កិរិយាស័ព្ទ បង់ស្គាល់សូម្បីតែអ្នកចាប់ផ្តើមរៀនភាសាអង់គ្លេស ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងអត្ថន័យ "បង់, បង់, បង់" . យើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យស្គាល់ពីអត្ថន័យជាច្រើនទៀតនៃកិរិយាស័ព្ទនេះជា phrasal មួយ។ យើងប្រាកដថាអ្នកនឹងចាប់អារម្មណ៍។
កិរិយាសព្ទ Phrasal បង់
1. សងវិញ។- សងបំណុល, ប្រាក់; កិរិយាស័ព្ទនេះក៏មានន័យថាសងសឹក / សងសឹកចំពោះអ្វីមួយ។
ខ្ញុំនឹងសងវិញនៅថ្ងៃកំណត់ - ខ្ញុំនឹងប្រគល់ប្រាក់វិញនៅថ្ងៃកំណត់
គាត់បានបំផ្លាញគ្រួសារខ្ញុំ ហើយខ្ញុំនឹងសងគាត់វិញ - គាត់បំផ្លាញគ្រួសារខ្ញុំ ហើយខ្ញុំនឹងសងសឹកគាត់ចំពោះរឿងនេះ
Google shortcode
2. បង់ចូល- កិរិយាស័ព្ទនេះមានប្រយោជន៍ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការដាក់ប្រាក់ទៅក្នុងគណនីបច្ចុប្បន្នរបស់អ្នក។
អ្នកត្រូវបង់ប្រាក់មុនថ្ងៃសុក្រ - អ្នកត្រូវបញ្ចូលទឹកប្រាក់ក្នុងគណនីរបស់អ្នកត្រឹមថ្ងៃសុក្រ
3. បង់ផ្តាច់- ជាមួយកិរិយាស័ព្ទនេះ យើងសង ឬទូទាត់គណនីជាមួយបំណុល។ កិរិយាសព្ទនេះក៏មានន័យដែរថា៖ «កម្មករពន្លត់អគ្គិភ័យ បំបែកក្រុមមួយ» «សងប្រាក់សំណូក សងសឹក»។
អ្នកត្រូវតែសងនៅចុងឆ្នាំនេះ - អ្នកត្រូវតែសងបំណុលទាំងអស់នៅចុងឆ្នាំនេះ
សាក្សីទាំងអស់ត្រូវបានបង់ - សាក្សីទាំងអស់នៅក្នុងសវនាការត្រូវបានសូកប៉ាន់
រោងចក្រត្រូវបានប្រាក់ឈ្នួល - កម្មកររោងចក្រត្រូវបានបណ្តេញចេញ -
4. បង់ចេញ- ដោះខ្សែពួរ; បង់
ប្រាក់ខែនឹងត្រូវបង់នៅចុងខែ - ប្រាក់ខែនឹងត្រូវបង់នៅចុងខែ
ពេលខ្ញុំហៅអ្នកបង់ខ្សែពួរ - ពេលខ្ញុំហៅអ្នក ដោះខ្សែពួរ
5. បង់- ដកចេញ បង់ពេញ បង់ទាន់ពេល។
គាត់នឹងត្រូវបង់ប្រាក់ - គាត់នឹងត្រូវចាកចេញ
ខ្ញុំនឹងបង់ប្រាក់ឱ្យអ្នកទាន់ពេល។ - ខ្ញុំនឹងបង់ប្រាក់ឱ្យអ្នកទាន់ពេលវេលា
កិរិយាស័ព្ទ Phrasal បង់ ខុសគ្នាក្នុងតម្លៃមួយចំនួនតូច មិនមានសូម្បីតែ 10 ជម្រើស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយយើងនឹងរាយបញ្ជីស្រមោលនៃអត្ថន័យទាំងអស់ដែលអាចបង្ហាញបាន។ បង់នៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយណាមួយ។ ដូចពីមុន អត្ថន័យត្រូវបានបង្ហាញជាបញ្ជីដែលបុព្វបទត្រូវបានរៀបចំតាមលំដាប់លំដោយ។
អត្ថន័យកិរិយាស័ព្ទ Phrasal បង់
វាគឺមានតំលៃរំលឹកថាអត្ថន័យសំខាន់នៃកិរិយាស័ព្ទ បង់មានដូចខាងក្រោម - បង់, បង់, បង់។
- សងវិញ។
- ត្រឡប់ (ប្រាក់); សងសឹក (សងសឹក) ។
Steven បានខ្ចីប្រាក់ចំនួន 10,000 ដុល្លារដែលគាត់ បានបង់ត្រឡប់មកវិញក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំ។ - Steve បានខ្ចី $ 10,000 ដែលគាត់បានសងវិញក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំ។
នាងនឹង បង់គាត់ ត្រឡប់មកវិញសម្រាប់កំហុសនេះ។ - នាងនឹងសងសឹកគាត់ចំពោះកំហុសនេះ។
- បង់ចូល
- ដាក់ប្រាក់ទៅក្នុងគណនីចរន្ត។
ខ្ញុំនឹងទៅធនាគារ។ - តើអ្នកចង់ បង់ចូល? - ខ្ញុំនឹងទៅធនាគារ។ - តើអ្នកនឹងបញ្ចូលគណនីរបស់អ្នកទេ?
