ប្រធានបទ៖ ឋានានុក្រមនៃតម្រូវការរបស់មនុស្សយោងទៅតាម A. Maslow

Kadyrova R.K.

សំណួរ៖

គំនិតនៃតម្រូវការ។

ទ្រឹស្តីផ្សេងៗ និងការចាត់ថ្នាក់នៃតម្រូវការ។

ឋានានុក្រមនៃតម្រូវការយោងទៅតាម A. Maslow ។

ការពិពណ៌នាអំពីតម្រូវការជាមូលដ្ឋានរបស់មនុស្ស។

តម្រូវការជាមូលដ្ឋានសម្រាប់សកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃរបស់មនុស្ស។

លក្ខខណ្ឌ និងកត្តាដែលជះឥទ្ធិពលលើមធ្យោបាយ និងប្រសិទ្ធភាពនៃការពេញចិត្តនៃតម្រូវការ។

ហេតុផលដែលអាចកើតមានសម្រាប់តម្រូវការការថែទាំ (ជំងឺ របួស អាយុ)។

តួនាទីរបស់គិលានុបដ្ឋាយិកាក្នុងការស្តារ និងរក្សាឯករាជ្យភាពរបស់អ្នកជំងឺក្នុងការបំពេញតម្រូវការមូលដ្ឋានរបស់គាត់។

តួនាទីរបស់គិលានុបដ្ឋាយិកាក្នុងការកែលម្អរបៀបរស់នៅរបស់អ្នកជំងឺ និងគ្រួសាររបស់គាត់។

គំនិតនៃតម្រូវការ

ជីវិតធម្មតារបស់មនុស្ស ក្នុងនាមជាសង្គមមួយ តំណាងឱ្យប្រព័ន្ធជីវសាស្ត្រដែលគ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯង ថាមវន្ត និងពេញលេញត្រូវបានផ្តល់ដោយការរួមបញ្ចូលគ្នានៃតម្រូវការជីវសាស្ត្រ ផ្លូវចិត្ត និងខាងវិញ្ញាណ។ ការពេញចិត្តនៃតម្រូវការទាំងនេះកំណត់ការលូតលាស់ ការអភិវឌ្ឍន៍ ភាពសុខដុមរមនារបស់មនុស្សជាមួយនឹងបរិស្ថាន។

ជីវិតរបស់មនុស្សអាស្រ័យទៅលើកត្តាជាច្រើនដែលត្រូវបានបញ្ជាតាមពេលវេលា និងលំហ ហើយត្រូវបានគាំទ្រដោយប្រព័ន្ធទ្រទ្រង់ជីវិតនៃរាងកាយមនុស្សនៅក្នុងបរិស្ថាន។

ត្រូវការ- នេះគឺជាភាពទន់ខ្សោយខាងផ្លូវចិត្ត ឬសរីរវិទ្យានៃអ្វីមួយ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការយល់ឃើញរបស់មនុស្ស ដែលគាត់ជួបប្រទះក្នុងការទាក់ទាញពេញមួយជីវិតរបស់គាត់។ (សទ្ទានុក្រម MANGO កែសម្រួលដោយ G.I. Perfilieva) ។

ទ្រឹស្តីជាមូលដ្ឋាន និងការចាត់ថ្នាក់នៃតម្រូវការ

អ្នកនិពន្ធនៃទ្រឹស្តីតម្រូវការព័ត៌មាន ដែលពន្យល់ពីមូលហេតុ និងកម្លាំងជំរុញនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស គឺអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី Simonov និង Ershov ។ ខ្លឹមសារនៃទ្រឹស្តីគឺថាតម្រូវការត្រូវបានជំរុញដោយលក្ខខណ្ឌនៃអត្ថិភាពរបស់សារពាង្គកាយនៅក្នុងបរិយាកាសផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ។

ការផ្លាស់ប្តូរនៃតម្រូវការទៅជាអំពើ និងសកម្មភាពត្រូវបានអមដោយអារម្មណ៍។

អារម្មណ៍គឺជាសូចនាករនៃតម្រូវការ។ ពួកគេអាចមានភាពវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមានចំពោះការពេញចិត្តនៃតម្រូវការ។ Simonov និង Ershov បានបែងចែកតម្រូវការទាំងអស់ជាបីក្រុម៖

ក្រុម - សំខាន់ (តម្រូវការដើម្បីរស់នៅនិងផ្គត់ផ្គង់ជីវិតរបស់មនុស្សម្នាក់) ។

ក្រុម - សង្គម (តម្រូវការដើម្បីយកកន្លែងជាក់លាក់មួយនៅក្នុងសង្គម)

ក្រុម - ការយល់ដឹង (តម្រូវការដើម្បីស្គាល់ពិភពលោកខាងក្រៅនិងខាងក្នុង) ។

អ្នកចិត្តសាស្រ្តជនជាតិអាមេរិក A. Maslow ដែលមានដើមកំណើតពីរុស្ស៊ី បានកំណត់តម្រូវការមូលដ្ឋានចំនួន 14 របស់មនុស្សក្នុងឆ្នាំ 1943 ហើយបានរៀបចំវាតាមប្រាំជំហាន (សូមមើលដ្យាក្រាម)

តម្រូវការខាងសរីរវិទ្យា គឺជាតម្រូវការទាបដែលគ្រប់គ្រងដោយសរីរាង្គនៃរាងកាយ ដូចជាការដកដង្ហើម អាហារ ផ្លូវភេទ តម្រូវការការពារខ្លួន។

តម្រូវការសន្តិសុខ - បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់សន្តិសុខសម្ភារៈសុខភាពការផ្តល់សម្រាប់មនុស្សចាស់។ល។

តម្រូវការសង្គម - ការពេញចិត្តនៃតម្រូវការនេះគឺមានភាពលំអៀង និងពិបាកក្នុងការពណ៌នា។ មនុស្សម្នាក់ពេញចិត្តនឹងទំនាក់ទំនងតិចតួចបំផុតជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត មនុស្សម្នាក់ទៀតត្រូវការទំនាក់ទំនងនេះត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងខ្លាំង។

តម្រូវការសម្រាប់ការគោរព ការយល់ដឹងអំពីសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់ខ្លួនឯង - នៅទីនេះយើងកំពុងនិយាយអំពីការគោរព កិត្យានុភាព ភាពជោគជ័យក្នុងសង្គម។ វាមិនទំនងថាតម្រូវការទាំងនេះត្រូវបានបំពេញដោយបុគ្គលនោះទេ នេះតម្រូវឱ្យមានក្រុម។

V. តំរូវការសំរាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួន ការសំរេចបាននូវខ្លួនឯង ការសំរេចបានដោយខ្លួនឯង ការសំរេចបានដោយខ្លួនឯង ការយល់ឃើញនូវគោលបំណងក្នុងលោក។

ឋានានុក្រមនៃតម្រូវការ (ដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍) យោងតាម ​​ក. ម៉ាស្លូ។ ខ្លឹមសារនៃទ្រឹស្តីតម្រូវការ ក. ម៉ាស្លូ។ លក្ខណៈនៃតម្រូវការមូលដ្ឋានរបស់មនុស្ស

ជីវិត សុខភាព សុភមង្គល របស់មនុស្សអាស្រ័យទៅលើការពេញចិត្តនៃសេចក្តីត្រូវការ អាហារ ខ្យល់ ការគេង ។ល។ តម្រូវការទាំងនេះគឺពេញចិត្តខ្លួនឯងពេញមួយជីវិត។ ពួកវាត្រូវបានផ្តល់ដោយមុខងារនៃសរីរាង្គផ្សេងៗ និងប្រព័ន្ធនៃរាងកាយ។ ជំងឺដែលបណ្តាលឱ្យខូចមុខងារនៃសរីរាង្គមួយ ឬប្រព័ន្ធមួយ ឬប្រព័ន្ធមួយផ្សេងទៀត រំខានដល់ការពេញចិត្តនៃតម្រូវការ នាំឱ្យមានភាពមិនស្រួល។

នៅឆ្នាំ 1943 អ្នកចិត្តសាស្រ្តជនជាតិអាមេរិក A. Maslow បានបង្កើតទ្រឹស្តីមួយនៃឋានានុក្រមនៃតម្រូវការដែលកំណត់អាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។ យោងតាមទ្រឹស្ដីរបស់គាត់ តម្រូវការរបស់មនុស្សមួយចំនួនគឺចាំបាច់ជាងអ្នកដទៃ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមប្រព័ន្ធឋានានុក្រមមួយ; ពីសរីរវិទ្យា ដល់តម្រូវការបង្ហាញខ្លួនឯង។

បច្ចុប្បន្ននេះ នៅក្នុងប្រទេសដែលមានកម្រិតខ្ពស់នៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ដែលអាទិភាពក្នុងការបំពេញតម្រូវការមូលដ្ឋានបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង វាមិនមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងនោះទេ។ សម្រាប់លក្ខខណ្ឌរបស់យើងសព្វថ្ងៃនេះ ទ្រឹស្ដីនេះនៅតែពេញនិយម។

ដើម្បីរស់ មនុស្សម្នាក់ត្រូវបំពេញតម្រូវការខាងសរីរវិទ្យាសម្រាប់ខ្យល់ អាហារ ទឹក ការគេង ការបញ្ចេញកាកសំណល់ សមត្ថភាពក្នុងការផ្លាស់ទី ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃ មានអារម្មណ៍ប៉ះ និងបំពេញចំណាប់អារម្មណ៍ផ្លូវភេទរបស់ពួកគេ។

តម្រូវការអុកស៊ីសែន- ការដកដង្ហើមធម្មតា ដែលជាតម្រូវការសរីរវិទ្យាជាមូលដ្ឋានរបស់មនុស្ស។ ដង្ហើម​និង​ជីវិត​គឺ​ជា​គំនិត​ដែល​មិន​អាច​បំបែក​បាន​។

ជាមួយនឹងការខ្វះអុកស៊ីហ្សែន ការដកដង្ហើមក្លាយជាញឹកញាប់ និងខ្លាំង ដង្ហើមខ្លីលេចឡើង ក្អក។ ការថយចុះរយៈពេលយូរនៃកំហាប់អុកស៊ីសែននៅក្នុងជាលិកានាំឱ្យកើតជំងឺ cyanosis ស្បែក និងភ្នាសរំអិលដែលអាចមើលឃើញក្លាយជាពណ៌ខៀវ។ ការរក្សាតម្រូវការនេះគួរតែជាអាទិភាពសម្រាប់បុគ្គលិកថែទាំសុខភាព។ មនុស្សម្នាក់បំពេញតម្រូវការនេះរក្សាសមាសភាពឧស្ម័ននៃឈាមដែលចាំបាច់សម្រាប់ជីវិត។

ត្រូវការក្នុង អាហារមានសារៈសំខាន់ផងដែរសម្រាប់ការថែរក្សាសុខភាព និងសុខុមាលភាព។ អាហារូបត្ថម្ភសមហេតុផល និងគ្រប់គ្រាន់ជួយលុបបំបាត់កត្តាហានិភ័យនៃជំងឺជាច្រើន។ ឧទាហរណ៍ ជំងឺសរសៃឈាមបេះដូងគឺបណ្តាលមកពីការទទួលទានអាហារដែលសម្បូរទៅដោយខ្លាញ់សត្វឆ្អែត និងកូលេស្តេរ៉ុលជាប្រចាំ។ អាហារដែលមានគ្រាប់ធញ្ញជាតិ និងជាតិសរសៃខ្ពស់អាចកាត់បន្ថយហានិភ័យនៃជំងឺមហារីកពោះវៀនធំ។ មាតិកាប្រូតេអ៊ីនខ្ពស់នៃអាហារលើកកម្ពស់ការព្យាបាលមុខរបួស។

បុគ្គលិកសុខាភិបាលត្រូវតែអប់រំអ្នកជំងឺ និងផ្តល់ដំបូន្មានអំពីអាហារូបត្ថម្ភសមហេតុផល និងគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអាហាររបស់មនុស្ស។

ដាក់កម្រិត៖ការប្រើប្រាស់ស៊ុត yolks ស្ករ អាហារផ្អែម អំបិល ភេសជ្ជៈមានជាតិអាល់កុល ។

អាហារគឺល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីចំអិន, ដុតនំ, ប៉ុន្តែមិនចៀន។

