"ABC នៃបរិស្ថានវិទ្យា"
សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅថ្នាក់ទី៦
ទម្រង់ការងារ៖ សំណួរ
គោលដៅ ព្រឹត្តិការណ៍៖ការអប់រំបរិស្ថានរបស់សិស្ស បង្កើតបរិយាកាសអំណោយផលក្នុងថ្នាក់រៀន
ភារកិច្ច:
ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់សិស្សក្នុងវិស័យបរិស្ថានវិទ្យា
ជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារក្នុងការសិក្សាអំពីសត្វព្រៃ
ការបង្កើតសមត្ថភាពបរិស្ថាន
ដើម្បីអប់រំវប្បធម៌អេកូឡូស៊ីរបស់សិស្សសាលាបំណងប្រាថ្នាដើម្បីធ្វើការជាមួយសព្វវចនាធិប្បាយសៀវភៅយោងដើម្បីពង្រីកចំណេះដឹងរបស់កុមារ
ដើម្បីបង្កើតជាទិដ្ឋភាពរួមនៃពិភពលោក និងទីកន្លែងរបស់មនុស្សនៅក្នុងនោះ។
បណ្តុះភាពត្រឹមត្រូវ ការឧស្សាហ៍ព្យាយាម
អភិវឌ្ឍជំនាញការងារជាក្រុម
ជំរុញសកម្មភាពនៃការយល់ដឹងរបស់សិស្ស
លទ្ធផលដែលបានគ្រោងទុក៖
ដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹងរបស់សិស្សសាលាអំពីបរិស្ថានវិទ្យា តួនាទីនៅក្នុងធម្មជាតិ និងជីវិតមនុស្ស តម្រូវការការពារ និងថែរក្សាពិភពលោកជុំវិញ។
បង្កើត UUD៖
ការយល់ដឹង៖
កែលម្អចំណេះដឹងអំពីបរិស្ថានវិទ្យា
ទំនាក់ទំនង៖
ដើម្បីបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាក្រុម ស្វែងរកដំណោះស្រាយរួម សមត្ថភាពក្នុងការជជែកតវ៉ាសំណើរបស់អ្នក;
អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការរក្សាអាកប្បកិរិយារួសរាយរាក់ទាក់ចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក ការគ្រប់គ្រងគ្នាទៅវិញទៅមក និងជំនួយទៅវិញទៅមកក្នុងដំណើរការនៃភារកិច្ច។
បទប្បញ្ញត្តិ៖
ដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតផ្តួចផ្តើមការយល់ដឹងក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអប់រំ។
ផ្ទាល់ខ្លួន៖
ដើម្បីបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងដោយផ្អែកលើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ភាពជោគជ័យនៃសកម្មភាពអប់រំ
ឧបករណ៍៖ស្មុគស្មាញពហុព័ត៌មាន
ការរៀបចំបឋម៖
ក្រុមចំនួន 3 ដែលមានគ្នា 8 នាក់ត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលក្រុមនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់ការងារផ្ទះ:
គូររូបភាព ខិត្តប័ណ្ណ ផ្ទាំងរូបភាព "ថែរក្សាដើមឈើណូអែល!" (ការជ្រើសរើសទម្រង់ការងារ) និងរៀបចំបទបង្ហាញ
មកជាមួយឈ្មោះក្រុម
គណៈវិនិច្ឆ័យនៃគ្រូត្រូវបានជ្រើសរើស ដែលពិភាក្សាអំពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃ និងពិន្ទុសម្រាប់ការប្រកួតនីមួយៗ។ ផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រកួតនីមួយៗ លទ្ធផលបឋមត្រូវបានបូកសរុប។
ដំណើរការព្រឹត្តិការណ៍៖
សុន្ទរកថាណែនាំរបស់គ្រូ
បទបង្ហាញរបស់គណៈវិនិច្ឆ័យ, ក្រុម, ប្រធានក្រុម
"ភពបៃតង"
"ពិភពសត្វ"
"ភពនៃការថប់បារម្ភ"
"Planet MBOU "អនុវិទ្យាល័យលេខ ៨"
៨) សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
វឌ្ឍនភាពហ្គេម។
ជំរាបសួរភ្ញៀវជាទីស្រឡាញ់។ យើងស្វាគមន៍អ្នកចំពោះសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារបស់យើង។
សួស្តីបងប្អូន។ ខ្ញុំសុំឱ្យអ្នកងាកទៅរកគ្នា លើកដៃទៅគ្នាទៅវិញទៅមក លើកដៃឡើង គ្រវីដៃញញឹម។ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យស្នាមញញឹមរបស់អ្នកធ្វើឱ្យថ្ងៃរបស់អ្នកកាន់តែភ្លឺ។ យកកៅអីរបស់អ្នក។ ខ្ញុំឃើញថាអ្នកមានអារម្មណ៍ល្អ ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថា ពួកយើងនឹងធ្វើការប្រកបដោយមិត្តភាព និងសកម្មបំផុតនៅថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំក៏មិនសង្ស័យដែរ។
នាំមុខ៖
ហើយឥឡូវនេះ យើងទាំងអស់គ្នាកំពុងសម្លឹងមើលស្លាយទី 1 ហើយទាយនូវអ្វីដែលយើងនឹងនិយាយអំពីថ្ងៃនេះ (បទបង្ហាញលេខ 1 ។ ABC of ecology)
សព្វថ្ងៃនេះមនុស្សនិយាយច្រើនអំពីបរិស្ថានវិទ្យា។ ប៉ុន្តែតើវាជាអ្វី? ពាក្យអេកូឡូស៊ីបានមកពីពាក្យក្រិកពីរ "oikos" - ផ្ទះលំនៅដ្ឋាននិង "និមិត្តសញ្ញា" - ចំណេះដឹងការបង្រៀន។ បរិស្ថានវិទ្យា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីទំនាក់ទំនងនៃភាវៈរស់ទាំងអស់នៅលើភពផែនដីរបស់យើង។
ហើយថ្ងៃនេះយើងបានប្រមូលផ្តុំដើម្បីចូលរួមមេរៀនបរិស្ថាន "The ABC of Ecology"។ អ្នកបានជ្រើសរើសក្រុម។ សូមស្វាគមន៍ពួកគេ! (ស្លាយទី 2)
តាំងពីដើមមក ខ្ញុំសូមណែនាំអ្នកឱ្យស្គាល់គណៈវិនិច្ឆ័យរបស់យើង។
(ការណែនាំសមាជិកគណៈវិនិច្ឆ័យ)
ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យធ្វើដំណើរទៅ ភពអេកូនៅលើយានអវកាសស្រមៃ
ដូច្នេះចាប់ផ្តើមយកចិត្តទុកដាក់ ... "តោះទៅ!"
នាំមុខ៖ ប្រយ័ត្ន! យកចិត្តទុកដាក់! យានអវកាសរបស់យើង។
មកដល់ ភពបៃតង"(ស្លាយទី 3) សម្រាប់ក្រុមទាំងអស់ សំណួរចំនួន 10 ត្រូវបានរៀបចំឡើង ដែលចាំបាច់ត្រូវឆ្លើយយ៉ាងឆាប់រហ័ស គណៈវិនិច្ឆ័យរាប់ចំនួនចម្លើយត្រឹមត្រូវ។
"ភពបៃតង"
ការប្រកួតប្រជែងទី 1 "ទាយរុក្ខជាតិ"
1 ក្រុម "EAGLES"
១) តើដើមឈើណាខ្លះមានស្លឹកក្រហមនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ? (ដើមម៉េផល, រ៉ូវ៉ាន់)
2) តើ Thumbelina មកពីផ្កាអ្វី? (ផ្កា tulip)
៣) តើអ្នកណាជាពណ៌ដូចគ្នាក្នុងរដូវរងា និងរដូវក្តៅ? (ដើមឈើរោម ដើមស្រល់)
4) តើ conifer ណាដែលស្រក់ម្ជុលរបស់វានៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ? (ដង្កូវនាង)
៥) ដើមអុកមួយដើមរស់បានប៉ុន្មានឆ្នាំ? (300-400)
6) តើផ្កាលីឡារីកនៅពេលណា: នៅនិទាឃរដូវឬរដូវក្តៅ? (និទាឃរដូវ)
7) អ្វីដែល Danila ម្ចាស់មិនអាចធ្វើបាន (ផ្កាថ្ម)
៨) នេះគឺជាដើមឈើដែលស្រលាញ់ពន្លឺ។ អាចដុះលូតលាស់នៅលើដីខ្សាច់។
មកុដរបស់វាតែងតែឡើងខ្ពស់ទៅលើមេឃ។ តើដើមឈើនេះជាអ្វី? (ស្រល់)
៩) តើផ្កាដើមឈើមួយណាផលិតទឹកឃ្មុំបានល្អបំផុត? (លីនដិន)
10) ដើមឈើនេះត្រូវបានគេហៅថា "យំ" (willow)
2 ក្រុម "HAWKS"
ផ្កាទេវៈ (chamomile)
ផ្កាមួយលាននេះត្រូវបានសិល្បករយកមកជូនតារាចម្រៀង (ផ្កាកុលាប)
ស្វែងរកផ្កានៃរុក្ខជាតិនេះមានផ្កាប្រាំដើម្បីសំណាងល្អ (លីឡាក)
តើផ្កា calendula មានឈ្មោះអ្វី? (ផ្កាម្លិះ)
តើយោគចូលចិត្តអង្គុយក្នុងឥរិយាបថបែបណា? (ផ្កាឈូក)
តើដើមផ្កាសាគូរ៉ានៅប្រទេសជប៉ុនឈ្មោះអ្វី? (សាគូរ៉ា)
ពីផ្កាដែលរុក្ខជាតិធ្វើតែក្រហម (hibiscus, hibiscus)
ផ្លែប៊ឺរីនេះនឹងជួយធ្វើឱ្យការមើលឃើញធម្មតា (ផ្លែប៊ឺរី)
ផ្កាធំបំផុត (rafflesia)
រុក្ខជាតិឱសថនេះត្រូវបានគេហៅថាស្មៅឆ្មា (valerian)
3 ក្រុម "SHARKS"
ម្តាយចុងចិត្តអាក្រក់បានបញ្ជូនកូនប្រសារបស់នាងឱ្យផ្កានេះនៅក្នុងរឿងនិទាន "ដប់ពីរខែ"? (ផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ)
ផ្លែឈើមួយណាសម្បូរជាតិដែក? (ដើមប៉ោម)
ដើមឈើនេះមានស្លឹក "ញ័រ" (aspen)
តើពាណិជ្ជករបានសន្យាអ្វីខ្លះដើម្បីនាំយកកូនស្រីពៅរបស់គាត់ឈ្មោះ Alyonushka (ផ្កាក្រហម)
នៅលើវាលផ្កាទាំងនេះ Ellie បានដេកលក់នៅតាមផ្លូវទៅ Emerald City (អាភៀន)
ដោយការឱ្យផ្កានៃរុក្ខជាតិនេះបង្ហាញពីកំណប់ (fern)
ផ្លែប៊ឺរីដំបូងនៃរដូវក្តៅ ជួយកម្ចាត់ក្រួសក្នុងតម្រងនោម។ (ផ្លែស្ត្របឺរី)
បន្ត។ Daisies លាក់, ទម្លាក់ ... (buttercups)
តើផ្កាមួយណាត្រូវបានគេលើកឡើងដោយពាក្យថា «ហោះ ហើរទៅទិសខាងកើត? (ផ្កាប្រាំពីរ)
ផ្កាដែលធ្លាក់លើក្រញាំរបស់ Azor (ផ្កាកុលាប)
នាំមុខ៖យកចិត្តទុកដាក់! យកចិត្តទុកដាក់! យានអវកាសរបស់យើងកំពុងធ្វើដំណើរហើយ! កុំភ្លេចពាក់ខ្សែក្រវ៉ាត់ផង!
ស្តាប់ខ្លីៗ ព័ត៌មានធ្វើដំណើរ។
ត្រីដែលធំជាងគេបំផុតគឺ beluga ដែលរស់នៅក្នុងទន្លេ Volga និងសមុទ្រ Caspian ។ ប្រវែងនៃត្រី sturgeon នេះឈានដល់ 5 ម៉ែត្រហើយទម្ងន់គឺ -1 តោន។ beluga ដ៏ធំបំផុតដែលមានទំងន់ 1230 គីឡូក្រាមត្រូវបានចាប់បាននៅផ្នែកខាងក្រោមនៃវ៉ុលកាក្នុងឆ្នាំ 1922 ។
សំបុកធំបំផុតត្រូវបានសាងសង់ដោយឥន្ទ្រីទំពែកដែលរស់នៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក។ សំបុកដែលមានទទឹង ២,៩ម៉ែត្រ និងកម្ពស់ ៦ម៉ែត្រ ត្រូវបានគេរកឃើញ។ វាអាចទៅរួចដែលថាមនុស្សជំនាន់ជាច្រើនបានចូលរួមក្នុងការសាងសង់សំបុកបែបនេះ។ ទំងន់នៃសំបុកលើសពី 2t ។
កន្លែងភ្ញាស់ពងមាន់ដែលបង្កើតដោយសត្វមាន់ស្មៅនៅប្រទេសអូស្ត្រាលីមានកំពស់ 4.75 ម៉ែត្រ និងប្រវែង 10.6 ម៉ែត្រ។ តាមការប៉ាន់ស្មានថា ការសាងសង់សំបុកបែបនេះត្រូវការសម្ភារៈ ២៨៩ ម ៣ មានទម្ងន់ជាង ៣០០ តោន។
សំបុកតូចបំផុតគឺនៅក្នុងបក្សីនៃលំដាប់ស្លាបវែងនៃក្រុមរង hummingbird ។ សំបុករបស់សត្វឃ្មុំ Hummingbird គឺមិនធំជាងពាក់កណ្តាលនៃទំហំសំបក Walnut នោះទេ ហើយសំបុកឃ្មុំ Hummingbird កាន់តែជ្រៅមិនធំជាងសំបុកឃ្មុំនោះទេ។
ត្រី salmon សមុទ្រ Anadromous រកឃើញមាត់ទន្លេកំណើតរបស់ពួកគេដោយយកឈ្នះចម្ងាយរហូតដល់ 4000 គីឡូម៉ែត្រ។
នាំមុខ៖យកចិត្តទុកដាក់! យើងមកដល់ ភពសត្វ” (ស្លាយទី ៤)
ធម្មជាតិមានពណ៌រស់រវើក
ហើយទុកឱ្យនាងរស់នៅដោយគ្មានការភ័យខ្លាច
សូមឱ្យសត្វនិងសត្វស្លាបរស់នៅ
កុំឲ្យអ្នកណាភ័យខ្លាច!
ការប្រកួតប្រជែងទី 2 "តើយើងកំពុងនិយាយអំពីនរណា?" បទបង្ហាញលេខ ២ ។
1 ក្រុម "EAGLES"
1. ដើមកំណើតនៅអាមេរិកកណ្តាលនេះច្រើនតែច្រឡំថាជាកណ្តុរ។ ទោះបីជាការពិតវាគឺជាសត្វខ្លាឃ្មុំ។ ដាក់ឈ្មោះវា។
(nutria) ស្លាយ ២
2. សត្វនេះត្រូវបានគេហៅថាគុជនៃ taiga ស៊ីបេរី។ ត្រលប់ទៅ Kievan Rus ស្បែកត្រូវបានគេប្រើជំនួសលុយ។ ក្នុងតម្លៃមួយ រោមរបស់វាមិនទាបជាងរោមសត្វសមុទ្រ និង chinchillas ទេ។ តើគាត់ជានរណា? (sable) ស្លាយ ៣
3. វាជាត្រីនេះដែលប្រើសម្រាប់ប្រយុទ្ធនឹងជំងឺគ្រុនចាញ់។ (gambusia) ស្លាយ ៤
4. តើបក្សីណាដែលធំជាងគេនៅលើផែនដី? (សត្វស្លាប) ស្លាយ ៥
2 ក្រុម "HAWKS"
1. កន្ទុយអាក្រាត រាងសំប៉ែត នៃសត្វតិរច្ឆាននេះ និងរបៀបរស់នៅក្នុងទឹកបានផ្តល់ហេតុផលដល់ព្រះសង្ឃមជ្ឈិមសម័យ ដើម្បីចាត់ថ្នាក់វាជាត្រី ហើយបញ្ចូលវាទៅក្នុងម៉ឺនុយវត្តក្នុងពេលតមអាហារ នៅពេលដែលអាហារតមអាហារមិនត្រូវបានអនុញ្ញាត។ តើនេះជាសត្វអ្វី? (beaver) ស្លាយ ៦
2. សត្វស្លាបដ៏ស្រស់ស្អាតទាំងនេះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាប្រពៃណីរបស់អេលីសាបិត
(swans) ស្លាយ ៧
3. ត្រីដ៏ឆ្ងាញ់នេះត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះតាមកោះមេឌីទែរ៉ាណេ។ នៅជិតគាត់ត្រូវបានរៀបចំនិងនេសាទជាលើកដំបូងរបស់នាង។ តើវាត្រូវបានគេហៅថាអ្វី?
(Sardinia) ស្លាយ ៨
4. តើបក្សីមួយណាហោះហើរបានខ្ពស់បំផុត? (ឥន្ទ្រី) ស្លាយ ៩
3 ក្រុម "Dolphin"
1. នៅពេលគាត់នៅក្មេង គាត់ត្រូវបានគេហៅថា neblyuy និង pentyukh ។ ហើយគេហៅអ្វីពេលធំឡើង? (សត្វរមាំង) ស្លាយ ១០
2. លើចរន្តទឹកឈ្មោលរបស់បក្សីតូចនេះដូចជានិយាយឡើងវិញថា «ដល់ពេលដេកហើយ ដល់ពេលដេក!»។ (សត្វក្រួច) ស្លាយ ១១
3. នៅក្រៅប្រទេសនៅក្នុងភោជនីយដ្ឋាន អ្នកនឹងត្រូវបានបម្រើត្រីម៉ាកែលធម្មតា ប៉ុន្តែនៅលើមុខម្ហូបវានឹងត្រូវបានគេហៅថាខុសគ្នា។ យ៉ាងម៉េច? (ត្រីខ) ស្លាយ ១២
4. តើបក្សីមួយណាអាចហើរកន្ទុយបានមុនគេ? (hummingbird) ស្លាយ ១៣
ការប្រកួតប្រជែងទី 3 "តើនរណាជាអ្នកនាំអោយ?"