- សង
- បង់រំលត់ (ជំពាក់) ទូទាត់ពិន្ទុចាស់, សំណូក, សង; សងសឹក, បំបែក (ក្រុម), ភ្លើង (កម្មករ) ។
ប្តីរបស់ខ្ញុំមានកាតព្វកិច្ច សងបំណុលទាំងអស់។ - ប្តីរបស់ខ្ញុំមានកាតព្វកិច្ចសងបំណុលទាំងអស់។
សហរដ្ឋអាមេរិក។ បានបង់បិទបំណុលជាតិទាំងមូល។ - សហរដ្ឋអាមេរិកបានសងបំណុលជាតិខាងក្រៅ (សាធារណៈ) របស់ខ្លួន។
ទីបំផុតឆ្នាំភាសាអង់គ្លេសរបស់នាង បានបង់បិទនៅពេលដែលនាងបានរកឃើញខ្លួនឯងនៅចក្រភពអង់គ្លេស។ ការសិក្សាភាសាអង់គ្លេសរបស់នាងនៅទីបំផុតបានទទួលជោគជ័យនៅពេលនាងបញ្ចប់ការសិក្សានៅប្រទេសអង់គ្លេស។
កប៉ាល់នេះគឺ បានបង់បិទនៅឆ្នាំ 1873 - នាវិកនៃកប៉ាល់ត្រូវបានរំសាយនៅឆ្នាំ 1873 ។
កុំជឿរាល់ការនិយាយដើមដែលអ្នកបានឮ។ មិត្តភក្តិមួយចំនួនរបស់នាងគឺជា បានបង់បិទ. - កុំជឿពាក្យចចាមអារ៉ាមទាំងអស់។ មិត្តភក្តិរបស់នាងខ្លះត្រូវបានសូកប៉ាន់។
- បង់ចេញ
- បង់, ដោះលែង; បន្ធូរ (ខ្សែ, ខ្សែពួរ) ។
ថ្ងៃស្អែកពួកគេនឹង បង់ចេញប្រាក់ឈ្នួលរបស់យើង។ - ថ្ងៃស្អែកយើងនឹងបើកប្រាក់ខែ។
ប្រសិនបើមានខ្សែច្រើន។ បង់ចេញអ្នកឡើងភ្នំនឹងបុកដី។ - ប្រសិនបើអ្នកដោះខ្សែពួរវែងខ្លាំង អ្នកឡើងភ្នំនឹងបុកដី។
- បង់
- បង់ទាន់ពេល បង់ពេញ បង់លើស (ដកចេញ)។
អ្នកនឹងមាន ដើម្បីបង់ថ្លៃ. - អ្នកនឹងត្រូវបង់ប្រាក់។
ជឿខ្ញុំ; ខ្ញុំមិនទាន់រួចរាល់ទេ។ លេងអ្នក ឡើងឥឡូវនេះ! - ជឿខ្ញុំខ្ញុំមិនទាន់រួចរាល់ក្នុងការដោះស្រាយគណនីជាមួយអ្នកឥឡូវនេះទេ!
