សំខាន់សម្រាប់ភាពជោគជ័យតាមមាត់។ សិល្បៈនៃការបញ្ចេញសំឡេងបង្កប់ន័យថាអ្នកនិយាយមានគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនមួយចំនួន

Marina Tsvetaeva បាននិយាយថា ការធ្វើជាអ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងដ៏អស្ចារ្យ មានន័យថា មិនឱ្យអ្នកផ្សេងមានអារម្មណ៍ថាការសុំទានរបស់គាត់។ ហើយយើងនិយាយថា oratory គឺជាសមត្ថភាពបញ្ចេញសម្លេងរបស់មនុស្សក្នុងការបង្ហាញខ្លួនឯងតាមរយៈការនិយាយ!..

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីផ្គាប់ចិត្តមនុស្សចម្លែក? ក្រឡេកមើលភ្នែក (ហៅថាការមើលឃើញដោយថ្នាំ) ។ ញញឹម រក្សាការបញ្ចេញមតិរាក់ទាក់នៅលើមុខរបស់អ្នក។ ហៅមនុស្សតាមឈ្មោះឱ្យបានញឹកញាប់។ សរសើរដោយប្រយោល (សរសើរកាំភ្លើងអ្នកប្រមាញ់ កូនរបស់ម្តាយ)។ សួរសំណួរ ហើយស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់។ ស្តាប់ច្រើនជាងនិយាយ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ភាពស្មុគ្រស្មាញរបស់យើងក៏រលាយបាត់ទៅវិញ នៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមសរសើរអ្នកដទៃដោយផ្តល់ការសរសើរដល់ពួកគេ។ មិន​មែន​និយាយ​ពី​ការ​ជេរ​ទេ! ការ​សរសើរ​គឺ​ជា​ការ​លាក់​ពុត, ការ​សរសើរ​មិន​សមរម្យ។ ស្មោះត្រង់ ផ្តល់សេចក្តីស្រឡាញ់ និងសេចក្តីរីករាយ។ ជីវិត​ខ្លី​ពេក​ក្នុង​ការ​ចិញ្ចឹម​ជីវិត​របស់​ខ្លួន​ឯង និង​អ្នក​ដ៏ទៃ ដូច​ជា​ដង្កូវ​ស៊ី​ធាត់! គិតអំពីអ្វីដែលជំរុញអ្នកនៅពេលអ្នកនិយាយនេះឬនោះ។ តើអ្វីជាការលើកទឹកចិត្តដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់អ្នក? អ្នកប្រាកដជានឹងធ្វើវាបាន។ បើ​អ្នក​ជា​អ្នក​ដឹក​នាំ​ត្រូវ​ធ្វើ​តាម​ទិសដៅ​នេះ​ឲ្យ​លឿន! បរិយាកាសក្នុងក្រុម និងសូម្បីតែស្ថានភាពចិត្តរបស់បុគ្គលិកដែលនៅជិតអ្នកបំផុត អាស្រ័យលើស្ថានភាពចិត្តរបស់អ្នក។ អ្នកប្រហែលជាធ្លាប់លឺថា វដ្តរដូវរបស់លេខាគឺត្រូវគ្នាជាមួយនឹងថៅកែរបស់នាង។ នេះ​គ្រាន់​តែ​ជា​ព័ត៌មាន​លម្អិត​មួយ​ប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែ​មាន​ចំណុច​មិន​ច្បាស់​ជា​ច្រើន​! អ្នកដឹកនាំផ្សព្វផ្សាយរលក រំញ័រ គំនិត គំនិតជុំវិញគាត់ "លំអង" ក្រុមរបស់គាត់ជាមួយពួកគេ។ វាកើតឡើងជាចម្បងតាមរយៈពាក្យ។ បើ​អ្នក​និយាយ​ត្រូវ​តាម​ខ្លឹមសារ​ត្រូវ​លាប​ទម្រង់​ដោយ​ចាំ​ថា វោហារសាស្ត្រ​មិន​សូវ​ជា​ទម្រង់​ជា​ខ្លឹមសារ​ទេ។

Oratory ភាគច្រើនជាសមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់។ អ្នកអាចងក់ក្បាលដោយស្ងៀមស្ងាត់ពេញមួយការសន្ទនា ហើយពួកគេនឹងនិយាយអំពីអ្នកថាអ្នកគឺជាអ្នកសន្ទនាដ៏អស្ចារ្យម្នាក់! ការស្តាប់សកម្មមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការអប់រំខ្លួនឯង៖ បញ្ជាក់ សួរម្តងទៀត (មិនញឹកញាប់ពេកទេ) ហើយងក់ក្បាល ទោះបីអ្នកជាបុរសស្តាប់ស្ត្រីក៏ដោយ! ចូរយើងព្យាយាមផ្តល់និយមន័យមួយចំនួននៃ oratory ហើយគិតអំពីថាតើនរណាជាអ្នកដឹកនាំ។

ភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងភាពជាអ្នកដឹកនាំ

គ្មានការនិយាយដោយគ្មានបុគ្គលិកលក្ខណៈ; វាគ្មិនគឺស្ទើរតែតែងតែជាអ្នកដឹកនាំ យ៉ាងហោចណាស់តាមស្ថានភាព។ Oratory គឺជាសមត្ថភាពក្នុងការបំផុសគំនិតមនុស្សជាមួយនឹងសុន្ទរកថា ប៉ុន្តែមិនត្រឹមតែបំផុសគំនិតប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំង៖ លួងលោម លួងលោម លើកទឹកចិត្ត កំប្លុកកំប្លែង និងដឹកនាំឆ្ពោះទៅរកគោលដៅ។ មិនដែលធ្លាប់មានអ្នកដឹកនាំដ៏អស្ចារ្យ ដែលមិនធ្លាប់ជាអ្នកនិយាយដ៏អស្ចារ្យ! ចូរយើងចងចាំ Robespierre, Napoleon, Hitler, Caesar, Churchill ។ បាទ យ៉ាងហោចណាស់ យក Fidel Castro! តើ​មាន​នរណា​ចាកចេញ​មុន​ពេល​សម្តែង​ចប់​ទេ?! ហើយ​គាត់​មាន​វិសាលភាព​នៃ​ការ​ផ្សាយ​ពាណិជ្ជកម្ម​នេះ​រយៈពេល​៦-៧​ម៉ោង។ ហើយវាចាំបាច់! ទោះ​ភ្លៀង​ធ្លាក់​ក៏​មនុស្ស​អន្ទះសា​ស្តាប់​មេដឹកនាំ​មិន​បែក​បាក់។

អ្នកដឹកនាំម្នាក់ ដូចជាគ្មាននរណាម្នាក់ផ្សេងទៀត ត្រូវការជំនាញទំនាក់ទំនង ដែលជាប់ព្រំដែនរវាងចិត្តវិទ្យា និងវោហាសាស្ត្រ។ Abraham Lincoln, Margaret Thatcher និង Cicero បានសិក្សាវោហាសាស្ត្រដោយភាពអត់ធ្មត់ដ៏អស្ចារ្យ អនុវត្ត និងអនុវត្តក្នុងការនិយាយជាសាធារណៈ។

វោហាសាស្ត្រ និងតំណពូជ

ក្នុង​បញ្ហា​វោហាសាស្ត្រ និង​ការ​ដឹកនាំ វា​មិន​មែន​គ្មាន​ហ្សែន​ទេ។ ខ្ញុំផ្ទាល់ជឿថាអ្នកដឹកនាំមានអំណោយទាននៃការបញ្ចុះបញ្ចូលដែលបានអ៊ិនកូដនៅក្នុងក្រូម៉ូសូមរបស់ពួកគេ។ នេះមិនមែនមានន័យថាយើងមិនគួរអភិវឌ្ឍទេ! ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ មនុស្ស​ដែល​មាន​ទំនោរ​ខាង​ភាព​ជា​អ្នក​ដឹក​នាំ​ឈាន​ដល់​កម្ពស់​ដែល​មិន​ធ្លាប់​ឮ​ក្នុង​ការ​និយាយ​ស្តី។ ធម្មជាតិត្រូវបានពង្រឹងដោយទទួលបាន។ ខ្ញុំចង់និយាយដូចនេះ៖ វោហាសាស្ត្រគឺជាសេះមាសនៃភាពជាអ្នកដឹកនាំ ដែលជាបាតុភូតដ៏ស្មុគស្មាញបំផុតនៃជីវិត។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍៖ ភាពជាអ្នកដឹកនាំមិនរាប់បញ្ចូលភាពអន់ថយ តើអ្នកគិតយ៉ាងណា? ជាការពិតណាស់មិនមែនទេ។ ជាងនេះទៅទៀត វត្តមានរបស់ស្មុគ្រស្មាញមួយចំនួនជំរុញឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍ភាពជាអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់។ តបស្នង! ការយកឈ្នះលើស្មុគ្រស្មាញផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកអាចពិបាកជាងការកម្ចាត់កងសត្រូវ! មេទ័ពដ៏អស្ចារ្យ Suvorov កំពុងដឹក Emelyan Pugachev នៅក្នុងទ្រុងមួយទៅព្រះចៅអធិរាជ Catherine ។ ហេតុអ្វីបានជានៅក្នុងទ្រុង? វាហាក់ដូចជាសញ្ញានៃភាពរាបទាបនៅចំពោះមុខរាជាធិបតេយ្យ។ តែអត់ទេ! គ្រាន់តែ Pugachev មានការរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំង។ ដោយឈរនៅលើដី គាត់មើលទៅគួរអោយចាប់អារម្មណ៍ជាងតួរអង្គតូចរបស់ Suvorov នៅលើខ្នងសេះទៅទៀត។ ទ្រុងត្រូវបានធ្វើឡើងតាមរបៀបដែល Pugachev មិនអាចឈរនៅក្នុងវានៅក្នុងកម្ពស់ដ៏ធំរបស់គាត់ ... ការលើកទឹកចិត្តដោយផ្អែកលើភាពស្មុគស្មាញនៃកម្ពស់ខ្លី! ភាពឥតប្រយោជន៍នៃការដឹកនាំរបស់ Suvorov បានរងទុក្ខ។

វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ដែលកាលពីឆ្នាំមុនចំនួននៃសំណួរនៅលើអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ពាក្យដូចជា៖ ការលើកទឹកចិត្ត ការអានល្បឿន ភាពជាអ្នកដឹកនាំ ភាពស្មុគស្មាញ ការទំនាក់ទំនង វោហាសាស្ត្រ និងគោលបំណងបានកើនឡើងយ៉ាងសម្បើម។ អ្វី​ដែល​ជំរុញ​ចិត្ត​ខ្ញុំ​ខ្លាំង​បំផុត​គឺ​ការ​ស្នើ​សុំ​រាប់​ម៉ឺន​ក្នុង​មួយ​ខែ​ទាក់​ទង​នឹង​ពាក្យ​អ្នក​ដឹក​នាំ​និង​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ។ យើង​មាន​ពេល​វេលា​ដ៏​អស្ចារ្យ​មួយ​មិត្ត​ភក្តិ!

ប្រសិនបើអ្នកជាអ្នកដឹកនាំ មានគោលដៅច្បាស់លាស់ ហើយចង់ដឹកនាំក្រុមមនុស្សទៅរកពួកគេ ខ្ញុំអាចណែនាំសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ "វោហាសាស្ត្រ។ ការចងចាំ។ ភាពវៃឆ្លាត។" សូមមើលទំព័រស៊ីឌី និងសៀវភៅសម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិត។ ហើយជាការពិតណាស់ មកវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសុន្ទរកថាថ្ងៃអាទិត្យរបស់យើង ព្រោះការអនុវត្តគឺជាគ្រូដ៏ល្អបំផុត។ គ្រូបង្វឹកលំដាប់អន្តរជាតិ Elena Anatolyevna Tsyplenkova នឹងធ្វើការជាមួយអ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍មិនត្រឹមតែវោហាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏នៅក្នុងចិត្តវិទ្យានៃជីវិតដ៏ជោគជ័យផងដែរនោះ ផ្នែកទាំងពីរនេះត្រូវបានបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងវគ្គសិក្សា "សក្តានុពលនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្ស" ។

Oratory ត្រូវ​បាន​កំណត់​ឱ្យ​ក្លាយ​ជា​ទម្រង់​ការពារ​មួយ​។ ជាឧទាហរណ៍ សុន្ទរកថារបស់មេធាវីនៅក្នុងតុលាការ។ ចាប់អារម្មណ៍លើបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ Fyodor Plevako ហើយអានខ្លីបំផុតនៃសុន្ទរកថាការពាររបស់គាត់ ភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងប្រាជ្ញារបស់គាត់។ ដូច្នេះ​មិត្ត​ខ្ញុំ​វោហាសាស្ត្រ​ក៏​មាន​ប្រាជ្ញា​ដែរ!

Oratory ក៏អាចត្រូវបានកំណត់តាមរបៀបមួយដែលជារឿយៗត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងវគ្គសិក្សានៅក្រុមហ៊ុនរបស់យើង: សមត្ថភាពក្នុងការប្រាប់រឿងព្រោះមនុស្សចូលចិត្តរឿង! អ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺចាប់ផ្តើម៖

មិត្ត​ភក្តិ​របស់​ខ្ញុំ​ប្រាប់​ខ្ញុំ​ពី​អាថ៌កំបាំង​នៃ​ការ​ក្លាយ​ជា​អ្នក​មាន ដែល​ជួយ​ខ្ញុំ​ឲ្យ​ក្លាយ​ជា​អ្នក​មាន! ការចាប់ផ្តើមបែបនេះគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងការធុញទ្រាន់ធម្មតា។

Oratory អាច​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​និយមន័យ​ដូច​ខាង​ក្រោម​: សមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​ជជែក​តវ៉ា​, មាន​សមត្ថកិច្ច​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ការ​សន្ទនា​ឬ​ការ​ចរចា​។ វាក៏ជាសិល្បៈនៃការលេងសើច និងការរិះគន់ខ្លួនឯងផងដែរ។ វាគ្មិន​ម្នាក់​ធ្លាប់​ត្អូញត្អែរ​អំពី​សុន្ទរកថា​របស់​គាត់​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​បាន​ដឹង​ថា​សុន្ទរកថា​មិន​បាន​ជោគជ័យ ... ប៉ុន្តែ​បញ្ហា​មិនមែន​ថា​ពួកគេ​មិន​អបអរសាទរ​ខ្ញុំ​ទេ ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​នៅលើ​ក្រដាស​។ បញ្ហា​គឺ​ថា​ប្រសិន​បើ​ខ្ញុំ​មិន​បាន​សម្តែង​ទេ នោះ​នឹង​មិន​មាន​អ្វី​ផ្លាស់​ប្តូរ​ក្នុង​ជីវិត​អ្នក​ស្តាប់​ឡើយ!»។ ពិតជារិះគន់ខ្លួនឯងមែន ប៉ុន្តែយើងសង្កត់ធ្ងន់ថា មិនត្រឹមតែសមត្ថភាពក្នុងការនិយាយជាមួយការបញ្ចេញមតិដ៏ស្រស់ស្អាតប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាសមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញអត្ថន័យដល់ចិត្ត និងចិត្តទៀតផង។

ប៉ុន្តែគុណលក្ខណៈញឹកញាប់នៃអ្នកដែលល្បីល្បាញខាង oratory ។ (អ្នកដឹកនាំមានទំនោរមានលក្ខណៈទាំងនេះជាច្រើន។ )