ក្រុមត្រូវបានផ្តល់ជូនសត្វបីឈុត។ វាចាំបាច់ក្នុងការស្វែងរកអ្វីដែលនាំអោយនៅក្នុងក្រុមនីមួយៗ ហើយពន្យល់ពីជម្រើសរបស់អ្នក។
1 ក្រុម "EAGLES"
peregrine falcon, តោ, antelope, coyote, hyena
សេះ, ឆ្កែ, ខ្យងស្រះធំ, ឆ្មា, គោ
ឆ្កែ lynxពពែ គោ សេះ
2 ក្រុម "HAWKS"
1) Mole, earthworm, centipede, Maybug larva, ស្រមោច
2) ប្រេម ផ្សោត, pike, crucian carp, catfish ។
៣) សត្វកណ្តូប ឃ្មុំ រុយ មូស ព្រាប
3 ក្រុម "SHARKS"
សត្វខ្លា សត្វទីទុយ សត្វទីទុយ ស្តេចត្រី ប្រចៀវ
ឆ្មា, walrus, octopus, rhinoceros, ឆ្លាម
ប្រចៀវ, ព្រាប, សត្វកកេរ, មេអំបៅ, ត្រីហោះ
ការប្រកួតប្រជែងទី 4 "សត្វដែលបាត់បង់"
ក្រុមត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យបញ្ចូលសត្វដែលបាត់ទៅក្នុងប្រយោគ
1 ក្រុម "EAGLES"
1) ក្នុងអាកាសធាតុអាក្រក់ ម្ចាស់ល្អ ... នឹងមិនដេញវាចេញទេ។ (ឆ្កែ)
2) មិនមែនទាំងអស់ .. ពិធីបុណ្យ (ទៅឆ្មា)
2 ក្រុម "HAWKS"
1) ... តែងតែរកឃើញកខ្វក់ (ជ្រូក)
២) ដឹង… សាច់អ្នកណាគេស៊ី (ឆ្កែ)
3 ក្រុម "SHARKS"
1) ចាស់ ... នឹងមិនធ្វើឱ្យខូច furrow (សេះ)
2) ប្រសើរជាង ... នៅក្នុងដៃជាង ... នៅលើមេឃ (titmouse, សត្វក្រៀល)
នាំមុខ៖ ប្រយ័ត្ន! យកចិត្តទុកដាក់! ប៊ូតុងក្រហមនៅលើក្តារបានភ្លឺ! វាមានន័យថាយើងកំពុងឆ្លងកាត់ "ភពនៃការថប់បារម្ភ" (ស្លាយទី 5. បទបង្ហាញ 1)
យកចិត្តទុកដាក់!
យើងបានទទួលវិទ្យុសកម្មពីភព Anxiety៖
ភពផែនដីរបស់យើងគឺជាផ្ទះរស់នៅ!
ប៉ុន្តែតើនាងអាចរស់នៅក្រោមក្រណាត់ដែលមានផ្សែងដោយរបៀបណា?
ឯណាអណ្ដាតជាសមុទ្រ!
កន្លែងដែលធម្មជាតិទាំងអស់ជាប់!
កន្លែងដែលមិនមានកន្លែងសម្រាប់សត្វក្តាន់ ឬសត្វតោ។
កន្លែងដែលស្មៅស្រែកថា "ខ្ញុំមិនអាចយកវាទៀតទេ!"
កាតលេខ 1
លំហាត់ប្រាណ។
កាតលេខ 2
លំហាត់ប្រាណ។
អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺជាប់នឹងអ្វីៗទាំងអស់។
កាតលេខ ៣
លំហាត់ប្រាណ។
អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺជាប់នឹងអ្វីៗទាំងអស់។
ការប្រកួតប្រជែងនៃស្ថានភាពអេកូឡូស៊ី
លេខកាត 4
លំហាត់ប្រាណ។
អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺជាប់នឹងអ្វីៗទាំងអស់។
ការប្រកួតប្រជែងនៃស្ថានភាពអេកូឡូស៊ី
លេខកាត 5
លំហាត់ប្រាណ. លាតត្រដាងទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុ និងផលប៉ះពាល់ដែលនាំទៅដល់ការវិវត្តនៃស្ថានភាពបរិស្ថាននេះ ពិពណ៌នាអំពីផលវិបាក និងណែនាំផ្លូវចេញពីស្ថានភាពបរិស្ថាននេះ។
ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់អ្នកគាំទ្រ
1. តើវិទ្យាសាស្ត្រផ្សិតមានឈ្មោះអ្វី? (mycology)
2. តើបក្សីណាដែលបោះពងរបស់វាចូលទៅក្នុងសំបុកអ្នកដ៏ទៃ? (ក្អែក)
3. "ផ្សិតរាជ" ។ ផ្សិតបែបនេះមួយគីឡូក្រាមអាចមានតម្លៃជាង 4 ពាន់ដុល្លារ - ថ្លៃជាងមាស។
តើផ្សិតអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី? (ត្របែករាជ)
4. កន្ទុយរបស់នាងគឺដូចជារំពាត់ វាល្អណាស់ក្នុងការបណ្តេញសត្វល្អិតខាំ។ (គោ)
5. អ្នកលោតដ៏អស្ចារ្យនេះត្រូវបានជួយដោយកន្ទុយរបស់គាត់ដើម្បីរក្សាតុល្យភាពរបស់គាត់។
(កង់ហ្គូរូ)
៦.នាងមានកន្ទុយតែនៅក្មេងប៉ុណ្ណោះក៏បាត់ទៅវិញ។
(កង្កែប)
7. ត្រីកោណខ្មៅនៅលើអាវរាជវាំងពណ៌សគឺជាគន្លឹះនៃកន្ទុយរបស់ពួកគេ។ (អឺមីន)
8. នៅលើកន្ទុយរបស់សត្វក្ងាននេះមានជក់មួយ ហើយនៅក្នុងនោះមានក្រញ៉ាំមុតស្រួច (តោ)
9. ផ្សិតនេះមានឈ្មោះជាច្រើន៖ ថ្នាំជក់របស់ជីតា ការងូតរបស់ Galkin និងថ្នាំជក់។ តើផ្សិតនេះមានឈ្មោះពិតអ្វី? (អាវភ្លៀង)
10. សត្វពេលយប់នេះដេកដោយកន្ទុយរបស់វារុំជុំវិញក្បាលរបស់វា។ (ឡឺមឺរ)
11. តើផ្សិតមួយណាដែលដង្កូវមិនដែលចាប់ផ្តើម? (chanterelles)
12. តើផ្សិតមួយណាលេចឡើងមុនគេ? (បន្ទាត់និងបន្ទាត់)
13. អ្វីទៅដែលហៅថា ភ្នែកបក្សី? (ភ្នែកក្អែក)
14. សត្វប្រចៀវនេះចាប់ផ្តើមអង្រួនកន្ទុយនៅពេលជួបសត្រូវ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះម្ជុលវែងចេញមកហើយហោះហើរគ្រប់ទិសដៅ។ (បបរ)
15. តើសត្វដ៏សាហាវមួយណាដែលមិនចេះបញ្ចេញអណ្ដាតរបស់វា? ដោយវិធីនេះ ញីរបស់សត្វនេះយកកូនរបស់វានៅក្នុងមាត់របស់នាង។ (ក្រពើ)
16. តើផ្សិតអ្វីត្រូវបានគេហៅថា "chelysh" ខណៈពេលដែលវានៅតូចនៅក្មេង? (boletus)
17. សត្វលោតនេះមានក្បាលទន្សាយ រាងកាយ និងក្រញាំមុខរបស់កណ្ដុរ ជើងក្រោយជាសត្វស្លាប ហើយកន្ទុយជាសត្វតោ។ (jerboa)
18. សត្វល្អិតទាំងនេះធ្វើសំបុកដែលយើងហៅថាសំបុកឃ្មុំ ប៉ុន្តែពួកវាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាសត្វល្អិតព្រៃ។ (សត្វស្វា)
19. តើរុយមានជើងប៉ុន្មាន? (6)
20. ផ្លែឈើនៃដើមឈើនេះធ្វើឱ្យវាអាចរកឃើញច្បាប់សកលនៃទំនាញផែនដី (ដើមផ្លែប៉ោម) ។
នាំមុខ៖ អ្នកដំណើរជាទីគោរព! យានអវកាសរបស់យើងកំពុងមក
ទៅ "អនុវិទ្យាល័យ Planet MBOU លេខ 8" (ស្លាយទី 6)
ការប្រកួតប្រជែង "កិច្ចការផ្ទះ" ការការពារគម្រោង "តោះរក្សាទុកដើមឈើណូអែល!"
ស្លាយទី 7 (បន្ទាប់ពីការសម្តែងរបស់ក្មេងស្រី)
យើងកាប់ឈើរៀបចំកន្លែងចាក់សំរាម។
ប៉ុន្តែតើអ្នកណានឹងការពារអ្វីៗទាំងអស់?
ទឹកអូរទទេ មានតែឈើក្នុងព្រៃ។
ដល់ពេលដែលមនុស្សជាតិត្រូវយល់
យកទ្រព្យសម្បត្តិចេញពីធម្មជាតិ
ផែនដីក៏ត្រូវការពារដែរ៖
នាងនៅរស់ដូចយើង!
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន
នាំមុខ៖ដូច្នេះ ដំណើរអវកាសរបស់យើងបានឈានដល់ទីបញ្ចប់។
ខណៈដែលគណៈវិនិច្ឆ័យកំពុងបូកសរុប ខ្ញុំចង់ងាកមករកអ្នកម្ដងទៀតដោយពាក្យរបស់ D. Rodovich៖ (ស្លាយទី ៨)
ដើមឈើ ស្មៅ ផ្កា និងបក្សី
ពួកគេមិនចេះការពារខ្លួនជានិច្ច។
ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានបំផ្លាញ
យើងនឹងនៅម្នាក់ឯងនៅលើភពផែនដី!
ភពផែនដីរបស់យើងស្រស់ស្អាត និងអស្ចារ្យ តោះមើលភពពណ៌ខៀវមួយទៀត ដែលជាផ្នែកនៃចក្រវាឡដ៏ធំល្វឹងល្វើយ គ្មានដែនកំណត់
គ្រូ។ដូច្នេះការប្រកួតប្រជែងរបស់យើងបានមកដល់ទីបញ្ចប់ហើយ។ ខ្ញុំសុំឱ្យគណៈវិនិច្ឆ័យសរុប។ សមាជិកគណៈវិនិច្ឆ័យសរុប។
(ព្រឹត្តិការណ៍នៅតែបន្ត)
សិស្ស។ កំណាព្យ (ស្លាយទី ១០)
ចូរយើងជួយសង្គ្រោះភពផែនដី!
មិនមានអ្វីស្រស់ស្អាតជាងនេះទេនៅក្នុងសកលលោកទាំងមូល
នាងគឺជាមនុស្សតែម្នាក់គត់នៅក្នុងសកលលោក
តើនាងនឹងធ្វើអ្វីដោយគ្មានយើង!
5ការឆ្លុះបញ្ចាំង– ការវិភាគដោយខ្លួនឯង និងការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងនៃដំណើរការ និងលទ្ធផលនៃសកម្មភាព
បន្តការណែនាំ៖
ថ្ងៃនេះក្នុងថ្នាក់រៀន...
ផ្នែកដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនៃមេរៀនគឺ ...
អ្វីដែលពិបាកបំផុតសម្រាប់ខ្ញុំគឺ...
មេរៀនថ្ងៃនេះបានបង្ហាញខ្ញុំ...
យើងបានឈានដល់គោលដៅរបស់យើង...
អក្សរសិល្ប៍៖
1. M.M. Bondaruk, N.V. Kovyna ។ ជីវវិទ្យា។ សម្ភារៈបន្ថែមសម្រាប់មេរៀន និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ជីវវិទ្យា និងបរិស្ថានវិទ្យា ថ្នាក់ទី១០-១១។ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព Volgograd "Uchitel" ឆ្នាំ 2008
2. Dybina O.V., Rakhmanova N.P. Shchetinina V.V. មិនបានរុករកនៅក្បែរ។-M.: SC Sphere, 2010.-192s.
3. ធនធានអ៊ីនធឺណិត
4. Molodtsova Z.V. នៅក្នុងទឹកដីនៃអាថ៌កំបាំងអេកូឡូស៊ី។ - Novosibirsk, ឆ្នាំ ១៩៩៦។
ស៊ីនស៊ីណា E.I. ប្រយោគឆ្លាត - M.: "បញ្ជី", ឆ្នាំ 1999.-144 ទំ។
5. កណ្តុរ M.V. អ្វីទៅជាបរិស្ថានវិទ្យា ឬរបៀបរក្សាធម្មជាតិ។ - M. , 1993 ។
ការវាយតម្លៃក្រុម
| ការប្រកួតប្រជែង | ចំនួនពិន្ទុ | ឥន្ទ្រី | ស្ទាំង | ត្រីឆ្លាម | កន្លែង |
| 1. ការប្រកួតប្រជែង "ទាយរុក្ខជាតិ" | 1 riddle - 1 ពិន្ទុអតិបរមា។ - ១០ ពិន្ទុ។ | ||||
| 2. ការប្រកួតប្រជែង "តើយើងកំពុងនិយាយអំពីនរណា?" | 1 ឈ្មោះ -1 ពិន្ទុអតិបរមា។ - ៤ ពិន្ទុ។ | ||||
| 3. ការប្រកួតប្រជែង "តើនរណាជាអ្នកនាំអោយ?" | 1 ឈ្មោះ -1 ពិន្ទុអតិបរមា។ - ៣ ពិន្ទុ។ | ||||
| 4. ការប្រកួតសត្វដែលបាត់បង់ | 1 ឈ្មោះ -1 ពិន្ទុ អតិបរមា។ - ២ ពិន្ទុ។ | ||||
| 5. ការប្រកួតប្រជែងនៃស្ថានភាពអេកូឡូស៊ី | អតិបរមា។ - ៥ ពិន្ទុ | ||||
| 6. ការការពារគម្រោង | អតិបរមា។ - ៥ ពិន្ទុ | ||||
| សរុប៖ | ២៩ ពិន្ទុ |
ចម្លើយ។ ស្ថានភាពបរិស្ថាន.
កាត 1 ។
ផលិតផលប្រេងប្រហែល 13-14 លានតោនចូលក្នុងមហាសមុទ្រពិភពលោកជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ប្រេងចូលទៅក្នុងសាកសពទឹកដែលជាលទ្ធផលនៃការលេចធ្លាយកំឡុងពេលផ្ទុកប្រេង គ្រោះថ្នាក់នៃនាវាដឹកប្រេង និងការហូរចេញពីសំណល់នៃទំនិញប្រេង។
លំហាត់ប្រាណ។រៀបរាប់ដោយសង្ខេបអំពីការអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀតនៃស្ថានភាពបរិស្ថាននៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នៃការលេចធ្លាយប្រេង ផលវិបាករបស់វា និងណែនាំវិធីចេញពីស្ថានភាពនេះ។
ការបំពុលប្រេងគឺពុលខ្លាំង។ រសជាតិនៃទឹកកាន់តែយ៉ាប់យ៉ឺន ហើយត្រីទទួលបានរសជាតិមិនល្អ និងមិនអាចដកចេញបាន។ នៅកំហាប់នៃផលិតផលប្រេងលើសពី 0.5 មីលីក្រាមក្នុងមួយលីត្រ ត្រីងាប់នៅកំហាប់ 1.2 mg ក្នុងមួយលីត្រ Plankton និង benthos មិនអាចទប់ទល់បានទេ។ ខ្សែភាពយន្តប្រេងពុលការពារការហួតទឹកចេញពីផ្ទៃមហាសមុទ្រពិភពលោក រំខានដល់ការផ្លាស់ប្តូរឧស្ម័នធម្មតារបស់វា (ដោយសារតែមហាសមុទ្រ អុកស៊ីសែនរហូតដល់ 50% និងសំណើម 82% ចូលក្នុងបរិយាកាស)។
ប្រេងនៅជាប់នឹងរោមសត្វសមុទ្រ។ ប្រសិនបើប្រេងស្រស់ នោះវាដើរតួជាថ្នាំពុល។ ខ្សែភាពយន្តប្រេងមិនអនុញ្ញាតឱ្យអុកស៊ីសែនជ្រាបចូលជ្រៅទៅក្នុងសមុទ្រទេ។ សារាយ និង crustaceans ថប់ដង្ហើម។ ត្រីមិនមានអ្វីបរិភោគទេ - វាងាប់ដោយភាពអត់ឃ្លាន។ ចាំបាច់ត្រូវគ្រប់គ្រងការដឹកជញ្ជូន និងដឹកជញ្ជូនប្រេង។
វាចាំបាច់ក្នុងការអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃការរៀបចំនិងវិធានការសេដ្ឋកិច្ចនិងផលិតកម្មក្នុងអំឡុងពេលប្រតិបត្តិការនៃគ្រឿងបរិក្ខារដែលទាក់ទងនឹងការដឹកជញ្ជូនផលិតផលប្រេង។ ប្រសិនបើការលេចធ្លាយកើតឡើងវិធានការបន្ទាន់ត្រូវតែត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីលុបបំបាត់ផលវិបាក: ការសម្អាតផ្ទៃមហាសមុទ្រដោយមានជំនួយពីសារធាតុពិសេសកាត់បន្ថយការរីករាលដាលនៃស្នាមប្រេះប្រេងការជួយសង្គ្រោះសត្វ។
កាត 2 ។
បុរសគឺជាផ្នែកមួយនៃធម្មជាតិរស់នៅ។ សុខភាពរបស់មនុស្សត្រូវបានកំណត់មិនត្រឹមតែដោយស្ថានភាពនៃបរិស្ថានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងដោយរបៀបរស់នៅ និងអាហារូបត្ថម្ភផងដែរ។ ហាងនានានៃទីក្រុងមានជម្រើសដ៏ធំទូលាយនៃផលិតផលទឹកដោះគោ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បុគ្គលនៅកន្លែងមិនស្គាល់អត្តសញ្ញាណលក់ទឹកដោះគោក្នុងដបជ័រកែច្នៃ។
លំហាត់ប្រាណ។រៀបរាប់ដោយសង្ខេបអំពីការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃស្ថានភាពបរិស្ថាន ផលវិបាកដែលអាចកើតមាននៃការជះឥទ្ធិពលដល់សុខភាពមនុស្ស និងណែនាំវិធីដើម្បីដោះស្រាយវា។
នៅពេលផឹកទឹកដោះគោដែលទិញពីបុគ្គលឯកជន អ្នកអាចមានការពុលអាហារ ដោយសារធុងប្លាស្ទិកមិនទទួលរងនូវការព្យាបាលកំដៅ។ អតិសុខុមប្រាណដែលមាននៅក្នុងដបដែលមិនបានព្យាបាលអាចបណ្តាលឱ្យមានជំងឺពោះវៀនស្រួចស្រាវ។ ប្រសិនបើទឹកដោះគោពីសត្វឈឺត្រូវបានលក់ វាមានហានិភ័យនៃការឈឺជើង និងមាត់ ជំងឺ brucellosis និងជំងឺផ្សេងៗទៀត។ អ្នកដែលលក់ទឹកដោះគោក្នុងធុងប្លាស្ទីកច្រើនតែមិនមានវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ពីស្ថានភាពសុខភាពសត្វ និងគុណភាពនៃផលិតផលដែលបានលក់។ លើសពីនេះ ដបអាចត្រូវបានរើសនៅក្នុងធុងសំរាម។
វាជាការល្អបំផុតក្នុងការទិញទឹកដោះគោ និងផលិតផលទឹកដោះគោនៅក្នុងហាង ដោយសារផលិតផលក្នុងករណីនេះត្រូវបានបញ្ជាក់ កាលបរិច្ឆេទលក់ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ ប្រសិនបើទឹកដោះគោត្រូវបានទិញពីពាណិជ្ជករឯកជនវាចាំបាច់ត្រូវទាមទារពីពួកគេនូវវិញ្ញាបនបត្រពេទ្យសត្វស្តីពីសុខភាពសត្វនិងគុណភាពផលិតផលយកចិត្តទុកដាក់លើភាពស្អាតនៃចាន - ធុងកញ្ចក់ - និងរូបរាងរបស់អ្នកលក់ទឹកដោះគោឆ្អិន។
កាត ៣.
