លក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំខ្ពស់របស់អាមេរិក។ ប្រព័ន្ធអប់រំអាមេរិកលម្អិត

តើអ្វីទៅជាប្រព័ន្ធអប់រំទំនើបនៅសហរដ្ឋអាមេរិកក្នុងឆ្នាំ 2019 ។ លក្ខណៈពិសេសនៃការសិក្សានៅអាមេរិក សាលារៀន មហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ។ គ្រប់ដំណាក់កាលនៃការអប់រំនៅអាមេរិក។
សាកលវិទ្យាល័យអាមេរិកពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំកាន់កាប់ជួរខ្ពស់ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់នៃស្ថាប័នអប់រំដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក។ ការអប់រំទំនើបនៅសហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមរបៀបដែលពួកគេផលិតអ្នកឯកទេសដែលមានតម្រូវការទូទាំងពិភពលោក។ នេះគឺជាអ្វីដែលក្លាយជា "មេដែក" ដែលទាក់ទាញអ្នកដាក់ពាក្យសុំជាច្រើនមកពីប្រទេសរុស្ស៊ីនិងប្រទេសដទៃទៀត។

តើ​អ្នក​ដែល​ចង់​សិក្សា​នៅ​ទីនេះ​ប្រឈម​មុខ​នឹង​បញ្ហា​អ្វីខ្លះ? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីប្រមូលឯកសារ? តើត្រូវត្រៀមអ្វីខ្លះ? ថ្លៃម្លេះ? តើ​ការ​អប់រំ​បែប​ទំនើប​បែប​នេះ​នឹង​អាច​ចំណេញ​បាន​នៅ​សហរដ្ឋ​អាមេរិក​ទេ? មានសំណួរជាច្រើន ប៉ុន្តែក៏មានចម្លើយចំពោះពួកគេផងដែរ។

ដូចនៅប្រទេសដទៃទៀតដែរ ដំណើរការសិក្សាត្រូវបានបែងចែកជាដំណាក់កាល។ សរុបមាន៥៖

  • បឋមសិក្សា;
  • អនុវិទ្យាល័យ;
  • សាលា​ចាស់;

    អគារវិទ្យាល័យអាមេរិកាំង

  • គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា (បែងចែកជាបរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត);
  • ការអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សា (បណ្ឌិត) ។

    • គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាមានន័យថាមិនត្រឹមតែសាកលវិទ្យាល័យ ឬវិទ្យាស្ថានប៉ុណ្ណោះទេ មហាវិទ្យាល័យ និងបណ្ឌិត្យសភាក៏ដូចគ្នាទៅនឹងកម្រិតនេះដែរ ប៉ុន្តែមានភាពខុសប្លែកគ្នាខ្លះក្នុងលក្ខណៈជាក់លាក់ ដែលនឹងត្រូវបានពិភាក្សាខាងក្រោម។ កម្មវិធីអប់រំនៅក្នុងប្រទេសនេះមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយរដ្ឋាភិបាលទេ ហើយប្រមុខរដ្ឋត្រូវទទួលខុសត្រូវទាំងស្រុងចំពោះពួកគេ ដូច្នេះតម្លៃនៃការអប់រំ និងវិញ្ញាសាដែលបង្រៀនអាចប្រែប្រួលយ៉ាងខ្លាំង។

    ស្ថាប័នអប់រំទាំងអស់ - ទាំងសាលារៀន និងសាកលវិទ្យាល័យ - គឺជាឯកជន និងមានលក្ខខណ្ឌសាធារណៈ ពោលគឺផ្តល់ពីថវិការដ្ឋ។ ថ្លៃសិក្សាមានទំនោរទាបជាង ទោះបីជានៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ ភាពខុសគ្នានេះគឺមិនសូវកត់សម្គាល់ក៏ដោយ។

    សាលារៀននៅអាមេរិក៖ ក្មេងនៅក្នុងទ្រុង

    អ្វី​ដែល​សំខាន់ និង​គួរ​ឱ្យ​ខ្លាច​បំផុត​ក្នុង​ការ​ដឹង​អំពី​ការ​ចូល​រៀន​នៅ​សហរដ្ឋ​អាមេរិក​គឺ​ការ​ចូល​រៀន​អាច​ចំណាយ​ពេល 12 ឆ្នាំ ឬ​ច្រើន​ជាង​នេះ។

    មេរៀនវិទ្យាល័យអាមេរិកាំង

    ដោយសាររដ្ឋនីមួយៗមានច្បាប់ផ្ទាល់ខ្លួនស្តីពីការអប់រំ អាយុដែលការអប់រំចាប់ផ្តើមគឺខុសគ្នា។ នៅក្នុងរដ្ឋមួយចំនួន កុមារត្រូវបានតម្រូវឱ្យបញ្ចប់ "សូន្យ" ឬថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាជាមូលដ្ឋាន។ កុមារចូលទីនោះនៅអាយុប្រាំឬប្រាំមួយឆ្នាំ។ ការបណ្តុះបណ្តាលធ្វើឡើងរយៈពេលមួយឆ្នាំ ហើយបន្ទាប់មកពួកគេត្រូវបានចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់ទី១។

    សាលាបឋមសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកពាក់ព័ន្ធនឹងការអប់រំរយៈពេលប្រាំឆ្នាំ ចាប់ពីថ្នាក់ទីមួយដល់ថ្នាក់ទីប្រាំ។ បន្ទាប់មក អនុវិទ្យាល័យ - ពីថ្នាក់ទីប្រាំមួយដល់ថ្នាក់ទីប្រាំបី។ ពីទីប្រាំបួនដល់ទីដប់ពីរ - កូនច្បង។ បញ្ចប់ថ្នាក់ទាំង១២ សិស្សទទួលបានសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បន្ទាប់ពីនោះគាត់អាចចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាណាមួយ។

    អាយុជាមធ្យមនៃការចាកចេញពីសាលារៀននៅសហរដ្ឋអាមេរិកគឺ 18-19 ឆ្នាំ។ សាលារៀនមានឯកជន និងសាធារណៈ។ ក៏មានសាលាបណ្ដុះបណ្ដាល និងសាលាឥស្សរជនដែលត្រូវបានបិទផងដែរ ដោយមានការលំអៀងខាងសាសនា។ រដ្ឋមួយចំនួននៅសហរដ្ឋអាមេរិកអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនតាមផ្ទះ ដោយសារកាលៈទេសៈមួយចំនួន។

    facade នៃអគារនៃសាលាឯកជនអាមេរិចដែលមានទីតាំងនៅអាត្លង់តា

    ការសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកក្នុងសាលារដ្ឋគឺអាចធ្វើទៅបានសម្រាប់តែអ្នករស់នៅប៉ុណ្ណោះ ហើយដើម្បីចូលសាលាឯកជន អ្នកត្រូវតែប្រឡងជាប់ និងមានលទ្ធផលការងារខ្ពស់ក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ ការច្នៃប្រឌិត ឬកីឡា។ ការធ្វើតេស្ត SLEP ក៏ត្រូវបានធ្វើតេស្តផងដែរ ដែលកំណត់ថាតើកុមារត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការរៀនភាសាអង់គ្លេសកម្រិតណា។ ការអប់រំនៅសាលានៅសហរដ្ឋអាមេរិក គឺជាជំហានដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ និងមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងជីវិតរបស់កុមារ។

    បន្ថែមពីលើតម្រូវការទាំងនេះ ឪពុកម្តាយត្រូវតែមានឆន្ទៈក្នុងការបង់ប្រាក់ 30-40 ពាន់ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំសម្រាប់ការរស់នៅក្នុងសាលាក្រុមប្រឹក្សា។ ជាឧទាហរណ៍ ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Berkeley ដែលជាការបញ្ចប់ដោយជោគជ័យដែលធានាការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យដែលមានឈ្មោះដូចគ្នា អាចចំណាយប្រាក់រហូតដល់ 60 ពាន់ក្នុងមួយឆ្នាំសម្រាប់ជនបរទេស។

    ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសសាលាព្រះវិហារ នោះវានឹងមានតម្លៃថោកជាង 1.5-2 ដង ប៉ុន្តែការចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបន្ថែមទៀតនឹងកាន់តែពិបាកសម្រាប់កុមារ។

    កាលបរិច្ឆេទនៃការដាក់ពាក្យសម្រាប់ឆ្នាំបន្ទាប់ជាធម្មតាចាប់ផ្តើមនៅក្នុងខែមករា ប៉ុន្តែសាលារៀនដែលមានតម្រូវការខ្ពស់មួយចំនួនបិទនៅដើមខែកុម្ភៈ 1st។ រាល់ពត៌មានលំអិតគឺតែងតែមាននៅលើគេហទំព័រផ្លូវការរបស់សាលា។ ផ្ទះសំណាក់ខ្លះទទួលយកពាក្យសុំមិនត្រឹមតែជាភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាភាសាផ្សេងទៀតទៀតផង។

    មហាវិទ្យាល័យ

    មិនដូចប្រទេសរុស្ស៊ីទេ មហាវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានចាត់ទុកថាជាស្ថាប័នអប់រំខ្ពស់ជាងនេះ។ ភាពខុសប្លែកគ្នាចម្បងរបស់វាគឺការខ្វះសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រសកម្ម និងលទ្ធភាពនៃការបន្តការសិក្សាក្នុងជំនាញឯកទេសថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិត។ ការបណ្តុះបណ្តាលមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំ។ តម្លៃសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យគឺទាបជាងនៅសកលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែសម្រាប់និស្សិតទៅលេង វាមិនមែនជារឿងថោកបំផុតក្នុងការធ្វើនោះទេ។

    ជាឧទាហរណ៍ ថ្លៃសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ Menlo ក្នុងរដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ានឹងត្រូវចំណាយអស់ប្រហែល 20,000 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំសម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិ និងតិចជាងបន្តិចសម្រាប់និស្សិតក្នុងស្រុក។ មហាវិទ្យាល័យ Humphreys នឹងត្រូវចំណាយតិចជាង 5,500 ក្នុងមួយឆ្នាំសម្រាប់អ្នករស់នៅ និងប្រហែល 8 ពាន់សម្រាប់អ្នកផ្សេងទៀត។

    គុណវិបត្តិនៃមហាវិទ្យាល័យគឺថាពួកគេកម្រផ្តល់កម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់លក្ខខណ្ឌបែបនេះត្រូវបានផ្តល់ដោយសាកលវិទ្យាល័យដែលចាប់អារម្មណ៍លើការផ្លាស់ប្តូរចំណេះដឹងអន្តរជាតិ។

    អគារមហាវិទ្យាល័យអាមេរិក

    នៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ កម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រ និងការស្រាវជ្រាវគឺកម្រមានណាស់។ ពួកគេមានគោលបំណងអប់រំសិស្សានុសិស្ស និងរៀបចំកម្មករនាពេលអនាគត។ ដូច្នេះ ការអប់រំខ្ពស់នៅសហរដ្ឋអាមេរិកគឺសមរម្យសម្រាប់អ្នកដែលស្វែងរកការងារដែលមានស្ថិរភាពជាចម្បងបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។ ប្រសិនបើចង់បាន និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យមានលក្ខខណ្ឌអនុគ្រោះសម្រាប់ការចូលសាកលវិទ្យាល័យរបស់ប្រទេសសម្រាប់ឯកទេសស្រដៀងគ្នា និងពាក់ព័ន្ធ។

    មហាវិទ្យាល័យភាគច្រើនបង្កើតបរិញ្ញាបត្រ ហើយសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រគឺជាកម្រិតទាបបំផុតនៃការអប់រំខ្ពស់នៅអាមេរិក។ ដើម្បីឈានទៅមុខនៅកន្លែងធ្វើការ ឬទទួលបានការងារដែលមានប្រាក់ខែខ្ពស់ វាជាការប្រសើរក្នុងការបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ ឬបណ្ឌិតសភា។ លើសពីនេះទៀតមានមហាវិទ្យាល័យដែលមានរយៈពេលសិក្សាពីរឆ្នាំ។ នេះគឺជាការអប់រំកម្រិតមធ្យមសិក្សាក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា និស្សិតទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រឯកទេសដែលអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងសញ្ញាប័ត្ររុស្ស៊ីពីសាលាបច្ចេកទេស ឬមហាវិទ្យាល័យ។

    ដ្យាក្រាមនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រព័ន្ធអប់រំនៅសហរដ្ឋអាមេរិក

    មានមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍ បច្ចេកទេស និងទីក្រុងដើម្បីជ្រើសរើស ដែលខុសគ្នានៅក្នុងវិញ្ញាសាដែលផ្តល់ជូនសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល។ ការលំបាកក្នុងការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យអាចស្ថិតនៅលើការពិតដែលថាភាគច្រើនពួកគេចុះឈ្មោះសិស្សមិនលើសពី 2 ពាន់នាក់។ ហើយអ្នកស្រុកភាគច្រើនចូលចិត្តមហាវិទ្យាល័យ ដោយសារតែការចំណាយលើការសិក្សារបស់ពួកគេ និងការផ្តោតអារម្មណ៍តូចចង្អៀត។

    ការអប់រំមធ្យមសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានចាត់ទុកថាជាជំហានអន្តរកាល។ នេះគឺខ្ពស់ជាងសញ្ញាប័ត្រពីសាលាបន្តិច ប៉ុន្តែខ្វះសញ្ញាបត្រផ្សេងទៀត។ នៅអាមេរិក មហាវិទ្យាល័យព្រះគម្ពីរ និងមហាវិទ្យាល័យសិល្បៈសេរី មិនមែនជារឿងចម្លែកទេ។ នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំបែបនេះ ភាគច្រើននៃឯកទេសគឺមានលក្ខណៈមនុស្សធម៌។

    ថ្មីៗនេះ មហាវិទ្យាល័យតូចៗដែលមានសារៈសំខាន់ក្នុងមូលដ្ឋានបានចាប់ផ្តើមលេចឡើងយ៉ាងសកម្ម ដែលមានបំណងសម្រាប់សិស្សល្អបំផុតនៃរដ្ឋ។ កន្លែងបែបនេះត្រូវបានបិទសម្រាប់អ្នកមិនរស់នៅ។

    សម្រាប់អ្នករស់នៅក្នុងតំបន់ មហាវិទ្យាល័យផ្តល់ទីកន្លែងដោយមិនចាំបាច់ប្រឡង ហើយនិស្សិតដែលមកលេងត្រូវតែធ្វើតេស្តលើមុខវិជ្ជាមូលដ្ឋាន និងមានវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិនៃជំនាញភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងដៃ។ អវត្ដមានរបស់វា ជួនកាលអាចឆ្លងកាត់ការប្រឡងដែលត្រូវគ្នានៅមហាវិទ្យាល័យដោយខ្លួនឯង ប៉ុន្តែតាមក្បួនវាពិបាកធ្វើជាងការប្រឡង TOEFL ឬ IELTS នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។

    សាកលវិទ្យាល័យ

    ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៅសហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានតំណាងដោយសាកលវិទ្យាល័យ និងសាលា។ សាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់របស់សហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានបែងចែកជាពីរប្រភេទ៖

    • ឯកជន;
    • បុគ្គលិក។

    សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់បេក្ខជនមកពីតំបន់របស់ពួកគេ។ ពួកគេមានច្បាប់ខុសពីច្បាប់ដែលអ្នកដទៃប្រព្រឹត្ត។ ភារកិច្ចរបស់ស្ថាប័នបែបនេះគឺបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតមកពីរដ្ឋ ពួកគេត្រូវបានជ្រើសរើសជាដំបូង ការចំណាយលើការអប់រំរបស់ពួកគេទាបជាង ហើយវាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេក្នុងការឈ្នះជំនួយ។

    ប៉ុន្តែសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋធំ ៗ មានបំណងទទួលយកនិស្សិតល្អបំផុតពីផ្នែកផ្សេងទៀតនៃអាមេរិក ហើយពួកគេក៏ជ្រើសរើសនិស្សិតអន្តរជាតិផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ Berkeley, Yukla ឬសាកលវិទ្យាល័យ Virginia ។ នៅពេលជ្រើសរើសការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបែបនេះនៅសហរដ្ឋអាមេរិក វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថាចំនួនថ្នាក់នៅក្នុងវាអាចធំជាងថ្នាក់ឯកជនជាច្រើនដង ហើយគ្រូបង្រៀនមិនតែងតែមានពេលវេលាដើម្បីយកចិត្តទុកដាក់ដល់សិស្សម្នាក់ៗនោះទេ។

    ការប្រៀបធៀបប្រព័ន្ធអប់រំនៅរុស្ស៊ី និងសហរដ្ឋអាមេរិក

    លើសពីនេះទៀត ដោយសារតែចំនួនអ្នកដាក់ពាក្យច្រើន វាមិនអាចទទួលបានកន្លែងនៅក្នុងបរិវេណសាលានោះទេ ហើយបន្ថែមពីលើការបង់ថ្លៃសិក្សា អ្នកនឹងត្រូវចំណាយលើការស្នាក់នៅថ្លៃណាស់។ តម្លៃសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Ivy League ដ៏ល្បីល្បាញបំផុតមួយគឺសាកលវិទ្យាល័យ Yale អាចឡើងដល់ 80 ពាន់ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ។ សម្រាប់ការប្រៀបធៀបការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ Texas នៅ Austin នឹងត្រូវចំណាយអស់ 17,5 ពាន់ដុល្លារ ហើយនៅសាកលវិទ្យាល័យ Michigan ប្រហែល 21 ពាន់។

    សាកលវិទ្យាល័យឯកជនច្បាស់ជាមានកិត្យានុភាពជាង ប៉ុន្តែមានតម្លៃថ្លៃបំផុតផងដែរ - ពួកគេត្រូវបានបំពាក់កាន់តែប្រសើរ ហើយឱកាសនៃការទទួលបានកន្លែងរស់នៅក្នុងបរិវេណសាលាគឺខ្ពស់ជាង។ ការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តនៅសហរដ្ឋអាមេរិកទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស។ វាអាចចំណាយពេលពី 11 ទៅ 13 ឆ្នាំដើម្បីទទួលបានប័ណ្ណការងារជាវេជ្ជបណ្ឌិត។ តម្លៃសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យចាប់ផ្តើមពី $25,000 ក្នុងមួយឆ្នាំ។ ការបណ្តុះបណ្តាលមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំ។ បន្ទាប់ពីនោះ អ្នកនឹងទទួលបានសញ្ញាប័ត្រ ហើយនឹងអាចធ្វើការជាគិលានុបដ្ឋាយិកា ឬគិលានុបដ្ឋាយិកាបាន។

    អគារសាលាវេជ្ជសាស្ត្រ Robert Johnson

    បន្ទាប់មកមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំនៅក្នុងសាលាវេជ្ជសាស្ត្រ ហើយបន្ទាប់មក 3-5 ឆ្នាំទៀតក្នុងការស្នាក់នៅ អ្វីមួយដែលស្រដៀងទៅនឹងកម្មសិក្សានៅប្រទេសរុស្ស៊ី។ សរុបមក ការបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជបណ្ឌិតអនុវត្តតូចចង្អៀតនឹងត្រូវចំណាយអស់ ៣០០-៤០០ ពាន់ដុល្លារ។ ឯកទេសវេជ្ជសាស្រ្តមួយចំនួនអាចចំណាយអស់ 600-800 ពាន់។

    សាលាភាសា

    ម៉ូដសម្រាប់ការសិក្សានៅសាលាភាសាបានឈានដល់កម្រិតថ្មីមួយក្នុងរយៈពេល 2-3 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ទោះបីជាមានការចំណាយដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក៏ដោយ ឪពុកម្តាយសុខចិត្តបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅទីនោះ ជាញឹកញាប់ទៅជាមួយពួកគេ។

    សាលាភាគច្រើនដែលផ្តល់ការអប់រំភាសាអង់គ្លេសនៅសហរដ្ឋអាមេរិកគឺផ្តោតលើការបង្រៀនកុមារដែលមានអាយុចូលរៀន។ ពួកគេផ្តល់ជូននូវកម្មវិធីផ្សេងៗគ្នាទាក់ទងនឹងអាំងតង់ស៊ីតេ រយៈពេល និងសេវាកម្មពាក់ព័ន្ធ។ សម្រាប់សិស្សចាស់ ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យធ្វើការរហូតដល់ 20 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ប៉ុន្តែពួកគេស្វែងរកការងារដោយខ្លួនឯង។

    សាលាភាសា ZONI នៅអាមេរិក

    សាលាភាសាបូស្តុនផ្តល់វគ្គសិក្សារយៈពេលពីរសប្តាហ៍ដោយចាប់ផ្តើមពី $1,450 ។ វគ្គសិក្សានេះមាន 40 មេរៀន 45 នាទី ពោលគឺ 20 មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍ និង 3-4 មេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ។

    កម្មវិធី Study and Live in Your Teacher's Home ដ៏ពេញនិយម និងល្បីល្បាញនឹងត្រូវចំណាយអស់ $3,700 សម្រាប់រយៈពេលពីរសប្តាហ៍នៃការរៀនភាសាអង់គ្លេសដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង។

    សាលាភាសានៅ Honolulu (Hawaii) មានតម្លៃសមរម្យ។ វគ្គសិក្សាពីរសប្តាហ៍នឹងត្រូវចំណាយអស់ 1,460 ដុល្លារ។ វគ្គសិក្សាថោកបំផុតត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយសាលាភាសា Las Vegas - ត្រឹមតែ 1410 សម្រាប់វគ្គសិក្សាភាសាដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងពីរសប្តាហ៍។

    នៅក្នុងសាលារៀនជាច្រើន បន្ថែមពីលើការបណ្តុះបណ្តាល កម្មវិធីកម្សាន្ត និងដំណើរកម្សាន្តត្រូវបានផ្តល់ជូន ស្គាល់ជីវិត និងការចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗណាមួយ។ បន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់វគ្គសិក្សាបែបនេះក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់មួយ ជាធម្មតាចាប់ពី 6 ខែ ឬច្រើនជាងនេះ អ្នកអាចប្រឡងជាប់សម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រភាសា។

    សាលារៀនភាគច្រើនផ្តល់វាសម្រាប់ថ្លៃសេវាដែលមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលក្នុងថ្លៃសិក្សាមូលដ្ឋាន។ វគ្គសិក្សារយៈពេលខ្លី (2-20 សប្តាហ៍) មិនរាប់បញ្ចូលការប្រឡងពិតប្រាកដទេ។

    មហាវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ អេហ្វ ផ្តល់វគ្គសិក្សាភាសាសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។ បន្ទាប់ពីសិក្សារយៈពេលមួយឆ្នាំក្នុងវគ្គសិក្សាទាំងនេះ វាអាចប្រលង IELTS ឬ TOEFL បាន។ វិញ្ញាបនបត្ររបស់មហាវិទ្យាល័យនេះនឹងត្រូវបានអនុម័តដោយមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍រដ្ឋកាលីហ្វ័រញ៉ា។ នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានជំនាញពិសេស (អ្វីមួយនៅកម្រិតនៃសញ្ញាប័ត្រមហាវិទ្យាល័យ) ។ រៀងរាល់ 4 សប្តាហ៍នៃការបណ្តុះបណ្តាលមានតម្លៃ 1260 ដុល្លារសម្រាប់វគ្គសិក្សាពេញលេញ និង 750 សម្រាប់ការជ្រើសរើស។

    គ្មានល្បិចនៅកន្លែងណាទេ។

    នៅពេលជ្រើសរើសគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា អ្នកត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត។ "មហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ" មួយចំនួនដែលផ្តល់កម្មវិធីដល់និស្សិតអន្តរជាតិសម្រាប់ប្រាក់តិចតួច ($4,000-$6,000 ក្នុងមួយឆ្នាំ) មិនត្រូវបានទទួលស្គាល់ទេ។


    នៅ​អាមេរិក មាន​តែ​ស្ថាប័ន​ដែល​បំពេញ​តាម​កម្រិត​នៃ​ស្តង់ដារ​អប់រំ​មួយ​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​មាន​សិទ្ធិ​ចេញ​សញ្ញាបត្រ និង​វិញ្ញាបនបត្រ។ ប្រហែលជាសាកលវិទ្យាល័យនេះមិនផ្តល់ចំនួនម៉ោងបង្រៀនដែលត្រូវការ មិនមានអ្នកឯកទេសនៃកម្រិតដែលត្រូវការ ឬមិនសមរម្យសម្រាប់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រផ្សេងទៀតមួយចំនួន។

    សមាមាត្រជាក់លាក់នៃមហាវិទ្យាល័យព្រះគម្ពីរ សាលាពេលយប់សម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ និងសាកលវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាល ចេញសញ្ញាបត្រដោយគ្មានការអនុញ្ញាតត្រឹមត្រូវ។ ពួកគេភាគច្រើនពឹងផ្អែកលើការទៅសួរសុខទុក្ខសិស្ស ឬក្រុមដែលជួបការលំបាកក្នុងមូលដ្ឋាន។

    តម្លៃដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញរបស់ពួកគេ និងច្បាប់ចូលរៀនដែលងាយស្រួលទាក់ទាញមនុស្សជាច្រើនប្រាថ្នាចង់បញ្ចប់ការសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក ប៉ុន្តែការប្រើសញ្ញាបត្រដែលចេញដោយស្ថាប័នបែបនេះនៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារត្រូវបានចាត់ទុកថាខុសច្បាប់ ហើយអាចនាំឱ្យមានបញ្ហា។

ការបោះពុម្ពផ្សាយអំពីបញ្ហានៃការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងបានជំរុញឱ្យមានការឆ្លើយតបយ៉ាងរស់រវើកពីអ្នកអាន។ រួមជាមួយនឹងមតិយោបល់ និងសំណួរ អ្នកកែសម្រួលបានទទួលសំណើដើម្បីប្រាប់លម្អិតអំពីរបៀបដែលសាលាលោកខាងលិចធ្វើការ ដែលវាហាក់ដូចជាមន្ត្រីរបស់យើងកំពុងចម្លងផែនការដើម្បីធ្វើការអប់រំរុស្ស៊ីឡើងវិញ។ វានឹងល្អ - អំពីសាលាអាមេរិក។ ភាពយន្ត​អាមេរិក​បាន​បង្រៀន​យើង​នូវ​គំនិត​ដែល​ថា​ការ​សិក្សា​នៅ​អាមេរិក​គឺ​អាក្រក់​ណាស់។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា​នៅ​គ្រប់​ទី​កន្លែង​និង​តែង​តែ​មាន​ល្អ​និង​អាក្រក់។ ហើយប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីបទពិសោធន៍វិជ្ជមាន។ Valerian Matveyevich Khutoretsky ដែលជាអ្នករួមចំណែកយូរអង្វែងដល់ទស្សនាវដ្តីរបស់យើងដែលបានរស់នៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិកអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំបានរៀបចំអត្ថបទលម្អិតមួយសម្រាប់គីមីវិទ្យានិងជីវិតអំពីរបៀបដែលសាលាសាធារណៈដ៏ល្អនៅសហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានរៀបចំនិងដំណើរការ។ នៅឆ្នាំនេះចៅស្រីភ្លោះរបស់ Valerian Matveyevich បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវាដូច្នេះព័ត៌មានដូចដែលពួកគេនិយាយគឺដោយដៃផ្ទាល់។ យើងសង្ឃឹមថាអត្ថបទនឹងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងមានប្រយោជន៍មិនត្រឹមតែសម្រាប់គ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏សម្រាប់អ្នកដែលយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជោគវាសនានៃការអប់រំនៅសាលាផងដែរពោលគឺសម្រាប់អ្នកអានរបស់យើងទាំងអស់។

មិនចាំបាច់មានការបំភាន់ទេ - នៅអាមេរិកមានសាលារៀនជាច្រើនដែលថ្នាក់រៀនឡើងវិញដើម្បីអាន និងគណនាប្រភាគ ហើយក្មេងស្រីមានផ្ទៃពោះរួចហើយនៅវិទ្យាល័យ។ ប៉ុន្តែនេះអនុវត្តជាចម្បងចំពោះសាលារៀននៅក្នុងទីក្រុងធំៗ។ មនុស្សជាច្រើនដែលធ្វើការនៅទីក្រុងធំ (ទីក្រុង) ព្យាយាមរស់នៅក្នុងទីក្រុងតូចជិតខាង (ទីក្រុង) ដែលគុណភាពនៃជីវិតខ្ពស់ជាង។ យើងមិននិយាយអំពីសាលាអាមេរិកជាទូទៅទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែអំពីសាលារដ្ឋល្អនៅក្នុងតំបន់ជាយក្រុងដ៏ល្អប៉ុណ្ណោះ។ នៅទីនេះរស់នៅក្នុងវណ្ណៈកណ្តាល ដែលរួមមានជាងជួសជុលដែលមានអាជ្ញាប័ណ្ណ ម្ចាស់អាជីវកម្មខ្នាតតូច អ្នកគ្រប់គ្រងថ្នាក់ផ្សេងៗ ភ្នាក់ងារអចលនវត្ថុ។ល។ ហើយមិនគ្រាន់តែដូចដែលគេជឿជាទូទៅនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី វេជ្ជបណ្ឌិត មេធាវី និង "អ្នកសរសេរកម្មវិធី" គ្រប់ប្រភេទ។ អចលនទ្រព្យ (ផ្ទះនិងដី) នៅកន្លែងដែលមានសាលារៀនល្អអាចមានតម្លៃថ្លៃជាងទ្វេដងដូចគ្នានៅក្នុងប៉ារ៉ាម៉ែត្រផ្សេងទៀតនៃលំនៅដ្ឋានដែលដើរតួជាឧបសគ្គដល់រូបរាងនៃអ្នកជិតខាងដែលមិនចង់បាន។ ដោយផ្ទាល់ ខ្ញុំមិនដែលយល់ពីអ្វីដែលមកមុននោះទេ - ការកើនឡើងនៃតម្លៃអចលនទ្រព្យ ឬ កម្រិតខ្ពស់សាលារៀន ប៉ុន្តែពួកគេមានទំនាក់ទំនងគ្នាដែលមិនអាចប្រកែកបាន។ សូមចំណាំថា សាលារៀនល្អកើតឡើងនៅកន្លែងក្រីក្រ ហើយសាលាមិនល្អនៅក្នុងអ្នកមាន។ នៅពេលជ្រើសរើសកន្លែងរស់នៅ មនុស្សសមហេតុផលដែលមាន ឬនឹងមានកូនមើលការវាយតម្លៃរបស់សាលាក្នុងស្រុក។ ហើយមានការវាយតម្លៃសម្រាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងពិភពលោក។

តើមានសាលារៀនអ្វីខ្លះនៅទីនេះ

សាលារៀននៅអាមេរិកមានលក្ខណៈឯកជន (ឯកជន ប្រសិនបើសាលាឡើងជិះ នោះឡើងជិះ) និងរដ្ឋ ឬសាធារណៈ (សាធារណៈ)។ នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2009-2010 10% នៃចំនួនសិស្សសាលា និងមត្តេយ្យសិក្សាសរុបរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក ឬ 5.5 លាននាក់បានចូលរៀននៅសាលាឯកជន និងមត្តេយ្យ។ កុមារខ្លះដោយហេតុផលខ្លះមិនចូលសាលាទាល់តែសោះ (ការរៀននៅផ្ទះ) ឧទាហរណ៍សម្រាប់ហេតុផលសាសនា ឬដើម្បីបញ្ចប់ការសិក្សាលឿនជាង។ សាលាឯកជនផ្តល់ការអប់រំល្អ ប៉ុន្តែតម្លៃនៃការអប់រំនៅក្នុងពួកគេចាប់ផ្តើមពី 10 ពាន់ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំ។ ដែនកំណត់ខាងលើនៃការទូទាត់មិនត្រូវបានគេដឹងទេប៉ុន្តែ 35 ពាន់គឺជាតួលេខពិតប្រាកដ។ សាធារណៈ - ឥតគិតថ្លៃ។

ការអប់រំនៅសាលាចែកចេញជាបីកម្រិត៖ បឋមសិក្សា (ពីថ្នាក់ទីមួយដល់ថ្នាក់ទីប្រាំ ដោយវាក៏មានថ្នាក់សូន្យចាំបាច់ មត្តេយ្យ) មធ្យម (ថ្នាក់ទី 6-8) និងខ្ពស់ជាងនេះ និងវិទ្យាល័យនៅអាមេរិក (ថ្នាក់ទី 9-12)។ ) មិនគួរត្រូវបានច្រឡំជាមួយនឹងការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដែលសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានគេហៅថានោះទេ។ ប្រសិនបើបកប្រែបានត្រឹមត្រូវ នោះវិទ្យាល័យ ឬអនុវិទ្យាល័យ គឺជាសាលា "ខ្ពស់" ហើយខ្ពស់ជាងនេះ ឧត្តមសិក្សា ឬក្រោយមធ្យមសិក្សា (មហាវិទ្យាល័យ) គឺ "ខ្ពស់ជាង" ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេខ្ពស់ជាង (ខ្ពស់បំផុត) នោះទេ។ ចូរ​ហៅ​នាង​ថា​ជា​កូន​ច្បង? សាលារៀននីមួយៗនៅគ្រប់កម្រិតទាំងបីគឺជាស្ថាប័នឯករាជ្យទាំងស្រុង ដែលជាធម្មតានៅក្នុងអគារដាច់ដោយឡែកមួយ និងមានបុគ្គលិកបង្រៀនផ្ទាល់ខ្លួន។ ប្រសិនបើនៅក្នុងទីក្រុងមាន បន្ថែមលើអនុវិទ្យាល័យមួយ ឬពីរ និងបឋមសិក្សាមួយចំនួន វិទ្យាល័យមួយផងដែរ នោះក៏មានក្រុមប្រឹក្សាអប់រំផងដែរ ដែលកំណត់នូវសៀវភៅអ្វី របៀប និងអ្វីដែលត្រូវបង្រៀននៅក្នុងស្រុកនេះ។ នៅក្នុងទីក្រុងមួយផ្សេងទៀត កម្មវិធីនឹងខុសគ្នាខ្លះ។

សាលារៀនដ៏ល្អមួយមានវគ្គសិក្សាខុសៗគ្នារាប់សិប ហើយពួកគេជាច្រើនត្រូវបានបង្រៀននៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ។ ជម្រើសនៃភាសាបរទេសគឺជាអ្វីមួយដូចនេះ: អេស្ប៉ាញ បារាំង ឡាតាំង ចិន អាឡឺម៉ង់ អ៊ីតាលី។ អត្រាបោះបង់ការសិក្សានៅសាលាល្អគឺសូន្យ ខណៈពេលដែលនៅវិទ្យាល័យសាធារណៈញូវយ៉កមានតែ 76% នៃជនជាតិស្បែកស និង 56% នៃសិស្សស្បែកខ្មៅបានបញ្ចប់ការសិក្សា។ រដ្ឋ New Jersey មានអត្រាបោះបង់ការសិក្សាសាធារណៈជាមធ្យម 1.7% ។

ក៏មានសាលាពិសេសសម្រាប់កុមារពិការផងដែរ - ក្នុងទិសដៅទាំងពីរ។ ពួកគេត្រូវបានចូលរួមដោយអំណោយពិសេស (ទទួលភ្ញៀវដោយការប្រកួតប្រជែង!) ឬកុមារដែលទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេស - ពិការភ្នែក ថ្លង់ យឺតយ៉ាវក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍។ កុមារពិការ និងកុមារដែលមានពិការភាពផ្នែកអាកប្បកិរិយា និងការអភិវឌ្ឍន៍កម្រិតស្រាល ចូលសាលាធម្មតា; កូនភ្លោះត្រូវបានបង្កាត់ចូលទៅក្នុងថ្នាក់ផ្សេងៗគ្នា។ មានសាលាឯកទេស ឧទាហរណ៍ សាលារូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា Stuyvesant ដែលអក្សរកាត់ថា Sty នៅម៉ាន់ហាតាន់ (អាណាឡូកនៃសាលាម៉ូស្គូលេខ 2, 57, 179) ។

ការទិញដ៏ថ្លៃបំផុតសម្រាប់សាលារៀនគឺកុំព្យូទ័រដែលមានអាយុកាលយ៉ាងហោចណាស់ 4 ទៅ 6 ឆ្នាំ ហើយមានតម្លៃប្រហែល 800 ដុល្លារ។ ក្នុង​មួយ​ឆ្នាំ​សម្ភារៈ​ការិយាល័យ​ត្រូវ​ចំណាយ​លើ​កម្លាំង​១០០​ដុល្លារ។ អាហារថ្ងៃត្រង់មានតម្លៃ 2-4 ដុល្លារ ប៉ុន្តែអ្នកអាចយកអាហារមកផ្ទះបាន។ ដើម្បីទទួលបានអាហារថ្ងៃត្រង់ដោយឥតគិតថ្លៃ វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការដាក់ពាក្យស្នើសុំដែលត្រូវគ្នា។ ដោយសារ "សាលារៀនល្អនៅក្នុងសង្កាត់ល្អ" គឺជាគំនិតមិនច្បាស់លាស់ ចូរយើងដាក់វាតាមវិធីនេះ៖ ក្រសួងអប់រំសហរដ្ឋអាមេរិកបានផ្តល់រង្វាន់ដល់វិទ្យាល័យចំនួន 74 ក្នុងចំណោម 490 នៅរដ្ឋ New Jersey ជាមួយនឹងពានរង្វាន់ Blue Ribbon ។ ដូច្នេះយើងអាចសន្មត់ថាចំណែកនៃសាលា "ល្អ" គឺប្រហែល 15% ។

គ្រូបង្រៀន និងថវិកា

គ្រូបង្រៀនគឺជាសមាជិកនៃសហជីព ប្រាក់ខែរបស់ពួកគេកើនឡើងជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ និងមិនអាស្រ័យលើសមិទ្ធផលផ្ទាល់ខ្លួនទេ។ ដើម្បីធ្វើការជាគ្រូបង្រៀន អ្នកត្រូវការវិញ្ញាបនបត្រពីរដ្ឋ បើគ្មាននេះទេ អ្នកពិតជាអាចធ្វើមេរៀនបានតែនៅក្នុងវត្តមានរបស់គ្រូ "ពិតប្រាកដ" ប៉ុណ្ណោះ។ រដ្ឋភាគច្រើនទទួលស្គាល់វិញ្ញាបនបត្រដែលចេញដោយរដ្ឋមួយផ្សេងទៀត។ យោងតាមការស្ទង់មតិដោយសមាគមជាតិនៃគ្រូបង្រៀនវិទ្យាសាស្រ្តក្នុងឆ្នាំ 2007 ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃវិទ្យាល័យ និងមួយភាគបីនៃវិទ្យាល័យមានការខ្វះខាតគ្រូវិទ្យាសាស្រ្ត (នៅទីនេះមុខវិជ្ជាទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថា "វិទ្យាសាស្រ្ត") ។ ក្នុងស្ថានភាពលំបាក ពួកគេយកអ្នកឯកទេសមុខវិជ្ជា (គីមីវិទូ រូបវិទ្យា។ល។) ហើយគាត់ទៅវគ្គវិញ្ញាបនប័ត្រនៅពេលល្ងាចរយៈពេលមួយឆ្នាំ ខណៈកំពុងបង្រៀននៅសាលា។ នៅពេលសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យរយៈពេលបួនឆ្នាំ អ្នកអាចយកមុខវិជ្ជាដែលសមស្រប និងទទួលបានសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រគ្រូបង្រៀន។ ប្រហែលមួយភាគបីនៃវគ្គសិក្សាគួរតែទាក់ទងទៅនឹងការងារសាលា នៅសល់ - ការអប់រំទូទៅ និងជំនាញវិទ្យាសាស្ត្រ (គណិតវិទ្យា គីមីវិទ្យា ។ល។)។

ក៏មានមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យពិសេសដែលគ្រូត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាញឹកញាប់សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ។ ជាមួយនឹងពួកគេមិនមែនអ្វីៗទាំងអស់និងមិនតែងតែរលូនទេពួកគេជាច្រើនមិនត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយនរណាម្នាក់ទេ។ តើ​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ពី​មហាវិទ្យាល័យ​ដែល​មិន​មាន​ការ​ទទួល​ស្គាល់​រក​ការងារ​ធ្វើ​ដោយ​របៀប​ណា ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ទេ។ ប្រហែលជាមកពីពួកគេដែលគ្រូសម្រាប់សាលា "អាក្រក់" នៅតាមទីក្រុងធំ ៗ និងភូមិដាច់ស្រយាលចេញមក? គ្រូបង្រៀនសាលាទាំងអស់ក្នុងមួយឆ្នាំទៅចូលរួមសន្និសីទអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរយៈពេលពីរថ្ងៃ ថ្នាក់ត្រូវបានបិទសម្រាប់ពេលនេះ។ នៅកន្លែងផ្សេងទៀតក្នុងមួយថ្ងៃក្នុងមួយឆ្នាំ គ្រូទទួលការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែម ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកមាននរណាម្នាក់ជំនួសគាត់នៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ នៅក្នុងសាលាល្អ គ្រូបង្រៀនដប់ភាគរយមានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត (បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រ) 73% មានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត។ បន្ទុកការងាររបស់គ្រូគឺ ៥ មេរៀនក្នុងមួយថ្ងៃ ២៥ មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍។

គំនិតនេះគឺថាសាលារៀនគួរតែត្រូវបានគាំទ្រដោយសាលាក្រុង ហើយនៅក្នុងកន្លែងល្អ 87% នៃថវិកាពិតជាបានមកពីថវិកាក្នុងស្រុក ហើយមានតែ 11% ប៉ុណ្ណោះពីថវិការដ្ឋ និង 2% ពីថវិកាសហព័ន្ធ។ នៅក្នុងសាលាមិនល្អ (ជាធម្មតានៅក្នុងតំបន់ក្រីក្រ) រូបភាពគឺខុសគ្នា៖ មានតែ 13% ប៉ុណ្ណោះបានមកពីថវិកាក្នុងស្រុក 74% ពីថវិការដ្ឋ និង 12% ពីថវិកាសហព័ន្ធ។ ប្រាក់ខែជាមធ្យមរបស់គ្រូបង្រៀន (ពាក់កណ្តាលរកបានច្រើន ពាក់កណ្តាលទៀតរកបានតិច) នៅក្នុងសាលាល្អគឺ $81,000 ក្នុងមួយឆ្នាំ នៅក្នុងសង្កាត់ក្រីក្រមួយ $59។

នៅពេលដែលរដ្ឋាភិបាលរដ្ឋ New Jersey កាត់បន្ថយការឧបត្ថម្ភធនដល់សាលារៀនល្អដោយសារតែវិបត្តិ អ្នកស្រុកនៃស្រុកមួយចំនួនដែលមានសាលារៀនបែបនេះបានបោះឆ្នោតគាំទ្រការដំឡើងពន្ធដោយស្ម័គ្រចិត្តដើម្បីរក្សាកម្រិតខ្ពស់នៃការបង្រៀន។ គួរកត់សម្គាល់ថាមិនមែនអ្នកស្រុកទាំងអស់នេះសុទ្ធតែមានកូនទេ ប៉ុន្តែសាលារៀនល្អធ្វើឱ្យតម្លៃអចលនទ្រព្យនៅក្នុងស្រុករបស់ខ្លួន។ ចំណុចរបស់ខ្ញុំគឺថា ពួកគេមិនមែនជាជនភៀសខ្លួនទេ ពួកគេក៏បោះឆ្នោតដើម្បីរក្សាតម្លៃនៃទ្រព្យសម្បត្តិដែលខ្លួនមាន ទោះបីជាវាមកដោយតម្លៃពន្ធខ្ពស់ជាងបន្តិចក៏ដោយ។ ទាំងរដ្ឋាភិបាលទាំងរដ្ឋ និងថ្នាក់ជាតិ មានការចាប់អារម្មណ៍ច្រើនក្នុងការទប់ស្កាត់សាលាមិនល្អកុំឱ្យក្លាយជាសាលាអាក្រក់ ជាងការរក្សាគុណភាពសាលារៀនល្អ។

សៀវភៅសិក្សា តារាងពេលវេលា និងការជ្រើសរើស

សាលាបឋមសិក្សារបស់អាមេរិកខុសពីភាសារុស្សី មិនត្រឹមតែនៅក្នុងវត្តមានរបស់ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ដែលស្ទើរតែគ្រប់ស្ថាប័នទាំងអស់របស់សហរដ្ឋអាមេរិក និងនៅក្នុងថ្នាក់រៀនដែលរុះរើជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ មិនមានវិន័យតឹងរ៉ឹងនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាទេ៖ កុមារមិនត្រូវបានរារាំងពីការដើរជុំវិញថ្នាក់រៀនទេ ពួកគេអាចរៀនដោយអង្គុយជារង្វង់នៅលើឥដ្ឋ នរណាម្នាក់អាចអានបានដោយខ្លួនឯង។ ពួកគេត្រូវបានគេយកទៅឈូសឆាយក្បែរសាលារៀន ហើយបន្ទាប់មកពួកគេត្រូវបានគេស្នើឱ្យសរសេរអ្វីមួយអំពីអ្វីដែលពួកគេបានឃើញ៖ អំពីសំបកឈើនៅក្នុងស្មៅ ដង្កូវ ឬសត្វល្អិតជាដើម ។ អង្គុយនៅតុតែមួយ ហើយមេរៀនមើលទៅសឹងតែស្គាល់យើងទៅហើយ.