វាត្រូវតែចងចាំថាតម្រូវការអាហារដែលមិនបំពេញបាននាំឱ្យមានការរំលោភលើសុខភាព។

តម្រូវការសារធាតុរាវ- នេះគឺជាការផឹកទឹក 1.5-2 លីត្រជារៀងរាល់ថ្ងៃ - ទឹក កាហ្វេ តែ ទឹកដោះគោ ស៊ុប ផ្លែឈើ បន្លែ។ បរិមាណ​នេះ​បង្កើត​ឡើង​សម្រាប់​ការ​ខាត​បង់​ក្នុង​ទម្រង់​ជា​ការ​បញ្ចេញ​ទឹកនោម លាមក ញើស ផ្សែង​ពេល​ដកដង្ហើម។ ដើម្បីរក្សាសមតុល្យទឹក មនុស្សម្នាក់ត្រូវទទួលទានសារធាតុរាវច្រើនជាងការបញ្ចេញចោល បើមិនដូច្នេះទេ មានសញ្ញានៃការខះជាតិទឹក ប៉ុន្តែមិនលើសពី 2 លីត្រ ដើម្បីកុំឱ្យខូចមុខងារសរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធជាច្រើន។ សមត្ថភាពរបស់អ្នកជំងឺក្នុងការជៀសវាងផលវិបាកជាច្រើនគឺអាស្រ័យលើសមត្ថភាពរបស់គិលានុបដ្ឋាយិកាក្នុងការប្រមើលមើលពីគ្រោះថ្នាក់នៃការខះជាតិទឹកឬការកកើតនៃការហើម។

តម្រូវការដើម្បីបញ្ចេញកាកសំណល់។ផ្នែកដែលមិនអាចរំលាយបាននៃអាហារត្រូវបានបញ្ចេញចេញពីរាងកាយក្នុងទម្រង់ជាទឹកនោម លាមក។ របៀបជ្រើសរើសគឺមានលក្ខណៈបុគ្គលសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗ។ ការពេញចិត្តនៃតម្រូវការផ្សេងទៀតអាចនឹងត្រូវបានពន្យារពេល ប៉ុន្តែការបញ្ចេញចោលនូវផលិតផលកាកសំណល់មិនអាចពន្យារពេលក្នុងរយៈពេលយូរបានទេ។ អ្នកជំងឺជាច្រើនយល់ឃើញថាដំណើរការនៃការបញ្ចេញផលិតផលកាកសំណល់មានភាពស្និទ្ធស្នាល ហើយមិនចូលចិត្តពិភាក្សាអំពីបញ្ហាទាំងនេះទេ។ នៅពេលបំពេញតម្រូវការដែលបំពាន គិលានុបដ្ឋាយិកាត្រូវផ្តល់ឱកាសឱ្យគាត់មានភាពឯកជន គោរពសិទ្ធិរបស់អ្នកជំងឺក្នុងការរក្សាការសម្ងាត់។

ត្រូវការការគេងនិងសម្រាក- ជាមួយនឹងការខ្វះខាតនៃការគេង, កម្រិតនៃជាតិស្ករក្នុងឈាមថយចុះ, អាហារូបត្ថម្ភនៃខួរក្បាលកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺននិងដំណើរការគិតថយចុះ; ការយកចិត្តទុកដាក់ត្រូវបានខ្ចាត់ខ្ចាយ ការចងចាំរយៈពេលខ្លីកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។ ការសិក្សាដែលធ្វើឡើងដោយអ្នកជំនាញអាមេរិកបង្ហាញថា ក្នុងមនុស្សម្នាក់ដែលមិនបានគេងពាក់កណ្តាលយប់ ចំនួនកោសិកាឈាមដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះជំងឺ phagocytosis ត្រូវបានកាត់បន្ថយពាក់កណ្តាល។ ការ​គេង​គឺ​ចាំបាច់​ជាង​សម្រាប់​មនុស្ស​ទំនេរ ព្រោះ​វា​ជួយ​ពង្រឹង​សុខុមាលភាព​របស់​គាត់។ ទោះបីជាការពិតដែលថាភាពងាយនឹងរំញោចខាងក្រៅរបស់មនុស្សម្នាក់អំឡុងពេលគេងត្រូវបានកាត់បន្ថយក៏ដោយនេះគឺជាស្ថានភាពសកម្ម។ ជាលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវ, ដំណាក់កាលជាច្រើននៃការគេងត្រូវបានគេកំណត់អត្តសញ្ញាណ។

ដំណាក់កាលទី 1- គេងយឺត។ គេង​លក់​ស្រួល និង​មាន​រយៈពេល​តែ​ប៉ុន្មាន​នាទី​ប៉ុណ្ណោះ។ នៅដំណាក់កាលនេះមានការថយចុះនៃសកម្មភាពសរីរវិទ្យានៃសារពាង្គកាយការថយចុះបន្តិចម្តង ៗ នៃសកម្មភាពនៃសរីរាង្គសំខាន់ៗការរំលាយអាហារ។ មនុស្សម្នាក់អាចភ្ញាក់ដឹងខ្លួនយ៉ាងងាយស្រួលប៉ុន្តែប្រសិនបើសុបិនមិនត្រូវបានរំខាននោះដំណាក់កាលទីពីរកើតឡើងបន្ទាប់ពី 15 នាទី។

ដំណាក់កាលទី 2– ការគេងយឺត។ ការគេងស្រាល, មានរយៈពេល 10-20 នាទី។ មុខងារសំខាន់បន្តចុះខ្សោយ សម្រាកពេញលេញ។ វាពិបាកក្នុងការដាស់នរណាម្នាក់ឱ្យភ្ញាក់។

ដំណាក់កាលទី 3– ការគេងយឺត។ ដំណាក់កាលជ្រៅបំផុតនៃការគេងមានរយៈពេល 15-30 នាទីគឺពិបាកក្នុងការដាស់អ្នកគេង។ ការបន្តចុះខ្សោយនៃមុខងារសំខាន់ៗ,

ដំណាក់កាលទី 4– ការគេងយឺត។ ការគេងជ្រៅរយៈពេល 15-30 នាទីគឺពិបាកក្នុងការដាស់អ្នកគេង។ ក្នុងដំណាក់កាលនេះការស្ដារឡើងវិញនូវកម្លាំងរាងកាយកើតឡើង។ មុខងារសំខាន់ៗមានការបញ្ចេញសំឡេងតិចជាងពេលភ្ញាក់។ ដំណាក់កាលទី 4 ត្រូវបានបន្តដោយដំណាក់កាលទី 3 និងទី 2 បន្ទាប់មកអ្នកគេងចូលដំណាក់កាលទី 5 នៃការគេង។

ដំណាក់កាលទី 5- គេងលឿន។ សុបិន្តដែលមានពណ៌ស្រស់ឆើតឆាយគឺអាចធ្វើទៅបាន 50-90 នាទីបន្ទាប់ពីដំណាក់កាលដំបូង។ មានចលនាភ្នែកលឿន ការផ្លាស់ប្តូរចង្វាក់បេះដូង និងការដកដង្ហើម និងការកើនឡើង ឬការប្រែប្រួលសម្ពាធឈាម។ ការថយចុះសម្លេងសាច់ដុំគ្រោង។ ក្នុងដំណាក់កាលនេះ មុខងារផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សត្រូវបានស្តារឡើងវិញ វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការដាស់មនុស្សដែលគេងលក់។ រយៈពេលនៃដំណាក់កាលនេះគឺប្រហែល 20 នាទី។

បន្ទាប់ពីដំណាក់កាលទី 5ការគេងរយៈពេលខ្លីមកទី 4 ទី 3 ទី 2 បន្ទាប់មកម្តងទៀតដំណាក់កាលទី 3 ទី 4 និងទី 5 ពោលគឺវដ្តនៃការគេងបន្ទាប់។

កត្តាជាច្រើនអាចមានឥទ្ធិពលលើការគេងរបស់មនុស្ស។ ជម្ងឺផ្លូវកាយ គ្រឿងញៀន និងគ្រឿងញៀន របៀបរស់នៅ ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត បរិយាកាស និងលំហាត់ប្រាណ។ ជំងឺណាមួយដែលអមដោយការឈឺចាប់ ភាពមិនស្រួលក្នុងរាងកាយ ការថប់បារម្ភ និងការធ្លាក់ទឹកចិត្តនាំឱ្យមានការរំខានដល់ដំណេក។ គិលានុបដ្ឋាយិកាគួរតែស្គាល់អ្នកជំងឺអំពីឥទ្ធិពលនៃឱសថតាមវេជ្ជបញ្ជា និងឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើការគេង។

ការសំរាកលំហែ- ស្ថានភាពនៃការថយចុះសកម្មភាពរាងកាយ និងផ្លូវចិត្ត។ អ្នកអាចសម្រាកមិនត្រឹមតែដេកនៅលើសាឡុងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអំឡុងពេលដើរយូរ អានសៀវភៅ ឬពេលអនុវត្តលំហាត់សម្រាកពិសេស។ សំលេងលឺខ្លាំង ពន្លឺភ្លឺ និងវត្តមានរបស់មនុស្សផ្សេងទៀតនៅក្នុងកន្លែងថែទាំសុខភាពអាចធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការសម្រាក។

តម្រូវការសម្រាក និងការគេងសម្រាប់ជីវិតមនុស្ស ចំណេះដឹងអំពីដំណាក់កាលរបស់វា និងមូលហេតុដែលអាចកើតមាន ដែលបណ្តាលឱ្យមានការរំលោភលើមុខងារធម្មតានៃរាងកាយរបស់មនុស្ស នឹងជួយឱ្យគិលានុបដ្ឋាយិកាជួយអ្នកជំងឺ និងបំពេញតម្រូវការសម្រាប់ការគេងជាមួយនឹងមធ្យោបាយដែលមានសម្រាប់នាង។ .

ត្រូវការចូល ចលនា។ ការចល័តមានកំណត់ ឬអចល័តបង្កើតបញ្ហាជាច្រើនសម្រាប់មនុស្សម្នាក់។ លក្ខខណ្ឌនេះអាចវែង ឬខ្លី បណ្តោះអាសន្ន ឬអចិន្ត្រៃយ៍។ វា​អាច​បណ្តាល​មក​ពី​របួស​ដែល​តាម​ពី​ក្រោយ​ដោយ​ការ​ពុះ​កញ្ជ្រោល ការ​ទាញ​អវយវៈ​ដោយ​ការ​ប្រើ​ឧបករណ៍​ពិសេស។ ការឈឺចាប់នៅក្នុងវត្តមាននៃជំងឺរ៉ាំរ៉ៃ ផលប៉ះពាល់នៃគ្រោះថ្នាក់សរសៃឈាមខួរក្បាល។

អសមត្ថភាពគឺជាកត្តាហានិភ័យមួយសម្រាប់ការវិវត្តនៃដំបៅគ្រែ មុខងារខ្សោយនៃប្រព័ន្ធ musculoskeletal ដំណើរការនៃបេះដូង និងសួត។ ជាមួយនឹងភាពមិនអាចចល័តបានយូរ វាមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងប្រព័ន្ធរំលាយអាហារ, dyspepsia, flatulence, anorexia, រាគ ឬទល់លាមក។ ភាពតានតឹងខ្លាំងអំឡុងពេលបន្ទោរបង់ ដែលអ្នកជំងឺត្រូវតែងាកទៅរក អាចនាំឱ្យកើតជំងឺឬសដូងបាត ដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល ស្ទះបេះដូង។ ភាពអសមត្ថភាព ជាពិសេសនៅពេលដេក រំខានដល់ការបត់ជើងតូច ហើយអាចនាំឱ្យកើតជំងឺគ្រួសក្នុងប្លោកនោម និងគ្រួសក្នុងតម្រងនោម។

ហើយបញ្ហាចម្បងរបស់អ្នកជំងឺគឺថាគាត់មិនអាចទំនាក់ទំនងជាមួយបរិស្ថានដែលជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ការបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្ស។ អាស្រ័យលើកម្រិត និងរយៈពេលនៃស្ថានភាពអចល័ត អ្នកជំងឺអាចបង្កើតបញ្ហាមួយចំនួននៅក្នុងវិស័យផ្លូវចិត្ត សមត្ថភាពក្នុងការរៀន ការលើកទឹកចិត្ត អារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ផ្លាស់ប្តូរ។

ការថែទាំគិលានុបដ្ឋាយិកា សំដៅលើការស្ដារឡើងវិញជាអតិបរមាដែលអាចធ្វើទៅបាននៃការចល័ត ភាពឯករាជ្យនៅពេលផ្លាស់ទីដោយប្រើឈើច្រត់ ដំបង សិប្បនិមិត្ត មានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការលើកកម្ពស់គុណភាពជីវិតរបស់អ្នកជំងឺ។

តម្រូវការផ្លូវភេទ។ វាមិនឈប់សូម្បីតែជាមួយនឹងជំងឺឬអាយុចាស់។

សុខភាពផ្លូវភេទរបស់មនុស្សអាចត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ ឬដោយប្រយោលដោយជំងឺរបស់គាត់ ពិការភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សជាច្រើនមានការស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការនិយាយអំពីប្រធានបទនេះ សូម្បីតែនៅក្នុងវត្តមាននៃបញ្ហាផ្លូវភេទធ្ងន់ធ្ងរក៏ដោយ។