ការដឹកជញ្ជូនតាមសមុទ្រគឺបំពុលមហាសមុទ្រយ៉ាងខ្លាំង។ កំប៉ុងសំណប៉ាហាំង ដបប្លាស្ទិក ក្រដាស និងថង់ផ្លាស្ទិក និងសំរាមផ្សេងទៀតត្រូវបានបោះចោល។ អ្នកនេសាទទុកសំណាញ់នេសាទសំយោគក្នុងសមុទ្រ។
លំហាត់ប្រាណ។វិភាគពីផលវិបាកនៃការបំពុលនៃមហាសមុទ្រពិភពលោកដោយការដឹកជញ្ជូនតាមសមុទ្រ ស្នើផ្លូវចេញពីស្ថានភាពបរិស្ថាននេះ។
នេះនាំឱ្យមានការបំពុលមហាសមុទ្រ ប្រែក្លាយទៅជាកន្លែងចាក់សំរាម។ សត្វសមុទ្រកំពុងងាប់ ជាពិសេសសត្វអណ្តើក និងសត្វផ្សាភ្ជាប់។ ពួកគេច្រឡំថង់ផ្លាស្ទិចសម្រាប់ចាហួយ ហើយលេបវា។ ក្រពះស្ទះហើយសត្វស្លាប់។ ជាញឹកញាប់ណាស់ កំប៉ុងសំណប៉ាហាំង ដុំប្រេងឥន្ធនៈ និងវត្ថុផ្សេងៗទៀត ត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងក្រពះរបស់ត្រីឆ្លាម នៅពេលធ្វើកោសល្យវិច័យ ចាប់តាំងពីត្រីឆ្លាមចាប់យកអ្វីៗទាំងអស់ជាប់គ្នានៅពេលពួកគេឃ្លាន។
ជារឿយៗ សត្វសមុទ្រ (សត្វផ្សោត ត្រីបាឡែន ផ្សោត សត្វស្លាប) មិនអាចរស់នៅ និងស៊ីជាធម្មតាបានទេ ដោយសារតែសំណាញ់នេះរឹតបន្តឹងរាងកាយរបស់វា វាមិនរលួយក្នុងធម្មជាតិទេ ដូច្នេះហើយទើបបង្កជាទារុណកម្មដល់សត្វពេញមួយជីវិត។
វិធានការ៖ ហាមចោលសំរាមទៅក្នុងមហាសមុទ្រ ដែលមិនអាចកែច្នៃឡើងវិញបានក្នុងធម្មជាតិ ធ្វើការពន្យល់ជាមួយនាវិក និងអ្នកដំណើរនៃការដឹកជញ្ជូនតាមសមុទ្រ ណែនាំកូតាសម្រាប់ការនេសាទ។
កាត ៤.
ការប្រើប្រាស់ជីរ៉ែដោយមិនបានគ្រប់គ្រង (អាសូត និងផូស្វ័រ) នាំឱ្យមានការឆ្អែតនៃទឹកជាមួយនឹងសមាសធាតុសរីរាង្គ។ នេះបណ្តាលឱ្យមានការរីកលូតលាស់នៃសារាយពណ៌ខៀវបៃតង។
លំហាត់ប្រាណ។រៀបរាប់ដោយសង្ខេបអំពីការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃស្ថានភាពបរិស្ថាន និងណែនាំវិធីដើម្បីដោះស្រាយវា។
ការវិវឌ្ឍន៍យ៉ាងឆាប់រហ័សនៃសារាយពណ៌ខៀវបៃតង ("ការរីកដុះដាលនៃអាងស្តុកទឹក") ត្រូវបានអមដោយការប្រើប្រាស់អុកស៊ីហ្សែនដែលរលាយក្នុងទឹកយ៉ាងខ្លាំង កង្វះខាតដែលបណ្តាលឱ្យពួកគេស្លាប់ជាបន្តបន្ទាប់។ ងាប់ហើយតាំងនៅបាតវិញ សារាយក៏រលួយដែលស៊ីអុកស៊ីហ្សែនដែរ។ ទាំងអស់នេះរួមបញ្ចូលការស្លាប់ដ៏ធំរបស់អ្នកតំណាងនៃរុក្ខជាតិនិងសត្វ។ សារាយបញ្ចេញសារធាតុមួយចំនួនធំដែលរារាំងផ្លាកតុន និង microflora ហើយក្នុងករណីខ្លះពុលត្រី បសុបក្សី បសុសត្វ និងមនុស្ស។
ចាំបាច់ត្រូវបែងចែកការប្រើប្រាស់ជីរ៉ែទៅកាន់វាលស្រែ ដើម្បីតាមដានការអនុលោមតាមច្បាប់សម្រាប់ការរក្សាទុកជីរ៉ែនៅក្នុងឃ្លាំង និងកសិដ្ឋាន។ ក្នុងករណីមានការបំពុលសាកសពទឹកជាមួយជី កុំអនុញ្ញាតឱ្យសត្វពាហនៈចូលក្នុងទឹក។ ប្រយុទ្ធដើម្បីស្ដារធនធានទឹក អនុវត្តសកម្មភាពប្រព្រឹត្តិកម្មទឹកសំណល់ ព្រោះវាក៏ជំរុញដល់ការបន្តពូជនៃសារាយខៀវបៃតង។
កាត ៥.
នៅលើកោះឆ្ងាយមួយ មនុស្សបានសម្រេចចិត្តបំផ្លាញមូស។ ប្រើសម្រាប់ថ្នាំសំលាប់សត្វល្អិតនេះ។ សត្វមូសពិតជាបានបាត់ទៅវិញ ប៉ុន្តែមួយសន្ទុះក្រោយមក មានសត្វកណ្តុរជាច្រើនបានលេចចេញមក។ ពួកគេវាយប្រហារវាលស្រែ និងជង្រុករបស់អ្នកស្រុកជាច្រើនសន្ធឹក ដោយស៊ីគ្រាប់ធញ្ញជាតិ។ មនុស្សមិនអាចយល់បានថាហេតុអ្វីបានជា "ការវាយដំ" នេះលេចឡើង។
លំហាត់ប្រាណ។ លាតត្រដាងទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុ និងផលប៉ះពាល់ដែលនាំទៅដល់ការវិវត្តនៃស្ថានភាពបរិស្ថាននេះ ពិពណ៌នាអំពីផលវិបាក និងណែនាំផ្លូវចេញពីស្ថានភាពបរិស្ថាននេះ។
ថ្នាំសំលាប់សត្វល្អិតដែលបំផ្លាញមូសបានចូលទៅលើរុក្ខជាតិដែលនៅក្នុងវេនត្រូវបានចុកដោយសត្វកន្លាត (សត្វល្អិត) ។ សត្វល្អិតបានស៊ីរុក្ខជាតិប៉ុន្តែមិនស្លាប់ដោយសារថ្នាំពុលទេ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះវាកកកុញនៅក្នុងខ្លួនរបស់ពួកគេ។
សត្វកន្លាតទាំងនេះត្រូវបានចាប់បានដោយសត្វចៃ។ ពួកវាចុះខ្សោយដោយសារថ្នាំពុល ហើយក្លាយជាសត្វឆ្មាងាយស្រួល។ ចំពោះសត្វឆ្មាថ្នាំពុលគឺស្លាប់។ មិនយូរប៉ុន្មាន ពួកគេបានបាត់ពីកោះ។ មានការរីករាលដាលសម្រាប់សត្វកណ្តុរ។
ព្រឹត្តិការណ៍បន្ថែមថ្នាក់លើបរិស្ថានវិទ្យា
"ការពារបរិស្ថាន"
គោលដៅ: ដើម្បីជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារចំពោះជោគវាសនានៃផែនដីរបស់យើង ដើម្បីជំរុញឱ្យមានការព្រួយបារម្ភអំពីអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សចំពោះធម្មជាតិ ទាំងទឹកដីកំណើតរបស់គាត់ និងផែនដីទាំងមូល។
ភារកិច្ច:
បង្កើតវប្បធម៌នៃអាកប្បកិរិយានៅក្នុងធម្មជាតិ
អភិវឌ្ឍការយល់ដឹងអំពីពិភពលោក
អភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ សមត្ថភាពយល់ដឹង
បណ្តុះការគោរពបរិស្ថាន និងធម្មជាតិ
ដោយសមហេតុផល ព្យាបាលសមាសធាតុនៃធម្មជាតិគ្មានជីវិត
ដើម្បីបណ្តុះស្រឡាញ់ធម្មជាតិ, បំណងប្រាថ្នាដើម្បីថែរក្សាវា, ថែរក្សាសុខភាពរបស់អ្នក
បង្រៀនកុមារឱ្យទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។
សម្ភារៈ និងឧបករណ៍៖
សៀវភៅក្រហម
រូបភាពជាមួយរូបភាពសត្វ និងរុក្ខជាតិ
ថតឯកសារដែលមានកិច្ចការសម្រាប់ពណ៌, ក្រដាស whatman, ប៊ិចមានអារម្មណ៍ - ចុង, កាវ
សាររបស់សិស្ស។
កុំព្យូទ័រ
ពហុព័ត៌មាន
បទបង្ហាញ
ទម្រង់បែបបទ៖ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងទម្រង់ជាល្បែង
ទីតាំង : សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាធ្វើឡើងនៅសាលា ថ្នាក់ទី៤
ការអនុវត្តជាក់ស្តែង៖
នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន សិស្សបង្កើតសៀវភៅក្រហមផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។
ការវិភាគលទ្ធផលនៃព្រឹត្តិការណ៍។
ក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា គោលដៅ និងគោលបំណងត្រូវបានសម្រេច។ មេរៀននេះត្រូវនឹងស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ ដែលសិស្សទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ស្វែងរកមូលដ្ឋានសម្រាប់ចាត់ថ្នាក់ សំយោគ ការប្រៀបធៀប ទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ ធ្វើការជាក្រុម៖ ប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងលើប្រធានបទនៅពេលចងក្រងសៀវភៅក្រហម
ចំណារពន្យល់៖
ការធ្វើបទបង្ហាញនេះនឹងជួយដល់គ្រូបឋមសិក្សាក្នុងការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍មួយ គោលបំណងគឺ៖ ការបង្កើតនូវទិដ្ឋភាពសីលធម៌នៃការការពារបរិស្ថាន ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃការលើកកម្ពស់ការគោរពធម្មជាតិដើម។ សម្ភារៈនៃបទបង្ហាញនេះនឹងណែនាំកុមារអំពីច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅក្នុងធម្មជាតិ។ បទបង្ហាញនេះអាចប្រើនៅកម្រិតណាមួយនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា។
អក្សរសិល្ប៍៖
សៀវភៅក្រហមតាមរយៈភ្នែករបស់កុមារ
ខ្ញុំស្គាល់ពិភពលោក៖ ដេត។ សព្វវចនាធិប្បាយ៖ បរិស្ថានវិទ្យា / Ed.-com ។ A.E. Chizhevsky ។
សិល្បៈ V.V. Nikolaev ។ ក្រោមសរុប ed ។ O.G. Hinn - M.: LLC "គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព AST" ។ ឆ្នាំ ១៩៩៧។
សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា៖ ថ្នាក់ទី៤ / Ed.-Comp.: O.E. Zhirenko, L.N. Yarovaya,
L.P. Barylkina, T.I. Tsybina.-3rd ed ។ កែប្រែ និងបន្ថែម M., VAKO, ឆ្នាំ ២០០៨។
ដំណើរការព្រឹត្តិការណ៍
សេចក្តីផ្តើម។
ដូច្នេះ យើងចាប់ផ្តើមសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារបស់យើង "Save the nature"
1. កំណាព្យ (សិស្សថ្នាក់ទី៤ខ) (ស្លាយ 1)
១) ថែរក្សាផែនដី! ថែរក្សា!
Skylark នៅចំនុចពណ៌ខៀវ
មេអំបៅនៅលើស្លឹក dodder,
2) ព្រះអាទិត្យភ្លឺនៅលើផ្លូវ,
នៅលើថ្មនៃក្តាមលេងមួយ,
នៅលើផ្លូវស្រមោលនៃ baobab,
ស្ទាំងហើរលើវាល
3) អឌ្ឍចន្ទពីលើទន្លេស្ងប់ស្ងាត់
លេបត្របាក់ក្នុងជីវិត។
ថែរក្សាផែនដី! ថែរក្សា!
2. ចម្រៀងរបស់សិស្សថ្នាក់ទី 4b (ស្លាយ ២ )
II . ពេលវេលារៀបចំ (ស្លាយ ៣-១២)
មានផ្ទះដ៏ធំនៅលើផែនដី
ដំបូលពណ៌ខៀវ។
ព្រះអាទិត្យ ភ្លៀង និងផ្គរលាន់រស់នៅក្នុងនោះ
ព្រៃនិងសមុទ្រ។
បក្សីនិងផ្ការស់នៅក្នុងវា
សំឡេងនិទាឃរដូវនៃស្ទ្រីម
អ្នករស់នៅក្នុងផ្ទះភ្លឺនោះ។
និងមិត្តរបស់អ្នកទាំងអស់គ្នា។
កន្លែងណាដែលផ្លូវដឹកនាំ
អ្នកនឹងស្ថិតនៅក្នុងវាជានិច្ច។
ធម្មជាតិនៃទឹកដីកំណើត
ផ្ទះនេះត្រូវបានគេហៅថា។ (L. Daineko)
(ស្លាយ ១២-១៦)
កូនជាទីស្រឡាញ់ថ្ងៃនេះយើងនឹងទៅទស្សនាពិភពដ៏អស្ចារ្យនៃធម្មជាតិ: នៅលើទន្លេក្នុងវាលស្រែក្នុងព្រៃនិងនៅក្នុងការឈូសឆាយ។ យើងនឹងទៅលេងសត្វ មើលចូលទៅក្នុងនគររុក្ខជាតិ។ សំណួរដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងការប្រឌិតកំពុងរង់ចាំអ្នក។
ផែនដីរបស់យើងត្រូវបានគេហៅថា ភពបៃតង។ តើអ្នកណាឱ្យសម្លៀកបំពាក់ពណ៌បៃតងដល់នាង?
ដើមឈើ និងរុក្ខជាតិ ផ្កា និងគុម្ពឈើ។ ពួកគេនៅជុំវិញយើងទាំងអស់។ នៅភាគខាងជើងឆ្ងាយនិងនៅវាលខ្សាច់ក្តៅខ្ពស់នៅលើភ្នំក្នុងព្រៃនៅវាលស្មៅនិងនៅជិតទឹក។ រាប់ពាន់ប្រភេទ រាប់រយពាន់ឈ្មោះ។
ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងលេង។ ការប្រលងដំបូង "ស្គាល់រុក្ខជាតិ" ( ស្លាយ ១៧ )
III . កម្រងសំណួរអំពីរុក្ខជាតិ និងសត្វ។
1. ការប្រកួតប្រជែង "ស្គាល់រុក្ខជាតិ" ។
1) កម្រងផ្កានិទាឃរដូវត្រូវបានត្បាញពីវា ហើយនៅពេលដែលវារសាត់ វារសាយទៅគ្រប់ផ្នែកនៃពិភពលោក។ (ដើមដូង។ )
២) តើដើមឈើអ្វីហៅថាបៃតង? (ស្រល់, ស្រល់) ។ ហេតុអ្វី?
