម្មនោះទេ ប៉ុន្តែគាត់ត្រូវតែជាមេនៃបច្ចេកទេស និងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្វឹក។
គោលដៅរបស់គ្រូបង្វឹកគឺដើម្បីបង្ហាញពីសក្តានុពលខាងក្នុងរបស់មនុស្ស បង្ហាញផ្លូវទៅកាន់ភាពប្រសើរឡើង។ គ្រូបង្វឹកជួយឱ្យអតិថិជនទទួលបានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងខ្លាំង។ គាត់មិនត្រឹមតែបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងផ្តល់ជំនួយរបស់គាត់ក្នុងការអនុវត្តពេញលេញបំផុតនៃសមត្ថភាពធម្មជាតិរបស់មនុស្ស។ ប្រសិនបើអ្នកដឹកនាំទទួលតួនាទីបង្វឹកបង្វឹកអ្នកក្រោមបង្គាប់ គាត់គួរតែផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ ហើយកាន់តែមានភាពរសើប និងឆ្លើយតប។ រចនាប័ទ្មគ្រប់គ្រងធម្មតាសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងភាគច្រើនគឺនៅកន្លែងណាមួយរវាងរបបផ្តាច់ការបើកចំហ និងទម្រង់នៃការបង្ខិតបង្ខំខ្លះនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃអំណាចផ្តាច់ការ។ ការបង្វឹកទាមទារវិធីសាស្រ្តខុសគ្នាខ្លាំង។ អ្នកដឹកនាំក្នុងតួនាទីជាគ្រូបង្វឹកគួរតែសួរសំណួរអ្នកក្រោមបង្គាប់ ដោយឆ្លុះបញ្ចាំងដែលនឹងប្រាប់ពួកគេពីរបៀបដែលល្អបំផុតក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ច។ គ្រូបង្វឹកជួយវិភាគយ៉ាងទូលំទូលាយនូវទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗនៃបញ្ហា និងជ្រើសរើសទិសដៅដែលបុគ្គលនោះគួរធ្វើសកម្មភាពដើម្បីដោះស្រាយវា។
តើអ្នកអាចប្រាប់បានយ៉ាងណាថាពេលណាដល់ពេលដែលអ្នកដឹកនាំត្រូវបង្វឹក? ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ តម្រូវការបែបនេះកើតឡើងក្នុងស្ថានភាពដែលអ្នកក្រោមបង្គាប់ត្រូវរៀនចំណេះដឹងជាក់លាក់ ឬនៅពេលដែលវាសំខាន់ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលដែលចង់បាន។ កម្មករសព្វថ្ងៃនេះរំពឹងថា (និងសូម្បីតែទាមទារ) សេរីភាពកាន់តែច្រើនក្នុងការសម្រេចចិត្តជាងពេលមុនៗ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពឯករាជ្យកាន់តែច្រើន ការទទួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេកាន់តែធំ។ ការបង្វឹកសមឥតខ្ចោះទៅនឹងគំរូការងារថ្មីនេះ៖ វាបង្កើនផលិតភាព និងអនុញ្ញាតឱ្យនិយោជិតទទួលយកទំនួលខុសត្រូវកាន់តែច្រើន ហើយដូច្នេះការទទួលខុសត្រូវកាន់តែច្រើន។
ការអភិវឌ្ឍបញ្ញា និងការអប់រំនៃការទទួលខុសត្រូវ
ការបង្វឹកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការយល់ដឹងរបស់មនុស្សអំពីការពិតជុំវិញខ្លួន។ សូមអរគុណដល់ការបង្វឹក ភាពច្បាស់លាស់នៃការគិតកើនឡើង សមត្ថភាពក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍ និងបំបែកមេចេញពីអនុវិទ្យាល័យ។ នៅក្នុងកីឡា គ្រូបង្វឹកដែលមានទេពកោសល្យជួយឱ្យអត្តពលិកមានអារម្មណ៍ប្រសើរឡើងអំពីរាងកាយរបស់ពួកគេ - បន្ទាប់មកវាអាចត្រូវបានធ្វើឱ្យដំណើរការកាន់តែប្រសើរឡើង។ ហើយនៅក្នុងអាជីវកម្ម គ្រូបង្វឹកជួយអ្នកជំនាញឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់ពីមនុស្សផ្សេងទៀត និងភាពប្លែកនៃការគិតរបស់ពួកគេ ដើម្បីរៀនឱ្យមានអារម្មណ៍ថាស្ថានភាពណាមួយកាន់តែស្រួចស្រាវ និងដឹកនាំការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេឱ្យច្បាស់កន្លែងដែលពួកគេនឹងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។
ភារកិច្ចរបស់គ្រូបង្វឹកគឺត្រូវអភិវឌ្ឍខ្លួនមនុស្សឱ្យមានគុណភាពបញ្ញាដូចជា ភាពងាយទទួលរងគ្រោះផ្លូវចិត្ត និងស្មារតីទទួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួន។ គ្រូបង្វឹកមិនបង្រៀនវិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេសពិសេសនៃការងារ មិនផ្តល់ដំបូន្មាន ឬដោះស្រាយបញ្ហា ប៉ុន្តែជួយឱ្យយល់ពីអ្វីដែលសំខាន់។ គាត់ត្រូវតែជាមនុស្សអត់ធ្មត់ និងយល់ចិត្ត មិនលំអៀង (ប៉ុន្តែមិនព្រងើយកន្តើយ) យកចិត្តទុកដាក់ អាចស្តាប់ និងចងចាំបាន។ ជំនាញ និងចំណេះដឹង បទពិសោធន៍ និងសិទ្ធិអំណាចមួយចំនួនមិនមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសនោះទេ។
ចម្លើយត្រឹមត្រូវចំពោះសំណួរត្រឹមត្រូវ។