ដូចដែលអ្នកអាចឃើញយើងបានធ្វើដោយមានជម្រើសសំខាន់ចំនួនប្រាំប៉ុណ្ណោះ។ បង់. វានឹងមិនពិបាកក្នុងការចងចាំពួកគេទេ ព្រោះវាមានអត្ថន័យស្រដៀងគ្នានឹងខ្លឹមសារអត្ថន័យសំខាន់នៃកិរិយាស័ព្ទនេះ។
ប្រធានបទនេះទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអ្នកផ្សេងទៀតដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងអត្ថបទដែលត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់។
កិរិយាស័ព្ទ- នេះគឺជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយដែលឆ្លើយសំណួរអ្វីដែលត្រូវធ្វើ? អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? (ដើម្បីក្លាយជា, សិក្សា, សុបិន្ត, ទៅ ... )
យោងតាមវិធីសាស្រ្តនៃការបង្កើតទម្រង់អតីតកាល (V2) និងអតីតកាល (V3) កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់នៃភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានបែងចែកជា 2 ក្រុម៖ កិរិយាស័ព្ទធម្មតា (កិរិយាស័ព្ទធម្មតា) និងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ (កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់) ។
កិរិយាស័ព្ទភាសាអង់គ្លេសមានបីទម្រង់។ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានកំណត់ដោយលេខរ៉ូម៉ាំង I, II, III ។
ខ្ញុំបង្កើត(ឬគ្មានកំណត់ដោយមិនចាំបាច់) ឧទាហរណ៍៖ ធ្វើ (ដើម្បីធ្វើ) – បង្កើត – ទម្រង់ទីមួយ ឬទម្រង់សំខាន់ ដែលឆ្លើយសំណួរថាត្រូវធ្វើអ្វី? អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? ដោយប្រើទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទ Present Simple Tense ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅពេលបង្កើត Present Simple Tense ការបញ្ចប់ត្រូវបានបន្ថែមទៅទម្រង់ I នៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី 3 (គាត់, នាង, វា - គាត់, នាង, វា) –sឬ -es(វាលោត នាងលោត វាលោត វាយំ នាងយំ វាយំ វាធ្វើ នាងធ្វើ វាធ្វើ) ។ ជាមួយនឹងសព្វនាមផ្សេងទៀត (ខ្ញុំយើងអ្នកអ្នកពួកគេ - ខ្ញុំយើងអ្នកអ្នកពួកគេ) ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រើដោយគ្មានការផ្លាស់ប្តូរ។
ទម្រង់ IIបម្រើដើម្បីបង្កើតអតីតកាលសាមញ្ញ (អតីតកាលសាមញ្ញ Tense) ។ នៅពេលបង្កើត អតីតកាលសាមញ្ញ ទាំងកិរិយាសព្ទធម្មតា និងមិនទៀងទាត់ ត្រូវបានប្រើ។ កិរិយាស័ព្ទធម្មតាទម្រង់ II និង III ដោយបន្ថែមបច្ច័យទៅទម្រង់ដើម I -ed(លោត - លោត - លោត - លោត) . ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ នោះទម្រង់អតីតកាលរបស់វាត្រូវគ្នាទៅនឹងជួរទីពីរនៅក្នុងតារាងនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ (be – was/were, do – did, make – made)។