៣) តើដើមឈើណាខ្លះមានសំបកពណ៌ស? (Birch, aspen) ។
៤) តើផ្លែប៊ឺរីមានពណ៌ក្រហម ស លឿង ខ្មៅ ? (Currant) ។
៥) តើនារីមានស្នេហាចូលចិត្តទាយផ្កាអ្វី? (ផ្កា Chamomile) ។
6) នេះគឺជាផ្កាដំបូងបំផុតដែលលេចឡើងពីក្រោមព្រិល។ (Plantain) ។
៧) តើផ្កាអ្វីដែលគេហៅថារាជនីនៃផ្កា? (ផ្កាឈូក) ។
៨) ដើមឈើមួយណាដូចដើមប៊ីច ផ្តល់ទឹកផ្អែម? (Maple) ។
៩) តើដើមឈើណាខ្លះមានស្លឹកក្រហមនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ? (Maple, rowan) ។
១០) តើស្លឹកឈើមួយណាហើរទៅជាគ្មានខ្យល់? (អាស្ពិន) ។
ល្បែងផ្គុំរូប។
១) ប្រញាប់ឡើងលើមេឃ
អ្នកមើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។
មិនមែនដើមឈើមិនមែន aspens,
មិនមានស្លឹកមានម្ជុល។ (ដើម)
2) នេះគឺជាធុងមួយដែលមានមួក
ធ្លាក់ពីលើដើមឈើ។
មួយឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅ - និងដើមឈើមួយ។
គាត់បានក្លាយជាតូច។ (Acorn)
៣) នាងឱនមែកឈើលើទន្លេ
ទន្លេមើលទៅសោកសៅ។ (Willow)
4) នៅរដូវក្តៅក្តៅវានឹងរីក -
ហៅឃ្មុំភ្លាមៗ។
ស្លឹកមូល,
ផ្កាពន្លឺ។
ឆ្ងាញ់ ផ្អែម គឺទឹកដម...
មានអ្នកណាស្គាល់ដើមឈើនេះទេ? (លីនដិន)
៥) តើដើមឈើប្រភេទណា
ព្យាបាលអ្នកព្រិល?
ព្រិលកំពុងឈរ, សាយសត្វកំពុងបំបែក,
មែនហើយផ្លែប៊ឺរីមានរសជាតិឆ្ងាញ់។ (រ៉ូវ៉ាន់)
2. ការប្រកួតប្រជែង "ស្គាល់សត្វ" ។ (ស្លាយទី ១៨)
1. កូនមាន់ បក្សីមួយណាមិនស្គាល់មេរបស់វា? (Cuckoos)
2. តើអ្នកណាធ្វើដំណើរតាមខ្យល់តាមខ្សែ? (ពីងពាង)
3. តើអ្នកណាមានទូដាក់ខោអាវលើឆ្កេញី? (នៅកំប្រុក)
4. តើអ្វីទៅជាសរសៃស្តើងបំផុតក្នុងធម្មជាតិ? (គេហទំព័រ)
5. ហេតុអ្វីបានជាការបរបាញ់ត្រូវបានហាមឃាត់នៅនិទាឃរដូវ? (នៅរដូវផ្ការីក សត្វដែលមានរោម molt ដែលធ្វើឱ្យតម្លៃរោមសត្វធ្លាក់ចុះ។ លើសពីនេះ សត្វមានកូននៅនិទាឃរដូវ។ )
6. តើសត្វស្លាបមួយណាដែលគេហៅថា «ស្លាបស»? (មេអំបៅ)
ល្បែងផ្គុំរូប។
មានអ្នកកាប់ឈើនៅតាមដងទន្លេ
នៅក្នុងអាវពណ៌ប្រាក់ - ត្នោត។
ពីដើមឈើ មែកឈើ ដីឥដ្ឋ
សាងសង់ទំនប់រឹងមាំ។ (សត្វខ្លាឃ្មុំ)
សត្វលោត៖
មិនមែនមាត់ទេ តែជាអន្ទាក់។
នឹងធ្លាក់ចូលទៅក្នុងអន្ទាក់
ទាំងមូស និងរុយ។ (កង្កែប)
គាត់កំពុងហោះហើរលើទន្លេ
យន្តហោះដ៏អស្ចារ្យនេះ។
គាត់អណ្តែតរលោងលើទឹក
នៅលើផ្កានៃការដាំរបស់គាត់។ (Dragonfly)
ប៉ះស្មៅជាមួយចប,
បុរសសង្ហាម្នាក់ដើរកាត់ព្រៃ
ដើរយ៉ាងក្លាហាន និងងាយស្រួល
ស្នែងរីករាលដាលធំទូលាយ។ (អេក)
I សុន្ទរកថារបស់គ្រូ (នៅលើសៀវភៅក្រហមនៃ Chuvashia) ។ (ស្លាយទី ១៩-៣០)
តើសៀវភៅក្រហមជាអ្វី?
ហេតុអ្វីបានជានាងក្រហម? ការអានស្លាយ)
- នៅទីនេះ muskrat របស់រុស្ស៊ីមិនត្រូវបានរក្សាទុកនៅកន្លែងណាទេ មានតែយើងទេដែលមានវានៅលើច្រាំងទន្លេ Sura ។
វ . ការងារជាក្រុម
ហើយឥឡូវនេះ ចូរយើងព្យាយាមបង្កើត 1 ទំព័រនៃសៀវភៅក្រហម។ ក្រុមនីមួយៗយកកញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ចងចាំថាតើសារណាដែលត្រូវការនៅក្នុងសៀវភៅក្រហម។ ( ការងារជាក្រុម)
VI . ការការពារការងាររបស់ក្រុមនីមួយៗ
វ . សុន្ទរកថារបស់អ្នកអាន។ (ស្លាយ ៣១ )
រំពេចនោះ គាត់ដកដង្ហើមធំ ហាក់ដូចជានៅរស់។
ហើយទ្វីបខ្សឹបប្រាប់ខ្ញុំថា "អ្នកជួយសង្គ្រោះយើង ជួយសង្គ្រោះយើង!"
នៅក្នុងការថប់បារម្ភនៃព្រៃនិងព្រៃឈើ,
ទឹកសន្សើមលើស្មៅដូចទឹកភ្នែក!
ហើយប្រភពទឹកសួរដោយស្ងៀមស្ងាត់ថា៖ «អ្នកជួយសង្គ្រោះយើងហើយ!
ទឹកជ្រៅ សោកសៅ បាត់បង់ច្រាំងទន្លេ
សត្វក្តាន់បានបញ្ឈប់ការរត់របស់គាត់
ធ្វើជាមនុស្សប្រុស! យើងជឿលើអ្នក - កុំកុហក៖
"អ្នកជួយសង្គ្រោះយើង ជួយសង្គ្រោះយើង!"
ខ្ញុំក្រឡេកមើលពិភពលោក - ពិភពលោកនៃផែនដី,
ស្អាតណាស់ហើយសម្លាញ់
ហើយបបូរមាត់ខ្សឹបតាមខ្យល់ថា "ខ្ញុំនឹងសង្គ្រោះអ្នក ខ្ញុំនឹងសង្គ្រោះអ្នក!"
យើងធ្វើការសន្និដ្ឋាន៖
មានតែយើងទេដែលអាចជួយធម្មជាតិ និងទប់ស្កាត់គ្រោះមហន្តរាយអេកូឡូស៊ី
មានតែយើងទេដែលអាចជួយសង្គ្រោះសត្វ និងរុក្ខជាតិជិតផុតពូជបាន
មានតែយើងទេដែលអាចធ្វើអោយខ្យល់របស់យើងស្អាតបាន
មានតែយើងទេដែលអាចបញ្ឈប់ការកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើ និងការបំពុលទឹក
មានតែយើងទេដែលអាចបញ្ឈប់សង្គ្រាមគ្មានទីបញ្ចប់នៅលើភពផែនដីរបស់យើង
មានតែយើងទេដែលមានអំពើល្អរបស់យើង ទើបអាចសង្គ្រោះធម្មជាតិពីការបំផ្លិចបំផ្លាញបាន
យ៉ាងណាមិញ មានតែយើងទេដែលជាម្ចាស់ទឹកដីកំណើតរបស់យើង ហើយជីវិតរបស់វាអាស្រ័យលើយើង!
ដូច្នេះ ខ្ញុំរីករាយនឹងព្រឹត្តិការណ៍ថ្ងៃនេះ។
នាង Anastasia Karaganova
គោលដៅ: ការបង្កើតនៅក្នុងកុមារនិងឪពុកម្តាយនៃអារម្មណ៍នៃកម្មសិទ្ធិរបស់សត្វទាំងអស់, អាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សចំពោះ បរិស្ថាននិងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការអភិរក្ស ធម្មជាតិ.
ភារកិច្ច: បង្កើត បរិស្ថានដែលមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាននៅលើទឹកដីនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាសម្រាប់ការអនុវត្តទិសដៅអាទិភាព។ រៀបចំការអនុវត្តជាក់ស្តែង បរិស្ថានសកម្មភាពរបស់កុមារនិងឪពុកម្តាយ។ ដើម្បីអភិវឌ្ឍការយល់ដឹង និងជំនួយទៅវិញទៅមករវាងកុមារ គ្រូបង្រៀន ឪពុកម្តាយ តម្រូវការសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯងជាប្រចាំ។ វប្បធម៌អេកូឡូស៊ី. ដើម្បីអប់រំកុមារនូវអាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ សមហេតុផល និងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកុមារ ធម្មជាតិជុំវិញនៃតំបន់របស់អ្នក។.
ការផ្សព្វផ្សាយ "ពិភពលោកស្អាត"
1. ការពិភាក្សាជាមួយកុមារ ផែនការ និងខ្លឹមសារនៃសកម្មភាពការកំណត់គោលដៅ និងការអភិវឌ្ឍន៍មធ្យោបាយ និង មធ្យោបាយនៃការអនុវត្ត.
2. ការសន្ទនាជាមួយឪពុកម្តាយ, ការទិញចាំបាច់ សារពើភ័ណ្ឌ: ស្រោមដៃ ម្ជុលដេរ កាបូប។
3. ធ្វើជាមួយកុមារនូវផ្ទាំងរូបភាព - អំពាវនាវដល់ប្រជាពលរដ្ឋនៃទីក្រុងអូ។ Kinel អំពីការថែរក្សាសណ្តាប់ធ្នាប់ និងអនាម័យក្នុងទីក្រុង។
4. សម្អាតតំបន់ពីកំទេចកំទី។
5. ជីក, ដាំដើមឈើ, ស្រោចទឹក។
6. អំពាវនាវដល់ប្រជាពលរដ្ឋក្នុងសង្កាត់មេក្រូ អំពីការថែរក្សាអនាម័យ និងសណ្តាប់ធ្នាប់ (ការធ្វើបាតុកម្ម និងព្យួរផ្ទាំងបដានៅលើ ប្រធានបទបរិស្ថាន).
7. សម័យរូបថត “តំបន់ស្អាត និងស្អាតបំផុត”.
ការផ្សព្វផ្សាយ "មើលថាផ្ទះអ្នករស់នៅល្អប៉ុណ្ណា".
1. ការសន្ទនាអំពីការថែទាំជនជាតិដើម ធម្មជាតិ.
2. ការសង្កេតដើមឈើ និងគុម្ពឈើនៅលើទីតាំង។
3. ដំណើរកំសាន្តទៅកាន់សួនកុមារ។
4. ដើរលេងនៅក្នុងព្រៃ birch ។
5. សុន្ទរកថារបស់ក្រុមការងារអេកូ "រ៉ូស្តូឆេក".
ការផ្សព្វផ្សាយ "ចូរយើងតុបតែងពិភពលោក នៅជុំវិញអ្នក» .
1. ការទទួលបានសំណាបនៃផ្កា។
2. ដាំកូនឈើ និងគុម្ពឈើនៅតាមតំបន់។
3. ការដាំកូនផ្កានៅលើគ្រែផ្កា។
4. ការថែរក្សាគ្រែផ្កា។
5. ការបញ្ចាំងស្លាយ (រូបថត) "ពិភពនៃផ្កានៃគេហទំព័ររបស់យើង".
ការផ្សព្វផ្សាយ "កុំដេញសត្វព្រាប".
1. ការទទួលបានអាហារសម្រាប់បក្សី។
2. ដំណើរកំសាន្តទៅកាន់សួនកុមារ។
3. ចិញ្ចឹមព្រាប។
4. ការមើលសត្វស្លាប ការសន្ទនា។
ការផ្សព្វផ្សាយ "មើលសំរាមដោយឆ្លាតវៃ".
1. ការទិញឧបករណ៍សម្រាប់ប្រមូលសំរាម។
2. ការប្រមូលសំរាមនៅលើទឹកដីនៃសួនកុមារនៅ Kinel ។
3. ធ្វើសិប្បកម្មពីកាកសំណល់ឧស្សាហកម្ម និងផ្ទះ។
4. ការតុបតែងទឹកដីនៃសាលាមត្តេយ្យជាមួយនឹងសិប្បកម្ម។
ការបោះពុម្ពផ្សាយដែលពាក់ព័ន្ធ៖
ផែនការប្រចាំសប្តាហ៍នៃព្រឹត្តិការណ៍ឧទ្ទិសដល់ទិវាទឹកពិភពលោកធ្វើការជាមួយកុមារនៅថ្ងៃច័ន្ទ 1. ការសន្ទនា: "តើនរណារស់នៅក្នុងទឹក"; 2. ការអានប្រឌិត: A. Barto "Girl grimy"; 3. ការពិសោធន៍ហ្គេម។
ផែនការនៃព្រឹត្តិការណ៍សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2015 ឧទ្ទិសដល់ខួបលើកទី 70 នៃជ័យជំនះគោលបំណង៖ ការបង្កើតគំនិតអំពីសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ (ការអប់រំអារម្មណ៍ស្នេហាជាតិក្នុងកុមារមត្តេយ្យសិក្សា) ផ្អែកលើ។
ផែនការនៃព្រឹត្តិការណ៍ឧទ្ទិសដល់ខួបលើកទី 70 នៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យផែនការនៃព្រឹត្តិការណ៍ឧទ្ទិសដល់ខួបលើកទី 70 នៃជ័យជំនះក្នុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ គោលបំណង៖ ការបង្កើតគំនិតអំពីសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ។
ផែនការនៃព្រឹត្តិការណ៍ឧទ្ទិសដល់ខួបលើកទី 70 នៃជ័យជំនះការអប់រំស្នេហាជាតិរបស់យុវជនជាកិច្ចការបន្ទាន់បំផុតមួយក្នុងសម័យកាលរបស់យើង។ វាចាំបាច់ក្នុងការស្តារការតភ្ជាប់នេះឡើងវិញ។
ផែនការនៃព្រឹត្តិការណ៍ឧទ្ទិសដល់ "ទិវាមាតា"ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យក្រុង "សាលាមត្តេយ្យលេខ 180" ស៊ុន "នៃស្រុក Frunzensky នៃ Saratov ផែនការនៃព្រឹត្តិការណ៍ប្រធានបទ។
ផែនការនៃព្រឹត្តិការណ៍ឧទ្ទិសដល់ឆ្នាំអក្សរសិល្ប៍ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យក្រុង "សាលាមត្តេយ្យលេខ 22" ផែនការនៃព្រឹត្តិការណ៍ឧទ្ទិសដល់ឆ្នាំអក្សរសិល្ប៍លេខ ឈ្មោះព្រឹត្តិការណ៍។
ផែនការនៃព្រឹត្តិការណ៍ឧទ្ទិសដល់ឆ្នាំអក្សរសិល្ប៍នៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់ការធ្វើផែនការរយៈពេលវែងសម្រាប់ឆ្នាំអក្សរសិល្ប៍នៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់លេខ 3 "Hares" ។ ក្រុមជាន់ខ្ពស់ ភារកិច្ចកម្មវិធីប្រធានបទ ខែកុម្ភៈ 1. ការប្រកួតប្រជែង –.
ការប្រកួតអេកូឡូស៊ី "ទិវាភពផែនដីស្អាត"
គោលដៅ៖
ដើម្បីផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់សិស្សលើបញ្ហាបរិស្ថាននៃពេលវេលារបស់យើង;
នៅក្នុងទម្រង់មិនធម្មតាមួយ ដើម្បីលើកកម្ពស់របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ និងវប្បធម៌អេកូឡូស៊ី។
ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស និងវប្បធម៌ទំនាក់ទំនងរបស់សិស្សវិទ្យាល័យ។
ស្លាយ 1 Epigraph
ថែរក្សាទឹកដីទាំងនេះ ទឹកទាំងនេះ
សូម្បីតែ bylinochku តូចមួយស្រឡាញ់។
ថែរក្សាសត្វទាំងអស់នៅក្នុងធម្មជាតិ,
សម្លាប់តែសត្វនៅក្នុងខ្លួនអ្នក!
Evgeny Yevtushenko,
កវីរុស្ស៊ី
ម្ចាស់ផ្ទះ៖ (២៥-៣០ នាទី)
សួស្តី!