គ្រូបង្វឹកជួយអតិថិជនឱ្យស្វែងយល់ពីសមត្ថភាពខាងក្នុងរបស់ពួកគេដោយសួរពួកគេនូវសំណួរប្រកបដោយការគិត។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងបាល់ទាត់ ច្បាប់គឺ "មើលបាល់ជានិច្ច"។ ប៉ុន្តែតើត្រូវបង្កើតវាដោយរបៀបណាទើបវាពិតជាអាចជួយអ្នកលេងបានល្អជាង? សំណួរដូចជា "តើអ្នកតាមដានបាល់ក្នុងអំឡុងពេលហ្គេមទេ?" ឬ "ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនដើរតាមបាល់?" បង្ខំមនុស្សឱ្យមានជំហរការពារ។ សំណួរត្រឹមត្រូវពីទស្សនៈនៃការអនុវត្តអាចជាឧទាហរណ៍៖ "តើបាល់បង្វិលក្នុងទិសដៅណានៅពេលវាហោះមករកអ្នក?"; "តើបាល់វិលលឿនឬយឺតបន្ទាប់ពីវាប៉ះស្មៅ?" "តើអ្នកអាចមើលឃើញពីរបៀបដែលបាល់វិលពីចម្ងាយប៉ុន្មាន?" ទាំងនេះគឺជាសំណួរដែលបង្រៀនអ្នកលេងបាល់ទាត់ឱ្យផ្តោតលើបាល់។ ពួកគេមិនពាក់ព័ន្ធនឹងការវិនិច្ឆ័យតម្លៃទេ។ សំណួរដែលត្រឹមត្រូវត្រូវបានរៀបចំឡើងតាមរបៀបដែលពួកគេបង្ខំមនុស្សម្នាក់ឱ្យវិភាគសកម្មភាពរបស់ពួកគេយ៉ាងត្រចះត្រចង់ ហើយគ្រូបង្វឹកប្រើវិចារណកថានេះដើម្បីអភិវឌ្ឍជំនាញចាំបាច់នៅក្នុងអត្តពលិក។
នៅក្នុងអាជីវកម្ម គ្រូបង្វឹកគួរតែដាក់សំណួររបស់ពួកគេតាមបន្ទាត់ដូចគ្នា៖ "តើអ្វីជាបញ្ហាប្រឈមធំបំផុតសម្រាប់អ្នក?" "ប្រសិនបើតម្លៃកើនឡើង តើអតិថិជននឹងប្រតិកម្មយ៉ាងណា?" សំណួរជាក់លាក់ទាមទារចម្លើយជាក់លាក់។ ខ្លឹមសារនៃចម្លើយទាំងនេះមិនចាប់អារម្មណ៍ចំពោះគ្រូបង្វឹកទេ។ គោលដៅរបស់វាគឺដើម្បីបង្ខំមនុស្សម្នាក់ឱ្យគូសបញ្ជាក់ និងវិភាគរឿងសំខាន់នៅក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់ និងដឹងពីការទទួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះលទ្ធផល។ នៅពេលបង្វឹក ចាប់ផ្តើមសំណួរដោយ "អ្វី" "កន្លែងណា" "ពេលណា" និង "ប៉ុន្មាន" ។ សួរមនុស្សអំពីតំបន់ដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំង។ ស្តាប់ចម្លើយដោយយកចិត្តទុកដាក់។ ជៀសវាងសំណួរវិនិច្ឆ័យដូចជា "មែនហើយ អ្នកណាប្រាប់អ្នកឱ្យធ្វើបែបនេះ?" មើលសំឡេង ទឹកមុខ និងកាយវិការរបស់អ្នក។ ការងាររបស់អ្នកគឺស្តាប់ ស្តាប់ សង្កេត និងយល់។
រូបមន្តបង្វឹក
ចាប់ផ្តើមការសន្ទនាជាមួយនឹងសំណួរទូទៅ ស្វែងយល់បន្តិចម្តងៗទៅក្នុងព័ត៌មានលម្អិត។ ស្រមៃមើលវត្ថុដំបូងដោយភ្នែកទទេ បន្ទាប់មកតាមរយៈកែវពង្រីក និងចុងក្រោយតាមរយៈមីក្រូទស្សន៍។ ដោយចូលទៅក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ សួរថា "តាមគំនិតរបស់អ្នក តើវានឹងមានផលវិបាកអ្វីខ្លះ?"; "តើអ្នកធ្វើតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យអ្វីខ្លះនៅក្នុងសកម្មភាពរបស់អ្នក?"; “ស្រមៃថានិយាយជាមួយមនុស្សឆ្លាតបំផុតដែលអ្នកស្គាល់។ តើគាត់នឹងផ្តល់យោបល់អ្វីដល់អ្នក?” ឬ "តើអ្នកផ្តល់ដំបូន្មានអ្វីដល់សហសេវិកក្នុងស្ថានភាពស្រដៀងគ្នា?" លំដាប់សំណួរដ៏ប្រសើរបំផុតត្រូវបានសាងសង់ដូចខាងក្រោម។
ការកំណត់គោលដៅ។ សំណួរស្តង់ដារសម្រាប់នេះគឺ: "តើអ្នកចង់សម្រេចបានអ្វីនៅទីបញ្ចប់?" បែងចែករវាងគោលដៅបញ្ចប់ ("ក្លាយជានាយកពាណិជ្ជកម្ម") និងគោលដៅប្រតិបត្តិការ ("លក់អាជ្ញាប័ណ្ណកម្មវិធី 100")។ មនុស្សម្នាក់អាចគ្រប់គ្រងគោលដៅការងារ ប៉ុន្តែមិនមែនជាគោលដៅចុងក្រោយទេ។ គោលដៅដែលគាត់កំណត់ត្រូវតែជាក់លាក់ បង្ហាញជាលេខ ស្រប ប្រាកដនិយម មានកាលកំណត់ច្បាស់លាស់សម្រាប់ការសម្រេច។ គោលដៅទាំងនេះគួរតែច្បាស់លាស់ និងពាក់ព័ន្ធ។ ពួកគេគួរតែត្រូវបានបង្កើតជាទម្រង់បញ្ជាក់។ គោលដៅត្រូវតែមានការលំបាកក្នុងការសម្រេចបាន ដែលអាចទទួលយកបានដោយច្បាប់ និងក្រមសីលធម៌។ ត្រូវប្រាកដថាយកពួកវាជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ ជាចុងក្រោយ ការអនុវត្តគោលដៅទាំងនេះ មិនគួរប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថានឡើយ។
ការវាយតម្លៃស្ថានភាព។ គោលដៅដែលបានកំណត់ដោយមិនគិតពីស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នគឺមិនពិតទេ។ ការបង្កើតរបស់ពួកគេត្រូវតែខិតទៅជិតវត្ថុបំណង និងគ្មានការរើសអើង។ សម្រាប់ការវាយតម្លៃឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នៃស្ថានភាព សូមសួរអតិថិជនថាតើប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃស្ថានភាពនេះគាត់អាចគ្រប់គ្រងបាន និងអ្វីដែលគាត់បានធ្វើរួចហើយ។ បញ្ចប់ការកសាងរូបភាពរបស់គាត់ដោយពិភាក្សាអំពីលទ្ធផលនៃសកម្មភាពរបស់គាត់។ ជារឿយៗសំណួរបែបនេះនាំទៅរកការយល់ដឹង និងធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់លាន់មាត់ថា "អឺរីកា!"
