អត្ថបទលើប្រធានបទនៃមនសិការ។ អត្ថបទអំពីមនសិការ រឿងអំពីអ្វីដែលមនសិការ

Dolokhov នៅក្នុងប្រលោមលោកដោយ L.N. សង្គ្រាមនិងសន្តិភាពរបស់ Tolstoy សុំទោស Pierre នៅមុនថ្ងៃនៃសមរភូមិ Borodino ។ ក្នុងគ្រាគ្រោះថ្នាក់ ក្នុងអំឡុងពេលនៃសោកនាដកម្មទូទៅ មនសិការភ្ញាក់ឡើងនៅក្នុងបុរសដ៏តឹងតែងនេះ។ Bezukhov មានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះរឿងនេះ។ Dolokhov បង្ហាញខ្លួនឯងថាជាមនុស្សសមរម្យនៅពេលដែលគាត់ជាមួយ Cossacks និង Hussars ផ្សេងទៀតដោះលែងអ្នកទោសដែលជាកន្លែង Pierre នឹងក្លាយជា។ នៅពេលដែលគាត់ពិបាកនិយាយ គាត់ឃើញ Petya ដេកមិនលក់។ សតិសម្បជញ្ញៈ​ជា​ប្រភេទ​សីលធម៌ បើ​គ្មាន​វា​មិន​អាច​ស្រមៃ​មើល​មនុស្ស​ពិត​បាន​ឡើយ។

បញ្ហាមនសិការនិងកិត្តិយសគឺសំខាន់សម្រាប់ Nikolai Rostov ។ ដោយបានបាត់បង់ប្រាក់ជាច្រើនទៅ Dolokhov គាត់សន្យាថានឹងប្រគល់វាទៅឪពុករបស់គាត់ដែលបានជួយសង្គ្រោះគាត់ពីភាពអាម៉ាស់។ មួយសន្ទុះក្រោយមក Rostov នឹងធ្វើដូចគ្នាចំពោះឪពុករបស់គាត់នៅពេលដែលគាត់ចូលទៅក្នុងមរតកហើយទទួលយកបំណុលទាំងអស់របស់គាត់។ តើ​គាត់​អាច​ប្រព្រឹត្ត​ខុស​ពី​មុន​បាន​ទេ បើ​នៅ​ផ្ទះ​ឪពុក​ម្ដាយ​គាត់​ត្រូវ​បាន​គេ​បណ្ដុះ​បណ្ដាល​ឱ្យ​មាន​ស្មារតី​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ចំពោះ​ទង្វើ​របស់​គាត់? មនសិការគឺជាច្បាប់ផ្ទៃក្នុងដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យ Nikolai Rostov ធ្វើសកម្មភាពអសីលធម៌។

2) "កូនស្រីរបស់ប្រធានក្រុម" (Alexander Sergeevich Pushkin) ។

ប្រធានក្រុម Mironov ក៏ជាឧទាហរណ៍នៃភាពស្មោះត្រង់ចំពោះកាតព្វកិច្ច កិត្តិយស និងមនសិការរបស់គាត់។ គាត់មិនបានក្បត់មាតុភូមិ និងអធិរាជទេ ប៉ុន្តែគាត់បានជ្រើសរើសស្លាប់ដោយសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ ដោយបោះការចោទប្រកាន់យ៉ាងក្លាហានចំពោះមុខ Pugachev ថាគាត់ជាឧក្រិដ្ឋជន និងជាអ្នកក្បត់រដ្ឋ។

3) "ចៅហ្វាយនិង Margarita" (Mikhail Afanasevich Bulgakov) ។

បញ្ហា​នៃ​សតិសម្បជញ្ញៈ និង​ជម្រើស​ខាង​សីលធម៌​មាន​ទំនាក់ទំនង​យ៉ាង​ជិតស្និទ្ធ​ជាមួយ​នឹង​រូបភាព​របស់​ប៉ុណឹសពីឡាត់។ Woland ចាប់ផ្តើមប្រាប់រឿងនេះ ហើយតួអង្គសំខាន់មិនមែនជា Yeshua Ha-Nozri ទេ ប៉ុន្តែពីឡាត់ខ្លួនឯងដែលបានប្រហារជីវិតចុងចោទរបស់គាត់។

4) "ស្ងាត់ដុន" (M.A. Sholokhov) ។

Grigory Melekhov បានដឹកនាំ Cossack រយកំឡុងសង្គ្រាមស៊ីវិល។ លោក​បាត់​មុខ​តំណែង​នេះ ដោយសារ​តែ​លោក​មិន​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​មន្ត្រី​ក្រោម​ឱវាទ​ចូល​ប្លន់​អ្នក​ទោស និង​ប្រជាជន។ (នៅក្នុងសង្រ្គាមអតីតកាល ការប្លន់គឺជារឿងធម្មតាក្នុងចំណោម Cossacks ប៉ុន្តែវាត្រូវបានគ្រប់គ្រង)។ អាកប្បកិរិយារបស់គាត់បានបង្កឱ្យមានការមិនពេញចិត្តមិនត្រឹមតែពីថ្នាក់លើរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងពី Panteley Prokofievich ដែលជាឪពុករបស់គាត់ដែលឆ្លៀតឱកាសកូនប្រុសរបស់គាត់បានសម្រេចចិត្ត "រកប្រាក់ចំណេញ" ពីការលួច។ Panteley Prokofievich បានធ្វើរឿងនេះរួចហើយដោយបានទៅលេងកូនប្រុសច្បងរបស់គាត់ Petro ហើយមានទំនុកចិត្តថា Grigory នឹងអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ប្លន់ Cossacks ដែលអាណិត "ក្រហម" ។ ជំហររបស់ហ្គ្រេហ្គោរីក្នុងរឿងនេះគឺជាក់លាក់៖ គាត់បានយកតែអាហារ និងចំណីសេះ ដោយខ្លាចប៉ះពាល់ទ្រព្យសម្បត្តិអ្នកដទៃ ហើយស្អប់ខ្ពើមដោយការប្លន់។ ការប្លន់ Cossacks របស់គាត់ហាក់ដូចជា "គួរឱ្យស្អប់ខ្ពើម" ជាពិសេសចំពោះគាត់ ទោះបីជាពួកគេគាំទ្រ "ក្រហម" ក៏ដោយ។ “មិន​មាន​របស់​ខ្លួន​ឯង​គ្រប់​គ្រាន់​ឬ? អ្នកអផ្សុក! មនុស្ស​ត្រូវ​បាន​គេ​បាញ់​សម្រាប់​រឿង​បែប​នេះ​នៅ​ជួរ​មុខ​អាល្លឺម៉ង់» គាត់​និយាយ​ទាំង​ខឹង​នឹង​ឪពុក​របស់​គាត់។ (ភាគទី៦ ជំពូកទី៩)

5) "វីរៈបុរសនៃពេលវេលារបស់យើង" (Mikhail Yurievich Lermontov)

ការពិតដែលថាសម្រាប់ទង្វើដែលបានប្រព្រឹត្តផ្ទុយនឹងសំឡេងនៃមនសិការមិនយូរមិនឆាប់នឹងមានការសងសឹកត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយជោគវាសនារបស់ Grushnitsky ។ ដោយចង់សងសឹក Pechorin និងធ្វើឱ្យគាត់អាម៉ាស់មុខនៅក្នុងក្រសែភ្នែករបស់មិត្តរបស់គាត់ Grushnitsky ប្រជែងគាត់ឱ្យប្រយុទ្ធដោយដឹងថាកាំភ្លើងខ្លីរបស់ Pechorin នឹងមិនត្រូវបានផ្ទុកទេ។ អំពើអាក្រក់ចំពោះអតីតមិត្ត ឆ្ពោះទៅរកបុគ្គល។ Pechorin រៀនដោយចៃដន្យអំពីផែនការរបស់ Grushnitsky ហើយដូចដែលព្រឹត្តិការណ៍ជាបន្តបន្ទាប់បង្ហាញ ការពារការសម្លាប់ខ្លួនឯង។ ដោយមិនរង់ចាំឱ្យមនសិការរបស់ Grushnitsky ភ្ញាក់ឡើងហើយគាត់ឱ្យសារភាពពីការក្បត់របស់គាត់ Pechorin សម្លាប់គាត់ដោយឈាមត្រជាក់។

6) "Oblomov" (Ivan Aleksandrovich Goncharov) ។

Mikhei Andreevich Tarantiev និងឪពុកបង្កើតរបស់គាត់ Ivan Matveevich Mukhoyarov ប្រព្រឹត្តអំពើខុសច្បាប់ប្រឆាំងនឹង Ilya Ilyich Oblomov ជាច្រើនដង។ Tarantiev ទាញយកប្រយោជន៍ពីអាកប្បកិរិយា និងការជឿទុកចិត្តរបស់ Oblomov ដែលមានគំនិតសាមញ្ញ និងល្ងង់ បន្ទាប់ពីគាត់ស្រវឹងបានបង្ខំគាត់ឱ្យចុះកិច្ចសន្យាជួលផ្ទះតាមលក្ខខណ្ឌដែលជំរិតយកប្រាក់ Oblomov ។ ក្រោយមកគាត់នឹងណែនាំអ្នកបោកបញ្ឆោតនិងចោរ Zaterty ឱ្យគាត់ជាអ្នកគ្រប់គ្រងអចលនទ្រព្យដោយប្រាប់គាត់អំពីគុណសម្បត្តិវិជ្ជាជីវៈរបស់បុរសនេះ។ ដោយសង្ឃឹមថា Zaterty ពិតជាអ្នកគ្រប់គ្រងដ៏ឆ្លាតវៃ និងស្មោះត្រង់ លោក Oblomov នឹងប្រគល់អចលនទ្រព្យឱ្យគាត់។ មានអ្វីមួយដែលគួរឱ្យភ័យខ្លាចនៅក្នុងសុពលភាពនិងភាពមិនចេះចប់នៅក្នុងពាក្យរបស់ Mukhoyarov: "បាទ, ឪបុកធ៍ម, រហូតដល់គ្មានមនុស្សឆ្កួតទៀតទេនៅក្នុង Rus' ដែលចុះហត្ថលេខាលើឯកសារដោយមិនអាន, បងប្រុសរបស់យើងអាចរស់នៅបាន!" (ផ្នែកទី 3 ជំពូក 10) ។ ជាលើកទីបី Tarantyev និងឪបុកធ៍មរបស់គាត់នឹងតម្រូវឱ្យ Oblomov សងបំណុលដែលមិនមាននៅក្រោមលិខិតខ្ចីប្រាក់ទៅម្ចាស់ផ្ទះរបស់គាត់។ មនុស្ស​ម្នាក់​ត្រូវ​ធ្លាក់​ចុះ​កម្រិត​ណា បើ​គាត់​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ខ្លួន​ឯង​ចំណេញ​ពី​ភាព​ស្លូត​ត្រង់ ភាព​អសុរោះ និង​ចិត្ត​សប្បុរស​របស់​អ្នក​ដទៃ។ Mukhoyarov មិន​បាន​ទុក​សូម្បី​តែ​ប្អូន​ស្រី​និង​ក្មួយ​ប្រុស​របស់​គាត់​ដោយ​បង្ខំ​ឱ្យ​ពួក​គេ​រស់​នៅ​ស្ទើរ​តែ​ពី​មាត់​មួយ​ដើម្បី​ជា​ប្រយោជន៍​ដល់​ទ្រព្យ​សម្បត្តិ​និង​សុខុមាលភាព​របស់​ខ្លួន​។

7) "ឧក្រិដ្ឋកម្មនិងការផ្តន្ទាទោស" (Fyodor Mikhailovich Dostoevsky) ។

Raskolnikov ដែលបានបង្កើតទ្រឹស្តីរបស់គាត់អំពី "ឈាមលើមនសិការ" បានគណនាអ្វីៗទាំងអស់ហើយពិនិត្យមើលវា "តាមលេខ" ។ វាជាមនសិការរបស់គាត់ដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ក្លាយជា "ណាប៉ូឡេអុង" ។ ការស្លាប់របស់ស្ត្រីចំណាស់ "គ្មានប្រយោជន៍" បណ្តាលឱ្យមានផលវិបាកដែលមិនបានរំពឹងទុកនៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្សនៅជុំវិញ Raskolnikov; ដូច្នេះ នៅពេលដោះស្រាយបញ្ហាសីលធម៌ មនុស្សម្នាក់មិនអាចជឿជាក់លើតែតក្កវិជ្ជា និងហេតុផលនោះទេ។ "សំឡេងនៃមនសិការនៅតែមានរយៈពេលយូរនៅកម្រិតនៃស្មារតីរបស់ Raskolnikov ប៉ុន្តែដកហូតគាត់នូវតុល្យភាពអារម្មណ៍នៃ "អ្នកគ្រប់គ្រង" ធ្វើឱ្យគាត់មានទុក្ខព្រួយនៃភាពឯកកោហើយបំបែកគាត់ពីមនុស្ស" (G. Kurlyandskaya) ។ ការតស៊ូរវាងហេតុផលដែលបង្ហាញពីភាពត្រឹមត្រូវនៃឈាម និងមនសិការដែលតវ៉ាប្រឆាំងនឹងការបង្ហូរឈាម បានបញ្ចប់សម្រាប់ Raskolnikov ជាមួយនឹងជ័យជំនះនៃមនសិការ។ Dostoevsky និយាយថា "មានច្បាប់មួយ - ច្បាប់សីលធម៌" ។ ដោយបានយល់ការពិត វីរបុរសត្រឡប់ទៅរកមនុស្សដែលគាត់បែកគ្នាដោយឧក្រិដ្ឋកម្មដែលគាត់បានប្រព្រឹត្ត។

អត្ថន័យ Lexical៖

១) សតិសម្បជញ្ញៈ គឺជាប្រភេទមួយនៃក្រមសីលធម៌ដែលបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលក្នុងការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងដោយសីលធម៌ ដើម្បីកំណត់ពីទស្សនៈនៃអំពើល្អ និងអាក្រក់ អាកប្បកិរិយាចំពោះទង្វើ និងអាកប្បកិរិយារបស់ខ្លួនឯង និងអ្នកដទៃ។ S. ធ្វើឱ្យការវាយតម្លៃរបស់គាត់ដូចជាឯករាជ្យនៃការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ចំណាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែតាមពិត ការបង្ហាញផ្សេងៗ S. របស់មនុស្សម្នាក់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីឥទ្ធិពលលើគាត់ជាក់លាក់។ ប្រវត្តិសាស្រ្ត, ថ្នាក់សង្គម ស្ថានភាពរស់នៅ និងការអប់រំ។

2) សតិសម្បជញ្ញៈគឺជាគុណសម្បត្តិមួយនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្ស (លក្ខណៈសម្បត្តិនៃបញ្ញារបស់មនុស្ស) ធានានូវការថែរក្សា homeostasis (ស្ថានភាពនៃបរិស្ថាននិងទីតាំងរបស់មនុស្សនៅក្នុងវា) និងលក្ខខណ្ឌដោយសមត្ថភាពនៃបញ្ញាដើម្បីយកគំរូតាមស្ថានភាពអនាគតរបស់ខ្លួន។ និងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សផ្សេងទៀតទាក់ទងនឹង "អ្នកកាន់" នៃមនសិការ។ មនសិការគឺជាផលិតផលមួយនៃការអប់រំ។