1. ថ្ងៃនេះយើងនឹងនិយាយអំពីផ្ទះធម្មតារបស់យើងអំពីអាថ៌កំបាំងបំផុតនិងមិនស្គាល់បំផុតអំពីភពដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតនិងកំណើត។
អ្នកប្រហែលជាទាយថាការសន្ទនារបស់យើងនឹងនិយាយអំពីលំយោលរបស់យើង អំពីផ្ទះធម្មតារបស់យើង - ភពផែនដី។
អ្នកប្រហែលជាដឹងថាថ្ងៃឈប់សម្រាកជាច្រើនត្រូវបានប្រារព្ធនៅនិទាឃរដូវ: ទិវាបក្សី, ទិវាផែនដី, ទិវាទឹក។ ហើយយើងនឹងរៀបចំមេរៀនរបស់យើងនៅថ្ងៃនេះក្នុងទម្រង់នៃការប្រកួត មិនមែនជាការប្រកួតសាមញ្ញទេ ប៉ុន្តែជាអេកូឡូស៊ីមួយ។ ប៉ុន្តែជាដំបូង សូមនិយាយបន្តិចអំពីស្ថានភាពអេកូឡូស៊ីដែលបានអភិវឌ្ឍនៅពេលនេះនៅលើភពផែនដីរបស់យើង។
យើងជាក្មេងជំនាន់ក្រោយ ដែលមានន័យថាអនាគតនៃភពផែនដីស្ថិតនៅក្នុងដៃរបស់យើង ហើយច្រើនអាស្រ័យទៅលើអាកប្បកិរិយារបស់យើងចំពោះវា។ យើងទាំងអស់គ្នាជាកូនរបស់មាតាធម្មជាតិ ហើយត្រូវគោរពគាត់ រស់នៅតាមច្បាប់របស់គាត់។
2. សិស្សអានកំណាព្យ។
អាសូណូវវីតាលី
ដូចជាផ្លែប៉ោមនៅលើចានរាងសំប៉ែត
យើងមានផែនដីតែមួយ។
យកពេលវេលារបស់អ្នកទៅមនុស្ស
កាត់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងទៅបាត។
វាគ្មានអ្វីចម្លែកទេក្នុងការទទួលបាន
ទៅអាថ៌កំបាំងលាក់កំបាំង
លួចទ្រព្យសម្បត្តិទាំងអស់។
សម្រាប់អាយុអនាគត។
យើងជាជីវិតធម្មតានៃគ្រាប់ធញ្ញជាតិ
ញាតិសន្តានមួយ ។
វាជារឿងអាម៉ាស់សម្រាប់យើងក្នុងការធ្វើបុណ្យ
សម្រាប់ថ្ងៃបន្ទាប់។
យល់ពីវាមនុស្ស
ដូចពាក្យបញ្ជារបស់អ្នកផ្ទាល់
បើមិនដូច្នោះទេផែនដីនឹងមិនមានទេ។
យើងម្នាក់ៗ។
Mikhail Dudin, ញើសរុស្ស៊ី
នាំមុខ៖មនុស្សជាតិបានឈានចូលសតវត្សរ៍ទី 21 ដែលពោរពេញដោយការព្រួយបារម្ភ មិនត្រឹមតែសម្រាប់អនាគតរបស់វាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏សម្រាប់អត្ថិភាពនៅលើផែនដីផងដែរ។ សំឡេងសាធារណៈជន អ្នកជំនាញ និងអ្នកនយោបាយកំពុងទទូចកាន់តែខ្លាំងឡើង ដោយអំពាវនាវឱ្យបញ្ចប់ការបំពុល និងការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃធម្មជាតិ ខណៈដែលធនធានជីវិតរបស់ផែនដីកំពុងខិតជិតដល់ដែនកំណត់របស់វា។
ដំណើរការនៃការព្យាបាលដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងធម្មជាតិមិនអាចទប់ទល់នឹងបន្ទុកដែលចេះតែកើនឡើងដែលមនុស្សដាក់លើវានោះទេ។ ពេលវេលានឹងមកដល់ នៅពេលដែលពិភពលោកអាចថប់ដង្ហើម ប្រសិនបើមនុស្សមិនមករកជំនួយពីធម្មជាតិ។ មានតែមនុស្សម្នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលមានទេពកោសល្យខាងអេកូឡូស៊ី - ដើម្បីរក្សាពិភពលោកជុំវិញឱ្យស្អាត ... "មួយក្នុងចំណោមពីរយ៉ាង៖ មនុស្សនឹងធ្វើឱ្យភពផែនដីមានជាតិពុលតិច ឬក៏ការបំពុលរបស់វានឹងធ្វើឱ្យមនុស្សនៅលើផែនដីតិចជាងមុន"
ថ្ងៃនេះយើងនឹងស្វែងយល់ថាតើបញ្ហាអ្វីខ្លះដែលគំរាមកំហែងដល់អាយុជីវិតនៅលើផែនដី និងរបៀបដែលពួកគេអាចដោះស្រាយបាន។"បក្សីដែលបំពុលសំបុកខ្លួនឯងគឺអាក្រក់" និយាយសុភាសិតដ៏ពេញនិយមមួយ។ តើវាអាចទៅរួចទេដែលមនុស្សជាតិ និងយើងម្នាក់ៗបានក្លាយទៅជាសត្វស្លាបបែបនេះ? តោះព្យាយាមឆ្លើយសំណួរនេះ។
សព្វថ្ងៃនេះ ការបំពុលផែនដីជាមួយសំរាមបានក្លាយជាបញ្ហាបរិស្ថានមួយក្នុងចំណោមបញ្ហាបរិស្ថានពិភពលោក។ បរិមាណដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ក្នុងគ្រួសារត្រូវបានបង្កើតឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃក្នុងទីក្រុង និងភូមិ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ប្រជាជនម្នាក់ៗនៃភពផែនដីរបស់យើងមានសំរាមជាមធ្យមប្រហែល 1 តោនក្នុងមួយឆ្នាំ។ ប្រសិនបើសំរាមកកកុញទាំងអស់មិនត្រូវបានបំផ្លាញទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានចាក់ចូលទៅក្នុងគំនរមួយ នោះភ្នំមួយនឹងកើតចេញពីហិម៉ាឡៃយ៉ា ដែលជាភ្នំខ្ពស់បំផុតក្នុងពិភពលោក។ ស្ថិតិបង្ហាញថាបរិមាណសំរាមកំពុងកើនឡើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
–
សំណួរ៖
តើសំរាមមកពីណា?
- បុរសធ្វើវា។
- ឧស្សាហកម្មផលិតដោយមនុស្សទាំងអស់ដំបូងផលិតផលិតផលសម្រាប់ប្រើប្រាស់ បន្ទាប់មកក្លាយជាសំរាម។
ពីមុនបញ្ហាសំរាមត្រូវបានចាត់ទុកថាជាទីក្រុងសុទ្ធសាធ។ សព្វថ្ងៃនេះ ទាំងភូមិ និងជាយក្រុងធំៗទទួលរងនូវសំរាម។ សង្កាត់របស់ពួកគេបានក្លាយទៅជាគំនរសំរាមព្រៃ។ សំរាមត្រូវបានទុកចោលនៅតាមផ្លូវ វាអាចឃើញនៅក្នុងព្រៃ និងតាមវាលស្មៅ តាមមាត់បឹង និងទន្លេ។ ខ្យល់បក់ខ្លាំងនាំក្រដាស និងថង់ប្លាស្ទិកនៅជុំវិញ
ឪពុកម្តាយរបស់យើងចងចាំពេលវេលាដែលដបកែវត្រូវបានប្រមូលនិងលក់ទៅហាងជាថ្នូរនឹងប្រាក់។ ដបទាំងនេះត្រូវបានគេយកទៅរក្សាទុកសម្រាប់កែច្នៃ និងផលិតថ្មី។ ហើយឥឡូវនេះ? ឥឡូវនេះ ទាំងដបកែវ និងផ្លាស្ទិកកំពុងតែចោលពាសពេញផ្លូវយើង។ ហើយមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ។ និងថង់ផ្លាស្ទិក និងតុដាក់ចាន!
ការវេចខ្ចប់ដែលបានប្រើមានចំនួនភាគច្រើន - 50 ទៅ 80% - នៃកាកសំណល់ទាំងអស់។, បង្កើតឡើងនៅក្នុងផ្ទះរបស់យើង។
បរិមាណសំរាមដ៏ច្រើននៅតាមដងផ្លូវនៃទីក្រុងរបស់យើង ធ្វើឱ្យយើងគិតអំពីសំណួរ៖ តើផ្លាស្ទិកនាំមកឱ្យមនុស្ស - អត្ថប្រយោជន៍ ឬគ្រោះថ្នាក់?
សព្វថ្ងៃនេះ ផ្លាស្ទិកក្នុងជីវិតរបស់យើងកាន់កាប់ស្ទើរតែជារជ្ជកាល។ ហើយនេះគឺជាបញ្ហា!
ស្លាយ 2, 3
3. ការស្ទង់មតិ។ លទ្ធផលស្ទង់មតិ
យើងចង់ប្រាប់អ្នកអំពីលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិមួយដែលត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើងក្នុងចំណោម 43 គ្រួសារ។
អ្នកវិភាគមួយក្រុមបានធ្វើការស្ទង់មតិក្នុងចំណោមគ្រួសារនៃទីក្រុងរបស់យើង ដែលមាន 43 គ្រួសារត្រូវបានសម្ភាសន៍។ តោះស្តាប់ពួកគេ។
43 គ្រួសារនៃ Kaliningrad បានចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិនេះ។ តើសំណួរអ្វីខ្លះត្រូវបានសួរទៅកាន់អ្នកចូលរួមការស្ទង់មតិ ហើយតើចម្លើយអ្វីខ្លះត្រូវបានទទួល?
សំណួរទី 1។តើអ្នកទិញផលិតផលក្នុងវេចខ្ចប់ប្លាស្ទិកទេ? មួយណា?
– បាទ – ៤៣ គ្រួសារ
– ទេ - គ្មាននរណាម្នាក់ឆ្លើយទេ។
មួយណា? តើគិតថ្លៃប៉ុន្មានក្នុងមួយសប្តាហ៍?
– ទឹករ៉ែ - 44
ទឹកកាបូន ទឹកផ្លែឈើ - ៨៧
- ប្រេងផ្កាឈូករ័ត្ន - ៤៩
Mayonnaise - ៥៣
Ketchup - 32
– ផឹកទឹកដោះគោជូរ – ១២៥
Curds, នំ, គុយទាវ, ដំឡូង mashed, ត្រី, salads, halva - 44
សំណួរទី 2 ។តើអ្នកធ្វើអ្វីជាមួយដបប្លាស្ទិកបន្ទាប់ពីប្រើរួច?
– បោះចោល - ២៩
- ការដុត - ៤
- យើងប្រើក្នុងគ្រួសារ - 34
- កប់ - ២
- ផ្សេងៗ - ២
សំណួរទី 3 ។បើមិនបោះចោល តើប្រើដបប្លាស្ទិកដោយរបៀបណា?
– សម្រាប់ការដាំសំណាប - 25
- សម្រាប់សេដ្ឋកិច្ច - ២១
- យើងប្រើសម្រាប់ទឹកដោះគោ, kvass, យៈសាពូនមី -16
- សិប្បកម្ម - ៧
- ផ្សេងៗ - ១
សំណួរ៖តើការសន្និដ្ឋានអ្វីអាចទាញបានពីការស្ទង់មតិ?
ស្លាយ 4
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន : ការស្ទង់មតិបានបង្ហាញថា គ្រួសារទាំងអស់ទិញផលិតផលក្នុងវេចខ្ចប់ផ្លាស្ទិក ចានដាក់ចាន ហើយក្នុងករណីភាគច្រើនការវេចខ្ចប់ត្រូវបោះចោល ឬដុតចោល ហើយប្រើប្រាស់ក្នុងគ្រួសារផងដែរ។
នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ តុប្លាស្ទីក និងការវេចខ្ចប់អាហារផ្លាស្ទិចបានក្លាយជារឿងធម្មតាសម្រាប់យើង។ តើអ្នកគិតថាវាប៉ះពាល់ដល់ភាពស្អាតក្នុងទីក្រុងយើងយ៉ាងណា?
សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖បាទ នៅតែមានបញ្ហា...
គោលដៅរបស់យើង:ស្វែងយល់ថាអ្វីទៅជាផ្លាស្ទិច? តើវាល្អឬអាក្រក់សម្រាប់អ្វី? ប្រើរបៀបណាឲ្យបានត្រឹមត្រូវមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន?
4. តើអ្នកដឹងអ្វីខ្លះអំពីគ្រោះថ្នាក់នៃប្លាស្ទិកសព្វថ្ងៃនេះ?
ស្លាយ ៥
អ្នកគីមីវិទ្យាស្ម័គ្រចិត្តបានធ្វើការពិសោធន៍មួយចំនួនជាមួយនឹងការវេចខ្ចប់ប្លាស្ទិក (ប៉ូលីអេទីលីន)។ ដោយសង្កេតមើលដំណើរការនៃការ decomposition នៃ polyethylene (ការវេចខ្ចប់ប្លាស្ទិច) នៅក្នុងអាស៊ីត sulfuric, nitric acid និង potassium hydroxide, អ្នកពិសោធន៍បានកត់សម្គាល់ឃើញថា polyethylene មិន decompose នៅគ្រប់ទីកន្លែង, i.e. នៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។
ដូច្នោះហើយ យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា ប្រសិនបើផ្លាស្ទិចមិនរលួយក្រោមឥទ្ធិពលនៃសារធាតុគីមី នោះនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌធម្មជាតិ ការវេចខ្ចប់ផ្លាស្ទិចអាចនៅតែស្ថិតក្នុងទម្រង់ដើមរបស់វាបានយូរតាមតែអ្នកចូលចិត្ត - រាប់រយឆ្នាំ!
– សំណួរ៖
តើអ្នកគិតថាវាត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីបំបែកដបជ័រ ក្រដាស សំណប៉ាហាំង? តើមានការទាយទេ?(សិស្សឆ្លើយ)
- តើអ្នកដឹងទេថា សំរាមជាច្រើនប្រភេទ រលួយយឺតណាស់។(ស្លាយសម្រាប់ព័ត៌មានខាងក្រោម)
ស្លាយ ៦
ក្រដាសរលាយក្នុងដី - 1 ខែ
សំបកចេក - ៦ ខែ
រោមចៀម - 1 ឆ្នាំ,
កំប៉ុងសំណប៉ាហាំង - 100 ឆ្នាំ,
ដបប្លាស្ទិក - ពី 500 ទៅ 1000 ឆ្នាំ។
ប្រសិនបើដបប្លាស្ទិកស្ថិតនៅក្នុងដីអស់ជាច្រើនឆ្នាំ នោះមិនយូរប៉ុន្មានស្មៅនឹងមិនដុះនៅតាមផ្លូវទេ។ នៅពេលដែលដបប្លាស្ទិកត្រូវបានដុត ផ្សែងពុលត្រូវបានបញ្ចេញ ដែលបំពុលខ្យល់។
យើងកំពុងនិយាយអំពីផ្លាស្ទិច។ វានឹងហាក់បីដូចជាអ្វីដែលជារឿងតូចតាច។ ប៉ុន្តែវានាំមកនូវបញ្ហាសកលដូចជា៖
– ក្លិនមិនល្អ ជាពិសេសក្នុងរដូវក្តៅ និងរដូវផ្ការីក នៅពេលដែលសំរាមត្រូវបានដុត
- ជំងឺឆ្លងគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាពមនុស្ស សត្វស្លាប សត្វ
- កណ្តុរ ឆ្កែ ឆ្មា រុយ - អ្នកផ្ទុកមេរោគផ្សេងៗ
- សោភ័ណភាព
- ការបំពុលទឹក ដី
ហើយនេះគ្រាន់តែជាផ្នែកតូចមួយនៃបញ្ហាដែលជាលទ្ធផលនៃការកើនឡើងនៃការផលិតតុដាក់ចាន និងវេចខ្ចប់ផ្លាស្ទិច ហើយបើតាមនោះ ការប្រើប្រាស់ហួសប្រមាណរបស់វា។ បច្ចុប្បន្ននេះ ក្រុមហ៊ុនផលិតជាច្រើនមានការងឿងឆ្ងល់ក្នុងការបង្កើតការវេចខ្ចប់ដែលមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន ដើម្បីបង្កការខូចខាតតិចដល់ផ្ទៃខាងក្រោយអេកូឡូស៊ីនៃផែនដី។ ហាងភាគច្រើនបានឈប់ផ្តល់ថង់ផ្លាស្ទិកដោយឥតគិតថ្លៃនៅពេលពិនិត្យចេញ។ ហាងជាច្រើនបានជំនួសថង់ផ្លាស្ទិកជាមួយនឹងក្រដាស។ នេះជាការចាប់ផ្តើមដើម្បីកែលម្អរូបភាពអេកូឡូស៊ីនៃផែនដីរបស់យើង!
អនាគតនៃភពផែនដីរបស់យើងគឺស្ថិតនៅក្នុងដៃរបស់យើង!
ស្លាយ ៧
5 . ហើយមុននឹងយើងបន្តទៅការប្រកួត យើងចង់បង្ហាញអ្នក វីដេអូឃ្លីប"ភពផែនដីកំពុងកកកុញលើកំទេចកំទី" ។
សូមក្រឡេកមើល ហើយគិតអំពីចម្លើយចំពោះសំណួរខាងក្រោម៖
1. តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជៀសវាងការបំពុលនៃភពផែនដីរបស់យើងជាមួយនឹងសំរាម, របៀបកាត់បន្ថយបរិមាណនៃសំរាមនៅលើផែនដី; យ៉ាងហោចណាស់នៅក្នុងទីក្រុងដែលអ្នករស់នៅ?
--- ទស្សនាវីដេអូ "ភពផែនដីកំពុងកកកុញលើកំទេចកំទី"
សំណួរវីដេអូ៖
1. ជៀសវាងការបំពុលភពផែនដីរបស់យើងជាមួយនឹងសំរាម តើយើងអាចកាត់បន្ថយបរិមាណសំរាមដោយរបៀបណា?
2. តើយើងអាចជួយដោះស្រាយបញ្ហានេះដោយរបៀបណា តើយើងអាចដើរតួនាទីអ្វីក្នុងស្ថានភាពនេះ?
6. ម្ចាស់ផ្ទះ៖បុរសៗ មិនអាចនិយាយបានថា មនុស្សជាតិគ្រាន់តែទុក "សំបុក" របស់វាប៉ុណ្ណោះ។
សំណួរ៖តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរ? តើវិធីណាខ្លះនៃការការពារបរិស្ថានដែលប្រជាជនកំពុងស្វែងរក និងអភិវឌ្ឍ?