  • ការបញ្ចេញមតិឬអារម្មណ៍។ ធម្មជាតិ, កាយវិការរស់នៅ។
  • អ្នកនិយាយសម្លឹងមើលទៅក្នុងភ្នែកដោយទន់ភ្លន់ ឬមិនច្បាស់លាស់ ឬដោយរីករាយ និងងាយស្រួល។
  • រូបរាងដែលអាចស្គាល់បាន ជាញឹកញាប់មានធាតុដ៏គួរឱ្យស្អប់ខ្ពើម។
  • "បង្ហាញ" របស់អ្នកនិយាយ - ជាញឹកញាប់ជាមួយនឹងរសជាតិជាងដោយគ្មាន។
  • ភាពមិននឹកស្មានដល់នៅក្នុងសុន្ទរកថាសាធារណៈ។
  • វចនានុក្រមច្បាស់លាស់, ឈើឆ្កាងដ៏ស្រស់ស្អាត, អក្សរកាត់ល្អ។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃវចនានុក្រម លេនីន គឺជាករណីលើកលែងដ៏ភ្លឺបំផុត។ សរសេរ​ពាក្យ​! គេច្បាស់ហើយ! អ្នកដឹកនាំដ៏អស្ចារ្យម្នាក់នេះ បានដឹងពីរបៀប បើទោះបីជាគាត់មានភាពច្របូកច្របល់ក៏ដោយ ដើម្បីទាក់ទាញអ្នកទស្សនាដោយភាពច្របូកច្របល់ពីរថយន្តពាសដែក។ យកថាមពល!
  • សមត្ថភាពក្នុងការនិយាយខ្លាំង ៗ ដោយមិនបែកញើស។ តាម​ពាក្យ​សម្ដី នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា​ជា​សំឡេង​បន្លឺ​ឡើង។ លើមូលដ្ឋានបែបណា? ជាការពិតណាស់នៅលើ diaphragm ។ នេះត្រូវបានសម្រេចដោយមានជំនួយពីលំហាត់ពិសេសហើយត្រូវបានគេហៅថាការបណ្តុះបណ្តាលសំលេង។

ច្រើនណាស់! ការ​ប្រើ​បាតុកម្ម​ក្នុង​ការ​បញ្ចេញ​សំឡេង​ក៏​ទាក់ទង​នឹង​ការ​និយាយ​ដែរ។ និងសមត្ថភាពក្នុងការផ្គាប់ចិត្ត, ទាក់ទាញ - ផ្នែកសំខាន់របស់វា។ គ្មាន​វោហាសាស្ត្រ​ណា​ដែល​គ្មាន​ការ​បំផ្លើស និង​បំផ្លើស​ឡើយ។ ហើយចុះយ៉ាងណាចំពោះភាពក្លាហាន? .. ហើយដោយគ្មានវានៅក្នុង oratory - គ្មានអ្វី។

ពីជីវិតរបស់អ្នកនិយាយដ៏ល្បីល្បាញ

នេះគឺជាពេលវេលាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួនពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃ oratory ។

… អារីស្តូតគឺជាអ្នកនិពន្ធដំបូងគេនៃសៀវភៅសិក្សាអំពីវោហាសាស្ត្រ។ នៅក្នុងនោះគាត់បានដាក់ឈ្មោះលក្ខខណ្ឌដ៏សំខាន់បំផុតមួយសម្រាប់ភាពជោគជ័យនៃសុន្ទរកថាសាធារណៈ - ការឆ្លើយឆ្លងនៃខ្លឹមសាររបស់វាទៅនឹងរូបរាងរបស់អ្នកនិយាយ។ វាមិនទំនងទេដែលថាសូម្បីតែសុន្ទរកថាដ៏ប៉ិនប្រសប់របស់ស្ត្រីម្នាក់ដែលមានគុណធម៌ងាយស្រួលលើប្រធានបទនៃការចិញ្ចឹមកូនដោយបរិសុទ្ធនឹងទទួលបានជោគជ័យហើយនឹងជំរុញឱ្យមានទំនុកចិត្ត។

... Cicero បានរៀបចំសម្រាប់សុន្ទរកថាជាសាធារណៈអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយដោយគ្មានការរៀបចំគាត់មិនអាចនិយាយបានទេ ... មិនមែនជាពាក្យទេ! ជារឿយៗអត្ថបទសុន្ទរកថាត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់គាត់ដោយប្រពន្ធរបស់គាត់។

... ដោយមិនសង្ស័យ អ្នកនិយាយដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៃវត្ថុបុរាណគឺព្រះយេស៊ូវគ្រីស្ទ ដែលអាចបញ្ចេញសំឡេងអ្នកស្តាប់ជាច្រើនពាន់នាក់ដោយគ្មានមីក្រូហ្វូន។

... Demosthenes បាន​បំបាត់​ការ​កន្ត្រាក់​នៃ​ស្មា​របស់​គាត់ ដោយ​ឈរ​ក្រោម​ដាវ​មុត​ស្រួច​ក្នុង​ការ​ហាត់​សម។ លើសពីនេះ គាត់​មាន​សំឡេង​ស្រទន់ និង​សំឡេង​ខ្សោយ ទើប​គាត់​យក​ថ្ម​ដាក់​ក្នុង​មាត់ ហើយ​និយាយ​ដោយ​ព្យាយាម​ស្រែក​តាម​សំឡេង​សមុទ្រ។ Demosthenes យល់យ៉ាងច្បាស់ថា oratory គឺជាការអនុវត្ត, ការអនុវត្ត, ការអនុវត្ត។ កម្លាំងកាយ!

... Lomonosov មកពីវិទ្យាសាស្ត្រសហសម័យរបស់គាត់មិនខ្លាំងតែនៅក្នុងសត្វវិទ្យាទេ។ គាត់បានហៅសត្វរមាសថាជាសត្វហ៊ីបប៉ូប៉ូតាមូស ប៉ុន្តែសម្រាប់អ្វីផ្សេងទៀត - វិទ្យាសាស្ត្រអ្វីដែលគាត់ទើបតែរៀនមិនពូកែពេលកំពុងសិក្សានៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់។ តើ​គាត់​អាច​ទទួល​បាន​ការ​ស្រាវជ្រាវ​វិទ្យាសាស្ត្រ​ភាគច្រើន​ក្នុង​រយៈពេល​ប្រាំ​ឆ្នាំ​នោះ​ដោយ​របៀប​ណា? តើ​គាត់​បន្ធូរ​ដី​ក្នុង​ចិត្ត​ដោយ​របៀប​ណា? កាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគាត់បានសិក្សាវោហាសាស្ត្រជាប្រព័ន្ធដោយចាត់ទុកវាជាមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់។

... Mirabeau បានទន្ទេញចាំអត្ថបទនៃសុន្ទរកថាសាធារណៈដោយបេះដូង ហើយបានយ៉ាងល្អ ដែលពួកគេមិនបាននិយាយឡើងវិញទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែស្តាប់ទៅដូចជាការនិទានរឿងដ៏អស្ចារ្យ។ សុន្ទរកថាមួយក្នុងចំណោមសុន្ទរកថាទាំងនេះគាត់បានអំពាវនាវឱ្យទទួលយក Bastille ។ ខ្ញុំ​មិន​មែន​ជា​អ្នក​គាំទ្រ​ទេ​ដែល​ថា​សិល្បៈ​នៃ​ការ​និយាយ​ជា​សាធារណៈ​គឺ​ជា​សិល្បៈ​នៃ​ការ​បង្ខិតបង្ខំ ប៉ុន្តែ​មិនមែន​គ្មាន​វា​ទេ។ នៅពេលដែលមាន clichés ពីរបីសម្រាប់ស្ថានភាពមួយ នេះគឺជាចិត្តចង្អៀត ប៉ុន្តែនៅពេលដែលមាន 2 ម៉ឺនប្រាំពាន់ clichés ដូចដែល Karachentsov បាននិយាយថាវាអស្ចារ្យណាស់គ្រាន់តែអស្ចារ្យ។ Oratory គឺពិតជានឹកស្មានមិនដល់ដោយគ្មានការចងចាំដ៏អស្ចារ្យ ហើយការចងចាំត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដោយការផ្ទុកជាប្រព័ន្ធ ការប្រើប្រាស់ថេរ។ មុនពេលផ្តល់បន្ទុកលើអង្គចងចាំ វានឹងមិនឈឺចាប់ទេក្នុងការដឹងពីរបៀបដែលវាដំណើរការ។ ដូច្នេះ សូមស្វាគមន៍មកកាន់វគ្គសិក្សាដើម្បីបង្កើនការចងចាំ និងការយកចិត្តទុកដាក់! សិល្បៈ​នៃ​មាត់​រលត់​បាត់​ដោយ​គ្មាន​ការ​ចង​ចាំ ដូច​ជា​ដាន​លើ​ទឹក ទោះ​អណ្ដាត​ត្រូវ​ព្យួរ​យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ។

... វ្ល៉ាឌីមៀ លេនីន - ជាការពិតណាស់ គាត់មានអំណោយទានដ៏ភ្លឺបំផុត។ សុន្ទរកថារបស់គាត់គឺផ្អែកលើការបញ្ចេញមតិ ការបញ្ចេញអារម្មណ៍ហួសហេតុ។ សុន្ទរកថាសាធារណៈរបស់ Ilyich អាចដើរតួជាថាមពលថ្មពិតប្រាកដ។ វាមិនមែនជារឿងអាថ៌កំបាំងទេដែលមនុស្សជាច្រើនចូលទៅស្តាប់ វាមិនមានបញ្ហាអ្វីនោះទេ ប៉ុន្តែវាជារឿងសំខាន់។ ពួកគេទៅបញ្ចូលថាមពល។

... Margaret Thatcher តាំងពីកំណើតមក មានសម្លេងគ្រវីត្រចៀក ដែលមិនសប្បាយចិត្ត។ នាង​វង្វេង​នៅ​ទី​សាធារណៈ ហើយ​មិន​ដឹង​ទៅ​ណា​ដាក់​ភ្នែក។ Margaret ដឹងយ៉ាងច្បាស់ថា ការសិក្សារបស់នាងជាគីមីវិទូ មិនមែនជាជំនួយការក្នុងវោហាសាស្ត្រទេ។ ការងាររយៈពេលជាច្រើនខែលើសំឡេងរបស់នាង និងការសិក្សាការសម្ដែង និងការនិយាយជាសាធារណៈបានជួយនាងឱ្យជៀសផុតពីជោគវាសនានៃសារធាតុពុល benzene នៅក្នុងដប។ ដើម្បីក្លាយជានាយករដ្ឋមន្ត្រី លោកស្រី Margaret បានជួលអ្នកប្រឹក្សារូបភាព គ្រូបង្វឹកសំឡេង និងគ្រូបង្រៀនល្ខោន។ ដូច្នេះ​គិត​ពី​ទំនាក់ទំនង​រវាង​ការ​សម្ដែង និង​ផលប្រយោជន៍​នយោបាយ!

... Winston Churchill បាននិយាយថា simpleton ណាមួយអាចនិយាយជាសាធារណៈមានរយៈពេលមួយម៉ោង ហើយសម្រាប់សុន្ទរកថាប្រាំនាទី អ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមរៀបចំយ៉ាងហោចណាស់មួយខែជាមុន និងមានមូលដ្ឋានហៅថាបទពិសោធន៍ជីវិត។ នៅក្រោមការបរាជ័យនៃការនិយាយ (ការធ្វើអត្តឃាត) គាត់មានន័យថាការថ្លែងសុន្ទរកថាដែលមានរយៈពេលយូរជាង 20 នាទីនៅពេលដែលវាមិនត្រូវបានគេបង់។ ប្រវត្តិនៃវោហាសាស្ត្រអាចចម្រូងចម្រាសខ្លាំង ប៉ុន្តែវាមិនមានភាពចម្រូងចម្រាសជាងជីវិតខ្លួនឯងទេ! រកមើលអ្វីមួយដែលអ្នកអាចប្រើ។ ពាក្យណែនាំ៖ មើលរឿង Scent of a Woman។ មានឧទាហរណ៍ដ៏រស់រវើកនៃការជះឥទ្ធិពលដល់ទស្សនិកជនដោយជំនួយពី oratory មិនមែនដោយគ្មានធាតុផ្សំនៃ pathos និងជំនាញសម្ដែងនោះទេ។

... ក្នុងនាមខ្ញុំផ្ទាល់ ខ្ញុំនឹងបន្ថែមថា ភាគច្រើនជាញឹកញាប់សមត្ថភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សត្រូវបានវាយតម្លៃដោយសមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការនិយាយ ពីព្រោះនៅពីក្រោយនេះគឺជាសមត្ថភាពក្នុងការគិត!

អាថ៌កំបាំងរបស់អ្នកនិយាយ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកែលម្អការនិយាយជាសាធារណៈ?

មានពេលមួយ បូជាចារ្យវ័យក្មេងម្នាក់បានសួរជីដូនដែលស្មោះត្រង់ពេករបស់គាត់ថាតើនាងចូលចិត្តការអធិប្បាយដំបូងរបស់គាត់ដោយរបៀបណា នាងបានឆ្លើយថា: - ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញតែចំណុចខ្វះខាតបីនៅក្នុងនាង! ដំបូងអ្នកអាន។ ទី​២ ខ្ញុំ​អាន​មិន​បាន​ល្អ ហើយ​ទី​៣ សេចក្ដី​អធិប្បាយ​នេះ​មិន​សម​នឹង​គេ​អាន​ទាល់​តែ​សោះ!

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជៀសវាងការបញ្ចេញមតិបែបនេះអំពីការនិយាយរបស់អ្នកហើយផ្ទុយទៅវិញសូមអ្នកស្តាប់និងទទួលបានការរីករាយពីការនិយាយជាសាធារណៈដោយខ្លួនឯង? គេថាបើលួចគំនិតមួយ នោះជាការលួចចម្លង តែបើលួចគំនិតច្រើន នោះជាការអប់រំមែនទេ? ហេតុអ្វីមិនប្រើគំនិតរបស់អ្នកដទៃអំពីអ្វីដែលធ្វើឱ្យសុន្ទរកថាដ៏អស្ចារ្យ? តើមនុស្សដែលបានឆ្លងកាត់ការនិយាយជាសាធារណៈរាប់ពាន់នាក់ផ្តល់ដំបូន្មានអ្វីខ្លះ? តើ​ការ​រក​ឃើញ​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​ពួក​គេ​បាន​រក​ឃើញ​ក្នុង​វិស័យ​អធិប្បាយ? នេះគឺជាគន្លឹះមួយចំនួនសម្រាប់អ្នកនិយាយថ្មី។

កុំនិយាយថា "នៅក្នុងការសន្និដ្ឋាន" "និងចុងក្រោយ" រហូតដល់អ្នកមិនលើសពីមួយនាទីពីការកត់សម្គាល់ចុងក្រោយ! អ្នក​ស្តាប់​ស្រក់​ទឹក​ភ្នែក នៅ​ពេល​ក្រោយ​ពាក្យ​ទាំង​នេះ សុន្ទរកថា​មាន​រយៈ​ពេល​កន្លះ​ម៉ោង​ទៀត! ហេតុអ្វីបំផ្លាញខ្លួនឯង? មាន​តែ​វាគ្មិន​ដ៏​ពូកែ​ម្នាក់​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​អាច​ចាប់​អារម្មណ៍​អ្នក​ស្តាប់​បាន​ជាង​មួយ​ម៉ោង។

អន្ទាក់។ នៅពេលអ្នកនិយាយថា៖ “ពេលមួយវាកើតឡើងចំពោះខ្ញុំ…”, “ខ្ញុំចាំបាននូវឧប្បត្តិហេតុចម្លែកមួយ…”, “ខ្ញុំដឹងអ្វីមួយដែលមិនស្គាល់ចំពោះអ្នកស្តាប់ ប៉ុន្តែចាំបាច់សម្រាប់ពួកគេ…”, “មានពេលមួយ ពេលវេលា…” អ្នកស្តាប់នឹងមានអារម្មណ៍ចាប់អារម្មណ៍។ ឃ្លាទាំងអស់នេះមានបង្កប់នូវល្បិចកល ដោយមិនមានការនិយាយជាសាធារណៈនោះ មានលក្ខណៈស្រពិចស្រពិលដូចសាច់គ្មានអំបិល។ ញាក់សាច់! អ្នកប្រាជ្ញដ៏អស្ចារ្យគឺជាម្ចាស់នៃល្បិច។

កន្សោម។ ការនិយាយជាសាធារណៈគឺជាវិធីមួយដែលអ្នកផ្តល់ចំណែកនៃខ្លួនអ្នកដល់មនុស្ស។ ការបញ្ចេញមតិត្រូវបានគេហៅថា ការងារផ្ទៃក្នុងនៃការនិយាយ។ ត្រូវ​មាន​អារម្មណ៍ ព្រោះ​អារម្មណ៍​គឺ​ផ្ទុយ​ពី​ការ​ធុញទ្រាន់!