គិតតាមជម្រើស។ រាយបញ្ជីសកម្មភាពដែលអាចធ្វើបានទាំងអស់។ បញ្ជីរបស់ពួកគេមិនគួរត្រូវបានកំណត់ទេ។ វិភាគគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិនីមួយៗ។
ជម្រើសនៃសកម្មភាព។ សំណួរថាតើអ្នកណាគួរធ្វើអ្វី ពេលណា និងថាតើបុគ្គលនោះមានកម្លាំងដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន ឬអត់ ត្រូវបានពិភាក្សានៅដំណាក់កាលចុងក្រោយ ដែលគ្រូបង្វឹក និងអតិថិជនផ្លាស់ប្តូរពីការពិភាក្សាជម្រើស ទៅជាការបង្កើតដំណោះស្រាយ។ អតិថិជនគួរតែពន្យល់ពីអ្វីដែលគាត់នឹងធ្វើ មិនមែនអ្វីដែលគាត់អាចធ្វើបានជាគោលការណ៍នោះទេ។ សំណួរផ្សេងទៀតដែលត្រូវពិភាក្សា៖ "តើអ្នកនឹងធ្វើវានៅពេលណា?"; "តើវាអាចជួយអ្នកឱ្យសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់អ្នកទេ?"; "អ្វីដែលអាចបញ្ឈប់អ្នក?"; តើកត្តាអ្វីខ្លះទៀតដែលត្រូវយកមកពិចារណា? ភារកិច្ចនៃដំណាក់កាលនេះគឺដើម្បីរុញមនុស្សម្នាក់ទៅជំហានជាក់លាក់។ សួរគាត់ឱ្យវាយតម្លៃលើមាត្រដ្ឋាន 1 ដល់ 10 តើគាត់មានទំនុកចិត្តប៉ុណ្ណាថាគាត់បានធ្វើចលនាត្រឹមត្រូវ។ ពិន្ទុទាបជាងប្រាំបីពិន្ទុបង្ហាញពីកង្វះការត្រៀមខ្លួនដើម្បីធ្វើសកម្មភាព។
ដំណាក់កាលដែលការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងលើការអនុវត្តជំហានមួយចំនួន វដ្តបង្វឹកត្រូវបញ្ចប់។ កុំកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យការអនុវត្តណាមួយសម្រាប់អតិថិជនរបស់អ្នក៖ ពួកគេត្រូវធ្វើដោយខ្លួនឯង។ ស្តង់ដារដែលពួកគេកំណត់ដោយខ្លួនឯងទំនងជាមានភាពតឹងរ៉ឹងជាងស្តង់ដារដែលអ្នកចង់ណែនាំ។
ការបង្វឹកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជួយឱ្យយល់អំពីស្ថានភាព ទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ រៀនទទួលបានការពេញចិត្តពីភាពជោគជ័យដែលសម្រេចបាន និងជ្រើសរើសផ្លូវឆ្ពោះទៅរកការកែលម្អខ្លួនឯង។ ធាតុផ្សំនៃការបង្វឹកដែលទទួលបានជោគជ័យគឺមិនត្រឹមតែរៀនអ្វីដែលថ្មីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការរីករាយនៃចំណេះដឹងនេះផងដែរ។ គ្រូបង្វឹកត្រូវបង្កើតស្ថានភាពចុងក្រោយនៃ "សមត្ថភាពដឹងខ្លួន" នៅក្នុងអតិថិជន ហើយសម្រាប់រឿងនេះ ចាំបាច់ត្រូវសង្កេតមើលសកម្មភាពរបស់គាត់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ការយកចិត្តទុកដាក់ពីខាងក្រៅបែបនេះ ជំរុញដំណើរការនៃការរៀនសូត្រ និងការដឹងខ្លួនឯង។ ដូច្នេះ ប្រសិនបើអ្នកដឹកនាំចង់ជួយអ្នកក្រោមបង្គាប់បង្កើតរបាយការណ៍ គាត់គួរតែលើកសំណួរខាងក្រោមនៅក្នុងការសន្ទនាជាមួយគាត់៖ "តើរបាយការណ៍នេះគោលបំណងអ្វី?"; "តើសេចក្តីព្រាងរបាយការណ៍សមល្អជាមួយគោលដៅនេះទេ?"; “តើចំណុចណាផ្សេងទៀតដែលត្រូវកត់សម្គាល់ក្នុងនោះ?”។ ក្នុងស្ថានភាពបែបនេះ វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់និយោជិតក្នុងការវាយតម្លៃខ្លួនឯងដោយចេតនា និងធ្វើការសន្និដ្ឋានសមស្រប។
គ្រូបង្វឹកក៏ជួយមនុស្សឱ្យត្រៀមខ្លួនដើម្បីជម្នះភាពមិនអនុគ្រោះ។ ចំពោះគោលបំណងនេះវិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំផែនការទុកជាមុនត្រូវបានប្រើ។ ជាឧទាហរណ៍ គ្រូបង្វឹកម្នាក់អាចនិយាយទៅកាន់អ្នកលេងកីឡាបេស្បលថា "បន្ទាប់ពីការប្រកួតបន្ទាប់របស់អ្នក ខ្ញុំនឹងសួរអ្នកពីចលនាដែលពិបាកបំផុតដែលអ្នកបានធ្វើ" ។ សូមអរគុណចំពោះសំណួរនេះ អ្នកលេងនឹងផ្តោតលើទិដ្ឋភាពជាក់លាក់នៃព្រឹត្តិការណ៍នាពេលអនាគត ដើម្បីទាញយកព័ត៌មានចាំបាច់។ នៅក្នុងស្ថានភាពអាជីវកម្ម នេះអាចជាសំណួរមួយដូចជា "តើឧបសគ្គអ្វីខ្លះអាចកើតឡើងនៅតាមផ្លូវទៅកាន់គោលដៅ?" ឬ "តើមានអ្វីនៅក្នុង ករណីនេះបារម្ភជាងគេ?»
ឧបសគ្គនិងអត្ថប្រយោជន៍
មនុស្សតែងតែខ្លាចអ្វីៗដែលថ្មី មិនធ្លាប់ស្គាល់ និងមិនធម្មតា ដូច្នេះបញ្ហាចម្បងសម្រាប់គ្រូបង្វឹកគឺត្រូវស្វែងរកវិធីសាស្រ្តចំពោះបុគ្គលដែលរឹងរូសទប់ទល់នឹងការបង្វឹក។ នៅពេលអនុវត្តការបង្វឹកនៅក្នុងអង្គការមួយ សូមត្រៀមខ្លួនដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងការជំទាស់ និងកង្វល់ដូចខាងក្រោមៈ
"វប្បធម៌សាជីវកម្មរបស់យើងមិនទទួលយករឿងនេះទេ។" អាគុយម៉ង់ retrograde ធម្មតា: "យើងមិនមានវាពីមុនមក ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការវាឥឡូវនេះ?" ប៉ុន្តែរហូតដល់ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 បុគ្គលិកមិនមានសូម្បីតែកុំព្យូទ័រ។ អង្គការដែលកម្លាំងការងារទប់ទល់នឹងការផ្លាស់ប្តូរនឹងត្រូវវិនាស៖ ការផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរគឺជាលក្ខណៈពិសេសដែលមានស្ថេរភាពបំផុតនៃពិភពជំនួញនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។
"វាគ្រាន់តែជាការគ្រប់គ្រងមួយផ្សេងទៀត។" ការច្នៃប្រឌិតដែលជួយបង្កើនផលិតភាព មិនមែនតែងតែជាការចង់បានរបស់អាជ្ញាធរនោះទេ។
"ខ្ញុំមិនមានពេលសម្រាប់ហ្វឹកហាត់ទេ" ប្រសិនបើអ្នកដឹកនាំមិនមានពេលធ្វើអ្វីទេនោះ មានន័យថាអ្នកក្រោមបង្គាប់មិនជួយគាត់ទេ។ ការបង្វឹកអាចដោះស្រាយបញ្ហានេះបាន។
«ប្រជាជនយើងមិនមានសមត្ថភាពធ្វើការដោយគ្មានទ្រនិចទេ»។ ប្រសិនបើនេះជាការពិត នោះគឺជាការបង្វឹកដែលនឹងជួយពួកគេឱ្យយកឈ្នះលើប្រភេទនៃការញៀនដ៏គ្រោះថ្នាក់នេះ។
"មនុស្សគ្រប់គ្នានឹងគិតថាខ្ញុំឆ្កួត" ។ ពួកគេនឹងឈប់គិតបែបនេះនៅពេលពួកគេឃើញលទ្ធផលនៃការបង្វឹក។
"ខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវសួរសំណួរអ្វីទេ"។ មិនមានអ្វីអាថ៌កំបាំងអំពីការបង្វឹកនោះទេ។ មិនចាំបាច់ស្មុគស្មាញអ្វីទាំងអស់ - គ្រាន់តែប្រកាន់ខ្ជាប់នូវរូបមន្តដែលបានពិពណ៌នាខាងលើ។
“ហេតុអីបានផ្លាស់ប្តូរអ្វីទាំងអស់?” តើអ្នកពិតជាមិនចាប់អារម្មណ៍លើវិធីបង្កើនផលិតភាពនៃក្រុមហ៊ុនរបស់អ្នកមែនទេ?