ការដោះស្រាយបញ្ហាផ្លូវភេទជាក់ស្តែង ឬសក្តានុពលអាចជួយអ្នកជំងឺឱ្យសម្រេចបាននូវភាពសុខដុមរមនាក្នុងគ្រប់ផ្នែកនៃសុខភាព។

វាចាំបាច់នៅពេលនិយាយជាមួយអ្នកជំងឺ៖

បង្កើតមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រដ៏រឹងមាំសម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីសុខភាពផ្លូវភេទ និងបញ្ហាទូទៅបំផុត និងភាពមិនប្រក្រតីរបស់វា។

ស្វែងយល់ពីរបៀបដែលទំនោរផ្លូវភេទ វប្បធម៌ និងជំនឿសាសនារបស់បុគ្គលប៉ះពាល់ដល់ផ្លូវភេទ។

រៀនកំណត់បញ្ហាដែលហួសពីសមត្ថភាពរបស់គិលានុបដ្ឋាយិកា ហើយណែនាំដល់អ្នកជំងឺនូវជំនួយពីអ្នកឯកទេសសមស្រប។

តម្រូវការសន្តិសុខ។សម្រាប់មនុស្សភាគច្រើន សុវត្ថិភាពមានន័យថាភាពជឿជាក់ និងភាពងាយស្រួល។ យើងម្នាក់ៗត្រូវការទីជំរក សំលៀកបំពាក់ និងអ្នកដែលអាចជួយបាន។ អ្នកជំងឺមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាព ប្រសិនបើគ្រែ កៅអីរុញ កៅអីរុញត្រូវបានជួសជុល កម្រាលគ្របក្នុងវួដ និងក្នុងច្រករបៀងស្ងួត ហើយមិនមានវត្ថុបរទេសនៅលើវា បន្ទប់មានពន្លឺគ្រប់គ្រាន់នៅពេលយប់។ ជាមួយនឹងភ្នែកខ្សោយ មានវ៉ែនតា។ បុគ្គលនោះស្លៀកពាក់ទៅតាមអាកាសធាតុ ហើយលំនៅដ្ឋានមានភាពកក់ក្តៅគ្រប់គ្រាន់ ហើយបើចាំបាច់ ជំនួយនឹងត្រូវបានផ្តល់ដល់គាត់។ អ្នកជំងឺត្រូវតែប្រាកដថាគាត់មិនត្រឹមតែអាចធានាសុវត្ថិភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់អ្នកដទៃទៀតផង។ ជៀសវាងស្ថានភាពស្ត្រេស។

តម្រូវការសង្គម- ទាំងនេះគឺជាតម្រូវការសម្រាប់គ្រួសារ មិត្តភ័ក្តិ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ពួកគេ ការយល់ព្រម ការស្រលាញ់ ការស្រលាញ់។ល។

មនុស្សចង់ត្រូវបានគេស្រឡាញ់និងយល់។ គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​ចង់​ត្រូវ​បាន​គេ​បោះ​បង់​ចោល, មិន​ស្រឡាញ់ និង​នៅ​ម្នាក់​ឯង. ប្រសិនបើរឿងនេះកើតឡើងវាមានន័យថាតម្រូវការសង្គមរបស់មនុស្សមិនពេញចិត្ត។

ជាមួយនឹងភាពធ្ងន់ធ្ងរ ជំងឺ អសមត្ថភាពការងារ ឬក្នុងវ័យចាស់ជារឿយៗកើតឡើង ខ្វះចន្លោះ ទំនាក់ទំនងសង្គមត្រូវបានខូច។ ជាអកុសលនៅក្នុងករណីបែបនេះតម្រូវការសម្រាប់ការទំនាក់ទំនងគឺមិនមែនទេ។ពេញចិត្ត ជាពិសេសចំពោះមនុស្សចាស់ និងមនុស្សឯកកោ។ មនុស្សម្នាក់គួរតែចងចាំជានិច្ចនូវតម្រូវការសង្គមរបស់មនុស្ស សូម្បីតែក្នុងករណីដែលគាត់មិនចង់និយាយអំពីវាក៏ដោយ។

ការជួយអ្នកជំងឺឱ្យដោះស្រាយបញ្ហាសង្គមអាចធ្វើអោយគុណភាពជីវិតរបស់គាត់កាន់តែប្រសើរឡើង។

តម្រូវការសម្រាប់ការគោរពខ្លួនឯងនិងការគោរព។ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្ស យើងមិនអាចព្រងើយកន្តើយនឹងការវាយតម្លៃជោគជ័យរបស់យើងដោយអ្នកដទៃបានទេ។

មនុស្សម្នាក់មានតម្រូវការសម្រាប់ការគោរពនិងការគោរពខ្លួនឯង។ ប៉ុន្តែសម្រាប់រឿងនេះ វាចាំបាច់ដែលការងារនាំមកនូវការពេញចិត្តដល់គាត់ ហើយសម្រាកឱ្យមានភាពសម្បូរបែប និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមរបស់សង្គមកាន់តែខ្ពស់ តម្រូវការសម្រាប់ការគោរពខ្លួនឯងកាន់តែពេញលេញគឺពេញចិត្ត។ អ្នកជំងឺពិការ និងចាស់ជរាបាត់បង់អារម្មណ៍នេះ ដោយសារពួកគេលែងចាប់អារម្មណ៍ពីនរណាម្នាក់ គ្មាននរណាម្នាក់រីករាយនឹងជោគជ័យរបស់ពួកគេទេ ដូច្នេះហើយ ពួកគេគ្មានឱកាសដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់ពួកគេសម្រាប់ការគោរពនោះទេ។

តម្រូវការសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិខ្លួនឯងគឺជាតម្រូវការខ្ពស់បំផុតរបស់មនុស្ស។ ការបំពេញតម្រូវការរបស់ពួកគេសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិដោយខ្លួនឯង ម្នាក់ៗជឿថាគាត់ធ្វើបានល្អជាងអ្នកដទៃ។ សម្រាប់មួយ ការបញ្ចេញមតិខ្លួនឯងគឺសរសេរសៀវភៅ មួយទៀតវាកំពុងដាំសួន មួយភាគបីគឺចិញ្ចឹមកូន។ល។

ដូច្នេះ នៅកម្រិតនីមួយៗនៃឋានានុក្រម អ្នកជំងឺអាចមានតម្រូវការមួយ ឬច្រើនដែលមិនអាចបំពេញបាន គិលានុបដ្ឋាយិកា នៅពេលរៀបចំផែនការសម្រាប់ការថែទាំអ្នកជំងឺ ត្រូវតែជួយគាត់ឱ្យដឹងយ៉ាងហោចណាស់ខ្លះនៃពួកគេ។

មនុស្សដូចជាសត្វមានជីវិតណាមួយត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយធម្មជាតិដើម្បីរស់ ហើយសម្រាប់រឿងនេះគាត់ត្រូវការលក្ខខណ្ឌ និងមធ្យោបាយជាក់លាក់។ ប្រសិនបើនៅពេលណាមួយលក្ខខណ្ឌ និងមធ្យោបាយទាំងនេះអវត្តមាន នោះស្ថានភាពនៃតម្រូវការកើតឡើង ដែលបណ្តាលឱ្យរូបរាងនៃការឆ្លើយតបជ្រើសរើសនៃរាងកាយមនុស្ស។ ការជ្រើសរើសនេះធានានូវការកើតឡើងនៃការឆ្លើយតបទៅនឹងការរំញោច (ឬកត្តា) ដែលបច្ចុប្បន្នមានសារៈសំខាន់បំផុតសម្រាប់ជីវិតធម្មតា ការរក្សាជីវិត និងការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀត។ បទពិសោធន៍ដោយប្រធានបទនៃតម្រូវការបែបនេះនៅក្នុងចិត្តវិទ្យាត្រូវបានគេហៅថាតម្រូវការ។

ដូច្នេះការបង្ហាញសកម្មភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ ហើយតាមនោះ សកម្មភាពជីវិត និងសកម្មភាពដែលមានគោលបំណង អាស្រ័យដោយផ្ទាល់ទៅលើវត្តមាននៃតម្រូវការជាក់លាក់មួយ (ឬតម្រូវការ) ដែលទាមទារការពេញចិត្ត។ ប៉ុន្តែមានតែប្រព័ន្ធជាក់លាក់មួយនៃតម្រូវការរបស់មនុស្សប៉ុណ្ណោះដែលនឹងកំណត់គោលបំណងនៃសកម្មភាពរបស់គាត់ ក៏ដូចជារួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់។ តម្រូវការរបស់មនុស្សគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបង្កើតការជម្រុញដែលនៅក្នុងចិត្តវិទ្យាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាប្រភេទនៃ "ម៉ាស៊ីន" នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ និងសកម្មភាពរបស់មនុស្សដោយផ្ទាល់អាស្រ័យទៅលើតម្រូវការសរីរាង្គ និងវប្បធម៌ ហើយពួកគេ នាំឱ្យមានការយកចិត្តទុកដាក់របស់បុគ្គល និងសកម្មភាពរបស់វាចំពោះវត្ថុ និងវត្ថុផ្សេងៗនៃពិភពលោកក្នុងគោលបំណងនៃចំណេះដឹង និងជំនាញជាបន្តបន្ទាប់របស់ពួកគេ។

តម្រូវការរបស់មនុស្ស៖ និយមន័យនិងលក្ខណៈពិសេស

តម្រូវការ ដែលជាប្រភពសំខាន់នៃសកម្មភាពបុគ្គលិកលក្ខណៈ ត្រូវបានគេយល់ថាជាអារម្មណ៍ខាងក្នុងពិសេស (ប្រធានបទ) នៃតម្រូវការរបស់មនុស្ស ដែលកំណត់ការពឹងផ្អែករបស់គាត់លើលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់ និងមធ្យោបាយនៃអត្ថិភាព។ សកម្មភាពដែលខ្លួនមានគោលបំណងបំពេញតម្រូវការរបស់មនុស្ស និងគ្រប់គ្រងដោយគោលដៅដឹងខ្លួន ត្រូវបានគេហៅថាសកម្មភាព។ ប្រភពនៃសកម្មភាពបុគ្គលិកលក្ខណៈជាកម្លាំងលើកទឹកចិត្តផ្ទៃក្នុងដែលមានបំណងបំពេញតម្រូវការផ្សេងៗគឺ៖

• សរីរាង្គនិងសម្ភារៈតម្រូវការ (អាហារ សម្លៀកបំពាក់ ការការពារ ។ល។);
• ខាងវិញ្ញាណ និងវប្បធម៌(ការយល់ដឹង, សោភ័ណភាព, សង្គម) ។

តម្រូវការរបស់មនុស្សត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងភាពអាស្រ័យជាប់លាប់ និងសំខាន់បំផុតនៃសារពាង្គកាយ និងបរិស្ថាន ហើយប្រព័ន្ធនៃតម្រូវការរបស់មនុស្សត្រូវបានបង្កើតឡើងក្រោមឥទិ្ធពលនៃកត្តាដូចខាងក្រោមៈ ស្ថានភាពសង្គមនៃជីវិតរបស់មនុស្ស កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផលិតកម្ម និងវិទ្យាសាស្ត្រ និង វឌ្ឍនភាពបច្ចេកវិទ្យា។ នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា តម្រូវការត្រូវបានសិក្សាជាបីទិដ្ឋភាព៖ ជាវត្ថុមួយ ជារដ្ឋ និងជាទ្រព្យសម្បត្តិ (ការពិពណ៌នាលម្អិតបន្ថែមទៀតនៃតម្លៃទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញក្នុងតារាង)។

សារៈសំខាន់នៃតម្រូវការក្នុងចិត្តវិទ្យា

នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា បញ្ហានៃតម្រូវការត្រូវបានពិចារណាដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើន ដូច្នេះសព្វថ្ងៃនេះមានទ្រឹស្តីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដែលយល់អំពីតម្រូវការជាតម្រូវការ ក៏ដូចជាស្ថានភាព និងដំណើរការនៃការពេញចិត្ត។ ឧទាហរណ៍, K.K. Platonovខ្ញុំបានឃើញនៅក្នុងតម្រូវការ ជាដំបូងតម្រូវការមួយ (ច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត បាតុភូតផ្លូវចិត្តដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្រូវការរបស់សារពាង្គកាយ ឬបុគ្គលិកលក្ខណៈ) និង D.A. Leontievពិចារណាពីតម្រូវការតាមរយៈ prism នៃសកម្មភាពដែលវារកឃើញការសម្រេចរបស់វា (ការពេញចិត្ត) ។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តដ៏ល្បីល្បាញនៃសតវត្សទីចុងក្រោយ លោក Kurt Lewinយល់ដោយតម្រូវការ ជាដំបូង រដ្ឋថាមវន្តដែលកើតឡើងនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់នៅពេលនៃការអនុវត្តសកម្មភាព ឬចេតនាមួយចំនួនដោយគាត់។