៣) សតិសម្បជញ្ញៈ (ចំណេះដឹងចែករំលែក ដឹង ដឹង)៖ សមត្ថភាពរបស់មនុស្សក្នុងការយល់ដឹងពីកាតព្វកិច្ច និងការទទួលខុសត្រូវរបស់ខ្លួនចំពោះអ្នកដ៏ទៃ វាយតម្លៃ និងគ្រប់គ្រងឥរិយាបទដោយឯករាជ្យ ជាអ្នកវិនិច្ឆ័យលើគំនិត និងសកម្មភាពរបស់ខ្លួន។ “បញ្ហានៃសតិសម្បជញ្ញៈ គឺជាបញ្ហារបស់មនុស្ស ដែលគាត់ដឹកនាំប្រឆាំងនឹងខ្លួនគាត់” (I. Kant) ។ សតិសម្បជញ្ញៈគឺជាអារម្មណ៍ខាងសីលធម៌ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់តម្លៃនៃសកម្មភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។

4) សតិសម្បជញ្ញៈ - គំនិតនៃមនសិការសីលធម៌, ការជឿជាក់ខាងក្នុងនៃអ្វីដែលល្អនិងអាក្រក់, មនសិការនៃការទទួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌សម្រាប់អាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សម្នាក់; ការបង្ហាញសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ក្នុងការអនុវត្តការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងខាងសីលធម៌ដោយផ្អែកលើបទដ្ឋាន និងច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយាដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសង្គមមួយ ដើម្បីបង្កើតទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌ខ្ពស់សម្រាប់ខ្លួនឯងដោយឯករាជ្យ ទាមទារការបំពេញពីខ្លួនរបស់ពួកគេ និងធ្វើការវាយតម្លៃខ្លួនឯងអំពី សកម្មភាពដែលបានអនុវត្តពីកម្ពស់នៃសីលធម៌និងសីលធម៌។

ពាក្យស្លោក៖

“លក្ខណៈពិសេសខ្លាំងបំផុតដែលបែងចែកមនុស្សពីសត្វគឺសុជីវធម៌ ឬមនសិការរបស់គាត់។ ហើយ​ការ​ត្រួតត្រា​របស់​វា​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ក្នុង​ពាក្យ​ខ្លី ប៉ុន្តែ​មាន​ឥទ្ធិពល និង​បង្ហាញ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ថា «ត្រូវតែ»។ ឆាល ដាវីន

“កិត្តិយស​គឺ​សតិសម្បជញ្ញៈ​ខាងក្រៅ ហើយ​សតិសម្បជញ្ញៈ​ជា​កិត្តិយស​ខាងក្នុង​”​។ និង Schopenhauer ។

«មនសិការច្បាស់លាស់មិនខ្លាចការភូតកុហក ពាក្យចចាមអារ៉ាម ឬការនិយាយដើមគេឡើយ»។ អូវីដ

"កុំប្រព្រឹត្តផ្ទុយនឹងមនសិការរបស់អ្នក ទោះបីជាផលប្រយោជន៍របស់រដ្ឋទាមទារក៏ដោយ។" A. Einstein

"ជារឿយៗមនុស្សមានមោទនភាពចំពោះភាពបរិសុទ្ធនៃមនសិការរបស់ពួកគេដោយសារតែពួកគេមានការចងចាំខ្លី" ។ L.N

«​ធ្វើ​ម៉េច​ចិត្ត​មិន​ស្កប់​ចិត្ត ពេល​សតិសម្បជញ្ញៈ​ស្ងប់​ទៅ!» D.I.Fonvizin

“ទន្ទឹមនឹងច្បាប់រដ្ឋ ក៏មានច្បាប់មនសិការដែលបង្កើតឡើងសម្រាប់ការលុបចោលច្បាប់”។ G. Fielding ។

«អ្នក​មិន​អាច​រស់​នៅ​ដោយ​គ្មាន​សតិសម្បជញ្ញៈ និង​ដោយ​គំនិត​ដ៏​អស្ចារ្យ​នោះ​ទេ»។ M. Gorky

«មាន​តែ​អ្នក​ណា​ដែល​ស្លៀក​ពាក់​គ្រឿង​សឹក​នៃ​ការ​ភូតភរ ភាព​អំនួត​និង​ភាព​អៀន​ខ្មាស​នឹង​មិន​ដួល​រលំ​នៅ​ចំពោះ​មុខ​ការ​វិនិច្ឆ័យ​នៃ​មនសិការ​របស់​ខ្លួន​ឡើយ»។ M. Gorky

  • បានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព៖ ថ្ងៃទី ៣១ ខែឧសភា ឆ្នាំ ២០១៦
  • ដោយ៖ Mironova Marina Viktorovna

អូលីយ៉ានិងលីដាបានចូលទៅក្នុងព្រៃ។ ពួកគេនឿយហត់ ហើយអង្គុយលើស្មៅដើម្បីសម្រាក និងទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់។
ពួកគេបានយកនំបុ័ង ប៊ឺ និងស៊ុតចេញពីថង់។ ពេល​ដែល​ក្មេង​ស្រី​បាន​ញ៉ាំ​ហើយ រាត្រី​មួយ​ចាប់​ផ្ដើម​ច្រៀង​មិន​ឆ្ងាយ​ពី​ពួក​គេ។ អន្លង់អន្លោចនឹងបទពិរោះៗ អូលីយ៉ា និង លីដា អង្គុយខ្លាចរើ។
Nightingale ឈប់ច្រៀង។ លីដា​បាន​ប្រមូល​អាហារ​ដែល​នៅ​សល់​និង​កំទេច​នំប៉័ង​ដាក់​ក្នុង​កាបូប។
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកយកសំរាមនេះទៅជាមួយអ្នក? - Olya បាននិយាយ។ - បោះវាទៅក្នុងគុម្ពោត។ យ៉ាងណាមិញយើងនៅក្នុងព្រៃ។ គ្មាននរណាម្នាក់នឹងឃើញទេ។
"ខ្ញុំខ្មាស់... នៅមុខ nightingale" លីដា ឆ្លើយយ៉ាងស្ងប់ស្ងាត់។

V.A. Sukhomlinsky ។ ខ្មាស់អៀនមុនពេលរាត្រី

ឆ្កែព្រុសយ៉ាងខឹង ដួលលើក្រញាំមុខរបស់វា។ នៅពីមុខនាង សង្កត់ជាប់នឹងរបង អង្គុយកូនឆ្មាតូចមួយក្បាល។ គាត់​បើក​មាត់​ធំ​ហើយ​យំ​យ៉ាង​គួរ​ឲ្យ​អាណិត។ ក្មេង​ប្រុស​ពីរ​នាក់​បាន​ឈរ​ក្បែរ​នោះ ហើយ​រង់ចាំ​មើល​ថា​នឹង​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង។ ស្ត្រី​ម្នាក់​មើល​ទៅ​ក្រៅ​បង្អួច ហើយ​ប្រញាប់​រត់​ចេញ​ទៅ​រានហាល​។ នាង​បាន​បណ្ដេញ​ឆ្កែ​ចេញ​ទៅ​វិញ ហើយ​ស្រែក​ប្រាប់​ក្មេង​ប្រុស​ទាំង​ខឹង​ថា៖
- ខ្មាស​អ្នក​!
- អ្វី - អាម៉ាស់? យើងមិនបានធ្វើអ្វីទេ! - ក្មេងប្រុសមានការភ្ញាក់ផ្អើល។
- នេះ​ជា​រឿង​អាក្រក់! - ស្ត្រីឆ្លើយដោយកំហឹង។

V. Oseeva

តើអ្នកណាជាចៅហ្វាយ?

រឿង

ឈ្មោះរបស់ឆ្កែខ្មៅធំគឺ Zhuk ។ ក្មេង​ប្រុស​ពីរ​នាក់ កុលយ៉ា និង វ៉ាន់យ៉ា បាន​រើស​ប៊ីត​នៅ​តាម​ផ្លូវ។ ជើងរបស់គាត់បានបាក់។ កុលយ៉ា និង វ៉ាន់យ៉ា បានមើលថែគាត់ជាមួយគ្នា ហើយនៅពេលដែល ប៊ីតល បានជាសះស្បើយ ក្មេងប្រុសម្នាក់ៗចង់ក្លាយជាម្ចាស់របស់គាត់។ ប៉ុន្តែពួកគេមិនអាចសម្រេចចិត្តថាអ្នកណាជាម្ចាស់ Beetle ដូច្នេះជម្លោះរបស់ពួកគេតែងតែបញ្ចប់ដោយការឈ្លោះប្រកែកគ្នា។
ថ្ងៃមួយពួកគេដើរកាត់ព្រៃ។ សត្វរុយបានរត់ទៅមុខ។ ក្មេងប្រុសចាប់ផ្តើមឈ្លោះគ្នាម្តងទៀត។
Kolya និយាយថា "ឆ្កែរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំជាមនុស្សដំបូងដែលឃើញ Beetle ហើយចាប់វាឡើង"។
“អត់ទេ របស់ខ្ញុំ” វ៉ាន់យ៉ាខឹង “ខ្ញុំបានរុំក្រញាំនាង ហើយយក ម្រះព្រៅ ឲ្យនាង”។
គ្មាននរណាម្នាក់ចង់ផ្តល់ឱ្យទេ។ ក្មេងប្រុសបានឈ្លោះគ្នា។
- ម៉ែ! របស់ខ្ញុំ! - ទាំងពីរស្រែក។
រំពេចនោះ ឆ្កែគង្វាលដ៏ធំពីរក្បាលបានលោតចេញពីទីធ្លាព្រៃ។ ពួកគេបានប្រញាប់ប្រញាល់ទៅ Beetle ហើយគោះគាត់ទៅដី។ វ៉ាន់យ៉ា ប្រញាប់ឡើងដើមឈើ ហើយស្រែកប្រាប់សមមិត្ត៖
- ជួយ​ខ្លួនឯង!
ប៉ុន្តែ Kolya ចាប់​បាន​ដំបង ហើយ​ប្រញាប់​ទៅ​ជួយ Zhuk ។ អ្នក​កាប់​ព្រៃ​រត់​មក​ស្រែក​ដេញ​អ្នក​គង្វាល​ចេញ។
- ឆ្កែអ្នកណា? - គាត់ស្រែកដោយកំហឹង។
Kolya បាននិយាយថា "របស់ខ្ញុំ" ។
វ៉ាន់យ៉ានៅស្ងៀម។

Yura ចូលឡានក្រុង ហើយអង្គុយនៅកៅអីក្មេង។ តាម Yura បុរសយោធាម្នាក់បានចូល។ Yura លោតឡើង៖
- សូម​អង្គុយ​ចុះ!
- អង្គុយ! ខ្ញុំនឹងអង្គុយនៅទីនេះ។
បុរសយោធាអង្គុយនៅពីក្រោយយូរ៉ា។ ស្ត្រីចំណាស់ម្នាក់បានដើរឡើងជណ្តើរ។
Yura ចង់​ផ្តល់​កន្លែង​អង្គុយ​ឲ្យ​នាង ប៉ុន្តែ​មាន​ក្មេង​ប្រុស​ម្នាក់​ទៀត​បាន​វាយ​គាត់។
យូរ៉ាគិតហើយចាប់ផ្តើមសម្លឹងមើលទ្វារយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។
ក្មេងស្រីម្នាក់បានចូលមកពីវេទិកាខាងមុខ។ នាង​កំពុង​កាន់​ភួយ​ក្រណាត់​ក្រណាត់​ដែល​បត់​យ៉ាង​តឹង​ណែន​ដែល​លេច​ចេញ​ពី​មួក​ចរ។
យូរ៉ាលោតឡើង៖
- សូម​អង្គុយ​ចុះ!
ក្មេងស្រីងក់ក្បាល អង្គុយចុះ ហើយបើកភួយ ទាញតុក្កតាធំមួយចេញមក។
អ្នកដំណើរសើច ហើយ Yura សើច។
គាត់​បាន​រអ៊ូរទាំ​ថា៖ «ខ្ញុំ​គិត​ថា​នាង​ជា​ស្ត្រី​មាន​កូន។
ទាហានទះស្មាគាត់ដោយយល់ព្រម៖
- គ្មានអ្វីទេ! ក្មេងស្រីក៏ត្រូវផ្តល់ផ្លូវ! ហើយសូម្បីតែក្មេងស្រីដែលមានតុក្កតា!

Tanka មិនភ្ញាក់ផ្អើលអ្វីទាំងអស់។ នាង​តែង​តែ​និយាយ​ថា​៖ ​«​វា​មិន​គួរ​ឲ្យ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ទេ!»។ - ទោះបីជាវាកើតឡើងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលក៏ដោយ។ ម្សិលមិញ​នៅ​ចំពោះ​មុខ​អ្នក​រាល់​គ្នា ខ្ញុំ​បាន​លោត​ពីលើ​ភក់​យ៉ាង​ដូច្នេះ... គ្មាន​អ្នក​ណា​អាច​លោត​រំលង​បាន​ទេ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​លោត​មក​លើ​! គ្រប់គ្នាភ្ញាក់ផ្អើល លើកលែងតែ Tanya៖
- គ្រាន់តែ​គិត! ដូច្នេះ អ្វី? នោះមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេ!
ខ្ញុំបន្តព្យាយាមធ្វើឱ្យនាងភ្ញាក់ផ្អើល។ ប៉ុន្តែគាត់មិនអាចភ្ញាក់ផ្អើលខ្ញុំទេ។ មិនថាខ្ញុំបានព្យាយាមយ៉ាងណាទេ។
ខ្ញុំ​វាយ​កូនចាប​តូច​មួយ​ដោយ​ខ្សែ​ក។
ខ្ញុំ​រៀន​ដើរ​លើ​ដៃ​ខ្ញុំ ហើយ​ហួច​ដោយ​ប្រើ​ម្រាមដៃ​ម្ខាង​ក្នុង​មាត់​របស់​ខ្ញុំ។
នាងបានឃើញទាំងអស់។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ទេ។
ខ្ញុំបានព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាព។ អ្វីក៏ដោយដែលខ្ញុំបានធ្វើ! ឡើងដើមឈើ ដើរដោយគ្មានមួកក្នុងរដូវរងា...
នាងនៅតែមិនភ្ញាក់ផ្អើល។
ហើយ​ថ្ងៃ​មួយ​ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ចេញ​ទៅ​ក្នុង​ទីធ្លា​ដោយ​មាន​សៀវភៅ។ ខ្ញុំបានអង្គុយនៅលើកៅអី។ ហើយគាត់ចាប់ផ្តើមអាន។
ខ្ញុំមិនបានឃើញ Tanka ទេ។ ហើយនាងនិយាយថា៖
- អស្ចារ្យ! ខ្ញុំ​នឹង​មិន​បាន​គិត​ថា​! គាត់​អាន!