នាំមុខ៖មនុស្សជាតិបានអភិវឌ្ឍផ្សេងៗគ្នាវិធីការពារបរិស្ថាន ហើយបានចាប់ផ្តើមអនុវត្តរួចហើយ។
ស្លាយ ៨
វិធីទីមួយ មាននៅក្នុងការបង្កើតកន្លែងព្យាបាលជាច្រើនប្រភេទ ការប្រើប្រាស់ឥន្ធនៈស្ពាន់ធ័រទាប ការបំផ្លិចបំផ្លាញ និងការកែច្នៃសំរាម ការសាងសង់បំពង់ផ្សែងពី ២០០-៣០០ ម៉ែត្រ ឬខ្ពស់ជាងនេះ ការរៀបចំដីឡើងវិញ។ល។
ស្លាយ ៩
វិធីទីពីរ មាននៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងការអនុវត្តបច្ចេកវិជ្ជាផលិតកម្មថ្មីដែលមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថានជាមូលដ្ឋាន ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរទៅជាដំណើរការផលិតកម្មដែលមានកាកសំណល់តិច និងគ្មានកាកសំណល់។ផ្លូវនេះជាផ្លូវសំខាន់ ព្រោះវាមិនត្រឹមតែកាត់បន្ថយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែការពារការបំពុលបរិស្ថាន។ ប៉ុន្តែវាទាមទារការចំណាយដ៏ច្រើន ដែលមិនមាននិរន្តរភាពសម្រាប់ប្រទេសជាច្រើន។
ស្លាយ 10
វិធីទីបី ស្ថិតនៅក្នុងការគិតយ៉ាងស៊ីជម្រៅ ការដាក់ហេតុផលភាគច្រើននៃឧស្សាហកម្ម "កខ្វក់" ដែលជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ស្ថានភាពបរិស្ថាន។
ប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចភាគច្រើននៃពិភពលោកបានចាប់ផ្តើមដំណើរការគោលនយោបាយបរិស្ថាន . គណបក្សបៃតងបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងប្រទេសជាច្រើន ហើយអង្គការសាធារណៈផ្សេងៗបានផុសឡើង។
- សំណួរ៖ តើអង្គការណាខ្លះដែលអ្នកដឹងថាធ្វើការដើម្បីការពារបរិស្ថាន?
ម្ចាស់ផ្ទះ (ដោយសង្ខេប)
1. WWF - មូលនិធិសត្វព្រៃពិភពលោកសម្រាប់ធម្មជាតិ (មូលនិធិសត្វព្រៃពិភពលោក )
ពួកគេតស៊ូមតិសម្រាប់ការការពារប្រភេទសត្វ និងអាកាសធាតុ។ អង្គការដ៏ធំបំផុតមួយរបស់ពិភពលោកសម្រាប់ការការពារធម្មជាតិ។
2. Greenpeace ("Greenpeace")
អង្គការការពារបរិស្ថាន ប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការធ្វើតេស្តនុយក្លេអ៊ែរ ការបំពុលសមុទ្រ ឬការដឹកជញ្ជូនកាកសំណល់ពុល។
3. ROBIN WOOD
ការបំផុសគំនិតដោយរឿងព្រេងនិទាន Robin Hood អង្គការបរិស្ថាន ROBIN WOOD បាននិងកំពុងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើនៅទីនេះក្នុងប្រទេស និងនៅតំបន់ត្រូពិចតាំងពីឆ្នាំ 1982 ។ សមាគមផលប្រយោជន៍សាធារណៈក៏សកម្មក្នុងវិស័យថាមពល និងដឹកជញ្ជូនផងដែរ។
4. សហភាពអន្តរជាតិសម្រាប់ការអភិរក្សធម្មជាតិ និងធនធានធម្មជាតិ (IUCN) អង្គការសុខភាពពិភពលោក (WHO) ពិភពបៃតង ឈើឆ្កាង។ល។
ទាំងនោះ។ មានអង្គការមួយចំនួនធំនៅក្នុងពិភពលោក ដែលនៅខាងការពារធម្មជាតិ និងបរិស្ថាន។ អង្គការទាំងនេះមិនត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសារតែសមាជិករបស់ពួកគេត្រូវបានប្រាក់ខែច្រើនទេ មិនមែនដូចនោះទាល់តែសោះ។ វាគ្រាន់តែថាមនុស្សម្នាក់បានចាប់ផ្តើមយល់ថាថ្មីៗនេះសកម្មភាពរបស់គាត់បានក្លាយទៅជាការបំផ្លិចបំផ្លាញយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់ប្រព័ន្ធអេកូធម្មជាតិ។ ហើយប្រសិនបើយើងមិនធ្វើអ្វីសោះ នោះនៅពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខ យើងនឹងមិនមានភពភ្លឺស្វាង និងបៃតងទេ ប៉ុន្តែជាទឹកដីរសាត់ និងគ្មានពណ៌សម្រាប់ការរស់រានមានជីវិតរបស់អ្នកខ្លាំងបំផុត។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងអាស្រ័យលើយើង! ទាំងអស់នៅក្នុងដៃរបស់យើង!
ស្លាយ ១១
ហើយយ៉ាងណាមិញ យើងម្នាក់ៗ ដែលជាពលរដ្ឋនៃសតវត្សទី 21 ត្រូវតែចងចាំជានិច្ចនូវការសន្និដ្ឋានដែលសម្រេចបាននៅក្នុងសន្និសីទ Rio 92៖"ភពផែនដីគឺស្ថិតនៅក្នុងគ្រោះថ្នាក់ដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក" ។
7. នាំមុខ៖ការបង្ហាញការធ្វេសប្រហែសព្រហ្មទណ្ឌ បុគ្គលដែលមានឥទ្ធិពលលើធម្មជាតិ ផ្លាស់ប្តូរជម្រកធម្មជាតិយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ បុរស - តំណាងដ៏មានទេពកោសល្យ និងមានឥទ្ធិពលបំផុតនៃជីវិតទាំងអស់នៅលើផែនដី - បានចាប់ផ្តើមការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងទូលំទូលាយនៃរូបរាងធម្មជាតិនៃភពផែនដីរបស់យើង ហើយលើសពីនគររុក្ខជាតិ និងសត្វទាំងអស់។
សិស្សអានកំណាព្យ៖
Novikov Alexey
ភពផែនដីរបស់ខ្ញុំ - ផ្ទះរបស់មនុស្ស។
ម៉េចក៏នាងរស់នៅក្រោមក្រណាត់ផ្សែង
តើលូនៅឯណា - មហាសមុទ្រ,
កន្លែងដែលធម្មជាតិទាំងអស់ជាប់
កន្លែងដែលគ្មានកន្លែងសម្រាប់សត្វស្វា ឬសត្វតោ
កន្លែងដែលស្មៅថ្ងូរ៖ ខ្ញុំមិនអាចទៀតទេ!
នៅទីនេះនាងហោះហើរ អីក៏តូច!
នៅទីនេះនាងសោកសៅ, ចូលទៅក្នុងគំនិតរបស់នាង,
នៅទីនេះនាងអណ្តែត, ផ្លុំត្រជាក់មិនស្ថិតស្ថេរ,
នៅមានជីវិត! នៅតែជឿមនុស្ស!
នៅទីនេះនាងកំពុងជិះទូកឆ្លងកាត់ព្យុះកំបុតត្បូង។
អំពាវនាវឱ្យប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់ជួយសង្គ្រោះ!
សុំជំនួយ!
សុំជំនួយ!
8. ស្លាយ 12 (2-3 នាទី)
គ្រូ៖ ខ្ញុំស្នើឱ្យបន្ត ការប្រកួត. ក្រុមកំពុងរង់ចាំការប្រកួតប្រជែងក្នុងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ អ្នកគាំទ្រក៏រំភើបដែរ!
ក្រុមនៃក្រុម C11 និង SPOC11 ចូលរួមក្នុងការប្រកួតរបស់យើង។
អ្នកចូលរួមការប្រកួត សូមជ្រើសរើសឈ្មោះក្រុមរបស់អ្នក និងប្រធានក្រុម។ ហើយណែនាំខ្លួនអ្នក។ (ពាក្យបញ្ជាត្រូវបានណែនាំ)
អ្នកគាំទ្រ ជួបក្រុមរបស់អ្នក!
ក្រុមមួយត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យទៅតុល្បែងទីមួយ
ក្រុម C11 ។ ជាផ្នែកមួយនៃក្រុម៖
(ឈ្មោះ និងនាមត្រកូលរបស់អ្នកចូលរួមត្រូវបានរាយបញ្ជី)
ក្រុមនេះត្រូវបានអញ្ជើញទៅតុលេងហ្គេមទីពីរ
ក្រុមនៃ SPOC11 ។ នៅក្នុងក្រុម៖ (ឈ្មោះ និងនាមត្រកូលរបស់អ្នកចូលរួមត្រូវបានរាយបញ្ជី)
ការប្រកួតរបស់យើងត្រូវបានវាយតម្លៃដោយគណៈកម្មការមានសមត្ថកិច្ច! សួស្តី! សមាជិកនៃគណៈវិនិច្ឆ័យ៖ (រាយឈ្មោះសមាជិកនៃគណៈវិនិច្ឆ័យ)
- លក្ខខណ្ឌនៃការប្រកួត :
ក្រុមនីមួយៗនឹងត្រូវឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលជាច្រើន ចំនួនពិន្ទុអតិបរមាសម្រាប់ដំណាក់កាលនីមួយៗនឹងត្រូវបានប្រកាស
ការប្រកួតបន្តបន្ទាប់នីមួយៗត្រូវបានចាប់ផ្តើមដោយក្រុមបន្ទាប់ (មិនមានការចាប់ឆ្នោតបន្ថែម)
អ្នកគាំទ្រអាចអបអរក្រុមរបស់ពួកគេដោយការទះដៃផ្គរលាន់គ្រប់ប្រភេទនៃការឧទានសមរម្យ
ការប្រកួតរបស់យើងនឹងត្រូវបានវិនិច្ឆ័យដោយគណៈវិនិច្ឆ័យមានសមត្ថកិច្ច!
ដូច្នេះសូមចាប់ផ្តើម!
1 ជុំ។ "ជួយសម្អាតផែនដី ឬកន្លែងចោលសំរាមដែលហៅថាផែនដី"។ (4-5 នាទី)
ស្លាយ ១៣-១៨
ក្រុមទទួលបានផ្លាកលេខ 3 ដែលមានលេខ 1,2,3។ មានចម្លើយចំនួនបីសម្រាប់សំណួរនីមួយៗដែលបានសួរ។ ក្រោយពីពិភាក្សាគ្នាហើយ ក្រុមទាំងនោះក៏ឆ្លាស់គ្នាលើកស្លាកលេខចម្លើយ។ ក្រុមនីមួយៗនឹងត្រូវបានបង្ហាញជាមួយនឹងសំណួរចំនួន 5 ។ ឆ្លើយសំណួរទាំងអស់ - 5 ពិន្ទុ 4 សំណួរ - 4 ពិន្ទុ។ល។
សំណួរ៖
1. ភាគច្រើននៃសំរាមដែលបំពុលផែនដីគឺ៖
ផ្លាស្ទិច
2. មុនពេលចាប់ផ្តើមការចោលកាកសំណល់ ចាំបាច់ត្រូវ៖
តម្រៀប។
ប្រមូលនៅកន្លែងតែមួយ។
ខូច។
3. ការបំភាយឧស្ម័នដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ប៉ះពាល់ដល់៖
មានតែនៅក្នុងតំបន់ទាំងនោះដែលការបំពុលបានលេចឡើង។
ទៅកាន់តំបន់ក្បែរនោះ។
សូម្បីតែនៅតំបន់ដាច់ស្រយាលពីកន្លែងដែលការបំពុល "បានឃើញពន្លឺ" ។
សំរាមក្នុងផ្ទះ។
ថ្នាំសំលាប់សត្វល្អិត។
ជីរ៉ែ។
5. ការចូលទៅក្នុងបរិស្ថាននៃសារធាតុគ្រោះថ្នាក់ដែលនាំឱ្យមានការរំខានដល់ដំណើរការនៃប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីត្រូវបានគេហៅថា:
ការបំពុល។
វិបត្តិអេកូឡូស៊ី។
សេចក្តីផ្តើម។
6. កន្លែងដំបូងក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការបំភាយសរុបនៃសារធាតុគ្រោះថ្នាក់ទៅក្នុងបរិយាកាសត្រូវបានកាន់កាប់ដោយ៖
វិស្វកម្មថាមពលកំដៅ។
ដំណើរការប្រេងនិងឧស្ម័ន
ការដឹកជញ្ជូនតាមម៉ូតូ។
7. ដប ឬពាងផ្លាស្ទិកដែលបោះចូលព្រៃនឹងមិនប្រែប្រួលឡើយ៖
10 ឆ្នាំ។
50 ឆ្នាំ។
100 ឆ្នាំឬច្រើនជាងនេះ។
8. ក្រដាសបោះចោលនឹងត្រូវបាន "ស៊ី" ដោយអតិសុខុមប្រាណដែលមើលមិនឃើញសម្រាប់៖
1-2 នៃឆ្នាំនេះ។
អាយុ 5-8 ឆ្នាំ។
20 ឆ្នាំឬច្រើនជាងនេះ។
ការការពារផ្ទៃផែនដី និងទឹកក្រោមដី។
របងចាក់សំរាម។
បំពាក់ឧបករណ៍សមស្រប។
កង្វល់ចម្បងនៅពេលជ្រើសរើសកន្លែងចាក់សំរាមគឺ៖
10. តើអ្វីទៅជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក្នុងការដោះស្រាយនឹងការកើនឡើងនៃកាកសំណល់ដែលចូលទៅក្នុងបរិស្ថាន?
ការបញ្ចុះសពរបស់ពួកគេ។
ការអភិវឌ្ឍយន្តការច្បាប់សម្រាប់ធ្វើនិយតកម្មដំណើរការ
ការកែច្នៃឡើងវិញ (ការប្រើប្រាស់ឡើងវិញនូវកាកសំណល់)
លទ្ធផល៖ចូរសរុបលទ្ធផលនៃជុំទីមួយ។ ថ្លែងទៅកាន់គណៈកម្មការជំនាញ!
2 ជុំ។ "វ៉ាដាច់" (៣-៤ នាទី)
ស្លាយ 19
សំណួរកំប្លែង "ជីវិតទ្វេរដងនៃសត្វ" ។
កិច្ចការ - ទាយពាក្យដែលត្រូវនឹងឈ្មោះរបស់សត្វមានជីវិតផ្សេងៗ។ សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ ១ ពិន្ទុ។ ទៅ!
1. អ្នកហែលទឹករដូវរងា (Walrus);
2. ផ្លូវថ្មើរជើង (សេះបង្កង់);
3. ឡានក្រុង stowaway (hare);
4. ដងវែងនៅអណ្តូង (ស្ទូច);
5. ការជំនួសកង់សម្រាប់ត្រាក់ទ័រនិងធុង (ដង្កូវនាង);
6. ស្រឡាញ់ការក្រោកពីព្រលឹម (lark);
7. ស្រឡាញ់ការនៅយប់ជ្រៅ (សត្វទីទុយ);
8. ប្រជ្រុយតូចមួយនៃផ្នែកខាងមុខនៃធុងនៃអាវុធតូច, ដែលបម្រើសម្រាប់គោលបំណង (មើលឃើញខាងមុខ);
9. ផ្នែកម្ខាងនៃកាក់ទល់មុខនឹងកន្ទុយ (ឥន្ទ្រី);
10 បំណែកអុកដែលផ្លាស់ទីដោយអក្សរ G (knight);
11. ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងនៅលើខ្សែមួយ, បើកចូលទៅក្នុងមេឃ (ពស់);
12. ជក់សម្រាប់សម្អាតដប (Ruff - ត្រីទន្លេដែលមានព្រុយឆ្អឹងខ្នង);
13. ឈ្មោះអ្នកនិពន្ធជាបុរាណ (Leo);
14. ក្រុមហ៊ុនអាល្លឺម៉ង់ដ៏ល្បីដែលផលិតសម្លៀកបំពាក់កីឡា ស្បែកជើង ឧបករណ៍ (cougar ឬ jaguar - ឆ្មាព្រៃអាមេរិកាំងដ៏ធំ) ។
15. ការស្តាប់មិនពិត (ទា);
១៦.ឧបករណ៍ដែលជាងអគ្គិសនីដាក់ជើងឡើងបង្គោលខ្សែភ្លើង (ឆ្មា);
17. ឧបករណ៍កីឡាក្នុងកីឡាកាយសម្ព័ន្ធ (សេះ);
18. ការបង្ហាញនៃភាពទន់ភ្លន់, សេចក្ដីស្រឡាញ់, (weasel);
19. ខ្សែភាពយន្តនៅលើទឹកដោះគោត្រជាក់ ( warbler-songbird នៃគ្រួសារ warbler);
20. គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពធំរបស់រុស្ស៊ីដែលមានឯកទេសក្នុងការផលិតអក្សរសិល្ប៍អប់រំ។ (bustard គឺជាបក្សី steppe ដ៏ធំមួយ)
21. ក្រុមហ៊ុនស្បែកជើងបរទេសដ៏ល្បី ( Salamander) ។
លទ្ធផល៖ចូរសរុបលទ្ធផលនៃជុំទីពីរ។ ថ្លែងទៅកាន់គណៈកម្មការជំនាញ!
3 ជុំ។ "Pantomimes" ។ (៨-៩ នាទី)
ស្លាយ 20
លំហាត់ប្រាណ៖សមាជិកក្រុមចេញទៅម្តងមួយៗ គូសសន្លឹកបៀជាមួយភារកិច្ច ហើយសុភាសិតត្រូវបានបង្ហាញដល់សមាជិកក្រុមរបស់ពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវតាមដែលអាចធ្វើបាន ពួកគេបានទាយ។ 2 ពិន្ទុសម្រាប់សុភាសិតដែលបានទាយនីមួយៗ។
ដូចដែលវាមកជុំវិញដូច្នេះវានឹងឆ្លើយតប។
មិនថាអ្នកចិញ្ចឹមចចកប៉ុន្មានទេ គាត់នៅតែមើលក្នុងព្រៃ។
អ្នកមិនអាចទាញត្រីចេញពីស្រះដោយគ្មានការប្រឹងប្រែងបានទេ។
ទឹកនៅតែហូរយ៉ាងជ្រៅ។
goose មិនមែនជាមិត្តរបស់ជ្រូកទេ។
បក្សីមួយនៅក្នុងដៃមានតម្លៃពីរនៅក្នុងព្រៃ។
លទ្ធផល៖ចូរយើងសង្ខេបជុំទីបី។ ថ្លែងទៅកាន់គណៈកម្មការជំនាញ!