ទម្រង់ III- Participle II (Participle II) គឺជាទម្រង់ពិសេសនៃកិរិយាសព្ទដែលបង្ហាញពីគុណលក្ខណៈរបស់វត្ថុដោយសកម្មភាព និងឆ្លើយសំណួរនៃគុណនាម (បាត់បង់ ដុតនំ ធ្វើ)។ សម្រាប់កិរិយាសព្ទធម្មតា ទម្រង់ III ស្របគ្នានឹងទម្រង់ទី II: លោត (I) - លោត (II) - លោត (III) (លោត - លោត - លោត) ។ ទម្រង់ II និង III នៃកិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់អាចត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមវិធីផ្សេងៗគ្នាដែលបានបង្ហាញខាងក្រោម។
កិរិយាសព្ទធម្មតា។
កិរិយាស័ព្ទធម្មតាទម្រង់ II និង III ដោយបន្ថែមបច្ច័យទៅទម្រង់ដើម I -ed (-d),ដែលត្រូវបានបញ្ចេញដូចជា៖
- [ ឃ] បន្ទាប់ពីស្រៈ និងព្យញ្ជនៈដែលបញ្ចេញសំឡេង ៖ សម្អាត (ជម្រះ) - ជម្រះ (ជម្រះ); លេង (លេង) - លេង (លេង);
- [ t] បន្ទាប់ពីមនុស្សថ្លង់៖ ធ្វើការ (ធ្វើការ) - ធ្វើការ (ធ្វើការ) មើល (មើល) - មើល (មើលទៅ);
- បន្ទាប់ពី [ឃ]និង [t]: ចង់បាន (ចង់) - ចង់ (ចង់) កែ (ជួសជុល) - ជួសជុល (ជួសជុល) ។
នៅពេលបង្កើតទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ II និង III សូមយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះចំណុចខាងក្រោម ច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធ:
- ប្រសិនបើទម្រង់ I គឺជាព្យាង្គឫសខ្លី ហើយបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈមួយ នោះនៅពេលបន្ថែមការបញ្ចប់ -edស្រៈចុងក្រោយនៃឫសត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដង៖ ឈប់ (ឈប់) - ស្ត pped(បានឈប់) ។
- -y,នាំមុខដោយព្យញ្ជនៈ អក្សរ y ប្តូរទៅជា ខ្ញុំ៖អនុវត្ត (ដឹក) - ដឹក (ដឹក) ទៅសិក្សា (សិក្សា) - បានសិក្សា (សិក្សា) ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើដើមនៃកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ -y,នាំមុខដោយស្រៈ បន្ទាប់មកគ្រាន់តែបន្ថែមទៅមូលដ្ឋាននៃកិរិយាស័ព្ទ - ed: ដើម្បីលេង (លេង) - លេង (លេង), ដើម្បីស្នាក់នៅ (ស្នាក់នៅ) - នៅតែ (នៅសេសសល់) ។
- ប្រសិនបើដើមនៃកិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយ -e,ដែលមិនត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេងបន្ទាប់មកទម្រង់ II និង III នៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបន្ថែមការបញ្ចប់ - ឃ៖មកដល់ (មកដល់) - មកដល់ (មកដល់) ។
កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់
កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់- ទាំងនេះគឺជាកិរិយាស័ព្ទដែលមានទម្រង់ថេរនៃអតីតកាល និងការចូលរួម ទម្រង់របស់ពួកគេមិនមានក្បួនដោះស្រាយការបង្កើតច្បាស់លាស់ទេ ហើយត្រូវបានទទួលដោយការទន្ទេញ៖ ធ្វើ (ធ្វើ) - ធ្វើ (ធ្វើ) - ធ្វើ (ធ្វើ) ។ កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់របស់ភាសាអង់គ្លេសភាគច្រើនគឺជាភាសាអង់គ្លេសដើមកំណើត មកពីកិរិយាស័ព្ទដែលមាននៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសចាស់។ កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ភាគច្រើនមានជាសំណល់នៃប្រព័ន្ធប្រសព្វប្រវតិ្តសាស្រ្ត (ការផ្លាស់ប្តូរកិរិយាស័ព្ទយោងទៅតាមមនុស្ស - ខ្ញុំទៅ អ្នកទៅ គាត់នឹង ... ) ។
កិរិយាសព្ទមិនទៀងទាត់ត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតអតីតកាលសាមញ្ញ (អតីតកាលសាមញ្ញ) បច្ចុប្បន្នល្អឥតខ្ចោះ (បច្ចុប្បន្នសាមញ្ញ) អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ (អតីតកាលល្អឥតខ្ចោះ) ជាសំឡេងអកម្ម (សំឡេងអកម្ម) នៅពេលបំប្លែងការនិយាយផ្ទាល់ទៅជាការនិយាយដោយប្រយោល (សុន្ទរកថាដែលបានរាយការណ៍) នៅក្នុង ប្រយោគតាមលក្ខខណ្ឌ (ប្រយោគតាមលក្ខខណ្ឌ) ។
តារាងកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់
គ្មានទីបញ្ចប់ | អតីតកាល | អ្នកចូលរួមអតីតកាល | ការបកប្រែ | |||
---|---|---|---|---|---|---|
ក្រោកឡើង | [ə"raiz] | ក្រោកឡើង | [ə"rəuz] | កើតឡើង | [ə"riz(ə)n] | ក្រោកឡើង, លេចឡើង |
ភ្ញាក់ | [ə"weik] | ភ្ញាក់ឡើង | [ə"wəuk] | ភ្ញាក់ឡើង | [ə"wəukən] | ភ្ញាក់ឡើង ភ្ញាក់ឡើង |
ក្លាយជា | គឺ, គឺ | , | បាន | ក្លាយជា | ||
ខ្លាឃ្មុំ | ធុញ | កើត | សម្រាលកូន, នាំមក | |||
វាយ | វាយ | រងការវាយដំ | ["bi:tn] | វាយ | ||
ក្លាយជា | បានក្លាយជា | ក្លាយជា | ក្លាយជា | |||
ចាប់ផ្តើម | បានចាប់ផ្តើម | ចាប់ផ្តើម | ចាប់ផ្តើមបិទ) | |||
ពត់ | កោង | កោង | ពត់, ពត់ | |||
ចង | ចង | ចង | ចង | |||
ខាំ | ប៊ីត | ខាំ | ["bɪtn] | ខាំ) | ||
ហូរឈាម | ហូរឈាម | ហូរឈាម | ហូរឈាម | |||
ផ្លុំ | ផ្លុំ | ផ្លុំ | ផ្លុំ | |||
សម្រាក | បាក់ | ខូច | ["ប្រ៊ូកៈ] | សម្រាក) | ||
ពូជ | ពូជ | ពូជ | នាំមក | |||
នាំមក | នាំមក | នាំមក | នាំមក | |||
សាងសង់ | សាងសង់ | សាងសង់ | សាងសង់ | |||
ដុត | ឆេះ | ឆេះ | ដុត, ដុត | |||
ផ្ទុះ | ផ្ទុះ | ផ្ទុះ | ផ្ទុះ, ផ្ទុះ | |||
ទិញ | បានទិញ | បានទិញ | ទិញ | |||
ដេញ | ដេញ | ដេញ | បោះ, ចាក់ (ដែក) | |||
ចាប់ | ចាប់បាន។ | ចាប់បាន។ | ចាប់, ចាប់ | |||
ជ្រើសរើស | បានជ្រើសរើស | បានជ្រើសរើស | ["តឿ] | ជ្រើសរើស, ជ្រើសរើស | ||
មក | មក | មក | មក | |||
ចំណាយ | ចំណាយ | ចំណាយ | ចំណាយ | |||
កាត់ | កាត់ | កាត់ | កាត់ | |||
ជីក | ជីក | ជីក | ជីក, ជីក | |||
ធ្វើ | បានធ្វើ | រួចរាល់ | ធ្វើ | |||
គូរ | គូរ | គូរ | គូរ, អូស | |||
សុបិន្ត | សុបិន្ត | សុបិន្ត | សុបិន្ត, សុបិន្ត | |||
ផឹក | ផឹក | ស្រវឹង | ផឹក | |||
បើកបរ | បានបើកឡាន | ជំរុញ | ["drɪvən] | បើកបរ | ||
បរិភោគ | ញ៉ាំ | បរិភោគ | ["ខ្ញុំ:tn] | មាន | ||