V. Oseeva

ពេលវេលា

រឿង

ក្មេងប្រុសពីរនាក់ឈរនៅតាមផ្លូវក្រោមនាឡិកា ហើយនិយាយគ្នា។
"ខ្ញុំមិនបានដោះស្រាយឧទាហរណ៍ទេព្រោះវាមានតង្កៀប" Yura បានរាប់ជាសុចរិតចំពោះខ្លួនឯង។
Oleg បាននិយាយថា "ហើយខ្ញុំដោយសារតែមានចំនួនច្រើន" ។
- យើងអាចដោះស្រាយជាមួយគ្នាបាន យើងនៅតែមានពេល!
នាឡិកានៅខាងក្រៅបង្ហាញម៉ោងពីរកន្លះ។
Yura បាននិយាយថា "យើងមានពេលកន្លះម៉ោង" ។ - ក្នុងអំឡុងពេលនេះ អ្នកបើកយន្តហោះអាចដឹកជញ្ជូនអ្នកដំណើរពីទីក្រុងមួយទៅទីក្រុងមួយទៀត។
- ហើយពូរបស់ខ្ញុំដែលជាប្រធានក្រុមបានគ្រប់គ្រងផ្ទុកនាវិកទាំងមូលចូលទៅក្នុងទូកក្នុងរយៈពេលម្ភៃនាទីក្នុងអំឡុងពេលលិចកប៉ាល់។
«ម៉េច ជាងម្ភៃ!..» យូរ៉ា និយាយយ៉ាងមមាញឹក។ - ពេលខ្លះប្រាំទៅដប់នាទីមានន័យច្រើន។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវយករាល់នាទីទៅក្នុងគណនី។
- នេះជាករណី! ក្នុង​ពេល​ប្រកួត​មួយ...
ក្មេងប្រុសចងចាំហេតុការណ៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើន។
"ហើយខ្ញុំដឹង ... " Oleg ភ្លាមៗនោះឈប់ហើយមើលនាឡិការបស់គាត់។ - ពិត​ជា​ពីរ!
Yura ដកដង្ហើមធំ។
- តោះរត់! - Yura បាននិយាយថា - យើងមករៀនយឺត!
- ចុះឧទាហរណ៍វិញ? - Oleg បានសួរដោយភ័យខ្លាច។
Yura គ្រាន់តែគ្រវីដៃពេលគាត់រត់។

V. Oseeva

នៅលើទីលានប្រណាំង

រឿង

ថ្ងៃមានពន្លឺថ្ងៃ។ ទឹកកកបានឆាបឆេះ។ មានមនុស្សតិចណាស់នៅទីលានជិះស្គី។ ក្មេង​ស្រី​តូច​លើក​ដៃ​ឡើង​យ៉ាង​កំប្លែង ជិះ​ពី​កៅអី​ទៅ​កៅអី។ សិស្សសាលាពីរនាក់កំពុងចងខ្សែស្គីរបស់ពួកគេ ហើយសម្លឹងមើល Vitya ។
Vitya អនុវត្តល្បិចផ្សេងៗគ្នា - ពេលខ្លះគាត់ជិះលើជើងម្ខាង ពេលខ្លះគាត់បង្វិលដូចកំពូល។
- ល្អ​ណាស់! - ក្មេងប្រុសម្នាក់បានស្រែកទៅកាន់គាត់។
Vitya ប្រញាប់ប្រញាល់ជុំវិញរង្វង់ដូចព្រួញ ធ្វើវេនយ៉ាងច្របូកច្របល់ ហើយរត់ចូលទៅក្នុងក្មេងស្រី។ ក្មេងស្រីបានដួល។ Vitya ភ័យខ្លាច។
“ខ្ញុំចៃដន្យ…” គាត់និយាយដោយយកព្រិលចេញពីអាវរោមរបស់នាង។ - តើអ្នកបានធ្វើបាបខ្លួនឯងទេ?
ក្មេងស្រីញញឹម៖
-ជង្គង់...
សំណើចមកពីក្រោយ។
«គេសើចដាក់ខ្ញុំ!» - គិត Vitya ហើយងាកចេញពីក្មេងស្រីដោយការរំខាន។
- អព្ភូតហេតុដ៏អស្ចារ្យ - ជង្គង់! កូនយំអី! - គាត់ស្រែក បើកឡានកាត់សិស្សសាលា។
- មករកយើង! - ពួកគេបានហៅ។
វីតាយ៉ាបានចូលទៅជិតពួកគេ។ កាន់ដៃគ្នា ទាំងបីនាក់បានរអិលពេញទឹកកក។ ហើយ​ក្មេង​ស្រី​អង្គុយ​លើ​កៅអី​ជូត​ជង្គង់​ដែល​មាន​ស្នាម​ជាំ ហើយ​យំ។

Katya បានដើរទៅតុរបស់នាងហើយដកដង្ហើមធំ៖ ថតត្រូវបានទាញចេញ ថ្នាំលាបថ្មីត្រូវបានខ្ចាត់ខ្ចាយ ជក់ប្រឡាក់ ហើយភក់នៃទឹកពណ៌ត្នោតបានរាលដាលនៅលើតុ។
- អាលីសកា! - Katya ស្រែក។ “Alyoshka!..” ហើយយកដៃគ្របមុខរបស់នាង ចាប់ផ្តើមយំយ៉ាងខ្លាំង។
Alyosha ជាប់ក្បាលមូលរបស់គាត់តាមទ្វារ។ ថ្ពាល់ និងច្រមុះរបស់គាត់ត្រូវបានប្រឡាក់ដោយថ្នាំលាប។
- ខ្ញុំមិនបានធ្វើអីដាក់អ្នកទេ! - គាត់និយាយយ៉ាងលឿន។
Katya ប្រញាប់ប្រញាល់ដាក់គាត់ដោយកណ្តាប់ដៃរបស់នាង ប៉ុន្តែប្អូនប្រុសរបស់នាងបានបាត់ខ្លួននៅពីក្រោយទ្វារ ហើយលោតតាមបង្អួចបើកចំហចូលទៅក្នុងសួនច្បារ។
- ខ្ញុំនឹងសងសឹកអ្នក! - Katya ស្រែកទាំងទឹកភ្នែក។
Alyosha ដូចជាស្វាបានឡើងលើដើមឈើ ហើយព្យួរពីមែកទាប បង្ហាញច្រមុះដល់ប្អូនស្រីរបស់គាត់។
-នាងយំ!..ព្រោះពណ៌ខ្លះនាងយំ!
-ឯងនឹងយំរកខ្ញុំដែរ! - Katya ស្រែក។ - អ្នកនឹងយំ!
- តើខ្ញុំជាអ្នកដែលត្រូវបង់? - Alyosha សើចហើយចាប់ផ្តើមឡើងយ៉ាងលឿន។ - ចាប់ខ្ញុំជាមុន!
រំពេចនោះគាត់បានជំពប់ដួល ហើយព្យួរជាប់នឹងមែកឈើស្តើងមួយ។ មែកឈើបានបាក់ហើយបែក។ Alyosha បានធ្លាក់ចុះ។
Katya បានរត់ចូលទៅក្នុងសួនច្បារ។ ភ្លាម​នោះ​នាង​ភ្លេច​លាប​ពណ៌​ដែល​ខូច​ខាត និង​ឈ្លោះ​ប្រកែក​ជាមួយ​បង​ប្រុស​នាង។
- អាលីសា! - នាងបានស្រែក។ - អាលីសា!
ប្អូនប្រុសតូចអង្គុយនៅលើដី ហើយទប់ក្បាលរបស់គាត់ដោយដៃរបស់គាត់ សម្លឹងមើលនាងដោយភ័យខ្លាច។
- ក្រោក​ឡើង! ក្រោក​ឡើង!
ប៉ុន្តែ Alyosha ទាញក្បាលរបស់គាត់ចូលទៅក្នុងស្មារបស់គាត់ហើយបិទភ្នែករបស់គាត់។
- មិនអាច? - Katya ស្រែកដោយមានអារម្មណ៍ថាជង្គង់របស់ Alyosha ។ - ចាំខ្ញុំ។ “នាងបានឱបប្អូនប្រុសរបស់នាងដោយស្មា ហើយទាញគាត់ទៅជើងរបស់គាត់ដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ - តើវាធ្វើឱ្យអ្នកឈឺចាប់ទេ?
Alyosha គ្រវីក្បាល ហើយភ្លាមៗនោះចាប់ផ្តើមយំ។
- អ្វី​ដែល​អ្នក​មិន​អាច​ឈរ​? - Katya សួរ។
Alyosha យំកាន់តែខ្លាំង ហើយឱបប្អូនស្រីរបស់គាត់យ៉ាងតឹង។
- ខ្ញុំនឹងមិនប៉ះថ្នាំលាបរបស់អ្នកទៀតទេ ... មិនដែល ... មិនដែល ... ខ្ញុំនឹង!

Vitya បាត់បង់អាហារពេលព្រឹករបស់គាត់។ កំឡុងពេលសម្រាកធំ បុរសទាំងអស់កំពុងញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក ហើយវីតាក៏ឈរនៅខាងក្រៅ។
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនញ៉ាំ? - Kolya សួរគាត់។
- ខ្ញុំបានបាត់បង់អាហារពេលព្រឹករបស់ខ្ញុំ ...
កុលយ៉ានិយាយដោយខាំនំប៉័ងសមួយដុំធំថា “វាអាក្រក់ណាស់”។ - នៅមានផ្លូវវែងឆ្ងាយទៀតដែលត្រូវទៅរហូតដល់អាហារថ្ងៃត្រង់!
- តើអ្នកបាត់វានៅឯណា? - មីសាសួរ។
“ខ្ញុំមិនដឹង…” វីតានិយាយស្ងាត់ៗ រួចងាកចេញ។
Misha បាននិយាយថា "អ្នកប្រហែលជាយកវានៅក្នុងហោប៉ៅរបស់អ្នក ប៉ុន្តែអ្នកគួរតែដាក់វានៅក្នុងកាបូបរបស់អ្នក" ។
ប៉ុន្តែ Volodya មិនបានសួរអ្វីទេ។ គាត់បានចូលទៅជិត វីតា បំបែកនំប៉័ងមួយដុំ និងប៊ឺពាក់កណ្តាល ហើយប្រគល់វាទៅសមមិត្តរបស់គាត់៖
- យកវាញ៉ាំ!

Katya មានខ្មៅដៃពណ៌បៃតងពីរ។ លីណាមិនមានទេ។ ដូច្នេះ Lena សួរ Katya៖
- ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវខ្មៅដៃពណ៌បៃតង!
ហើយ Katya និយាយថា៖
- ខ្ញុំនឹងសួរម្តាយរបស់ខ្ញុំ។
នៅថ្ងៃបន្ទាប់ក្មេងស្រីទាំងពីរមកសាលារៀន។ លីណាសួរ៖
- តើម្តាយរបស់អ្នកអនុញ្ញាតទេ?
ហើយ Katya ដកដង្ហើមធំហើយនិយាយថា៖
- ម៉ាក់អនុញ្ញាត ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានសួរបងប្រុសរបស់ខ្ញុំទេ។
លេណា​និយាយ​ថា​៖ ​«​ចុះ​សួរ​បង​ប្អូន​ម្ដង​ទៀត​»។
Katya មកដល់នៅថ្ងៃបន្ទាប់។
- អញ្ចឹងតើបងប្រុសរបស់អ្នកបានអនុញ្ញាតទេ? - លីណាសួរ។
- បងប្រុសអនុញ្ញាត ប៉ុន្តែខ្ញុំខ្លាចថាអ្នកនឹងបំបែកខ្មៅដៃ។
លេណានិយាយថា“ ខ្ញុំប្រយ័ត្ន។
Katya និយាយថា "មើលកុំជួសជុល កុំសង្កត់ខ្លាំងហើយកុំដាក់វានៅក្នុងមាត់របស់អ្នក" ។ កុំគូរច្រើនពេក។
លេណា​និយាយ​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​ត្រូវ​ការ​គូរ​ស្លឹក​ឈើ​លើ​ដើម​ឈើ​និង​ស្មៅ​បៃតង។
Katya និយាយ​ថា “វា​ច្រើន​ណាស់” ហើយ​ចិញ្ចើម​របស់​នាង​ក៏​ងក់​ដែរ។ ហើយ​នាង​ធ្វើ​ទឹក​មុខ​មិន​ពេញ​ចិត្ត។
លីណាមើលនាងហើយដើរចេញទៅ។ ខ្ញុំមិនបានយកខ្មៅដៃទេ។ Katya ភ្ញាក់ផ្អើលហើយរត់តាមនាង។
- អញ្ចឹងតើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី? យក!
លីណាឆ្លើយថា "មិនចាំបាច់ទេ" ។
ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន គ្រូសួរថា៖
- ហេតុអ្វីបានជា Lenochka ស្លឹកនៅលើដើមឈើរបស់អ្នកមានពណ៌ខៀវ?
- មិនមានខ្មៅដៃពណ៌បៃតងទេ។
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនយកវាពីមិត្តស្រីរបស់អ្នក?
លីណានៅស្ងៀម។ ហើយ Katya ញញឹមហើយនិយាយថា៖
- ខ្ញុំបានឱ្យវាទៅនាងប៉ុន្តែនាងមិនយកវាទេ។
គ្រូមើលទាំងពីរ៖
- អ្នកត្រូវតែផ្តល់ឱ្យដូច្នេះអ្នកអាចយក។

V. Oseeva

អ្វីដែលមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតគឺមិនត្រូវបានអនុញ្ញាត

រឿង

ថ្ងៃមួយ ម៉ាក់និយាយទៅកាន់ប៉ា៖
- កុំលើកសម្លេង!
ហើយប៉ានិយាយភ្លាមៗដោយខ្សឹប។
ចាប់តាំងពីពេលនោះមក Tanya មិនដែលបញ្ចេញសំឡេងរបស់នាងទេ។ ពេល​ខ្លះ​នាង​ចង់​ស្រែក​និង​ធ្វើ​ខ្លួន​មិន​ល្អ ប៉ុន្តែ​នាង​ប្រឹង​អស់​ពី​សមត្ថភាព​ដើម្បី​ទប់​ចិត្ត​ខ្លួន​ឯង។ នៅតែនឹង! បើ​ប៉ា​មិន​អាច​ធ្វើ​បែប​នេះ តើ​តា​យ៉ា​ធ្វើ​ម៉េច?
គ្មានផ្លូវទេ! អ្វីដែលមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតគឺមិនត្រូវបានអនុញ្ញាត!