កំប្លែង។ វាជាការប្រសើរក្នុងការនិយាយលេង ឬនិយាយអ្វីដែលគួរឱ្យអស់សំណើចនៅដើមដំបូងនៃការនិយាយជាសាធារណៈ។ ប្រសិនបើមនុស្សញញឹមដាក់អ្នក សូមពិចារណាថាអ្នកឈ្នះពួកគេ។ ការលេងសើចគឺជាប្រភេទនៃអាគុយម៉ង់ផ្លូវចិត្តដែលមនុស្សម្នាក់ពិតជាលោភលន់ណាស់។ នៅពេលដែល Fyodor Plevako ការពារបូជាចារ្យលួចដែលកំហុសរបស់គាត់គឺហួសពីការសង្ស័យ។ គាត់និយាយតែមួយឃ្លាប៉ុណ្ណោះ៖

សុភាពបុរសនៃគណៈវិនិច្ឆ័យ! ព្រះវរបិតាបរិសុទ្ធបានអត់ទោសឱ្យយើងពីអំពើបាបរបស់យើងអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ! យើង​នឹង​អត់​ទោស​ឲ្យ​គាត់​ម្ដង ព្រោះ​យើង​ទាំង​អស់​គ្នា​ជា​មនុស្ស​មាន​បាប!

ជនជាប់ចោទត្រូវបានដោះលែង...

ច្បាប់ "PPP" - ការអនុវត្ត, ការអនុវត្ត, ការអនុវត្ត។ ប្រសិនបើអ្នកនៅលើទីលានបាល់ទាត់ជាលើកដំបូង អ្នកទំនងជាមិនក្លាយជាកីឡាករនាំមុខគេនោះទេ។ ឆ្លៀតគ្រប់ឱកាសដើម្បីនិយាយនៅមុខមនុស្ស។ ហាត់! បើគ្មានការអនុវត្ត ក៏គ្មានអ្នកនិយាយដែរ។

ថាមពលនៃ PAUSE ។ Maugham បាននិយាយថាប្រសិនបើអ្នកឈប់សម្រាកបន្ទាប់មកសង្កត់វាឱ្យបានយូរ។ អ្នកឯកទេសខាងសរីរវិទ្យាបានកំណត់ថា ភាពស្ងៀមស្ងាត់ (និងមិនស្រែក) គឺជាមធ្យោបាយដ៏មានឥទ្ធិពលនៃការធ្វើឱ្យស្មារតីសកម្ម។ ផ្អាក, នៅក្នុងពួកគេអ្នកស្តាប់ឆ្លុះបញ្ចាំង។ ហើយ​កុំ​ភ័យ​ស្លន់ស្លោ​នៅ​ចំពោះ​មុខ​ទស្សនិកជន​! នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​មិន​គួរ​ធ្វើ៖ លេស​ថា​មាន​ពេល​តិច​ក្នុង​ការ​រៀបចំ មើល​មីក្រូហ្វូន​ជា​លើក​ដំបូង បារម្ភ​ហើយ​រឿង​ទាំង​អស់! នេះកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំងនូវផ្ទៃខាងក្រោយអារម្មណ៍នៅក្នុងទស្សនិកជន វានឹងពិបាកក្នុងការនិយាយ។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ​និយាយ​លេង​សើច​ហើយ​បើ​វង្វេង​ហើយ​កុំ​ខ្លាច​នៅ​ស្ងៀម។ នៅស្ងៀមយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ - អ្នកនឹងសប្បាយចិត្តប្រសិនបើបន្ទាប់ពីការផ្អាកគិតមួយរំពេច អ្នកបន្តសុន្ទរកថារបស់អ្នកយ៉ាងខ្លាំងក្លា។ ភាពផ្ទុយគ្នាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍!

នេះជាអាថ៌កំបាំងមួយទៀតសម្រាប់អ្នក (ហើយអ្នកនឹងរៀនវារាប់សិបនាក់នៅក្នុងវគ្គសិក្សានិយាយជាសាធារណៈ!) អ្នកស្តាប់តែងតែចង់បាននំប៉័ងនិងសៀក។ អ្នកដឹងរឿងនេះ ប៉ុន្តែអ្នកប្រហែលជាមិនស្មានថាអ្វីជា "នំប៉័ង" និងអ្វីជា "ទស្សនីយភាព" នៅក្នុងវោហាសាស្ត្រ។ នំប៉័ង​ក្នុង​សុន្ទរកថា​ដែល​មាន​សំឡេង​គឺ​ជា​អត្ថប្រយោជន៍​ជាក់ស្តែង​ដែល​អ្នក​ស្តាប់​ទទួល​បាន​សម្រាប់​ខ្លួន​គាត់។ ជាឧទាហរណ៍ ខ្ញុំអាចថ្លែងសុន្ទរកថាអំពីសិល្បៈនៃការចូលចិត្ត។ វិធីបួនយ៉ាងដើម្បីផ្គាប់ចិត្តមនុស្សចម្លែកគឺ "នំប៉័ង" ។ នំបុ័ងផ្តល់ឱ្យអ្នកស្តាប់នូវអារម្មណ៍នៃពេលវេលាដែលបានចំណាយយ៉ាងល្អ។ មានការលើកទឹកចិត្តក្នុងការស្តាប់។ ប៉ុន្តែទស្សនីយភាពគឺជាការកម្សាន្ត។ កំប្លែង, វិជ្ជមាន, ការបង្ហាញ, intrigue, ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍កម្រ, គំនិតចម្រូងចម្រាស។ ទាំងអស់នេះនាំឱ្យអ្នកស្តាប់ចេញពី "hibernation" ហើយគាត់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការអបអរសាទររបស់គាត់។ បើគ្មានពួកគេទេ ការនិយាយជាសាធារណៈគឺដូចជាផ្កាដែលគ្មានផ្កា។ ផ្នែកកម្សាន្តនៃការនិយាយជាសាធារណៈ អ្វីដែលធ្វើឱ្យវាក្លាយជាការបង្ហាញពិតជាជំរុញមនុស្សឱ្យ "មករកអ្នក" ។ មនុស្សជាច្រើនធុញទ្រាន់នឹងសីលធម៌ និងមានប្រយោជន៍ ប៉ុន្តែការបង្ហាញគឺតែងតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ អ៊ីចឹង​ហើយ​បាន​ជា​មនុស្ស​ទៅ​ប្រគុំ​តន្ត្រី បើ​គិត​ទៅ។

នៅក្នុងវគ្គសិក្សានិយាយជាសាធារណៈ មនុស្សចាប់ផ្តើមជំហានដំបូងរបស់ពួកគេក្នុងការនិយាយជាសាធារណៈ ទោះបីជាវាហាក់ដូចជាពួកគេនិយាយពេញមួយជីវិតក៏ដោយ! កុំខ្មាស់អៀន។ ការនិយាយជាសាធារណៈគឺជាដំណើរដ៏រំភើបមួយ។ នៅក្នុងវគ្គសិក្សារបស់យើង អ្នកនឹងរៀនវោហាសាស្ត្រជាមួយកំប្លែង វិជ្ជមាន ក្នុងលក្ខណៈលេងសើច។ នៅសេវាកម្មរបស់អ្នក - គ្រូបង្វឹកដែលមានទេពកោសល្យបំផុតនៃផ្លូវ Petersburg ។ សូម្បីតែសុន្ទរកថាមួយជាមួយនឹងមតិយោបល់ពីអ្នកជំនាញនឹងបំភ្លឺលើរឿងជាច្រើន៖ កន្លែងដែលត្រូវ "ដាក់" ដៃនិងជើង របៀបសង្កត់អំឡុងពេលសុន្ទរកថាជាសាធារណៈ អ្នកណាត្រូវមើលក្នុងភ្នែក ហើយអ្នកណាប្រសើរជាងកុំធ្វើ។ អ្នក​អាច​រៀន​លើក​លែង​សំណួរ​ដែល​មិន​នឹក​ស្មាន​ដល់ ហើយ​ធ្វើ​ខ្លួន​ប្រកប​ដោយ​សមត្ថភាព សូម្បី​តែ​នៅ​ក្នុង​ទស្សនិកជន​ដែល​មិន​រួសរាយ​រាក់ទាក់​បំផុត។

វាគ្មិន, ដៃខ្លួនឯង!

វគ្គវោហាសាស្ត្រគឺជាជីវិត នេះជាល្បែងមួយ! ដោយវិធីនេះ អណ្ដាតដែលផ្អាកបានល្អ ធ្វើឱ្យជីវិតកាន់តែងាយស្រួល។ ចូរព្យួរវា - មិនមែនជាបញ្ហាទេវានឹងមានបំណងប្រាថ្នា។ យើងបង្កើតអ្នកនិយាយ, Cicerons ពិតប្រាកដ និង Robespierres ។ ហៅ! ប្រញាប់ឡើង! យើងជិតស្និទ្ធនឹងអ្នកណាស់! ក្រុមហ៊ុនបណ្តុះបណ្តាល Natalia Grace នៅ St. សួស្តី! មក! ចង់ - និយាយ!

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចិញ្ចឹមទេពកោសល្យ?

ព្រះអាទិត្យនិទាឃរដូវដំបូងចាប់ផ្តើមផ្គាប់ចិត្តយើងកាន់តែច្រើនឡើងៗ សួនកុមារពោរពេញដោយសំឡេងស្រែកខ្លាំងៗ សំណើចផ្ទុះឡើង និងស្នាមញញឹមពេញដោយរស្មី។ កុមារចំណាយពេលថ្ងៃរបស់ពួកគេដោយមិនខ្វល់ខ្វាយ។ ពួកគេមិនដឹងថាក្នុងរយៈពេលដប់ឆ្នាំមានតែបំណែកតូចបំផុតនៃការចងចាំដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតនិង, alas, អាយុខ្លី - កុមារភាពនឹងនៅតែមាននៅក្នុងការចងចាំរបស់ពួកគេ។ ពួកគេនឹងត្រូវឈានជើងចូលទៅក្នុងភាពពេញវ័យ ហើយជ្រមុជខ្លួននៅក្នុងពិភពលោកដែលស្ករគ្រាប់មិនត្រូវបានចែករំលែកសម្រាប់អ្វីទាំងអស់។ តើក្នុងលោកនេះត្រូវចិញ្ចឹមកូនដែលត្រៀមខ្លួនធ្វើការ និងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាដោយរបៀបណា? តើ​ត្រូវ​បង្រៀន​គាត់​ឱ្យ​មាន​សុភមង្គល​ដោយ​របៀប​ណា? យើងបាននិយាយអំពីរឿងនេះជាមួយនាយកប្រតិបត្តិ និងជាស្ថាបនិកនៃក្រុមហ៊ុនបណ្តុះបណ្តាល អ្នកនិពន្ធ អ្នកនិពន្ធនៃការចងចាំ និងបច្ចេកទេសអភិវឌ្ឍការនិយាយ អ្នកឯកទេសការគោរពខ្លួនឯង Natalya Evgenievna Grace ។

តើអ្វីជារឿងនិទានដែលអ្នកចូលចិត្តកាលពីក្មេង ហើយហេតុអ្វី?

ខ្ញុំមិនចាត់ទុករឿងនិទានពិសេសណាមួយជារឿងដែលខ្ញុំចូលចិត្តនោះទេ។ ជាទូទៅ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តទទួលព័ត៌មានដោយត្រចៀក។ ខ្ញុំចូលចិត្តរឿងនិទានរបស់ Pushkin ។ ពួកគេមានភាពសង្ខេប ភាពពេញលេញ និងកំប្លែង។ ខ្ញុំចូលចិត្តស្តាប់រឿងនិទាន រឿងសត្វដែលសំដែងដោយអ្នកនិពន្ធផ្សេងៗគ្នា។ ការស្ទះចរាចរណ៍មិនរំខានខ្ញុំទេ - ពេលខ្ញុំចូលឡាន ខ្ញុំស្តាប់សៀវភៅអូឌីយ៉ូដោយភាពរីករាយ។ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តការងារ "ថ្នាំពុលដ៏ទេវភាព", Anton Chizh - គ្រាន់តែអានអស្ចារ្យ។ សំឡេងនៃសំឡេង ការរៀបចំតន្ត្រីនៃសៀវភៅអូឌីយ៉ូ ភាពទាក់ទាញនៅក្នុងគ្រោង ភាពសម្បូរបែបនៃភាសា... ខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំរឿងនេះ នៅពេលខ្ញុំចូលទៅជិតឡាន។

តើរឿងនិទានបង្រៀនអ្វីទាំងអស់?

រឿងនិទានអភិវឌ្ឍការគិតក្នុងន័យធៀប។ អ្នកអានដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈបោះចោលការស្ថាបនាពាក្យសំដីដ៏ស្មុគស្មាញដល់មនុស្សតូចម្នាក់ ដោយហេតុនេះ មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់អក្ខរកម្មអក្សរសាស្ត្រដ៏វិចារណញាណ។ វ៉ាក់សាំងដ៏អស្ចារ្យប្រឆាំងនឹងជំងឺមធ្យម! ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ទំនេរ គាត់អាចមើលល្ខោនអូប៉េរ៉ា អ្នកបាញ់ប្រហារ ហ្គេមឃាតករនៅលើកញ្ចក់ទូរទស្សន៍ ហើយសម្រាប់គាត់ វាគឺជាប្រភពនៃអារម្មណ៍ ពីព្រោះមិនមានអារម្មណ៍ពេញលេញទេ ការតំណាងក្នុងន័យធៀបមិនត្រូវបានបង្កើតឡើង។ បទពិសោធន៍សម្រាប់ជោគវាសនារបស់វីរបុរសដែលផ្លូវកើតឡើងនៅពេលអានដោយស្មារតី។

តើអ្នកមានវគ្គបណ្តុះបណ្តាល Genius Strategies ទេ តើវាសម្រាប់តែមនុស្សធំ ឬសម្រាប់កុមារដែរទេ? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចិញ្ចឹមទេពកោសល្យ?