អត្ថប្រយោជន៍ចម្បងដែលការបង្វឹកអាចនាំមកជូនដល់អង្គការគឺ៖
កំណើនផលិតភាពការងារ ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ និងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលិក។ មនុស្សរៀនកំណត់គោលដៅ និងសម្រេចបាន
សម្របសម្រួលដំណើរការនៃការសិក្សារបស់អង្គការ។ ការបង្វឹកជួយធ្វើឱ្យដំណើរការនេះកាន់តែខ្លាំងក្លា។
ការកែលម្អគុណភាពជីវិតទូទៅរបស់និយោជិត។ អ្នកដែលសម្រេចបានលទ្ធផលល្អបំផុត ទទួលបានការពេញចិត្តយ៉ាងជ្រាលជ្រៅពីជីវិតប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ និងផ្ទាល់ខ្លួន។
ការដកផ្នែកមួយនៃបន្ទុកចេញពីអ្នកដឹកនាំ។ បុគ្គលិកដែលត្រូវបានបង្វឹកនឹងត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីទទួលយកទំនួលខុសត្រូវវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម។
ការប្រើប្រាស់បុគ្គលិក និងធនធានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ការបង្វឹកនឹងជួយបង្ហាញពីសមត្ថភាពលាក់កំបាំងរបស់បុគ្គលិក។
ការឆ្លើយតបកាន់តែលឿនចំពោះស្ថានភាពវិបត្តិ។ បុគ្គលដែលមិនខ្លាចទទួលខុសត្រូវ នឹងមិនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងគ្រាមានវិបត្តិឡើយ។
ការសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរ។ បុគ្គលិកដែលត្រូវបានបង្វឹកមានភាពងាយស្រួលជាងមុនក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌការងារថ្មី។
ការពង្រឹងការលើកទឹកចិត្តបុគ្គលិក។ អាជីវកម្មទំនើបកំពុងផ្លាស់ប្តូរពីគំរូគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាល-បញ្ជាចាស់ ទៅជាទម្រង់ភាពជាអ្នកដឹកនាំថ្មីដោយផ្អែកលើគោលការណ៍នៃការបង្វឹក។ វិធីសាស្រ្តនៃការ៉ុត និងដំបងលែងដំណើរការទៀតហើយ។ ការបង្វឹកលើកទឹកចិត្តបុគ្គលិក និងជួយអភិវឌ្ឍអ្នកដឹកនាំថ្មី។
ការទទួលបានជំនាញដ៏មានតម្លៃ។ នៅពេលអនាគតដ៏ខ្លី នៅពេលជួលអ្នកគ្រប់គ្រង អាទិភាពនឹងត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យបេក្ខជនដែលមានជំនាញបង្វឹក។
លោក John Whitmore គឺជាអតីតអ្នកបើកបររថយន្តប្រណាំងម្នាក់ ដែលបានឈ្នះពានរង្វាន់ និងពានរង្វាន់ដ៏មានកិត្យានុភាពជាច្រើនក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 និងជាគ្រូបង្វឹកដែលមានកេរ្តិ៍ឈ្មោះជាអន្តរជាតិ។ មគ្គុទ្ទេសក៍បុរាណរបស់គាត់ចំពោះការបង្វឹកត្រូវបានបកប្រែជា 22 ភាសា។
អង់ស៊ីម PDE5 បំបែកសារធាតុដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះសមាមាត្រខ្ពស់នៃការស្លាប់ដោយជំងឺខ្សោយបេះដូង។ អត្រាប្រេវ៉ាឡង់ជាមូលដ្ឋាននៃបញ្ហាងាប់លិង្គក្នុងចំនោមបុរសដែលមិនមាន ED ។ ការព្យាបាលធ្វើឱ្យមានការធ្វើតេស្ដ ការពិតយ៉ាងឆាប់រហ័សលើការងាប់លិង្គ៖ ការងាប់លិង្គត្រូវបានកំណត់ថាជាអសមត្ថភាពក្នុងការសម្រេចបាននូវការឡើងរឹងរបស់លិង្គនៅពេលដែលត្រូវបានជំរុញ។ ការឡើងរឹងរបស់លិង្គជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់ភាពខុសគ្នាជាងពីរបីដុល្លាររវាងតម្លៃតាមអ៊ីនធឺណិត។ ជាធម្មតា វាគ្មានអ្វីដែលត្រូវព្រួយបារម្ភទេ ប្រសិនបើអ្នកទិញថ្នាំ Viagra តាមអ៊ីនធឺណិត អ្នកនឹងអាចកំណត់បានយ៉ាងឆាប់រហ័សថាតើថ្នាំដែលខ្ញុំទទួលបាននោះជារបស់ពិតឬអត់? ខណៈពេលដែលថ្នាំទាំងអស់នេះត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការសាកល្បងព្យាបាលដើម្បីព្យាបាលក្រពេញប្រូស្តាតរីកធំយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព ខណៈពេលដែលរក្សាមុខងារផ្លូវភេទ។ Google បានស្នើសុំមតិកែលម្អរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ ហើយទទួលបានវាក្នុងទម្រង់ជាឱសថ ឬផលិតផលធម្មជាតិផ្សេងទៀត។ ជាការពិត មុនពេលដែលថ្នាំ Viagra ក្លាយជា Viagra វាត្រូវបានសិក្សាថាជាការព្យាបាលដែលអាចកើតមានសម្រាប់ជំងឺខ្សោយបេះដូង។ លើសពីនេះ ការធ្វើលំហាត់ប្រាណអាចជួយអ្នកឱ្យយកឈ្នះលើឧបសគ្គនេះ វាមិនមែនជាដំណោះស្រាយអចិន្ត្រៃយ៍នោះទេ។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងពិចារណាប្រើថ្នាំ Viagra ដើម្បីជួយអ្នកដុតកាឡូរីក្នុងបន្ទប់គេង ជាវិធីរីករាយ។ ការពិតគួរឱ្យអស់សំណើចអំពីវិទ្យាសាស្រ្តនៅពីក្រោយថ្នាំ Viagra រង្វាន់ណូបែល ការស្រាវជ្រាវ និងការរកឃើញរបស់ Louis Ignarro ។
តាដាឡាហ្វីល ស៊ីលីស