ការវិភាគនៃវិធីសាស្រ្ត និងទ្រឹស្តីផ្សេងៗក្នុងការសិក្សាអំពីបញ្ហានេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងនិយាយថានៅក្នុងចិត្តវិទ្យា តម្រូវការត្រូវបានពិចារណាក្នុងទិដ្ឋភាពដូចខាងក្រោមៈ

• តាមតម្រូវការ (L.I. Bozhovich, V.I. Kovalev, S.L. Rubinshtein);
• ជាវត្ថុនៃការពេញចិត្តនៃតម្រូវការ (A.N. Leontiev);
• ជាការចាំបាច់ (B.I. Dodonov, V.A. Vasilenko);
• ដូចជាអវត្តមាននៃការល្អ (V.S. Magun);
• ជាអាកប្បកិរិយា (D.A. Leontiev, M.S. Kagan);
• ជាការរំលោភលើស្ថេរភាព (D.A. McClelland, V.L. Ossovsky);
• ជារដ្ឋ (K. Levin);
• ជាប្រតិកម្មប្រព័ន្ធនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ (E.P. Ilyin) ។

តម្រូវការរបស់មនុស្សក្នុងចិត្តវិទ្យាត្រូវបានយល់ថាជារដ្ឋសកម្មថាមវន្តនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលបង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃផ្នែកលើកទឹកចិត្តរបស់វា។ ហើយចាប់តាំងពីនៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស មិនត្រឹមតែការអភិវឌ្ឍន៍របស់បុគ្គលនោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងបរិស្ថានផងដែរ តម្រូវការដើរតួនាទីជាកម្លាំងជំរុញនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា ហើយនៅទីនេះខ្លឹមសារប្រធានបទរបស់ពួកគេមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសគឺ បរិមាណ​នៃ​សម្ភារៈ និង​វប្បធម៌​ខាង​វិញ្ញាណ​របស់​មនុស្ស​ជាតិ ដែល​ជះឥទ្ធិពល​ដល់​ការ​បង្កើត​តម្រូវ​ការ​មនុស្ស និង​ការ​ពេញចិត្ត​របស់​ពួកគេ។

ដើម្បីស្វែងយល់ពីខ្លឹមសារនៃតម្រូវការជាកម្លាំងជំរុញ ចាំបាច់ត្រូវគិតគូរពីចំណុចសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលបានគូសបញ្ជាក់ E.P. អ៊ីលីន. ពួកគេមានដូចខាងក្រោម:

• សេចក្តី​ត្រូវ​ការ​របស់​ខ្លួន​មនុស្ស​ត្រូវ​ញែក​ចេញ​ពី​សេចក្តី​ត្រូវ​ការ​របស់​បុគ្គល (ទន្ទឹម​នឹង​នោះ សេចក្តី​ត្រូវ​ការ នោះ​ជា​សេចក្តី​ត្រូវ​ការ​របស់​ខ្លួន អាច​នឹង​ដឹង​ខ្លួន ឬ​ដឹង​ខ្លួន ប៉ុន្តែ​សេចក្តី​ត្រូវ​ការ​របស់​បុគ្គល​តែង​ដឹង​ខ្លួន);
• តំរូវការគឺតែងតែត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងតម្រូវការមួយ ដោយវាចាំបាច់ដើម្បីយល់ថាមិនមែនជាឱនភាពនៅក្នុងអ្វីមួយនោះទេ ប៉ុន្តែជាបំណងប្រាថ្នា ឬតម្រូវការ។
• ពីតម្រូវការផ្ទាល់ខ្លួន វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការដកចេញពីស្ថានភាពនៃតម្រូវការ ដែលជាសញ្ញាសម្រាប់ជ្រើសរើសមធ្យោបាយនៃការបំពេញតម្រូវការ។
• ការលេចឡើងនៃតម្រូវការគឺជាយន្តការមួយដែលរួមបញ្ចូលសកម្មភាពរបស់មនុស្សក្នុងគោលបំណងស្វែងរកគោលដៅ និងសម្រេចបានវាជាតម្រូវការដើម្បីបំពេញតម្រូវការដែលបានកើតឡើង។

តម្រូវការគឺអកម្ម-សកម្មនៅក្នុងធម្មជាតិ ពោលគឺម្យ៉ាងវិញទៀត ពួកវាកើតឡើងដោយសារធម្មជាតិជីវសាស្រ្តរបស់មនុស្ស និងកង្វះលក្ខខណ្ឌមួយចំនួន ក៏ដូចជាមធ្យោបាយចិញ្ចឹមជីវិតរបស់គាត់ ហើយម្យ៉ាងវិញទៀត ពួកគេកំណត់នូវ សកម្មភាពនៃប្រធានបទដើម្បីជំនះឱនភាពដែលបានកើតឡើង។ ទិដ្ឋភាពសំខាន់នៃតម្រូវការរបស់មនុស្សគឺធម្មជាតិសង្គម និងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ដែលរកឃើញការបង្ហាញរបស់វានៅក្នុងការជម្រុញ ការលើកទឹកចិត្ត និងតាមទិសដៅទាំងមូលនៃបុគ្គល។ ដោយមិនគិតពីប្រភេទនៃតម្រូវការ និងការផ្តោតអារម្មណ៍របស់វា ពួកវាទាំងអស់មានលក្ខណៈពិសេសដូចខាងក្រោមៈ

• មានវត្ថុរបស់ពួកគេ និងជាការយល់ដឹងអំពីតម្រូវការ។
• ខ្លឹមសារនៃតម្រូវការអាស្រ័យជាចម្បងលើលក្ខខណ្ឌ និងវិធីសាស្រ្តនៃការពេញចិត្តរបស់ពួកគេ;
• ពួកគេអាចបន្តពូជបាន។

នៅក្នុងតម្រូវការដែលបង្កើតជាអាកប្បកិរិយា និងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស ក៏ដូចជាការជម្រុញផលិតកម្ម ចំណាប់អារម្មណ៍ សេចក្តីប្រាថ្នា ចំណង់ ទំនោរ និងការតំរង់ទិសតម្លៃ មូលដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលគឺស្ថិតនៅ។

ប្រភេទនៃតម្រូវការរបស់មនុស្ស

តំរូវការណាមួយរបស់មនុស្សដំបូងតំណាងឱ្យដំណើរការអន្តរសរីរាង្គនៃដំណើរការជីវសាស្ត្រ សរីរវិទ្យា និងផ្លូវចិត្ត ដែលកំណត់ពីវត្តមាននៃតម្រូវការជាច្រើនប្រភេទ ដែលត្រូវបានកំណត់ដោយកម្លាំង ភាពញឹកញាប់នៃការកើតឡើង និងវិធីដើម្បីបំពេញតម្រូវការទាំងនោះ។

ភាគច្រើនជាញឹកញាប់នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា ប្រភេទខាងក្រោមនៃតម្រូវការរបស់មនុស្សត្រូវបានសម្គាល់៖

• ដាច់​ដោយ​ឡែក​តាម​ប្រភព​ដើម ធម្មជាតិ(ឬសរីរាង្គ) និងតម្រូវការវប្បធម៌;
• សម្គាល់ដោយទិសដៅ តម្រូវការសម្ភារៈនិងខាងវិញ្ញាណ;
• អាស្រ័យលើតំបន់ដែលពួកគេជាកម្មសិទ្ធិ (វាលនៃសកម្មភាព) ពួកគេបែងចែកតម្រូវការសម្រាប់ការទំនាក់ទំនង ការងារ សម្រាក និងចំណេះដឹង (ឬ តម្រូវការអប់រំ);
• យោងតាមវត្ថុ តម្រូវការអាចជាជីវសាស្រ្ត សម្ភារៈ និងខាងវិញ្ញាណ (ពួកគេក៏បែងចែកផងដែរ។ តម្រូវការសង្គមរបស់មនុស្ស;
• តាមប្រភពដើមរបស់ពួកគេ តម្រូវការអាចជា endogenous(មានទឹកដោយសារកត្តាខាងក្នុង) និងខាងក្រៅ (បណ្តាលមកពីកត្តាជំរុញខាងក្រៅ)។

តម្រូវការមូលដ្ឋាន មូលដ្ឋាន (ឬបឋម) និងអនុវិទ្យាល័យ ក៏ត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ផ្លូវចិត្តផងដែរ។

ការយកចិត្តទុកដាក់បំផុតនៅក្នុងចិត្តវិទ្យាត្រូវបានបង់ទៅឱ្យបីប្រភេទនៃតម្រូវការសំខាន់ - សម្ភារៈ, ខាងវិញ្ញាណនិងសង្គម (ឬ តម្រូវការសាធារណៈ) ដែលត្រូវបានពិពណ៌នានៅក្នុងតារាងខាងក្រោម។

ប្រភេទជាមូលដ្ឋាននៃតម្រូវការរបស់មនុស្ស

តម្រូវការសម្ភារៈរបស់មនុស្សគឺសំខាន់ ព្រោះវាជាមូលដ្ឋាននៃជីវិតរបស់គាត់។ ពិតប្រាកដណាស់ ដើម្បីឱ្យមនុស្សម្នាក់រស់នៅបាន គាត់ត្រូវការអាហារ សម្លៀកបំពាក់ និងលំនៅដ្ឋាន ហើយតម្រូវការទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃ phylogenesis ។ តម្រូវការខាងវិញ្ញាណ(ឬឧត្តមគតិ) គឺជាមនុស្សសុទ្ធសាធ ព្រោះវាឆ្លុះបញ្ចាំងពីកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់បុគ្គលជាចម្បង។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលទាំងសោភ័ណភាព សីលធម៌ និងតម្រូវការសិក្សា។

គួរកត់សំគាល់ថា ទាំងតម្រូវការខាងសរីរាង្គ និងខាងវិញ្ញាណត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយថាមវន្ត និងអន្តរកម្មគ្នាទៅវិញទៅមក ដូច្នេះសម្រាប់ការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍនៃសេចក្តីត្រូវការខាងវិញ្ញាណ ចាំបាច់ត្រូវបំពេញនូវសម្ភារៈ (ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មិនបំពេញតម្រូវការខាងវិញ្ញាណ។ ត្រូវការអាហារ បន្ទាប់មកគាត់នឹងជួបប្រទះនូវភាពអស់កម្លាំង សន្លឹម ស្មារតីស្ពឹកស្រពន់ និងងងុយដេក ដែលមិនអាចរួមចំណែកដល់ការកើតនៃតម្រូវការយល់ដឹង)។

ដោយឡែកពីគ្នាគួរតែពិចារណា តម្រូវការសាធារណៈ(ឬសង្គម) ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង និងអភិវឌ្ឍក្រោមឥទិ្ធពលនៃសង្គម និងជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីធម្មជាតិសង្គមរបស់មនុស្ស។ ការពេញចិត្តនៃតម្រូវការនេះគឺចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូបជាសង្គម និងតាមនោះជាមនុស្សម្នាក់។

ចំណាត់ថ្នាក់នៃតម្រូវការ

ចាប់តាំងពីចិត្តវិទ្យាបានក្លាយជាផ្នែកដាច់ដោយឡែកនៃចំណេះដឹង អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនបានព្យាយាមមួយចំនួនធំដើម្បីចាត់ថ្នាក់តម្រូវការ។ ការចាត់ថ្នាក់ទាំងអស់នេះគឺមានភាពចម្រុះណាស់ ហើយជាមូលដ្ឋានឆ្លុះបញ្ចាំងតែផ្នែកម្ខាងនៃបញ្ហាប៉ុណ្ណោះ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលមកទល់ពេលនេះ ប្រព័ន្ធបង្រួបបង្រួមនៃតម្រូវការរបស់មនុស្សដែលនឹងបំពេញតម្រូវការ និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកស្រាវជ្រាវមកពីសាលាចិត្តសាស្ត្រផ្សេងៗ និងនិន្នាការមិនទាន់ត្រូវបានបង្ហាញដល់សហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រនៅឡើយ។