4 TUR ។ "ការប្រកួតប្រធានក្រុម!" (៣-៤ នាទី)
ស្លាយ ២១
ជំនួយការយក "ប្រអប់ខ្មៅ" ដែលមានវត្ថុដែលជាឈ្មោះដែលត្រូវទាយដោយប្រធានក្រុម។
ប្រអប់ខ្មៅមានរបស់របរដែលជាឈ្មោះដែលប្រធានក្រុមត្រូវទាយបន្ទាប់ពីស្តាប់កិច្ចការ។ 5 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ។
- សំណួរទី 1
ប្រអប់ខ្មៅមានសាខារបស់រុក្ខជាតិដែលមានស្លឹកមិនអាចបរិភោគបាន។ រុក្ខជាតិនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ព្រះនៃវិទ្យាសាស្រ្ត និងសិល្បៈ Apollo ។ ពួកគេត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ដល់សិល្បករ សិល្បករ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាសញ្ញាសម្គាល់នៃជោគជ័យច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលពាក្យ "អ្នកឈ្នះ" មកពី។ តើរុក្ខជាតិនេះជាអ្វី ហើយបច្ចុប្បន្នគេប្រើនៅទីណា?
(ចម្លើយ៖ ឡូរ៉លដ៏ថ្លៃថ្នូ)
- សំណួរទី 2
នៅក្នុងប្រអប់ខ្មៅគឺជាផ្លែឈើដែលបរិភោគស្រស់ ស្ងួត ត្រាំ ដែលជារុក្ខជាតិឆ្លងលំអងដោយសត្វល្អិត។ ផ្លែឈើមានប្រយោជន៍ មានសារធាតុដែលយកសារធាតុពុលចេញពីរាងកាយ។ តើយើងដាំនៅក្នុងទីក្រុង Kaliningrad ស្ទើរតែគ្រប់សួនទេ?
(ចម្លើយ៖ ផ្លែប៉ោម)
លទ្ធផល៖ចូរសរុបលទ្ធផលនៃជុំទីបួន។ ថ្លែងទៅកាន់គណៈកម្មការជំនាញ!
ជុំទី 5 "គ្រាអាសន្ន" (៣-៤ នាទី)
ស្លាយ ២២
ស្រោមសំបុត្រមានភារកិច្ច-សំណួរដែលត្រូវឆ្លើយ ជិតនឹងចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ ក្រុមនិយាយទៅកាន់គ្នាទៅវិញទៅមក។ សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ ២ ពិន្ទុ។
សំណួរ "សង្គ្រោះបន្ទាន់"៖
1. តើនំសាំងវិចអាចរុំដោយក្រដាសពណ៌រលោងបានទេ? (ទេ ព្រោះថ្នាំលាបអាចមានអំបិល សំណ កាដមីញ៉ូម និងលោហធាតុធ្ងន់ផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាសមាសធាតុសរីរាង្គដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់)
2. តើខ្ញុំគួរធ្វើអ្វីជាមួយថ្មដែលបានប្រើ? (ថ្មអាចមានអំបិលនៃលោហធាតុធ្ងន់ ដូច្នេះពួកវាមិនអាចបោះចោលនៅកន្លែងណាបានឡើយ ប៉ុន្តែត្រូវតែប្រគល់ទៅឱ្យចំណុចប្រមូលពិសេស)
លទ្ធផល៖ចូរសរុបលទ្ធផលនៃជុំទីប្រាំ។ ថ្លែងទៅកាន់គណៈកម្មការជំនាញ!
6 ដំណើរកំសាន្ត។ "តាមរយៈមាត់របស់ទារក" (4-5 នាទី)
ស្លាយ ២៣-២៩
នៅក្នុងដំណើរកម្សាន្តនេះ អ្នកនឹងស្គាល់ពីកាកសំណល់ទូទៅបំផុត លទ្ធភាពនៃការកែច្នៃឡើងវិញរបស់ពួកគេ។
អ្នក, ក្រុម, ដើរតួជាកុមារ និងថ្លែងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់កូនអ្នកចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក។ ក្រុមប្រឆាំងត្រូវតែកំណត់នូវអ្វីដែលមានជាប់ពាក់ព័ន្ធ។
សេចក្តីថ្លែងការណ៍ចំនួនប្រាំត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់កាកសំណល់នីមួយៗ។ ភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺព្យាយាមយល់ពីអ្វីដែលកុមារមានន័យ។ ក្រុមដែលទាយឈ្មោះនៃការដកថយទទួលបាន 1 ពិន្ទុ។ ទាំងនោះ។ 1 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ។
សេចក្តីថ្លែងការណ៍-សំណួរ៖
1. វាមានច្រើនពណ៌ ហើយពិបាកបំបែកណាស់។
2. របស់របរដែលធ្វើពីវាមានទម្ងន់តិចតួច។
3. ខ្ញុំមានប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងជាច្រើនដែលធ្វើពីវា។
4. ប្រសិនបើអ្នកដុតវា នោះផ្សែងខ្មៅជាច្រើនលេចឡើង ដែលក្លិនមិនល្អ។
5. វាមិនអាចបោះចោលបានទេ ព្រោះវាមិនរលាយក្នុងធម្មជាតិដោយខ្លួនវាទេ។
(ផ្លាស្ទិច។ )
1. វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយជនជាតិចិន។
2. យើងទទួលបានវាពីឈើ។
3. វាងាយឆេះ។
4. វាធ្វើឱ្យមានសំរាមច្រើន។
5. ជាធម្មតាវាត្រូវបានលាបពណ៌ឬសរសេរ។
(ក្រដាស។ )
1. វាត្រូវបានផលិតពីខ្សាច់។
2. ភាគច្រើនជាញឹកញាប់វាមានតម្លាភាព។
3. ពេលធ្លាក់វាបែក។
4. ប្រសិនបើវាត្រូវបានកំដៅវាក្លាយទៅជា viscous ដូចជា dough ។
5. បោះចោលក្នុងព្រៃ វាអាចក្លាយជាប្រភពភ្លើង។
(កញ្ចក់។ )
1. នេះគឺស្ទើរតែមើលមិនឃើញ។
2. វាមានច្រើនណាស់នៅក្នុងទីក្រុងឧស្សាហកម្មដែលរោងចក្រ និងរោងចក្រដំណើរការ។
3. ពីនេះមនុស្សមានជំងឺហឺតរលាកទងសួតមហារីក។
4. រុក្ខជាតិបៃតងអាចប្រមូលវានៅលើស្លឹករបស់វា។
5. នៅក្នុងទីក្រុងដែលមានវាច្រើននោះ lichens មិនលូតលាស់ទេ។
(កាកសំណល់ឧស្ម័ន។ )
1. ខ្មៅជានិច្ច។
2. មានរបស់នេះច្រើននៅក្នុងទីក្រុង ជាពិសេសកន្លែងដែលមានរោងចក្រ និងរោងចក្រ។
3. វាមានះថាក់យា៉ងខាំង។
4. វាបណ្តាលឱ្យមានជំងឺនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ហើយសម្លៀកបំពាក់របស់គាត់ក្លាយជាកខ្វក់។
5. នេះគឺច្រើននៅពេលដុត។
(សូត។ )
1. នេះគឺជាអ្វីដែលយើងមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានបាន។
2. យើងប្រើវាជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
3. នៅពេលដែលវាចូលទៅក្នុងទឹកវាបង្កើតជាពពុះច្រើន។
៤.វាសម្លាប់ត្រីក្នុងទឹក រុក្ខជាតិនៅលើដី។
5. ជាមួយនេះ អ្វីគ្រប់យ៉ាងកាន់តែស្អាត។
(សារ SMS ម្សៅលាង។ )
លទ្ធផល៖ចូរសរុបលទ្ធផលនៃជុំទីប្រាំមួយ។ ថ្លែងទៅកាន់គណៈកម្មការជំនាញ!
7 ដំណើរកម្សាន្ត "Ecomusic" (៣-៤ នាទី)
ស្លាយ 30
ធម្មជាតិគ្មានភាពស្ងប់ស្ងាត់ទេ… សត្វស្លាបច្រៀងចម្រៀងរបស់ពួកគេ… សត្វបង្កើតសំឡេង… បន្សល់ទុកនៅក្រោមជើងមនុស្ស… ទាំងអស់នេះបង្កើតបានជាតន្ត្រីប្លែកៗ…
អ្នកត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យសម្តែង (ច្រៀង!) ពីបទចម្រៀងដែលនិយាយពីឈ្មោះសត្វស្លាបសត្វរុក្ខជាតិ! អ្នកណាឈប់ចាញ់។ អ្នកឈ្នះទទួលបាន 2 ពិន្ទុ។
លទ្ធផល៖ចូរសរុបលទ្ធផលនៃជុំទីប្រាំពីរ។ ថ្លែងទៅកាន់គណៈកម្មការជំនាញ!
ជុំទី 8 ការប្រកួតប្រជែងលើប្រធានបទ «ផែនដីជាកង្វល់រួមរបស់យើង» (5 នាទី)
ស្លាយ ៣១
បង្កើតខិត្តប័ណ្ណ កូនសៀវភៅ ខិត្តប័ណ្ណ ដើម្បីជ្រើសរើស។ បង្ហាញពីរបៀបដែលអ្នកឃើញភពរបស់យើង - ផែនដី។ តាមទស្សនៈរបស់អ្នក តើអនាគតផែនដីរបស់យើងកំពុងរង់ចាំអ្វី - ការកែលម្អស្ថានភាព ឬគ្រោះមហន្តរាយសកល។ បង្ហាញទស្សនៈរបស់អ្នកអំពីបញ្ហា ស្ថានភាព។
ខណៈពេលដែលអ្នកចូលរួមកំពុងរៀបចំធាតុរបស់ពួកគេ គណៈវិនិច្ឆ័យដែលគួរឱ្យគោរពកំពុងរាប់ពិន្ទុពេញហ្គេម!
ហើយឥឡូវនេះការប្រកួតអ្នកគាំទ្រ។
9 TUR ។ ការប្រកួតប្រជែង "អ្នកគាំទ្រ" (៣-៤ នាទី)
ស្លាយ ៣២
ក្រុមនីមួយៗមានអ្នកគាំទ្រម្នាក់។
មួយហៅឈ្មោះផ្កា រុក្ខជាតិ និងសត្វទីពីរ។ បើមិនឈប់ អ្នកដែលឈប់ចាញ់។ ឧទាហរណ៍៖ ផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ - ឃ្មុំ។
អ្នកគាំទ្រឈ្នះនាំក្រុមរបស់គាត់ 5 ពិន្ទុ។
ដាក់ឈ្មោះរុក្ខជាតិក្នុងផ្ទះ។
មួយចាប់ផ្តើម, ទីពីរបន្ត។ អ្នកដែលមានឈ្មោះច្រើនជាងគេឈ្នះ។
លទ្ធផល៖ចូរសរុបលទ្ធផលនៃជុំទីប្រាំបួន។ ថ្លែងទៅកាន់គណៈកម្មការជំនាញ!
(៥ នាទី) បទបង្ហាញអំពីការងាររបស់ពួកគេដោយអ្នកចូលរួម។ ពិពណ៌នាអំពីប័ណ្ណផ្សព្វផ្សាយ អ្វីដែលវាពណ៌នា អ្វីដែលពួកគេចង់និយាយ។
លទ្ធផល៖ចូរសរុបលទ្ធផលនៃជុំទីប្រាំបួន។ ហើយការប្រកួតជាទូទៅ តើក្រុមណាទទួលបានពិន្ទុច្រើនជាង។ រង្វាន់កៅអី។ ថ្លែងទៅកាន់គណៈកម្មការជំនាញ! ការបង្ហាញវិញ្ញាបនបត្រ និងរង្វាន់
9. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន (2-3 នាទី)
បន្ទាប់ពីបានស្តាប់សុន្ទរកថា និងចម្លើយទាំងអស់ចំពោះសំណួរសំណួរ យើងជឿជាក់ថាផែនដីរបស់យើងមានជំងឺធ្ងន់ធ្ងរ។ នាងស្រឡាំងកាំងនឹងអន្តរាគមន៍របស់មនុស្ស។ មនុស្ស! វាដល់ពេលហើយដើម្បីយល់ថាវាមិនមែនជាធម្មជាតិដែលត្រូវការការការពាររបស់យើងទេ។ យើងត្រូវការការឧបត្ថម្ភរបស់នាង: ខ្យល់ស្អាត - ដើម្បីដកដង្ហើម; ទឹកគ្រីស្តាល់ - ដើម្បីផឹក; ធម្មជាតិទាំងអស់គឺដើម្បីរស់នៅ។ ចូរយើងរស់នៅក្នុងភាពសុខដុមជាមួយធម្មជាតិ និងមិនបំពានច្បាប់ និងសណ្តាប់ធ្នាប់របស់ខ្លួន ប្រើប្រាស់អំណោយ និងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់វាដោយប្រាជ្ញា។
ស្លាយ 33
សិស្សអានកំណាព្យ
Starovoitova Diana
របស់ល្អទាំងអស់នៅលើផែនដីកើតចេញពីព្រះអាទិត្យ
អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលស្រស់ស្អាតគឺមកពីមនុស្សម្នាក់។
បុរស - គាត់ក៏ជាធម្មជាតិដែរ
គាត់ក៏ជាថ្ងៃលិច និងថ្ងៃរះផងដែរ
និងបួនរដូវនៅក្នុងវា
និងចលនាពិសេសនៅក្នុងតន្ត្រី។
និងអាថ៌កំបាំងពិសេសនៃពន្លឺ,
ឥឡូវនេះដោយឃោរឃៅឥឡូវនេះដោយភ្លើងល្អ
បុរស - គាត់គឺជារដូវរងាឬរដូវក្តៅ។
ឬរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដោយមានផ្គរលាន់និងភ្លៀង។
ទាំងអស់មាននៅក្នុងខ្លួនគាត់: ម៉ាយនិងពេលវេលា
ហើយពីព្យុះអាតូមិច គាត់ពិការភ្នែក។
មនុស្សគឺទាំងដីនិងគ្រាប់ពូជ
និងស្មៅនៅកណ្តាលវាលនិងនំបុ័ង។
ហើយតើអាកាសធាតុនៅក្នុងនោះមានលក្ខណៈបែបណា?
តើមានភាពឯកោ និងការប្រជុំប៉ុន្មានក្នុងនោះ?
មនុស្សក៏ជាធម្មជាតិដែរ។
ដូច្នេះសូមថែរក្សាធម្មជាតិ!
Mikhail Prishvin
ស្លាយ ៣៤
គ្រប់យ៉ាងគឺល្អប្រសើ! សូមអោយគេហដ្ឋានរបស់យើងតែងតែស្អាត សប្បុរស និងសប្បាយរីករាយ!
សេណារីយ៉ូនៃព្រឹត្តិការណ៍អេកូឡូស៊ីសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា។
គោលដៅ និងគោលបំណង៖
- ការបង្កើតមតិរបស់កុមារក្នុងការការពារបរិស្ថាន
- ការបង្កើតទំនួលខុសត្រូវ និងទីតាំងជីវិតសកម្មក្នុងចំណោមសិស្សសាលាសម្រាប់ "ផ្ទះរួមដែលយើងរស់នៅ"
- ទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សចំពោះបញ្ហាបរិស្ថានដែលមានស្រាប់
- ការអប់រំវប្បធម៌អេកូឡូស៊ីរបស់យុវជនជំនាន់ក្រោយ។
ដំណើរការព្រឹត្តិការណ៍។
នាំមុខ។
អរុណសួស្តីមិត្តសម្លាញ់!
ឆ្នាំនេះត្រូវបានប្រកាសថាជាឆ្នាំនៃបរិស្ថាន។
យើងទាំងអស់គ្នាជាអ្នករស់នៅក្នុងផ្ទះធំមួយហៅថាភពផែនដី។ យើងប្រមូលផ្តុំគ្នានៅទីនេះថ្ងៃនេះ ដើម្បីរំលឹកគ្នាទៅវិញទៅមកថា ភពផែនដីដែលយើងរស់នៅកំពុងជួបគ្រោះថ្នាក់ ប៉ុន្តែវាអាស្រ័យលើពួកយើងដើម្បីសង្គ្រោះវា។
ក្រឡេកមើលជុំវិញ៖ ពិភពលោកដ៏អស្ចារ្យ និងអស្ចារ្យជុំវិញយើង។
ព្រៃឈើ វាលស្រែ ទន្លេ សមុទ្រ មហាសមុទ្រ ភ្នំ មេឃ។ ព្រះអាទិត្យសត្វបក្សី។ នេះជាធម្មជាតិ! នាងចិញ្ចឹមយើង ផ្តល់ឱ្យយើងនូវទឹក សំលៀកបំពាក់ ផ្តល់ឱ្យយើងនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់ជីវិត ហើយជាការតបស្នងតម្រូវឱ្យមានតិចតួចបំផុត - អាកប្បកិរិយាប្រុងប្រយ័ត្ន និងគោរពចំពោះខ្លួននាង។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ពេលខ្លះទាំងមនុស្សធំ និងកុមារ ប្រព្រឹត្តដោយចេតនាចំពោះនាង។ អាងស្តុកទឹកដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតមួយចំនួនប្រែទៅជាលូ ទឹកទន្លេរីងស្ងួត ព្រៃឈើស្រក់ដោយសំរាម រុក្ខជាតិ និងសត្វកម្របានបាត់ទៅវិញ។
តើអ្នកចង់សង្គ្រោះភពផែនដីរបស់អ្នកពីការបំពុលទេ? តើអ្នកដឹងពីបញ្ហាសំខាន់ៗរបស់ផែនដីទេ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)
តោះមើលថាតើស្ថានភាពអេកូឡូស៊ីនៅស្រុកយើងមានលក្ខណៈបែបណា?