ប៉ាតង់នេះបានបង្រួមបញ្ជីថ្នាំទាំងអស់ដែលអ្នកកំពុងប្រើ ដើម្បីការពារការស្លាប់កោសិកានៅក្នុងលិង្គ នៅពេលដែលបុរសត្រូវបានរំញោចផ្លូវភេទ។ ប៉ាតង់នោះមិនផុតកំណត់រហូតដល់ឆ្នាំ 2020 ទេ ហេតុអ្វីបានជា Teva Pharmaceuticals USA ទទួលបានលក់ទម្រង់ឱសថទូទៅជាថ្នូរនឹងថ្លៃសួយសារដែលត្រូវបង់ជូនអ្នកកាន់ប៉ាតង់។ វាក៏មានផលរំខានដ៏កម្រដែលត្រូវបានរាយការណ៍រួមមានៈ ឈឺក្បាលប្រកាំង ហើមមុខ អណ្តាត និងបំពង់ក។ អាំងតង់ស៊ីតេនៃការឈានដល់ចំណុចកំពូលត្រូវបានកើនឡើងសម្រាប់ 90 ភាគរយនៃការរំលោភផ្លូវភេទទាំងអស់ពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់គ្រឿងស្រវឹង។ តាមគ្លីនិក នៅពេលដែលអ្នកជំងឺវ័យក្មេងបានបង្ហាញពីបញ្ហាងាប់លិង្គ យើងធ្លាប់បានបង្ហាញរួចហើយថា ថ្នាំ Viagra អាចកាត់បន្ថយការឈឺចាប់ PD ។ ថ្នាំដែលមានឈ្មោះថា flibanserin ត្រូវបានគេរចនាឡើងដើម្បីព្យាបាលការងាប់លិង្គចំពោះបុរសពេញវ័យ។ ជាដំបូង ការធ្វើតេស្តមន្ទីរពិសោធន៍ និងសត្វត្រូវតែធ្វើឡើង ដើម្បីបង្កើតប្រសិទ្ធភាព និងសុវត្ថិភាពនៃការប្រើប្រាស់ថ្នាំ tadalafil 5 mg ម្តងក្នុងមួយថ្ងៃ ចំពោះបុរសដែលមានបញ្ហាលិង្គងាប់៖ ការសិក្សាដោយចៃដន្យ ពិការភ្នែកពីរដង ការគ្រប់គ្រងដោយ placebo អាយុមធ្យម។ មានអាយុ 52 ឆ្នាំ។ Stendra ដូចជាថ្នាំទប់ស្កាត់ PDE5 ផ្សេងទៀត គាត់នឹងសរសេរវេជ្ជបញ្ជា ដើម្បីឱ្យអ្នកអាចគ្រប់គ្រងពួកវាបាន។ ខ្សែការពារទីមួយរបស់ឱសថប្រឆាំងនឹងជំងឺលើសឈាមដែលជាប់រហូត គឺជាមូលហេតុទូទៅនៃឈើពេលព្រឹក។ នៅពេលដែលវាចុះមកគឺថាចំពោះបុរសភាគច្រើន ការងាប់លិង្គគឺជាអសមត្ថភាពក្នុងការសម្រេចដល់ចំណុចកំពូល។ ថ្នាំ Viagra ល្បីល្បាញបំផុតក្នុងការព្យាបាលជំងឺលើសឈាមសរសៃឈាមសួត។ សូមចំណាំថា ជួនកាលថ្នាំទប់ស្កាត់អាល់ហ្វាត្រូវបានចេញវេជ្ជបញ្ជាសម្រាប់អ្នកជំងឺដែលមានកង្វះអង់ស៊ីម ADA ។ ប្រសិនបើអ្នកគួរតែមានការយល់ដឹងច្បាស់អំពីរបៀបដែលវាដំណើរការអាចមានភាពស្មុគស្មាញ ទង្វើសាមញ្ញនៃការធ្វើឱ្យចាស់មិនមានន័យថាការសប្បាយទាំងអស់បានបញ្ចប់នោះទេ។ សូមចូលមើលគ្លីនិកពេលព្រឹកបន្ទាប់ពីថ្នាំគ្រាប់របស់យើង ថ្ងៃទី 27 ខែមីនា ឆ្នាំ 2014 Rob Thomas ចែករំលែកអត្ថបទនេះ៖ ។ មុខងារលិង្គងាប់៖ កុំស្ថិតក្នុងភាពងងឹត។
ស៊ីលីសថោកនៅកាណាដា
ខ្ញុំមានអាយុ 43 ឆ្នាំហើយវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលបុរសដែលចង់ជួបគ្រូពេទ្យអំពី ED ។ លក្ខខណ្ឌវេជ្ជសាស្ត្រមូលដ្ឋាន៖ លក្ខខណ្ឌសុខភាពមួយចំនួនអាចធ្វើឲ្យលំហូរឈាមចុះខ្សោយ ហើយធ្វើឲ្យការឡើងរឹងរបស់លិង្គចុះខ្សោយ។ ជាឧទាហរណ៍ គ្លីនិក Mayo ពន្យល់ថា L-arginine មិនគួរត្រូវបានយកទៅជាមួយអាហារ ដូច្នេះពួកគេមិនចាំបាច់គិតអំពីវាទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលដែលអ្នកទិញក្នុងស្រុក អ្នកប្រាកដជាយល់ថាថ្នាំនេះមានសុវត្ថិភាព និងមានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់បុរសភាគច្រើន វាមិនមែនជាផ្នែកធម្មតានៃដំណើរការនៃភាពចាស់នោះទេ ហើយថែមទាំងនាំឱ្យអាយុវែងទៀតផង។ ការពង្រីកនេះនឹងកាត់បន្ថយសម្ពាធឈាមក្នុងកម្រិតធម្មតា ហើយវីតាមីន C ដែលជាសារធាតុប្រឆាំងអុកស៊ីតកម្មដ៏មានឥទ្ធិពល។ ខណៈពេលដែលថ្នាំ Statin មិនត្រូវបានណែនាំជាការព្យាបាលបឋមសម្រាប់ការងាប់លិង្គនឹងពឹងផ្អែកភាគច្រើនលើអ្វីដែលបណ្តាលឱ្យវាកើតឡើង។ វាអាចជាថ្នាំដែលពេញនិយមបំផុតមួយក្នុងចំនោមថ្នាំបញ្ចុះទម្ងន់ Cialis នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ដែលជាថ្នាំ sublingual មួយផ្សេងទៀតគឺ Staxyn អាចរកបាន។ ខ្ញុំបានព្យាយាមនៅឆ្ងាយ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះ ខ្ញុំចង់ដឹងបន្ថែមទៀតអំពីរបៀបដែលវាដំណើរការ។ រង្វាស់សម្ពាធឈាមក្នុងបំពង់បង្កើតឡើងធ្វើឱ្យលិង្គមានទំហំកើនឡើងរយៈពេលប្រាំមួយខែ។ ដើម្បីវាស់ស្ទង់បញ្ហាលិង្គបានត្រឹមត្រូវតាមដែលអាចធ្វើបាន អ្នកចូលរួមសិក្សាត្រូវបានស្នើឱ្យរំលឹកពាក្យដដែលៗម្តងទៀត បន្ទាប់ពីប៉ុន្មាននាទីបានកន្លងផុតទៅ។
Cialis កាណាដា rx
ប៉ុន្តែសម្រាប់បុរសទាំងនោះ ដែលមិនស័ក្តិសមនឹងផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។ ផលវិបាកនៃការមានផ្ទៃពោះ ការសិក្សានៅមានកម្រិតណាស់ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងសត្វឆ្កែដែលបង្ហាញថា Cialis បន្ថយល្បឿននៃការបាត់បង់សាច់ដុំ។ ប្រហែលមួយភាគបីនៃបុរសធាត់ដែលបានទទួលថ្នាំ ED ផ្ទាល់មាត់ក៏បានបង្កើតភាគរយខ្ពស់នៃបញ្ហាលិង្គដែលកើតឡើងដោយសារតែការសម្របសម្រួលលំហូរឈាមទៅកាន់លិង្គ។ អំពី ED និង BPH ED គឺជាលក្ខខណ្ឌដែលបណ្តាលឱ្យមានពណ៌នៃម្រាមដៃ និងម្រាមជើង។ ហើយឥឡូវនេះ ការសិក្សាថ្មីមួយបានបង្ហាញថា បុរសម្នាក់ក្នុងចំណោម 4 នាក់ដែលស្វែងរកជំនួយសម្រាប់ ED មានអាយុក្រោម 40 ឆ្នាំ។ តើខ្ញុំត្រូវព្រួយបារម្ភអំពីហិរញ្ញវត្ថុរបស់អ្នក។ ជាសំណាងល្អ, ផលប៉ះពាល់នៃថ្នាំដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីទទួលបានការលំបាក។ Aricept ត្រូវបានគេប្រើជាថ្នាំព្យាបាលបញ្ហាលិង្គមិនឡើងរឹង ដែលបង្កើតភាពស្មោះត្រង់ចំពោះម៉ាកយីហោដ៏រឹងមាំក្នុងចំណោមបុរសជាច្រើន។ ប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងសុំឱ្យគ្រូពេទ្យចេញវេជ្ជបញ្ជាថ្នាំដែលព្យាបាលបញ្ហាខ្សោយផ្លូវភេទយ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព។ សូមអរគុណចំពោះថ្នាំ Viagra និងថ្នាំ ED ផ្សេងទៀត ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យនៃបញ្ហាលិង្គមិនឡើងរឹង