• បំណងប្រាថ្នាធម្មជាតិរបស់មនុស្សនិងចាំបាច់ (វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរស់នៅដោយគ្មានពួកគេ);
• បំណងប្រាថ្នាធម្មជាតិប៉ុន្តែមិនចាំបាច់ (ប្រសិនបើមិនមានវិធីដើម្បីបំពេញពួកគេទេនោះវានឹងមិននាំទៅរកការស្លាប់របស់មនុស្សដែលមិនអាចជៀសបាន);
• បំណងប្រាថ្នាដែលមិនចាំបាច់ ឬធម្មជាតិ (ឧទាហរណ៍ បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ភាពល្បីល្បាញ)។

អ្នកនិពន្ធព័ត៌មាន P.V. ស៊ីម៉ូណូវតម្រូវការត្រូវបានបែងចែកទៅជាជីវសាស្រ្ត សង្គម និងឧត្តមគតិ ដែលនៅក្នុងវេនអាចជាតម្រូវការនៃតម្រូវការ (ឬការអភិរក្ស) និងការលូតលាស់ (ឬការអភិវឌ្ឍន៍)។ យោងតាមលោក P. Simonov តម្រូវការសង្គមរបស់មនុស្ស និងឧត្តមគតិត្រូវបានបែងចែកទៅជាតម្រូវការ "សម្រាប់ខ្លួនឯង" និង "សម្រាប់អ្នកដទៃ" ។

គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់គឺការចាត់ថ្នាក់នៃតម្រូវការដែលស្នើឡើងដោយ Erich Fromm. អ្នកវិភាគផ្លូវចិត្តដ៏ល្បីម្នាក់បានកំណត់ពីតម្រូវការសង្គមជាក់លាក់ខាងក្រោមរបស់មនុស្ស៖

• តម្រូវការរបស់មនុស្សសម្រាប់ការតភ្ជាប់ (ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុម);
• តម្រូវការសម្រាប់ការបញ្ជាក់ខ្លួនឯង (អារម្មណ៍នៃសារៈសំខាន់);
• តម្រូវការនៃការស្រឡាញ់ (តម្រូវការសម្រាប់អារម្មណ៍កក់ក្តៅនិងទៅវិញទៅមក);
• តម្រូវការសម្រាប់ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង (ភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មនុស្សម្នាក់);
• តម្រូវការសម្រាប់ប្រព័ន្ធនៃការតំរង់ទិស និងវត្ថុនៃការគោរពបូជា (ជាកម្មសិទ្ធិរបស់វប្បធម៌ ជាតិ វណ្ណៈ សាសនា ។ល។)។

ប៉ុន្តែការពេញនិយមបំផុតក្នុងចំណោមចំណាត់ថ្នាក់ដែលមានស្រាប់ទាំងអស់គឺជាប្រព័ន្ធតែមួយគត់នៃតម្រូវការរបស់មនុស្សរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តជនជាតិអាមេរិក Abraham Maslow (ដែលគេស្គាល់ច្បាស់ថាជាឋានានុក្រមនៃតម្រូវការ ឬពីរ៉ាមីតនៃតម្រូវការ)។ អ្នកតំណាងនៃទិសដៅមនុស្សសាស្ត្រក្នុងចិត្តវិទ្យាផ្អែកលើការចាត់ថ្នាក់របស់គាត់លើគោលការណ៍នៃតម្រូវការជាក្រុមដោយភាពស្រដៀងគ្នានៅក្នុងលំដាប់ឋានានុក្រម - ពីតម្រូវការទាបទៅកម្រិតខ្ពស់។ A. ឋានានុក្រមនៃតម្រូវការរបស់ Maslow ត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់ជាតារាងសម្រាប់ភាពងាយស្រួលនៃការយល់ឃើញ។

ឋានានុក្រមនៃតម្រូវការយោងទៅតាម A. Maslow

ក្រុមសំខាន់ៗ	តម្រូវការ	ការពិពណ៌នា
តម្រូវការផ្លូវចិត្តបន្ថែម	ក្នុងការអនុវត្តដោយខ្លួនឯង (ការសម្រេចដោយខ្លួនឯង)	ការសម្រេចបានអតិបរមានៃសក្តានុពលទាំងអស់របស់មនុស្ស សមត្ថភាព និងការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈ
	សោភ័ណភាព	តម្រូវការនៃភាពសុខដុមនិងភាពស្រស់ស្អាត
	ការយល់ដឹង	បំណងប្រាថ្នាចង់រៀន និងដឹងពីការពិតជុំវិញខ្លួន
តម្រូវការផ្លូវចិត្តជាមូលដ្ឋាន	នៅក្នុងការគោរព ការគោរពខ្លួនឯង និងការដឹងគុណ	តម្រូវការសម្រាប់ភាពជោគជ័យ ការអនុម័ត ការទទួលស្គាល់សិទ្ធិអំណាច សមត្ថភាព។ល។
	នៅក្នុងសេចក្ដីស្រឡាញ់និងជាកម្មសិទ្ធិ	តម្រូវការក្នុងសហគមន៍ សង្គម ដើម្បីឱ្យមានការទទួលស្គាល់ និងទទួលស្គាល់
	នៅក្នុងសុវត្ថិភាព	តម្រូវការការពារ ស្ថិរភាព និងសន្តិសុខ
តម្រូវការសរីរវិទ្យា	សរីរវិទ្យាឬសរីរាង្គ	តម្រូវការសម្រាប់អាហារ អុកស៊ីសែន ភេសជ្ជៈ ការគេង ចំណង់ផ្លូវភេទ។ល។

ដោយ​បាន​ស្នើ​ឱ្យ​មាន​ការ​ចាត់​ថ្នាក់​នៃ​តម្រូវ​ការ​របស់​ពួក​គេ, A. Maslowបានបញ្ជាក់ច្បាស់ថា មនុស្សម្នាក់មិនអាចមានតម្រូវការខ្ពស់ (ការយល់ដឹង សោភ័ណភាព និងតម្រូវការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង) ប្រសិនបើគាត់មិនពេញចិត្តនឹងតម្រូវការមូលដ្ឋាន (សរីរាង្គ)។

ការបង្កើតតម្រូវការរបស់មនុស្ស

ការអភិវឌ្ឍនៃតម្រូវការរបស់មនុស្សអាចត្រូវបានវិភាគនៅក្នុងបរិបទនៃការអភិវឌ្ឍសង្គម - ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់មនុស្សជាតិនិងពីទស្សនៈនៃ ontogenesis ។ ប៉ុន្តែវាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាទាំងនៅក្នុងករណីទីមួយនិងនៅក្នុងករណីទីពីរតម្រូវការសម្ភារៈនឹងជាដំបូង។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាពួកគេគឺជាប្រភពសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់បុគ្គលណាមួយដែលជំរុញឱ្យគាត់មានទំនាក់ទំនងអតិបរមាជាមួយបរិស្ថាន (ទាំងធម្មជាតិនិងសង្គម) ។

នៅលើមូលដ្ឋាននៃតម្រូវការសម្ភារៈ តម្រូវការខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្សបានអភិវឌ្ឍ និងផ្លាស់ប្តូរ ជាឧទាហរណ៍ តម្រូវការសម្រាប់ចំណេះដឹងគឺផ្អែកលើការបំពេញតម្រូវការសម្រាប់អាហារ សម្លៀកបំពាក់ និងលំនៅដ្ឋាន។ ចំពោះតម្រូវការសោភ័ណភាព ពួកគេក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងផងដែរ ដោយសារការអភិវឌ្ឍន៍ និងការកែលម្អដំណើរការផលិតកម្ម និងមធ្យោបាយផ្សេងៗនៃជីវិត ដែលចាំបាច់ដើម្បីផ្តល់លក្ខខណ្ឌកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ជីវិតមនុស្ស។ ដូច្នេះ ការបង្កើតតម្រូវការរបស់មនុស្សត្រូវបានកំណត់ដោយការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម-ប្រវត្តិសាស្រ្ត ក្នុងអំឡុងពេលដែលតម្រូវការរបស់មនុស្សទាំងអស់ត្រូវបានអភិវឌ្ឍ និងខុសគ្នា។

ចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍តម្រូវការក្នុងដំណើរជីវិតរបស់មនុស្ស (នោះគឺនៅក្នុង ontogenesis) នៅទីនេះអ្វីគ្រប់យ៉ាងក៏ចាប់ផ្តើមដោយការពេញចិត្តនៃតម្រូវការធម្មជាតិ (សរីរាង្គ) ដែលធានាដល់ការបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការបំពេញតម្រូវការមូលដ្ឋាន កុមារបង្កើតតម្រូវការសម្រាប់ការទំនាក់ទំនង និងការយល់ដឹង ដោយផ្អែកលើតម្រូវការសង្គមផ្សេងទៀតក៏លេចឡើងផងដែរ។ ឥទ្ធិពលដ៏សំខាន់លើការអភិវឌ្ឍន៍ និងការបង្កើតតម្រូវការក្នុងវ័យកុមារភាពត្រូវបានផ្តល់ដោយដំណើរការនៃការអប់រំ ដែលតាមរយៈនោះការកែតម្រូវ និងជំនួសតម្រូវការបំផ្លិចបំផ្លាញត្រូវបានអនុវត្ត។

ការអភិវឌ្ឍនិងការបង្កើតតម្រូវការរបស់មនុស្សយោងទៅតាម A.G. Kovalev ត្រូវតែគោរពតាមច្បាប់ដូចខាងក្រោមៈ

• តម្រូវការកើតឡើង និងត្រូវបានពង្រឹងតាមរយៈការអនុវត្ត និងការប្រើប្រាស់ជាប្រព័ន្ធ (នោះគឺការបង្កើតទម្លាប់);
• ការអភិវឌ្ឍន៍នៃតម្រូវការគឺអាចធ្វើទៅបាននៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការបន្តពូជដែលបានពង្រីកនៅក្នុងវត្តមាននៃមធ្យោបាយផ្សេងៗនិងវិធីនៃការបំពេញវា (ការលេចឡើងនៃតម្រូវការនៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាព);
• ការបង្កើតតម្រូវការកើតឡើងកាន់តែងាយស្រួលប្រសិនបើសកម្មភាពចាំបាច់សម្រាប់ការនេះមិនធ្វើឱ្យកុមារអស់កម្លាំង (ភាពស្រាល ភាពសាមញ្ញ និងអារម្មណ៍វិជ្ជមាន);
• ការអភិវឌ្ឍន៍នៃតម្រូវការត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយការផ្លាស់ប្តូរពីការបន្តពូជទៅជាសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត។
• តម្រូវការនឹងត្រូវបានពង្រឹង ប្រសិនបើកុមារមើលឃើញពីសារៈសំខាន់របស់វា ទាំងផ្ទាល់ខ្លួន និងសង្គម (ការវាយតម្លៃ និងការលើកទឹកចិត្ត)។

ក្នុងការដោះស្រាយសំណួរនៃការបង្កើតតម្រូវការរបស់មនុស្ស ចាំបាច់ត្រូវត្រលប់ទៅឋានានុក្រមនៃតម្រូវការរបស់ A. Maslow ដែលបានអះអាងថា តម្រូវការទាំងអស់របស់មនុស្សត្រូវបានផ្តល់ឱ្យគាត់នៅក្នុងអង្គការតាមឋានានុក្រមក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះចាប់ពីពេលកើតមក ក្នុងដំណើរការនៃការធំឡើង និងការអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈ មនុស្សម្នាក់ៗនឹងបង្ហាញឱ្យឃើញនូវតម្រូវការចំនួនប្រាំពីរយ៉ាងជាប់លាប់ (ជាការពិតណាស់ នេះគឺជាឧត្តមគតិ) នៃតម្រូវការ ចាប់ពីតម្រូវការបឋមបំផុត (សរីរវិទ្យា) និងបញ្ចប់ដោយ តម្រូវការសម្រាប់ការធ្វើឱ្យខ្លួនឯងពិតប្រាកដ (បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការសម្រេចបានអតិបរមានូវបុគ្គលិកលក្ខណៈនៃសក្តានុពលទាំងអស់ ជីវិតពេញលេញបំផុត) និងទិដ្ឋភាពមួយចំនួននៃតម្រូវការនេះចាប់ផ្តើមបង្ហាញខ្លួនឯងមិនលឿនជាងវ័យជំទង់នោះទេ។

យោងតាមលោក A. Maslow ជីវិតរបស់មនុស្សម្នាក់នៅកម្រិតខ្ពស់នៃតម្រូវការផ្តល់ឱ្យគាត់នូវប្រសិទ្ធភាពជីវសាស្រ្តដ៏អស្ចារ្យបំផុត ហើយយោងទៅតាមនោះ ជីវិតកាន់តែយូរ សុខភាពកាន់តែប្រសើរ ការគេងកាន់តែប្រសើរ និងចំណង់អាហារ។ ដោយវិធីនេះ គោលបំណងនៃការបំពេញតម្រូវការមូលដ្ឋាន - បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការលេចឡើងនៃតម្រូវការខ្ពស់នៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ (នៅក្នុងចំណេះដឹងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯងនិងការអនុវត្តជាក់ស្តែង) ។

មធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយសំខាន់ៗក្នុងការបំពេញតម្រូវការ

ការពេញចិត្តនៃតំរូវការរបស់មនុស្ស គឺជាលក្ខខណ្ឌសំខាន់មួយ មិនត្រឹមតែសម្រាប់ការរស់នៅប្រកបដោយផាសុកភាពប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាការរស់រានមានជីវិតផងដែរ ព្រោះប្រសិនបើតម្រូវការសរីរាង្គមិនត្រូវបានបំពេញ នោះមនុស្សម្នាក់នឹងស្លាប់ក្នុងន័យជីវសាស្ត្រ ហើយប្រសិនបើសេចក្តីត្រូវការខាងវិញ្ញាណមិនពេញចិត្តនោះ បុគ្គលនោះក៏ត្រូវស្លាប់ដែរ។ អង្គភាពសង្គមមួយបានស្លាប់។ មនុស្ស ការបំពេញតម្រូវការផ្សេងៗគ្នា រៀនតាមរបៀបផ្សេងៗ និងរៀនមធ្យោបាយផ្សេងៗ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះ។ ដូច្នេះ អាស្រ័យលើបរិយាកាស លក្ខខណ្ឌ និងបុគ្គលខ្លួនឯង គោលដៅនៃការបំពេញតម្រូវការ និងវិធីដើម្បីសម្រេចបានវានឹងខុសគ្នា។

នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា វិធីពេញនិយមបំផុត និងមធ្យោបាយនៃការបំពេញតម្រូវការគឺ៖

• នៅក្នុងយន្តការនៃការបង្កើតវិធីផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់ពួកគេ។(នៅក្នុងដំណើរការនៃការសិក្សា ការបង្កើតទំនាក់ទំនងផ្សេងៗរវាង រំញោច និងការប្ៀបប្ដូចជាបន្តបន្ទាប់);
• នៅក្នុងដំណើរការនៃភាពជាបុគ្គលនៃមធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយនៃការបំពេញតម្រូវការមូលដ្ឋានដែលដើរតួនាទីជាយន្តការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ និងការបង្កើតតម្រូវការថ្មី (វិធីជាច្រើនដើម្បីបំពេញតម្រូវការអាចប្រែទៅជាខ្លួនឯង ពោលគឺតម្រូវការថ្មីលេចឡើង);
• ក្នុងការបង្កើតមធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយនៃការបំពេញតម្រូវការ(មានការបង្រួបបង្រួមនៃវិធីសាស្រ្តមួយ ឬច្រើន ដោយមានជំនួយដែលការពេញចិត្តនៃតម្រូវការរបស់មនុស្សកើតឡើង);
• នៅក្នុងដំណើរការនៃការបំផុសគំនិតនៃតម្រូវការ(ការយល់ដឹងអំពីខ្លឹមសារ ឬទិដ្ឋភាពមួយចំនួននៃតម្រូវការ);
• នៅក្នុងសង្គមនៃមធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយនៃការបំពេញតម្រូវការ(ពួកគេស្ថិតនៅក្រោមតម្លៃនៃវប្បធម៌ និងបទដ្ឋាននៃសង្គម)។

ដូច្នេះហើយ នៅក្នុងបេះដូងនៃសកម្មភាព និងសកម្មភាពណាមួយរបស់មនុស្ស តែងតែមានតម្រូវការមួយចំនួនដែលរកឃើញការបង្ហាញរបស់វានៅក្នុងការជម្រុញ ហើយវាគឺជាតម្រូវការដែលជាកម្លាំងជំរុញទឹកចិត្តដែលជំរុញមនុស្សម្នាក់ឱ្យមានចលនា និងការអភិវឌ្ឍន៍។

តម្រូវការ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងជាទូទៅថាតើវាជាអ្វី - អ្វីដែលយើងម្នាក់ៗចង់មាននិងទទួលបាន។ ជាទូទៅត្រូវ។ ប៉ុន្តែ​សូម​បញ្ជាក់​ខ្លឹមសារ​នៃ​ប្រធានបទ​នេះ​ជា​ភាសា​វិទ្យាសាស្ត្រ​៖ អ្វី​ជា​តម្រូវការ និង​អ្វី​ជា​អ្វី​។

តើតម្រូវការអ្វីខ្លះ?

តម្រូវការ- នេះគឺជាការយល់ឃើញនៃតម្រូវការរបស់មនុស្សនៅក្នុងអ្វីមួយនៅក្នុងអ្វីដែលគាត់ត្រូវការដើម្បីរក្សាសកម្មភាពសំខាន់នៃសារពាង្គកាយនិងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ និយមន័យសាមញ្ញ និងងាយចងចាំ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនតម្រូវការទាំងអស់ផ្តល់ប្រយោជន៍ដល់មនុស្សម្នាក់នោះទេ។ ដូច្នេះ តាមទស្សនៈនៃភាពចាំបាច់ និងអត្ថប្រយោជន៍ តម្រូវការគឺ៖

• ពិតប្រាកដ (សមហេតុផល, ពិត)- ទាំងនេះគឺជាតម្រូវការដែលមនុស្សម្នាក់មិនអាចរស់នៅបាន (អាហារ ផ្ទះសម្បែង សង្គម ព្រោះវាស្ថិតក្នុងចំណោមមនុស្សដែលគាត់ក្លាយជាមនុស្ស) ឬចាំបាច់សម្រាប់ការកែលម្អ ការអភិវឌ្ឍន៍ (ខាងវិញ្ញាណ)។
• មិនពិត (មិនសមហេតុផល, ស្រមើស្រមៃ)- ទាំងនេះគឺជាសេចក្តីត្រូវការ ដែលវាមិនត្រឹមតែអាចធ្វើទៅបានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ចាំបាច់ក្នុងការរស់នៅផងដែរ នាំទៅរកការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ ហើយមនុស្សបន្ទាបបន្ថោកទាំងផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត (គ្រឿងស្រវឹង ញៀនថ្នាំ ប៉ារ៉ាស៊ីត)។

ប្រភេទនៃតម្រូវការ

មានការចាត់ថ្នាក់នៃតម្រូវការជាច្រើន។ ទូទៅបំផុតគឺដូចខាងក្រោម ប្រភេទនៃតម្រូវការ៖

អ្នកចិត្តសាស្រ្តជនជាតិអាមេរិក A. Maslow បានសាងសង់តម្រូវការក្នុងទម្រង់ជាសាជីជ្រុង៖ តម្រូវការកាន់តែខិតទៅជិតមូលដ្ឋាននៃពីរ៉ាមីត វាកាន់តែចាំបាច់។ រាល់ការបន្តបន្ទាប់ទាំងអស់គឺត្រូវការនៅពេលដែលអ្នកមុនពេញចិត្ត។

Maslow's Needs Pyramid A.Kh.

• តម្រូវការបឋម៖
• សរីរវិទ្យា(ការពេញចិត្តនៃសភាវគតិធម្មជាតិ ទាំងនេះគឺ៖ ការស្រេកទឹក ការស្រេកឃ្លាន ការសម្រាក ការបន្តពូជ ការដកដង្ហើម សំលៀកបំពាក់ លំនៅដ្ឋាន សកម្មភាពរាងកាយ)
• អត្ថិភាព(ពី lat ។ អត្ថិភាព, នេះគឺជាតម្រូវការសម្រាប់សន្តិសុខ, សន្តិសុខ, នេះគឺជាទំនុកចិត្តនាពេលអនាគត, ការធានារ៉ាប់រង, ការលួងលោម, សុវត្ថិភាពការងារ)
• តម្រូវការបន្ទាប់បន្សំ៖

• សង្គម(តម្រូវការក្នុងការរស់នៅក្នុងសង្គម ដើម្បីជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមសង្គមជាក់លាក់មួយ៖ ការទំនាក់ទំនង ការស្រលាញ់ ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះខ្លួនឯង ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដទៃ ការចូលរួមក្នុងសកម្មភាពរួមគ្នា)
• កិត្យានុភាព(តម្រូវការសម្រាប់ការគោរព ការទទួលស្គាល់ ការរីកលូតលាស់អាជីព។ វាមិនមែនដោយចៃដន្យទេដែល A. Maslow បានជ្រើសរើសចេញ កិត្យានុភាពចាប់តាំងពីមតិរបស់សង្គម និងអ្នកដទៃមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់។ ការ​សរសើរ​ណា​ក៏​សប្បាយ​ចិត្ត​មនុស្ស​មាន​ចិត្ត​ចង់​ធ្វើ​អ្វី​ក៏​ល្អ​ជាង។
• ខាងវិញ្ញាណ(ការបញ្ចេញមតិដោយខ្លួនឯង ការដឹងខ្លួនឯងតាមរយៈការច្នៃប្រឌិត ចំណេះដឹង ការបង្រៀន ការអះអាងខ្លួនឯង។ល។)

តម្រូវការរបស់មនុស្សមានលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួន៖

• តម្រូវការទាំងអស់មានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក
• មិនអាចបំពេញតម្រូវការទាំងអស់។
• តម្រូវការគ្មានដែនកំណត់
• តម្រូវការមិនគួរផ្ទុយនឹងមូលដ្ឋានសីលធម៌នៃសង្គមទេ។

មនុស្សម្នាក់ផ្លាស់ប្តូរ - តម្រូវការខ្លះរបស់គាត់ប្រែទៅជាខុសគ្នា។ សូម្បីតែនៅក្នុងសង្គមតែមួយក៏ដោយ នៅដំណាក់កាលជាក់លាក់មួយនៃការអភិវឌ្ឍន៍ អាចមានតម្រូវការ។ តម្រូវការត្រូវបានកំណត់ដោយទាំងធម្មជាតិ និងសង្គមរបស់មនុស្ស។

បាទ សកម្មភាព និងសកម្មភាពរបស់មនុស្សត្រូវបានជំរុញដោយបំណងប្រាថ្នាដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់ពួកគេ។ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការកំណត់អាទិភាពសម្រាប់ខ្លួនអ្នក ដើម្បីដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីអ្វីដែលមនុស្សម្នាក់ចង់បាន និងមូលហេតុដែលគាត់ត្រូវការវា។ ហើយយើងមិនគួរភ្លេចថាតម្រូវការរបស់មនុស្សគឺគ្មានដែនកំណត់នោះទេ វានឹងមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញអ្វីគ្រប់យ៉ាង 100% ពេញមួយជីវិតនោះទេ។ ដូច្នេះជម្រើសនៃការច្រណែនគឺមកពីមនុស្សគ្រប់គ្នាចាប់ពីកម្រិតនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់គាត់ការអភិវឌ្ឍន៍ពីបរិស្ថានដែលគាត់រស់នៅពីតម្លៃទាំងនោះដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់បរិស្ថានរបស់គាត់។ សំខាន់​តម្រូវ​ការ​គឺ​ពិត​ប្រាកដ​ កុំ​បណ្តោយ​ឱ្យ​សេចក្តី​ត្រូវ​ការ​ស្រមើស្រមៃ​ចូល​មក​ដណ្ដើម​ព្រលឹង​ និង​ចិត្ត​របស់​អ្នក​ឡើយ​។ រស់នៅដោយរីករាយ ផ្តល់ភាពរីករាយដល់មនុស្សជាទីស្រលាញ់ និងមនុស្សជាទីស្រលាញ់។

សម្ភារៈរៀបចំ: Melnikova Vera Alexandrovna

នៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក មានគោលគំនិតនៃតម្រូវការ ដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីទីផ្សារ និងការយកឈ្នះវា។ វាហាក់ដូចជាអ្វីៗទាំងអស់គឺសាមញ្ញណាស់ ហើយអ្នកគ្រាន់តែត្រូវដឹងពីអ្វីដែលមនុស្សម្នាក់ចង់បាន។ ប៉ុន្តែតាមពិតទៅ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺមិនសាមញ្ញដូចដែលវាហាក់ដូចជានៅ glance ដំបូងនោះទេ។

ការពិតគឺថាតំរូវការអាចមានភាពចម្រុះខ្លាំង ពួកគេអាចសូម្បីតែមិនដឹងខ្លួន ដូច្នេះអ្នកត្រូវរកមើលវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកចំពោះពួកវានីមួយៗ។ វាគឺសម្រាប់រឿងនេះដែលអ្នកសេដ្ឋកិច្ចបានចំណាយពេលច្រើនពេញមួយប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសម័យទំនើបដើម្បីសិក្សាពីអ្វីដែលគំនិតនៃតម្រូវការគឺថាតើតម្រូវការបែបនេះត្រូវបានបង្ហាញនិងអ្វីដែលវាអាចជា។

តើអ្វីជាតម្រូវការ?