បញ្ហាបរិស្ថានសំខាន់ៗនៃទីក្រុង Berezovsky៖
1. ការបំពុលខ្យល់ដែលជាលទ្ធផលនៃការបញ្ចេញជាតិពុលចេញពីវត្ថុស្ថានីរបស់សហគ្រាសឧស្សាហកម្ម និងក្រុង ព្រមទាំងយានយន្ត។
2. ការបំពុលអាងទឹក និងការប្រើប្រាស់ធនធានទឹកមិនសមហេតុផល ដោយសារប្រតិបត្តិការនៃកន្លែងព្យាបាលដែលខូចដោយសហគ្រាស។
3. ភាពមិនល្អឥតខ្ចោះនៃប្រព័ន្ធសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងកាកសំណល់ផលិតកម្ម និងការប្រើប្រាស់។
បុរសទាំងអស់គ្នា យើងជាកូនរបស់ផែនដី។ ផែនដីគឺជាផ្ទះធម្មតារបស់យើង។ ប្រសិនបើយើងចង់ជួយភពផែនដីរបស់យើង ធម្មជាតិឈឺរបស់យើង យើងត្រូវដឹងការពិតអំពីជំងឺរបស់វា មិនថាវាគួរឱ្យខ្លាចយ៉ាងណានោះទេ។ យើងត្រូវតែចងចាំថាមនុស្សម្នាក់អាចធ្វើបានច្រើន: គាត់មិនត្រឹមតែជាអ្នកបំផ្លាញទេគាត់ក៏ជាអ្នកថែសួននិងវេជ្ជបណ្ឌិតផងដែរ។ បញ្ហាបរិស្ថានកើតឡើងកាន់តែច្រើនឡើងៗ ដោយសារតែឥទ្ធិពលរបស់មនុស្សលើធម្មជាតិ។ ការការពារធម្មជាតិច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយានៅក្នុងវាត្រូវបានសិក្សាដោយវិទ្យាសាស្ត្រទាំងមូល - បរិស្ថានវិទ្យា។ ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងលេងហ្គេមអេកូឡូស៊ី ដែលនឹងបង្ហាញយើងពីរបៀបដែលអ្នកស៊ាំនឹងធម្មជាតិ។
"អាថ៌កំបាំងនៃព្រៃ"
សិស្ស 1 នាក់៖
Alenka លូតលាស់នៅក្នុងស្មៅ
នៅក្នុងអាវក្រហម។
អ្នកណាឆ្លងកាត់,
អ្នករាល់គ្នាក្រាបចុះ។ (ផ្លែស្ត្របឺរី)
សិស្ស ២ នាក់៖
នៅក្នុងព្រៃក្រាស់នៅក្រោមដើមឈើ។
ប្រឡាក់ដោយស្លឹក,
កុហកបាល់ជាមួយម្ជុល,
ដុំប៉ុន្តែនៅរស់។ (Hedgehog)
សិស្ស ៣ នាក់៖
បៃតងមិនមែនវាលស្មៅទេ
បេឡា មិនមែនព្រិលទេ
រួញមិនមែនក្បាលទេ។ (ដើមប៊ីច)
សិស្ស ៤ នាក់៖
ម្ចាស់ព្រៃ
ភ្ញាក់ឡើងនៅនិទាឃរដូវ
ហើយក្នុងរដូវរងានៅក្រោមព្យុះភ្លៀង
ដេកនៅក្នុងខ្ទមព្រិល។ (ខ្លាឃ្មុំ)
សិស្ស ៥ នាក់៖
នៅវាលស្មៅក្បែរដើមឈើ
ផ្ទះនេះត្រូវបានសាងសង់ពីម្ជុល។
គាត់មើលមិនឃើញនៅពីក្រោយស្មៅ
ហើយវាមានប្រជាជនរាប់លាននាក់។ (Anthill)
សិស្ស ៦ នាក់៖
ពីសាខាមួយទៅសាខាមួយ។
លឿនដូចបាល់
លោតកាត់ព្រៃ
សៀកក្រហម។
នៅទីនេះកំពុងហោះហើរ
គាត់បានហែកគល់ឈើ
បានលោតនៅលើដើម
ហើយគាត់បានរត់គេចខ្លួនក្នុងប្រហោង។ (កំប្រុក)
សិស្ស ៧ នាក់៖
បងប្អូនប្រុសពីរនាក់
មើលទៅក្នុងទឹក។
សតវត្សនឹងមិនបញ្ចូលគ្នាទេ។ (ទន្លេ និងធនាគារ)
៨ សិស្ស៖
ខ្វាក់ពេលថ្ងៃ ឃើញពេលយប់
វាចាប់កណ្តុរមិនមែនឆ្មាទេ។ (សត្វទីទុយ)
សិស្ស ៩ នាក់៖
ម្តាយឪពុកខ្ញុំមិនដឹងទេ។
ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់ខ្ញុំធ្វើ។
កុមារដែលខ្ញុំនឹងមិនដឹង -
ខ្ញុំនឹងបង្កើតអ្នកផ្សេង! (Cuckoo)
សិស្ស១០នាក់៖
curls បានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងទន្លេ
ហើយនាងសោកសៅអំពីអ្វីមួយ។
តើនាងសោកសៅអំពីអ្វី?
មិនប្រាប់នរណាម្នាក់។ (Willow)
សិស្ស ១១ នាក់៖
មិនមែនសមុទ្រ មិនមែនដីទេ។
កប៉ាល់មិនបើកទេ។
ហើយអ្នកមិនអាចដើរបានទេ។ (វាលភក់)
សិស្ស ១២ នាក់៖
តើនេះជាក្មេងស្រីប្រភេទណា
មិនមែនជាជាងកាត់ដេរ មិនមែនសិប្បករទេ
មិនដេរអ្វីទាំងអស់។
ហើយនៅក្នុងម្ជុលពេញមួយឆ្នាំ។ (ដើមណូអែល)
សិស្ស ១៣ នាក់៖
ទើបតែកើត
ភ្លាមៗប្រែទៅជាមួក (ផ្សិត)
សិស្ស ១៤ នាក់៖
តើដើមឈើប្រភេទណា
អត់មានខ្យល់ទេ តែគ្រប់យ៉ាងញាប់ញ័រ? (aspen)
សិស្ស ១៥ នាក់៖
បៃតងនៅនិទាឃរដូវ
ងូតទឹកព្រះអាទិត្យនៅរដូវក្តៅ
ដាក់នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ
ផ្កាថ្មដ៏ស្រស់ស្អាត (ផ្កាថ្ម)
"មិត្តភក្ដិ" ។
ក្រុមសត្វទាំងអស់គឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ប៉ុន្តែភាគច្រើនជាញឹកញាប់អ្នកស្រឡាញ់ធម្មជាតិចាប់អារម្មណ៍លើជីវិតនិងទម្លាប់របស់សត្វស្លាប។ ការហោះហើររបស់បក្សីដែលធ្វើឡើងពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំគឺអស្ចារ្យណាស់។
តើសត្វស្លាបប្រភេទណាដែលអ្នកដឹងថាអ្នករស់នៅ?
តើមានបក្សីប្រភេទណាខ្លះ? (ចំណាកស្រុក និងតាំងទីលំនៅ)
តើអ្នកណាជាអ្នកតាំងទីលំនៅ ហើយអ្នកណាជាជនចំណាកស្រុកអ្នកដឹង? (ការធ្វើចំណាកស្រុក - ហោះហើរឆ្ងាយ, តាំងទីលំនៅ - រដូវរងា)
ហេតុអ្វីបានជាសត្វស្លាបហើរឆ្ងាយ? (ក្នុងរដូវរងា សត្វស្លាបត្រជាក់ ប៉ុន្តែជាពិសេសពួកគេទទួលរងពីភាពអត់ឃ្លាន គ្មានអាហារ សត្វល្អិតទាំងអស់លាក់ខ្លួន)
តើយើងអាចជួយសត្វស្លាបដោយរបៀបណា? (វាចាំបាច់ដើម្បីធ្វើផ្ទះបក្សី ផ្ទះបក្សី ចំណី)
ហើយឥឡូវនេះសូមទាយពាក្យប្រឌិត និងធ្វើត្រាប់តាមសត្វស្លាបនេះ។
គេងពេលថ្ងៃ រុយនៅពេលយប់
ហើយខ្លាចអ្នកដំណើរឆ្លងកាត់ (សត្វទីទុយ)
ឆ្ងាយគឺជាគោះរបស់ខ្ញុំ
បានឮនៅជុំវិញ
ខ្ញុំជាសត្រូវនឹងដង្កូវ
ហើយដើមឈើគឺជាមិត្ត (សត្វស្លាប)
ប្រុសខិល
នៅក្នុងអាវពណ៌ប្រផេះ
លួចដើរជុំវិញទីធ្លា
ប្រមូលកំទេចកំទី (ចាប)
រស់នៅក្នុងប្រទេសក្តៅ
ហើយនៅក្នុងសួនសត្វដែលមិនក្តៅ
ហើយគាត់មានចិត្តក្រអឺតក្រទម និងអួតអាង
ដោយសារតែកន្ទុយគឺស្រស់ស្អាត។
គាត់កោតសរសើរពួកគេ។
ហើយបង្ហាញយើង (ក្ងោក)
លាក់មាន់នៅលើមេឃច្បាស់
រង្វង់ស្រមោលងងឹត (ស្មៀន)
អ្នកណាដែលគ្មានកំណត់ត្រា និងគ្មានខ្លុយ
តើនេះជានរណា? (រាត្រី)
សំខាន់គាត់ដើរកាត់វាលស្មៅ
ចេញពីទឹកស្ងួត
ពាក់ស្បែកជើងក្រហម
ផ្តល់ឱ្យគ្រែរោមទន់ (goose)
មិត្តរីករាយរបស់យើង។
ផ្តល់ឱ្យយើងនូវរោមសម្រាប់ខ្នើយមួយ។
ផ្តល់ស៊ុតសម្រាប់ pancakes
នំបុណ្យ Easter និងនំ។ (សាច់មាន់)
ឱសថស្ថានបៃតង។
នៅក្នុងកន្លែងដាក់អាហារធម្មជាតិ ដូចជានៅក្នុងឱសថស្ថាន អ្នកអាចស្វែងរកឱសថត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែនៅក្នុងឱសថស្ថាននេះ អ្វីៗគឺគ្មានស្លាកសញ្ញា។ ដើម្បីទទួលបានពួកវា អ្នកត្រូវស្គាល់ និងស្រឡាញ់ធម្មជាតិឱ្យបានល្អ។ លើសពីនេះទៀតនៅក្នុង "ឱសថស្ថានបៃតង" មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែមានអាកប្បកិរិយាល្អដូចនៅក្នុងការពិត។
តើអ្នកស្គាល់រុក្ខជាតិឱសថអ្វីខ្លះ? (ឆ្លើយមកប្រុសៗ)
"បណ្តឹង"
មានច្បាប់ជាច្រើននៅក្នុងធម្មជាតិ
អ្នកត្រូវស្គាល់ពួកគេដោយបេះដូង។
ហើយឥឡូវនេះពេលវេលាបានមកដល់ហើយ។
រកមើលនៅក្នុងសៀវភៅពាក្យបណ្តឹង។
ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នកយកសំបុត្រមួយ។ នៅក្នុងសំបុត្រទាំងនេះការត្អូញត្អែរអំពីសត្វត្រូវបានសរសេរវាចាំបាច់ដើម្បីកំណត់ថាតើវានិយាយអំពីនរណានិងអ្វីដែលវានាំមកនូវផលប្រយោជន៍។
1. “ខ្ញុំខ្លួនឯងដឹងថាខ្ញុំមិនមែនជាសម្រស់ទេ។ ប្រសិនបើខ្ញុំបង្ហាញខ្លួនឯង មនុស្សជាច្រើននឹងខ្មាស់អៀន ឬសូម្បីតែគប់ដុំថ្ម ឬទាត់ខ្ញុំ។ ដើម្បីអ្វី? យ៉ាងណាមិញ ពួកគេបានកើតគំនិតថា មានឬសនៅលើដៃរបស់ខ្ញុំ។ មិនសមហេតុសមផលខ្លះ។ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែអាចស្អាតទេ! ហើយអត្ថប្រយោជន៍ពីខ្ញុំដល់មនុស្សគឺអស្ចារ្យណាស់»។
(Toad. សត្វកង្កែបមួយជួយសង្រ្គោះសួនច្បារទាំងមូលពីដង្កូវនាង និងដង្កូវ។ ប្រសិនបើកន្លាតចាប់ផ្តើមនៅក្នុងផ្ទះ ចូរនាំ toad មួយមកពួកវានឹងបាត់ទៅវិញ) (កង្កែប។ ពួកវានីមួយៗបំផ្លាញ midges មួយចំនួនធំ slugs ដង្កូវមូស។ មានមូសគ្រុនចាញ់។)
2. “ប្រហែលជាមិនមានសត្វបែបនេះនៅលើផែនដីទេ ដែលរឿងព្រេង និងរឿងនិទានជាច្រើនត្រូវបានប្រាប់ ដូចជាអំពីពួកយើង។ ខ្ញុំមិនចូលចិត្តដែលយើងស្រឡាញ់ភាពងងឹត ដែលយើងមើលទៅដូចជាសត្វស្លាប និងសត្វធម្មតាទេ។ ប៉ុន្តែយើងជាមិត្តរបស់មនុស្ស មិនមែនជាសត្រូវទេ។ តើយើងធ្វើអ្វី? យ៉ាងណាមិញ នោះហើយជារបៀបដែលយើងកើតមក។ យើងចូលចិត្តដេកផ្ងារ។ ហើយពួកគេធ្វើបាបយើងយ៉ាងខ្លាំង។
(សត្វប្រចៀវ)
3. “អូ មនុស្សមិនចូលចិត្តខ្ញុំ! ខ្ញុំមិនចូលចិត្តសំឡេង និងភ្នែកខ្ញុំទេ គេថាមិនស្អាត។ ពួកគេគិតថាខ្ញុំនាំសំណាងអាក្រក់។ ប៉ុន្តែតើវាដូច្នេះទេ? ប្រសិនបើមិនមែនសម្រាប់ខ្ញុំទេ នរណាម្នាក់នឹងអង្គុយដោយគ្មាននំប៉័ង។ ដូច្នេះគិតឲ្យបានល្អិតល្អន់ ឬប្រមាថខ្ញុំ ឬគោរពខ្ញុំ?
4. “យើងដើរតួនាទីយ៉ាងធំនៅក្នុងជីវិតនៃធម្មជាតិ។ យើងបន្ធូរដី ផ្សព្វផ្សាយគ្រាប់ពូជ និងផ្លែឈើរបស់រុក្ខជាតិ កំចាត់សត្វល្អិតជាច្រើន។ ការរួមរស់ជិតស្និទ្ធជាមួយយើងគឺល្អសម្រាប់ដើមឈើ។ យើងរៀបចំវិចិត្រសាលក្រោមដី និងដី ដោយបើកច្រកចូលទៅឫសនៃដើមឈើ។ ដូច្នេះដើមឈើលូតលាស់លឿនជាងដើមឈើជិតខាង។ នោះហើយជារបៀបដែលយើងមានប្រយោជន៍។ ប៉ុន្តែមនុស្សមិនតែងតែប្រព្រឹត្តល្អចំពោះយើងទេ។ វាកើតឡើងថាផ្ទះរបស់យើង (anthills) ត្រូវបានបំផ្លាញហើយយើងត្រូវសាងសង់ផ្ទះឡើងវិញឬស្វែងរកជម្រកផ្សេងទៀត។
(ស្រមោច។ )
5. «ដៃគូដ៏ស្មោះត្រង់បំផុតរបស់មនុស្សគឺសត្វស្លាប។ សត្វស្លាបសត្វល្អិតទាំងអស់ស៊ីសត្វល្អិតដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ 5-10 ដងច្រើនជាងសត្វល្អិតដែលមានប្រយោជន៍។ សត្វស្លាបធំមួយគូបានសម្លាប់សត្វល្អិតជាង 2 ពាន់ក្បាលក្នុងអំឡុងពេលនៃការរីកលូតលាស់កូនមាន់។ ក្នុងករណីភាគច្រើន យើងឃើញថានៅក្នុងសង្កាត់មនុស្សសម្បូរដោយអាហារ និងសន្តិសុខ។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនតែងតែជាករណីនោះទេ។ ជារឿយៗមនុស្សបំផ្លាញយើង សត្វស្លាប បំផ្លាញសំបុក បំបែកពង។
(ទីម៉ុស)
6. “ឈ្មោះនៃខែនិទាឃរដូវដំបូងគឺទាក់ទងជាមួយខ្ញុំ។ ខ្ញុំផ្តល់ឱ្យមនុស្សនូវភេសជ្ជៈដែលមានរសជាតិឆ្ងាញ់ និងព្យាបាល។ ហើយមនុស្សបំពានវា កាប់និងកាត់ដើមខ្ញុំ ហើយក្រោយមកខ្ញុំក៏ស្លាប់។ ប៉ុន្តែវាអាចមានប្រយោជន៍ច្រើនជាង»។
សង្ខេបព្រឹត្តិការណ៍។
ច្បាប់៖
កុំធ្វើឱ្យខូចសំបកឈើ។ ពួកគេឈប់លូតលាស់ហើយស្លាប់យ៉ាងឈឺចាប់ក្នុងរយៈពេលយូរ។
កុំរើសផ្កានៅក្នុងព្រៃនិងវាលស្មៅ។ យ៉ាងណាមិញផ្កានៅក្នុងថុគឺជាអ្នកទោសដែលត្រូវបានកាត់ទោសប្រហារជីវិត។ សូមអោយផ្កាគាប់ចិត្តភ្នែកយើង ស្រស់ស្រាយព្រលឹងអ្នកមកព្រៃដើម្បីមើលពួកគេ។
នៅក្នុងព្រៃ ព្យាយាមដើរតាមផ្លូវ ដើម្បីកុំឱ្យជាន់ឈ្លីផ្លូវ និងដី។ ប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយនិយាយថា៖ មនុស្សម្នាក់ទុកផ្លូវក្នុងព្រៃ មនុស្សរាប់រយនាក់ចាកចេញពីផ្លូវ ហើយរាប់ពាន់នាក់ចាកចេញពីវាលខ្សាច់។
កុំបំផ្លាញផ្សិតសូម្បីតែសត្វដែលមិនអាចបរិភោគបាន។ Amanitas ជួយដើមឈើលូតលាស់។ សត្វកណ្ដុរ កំប្រុក សត្វស្វា ស៊ីចំណីលើពួកវា។
កុំដុតក្នុងព្រៃ។ ចើងរកានភ្លើងគឺជាស្នាមរបួសនៅក្នុងគម្របដីនៃព្រៃ។