E. Permyak

ខ្លែង

រឿង

ខ្យល់​អាកាស​ល្អ​បាន​បក់​មក។ រលោង។ មានតែខ្លែងហើរក្នុងខ្យល់បែបនេះ។ ខ្លែងក្រដាសមួយហោះឡើងខ្ពស់។ គាត់ទាញខ្សែស្រឡាយឱ្យតឹង។ កន្ទុយ​សើម​ហើរ​យ៉ាង​រីករាយ។
Borya សម្រេចចិត្តធ្វើខ្លែងដោយខ្លួនឯង។ គាត់មានក្រដាស។ ហើយគាត់បានរៀបចំផែនការជំងឺរើម។ មិនមានសើមគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់កន្ទុយនិងខ្សែស្រឡាយដែលពស់ត្រូវបានបញ្ចេញ។
ស៊ីម៉ាមានខ្សែស្រឡាយ។ ស្គីទាំងមូល។ ប្រសិន​បើ​គាត់​អាច​យក​ក្រដាស​មួយ​មក​សើម​កន្ទុយ គាត់​ក៏​ចេះ​ហោះ​ខ្លែង​ដែរ។
Petya មានអាងលាង។ គាត់​បាន​រក្សាទុក​វា​សម្រាប់​សត្វ​ពស់​ជា​យូរ​មក​ហើយ។ អ្វី​ដែល​គាត់​ខ្វះ​នោះ​គឺ​អំបោះ និង​ក្រដាស​មួយ​សន្លឹក​ដែល​មាន​ជំងឺ​រើម។
មនុស្ស​គ្រប់​គ្នា​មាន​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង ប៉ុន្តែ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ខ្វះ​អ្វី​មួយ។
ក្មេងប្រុសអង្គុយនៅលើភ្នំហើយសោកសៅ។ Borya សង្កត់សន្លឹកជំងឺរើមរបស់គាត់ទៅទ្រូងរបស់គាត់ Syoma ច្របាច់ខ្សែស្រឡាយរបស់គាត់ចូលទៅក្នុងកណ្តាប់ដៃរបស់គាត់ Petya លាក់ក្រណាត់បោកគក់របស់គាត់នៅក្នុងទ្រូងរបស់គាត់។
ខ្យល់អាកាសល្អកំពុងបក់។ រលោង។ បុរសផ្សេងទៀតបាញ់ខ្លែងឡើងលើមេឃ។ ខ្លែងក្រដាសមួយហោះឡើងខ្ពស់។ គាត់ទាញខ្សែស្រឡាយឱ្យតឹង។ កន្ទុយ​សើម​ហើរ​យ៉ាង​រីករាយ។
Borya, Syoma និង Petya ក៏អាចហោះហើរខ្លែងបែបនេះដែរ។ កាន់តែប្រសើរ។ គេ​មិន​ទាន់​បាន​រៀន​អ្វី​មួយ​ទេ នោះ​ជា​បញ្ហា។

Volodya ឈរនៅមាត់បង្អួច ហើយមើលទៅតាមផ្លូវដែលឆ្កែធំ Polkan កំពុងហាលថ្ងៃ។
Pug តូចមួយបានរត់ឡើងទៅ Polkan ហើយចាប់ផ្តើមប្រញាប់ប្រញាល់ហើយព្រុសគាត់។ គាត់បានចាប់ក្រញាំដ៏ធំរបស់គាត់ និងថ្ពាល់របស់គាត់ ហើយមើលទៅហាក់ដូចជារំខានដល់ឆ្កែដ៏ធំ និងអាប់អួរខ្លាំងណាស់។
- ចាំបន្តិចនាងនឹងសួរអ្នក! - Volodya បាននិយាយថា "នាងនឹងបង្រៀនអ្នក" ។
ប៉ុន្តែ Mops មិនបានឈប់លេងទេ ហើយ Polkan បានមើលមកគាត់យ៉ាងពេញចិត្ត។
"អ្នកឃើញទេ" ឪពុករបស់ Volodya បាននិយាយថា "Polkan គឺសប្បុរសជាងអ្នក" ។ នៅពេលដែលបងប្អូនប្រុសស្រីតូចៗរបស់អ្នកចាប់ផ្តើមលេងជាមួយអ្នក វាប្រាកដជានឹងបញ្ចប់ដោយអ្នកខ្ទាស់ពួកគេ។ Polkan ដឹងថាវាជាការអាម៉ាស់សម្រាប់អ្នកធំនិងខ្លាំងក្នុងការប្រមាថអ្នកតូចនិងអ្នកទន់ខ្សោយ។

Valya គឺជាមនុស្សកំសាក។ នាងខ្លាចកណ្ដុរ កង្កែប គោ ពីងពាង ដង្កូវ។ នោះហើយជាអ្វីដែលពួកគេហៅថានាង - "កំសាក" ។
ថ្ងៃមួយ បុរសៗកំពុងលេងនៅខាងក្រៅនៅលើគំនរខ្សាច់ដ៏ធំ។ ក្មេងប្រុសបានសាងសង់បន្ទាយមួយ ហើយ Valya និងប្អូនប្រុសតូចរបស់នាង Andryusha ចម្អិនអាហារថ្ងៃត្រង់សម្រាប់តុក្កតា។ Valya មិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យលេងក្នុងសង្គ្រាមទេ - យ៉ាងណាមិញនាងជាមនុស្សកំសាកហើយ Andryusha មិនសមនឹងធ្វើសង្គ្រាមទេព្រោះគាត់អាចដើរបានតែបួននាក់ប៉ុណ្ណោះ។
រំពេច​នោះ​ក៏​ឮ​សំឡេង​ស្រែក​ពី​ទិស​ខាង​លើ​ជង្រុក​កសិដ្ឋាន​សមូហភាព៖
- Lochmach បានផ្តាច់ចេញពីខ្សែសង្វាក់របស់គាត់! .. គាត់កំពុងរត់មករកយើង!..
គ្រប់​គ្នា​បាន​វិល​ជុំវិញ។
- លោកឧកញ៉ា ! លោកយាយ!..ប្រយ័ត្នផងបងប្អូន!..
បុរសប្រញាប់ប្រញាល់ទៅគ្រប់ទិសទី។ វ៉ាលីយ៉ាបានរត់ចូលទៅក្នុងសួនច្បារ ហើយវាយទ្វារពីក្រោយនាង។
មានតែ Andryusha តិចតួចប៉ុណ្ណោះដែលនៅលើគំនរខ្សាច់: អ្នកមិនអាចទៅឆ្ងាយលើទាំងបួនបានទេ។ គាត់​ដេក​នៅ​ក្នុង​បន្ទាយ​ខ្សាច់ ហើយ​គ្រហឹម​ដោយ​ការ​ភ័យ​ខ្លាច ហើយ​សត្រូវ​ដ៏​ខ្លាំង​ក្លា​កំពុង​វាយ​ប្រហារ។
Valya ស្រែក​រត់​ចេញ​ពី​ខ្លោង​ទ្វារ​ចាប់​យក​មួយ​ដៃ​មួយ ហើយ​ខ្ទះ​ចៀន​របស់​តុក្កតា​មួយ​ទៀត ហើយ​ការពារ Andryusha ឈរ​នៅ​មាត់​ទ្វារ​បន្ទាយ។
ឆ្កែ​ដ៏​ខឹងសម្បារ​មួយ​ក្បាល​កំពុង​រត់​កាត់​ស្មៅ​ត្រង់​មក​រក​នាង។ មាត់​ញញឹម​ញញែម​របស់​គាត់​ជិត​ខ្លាំង​ហើយ។ Valya បោះខ្ទះចៀនដាក់គាត់ បន្ទាប់មកមួយស្លាបព្រា ហើយស្រែកដោយអស់ពីសមត្ថភាព៖
- ទៅ​ឆ្ងាយ!
- ហ្វុត! ញាក់សាច់! នៅទីនេះ! -ជា​អ្នក​ចាំ​យាម​រត់​ឆ្លង​ផ្លូវ​កាត់​ឡោកម៉ក។
ដោយ​ឮ​សំឡេង​ដែល​ធ្លាប់​ស្គាល់ លោក​ឡឹក​ក៏​ឈប់ ហើយ​គ្រវី​កន្ទុយ។ អ្នក​យាម​ចាប់​គាត់​ដោយ​កអាវ ហើយ​នាំ​គាត់​ចេញ​ទៅ។ ផ្លូវបានស្ងប់ស្ងាត់។ បុរសៗវារយឺតៗចេញពីជំរករបស់ពួកគេ៖ ម្នាក់បានចុះពីរបង ម្នាក់ទៀតវារចេញពីប្រឡាយ... គ្រប់គ្នាចូលទៅជិតបន្ទាយខ្សាច់។ Andryusha អង្គុយហើយញញឹមរួចជូតភ្នែកដោយកណ្តាប់ដៃកខ្វក់របស់គាត់។
ប៉ុន្តែ Valya យំយ៉ាងជូរចត់។
- តើ​អ្នក​កំពុង​ធ្វើអ្វី? - បុរសបានសួរ។ - លោកតាខាំអ្នក?
"ទេ" នាងឆ្លើយថា "គាត់មិនខាំ... ខ្ញុំខ្លាចណាស់...

O. Bucen

ជំនួយការរបស់ម៉ាក់

រឿង

អូលីយ៉ា និង លីដា កំពុងដើរនៅទីធ្លា។ Olya បានឃើញ Petya កំពុងជួយម្តាយរបស់គាត់ដើរបោកខោអាវ ហើយនិយាយទៅកាន់មិត្តរបស់នាងថា៖
- ហើយថ្ងៃនេះខ្ញុំបានជួយម្តាយរបស់ខ្ញុំ។
លីដា​ឆ្លើយ​ថា «ខ្ញុំ​ដែរ»។ - ហើយតើអ្នកបានធ្វើអ្វី?
- ខ្ញុំជម្រះតុ លាងចាន ជូតចាន ស្លាបព្រា កំពឹស ហើយដាក់ក្នុងអាហារប៊ូហ្វេ។
- ខ្ញុំបានសម្អាតស្បែកជើងរបស់ខ្ញុំ។
- ម៉ាក់? - Olya សួរ។
- ទេរបស់យើង
- តើនេះជួយម៉ាក់ទេ? - Olya សើច។ - អ្នកសម្អាតពួកគេដោយខ្លួនឯង!
- ដូច្នេះអ្វី? ប៉ុន្តែ​ម៉ាក់​នឹង​មាន​ការងារ​តិច​ជាង​ថ្ងៃ​នេះ»។

O. Bucen

អ្នកណាខ្លះជាមិត្ត

រឿង

Nyura បានផ្លាស់ទៅផ្ទះល្វែងថ្មីមួយនៅក្នុងតំបន់មួយផ្សេងទៀតនៃទីក្រុង។ នាងសោកស្តាយដែលបានចែកផ្លូវជាមួយសាលាចាស់របស់នាង ជាពិសេសជាមួយមិត្តរបស់នាង Valya ។ Nyura មិនស្គាល់នរណាម្នាក់នៅសាលាថ្មីទេ។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងអំឡុងពេលមេរៀន នាងមិនបាននិយាយទៅកាន់អ្នកណាម្នាក់ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់និយាយទៅកាន់នាងឡើយ។ នីរ៉ា បន្តសម្លឹងមើលយ៉ាងជិតស្និតនឹងគ្រូ នៅសិស្សសាលា នៅថ្នាក់រៀន។
ថ្ងៃមួយអំឡុងពេលសម្រាកដ៏ធំមួយ មិត្តរួមថ្នាក់របស់នាង Galya បានមករកនាង ហើយសួរថា:
- តើអ្នកមិនទាន់ជាមិត្តនឹងអ្នកណាទេ?
"ទេ" Nyura ឆ្លើយ។
"ហើយខ្ញុំមិនមែនជាមិត្តនឹងអ្នកណាទេ" Galya ដកដង្ហើមធំ "ក្មេងស្រីនៅក្នុងថ្នាក់របស់យើងគឺអាក្រក់: Lenka ជាអ្នកបង្កបញ្ហា Vera គឺជាមនុស្សដែលមានល្បិចកល Nadya ជាអ្នកកុហកហើយ Irka គឺជាអ្នកសម្លុត។
Galya បានឆ្លងកាត់ក្មេងស្រីស្ទើរតែទាំងអស់ - ពួកគេទាំងអស់ប្រែទៅជាអាក្រក់។ នាងគ្រាន់តែមិននិយាយអ្វីខ្លួនឯង។
- ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកអាចបង្កើតមិត្តនៅទីនេះបានទេ?
"កុំបារម្ភ" Nyura ឆ្លើយថា "ខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំនឹងធ្វើមិត្តជាមួយអ្នកណាទេ" ។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​ដឹង​ថា​អ្នក​ណា​ដែល​ខ្ញុំ​មិន​គួរ​ធ្វើ​ជា​មិត្ត​ជាមួយ។

R. Fraerman

ក្មេងស្រីដែលមានថ្ម

រឿង

សាលាដែល Anya Mamedova សិក្សាបានឈរនៅលើគែមនៃទីក្រុងដែលមានទីតាំងនៅជើងភ្នំខ្ពស់។
Anya Mamedova តូច តូចណាស់ សូម្បីតែប្រាំបីឆ្នាំរបស់នាង - ជាក្មេងស្រីកាហ្សាក់ស្ថានដែលមានភ្នែកខ្មៅ កន្ទុយខ្មៅ ដែលខ្សែបូពណ៌ក្រហមហាក់ដូចជាភ្លឺជាពិសេស។
វាពិបាកសម្រាប់ Anya ក្នុងការសិក្សា ពិបាកជាងកុមារដទៃទៀត ដោយសារនាងនិយាយភាសារុស្សីមិនសូវល្អ។
ប៉ុន្តែ​នាង​ចង់​និយាយ​ភាសា​រុស្សី​ឱ្យ​បាន​ល្អ និង​សិក្សា​បាន​ល្អ​ជាង​អ្នក​ដទៃ ដូច្នេះ​គ្មាន​អ្នក​ណា​មក​រៀន​មុន​នាង​ឡើយ ។
ដរាបណានាឡិកាដែលព្យួរនៅលើជញ្ជាំងក្នុងបន្ទប់គ្រូបានប៉ះម៉ោងប្រាំបី សំឡេងច្បាស់មួយត្រូវបានឮនៅលើកម្រិតនៃសាលា៖
- ជំរាបសួរ, Marya Ivanovna! ខ្ញុំមកនេះ!
នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​អាណា​ប្រាប់​គ្រូ។
ហើយមិនថាអាកាសធាតុខាងក្រៅយ៉ាងណានោះទេ៖ មិនថាភ្លៀងទេ ដែលជារឿយៗធ្លាក់ចូលទៅក្នុងជ្រលងភ្នំ តាមផ្លូវថ្ម ថាតើព្រិលធ្លាក់យ៉ាងជ្រៅត្រឹមជង្គង់ ព្រិលធ្លាក់ក្នុងរយៈពេលខ្លី ថាតើវាក្តៅខ្លាំង សូម្បីតែសត្វស្លាប។ បើកចំពុះរបស់ពួកគេ សំឡេងរបស់ក្មេងស្រីតែងតែបន្លឺឡើងនៅមាត់ទ្វារសាលានៅពេលតែមួយ។
- ជំរាបសួរ, Marya Ivanovna! គាត់នៅទីនេះ - ខ្ញុំ Anya Mamedova ។