នៅសាលាមធ្យមសិក្សា មិនមានថ្នាក់អ្វីទាំងអស់ជាក្រុមអចិន្រ្តៃយ៍ទេ៖ សិស្សសាលាផ្លាស់ទីទៅក្រុមផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់មុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នា ដែលមួយចំនួនពួកគេបានជ្រើសរើសខ្លួនឯងរួចហើយ។ មុខវិជ្ជាមូលដ្ឋាន រួមទាំងមុខវិជ្ជាដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុង "វិទ្យាសាស្ត្រ" - ជីវវិទ្យា គីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រផែនដី (ភូគព្ភវិទ្យា ថ្ម និងរ៉ែ សំបកផែនដី។ល។) - នៅតែជាកាតព្វកិច្ច។ ដើម្បី​មាន​សិទ្ធិ​ជ្រើសរើស​កម្មវិធី​ដែល​ពិបាក​ជាង​នេះ​ក្នុង​មុខវិជ្ជា​មួយ អ្នក​ត្រូវ​តែ​ទទួល​បាន​ពិន្ទុ​ល្អ​ក្នុង​វា​ក្នុង​ឆ្នាំ​មុន។ ចាប់ពីថ្នាក់ទី 7 អ្នកអាចរៀនបាន។ កម្រិត​ខ្ពស់​ភាពស្មុគស្មាញនៃគណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស។ នៅថ្នាក់ទី 8 ជម្រើសនៃមុខវិជ្ជានៃកម្រិតស្មុគស្មាញត្រូវបានពង្រីក ហើយសេរីភាពក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាជម្រើសមួយចំនួនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ៖ ឧទាហរណ៍ មានមនុស្សជាច្រើនដែលចង់ធ្វើម្ហូប រួមទាំងក្មេងប្រុសផងដែរ។

នៅវិទ្យាល័យក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំវាចាំបាច់ត្រូវឆ្លងកាត់វគ្គសិក្សាចំនួន 3 ដែលស្មុគស្មាញនិងចម្រុះ (ដើម្បីជ្រើសរើស) "វិទ្យាសាស្ត្រ" និងបី - គណិតវិទ្យា។ នៅថ្នាក់ទី 9 វិទ្យាសាស្រ្តគឺ "មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគីមីវិទ្យានិងរូបវិទ្យា" នៅក្នុងថ្នាក់ទី 10 - ជីវវិទ្យា។ យ៉ាងហោចណាស់វគ្គសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រមួយគួរតែនៅជាមួយការងារមន្ទីរពិសោធន៍ នៅក្នុងសាលាល្អ - អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ ជម្រើសនោះគឺថា អ្នកអាចរៀនវគ្គសិក្សាដែលមានភាពស្មុគស្មាញផ្សេងៗគ្នា (សូមមើលខាងក្រោម) ឬជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាតូចចង្អៀត ពោលគឺវាអាចជាបរិស្ថានវិទ្យា មិនមែនជីវវិទ្យា រូបវិទ្យា តារាសាស្ត្រ មិនមែនរូបវិទ្យា។ល។ កាតព្វកិច្ចនៅក្នុងវិទ្យាល័យគឺជាវគ្គសិក្សាប្រចាំឆ្នាំចំនួនបួនជាភាសាអង់គ្លេស និងអក្សរសាស្រ្ត ការអប់រំរាងកាយ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងប្រវត្តិសាស្ត្រ និងយ៉ាងហោចណាស់វគ្គសិក្សាសិល្បៈមួយ។ អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ឆ្លង​កាត់​ជា​បញ្ហា​នៃ​រសជាតិ ដូច្នេះ​វា​ជា​រឿង​ធម្មតា​នៅ​ពេល​ដែល​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី ១០ និង​សិស្ស​ថ្នាក់​ទី ១២ អង្គុយ​ក្នុង​ថ្នាក់​ដូច​គ្នា។ វគ្គសិក្សាដែលមានក្រេឌីតនីមួយៗ ដែលមានរយៈពេលពេញមួយឆ្នាំ ផ្តល់ក្រេឌីតចំនួនប្រាំ។ មុខវិជ្ជាខ្លះត្រូវបានគេយកក្នុងមួយឆមាស (2.5 ក្រេឌីត) ។ ក្រេឌីតចំនួន 15 ផ្សេងទៀត (វគ្គសិក្សាប្រចាំឆ្នាំចំនួន 3) ចាំបាច់ត្រូវប្រមូលពីវគ្គសិក្សាបន្ថែមជាច្រើន ប៉ុន្តែអ្នកអាចយកមួយផ្សេងទៀតក្នុងអត្រាក្នុងមួយឆ្នាំពីវគ្គដែលត្រូវការ។ ចំនួនទឹកប្រាក់នៅចុងបញ្ចប់នៃសាលាត្រូវតែមានយ៉ាងហោចណាស់ 120 ក្រេឌីត។ ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានរៀបចំឡើងស្រដៀងគ្នា៖ ចំនួនសរុបនៃក្រេឌីត និងបញ្ជីមុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ច នៅសល់គឺស្រេចចិត្ត។

សិស្សទាំងអស់ត្រូវបានគេហៅថាសិស្ស - ហេតុអ្វីមិន? ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកឮអំពីសិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យជាលើកដំបូង អ្នកពិតជាមានភាពសប្បាយរីករាយ។ រាល់ឆ្នាំទាំងវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ មានឈ្មោះធម្មតារបស់វា៖ និស្សិតឆ្នាំទី១ ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ - ទីពីរ អនុវិទ្យាល័យ - ទីបី ជាន់ខ្ពស់ - ទីបួន។

សៀវភៅសិក្សារបស់សាលាត្រូវបានបោះពុម្ពលើក្រដាសក្រាស់ ដែលបង្ហាញយ៉ាងបរិបូរណ៍ និងមានប្រយោជន៍ ប៉ុន្តែដោយសារតែវាធ្ងន់ណាស់។ គេចែកឲ្យនៅដំណាច់ឆ្នាំសិក្សា ព្រោះថ្លៃក៏ថ្លៃដែរ (ជាង១០០ដុល្លារ បើចង់បានច្បាប់ចម្លងផ្ទាល់ខ្លួន) ពេលនោះគេហុចឲ្យសិស្សផ្សេង។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាកាបូបស្ពាយធ្ងន់ រដ្ឋជាច្រើនបានណែនាំកុំព្យូទ័រយួរដៃដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវសៀវភៅសិក្សា កំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ និងកិច្ចការផ្ទះទាំងអស់។ សិស្សម្នាក់ៗមានសោរនៅច្រករបៀង ដែលត្រូវទំនេរនៅចុងឆ្នាំ។

សាលាចាប់ផ្តើមបន្ទាប់ពីថ្ងៃអង្គារដំបូងក្នុងខែកញ្ញា ទិវាពលកម្ម ហើយបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 24 ខែមិថុនា។ ឆ្នាំសិក្សាត្រូវបានបែងចែកជាបួនត្រីមាសដែលមិនមានថ្ងៃឈប់សម្រាក (ថ្ងៃឈប់សម្រាកអរព្រះគុណចំនួនបួនក្នុងខែវិច្ឆិកា ថ្ងៃឈប់សម្រាកបុណ្យណូអែលចាប់ពីថ្ងៃទី 24 ខែធ្នូដល់ថ្ងៃទី 3 ខែមករា សប្តាហ៍ចុងក្រោយនៃខែកុម្ភៈ និងមួយសប្តាហ៍នៅដើមខែមេសា)។ ថ្នាក់រៀនដំណើរការប្រាំថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ នៅវិទ្យាល័យមួយថ្ងៃមានមេរៀនចំនួនប្រាំបីដែលមានរយៈពេល 43 នាទី។ ក្នុងរយៈពេល 4 នាទីរវាងមេរៀន អ្នកត្រូវមានពេលវេលាដើម្បីផ្លាស់ទីទៅបន្ទប់មុខវិជ្ជាដែលចង់បាន (ពាក្យ "ការិយាល័យ" នៅទីនេះមានន័យថាទូខោអាវ) ហើយសាលាមានរយៈពេលយូរព្រោះវាមានត្រឹមតែពីរ កម្របីជាន់។ ដូច្នេះចលនានៅក្នុងច្រករបៀងបន្ទាប់ពីការហៅគឺខ្លាំងណាស់, រវល់ខ្លាំងណាស់។ បន្ទាប់ពីមេរៀនទីបួន 20 នាទីត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់។

នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា សិស្សម្នាក់ៗធ្វើបញ្ជីមុខវិជ្ជា រួមទាំងកម្រិតនៃការលំបាករបស់ពួកគេ ដែលគាត់ចង់យកសម្រាប់ឆ្នាំបន្ទាប់។ ដោយសារមេរៀនមួយក្នុងចំណោមមេរៀនទាំងប្រាំបីគឺការអប់រំកាយ ទាំងនេះគឺជាមុខវិជ្ជាចំនួនប្រាំពីរ។ ដូច្នេះ គាត់​បាន​គូរ​ឡើង​នូវ​កម្មវិធី​ចំនួន​ប្រាំពីរ ហើយ​សម្របសម្រួល​វា​ជាមួយ​ទីប្រឹក្សា (សូម​មើល​ជំពូក "ទីប្រឹក្សា")។ ការិយាល័យរៀបចំកាលវិភាគរបស់សិស្សទាំងអស់ ហើយបញ្ជូនសិស្សម្នាក់ៗនូវកាលវិភាគដែលបានបញ្ចប់សម្រាប់ឆ្នាំបន្ទាប់។ មិនអាច​កែប្រែ​គ្រូ​បាន​ទេ អ្នកណា​ទទួលបាន​វា​នឹង​ទៅជា​។

កាលវិភាគនេះរួមបញ្ចូលទាំងចំនួនបន្ទប់ដែលអ្នកនឹងមកពេញមួយឆ្នាំ។ ឧទាហរណ៍ មេរៀនទី១ រៀងរាល់ថ្ងៃ និងពេញមួយឆ្នាំ គឺរូបវិទ្យា (បន្ទប់ ១២៩) ទីពីរ - ប្រវត្តិវិទ្យា (បន្ទប់ ២១៥) ទី៣ - ធរណីមាត្រ (បន្ទប់ ១១៧) ។ល។ ករណីលើកលែងគឺការអប់រំកាយ ដែលមានរយៈពេលបួនថ្ងៃ។ មួយ​ស​ប្តា​ហ៍។ ជាធម្មតាដោយសារតែវាការងារមន្ទីរពិសោធន៍ពីរដងត្រូវបានអនុវត្តម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ដូច្នេះ មុខវិជ្ជានីមួយៗមាន ៥មេរៀនក្នុងមួយសប្តាហ៍។

ដោយសារ​គ្មាន​ថ្នាក់​រៀន ដូច្នេះ​ក៏​គ្មាន​គ្រូ​ប្រចាំ​ថ្នាក់ តាម​ការ​យល់​ដឹង​របស់​យើង​ដែរ។ សិស្សម្នាក់ៗត្រូវបានចាត់ឱ្យទៅ Home Room ពោលគឺថ្នាក់រៀន។ នៅទីនោះបន្ទាប់ពីមេរៀនទីពីររយៈពេលប្រាំនាទី (ដូច្នេះការសម្រាកទីពីរគឺយូរជាងប្រាំនាទី) គ្រូដដែលបានចូលមក ធ្វើការហៅទូរស័ព្ទ ហើយត្រូវប្រាកដថាសិស្សទាំងអស់ស្តាប់ការប្រកាសបច្ចុប្បន្នតាមវិទ្យុ ប្រសិនបើចាំបាច់ ចែកចាយសម្ភារៈសិក្សា។ ឬទម្រង់មួយចំនួនដល់ពួកគេ ដែលចាំបាច់ត្រូវបំពេញ ហើយបន្ទាប់មកប្រគល់ទៅឱ្យការិយាល័យ ឬគិលានុបដ្ឋាយិកា (វិញ្ញាបនបត្រពីវេជ្ជបណ្ឌិតសម្រាប់ការចូលរួមក្នុងការប្រកួត ការអនុញ្ញាតពីឪពុកម្តាយសម្រាប់ដំណើរកម្សាន្ត។ល។)។ បើ​គ្រូ​គ្មាន​អ្វី​បន្ថែម​លើ​ការ​ផ្សាយ​តាម​វិទ្យុ​ទេ នោះ​គាត់​បណ្ដេញ​សិស្ស​ឲ្យ​សម្រាក។

មេរៀនធម្មតា និងកិច្ចការផ្ទះ

មេរៀនធម្មតាគឺជាការបង្រៀនដ៏រស់រវើក។ គ្រូចូលរួមជាមួយសិស្សក្នុងការពិភាក្សាអំពីប្រធានបទដែលបានស្នើឡើងជាមុន ឬបង្ហាញក្នុងមេរៀន។ អ្នក​ដែល​ប្រាថ្នា​លើក​ដៃ​ឡើង​និយាយ គ្រូ​ញុះញង់​សំលៀង​សំណួរ។ ការចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាមិនមែនជាការស្ទង់មតិទេ មិនមានការសាកល្បងចំណេះដឹងផ្ទាល់មាត់នៅទីនេះទេ។ គ្រូខ្លះមិនវាយតម្លៃវាទាល់តែសោះ អ្នកខ្លះទៀត ជាពិសេសផ្នែកភាសាវិទ្យា និងវិញ្ញាសាប្រវត្តិសាស្ត្រ យកវាមកពិចារណាតាមការសំរេចចិត្តរបស់គេ។ ទម្រង់នៃ "ការស្ទង់មតិដោយស្ម័គ្រចិត្ត" នេះគឺមានគោលបំណងបង្រួបបង្រួមនូវអ្វីដែលបានសិក្សា និងអភិវឌ្ឍគំនិតផ្ទាល់ខ្លួន និងមិនរក្សាការភ័យខ្លាចមួយទេ ពួកគេនឹងហៅទៅ - ពួកគេនឹងមិនហៅទេ។ មេរៀននេះជារឿយៗត្រូវបានបង្ហាញដោយការបញ្ចាំងស្លាយតាមរយៈម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងពីកុំព្យូទ័រយួរដៃរបស់គ្រូ ការពិសោធន៍ និងបំណែកនៃខ្សែភាពយន្តជាភាសាបរទេស។

មនុស្សគ្រប់គ្នាធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ពួកគេជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ហើយបង្វែរវានៅក្នុងថ្នាក់រៀន ឬនៅលើអ៊ីនធឺណិត - ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ អ្នកអាចឈឺចាប់ពីរបីថ្ងៃសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាក (កំណត់ចំណាំពីឪពុកម្តាយ) - សូមមានតែកិច្ចការផ្ទះប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវប្រគល់ឱ្យហើយដោយគ្មានការពន្យាពេលសម្រាប់ថ្ងៃអវត្តមានទាំងអស់។ ម្តងម្កាល ជំនួសឱ្យ ឬសូម្បីតែរួមជាមួយនឹងកិច្ចការផ្ទះ មានកិច្ចការធំជាង - "គម្រោង" ។ ជាធម្មតាពួកគេជាមនុស្សធម៌។ ឧទាហរណ៍៖ សរសេរ​អត្ថបទ​ខ្លី​ជា​ភាសា​បារាំង ហើយ​អនុវត្ត​វា​ក្នុង​ថ្នាក់ (ហើយ​ធ្វើ​វា​ឡើង​វិញ​នៅ​ការ​ប្រជុំ​មាតាបិតា)។ ឬរៀបចំការពិភាក្សា “តើអ្នកសម្រាប់ការអប់រំក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រី ឬប្រឆាំង?”៖ សិស្សមួយក្រុមប្រមូលទឡ្ហីករណ៍ “សម្រាប់” មួយទៀត “ប្រឆាំងនឹង” ចៅក្រមក្នុងថ្នាក់ដែលនៅសល់។ ជារឿយៗពួកគេត្រូវបានស្នើឱ្យបង្កើតបទបង្ហាញ (Power Point) ឧទាហរណ៍លើប្រធានបទ "តារាងរបស់ Mendeleev" ។ នីមួយៗតំណាងឱ្យធាតុដែលប្រគល់ឱ្យគាត់: ទីតាំងនៅក្នុងតារាងតាមកាលកំណត់លក្ខណៈសម្បត្តិកម្មវិធី។

ការងារជាក្រុមត្រូវបានគេមើលឃើញថានៅទីនេះជាជំនាញដ៏សំខាន់មួយដែលទទួលបាននៅក្នុងសាលា ដូច្នេះទាំងគម្រោង និងការងារក្នុងថ្នាក់តែងតែធ្វើឡើងដោយមនុស្សពី 2 ទៅ 4 នាក់។ នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ (មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃព័ត៌មានវិទ្យា និងកុំព្យូទ័រ) ការងារជាក្រុមគឺជាច្បាប់ មិនមែនជាករណីលើកលែងនោះទេ។ ភារកិច្ចនៃគម្រោងនៅទីនោះត្រូវបានកំណត់ជាទម្រង់ទូទៅបំផុត៖ សរសេរកម្មវិធីណាមួយសម្រាប់ iPhone ឬបង្កើតហ្គេម។ បុរសខ្លួនឯងជួបជុំគ្នាពីរនាក់ ឬបួននាក់ ហើយធ្វើការជាមួយគ្នា ជួនកាលពេញមួយឆ្នាំ។ ប្រសិនបើមានអ្វីមួយមិនដំណើរការ ពួកគេទៅសួរសំណួរទៅកាន់ក្រុមផ្សេងទៀត ឬគ្រូប្រាប់ពួកគេថាត្រូវពិគ្រោះជាមួយអ្នកណា។

ពិន្ទុសរុបសម្រាប់គម្រោងប្រែប្រួលពីគ្រូទៅគ្រូបង្រៀន ប៉ុន្តែជាទូទៅវាស្ថិតនៅកម្រិតនៃការធ្វើតេស្តដ៏សំខាន់មួយ។ ការរួមចំណែករបស់គម្រោងនីមួយៗ ជាធម្មតាមិនត្រូវបានបែងចែកទេ មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវបានបែងចែកស្មើគ្នា។ បន្ថែមពីលើកិច្ចការផ្ទះ មានការធ្វើតេស្ត (ខ្លី សំណួរ 5-20 នាទី លម្អិតបន្ថែមទៀត ការធ្វើតេស្ត 40 នាទី) និងការប្រឡង។

ថ្នាក់និងការលំបាក

ការប្រឡងលេចឡើងនៅចុងបញ្ចប់នៃវិទ្យាល័យហើយនៅវិទ្យាល័យពួកគេត្រូវបានធ្វើឡើងរៀងរាល់ប្រាំមួយខែម្តង។ សន្លឹកបន្លំ និងការបន្លំការប្រឡង និងតេស្ត (តែមិនបន្លំធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ជាពិសេស ចប់ថ្នាក់ទី១២!) គឺពិតជាមិនដឹង។ ការប្រឡងក្នុងសាលា ដែលត្រូវបានចងក្រងឡើងដោយគ្រូខ្លួនឯង អាចត្រូវបានកែដំរូវយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ប្រសិនបើវាបង្ហាញថាភាគច្រើនមិនបានអនុវត្តបានល្អលើកិច្ចការជាក់លាក់ណាមួយ ឬការប្រឡងទាំងមូល។ បន្ទាប់មកការធ្វើមាត្រដ្ឋានត្រូវបានអនុវត្ត៖ សិស្សទាំងនោះដែលទទួលបានភាគរយខ្ពស់បំផុតនៃដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវនិយាយថា 95% ត្រូវបានបញ្ចូលក្នុង 100% ហើយនៅសល់ត្រូវបានបន្ថែម 5% ។

ចំនួននៃកិច្ចការឬសំណួរត្រូវបានវាស់ជារាប់សិប; ពេលវេលាកំណត់សម្រាប់ការប្រឡងគឺ 90 នាទី។ មិនមែនទាំងអស់ទេ ប៉ុន្តែជាធម្មតាភាគច្រើននៃភារកិច្ចគឺជាភារកិច្ចសម្រាប់ជ្រើសរើសដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវពីចម្លើយដែលបានស្នើឡើង។ មិនមានថ្ងៃពិសេសសម្រាប់រៀបចំការប្រឡងទេ ហើយការប្រឡងខ្លួនឯងប្រព្រឹត្តទៅបួនថ្ងៃជាប់ៗគ្នា ឬសូម្បីតែពីរថ្ងៃ។

ថ្នាក់ទាំងអស់ត្រូវបានផ្តល់ជាប្រព័ន្ធអក្ខរក្រម៖ A, B, C, D និង F បូក និងដកបន្ថែម។ សម្រាប់ដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវ 93% ឬច្រើនជាងនេះ ពួកគេដាក់ A, 90-92% - A ជាមួយដក។

ថ្នាក់ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅសាលា ប៉ុន្តែពួកគេមិនត្រូវបានគេរាយការណ៍នៅក្នុងថ្នាក់រៀនទេ គឺមានតែចំពោះឪពុកម្តាយ និងសិស្សប៉ុណ្ណោះ។ (ទោះបីជាទីក្រុងជាច្រើនផ្សេងទៀតនៅក្នុងប្រទេសរក្សាប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់សិស្សក៏ដោយ។) ឥឡូវនេះឪពុកម្តាយត្រូវបានផ្តល់ពាក្យសម្ងាត់យ៉ាងសាមញ្ញទៅគេហទំព័រដែលមានចំណាត់ថ្នាក់បច្ចុប្បន្នរបស់កូនពួកគេ។

ទោះបីជាសញ្ញាសម្គាល់របស់អ្នកដទៃមិនស្គាល់សម្រាប់អ្នកដទៃក៏ដោយ កាន់តែជិតដល់ការបញ្ចប់ការសិក្សា ទីតាំងរបស់និមួយៗនៅក្នុងឋានានុក្រមនៃការអប់រំមិនត្រឹមតែត្រូវបានគេស្គាល់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអមជាមួយនឹងពាក្យសុំចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យផងដែរ។ វាមិនមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនទេ ហើយតំណាងឱ្យភាគរយនៃកំពូលទាំងដប់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃលទ្ធផលសិក្សា ដែលសិស្សបានធ្លាក់ក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃពិន្ទុមធ្យមរបស់គាត់៖ ដប់ដំបូង ដប់ទីពីរ។ ការចូលទៅក្នុងកំពូលទាំងដប់បន្ថែមលើវិញ្ញាបនបត្រសញ្ញាប័ត្រ "ជាមួយនឹងកិត្តិយសខ្ពស់បំផុត" (កិត្តិយស) ទីពីរនិងទីបី - "ដោយកិត្តិយស" (កិត្តិយស) ។ ការបោះពុម្ពនីមួយៗមាន valedictorian នៃឆ្នាំ, ពេលខ្លះពីរ, ដែលត្រូវបានផ្តល់កិត្តិយសក្នុងការថ្លែងសុន្ទរកថាទៅកាន់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅក្នុងពិធីមួយ។ ប្រភេទផ្សេងទៀតនៃពានរង្វាន់គឺរង្វាន់នៃវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើន (Intel, Merck, Google ។ល។) និងការប្រកួតសិល្បៈ និងមនុស្សធម៌ និងអូឡាំពិក។

ការបញ្ជូនឯកសារទៅសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 31 ខែធ្នូ ហើយត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែមេសា សាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់បញ្ជូនការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេ ហើយអ្នកដែលត្រូវបានទទួលយកគ្រាន់តែមិនចាំបាច់ត្រូវបានបណ្តេញចេញពីសាលារៀនមុនពេលទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ។ ដូច្នេះនៅក្នុងឆមាសទីពីរនៃថ្នាក់ទី 12 ចុងក្រោយមានតែអ្នកដែលចូលចិត្តឬអ្នកដែលបានបញ្ចប់វគ្គសិក្សា AP (សូមមើលខាងក្រោម) សិក្សា។ ការប្រកួតប្រជែងនៅសកលវិទ្យាល័យគិតជាចម្បងទៅលើពិន្ទុមធ្យមសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10-11 និងឆមាសទីមួយនៃថ្នាក់ទី 12 ដែលហៅថា GPA (Grade Point Average) ដែលរាប់បញ្ចូលទាំងពិន្ទុក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងអស់ លើកលែងតែការអប់រំកាយ និងសុខភាព ប៉ុន្តែ រួមទាំងមុខវិជ្ជាសិល្បៈ។ ដូច្នេះហើយ បានជាមានមនុស្សជាច្រើនចង់កែលម្អ ហើយមធ្យោបាយសំខាន់សម្រាប់រឿងនេះ គឺមិនមែនទេ មិនមែនគ្រាន់តែសិក្សាឱ្យបានល្អនោះទេ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកនៅតែត្រូវបង្កើនកម្រិតនៃការលំបាកនៃធាតុដែលអ្នកឆ្លងកាត់។

មុខវិជ្ជានីមួយៗនៅវិទ្យាល័យមានកម្រិតលំបាកចំនួនបួន។ ឈ្មោះ​នៃ​កម្រិត​ទាំង​នេះ​ខុស​គ្នា​មិន​ត្រឹម​តែ​នៅ​ក្នុង​រដ្ឋ​ផ្សេង​គ្នា​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​សូម្បី​តែ​នៅ​ក្នុង​ស្រុក។ ឈុតធម្មតាស្អាត៖ កម្រិតមហាវិទ្យាល័យ ឬកន្លែងកម្រិតខ្ពស់ (AP, A.P.); បង្កើនល្បឿនឬកិត្តិយស; CPA ឬស្តង់ដារ; និង CPB ឬសំខាន់។ ពីរចុងក្រោយមានន័យថា "ការរៀបចំមហាវិទ្យាល័យ" (ការរៀបចំមហាវិទ្យាល័យ) A និង B. "A" មានន័យថាកម្រិតធម្មតាធម្មតា "B" - ទាបជាងបន្តិច។ នៅក្នុងវិញ្ញាបនបត្រ កម្រិតទាំងនេះមានទម្ងន់ខុសៗគ្នា។ ប្រសិនបើអតិបរមានៅក្នុង CPA និង CPB ត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណនៅ 4 ពិន្ទុ នោះអតិបរិមានៅក្នុង Accelerated (កិត្តិយស) ផ្តល់ឱ្យ 4.33 ហើយនៅក្នុង AP - រួចហើយ 4.67 ពិន្ទុ។ ការជ្រើសរើសសម្រាប់កម្រិតបង្កើនល្បឿនត្រូវបានអនុវត្តយោងទៅតាមការវាយតម្លៃពីមុន។ លើសពីនេះទៅ AP អ្នកត្រូវតែឆ្លងកាត់ការប្រឡងចូល។

បន្ថែមពីលើថ្នាក់ មានតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាកម្រិតខ្ពស់ជាច្រើន៖ ដើម្បីយកពិជគណិតកម្រិតខ្ពស់ 2 អ្នកត្រូវតែឆ្លងកាត់ពិជគណិត 1 ហើយដើម្បីចូល AP រូបវិទ្យា ឬស្ថិតិ AP អ្នកត្រូវតែបំពេញពិជគណិត 2 ដូច្នេះជម្រើសត្រូវតែត្រូវបានគ្រោងទុកជាមុន។ ដើម្បីបន្តនៅកម្រិត Accelerated សម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ ពិន្ទុ B ជាមធ្យមដែលមានដកគឺគ្រប់គ្រាន់ ប៉ុន្តែដើម្បីផ្លាស់ទីពីវាទៅកម្រិត AP អ្នកត្រូវមាន A ប្រចាំឆ្នាំ ជួនកាលពួកគេអាចយកវាពី A ជាមួយ ដក។ AP គឺជាកម្រិតខ្ពស់បំផុតដែលត្រូវនឹងឆ្នាំដំបូងនៃសាកលវិទ្យាល័យ។ វគ្គសិក្សា AP បីដំបូង (ប្រវត្តិសាស្រ្តអឺរ៉ុប ជីវវិទ្យា សិល្បៈ) ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យយកនៅថ្នាក់ទី 10 បន្ទាប់មកបន្ថែមទៀត ហើយវគ្គសិក្សាខ្លះមាននៅក្នុងថ្នាក់ចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះ។

សាកលវិទ្យាល័យដែលមានកិត្យានុភាពបំផុតមិនយក GPAs ក្រោម 4.25 យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនោះទេ ដែលវាមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានកិត្តិយស និងវគ្គសិក្សា AP ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យភាគច្រើននៅសហរដ្ឋអាមេរិករាប់បញ្ចូលវគ្គសិក្សា AP កម្រិតវិទ្យាល័យជាវគ្គសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ។ សិស្សសាលាជាច្រើនប្រើឱកាសនេះដើម្បីទទួលបានបរិញ្ញាបត្រមិនមែនក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំនោះទេ ប៉ុន្តែលឿនជាងមុន ដែលតម្លៃសិក្សាកើនឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស (ថ្មីៗនេះប្រហែល 10% ក្នុងមួយឆ្នាំ) អាចសន្សំបានរាប់ម៉ឺនដុល្លារ។ លើសពីនេះទៀត វគ្គសិក្សាជាច្រើនដែលធ្វើឡើងដោយ AP គឺជាការបូកបន្ថែមនៅពេលពិចារណាលើពាក្យសុំចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ ហើយការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់មហាវិទ្យាល័យដែលមានកិត្យានុភាពបំផុតមានលើសពីដប់នាក់ក្នុងមួយកន្លែង។

ពួក​គេ​និយាយ​ថា មាន​ក្មេង​ស្រី​ម្នាក់​នៅ​ក្នុង​សាលា​ដែល​អាច​ចូល​រៀន​វគ្គ AP បាន ១៦ វគ្គ។ មិត្តរបស់ចៅស្រីរបស់ខ្ញុំបានឆ្លងផុតអាយុ 14 ឆ្នាំ ប៉ុន្តែមិនមានពិន្ទុអតិបរមាទេ ដែលបានបន្ទាបសូចនាករសំខាន់របស់នាង - GPA ។ Alas, នាងមិនត្រូវបាននាំទៅសាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពណាមួយដែលនាងបានជ្រើសរើស។ ទីប្រឹក្សា (សូមមើលខាងក្រោម) បានដាក់នាងនៅសាកលវិទ្យាល័យលំដាប់ទាប ដែលដំបូងឡើយនាងមិនបានដាក់ពាក្យសុំជំនួយពេញលេញ (ជិះពេញ)៖ នាងមិនបង់ថ្លៃសិក្សា ឬថ្លៃស្នាក់នៅទេ។

ការប្រឡងឯកជន

ពិន្ទុមធ្យមភាគ (GPA) មានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ វាជាភស្តុតាងនៃគុណភាពនៃការបញ្ចូលគ្នានៃសម្ភារៈសិក្សា ដែលជាសូចនាករនៃចំណាប់អារម្មណ៍មានស្ថេរភាពក្នុងការរៀនសូត្រ។ បន្ទាប់ពីគាត់សូចនាករសំខាន់បំផុតទីពីរគឺលទ្ធផលនៃការប្រឡងដែលធ្វើឡើងដោយអង្គការឯកជន។ គោលដៅរបស់ពួកគេគឺដើម្បីកំណត់ថាតើសិស្សត្រៀមខ្លួនយ៉ាងណាដើម្បីបន្តការសិក្សារបស់គាត់នៅមហាវិទ្យាល័យ ពោលគឺវាយតម្លៃសមត្ថភាព និងជំនាញការងាររបស់គាត់ មិនមែនចំនួនចំណេះដឹងដែលប្រមូលបាននោះទេ។ សម្រាប់ពួកគេ សាលានៅថ្ងៃទំនេរផ្តល់កន្លែង និងមើលការខុសត្រូវគ្រូ។

ការប្រឡងទាំងនេះត្រូវបានបង់ហើយមានតែអ្នកដែលនឹងទៅមហាវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះដែលយកពួកគេប៉ុន្តែនៅក្នុងសាលាល្អនេះគឺស្ទើរតែទាំងអស់។ តាមពិតមានការប្រឡងពីរបែបនេះ៖ SAT (Sholastic Assessment Test) និង ACT (ការធ្វើតេស្តនៅមហាវិទ្យាល័យអាមេរិច) ទោះបីជាមានប្រភេទបន្ថែមនៅក្នុង SAT ទូទៅក៏ដោយ។ អ្នកអាចយកទាំងពីរ ឬទាំងពីរ និងក្នុងថ្នាក់ណាមួយ។ SAT ត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយអង្គការតែមួយ ក្រុមប្រឹក្សាមហាវិទ្យាល័យ ដែលផ្ទៀងផ្ទាត់ និងផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ការប្រឡង AP ។

SAT ធម្មតា (មានមុខវិជ្ជា SAT ឬ SAT II ផងដែរ ដែលវាយតម្លៃចំណេះដឹង គីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច ភាសា។ (ការអានរិះគន់) ដែលរួមបញ្ចូលការត្រួតពិនិត្យសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងការវិភាគអត្ថបទ ជាពិសេសដើម្បីប្រៀបធៀបអត្ថបទពីរដោយអ្នកនិពន្ធផ្សេងគ្នាលើប្រធានបទស្រដៀងគ្នា។ ការសរសេរ (ការសរសេរ) - សមត្ថភាពក្នុងការជ្រើសរើសមធ្យោបាយត្រឹមត្រូវសម្រាប់ការបញ្ជូនគំនិតជាពិសេសក្នុងរយៈពេល 25 នាទីអ្នកត្រូវសរសេរអត្ថបទមួយ និយមប្រាំកថាខណ្ឌ ជាមួយនឹងការណែនាំនិងការសន្និដ្ឋាន។ និងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃគណិតវិទ្យា។ បន្ថែមពីលើភារកិច្ចដែលមានជម្រើសនៃជម្រើសបួនដែលអាចធ្វើបាន ក៏មានភារកិច្ចនៅក្នុង SAT ដែលទាមទារចម្លើយក្នុងទម្រង់ឥតគិតថ្លៃ ហើយភាពស្មុគស្មាញនៃកិច្ចការគឺខុសគ្នា។ វាមានរយៈពេល 3 ម៉ោង 45 នាទី ហើយពេលវេលាកម្រមានច្រើនណាស់។

ជាការពិតណាស់ ការធ្វើតេស្តភាពវៃឆ្លាត យោងទៅតាមប្រព័ន្ធបែបនេះ ប្រហាក់ប្រហែលនឹងលំហាត់មួយ ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាល្បឿន ដូច្នេះហើយ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវាយតម្លៃតែសមត្ថភាព ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហា ដែលមិនត្រូវការការគិតស៊ីជម្រៅ ប៉ុន្តែការពិតទៅ បញ្ហាបែបនេះ គឺត្រូវតែមាន។ ដោះស្រាយនៅមហាវិទ្យាល័យ។ ដោយវិធីនេះ សមត្ថភាពក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍រយៈពេល 4 ម៉ោងក៏ជាជំនាញដ៏សំខាន់នៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យផងដែរ។ ការប្រឡងបែបនេះគឺសមរម្យសម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់សិស្សសម្រាប់ការចូលរៀនសមរម្យ ប៉ុន្តែមិនមែនជាសាកលវិទ្យាល័យដែលមានកិត្យានុភាពបំផុតនោះទេ។ វាត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជាច្រើនដងក្នុងមួយឆ្នាំ វាអាចត្រូវបានយកមកវិញទោះជាយ៉ាងណាចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2011 វាមានតម្លៃ 50 ដុល្លារ (កាលពីឆ្នាំមុនវាគឺ 25 ដុល្លារ) ។ អនុលោមតាមជំនាញពិសេសនាពេលអនាគត តម្រូវការរបស់សាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ SAT មានភាពខុសប្លែកគ្នាអាស្រ័យលើជំនាញពិសេសដែលអ្នកដាក់ពាក្យបានជ្រើសរើស៖ ប្រសិនបើអ្នកជាសិល្បករនាពេលអនាគត នោះអ្នកប្រហែលជាមិនចាប់អារម្មណ៍ផ្នែកគណិតវិទ្យាទាល់តែសោះ។

ដូច្នេះនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានឯកសារសំខាន់ៗចំនួនពីរ៖ កំណត់ត្រានៃសញ្ញាប័ត្រ GPA និងលទ្ធផលនៃ SAT និង / ឬ ACT ។ សមាសធាតុចាំបាច់ទីបីសម្រាប់ភាពជោគជ័យនៅពេលចូលរៀនគឺឯកសារយោង ហើយអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺទម្រង់សាលា។ អ្នកប្រឹក្សាយោបល់ដែលសរសេរប្រវត្តិរូបនេះដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងជីវិតសិក្សា។ ពួកគេផ្តល់ដំបូន្មានដល់សិស្សអំពីអាកប្បកិរិយានៅសាលា ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាសម្រាប់ឆ្នាំ ការផ្លាស់ប្តូរកាលវិភាគផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ ការងារចម្បងរបស់ពួកគេគឺចូលសាកលវិទ្យាល័យ។ ភារកិច្ចរបស់ពួកគេគឺត្រូវស្គាល់សិស្ស ហើយមាន 50-60 នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ ក្នុងមួយទីប្រឹក្សាតែនៅក្នុងថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់ ដូច្នេះពួកគេចែកចាយកម្រងសំណួរដល់សិស្ស ទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រូអំពីវួដរបស់ពួកគេ ហើយគ្រាន់តែជំរុញឱ្យពួកគេមកញឹកញាប់ជាង។ ជាមួយនឹងសំណួរ "ហេតុអ្វីបានជា Vasya របស់ខ្ញុំមាន deuce នៅក្នុងធរណីមាត្រ?" អ្នកអាចទៅរកគ្រូគណិតវិទ្យាបាន ប៉ុន្តែអ្វីៗផ្សេងទៀត - ទៅកាន់ទីប្រឹក្សា មិនមានគ្រូបង្រៀននៅសាលាទេ។

ពេលចូល សកម្មភាពសង្គមត្រូវយកមកពិចារណា - ស្តាប់ទៅដឹងហើយមែនទេ? ប្រព័ន្ធនៃអនុសាសន៍ត្រូវបានអនុវត្តពីកន្លែងដែលអ្នកដាក់ពាក្យធ្វើការ ជួល ឬជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត។ គ្រូបង្រៀនបុគ្គល ក៏ដូចជាគ្រូបង្រៀននៅក្រៅសាលា និងគ្រូបង្វឹកនៃសិល្បៈ របាំបាឡេ កីឡា សាលាសាសនា ស្ទូឌីយ៉ូ និងក្លឹបនានាអាចផ្តល់អនុសាសន៍របស់ពួកគេ - តាមការស្នើសុំរបស់សិស្ស ជាការពិតណាស់។ អនុសាសន៍ទាំងអស់ត្រូវបានផ្ញើដោយផ្ទាល់ទៅការិយាល័យចូលរៀន (ការិយាល័យចូលរៀន) នៃសាកលវិទ្យាល័យ ការណែនាំមិនឃើញពួកវាទេ។

ស្ទើរតែគ្រប់សាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់ទាមទារការណែនាំជាច្រើន និងអត្ថបទខ្លីៗពីរ ឬបីលើប្រធានបទឥតគិតថ្លៃ ឬផ្តល់ឲ្យនៅពេលចូលរៀន៖ ពីស្តង់ដារ "ហេតុអ្វីសាកលវិទ្យាល័យរបស់យើង?" ទៅកម្រនិងអសកម្មដូចជា "តើអ្នកអាចប្រើសមត្ថភាពក្នុងការសរសេរថយក្រោយដោយរបៀបណា?" អត្ថបទទាំងនេះមិនមែនជាការប្រឡងចូលទេ (ទោះបីជាពួកគេត្រូវបានអនុវត្តនៅកន្លែងខ្លះក៏ដោយ) នេះគឺជាការបន្ថែម បន្ថែមពីលើអនុសាសន៍ សម្ភារៈសម្រាប់សិក្សាបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកដាក់ពាក្យ។

នៅពេលជ្រើសរើសសិស្ស សមិទ្ធិផលក្នុងសកម្មភាពណាមួយ ជាពិសេសការប្រកួតប្រជែងត្រូវមានតម្លៃ។ អ្នកគីមីវិទ្យានាពេលអនាគតដែលមានសញ្ញាប័ត្រជ័យលាភីនៃការប្រកួតប្រជែងព្យាណូមានគុណសម្បត្តិក្នុងការចូលរៀន។ ហេតុអ្វី? ព្រោះ​សញ្ញាបត្រ​នេះ​បង្ហាញ​ថា​មនុស្ស​អាច​សម្រេច​អ្វី​មួយ​ឈ្នះ​បាន ហើយ​យើង​នឹង​បង្រៀន​គីមីវិទ្យា។ សមិទ្ធិផលកីឡាត្រូវបានស្វាគមន៍ ប៉ុន្តែនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងៗគ្នាក្នុងកម្រិតខុសគ្នា។ នៅក្នុងខ្លះ អត្តពលិកដែលជោគជ័យត្រូវបានស្វែងរក អញ្ជើញ និងលើកលែងទាំងស្រុង ឬមួយផ្នែកពីថ្លៃសិក្សា និងថ្លៃស្នាក់នៅ។ នៅក្នុងអ្នកដទៃ នេះគឺជាការបូកមួយ ប៉ុន្តែរបស់ផ្សេងទៀតគឺស្មើគ្នា។ ប្រព័ន្ធនៃការសម្ភាសន៍ (សម្ភាសន៍) ត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយ ដែលជារឿយៗត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអតីតនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យនេះ ដែលរស់នៅ ឬធ្វើការនៅជិតអ្នកដាក់ពាក្យ។ មានគម្រោងមួយទៀត៖ អ្នកតំណាងនៃគណៈកម្មាធិការជ្រើសរើសមកកន្លែងដែលមានបេក្ខជនច្រើន ហើយធ្វើការសម្ភាសន៍ជាមួយពួកគេនៅសាលាណាមួយដែលនៅជិតនោះ។

នៅចុងបញ្ចប់នៃថ្នាក់ទី 11 (មិនមែនជាចុងក្រោយ!) សិស្សជាធម្មតាមានបញ្ជីនៃសាកលវិទ្យាល័យសក្តានុពលសម្រាប់ការចូលរៀនបានយល់ព្រមជាមួយអ្នកប្រឹក្សាយោបល់។ មានការចាត់ថ្នាក់ប្រហាក់ប្រហែលចំនួនបីនៅក្នុងវា៖ នៅដែនកំណត់នៃលទ្ធភាពដែលអាចធ្វើបាន កម្រិតរបស់អ្នក និងទុនបំរុង ដែលពួកវាហាក់ដូចជាត្រូវបានយកយ៉ាងពិតប្រាកដ។ ជាធម្មតាបញ្ជីមាន 10-15 ចំណងជើង។ ច្រើនទៀតនឹងល្អព្រោះនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជាច្រើនឆ្នាំ 2011 បានទទួលការផ្តល់ជូនមួយឬពីរជាការឆ្លើយតបទៅនឹងពួកគេ ខ្លះ - គ្មានអ្វីទេប៉ុន្តែអ្វីគ្រប់យ៉ាងមានតម្លៃរបស់វា: ក្នុងឆ្នាំ 2011 កម្មវិធីនីមួយៗមានតម្លៃ 75 ដុល្លារ បូកនឹងការផ្ញើសំបុត្រ SAT ទៅមហាវិទ្យាល័យនីមួយៗលើសពីប្រាំដំបូង - ដប់ប្រាំបន្ថែមទៀត (លទ្ធផលនឹងត្រូវបានទទួលយកតែពីអង្គការដែលបានធ្វើការប្រឡង)។

មហាវិទ្យាល័យត្រូវបានជ្រើសរើសមិនត្រឹមតែនៅលើអ៊ីនធឺណិត ឬមគ្គុទ្ទេសក៍បោះពុម្ពដែលមានព័ត៌មានច្រើន "Fiske Guide to Colleges" ដែលរួមបញ្ចូលតែ 300 ក្នុងចំណោមពួកគេល្អបំផុត តិចជាង 10% នៃចំនួនសរុប។ នៅថ្ងៃឈប់សម្រាក និងចុងសប្តាហ៍ ឪពុកម្តាយជាច្រើនដែលមានកូនធ្វើដំណើរជុំវិញប្រទេស ដោយចូលរួមថ្ងៃបើកចំហនៅកន្លែងសិក្សានាពេលអនាគត ដើម្បីមើលដោយខ្លួនឯងថាតើកូននឹងរស់នៅទីណា ញ៉ាំអ្វី អ្វី និងរបៀបដែលគាត់នឹងត្រូវបានបង្រៀន។