ទេពកោសល្យគឺជារង្វាស់ខ្ពស់បំផុតនៃទេពកោសល្យច្នៃប្រឌិត ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បរិយាកាស "សារធាតុចិញ្ចឹម" គឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ប្រសិនបើអ្នកបង្រៀនកូនមួយកំណាព្យក្នុងមួយសប្តាហ៍ អ្នកទទួលបាន 52 កំណាព្យក្នុងមួយឆ្នាំ។ រយៈពេល១០ឆ្នាំនៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា - កំណាព្យ ៥២០ មានកូនប៉ុន្មាននាក់ដឹងច្រើន?! ខ្ញុំ​មាន​គោល​ការណ៍​ជាក់​ស្តែង ​សូម​និយាយ​តាម​លក្ខខណ្ឌ​របៀប​ចិញ្ចឹម​មនុស្ស​មាន​ទេពកោសល្យ ប៉ុន្តែ​សម្រាប់​ចំណុច​នេះ​ត្រូវ​មាន​លក្ខខណ្ឌ​ជា​ច្រើន​៖ ឪពុក​ម្តាយ​ដែល​ស្រឡាញ់​គ្នា កូន​ត្រូវ​មាន​ចិត្ត​ស្រឡាញ់ កូន​ត្រូវ​ស្តាប់​ការ​និយាយ​អភិវឌ្ឍ ឃើញ​ភាព​សម្បូរ​បែប​នៃ​អារម្មណ៍។ . នៅ​ក្នុង​ពិភព​កុមារ​សម័យ​ទំនើប​នេះ​មាន​ភាព​អន់​ថយ​ខាង​ផ្លូវ​ចិត្ត។ កុមារចំណាយពេលពីរឬបីម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ ឬសូម្បីតែប្រាំនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ តាមការពិត ពួកគេឃើញរូបភាពរាបស្មើ គិតអ្វីមួយដាក់ខ្លួនឯង ហើយនៅពេលដែលពួកគេជួបមនុស្សនោះពិតប្រាកដ ពួកគេបានរកឃើញ "មិនមែនបែបនោះ" ធម្មតា។ ពេលខ្លះសូម្បីតែរូបថតរបស់អ្នកដទៃក៏ត្រូវបានបង្ហោះដែរ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានេះនៅក្នុងយន្តហោះនៃអេក្រង់នាំឱ្យការពិតដែលថាកុមារបានភ្លេចពីរបៀបនៃការយល់ចិត្ត, ពួកគេមិនមានអារម្មណ៍ថាមានការឈឺចាប់របស់នរណាម្នាក់, ពួកគេបាន detachedly សម្លឹងមើលទុក្ខព្រួយផ្លូវចិត្តរបស់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ ក្មេងជំទង់ជាច្រើនជួបប្រទះនឹងភាពស្រដៀងគ្នានៃអារម្មណ៍តែនៅពេលដែលខួរក្បាលរបស់ពួកគេហោះហើរតាមជញ្ជាំងនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានគេបាញ់។ ការឆ្លុះបញ្ចាំង ការយល់ចិត្ត ការយល់ចិត្ត ការអាណិតអាសូរ ការទទួលយក ការអត់ឱន - រឿងទាំងនេះបាត់។

បន្ទាប់​ទៅ​នឹង​ការ​ចម្រើន​បញ្ញា​គួរ​ជា​បុគ្គល​មាន​សតិ​សម្បជញ្ញៈ មាន​ចិត្ត​ទូលាយ។ ជាឧទាហរណ៍ Freud បាននិយាយថា: "បុរសដែលម្តាយរបស់គាត់ចូលចិត្តដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ ដើរឆ្លងកាត់ជីវិតដោយមានទំនុកចិត្ត" ។ "ខ្ញុំស្រឡាញ់អ្នកសម្រាប់អ្នកជានរណា" គឺជាសេចក្តីស្រឡាញ់ខាងវិញ្ញាណ។ ហើយនៅពេលដែលកុមារត្រូវបានគេស្រឡាញ់សម្រាប់ការអះអាងខ្លួនឯងដូចជាការបន្តនៃខ្លួនឯងនេះគឺជាសេចក្ដីស្រឡាញ់ខាងសាច់ឈាម, កាចសាហាវ, អសីលធម៌។

ឪពុកម្តាយជាច្រើនបង្ខំកូនរបស់ពួកគេឱ្យចូលរួមផ្នែក រង្វង់ និងអ្វីៗផ្សេងទៀតប្រឆាំងនឹងឆន្ទៈរបស់ពួកគេ។ តើនេះប៉ះពាល់ដល់កុមារយ៉ាងដូចម្តេច?

បាទវាកើតឡើង ... នេះគឺជាប្រភេទនៃ "ការស្តារឡើងវិញ" របស់ឪពុកម្តាយ។ ពួក​គេ​ព្យាយាម​បង្ខំ​កូន​ឱ្យ​ធ្វើ​អ្វី​ដែល​ខ្លួន​ឯង​គ្មាន​សមត្ថភាព។ ការ​ឱ្យ​បុរស​តូច​ម្នាក់​ទៅ​អាង​ទឹក ឬ​ទៅ​សាលា​តន្ដ្រី​តែងតែ​ងាយស្រួល​ជាង​ការ​ធ្វើ​រឿង​ដដែល​ដោយ​ខ្លួន​ឯង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសង្កេតរបស់ខ្ញុំតាំងពីកុមារភាព៖ កាលណាអ្នកផ្ទុកខ្លួនឯងកាន់តែច្រើន អ្នកមានពេលកាន់តែច្រើន។ បើយើងនិយាយអំពីការចិញ្ចឹមកូននោះ យើងត្រូវផ្តល់ពេលកន្លះឆ្នាំ និយាយថា ហ៊ុមព័ទ្ធ ប្រដាល់កន្លះឆ្នាំ ការ៉ាតេកន្លះឆ្នាំ សំបូរ - រៀងរាល់ប្រាំមួយខែម្តង ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធហ្វឹកហាត់កាយសម្បទា។ ហើយបន្ទាប់មកនៅអាយុ 16-18 ឆ្នាំ យុវជនម្នាក់នឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលអាចមានអារម្មណ៍ដូចជាបុរសដែលមានទំនុកចិត្ត និងរឹងមាំ។

Natalya Evgenievna ឥឡូវនេះយើងមានការខ្វះខាតយ៉ាងខ្លាំងនៃភាពជាបុរស។ តើ​អ្នក​មើល​ឃើញ​ថា​មូលហេតុ​អ្វី?

នេះគឺជាបញ្ហានៃការអប់រំរបស់ស្ត្រី។ ម្តាយដ៏កម្រនឹងចាកចេញពីកូន ប៉ុន្តែឪពុកដែលទុកកូនចោល គឺជាបាតុភូតញឹកញាប់ ជាអកុសល។ ក្មេងប្រុសនេះត្រូវបានខូចទ្រង់ទ្រាយដោយភាពគ្មានឪពុក - នៅជាប់នឹងគាត់គឺជាបងស្រីរបស់គាត់ ម្តាយ មេដោះ គ្រូបង្រៀន គ្រូបង្រៀនវិទ្យាល័យ គ្រូបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។ នៅ​អាយុ 21 ឆ្នាំ បុរស​ពេញវ័យ​ម្នាក់​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​ស្តាប់​បង្គាប់​ស្ត្រី​ទាំង​ស្រុង។ តើ​គាត់​អាច​មាន​យោបល់​របស់​គាត់​ដោយ​របៀប​ណា ការពារ​វា? ពេញវ័យកុមារភាព ស្ត្រីបានទះកំផ្លៀងសម្តេចប៉ាបដោយនិយាយថា “បិទមាត់! ចេញឱ្យឆ្ងាយ!” ដាក់ជ្រុងមួយ បណ្តេញចេញពីថ្នាក់ ស្តីបន្ទោសចំពោះកំហុស... ការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់ស្ត្រីគឺជាគ្រោះថ្នាក់ពិតប្រាកដសម្រាប់បុរស។ ស្ត្រីមិនគួរវាយក្មេងប្រុស ទាំងផ្លូវកាយ ទាំងឪពុក ឬបងប្រុស ឬឪពុកចុង ពោលគឺបុរសគួរតែនៅក្បែរ រហូតឈានដល់ការអញ្ជើញអ្នកណែនាំដល់បុរសដែលបង្ហាញភាពជាបុរសច្បាស់លាស់។ ភាពធ្ងន់ធ្ងរ។ ស្ត្រីម្នាក់មិនអាចពន្យល់បានពេញលេញដល់ក្មេងប្រុសថា "ល្អ" អ្វី "អាក្រក់" ។ មិន​មែន​សម្រាប់​អ្វី​ដែល​«​កូន​ប្រុស​តូច​ម្នាក់​បាន​មក​រក​ឪពុក​»។

តើ​អ្វី​ទៅ​ដែល​អាច​ធ្វើ​បាន​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​រូប​ភាព​ផ្លូវចិត្ត​របស់​យុវវ័យ​សម័យ​ទំនើប?

បើ​យើង​និយាយ​អំពី​គ្រួសារ​អ្នក​មាន នោះ​គឺ​ជា​ការ​ច្រណែន “ខ្ញុំ​ជា​មេ​គ្រួសារ”។ មានការផ្លាស់ប្តូរតម្លៃ។ ក្មេងៗ​ត្រូវ​បាន​គេ​បណ្តេញ​ចេញ​ទៅ​កាន់​អភិបាល ហើយ​នៅ​ចុង​សប្តាហ៍​ឪពុក​របស់​ពួកគេ​បាន​ទទួល​ពួកគេ​ដោយ​ស្ទាក់ស្ទើរ។ បន្ទាប់មកកូនធំឡើងពួកគេទិញអាផាតមិនឱ្យគាត់បង់ថ្លៃធ្វើដំណើរទៅក្រៅប្រទេសជំរុំរដូវក្តៅប៉ុន្តែពួកគេមិនផ្តល់ការទំនាក់ទំនងឱ្យគាត់ទេ។ ឪពុកជាមធ្យមនៅក្នុងពិភពសម័យទំនើបចំណាយពេលប្រហែល 8 នាទីក្នុងមួយថ្ងៃលើកូន។ អាស្រ័យហេតុនេះ តើភាពស្និទ្ធស្នាលបែបណា ភាពកក់ក្តៅបែបណាដែលយើងអាចនិយាយបាន? សង​កូន​ខ្ញុំ​ហៅ​វា​អ៊ីចឹង។ ពួកគេផ្តល់លុយប៉ុន្តែមិនផ្តល់ភាពកក់ក្តៅនិងសេចក្តីស្រឡាញ់ទេ។

តើគ្រួសារក្រីក្រមិនមានបញ្ហានេះទេ?

ក្នុង​គ្រួសារ​ក្រីក្រ ស្ថានភាព​គឺ​ខុស​គ្នា។ ពួកគេបង្កើតភាពក្រីក្រ។ គ្រួសារកាន់តែក្រ កូនកាន់តែច្រើនកើតមកដោយសង្ឃឹមថា យ៉ាងហោចណាស់មានម្នាក់ជួយឪពុកម្តាយនៅពេលចាស់ជរា។ ប្រជាជនក្រីក្រមិនចង់ទទួលខុសត្រូវលើស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់ពួកគេទេពួកគេផ្តល់កំណើតដល់កូនជាច្រើនដែលគ្មានអ្វីផ្តល់ឱ្យ។ ខ្ញុំ​ចាត់​ទុក​ថា​វា​ជា​រឿង​មិន​ប្រក្រតី​នៅ​ពេល​ដែល​កុមារ​ភេទ​ខុស​គ្នា​រស់​នៅ​ក្នុង​បន្ទប់​តែ​មួយ​នៅ​ពេល​ក្នុង​គ្រួសារ​មាន​មនុស្ស​ប្រាំបី​នាក់​នៅ​ចម្ងាយ​ហុកសិប​ម៉ែត្រ​មាន​បង្គន់​មួយ។ គ្រានៃភាពចាស់ទុំផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនៃសង្គមរបស់យើងមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ជនជាតិអាមេរិកបានគណនាថាសម្រាប់ការបង្កើតផ្លូវចិត្តធម្មតាមនុស្សម្នាក់ត្រូវការយ៉ាងហោចណាស់ 60 sq.m. តំបន់ផ្ទាល់ខ្លួន។

តើគួរបង្រៀនអ្វីខ្លះដល់កុមារនៅក្រៅកម្មវិធីសិក្សា?

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការទប់ទល់ឥទ្ធិពលរបស់មនុស្សពេញវ័យ សមត្ថភាពក្នុងការបដិសេធ វិធីធ្វើការជាមួយការគោរពខ្លួនឯង។ កុមារមានចរិតអាក្រក់ - ពួកគេបង្អួត យករបស់ក្មេងលេង វាយគ្នាទៅវិញទៅមក ប្រកួតប្រជែងដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់។ ពួកគេ​ត្រូវ​បង្រៀន​រឿង​ដូចជា​ការ​ទទួល​យក ការ​អត់ឱន។ កុមារបំផ្លាញ មាក់ងាយចំពោះការពិតដែលថាមនុស្សម្នាក់ "មិនដូចនោះ" ។ ហើយ​កុមារ​ដែល​មិន​ដូច​នោះ​ចាំបាច់​ត្រូវ​បង្រៀន​ឱ្យ​ទទួល​យក​ខ្លួន​ឯង ទប់ទល់​នឹង​ឥទ្ធិពល​របស់​អ្នក​ដទៃ បច្ចេកទេស​នៃ​សតិសម្បជញ្ញៈ។ មនុស្សគ្រប់រូបគួរតែត្រូវបានបង្រៀនថាមិនថាអ្នកណានៅក្បែរគាត់ទេគាត់មានសិទ្ធិមាន។ ព្រះអាទិត្យរះលើគាត់តាមរបៀបដូចគ្នានឹងអ្នកដែរ ព្រះស្រឡាញ់គាត់ដូចគាត់ស្រឡាញ់អ្នក គាត់មានសិទ្ធិគោរពដូចគ្នា។ ខ្ញុំចូលចិត្តអាមេរិចក្នុងរឿងនេះ។ អ្នក​ទៅ​ព្រះវិហារ​របស់​ពួកគេ ហើយ​ពួកគេ​អាច​ច្រៀង​យ៉ាង​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ក្រុម​ចម្រៀង​ក្នុង​ក្រុមជំនុំ។ គ្មាននរណាម្នាក់សើចចំអកឱ្យពួកគេទេ។ ពួកគេត្រូវបានទទួលយកជាធម្មតា។ នេះគឺជាវប្បធម៌របស់សង្គម។ កុមារ​ត្រូវ​ទទួល​បាន​ការ​បង្ហាត់​បង្រៀន​ដោយ​មេត្តា។

តើវិបត្តិហិរញ្ញវត្ថុប៉ះពាល់ដល់កុមារដែរឬទេ?

វាប៉ះពាល់ដល់មនុស្សពេញវ័យ។ វិបត្តិហិរញ្ញវត្ថុ និងការបញ្ឈប់ការងារ គឺជាលទ្ធផលនៃវិបត្តិខាងវិញ្ញាណ ដែលបានកើតមានប្រទេសជាច្រើន រួមទាំងប្រទេសរបស់យើងផងដែរ។ មនុស្សមានតម្លៃជំនួសពួកគេដាក់ប្រាក់និងអាជីពនៅកន្លែងដំបូងពួកគេដាក់វានៅលើជើងទម្រ។ ព្រះ​បង្ហាញ​ថា​ការ​ធ្លាក់​ទឹក​ចិត្ត​ពិភព​លោក​ទូទៅ​គឺ​ជា​ដំណើរ​ការ​ដែល​មិន​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​អំណាច​របស់​មនុស្ស។ វាត្រូវបានបញ្ជាក់ជាយូរមកហើយថាកំពូលនៃការទិញស្រានៅប្រទេសអេស្ប៉ាញធ្លាក់នៅលើកំពូលនៃសកម្មភាពព្រះអាទិត្យ។ ដូចគ្នានេះដែរជាមួយនឹងកំពូលនៃការធ្លាក់ទឹកចិត្ត, បដិវត្តន៍, សង្រ្គាម។ ហើយយើងគិតថាខ្លួនយើងមានឥទ្ធិពលលើអ្វីៗទាំងអស់! វាច្បាស់ណាស់ថាវដ្តនៃសកម្មភាពព្រះអាទិត្យប៉ះពាល់ដល់ជម្រើស អាកប្បកិរិយា ស្ថានភាពផ្លូវចិត្តរបស់យើង។ ឥឡូវនេះ ព្រះកំពុងបង្ហាញមនុស្សថា ប្រសិនបើពួកគេក្រីក្រខាងវិញ្ញាណ នោះរហូតដល់ពួកគេក្លាយជាក្រីក្រខាងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ពួកគេនឹងមិនអាចសន្និដ្ឋានបានទេ ពួកគេមិនរៀនកំណត់អាទិភាពឡើយ។ ឥឡូវនេះយើងនឹងរង្គោះរង្គើបន្តិច - ឈឺនឹងស្លាប់ហើយរស់នឹងនៅដដែល។ គ្រប់​យ៉ា​ង់​នឹង​ល្អ​ប្រសើរ។ មនុស្សគ្រាន់តែនិយាយថា: "បញ្ហា, ពេលវេលាលំបាក" ។ តើមានបញ្ហាអ្វី"? សាលា និងសកលវិទ្យាល័យមិនមានបញ្ហាអ្វីទាំងអស់។ ហើយយើងមិនយល់ទេ។ បញ្ហាគឺនៅពេលដែលអ្វីមួយជាមួយនឹងសុខភាពជាមួយមនុស្សជាទីស្រឡាញ់។ តើ "គ្រាលំបាក" ជាអ្វី? ជីតារបស់យើងបានរួចផុតពីការបិទផ្លូវ។ យើងមិនសុបិនអំពីគ្រាលំបាកទេ។ ដរាបណាយើងមិនហើមដោយភាពអត់ឃ្លាន ហើយគ្រាប់កាំភ្លើងផ្លុំមកលើយើង អ្វីៗគឺល្អ។ សុខភាព សេចក្តីស្រឡាញ់ នោះអ្វីៗទាំងអស់ជាសិរីល្អដល់ព្រះ!