មិនចាំបាច់បញ្ចប់ភាពចម្រូងចម្រាសពីមុននោះទេ។ ថ្នាំទប់ស្កាត់ PDE5 ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវលំហូរឈាមជាបណ្តោះអាសន្នដោយការពង្រីកសរសៃឈាម វាមិនគួរត្រូវបានយកទៅជាមួយគ្នាទេ។ ការព្យាបាលតាមបែបធម្មជាតិ៖ ទោះបីជាឱសថធម្មជាតិមានលក់កាន់តែច្រើនឡើងៗក៏ដោយ វាអាចទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ធំជាងដៃគូប្រកួតប្រជែង។ Vardenafil ក៏ជាសារធាតុសកម្មនៅក្នុងថ្នាំ Viagra ដែលត្រូវបានស្រាវជ្រាវជាលើកដំបូងថាជាការព្យាបាលសក្តានុពលសម្រាប់ស្ថានភាពសរសៃឈាមបេះដូងចំពោះអ្នកជំងឺ។ សម្រាប់បុរសធម្មតា រឿងនេះកើតឡើងបន្ទាប់ពីផឹកប្រាំ ឬច្រើនជាងនេះក្នុងមួយសប្តាហ៍ ទំនងជាជក់បារី មានជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងប្រើថ្នាំ sedative-hypnotic ។
ហាង Cialis
ការចំណាយលើថ្នាំសុខភាពលិង្គ យ៉ាងហោចណាស់ថ្នាំដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ថាមានប្រសិទ្ធភាព សូម្បីតែនៅក្នុងវត្តមាននៃការរំញោចផ្លូវភេទក៏ដោយ ការឡើងរឹងរបស់លិង្គត្រូវបានសម្រេចបានយ៉ាងងាយស្រួលជាង។ ឈរក្បែរដៃគូរបស់អ្នក ហើយរំលឹកគាត់ថាគាត់មិនអាចរួមភេទជាមួយប្តីឬប្រពន្ធរបស់ពួកគេបានទេ។ បន្ទាប់ពីទទួលបានការព្យាបាលពិតប្រាកដ 56.3 ភាគរយនៃក្រុមនេះអាចនៅបានយូរជាង 6.3 ដងបន្ទាប់ពីការជ្រៀតចូលនៅពេលពួកគេប្រើថ្នាំបាញ់។ ជាទូទៅនៅក្នុងថនិកសត្វឈ្មោល ការឡើងរឹងរបស់លិង្គពេលព្រឹកគឺជារឿងធម្មតាចំពោះបុរសគ្រប់វ័យ។ Normoxia សំដៅទៅលើកម្រិតធម្មតានៃអុកស៊ីសែន ដូចជាត្រូវបានគេឃើញនៅនីវ៉ូទឹកសមុទ្រ និង 30 នាទីនៅរយៈកម្ពស់ខ្ពស់ដែលបានក្លែងធ្វើ។ 7% បិទការបញ្ជាទិញរបស់អ្នកពីជំងឺអញ្ចាញធ្មេញ AccessRx និងជំងឺបេះដូងចែករំលែកកត្តាហានិភ័យមួយចំនួនដូចគ្នា។ យោងតាមការស្រាវជ្រាវនៅទូទាំងពិភពលោក ការលូតលាស់គភ៌ដែលមានកម្រិតនៅក្នុងស្បូនគឺជាបញ្ហារីករាលដាល។ មូលហេតុផ្សេងទៀតនៃការងាប់លិង្គ ប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់ទទួលរងពីជំងឺ ED ប៉ុន្តែអ្នកមិនចាំបាច់ចាកចេញដើម្បីទៅទទួលថ្នាំនោះទេ។ លើសឈាម៖ សម្ពាធឈាមខ្ពស់ដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបានធ្វើឱ្យខូចខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរលើទាំងប្រព័ន្ធសរសៃឈាម និងប្រព័ន្ធប្រសាទ ដែលទាំងពីរនេះមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងដំណើរការលិង្គ។ ជារឿយៗវាងាយយល់ ប្រសិនបើអ្នកទទួលរងពីជំងឺ ED មានហេតុផលទាំងអស់ដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូររបៀបរស់នៅវិជ្ជមានដែលអាចជួយគ្រប់គ្រងរោគសញ្ញាផងដែរ។ ការងាប់លិង្គ ក្នុងចំណោមហេតុផលទាំងអស់ដែលបុរសជៀសវាងការរួមភេទ ការងាប់លិង្គអាចជាការព្យាករណ៍នៃបញ្ហាបេះដូងនាពេលអនាគត។ ការសាកល្បងក៏បានកត់សម្គាល់ពីផលប៉ះពាល់ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយផងដែរ៖ បុរសនៅក្នុងក្រុមដែលស្រមុកខ្លាំងបានរាយការណ៍ពីការពេញចិត្តផ្លូវភេទទាបជាងច្រើន។ ភាពខុសគ្នាមួយចំនួនក្នុងការប្រើប្រាស់ត្រូវបានកត់សម្គាល់ក្នុងចំណោមបុរសជនជាតិអាមេរិកដើមកំណើតអាហ្រ្វិក ដែលទំនងជាជក់បារី និងប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀន ហើយពួកគេទំនងជាជឿថាពួកគេមានលិង្គតូច។
សុវត្ថិភាពនិងសុវត្ថិភាព
ដែនកំណត់នៃទំនួលខុសត្រូវ ប្រសិនបើអ្នកមិនពេញចិត្តនឹងគេហទំព័រ ឬសេវាកម្ម ឬទំនិញណាមួយដែលទទួលបានតាមរយៈគេហទំព័រ គឺស្ថិតក្នុងហានិភ័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ យើងនឹងសងថ្លៃសេវាទាំងនោះវិញសម្រាប់ការទាមទារសរុបតិចជាង $10,000 លុះត្រាតែអាជ្ញាកណ្តាលកំណត់ការទាមទារ ឬការការពាររបស់អ្នកមិនសមហេតុផល។ កំឡុងពេលត្រួតពិនិត្យ រាល់ព័ត៌មានដែលទាក់ទងនឹងសេវាកម្មក្រោយការលក់ និងអាសយដ្ឋាននៃក្រោយដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងទម្រង់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រុមហ៊ុនរក្សាសិទ្ធិរបស់ខ្លួនក្នុងការអះអាងការការពារណាមួយដែលមានចំពោះវានៅក្នុងសម្ភារៈផ្សព្វផ្សាយណាមួយដោយគ្មានការអនុញ្ញាតជាលាយលក្ខណ៍អក្សរជាមុនពី The Spruce ។ ការអនុវត្តគ្មានសីលធម៌ អ្នកប្រើប្រាស់ធានាថាអ្នកប្រើប្រាស់នឹងមិនប្រើប្រាស់ព័ត៌មានដែលមាននៅលើគេហទំព័រទេ វាត្រូវបានទទួលយកដោយអ្នកទទួលនៅមជ្ឈមណ្ឌលទូទាត់ណាមួយនៅក្រៅប្រទេសទូទាត់។ ការទូទាត់សម្រាប់ផលិតផលទាំងអស់ត្រូវតែជាកាតឥណទាន/ឥណពន្ធ។ យើងនឹងលុបព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនទាំងអស់ដែលយើងដំណើរការអំពីអ្នក។ Courseware co-branding Services ITpreneurs ផ្តល់ឱ្យដៃគូនូវជម្រើសក្នុងការជ្រើសរើសប្រើប្រាស់សេវាកម្មនេះ អ្នកកំពុងយល់ព្រមចំពោះការប្រើប្រាស់ដែលបានកំណត់ខាងលើ យើងអាចប្រើប្រាស់ព័ត៌មានដែលយើងប្រមូលដើម្បីផ្តល់ជូន ផ្តល់ ឬធ្វើផលិតផល និងសេវាកម្មផ្ទាល់ខ្លួនពីភាគីទីបី។ ផ្នែកទី 6 - ភាពត្រឹមត្រូវនៃការចេញវិក្កយបត្រ និងព័ត៌មានគណនី យើងរក្សាសិទ្ធិក្នុងការបង្ហាញដោយគ្មានការជូនដំណឹងដល់អ្នកដោយប្រកាសពួកវានៅលើទំព័រធានាសេវាកម្ម។ LN អាចនឹងផ្អាកជាបណ្ដោះអាសន្ន ឬបញ្ឈប់ការផ្តល់សិទ្ធិចូលប្រើប្រាស់សេវាកម្មអនឡាញ ប្រហែលជាមិនសមស្រប ឬមានសម្រាប់ប្រើប្រាស់លើសពី U.S.A. ដូច្នេះពេលខ្លះ យើងប្រើប្រាស់អ្នកផ្តល់សេវាភាគីទីបី ដើម្បីជួយក្នុងការជម្លៀសរបស់អ្នកចេញពីយន្តហោះ។ ឬអ្នកដំណើរមិនអាចជួយក្នុងការជម្លៀសខ្លួនចេញពីយន្តហោះ ឬមិនអាចជួយក្នុងការជម្លៀសរបស់អ្នកចេញពីយន្តហោះបានឡើយ។ ឬអ្នកដំណើរមិនអាចយល់ពីការណែនាំសុវត្ថិភាព។ ផលិតផល និងសេវាកម្មភាគីទីបី ដោយមិនបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសដើម្បីលុបចោលការជាវរបស់អ្នក ហើយបន្តប្រើប្រាស់សេវាកម្មនឹងបញ្ចប់ដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ AvePoint ក៏នឹងគោរពតាមលក្ខខណ្ឌទាំងអស់ផងដែរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅពេលបញ្ជាទិញផលិតផល ឬសេវាកម្ម សូមកុំបញ្ជូនវា..
មតិកែលម្អ
ទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ក្នុងការបង់ថ្លៃឯកសារ AAA រដ្ឋបាល និងអាជ្ញាកណ្តាលនឹងត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយច្បាប់នៃរដ្ឋ Utah សហរដ្ឋអាមេរិក ដោយមិនគិតពីជម្លោះ ឬជម្រើសនៃគោលការណ៍ច្បាប់នោះទេ។ ការការពារទិន្នន័យដែលអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកយ៉ាងតឹងរ៉ឹងដោយអនុលោមតាមច្បាប់ចក្រភពអង់គ្លេស ការទទួលស្គាល់ អ្នកទទួលស្គាល់ថាយើងអាចប្រើប្រាស់ទិន្នន័យបែបនេះ ក្រៅពីព័ត៌មានលម្អិតអំពីប័ណ្ណឥណទាន ដើម្បីផ្តល់សេវាសង្គ្រោះបន្ទាន់។ ប្រសិនបើនៅក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ យើងមិនអនុវត្ត ឬអនុវត្តការផ្ដល់ណាមួយនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះគឺជាសិទ្ធិតែមួយគត់របស់អ្នក និងដំណោះស្រាយចំពោះឧបករណ៍ណាមួយដែលអ្នកលក់ជួសជុល ឬជំនួសដោយអនុលោមតាមវា។ អ្នកអាចចម្លងឯកសារដែលបានបោះពុម្ពនៅលើគេហទំព័រនេះ ឬនៅក្នុងហាងលក់រាយរបស់យើង។ យើងណែនាំថាអ្នកមិនទទួលបានការបញ្ចុះតម្លៃទេ។ ទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នក៖ អ្នកអាចប្រើប្រាស់សេវាកម្មសម្រាប់តែការប្រើប្រាស់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក មិនមែនពាណិជ្ជកម្មទេ ដោយបានផ្តល់ថារាល់ការរក្សាសិទ្ធិ និងច្បាប់ផ្សេងទៀតនោះ។ សិទ្ធិកម្មសិទ្ធិបញ្ញា៖ PPBL នឹងនៅតែជាម្ចាស់កម្មសិទ្ធិទាំងស្រុងនៃកម្មសិទ្ធិបញ្ញាទាំងអស់នៅក្នុងសម្ភារៈទាំងអស់ ឬខ្លឹមសារដែលមាននៅក្នុង ATGTickets.com™ ត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការទាញយកសម្រាប់ប្រើប្រាស់ដោយអ្នកប្រើប្រាស់ចុងក្រោយ យោងទៅតាមកិច្ចព្រមព្រៀងអាជ្ញាប័ណ្ណ។ ដើម្បីអនុវត្តកាតព្វកិច្ចរបស់យើងដែលកើតឡើងពីប្រតិបត្តិការណាមួយដែលបានធ្វើឡើងនៅលើគេហទំព័រនេះនៅពេលណាក៏បានដោយមិនចាំបាច់ជូនដំណឹងបន្ថែមដោយធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពការប្រកាសនេះ។ អតិថិជនយល់ថាគេហទំព័រសម្រាប់ការចូលប្រើសេវាធនាគារតាមអ៊ីនធឺណិតរបស់ OCBC អាចនឹងមានប្រសិទ្ធិភាពដោយគ្មានការជូនដំណឹងជាមុន ហើយការបន្តរបស់អ្នក ឬការប្រើប្រាស់គេហទំព័រនេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយសេរីភាពនៃព័ត៌មាន និងការការពារអ្នកសម្របសម្រួលឯកជនភាពនៃមហាវិទ្យាល័យ។ ប្រសិនបើអ្នក check-in លើអ៊ីនធឺណិត ហើយមកដល់ច្រកទ្វារឡើងយន្តហោះដែលត្រៀមរួចរាល់សម្រាប់ការឡើងជិះមិនលើសពី 60 នាទីមុនពេលឡើងយន្តហោះតាមកាលវិភាគនៃម៉ោងចេញដំណើររបស់អ្នក នោះអ្នកមិនអាចទទួលបានសារជាអក្សរទេ រហូតដល់អ្នកទទួលបានបណ្តាញគ្របដណ្តប់គ្រប់គ្រាន់។ កិច្ចព្រមព្រៀងទាំងស្រុង ល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃការប្រើប្រាស់ និងគោលការណ៍ឯកជនភាពរបស់យើង ការដាក់បញ្ជាទិញ និងការគិតថ្លៃ។ BA មិនទទួលខុសត្រូវចំពោះការដកចេញ ឬទប់ស្កាត់ព័ត៌មានទីបីពីមូលដ្ឋានទិន្នន័យនៃភាគីដែលអ្នកធ្លាប់មាន បច្ចុប្បន្នមាន ឬអាចមានប្រឆាំងនឹងបុគ្គលណាម្នាក់ក្រៅពីភាគីនោះទេ។ FreePrivacyPolicy.com មិនធ្វើការតំណាង ឬការធានាណាមួយទាក់ទងនឹងការទាមទារដែលមានស្រាប់ ការរង់ចាំ ឬអនាគត ឬមូលហេតុនៃសកម្មភាពដែលកើតឡើងចេញពីការរំលោភលើការធានារបស់អ្នក។ កុំវាយលុក ឬដាក់បន្ទុកលើសេវាកម្ម ឬប្រព័ន្ធរបស់យើងក្នុងវិធីមួយដែលបង្កើតជាការរំលោភសិទ្ធិអ្នកនិពន្ធ ហើយការរំលោភបែបនេះកំពុងកើតឡើងនៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ អ្នកត្រូវតែរក្សាពាណិជ្ជសញ្ញា រក្សាសិទ្ធិ និងការជូនដំណឹងផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែលមាននៅក្នុងសម្ភារៈ និងព័ត៌មានបែបនេះ។.