គំនិតនៃតម្រូវការនៅ glance ដំបូងអាចហាក់ដូចជាសាមញ្ញណាស់ព្រោះវាមានន័យថាជាគោលការណ៍អ្វីដែលមនុស្សជាក់លាក់មួយត្រូវការនៅចំណុចជាក់លាក់មួយនៅក្នុងពេលវេលា។ ប៉ុន្តែតាមការពិត អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺកាន់តែស៊ីជម្រៅ ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលគំនិតនេះតាមទស្សនៈសេដ្ឋកិច្ច។

នៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ច តម្រូវការគឺជាកត្តាជំរុញផ្ទៃក្នុង ដែលប្រព័ន្ធទាំងមូលនៃផលិតកម្មទំនើបត្រូវបានផ្អែកលើ។ វាគឺតាមរយៈតម្រូវការដែលការតភ្ជាប់ត្រូវបានផ្តល់ជូនរវាងអ្នកទិញ ដែលត្រូវការផលិតផលជាក់លាក់ សេវាកម្មជាក់លាក់ និងក្រុមហ៊ុនផលិតដែលត្រូវផ្តល់វា។

និយាយយ៉ាងតឹងរឹង គំនិតនៃតម្រូវការគឺមិនអាចខ្វះបាននៅក្នុងប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៅក្នុងទីផ្សារណាមួយ។ តម្រូវការមិនមែនគ្រាន់តែជារបស់ដែលមនុស្សម្នាក់ត្រូវការនោះទេ វាគឺជាផលិតផល ឬសេវាកម្មជាក់លាក់ដែលគាត់ត្រូវការអាស្រ័យលើជីវភាពរស់នៅ ទំនាក់ទំនងសង្គមជាដើម។

និយាយឱ្យសាមញ្ញ នេះគឺជាអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សចំពោះជីវភាពរស់នៅរបស់គាត់ ដែលអាចត្រូវបានកំណត់ដោយបំណងប្រាថ្នាចង់បានវត្ថុខ្លះ សេវាកម្មខ្លះ ដើម្បីទទួលបទពិសោធន៍នៃការពេញចិត្តពីរឿងនេះ និងកែលម្អទិដ្ឋភាពខ្លះនៃជីវិតរបស់គាត់។

ចំណាត់ថ្នាក់នៃតម្រូវការ

មនុស្សម្នាក់នៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានពិពណ៌នាជាយូរមកហើយទោះជាយ៉ាងណានិយមន័យគឺគ្រាន់តែជាអត្ថបទទូទៅដែលប៉ះពាល់ដល់តែចុងនៃផ្ទាំងទឹកកកប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើអ្នកសិក្សាស្វែងយល់អំពីតម្រូវការរបស់មនុស្ស វាពិតជាមានតម្លៃក្នុងការគូសបញ្ជាក់ប្រភេទផ្សេងៗរបស់ពួកគេ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការធ្វើវាដោយឯកឯង - ការពិតគឺថាអាចមានច្រើន។ ហើយអាស្រ័យលើមុំដែលអ្នកមើលពួកវា ចំនួនរបស់ពួកគេអាចកើនឡើង ហើយពួកគេអាចប្រសព្វគ្នា និងត្រួតលើគ្នា។

នោះហើយជាមូលហេតុដែលប្រព័ន្ធនៃការបែងចែកតម្រូវការត្រូវបានណែនាំ។ ក្រុមផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនត្រូវបានជ្រើសរើសចេញពេញមួយប្រវត្តិសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច ប៉ុន្តែមានក្រុមមួយចំនួនដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាក្រុមសំខាន់ ហើយត្រូវបានទទួលយកជាទូទៅ។ វាគឺអំពីពួកគេដែលនឹងត្រូវបានពិភាក្សាបន្ថែមទៀត។

មុខវិជ្ជា

គំនិតនៃសកម្មភាពត្រូវបានទាក់ទងគ្នាយ៉ាងតឹងរ៉ឹងជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមកព្រោះវាតាមរយៈសកម្មភាពដែលត្រូវការការពេញចិត្ត។ ពួកគេខ្លះអ្នកអាចផ្គាប់ចិត្តខ្លួនអ្នក អ្នកខ្លះទៀតពេញចិត្តដោយអ្នកផ្សេងទៀតដែលផលិតផលិតផលដែលអ្នកត្រូវការ ឬផ្តល់សេវាកម្មដែលអ្នកត្រូវការ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទស្សនៈនេះអាចត្រូវបានគេហៅថាជាភាគីម្ខាង ព្រោះក្នុងករណីភាគច្រើន មនុស្សនៅពេលសួរអំពីតម្រូវការ ព្យាយាមគ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯង ហើយនិយាយអំពីអ្វីដែលមនុស្សម្នាក់ត្រូវការ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលការចាត់ថ្នាក់តាមប្រធានបទ អ្នកនឹងដឹងភ្លាមៗថាអ្វីៗទាំងអស់មិនសាមញ្ញដូចដែលវាហាក់ដូចជានោះទេ។

បាទ មានតម្រូវការបុគ្គល ពោលគឺអ្នកដែលជួបប្រទះដោយមនុស្សម្នាក់ ដែលទាក់ទងនឹងតែគាត់ប៉ុណ្ណោះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាឧទាហរណ៍ តម្រូវការសមូហភាព - អ្វីដែលមនុស្សមួយក្រុមត្រូវការ។ ជាឧទាហរណ៍ ក្រុមការងារត្រូវការភាពជាអ្នកដឹកនាំល្អ បរិយាកាសការងារអំណោយផល។ល។ វាក៏មានកម្រិតសកលមួយបន្ថែមទៀតផងដែរ - តម្រូវការសង្គម នោះគឺជាអ្វីដែលសង្គមទាំងមូលត្រូវការ។ នេះអាចជាការកើនឡើងនៃកម្រិតជីវភាព ការកាត់បន្ថយតម្លៃ អវត្តមាននៃជម្លោះយោធាជាដើម។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការចាត់ថ្នាក់តាមមុខវិជ្ជាមានក្រុមធំមួយទៀត ដែលរួមមានសហគ្រាស កសិដ្ឋាន និងសូម្បីតែរដ្ឋទាំងមូល។ ពួកគេក៏មានបទពិសោធន៍ផងដែរ ដែលអាចមានភាពចម្រុះណាស់។ ក្រុមហ៊ុនកំពុងស្វែងរកការទទួលស្គាល់នៅក្នុងទីផ្សារពិភពលោក ចង់បង្កើនប្រាក់ចំណេញ កាត់បន្ថយចំនួនបុគ្គលិក។ រដ្ឋាភិបាលចង់បង្កើនចំណូលថវិកា។

នេះជារបៀបដែលគំនិតនៃតម្រូវការអាចមានលក្ខណៈចម្រុះ។ ការបំពេញអ្វីៗទាំងអស់នេះមិនកើតឡើងភ្លាមៗនោះទេ - អ្នកតែងតែត្រូវស្វែងរកអ្នកដែលចង់បំពេញតម្រូវការរបស់អ្នក ដោយមិនគិតពីថាតើអ្នកជាបុគ្គលម្នាក់ ឬឧបករណ៍រដ្ឋទាំងមូលនោះទេ។

ដោយវត្ថុ

គោលគំនិតនៃ "តម្រូវការ" គឺមានភាពចម្រុះខ្លាំង ដូច្នេះវាមានការចាត់ថ្នាក់ចម្រុះបំផុត។ ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីការចាត់ថ្នាក់តាមវត្ថុ នោះវាគួរកត់សម្គាល់ភ្លាមៗថានៅក្នុង ករណីនេះតម្រូវការត្រូវបានបែងចែកជាគូ។ ដូច្នេះគូទីមួយគឺជាតម្រូវការសរីរវិទ្យា / សង្គម។ ទីមួយគឺជារបស់ដែលមនុស្សម្នាក់ត្រូវការដើម្បីបន្តអត្ថិភាពរបស់គាត់ នោះគឺអាហារ ទឹក សំលៀកបំពាក់ ដំបូលលើក្បាលរបស់គាត់។ល។ ចំពោះសង្គមវិញ ពួកគេមិនសូវសំខាន់ប៉ុន្មានទេ ប៉ុន្តែទន្ទឹមនឹងនោះ ពួកគេក៏មានភាពចាំបាច់មិនគួរឱ្យជឿ ហើយកាន់តែមានភាពពាក់ព័ន្ធនៅពេលដែលតម្រូវការសរីរវិទ្យាត្រូវបានពេញចិត្ត។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលការស្រេកឃ្លានក្នុងការទំនាក់ទំនង សង្គមភាវូបនីយកម្ម តម្រូវការក្នុងការទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗ បន្តទាន់សម័យ និងអ្វីៗផ្សេងទៀត។

គូទីពីរគឺសម្ភារៈ / ខាងវិញ្ញាណ។ ផ្នែកទីមួយគឺទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈ ទំនិញ និងសេវាកម្មផ្សេងៗ ចំណែកទីពីរគឺភាពច្នៃប្រឌិត ការលូតលាស់ផ្ទាល់ខ្លួន ការកែលម្អខ្លួនឯង។

វាក៏មានតម្លៃផងដែរក្នុងការបញ្ជាក់ពីតម្រូវការបឋម និងមិនមែនបឋមមួយចំនួន។ ប្រសិនបើអ្នកទិញរបស់របរសំខាន់ៗ ឬសេវាកម្មដែលអ្នកត្រូវការតាំងពីដំបូង ហើយបើគ្មានវាមិនអាចទៅរួចទេ ពិបាក ឬមិនស្រួលខ្លាំងសម្រាប់អ្នកបន្តមាន នោះពួកវាជារបស់ក្រុមទីមួយ។ ប្រសិនបើទាំងនេះមិនមែនជាទំនិញ និងសេវាកម្មសំខាន់ៗ ដែលទទួលបានដោយចេតនា នោះពួកវាជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមទីពីរ។

ពីរ៉ាមីត Maslow

ទោះបីជាអ្នកមិនបានដឹងពីនិយមន័យនៃ "តម្រូវការ" នៅក្នុងពាក្យសេដ្ឋកិច្ចក៏ដោយ យ៉ាងហោចណាស់អ្នកប្រហែលជាធ្លាប់បានលឺថា តើសាជីជ្រុងរបស់ Maslow គឺជាអ្វី។ នេះគឺជាសាជីជ្រុងនៃតម្រូវការដ៏ល្បីលើពិភពលោក ដែលចងក្រងដោយអ្នកចិត្តសាស្រ្តអាមេរិកដ៏ល្បីល្បាញ Abraham Maslow ។ និយាយយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ នេះគឺជាការបង្ហាញពីទិដ្ឋភាពនៃឋានានុក្រមនៃតម្រូវការរបស់មនុស្ស។

តំរូវការខាងសរីរវិទ្យាគឺនៅខាងក្រោមនៃសាជីជ្រុង បន្ទាប់មកដោយសន្តិសុខ និងការការពារ បន្ទាប់មកគឺតម្រូវការសង្គម បន្ទាប់មកតម្រូវការសម្រាប់ការគោរព។ ជាការប្រសើរណាស់, កំពូលនៃពីរ៉ាមីតគឺជាការដឹងខ្លួនឯង។

គោលការណ៍នៃពីរ៉ាមីតមានដូចខាងក្រោម៖ មនុស្សម្នាក់មានទំនោរមានអារម្មណ៍ថាត្រូវការអ្វីមួយពីកម្រិតនីមួយៗតាមលំដាប់ឡើង។ នេះមានន័យថា ជាដំបូងមនុស្សម្នាក់បំពេញតម្រូវការខាងសរីរវិទ្យា បន្ទាប់មកគាត់ផ្តល់សុវត្ថិភាព និងការការពារខ្លួនគាត់។ល។

ដូច្នេះប្រសិនបើតម្រូវការសរីរវិទ្យារបស់មនុស្សមិនពេញចិត្តគាត់នឹងមិនចង់បំពេញសង្គមហើយនៅពេលដែលគាត់មិនមានការការពារគួរឱ្យទុកចិត្តគាត់នឹងមិនគិតអំពីការសម្រេចដោយខ្លួនឯងនោះទេ។ ពីរ៉ាមីតរបស់ Maslow បង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីតម្រូវការមូលដ្ឋាន។ គំនិតនៃពួកគេនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់នេះត្រូវបានទទួលស្គាល់ទូទាំងពិភពលោក។