ធ្លាក់ | ធ្លាក់ | ធ្លាក់ | ["fɔ:lən] | ធ្លាក់ | ||
ចំណី | ចុក | ចុក | ចំណី | |||
មានអារម្មណ៍ | មានអារម្មណ៍ | មានអារម្មណ៍ | មានអារម្មណ៍ | |||
ប្រយុទ្ធ | បានប្រយុទ្ធ | បានប្រយុទ្ធ | ប្រយុទ្ធ | |||
ស្វែងរក | បានរកឃើញ | បានរកឃើញ | ស្វែងរក | |||
សម | សម | សម | សមទៅនឹងទំហំ | |||
ហោះហើរ | បានហោះហើរ | ហោះហើរ | ហោះហើរ | |||
ភ្លេច | ភ្លេច | ភ្លេច | ភ្លេច | |||
អត់ទោស | បានអត់ទោស | លើកលែងទោស | អត់ទោស | |||
បង្កក | កក | កក | ["frouzən] | បង្កក | ||
ទទួលបាន | បានទទួល | បានទទួល | ទទួល | |||
ផ្តល់ឱ្យ | បានផ្តល់ឱ្យ | បានផ្តល់ឱ្យ | ["gɪvən] | ផ្តល់ឱ្យ | ||
ទៅ | បានទៅ | បានទៅ | ទៅ, ដើរ | |||
លូតលាស់ | បានកើនឡើង | លូតលាស់ | លូតលាស់ | |||
ព្យួរ | ព្យួរ | ព្យួរ | ដើរលេង, ដើរលេង | |||
មាន | មាន | មាន | មាន | |||
ឮ | ឮ | ឮ | ឮ | |||
លាក់ | លាក់ | លាក់ | ["hɪdn] | លាក់ | ||
បុក | បុក | បុក | បុកគោលដៅ | |||
កាន់ | បានប្រារព្ធឡើង | បានប្រារព្ធឡើង | កាន់ | |||
ឈឺចាប់ | ឈឺចាប់ | ឈឺចាប់ | របួស, ស្នាមជាំ | |||
រក្សា | បានរក្សាទុក | បានរក្សាទុក | រក្សា, រក្សាទុក | |||
លុតជង្គង់ | លុតជង្គង់ | លុតជង្គង់ | លុតជង្គង់ | |||
ប៉ាក់ | ប៉ាក់ | ប៉ាក់ | ប៉ាក់ (ប៉ាក់) | |||
ដឹង | បានដឹង | ស្គាល់ | ដឹង | |||
ដេក | ដាក់ | ដាក់ | ដាក់ | |||
នាំមុខ | ដឹកនាំ | ដឹកនាំ | នាំមុខ, នាំមុខ | |||
គ្មានខ្លាញ់ | ស្លេក | ស្លេក | លំអៀង | |||
រៀន | រៀន | រៀន | រៀន | |||
ចាកចេញ | ឆ្វេង | ឆ្វេង | ចាកចេញ, ចាកចេញ | |||
ផ្តល់ប្រាក់កម្ចី | កាសែត | កាសែត | ខ្ចីផ្តល់ប្រាក់កម្ចី | |||
អនុញ្ញាតឱ្យ | អនុញ្ញាតឱ្យ | អនុញ្ញាតឱ្យ | អនុញ្ញាតឱ្យ | |||
កុហក | ដេក | លេន | កុហក | |||
ពន្លឺ | ភ្លឺ | ភ្លឺ | បំភ្លឺ, បំភ្លឺ | |||
ចាញ់ | បាត់បង់ | បាត់បង់ | ចាញ់ | |||
ធ្វើ | បានធ្វើ | បានធ្វើ | ធ្វើ | |||
មធ្យម | មានន័យ | មានន័យ | មានន័យថា | |||
ជួប | បានជួប | បានជួប | ជួប | |||
កំហុស | ច្រឡំ | ច្រឡំ | បង្កើតកំហុស | |||
បង់ | បង់ | បង់ | លេង | |||
ដាក់ | ដាក់ | ដាក់ | ដាក់, ដាក់ | |||
អាន | អាន | អាន | អាន | |||
ជិះ | ជិះ | ជិះ | ["rɪdn] | ជិះ | ||
ចិញ្ចៀន | ចំណាត់ថ្នាក់ | រុង | ហៅ, រោទ៍ | |||
កើនឡើង | ផ្កាកុលាប | កើនឡើង | ["rɪzən] | ក្រោកឡើង | ||
រត់ | បានរត់ | រត់ | រត់ | |||
និយាយ | បាននិយាយថា | បាននិយាយថា | និយាយ | |||
ឃើញ | ឃើញ | បានឃើញ | ឃើញ | |||
ស្វែងរក | បានស្វែងរក | បានស្វែងរក | ស្វែងរក | |||
លក់ | លក់ | លក់ | លក់ | |||
ផ្ញើ | បានផ្ញើ | បានផ្ញើ | ផ្ញើ | |||
កំណត់ | កំណត់ | កំណត់ | ដាក់, ដាក់ | |||