គណិតវិទូ គីមីវិទ្យា មនុស្សសាស្ត្រ

បញ្ហាជាមួយសាលាអាមេរិកគឺគណិតវិទ្យា។ ដោយមានការបំភិតបំភ័យដោយ bogey របស់នាង គ្រូបង្រៀនបានណែនាំ "គណិតវិទ្យាតភ្ជាប់" នៅក្នុងវិទ្យាល័យ ដែល "ឆ្លាតវៃ" ពោលគឺយោងទៅតាមរូបមន្តដែលត្រៀមរួចជាស្រេច បង្រៀនឱ្យគណនាផ្ទៃដីនៃជង្រុក ឬបរិវេណនៃរបង។ ទោះបីជានៅវិទ្យាល័យក៏ដោយ វាជាពេលវេលាដ៏ល្អមួយដើម្បីពង្រឹងសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការគិតអរូបី។ ជាលទ្ធផល កុមារវិវត្តន៍មិនមានការយល់ដឹង ប៉ុន្តែការភ័យខ្លាចចំពោះវិន័យដែលបង្កើតឡើងដើម្បីបង្កើតរូបភាពសាមញ្ញ និងសមហេតុផលនៃបាតុភូតស្មុគស្មាញនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ ប្រសិនបើនៅផ្ទះពួកគេយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង និងជួយកុមារ នោះអ្នកអាចទៅមួយឆ្នាំខាងមុខ៖ ទទួលបាន "ពូកែ" នៅថ្នាក់ទីប្រាំពីរ ហើយនៅថ្នាក់ទីប្រាំបី យកសាមញ្ញ ប៉ុន្តែយ៉ាងហោចណាស់ពិជគណិតសមហេតុផលជំនួសឱ្យគណិតវិទ្យាដែលភ្ជាប់ 1. គណិតវិទ្យាតឹងតែងលេចឡើង មានតែនៅក្នុងធរណីមាត្រសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10 ឬវគ្គសិក្សា AR ក្នុងការគណនា (Calculus) ។

ថ្នាក់កុំព្យូទ័រនៅសាលាត្រូវបានបំពាក់យ៉ាងល្អ ប៉ុន្តែមិនមានប្រណីតភាពទេ។ មានពីរនាក់នៅក្នុងនាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យា (សម្រាប់ធរណីមាត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ) និងពីរនៅក្នុងនាយកដ្ឋានសិល្បៈ ដែលមេរៀននៃស្ថាបត្យកម្ម និងក្រាហ្វិកកុំព្យូទ័រ និងការរចនាត្រូវបានប្រារព្ធឡើង។ នៅមេរៀនព័ត៌មានវិទ្យា ពួកគេសិក្សាភាសាសរសេរកម្មវិធី Visual Basic និង Java និងមូលដ្ឋានទិន្នន័យទំនាក់ទំនង។

មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិត្រូវបានបង្រៀនក្នុងកម្រិតសមរម្យ។ គីមីវិទ្យាកំហិតនៅវិទ្យាល័យគឺជាច្បាប់តាមកាលកំណត់ រចនាសម្ព័ន្ធនៃអាតូម វ៉ាលី និងចំណង សមាមាត្រថ្គាម ការបង្ហាញនៃការប្រមូលផ្តុំ។ ជីវគីមីវិទ្យាត្រូវបានយកនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃជីវវិទ្យា វារួមបញ្ចូលទាំងវដ្តមេតាបូលីស រចនាសម្ព័ន្ធនៃកាបូអ៊ីដ្រាត ប្រូតេអ៊ីន និង DNA ។ វគ្គសិក្សាគីមីវិទ្យា AP រយៈពេលមួយឆ្នាំនៅក្នុងវិទ្យាល័យរួមមានច្បាប់ឧស្ម័ន រចនាសម្ព័ន្ធនៃគ្រីស្តាល់ និងដំណោះស្រាយ អាស៊ីត និងមូលដ្ឋាន ប្រតិកម្ម redox រចនាសម្ព័ន្ធនៃម៉ូលេគុល (s- និង p-bonds, hybridization, មូលដ្ឋាននៃទ្រឹស្តីគន្លង, chirality, isomerism), លំនឹង, សមីការ Arrhenius និង kinetics, ការចាប់ផ្តើមនៃគីមីវិទ្យាសរីរាង្គ និងការវិភាគ។ ការធ្វើជាម្ចាស់វគ្គសិក្សាបែបនេះនៅសាលាគឺជាការងារដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមួយ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក៏អនុវត្តដូចគ្នាចំពោះមុខវិជ្ជាជីវវិទ្យា និងរូបវិទ្យា។

នៅក្នុងការងារមន្ទីរពិសោធន៍ ទាំងឧបករណ៍សាមញ្ញដូចជាសមតុល្យអេឡិចត្រូនិច ឧបករណ៍ដុត បំពង់បង្ហូរ ប៊ូរ៉េត និងឧបករណ៍វាស់ស្ទង់ Spectronic 20 spectrophotometer ចាស់ដែលអាចទុកចិត្តបាន ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅចុងទសវត្សរ៍ទី 50 ហើយត្រូវបានកែប្រែជាច្រើនដង។ ប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់ចងចាំសូវៀត SF-4 នោះ Spec កាន់តែបង្រួម និងសាមញ្ញជាង។ លទ្ធផលគឺជាមធ្យម៖ "បទពិសោធន៍មួយ - គ្មានបទពិសោធន៍" ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាភាគច្រើនជ្រើសរើសឯកទេសមនុស្សធម៌សម្រាប់ពេលអនាគត៖ នយោបាយ អាជីវកម្ម សិល្បៈ ចិត្តវិទ្យា ភាសា ដូច្នេះធាតុផ្សំមនុស្សធម៌នៃការអប់រំនៅអាមេរិកគឺនៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត។ អក្សរសិល្ប៍ពិភពលោក ភាពយន្ត និងសង្គម មជ្ឈិមបូព៌ា ប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី ម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច រដ្ឋាភិបាលសហរដ្ឋអាមេរិក ភាសាចិនប្រាំមួយកម្រិត ភាសាអេស្ប៉ាញ 4 គឺគ្រាន់តែជាឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃវគ្គសិក្សាសិល្បៈសេរីដែលមានផ្តល់ជូន។ តាំងពីក្មេងមក សិស្សរៀនបង្កើតប្រយោគ មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ ថែមទាំងមានសមាសភាពទាំងមូលទៀតផង។ អត្ថបទរបស់សាលា (អត្ថបទ) នៅវិទ្យាល័យក្នុងមុខវិជ្ជាណាមួយមានលើសពីការណែនាំ ការពិភាក្សា និងការសន្និដ្ឋាន។ ទីតាំង គោលបំណង និងវិសាលភាពនៃឃ្លានីមួយៗនៅក្នុងវាត្រូវបានកំណត់ និងជួសជុលដោយការអនុវត្តន៍ដដែលៗម្តងហើយម្តងទៀត។ នៅវិទ្យាល័យសម្រាប់មេរៀនការសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត (មានប្រធានបទនៃជម្រើស) កុមារសរសេរមួយទំព័រនៃអត្ថបទឥតគិតថ្លៃប្រចាំថ្ងៃ ឬរឿងមួយម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍។

ទោះបីជាត្រូវការភាសាបរទេសត្រឹមតែពីរឆ្នាំនៅវិទ្យាល័យក៏ដោយ មហាវិទ្យាល័យជាធម្មតាត្រូវការយ៉ាងហោចណាស់បីឆ្នាំ ហើយអ្នកដែលមានបំណងចុះឈ្មោះចូលរៀនត្រូវបង្ខំឱ្យធ្វើតាម។

ភាសាបារាំងដែលបានចាប់ផ្តើមនៅថ្នាក់ទី 6 (ភាសាអេស្ប៉ាញគឺគ្មានប្រយោជន៍ទាំងស្រុងនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា) កុមារដឹងច្បាស់ដើម្បីអាន The Little Prince ដោយស្ងប់ស្ងាត់នៅក្នុងដើមហើយសួរអំពីផ្លូវនៅទីក្រុងប៉ារីស។ ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាសម្រាប់ការអប់រំសោភ័ណភាព (គំនូរ គំនូរ ភាពយន្ត របាំ តន្ត្រី រឿងល្ខោន។ ធ្វើការក្រៅម៉ោងនៅរោងកុននៅរដូវក្តៅ ចៅស្រីរបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះមិនត្រឹមតែស្រក់ទឹកភ្នែកពីដើមសំបុត្រ ឬលក់ពោតលីងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលាបពណ៌លើបង្អួចនៃផ្ទាំងច្រកចូលជាមួយនឹងឈុតឆាកពីភាពយន្តថ្មីៗ ពោលគឺពួកគេបានបង្រៀនគូររូប និងគូររូបបានយ៉ាងល្អ។

មិនត្រឹមតែមេរៀនប៉ុណ្ណោះទេ

នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា នៅបឋមសិក្សា និងកន្លែងខ្លះនៅវិទ្យាល័យ ពួកគេរៀបចំពិធីបុណ្យស្ត្របឺរី (Strawberry Festival) ដែលជាថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅក្នុងទីធ្លាសាលា ដែលមានការទាក់ទាញ ឆ្នោត ការប្រកួតជាច្រើន (អ្វីដែលជាការស្រែកយំនៅពេលទាញ- of-war!), រង្វាន់, ការ៉េម, ក្តៅ-ដាន់ដ៏អស្ចារ្យ។ នៅពេលនេះផ្លែស្ត្របឺរីពិតជាទុំមែន ប៉ុន្តែថ្ងៃនេះមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយថ្ងៃឈប់សម្រាកនោះទេ។ មន្រ្តីប៉ូលីសចូលរួមក្នុងការកម្សាន្តទូទៅ៖ ពួកគេវាស់ល្បឿននៃការបោះបាល់បេស្បលជាមួយនឹងរ៉ាដារបស់ពួកគេ។ គ្រូម្នាក់ត្រូវបានលះបង់៖ ពួកគេបានដាក់វានៅលើប្រអប់ថ្លាមួយដែលមានគោលដៅពោរពេញដោយទឹក ហើយប្រសិនបើនរណាម្នាក់វាយចំគោលដៅនោះ ភ្ញាស់នឹងបើក ហើយ ... ជនរងគ្រោះមានភាពសប្បាយរីករាយជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា - វាក្តៅ។

នៅសាលាមធ្យមសិក្សា និងជាពិសេសនៅវិទ្យាល័យ ដែលមិនមានក្រុមអប់រំជាអចិន្ត្រៃយ៍ ជីវិតសង្គមបានបែងចែកកុមារជាក្រុម "ក្រុម"។ សាលាមានគណៈកម្មាធិការមាតាបិតា ស្ទើរតែគ្រប់ព្រឹត្តិការណ៍ទាំងអស់ លើកលែងតែឌីស្កូ ឪពុកម្តាយត្រូវបានអញ្ជើញ។ ការកម្សាន្តមិនធ្វើឱ្យមានការរំខានដល់ការរៀនសូត្រនោះទេ ប៉ុន្តែបង្កើតនូវផ្ទៃខាងក្រោយអំណោយផល។ ទស្សនាវដ្ដី​បោះពុម្ព​របស់​សាលា​បោះពុម្ព​ស្នាដៃ​អក្សរសាស្ត្រ និង​គំនូរ​របស់​សិស្ស ដែល​ជា​ធម្មតា​ចេញ​ពី​កិច្ចការ​ផ្ទះ​សម្រាប់​វគ្គ​សិក្សា​កម្រិត​ខ្ពស់​។ បណ្ណាល័យសាលាបានជាវទិនានុប្បវត្តិចំនួន 140 រួមទាំងសៀវភៅវិទ្យាសាស្ត្រមួយចំនួនផងដែរ។ នៅក្នុងសាល និងច្រករបៀង ការតាំងពិពណ៌ស្នាដៃរបស់សិស្សសាលាជំនួសគ្នាទៅវិញទៅមក ការប្រគុំតន្ត្រីរបស់សាលា ការប្រកួតកីឡាជាមួយទីក្រុងផ្សេងៗគឺមានការពេញនិយម ប៉ុន្តែព្រឹត្តិការណ៍កណ្តាលនៃឆ្នាំគឺការផលិតតន្ត្រីដែលប្រមូលផ្តុំសាលារៀនទាំងមូល។ សូម្បីតែការប្រកួតបាល់បោះរវាងគ្រូ និងសិស្សក៏មិនទាក់ទាញការហូរចូលនៃអ្នកទស្សនាដែរ។

ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាកាលបរិច្ឆេទនៅសហរដ្ឋអាមេរិកចាប់ផ្តើមដោយមួយខែដូច្នេះថ្ងៃទី 23 ខែតុលាត្រូវបានប្រារព្ធជាទិវា Mole (កុំភ្លេច - 6.02x10 23 លេខរបស់ Avogadro) ។ នៅថ្ងៃនេះ ការផ្ទុះអាវុធគីមីត្រូវបានរៀបចំឡើង ហើយការជូនដំណឹងអំពីអគ្គីភ័យនៅសាលាត្រូវបិទ។ លេខ pi គឺ 3.14 ជាមួយនឹងកាក់មួយ ដូច្នេះថ្ងៃទី 14 ខែមីនា គឺជាថ្ងៃ Pi (ថ្ងៃ Pai) ដែលបានណែនាំដោយសភាសហរដ្ឋអាមេរិកសម្រាប់ការប្រារព្ធពិធីទូទាំងប្រទេស។ ដោយសារពាក្យថា "pie" (pie) ស្តាប់ទៅដូចគ្នាបេះបិទ នៅថ្ងៃនោះ នំភីងត្រូវបានយកមកប្រើក្នុងគណិតវិទ្យា ពិតណាស់ រាងជារង្វង់ និយមផលិតនៅផ្ទះ។ នៅទីនោះពួកគេត្រូវបានកាត់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយបន្ទាប់មកមិនមានគណិតវិទ្យាទៀតទេ។ សិស្សវិទ្យាល័យរូបវិទ្យាគ្រប់រូបត្រូវសាងសង់ស្ពានមួយ (សម្រាប់ឡានក្មេងលេង) ដោយប្រើឈើចាក់ធ្មេញ និងកាវ PVA ប្រវែង 25 សង់ទីម៉ែត្រ និងមានទម្ងន់មិនលើសពី 60 ក្រាម។ បន្ទាប់មកនៅក្នុងបរិយាកាសនៃភាពរំជើបរំជួលជាទូទៅយោងទៅតាមច្បាប់ដ៏តឹងរឹងពួកគេបានបំបែកស្ពានដែលបានឆ្លងកាត់កម្រិតអប្បបរមានៃកម្លាំងពីមុន។ សម្រាប់ស្ពានដែលខ្លាំងបំផុត ហើយអ្នកដែលល្អអាចទប់ទល់នឹងទម្ងន់ 50 ឬ 70 គីឡូក្រាម ពួកគេផ្តល់រង្វាន់ដែលត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងពាក្យសុំចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។

វាមិនអាចទៅរួចទេដែលមិនត្រូវសរសើរពហុកីឡាដ្ឋានវិទ្យាល័យជាយក្រុងធម្មតាដែលមានទីលានបាល់ទាត់ និងកីឡាបេស្បល ទីលានវាយកូនបាល់ ផ្លូវរត់ ភ្លើង និងកន្លែងបោកគក់សម្រាប់អ្នកទស្សនារាប់រយនាក់។ វាមិនអាចទៅរួចទេស្មើគ្នាក្នុងការរាយបញ្ជីក្លឹបទាំងអស់ (រង្វង់): ការជជែកដេញដោល ភាពយន្ត អុក ទស្សនវិជ្ជា រុក្ខសាស្ត្រ ជនជាតិ។ល។ នេះជាភារកិច្ចរបស់គ្រូ) ហើយបើចាំបាច់ បង្កើន ឬរកប្រាក់សម្រាប់ប្រតិបត្តិការរបស់ខ្លួន។ នៅជិតសាលារៀន វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេក្នុងការឃើញការប្រកាសដូចជា "ឡានរបស់ខ្ញុំ 5 ដុល្លារដើម្បីប្រមូលមូលនិធិសម្រាប់ក្រុមហ៊ុមព័ទ្ធ" ។

រហូតដល់អាយុ 12 ឆ្នាំ កុមារត្រូវបានហាមប្រាមមិនអោយនៅម្នាក់ឯង ពួកគេអាចត្រូវបានគេដកហូតសិទ្ធិមាតាបិតាយ៉ាងងាយស្រួល ប៉ុន្តែចាប់ពីអាយុ 13 ឆ្នាំ កុមារមានសិទ្ធិធ្វើការ ហើយមនុស្សជាច្រើនចាប់ផ្តើមរកប្រាក់បន្ថែមជាគ្រូបង្រៀន ឬមើលថែទាំកុមារតូចៗ។ កុមារ។ គួរកត់សម្គាល់ថាការងាររបស់សិស្សចាស់គឺជាច្បាប់ជាជាងករណីលើកលែង។ នេះជាឱកាសមួយដើម្បីស្គាល់ពីផ្នែកផ្សេងៗនៃជីវិត (តើអ្នកចូលចិត្តដើរផ្លូវក្នុងឧទ្យានជាតិនៅអាឡាស្កាមួយខែដោយរបៀបណា បន្ទាប់មកដំណើរកម្សាន្តរយៈពេលមួយសប្តាហ៍នៃរដ្ឋនេះ?) និងវិធីរកប្រាក់ហោប៉ៅ។ . មហាសេដ្ឋីមិនផ្តល់ឱ្យពួកគេដូចនោះទេ: វាមិនមែនជាគរុកោសល្យ។

នៅក្នុងសាសនា និងសូម្បីតែនៅអាមេរិកដ៏បរិសុទ្ធ ទាំងសាសនា និងការឃោសនានៃសាសនាមិនបរិសុទ្ធ មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅក្នុងសាលាសាធារណៈទេ។ ជាទូទៅ អន្តរាគមន៍របស់ស្រុកក្នុងដំណើរការអប់រំគឺកម្រមានណាស់។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយ៖ សាលាខេត្តមួយក្នុងរដ្ឋ Pennsylvania បានបោះឆ្នោតសម្រាប់ការណែនាំនៅក្នុងសាលា បន្ថែមពីលើទ្រឹស្ដីវិវត្តន៍ នៃការបង្កើតនិយម (ច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត ហៅថាទ្រឹស្តីរចនាឆ្លាតវៃ)។ ការតវ៉ាដោយព្យុះរបស់គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយដែលមានការអប់រំបាននាំឱ្យមាន "ដំណើរការស្វា" ទីពីរ ដែលជាការកាត់ក្តីដែលតុលាការកំពូលរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបញ្ចប់នៅឆ្នាំ 2005 ។

ប៉ុន្តែនៅសាលាពួកគេបង្រៀនអាកប្បកិរិយាអត់ឱនចំពោះគ្រប់ប្រភេទនៃ "ភាពផ្សេង" ពីពូជសាសន៍រហូតដល់ការតំរង់ទិសផ្លូវភេទ។ កុមារអាស៊ីនៅក្នុងសាលាល្អមានប្រហែល 10-15 ភាគរយជនជាតិអាហ្រ្វិក - អាមេរិក - ប្រហែលពីរនាក់។ ភាពតានតឹងខាងពូជសាសន៍នៅក្នុងសាលាល្អជាធម្មតាមិនធ្ងន់ធ្ងរទេ។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយ ការប្រណាំងទាំងអស់ត្រូវបានតំណាងក្នុងចំណោមមិត្តភក្តិរបស់ចៅស្រីរបស់ខ្ញុំ។

ការលើកទឹកចិត្តរបស់សិស្សសាលា

ចៅស្រីដ៏ប៉ិនប្រសប់របស់ខ្ញុំ ដែលនៅតែរៀនថ្នាក់ទីប្រាំមួយ បានសួរមិត្តស្រីជាជនជាតិចិន ដែលជាសិស្សពូកែថា “ហេតុអ្វីខំធ្វើការដើម្បីតែ A (ប្រាំ) តើមានអ្វីប្លែក បើមាន A ជាមួយដក?” "ភាពខុសគ្នានឹងនៅមហាវិទ្យាល័យដែលអ្នកអាចចូលបាន" គឺជាការឆ្លើយតបភ្លាមៗ។

មានការលើកទឹកចិត្តខាងក្នុង នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់មិនអាចរស់នៅដោយគ្មានចំណេះដឹង និងការយល់ដឹង សូម្បីតែស្ថិតក្នុងលក្ខខណ្ឌដែលមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ការសិក្សាទាំងស្រុង ដូចជា សូក្រាត ឡូម៉ូណូសូវ ដែលជាគណិតវិទូសម័យចុងរបស់យើង (មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះគាត់បានធ្វើច្រើនសម្រាប់ជីវវិទ្យា)។ I.M. Gelfand ។ បាតុភូតស្រដៀងគ្នានេះ ថ្វីត្បិតតែមិនមានទំហំធំក៏ដោយ គឺសិស្សនៃសាលាពិសេសនៅរុស្ស៊ី និងអាមេរិក។

ការលើកទឹកចិត្តពីខាងក្រៅជាដំបូងនៃការទាំងអស់ អាកប្បកិរិយានៅក្នុងគ្រួសារ និងបំណងប្រាថ្នាចង់ចូលមហាវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាព។ នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍនៃការលើកទឹកចិត្តបែបនេះគ្រូបង្រៀននិងមិត្តភក្តិមិត្តភក្តិក៏ដើរតួយ៉ាងសំខាន់ផងដែរ: "តើអ្នកនឹងប្រព្រឹត្តជាមួយអ្នកណា ... " ។ វាគឺជាការលើកទឹកចិត្តពីខាងក្រៅដែលបង្កើតបរិយាកាសដែលសិស្សនៃសាលាល្អស្វែងរកខ្លួនឯង។ គ្រួសារជនជាតិអាមេរិកដែលមានវណ្ណៈកណ្តាលវ័យក្មេងមានជម្រើសមួយ៖ ទិញ (ជាការពិតណាស់បង់រំលស់) ផ្ទះដ៏ប្រណិតមួយនៅក្នុងសង្កាត់ដែលមានសាលារៀនមធ្យម ឬផ្ទះសមរម្យនៅក្នុងតំបន់សាលារៀនល្អ។ អ្នកដែលជ្រើសរើសជម្រើសទីពីរធ្លាក់ចូលទៅក្នុងរង្វង់នៃអ្នកជិតខាងដែលមានគំនិតដូចគ្នា៖ មនុស្សដែលឱ្យតម្លៃលើការអប់រំរបស់កូនពួកគេជាងភាពងាយស្រួលផ្ទាល់ខ្លួន។ នៅក្នុងបរិយាកាសនេះ នឹងមានគ្រូបង្រៀនល្អជាង ដែលទទួលបានប្រាក់ខែខ្ពស់នៅក្នុងសាលាល្អ ហើយធ្វើការក្នុងបរិយាកាសមនុស្សធម្មតា នឹងមានមិត្តភ័ក្តិដែលត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការលើកទឹកចិត្ត ប្រសិនបើមិនមានផ្ទៃក្នុងទេ យ៉ាងហោចណាស់ស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធពីគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំ​មិន​ឃើញ​មាន​ភាព​ខុស​គ្នា​ច្រើន​ទេ​នៅ​ទីនេះ​ជាមួយ​សាលា​ល្អ​របស់​រុស្សី លីស៊ីវ កន្លែង​ហាត់​ប្រាណ។ល។