តាមកម្រិតនៃការអនុវត្ត

ប្រភេទនៃចំណាត់ថ្នាក់មួយផ្សេងទៀតគឺយោងទៅតាមកម្រិតនៃការអនុវត្ត។ នៅទីនេះ តម្រូវការត្រូវបានបែងចែកទៅតាមគោលការណ៍នៃរបៀប និងពេលណាដែលមនុស្សម្នាក់អាចបំពេញវាបាន។ ជាឧទាហរណ៍ មានតម្រូវការពិតប្រាកដដែលអាចដឹងបាននៅកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមនាពេលបច្ចុប្បន្ន ហើយមានតម្រូវការដាច់ខាត គឺវាកើតឡើងដោយសារតែការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតនៃសង្គម ជំរុញឱ្យវារីកចម្រើន។

វាក៏មានតម្លៃផងដែរក្នុងការកត់សម្គាល់ពីតម្រូវការសារធាតុរំលាយដែលអាចបំពេញបានតែជាមួយនឹងកម្រិតជាក់លាក់នៃប្រាក់ចំណូល និងលទ្ធភាពទទួលបានមូលនិធិប៉ុណ្ណោះ។

ច្បាប់នៃតម្រូវការកើនឡើង

វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការនិយាយអំពីតម្រូវការនិងមិនចងចាំអំពីច្បាប់នេះ។ ខ្លឹមសាររបស់វាស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាតម្រូវការរបស់មនុស្សនិងសង្គមកំពុងផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរការកើនឡើងថ្មីលេចឡើងដែលត្រូវបានកំណត់ដោយការរីកចម្រើននិងការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀត។ ច្បាប់នេះគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងសាជីជ្រុងរបស់ Maslow - មនុស្សម្នាក់មានតម្រូវការលំដាប់ខ្ពស់ជាងនៅពេលដែលគាត់បំពេញតម្រូវការលំដាប់ទាប។

ការអភិវឌ្ឍន៍នៃតម្រូវការនៅសតវត្សទី 20

ច្បាប់នៃតម្រូវការកើនឡើងអាចត្រូវបានពិពណ៌នាដោយឧទាហរណ៍នៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមក្នុងសតវត្សទី 20 ។ នៅពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្ស តម្រូវការសម្ភារៈគឺលេចធ្លោ។ ចាប់​ពី​ទសវត្សរ៍​ទី 50 មក តម្រូវការ​សង្គម​ដូច​ជា​ការ​អប់រំ ឱសថ កីឡា ការ​កម្សាន្ត​ជាដើម។ ហើយចាប់តាំងពីទសវត្សរ៍ទី 80 មនុស្សបានឈានដល់កម្រិតថ្មីមួយចាប់តាំងពីតម្រូវការនៃការបញ្ជាទិញពីរមុនអាចត្រូវបានគេពេញចិត្តដោយគ្មានបញ្ហា។ ដូច្នេះ​ហើយ​បាន​ជា​មាន​ការ​ចង់​អភិវឌ្ឍ​និង​រីកចម្រើន​ជា​មនុស្ស។

ស្ថានភាពនៃតម្រូវការសម្រាប់អ្វីមួយដែលមិនមានសារពាង្គកាយមិនអាចស្ថិតក្នុងស្ថានភាពស្ថិរភាព ("ដូចគ្នាបេះបិទ" និងត្រូវបានរក្សាទុក)។ តម្រូវការគឺជាផលវិបាកនៃ demorphologization នៃផ្នែកមួយនៃរចនាសម្ព័ន្ធមុខងារនៃសារពាង្គកាយ។

និយមន័យដ៏អស្ចារ្យ

និយមន័យមិនពេញលេញ ↓

ត្រូវការ

ស្ថានភាពនៃកង្វះនៅក្នុង h.-l. ដែលជារដ្ឋដែលជំរុញសកម្មភាពដែលមានបំណងបំពេញកង្វះនេះ ដែលជាលក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃសកម្មភាពជីវិតណាមួយ។ P. អាចជួបប្រទះសារពាង្គកាយបុគ្គលសង្គម។ ក្រុម, អង្គការ, សហគ្រាស, ស្ថាប័ន, អំពីនៅក្នុងទាំងមូល។ មនុស្ស P. សន្លប់ (ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាដ្រាយ) និងដឹងខ្លួន។ ធាតុនៅក្រោមការបង្កើតតម្លៃ។ ការយល់ដឹងរបស់ P. បម្រើដើម្បីបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ ការជម្រុញ ការតំរង់ទិស អាកប្បកិរិយា គោលដៅ ការសម្រេចចិត្ត សកម្មភាព។ P. បង្កើតជាប្រព័ន្ធតែមួយ ហើយត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ទៅតាមភាពខុសគ្នា។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ៖ សម្ភារៈ និងខាងវិញ្ញាណ (ឬវប្បធម៌) បុគ្គល និងក្រុម ផលិតកម្ម និងមិនមែនផលិតកម្ម សនិទានភាព និងមិនសមហេតុផល បច្ចុប្បន្ន និងរំពឹងទុក ពិត និងឧត្តមគតិ សារៈសំខាន់ និងអនុវិទ្យាល័យ ប្រពៃណី និងថ្មី អចិន្ត្រៃយ៍ និងបណ្តោះអាសន្ន គ្រប់គ្រាន់ដោយខ្លួនឯង និង កិត្យានុភាព បឋម និងស្មុគ្រស្មាញ កម្ពស់ និងទាប។ ល។ ) និង sociogenic, អនុវិទ្យាល័យ (ក្នុងការបញ្ជាក់ខ្លួនឯង, ការទំនាក់ទំនង, សមិទ្ធិផលផ្សេងៗ, ក្នុងមិត្តភាព, ស្នេហា។ មិន​ត្រឹម​តែ​អនុវិទ្យាល័យ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ជា P. បឋម​នៃ​មនុស្ស​ផង​ដែរ មិន​ដូច​សត្វ​ទេ គឺ​ជា​សង្គម ហើយ​មិន​ត្រឹម​តែ​ជីវសាស្ត្រ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ។ តួអក្សរ។ ពួកគេត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយសង្គម។ ការផលិត, អំពី-vom, ការកាត់កំណត់ទម្រង់ជាក់លាក់នៃការបង្ហាញការពេញចិត្តរបស់ពួកគេ។ សង្គមវិទ្យាសិក្សាសង្គម P. មនុស្ស : P. ក្នុង​ការ​វាយ​ដំ​ក្នុង​ការ​រក្សា​ខ្លួន​, ការ​បញ្ជាក់​ខ្លួន​ឯង, ការ​អភិវឌ្ឍ​ខ្លួន​ឯង, ការ​បង្ហាញ​ខ្លួន​ឯង; សង្គមវិទ្យានៃអនុវិទ្យាល័យ P.; លក្ខណៈនៃសង្គម។ ការបង្កើតការបង្ហាញជាក់លាក់ និងវិធីដើម្បីបំពេញចិត្ត P. បឋមសិក្សា P. បានរកឃើញថាជាប្រភពនៃសកម្មភាព មូលហេតុឫសគល់នៃអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គល ឬសង្គម។ ក្រុម និងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាចិត្តសាស្ត្រពិសេស។ បាតុភូត។ P. នៃមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃសង្គម - ប្រវត្តិសាស្រ្ត។ ការអភិវឌ្ឍន៍។ ចំណុចចាប់ផ្តើមក្នុងការយល់ដឹង P. ប្រោសលោះគំនិតនៃពួកគេថាជាកម្លាំងជំរុញដើម ប្រភព និងមូលហេតុនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការស្រមៃមើលសកម្មភាពដោយគ្មាន P. ហើយផ្ទុយទៅវិញសកម្មភាពរបស់មនុស្សកាន់តែសម្បូរបែប P. របស់គាត់កាន់តែសម្បូរបែបនៅក្នុងចិត្តវិទ្យាមាននិយមន័យមួយចំនួននៃ P. ការវិភាគនៃពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យយើងបែងចែកបីប្រភេទ P. . ដែលត្រូវបានយល់ថាជាតម្រូវការ ជាតម្រូវការនៃរាងកាយ និងជាទំនាក់ទំនង។ និយមន័យដំបូងគឺប្រពៃណី និងទូទៅបំផុត។ វាគ្រប់គ្រាន់ណាស់សម្រាប់ការពិពណ៌នាខាងក្រៅរបស់ P. ប៉ុន្តែមិនមែនសម្រាប់ការបង្ហាញពីខ្លឹមសាររបស់វានោះទេ។ នៅក្នុងនិយមន័យទីពីរហេតុផលសម្រាប់ការដាក់ពង្រាយសកម្មភាពត្រូវបានលាក់នៅក្នុងសារពាង្គកាយខ្លួនវាហើយមិនមែននៅក្នុងវត្ថុនៃបរិស្ថានទេ។ យោងតាមនិយមន័យទីបី P. មិនមែនគ្រាន់តែជាតម្រូវការនិងមិនត្រឹមតែតម្រូវការ, ការជម្រុញនៃសារពាង្គកាយនោះទេប៉ុន្តែទំនាក់ទំនងជាក់លាក់របស់មនុស្សទៅនឹងការពិតគោលបំណង។ និយមន័យ​នេះ​ធ្វើ​ឱ្យ​គេ​អាច​គិតគូរ​ពី​តួនាទី​ទាំង​មុខវិជ្ជា និង​វត្ថុ​ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍ P.. អត្ថន័យដំបូង និងជ្រៅបំផុតនៃនិយមន័យនេះគឺភាពផ្ទុយគ្នារវាងប្រធានបទ និងវត្ថុ។ នៅពីក្រោយ P. ជាបាតុភូតដ៏ល្អគឺជាការពិតដែលមានគោលបំណងជាក់លាក់មួយ ដែលមនុស្សម្នាក់កំពុងស្វែងរកការពិត ប៉ុន្តែសម្រាប់រង្វាស់នៃការប្រើប្រាស់វត្ថុនេះ ឬថ្នាក់នោះនៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់។ វាត្រូវបានដាក់នៅក្នុងករណីនេះនៅក្នុងទំនាក់ទំនងដ៏មានតម្លៃចំពោះវត្ថុ, ការកាត់ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងចិត្តគំនិតរបស់មនុស្សនៅក្នុងទម្រង់នៃ P. បទពិសោធន៍ P. មនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍ថាពឹងផ្អែកលើប្រធានបទដែលមានសមត្ថភាពដើម្បីបំពេញវា។ ត្រង់​នេះ​ឯង​ឃើញ​ថា​ជា​ទុក្ខ​ជា​ទី​អាស្រ័យ។ ប៉ុន្តែ​គាត់​ព្យាយាម​ចេញ​ពី​ភាព​អាស្រ័យ​នេះ។ នៅក្នុងបទពិសោធន៍របស់គាត់ ប្រភេទនៃការថប់បារម្ភខាងក្នុងកើតឡើង ហើយគាត់កំពុងស្វែងរកមធ្យោបាយ និងវត្ថុដើម្បីបំពេញចិត្ត P. បទពិសោធន៍របស់ P. ត្រូវបានបង្ហាញក្នុងបំណងចង់ដកចេញនូវជម្លោះផ្ទៃក្នុង បំបាត់ភាពតានតឹង ទទួលបានការពេញចិត្ត និងភាពស្ងប់ស្ងាត់ដែលទាក់ទងគ្នា។ ដូច្នេះ P. អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​វិធី​មួយ​នៃ​ការ​ពង្រាយ​សកម្មភាព​មនុស្ស​។ នោះហើយជាមូលហេតុដែល P. ប្រែទៅជាប្រភពនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។ ពន្លឺ៖ Leontiev A.N. តម្រូវការ, ការជម្រុញ, អារម្មណ៍។ M. , 1971; លោក Mikhailov N.N. តម្រូវការជាប្រភេទសង្គមវិទ្យា។ Chelyabinsk, ឆ្នាំ ១៩៧៤; បញ្ហានៃការបង្កើតតម្រូវការ sociogenic ។ T. 1, 2. Tbilisi, 1974-1981; Magun B.C. តម្រូវការ និងចិត្តវិទ្យានៃសកម្មភាពសង្គមរបស់បុគ្គល។ អិល, ១៩៨៣; Aseev V.G. រចនាសម្ព័ន្ធនៃការលើកទឹកចិត្តអាកប្បកិរិយា // បទប្បញ្ញត្តិនៃការលើកទឹកចិត្តនៃសកម្មភាពបុគ្គលិកលក្ខណៈនិងអាកប្បកិរិយា។ M. , 1988. I.V. Bestuzhev-Lada, N.V. Kuchevskaya ។

និយមន័យដ៏អស្ចារ្យ

និយមន័យមិនពេញលេញ ↓