R. Fraerman

ក្មេងស្រីដែលមានថ្ម

រឿង

ប៉ុន្តែនៅព្រឹកមួយ តាមផ្លូវដដែលដែលភ្លៀងធ្លាក់ពីលើភ្នំ ពពកដ៏ធំបានធ្លាក់មកលើទីក្រុង គ្របដណ្តប់ដោយបំណែកខ្មៅ និងកោងគួរឱ្យភ័យខ្លាច ហើយខ្យល់ព្យុះបានបោកបក់មក។ ដូច​ជា​នៅ​លើ​ច្រវាក់ ខ្យល់​បាន​បក់​បោក​និង​ហើរ​ពីលើ​ផ្លូវ។ ដំបូង​ឡើយ សត្វ​ស្លាប​ភ័យ​ខ្លាច ហើយ​ហោះ​ទៅ​រក​សំបុក​របស់​វា​។ បន្ទាប់មកសត្វឆ្កែបានលាក់ខ្លួននៅក្រោមផ្ទះ។ ដើម​ឈើ​តូចៗ​អោន​ទៅ​ដី ហើយ​ស្លឹក​ឈើ​ក្រអូប​នៅ​តែ​បៃតង​ធ្លាក់​ពី​វា។
ខ្យល់​គឺ​សាហាវ​ណាស់​។
Marya Ivanovna ប្រញាប់ចាក់សោទ្វារទាំងអស់នៅក្នុងសាលា ហើយបិទបង្អួចដោយទំពក់។
នាងសម្លឹងមើលទៅដើមឈើដែលនាងចូលចិត្តដែលដុះនៅក្បែរនោះដោយអន្ទះសារ។ វា​ជា​ដើម​អុក​ភ្នំ​ចាស់​ហើយ​មាន​ស្លឹក​ធំៗ​ឈរ​យ៉ាង​រឹង​មាំ​នៅ​លើ​ដើម​វែង។ គាត់តែម្នាក់ឯងមិនបានកោងនៅក្រោមព្យុះ។ ប៉ុន្តែវាក៏បន្លឺឡើងពេញមួយទំហឹង ហើយទម្លាក់មែកទៅដី ហើយសំឡេងស្លឹករបស់វាក៏ជ្រាបចូលតាមជញ្ជាំង ចូលទៅក្នុងសាលា ដែលឥឡូវនេះគ្មានអ្នកណាក្រៅពីគ្រូ។
Marya Ivanovna មិនរំពឹងថានឹងមានសិស្សណាម្នាក់នៅថ្ងៃនោះទេ។ ផ្លូវត្រូវបានបោះបង់ចោល។ មាន​តែ​ក្មេង​ល្ងង់​ខ្លះ​ព្យាយាម​រត់​កាត់​វា។ ប៉ុន្តែ​ខ្យល់​បាន​បោក​បក់​ជើង​គាត់ ហើយ​យក​មួក​ទៅ​រក​ព្រះ​ដឹង​ថា​នៅ​ទី​ណា។
រំពេចនោះ Marya Ivanovna បានឮសំឡេងនរណាម្នាក់នៅក្រោមបង្អួច។ នាងប្រញាប់ចេញទៅរានហាល។
ខ្យល់​ចាប់​នាង​ជាប់​នឹង​ស្មា​ភ្លាម ហើយ​បែរ​ទៅ​ជញ្ជាំង​ដោយ​បង្ខំ។ ប៉ុន្តែ​ពេល​នាង​ងាក​មក​វិញ នាង​ឃើញ​ក្មេង​ស្រី​តូច​ម្នាក់​នៅ​រានហាល ។ នាងកាន់ថ្មដ៏ធំមួយនៅក្នុងដៃ។
- នេះខ្ញុំមក! - បាននិយាយថាក្មេងស្រី។
វាគឺជា Anya Mamedova ។
មុខរបស់នាងស្លេក ខ្យល់បានហែកអាវទ្រនាប់ពណ៌ខ្មៅរបស់នាងជាមួយនឹងខ្សែបូភ្លឺ ប៉ុន្តែរូបតូចរបស់នាងឈរត្រង់ ហើយស្ទើរតែមិនរើនៅក្រោមព្យុះ។
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកយកដុំថ្មធ្ងន់នេះ? បោះគាត់ឱ្យលឿន! - គ្រូស្រែក។
"ខ្ញុំបានយកវាដោយចេតនា ដើម្បីកុំឱ្យខ្យល់បក់មកខ្ញុំ" ខ្ញុំ​ខ្លាច​ទៅ​សាលា​យឺត ប៉ុន្តែ​ខ្យល់​មិន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ខ្ញុំ​ចូល​ទេ ហើយ​ខ្ញុំ​កាន់​ថ្ម​នេះ​ជា​យូរ​មក​ហើយ។ ហើយដូច្នេះខ្ញុំបានមក - Anya Mamedova ។ ឱ្យដៃអ្នកមកខ្ញុំជាប្រញាប់” ក្មេងស្រីនិយាយដោយបង្ខំនាងឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីកុំឱ្យនាងបាត់បង់បន្ទុករបស់នាង។
បន្ទាប់មកគ្រូដែលប្រយុទ្ធនឹងខ្យល់បានរត់ទៅ Anya Mamedova ហើយឱបនាងយ៉ាងតឹង។
ដូច្នេះហើយ ឱបអ្នកទាំងពីរបានចូលទៅក្នុងសាលា ហើយដាក់ថ្មនៅលើរានហាលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។
ខ្យល់ព្យុះនៅតែបន្លឺឡើង។
ប៉ុន្តែ​ដើម​អុក​ដែល​ពួក​គេ​ដើរ​កាត់​នោះ​បាន​ការពារ​ពួក​គេ​ពី​ខ្យល់ ដោយ​បក់​មែក​ដ៏​ខ្លាំង​ក្លា​ពី​លើ​វា។ គាត់ក៏ចូលចិត្តក្មេងស្រីនេះផងដែរ ដែលបាននាំយកថ្មដ៏ធ្ងន់មួយមកជាមួយ ដើម្បីអោយនាងអាចឈរយ៉ាងរឹងមាំនៅក្រោមព្យុះដោយមិនពត់ខ្លួន។
គាត់​ដូច​ជា​ខ្លួន​គាត់។

យើងទៅមើលកូនគោ។ ហើយ Nina Petrovna កម្មករកំភួនជើងបានប្រាប់យើងថា:
- កុំបំភ័យពួកគេ, សូម។ កុំខឹងកុំប្រមាថ!
យើងកំពុងនិយាយ៖
- តើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីអ្វី Nina Petrovna តើយើងនឹងធ្វើឱ្យអ្នកអាក់អន់ចិត្តទេ?
គាត់និយាយថា "ហើយនេះអាចត្រូវបានធ្វើដោយចៃដន្យ" ។ អ្នក​ផ្ទាល់​នឹង​មិន​បាន​កត់​សម្គាល់​ថា​អ្នក​អាក់​អន់​ចិត្ត​ប៉ុណ្ណា​នោះ​ទេ… គាត់​និយាយ​ថា “មាន​ពេល​ខ្លះ​មាន​គោ​ខឹង និង​រស់​រវើក”។ ឬអ្នកដែលខ្លាចអ្វីៗទាំងអស់។ ឬភ័យខ្លាំង ងប់ងល់។ តើអ្នកបានកត់សម្គាល់ទេ ប្រហែលជា?
- យើងបានកត់សម្គាល់។
- អ្នកគង្វាលត្រូវអាក់អន់ចិត្តនឹងសត្វគោបែបនេះ។ ប៉ុន្តែ​មិន​ចាំបាច់​ត្រូវ​អាក់អន់ចិត្ត​ទេ គោ​ទាំងនេះ​ជា​អកុសល​។
- សូម្បីតែអ្នកខ្លាំងបំផុតក៏មិនសប្បាយចិត្តដែរ?
- សូម្បីតែថាមពលខ្លាំងបំផុត។
- ដូច្នេះនាងខាំ!
- ហើយហេតុអ្វី? បើគេចិញ្ចឹមនាងយ៉ាងទន់ភ្លន់ ស្រលាញ់នាងនឹងធំឡើងគួរឲ្យស្រលាញ់... វាមិនដែលកើតឡើងចំពោះនាងទាល់តែសោះ!

ប៉ារបស់ខ្ញុំគឺជាអ្នកភូមិសាស្ត្រ។ គាត់កំពុងស្វែងរកប្រេងនៅវាលខ្សាច់។ ថ្ងៃមួយ សំបុត្រមួយបានមកពីគាត់ពីបេសកកម្ម។ ប៉ា​សរសេរ​ថា​នៅ​កន្លែង​ដែល​គាត់​ធ្វើ​ការ​ឥឡូវ​មាន​អណ្តើក​ច្រើន ហើយ​គាត់​ចាប់​បាន​មួយ​សម្រាប់​ខ្ញុំ មួយ​តូច។

ប៉ា​បាន​សរសេរ​ជា​អក្សរ​ធំៗ ដូច្នេះ​ខ្ញុំ​អាច​អាន​សំបុត្រ​បាន​ថា “វា​មិន​ធំ​ជាង​បាតដៃ​របស់​អ្នក​ទេ”។ - សែលរបស់នាងមិនពិបាកខ្លាំងទេ។ ខ្ញុំ​ដាក់​នាង​ក្នុង​ប្រអប់​កញ្ចប់​មួយ ហើយ​ចិញ្ចឹម​ត្រសក់ និង​នំប៉័ង​ឱ្យ​នាង។ អណ្តើកគួរឱ្យស្រលាញ់ណាស់។ អ្នកនឹងចូលចិត្តនាង។"

ខ្ញុំប្រាថ្នាថាខ្ញុំមិនចូលចិត្តនាង! ខ្ញុំបានប្រាប់អ្នកគ្រប់គ្នានៅក្នុងទីធ្លាថា តើអណ្តើកប្រភេទណាដែលប៉ាខ្ញុំចាប់បាន និងរបៀបដែលគាត់ចិញ្ចឹមវាជាមួយត្រសក់ និងនំប៉័ង។ ខ្ញុំបានដាក់ឈ្មោះហៅក្រៅឱ្យនាងថាចាប៉ា។

ក្នុងសំបុត្រនីមួយៗ ប៉ាឥឡូវបានសរសេរជាពិសេសសម្រាប់ខ្ញុំអំពីអណ្តើក៖

“នាងស្អាតស្អំ។ រត់ជុំវិញប្រអប់ រុញចូលទៅក្នុងជញ្ជាំង។ ខ្ញុំ​បាន​ចាក់​ខ្សាច់​ក្នុង​ប្រអប់​របស់​នាង ដើម្បី​ឱ្យ​នាង​មាន​អារម្មណ៍​ក្នុង​បរិយាកាស​ដែល​ធ្លាប់​ស្គាល់»។

បាទ! ខ្ញុំក៏ត្រូវគិតពីជ្រុងមួយសម្រាប់ចាប៉ាដែរ។ យើងមានខ្សាច់នៅក្នុងទីធ្លា ប៉ុន្តែប្រអប់នេះ?...

ម៉ាក់បាននិយាយថា:

ខ្ញុំអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវប្រអប់ស្បែកជើងមួយ។

ទេ នាងនឹងចង្អៀតនៅក្នុងប្រអប់។

ខ្ញុំបានចេញទៅក្រៅក្នុងទីធ្លា ហើយបានជួប Anyuta ។ ហើយ​នាង​បាន​រក​ឃើញ​កន្លែង​ទទួល​បាន​ប្រអប់៖ ក្បែរ​តូប​ដែល​គេ​លក់​ក្រូច។

យើងបានជ្រើសរើសប្រអប់មួយដែលមានស្ទីកឃ័រ - សត្វស្វាដែលមានពណ៌ទឹកក្រូចនៅក្នុងចំពុះរបស់វា។ គេដាក់ប្រអប់នៅក្នុងបន្ទប់ខ្ញុំ នៅក្រោមបង្អួច។ ម៉ាក់អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំយកចានជ័រមួយ យើងបានកប់វានៅក្នុងដីខ្សាច់ដល់គែមបំផុត ចាក់ទឹក ហើយវាមើលទៅដូចជាបឹង។

ពេល​កំពុង​រង់ចាំ​ចាប៉ា ខ្ញុំ​បាន​ដាក់​ក្រពើ​ផ្លាស្ទិច ទន្សាយ និង​ម៉ាស៊ីន​ភ្លើង​ក្នុង​ប្រអប់​មួយ។

ប៉ាបានសរសេរថា:
“មាត់របស់នាងគឺដូចជាចំពុះ ហើយសំបករបស់នាងមានពណ៌ត្នោតខ្ចីជាមួយនឹងស្នាមប្រឡាក់ខ្មៅ ដូច្នេះវាមិនអាចមើលឃើញនៅក្នុងចំណោមខ្សាច់បានទេ។ វាត្រូវបានគេហៅថា "ថ្នាំលាបការពារ" ។

ខ្ញុំចង់ឃើញ Chapa មើលពីរបៀបដែលនាងយកនំបុ័ងជាមួយចំពុះរបស់នាង!

ឪពុក​បាន​សរសេរ​នៅ​ក្នុង​សំបុត្រ​ចុង​ក្រោយ​របស់​គាត់​ថា៖ «អណ្តើក​សោក​ស្តាយ​ចំពោះ​អ្វី​មួយ»។ - ត្រសក់ដែលអ្នកចូលចិត្ត ហើយគាត់មិនស៊ីវាទេ។ វា​នឹង​ឈរ​លើ​ជើង​ខាងក្រោយ នឹង​សម្រាក​នៅ​ជើង​ខាងមុខ​របស់​អ្នក​ទល់​នឹង​ជញ្ជាំង​ប្រអប់ វា​នឹង​ពង្រីក​ក​របស់​អ្នក ហើយ​ឈរ​បែប​នេះ​ក្នុង​រយៈពេល​យូរ​»​។

ខ្ញុំគិតថា៖ អ្នកពិតជានឹងសោកសៅ។ ឧទាហរណ៍ បើ​គេ​ដាក់​ខ្ញុំ​ក្នុង​ប្រអប់ សូម្បី​តែ​ប្រអប់​ធំ​បំផុត​ក៏​ខ្ញុំ​ក្រៀម​ក្រំ​ណាស់! រឿងចំបងគឺថាខ្ញុំនឹងដឹងថាបុរសទាំងអស់កំពុងរត់ជុំវិញនៅក្នុងទីធ្លាហើយខ្ញុំនៅក្នុងប្រអប់។ ទេ ខ្ញុំ​នឹង​ឲ្យ​នាង​ចេញ ឲ្យ​នាង​វារ​ជុំវិញ​ផ្ទះល្វែង។ ប៉ុន្តែទាំងអស់ដូចគ្នាសម្រាប់នាង ផ្ទះល្វែងទាំងមូលរបស់យើងនឹងដូចជាប្រអប់ធំមួយ។ នាងធ្លាប់ទៅវាលខ្សាច់។

ថ្ងៃមួយម្តាយខ្ញុំបាននិយាយថា:

ចាំ​មើល​ថា​មាន​រឿង​ល្អ​អ្វី​កើត​ឡើង​នៅ​ថ្ងៃ​ស្អែក?