មាន​មនុស្ស​គ្រប់​គ្រាន់​ដែល​មិន​ចង់​សិក្សា​គ្រប់​ទីកន្លែង ចំណុច​គឺ​កម្រិត​នៃ​ការ​មិន​ចង់​បាន។ ខ្ញុំ​មិន​មាន​ព័ត៌មាន​បរិមាណ​ទេ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយដូចនេះ៖ នៅក្នុងសាលាដ៏ល្អ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែអន្ទះសារចង់ចេះដឹងនោះទេ ប៉ុន្តែវាមិនកើតឡើងដែលនរណាម្នាក់ព្យាយាមរំខានមេរៀននោះទេ។ ពេល​ដែល​ពាក់​កណ្តាល​ចង់​សិក្សា ហើយ​ម្នាក់​ទៀត​មិន​ដឹង​ថា​ខ្លួន​ចង់​បាន​អ្វី នោះ​ការ​សិក្សា​ពិត​ជា​ជោគជ័យ។ ប្រសិនបើ​ពាក់កណ្តាល​នៃ​ថ្នាក់​មិន​ចង់​ធ្វើ​អ្វី​សោះ នោះ​អង្គភាព​ដែល​ចង់​រៀន​មាន​ការ​លំបាក។ វាជាការលំបាកក្នុងការរំពឹងថាកូននឹងមានការលើកទឹកចិត្តខ្ពស់ក្នុងការសិក្សា ប្រសិនបើគាត់ញ៉ាំម្តងក្នុងមួយថ្ងៃ - នៅអាហារថ្ងៃត្រង់ដោយឥតគិតថ្លៃនៅសាលារៀន ដោយសារឪពុកម្តាយរបស់គាត់ចំណាយគ្រប់យ៉ាងលើគ្រឿងញៀន ឬភេសជ្ជៈ។ មានទីក្រុងជាច្រើនដែលកុមារដែលទទួលអាហារថ្ងៃត្រង់ដោយឥតគិតថ្លៃគឺភាគច្រើន បើទោះបីជាវាមិនមែនជាអាហារតែមួយថ្ងៃរបស់ពួកគេក៏ដោយ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋានជាមួយពាក្យបន្ទាប់

ខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយអំពីបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះ ហើយខ្ញុំមិនព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកថាសាលាអាមេរិកាំងគឺល្អបំផុតនៅក្នុងពិភពលោកនោះទេ។ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមរឿងដោយនិយាយថាមានសាលារៀនដ៏អាក្រក់ ហើយប្រហែលជាមានសាលាល្អៗមិនតិចទេ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​បញ្ជាក់​ថា នៅ​ជាប់​សាលា​ចៅ​ស្រី​ខ្ញុំ មាន​សាលា​អាក្រក់​ចម្រុះ ហើយ​សាលា​កម្រិត​ដូច​គេ។ ខ្ញុំបានទៅលេងពួកគេ និយាយជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំ អានការវាយតម្លៃអំពីពួកគេ មើលការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេ។ របស់យើងគឺមិនពិសេសទេ។

ប្រព័ន្ធសាលារៀននៅអាមេរិកមិនល្អឥតខ្ចោះទេ ប៉ុន្តែល្អបំផុតវាបំពេញតម្រូវការនៃសង្គមអាមេរិកក្រោយឧស្សាហកម្មបច្ចុប្បន្ន។ នៅក្នុងខ្លឹមសារជម្រើសនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងវាគឺឥតគិតថ្លៃតែក្នុងទិសដៅមួយ - ដែលជាកន្លែងដែលវាពិបាកជាង។ មួយណាងាយស្រួលជាងគឺត្រូវតែ។ ទោះបីជាជម្រើសមួយបន្ថែមទៀត ប្រហែលជាក៏មានដែរ៖ ប្រសិនបើអ្នកមិនចង់សិក្សា កុំសិក្សា (ក្រោយថ្ងៃខួបកំណើតទី 16)។ មិនមែនសិស្សទាំងអស់អាចប្រើប្រាស់បានពេញលេញនូវឱកាសដែលផ្តល់ដល់ពួកគេនោះទេ ពួកគេត្រូវការសមត្ថភាពអប្បបរមាធម្មជាតិ និងការយកចិត្តទុកដាក់ជាប្រចាំ បាទ/ចាស៎ “គ្រួសារ និងសាលារៀន”។ សាលាអាមេរិកល្អបំផុតគឺល្អ ប៉ុន្តែមិនមានប្រព័ន្ធណាដែលអាចផ្តល់ឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នានូវឱកាសស្មើគ្នាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍នោះទេ។ ហើយតើនាងនៅឯណាឬយ៉ាងហោចណាស់?

ដោយបានបញ្ចប់រឿងនិទានទាំងនេះដោយលំបាក ខ្ញុំបានអង្គុយអាន "គីមីវិទ្យា និងជីវិត" សម្រាប់ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2011 ហើយបានរកឃើញអត្ថបទ "តើត្រូវបង្រៀនអ្វីខ្លះក្នុងមេរៀនគីមីវិទ្យា?"។ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថា កំណត់ចំណាំរបស់ខ្ញុំគឺពិតជាស្របជាមួយនឹងគំនិតមួយចំនួនដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងវា។ និន្នាការមនុស្សធម៌ក្នុងការអប់រំនៅសាលាអាមេរិកបាននាំទៅដល់ការពិតដែលថាអ្នកឯកទេសខាងកុំព្យូទ័រ និងសូម្បីតែវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងបច្ចេកវិទ្យាមួយចំនួនត្រូវតែនាំចូល។ នេះគឺអាចធ្វើទៅបានយ៉ាងងាយស្រួលនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក ដោយសារតែប្រាក់ឈ្នួលខ្ពស់ និងអង្គការការងារប្រសើរជាងមុន។ នៅពេលអនាគត ប្រទេសរុស្ស៊ីមិនមានឱកាសបែបនេះដើម្បីរក្សាអ្នកដែលនៅសល់ ដូច្នេះប្រព័ន្ធសាលារៀនសម្រាប់វាត្រូវការភាពគ្រប់គ្រាន់ដោយខ្លួនឯង តម្រង់ទិសវិទ្យាសាស្រ្តច្រើនជាងនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ យ៉ាងណាមិញ វាអាចទៅរួចក្នុងការបង្ហាត់បង្រៀនពីអ្នកបច្ចេកទេសទៅជាមនុស្សធម៌ ប៉ុន្តែក្នុងទិសដៅផ្ទុយ វាមិនដំណើរការទេ។

Khutoretsky M.V.
"គីមីវិទ្យានិងជីវិត" លេខ 10 ឆ្នាំ 2011

ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់អាមេរិកផ្តល់ឱកាសយ៉ាងទូលំទូលាយសម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិ។ ចំនួនកម្មវិធី ស្ថាប័នអប់រំ និងទីក្រុងដែលពួកគេមានទីតាំងនៅមានចំនួនច្រើន ដែលសូម្បីតែសិស្សមកពីសហរដ្ឋអាមេរិកក៏អាចមានអារម្មណ៍វិលមុខដែរ។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងចាប់ផ្តើមស្វែងរកសាកលវិទ្យាល័យដែលសមរម្យ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីប្រព័ន្ធអប់រំរបស់អាមេរិក។ វានឹងជួយអ្នកឱ្យបោះបង់ជម្រើសដែលមិនចាំបាច់ និងបង្កើតផែនការបណ្តុះបណ្តាលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃការអប់រំនៅអាមេរិក

សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ

ទីមួយ សិស្សអាមេរិកចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ដែលការអប់រំត្រូវចំណាយពេលសរុប 12 ឆ្នាំ (ថ្នាក់ទី 1-12)។

នៅអាយុប្រហែល 6 ឆ្នាំ កុមារអាមេរិកបានចូលរៀននៅសាលាបឋមសិក្សា ដែលពួកគេសិក្សារយៈពេល 5 ឬ 6 ឆ្នាំ ហើយបន្ទាប់មកបន្តទៅសាលាមធ្យមសិក្សា។ វារួមបញ្ចូលពីរកម្រិត៖ មធ្យមសិក្សាពិតប្រាកដ ("សាលាមធ្យមសិក្សា" ឬ "វិទ្យាល័យ") និងថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់នៃវិទ្យាល័យ។ នៅពេលបញ្ចប់វិទ្យាល័យ សញ្ញាបត្រ ឬវិញ្ញាបនបត្រត្រូវបានចេញ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ 12 និស្សិតអាមេរិកអាចចូលមហាវិទ្យាល័យ ឬសាកលវិទ្យាល័យ ពោលគឺទទួលបានការអប់រំខ្ពស់។

ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់

ដើម្បីដាក់ពាក្យទៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យ ដូចគ្នានឹងជនជាតិអាមេរិកដែរ អ្នកនឹងត្រូវផ្តល់ប្រតិចារិកសិក្សា (ប្រតិចារិក)។ នេះគឺជាឯកសារផ្លូវការនៃលទ្ធផលសិក្សារបស់អ្នក។ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក វាមានចំណាត់ថ្នាក់ និងពិន្ទុមធ្យមភាគ (GPA) ដែលវាស់ស្ទង់លទ្ធផលសិក្សា។ ជាធម្មតា ការបញ្ចប់វគ្គសិក្សាត្រូវបានវាស់វែងជាភាគរយ ដែលបន្ទាប់មកត្រូវបានបំប្លែងទៅជាចំណាត់ថ្នាក់អក្សរ។

វាអាចជាការលំបាកសម្រាប់សិស្សបរទេសក្នុងការយល់អំពីប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់របស់អាមេរិក និងពិន្ទុមធ្យមសិក្សា។ ការវាយតម្លៃដូចគ្នាអាចត្រូវបានបកស្រាយដោយសាកលវិទ្យាល័យតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។ ជាឧទាហរណ៍ បេក្ខជនពីរនាក់មកពីសាលាផ្សេងគ្នាដាក់ពាក្យទៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ទាំងពីរមានពិន្ទុសិក្សាជាមធ្យម 3.5 ប៉ុន្តែទីមួយបានចូលរៀននៅសាលាធម្មតា ហើយទីពីរ - ជាសាលាដ៏មានកិត្យានុភាពដែលមានកម្មវិធីស្មុគស្មាញជាង។ សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ ថ្នាក់របស់ពួកគេមានទម្ងន់ខុសៗគ្នា ដោយសារតម្រូវការសម្រាប់សិស្សនៅក្នុងសាលាគឺខុសគ្នាខ្លាំង។

ដូច្នេះហើយ គួរចងចាំនូវចំណុចសំខាន់ៗមួយចំនួន៖

  • ស្វែងយល់ថាតើកម្រិតនៃការអប់រំនៅសហរដ្ឋអាមេរិកមួយណាដែលត្រូវនឹងកម្រិតចុងក្រោយដែលបានបញ្ចប់នៅក្នុងប្រទេសរបស់អ្នក។
  • យកចិត្តទុកដាក់លើតម្រូវការចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យនីមួយៗ ក៏ដូចជាកម្មវិធីឧត្តមសិក្សាបុគ្គលដែលអាចមានតម្រូវការចូលរៀនខុសៗគ្នាពីសាកលវិទ្យាល័យ។
  • ដើម្បីប្រាកដថាអ្នកកំពុងបំពេញតម្រូវការ សូមជួបជាមួយទីប្រឹក្សាផ្នែកសិក្សា ឬគ្រូរបស់អ្នកជាប្រចាំ។

ទីប្រឹក្សាសិក្សា ឬគ្រូរបស់អ្នកនឹងអាចណែនាំអ្នកអំពីថាតើត្រូវចំណាយពេលបន្ថែមមួយឆ្នាំ ឬពីរឆ្នាំដើម្បីរៀបចំសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ នៅក្នុងប្រទេសមួយចំនួន រដ្ឋ ឬនិយោជកប្រហែលជាមិនទទួលស្គាល់ការអប់រំនៅសហរដ្ឋអាមេរិកទេ ប្រសិនបើសិស្សបានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ ឬសាកលវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិក មុនពេលពួកគេមានសិទ្ធិចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនៅក្នុងប្រទេសកំណើតរបស់ពួកគេ។

ឆ្នាំ​សិក្សា

ឆ្នាំសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកជាធម្មតាចាប់ផ្តើមនៅខែសីហាដល់ខែកញ្ញា ហើយមានរយៈពេលរហូតដល់ខែឧសភាដល់ខែមិថុនា។ និស្សិតឆ្នាំទីមួយភាគច្រើនចាប់ផ្តើមការសិក្សារបស់ពួកគេនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ហើយនិស្សិតមកពីបរទេសគួរតែចូលរួមជាមួយពួកគេ។ នៅដើមឆ្នាំសិក្សា មនុស្សគ្រប់គ្នាពោរពេញដោយភាពរីករាយ បង្កើតមិត្តថ្មី និងសម្របខ្លួនទៅនឹងដំណាក់កាលថ្មីនៃជីវិតសាកលវិទ្យាល័យ។ លើសពីនេះទៀត វគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនត្រូវបានសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់ ពីមួយទៅមួយ ហើយចាប់ផ្តើមនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។

នៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើន ឆ្នាំសិក្សាមានពីរផ្នែក ដែលត្រូវបានគេហៅថា ឆមាស ហើយក្នុងខ្លះវារួមបញ្ចូលរយៈពេលបី - ត្រីមាស។ វាក៏មានការបែងចែកឆ្នាំទៅជាត្រីមាស រួមទាំងត្រីមាសរដូវក្តៅស្រេចចិត្តផងដែរ។ តាមពិតទៅ ក្រៅពីត្រីមាសរដូវក្តៅ ឆ្នាំសិក្សាជាធម្មតាត្រូវបានបែងចែកទៅជាពីរឆមាស ឬបីត្រីមាស។

ប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សារបស់សហរដ្ឋអាមេរិក៖ កម្រិត

កម្រិតទីមួយ៖ បរិញ្ញាបត្រ

និស្សិតមហាវិទ្យាល័យ ឬសាកលវិទ្យាល័យដែលមិនបានបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអ្នកបញ្ចប់ការសិក្សា។ រយៈពេលនៃការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រជាធម្មតាគឺប្រហែលបួនឆ្នាំ។ ដើម្បីទទួលបានបរិញ្ញាបត្រ អ្នកអាចចាប់ផ្តើមនៅមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍រយៈពេលពីរឆ្នាំ ឬសិក្សារយៈពេលបួនឆ្នាំនៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យ។

ក្នុង​រយៈពេល​ពីរ​ឆ្នាំ​ដំបូង​នៃ​ការ​សិក្សា​នេះ អ្នក​នឹង​សិក្សា​មុខវិជ្ជា​កំហិត​ជាច្រើន​ប្រភេទ​ដូចជា អក្សរសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ សង្គម សិល្បៈ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ជាដើម។ វិញ្ញាសាអប់រំទូទៅទាំងនេះផ្តល់នូវមូលដ្ឋានចំណេះដឹង ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការសិក្សាស៊ីជម្រៅបន្ថែមទៀតលើផ្នែកជាក់លាក់ណាមួយ។

និស្សិតជាច្រើនជ្រើសរើសមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍ដើម្បីបញ្ចប់កម្មវិធីកំហិតរយៈពេលពីរឆ្នាំ។ នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា ពួកគេទទួលបានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្ររងអន្តរកាល ដែលអាចផ្ទេរទៅសាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យរយៈពេលបួនឆ្នាំ។

នៅទីនេះ សិស្សានុសិស្សមានឯកទេស - ផ្នែកជាក់លាក់នៃការសិក្សា ដែលអ្នកផ្តោតលើការអប់រំបន្ថែម។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើមុខវិជ្ជារបស់អ្នកគឺផ្នែកសារព័ត៌មាន អ្នកនឹងទទួលបានបរិញ្ញាបត្រសិល្បៈផ្នែកសារព័ត៌មាន។ ដើម្បីមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សញ្ញាបត្រនេះ អ្នកនឹងត្រូវបញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួនដែលពាក់ព័ន្ធនឹងវិស័យដែលបានជ្រើសរើស។ ឯកទេសត្រូវបានជ្រើសរើសនៅដើមឆ្នាំទី 3 នៃការសិក្សា ហើយវាអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរតាមឆន្ទៈ។

វាគឺជាភាពបត់បែននៃប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សារបស់អាមេរិក ដែលបែងចែកវាពីអ្នកដទៃ។ ការផ្លាស់ប្តូរពីមុខវិជ្ជាមួយទៅមុខវិជ្ជាមួយទៀតគឺជាការអនុវត្តទូទៅសម្រាប់សិស្សនៅសហរដ្ឋអាមេរិកនៅដំណាក់កាលខ្លះនៃការសិក្សារបស់ពួកគេ។ ជាញឹកញយ ពួកគេយល់ថាខ្លួនកំពុងរីកចម្រើនក្នុងអ្វីផ្សេងទៀត ឬស្វែងរកផ្នែកដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បន្ថែមទៀត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចូរចាំថាការផ្លាស់ប្តូរឯកទេសមានន័យថាការរៀនមុខវិជ្ជាថ្មី ហើយនេះជាការបង្កើនពេលវេលា និងថ្លៃដើមនៃការបណ្តុះបណ្តាល។

កម្រិតទីពីរ៖ គ្រូ

បច្ចុប្បន្ននេះ និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រកំពុងគិតយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើការអប់រំបន្ថែម ដើម្បីអាចធ្វើការក្នុងវិស័យជាក់លាក់ណាមួយ ឬឈានឡើងជណ្តើរអាជីព។ ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតជាធម្មតាត្រូវបានទាមទារសម្រាប់មុខតំណែងជាន់ខ្ពស់ក្នុងបណ្ណារក្ស វិស្វកម្ម សុខភាពផ្លូវចិត្ត និងការអប់រំ។

លើសពីនេះ និស្សិតអន្តរជាតិមកពីប្រទេសមួយចំនួនអាចសិក្សានៅបរទេសបានត្រឹមកម្រិតនៃការអប់រំនេះ។ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការសួរថាតើសញ្ញាបត្រ និងវិញ្ញាបនបត្រណាដែលមានសុពលភាពសម្រាប់ការងារនៅក្នុងប្រទេសរបស់អ្នក មុនពេលអ្នកដាក់ពាក្យទៅសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក។

បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ ជាធម្មតាជាផ្នែកមួយនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យ។ សម្រាប់ការចូលរៀន អ្នកនឹងត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡង GRE (Graduate Record Examination)។ កម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិតមួយចំនួនទាមទារការប្រលងចូលពិសេស៖ LSAT (ការប្រលងចូលរៀននៅសាលាច្បាប់) ផ្នែកច្បាប់ GRE ឬ GMAT (ការប្រលងចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ) នៅក្នុងសាលាធុរកិច្ច MCAT (តេស្តចូលមហាវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ) ក្នុងវេជ្ជសាស្ត្រ។

កម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិតត្រូវបានរចនាឡើងជាធម្មតាសម្រាប់ការសិក្សាមួយឬពីរឆ្នាំ។ ឧទាហរណ៍ កម្មវិធី MBA ដែលពេញនិយមបំផុតសម្រាប់សញ្ញាបត្រ MBA ចំណាយពេលប្រហែល 2 ឆ្នាំ ខណៈពេលដែលកម្មវិធីផ្សេងទៀត ឧទាហរណ៍កម្មវិធីសារព័ត៌មានមានរយៈពេលត្រឹមតែមួយឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។

ការសិក្សាថ្នាក់រៀនបង្កើតជាផ្នែកសំខាន់នៃកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត ហើយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវរៀបចំឯកសារស្រាវជ្រាវដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ ហៅថា និក្ខេបបទថ្នាក់អនុបណ្ឌិត ("និក្ខេបបទថ្នាក់អនុបណ្ឌិត") ឬបញ្ចប់គម្រោងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។

កម្រិតទីបី៖ បណ្ឌិត

គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាជាច្រើនចាត់ទុកថាការទទួលបានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិតគ្រាន់តែជាជំហានដំបូងឆ្ពោះទៅរកសញ្ញាបត្របណ្ឌិតប៉ុណ្ណោះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយក៏មានសាកលវិទ្យាល័យដែលនិស្សិតអាចរៀបចំសម្រាប់សញ្ញាបត្របណ្ឌិតដោយផ្ទាល់ដោយឆ្លងកាត់អង្គចៅក្រម។ វានឹងចំណាយពេលយ៉ាងហោចណាស់ 3 ឆ្នាំដើម្បីបញ្ចប់ PhD ហើយសម្រាប់និស្សិតអន្តរជាតិរយៈពេលនេះអាចកើនឡើងដល់ 5 ទៅ 6 ឆ្នាំ។

ឆ្នាំសិក្សាពីរដំបូង បេក្ខជនបណ្ឌិតភាគច្រើនចំណាយក្នុងថ្នាក់រៀន និងសិក្ខាសាលា។ យ៉ាងហោចណាស់មួយឆ្នាំទៀតគួរតែឧទ្ទិសដល់ការធ្វើការស្រាវជ្រាវផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក និងសរសេរនិក្ខេបបទរបស់អ្នក។ វាត្រូវតែមានភាពថ្មីថ្មោងខាងវិទ្យាសាស្ត្រ និងមានចំណុចនៃទិដ្ឋភាព ការអភិវឌ្ឍន៍ ឬលទ្ធផលស្រាវជ្រាវដែលត្រូវបានបោះពុម្ពជាលើកដំបូង។

និក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតរួមមានការវិភាគនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានស្រាប់លើប្រធានបទដែលបានជ្រើសរើស។ សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើននៅសហរដ្ឋអាមេរិកដែលផ្តល់សញ្ញាប័ត្របណ្ឌិតក៏តម្រូវឱ្យបេក្ខជនមានភាសាបរទេសយ៉ាងតិចពីរក្នុងកម្រិតនៃការអាន ធ្វើការនៅសាកលវិទ្យាល័យជាអ្នកស្រាវជ្រាវ ឬសាស្ត្រាចារ្យមកសួរសុខទុក្ខក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់មួយ ឆ្លងកាត់ការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់បណ្ឌិត និង ការប្រឡងនិក្ខេបបទផ្ទាល់មាត់។

លក្ខណៈពិសេសនៃប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សារបស់អាមេរិក

បរិយាកាសក្នុងថ្នាក់រៀន

ថ្នាក់រៀនអាចត្រូវបានធ្វើឡើងទាំងទម្រង់នៃការបង្រៀនសម្រាប់ទស្សនិកជនធំ - រហូតដល់សិស្សជាច្រើនរយនាក់ និងជាទម្រង់សិក្ខាសាលា ឬថ្នាក់ពិភាក្សាសម្រាប់សិស្សតែពីរបីនាក់ប៉ុណ្ណោះ។ បរិយាកាស​ក្នុង​ថ្នាក់​រៀន​នៅ​សកលវិទ្យាល័យ​អាមេរិក​គឺ​មាន​ប្រជាធិបតេយ្យ​ខ្លាំង​ណាស់។ សិស្សត្រូវបានរំពឹងថានឹងបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ និងការពារទស្សនៈរបស់ពួកគេជាមួយនឹងអំណះអំណាង ចូលរួមក្នុងការពិភាក្សា និងធ្វើបទបង្ហាញ។ សម្រាប់និស្សិតបរទេស នេះគឺជាទិដ្ឋភាពមួយដែលមិននឹកស្មានដល់បំផុតនៃប្រព័ន្ធអប់រំរបស់អាមេរិក។