អ្រងួន | [ʃeɪk] | ញ័រ | [ʃʊk] | រង្គោះរង្គើ | ["ʃeɪkən] | អ្រងួន |
ភ្លឺ | [ʃaɪn] | ភ្លឺ | [ʃoun, ʃɒn] | ភ្លឺ | [ʃoun, ʃɒn] | ភ្លឺ, ភ្លឺ, ភ្លឺ |
បាញ់ | [ʃu:t] | បាញ់ | [ʃɒt] | បាញ់ | [ʃɒt] | ភ្លើង |
បង្ហាញ | [ʃou] | បានបង្ហាញ | [ʃoud] | បានបង្ហាញ | [ʃoun] | បង្ហាញ |
បង្រួម | [ʃriŋk] | ធ្លាក់ចុះ | [ʃræŋk] | រួញ | [ʃrʌŋk] | អង្គុយចុះ (អំពីសម្ភារៈ) កាត់បន្ថយ (s) កាត់បន្ថយ (s) |
បិទ | [ʃʌt] | បិទ | [ʃʌt] | បិទ | [ʃʌt] | ជិត |
ច្រៀង | ច្រៀង | ច្រៀង | ច្រៀង | |||
លិច | លិច | លិច | លង់ទឹក | |||
អង្គុយ | អង្គុយ | អង្គុយ | អង្គុយ | |||
គេង | គេង | គេង | គេង | |||
ក្លិន | ក្លិន | ក្លិន | sniff, ក្លិន | |||
ស្លាយ | ស្លាយ | ស្លាយ | ស្លាយ | |||
សាបព្រួស | សាបព្រួស | ខាងត្បូង | សាបព្រួស, សាបព្រួស | |||
ក្លិន | ធុំក្លិន | ធុំក្លិន | sniff, ក្លិន | |||
និយាយ | បាននិយាយ | និយាយ | ["spoukən] | និយាយ | ||
អក្ខរាវិរុទ្ធ | អក្ខរាវិរុទ្ធ | អក្ខរាវិរុទ្ធ | ប្រកប | |||
ចំណាយ | បានចំណាយ | បានចំណាយ | ចំណាយ | |||
កំពប់ | កំពប់ | កំពប់ | ស្រក់ | |||
ស្តោះទឹកមាត់ | ស្ដោះទឹកមាត់ | ស្ដោះទឹកមាត់ | ស្តោះទឹកមាត់ | |||
បំបែក | បំបែក | បំបែក | បំបែក | |||
spoiler | ខូច | ខូច | ខូច | |||
ការឆ្លងរាលដាល | ការឆ្លងរាលដាល | ការឆ្លងរាលដាល | ចែកចាយ | |||
ឈរ | ឈរ | ឈរ | ឈរ | |||
លួច | លួច | លួច | ["stoulən] | លួច | ||
ដំបង | ជាប់គាំង | ជាប់គាំង | ដំបង, ដំបង, បន្ត | |||
ខាំ | ខាំ | ខាំ | ខាំ | |||
កូដកម្ម | បានវាយប្រហារ | បានវាយប្រហារ | កូដកម្ម, កូដកម្ម | |||
ខិតខំ | តស៊ូ | តស៊ូ | ["strɪvn] | ព្យាយាម, ព្យាយាម | ||
ស្បថ | ស្បថ | ស្បថ | ស្បថ | |||
បោស | បោកបក់ | បោកបក់ | សងសឹក, បោសសំអាត | |||
ហែលទឹក | ហែល | ហែលទឹក | ហែលទឹក | |||
យក | បានយក | បានយក | ["teɪkən] | យក, យក | ||
បង្រៀន | បង្រៀន | បង្រៀន | រៀន | |||
ទឹកភ្នែក | ហែក | រហែក | ទឹកភ្នែក | |||
ប្រាប់ | បានប្រាប់ | បានប្រាប់ | ប្រាប់ | |||
គិត | [θɪŋk] | គំនិត | [θɔ:t] | គំនិត | [θɔ:t] | គិត |
បោះ | [θrou] | បោះ | [θru:] | បោះចោល | [θroun] | បោះ |
យល់ | [ʌndər "stænd] | យល់ | [ʌndər "stʊd] | យល់ | [ʌndər "stʊd] | យល់ |
តូចចិត្ត | [ʌp"set] | តូចចិត្ត | [ʌp"set] | តូចចិត្ត | [ʌp"set] | តូចចិត្ត, តូចចិត្ត (ផែនការ), តូចចិត្ត |
ភ្ញាក់ | ក្រោកពីគេង | ភ្ញាក់ | ["woukən] | ភ្ញាក់ពីគេង | ||
ពាក់ | ពាក់ | ពាក់ | ពាក់ | |||
យំ | យំ | យំ | យំ | |||
សើម | សើម | សើម | សើម, សំណើម | |||
ឈ្នះ | ឈ្នះ | ឈ្នះ | ឈ្នះ, ឈ្នះ | |||
ខ្យល់ | របួស | របួស | ញាក់, ខ្យល់, ខ្យល់ (មើល) | |||
សរសេរ | បានសរសេរ | សរសេរ | ["rɪtn] | សរសេរ |