អណ្តើកមកដល់ហើយ! - ខ្ញុំ​ទាយ។

អ្នកនៅតែអៀនខ្មាស Andryushka! ប៉ា! ប៉ានឹងមកនៅថ្ងៃស្អែក។

"បាទ បាទ ប៉ា" ខ្ញុំយល់ព្រម "ហើយគាត់នឹងយកអណ្តើកមក"។

នៅពេលព្រឹកម្តាយបាននិយាយថា:

ឈីក្រុម Fulham និងទឹកដោះគោនៅលើតុ។ ញ៉ាំហើយខ្ញុំនឹងដុតនំ។

ហើយនាងចាប់ផ្តើមដុតនំជាមួយស្ពៃក្តោប។

ទីបំផុតការហៅទូរស័ព្ទដែលរង់ចាំជាយូរមកហើយបានមកដល់។ ប៉ាហៅ! ម៉ាក់​និង​ខ្ញុំ​រត់​ទៅ​បើក​ទ្វារ។ ប៉ា​មាន​សម្បុរ​ស្រអែម​ណាស់ - ខ្មៅ​តែ​ធ្មេញ​ភ្លឺ​។ គាត់​ឱប​ម្តាយ​ខ្ញុំ បន្ទាប់​មក​ចាប់​ខ្ញុំ​ក្នុង​ដៃ ហើយ​បោះ​ខ្ញុំ​ឡើង។

អីយ៉ា ម៉េចក៏ខ្ញុំធំម្ល៉េះ!

ប៉ាបើកវ៉ាលីអោយលឿន! - ខ្ញុំបានទាមទារ។ - នាងនឹងថប់ដង្ហើម!

WHO? - ប៉ាសួរ។

ដូច​អ្នកណា? អណ្តើក!

ប៉ានិយាយទាំងអៀនខ្មាស៖

អភ័យទោស​ឱ្យ​ខ្ញុំ​ផង។ ខ្ញុំឱ្យនាងទៅ។

យ៉ាងម៉េច?..

អ្នកឃើញទេ - ប៉ាបាននិយាយថា - ខ្ញុំបានយកនាងចេញពីប្រអប់មុនពេលចាកចេញ - អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំគិតថាប៉ះដីកំណើតរបស់នាងជាលើកចុងក្រោយ។ ខ្ញុំ​ដាក់​នាង​លើ​ខ្សាច់ ហើយ​នាង​ក៏​លែង​ទៅ! នាងរត់ចេញពីខ្ញុំ នៅសល់តែរន្ធខ្សាច់ពីជើងរបស់នាង។ ខ្ញុំអាចតាមទាន់នាង... ប៉ុន្តែខ្ញុំសោកស្តាយ។ ខ្ញុំគិតថា៖ Andrey នឹងយល់ពីខ្ញុំ។ គាត់នឹងមិនខឹងទេ។

ហើយខ្ញុំមិនខឹងទេ។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ ខ្ញុំ​សប្បាយ​ចិត្ត។ ខ្ញុំនឹងធ្វើដូចគ្នា បើខ្ញុំជាឪពុកខ្ញុំ!

S. Baruzdin

ខ្លាឃ្មុំបដិសេធ

រឿង

ខ្សែភាពយន្តថ្មីកំពុងថតនៅស្ទូឌីយោភាពយន្ត។ គួរតែមានឈុតបែបនេះនៅក្នុងខ្សែភាពយន្ត។ ខ្លាឃ្មុំ​វារ​ចូល​ខ្ទម​មួយ​កន្លែង​ដែល​បុរស​ដែល​អស់កម្លាំង​កំពុង​ដេក។ បុរសម្នាក់ភ្ញាក់ឡើងដោយភ័យខ្លាច។ ខ្លាឃ្មុំកាន់តែភ័យខ្លាចនៅពេលវាឃើញមនុស្សម្នាក់។ គាត់រត់ចេញពីបង្អួច។ អស់ហើយ។ ឈុតឆាកខ្លីៗរយៈពេលពីរនាទី។

កម្មករស្ទូឌីយោត្រូវការខ្លាឃ្មុំ។ ដើម្បីកុំឱ្យស្វែងរកយូរ យើងបានសម្រេចចិត្តយកខ្លាឃ្មុំចេញពីសៀក។ មាន​តែ​កម្មវិធី​មួយ​បាន​កើត​ឡើង​នៅ​ក្នុង​ទីក្រុង​ដែល​គ្រូ​បង្វឹក​ខ្លាឃ្មុំ​បាន​ធ្វើ។

នៅព្រឹកបន្ទាប់ គ្រូបង្វឹកបាននាំខ្លាឃ្មុំដ៏ធំបំផុតទៅកាន់ស្ទូឌីយោ។

គ្រូ​បង្វឹក​បាន​និយាយ​ថា៖ «កុំ​ខ្លាច​គាត់។ - Toptygin របស់ខ្ញុំគឺល្អទាំងស្រុង។

ដើម្បីបញ្ជាក់ពាក្យរបស់គាត់ សត្វខ្លាឃ្មុំបានលិតដៃអ្នកគ្រប់គ្នាដោយស្ម័គ្រចិត្ដ ញ៉ាំនំខេកដែលផ្តល់ឱ្យគាត់ដោយស្ម័គ្រចិត្ដ ហើយដោយបានរកឃើញកង់នៅក្នុងសាលស្ទូឌីយោមួយ គាត់បានជិះវាយ៉ាងប៉ិនប្រសប់។

ពិតជាសិល្បករមែន! - នាយកបានរីករាយ។ - នេះគឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវការ។ ពួកយើងនឹងថតវាដោយគ្មានការហាត់សម!

ផ្នែកមួយនៃខ្ទមត្រូវបានសាងសង់នៅក្នុងពន្លាស្ទូឌីយោ - ជាមួយនឹងបង្អួចនិងទ្វារនិងលេងជាកីឡាករបម្រុងប្រឆាំងនឹងជញ្ជាំង។ ខ្លាឃ្មុំត្រូវចូលទ្វារហើយលោតចេញពីបង្អួច។

ថ្ងៃ​ថត​បាន​មក​ដល់។ យើងរៀបចំឧបករណ៍។ វិចិត្រករ​ដេក​លើ​កៅអី​ហើយ​ធ្វើ​ពុត​ជា​ដេក។ នាយកបានចេញបញ្ជា។ ពួកគេបានបើកពន្លឺភ្លឺ។ គ្រូបង្ហាត់ឲ្យខ្លាឃ្មុំចូលតាមទ្វារខ្ទមដែលបើកចំហបន្តិច។ ហើយបន្ទាប់មកអ្វីដែលមិននឹកស្មានដល់បានកើតឡើង។
នៅពេលដែលនៅក្នុងពន្លឺភ្លឺខ្លាឃ្មុំឈរនៅលើជើងខាងក្រោយរបស់វាហើយចាប់ផ្តើមរាំ។ បន្ទាប់មក គាត់​បាន​វាយ​ក្បាល​គាត់​ជាច្រើន​ដង ហើយ​ពេញចិត្ត​ក៏​អង្គុយ​នៅ​កណ្តាល​ខ្ទម​។

ទេ! ទេ! ទុក​វា​ឱ្យ​នៅ​តែ​ម្នាក់​ឯង! នេះនឹងមិនដំណើរការទេ! - នាយកបានស្រែក។ - ហេតុអ្វីបានជាគាត់រាំហើយដួល? ខ្លាឃ្មុំព្រៃ!

គ្រូបង្ហាត់ដែលខ្មាស់អៀនបាននាំខ្លាឃ្មុំទៅខាងក្រោយទេសភាព។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានចាប់ផ្តើម។ ក្រុមម្តងទៀត។ ម្តងទៀត វិចិត្រករបានលាតត្រដាងនៅលើកៅអី។ ពន្លឺភ្លឺបានបើកម្តងទៀត។

Mishka ដែល​អោន​ទៅ​ចំហៀង​ទ្វារ​ចំហ​ពាក់កណ្តាល​នៃ​ខ្ទម ឃើញ​ពន្លឺ​ភ្លឺ​ចិញ្ចែងចិញ្ចាច​នោះ ភ្លាម​នោះ​បាន​លើក​ជើង​ក្រោយ​របស់​គាត់ ហើយ​ដើរ​លើ​ដៃ​គាត់។

ឈប់! ទុក​វា​ឱ្យ​នៅ​តែ​ម្នាក់​ឯង! - ស្រែកនាយករំខាន។ - តើវាពិតជាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការពន្យល់គាត់ថាអ្វីៗទាំងអស់នេះមិនចាំបាច់ទេ?

ប៉ុន្តែវាពិបាកក្នុងការពន្យល់ដល់ខ្លាឃ្មុំ។

ពេញមួយថ្ងៃបានកន្លងផុតទៅដូចនេះ។ ហើយមួយទៀត។ និងមួយទៀត។ ហើយទាំងអស់ដូចគ្នា ដរាបណាការបាញ់ប្រហារបន្ទាប់បានចាប់ផ្តើម ហើយខ្លាឃ្មុំមកក្រោមការចាប់អារម្មណ៍ គាត់ចាប់ផ្តើមឧស្សាហ៍សម្តែងសៀកដែលគាត់ធ្លាប់ស្គាល់។

ទីបំផុត នាយក​ក៏​ទ្រាំ​មិន​បាន​ទៀត​។

ខ្លាឃ្មុំ​របស់​អ្នក​មិន​ស័ក្តិសម​នឹង​យើង​ទេ»។ - អ្នកឃើញទេ គាត់គឺជាអ្នកសិល្បៈ ហើយយើងត្រូវការខ្លាឃ្មុំធម្មតា ដែលគ្មានការអប់រំ...

ដូច្នេះគ្រូបង្វឹកត្រូវដក Toptygin ដែល "បដិសេធ" របស់គាត់។

ប៉ុន្តែតាមមើលទៅ ខ្លាឃ្មុំខ្លួនឯងពិតជារីករាយណាស់ដែលគាត់បានបំពេញកម្មវិធីរបស់គាត់បានយ៉ាងល្អ។ ចេញពីស្ទូឌីយ៉ូ គាត់និយាយពាក្យលាទៅកាន់អ្នកទាំងអស់គ្នា៖ មានសុខភាពល្អ មិត្តភ័ក្តិ រហូតដល់ការសម្តែងលើកក្រោយ!


បុគ្គល​ដែល​រស់​នៅ​សម​នឹង​សតិសម្បជញ្ញៈ​របស់​ខ្លួន រមែង​មាន​ចិត្ត​ស្ងប់។ ជោគវាសនាដែលមិនអាចច្រណែនបានសម្រាប់អ្នកដែលបានចូលទៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយនឹងមនសិការរបស់គាត់សម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃផលប្រយោជន៍តិចតួចឬអាក្រក់ជាងនេះបោះបង់ចោលវាតាមរយៈអត្មានិយមផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។

តើមនសិការជាអ្វី? មនុស្សជាច្រើនមិនយល់ពីអត្ថន័យនៃគំនិតនេះទេ។ សតិសម្បជញ្ញៈ ជា​ដំបូង​អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​អ្នក​គិត​អំពី​ទង្វើ​របស់​ខ្លួន សង្ស័យ និង​តូចចិត្ត។ វារស់នៅក្នុងមនុស្សគ្រប់រូប ហើយជួនកាលរារាំងយើងមិនឱ្យគេងនៅពេលយប់។ សតិសម្បជញ្ញៈ​ដែល​មិន​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​អ្នក​ប្រព្រឹត្ត​អំពើ​អាក្រក់ វា​នឹង​ធ្វើ​ឲ្យ​អ្នក​គិត​អំពី​អាកប្បកិរិយា​របស់​អ្នក។ ប្រហែលជាមនសិការគឺជារឿងវិជ្ជមានដែលមាននៅក្នុងព្រលឹងយើងម្នាក់ៗ។ ប៉ុន្តែ ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​យើង​ប្រព្រឹត្ត​អំពើ​គួរ​ឲ្យ​អាម៉ាស់? វាគ្រាន់តែថា ពេលខ្លះអ្នកគួរតែស្តាប់សំឡេងនៅក្នុងព្រលឹងរបស់អ្នក ហើយកុំងាកចេញពីវា ហើយបិទត្រចៀករបស់អ្នក។

មនសិការរបស់មនុស្សម្នាក់ៗគឺខុសគ្នា។ សម្រាប់អ្នកខ្លះ វាត្រូវបានលាក់យ៉ាងជ្រៅ ហើយមនុស្សមិនអាចគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ភ្លាមៗនោះទេ។ សម្រាប់អ្នកខ្លះវាស្អាតហើយមិនកខ្វក់។ អ្នក​គួរ​ចងចាំ​ជានិច្ច​ថា​វា​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​មនុស្ស​សម្រាប់​ការ​យល់​ដឹង​កាន់​តែ​ច្បាស់​ពី​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​។ ប្រសិនបើវាមិនមានទេនោះស្ថានភាពជម្លោះមួយចំនួនធំនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងមនុស្សនឹងមិនកំណត់ខ្លួនឯងនៅក្នុងលទ្ធភាពរបស់ពួកគេទេហើយនឹងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអាចធ្វើទៅបាននិងអ្វីដែលមិនមាន។

សតិសម្បជញ្ញៈ គឺ សីល, យុត្តិធម៌, សប្បុរស, សច្ចៈ, ភាពស្មោះត្រង់។ ការស្តាប់ដំបូន្មានរបស់នាង អ្នកគ្រប់គ្នានឹងដើរផ្លូវត្រូវ អភិវឌ្ឍ និងកែលម្អ។ ជីវិតមនុស្សនឹងមិនត្រូវបានសង្កត់សង្កិនដោយទង្វើដ៏អាម៉ាស់ដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យនរណាម្នាក់រស់នៅក្នុងសន្តិភាព និងរីករាយជាមួយពិភពលោកជុំវិញពួកគេឡើយ។ ដូច្នេះ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការស្តាប់នូវអ្វីដែលមនសិការរបស់អ្នកប្រាប់អ្នក ហើយព្យាយាមចងចាំថាវាតែងតែនៅជាមួយអ្នក។ នាងគឺនៅក្នុងមនុស្សគ្រប់រូប ហើយនាងគឺជារឿងដ៏ល្អបំផុតនៅក្នុងយើង!

អត្ថបទលើប្រធានបទ៖ កង្វះសតិសម្បជញ្ញៈ គឺជាគុណប្រយោជន៍ចម្បងរបស់មនុស្ស។

ខ្ញុំហត់... អ្នកអាចនិយាយបានថា ខ្ញុំនៅក្មេងពេកក្នុងការនិយាយបែបនោះ ព្រោះខ្ញុំមិនធ្វើការនៅក្នុងអណ្តូងរ៉ែ ហើយមិនបើកឡាននៅពេលយប់។ តាមពិត ភាពអស់កម្លាំងរបស់ខ្ញុំគឺកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ៖ មនុស្សទទួលរងការឈឺចាប់ច្រើនជាងមិនមែនមកពីការនឿយហត់ខាងរាងកាយនោះទេ ប៉ុន្តែមកពីភាពអស់កម្លាំងខាងសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្ត។ ខ្ញុំពិតជាហត់នឿយណាស់... ខ្ញុំធុញទ្រាន់នឹងការស្អប់ ភាពថោកទាប និងភាពឈ្លើយរបស់មនុស្ស។ រាល់ពេលដែលខ្ញុំជួបពួកគេ ជាពិសេសខ្ញុំមានអារម្មណ៍គួរឲ្យស្អប់ខ្ពើម អាណិត និងអស់កម្លាំងជាបន្តបន្ទាប់មកលើខ្ញុំក្នុងរលកដ៏ខ្លាំង ដូចជានៅលើសមុទ្រក្នុងព្យុះ។

ជារឿយៗខ្ញុំលឺពាក្យថា "អ្វីដែលមិនសម្លាប់យើងធ្វើឱ្យយើងរឹងមាំ" ។ ប៉ុន្តែតើពួកគេអាចអនុវត្តនៅទីនេះបានទេ? តាំងពីកុមារភាពមក ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានបង្រៀនខ្ញុំថា អ្នកត្រូវតែប្រព្រឹត្តចំពោះមនុស្សតាមរបៀបដែលអ្នកចង់ឱ្យពួកគេប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នក។ នេះតែងតែជាច្បាប់មាសសម្រាប់ខ្ញុំ ដូច្នេះហើយខ្ញុំតែងតែប្រកាន់ខ្ជាប់វា។ នៅសាលា យើងត្រូវបានបង្រៀនដូចគ្នា ប្រាប់អំពីការអត់ឱន និងការឆ្លើយតប លើកឡើង និងព្យាយាមបណ្តុះសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះអ្នកជិតខាងរបស់យើង។ ឥឡូវនេះ នៅពេលដែលខ្ញុំជួបប្រទះនឹងភាពមានន័យរបស់មនុស្ស ខ្ញុំព្យាយាមយល់៖ តើយើងពិតជាបានឡើងមកលើភពផ្សេងៗគ្នា ឬនៅក្នុងកាឡាក់ស៊ីផ្សេងៗគ្នាមែនទេ? តើ​វា​អាច​ទៅ​រួច​ទេ​ដែល​ការ​ជេរ​ប្រមាថ​នឹង​លើក​កម្ពស់​អ្នក​ខាង​សីលធម៌ និង​ធ្វើ​ឱ្យ​អ្នក​មាន​អារម្មណ៍​ប្រសើរ​ឡើង? ខ្ញុំ​ក៏​សួរ​ខ្លួន​ឯង​ជា​ញឹក​ញាប់​ថា តើ​មនសិការ​របស់​មនុស្ស​ទាំង​នេះ​ទៅ​ណា? តើនាងមិនធ្វើទារុណកម្មពួកគេនៅពេលយប់ ហើយរារាំងពួកគេមិនឱ្យគេងលក់ដោយសន្តិវិធីទេ?

យើងផ្តល់អត្ថបទលើប្រធានបទ "មនសិការ" ។ សំណួរនេះតម្រូវឱ្យមានការឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ដែលគួរតែផ្អែកលើប្រភពអក្សរសាស្ត្រ។

កន្លែងដែលត្រូវចាប់ផ្តើម

មនុស្សតែងតែឆ្ងល់ថាតើមនសិការជាអ្វី។ ការវែកញែកអត្ថបទគួររួមបញ្ចូលស្នាដៃអក្សរសិល្ប៍ក្នុងស្រុកដែលអ្នកនិពន្ធបានយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសចំពោះបញ្ហានេះ។ ប្រធានបទនេះអាចត្រូវបានផ្តល់ជូននៅក្នុងការប្រឡងភាសារុស្ស៊ី។ ក្នុងនាមជាអំណះអំណាង អត្ថបទលើប្រធានបទ "សតិសម្បជញ្ញៈ" ពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់សម្រង់ពីសៀវភៅ។

ជម្រើសអត្ថបទ

តើអ្វីជាកិត្តិយស និងមនសិការ? ខ្ញុំចង់លះបង់អត្ថបទរបស់ខ្ញុំជាពិសេសចំពោះបញ្ហានេះ ចាប់តាំងពីខ្ញុំចាត់ទុកថាវាពាក់ព័ន្ធជាពិសេសសព្វថ្ងៃនេះ។ មិនមែនក្មេងជំទង់សម័យទំនើបទាំងអស់យល់ពីអត្ថន័យនៃគំនិតនេះទេ។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ សតិសម្បជញ្ញៈគឺជាគុណភាពដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការយល់ដឹងអំពីសកម្មភាពដែលបុគ្គលប្រព្រឹត្ត។ មនុស្សគ្រប់រូបមានគុណភាពនេះ ប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែដឹងពីសារៈសំខាន់របស់វានោះទេ។ មនសិការរបស់មនុស្សខ្លះរារាំងពួកគេមិនឱ្យគេងលក់ស្រួលនៅពេលយប់។ ក្រោយ​ពី​ប្រព្រឹត្ត​អំពើ​អាក្រក់​រួច​ហើយ​ក៏​កើត​ទុក្ខ​មិន​សុខ​ស្រួល​ក៏​ព្យាយាម​កែ​ប្រែ​ស្ថានការណ៍​បច្ចុប្បន្ន។

ជារឿយៗវាជាមនសិការដែលបង្ខំក្មេងជំទង់ឱ្យផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ ហើយមិនអនុញ្ញាតឱ្យគាត់សូម្បីតែគិតអំពីចេតនាអាក្រក់ក៏ដោយ។ សតិសម្បជញ្ញៈ គឺជាអារម្មណ៍ដ៏ភ្លឺស្វាង និងបរិសុទ្ធ ដែលស្ថិតនៅក្នុងជម្រៅនៃព្រលឹងរបស់យើង។ វាហាក់ដូចជាថាប្រសិនបើមនុស្សគ្រប់គ្នាមានអារម្មណ៍បែបនេះហេតុអ្វីបានជាមនុស្សមានសមត្ថភាពធ្វើអំពើអាក្រក់? ប្រហែល​ជា​ពួក​គេ​មិន​ព្យាយាម​ស្តាប់​មនសិការ​ទេ?

បុគ្គលមិនអាចកម្ចាត់សតិសម្បជញ្ញៈតាមឆន្ទៈបានឡើយ។ នេះគឺជាសីលធម៌ យុត្តិធម៌ ចិត្តល្អ សច្ចៈធម៌ សមត្ថភាពក្នុងការស្តាប់ខ្លួនឯង ជ្រើសរើសផ្លូវត្រូវក្នុងជីវិត។

វាជាការសំខាន់ក្នុងការស្តាប់ខ្លួនឯងខាងក្នុងដើម្បីរស់នៅក្នុងភាពសុខដុមជាមួយព្រលឹងរបស់អ្នក។ សតិសម្បជញ្ញៈ និង​កិត្តិយស​បាន​ក្លាយ​ជា​ពាក្យ​ទទេ​នាពេល​ថ្មីៗ​នេះ។ នៅក្នុងពិភពលោកនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ មនុស្សជាច្រើនមិនបានគិតថាតើសកម្មភាពរបស់ពួកគេនឹងប៉ះពាល់ដល់មនុស្សផ្សេងទៀតដោយរបៀបណា។ ពាក្យទាំងនេះត្រូវបានគេឮតែនៅក្នុងសុន្ទរកថាដ៏គួរឱ្យអាណិតក្នុងអំឡុងពេលយុទ្ធនាការបោះឆ្នោត ហើយត្រូវបានគេបំភ្លេចចោលនៅពេលនិយាយអំពីជោគវាសនារបស់មនុស្សសាមញ្ញ។

នៅក្នុងស្នាដៃរបស់គាត់ Alexander Pushkin បាននិយាយអំពីមនសិការ កិត្តិយស និងភាពសមរម្យ។ គាត់បានភ្ជាប់ពាក្យទាំងនេះជាមួយនឹងសីលធម៌ និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្ស។ ទុក្ខព្រួយផ្លូវចិត្តដ៏អស្ចារ្យរបស់តួឯកនៃប្រលោមលោករបស់ F. Dostoevsky ដែលមានចំណងជើងថា "ឧក្រិដ្ឋកម្ម និងការផ្តន្ទាទោស" គឺជាឧទាហរណ៍ច្បាស់លាស់អំពីរបៀបដែលសតិសម្បជញ្ញៈអាចផ្លាស់ប្តូរមនុស្សម្នាក់ឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ ខ្ញុំចង់បញ្ចប់ការសរសេរអត្ថបទរបស់ខ្ញុំលើប្រធានបទ "មនសិការ" ជាមួយនឹងឧទាហរណ៍របស់ Rodion Raskolnikov ។

ដោយ​បាន​សម្លាប់​ស្ត្រី​ចំណាស់​ដែល​មាន​គំនិត​អាក្រក់​គួរ​ខ្ពើមរអើម នោះ​យុវជន​នោះ​មាន​អារម្មណ៍​ក្រៀមក្រំ​ចំពោះ​សតិសម្បជញ្ញៈ​យ៉ាង​ខ្លាំង។ ពួកគេបង្ហាញថា Rodion មានព្រលឹងបរិសុទ្ធនិងភ្លឺ។ ប្រសិនបើវាមិនមែនសម្រាប់ស្ថានភាពជីវិតដ៏លំបាកដែលគាត់បានរកឃើញខ្លួនឯងនៅពេលប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋធ្ងន់ធ្ងរនេះ Rodion នឹងមិនដែលបានប្រព្រឹត្តអំពើឃោរឃៅបែបនេះទេ។

អត្ថន័យទស្សនវិជ្ជា

អត្ថបទដែលបានផ្តល់ឱ្យលើប្រធានបទ "មនសិការ" គឺផ្អែកលើប្រលោមលោករបស់ F. Dostoevsky ប៉ុន្តែនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ីមានស្នាដៃជាច្រើនទៀតដែលមនុស្សម្នាក់អាចស្វែងរកការពិភាក្សាអំពីមនសិការកាតព្វកិច្ចភាពស្មោះត្រង់និងភាពសមរម្យ។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលសរសេរអត្ថបទចុងក្រោយ សិស្សវិទ្យាល័យតែងតែជ្រើសរើសប្រលោមលោករបស់ L. N. Tolstoy ដែលមានចំណងជើងថា "War and Peace" ជាទឡ្ហីករណ៍ដ៏ទម្ងន់ដើម្បីបញ្ជាក់ជំហររបស់ពួកគេ។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

សតិសម្បជញ្ញៈ គឺ​ជា​ការ​វាយ​តម្លៃ​ខាង​ក្នុង ការ​យល់​ដឹង​អំពី​សីលធម៌​នៃ​អំពើ​ដែល​បាន​ប្រព្រឹត្ត ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ចំពោះ​អំពើ​របស់​ខ្លួន។ ភាពស្រស់ស្អាតរបស់មនុស្សគឺមិនត្រឹមតែនៅក្នុងរូបរាងរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏នៅក្នុងភាពសុខដុមខាងក្នុងនៃអារម្មណ៍និងគំនិតផងដែរ។ កិត្តិយស មានន័យថា គោរពខ្លួនឯង ក្រុមគ្រួសារ និងមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់មិនចាប់អារម្មណ៍ពីមនុស្សជុំវិញខ្លួន ហើយព្យាយាមបំពេញតែសេចក្តីត្រូវការរបស់ខ្លួន នោះវាពិបាកក្នុងការហៅគាត់ថាជាមនុស្សស្មោះត្រង់ សមរម្យ និងមនសិការ។

  1. (60 ពាក្យ) នៅក្នុងរឿងកំប្លែង A.S. មនសិការ "Woe from Wit" របស់ Griboedov លេចឡើងនៅចំពោះមុខអ្នកអានជាគុណលក្ខណៈនៃវប្បធម៌ខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្ស។ ដូច្នេះ Chatsky មិនទទួលយកសេវាកម្ម "មិនមែនសម្រាប់អាជីវកម្មទេប៉ុន្តែសម្រាប់មនុស្ស" ដូចជាគាត់មិនទទួលយកការរំលោភសិទ្ធិរបស់កសិករ។ វាគឺជាអារម្មណ៍នៃយុត្តិធម៌ដែលធ្វើឱ្យគាត់ប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងសង្គមរបស់ Famust ដោយបង្ហាញពីគុណវិបត្តិរបស់វា - នេះបង្ហាញថា "មនសិការ" មិនដេកនៅក្នុងវីរបុរសទេ។
  2. (47 ពាក្យ) ឧទាហរណ៍ស្រដៀងគ្នាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅលើទំព័រនៃប្រលោមលោកដោយ A.S. Pushkin "Eugene Onegin" ។ Tatyana គឺជាមនុស្សដែលមានមនសិការ។ ទោះបីជា Eugene សារភាព និងអារម្មណ៍របស់នាងចំពោះគាត់ក៏ដោយ ក៏នាងមិនជ្រើសរើសសេចក្តីស្រឡាញ់ ប៉ុន្តែជាកាតព្វកិច្ច នៅតែជាភរិយាដែលលះបង់។ វានិយាយអំពីសតិសម្បជញ្ញៈ ដែលបញ្ជាក់ពីភាពស្មោះត្រង់ចំពោះគោលការណ៍ និងការគោរពចំពោះមនុស្សជាទីស្រឡាញ់។
  3. (57 ពាក្យ) ក្នុងប្រលោមលោកដោយ M.Yu. "វីរៈបុរសនៃពេលវេលារបស់យើង" របស់ Lermontov តួអង្គសំខាន់គឺ G.A. Pechorin គឺជា "អ្នកឈឺចាប់" ។ មនសិការរបស់គាត់ធ្វើទារុណកម្មគាត់ ប៉ុន្តែគាត់ព្យាយាមគ្រប់មធ្យោបាយដើម្បីទប់ទល់នឹងវា ដោយបង្ហាញខ្លួនឯងថានេះគ្រាន់តែជាការធុញទ្រាន់ប៉ុណ្ណោះ។ តាមពិត ការដឹងអំពីភាពអយុត្តិធម៌របស់គាត់ធ្វើឱ្យហ្គ្រេហ្គោរីសោកសៅ។ សតិសម្បជញ្ញៈមិនត្រឹមតែជា "រង្វាស់" នៃសីលធម៌ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជា "អាវុធ" ពិតប្រាកដនៃព្រលឹងប្រឆាំងនឹងអំពើអាក្រក់ដែលបានលេបត្របាក់វា។
  4. (៥៦ ពាក្យ) សតិសម្បជញ្ញៈ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ កិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ ដែលអវត្តមានពីតួអង្គសំខាន់នៃការងាររបស់ N.V. "ព្រលឹងស្លាប់" របស់ Gogol - Chichikov ។ បុគ្គលដែលមិនមាន "វិប្បដិសារី" មិនអាចមានភាពស្មោះត្រង់បានទេ។ នេះជាអ្វីដែលដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Chichikov និយាយអំពី។ គាត់ត្រូវបានគេប្រើដើម្បីបញ្ឆោតមនុស្សដែលធ្វើឱ្យពួកគេជឿលើភាពថ្លៃថ្នូរនៃ "ការជំរុញខាងវិញ្ញាណ" ប៉ុន្តែសកម្មភាពរបស់គាត់និយាយតែពីមូលដ្ឋាននៃព្រលឹងរបស់គាត់។
  5. (50 ពាក្យ) A.I. Solzhenitsyn នៅក្នុងរឿង "ទីធ្លារបស់ម្តាយ" ក៏និយាយអំពីគុណសម្បត្តិសីលធម៌ផងដែរ។ តួអង្គសំខាន់ Matryona គឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលមានអាកប្បកិរិយាចំពោះជីវិតនិយាយអំពីភាពបរិសុទ្ធនៃព្រលឹងការយល់ចិត្តមនុស្សនិងការលះបង់ខ្លួនឯងពិតប្រាកដ - នេះគឺជាមនសិការ។ វាគឺជានេះដែលណែនាំ Matryona និងមិនអនុញ្ញាតឱ្យនាងឆ្លងកាត់ដោយសំណាងអាក្រក់របស់អ្នកដទៃ។
  6. (45 ពាក្យ) វីរបុរសនៃរឿងរបស់ N. M. Karamzin "Poor Liza" បានទទួលរងពីការវាយប្រហារនៃមនសិការរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់គាត់។ ទោះបីជា Lisa ស្រលាញ់គ្នាយ៉ាងស្មោះក៏ដោយ ក៏ Erast នៅតែជ្រើសរើសស្ត្រីអ្នកមាន ដើម្បីកែលម្អស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុរបស់គាត់។ អំពើ​ក្បត់​នេះ​នាំ​ឱ្យ​នារី​រងគ្រោះ​ធ្វើ​អត្តឃាត ហើយ​ពិរុទ្ធជន​បាន​សម្លាប់​ខ្លួន​រហូត​ដល់​ស្លាប់ ។
  7. (៥៨ ពាក្យ) I.A. Bunin នៅក្នុងការប្រមូល "Dark Alleys" ក៏លើកឡើងពីបញ្ហានេះផងដែរ។ អតីត​ស្ត្រី​កសិករ​បម្រើ​ម្នាក់​និយាយ​ទៅកាន់​សុភាពបុរស​ដែល​គាត់​បាន​ជួប​ដោយ​ចៃដន្យ ដែល​ធ្លាប់​បោះបង់​នាង​ថា​៖ «​អ្វីៗ​បាន​កន្លង​ផុតទៅ ប៉ុន្តែ​អ្វីៗ​មិន​ត្រូវបាន​បំភ្លេច​ឡើយ​។ មនសិការរបស់គាត់មិនបានបង្ខំគាត់ឱ្យរងទុក្ខទេ ដែលនេះប្រហែលជាមូលហេតុដែលវាសនាដាក់ទណ្ឌកម្មគាត់ដោយការបំផ្លាញគ្រួសាររបស់គាត់។ មនុស្សដែលគ្មានសីលធម៌រៀនអ្វីទាំងអស់ ហើយមិនមានអារម្មណ៍ថាមានទំនួលខុសត្រូវរបស់គាត់ ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់នៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់ប្រែទៅជាសោកសៅ។
  8. (58 ពាក្យ) D.I. Fonvizin នៅក្នុងរឿងកំប្លែង "The Minor" បង្ហាញពីគំនិតនៃមនសិការដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃតួអង្គសំខាន់មួយគឺលោកស្រី Prostakova ។ នាងកំពុងព្យាយាមគ្រប់មធ្យោបាយដើម្បីប្លន់សាច់ញាតិរបស់នាង Sophia ដើម្បីទីបំផុត "គ្រប់គ្រង" នៃមរតករបស់នាងដោយបង្ខំនាងឱ្យរៀបការជាមួយ Mitofanushka - នេះបង្ហាញថា Prostakova មិនមានទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌ចំពោះមនុស្សដែលជា តើមនសិការជាអ្វី។
  9. (59 ពាក្យ) M.A. Sholokhov ក្នុងរឿង "ជោគវាសនារបស់មនុស្ស" និយាយថាមនសិការគឺជាកិត្តិយសនិងទំនួលខុសត្រូវខាងសីលធម៌ដោយបង្ហាញរឿងនេះតាមរយៈឧទាហរណ៍នៃតួអង្គសំខាន់គឺ Andrei Sokolov ដែលបានយកឈ្នះលើការល្បួងឱ្យជួយសង្គ្រោះជីវិតរបស់គាត់ដោយការចំណាយនៃការក្បត់។ . គាត់ត្រូវបានជំរុញឱ្យចូលទៅក្នុងការតស៊ូដ៏ស្មោះត្រង់ដើម្បីមាតុភូមិរបស់គាត់ដោយអារម្មណ៍នៃការចូលរួមរបស់គាត់នៅក្នុងជោគវាសនារបស់ប្រទេសនេះអរគុណដែលគាត់បានរួចផុតពីការតស៊ូដើម្បីសេរីភាពនៃមាតុភូមិ។
  10. (៤៥ ពាក្យ) សតិសម្បជញ្ញៈ ជា​ញឹកញយ​ជា​គន្លឹះ​នៃ​ការ​ទុក​ចិត្ត។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងការងាររបស់ M. Gorky "Chelkash" តួអង្គសំខាន់នាំបុរសកសិករម្នាក់ចូលទៅក្នុងអាជីវកម្មដោយសង្ឃឹមសម្រាប់ភាពសមរម្យរបស់គាត់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Gavrila មិនមានវាទេ: គាត់ក្បត់សមមិត្តរបស់គាត់។ ពេលនោះចោរក៏បោះលុយចោលដៃគូរ៖ បើគ្មានសតិសម្បជញ្ញៈទេ នោះគ្មានការទុកចិត្តទេ។
  11. ឧទាហរណ៍ពីជីវិតផ្ទាល់ខ្លួន ភាពយន្ត ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ

    1. (៥៨ ពាក្យ) សតិសម្បជញ្ញៈ ជា​ការ​គ្រប់គ្រង​ខ្លួន​ឯង​ខាងក្នុង មិន​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​អ្នក​ប្រព្រឹត្ត​អំពើ​អាក្រក់។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ ប៉ារបស់ខ្ញុំនឹងមិនដែលឈ្លើយ ឬអាក់អន់ចិត្តជាមួយនឹងពាក្យ «មិនសប្បុរស» នោះទេ ពីព្រោះគាត់យល់ថា អ្នកត្រូវតែប្រព្រឹត្តចំពោះមនុស្សតាមរបៀបដែលអ្នកចង់ឱ្យពួកគេប្រព្រឹត្តចំពោះអ្នក។ នេះ​ជា​ក្បួន​មាស​នៃ​សីលធម៌​ពី​វគ្គ​សិក្សា​សង្គម។ ប៉ុន្តែ​វា​ដំណើរការ​តែ​ពេល​បុគ្គល​មាន​សតិសម្បជញ្ញៈ។
    2. (49 ពាក្យ) ខ្សែភាពយន្តរបស់ Mel Gibson "Hacksaw Ridge" លើកឡើងពីបញ្ហានៃការលះបង់ខ្លួនឯងដែលជាលក្ខណៈសំខាន់មួយនៃធម្មជាតិមនសិការ។ តួអង្គសំខាន់គឺ Desmond Doss បានប្រថុយជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ដើម្បី "ជួសជុល" ពិភពលោកដែលជាប់គាំងនៅក្នុងសង្គ្រាមគ្មានទីបញ្ចប់។ ទោះជាមានរឿងអ្វីក៏ដោយ គាត់បានសង្គ្រោះមនុស្សពីកន្លែងក្តៅ ដែលដឹកនាំដោយមនសិការរបស់គាត់។
    3. (៤៣ ពាក្យ) សតិសម្បជញ្ញៈ​ជា​ធម៌​ដែល​ចម្រើន​ឡើង។ ថ្ងៃមួយ មិត្តភ័ក្តិរបស់បងស្រីខ្ញុំបានប្រាប់អាថ៌កំបាំងរបស់នាងដល់ថ្នាក់ទាំងមូល។ ខ្ញុំចង់ "បង្រៀន" នាងនូវមេរៀនមួយ ប៉ុន្តែក្នុងអំឡុងពេលសន្ទនា វាបានប្រែក្លាយថាក្មេងស្រីទាំងពីរបានប្រព្រឹត្តអាក្រក់។ ដោយ​យល់​ឃើញ​ដូច្នេះ ពួក​គេ​បាន​បង្កើត​សន្តិភាព។ ដូច្នេះ សតិសម្បជញ្ញៈ​គួរ​និយាយ​ក្នុង​ខ្លួន​មនុស្ស មិន​មែន​ជា​ការ​សងសឹក​ឡើយ។
    4. (58 ពាក្យ) វាគ្រប់គ្រាន់ហើយ គ្រាន់តែឃើញការរំលោភសិទ្ធិរបស់អ្នកដទៃម្តង ហើយវាច្បាស់ភ្លាមៗថាពាក្យ “មនសិការ” មានន័យយ៉ាងណា។ ថ្ងៃមួយ ដើរកាត់សួនកុមារ ខ្ញុំបានឃើញក្មេងស្រីតូចយំ ហើយសុំក្មេងប្រុសកុំឱ្យប៉ះតុក្កតារបស់នាង។ ខ្ញុំបានចូលទៅជិតពួកគេ ហើយព្យាយាមរកឱ្យឃើញនូវអ្វីដែលជាបញ្ហា។ ជាលទ្ធផលពួកគេបានបន្តលេងដោយសន្តិភាព។ មនុស្សមិនគួរឆ្លងកាត់បញ្ហារបស់អ្នកដទៃទេ។
    5. (៥០ ពាក្យ) សតិសម្បជញ្ញៈ​មិន​អនុញ្ញាត​ឲ្យ​បុគ្គល​លះបង់​សត្វ​ដែល​មាន​បញ្ហា​ដែល​ត្រូវ​ការ​ជំនួយ។ មិត្តរបស់ខ្ញុំបានប្រាប់រឿងនេះថា៖ នៅពេលល្ងាចមានអាកាសធាតុត្រជាក់ សត្វអនាថាទាំងអស់ទទួលរងការស្រេកឃ្លាន ហើយគាត់ចេញទៅខាងក្រៅជារៀងរាល់ថ្ងៃ ទោះបីជាអាកាសធាតុអាក្រក់ក៏ដោយ ដើម្បីចិញ្ចឹមពួកគេ។ អារម្មណ៍ស្រលាញ់ និងរស់នៅមានន័យថាជាមនុស្សដែលមានសតិសម្បជញ្ញៈ!
    6. (50 ពាក្យ) នៅក្នុងខ្សែភាពយន្តរបស់ Mark Herman "The Boy in the Striped Pajamas" បញ្ហានៃមនសិការត្រូវបានដោះស្រាយយ៉ាងស្រួចស្រាវ។ បទពិសោធន៍ខាងក្នុងដែលធ្វើទារុណកម្មដល់ព្រលឹងរបស់តួឯក បង្ខំឱ្យគាត់រកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងពិភពពេញវ័យពិត - ពិភពនៃភាពឃោរឃៅ និងការឈឺចាប់។ ហើយ​មាន​តែ​ក្មេង​ប្រុស​ជនជាតិ​ជ្វីហ្វ​តូច​ម្នាក់​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​អាច​បង្ហាញ​គាត់​នូវ​អ្វី​ដែល​ហៅ​ថា “មនសិការ”៖ ដើម្បី​នៅ​តែ​ជា​មនុស្ស ទោះ​បី​ជា​ស្ថានភាព​ខាង​ក្រៅ​ក៏​ដោយ។
    7. (54 ពាក្យ) ដូនតារបស់យើងបាននិយាយថា: "សូមឱ្យមនសិការច្បាស់លាស់ជារង្វាស់នៃសកម្មភាពរបស់អ្នក" ។ ជា​ឧទាហរណ៍ មនុស្ស​ដែល​សមរម្យ​នឹង​មិន​យក​ទ្រព្យ​សម្បត្តិ​អ្នក​ដទៃ​ឡើយ ដូច្នេះ​អ្នក​ដែល​នៅ​ជុំវិញ​គាត់​ទុក​ចិត្ត​គាត់។ អ្វីដែលមិនអាចនិយាយបានអំពីចោរដែលនឹងមិនទទួលបានការគោរពនៅក្នុងសង្គម។ ដូច្នេះ សតិសម្បជញ្ញៈ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ បង្កើតរូបរាងរបស់យើងនៅក្នុងក្រសែភ្នែកនៃបរិស្ថាន បើគ្មានវា បុគ្គលិកលក្ខណៈមិនអាចមានក្នុងចំណោមមនុស្សបានទេ។
    8. (58 ពាក្យ) សុភាសិតដ៏ពេញនិយមនិយាយថា "មនសិការប្រហែលជាមិនមានធ្មេញទេ ប៉ុន្តែវាអាចស៊ីបាន" ហើយនេះគឺជាការពិតទាំងស្រុង។ ជាឧទាហរណ៍ ខ្សែភាពយន្ដដោយ Jonathan Teplitzky ផ្អែកលើព្រឹត្តិការណ៍ពិត ប្រាប់ពីរឿងរបស់ Eric Lomax ដែលត្រូវបានចាប់ខ្លួនដោយកងទ័ពជប៉ុនក្នុងអំឡុងសង្គ្រាម និង "អ្នកទោស" របស់គាត់ ដែលពេញមួយជីវិតរបស់គាត់បានសោកស្តាយចំពោះអ្វីដែលបានកើតឡើង៖ ការធ្វើទារុណកម្ម និងសីលធម៌របស់ Lomax ។ ភាពអាម៉ាស់។
    9. (58 ពាក្យ) កាលពីកុមារភាព ខ្ញុំបានបំបែកថុរបស់ម្តាយខ្ញុំ ហើយខ្ញុំត្រូវប្រឈមមុខនឹងជម្រើសដ៏លំបាកមួយ៖ សារភាព និងទទួលទណ្ឌកម្ម (អូ៎) ឬនៅស្ងៀម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អារម្មណ៍ដែលខ្ញុំបានធ្វើអាក្រក់ដាក់អ្នកដ៏ទៃបានធ្វើឱ្យខ្ញុំសុំទោសម្តាយរបស់ខ្ញុំ និងដឹងពីកំហុសរបស់ខ្ញុំផ្ទាល់។ អរគុណចំពោះភាពស្មោះត្រង់ ម្តាយរបស់ខ្ញុំបានអត់ទោសឱ្យខ្ញុំ ហើយខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំមិនគួរភ័យខ្លាចក្នុងការប្រព្រឹត្តតាមមនសិការរបស់ខ្ញុំទេ។
    10. (62 ពាក្យ) នៅក្នុងខ្សែភាពយន្ត "Afonya" អ្នកដឹកនាំរឿង Georgy Danelia ណែនាំយើងឱ្យស្គាល់បុរស "មិនសមរម្យ" ដែលទោះបីជាអ្នកដទៃត្រូវការក៏ដោយក៏បិទទឹកនៅក្នុងផ្ទះក្នុងពេលមានអាសន្ន។ ពេល​អ្នក​ស្រុក​សួរ​ថា គាត់​មាន​សតិសម្បជញ្ញៈ​ឬ​អត់ គាត់​ឆ្លើយ​ថា គាត់​មាន​យោបល់ ប៉ុន្តែ​គ្មាន​ពេល​ទេ។ ស្ថានភាពនេះបង្ហាញថាតួអង្គសំខាន់គិតតែអំពីខ្លួនគាត់ប៉ុណ្ណោះ។ ជាក់ស្តែង ភាពថ្លៃថ្នូរនៅតែស្ថិតស្ថេរនៅក្នុងគាត់។
    11. គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍? រក្សាទុកនៅលើជញ្ជាំងរបស់អ្នក!