រៀងរាល់សប្តាហ៍ គ្រូបង្រៀនផ្តល់ភារកិច្ចឱ្យអានប្រភពជាក់លាក់។ អ្នកនឹងត្រូវបំពេញកិច្ចការផ្ទះ ដើម្បីចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់ និងស្វែងយល់ពីការបង្រៀន។ កម្មវិធីមួយចំនួនក៏ទាមទារការងារមន្ទីរពិសោធន៍ផងដែរ។

គ្រូផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់ដល់សិស្សម្នាក់ៗដែលចូលរៀន។ តាមក្បួនមួយពួកគេពឹងផ្អែកលើចំណុចដូចខាងក្រោម:

  • គ្រូនីមួយៗមានតម្រូវការខុសៗគ្នាសម្រាប់ការងារក្នុងថ្នាក់ ប៉ុន្តែសិស្សទាំងអស់គួរតែចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាក្នុងថ្នាក់ ជាពិសេសនៅក្នុងសិក្ខាសាលា។ តាមក្បួននេះគឺជាកត្តាសំខាន់ណាស់ក្នុងការវាយតម្លៃសិស្ស។
  • ជាធម្មតាក្នុងអំឡុងពេលការងារថ្នាក់រៀនការត្រួតពិនិត្យព្រំដែនត្រូវបានអនុវត្ត។
  • ដើម្បីទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ អ្នកត្រូវតែបញ្ជូនយ៉ាងហោចណាស់ការស្រាវជ្រាវមួយ ឬក្រដាសពាក្យ ឬរបាយការណ៍មន្ទីរពិសោធន៍។
  • វាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីធ្វើការប្រឡងខ្លីឬការធ្វើតេស្ត។ ពេលខ្លះគ្រូបង្រៀនធ្វើតេស្ដចំណេះដឹងដែលមិនបានគ្រោងទុក។ វាមិនមានផលប៉ះពាល់ច្រើនដល់ថ្នាក់ទេ ហើយត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីជំរុញសិស្សឱ្យបំពេញកិច្ចការទាន់ពេល និងចូលរៀន។
  • ការប្រឡងចុងក្រោយធ្វើឡើងបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់រៀន។

ឥណទាន

វគ្គសិក្សានីមួយៗគឺ "មានតម្លៃ" ចំនួនជាក់លាក់នៃក្រេឌីត ឬម៉ោងឥណទាន។ ចំនួននេះប្រហាក់ប្រហែលនឹងចំនួនម៉ោងសិក្សាដែលសិស្សចំណាយក្នុងថ្នាក់រៀនជាផ្នែកនៃវគ្គសិក្សានេះក្នុងអំឡុងសប្តាហ៍។ ជាធម្មតាអ្នកអាចទទួលបាន 3-5 ក្រេឌីតក្នុងវគ្គសិក្សាមួយ។

កម្មវិធីពេញលេញនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំភាគច្រើនរួមមានពី 12 ទៅ 15 អង្គភាពឥណទាន (វគ្គសិក្សា 4-5 ក្នុងមួយឆមាស)។ ដើម្បីបញ្ចប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលដោយជោគជ័យ អ្នកត្រូវដាក់ពិន្ទុមួយចំនួននៃក្រេឌីត។ និស្សិតបរទេសគួរតែត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលលើមូលដ្ឋានពេញម៉ោង។

ផ្ទេរទៅសាកលវិទ្យាល័យមួយផ្សេងទៀត

ប្រសិនបើសិស្សផ្ទេរទៅសាកលវិទ្យាល័យមួយផ្សេងទៀតមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សា ក្រេឌីតទាំងអស់ (ឬភាគច្រើន) ដែលទទួលបានពីមុននឹងរាប់បញ្ចូលទៅក្នុងស្ថាប័នថ្មី។ នេះមានន័យថានៅពេលផ្ទេរទៅសាកលវិទ្យាល័យមួយផ្សេងទៀត ពេលវេលាសិក្សាសរុបនៅដដែលស្ទើរតែដូចគ្នា។

ប្រភេទនៃការអប់រំខ្ពស់នៅសហរដ្ឋអាមេរិក

1. មហាវិទ្យាល័យសាធារណៈ ឬសាកលវិទ្យាល័យ

នេះគឺជាស្ថាប័នអប់រំមួយដែលត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិ និងដំណើរការដោយរដ្ឋ ឬរដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់។ រដ្ឋនីមួយៗក្នុងចំណោមរដ្ឋទាំង 50 របស់សហរដ្ឋអាមេរិកមានយ៉ាងហោចណាស់សាកលវិទ្យាល័យមួយ ហើយអាចមានមហាវិទ្យាល័យជាច្រើន។ សាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈទាំងនេះជាច្រើនត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាមរដ្ឋ ហើយមានពាក្យ "រដ្ឋ" ឬ "សាធារណៈ" នៅក្នុងឈ្មោះរបស់ពួកគេ ឧទាហរណ៍៖ សាកលវិទ្យាល័យ Washington State សាកលវិទ្យាល័យ Michigan ។

2. មហាវិទ្យាល័យ និងសកលវិទ្យាល័យឯកជន

មិនដូចសាកលវិទ្យាល័យនៃប្រភេទទីមួយទេ ស្ថាប័នអប់រំទាំងនេះត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិ និងគ្រប់គ្រងដោយឯកជន។ តម្លៃសិក្សាទំនងជាខ្ពស់ជាងសាលាសាធារណៈ ហើយមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យឯកជនមានទំនោរមានទំហំតូចជាង។

ស្ថាប័នអប់រំសាសនាទាំងអស់គឺឯកជន។ ស្ទើរតែទាំងអស់នៃពួកគេទទួលយកនិស្សិតនៃជំនឿនិងជំនឿទាំងអស់ទោះជាយ៉ាងណាចំនួនជាក់លាក់នៃសាកលវិទ្យាល័យចូលចិត្តនិស្សិតដែលប្រកាន់ខ្ជាប់នូវជំនឿសាសនាដូចគ្នានៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យឬសាកលវិទ្យាល័យមាន។

3. មហាវិទ្យាល័យសហគមន៍

ទាំងនេះគឺជាមហាវិទ្យាល័យរយៈពេលពីរឆ្នាំដែលផ្តល់ឱកាសដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្ររង (រាប់បញ្ចូលនៅពេលផ្ទេរទៅសាកលវិទ្យាល័យរយៈពេលបួនឆ្នាំ)។ ការអប់រំពីរឆ្នាំមានច្រើនប្រភេទ។ ទិដ្ឋភាពសំខាន់បំផុតនៃការបណ្តុះបណ្តាលបែបនេះគឺសមត្ថភាពក្នុងការយកសញ្ញាបត្រនេះទៅក្នុងគណនីនៅពេលផ្លាស់ប្តូរទៅស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត។ ជាទូទៅ ការអប់រំនេះចែកចេញជាពីរផ្នែកធំៗគឺ ការរៀបចំសម្រាប់ការអប់រំបន្ថែម និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈក្នុងគោលបំណងនៃការងារ។ សញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្ររងផ្នែកសិល្បៈ ឬវិទ្យាសាស្ត្រ ជាធម្មតាសមរម្យសម្រាប់ការផ្ទេរទៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងមហាវិទ្យាល័យ។ វាមិនទំនងទេដែលអ្នកនឹងអាចផ្ទេរជាមួយនឹងបរិញ្ញាបត្ររងនៃវិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្ត ឬសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍ភាគច្រើនតែងតែទៅមហាវិទ្យាល័យ ឬសាកលវិទ្យាល័យរយៈពេលបួនឆ្នាំដើម្បីបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេ។ ដោយសារពួកគេអាចទទួលបានក្រេឌីតដែលបានទទួលពីមុន និស្សិតមានឱកាសបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំ ឬច្រើនជាងនេះ។ មហាវិទ្យាល័យសហគមន៍ជាច្រើនក៏មានភាសាអង់គ្លេសជាភាសាបរទេស (ESL) ឬកម្មវិធីភាសាអង់គ្លេសដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង ដើម្បីជួយសិស្សរៀបចំសម្រាប់វគ្គសិក្សាកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ។

ប្រសិនបើអ្នកមិនមានគម្រោងទទួលបានការអប់រំខ្ពស់ជាងមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍ទេ អ្នកគួរតែស្វែងយល់ថាតើសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្ររងរាប់បញ្ចូលការងារនៅក្នុងប្រទេសរបស់អ្នក។

4. វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា

វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យានៅសហរដ្ឋអាមេរិក គឺជាសាកលវិទ្យាល័យដែលមានការសិក្សាយ៉ាងតិចបួនឆ្នាំក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ពួកគេខ្លះផ្តល់ការអប់រំក្រោយឧត្តមសិក្សា ខ្លះទៀតមានកម្មវិធីរយៈពេលខ្លី។

សម្ភារៈរៀបចំដោយ: Makhneva Alena

ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពបត់បែន និងលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ៖ ជាមួយនឹងកម្មវិធីជាច្រើន សិស្ស-និស្សិត ទាំងសិស្សសាលា និងសិស្ស-និស្សិត មានឱកាសជ្រើសរើសដោយឯករាជ្យនូវមុខវិជ្ជាដែលពួកគេសិក្សា ក៏ដូចជាផ្លាស់ប្តូរជំនាញរបស់ពួកគេផងដែរ។ សូម្បីតែនៅសាកលវិទ្យាល័យក៏ដោយ អ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរពីមហាវិទ្យាល័យមួយទៅមហាវិទ្យាល័យមួយទៀត សិក្សាមុខវិជ្ជាបន្ថែម និងបង្កើតកម្មវិធីអប់រំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

ការអប់រំកុមារតូចនៅសហរដ្ឋអាមេរិក

ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកចាប់ផ្តើមស្ទើរតែពីលំយោល។ អេ អ្នកគ្រប់គ្រងឬ មត្តេយ្យកុមារអាចផ្តល់ឱ្យចាប់ពី 6 ខែ។ នៅទីនោះគាត់អាចចាប់ពីម៉ោងប្រាំមួយព្រឹកដល់ប្រាំមួយល្ងាច។ មិនដូចសាលាមត្តេយ្យរបស់រុស្ស៊ីទេ ក្មេងអាចត្រូវបានគេនាំទៅសាលាមត្តេយ្យបន្ទាប់ពីសាលារៀនចាប់តាំងពីតាមច្បាប់រហូតដល់អាយុ 12 ឆ្នាំគាត់មិនអាចនៅផ្ទះតែម្នាក់ឯងបានទេ។ សាលាមត្តេយ្យទាំងអស់នៅអាមេរិកត្រូវបានបង់ ហើយថ្លៃសេវាប្រចាំខែជាមធ្យមគឺប្រហែល $1,200។

សម្រាប់កុមារអាយុពី 3 ទៅ 5 ឆ្នាំ សាលារៀនដំណើរការ "ក្រុមត្រៀម". នៅដំណាក់កាលនេះ ការយកចិត្តទុកដាក់ច្រើននឹងត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ សង្គមភាវូបនីយកម្ម ក៏ដូចជាអក្សរសិល្ប៍ ចាប់តាំងពីប្រព័ន្ធអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាកំណត់ដោយខ្លួនវានូវភារកិច្ចនៃការបង្រៀនជំនាញអានរបស់កុមារតាំងពីដំបូង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ថ្នាក់មត្តេយ្យ និងមត្តេយ្យសិក្សានៅតែជាជំហានស្រេចចិត្ត។ ការអប់រំជាកំហិតនៅអាមេរិកចាប់ផ្តើមនៅសាលា ហើយមានរយៈពេល 12 ឆ្នាំ។

ប្រព័ន្ធសាលារៀនរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក

មិនដូចប្រទេសជាច្រើនទេ មិនមានផែនការអប់រំតែមួយនៅអាមេរិកទេ៖ ជាទូទៅ ផែនការបង្កើតជាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃការអប់រំក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់រដ្ឋ កំណត់យ៉ាងច្បាស់លាស់អំពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសាលាជាក់លាក់មួយ។

ការអប់រំនៅសាលានៅសហរដ្ឋអាមេរិកចែកចេញជាបីដំណាក់កាល៖

  • ដំបូង(ថ្នាក់ទី 1-5) - កុមារសិក្សាមុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ចជាមូលដ្ឋាន ចូលលេងកីឡា និងការច្នៃប្រឌិត។
  • មធ្យម៖ សាលាមធ្យមសិក្សា (ថ្នាក់ទី 6-8) ឬអនុវិទ្យាល័យ (ថ្នាក់ទី 7-9) - បន្ថែមពីលើមុខវិជ្ជាកំហិត វិញ្ញាសាជ្រើសរើសក៏លេចឡើង។
  • ថ្នាក់ជាន់ខ្ពស់: វិទ្យាល័យ (9-12) ឬវិទ្យាល័យជាន់ខ្ពស់ (11-12) - ការកាត់បន្ថយចំនួនមុខវិជ្ជាកំហិត សេរីភាពអតិបរមាក្នុងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាដែលបានសិក្សា។ ក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ សិស្សដែលមានអំណោយទានអាចសិក្សាកម្មវិធី Advanced Placement ។ នៅ​ពេល​បញ្ចប់​វិទ្យាល័យ សិស្ស​អាមេរិក​នឹង​ត្រូវ​យក ការប្រឡង SAT(តេស្តសមត្ថភាពសិក្សា)។

អាស្រ័យលើរដ្ឋ កុមារចាប់ផ្តើមចូលរៀននៅអាយុពីប្រាំទៅប្រាំបីឆ្នាំ។ តាមក្បួនមួយ ដំណាក់កាលនីមួយៗនៃសាលាអាមេរិកាំងមានអគារផ្ទាល់ខ្លួន ហើយជាស្ថាប័នអប់រំដាច់ដោយឡែកទាំងស្រុង។

ឆ្នាំសិក្សានៅសាលាអាមេរិកចែកចេញជាពីរឆមាស។ រយៈពេលនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគឺ 5-6 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃជាមួយនឹងការសម្រាកអាហារថ្ងៃត្រង់។ ពេលរសៀលត្រូវបានឧទ្ទិសច្រើនបំផុតសម្រាប់កីឡា ក្លឹប និងសេវាសហគមន៍ផ្សេងទៀត ដែលជាធាតុផ្សំចាំបាច់នៃការអប់រំនៅសាលាអាមេរិក។ ថ្នាក់ត្រូវបានផ្តល់ជាទម្រង់អក្ខរក្រម៖ A, B, C, D, F នឹងស្មើនឹងថ្នាក់ភាសារុស្សីចាប់ពីប្រាំដល់ពីរ។

មិនដូចប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សារបស់សហរដ្ឋអាមេរិកដែលជាអ្នកដឹកនាំពិភពលោកទេ វិស័យសាលាត្រូវបានគេវាយតម្លៃផ្ទុយគ្នា។ នៅលើដៃមួយសំណុំ មុខវិជ្ជាបង្ខំតូច៖ ក្នុងចំនោមពួកគេមានគណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ប្រវត្តិសាស្រ្ត សិល្បៈ ការអប់រំកាយ។

ម្យ៉ាងវិញទៀត សិស្សមានជម្រើសដ៏ធំ ថ្នាក់ឯកទេស៖ ពីល្ខោនទៅបរិស្ថានវិទ្យា។ បញ្ជីនេះក៏រួមបញ្ចូលភាសាបរទេសផងដែរ។ សាលារៀនជាច្រើនផ្តល់ជូនសិស្សវិទ្យាល័យ កម្មវិធីកម្រិតខ្ពស់(Advanced Placement)៖ និស្សិតដែលលើកទឹកចិត្ត និងមានសមត្ថភាពបំផុតអាចសិក្សាមុខវិជ្ជាជាក់លាក់មួយនៅកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះប្រព័ន្ធសាលារៀនរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកគឺល្អសម្រាប់អ្នកដែលចង់រៀន ប៉ុន្តែមិនមានគោលបំណងសម្រាប់ការកើនឡើងជាទូទៅនៃការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសនោះទេ។

សាលារដ្ឋ និងឯកជននៅសហរដ្ឋអាមេរិក

យោងតាមប្រភេទនៃការផ្តល់មូលនិធិ សាលារៀននៅសហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានបែងចែកទៅជា រដ្ឋ(សាលារដ្ឋ) និង ឯកជន(សាលាឯកជន)។ កម្រិតនៃការបង្រៀននៅក្នុងរដ្ឋប្រែប្រួលយ៉ាងខ្លាំងមិនត្រឹមតែពីរដ្ឋមួយទៅរដ្ឋមួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសូម្បីតែនៅក្នុងទីក្រុងតែមួយ។ ការពិតគឺថាមូលនិធិសម្រាប់សាលារដ្ឋបានមកពីថវិកាស្រុក (ភាគច្រើនបានមកពីពន្ធលើអចលនទ្រព្យ)។ ជាលទ្ធផល សាលារៀននៅក្នុងតំបន់ "ថ្លៃ" ទទួលបានអំណោយផលល្អ ហើយជាលទ្ធផល មានការបំពាក់យ៉ាងល្អ ជាមួយនឹងបុគ្គលិកបង្រៀនដ៏រឹងមាំ និងលទ្ធផលសិក្សាខ្ពស់ជារួម។ ដោយសារនៅក្រោមច្បាប់របស់សហរដ្ឋអាមេរិក កុមារអាចចូលរៀនបានតែសាលារៀនដែលគាត់ជាកម្មសិទ្ធិនៅកន្លែងរស់នៅ ប្រព័ន្ធបែបនេះនាំឱ្យមានការកើនឡើងនៃតម្លៃអចលនទ្រព្យនៅក្នុងតំបន់ដែលមានសាលារៀន "ខ្លាំង" ។ ពន្ធកើនឡើង សាលាទទួលបានថវិកាកាន់តែច្រើន។ ស្ថានភាពនេះត្រូវបានបញ្ច្រាស់នៅក្នុងផ្នែក "ថោក"៖ កង្វះថវិកានាំឱ្យសាលារៀននៅតែខ្សោយ។

សាលាឯកជនគឺជាអង្គការឯករាជ្យផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដែលទទួលបានការឧបត្ថម្ភពីអ្នកឧបត្ថម្ភ ហើយថែមទាំងគិតថ្លៃសិក្សាផងដែរ។ កម្រិតខ្ពស់នៃមូលនិធិជួយរក្សាកម្រិតខ្ពស់នៃសមិទ្ធិផលសិក្សា៖ សម្ភារៈបរិក្ខារល្អឥតខ្ចោះ បុគ្គលិកបង្រៀនដ៏រឹងមាំ និងថ្នាក់តូចៗធ្វើឱ្យស្ថាប័នទាំងនេះក្លាយជា "លំយោល" នៃអ្នកការទូត អ្នកនយោបាយ និងអ្នកគ្រប់គ្រងកំពូលនាពេលអនាគត។ ការអប់រំដែលទទួលបាននៅទីនេះបើកទ្វារទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យកំពូល ៗ ភាគច្រើននៅលើពិភពលោក។ វាគឺមានតំលៃនិយាយថាចំនួនពលរដ្ឋអាមេរិកនៅក្នុងសាលាឯកជនជាញឹកញាប់តិចជាង 50% : ពួកគេមានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងជាងសម្រាប់សិស្សបរទេស។ នេះមួយផ្នែកដោយសារច្បាប់អន្តោប្រវេសន៍របស់ប្រទេស៖ ជនបរទេសអាចសិក្សានៅសាលារដ្ឋបានលុះត្រាតែគ្រួសារផ្លាស់ទៅអាមេរិក ហើយមានប័ណ្ណស្នាក់នៅ ឬប្រសិនបើសិស្សចូលរួមក្នុងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូររយៈពេលមួយឆ្នាំ។

ភាពខុសគ្នាយ៉ាងសំខាន់រវាងសាលាឯកជនវរជន និងសាលាសាធារណៈ "មធ្យម" ក៏ពង្រឹងភាពខុសធម្មតាទូទៅនៅក្នុងការអប់រំមធ្យមសិក្សារបស់អាមេរិកផងដែរ។

ការអប់រំខ្ពស់នៅសហរដ្ឋអាមេរិក

ប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សារបស់សហរដ្ឋអាមេរិករួមមានមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ - ឯកជន និងសាធារណៈ។ យោងតាមចំណាត់ថ្នាក់អន្តរជាតិ ភាគច្រើននៃពួកគេស្ថិតក្នុងចំណោមស្ថាប័នអប់រំដ៏ល្អបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក។ វាមានតម្លៃជំនួសវិញថា មិនដូចប្រព័ន្ធអប់រំនៅអឺរ៉ុបទេ នៅអាមេរិកមិនមានភាពខុសគ្នារវាងមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យទេ។ ជាឧទាហរណ៍ សូម្បីតែសាកលវិទ្យាល័យ Harvard ដែលជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 1 ក្នុងឆ្នាំ 2016 ពិតជាត្រូវបានបែងចែកទៅជាសាលារៀន មហាវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថាន។ ភាពខុសប្លែកគ្នាតែមួយគត់គឺថាមហាវិទ្យាល័យផ្តល់ជូនតែកម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រប៉ុណ្ណោះ ខណៈពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានផ្តល់ឱកាសដើម្បីចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងបន្តអាជីពសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត (1-2 ឆ្នាំ) ក្រោយបរិញ្ញាបត្រ (3 ទៅ 6 ឆ្នាំ) និងស្រាវជ្រាវបន្ទាប់ពីការពារបណ្ឌិត។ និក្ខេបបទ។ ប្រសិនបើជំនាញរបស់សិស្សជាប់ទាក់ទងនឹងថ្នាំ ការអប់រំផ្នែកច្បាប់ ឬទ្រឹស្ដីនោះ គ្រោងការណ៍នៃការបណ្តុះបណ្តាលមានភាពខុសគ្នាខ្លះៗ៖ នៅពេលបញ្ចប់កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ សិស្សអាចចូលសាលាវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់។ ស្ថាប័នអប់រំស្រដៀងគ្នានេះមាននៅសាកលវិទ្យាល័យធំ ៗ រយៈពេលនៃការសិក្សានៅក្នុងពួកគេគឺ 3 ឆ្នាំ។