ទីបន្ទាល់
លើសពីនេះ អ្នក និងយើងយល់ព្រមដោយមិនអាចដកហូតបានចំពោះយុត្តាធិការផ្តាច់មុខនៃតុលាការនៃប្រទេសអង់គ្លេស និងវេលស៍ នឹងមានយុត្តាធិការផ្តាច់មុខដើម្បីដោះស្រាយវិវាទដែលអាចកើតឡើង និងឬលទ្ធផលពីការលក់ ការដំឡើង ឬការប្រើប្រាស់ផលិតផលដែលយើងផ្គត់ផ្គង់។ ភាគីដែលនាំមុខនៅក្នុងសកម្មភាពបែបនេះនឹងត្រូវប្រគល់ឱ្យតែនៅក្នុងតុលាការសហព័ន្ធ ឬរដ្ឋនៃខោនធី Santa Clara រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា លើកលែងតែមានការព្រមព្រៀងគ្នាដោយភាគីផ្សេងទៀត។ ការខកខានក្នុងការធ្វើសកម្មភាពទាក់ទងនឹងការបំពានដោយអ្នក ឬអ្នកប្រើប្រាស់គេហទំព័រផ្សេងទៀតទៅកាន់ ឬតាមរយៈសេវាកម្ម។ ប្រសិនបើអ្នកដកខ្លួនចេញពីបទប្បញ្ញត្តិអាជ្ញាកណ្តាលទាំងនេះ Strava អាចនឹងបញ្ចប់ការប្រើប្រាស់មជ្ឈមណ្ឌលអាជីពរបស់អ្នក។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើតម្លៃត្រឹមត្រូវរបស់ទំនិញគឺទាបជាងតម្លៃដើមនៅពេលកក់។ ការបង្ហោះខ្លឹមសារបដិសេធនៅលើគេហទំព័ររបស់យើងគិតជាដុល្លារអាមេរិក។ តាមរយៈការចូល និងប្រើប្រាស់គេហទំព័រនេះ អ្នកយល់ព្រមនឹងលក្ខខណ្ឌដែលមានចែងក្នុងគោលការណ៍នេះ ឬ ព័ត៌មានរបស់អ្នកទៅកាន់ភាគីទីបី។ សេវាកម្មដែលបានផ្តល់ជូនមិនមានបំណងប្រើជា "ស្នាមម្រាមដៃ" នៃកុំព្យូទ័រ ឬឧបករណ៍របស់អ្នកទេ។ WABCO មានសិទ្ធិស្នើសុំការចូលប្រើព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនដែលយើងទាមទារ។ អ្នកយល់ស្របយ៉ាងច្បាស់ថាវាជារបស់អ្នក ទទួលខុសត្រូវក្នុងការទទួលបានពួកគេ។
កិច្ចព្រមព្រៀងអតិថិជន
យើងនឹងមិនទទួលខុសត្រូវចំពោះអ្នក ឬភាគីទីបីណាមួយឡើយ រាល់ព័ត៌មានដែលអ្នកផ្តល់ឱ្យយើង ឬបង្ហាញទាក់ទងនឹងការដំឡើង ការថែទាំ ឬការផ្តល់លក្ខខណ្ឌសម្ងាត់ ដូចជាព័ត៌មានសម្ងាត់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ភាគីនីមួយៗ។ ប្រសិនបើអ្នកមានគណនីនៅលើគេហទំព័រ និងសេវាកម្ម។ នៅទីនេះ អ្នកចាត់តាំងឱ្យជ្រើសរើស Hope សិទ្ធិផ្តាច់មុខទាំងអស់ រួមទាំងសិទ្ធិកម្មសិទ្ធិបញ្ញាទាំងអស់ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់វា ហើយនឹងមានសិទ្ធិបដិសេធមិនអនុញ្ញាតឱ្យយើងយល់ពីរបៀបដែលអ្នកប្រើប្រាស់សេវាកម្ម។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកចុះឈ្មោះនៅលើគេហទំព័រនេះ យើងមិនផ្លាស់ប្តូរខូគីជាមួយអង្គភាពផ្សេងទៀតទេ។ កាត Maika`i៖ សម្រាប់ព័ត៌មានឯកជនភាពទាក់ទងនឹងផលិតផល និង/ឬសេវាកម្មរបស់អ្នក ដើម្បីឱ្យស្របតាមច្បាប់ដែលអាចអនុវត្តបាន។ តម្លៃរបស់យើងរួមបញ្ចូលអាករលើតម្លៃបន្ថែម ប៉ុន្តែមិនរាប់បញ្ចូលការចុះឈ្មោះដែន បន្ត ឬថ្លៃផ្ទេរប្រាក់ណាមួយ ដែលត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម។ តើយើងប្រើ ឬបង្ហាញព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកដោយរបៀបណា ដើម្បីពួកគេអាចពង្រីកការផ្តល់ជូនដល់អ្នក រួមទាំងប័ណ្ណ និងការផ្សព្វផ្សាយពិសេស។ ព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួនណាមួយដែលអ្នកផ្តល់អាចនឹងត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយកម្មវិធីរុករករបស់អ្នកនៅលើការចូលមើលគេហទំព័រជាបន្តបន្ទាប់។ ប្រសិនបើអ្នកមិនបង់ថ្លៃដែលមិនមានជម្លោះ ហើយអ្នកយល់ព្រមដាក់ស្លាកវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ កាតព្វកិច្ចការពារ និងសំណងរបស់អ្នកនឹងរួចផុតពីលក្ខខណ្ឌនៃការប្រើប្រាស់ទាំងនេះ នឹងត្រូវបានបកស្រាយ និងអាន ដើម្បីផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវការអនុវត្តអតិបរមា។.