Natalya Evgenievna, តើអ្វីជាបញ្ហាចម្បងនៃអន្តរកម្មរវាងកុមារនិងមនុស្សពេញវ័យ?

ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់កុមារ នោះកំហុសមួយក្នុងចំណោមកំហុសរបស់មនុស្សពេញវ័យគឺការផ្ចង់អារម្មណ៍ខ្លាំងក្នុងការចិញ្ចឹមកូន ការគ្រប់គ្រងទាំងស្រុងលើកុមារ។ ដូច​ជា​បុរស​ដ៏​អស្ចារ្យ​ម្នាក់​បាន​និយាយ​ថា​៖ ​«​ការ​ត្រួត​ពិនិត្យ​ខ្ពស់​ណា​មួយ​ប្រែ​ទៅ​ជា​ការ​ដណ្តើម​យក​វិញ​»។ នេះ​ជា​ចំណុច​ខ្លាំង​មួយ​នៃ​ការ​អប់រំ។ ទីពីរគឺការមិនយកចិត្តទុកដាក់ទាំងស្រុង ការព្រងើយកន្តើយពេញលេញទាក់ទងនឹងកុមារ។ ពួកគេមិនជ្រៀតជ្រែកក្នុងជីវិតរបស់គាត់ទេគ្មាននរណាម្នាក់មើលអ្វីដែលគាត់កំពុងធ្វើអ្វីដែលគាត់កំពុងធ្វើ។ កុមារត្រូវតែទទួលបានការអប់រំ ប៉ុន្តែមិនបំពានលើសេរីភាពរបស់គាត់។ មនុស្សម្នាក់ៗមានកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួន៖ ទូរស័ព្ទ កុំព្យូទ័រ ការិយាល័យ សៀវភៅកត់ត្រា។ ហើយនៅពេលដែលឪពុកម្តាយមិនគោរពកន្លែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់កុមារ ពួកគេបានរអ៊ូរទាំតាមរយៈកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ កុំព្យូទ័រ និងហោប៉ៅរបស់គាត់។ បាតុភូតដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។ វាហាក់បីដូចជាខ្ញុំថា ទំនាក់ទំនងគួរត្រូវបានបង្កើតឡើង មិនមែននៅលើការនាំយកពន្លឺ និងមិនមែននៅលើការចាប់យកនោះទេ ប៉ុន្តែនៅលើការជឿទុកចិត្ត។ នៅពេលដែលកូនឈប់ចែករំលែកជាមួយអ្នក វាជាទុក្ខព្រួយ។ បើ​គាត់​ចង់ គាត់​នឹង​បង្ហាញ​សៀវភៅ​កំណត់ហេតុ​ផ្ទាល់ខ្លួន​ឱ្យ​អ្នក​មើល បើ​គាត់​មិន​ចង់ នោះ​អ្នក​កំពុង​អប់រំ​យ៉ាង​អាក្រក់។

តើអ្នកគិតយ៉ាងណាចំពោះកំហុសក្នុងការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ?

ភាគរយធំបំផុតនៃការរំលោភបំពានផ្លូវចិត្តរបស់កុមារកើតឡើងនៅចំណុចប្រសព្វនៃ "សាលារៀន - សាកលវិទ្យាល័យ" នៅពេលដែលកុមារដើរតាមគន្លងឪពុកម្តាយរបស់គាត់។ ម្តាយរបស់អ្នកជាគណនេយ្យករ ជីដូនរបស់អ្នកគឺជាគណនេយ្យករ ហើយអ្នកក៏គួរតែជាគណនេយ្យករផងដែរ។ បើ​យក​គ្រូ ម៉ែ​គាត់​ជាង ៧០% ជា​គ្រូ។ ប្រភេទ​នៃ​ការ​ក្លូន​មួយ​ចំនួន​កំពុង​បន្ត គ្មាន​ជម្រើស។ កំហុសធម្មតា៖ នៅពេលដើរតាមគន្លងឪពុកម្តាយ នៅពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យនៅជិតផ្ទះ ការប្រឡងចុងក្រោយនៅសាលាត្រូវបានរាប់ថាជាច្រកចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ នៅលើគោលការណ៍នៃ "គ្រាន់តែមិនងូតទឹក" ។ បន្ទាប់មកការរំលោភលើជោគវាសនារបស់មនុស្សមកដល់។ គាត់​មាន​វាសនា​ជា​តន្ត្រីករ ហើយ​គាត់​ទទួល​បាន​ការ​អប់រំ​ជា​មេធាវី។

ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីទាំងអស់ មនុស្សជាច្រើនត្រូវបានរារាំងដោយការភ័យខ្លាច - "ខ្ញុំចង់ និងចាក់" ... ពួកគេជ្រើសរើសអ្វីដែលសាមញ្ញជាង ដូច្នេះជាមួយនឹងការធានា។

ក្នុង​ឆ្នាំ​ដែល​មាន​ធនធាន​បំផុត​ក្នុង​ជីវិត​របស់​មនុស្ស​ម្នាក់​គឺ​ពី​អាយុ ១៦-២១ ឆ្នាំ កុមារ​ស្រមៃ​ចង់​ក្លាយ​ជា​តារា​សម្ដែង។ គាត់ត្រូវតែព្យាយាម ធ្វើសកម្មភាព ត្រូវតែប្រកួតប្រជែង។ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់រៀបចំ ហ្វឹកហាត់ ឆ្លងកាត់ការប្រកួតប្រជែងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ជំនួសឱ្យការគាំទ្រ កុមារត្រូវបានប្រាប់ថា៖ "វាមិនមានផលចំណេញទេ វាមិនមានលទ្ធភាពខាងសេដ្ឋកិច្ច ទទួលបានការអប់រំផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច" ហើយគាត់ឆ្លើយថា "បាទ ខ្ញុំនឹងសិក្សាឱ្យឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ ទទួលបានសញ្ញាប័ត្ររបស់ខ្ញុំ ហើយបន្ទាប់មក ឧត្តមសិក្សាទីពីរ”។ ហើយបន្ទាប់មក - សុំទោស, អ្នកត្រូវការដើម្បីកសាងគ្រួសារ, ផ្តល់កំណើតឱ្យកូន, គិតអំពីការរកប្រាក់, ជួយឪពុកម្តាយ។ បាទ ហើយខួរក្បាលក៏មិនដូចគ្នាដែរ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំជឿថា កុមារគួរឆ្លងកាត់ការណែនាំអំពីអាជីព 5-6 ពីអ្នកឯកទេសផ្សេងៗគ្នា ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលគាត់គួរធ្វើ។ ជាឧទាហរណ៍ ខ្ញុំធ្វើការតម្រង់ទិសវិជ្ជាជីវៈបន្ថែមទៀតជាមួយមនុស្សពេញវ័យដែលមានកំហុសរួចហើយ នៅអាយុ 40 ឆ្នាំ ពួកគេបានដឹងថាពួកគេធ្វើការងារខុស។ វាកើតឡើងដែលនិស្សិតឆ្នាំទី 2 ដឹងថាគាត់ចង់ចាកចេញពីសាកលវិទ្យាល័យ ទោះបីជាគាត់មិនអាចឆ្លងកាត់វគ្គនេះក៏ដោយ ប៉ុន្តែមុខវិជ្ជាទាំងនោះគឺចម្លែកសម្រាប់គាត់។ គាត់ពិតជាប្រញាប់ប្រញាល់ ប៉ុន្តែជាធម្មតាគ្មាននរណាម្នាក់គាំទ្រគាត់ទេ។ អ្នក​រាល់​គ្នា​និយាយ​ឡើង​វិញ​ថា៖ «អ្នក​បញ្ចប់​ការ​ទទួល​សញ្ញាប័ត្រ!»។ ហើយរាល់ខែគាត់រលាយបាត់បង់កម្លាំង។ នេះគឺជាបញ្ហាជម្រើសពិតប្រាកដ។ ឪពុកម្តាយមិនអាចជួយជ្រើសរើសបានទេ ព្រោះខ្លួនឯងមានកំហុសក្នុងការជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈ ធ្វើការងារមិនស្រលាញ់ រកចំណូលបានតិចតួច មិនពេញចិត្តនឹងជីវិត កម្រិតនៃការអប់រំទាប។ 95% នៃប្រជាជននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីធ្វើការជានិយោជិត ហើយមនុស្សជាច្រើនមាននិន្នាការសហគ្រិន។ ហើយ​បើ​ឪពុក​ម្តាយ​អ្នក​មិន​មែន​ជា​សហគ្រិន តើ​គេ​អាច​បង្រៀន​អ្នក​ឲ្យ​បោះបង់​ផ្លូវ​ស៊ីឈ្នួល​បាន​ដោយ​របៀប​ណា? អ្វីគ្រប់យ៉ាង, រង្វង់ដ៏អាក្រក់មួយ។ យើងមិនអានសៀវភៅទេ យើងមិនចាប់អារម្មណ៍អ្វីទាំងអស់ យើងអង្គុយលើអ៊ីនធឺណិត។ ពេល​នោះ​យើង​ទទួល​បាន​សញ្ញាប័ត្រ​យើង​នឹង​រក​អ្នក​ណា​ម្នាក់​ឱ្យ​បាន​៣០០​ដុល្លារ​ដើម្បី​ធ្វើ​ការ។

តើ​អ្នក​អាច​ផ្តល់​យោបល់​អ្វី​ដល់​សិស្ស​វិទ្យាល័យ​ក្នុង​ករណី​នេះ?

ខ្ញុំបានប្រមូលគំនិតមានប្រយោជន៍ជាច្រើនលើប្រធានបទនៃការស្វែងរកខ្លួនឯងនៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈនៅលើគេហទំព័រដែលត្រូវបានគេហៅថា proforientation.ru ។ យើងមានក្លឹបយុវជនទំនើបសម្រាប់កុមារថ្នាក់ទី 9-11 ដែលជាកន្លែងដែលយើងកំពុងចូលរួមនៅក្នុងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការណែនាំអំពីអាជីពដោយខ្លួនឯង ក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងៗទៀត។ ប្រធានបទនៃការស្វែងរកទេពកោសល្យរបស់មនុស្សម្នាក់ ប្រធានបទនៃការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯងត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយខ្ញុំនៅក្នុងសៀវភៅ "ការងារ ប្រាក់ និងស្នេហា" យើងបានថតខ្សែភាពយន្តអប់រំ "វាសនាមនុស្ស" "7 កត្តារារាំងភាពជោគជ័យ" ។ សម្ភារៈសិក្សានេះមានប្រជាប្រិយភាពណាស់។ សៀវភៅមាននៅក្នុងហាង ប៉ុន្តែស៊ីឌីអាចទិញបានតែនៅក្នុងការិយាល័យរបស់យើងប៉ុណ្ណោះ។ បំណែកដែលបានបង្ហោះនៅលើគេហទំព័រ umapalata.ru ។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ក្មេងៗគិតតិចទៅៗអំពីអនាគតរបស់ពួកគេ ដោយពឹងផ្អែកលើកាបូបរបស់ឪពុកពួកគេ និងមិត្តល្អ។ ហេតុអ្វីបានជារឿងនេះកើតឡើង?

យើងត្រូវបានបង្រៀនធរណីមាត្រ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា នៅសាលា ប៉ុន្តែពួកគេមិនពន្យល់ពីរបៀបដើម្បីក្លាយជាសុភមង្គល ភាពរីករាយ និងឯករាជ្យផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនោះទេ។ សិស្សថ្នាក់ទីដប់មិនគិតពីរបៀបដែលគាត់នឹងរកប្រាក់ពីរបៀបដែលគាត់អាចទិញផ្ទះល្វែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ដែលជាកន្លែងដែលគាត់នឹងនាំក្មេងស្រីម្នាក់នៅពេលក្រោយ - គ្រួសារ។ បុរស​ម្នាក់​ដែល​មាន​សុខភាព​ល្អ​អង្គុយ​លើ​ក​ឪពុក​ម្តាយ​របស់​គាត់ អញ្ជើញ​ក្មេង​ស្រី​ទៅ​ផ្ទះ​របស់​គាត់ បន្ទាប់​មក​ពួកគេ​ទាំង​អស់​គ្នា​រស់​នៅ​ក្នុង​បន្ទប់​ដើរ​ឆ្លង​កាត់​បង្កើត​កូន។ infantilism នៃយុវវ័យសម័យទំនើបគឺដោយសារតែការពិតដែលថា "ប្រព័ន្ធអប់រំ Prussian" ដែលណែនាំដោយ Peter I ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីធ្វើឱ្យមនុស្សម្នាក់ជាសមាជិកនៃសង្គមដែលនឹងធ្វើការឱ្យបី kopecks សម្រាប់រដ្ឋ បង់ពន្ធជាទៀងទាត់និង មិនខ្វល់ពីអ្វីទាំងអស់។ គិត។ គ្មានការគិតដោយសេរី គ្មានគំនិតសេរី! ដូច្នេះរយៈពេល 10 ឆ្នាំកុមារនៅសាលារៀនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលឱ្យស្តាប់បង្គាប់ពួកគេបង្កើតប្រព័ន្ធមនុស្ស។ និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​នៅ​អាយុ ២១​ឆ្នាំ ពិត​ជា​មិន​ចេះ​រស់​នៅ និង​រក​ប្រាក់​ទេ។ គាត់មិនដឹងថាគាត់អាចទទួលបាន $ 3-5000 សម្រាប់តម្រូវការប្រចាំខែជាមូលដ្ឋានទេ។ ខ្ញុំជឿថាកុមារនៅក្នុងសាលាត្រូវតែត្រូវបានបង្រៀនព្រះបន្ទូលរបស់ព្រះជាម្ចាស់, រាំ, បីភាសា, យ៉ាងហោចណាស់តក្កវិជ្ជា, សុជីវធម៌, មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃអក្ខរកម្មហិរញ្ញវត្ថុ, អប្បបរមានៃរូបវិទ្យានិងគីមីវិទ្យា។

យើងម្នាក់ៗបានចំណាយប្រាក់យ៉ាងច្រើនទៅលើឌីស្កូ ហាងនានា។ ជាមួយនឹងលុយនេះ អ្នកគ្រប់គ្នាអាចទិញបាន ប្រសិនបើមិនមែនជាអាផាតមិនទេ នោះបន្ទប់មួយនៅអាយុ 40 ឆ្នាំ។ អ្នកនឹងជួលបន្ទប់នេះ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកនឹងមិនត្រូវការប្រាក់សោធននិវត្តន៍ទាល់តែសោះ។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកអាចជួលអាផាតមិនមួយបន្ទប់ ហើយរស់នៅក្នុង Goa ពេញមួយជីវិតរបស់អ្នកដោយមិនធ្វើការ។ ហើយដោយសារគ្មាននរណាម្នាក់បង្រៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹងផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ នោះយើងរងទុក្ខ។ ហើយនៅពេលដែលនៅអាយុ 40 ឆ្នាំ មនុស្សម្នាក់អានសៀវភៅរបស់ Bodo Schaeffer "The ABC of Money" ដែលសរសេរសម្រាប់ក្មេងៗ គាត់ស្រក់ទឹកភ្នែកដោយភាពភ័យរន្ធត់ ហើយដឹងថាគាត់បានធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងខុស តាមទស្សនៈហិរញ្ញវត្ថុ។

គ្រប់ពេលវេលាដែលមនុស្សម្នាក់រស់នៅក្នុងអនាគត គ្មាននរណាម្នាក់បង្រៀនយើងឱ្យរស់នៅក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលនោះទេ ដូច្នេះសិល្បៈនៃការរស់នៅប្រកបដោយសុភមង្គលគួរតែត្រូវបានបង្រៀននៅសាលា។ អត្ថន័យមួយនៃជីវិតគឺការសប្បាយ។ យើងត្រូវតែសប្បាយចិត្ត ដែលជាអ្វីដែលយើងបង្រៀននៅក្នុងវគ្គសិក្សា។

ការសន្ទនាជាមួយ N. Grace ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយនិស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យសារព័ត៌មាននៃសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State

តើ​ការ​និយាយ​ជា​សាធារណៈ​មួយ​ណា​អាច​ចាត់​ទុក​ថា​ជោគជ័យ? ជាក់​ស្តែ​ង​ដែល​បាន​ជួយ​អ្នក​ឱ្យ​សម្រេច​បាន​នូវ​សំណុំ​។ ហើយគោលដៅនៃសុន្ទរកថាសាធារណៈជាច្រើនគឺជាអ្វីដែលហៅថាផលប៉ះពាល់ ពោលគឺសុន្ទរកថាគួរតែជំរុញអ្នកស្តាប់ឱ្យធ្វើអ្វីដែលអ្នកត្រូវការ។ និងភាពខ្លាំងនៃឥទ្ធិពលរបស់អ្នកហើយដូច្នេះ ជោគជ័យក្នុងការនិយាយជាសាធារណៈជាទូទៅ នៅទីនេះអាស្រ័យលើគុណភាពនៃធាតុផ្សំជាមូលដ្ឋានទាំងបីនៃសុន្ទរកថានីមួយៗ។

ពីមុន វាគ្មិនម្នាក់ៗតែងតែរៀបចំផែនការ (ហើយថែមទាំងអាចសរសេរចុះ) នូវអ្វីដែលគាត់នឹងនិយាយអំពី។ នេះគឺជាវិធីសាស្រ្តដ៏ត្រឹមត្រូវ ពីព្រោះខ្លឹមសារដែលសមហេតុសមផល និងច្បាស់លាស់ គឺជាអាថ៌កំបាំងនៃការនិយាយជាសាធារណៈប្រកបដោយជោគជ័យ។ តាមក្បួននេះត្រូវបានចាត់ទុកថាបានបញ្ចប់។ ជាការប្រសើរណាស់ លើកលែងតែវាគ្មិននាពេលអនាគតនឹងពិនិត្យមើលថាតើខោត្រូវបានដែក និងថាតើស្បែកជើងត្រូវបានប៉ូលាឬអត់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មានតែផ្នែកតូចមួយនៃភាពជោគជ័យប៉ុណ្ណោះ អាស្រ័យលើខ្លឹមសារនៃសុន្ទរកថា។ សង្ស័យ?

យោងតាមការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ លទ្ធផលនៃឥទ្ធិពលនៃជំនាញរបស់អ្នកនិយាយមកលើអ្នកស្តាប់ មានធាតុផ្សំចំនួនបី ដែលស្ថិតនៅក្នុងសមាមាត្រប្រហាក់ប្រហែលនៃ 55% -38% -7% ។ ជាងនេះទៅទៀត ខ្លឹមសារនៃការនិយាយគឺ ... ត្រូវហើយ សមាសភាគតូចបំផុត ចំណែកនៃត្រឹមតែ ៧% ប៉ុណ្ណោះ!

សមាសធាតុទីមួយ (55%) គឺជាអ្វីដែលគេហៅជាទូទៅថាជាភាសាកាយវិការ - ឥរិយាបថ និងកាយវិការរបស់អ្នកនិយាយ ភាពស្អាតនៃស្បែកជើង និងរចនាប័ទ្មនៃខោ។ រឿង​តូចតាច​ទាំងនេះ​មាន​ភាព​វែងឆ្ងាយ​ក្នុង​ការ​កំណត់ ជោគជ័យក្នុងការនិយាយជាសាធារណៈ។

ហើយ 38% ដែលនៅសេសសល់គឺស្ថិតនៅលើលក្ខណៈសំឡេងរបស់អ្នកនិយាយប៉ុណ្ណោះ។ ភាពខ្លាំង និងសម្លេង ការនិយាយ និងភាពសម្បូរបែបនៃការបញ្ចេញសំឡេង - នៅឯការបណ្តុះបណ្តាលរបស់យើង "Oratory" ការយកចិត្តទុកដាក់ជាច្រើនត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសមាសធាតុទាំងនេះនៃការនិយាយដែលទទួលបានជោគជ័យ។

ជាការពិតណាស់តួលេខគឺប្រហាក់ប្រហែល។ ការសម្តែងនីមួយៗមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា។ ដូច្នេះ សុន្ទរកថារបស់អ្នកស្រាវជ្រាវក្នុងរង្វង់វិជ្ជាជីវៈតូចចង្អៀត និងក្នុងស្ថានភាពក្រៅផ្លូវការ (នៅក្នុងដំណើរការនៃការពិភាក្សាអំពីបញ្ហាការងារ វាច្បាស់ណាស់ថាខ្លឹមសាររបស់វាដែលមានសារៈសំខាន់) នឹងខុសពីសុន្ទរកថារបស់អ្នករៀបចំកម្មវិធីតន្ត្រី ដែល ប្រហែលជាមិនមានមាតិកាពិសេសណាមួយទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើបន្ទាប់ពីបានស្តាប់វាគ្មិនជាក់លាក់មួយពីរបីម៉ោងបន្ទាប់ពីសុន្ទរកថានោះ អ្នកគ្រាន់តែចាំថាគាត់បានសាប់ បក់ ឬកោសឥតឈប់ឈរ បន្ទាប់មក ជោគជ័យក្នុងការនិយាយជាសាធារណៈនៅ​ក្នុង​ករណី​នេះ​នឹង​ស្មើ​នឹង​សូន្យ ព្រោះ​មាតិកា​បាន​គេច​ពី​អ្នក។ ដូច្នេះហើយ មិនត្រឹមតែអ្វីដែលអ្នកនិយាយប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរបៀបដែលអ្នកធ្វើវា មានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើអ្នកស្តាប់។

វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការយល់ដឹងនៅទីនេះថា ប្រសិនបើខ្លឹមសារនៃសុន្ទរកថារបស់អ្នកប៉ះពាល់ដល់ស្មារតីរបស់អ្នកស្តាប់ នោះកត្តាខាងក្រៅ (កម្រិតសំឡេង និងកម្រិតសំឡេង សំលៀកបំពាក់របស់អ្នកនិយាយ) ប៉ះពាល់ដល់ការដឹងខ្លួនរបស់នាង។ ឥទ្ធិពល​នេះ​ជាធម្មតា​មិន​ត្រូវ​បាន​គេ​កត់សម្គាល់​ឃើញ​ឬ​ដឹង​ឡើយ ប៉ុន្តែ​វា​ខ្លាំង​ជាង​។ ហើយឥទ្ធិពលរបស់វាគឺធំជាង!

ជាការពិតណាស់នេះមិនមានន័យថាខ្លឹមសារនៃសុន្ទរកថានាពេលអនាគតមិនគួរត្រូវបានរៀបចំទេ។ គ្រាន់តែអ្វីគ្រប់យ៉ាង កត្តាជោគជ័យក្នុងការនិយាយជាសាធារណៈគួរត្រូវយកមកពិចារណានៅពេលរៀបចំផែនការ៖ ខ្លឹមសារ ភាសាកាយវិការ និងសំឡេងបង្កើតបានជាភាពស្មុគស្មាញដែលបង្កប់នូវសុន្ទរកថាដ៏ប្រណិត។

នៅក្នុងសាលា oratory ដ៏ល្អបំផុត អ្នកឯកទេសនាពេលអនាគតត្រូវបានបង្រៀនដំបូងអំពីបច្ចេកទេស ពោលគឺទម្រង់នៃការនិយាយ។ ដោយបានធ្វើការលើប៉ារ៉ាម៉ែត្រមូលដ្ឋាននៃបច្ចេកទេស oratory សិស្សត្រូវបានយកទៅបំពេញទម្រង់ជាមួយនឹងមាតិកាដែលមានគុណភាព។

រូបភាពរបស់ប្រធានក្រុមហ៊ុន គុណភាពភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងជំនាញលក់របស់គាត់កំណត់ភាពជោគជ័យរបស់សហគ្រាស។ នេះត្រូវបានគេស្គាល់ចំពោះអ្នកឯកទេស PR ដែលសរសេរសុន្ទរកថាសម្រាប់អ្នកដឹកនាំ គិតលើរូបរាងរបស់ពួកគេ បង្រៀនពួកគេឱ្យនិយាយនៅទីសាធារណៈ និងដាក់ការសង្កត់សំឡេងឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សូម្បីតែអ្នកឯកទេសផ្នែក PR ដ៏ល្អបំផុតក៏នឹងមិនអាចបង្កើតបុគ្គលិកលក្ខណៈភ្លឺស្វាងដោយឯករាជ្យពីមនុស្សធម្មតាដែលជាវីរបុរសនៃសុន្ទរកថាសាធារណៈដែរ។

សៀវភៅរបស់លោក James Humes ដែលជាអ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីល្បាញ អតីតអ្នកសរសេរសុន្ទរកថាសម្រាប់ប្រធានាធិបតីអាមេរិកប្រាំនាក់ បង្ហាញពីអាថ៌កំបាំងមួយចំនួននៃការនិយាយជាសាធារណៈ និងការកសាងមន្តស្នេហ៍។ ដោយបានស្ទាត់ជំនាញបច្ចេកទេសដែលផ្តល់ដោយអ្នកនិពន្ធ អ្នកនឹងទទួលបានទំនុកចិត្ត និងរៀនពីរបៀបដោះស្រាយការនិយាយជាសាធារណៈយ៉ាងងាយស្រួល និងជោគជ័យ។

1. ផ្អាក

តើការអនុវត្តជោគជ័យគួរចាប់ផ្តើមនៅឯណា? ចម្លើយគឺសាមញ្ញ៖ ផ្អាក។ វាមិនមានបញ្ហាអ្វីដែលអ្នកមាន៖ សុន្ទរកថាលម្អិតពីរបីនាទី ឬការណែនាំខ្លីៗរបស់អ្នកនិយាយបន្ទាប់ - អ្នកត្រូវតែសម្រេចបានភាពស្ងៀមស្ងាត់នៅក្នុងសាល។ បន្ទាប់​ពី​ឈាន​ជើង​ឡើង​លើ​វេទិកា សូម​ក្រឡេក​មើល​ជុំវិញ​អ្នក​ស្តាប់ ហើយ​សម្លឹង​មើល​អ្នក​ស្តាប់​ម្នាក់។ បន្ទាប់មក​និយាយ​ប្រយោគ​ដំបូង​ទៅកាន់​ខ្លួន​អ្នក​ដោយ​បញ្ញា ហើយ​បន្ទាប់​ពី​ផ្អាក​ដោយ​បញ្ចេញមតិ សូម​ចាប់ផ្តើម​និយាយ។

2. ឃ្លាទីមួយ

វាគ្មិនជោគជ័យទាំងអស់ ភ្ជាប់សារៈសំខាន់យ៉ាងខ្លាំងទៅនឹងប្រយោគដំបូងនៃសុន្ទរកថា។ វាគួរតែមានឥទ្ធិពល ហើយត្រូវប្រាកដថាបង្កើតការឆ្លើយតបជាវិជ្ជមានពីទស្សនិកជន។

ឃ្លាទីមួយគឺនៅក្នុងវាក្យសព្ទរបស់មនុស្សទូរទស្សន៍ "ពេលវេលាសំខាន់" នៃការសម្តែងរបស់អ្នក។ នៅពេលនេះ ទស្សនិកជនមានទំហំអតិបរមា៖ មនុស្សគ្រប់រូបនៅក្នុងសាលចង់មើលអ្នក ហើយរកមើលថាតើអ្នកជាបក្សីប្រភេទណា។ ត្រឹមតែពីរបីវិនាទីប៉ុណ្ណោះ ការបោះបង់អ្នកស្តាប់អាចចាប់ផ្តើម៖ នរណាម្នាក់នឹងបន្តការសន្ទនាជាមួយអ្នកជិតខាង នរណាម្នាក់នឹងងាកមកទូរស័ព្ទ ហើយនរណាម្នាក់នឹងដេកលក់ទាំងអស់គ្នា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយមនុស្សគ្រប់គ្នានឹងស្តាប់ឃ្លាដំបូងដោយគ្មានករណីលើកលែង។

3. ការចាប់ផ្តើមភ្លឺ

ប្រសិនបើអ្នកមិនមាននៅក្នុងស្តុកនូវ aphorism ភ្លឺ និងសមរម្យដែលអាចទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍ពីអ្នកគ្រប់គ្នា សូមចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងរឿងពីជីវិតរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកមានព័ត៌មានសំខាន់ៗ ឬព័ត៌មានដែលអ្នកស្តាប់របស់អ្នកមិនដឹង សូមចាប់ផ្តើមនៅទីនោះជាមួយវា ("ម្សិលមិញម៉ោង 10 ព្រឹក ... ") ។ ដើម្បីឱ្យទស្សនិកជនយល់ថាអ្នកជាអ្នកដឹកនាំ អ្នកត្រូវយកគោភ្លាមៗដោយស្នែង៖ ជ្រើសរើសការចាប់ផ្តើមដ៏រឹងមាំ។

4. គំនិតចម្បង

សូម្បីតែមុនពេលដែលអ្នកអង្គុយចុះដើម្បីសរសេរសុន្ទរកថារបស់អ្នក អ្នកត្រូវតែកំណត់គំនិតចម្បងរបស់វា។ ចំណុចសំខាន់ដែលអ្នកចង់បង្ហាញទៅកាន់ទស្សនិកជនគួរតែសង្ខេប សមត្ថភាព "សមនៅក្នុងប្រអប់ផ្គូផ្គង"។

ឈប់ មើល ហើយធ្វើផែនការ៖ ជាដំបូង គូសបញ្ជាក់ពីគំនិតសំខាន់ៗ ហើយបន្ទាប់មក អ្នកអាចបន្ថែម និងពន្យល់ពួកវាជាមួយនឹងឧទាហរណ៍ ឬសម្រង់ជីវិតពិត។

ដូចដែល Churchill បាននិយាយ សុន្ទរកថាដ៏ល្អគឺដូចជាបទភ្លេងមួយ៖ វាអាចត្រូវបានអនុវត្តនៅបីផ្សេងគ្នា ប៉ុន្តែវាត្រូវតែរក្សាបទភ្លេងសំខាន់។

5. សម្រង់

មានច្បាប់មួយចំនួន ការប្រតិបត្តិដែលនឹងផ្តល់កម្លាំងដល់ការដកស្រង់។ ជាដំបូង សម្រង់គួរតែនៅជិតអ្នក។ កុំ​លើក​ឡើង​ពី​ការ​ថ្លែង​របស់​អ្នក​និពន្ធ​ដែល​មិន​ស្គាល់​អ្នក មិន​គួរ​ឱ្យ​ចាប់​អារម្មណ៍ ដែល​វា​ជា​ការ​មិន​រីករាយ​សម្រាប់​អ្នក​ដើម្បី​ដកស្រង់។ ទី​២ ឈ្មោះ​អ្នក​និពន្ធ​គួរ​ដឹង​ដល់​អ្នក​ស្តាប់ ហើយ​សម្រង់​ខ្លួន​ឯង​គួរ​ខ្លី។

អ្នកក៏ត្រូវរៀនពីរបៀបបង្កើតបរិយាកាសសម្រាប់ការដកស្រង់ផងដែរ។ វាគ្មិនជោគជ័យជាច្រើនប្រើបច្ចេកទេសស្រដៀងគ្នានេះ៖ មុនពេលដកស្រង់ ពួកគេផ្អាក ហើយពាក់វ៉ែនតា ឬដោយមើលទៅធ្ងន់ធ្ងរ អានសម្រង់ពីកាត ឬឧទាហរណ៍ សន្លឹកកាសែត។

ប្រសិនបើអ្នកចង់ធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍ពិសេសជាមួយនឹងសម្រង់មួយ សរសេរវាចេញនៅលើកាតតូចមួយ យកវាចេញពីកាបូបរបស់អ្នកក្នុងអំឡុងពេលសុន្ទរកថា ហើយអានសេចក្តីថ្លែងការណ៍។

6. វិត

ប្រាកដណាស់ថាអ្នកត្រូវបានណែនាំជាច្រើនដង ឱ្យបន្ថយការសម្តែងដោយកំប្លែង ឬរឿងខ្លីមួយ។ មានការពិតខ្លះនៅក្នុងដំបូន្មាននេះ ប៉ុន្តែកុំភ្លេចថាការលេងសើចសម្រាប់តែការលេងសើចតែប៉ុណ្ណោះធ្វើឱ្យអ្នកស្តាប់ខកចិត្ត។

មិនចាំបាច់ចាប់ផ្តើមសុន្ទរកថារបស់អ្នកជាមួយនឹងរឿងអនាធិបតេយ្យដែលមិនទាក់ទងនឹងស្ថានភាពនោះទេ (“វាហាក់បីដូចជាវាជាទម្លាប់ក្នុងការចាប់ផ្តើមសុន្ទរកថាជាមួយអក្ខរាវិរុទ្ធ ហើយដូច្នេះ។ បុរសម្នាក់មករកគ្រូពេទ្យវិកលចរិត…”)។ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការជ្រៀតចូលទៅក្នុងរឿងគួរឱ្យអស់សំណើចរបស់អ្នកនៅពាក់កណ្តាលនៃសុន្ទរកថាមួយដើម្បីបដិសេធស្ថានភាព។

7. ការអាន

ការ​អាន​សុន្ទរកថា​ពី​សន្លឹក​ដោយ​ដាក់​ភ្នែក​ចុះ​ក្រោម​និយាយ​ដោយ​ស្លូតបូត មិន​ធ្វើ​ឲ្យ​អ្នក​ស្តាប់​រីករាយ​ឡើយ។ ចុះ​ធ្វើ​យ៉ាង​ម៉េច? តើ​វា​ពិត​ជា​ចាំបាច់​ក្នុង​ការ​ទន្ទេញ​ចាំ​សុន្ទរកថា​រយៈពេល​កន្លះ​ម៉ោង​ឬ? មិនមែនទាល់តែសោះ។ អ្នកត្រូវរៀនពីរបៀបអានឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

ច្បាប់ទីមួយនៃការអានសុន្ទរកថា៖ កុំនិយាយពាក្យមួយម៉ាត់នៅលើក្រដាស។

ប្រើបច្ចេកទេស SOS៖ មើល - ឈប់ - និយាយ។

សម្រាប់ការអនុវត្ត សូមយកអត្ថបទណាមួយ។ បន្ទាបភ្នែករបស់អ្នក ហើយថតរូបពាក្យពីរបីម៉ាត់។ បន្ទាប់មកលើកក្បាលរបស់អ្នកហើយឈប់។ បន្ទាប់មក ក្រឡេកមើលវត្ថុណាមួយនៅជ្រុងម្ខាងនៃបន្ទប់ ចូរប្រាប់ពីអ្វីដែលអ្នកចងចាំ។ ហើយដូច្នេះនៅលើ: មើលអត្ថបទ, បញ្ឈប់, និយាយ។

8. បច្ចេកទេសនៃអ្នកនិយាយ

វាត្រូវបានគេដឹងថា Churchill បានកត់ត្រាសុន្ទរកថារបស់គាត់ដូចជាកំណាព្យដោយបែងចែកវាទៅជាឃ្លាដាច់ដោយឡែកហើយសរសេរនីមួយៗនៅលើបន្ទាត់ដាច់ដោយឡែក។ ដើម្បីធ្វើឱ្យការនិយាយរបស់អ្នកស្តាប់ទៅកាន់តែមានភាពជឿជាក់ សូមប្រើបច្ចេកទេសនេះ។

ប្រើ rhymes និង consonance ខាងក្នុងនៅក្នុងឃ្លាមួយដើម្បីផ្តល់នូវសំឡេងនៃសុន្ទរកថារបស់អ្នកនូវឥទ្ធិពលកំណាព្យ (ឧទាហរណ៍ឃ្លារបស់ Churchill "យើងត្រូវតែអនុវត្តតាមគោលការណ៍នៃមនុស្សជាតិមិនមែនការិយាធិបតេយ្យ") ។

វាងាយស្រួលណាស់ក្នុងការមកជាមួយ rhymes គ្រាន់តែចងចាំទូទៅបំផុតនៃពួកគេ: -na (សង្រ្គាម, ភាពស្ងៀមស្ងាត់, ត្រូវការ), -ta (ភាពងងឹត, ភាពទទេ, សុបិន្ត), -h (ដាវ, ការនិយាយ, លំហូរ, ការប្រជុំ), - oses / wasps (ផ្កាកុលាប, ការគំរាមកំហែង, ទឹកភ្នែក, សំណួរ), -anie, -yes, -on, -tion, -ism និងដូច្នេះនៅលើ។ អនុវត្ត rhymes សាមញ្ញទាំងនេះដោយបង្កើតឃ្លា sonorous ។

ប៉ុន្តែត្រូវចាំថាៈ ឃ្លាដែលប្រយោគគួរតែដូចគ្នាសម្រាប់សុន្ទរកថាទាំងមូល អ្នកមិនចាំបាច់ប្រែក្លាយសុន្ទរកថារបស់អ្នកទៅជាកំណាព្យនោះទេ។

ហើយដូច្នេះថា rhyme មិនទៅខ្ជះខ្ជាយ, បង្ហាញពីគំនិតសំខាន់នៃសុន្ទរកថានៅក្នុងឃ្លានេះ។

9. សំណួរនិងការផ្អាក

វាគ្មិនជាច្រើនប្រើសំណួរដើម្បីភ្ជាប់ជាមួយទស្សនិកជន។ កុំភ្លេចច្បាប់មួយ៖ កុំសួរសំណួរប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងចម្លើយចំពោះវា។ មានតែតាមរយៈការទស្សន៍ទាយប្រតិកម្មរបស់សាធារណជនប៉ុណ្ណោះ ទើបអ្នកអាចរៀបចំ និងដកស្រង់ចេញពីសំណួរបាន។ អត្ថប្រយោជន៍អតិបរមា.

10. ចុងក្រោយ

ទោះបីជាសុន្ទរកថារបស់អ្នកមិនបញ្ចេញមតិក៏ដោយ ការបញ្ចប់ដ៏រីករាយអាចជួសជុលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងបាន។ ដើម្បីទាក់ទាញអារម្មណ៍នៅក្នុងវគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ ស្តាប់បទភ្លេង អំពាវនាវដល់អារម្មណ៍របស់អ្នកដើម្បីជួយ៖ មោទនភាព ក្តីសង្ឃឹម សេចក្តីស្រឡាញ់ និងអ្នកដទៃ។ ព្យាយាមបង្ហាញអារម្មណ៍ទាំងនេះទៅកាន់អ្នកស្តាប់របស់អ្នកតាមរបៀបដែលអ្នកនិយាយដ៏អស្ចារ្យពីអតីតកាលបានធ្វើ។

ក្នុងករណីណាក៏ដោយ កុំបញ្ចប់សុន្ទរកថារបស់អ្នកនៅលើកំណត់ចំណាំតូចតាច ដោយការធ្វើបែបនេះ អ្នកគ្រាន់តែបំផ្លាញអាជីពរបស់អ្នក។ ប្រើសម្រង់លើកកំពស់ កំណាព្យ ឬរឿងកំប្លែង។

សព្វថ្ងៃនេះនៅដើមសតវត្សទី 21 សំណួរនៃប្រសិទ្ធភាពនៃការទំនាក់ទំនងនិងជំនាញនៃការនិយាយជាសាធារណៈគឺស្រួចស្រាវណាស់។

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ វិជ្ជាជីវៈបានរីករាលដាល ដែលលក្ខខណ្ឌចម្បងសម្រាប់ភាពជោគជ័យគឺ សង្គមមនុស្ស - សមត្ថភាពក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយទស្សនិកជន។ ហើយ​នេះ​មិន​ត្រឹម​តែ​ជា​អាជីព​អ្នក​កាសែត​ឬ​គ្រូបង្រៀន​នោះ​ទេ។ នេះជាសកម្មភាពរបស់មនុស្សដែលទាក់ទងនឹងសេដ្ឋកិច្ច អាជីវកម្ម នយោបាយ ការគ្រប់គ្រង និងច្រើនទៀត!

តើ​អ្វី​ធ្វើ​ឱ្យ​មនុស្ស​ស្ទាត់​ជំនាញ​ក្នុង​ការ​និយាយ? មនុស្សម្នាក់ដែលស្ទាត់ជំនាញក្នុងការនិយាយ ចូលចិត្តការគោរពពីអ្នកដទៃស្ទើរតែដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ គាត់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នាវាងាយស្រួលសម្រាប់គាត់ក្នុងការទំនាក់ទំនងគាត់អាចមានឥទ្ធិពលលើអន្តរទំនាក់ទំនងរបស់គាត់។

អាចរៀនបាន! ស្ទើរតែគ្រប់គ្នាអាចរកឃើញសក្តានុពលរបស់ពួកគេ រៀនពីរបៀបធ្វើសុន្ទរកថានៅចំពោះមុខសាធារណៈជន ទទួលបានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។ (បន្ទាប់ពីទាំងអស់ ការកាន់កាប់នៃពាក្យត្រូវបានផ្តល់ឱ្យមនុស្ស!)

§មួយ។ គំនិតនៃ oratory

ពាក្យ "oratory" នៃប្រភពដើមបុរាណ (ពីឡាតាំង។ oratoria) សទិសន័យរបស់វា៖ "វោហាសាស្ត្រ" (មកពីភាសាក្រិក។ វោហាសាស្ត្រ) និង "ឧឡារិក" (រុស្ស៊ី) ។

ក្រិកបុរាណបានបកស្រាយវោហាសាស្ត្រថាជា "សិល្បៈនៃការបញ្ចុះបញ្ចូល" ។ សុន្ទរកថាឯកត្តជន យោងតាមផ្លាតូ និងសូក្រាត អារីស្តូត និងទស្សនវិទូផ្សេងទៀត ត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីបំប្លែងអ្នកស្តាប់ឱ្យទៅជាជំនឿរបស់ពួកគេ។

ចាប់តាំងពីប្រទេសក្រិចបុរាណមក សុន្ទរកថាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងនយោបាយ។ អ្នកនិយាយដ៏ល្បីល្បាញទាំងអស់នៃប្រទេសក្រិកបុរាណគឺជាឥស្សរជននយោបាយសំខាន់ៗ (Pericles, Demosthenes) ។

ក្នុងអំឡុងពេលអរិយធម៌រ៉ូម៉ាំង វោហាសាស្ត្រត្រូវបានយល់ថាជា " សិល្បៈនៃការនិយាយបានល្អ"សិល្បៈនៅទីនេះមានន័យថាការកែលម្អការនិយាយទាក់ទងនឹងឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើអ្នកស្តាប់ និងទាក់ទងនឹងលក្ខណៈសោភ័ណភាពរបស់វា។ នៅសតវត្សទី 2 មុនគ.ស សាលាវោហាសាស្ត្រដំបូងគេបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងទីក្រុងរ៉ូម។ វាគ្មិនដ៏ល្បីល្បាញនៃទីក្រុងរ៉ូមបុរាណ ដូចជាវាគ្មិននៃ ប្រទេសក្រិកបុរាណគឺជាឥស្សរជននយោបាយ (Mark Cato the Elder, Mark Tullius Cicero) ។

សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ អត្ថន័យ​ខាង​ក្រោម​នេះ​ត្រូវ​បាន​ដាក់​បញ្ចូល​ទៅ​ក្នុង​គោល​គំនិត​នៃ «វោហារសាស្ត្រ», «វោហារស័ព្ទ», ១) សមត្ថភាព, សមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​និយាយ​គួរ​ឱ្យ​ជឿ; ទេពកោសល្យ oratorical; 2) ការនិយាយដ៏ប៉ិនប្រសប់, បង្កើតឡើងនៅលើ oratory; កម្រិតខ្ពស់នៃជំនាញនិយាយជាសាធារណៈ។

§២. កម្រិតនៃការនិយាយជាសាធារណៈ

អាចត្រូវបានសម្គាល់ បីកម្រិតអក្ខរាវិរុទ្ធ (លក្ខខណ្ឌបីយ៉ាងសម្រាប់ភាពជោគជ័យរបស់អ្នកនិយាយ ជំនាញរបស់គាត់ក្នុងការនិយាយជាសាធារណៈ): I. ការកាន់កាប់សម្ភារៈ (“ អ្វីនិយាយ"); II. ភាពជាម្ចាស់លើខ្លួនឯង (" ជានិយាយ"); III. រូបភាពរបស់អ្នកនិយាយ (" WHOគាត់​និយាយ")។ កម្រិតនីមួយៗមានធាតុផ្សំជាច្រើន។ (សូមមើលតារាងទី 1) ។

តារាងទី 1

កម្រិតនៃការនិយាយជាសាធារណៈ

កម្រិតជំនាញរបស់អ្នកនិយាយ

សមាសធាតុ

I. ភាពជាម្ចាស់នៃសម្ភារៈ

(អ្វីនិយាយ)

1. ការ​និយាយ​ដែល​មាន​សមត្ថភាព (ការ​គោរព​តាម lexical, វេយ្យាករណ៍, orthoepic បទដ្ឋាន​នៃ​ភាសា​អក្សរសាស្ត្រ​រុស្ស៊ី)

2. វាក្យសព្ទ

3. សមាសភាព (គោលការណ៍នៃការសាងសង់)

II. ជំនាញខ្លួនឯង

(ជានិយាយ)

1. អាកប្បកិរិយាធម្មជាតិរបស់អ្នកនិយាយ

2. បច្ចេកទេសនៃការនិយាយ (diction, tempo, intonation, voice)

3. ទំនាក់ទំនងជាមួយទស្សនិកជន

III. រូបភាពរបស់អ្នកនិយាយ

(WHOគាត់​និយាយ)

2. ទីតាំងអង្គុយឬឈរ

3. ការបញ្ចេញទឹកមុខ (facial expression)

សូមក្រឡេកមើលកម្រិតទាំងនេះ និងសមាសធាតុរបស់វា។

អ្វី​ទៅ​ជា​ការ​និយាយ? នេះគឺជាសិល្បៈនៃការនិយាយជាសាធារណៈក្នុងគោលបំណងបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកស្តាប់នូវគំនិតជាក់លាក់មួយ ដោយប្រើការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបច្ចេកទេសផ្សេងៗ។ សិល្បៈនៃវោហាសាស្ត្រមានដើមកំណើតនៅប្រទេសក្រិកបុរាណ និងរ៉ូមបុរាណ ហើយបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើនក្រោមសម្ពាធនៃការផ្លាស់ប្តូរសម័យកាល។

សារៈសំខាន់នៃវោហាសាស្ត្រសម្រាប់ជីវិតមនុស្សនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ Oratory ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ បង្រៀនពីរបៀបឱ្យមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង និងរបៀបដើម្បីបណ្តុះទំនុកចិត្តនេះដល់អ្នកស្តាប់។ វាគ្មិន​ល្អ​សម្រេច​បាន​កម្ពស់​ដែល​ចង់​បាន​ក្នុង​វិស័យ​ណា​មួយ មិន​ថា​ជា​អាជីវកម្ម​ផ្ទាល់​ខ្លួន ឬ​អាជីព​ជា​គ្រូ។

វោហាសាស្ត្របើកទ្វារជាច្រើនទៅកាន់លទ្ធភាពថ្មីៗ ប៉ុន្តែការក្លាយជាអ្នកនិយាយមិនកើតឡើងពេញមួយយប់នោះទេ។ ដើម្បីស្ទាត់ជំនាញសិល្បៈនេះ ចាំបាច់ត្រូវសិក្សាវោហាសាស្ត្រ ដែលអាចធ្វើដោយឯករាជ្យ ឬក្នុងថ្នាក់ឯកទេស។ អត្ថបទនេះពិភាក្សាអំពីសសរស្តម្ភសំខាន់នៃសិល្បៈនៃវោហាសាស្ត្រ។

ការបណ្តុះបណ្តាលដំបូងគឺផ្តោតលើការសរសេរ។ ការ​រៀបចំ​សុន្ទរកថា​មុន​សុន្ទរកថា គឺជា​មូលដ្ឋាន​ដែល​សិល្បៈ​នៃ​សុន្ទរកថា​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង។ សុន្ទរកថា​ដែល​បាន​បង្កើត​ឱ្យ​បាន​ល្អ​គឺ​ជា​ជំហាន​ពាក់​ក​ណ្តា​ល​មួយ​រួច​ទៅ​ហើយ​នៅ​លើ​ផ្លូវ​ទៅ​កាន់​សុន្ទរកថា​ជោគជ័យ។ ដូច្នេះការងារលើការនិយាយជាធម្មតាត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងដំណាក់កាលជាច្រើន។

  • ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាមួយវាចាំបាច់ដើម្បីប្រមូលព័ត៌មាននិងសិក្សាវាឱ្យបានហ្មត់ចត់។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការយោងទៅលើប្រភពជាច្រើន ដើម្បីពិចារណាបញ្ហាពីមុំផ្សេងៗគ្នា។ វាគ្មិនគួរតែត្រូវបានសម្គាល់ដោយការយល់ដឹងដ៏ល្អមិនត្រឹមតែព័ត៌មានបច្ចុប្បន្នទាំងអស់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននិន្នាការសំខាន់ៗនៅក្នុងគ្រប់វិស័យនៃជីវិតមនុស្សផងដែរ។ ចំណាយពេលសិក្សាព័ត៌មាន។ នៅចុងបញ្ចប់នៃដំណាក់កាលនេះ ចាំបាច់ត្រូវរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធព័ត៌មានដែលប្រមូលបាន។
  • បន្ទាប់មកទៀត នៅពេលធ្វើការលើសុន្ទរកថា អ្នកនិយាយគួរគិតពីរបៀបទាក់ទាញទស្សនិកជនរបស់គាត់។ ការ​និយាយ​របស់​អ្នក​និយាយ​តែង​តែ​មាន​គោល​ដៅ​មួយ​ឬ​ឥទ្ធិពល​ផ្សេង​ទៀត​លើ​អ្នក​ស្តាប់។ នៅពេលរៀបចំសុន្ទរកថា ចាំបាច់ត្រូវសិក្សាពីទស្សនិកជន ចំណាប់អារម្មណ៍ របៀបនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងអ្វីៗផ្សេងទៀត។ ភាពជោគជ័យនៃសុន្ទរកថាត្រូវបានវាស់ដោយថាតើប្រសិទ្ធភាពដែលចង់បានត្រូវបានសម្រេចឬអត់។ ដើម្បីសម្រេចបាន ចាំបាច់ត្រូវនិយាយជាភាសាដែលអាចយល់បានដល់សាធារណជនអំពីអ្វីដែលខ្លួនចាប់អារម្មណ៍។
  • ការរៀនវោហាសាស្ត្រក៏ជាការកសាងគោលបំណងនៃការនិយាយរបស់អ្នកផងដែរ។ ការ​ជេរ​ប្រមាថ​ដោយ​គ្មាន​គោល​ដៅ​នៅ​ចំពោះ​មុខ​សាធារណជន​គឺ​ជា​ការ​ប្រមាថ​ច្រើន។ សុន្ទរកថាបែបនេះមិនទាក់ទាញទស្សនិកជនចាំបាច់ទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកត្រូវរៀនដាក់បញ្ហាស្រួចស្រាវមួយឬមួយផ្សេងទៀតដែលចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយនៅក្បាលសុន្ទរកថារបស់អ្នក។ ដំណោះ​ស្រាយ​របស់​វា​គឺ​ជា​គោល​បំណង​នៃ​ការ​ថ្លែង​សុន្ទរកថា ការ​បង្រួប​បង្រួម​អ្នក​ស្តាប់ និង​អ្នក​និយាយ។
  • សាធារណជន​ជឿជាក់​លើ​អ្នក​និយាយ​ដែល​បង្ហាញ​ខ្លួន​នាង​ជា​មនុស្ស។ ដូច្នេះ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបញ្ចូលគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកលើបញ្ហាដែលកំពុងពិភាក្សានៅក្នុងសុន្ទរកថា។ មានមនុស្សតិចណាស់នឹងស្តាប់អ្នកនិយាយដែលមិនមានជំហរច្បាស់លាស់។ ចំពោះបញ្ហានេះ អ្នកត្រូវឆ្លងកាត់បទពិសោធន៍របស់អ្នក និងទិដ្ឋភាពពិភពលោករបស់អ្នក ព័ត៌មានទាំងអស់ដែលបានប្រមូល និងបង្កើតមុខតំណែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

Oratory ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ សមត្ថភាពក្នុងការរៀបចំសុន្ទរកថា ដើម្បីឱ្យវាទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ទស្សនិកជនគោលដៅ។

វាមានសារៈសំខាន់ដូចគ្នាក្នុងការរៀបចំឱ្យបានត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការសម្តែងខ្លួនឯង។

ការរៀបចំសម្រាប់សុន្ទរកថា

ច្បាប់នៃ oratory និយាយថាការបង្ហាញណាមួយត្រូវតែត្រូវបានគ្រោងទុកយ៉ាងល្អ។

ទោះបីជាវាគ្មិនក៏ត្រូវតែត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការនិយាយដោយឯកឯងដែរ។ គ្រោងការណ៍ខាងក្រោមជាធម្មតាត្រូវបានប្រើដើម្បីរៀបចំសុន្ទរកថាជាសាធារណៈ។

  • ដំបូងអ្នកត្រូវបដិសេធមិននិយាយនៅលើក្រដាសមួយ។ អ្នកអាចទុកនៅលើក្រដាសបានតែផែនការ និងកំណត់ចំណាំខ្លីៗអំពីចំណុចសំខាន់ៗដែលចាំបាច់ត្រូវនិយាយ។ ដូច្នេះផ្នែកសំខាន់នៃការនិយាយគឺល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីរៀន។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលជំនាញនិយាយជាសាធារណៈរួមបញ្ចូលការចងចាំដ៏ល្អដែលចាំបាច់ត្រូវហ្វឹកហាត់ជាប្រចាំ។
  • ការរៀននិយាយក៏ជាការធ្វើតាមរចនាសម្ព័ន្ធនៃសុន្ទរកថាផងដែរ។ នេះផ្តល់នូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នា និងភាពស្មោះត្រង់។ វាចាំបាច់ដើម្បីកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវសេចក្តីផ្តើម តួ និងសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ គួរតែយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះការណែនាំ ព្រោះនៅពេលនេះ អាកប្បកិរិយារបស់សាធារណជនចំពោះវាគ្មិនចាប់ផ្តើមបង្កើត។
  • វាត្រូវបានផ្ដល់អនុសាសន៍ឱ្យគិតអំពីបញ្ហារៀបចំនៃការសម្តែងជាមុន ពោលគឺប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបាន ស្គាល់ខ្លួនឯងអំពីទីកន្លែងសម្រាប់ការសម្តែង ពិភាក្សាជាមួយអ្នករៀបចំបញ្ហាបច្ចេកទេសទាក់ទងនឹងប្រតិបត្តិការមីក្រូហ្វូន រៀបចំទឹកជាដើម។
  • ជំនាញ Oratory មិនត្រឹមតែមានសមត្ថភាពក្នុងការនិយាយផ្សេងៗប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានសមត្ថភាពមើលទៅល្អទៀតផង។ អ្នក​និយាយ​គួរ​តែ​មើល​ទៅ​ស្អាត​ជានិច្ច ព្រោះ​រូបរាង​ជា​រឿង​ដំបូង​ដែល​សាធារណជន​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់។

Oratory បង្រៀនពីរបៀបទាក់ទាញមនុស្ស និងដឹកនាំពួកគេ ដែលចាំបាច់សម្រាប់អាជីពជាច្រើន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេមិនមែនកើតមកជាអ្នកនិយាយពូកែទេ ដូច្នេះការបង្រៀនវោហាសាស្ត្រគឺពាក់ព័ន្ធតាំងពីបុរាណកាលរហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ។

បច្ចេកទេសនៃអ្នកនិយាយល្អ។

អក្ខរាវិរុទ្ធ - តើវាជាអ្វី? ទាំងនេះគឺជាល្បិចដ៏ល្បីដែលវាគ្មិនប្រើដើម្បីធ្វើឱ្យសុន្ទរកថាអាចចូលទៅដល់ទស្សនិកជន និងដើម្បីបង្កើនការរំលាយព័ត៌មាន។ មានវិធីសាស្រ្តបែបនេះជាច្រើន។ ខាងក្រោម​នេះ​ជា​បច្ចេកទេស​និយាយ​ជា​មូលដ្ឋាន​ពីរ។

  1. ការប្រៀបធៀប។ ជារឿយៗសុន្ទរកថារបស់អ្នកនិយាយគឺពោរពេញទៅដោយការពិពណ៌នាអរូបី ដែលពិបាកនឹងស្រមៃនៅក្នុងចិត្ត។ ដោយសារព័ត៌មានត្រូវបានយល់ឃើញកាន់តែប្រសើរឡើង នៅពេលដែលវាទទួលបានការព្យាករណ៍ជាន័យធៀបនៅក្នុងចិត្ត អ្នកនិយាយងាកទៅរកការប្រៀបធៀបដែលធ្វើឱ្យអរូបីមានខ្លឹមសារច្រើន។ ដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍ជាក់លាក់ អ្នកនិយាយជួនកាលប្រើការប្រៀបធៀបលាក់កំបាំង - ពាក្យប្រៀបធៀប។
  2. ធ្វើម្តងទៀត។ មនុស្សគ្រប់គ្នាស្គាល់ពាក្យថា "ពាក្យដដែលៗគឺជាម្តាយនៃការរៀនសូត្រ" ។ សិល្បៈនៃការនិយាយច្រើនតែសំដៅលើការនិយាយនេះ ព្រោះថាមនុស្សកាន់តែទទួលបានព័ត៌មានដដែលៗ កាន់តែមានភាពរឹងមាំក្នុងចិត្ត។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នកនិយាយដើម្បីបង្ហាញដល់អ្នកស្តាប់នូវគំនិតសំខាន់នៃសុន្ទរកថារបស់គាត់ ដែលក្នុងនោះពាក្យដដែលៗសមស្របនៃគំនិតគន្លឹះជួយគាត់។

បន្ថែមពីលើការប្រៀបធៀប និងពាក្យផ្ទួន ច្បាប់នៃ oratory ក៏ត្រូវបានណែនាំឱ្យងាកទៅរកការនិយាយស្តី សំណួរ វោហាសាស្ត្រ បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ ការហួសចិត្ត ការហួសចិត្ត និងមធ្យោបាយផ្សេងទៀតនៃការបញ្ចេញមតិ។

បច្ចេកទេសនិយាយ

ការ​និយាយ​នៅ​ចំពោះ​មុខ​អ្នក​ស្តាប់​គឺ​ជា​ប្រភេទ​ការងារ​រាងកាយ។ វាគ្មិនដឹងថានេះច្រើនតែពិបាក។ Oratory និងសិល្បៈនៃការនិយាយតម្រូវឱ្យវាគ្មិនធ្វើការលើបច្ចេកទេសនៃការនិយាយដែលរួមបញ្ចូលទិដ្ឋភាពដូចខាងក្រោម។

ដង្ហើម

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការនិយាយសកម្ម អត្រានៃការដកដង្ហើមរបស់មនុស្សផ្លាស់ប្តូរ៖ ការដកដង្ហើមចូលកាន់តែខ្លី ហើយការដកដង្ហើមចេញកាន់តែវែង។ ច្បាប់នៃ oratory តម្រូវឱ្យអនុវត្តលំហាត់ពិសេសសម្រាប់ការផលិតដង្ហើមនិយាយ។ វាគ្មិនក្នុងអំឡុងពេលបំផុសគំនិតត្រូវការបរិមាណខ្យល់ធំជាង ក៏ដូចជាការប្រើប្រាស់សន្សំសំចៃបន្ថែមទៀតរបស់វានៅក្នុងដំណើរការនៃការនិយាយ។ លើសពីនេះទៀតភាពស្មើគ្នានៃការដកដង្ហើមត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយការរំភើបដែលអ្នកត្រូវរៀនដើម្បីកម្ចាត់។

បរិមាណ

Oratory និងសិល្បៈនៃការនិយាយស្ថិតនៅក្នុងសមត្ថភាពក្នុងការគ្រប់គ្រងសំឡេងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ អ្នក​និយាយ​គួរ​តែ​និយាយ​ឱ្យ​បាន​ល្អ​ស្មើៗ​គ្នា​ឱ្យ​ឮៗ និង​ស្ងាត់ៗ អាស្រ័យ​លើ​ស្ថានភាព។ ដូចគ្នានេះផងដែរនៅក្នុងសុន្ទរកថាមួយវាចាំបាច់ដើម្បីបន្លិចព័ត៌មានសំខាន់ដោយការផ្លាស់ប្តូរសម្លេងនៃសម្លេង។

វចនានុក្រម

ការនិយាយគឺច្បាស់និងច្បាស់លាស់។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវការបញ្ចេញសំឡេង និងព្យាង្គបានត្រឹមត្រូវ វាគ្មិនតាមដានយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ននូវការងាររបស់ឧបករណ៍បំពងសម្លេងរបស់ពួកគេ ហើយបង្វឹកវចនានុក្រមរបស់ពួកគេជាទៀងទាត់ ដោយមានជំនួយពីឧបករណ៍បំពងអណ្តាត។

ល្បឿន

វោហាសាស្ត្រ oratory មានទំនោរទៅរកល្បឿនមធ្យមនៃការនិយាយ។ អ្នក​និយាយ​មិន​គួរ​បាញ់​ពាក្យ​ដូច​កាំភ្លើង​យន្ត​ទេ ហើយ​ក៏​មិន​គួរ​គូស​ពាក្យ​ដែរ។ តាមក្បួនមួយនៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀន និងទទួលបានបទពិសោធន៍ អ្នកនិយាយគ្រប់គ្រងដើម្បីស្វែងរកល្បឿននៃការនិយាយដែលស្រួលបំផុតសម្រាប់ខ្លួនគាត់ និងសម្រាប់អ្នកស្តាប់។

សំនៀង

ការផ្លាស់ប្តូរសំឡេងធ្វើឱ្យការនិយាយភ្លឺស្វាង រស់រវើក និងអាចចូលប្រើបានកាន់តែច្រើនសម្រាប់ការយល់ឃើញ។ ការអានប្រឌិតឱ្យខ្លាំងៗ ជួយបង្ហាត់បញ្ចេញសម្លេង។

កិច្ចការណាមួយនៅ glance ដំបូងហាក់ដូចជាពិបាក ប៉ុន្តែកុំខ្លាច។ ជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តត្រឹមត្រូវ និងការសិក្សាដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាម សិប្បកម្ម និងសិល្បៈណាមួយអាចត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញ - សូម្បីតែទាមទារដូចជាវោហាសាស្ត្រក៏ដោយ។