វិទ្យាស្ថានបច្ចេកទេស និងមហាវិទ្យាល័យក្រុងត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (ស្រដៀងគ្នាទៅនឹងសាលាវិជ្ជាជីវៈរុស្ស៊ី) ប៉ុន្តែពួកគេអាចបម្រើជាដំណាក់កាលដំបូងនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីសិក្សានៅក្នុងពួកគេ និស្សិតត្រូវបានផ្ទេរទៅសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ។ តាមក្បួនការផ្ទេរត្រូវបានអនុវត្តនៅវគ្គសិក្សាទី 2 ឬទី 3 ។

ប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សារបស់សហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសេរីភាពកាន់តែច្រើនបើប្រៀបធៀបជាមួយសាលារៀន។ សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនមិនទទួលយកនិស្សិតទៅមហាវិទ្យាល័យជាក់លាក់នោះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែទៅសាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បេក្ខជនភាគច្រើនតែងតែជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យដែលខ្លាំងបំផុតនៅក្នុងតំបន់ដែលពួកគេគ្រោងនឹងសិក្សា។ ជាឧទាហរណ៍ វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Massachusetts មានភាពល្បីល្បាញដោយសារការអភិវឌ្ឍន៍លើវិស័យមនុស្សយន្ត និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត ប៉ុន្តែប្រសិនបើផែនការបានផ្លាស់ប្តូរ អ្នកអាចសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្ត ល្ខោន និងអក្សរសិល្ប៍នៅទីនោះ។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាក្នុងអំឡុងពេលពីរឆ្នាំដំបូងសិស្សអាចទទួលយកវគ្គសិក្សាស្ទើរតែទាំងអស់ដែលផ្តល់ជូននៅក្នុងជញ្ជាំងនៃស្ថាប័នអប់រំមួយ។ តម្រូវការតែមួយគត់គឺចំនួនគ្រប់គ្រាន់នៃ "ឥណទាន" ដែលរកបាន ( ឥណទាន) ដែលសិស្សទទួលបានសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលបានទទួលជោគជ័យ។ នៅឆ្នាំទី 3 អ្នកត្រូវសម្រេចចិត្តលើជំនាញរបស់អ្នកហើយជ្រើសរើស មេ- តំបន់សំខាន់នៃផលប្រយោជន៍វិជ្ជាជីវៈ។ វាគឺនៅលើនេះដែលសញ្ញាប័ត្រនឹងត្រូវបានទទួល។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែនិស្សិតមានសេរីភាពក្នុងការបង្កើតកម្មវិធីសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក វាអាចទទួលបានជំនាញដ៏កម្របំផុតនៅប្រសព្វនៃវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យក្នុងការបង្កើតកម្មវិធីសិក្សា បង្កប់នូវអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយវិន័យត្រឹមត្រូវចំពោះការសិក្សា៖ នេះរួមបញ្ចូលទាំងការចូលរៀន និងការផ្តល់ឯកសារគ្រប់គ្រង និងស្រាវជ្រាវឱ្យបានទាន់ពេលវេលា។ ក្រោយមកទៀតត្រូវបានផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសនៅក្នុងប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សារបស់សហរដ្ឋអាមេរិក៖ បន្ថែមពីលើការបង្រៀន និងសិក្ខាសាលាដែលស្គាល់ចំពោះជនជាតិរុស្ស៊ី និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យអាមេរិកត្រូវចំណាយពេលច្រើនលើការស្រាវជ្រាវ ឬគម្រោង។ ជារឿយៗពួកគេត្រូវបានអនុវត្តមិនមែនដោយឡែកទេ ប៉ុន្តែដោយក្រុមនិស្សិត៖ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ពួកគេប្រាកដថាការបណ្តុះបណ្តាលអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងមិនត្រឹមតែយោងទៅតាមគ្រោងការណ៍ "គ្រូទៅសិស្ស" ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំង "ពីសិស្សទៅសិស្ស" ផងដែរ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ ការងារបែបនេះអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាក្រុម ដែលមានតម្លៃខ្ពស់មិនត្រឹមតែក្នុងបរិយាកាសអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននិយោជកជាបន្តបន្ទាប់ផងដែរ។

ជាចុងក្រោយ មិនមែនជាកត្តាតិចតួចបំផុតដែលធ្វើឲ្យប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សារបស់អាមេរិកមានការគោរពពេញពិភពលោកនោះទេ គឺជំនួយផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងសម្ភារៈ។ វាអនុញ្ញាតឱ្យមិនត្រឹមតែរក្សាឧបករណ៍ដ៏ល្អឥតខ្ចោះរបស់សាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរក្សាបុគ្គលិកនៃគ្រូបង្រៀនដ៏រឹងមាំដែលតែងតែមកសហរដ្ឋអាមេរិកពីប្រទេសផ្សេងៗ។

ទាំងអស់គ្នា - ប្រវត្តិសិក្សាដ៏រឹងមាំ សមត្ថភាពក្នុងការជ្រើសរើសវិញ្ញាសាដោយផ្អែកលើផែនការវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ការផ្តោតអារម្មណ៍នៃការអប់រំលើវិស័យជាក់ស្តែងនៃសេដ្ឋកិច្ច - អនុញ្ញាតឱ្យប្រព័ន្ធនៃឧត្តមសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកនៅតែរឹងមាំបំផុតនៅក្នុងពិភពលោក។

ប្រព័ន្ធអប់រំនៅអាមេរិកមានភាពខុសប្លែកគ្នា។ សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកមិនតែងតែជម្រុញទំនុកចិត្តនោះទេ។ ពួកគេផ្តល់ជូននូវសំណុំនៃមុខវិជ្ជាមូលដ្ឋានដែលសិស្សដែលមានទេពកោសល្យទំនងជារកមិនគ្រប់គ្រាន់។ ឪពុកម្តាយដែលចង់ឱ្យកូនរបស់ពួកគេមានអាជីពជោគជ័យចូលចិត្តបញ្ជូនពួកគេទៅសាលាឯកជន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យអាមេរិក ទាំងឯកជន និងសាធារណៈ ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ពិភពលោកពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។ ពួកគេរួមបញ្ចូលគ្នានូវលក្ខណៈប្រជាធិបតេយ្យនៃដំណើរការអប់រំ និងកម្រិតខ្ពស់នៃការអប់រំ ដូច្នេះសិស្សដែលមានគោលបំណងអាចប្រាកដថាគាត់នឹងទទួលបានអ្វីដែលគាត់ត្រូវការពីការសិក្សារបស់គាត់។

✰✰✰✰✰

ប្រព័ន្ធអប់រំនៅសហរដ្ឋអាមេរិក រួមបញ្ចូលទាំងការអប់រំ 4 កម្រិត: បឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា ឧត្តមសិក្សា និងក្រោយឧត្តមសិក្សា។

វាចាប់ផ្តើមនៅអាយុប្រហែល 5 ឆ្នាំនៅពេលដែលកុមារចូលរៀនថ្នាក់ទីសូន្យនៃសាលាបឋមសិក្សា។ ការអប់រំបឋមសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិកបន្តរហូតដល់ថ្នាក់ទី 5 ឬទី 6 បន្ទាប់មកវិទ្យាល័យចាប់ផ្តើមដោយបញ្ចប់នៅថ្នាក់ទី 8 ។ វិទ្យាល័យ (វិទ្យាល័យ) គឺ 4 ឆ្នាំនៃការសិក្សា - ពីថ្នាក់ទី 9 ដល់ថ្នាក់ទី 12 ។ ការអប់រំមធ្យមសិក្សាបញ្ចប់នៅអាយុ 18 ឆ្នាំ។



ការវាយតម្លៃរបស់សិស្សនៅក្នុងមុខវិជ្ជាជាក់លាក់មួយត្រូវបានបង្កើតឡើងមិនត្រឹមតែផ្អែកលើលទ្ធផលតេស្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏នៅលើអាកប្បកិរិយាចំពោះការរៀន ការចូលរួមក្នុងជីវិតក្នុងថ្នាក់ជាដើម។ គណិតវិទ្យា និងកម្រិតជំនាញភាសា ដែលជាចំណុចចូលមហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យផងដែរ។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាដែលកំពុងធ្វើការ ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រវិទ្យាល័យ។ សញ្ញាប័ត្រនេះត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយសាកលវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងកាណាដា។ ចាប់ពីថ្នាក់ទី 9 ដល់ថ្នាក់ទី 12 សិស្សត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡងចុងក្រោយបន្ទាប់មកពួកគេទទួលបានសញ្ញាប័ត្របញ្ចប់វិទ្យាល័យ។

វាក៏មានថ្នាក់ពិសេស 13 - កម្មវិធីដាក់កម្រិតកម្រិតខ្ពស់ផងដែរ។ វាគឺសម្រាប់អ្នកដែលមានបំណងចង់សិក្សាស៊ីជម្រៅលើមុខវិជ្ជាទាំងនោះដែលពួកគេគ្រោងនឹងធ្វើឯកទេសនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់នេះអាចចុះឈ្មោះចូលរៀនបានភ្លាមៗនៅឆ្នាំទី 2 នៃសាកលវិទ្យាល័យ។ ជាងនេះទៅទៀត អ្នកដែលមានបំណងចង់ទទួលបានការអប់រំខ្ពស់អាចចូលមហាវិទ្យាល័យ ឬសកលវិទ្យាល័យ ដែលពួកគេទទួលបានបរិញ្ញាបត្រក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំ។

វិទ្យាល័យមានគោលបំណងចូលមហាវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងកាណាដា សាលាធុរកិច្ច និងសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងៗទៀត។ សញ្ញាប័ត្រនេះមានការទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិ ហើយត្រូវបានប្រគល់ជូនបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យរយៈពេលបួនឆ្នាំ។ តម្រូវការជាមុនគឺសិស្សត្រូវមានអាយុលើសពី 18 ឆ្នាំត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញានៃឆ្នាំដែលពួកគេបានបញ្ចប់ការសិក្សា។

សិស្សដែលបានចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីនេះត្រូវតែប្រឡង SAT ឬ ACT នៅថ្នាក់ទី 11 ឬទី 12 ហើយប្រសិនបើភាសាអង់គ្លេសមិនមែនជាភាសាដំបូងរបស់ពួកគេពួកគេត្រូវតែធ្វើតេស្ត TOEFL ឬ IELTS នៅថ្នាក់ទី 12 ។ សិស្សត្រូវបំពេញម៉ោងក្រេឌីតប្រហែល 100 ក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗ លើសពីនេះ ពួកគេត្រូវតែបំពេញចន្លោះពី 20 ទៅ 24 ក្រេឌីត (អាស្រ័យលើរដ្ឋ) ដើម្បីទទួលបានការអប់រំថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា។

និស្សិតអាមេរិកចាប់ផ្តើមរកប្រាក់កម្ចីសិក្សាចាប់ពីថ្នាក់ទី៩។ ប្រព័ន្ធអប់រំសន្មត់ថាមានឥណទានមួយសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗដែលឆ្លងកាត់ដោយជោគជ័យ។ សរុបមក អ្នកត្រូវដាក់ពិន្ទុ 20-24 ក្រេឌីត (អាស្រ័យលើរដ្ឋ) ដើម្បីក្លាយជាម្ចាស់សញ្ញាប័ត្រ។

នៅថ្នាក់ទី 12 នៃវិទ្យាល័យ វាអាចជ្រើសរើសវគ្គសិក្សាសម្រាប់ការសិក្សាស៊ីជម្រៅលើមុខវិជ្ជាវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ នេះគឺជាកម្មវិធី Advanced Placement។ លទ្ធផលនៃការរៀបចំសម្រាប់ AR ផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់ការចូលរៀន 90% នៃសាកលវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិក កាណាដា ចក្រភពអង់គ្លេស និងច្រើនជាង 50 ប្រទេស។ សាកលវិទ្យាល័យអាមេរិកមិនចង់ទទួលយកបេក្ខជនដែលប្រឡងជាប់ AP សម្រាប់កម្រិតទាបជាង 3 នៅលើប្រព័ន្ធប្រាំចំណុចទេ។ ប៉ុន្តែនៅពេលប្រលងជាប់មុខវិជ្ជាដែលមានពិន្ទុល្អ មានឱកាសទទួលបានអាទិភាព សូម្បីតែពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យ Princeton, Harvard និង Yale ក៏ដោយ។

តម្រូវការភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ការចូលរៀនកម្មវិធីវិទ្យាល័យ៖ ពិន្ទុអប្បបរមា TOEFL 500 ឬ Cambridge First វិញ្ញាបនបត្រ

មុខតំណែងរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ប្រទេសក្នុងគុណភាពនៃការអប់រំនៅសាលា (យោងតាមលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិ PISA)

✰✰✰

ភាគរយនៃសិស្សដែលមានពិន្ទុអតិបរមាក្នុងយ៉ាងហោចណាស់ 1 មុខវិជ្ជា

សមាមាត្រនៃអ្នកមិនជោគជ័យក្នុង 3 មុខវិជ្ជា

នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ

នៅក្នុងគណិតវិទ្យា

ក្នុងការអាន និងការយល់ច្បាស់អំពីអ្វីដែលបានអាន


1 1 1 39,1% 4,8%


7 10 2 22,7% 5,9%


5 13 4 21,4% 6,3%


14 17 5 15,5% 6,8%

11 16 10 19,2% 9,8%


10 5 27 29,3% 4,5%


12 21 11 20,5% 10,6%

13 8 27 22,2% 10,1%

15 26 21 16,9% 10,1%

25 31 20 13,6% 13,6%

32 24 26 13,0% 7,7%


29 27 30 14,0% 13,7%

ការវាយតម្លៃត្រូវបានចងក្រងដោយអ្នកឯកទេស Medelle ដោយផ្អែកលើការធ្វើតេស្ត PISA អន្តរជាតិរបស់សិស្សវិទ្យាល័យនៃសាលារដ្ឋក្នុង 72 ប្រទេស (ប្រទេសសមាជិក OECD និងប្រទេសដែលសហការជាមួយ OECD) ។ នៅពេលវាយតម្លៃលទ្ធផល វាមិនមែនច្រើនប៉ុន្មានទេ នៃចំណេះដឹងទ្រឹស្តីដែលបានរៀនពីកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាដែលត្រូវយកមកពិចារណា ប៉ុន្តែសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តក្នុងជីវិតពិត ចំណេះដឹងដែលទទួលបាននៅសាលា។ ការវាយតម្លៃត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើពិន្ទុដែលទទួលបានដោយប្រទេសនីមួយៗក្នុងការសាកល្បង (ពិន្ទុកាន់តែខ្ពស់ ទីតាំងកាន់តែខ្ពស់ក្នុងការវាយតម្លៃ)។ ការវាយតម្លៃសរុបចុងក្រោយត្រូវបានគណនាជាមធ្យមនព្វន្ធរវាងការវាយតម្លៃក្នុង 3 ផ្នែកនៃចំណេះដឹង។

លក្ខណៈពិសេសនៃការអប់រំនៅសាលានៅសហរដ្ឋអាមេរិក (យោងទៅតាម OECD - អង្គការសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការសេដ្ឋកិច្ច និងការអភិវឌ្ឍន៍ - សម្រាប់ឆ្នាំ 2013)

✰✰✰✰

អង្គការ OECD

ទីតាំងក្នុងចំណោមប្រទេស OECD

ចំណែកនៃប្រជាជនដែលមានការអប់រំខ្ពស់។

៥ ក្នុងចំណោម ៣៦

ភាគរយរំពឹងទុកនៃយុវជនដែលមានអាយុក្រោម 25 ឆ្នាំចូលសាកលវិទ្យាល័យ

សមាមាត្ររំពឹងទុកនៃយុវជនដែលនឹងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ឧត្តមសិក្សា

ការចំណាយប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់សិស្ស 1 ដុល្លារអាមេរិក

5 ក្នុងចំណោម 38

ចំណែកនៃការចំណាយឯកជន

សមាមាត្រនៃចំនួនគ្រូបង្រៀន និងចំនួនសិស្ស

ចំនួនម៉ោងបង្រៀនក្នុងមួយឆ្នាំនៅវិទ្យាល័យ

3 ក្នុងចំណោម 37

សមាមាត្រនៃប្រាក់បៀវត្សរ៍មធ្យមរបស់គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យទៅនឹងប្រាក់ខែមធ្យមរបស់និយោជិតដែលមានការអប់រំខ្ពស់។

សន្ទស្សន៍អភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស (HDI)

0,92

៥ ក្នុងចំណោម ១៨៨ នៅលើពិភពលោក

% នៃសិស្សសាលាដែលបានទទួលវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ការសិក្សាដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ

✰✰✰✰

ស្ថិតិខាងលើទាំងអស់គឺសម្រាប់សាលារដ្ឋ។

អត្ថប្រយោជន៍នៃការសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក

  • លទ្ធភាពនៃការសិក្សានៅសាលារដ្ឋសម្រាប់ជនបរទេស (ត្រឹមតែ 1 ឆ្នាំ)✰✰✰✰
  • ភាពបត់បែននៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា✰✰✰✰✰
  • ការណែនាំអំពីវិជ្ជាជីវៈ សាលារដូវក្តៅ សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ✰✰✰✰✰
  • ឆមាសរដូវក្តៅនៅសាកលវិទ្យាល័យផ្តល់ឱកាសដើម្បីទទួលបានប្រាក់កម្ចីសិក្សា ✰✰✰✰✰

សិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក

ជនជាតិអាមេរិក 9 នាក់ក្នុងចំណោម 10 នាក់សិក្សានៅសាលារដ្ឋ។ សល់​ទៅ​រៀន​នៅ​សាលា​ឯកជន​ដែល​មាន​ប្រាក់​ខែ​ច្រើន​ជា​សាសនា។ សាលាឯកជន ជាញឹកញាប់មានតម្លៃថ្លៃ និងប្រកួតប្រជែង រៀបចំនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឱ្យចូលសាកលវិទ្យាល័យដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុត។

សិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក៖ សាលាបឋមសិក្សា . នៃមុខវិជ្ជាសិក្សាមានបង្រៀន នព្វន្ធ ការអាន និងការសរសេរ។ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនិងសង្គមស្ទើរតែមិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

សិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក៖ វិទ្យាល័យ . សិស្សត្រូវបានតម្រូវឱ្យសិក្សាគណិតវិទ្យា ភាសាអង់គ្លេស វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងសង្គម ហើយការអប់រំកាយក៏ត្រូវបានទាមទារផងដែរ។ សិស្សជ្រើសរើសថ្នាក់មួយ ឬពីរដោយខ្លួនឯង (ភាសាបរទេស សិល្បៈ និងបច្ចេកវិទ្យា)។

សិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក៖ វិទ្យាល័យ . សិស្សជ្រើសរើសវិញ្ញាសាដោយខ្លួនឯង ប៉ុន្តែនៅក្នុងផ្នែកចាំបាច់។ អ្នកត្រូវទទួលបានចំនួនក្រេឌីតជាក់លាក់មួយ (ចំនួនក្រេឌីតជាក់លាក់មួយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ) នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ល។ នៅក្នុងរដ្ឋភាគច្រើន 9 មុខវិជ្ជាត្រូវបានទាមទារ។

តម្លៃសិក្សានៅសាលាឯកជននៅសហរដ្ឋអាមេរិក

✰✰✰ ✰

តម្លៃសម្រាប់ការអប់រំ និងការស្នាក់នៅក្នុងសាលាឯកជនរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកមានចាប់ពី 15,000 ដុល្លារដល់ 50,000 ដុល្លារ ដែលមានតម្លៃថោកជាងសាលារៀននៅប្រទេសស្វីស និងចក្រភពអង់គ្លេស ប៉ុន្តែមានតម្លៃថ្លៃជាងប្រទេសអៀរឡង់ កាណាដា អាល្លឺម៉ង់។



កម្មវិធី

ស្តង់ដារអប់រំរបស់សាលាសហរដ្ឋអាមេរិក

ផ្នែកអាមេរិច (ក៏ដូចជាអង់គ្លេស) មាននៅក្នុងសាលាអន្តរជាតិជាច្រើនក្នុងប្រទេសស្វីស និងប្រទេសផ្សេងទៀត ពួកគេពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំងជាមួយជនបរទេស។ អត្ថប្រយោជន៍នៃការសិក្សានៅសាលាអាមេរិកនៅក្រៅសហរដ្ឋអាមេរិកគឺថា ពីដំបូងត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់កុមារដែលមានសញ្ជាតិផ្សេងៗគ្នា សាលាទាំងនេះមានភាពបត់បែន និងសម្របខ្លួនបានប្រសើរជាងចំពោះជនបរទេស។ ជាការប្រសើរណាស់ ហើយសំខាន់បំផុត - នៅក្នុងបរិយាកាស៖ នៅក្នុងសាលាស្វីស បរិយាកាសនៃគ្រួសារមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងវិញ ដែលមិនត្រូវបានស្វែងរកយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក។ នៅសហរដ្ឋអាមេរិក សាលារៀនគឺដូចជាបរិវេណសាកលវិទ្យាល័យ។

ទន្ទឹមនឹងនេះ ការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេសនៅប្រទេសស្វីសគឺនៅកម្រិតខ្ពស់បំផុត៖ ការប្រជុំទៀងទាត់ត្រូវបានធ្វើឡើងជាមួយអ្នកតំណាងនៃសាកលវិទ្យាល័យនៅចក្រភពអង់គ្លេស សហរដ្ឋអាមេរិក កាណាដា សេវាដាក់សាកលវិទ្យាល័យ (University Placement) ធ្វើការដោយពិចារណាលើកម្មវិធីបឋមរបស់និស្សិត។ និងស្វែងរកជម្រើសកន្លែងស្នាក់នៅពិតប្រាកដនៅកន្លែងសិក្សា។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់សាលាដែលដំណើរការនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំរបស់សហរដ្ឋអាមេរិកត្រូវបានទទួលយកសម្រាប់ការចុះឈ្មោះដោយគ្មានការប្រឡងនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យមិនត្រឹមតែនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងប្រទេសកាណាដា ចក្រភពអង់គ្លេស អូស្ត្រាលី នូវែលសេឡង់ និងបណ្តាប្រទេសដែលនិយាយភាសាអង់គ្លេសផ្សេងទៀត ក៏ដូចជានៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួននៅក្នុងទ្វីប។ អឺរ៉ុប និងអាស៊ី។

សម្រាប់អ្នកដែលមិនបានសិក្សា ប្រព័ន្ធអប់រំមធ្យមសិក្សារបស់សហរដ្ឋអាមេរិក សម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងកាណាដា វិញ្ញាបនបត្រ TOEFL (Test of English as a Foreign Language) គឺជាការប្រលងភាសាអង់គ្លេសដ៏ល្បីមួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង និងគ្រប់គ្រងដោយ American Educational Testing Services (ETS)។

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង